江苏省南京市各区2016届中考语文一模试题分类汇编古诗文阅读

南京市各区2016届语文一模试题分类汇编
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七、古诗文阅读
【高淳】
（一）阅读下面古诗文，完成6—11题。

（15分）
初晴游沧浪亭
【北宋】苏舜钦
夜雨连明春水生，娇云浓暖弄阴晴。

帘虚日薄花竹静，时有乳鸠相对鸣。

【乙】
韬光纪幽
环西湖之山凡三面，西山最佳；据西山之佳惟四寺，灵隐为最胜；领灵隐之胜有五亭，韬光为最幽。

韬光在寺后之北高峰下，其始由西北隅上山，路险峻，曲折蛇．行，两旁皆岩崖斗绝，数里中连属不断。

嘉树美竹森其上，兔丝女萝①之属．蔓延而罗生，枝荫交加，苍翠蒙密，日光漏木叶下，莹净如琉璃可爱。

禽鸟闻人声近，辄飞鸣翔舞，若报客状。

峰回路转，客或先后行相失，望见树隙中微有人影，往往遥相呼应，遇会心处，则倚树而息，藉草而坐，悠然遐想者久之，起而行，行而止，犹徘徊不忍去．。

（【明】史鉴《西村十记·韬光纪幽》节选）
①兔丝女萝：植物名。

6.解释下列加点词。

（3分）
（1）曲折蛇．行（）（2）兔丝女萝之属．蔓延而罗生（）
（3）犹徘徊不忍去．（）
7.下列朗读停顿不正确的一项（）（2分）
A. 环西湖之山/凡三面
B. 韬光在寺后/之北高峰下
C. 遇/会心处
D. 悠然遐想者/久之
8.用现代汉语翻译下面句子。

（3分）
禽鸟闻人声近，辄飞鸣翔舞，若报客状。

9.【甲】诗【乙】文各记一亭，沧浪亭“”，韬光亭“”（用诗文中关键词填空），都抒发了作者在自然山水面前闲适愉悦、流连忘返的心情，这与吴均在《与朱元思书》的所写的“”一样。

（3分）
10．赏析下面诗句中加点词的表达效果。

（2分）
娇云浓暖弄．阴晴
11.【甲】诗和【乙】文中都描写了“鸟鸣”，有何共同的作用。

（2分）
[参考答案]
（一）（15分）
6.（3分）（1）像蛇一样（2）类（3）离开（每空1分）
7.（2分）B
8.（3分）禽鸟听见人的声音近了，就边飞边叫，边飞边舞，好像报告客人到了的样子。

9.（3分）静幽鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反
10.（2分）句中的“弄”字，具有拟人化的特点，十分精当地描绘出和风轻拂，娇云漂浮，丽日隐现的天气特征，相当传神。

11.（2分）以动写静（以有声衬无声），通过鸟鸣来侧面衬托出环境的幽静，表现出作者悠闲喜悦之情。

附：总共有三面围绕西湖的山，其中西山最好;占据西山的佳处只有四个寺，灵隐寺是其中最好的;统率灵隐寺的优美景色有五个亭子，韬光亭是最幽静的。

韬光亭在韬光寺后面的北高峰下，我们开始从西北角上山，路很险峻，曲折得像蛇在爬行，两边都是山峰悬崖，陡峭隔绝，几里路上连续不断。

美好的树和美丽的竹子在这里长得很茂盛，兔丝女萝之类的植物像蔓草一样不断向周围扩展延伸，并且分散地生长，树阴交叠，绿色密密地遮掩着，太阳光从树叶下面泄露下来，莹洁干净像琉璃一样召人喜爱。

禽鸟听见人的声音近了，就边飞边叫，边飞边舞，好像报告客人到了的样子。

山峰回环，路跟着转弯，有的游客有先有后走散了，看见树的缝隙中隐约有人影，常常远远地相互呼叫和应答，遇到称心的地方，就靠着树休息，垫着草坐下，悠悠地遐想很久很久，再起身行走，走了一段又停止，还是犹豫着舍不得离开。

