小学一年级语文下册《影子》课后练习题和类文阅读题含答案
一年级上册语文课后作业A《影子》人教部编版(含答案)
练习题目的设计思路
练习题目的难度分析
解析相关文章
文章结构：分析文章的整体结构和段落划分 重点词汇：解释文章中的重点词汇和短语 句子理解：分析文章中的重点句子和段落，帮助学生理解文章内容 作业解析：对课后作业进行详细解析，包括题目要求、解题思路和答案解析
作业答案
第四章
课文背诵答案
影子在前，影子在 后
对作业答案的总结
作业内容概述：简要介绍本次作业涉及的知识点和题型 正确答案解析：对每个题型的正确答案进行详细解析，说明解题思路和技巧 错误答案分析：针对学生常见错误答案进行分析，指出错误原因和改进方法 作业总结反思：总结本次作业的完成情况，反思教学中的不足之处，提出改进措施
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作业反思
第五章
对作业内容的反思
作业难度是否适中 作业内容是否符合学目标 作业形式是否多样化 作业量是否适当
对作业解析的反思
作业难度是否适中，能否覆 盖知识点
作业要求：介绍本次作业的具体要求，包括阅读时间、阅读内容、阅读思考题等。
作业解析
第三章
解析课文内容
课文主题：探讨影子的奥秘 课文结构：介绍影子形成的原因、特点及变化规律 课文内容解析：分析课文中的重点、难点及易错点 作业解析：针对课后作业进行详细解答和指导
解析课后练习
课后练习题目的解析
练习答案的解析
作业难度：作业难度适中，适合一年级学生的水平
作业亮点：作业中注重培养学生的阅读能力和写作能力，同时通过背诵和 口语表达等方式提高学生的语文素养 作业建议：建议在作业中增加一些与课文内容相关的拓展练习，以帮助学 生更好地理解和掌握所学知识
一年级上册语文第5课《影子》同步练习(含答案)
一年级上册语文第5课《影子》同步练习一、基础运用1．照样子按笔顺写。
2．选择正确的读音影子（yǐng zi，yǐn zī）跟（gēn，gēnɡ）常（cháng，sháng）黑（hēi，hē）3．填空。
“在”字共画，第一画是，组词。
“后”字共画，第三画是，组词。
“我”字共画，第二画是，组词。
“好”字共画，第二画是，组词。
4．按要求写词语。
反义词：前──左──近义词：常常──5．选字填空。
他它①小花猫找不到的妈妈了。
②爸爸和的朋友去旅游了。
6．把意思相反的词连起来。
7．照样子，写一写。
（1）例：影子是我的好朋友。
是。
（2）例：影子常常陪着我。
常常。
8．按课文《影子》内容填空。
我在前，影子在，我在左，影子在。
二、阅读理解9．读儿歌，填空。
早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南，东西南北，认清方向。
告诉爸爸、妈妈，站队时，你的前后左右分别是谁？10．快乐阅读。
我和爸爸去散步，走到路灯下，我忽然发现地上有自己的影子。
影子一会儿跑在前，一会儿跟在后，一会儿跑到我的左面，一会儿又到右面。
它好像在和我捉迷藏。
一路上，影子总跟着我，我又多了一个朋友。
（1）“我又多了一个朋友”中的“朋友”指（）A．影子B．同桌（2）判断对错。
①文中的影子是太阳照射形成的。
（）②文中的影子是灯光照射形成的。
（）三、语言表达11．实践活动。
（1）画影子：课外观察太阳从早上升起到傍晚落下这段时间中影子的变化，用几幅图画表现出来。
（2）查找相关资料《十万个为什么》了解：影子是怎样形成的？____________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________答案解析部分1．【答案】略2．【答案】yǐng zi；gēn；cháng；hēi3．【答案】6；一；正在；6；一；后边；7；一；我们；6；丿；不好4．【答案】后；右；经常5．【答案】它；他6．【答案】7．【答案】（1）小敏；我的同桌（2）我；走路回家8．【答案】后；后9．【答案】前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。
