教师岗位职责及要求
教师岗位职责及要求范本
教师岗位职责及要求范本在教育活动中，学生虽然是教育活动的对象——客体，但是学生作为有一定认知与实践能力的人，也是作为主体在活动着。
为帮助大家学习方便，本店铺收集整理了教师岗位职责及要求范本5篇，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!教师岗位职责及要求范本11、教授-课程;2、针对-课程进行设计与研发;3、与学员及家长保持沟通，保证教学质量，提高续班率;4、配合市场进行公开课程的设计和展示;5、参加教学教研活动，撰写相关教学文档，及时报送各类教学材料;6、配合完成学校及部门的其他工作。
教师岗位职责及要求范本21.负责数学教学工作;2.配合相关教务工作及市场推广工作;3.协助讲授课程，组织课堂讨论;4.承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作;5.负责编写教案及相关资料6.完成上级安排的其他教学教务工作。
教师岗位职责及要求范本31.分析学生特点编写教学计划，准备教案提前备课;2. 针对学生情况为其个性化授课，遵守课堂纪律，善于发现问题并及时处理;3.负责学生的试卷出题、作业批改工作，因时制宜检测学生的辅导效果;4. 遵守教师坐班制度、工作守则和分校的其他规章制度;5.参加学校组织的教研交流、教学研究、家长会、集中备课、培训等活动;6.积极参加学校组织的文体活动，完成上级领导布置的其他工作教师岗位职责及要求范本41、拥护四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守教师职业道德规范。
教书育人，面向全体学生，促进学生全面发展。
2、严格遵守工作纪律，以身作则，言传身教，为人师表。
3、认真执行课程标准、德育大纲和教学计划。
根据课程标准、德育大纲要求和教学对象的特点，认真制订学期教学工作计划，全面完成教学任务。
4、严格执行岗位规范，自觉做到：认真备课、认真上课、认真布置与批改作业;认真辅导、认真考核、认真组织特长课、竞赛及提高班辅导及各类课外活动;认真总结教学经验。
充分利用课堂45分钟，保质、保量的完成教学计划。
5、组织和指导学生严格执行学习常规，教育和帮助学生学会学习，养成良好的学习习惯。
教师的工作职责内容和工作要求10篇
教师的工作职责内容和工作要求10篇教师的工作职责内容和要求【篇1】1.负责学生思想政治教育，正面引导学生。
2.树立学生正确的人生观，价值观。
3.高质量的完成课堂教学任务，并坚持听课不少于8学时/学期。
4.根据教学大纲，制定教学方案，填报教学进度表等，并及时交系主任审核。
5.准时上课，不迟到、不早退，做好教学准备工作。
6.负责学生考试(考查)工作，按照教学大纲所规定教学目标，科学命题，公正阅卷。
7.分析考试结果，认真地从教学内容、方法、效果等方面进行析，写出课程教学书面总结，及时报系教学秘书备查。
8.负责地做好晚自习辅导答疑和批改作业等工作9.根据专业培养方案合理安排各项实习实训活动。
10.参与学院专业建设及实训基地建设工作。
11.积极配合学院做好学生培训及考证工作。
12.参加学校及系部组织的教研活动，保持与辅导员、学生干部和教学秘书紧密沟通。
13.按时参加学校安排的会议及培训学习活动。
14.了解和掌握本学科前沿动向，不断充实自己。
15.完成领导交办的其他工作。
教师的工作职责内容和要求【篇2】1、协同学校做好学生的学籍管理及收费工作，确保各项顺利完成。
2、做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体;3、关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展;4、认真上好晨读课，加强对学生的安全、卫生、文明行为和《守则》、《规范》养成教育，关心并组织学生参加各种课外活动和各级各类竞赛;5、加强家校联系，每学期至少三次全面的家访，对待个别差生应个别谈心，坚持正面说服教育，注意面向全体学生;6、按素质教育的要求，全面客观地评价每位学生的学习及表现，并把素质教育评估手册分发到学生家长手中;7、认真组织学生整顿班容班貌，设立图书角，定期更换板报，每天坚持两扫，保持卫生区的整洁。
教师的工作职责内容和要求【篇3】1.本科及以上学历，有教学经验或课外辅导经验，熟悉培训行业操作模式者优先2. 五官端正，外形得体，有亲和力，有责任心，师德良好，态度积极;3.普通话标准，表达能力强，思维灵活，善于沟通，兴趣广泛;4.热爱教师工作，熟悉小学或初中或高中的课程设置和课本特点;5.善于掌握学生的心理特征和学习特点，能因材施教灵活教学，有创新的思维和能力，能开拓多种教学方式。
教师的岗位职责(精选10篇)
教师的岗位职责（精选10篇）教师的岗位职责（篇1）1．严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业道德的若干规定》，遵守学校的规章制度，热心为学生服务，高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。
2．根据学科特点，创设语言“自然习得”氛围，打下正确的语音、语调基础，培养初步的语言综合运用能力，充分调动学生的学习兴趣和积极性，发展思维能力，提高英语水平。
3．备课。
理解掌握新课程标准，钻研教材，研究教法，积极进行课改实验。
精心教学设计，创造性地使用教案，每学期按要求完成精品教案，青年教师课后小结不少于40%，其他教师课后小结不少于2０%。
4．上课。
必须使用英语组织教学，板书工整、规范，教态稳重、自然、亲切，穿着大方得体。
能够运用现代教学手段进行教育教学，熟练地制作、运用课件。
努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色。
5．作业批改。
教师要精批细改，有批阅日期、成绩，提倡简短批语（批语要有针对性、指导性和激励性），不允许漏批和错批，不得让家长和学生代批作业，能面批的作业尽量面批。
反馈要及时。
６．每位教师都要做好学困生辅导、转化工作，提高英语成绩。