【鼓楼】
（一）阅读古诗，按要求完成题目。

（4分）
征人怨
（唐）柳中庸
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。

三春①白雪归青冢②，万里黄河绕黑山。

[注释]①三春：暮春。

②青冢是西汉时王昭君的坟墓，当时被认为是远离中原的一处极僻远荒凉的地方。

9.阅读全诗，将下面的赏析语段补充完整。

征人苦何其多！一苦“远”，“金河”到“玉关”，行军万里。

二苦“久”，“（1）a”“（1）b ”,战事不休。

三苦“（2）”，三春之时仍白雪覆盖。

征人怨何其深！诗人运用了昭君青冢的典故，意在（3）。

（1）a： b：（用诗中词语填空）（1分）
（2）（根据语段内容，填写一个字）（1分）
（3）（2分）
[参考答案]（一）（4分）
9.（1）（1分）a.朝朝（或“岁岁”）b.岁岁（或“朝朝”）
（2）（1分）寒（或冷）
（3）（2分）表达征人不得归乡的痛苦（或表达征人长眠塞外的担忧，悲凉）
【建邺】
（一）阅读诗歌，回答问题。

（7分）
牧童
[唐]吕岩
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

下雪的早晨（节选）
艾青
想起夏天的树林,
树林里的早晨,
到处都是露水。

太阳刚刚上升,
一个小孩,赤着脚,
从晨光里走来,
他的脸像一朵鲜花,
他的嘴发出低低的歌声……
他的小手拿着一根竹竿,
他仰起小小的头,
那双发亮的眼睛,
透过浓密的树叶,
在寻找知了的声音……
他的另一只小手,
提了一串绿色的东西——
一根很长的狗尾草,
结了蚂蚁,金甲虫和蜻蜓,
这一切啊,
我都记得很清。

8．下面对诗歌的赏析不正确
．．．的一项是（）（2分）
A．《牧童》诗中的“六七里”“三四声”写出了原野的辽阔和乡村傍晚的热闹。

B．《牧童》这首诗体现了诗人对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。

C．艾青在原诗中由下雪的早晨想到夏日里在大自然中嬉戏的孩童，构思精巧。

D．“这一切啊，我都记得很清”表达了作者对童年的留恋和对自然的热爱。

9．如果你和这两个孩童相遇，结合诗歌内容合理想象，完成下面的小剧本。

（5分）舞台提示：（）
小孩：去我的树林吧，那里有露水，有树叶，有狗尾草，还有各种小虫子……
牧童：我不去，这里也很美啊，你看月亮多漂亮！
小孩：
牧童：
我：你们说的都令人神往。

的确，生活的乐趣源于自然的馈赠，更来自人率真的举止和烂漫的童心。

[注释]舞台提示：包括人物、时间、地点以及人物台词的心理情绪、动作等。

（二）阅读文言文，回答10-12题。

（11分）
养生记道（节选）
[清] 沈复
洁一室，开南牖①，八窗通明。

勿多陈列玩器，引乱心目。

设广榻长几各一笔砚楚楚②旁设小几一。

挂字画一幅，频换；几上置得意书一二部，古帖一本，古琴一张。

心目间，常要一尘不染。

晨入园林，种植蔬果，刈草，灌花，莳③药。

归来入室，闭目定神。

时读快书，怡悦神气，时吟好诗，畅发幽情。

临古帖，抚古琴，倦即止。

知己聚谈，勿及时事，勿及权势，勿臧否人物，勿争辩是非。

或约闲行，不衫不履，勿以劳苦徇④礼节。

小饮勿醉，陶然而已。

诚然如是，亦堪乐志。

[注释]①牖：窗户。

②楚楚：整齐的样子。

③莳：栽种。

④徇：遵循，顺从。

10．翻译下面句子。

（5分）
（1）勿多陈列玩器，引乱心目。

（2）或约闲行，不衫不履，勿以劳苦徇礼节。

11．用 / 为下列句子标两处停顿。

（2分）
设广榻长几各一笔砚楚楚旁设小几一。

12．沈复重养生有雅趣，他和五柳先生的雅趣有何异同？结合上文和课文内容分析。

（4分）异：
同：
[参考答案]（一）（7分）
8.（2分）A
9.（5分）
（1）（3分）舞台提示：小孩、牧童和我在黄昏后（时间1分）的原野上（地点1分），小孩赤着脚，手提狗尾草，兴冲冲地走向牧童，牧童穿着蓑衣，悠然自得。