一年级语文上册 第5课《影子》知识点总结、同步练习题(有答案)
一年级语文上册第5课《影子》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】一、我会写在zài（在家、不在、自由自在）后hòu（后面、后来、前后）我wǒ（我们、你我、我的）好hǎo（好人、好大、美好）二、我会认影yǐng（影子、阴影、背影）前qián（前方、面前、前门）黑hēi（黑色、黑白、黑夜）狗gǒu（花狗、小狗、黄狗）左zuǒ（左手、左边、左面）右yòu（右边、右手、左右）它tā（它们、它的、打它）朋péng （朋友、亲朋）友yǒu（友情、友谊、友好）三、多音字好hǎo(好事)hào(爱好)着zhe(看着)zháo(着急)四、认识偏旁宀：意思是房屋，作为部首时常称之为“宝盖”或“宝盖头”。
由“宀”构成的字可分为四类：⒈指称房屋的，如：家、室、宅、宫；⒉与房屋有关的形容词，如：宽、寒、宏、寂；⒊与房屋有关的动词，如：寄、寓。
⒋与房屋关联的其他词：客、实、富、宁、安。
女：女字旁，做左偏旁时，横右边不出头。
女字旁的字多与女性有关，如“妈、姐”等。
五、近义词常常——经常六、反义词前——后左——右黑——白七、理解词语影子：物体挡住光线后，映在地面或其他物体上的形象。
文中指自己的影子。
常常：(事情的发生)不止一次，而且时间相隔不久。
朋友：彼此有交情的人。
八、句子解析1.影子在前, 影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
既写出了影子的颜色，又写出了影子的调皮可爱。
2.影子常常陪着我，它是我的好朋友。
说明影子与人相伴相随，形影不离的特点。
九、问题归纳影子为什么会有这些特点？因为光的关系，光在前面，影子就在后面；光在后面影子就在前面……十、课文主题本文通过简洁、生动、形象的语言，描述了影子和“我”形影不离，说明了影子是“我”的好朋友。
【同步练习题】一、给音节加上韵母。
q( ) h( ) ch( ) g( ) h( ) g( ) t( )p( )前后常跟黑狗它朋二、划去不正确的读音影子（yǐng zi yǐn zī）跟（gēng gēn）常（cháng sháng）黑（hēi hē）三、数一数，写一写1、“马”字共( )画，第二画是( )。
文学类文本《影子》阅读练习及答案
三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下列4～6小题。
影子刘建超老街有“三老”，老招牌、老古董、老学究。
老街的门店多，许多都是老招牌。
看着不起眼的小店，门口的招牌上却是乾隆康熙所赐，在老街度过岁月的李白、杜甫、白居易、郑板桥之类的文匠骚客，他们题写的招牌楹联，不经意间就会出现在犄角旮旯的小店中。
老街的古物多，古董遍地都是。
老街家里打一口井，就能挖透几个朝代。
老街流传个笑话，两个青年打架，一个用铁锨拍人，结果人没有拍到，却拍倒了一段土墙。
这个小青年就被逮走了——被他拍倒的是隋朝古城墙，国家重点保护文物。
老街以前的私塾多，教书先生多，有许多还给皇亲国戚做过先生。
所以，老街有着尊师重教的传统。
霍老、乔老、贾老都是老街文化的标志性人物。
在老街，只要是有沾点文化色彩的事情，三位老者是必被邀请的。
三位老者都是鹤发童颜，神采奕奕，往场合里一站，就觉得文风氤氲，儒气荡漾，场合就显得有了品位，提了档次。
三位老者聚到一起，抱拳作揖，称兄道弟，一派和祥。
其实，背地里谁也不服气谁，论年龄，三人同庚，出生月份不同;论资格，都是毕业于北京的名牌大学;论学识，也都出版过自己的文集著作。
老街有场合时，请一位还行，如果是三位都到场，如何排座次就是个费死脑筋的问题了。
常常是因为前后的次序不满意，有的老者就会拂袖而去，弄得主家不尴不尬。