７．积极参加教研活动和教科研课题实验，增强团队合作意识，按要求完成各项研究工作。
８．积极承担研究课、展示课、评优课等教学任务。
９．积极参加各种专业培训、听课学习交流活动，提高自身专业素质。
每学期听课不少于2０节。
１０．创造性地完成临时性交派任务。
教师的岗位职责（篇2）1、热爱学生，尊重学生，既管教又管导，发现问题及时教育，必要时与班主任取得联系，严禁体罚和变相体罚学生，严防伤害事故发生。
2、认真备课，严格执行教学计划，对每学期体育与健康教育做出统筹规划，分学期实施。
3、牢固地树立安全第一的观念，增强安全意识，经常检查体育场地、体育器械的安全状况，大型体育活动要做专项安全检查，并做好安检记录，确保师生人身安全。
4、课前做好场地、器械准备和安全检查。
5、严格按照体育教学常规组织体育课堂教学，合理安排、组织有序。
教师岗位职责和工作要求
教师岗位职责和工作要求教师是教育事业中至关重要的一环，他们肩负着培养学生、传播知识、培养人才的重要使命。
作为一名教师，他们必须承担一系列的职责，并具备特定的工作要求，以确保教育工作能够顺利进行。
本文将从教师的职责和工作要求两个方面展开分析。
一、职责1. 传授知识：教师的首要职责是向学生传授知识。
他们应当掌握所教学科领域的深度和广度，能够将抽象的概念通过简单明了的语言和例子解释给学生理解，以便学生能够掌握重点知识。
2. 培养能力：除了传授知识，教师还应当注重培养学生的学习能力和综合素质。
他们应该引导学生形成正确的学习方法和习惯，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维、合作精神、批判思考和解决问题的能力。
3. 管理学生：教师还需具备一定的管理学生的能力，包括课堂纪律管理、学生考勤管理、作业管理等。
他们应当能够制定合理的教学计划和课程安排，确保教学进度顺利进行，同时帮助学生树立正确的价值观和行为规范。
4. 评估学生：教师需要定期对学生进行评估，以了解学生的学习情况和掌握程度，同时也为学生提供个性化的学习指导和反馈。
评估方式包括考试、作业、口头问答等多种形式，以全面了解学生的学习情况。
二、工作要求1. 专业素养：教师需要具备扎实的专业素养，包括教学知识和教育理论水平。
他们必须不断学习和更新知识，跟上教育改革的脚步，以适应不断变化的教育需求。
2. 教学技能：教师需要具备良好的教学技能，包括授课设计、教学方法、教学手段的灵活运用等。
他们应当能够根据学生的不同特点和需求，灵活调整教学方式，提高教学效果。
3. 人际沟通能力：教师与学生、家长、同事之间需要频繁进行交流和沟通，因此，教师应当具备良好的人际沟通能力。
他们需要倾听学生的需求和意见，与同事共同研讨教学方法，与家长保持密切联系，共同促进学生成长。
4. 忍耐和责任心：教育工作是一项耐力活，在教学过程中会遇到各种挑战和困难，教师需要有足够的忍耐和毅力，以保持积极的心态和工作热情。
教师合同岗位职责要求
教师合同岗位职责要求教师作为教育事业的核心力量，其职责的履行对于学生的成长和发展至关重要。
在签订教师合同时，明确岗位职责要求是保障教育质量、维护师生权益的重要环节。
以下将详细阐述教师合同中的岗位职责要求。
一、教学工作1、课程规划与设计教师应根据教学大纲和学生的实际情况，制定合理的教学计划和教学方案。
明确教学目标、教学内容、教学方法和教学进度，确保教学的系统性和连贯性。
2、课堂教学（1）教师要按时上课，不迟到、不早退、不旷课。
在课堂上，应保持良好的教态，用清晰、生动、准确的语言进行教学，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。
（2）合理运用教学手段，如多媒体、实验、案例等，提高教学效果。
关注学生的学习状态，及时调整教学方法，确保学生能够理解和掌握所学知识。
3、作业布置与批改（1）根据教学内容和学生的实际情况，布置适量、适度的作业，以巩固学生的知识和技能。
（2）认真批改作业，及时反馈学生的作业情况，指出存在的问题和不足之处，并给予指导和建议。
4、学业评价（1）按照学校的要求，组织好平时测验、期中考试和期末考试等各类考试。
（2）公正、客观地评价学生的学业成绩，做好成绩分析和总结，为教学改进提供依据。
二、学生管理1、班级管理（1）协助班主任做好班级管理工作，维护良好的课堂秩序和学习环境。
（2）关注学生的思想动态和行为表现，及时发现并解决学生之间的矛盾和问题，营造和谐的班级氛围。
2、个别辅导对于学习困难或有特殊需求的学生，教师应给予个别辅导和帮助，制定个性化的学习计划，促进学生的进步和发展。
3、学生评价（1）全面、客观地评价学生的综合素质，包括学习成绩、品德表现、社会实践等方面。
（2）定期与家长沟通学生的学习和生活情况，共同促进学生的成长。
三、教育研究1、教学反思教师应定期对自己的教学工作进行反思，总结经验教训，不断改进教学方法和策略，提高教学质量。
2、教育研究（1）积极参与学校组织的教育教学研究活动，探索教育教学规律，研究解决教学中存在的问题。
教师岗位职责及任务(15篇)
教师岗位职责及任务(15篇)教师岗位职责及任务【篇1】(1)认真学习党的路线、方针、政策。
拥护改革、开放。
积极参加学校组织的学习和活动。
(2)热爱教育事业，热爱学生。
端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，有高度事业心和责任感。
(3)热爱学校，关心集体。
正确处理个人利益与国家、集体利益的关系。
以主人翁精神积极参与学校的民主管理和民主监督。
教师岗位职责及任务【篇2】一、按时完成保教计划，做好备课笔记、实施效果记录及经验总结;严格交接班制度。
观察、记录幼儿情况，注意发现问题。
二、在班主任的指导下，根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动。
(如：课前准备工作，教具的制作等。
)三、能独立组织班级的下午活动。
四、与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。