（有对人物的介绍或描述得1分。

意对即可）
（2）（2分）小孩：那里还可以光着脚踩在泥巴上哦！（用狗尾草把虫子串起来也很好玩！）牧童：这里也可以躺在地上看月亮呢！（躺在草地上看月亮也很快乐呢！）
（结合诗歌具体内容写孩童有趣的举动，意对即可）
（二）（11分）
10.（5分）（1）（2分）不要多摆放供赏玩的器具，（以免或以致于）引诱心神，扰乱视线。

（意对即
可）
（2）（3分）有时相约悠闲出行，不讲究穿戴（写“不穿华丽的衣服、精美的鞋子”也可，
但不能写“不穿衣服不穿鞋子”），不因为遵循礼节而劳心苦力（或不要劳力劳心地顺从
礼节）。

11.（2分）设广榻长几各一/笔砚楚楚/旁设一小几。

12.（4分）
异：沈复喝酒“小饮勿醉，陶然而已。

”在追求精神愉悦的同时能够自我克制；（1分）五柳先生喝酒是“造饮辄尽，期在必醉。

”更追求精神的愉悦。

（1分）
同：沈复和五柳先生都爱喝酒、好读书。

在读书的过程中，沈复读书“时读快书，怡悦神气。

”
五柳先生读书“好读书，不求甚解。

”都追求读书的会意（1分）。

这两人都是情趣高雅，性情淡泊之人（1分）。

参考译文：
打扫干净一间房子，在南边开窗户，八扇窗子采光。

不要多摆放供赏玩的器具，（以免）引诱心神，扰乱视线。

安放大床、长几各一张，笔、砚摆放整齐，旁边设小几一个，挂字画一幅，频繁更换字画，几上放喜欢的书一二部、古人字帖一本、古琴一张。

心眼之间，常要一尘不染。

早晨进入园林，种植蔬菜瓜果，锄草，浇花，栽药。

回来进入净室，闭上眼睛安定神情。

时而读愉快的书，使神气快乐愉悦；时而吟好诗，使幽情得以畅达抒发。

临摹古人字帖，弹奏古琴，疲倦了就停止。

知己朋友聚会，谈话的内容不涉及时事权势，不褒贬人物，不争辩是非。

有时相约悠闲出行，不讲究穿戴，不因为遵循礼节而劳心苦力。

少喝点酒但不要喝醉，舒畅快乐就够了。

假如确实能这样做，也可以娱乐志趣。

【江宁】
（一）阅读下面古诗文，完成7—12题。

（15分）
【古诗阅读】
北山①
〔宋〕王安石
北山输绿涨横陂②，直堑回塘滟滟时。

细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。

[注释]①北山：指南京钟山。

②陂：池塘。

7.第一、二句中，“”字生动地写出了青葱的北山染绿了池水，“”一词写出了碧绿的春水
波光闪闪。

（2分）
8.第三、四句中，诗人外在的行为透露了他内心的情感。

请试做分析。

（2分）
【古文阅读】
栖霞①
〔明〕张岱
戊寅冬，余携竹兜一、苍头②一，游栖霞，三宿之。

山上下左右、鳞次而栉比之岩石颇佳，尽刻佛像，与杭州飞来峰同受黥劓③，是大可恨．事。

山顶怪石巉岏④，灌木苍郁，有颠僧住之。

与余谈，
荒诞有奇理，惜不得穷诘之。

日晡⑤，上摄山顶观霞，非复
．．霞理，余坐石上痴对。

复走庵后，看长江帆影，老鹳河、黄天荡，条条出麓下，悄然．有山河辽廓之感。

一客盘礴○6余前，熟视余，余晋与揖，问之，为萧伯玉先生，因．坐与剧谈，庵僧设茶供。

伯玉问及补陀○7，余适以是年朝海归，谈之甚悉。

《补陀志》方成，在箧底，出示伯玉，伯玉大喜，为余作叙。

取火下山，拉与同寓宿，夜长，无不谈之，伯玉强余再留一宿。

（选自《陶庵梦忆》） [注释] ①栖霞：南京栖霞山。

②苍头: 年龄大的仆人。

③黥劓：破坏。

④巉岏：山石险峻、高耸。

⑤晡：下午三点到五点。

○6盘礴：随意地坐着。

○7补陀：浙江普陀山，在海中的一小岛上。

9．用斜线(／)为下列句子各标出一处
．．停顿。

（2分）
（1）庵僧设茶供（2）取火下山
10．解释下列句中加点的词语。

（4分）
（1）是大可恨．事（2）非复
．．霞理
（3）悄然．有山河辽廓之感（4）因．坐与剧谈
11．用现代汉语翻译下面句子。

（3分）
伯玉问及补陀，余适以是年朝海归，谈之甚悉。

12.上文中“余坐石上痴对”与《湖心亭看雪》中“莫说相公痴”都提到作者的“痴”，他
既痴迷于，又痴迷于。