天下事没有难得住老街人的。
有人就刨根问底儿，看看是谁最先发表过文章。
三老提供的资料竟然都是同一年。
那就看看谁发表的报刊级别高，居然也都是当年的《人民日报》。
那就再看谁发表的文章字数多，三人都含糊着说记不清了，反正是版面挺大的。
就有好事的人，去了京城的图书馆，查到了三老当年发表的文章，还复印回来了。
结果是霍老的文章815字，乔老的文章770字，贾老的文章602字。
霍、乔、贾的排序就被默认了。
霍老自然就是德高望重的领头羊了。
老街的一些脸面的事务，霍老也就当仁不让地坐在主席台子的中间。
《影子》（节选）记叙文阅读附答案
《影子》（节选）记叙文阅读附答案《影子》（节选）记叙文阅读附答案费雷拉类似今天这种日子，用我这样一位度假诗人的粗俗话语来说，通常称之为“不协调”的日子。
从清晨开始，蓝色的天空的颜色就深浅不一，犹如一幅劣等画，显得十分生硬。
我刚把鼻子伸出门外，就立刻预感到今天的这种不协调，这一点从蓝色的天空与在街上推搡我的那些行人的讨厌而丑陋的面孔的不协调中一眼就能看得出来。
“我这张面孔也大概令人生畏。
”我默默想，然后便偷偷地在一个橱窗侧面的镜子里照了照。
然而戒未得出任何结论，只是再次惊讶从我家里走出来的是一个与我完全不同的人而已，接着便重新上路了。
一场最大的考验还在等待着我。
刚拐进一条空无一人的街道，当我漫不经心地跟随着地面上的影子向前移动时，一个又高又胖的女人突然出现在我的面前。
她的皮肤油光闪亮，一件刚刚把她肥胖的身体裹住的黑色衣服也油光闪亮。
这个女人用分析的目光迅速地打量了我一眼，然后使出其不意仿佛杂技演员那样灵巧的抓住了我的`那只手腕，把我推到墙上，用身子紧紧压住我的胸口，几乎使我喘不过气来。
接着她便以哭泣为武器，用哀求的声音恐吓我说：“我的母亲快要死了！我绝对需要二十葡盾。
给我二十葡盾！”我茫然失措，身子几乎被她那巨大的块头压碎，呼吸几乎被她那难闻的汗味窒息，已经没有力量来进行反抗，只好颤抖着把一张二十葡盾的纸币交给了她。
如此轻而易举的成功使那位冒险者感到十分开心，当瞥见我的钱包里还有钱的时候，她决心再尝试一次。
她又以眼泪为手段，再次抓住我的手腕，重新把她那肥胖的身躯压在我身上，用一种真诚的声音勒令我说：“我母亲生命垂危，我绝对需要四十二个半葡盾去买药。
你再给我二十葡盾。
”这一次我没有屈服。
我感到自己蒙受了奇耻大辱，变得怒不可遏起来。
我摇晃着她，高声喊道：“不，不，不！”接着就拔腿逃走了。
我羞愧万分。
我受尽侮辱。
我怒气满腔。
我深深可怜起自己来，也极想开始发泄自己的种种悲伤：“啊，我是多么的不幸！啊，我的生活是多么悲惨！”我突然闭上了嘴巴，因为这时发生了一件离奇的事情……正如我刚才所讲的，我闭上了嘴巴，因为这时候发生了一件离奇的事情。
一年级上册语文课文5《影子》一课一练(人教部编版,含答案)
艺术创作：通过影 子的投射，创造出 各种抽象、具象的 艺术作品
什么是影子？ 影子是怎么形成的？ 影子有什么特点？ 影子在生活中有哪些应用？
答案：影子在左， 太阳在后
解析：根据课文 描述，影子在左， 太阳在后，因此 答案为影子在左， 太阳在后。
答案：影子在右， 太阳在前
解析：根据课文 描述，影子在右， 太阳在前，因此 答案为影子在右， 太阳在前。
选择题答案： 此处输入你的智能图 形项正文
判断题答案： 此处输入你的智能图 形项正文
连线题答案： 此处输入你的智能图 形项正文
答案：A.影子在 左，日在后
答案：B.影子在 右，日在后
答案：C.影子在 左，日在前
答案：D.影子在 右，日在前
光源：影子是由 光源照射物体产 生的
遮挡物：物体遮 挡住光源，形成 影子
影子 前 后 左 右
填空题：请根据课 文内容，填写下面 的空格。
此处输入你的智能图
形项正文
选择题：请从下列 选项中选择正确的 答案。
此处输入你的智能图
形项正文
判断题：请判断下 列说法的正误。
此处输入你的智能图
形项正文
连线题：请将左右 两边的词语正确地 连线。 答案