、五、在配班时严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。
六、负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作，保证幼儿活动环境舒适、整洁。
七、保管整理好班级财产和幼儿的物品(被、衣服、鞋子、玩具)、教具。
八、协助主班教师检查班内各种设施的安全情况，并采取有效措施。
教师岗位职责及任务【篇3】1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校的正常教学秩序。
2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。
3、“教学与管理并重”，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。
4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率;积极进行教改实验，认真写出经验总结或论文。
5、按照教务处、科组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发掘学生的发展潜能。
6、根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生的辅导工作。
7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，努力学习并掌握现代教育技术;了解教育科研信息，借鉴外地教改经验;认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修;自觉进行教学基本功训练;坚持互相听课，取长补短，共同提高。
教师岗位职责工作内容及任职资格要求
教师岗位职责工作内容及任职资格要求教师岗位是一个非常重要的职业，具有很高的社会价值和责任感。
教师的主要职责是教育和引导学生，帮助他们增长知识和技能，提高自身素质并成为积极进取的人。
以下是教师岗位的职责、工作内容及任职资格要求。
职责：1. 教育与引导学生，帮助他们掌握知识和技能。
通过在课堂上进行教学，以及课外辅导和指导，使学生能够掌握和应用各种知识和技能。
2. 评估学生的学习情况并记录。
教师需要评估学生的学习状况，记录学生的成绩、进步和问题，并制定相应的辅导计划和方法。
3. 管理课堂秩序。
教师负责创造课堂秩序和氛围，确保学生关注学习，并管控课堂纪律，使课堂教学更有效。
4. 与学生和家长沟通。
为了更好地了解学生的情况，教师需要与学生和家长进行沟通，并提供支持和建议，帮助学生更好地适应学习生活。
5. 参与学校教学和行政管理。
作为学校的一份子，教师需要参与和支持学校的教学和行政管理，并积极参与各种学校的学术和课外活动。
工作内容：1. 计划和设计教学内容。
教师需要根据教学大纲和学生的学习需要，计划和设计相应的教学内容和课程。
2. 为学生提供帮助和支持。
教师需要在课堂外为学生提供个性化的学习指导和帮助，包括学生之间的协作和学习交流。
3. 准备和授课。
教师要为每节课做好充分的准备，并在课堂上精神抖擞地授课，让学生更好地理解和掌握知识。
4. 批改作业和考试。
教师需要及时批改作业和考试，并给予相应的评价和鼓励，让学生明确自己的优缺点和进步空间，在持续学习和提高中调整自己的成长方向。
任职资格：1. 教育背景和知识储备。
教师需要拥有相关的教育背景和知识储备，如教育学、心理学、学科知识等。
2. 学生管理和沟通技能。
教师需要具备良好的学生管理和沟通技能，能够有效地应对学生的问题和挑战，为他们提供科学的解决方案和建议。
3. 教学经验和实践能力。
教师需要具备一定的教学经验和实践能力，能够根据不同的学生需求和学科特性制定相应的教学方案和教学策略。
2024年小学教师岗位职责范本（五篇）
2024年小学教师岗位职责范本一、教师需深入理解教学计划，深入研究教学大纲，掌握教材之间的内在联系，并依据大纲要求及学生实际情况，制定出详尽的学期授课计划。
二、遵循教学常规及备课规程，严谨地进行单元备课与课时备课，编写教案，设计教学方法，指导学习方法，融入德育元素，全面实施教育方针。
三、教师应精心策划并执行课堂教学，致力于提升每堂课的教学品质。
确保教学目标明确、讲授内容准确、教学方法适宜、语言表达清晰、板书整洁、组织有序、理论与实践相结合，高效利用课堂时间。
四、重视课堂教学的实际效果，掌握学生对知识的掌握程度和巩固情况，收集教学反馈信息，进行课后反思。
根据学生实际情况，进行针对性的提高与辅导，因材施教，增强教学的针对性，致力于提升教学质量。
五、运用先进的教育理念指导教学实践，将思想教育融入教学活动中，有机地对学生进行思想引导，严格遵守课堂教学规范及学校管理规章制度，执行教师教学行为准则，不断提高学生学习的自觉性和主动性。
六、精心安排作业，确保作业的布置、收取、批改和讲评都严格规范，加强课堂练习的指导，努力实现课堂知识的即时巩固，提升教学成效。
七、加强对学生日常考核的管理，期末考试前务必制定详尽的复习计划，认真执行复习课程，考试后进行质量分析，制定改进措施。
八、按时积极参与政治学习和教研组活动，努力提升政治素养和业务能力。
九、持续自我提升，积极撰写教学随笔、案例分析，学期结束时，应对本学期的教学工作进行书面总结，撰写专题总结或论文，并提交教务处存档。
十、完成学校分配的临时任务。
2024年小学教师岗位职责范本（二）1. 严格遵循国家法律法规及学校规章制度，服从学校工作安排，积极参与学校活动，主动承担教育与教学职责。
2. 认真执行国家教育方针，树立素质教育理念，掌握新课程教学理念，实现角色的适当转变。
加强师德修养，关心并维护学生身心健康，自觉实践以身作则、言传身教的教育原则，致力于教书育人，成为学生的楷模。
教师岗位职责及要求范本
教师岗位职责及要求范本教师岗位职责及要求范本一、职责范围1. 教授相关课程，指导学生学习、提升学生成绩和能力；2. 管理班级和学生，维护学校规范秩序；3.承担课外活动和社会服务任务，为学生提供多元化发展机会；4. 参与教学团队的建设和发展，为学校贡献教学经验、课件、教案等资源。