（2分）
[参考答案] (一)(15分)
7．(2分)输滟滟
8.（2分）示例：“细数落花”“缓寻芳草”两个外在行为表达了诗人闲适的心境，抒发了诗
人爱春惜时的情感。

（如从“坐久”“归迟”角度写作者对美景的喜爱也可以。

外在行为1
分；情感1分）
9.（2分）（1）庵僧／设茶供（2）取火／下山
10．（4分）（1）遗憾（2）不再(不再是)（3）……的样子（4）于是，就（每空1分）
11.（3分）伯玉问到普陀山，我因为那一年正好从海上朝拜回来，谈到它感到非常熟悉。

（每句1
分，意对即可）
12.（2分）山水之乐世俗之外的闲情雅致（意对即可，每处1分）
参考译文：
戊寅冬，我携着一个竹兜，带着一个仆人，游栖霞山，住了三个晚上。

山上下左右，整齐的岩石非常好看，上面刻满了佛像，这些佛像与杭州飞来峰一样都受到破坏，这确实是件非常遗憾的事。

山顶怪石非常险峻，灌木苍绿繁茂，有一个精神失常的和尚住在上面。

他与我聊天，言语荒诞但有奇理，可惜不能一直追问下去。

下午五点的时候，我攀上山顶去看晚霞，不再是去了解晚霞形成的原理，我坐石上痴痴地看着它。

之后我再次走到庵的后面，看到长江帆影，老鹳河、黄天荡条条出在栖霞山麓下，山河辽廓之感油然而生。

（我看到）一个客人盘坐在我前面，他仔细地打量着我，我走上前行礼并询问他，原来是萧伯玉先生，于是坐下和他畅谈，庵僧摆放茶供。

伯玉问到普陀山，我因为那一年正好从海上朝拜回来，谈到它感到非常熟悉。

我的《补陀志》一书刚刚写成，在箧底，我拿出给伯玉看，伯玉非常高兴，
为我的书作序言。

（晚上）我们取火下山，我要他和我一起住，夜很漫长，我们没有不谈的，（第二天）伯玉又要求我再陪他留一夜。

【溧水】
（一）阅读下面文言文，完成8-12题。

（14分）
邓哀王曹冲传
邓哀王冲字仓舒。

少聪察岐嶷①，生五六岁，智意所及，有若成人之智。

时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。

冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。

”太祖大悦，即施行焉。

时军国多事，用刑严重。

太祖马鞍在库，而为鼠所啮，库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。

冲谓曰：“待三日中，然后自归。

”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。

太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。

今单衣见啮，是以忧戚。

”太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。

”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍悬柱乎?”一无所问。

冲仁爱识达，皆此类也。

凡应罪戳，而为冲微所辩理，赖以济宥②者，前后数十。

太祖数对群臣称述，有欲传后意。

建安十三年疾病，年十三，太祖亲为请命。

及亡，甚哀。

文帝③宽喻太祖，太祖曰：“此我之不幸，而汝曹之幸也。

”言则流涕。

太和五年，加冲号曰邓哀王。

（选自《三国志》）
【注释】①岐嶷（qí yí）：出自《诗·大雅·生民》，形容少年聪慧。

②宥（yòu）：宽容，饶恕。

③文帝：魏文帝曹丕。

8. 用“/”给下列两个句子正确划分朗读节奏，每句划一处。

（2分）
（1）邓哀王冲字仓舒（2）文帝宽喻太祖
9. 下面加点字含义和用法不同的一组是（）（3分）
A. 及．亡，甚哀及．鲁肃过寻阳（《孙权劝学》）
B. 咸．莫能出其理村中闻有此人，咸．来问讯（《桃花源记》）
C. 是．以忧戚以是．人多以书假余（《送东阳马生序》）
D. 为．鼠所啮能以径寸之木，为．宫室、器皿、人物（《核舟记》）
10. 用现代汉语翻译下面句子。