答案
填空题答案： 此处输入你的智能图 形项正文
投影面：影子投 射在投影面上
影子的形状和大小： 与光源、物体和投 影面的位置关系有 关
影子是怎么形成的？ 影子为什么有时长有时短？ 影子为什么有时在前有时在后？ 影子为什么有时在左边有时在右边？
摄影：利用影子拍 摄出有趣、生动的 照片
皮影戏：通过影子 的投射，表演出各 种故事和场景
建筑：利用影子的 变化，设计出独特 、美观的建筑造型
小学一年级语文下册《影子》课后练习题和类文阅读题含答案
5 影子第一课时1.写出下列字的部首。
它（ ） 好（ ） 朋（ ）2.把意思相反的词连起来。
前 左 黑 好坏 后 右 白3.写出你的前后左右各是谁。
第二课时1.写一写。
2.连字成词。
我 我在 在后 后 好 好黑影朋左右狗友子3.选字填空。
①他②它（1）小花猫找不到（）的妈妈了。
（2）爸爸和（）的朋友去旅游了。
参考答案：第一课时1.宀女月2.前后左右黑白好坏3.略第二课时1.略2.黑狗影子朋友左右3.（1）它（2）他类文阅读-5 影子影子的颜色黄蝴蝶想：我的影子一定是金灿灿的。
红蝴蝶想：我的影子一定是红艳艳的。
绿蝴蝶想：我的影子一定是绿油油的。
三只美丽的蝴蝶飞到阳光下，看着自己的影子：“哦，我们的影子全是黑的呀！”1.照样子写词语。
（不要写短文中的词语）金灿灿2.黄蝴蝶认为自己的影子是的；红蝴蝶认为自己的影子是的；绿蝴蝶认为自己的影子是的。
3.三只蝴蝶的影子是什么颜色的？4.我觉得我的影子会是色的。
《影子的颜色》参考答案1.示例：黄乎乎黑漆漆2.金灿灿红艳艳绿油油3.黑的4.黑影子小红伞说：“我的影子一定很红很红。
”小绿伞说：“我的影子一定很绿很绿。
”太阳出来了。
小红伞大叫：“怎么我的样子变成了黑的？”小绿伞一看：“怎么我的影子也是便变成了黑的？”太阳公公笑眯眯地说：“你们挡住了我的光，没有光的地方，都是黑的。
”1.短文一共有个自然段，在短文中标出序号。
2.照样子写词语。
很红很红很绿很绿很很很很3.小红伞和小绿伞的影子都是。
4.小红伞和小绿伞的影子为什么变得一样了？《影子》参考答案1.42.示例：多多好好3.黑色的4.因为小红伞和小黑伞挡住了太阳的光，没有光的地方，都是黑的。
课文《影子》的相关练习题
课文《影子》的相关练习题第1篇：课文《影子》的相关练习题一、划去不正确的读音影子(yǐngɡziyǐnzī)跟(gēnggēnɡ)常(chángɡshángɡ)黑(hēihē)二、读拼音写汉字táiyángɡzàiwǒqiánmiān.()yǐngɡzizàiwǒhòumian.()()yǐngzichángchángɡgēnzhewǒshìwǒhǎopéngyǒu.()()()()()()()三、按要求写词语反义词：前()左()近义词：常常()四、照样子写句子影子常常陪着我。
我和小*常常()。
()常常去姥姥家。
()常常()。
()。
五、实践活动1、画影子课外观察太阳从早上升起到傍晚落下这段时间中影子的变化，用几幅图画表现出来。
2、查找相关资料《十万个为什么》了解：影子是怎样形成的未完，继续阅读 >第2篇：课文《理想》的相关练习题《理想》班级：姓名：1．测测你的注音速度：蜕（）饥（）寒缀（）连倔（）强洗濯（）玷（）污扒（）窃诅（）咒（）2．根据注音写出汉字：海天相wěn（）làng（）子回头lùlù（）终生绝处féng生（）可wàng（）不可jí（）3．相信你能给下列词语一个正确的解释：（1）可望不可即：（2）濯：（3）玷污：（4）诅咒：4．知识迁移：坚持点点①“好的开头是成功的一半”，但要获取成功，其实还需要好好地坚持到底，理想练习题1。
如果坚持不到终点，就会失去差不多全部的意义。
所谓“笑到最后的笑得最好”就是这个意思，所谓“功亏一篑”也是这个意思。
②人的一生必须通过不断a（争取、竞争、抗争）才能获得一些机会，才能拥有一丝希望。
机会仅仅是一种幸运，希望也最多不过是挂在高处的一个奖杯。
奖杯的设置只是一种诱惑，诱惑的目的，在于激发我们显示实力。