二、合法合规1. 遵守国家法律法规和学校规章制度，服从教育主管部门的领导和管理；2. 尊重教育教学规律，教学内容符合国家课程标准和教育教学大纲；3. 确保教学过程中的安全和保密，保障师生的合法权益。
三、公正公平1. 素质教育，注重学生综合素质的提升，促进平等，不歧视学生；2. 针对学生能力及不同学习风格，采用不同的教学方案和方法，关注学生的心理和情感需求；3. 在教学过程中严格执行考核标准和方式，公平公正地评估学生成绩，避免利用职权谋取私利。
四、切实可行1. 制定周密的教学计划，充分准备教案、讲义，保证教学内容的提高和质量；2. 尊重学科性质和学生学习状况，在保证教学内容的覆盖和深度的同时，兼顾学生掌握知识的自主学习；3. 及时总结教学过程中存在的问题，进行针对性的改进，不断提高教学效果和水平。
五、持续改进1. 持续学习和研究授课知识和技能，不断更新和提升自己的教学水平；2. 加强与同行交流，不断汲取教学经验，对其他教师提供支持和帮助；3. 积极参与教育教学改革，不断探索和实践新的教育教学理念和方法。
以上是本企业针对教师岗位的职责范本及要求，希望能为各位负责人提供一定的指导作用。
企业负责人需要根据本企业的实际情况，进行适当的调整和完善。
同时，企业负责人也需要密切关注教师的工作情况，给予必要的支持和指导，为教育教学工作提供更好的保障和支持。
教师聘用合同聘用岗位及职责要求(1700字)
千里之行，始于足下。
教师聘用合同聘用岗位及职责要求(1700字)教师聘用合同是指学校与教师签订的一种合同，明确了教师的聘用岗位和职责要求。
下面将列举出教师聘用合同中常见的聘用岗位和职责要求。
一、聘用岗位1. 主教师：担任班级的班主任，负责班级管理和教育教学工作。
2. 学科教师：担任某一学科的教师，负责该学科的教育教学工作。
3. 幼儿园教师：担任幼儿园班级的教师，负责幼儿园教育教学工作。
二、职责要求1. 履行教育教学职责：教师应按照学校教学计划和要求，认真备课，组织教学活动，完成教学任务，并积极参与学校教育教学改革和教学研究。
2. 学生管理职责：主教师应负责所带班级的学生管理工作，包括学生考勤、纪律管理、心理辅导等工作；学科教师应协助主教师进行学生管理工作，培养学生的良好学习习惯和行为规范。
3. 教育教学能力要求：教师应具备扎实的学科知识和教育教学理论知识，具备良好的教学能力和教育教学经验，在教学过程中能够激发学生的学习兴趣，有效组织学生进行学习，提高学生的学习成绩。
4. 教学质量要求：教师应注重培养学生的综合素养，注重学生的思维能力和创新意识的培养，注重学生的实践能力和应用能力的培养，提高教学质量和学生成绩。
5. 课外指导职责：教师应积极参与学校的课外活动和社团指导工作，关心学生的综合发展，引导学生进行课外锻炼和特长培养，促进学生良好的学习和健康成长。
6. 课程建设职责：教师应参与学校的课程建设工作，积极参与教材编写、评审和改进工作，提高课程的实效性和适应性。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
7. 班级管理职责：主教师应负责所带班级的日常管理工作，包括班级卫生、安全等工作，协调解决班级内的矛盾和问题，维护班级的良好秩序。
8. 师德师风要求：教师应遵守职业道德，保持良好的师德师风，为人师表，严格要求自己，以身作则，积极塑造学生正确的价值观和行为规范。
9. 个人发展职责：教师应不断提高自身业务水平和教育教学能力，积极参加各类培训和进修，提高个人的综合素质和职业能力。
教师岗位职责及工作标准。
教师岗位职责及工作标准。
教师岗位职责及工作标准
1. 岗位职责
- 负责教授并组织相关课程的教学工作。
- 制定教学计划和教案，确保课程进度和教学质量。
- 组织并参与与学生的互动，引导学生的研究和思考能力的提升。
- 制定测评方式，对学生进行评估和反馈，并指导学生的研究进程。
- 及时与学生和家长沟通，解答学生和家长的问题，建立良好的师生关系。
- 积极参与学校组织的教研活动，不断提高自身的教学能力和水平。
- 完成学校交办的其他教育教学任务。
2. 工作标准
- 严格遵守学校的教学纪律和管理规定。
- 定期备课，确保教学内容的准备充分和合理。
- 注重教学方法的创新和改进，提高教学效果。
- 保持良好的教师形象和职业道德，为学生树立榜样。
- 积极参与学校的管理活动和会议，发挥积极的作用。
- 配合学校的评估工作，积极履行教师的考核和绩效要求。
- 不断研究和提升自身的专业知识和教育教学能力。
以上为教师岗位职责及工作标准，希望广大教师能够按照标准履行职责，为学生的教育教学工作做出积极贡献。
教师岗位职责规定梳理
教师岗位职责规定梳理一、师德师风要求作为一名教师，首要的职责是树立良好的师德和师风。
教师应以身作则，注重自身修养，不仅要有高尚的道德情操，还要具备专业的学科素养，传递正面的价值观念给学生。
同时，教师还需恪守教师职业操守，严守教学纪律，积极参与学校教学活动，为学生树立榜样。
二、教学工作要求教师的根本职责是教学工作。
在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，制定合理的教学目标和教学计划，并针对学生的特点采取不同的教学方法和手段。
教师要注重培养学生的创新意识和实践能力，引导学生积极参与课外活动，提高综合素质。
三、课堂教学要求教师在课堂上应注重学生的主体地位，培养学生的自主学习能力。
教师要善于引导学生思考，激发学生的学习兴趣和学习动力。
同时，教师要注重课堂纪律的维护，确保教学秩序的正常进行。
教师还应及时进行课堂评价，了解学生的学习状况，及时调整教学策略。
四、班级管理要求除了教学工作，教师还要负责班级管理。
教师要关心学生的成长，了解学生的家庭情况和学习情况，及时对学生进行指导和帮助。
教师还要组织并参与班级活动，培养学生的集体意识和团队精神。
同时，教师应关注学生之间的相互关系，解决学生之间的矛盾和纠纷。
五、家校沟通要求教师要与家长保持密切联系，加强家校之间的沟通。
教师要定期召开家长会，向家长详细介绍学生的学习情况和表现，并听取家长的意见和建议。
教师还要及时向家长反馈学生的学习成绩和学科评价，共同关注学生的发展。