（4分）
（1）冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。

（2）儿衣在侧，尚啮，况鞍悬柱乎?
11.《魏略》曰：文帝常言“若使仓舒在，我亦无天下。

”文帝这样说的原因是什么？请结合
选文文意作简要分析。

（5分）
[参考答案]（一）（14分）
8.（2分）（1）邓哀王冲 / 字仓舒（2）文帝 / 宽喻太祖
9.（3分） D
10.（4分）（1）曹冲于是拿刀戳穿自己的单衣,就像老鼠咬啮的一样,假装作不乐意,脸上一副发愁的样子。

（2）我儿子的衣服就在身边,尚且被咬,何况是挂在柱子上的马鞍呢?
11.（5分）首先是因为曹冲本人天资聪慧（少聪察岐嶷），且心地宽厚仁爱，通情达理（仁爱识达）（2分）；其次是因为曹操偏爱和赏识曹冲，几次对大臣称赞曹冲，有想把王位传于他的意思（太祖数对群臣称述，有欲传后意）；（2分）最后曹冲的死让曹操极为难过，曹丕劝慰曹操的时候，曹操流着泪说：“此我之不幸，而汝曹之幸也。

”显然，如果曹冲活着，曹丕等人肯定是无法与其争夺继承人的位置的。

（1分）
【参考译文】
邓哀王曹冲,字仓舒。

少年时就敏于观察,十分聪慧。

曹冲出生五、六年,智力心思所达到的,就像成年人那样聪明。

当时孙权曾送来一只很大的象,太祖要知道象的重量,询问众部下,都不能拿出办法来。

曹冲说:“把象放在大船上面,在水痕淹到船体上刻下记号,再称量物品装载在船上,那么比较以后就可以知道了。

”太祖十分高兴,马上施行了这个办法。

当时军队国家事务繁多,施用刑罚又严又重。

太祖的马鞍在仓库里被老鼠啃啮,管理仓库的吏役害怕一定会死,琢磨想要反绑双手去自首罪过,但仍然惧怕不能免罪。

曹冲对他说:“等待三天,然后你自动去自首。

”曹冲于是拿刀戳穿自己的单衣,就像老鼠咬啮的一样,假装作不乐意,脸上一副发愁的样子。

太祖问他,曹冲回答说:“民间风俗认为老鼠咬了衣服,主人就会不吉利。

现在单衣被咬了,所以难过。

”太祖说:“那是瞎说,用不着苦恼。

”不久库吏把老鼠咬马鞍的事情汇报了,太祖笑着说:“我儿子的衣服就在身边,尚且被咬,何况是挂在柱子上的马鞍呢?”一点也没责备。

曹冲心地仁爱,识见通达,都像这件事情所表现的那样,本应犯罪被杀,却被曹冲暗中分辩事理而得到帮助宽宥的,前后有几十人。

太祖几次对众大臣称赞曹冲,有想要把王位传给他的意思。

建安十三年(208),曹冲十三岁时,他得了病,病得很重,太祖亲自为他向天请求保全生命。

到了曹冲死去时,太祖极为哀痛。

文帝宽解安慰太祖,太祖说:“这是我的不幸,却是你们的幸运啊。

”一说就流下眼泪,太和五年(232),加封曹冲谥号为邓哀王。

【联合体】
（一）阅读下面古诗文，完成8～12题。

（14分）
题断桥春望图
〔明〕李流芳
往时至湖上，从断桥一望，便魂消欲绝！还谓所知：湖之潋滟熹微，大约如晨光之着树，明月之入庐。

盖山水相映发①，他处即有，澄波巨浸②不及也。

壬子正月以访旧重至湖上辄独往断桥，徘徊终日。

翌日为杨谶西③题扇曰：
十里西湖意，都来在断桥。

寒生梅萼小，春入柳丝娇。

乍见应疑梦，重来不待招。

故人知我否？吟望正萧条。

又明日，作此图。

小春四日，同子阳、子与夜话偶题。

（选自《西湖卧游图题跋》）[注释]①映发：辉映。

②澄波巨浸：水波清澈的大湖。

③杨谶西：人名，后文子阳、子与也是人名。

8．用“/”划出下面句子的两处停顿
．．．．。

（2分）
壬子正月以访旧重至湖上辄独往断桥
9．解释下面句中加点词语的含义。

（2分）
（1）便魂消欲绝．（）（2）澄波巨浸不及．也（）
10. 用现代汉语翻译下面句子。

（3分）
湖之潋滟熹微，大约如晨光之着树，明月之入庐。

11．试赏析诗句中“春入柳丝娇”的“娇”字的妙处。

（3分）
12．文中说“往时至湖上，从断桥一望．便魂消欲绝”，正对应诗中“，
”（填原句）。

描绘西湖风景，文侧重表现了▲之美。

（4分）
[参考答案]（一）（14分）
8.（2分）壬子正月/以访旧重至湖上/辄独往断桥（一处1分，每多划一处扣1分）
9.（2分）（1）消失（或：断）（2）赶得上、比得上（一题1分）
10.（3分）湖上水波荡漾，天色微明（1分），仿佛清晨的阳光照耀在树上（1分），皎洁的月光
照进房屋里（1分）。