王溱《影子》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成下面小题。
影子王溱这天他拄着拐杖弓着背，正要出门，却瞅见自己的影子笔挺挺的，抖袖翻袖，又腿下蹲，身一斜，就势就卧倒了，好个贵妃醉酒!他吓坏了，揉揉眼再看，这下影子又成穆桂英扮相，锵锵锵舞得靠旗飞扬，好个英姿飒爽。
是影子出了问题还是眼睛出了问题？老倌本能地躲，白天躲太阳，晚上躲灯光，最难的是要躲老伴孤疑的目光——她一定是觉察到什么了，连紧打紧凑着十三幺，还不忘腾出心来扫他一眼。
这眼神老倌记得，当年他在院子里喂鸡的时候，总要趁机练上几嗓子，有一回刚扭头，就被她这眼神扎了一下，手上的簸箕掉落在地，惊起的鸡满院子扑腾鼠窜。
别误会，老馆可不是怕老婆。
他老伴原是富家小姐，十指不沾阳春水的，家人不同意她嫁个戏子，把她销在二楼房内。
她倒烈性子，直接往下跳，拖着断腿横竖到他那去了。
这腿怕是废了，你得养我！她说。
他点头如捣葱，养，当然养。
可是，拿什么养？正闹天灾，谁有闲工夫听戏？戏班子白菜杆子香薯粥的苦苦支撑，原先唱穆桂英的靠旗一脱上山劈柴，唱杨贵妃的酒杯一扔跑去酿酒，角儿都走了，他这个跑龙套的竟一晃成了正印花旦。
他兴冲冲地包大头，贴片子，戚眉，刚唱了两场戏班子就决定散伙了——开场时还算稀稀拉拉有些观众，还没打赏就溜了，种地的种地，绣花的绣花，谁家不是几张嘴等着呢?也罢，熬过天灾再说。
老倌仗着这些年练的功底，一声开腔背起大筐，迈起台步进了山。
山里草药多，世道再不济药还是要抓的，靠着它，老馆好歹填饱了两张嘴，哦不，很快变成三张。
天灾一过，又有戏班子重新开张了，他看了一眼嗷嗷待哺的娃，心想，等娃大点我再去吧。
眨眼娃就上学堂了，老馆一得意，不觉就翘起兰花指，老伴一筷子打下来，儿子学着呢，吓得老倌再也不敢在家练身段，寻思着，还是等娃长成再说吧。
再一眨眼娃就娶媳妇了，老倌那个喜呀，缝缝洗洗忙开了。
晾床单时拎着两个角一抖，披上身就成了戏服。
可是从床单下伸出的，却不是青葱玉手，那疙疙瘩瘩的枯枝，还带着洗洁精的味儿。
一年级上册语文课后作业A-《影子》 人教部编版(含答案)
课后作业A-《影子》
一、读准生字，完成练习。
（填序号）
①影②前③左④朋
⑤音⑥本⑦作⑧明
1.读音为后鼻音的生字有：
2.读音为平舌音的生字有：
3.读音为三拼音节的生字有：
二、给下面的字加上合适的偏旁，组成新字。
（）+句=狗（）+匕=它
（）+子=好（）+月=朋
三、根据要求做一做。
1.描出这四个字中的“撇”。
2.“我”字共有画，第五笔是，名称是。
3.这四个字中，半包围结构的字是和，左右结构的字是。
四、看拼音，写字词。
wǒ zài
1.（）（）玩滑板。
wǒ hǎo zài wǒ hòu
2.（）的（）朋友坐（）（）的（）面。
五、选字填空。
（填序号）
①他②它
1.公园里有一头大象，（）的鼻子好长。
2.（）是苹苹的爸爸。
①有②友
3.我（）一个好妈妈。
4.龙一鸣是我的好朋（）。
六、照样子写句子。
（不会写的字写拼音）例：它是我的好朋友。
①我是．。
②是．。
七、读一读，填一填。
依依前面是苹苹，依依后面是田田。
依依左面是黄霏霏，依依右面是小月。
参考答案：
一、1.①④⑧
2.③⑦
3.②③⑦
二、犭宀女月
三、㇂斜勾
3.在后好
四、1.我在
2.我好在我后
五、1.② 2.① 3.① 4.②
六、1.小学生
2.妈妈医生。
部编人教版小学一年级语文上册类文阅读训练：影子
类文阅读-5 影子影子的颜色黄蝴蝶想：我的影子一定是金灿灿的。
红蝴蝶想：我的影子一定是红艳艳的。
绿蝴蝶想：我的影子一定是绿油油的。
三只美丽的蝴蝶飞到阳光下，看着自己的影子：“哦，我们的影子全是黑的呀！”1.照样子写词语。
（不要写短文中的词语）金灿灿2.黄蝴蝶认为自己的影子是的；红蝴蝶认为自己的影子是的；绿蝴蝶认为自己的影子是的。
3.三只蝴蝶的影子是什么颜色的？4.我觉得我的影子会是色的。