六、教育教学研究要求教师要进行教育教学研究，提高教学水平。
教师要关注教育教学的前沿理论和实践经验，不断学习和更新教育教学知识。
教师还要深入研究学科知识，掌握教学方法和策略，提高自己的专业素养。
七、学科建设要求教师在学科建设上要积极投入，提高学科的教学质量。
教师要深入学科研究，掌握学科教学的基本理论和方法，创新教学内容和教学形式，提高学生的学习兴趣和学习效果。
教师还要积极参与学科竞赛和学科评比，提升学科的声誉和影响力。
教师岗位职责及工作要求
教师岗位职责及工作要求一、认识教师职责的重要性教师职责是教师在学校岗位上所需要履行的义务和责任，具有至关重要的意义。
作为教育者，教师应该拥有高度的责任感和使命感，同时也要具备一定的专业能力和良好的职业道德。
教师的职责与工作要求对于教育教学的推进和学生的发展起着决定性的作用。
二、教师职责的内涵1. 教学能力与教育素养。
教师要具备扎实的学科知识和较高的教学能力，能够熟练运用多种教学方法和手段，培养学生的学习能力和提高他们的学业成绩。
2. 学生指导与管理能力。
教师应该具备良好的学生指导和管理能力，关心学生的发展，倾听他们的声音，提供帮助和支持，并及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
3. 学科研究与教育创新。
教师应该积极参与学科研究和教育创新，提高自己的学科水平和教育教学的质量，为学生提供更好的教育服务。
4. 学校管理与协作能力。
教师还要具备良好的学校管理和协作能力，能够与校领导、同事和家长紧密配合，共同推进学校的发展和学生的全面成长。
三、教师的工作要求1. 热爱教育事业。
教育事业是一项光荣而伟大的事业，教师应该热爱这个事业，愿意为学生的成长和发展付出辛勤的努力。
2. 善于思考与创新。
教师应该具备善于思考问题和创新的能力，深入研究教育教学过程中的各种问题，不断探索和实践新的教育方法和手段。
3. 不断提升专业能力。
教师应该不断提升自己的学科和教育教学能力，主动参加各种培训和学习活动，提高自己的素质和能力。
4. 与学生建立良好的师生关系。
教师要注重与学生的沟通和交流，建立良好的师生关系，促进学生全面发展。
5. 高度的责任感和职业道德。
教师应该对自己的工作充满责任感，具备较高的职业道德，为学生树立榜样，引导他们树立正确的人生观和价值观。
6. 积极参与学校管理和协作。
教师应该积极参与学校的各项管理活动和协作工作，与校领导、同事和家长密切合作，共同推进学校的发展。
四、教师的角色定位教师既是学生的引路人，也是学生的指导员，更是学生的朋友。
教师主要岗位职责15篇
教师主要岗位职责15篇教师主要岗位职责15篇教师岗位职责篇1 岗位职责:1、独立授课，熟练掌握艺考播音专业教学内容;2、参与招生及咨询工作;;3、完成教师培训工作;4、教学教具维护和管理;5、配合外出宣传活动;6、各类活动策划组织执行;任职资格:1、熟练掌握教学内容，授课灵活趣味性强。
2、具备课堂的掌控能力，备课充分，能够完全适应独立上课。
3、严格遵守教学大纲的要求，按时完成教案。
4、普通话标准，具备优秀的沟通技巧和语言表达能力。
5、团队合作意识强，协调能力强，领导力潜质。
6、热爱艺考教学，耐心对待学生，关注艺考相关资讯，掌握艺考动态。
7、有良好的逻辑思维能力，有较强的应变能力、抗压能力。
8、形象气质较好，言谈举止大方得体，有激情，有亲和力。
9、进取心强，有较强的执行力，有良好的客户服务意识、学习能力、教学科研能力。
10、具有相关资格证书和教学经验者优先。
教师岗位职责篇2 教师是学校教育工作的主要承担者，在教务处安排下，负责贯彻、实施学校的教育计划，通过教师富有个性的创造性劳动，把学生培养成为合格的企业预备人才。
为了更好地规范教师教学行为，特制定以下教师岗位职责：一、自觉提高自身从业素质，以优秀的思想、理论，扎实的专业知识武装自己。
身正为范，学高为师，勤奋工作，教书育人。
二、承担各类教学任务。
编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价（阶段测验、期中、期末考试、学期补考、校内外统考、技能鉴定等）并做好教学分析，及时报送各类教学资料。
三、参与实验室建设、开设实验、指导学生参加各类生产实习、社会调查、毕业设计、第二课堂，并做好评价。
四、参与同业交流，主动听课，积极参加教研活动，热心教改；承担教研课题、制定或修订教学大纲、撰写教研论文或学术著作；参与专业建设。
五、参与并完成学校指派的业务进修，师资培养，主动拓展第二专业，争取一专多能。
六、承担学生管理工作和班主任工作，教研组长工作，学校、教务科临时指派的工作。
教师岗位职责(15篇)
教师岗位职责（15篇）教师岗位职责精选篇1(一)热爱祖国，热爱人民，拥护党的路线、方针和政策;自觉遵守国家法律，遵守社会公德;全面贯彻党和国家的教育方针，爱岗敬业，恪守师德、为人师表，治学严谨、诲人不倦，关爱学生、教书育人。
(二)遵守校院的各项规章制度，做到不迟到、不早退、不无故调课。
遵守调课、请假、销假制度，避免教学事故。
(三)认真落实全校大学英语、俄语，专业英语、俄语教学和四级过级辅导工作，根据每学期教务处下达的教学任务，制定课程教学计划和过级辅导方案。
(四)根据教学计划制定教案，教案应按照学校的要求，包括教学目的、教学内容、重点难点、教学方法、教学活动和学生作业等。
(五)科学合理安排每一堂课，保质保量完成教学任务。
授课中要做到语言流畅、条理清楚。
教学以教师为主导、学生为主体，重点突出，恰当运用各种教学方法和先进教学手段，合理组织教学活动，注重学生英语、俄语实践能力的培养。
(六)积极承担并完成学校和学院布置的听课、评课、作业批改等各项教学任务，认真做好命题、监考、阅卷、登分和试卷分析等工作，并注意试卷的保密和保管工作。
(七)根据学院规划和年度工作计划，积极申报各级教学改革项目，参与学校、学院、教学部门组织的教研、科研、学术交流等活动，因病、因事不能参加者，应严格遵守请假制度。
(八)注重个人发展，不断学习新知识，积极参加各种培训，提高自身教学、科研水平和教学实践能力。