11.（3分）“娇”字既表现了初春柳丝的柔嫩（1分），又将柳丝人格化，使人感到柳丝好像娇弱
的孩子或娇媚的少女（1分），读来生动、亲切（1分）。

12.（4分）十里西湖意都来在断桥（1分）；水（或：湖、波）、梅、柳（每空1分）
【六合】
（一）阅读下面古诗文，完成6-11题。

（15分）
【古诗阅读】
满江红·金陵怀古
萨都剌①
六代豪华，春去也、更无消息。

空怅望，山川形胜，已非畴昔②。

王谢堂前双燕子，乌衣巷口曾相识。

听夜深、寂寞打孤城，春潮急。

思往事，愁如织。

怀故国，空陈迹。

但荒烟衰草，乱鸦斜日。

玉树歌残秋露冷，胭脂井③坏寒螀④泣。

到如今、只有蒋山⑤青，秦淮碧！
〖注释〗①萨都剌，元代诗人，公元1332年任职江南，移居金陵。

②畴昔：从前。

③胭脂井：在今南京城内。

隋兵攻打金陵，陈后主与妃子避入此井，终被擒。

④寒螀jiāng：寒蝉。

⑤蒋山：钟山。

6.这首词将山川风物依旧和六朝繁华不再进行对比，抒发了作者深沉而强烈的怀古感慨，下片中
“”三字用直白的语言
．．．．．表现了这种情绪。

（1分）
7.全诗将情感巧妙地熔铸在景物中，试举一例说明。

（2分）
【古文阅读】
〖甲〗石子①以灵岩著称，其实横山、马鞍山、鸭山皆产之，卖石人各山坡拣来，却只挂灵岩名目耳．。

各山石子不乏绮绣，然玉质朗润，正背通透无翳障，则灵岩独也。

石质坚且离涧穴久易燥，故居平宜常换清泉浸渍，以．养其脉。

天落水次之，河水又次之，井水绝不堪用，令石体透涩滓秽②，又不宜油手触污，斯二者皆石刑也。

（节选自孙国敉《灵岩石说》，有删节）〖乙〗万历丙申岁，米友石簿书③之暇，觞咏④于灵岩山，见溪流中文石累累，遣舆台⑤蹇裳⑥掇之，则缤纷璀璨，发缕丝萦。

其色白如霏雪，紫若蒸霞，绿映远山之黛，黑洄瀚海之波。

更有天成鱼鸟竹石，暨大士高真⑦，如镜涵影，自然成文．。

友石得未曾有，诧为奇观，更具畚锸⑧采之重渊。

邑令所好．，风行景从，源源而来，多多益善。

自兹以往，知音竞赏，珍奇琳琅。

（节选自姜二酉《灵岩子石记》，有删节)
〖注释〗①石子：即雨花石，也叫文石。

②滓秽：污浊。

③簿书：公务。

④觞咏：饮酒赋诗。

⑤舆台：仆从。

⑥蹇裳：撩起衣裳。

⑦大士高真：观音大士真形。

⑧畚锸：泛指挖运泥土的用具。

8.解释下面加点的字。

（4分）
①却只挂灵岩名目耳．（）②以．养其脉（）③自然成文．（）④邑令所好．（）
9.用“/”划分下面句子的停顿，画一处。

（2分）
石质坚且离涧穴久易燥
10.用现代汉语翻译下面句子。

（3分）
自兹以往，知音竞赏，珍奇琳琅。

“油手触污”，乙文中“风行景从”、“知音竞赏”突出了
[参考答案]（一）（15分）
6.（1分）愁如织
7.（2分）示例：①“听夜深，寂寞打孤城，春潮急。

”一个“急”字既烘托出夜深的静谧氛围，又形象地刻画出潮水寂寞而又不甘寂寞的情状，表现出作者孤独惆怅的心绪也如这潮水一般澎湃。