《影子的颜色》参考答案1.示例：黄乎乎黑漆漆2.金灿灿红艳艳绿油油3.黑的4.黑影子小红伞说：“我的影子一定很红很红。
”小绿伞说：“我的影子一定很绿很绿。
”太阳出来了。
小红伞大叫：“怎么我的样子变成了黑的？”小绿伞一看：“怎么我的影子也是便变成了黑的？”太阳公公笑眯眯地说：“你们挡住了我的光，没有光的地方，都是黑的。
”1.短文一共有个自然段，在短文中标出序号。
2.照样子写词语。
很红很红很绿很绿很很很很3.小红伞和小绿伞的影子都是。
4.小红伞和小绿伞的影子为什么变得一样了？《影子》参考答案1.42.示例：多多好好3.黑色的4.因为小红伞和小黑伞挡住了太阳的光，没有光的地方，都是黑的。
制定学习计划有什么好处？一、计划是实现目标的蓝图。
目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。
通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。
二、促使自己实行计划。
学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。
制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。
三、实行计划是意志力的体现。
持实行计划可以磨练你的.意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。
四、有利于学习习惯的形成。
按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。
从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。
久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。
五、提高学习效率，减少时间浪费。
合理的计划安排使你更有效的利用时间。
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5 影子
第一课时
1.写出下列字的部首。
它（ ） 好（ ） 朋（ ）
2.把意思相反的词连起来。
前 左 黑 好
坏 后 右 白
3.写出你的前后左右各是谁。
第二课时
1.写一写。
2.连字成词。
我 我
在 在
后 后 好 好
黑影朋左
右狗友子
3.选字填空。
①他②它
（1）小花猫找不到（）的妈妈了。
（2）爸爸和（）的朋友去旅游了。
参考答案：
第一课时
1.宀女月
2.前后左右黑白好坏
3.略
第二课时
1.略
2.黑狗影子朋友左右
3.（1）它（2）他
类文阅读-5 影子
影子的颜色
黄蝴蝶想：我的影子一定是金灿灿的。
红蝴蝶想：我的影子一定是红艳艳的。
绿蝴蝶想：我的影子一定是绿油油的。
三只美丽的蝴蝶飞到阳光下，
看着自己的影子：“哦，我们的影子全是黑的呀！”
1.照样子写词语。
（不要写短文中的词语）
金灿灿
2.黄蝴蝶认为自己的影子是的；红蝴蝶认为自己的影子是的；绿蝴蝶认为自己的影子是的。
3.三只蝴蝶的影子是什么颜色的？
4.我觉得我的影子会是色的。
《影子的颜色》参考答案
1.示例：黄乎乎黑漆漆
2.金灿灿红艳艳绿油油
3.黑的
4.黑
影子
小红伞说：“我的影子一定很红很红。
”
小绿伞说：“我的影子一定很绿很绿。
”
太阳出来了。
小红伞大叫：“怎么我的样子变成了黑的？”小绿伞一看：“怎么我的影子也是便变成了黑的？”
太阳公公笑眯眯地说：“你们挡住了我的光，没有光的地方，都是黑的。
”
1.短文一共有个自然段，在短文中标出序号。
2.照样子写词语。
很红很红很绿很绿
很很很很
3.小红伞和小绿伞的影子都是。
4.小红伞和小绿伞的影子为什么变得一样了？
《影子》参考答案
1.4
2.示例：多多好好
3.黑色的
4.因为小红伞和小黑伞挡住了太阳的光，没有光的地方，都是黑的。