(九)完成学院、系领导交给的其它工作。
教师岗位职责精选篇21、教师要自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，忠诚于人民的教育事业、认真教书、精心育人，用共产主义的思想道德教育学生，加强师德修养，做到仪表整洁，端庄，作风正派，为人师表，不得向学生宣扬低级庸俗的思想意识，努力培养“四有”人才。
2、围绕学校提出的“361·自主合作”课堂教学模式的要求，改革课堂教学，探寻课堂的有效教学法，最大限度地提高教学效益。
3、认真备课，写好教案。
教师的基本岗位职责要求
教师的基本岗位职责要求（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师工作职责岗位要求精选
教师工作职责岗位要求精选1.教师工作职责岗位要求精选（篇1）1、遵守国家法律法规和学校规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动。
贯彻教育方针，树立素质教育观念，掌握新课程的`教学理念。
加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
2、承担语文课程及学校安排的其他相关课程的教学工作，认真完成教学任务。
认真钻研大纲，新课程标准，把握学生实际，制定适合学生实际的教学计划，并认真执行。
3、重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作，积极扶持校内文学社团的组建与发展。
4、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥语文课程的育人功能，全面提高学生的语文素养及整体素质。
5、注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展。
6、组织课外阅读，指导学生订阅报刊杂志，()提示阅读方法，组织读书活动，组织文学社团，出版小报、板报、壁报、画报，组织学生写稿、投稿。
7、充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。
完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，积极开展课题研究，提高教学质量。
8、培养学生良好的学习习惯（自学习惯、认真读书、认真思考的习惯，预习和复习的习惯，独立完成作业和检查作业的习惯，看书报和听广播的习惯，勤动笔的习惯等）。
9、按规定做好月考、期中、期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。
10、承担班主任工作，在工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。
11、每学期完成听课10节，每周下班辅导2－3次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。
12、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。
教师岗位职责和工作要求
教师岗位职责和工作要求一、教师岗位职责教师是教育事业中的重要人物，其职责主要包括：1.授课教学：教师是学生学习的引路人，主要负责教授所任教科目的内容。
他们要掌握教学大纲和教材，制定教学计划，并组织教学实施。
教师需要通过讲解、举例、演示等方式，使学生理解掌握知识，掌握学习方法和技巧。
2.学生管理：教师不仅要负责教学工作，还要对学生进行管理和指导。
他们需要制定课堂纪律，确保学生的学习秩序和学习效果。
同时，教师还要关心学生的学习和生活情况，及时发现并解决学生的问题。
3.课程和教育研究：教师要跟进教育的进展，对学科知识进行深入研究，探索新的教学方法和教学手段，提高自身的教学水平和教育素质。
5.思想政治教育：教师还要负责学生的思想政治教育工作，培养学生正确的价值观和世界观，引导学生发展良好的品德和行为习惯。
6.课外辅导和活动组织：教师应该承担一定程度的课外辅导工作，帮助学生解决学习问题和提高学习能力。
同时，他们还可以组织一些活动，如文艺演出、科技比赛等，丰富学生的课外生活。
二、教师岗位要求为了胜任教师工作，需要具备以下几个方面的基本要求：1.学历和专业知识：教师应该具备大学本科及以上学历，并且有相关专业知识。
他们需要对所教学科有较深入的了解，并熟悉国家的教学要求和教学方法。
2.教学经验和能力：教师应该具备一定的教学经验和教学能力。
他们需要熟悉授课内容和教学大纲，并且能够采用多种教学方法，使学生理解和掌握知识。
3.语言表达和沟通能力：教师需要具备良好的语言表达和沟通能力，能够清晰明确地传达知识和思想。
他们还应该能够与学生和家长进行有效的沟通和交流。
4.学生管理和指导能力：教师需要具备一定的学生管理和指导能力。
他们应该能够维护课堂纪律和学习秩序，对学生进行有效的管理和指导。
5.学习能力和自我提升意识：教师是学习的榜样，应该具备较强的学习能力和自我提升意识。
他们需要不断学习新的教育理论和教学方法，并将其运用到教学实践中。
教师职务说明书
教师职务说明书教师职务说明书一、工作职责1.负责教学工作，按照教学计划，组织并完成教学任务；2.制定教学计划、备课、上课、批改作业、开展课外辅导等相关工作；3.积极发展创新教学方法，提高教学质量；4.关心学生学习情况，解答学生学习问题，与学生建立起良好的师生关系；5.参与学科研究、教学研讨活动，不断提升自身教学水平；6.完成学校委派的其他工作任务。
二、素质要求1.具备教育学、心理学等相关知识，熟悉教学理论和教育教学法；2.具备较好的组织能力、沟通能力和管理能力；3.具备良好的师德师风，爱岗敬业，对学生充满责任心和耐心；4.掌握教育教学技能，能够灵活运用各种教学方法；5.具备团队合作精神，能够与同事共同合作，共同进步。
三、工作标准1.按时按质完成教学任务，保证课程教学质量；2.保持良好的教师形象和口碑，与家长和学生保持良好的沟通与合作；3.遵守学校规章制度，履行教师的职责，不得迟到早退；4.定期参加学校组织的各类培训、会议或研讨活动，提升自身教学水平；5.积极参与学校的文化活动，指导学生参与各种有益的课外活动；6.定期向学校汇报教学情况和学生综合素质评价。