②“但荒烟衰草，乱鸦斜日。

”词人以荒烟、衰草、乱鸦、斜日、秋露等意象渲染气氛，寄托情思，构成一幅意境深远而悲凉的残秋图,写出了昔荣今衰的悲情。

8.（4分）①罢了②来、用来③通“纹”，纹理，花纹④爱好
9.（2分）石质坚且离涧穴久/易燥（结合语境，准确理解句意，2分）
石质坚/且离涧穴久易燥（能基本读懂字面意思，1分）
10.（3分）从此以后，爱石头的知音争着赏玩，珍奇的石头到处都有。

11.（3分）朗润通透（或晶莹剔透/缤纷璀璨）用井水养雨花石雨花石收藏热潮被掀起（意近即可）
参考译文：
〖甲〗雨花石以灵岩山的最著名，其实横山、马鞍山、鸭山都出产这个东西，卖石人从各个山坡拣来，却只挂出灵岩山的名目罢了。

其他各山的石头不乏十分漂亮的，但是质地朗润，正面背面通透没有障蔽的，则是灵岩山所独有的。

石质坚硬且离开涧谷久了容易干燥，所以平日常换清泉水浸润，用来养护它的脉络。

天然雨水次之，河水再次之，井水绝对不要用，会令石体变得干涩污浊，更不宜用油手触摸，这两个都如施加给雨花石的刑法。

〖乙〗万历丙申年间，米友石在公务的闲暇，到灵岩山饮酒赋诗，看见溪流中有许多文石，就派随从撩起衣裳拾取石头，就发现色彩缤纷璀璨，像头发、丝线般一条条萦绕，那颜色白的如纷飞的雪花，紫色的像升腾的云霞，绿色映照出远山的黛色，黑色回旋涌动如大海波涛。

更有天然成为鱼鸟竹石和观音大士真身的，如镜子里蕴含着影子，自然形成纹理。

友石得到未曾有的东西，惊诧地认为这是奇观，又备好挖运泥土的用具在深渊中采石，县令所喜好的，大家纷纷效仿，收藏的石头源源不断而来，越多越好。

从此以后，爱石头的知音争着赏玩，珍奇的石头到处可见。

【秦淮】
（一）阅读下面古诗文，完成8—13题。

（14分）
【古诗阅读】
菩萨蛮·金陵怀古①
［宋］康与之
龙蟠虎踞金陵郡，古来六代豪华盛。

缥凤不来游，台②空江自流。

下临全楚地，包举③中原势。

可惜草连天，晴郊狐兔眠。

［注释］①康与之作本词时，金人拟渡江南下，当时朝廷奉行逃跑和妥协的政策。

②台：指凤凰台。

此处化用了李白《登金陵凤凰台》中的诗句。

③包举：指包抄而攻取。

．从这首词中，我们可以看到金陵城从古到今由
【古文阅读】
顾隐君传（节选）
［明］归有光
隐君为人敦朴，粗率任真，尤不能与俗竞。

平生不识官府。

会里中有徭役事，隐君为之赋《鸿雁》之诗，戾止于吴门①。

君故生长海上，言语衣服，犹故时海上人也，无纤毫城市媮靡②之习，及贵，愈自敛约。

就养余姚。

以力自随③，独夜至官舍，县中人无知者。

敕④受章服，闭门不交州郡。

郡太守行乡饮酒礼到门迎请终不一往。

每旦，焚香拜阙，一饮一食，必以手加额，曰：“微天子恩，不得此。

”居常读书，有所当意，每抉摘向人谈说不休，曰：“吾不信今人非古人也。

”故平生未尝爱财，未尝疑人。

（选自《震川先生集》）［注释］①戾止于吴门：流传到苏州。

②媮靡：奢侈。

③以力自随：犹言只让力夫跟随自己。

④敕：皇帝的诏令。