四、福利待遇1.学校提供具备教师资格的教育背景（如教师资格证、教育专业学士学位等）的教师岗位；2.学校提供有竞争力的薪资待遇，并根据教学效果和教育贡献进行评定；3.学校提供完善的福利制度，包括五险一金、带薪年假、教师节福利等；4.学校提供良好的工作环境和发展平台，为教师提供学习和晋升的机会；5.学校举办定期的教育学术讲座和研讨会，为教师提供学术交流的平台。
五、其他注意事项1.教师需按照学校相关政策规定，参加教育培训和考核；2.教师需保守学校和学生的秘密，不得随意泄露学生的个人信息；3.教师需按照学校的指导进行教学，不得私自使用不符合教学要求的教材和教辅。
以上为教师职务说明书，教师作为学校的重要力量，承担着培养学生成才的伟大使命。
希望各位教师能够充分理解职责要求，不断提高自身素质和教学水平，为学生的成长和发展贡献力量。
教师工作内容和岗位职责
教师工作内容和岗位职责教师岗位职责篇一岗位职责：1、负责教授科学知识课程，保证教学质量；2、掌握化学、物理等相关科学类信息，注重寓教于乐的方法对孩子进行专业知识传输；3、能组织好课堂教学工作，授课方式灵活，因材施教，启发学生思维；4、在授课期间定时制作培养方案和课堂反馈；5、认真参加学校组织的教研，不断提升专业水平和授课技巧。
任职要求：1、本科及以上学历，幼教、教师等相关专业优先；2、热爱教育事业，具备良好的教师职业道德与操守；3、具备强烈的'责任心，良好的服务意识，富有亲和力及耐心；4、了解学生心理，热爱教育事业，有授课、辅导经验；5、熟悉学生学习特点，善于因材施教，灵活教学；6、有儿童教育、早教、幼师等相关行业经验者优先。
薪资福利：1、有保障的薪资：稳定基本工资+课时费用，每年调薪两次。
2、良好的培训：岗前培训、业务能力提升撇寻，让你最快进入工作模式。
(1mi)3、丰富的福利：五险+节日假期+免费午餐+定期团建活动。
4、晋升发展平台：专职老师—教学主管—教学总监—分校长。
5、公司子女教育培训补贴优惠。
教师岗位职责篇二一、认真学习和贯彻《学校卫生工作条例》和上级关于学校卫生工作的指示，参加业务培训，不断提高政治思想、卫生保健管理水平。
二、草拟并实施学校卫生保健工作计划，建立健全各种卫生保健制度，做到学校卫生工作经常化、制度化。
定期向学校领导汇报卫生保健工作情况，提出改进意见和措施。
三、结合学校工作规律和季节特点，积极开展卫生知识宣传教育工作，指导和培养学生养成良好的卫生习惯。
四、积极配合卫生部门和班主任做好学生的健康检查和传染病的预防、接种工作。
五、协助班主任及时做好学生的视力检查工作和近视眼的防治矫正工作，严格控制发病率。
六、对各种教学实行卫生监督，配合体育教师对体育卫生定期检查测定，检查和监督班主任做好有关卫生保健工作。
七、坚持预防为主，定期检查环境、饮水、食物、食堂卫生和学生个人卫生，搞好培训和指导学生卫生员的工作。
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教师岗位职责
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5 篇二：教师工作职责及要求
教师工作职责及要求
教师是学校各项管理制度的具体落实者、参与者和执行者，教师的工作情况直接影响到学校工作目标的实现。
教师的工作职责有：
（一）以《中小学教师职业道德规范》和《大理州中小学教师十要〈十不准〉》的条款严格要求自己。
（二）遵纪守法，团结同事，顾全大局，服从安排，严于律己；树立质量意识，危机意识。
做到大事讲原则，小事讲风格。
建立良好的人际关系。
（三）加强学习，构建终身学习理念。
做到主动学习，积极参加政治业务学习，不断提高自身素质。
开展课题开发与研究，结合实际大胆创新教育。
（四）树立以校为家的思想，为学校的发展出谋划策，为学校添砖加瓦。
（五）关心爱护每一个学生，不拒绝、不歧视、不挖苦，学困生和特殊学生，对学生的错误、缺点，坚持正确引导，做到晓知以理、动之以情。
不体罚和变相体罚学生。
（六）自觉遵守学校常规
1、学期初结合所接班级学生及学科特点，有针对性地制定好教育教学工作计划，学期中进行阶段性评价，认真查找问题分析总结，学期末写出书面质量分析和工作总结。
2、自觉遵守劳动纪律：（1）做到每周星期五下午4：00以后离校，星期日值周教师5：00前到校，班主任6：00前到校，其他人员7：00前到校；（2）上班期间坚守岗位，不随意离校，若需离校必须经校长同意后方可离校，离校时间超过40分钟需写假条，坚持请销假制度；（3）每天上午8：00前，下午1：00到办公室签到；（4）按时上下课；（5）必须随班参加每周的升降旗仪式、“两操”和其他活动。
3、在校园内使用普通话，坚持文明施教，注重教态、仪表，做到着装、打扮得体大方。
4、自觉遵守候课制，听到上课铃声及时到教室门口候课2分钟。
5、教学常规做到“五认真”。
即“认真备课”、“认真上课”、“认真改本”、“认真辅导”、“认真评价”。
6、主动树立安全意识，特别是骑车、驾车安全，做到防微杜渐。
（七）坚持原则，不做有损于集体、有损于他人的事；不说不利于团结，不利于进步的话。
坚持我与集体共荣辱、同呼吸。
篇三：教师岗位职责要求及工作考核办法教师的岗位职责要求
一、教师的共同职责：
1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教育观念，努力向素质教育转轨；
2、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教；
3、严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展；
4、树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生，努力培养学生的创新能力和实践精神；不断提高教学质量；
5、认真做好学生的思想品德教育工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体
罚学生，耐心辅导差生，加强对学生的心理健康教育，减轻学生的课业负担；
6、积极参加学校的教研教改工作，认真阅读各种教育书刊杂志，内强修养，外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法；
7、主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风；
8、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多干实事、正事。
二、班主任职责：
1、协同教导主任做好学生的学籍管理，确保班级年巩固率达100%；协助总务主任做好收费工作，确保收费完成；
2、做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体；
3、关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展；
4、认真上好早会课，加强对学生的安全、卫生、文明行为
和《守则》、《规范》养成教育，关心并组织学生参加各种课外活动和各级各类竞赛；
5、加强家校联系，每学期至少三次全面的家访，对待个别差生应个别谈心，坚持正面说服教育，注意面向全体学生；
6、按素质教育的要求，全面客观地评价每位学生的学习及表现，并把素质教育评估手册分发到学生家长手中；
7、认真组织学生按“五有”、“五无”的要求，整顿班容班貌，每学期至少出好两期的班刊，设立图书角，每天坚持两扫，保持卫生区的整洁，管理好班级的绿化园地。
三、值日导师职责：
1、树立“安全第一，预防为主”的意识，做到“谁主管、谁负责”，确保每天无不安全事故发生；
2、组织值日员做好纪律、卫生、出勤的评比工作，认真填写校务日志，并准时移交；
3、维持当天正常的教学秩序，负责整队做操，检查学生的仪容仪表，中午12：30到班级巡视，及时处理学生中的偶发事件；
4、负责整理办公室和接待午间来访客人。
教师工作考核办法
为进一步调动教师提高教学质量的积极性，增强教师工作的责任感，促进教师工作管理的科学化和规范化，推动素质教育的全面实施，体现多劳多得、优质高酬、赏罚分明的原则，根据《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》、《教师法》的精神，以及《鲤城区小学教育教学质量监控实施办法》，结合学区规定，本校实际，从本学期起，拟从教师的德、勤、能、绩四个方面，采取个人自评、教师互评、学校评定相结合的办法对教师工作进行全面的考核。
个人自评占20%，教师互评占30%，学校评定占50%。
一、考德（政治思想）[占16分]
以学校制定的教师的八条工作职责要求为依据，每条占2分，计16分。
达到的2分，基本达到的1.5分，差距较大的0—1分。
二、考勤（工作制度）[占26分]
1、能按规定办理请假手续，并自己找好代课者得3分；
2、全学期出满勤（公假不计）得8分；
3、每周坚持两次的政治、业务学习，一次的在校办公得6分，
4、能坚持上午7：30到班级指导早读，中午12：30到班级做好值日导师工作得6分；
5、空节能坚持在校备课，批改学生作业，放学后方才离校者（星期一、三下午除外）得3分；
三、考能（业务能力）[占46分]
1、能认真钻研大纲和教材，结合班级实际精心设计教案，教学中注意面向全体学生，注重学法指导；
达到得6分，基本达到得5—3分，差距较大得2—1分。
2、能认真制定各学科教学计划，按功课表上课，并完成各学科教学任务；达到得6分，基本达到得5—3分，差距较大得2—1分。
3、能采取多种形式批改学生作业，及时进行讲评，耐心转化后进生；达到得6分，基本达到得5—3分，差距较大得2—1分。
4、能踊跃承担公开课活动，认真备课，写好说课设计，在评议时发言积极、中肯；
达到得5分，基本达到得4---3分，差距较大得2—1分。
5、每学期听课节数8节以上；
达到得5分，基本达到得4—3分，差距较大得2—1分。
6、学期末完成各学科教学总结，并撰写一篇以上教学经验论文；达到得6分，基本达到得5---3分，差距较大得2—1分。
7、每学期坚持3次的全面家访，三次以上的早学习小组检查；达到得6分，基本达到得5—4分，差距较大得3—2分。
8、按时、按质、按量完成学校布置的各项工作，按要求准时缴交各种材料；
达到得6分，基本达到得5—4分，差距较大得3—2分。
四、考绩（工作绩效） [占12分]
1、公开课评定为“优级”得8分，“良级”得6分，“及格”4分，“不及格”得2分；
2、班级“三评比”流动红旗，班刊出版名列学校“优级”（前二名）得4分，“良级”（三至四名）得3分，“合格”（后几名）得2—1分，科任占半。
五、加奖与扣罚
1、能按学校规定的校长、教导、总务、少先队总辅导员的工作职责认真履行的分别得15分、12分、10分、8分；
2、能认真做好教研组长工作，指导教师设计课案，组织教师评议，公正评价教师的教学效果，并写好评议记录的得6分；
3、认真做好班主任工作，如收费工作，学籍管理、班级管理等得6分；
4、负责学校的兴趣小组活动，收效显著的得4分；
5、协助管理好学校的体育、图书、仪器、膳食等工作，受到广大师生好评的得6分；
6、教师参加学区级、南安市级、泉州市级、省级以上各类教育教学竞赛获得一等奖的，分别得8分、10分、12分、14分，每降低一个等级，分别减少2分；
7、指导学生参加学区级、南安市级、泉州市级、省级以上各类竞赛获得一等奖的，分别得6分、7分、8分、9分，每降低一个等级，分别减少1分；
8、经学区统一测查，各科综合成绩名列学区前三名的，分别得20分，15分，10分；（抽查科目减半，非语数科减半）
9、班级综合成绩每提高1分，加1分，降低1分，扣0.5分；（提高分计算办法见后面补充说明）
10、未按规定办理请假手续擅自离校的按旷职处理，每天扣3分；
11、体罚学生造成严重事故或影响较坏的，扣3—5分；
12、因值日失职致使学生发生较为严重的意外事故的扣3—5分；
13、假期超过5天，每天扣2分；（公假不计，连续病假按一次一天计算）
14、在自评或互评过程中，有弄虚作假、徇私舞弊的，扣3—5分。