教务处年终工作总结
教务处教学年终工作总结范本6篇
教务处教学年终工作总结范本6篇篇1一、引言本年度教务处教学工作围绕“以提高教学质量为核心，以强化教学管理为手段，全面提升学生综合素质”的目标展开。
通过加强教学管理、推进教学改革、完善教学评价机制等多项措施，取得了显著的教学成果。
现将本年度教务处教学工作总结如下，以总结经验、分析不足、展望未来。
二、教学管理强化本年度，教务处进一步加强了教学管理，完善了教学规章制度，明确了教学责任，规范了教学行为。
通过定期开展教学检查和评估，对教学质量进行了全面监控。
同时，教务处还加强了与各学院的沟通与协作，共同推进教学管理的规范化、科学化。
三、教学改革推进本年度，教务处积极推进教学改革，鼓励教师创新教学方法和手段。
通过开展公开课、观摩课等活动，推广了优秀的教学方法和经验。
同时，教务处还组织开展了多项教学竞赛活动，激发了教师的教学热情和创新意识。
四、教学评价机制完善本年度，教务处进一步完善了教学评价机制，加强了学生评教、同行评教和专家评教等多维度评价。
通过收集和分析评价信息，对教师的教学质量进行了全面客观的评价。
同时，教务处还根据评价结果，及时调整和改进教学方法和手段，提高了教学质量。
五、学生综合素质提升本年度，教务处注重提升学生的综合素质，加强了课外教学活动和组织管理。
通过开展丰富多彩的校园文化活动和社团活动，锻炼了学生的组织协调能力、团队协作精神和创新思维。
同时，教务处还加强了与用人单位的沟通和联系，为学生提供了更多的实践机会和就业渠道。
六、存在的问题和不足在取得显著成果的同时，我们也意识到教学中存在的问题和不足。
部分教师的教学方法仍需改进，教学内容需要更新；同时，学生学风建设仍需加强，学习积极性有待提高。
这些问题将成为我们今后工作的重点和难点。
七、未来展望针对存在的问题和不足，我们将制定切实可行的改进措施和方案。
首先，我们将继续加强教学管理，完善教学规章制度，明确教学责任；其次，我们将积极推进教学改革，鼓励教师创新教学方法和手段；最后，我们将注重提升学生的综合素质和加强课外教学活动和组织管理。
教务处年终工作总结7篇
教务处年终工作总结7篇篇1本年度，教务处以提升教学质量和教育管理水平为目标，全面贯彻落实上级教育部门的方针政策，紧紧围绕学校中心工作，强化服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，优化教学环境，提升教学效率，较好地完成了各项工作任务。
现将主要工作汇报如下：一、教学管理规范化，提升教学质量1. 完善教学管理制度，明确教学目标。
教务处根据学校实际情况，对教学管理制度进行了修订和完善，确保了教学工作的有序进行。
同时，明确了教学目标，注重学生综合素质的培养和提高。
2. 加强教学督导，确保教学质量。
教务处定期组织教学督导，对教师的教学质量进行评估和监督，及时发现问题并督促教师进行改进。
同时，教务处还通过学生评教、同行评教等方式，全面了解教学质量情况，确保教学质量稳步提升。
3. 强化教学纪律，规范教学行为。
教务处严格执行教学纪律，对迟到、早退、旷课等违规行为进行严肃处理。
同时，加强了对教师的师德师风建设，提高了教师的职业素质和责任感。
二、深化教学改革，提高教学效率1. 推进课堂革命，创新教学方法。
教务处积极推进课堂革命，鼓励教师采用启发式、讨论式、案例式等教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，引入信息化教学手段，如翻转课堂、慕课等，提高了教学效率和学生的学习效果。
2. 加强实践教学环节，提高实践能力。
教务处注重实践教学环节的加强，增加了实验、实习、实训等课程的比重。
同时，与校外企业合作开展实践教学活动，让学生在实际操作中提高实践能力。
3. 优化课程结构，适应社会需求。
教务处根据社会需求和行业发展趋势，对课程结构进行了优化和调整，增加了新兴学科和交叉学科的内容，提高了学生的综合素质和适应能力。
三、加强师资队伍建设，提高教学水平1. 引进优秀人才，提升师资力量。
教务处积极引进优秀人才，充实教师队伍。
同时，加强了对教师的培训和学习指导力度，提高了教师的专业素养和教学水平。
2. 开展教学竞赛活动提高教学技能。
学校教务处工作年终工作总结范文6篇
学校教务处工作年终工作总结范文6篇篇1一、背景本年度，学校教务处紧紧围绕教育教学中心任务，高效有序地推进各项工作，取得了显著成绩。
在此，对过去一年的工作进行全面的总结，以期为新一年的工作提供经验和方向。
二、主要工作内容及成效1. 教学管理工作- 课程规划与设置：根据教育改革要求及学校实际，我们重新规划和设置了课程体系，确保了课程的科学性和实用性。
- 教学质量监控：建立教学质量评价体系，通过定期的教学检查、教师互评、学生评教等方式，确保了教学质量的有效提升。
- 教学运行管理：规范教学运行流程，确保教学计划、教学进度与教学质量的同步进行，提高了教学管理的精细化水平。
2. 教务服务工作- 教务系统更新：升级教务管理系统，实现了在线选课、成绩录入、课表查询等功能，提高了工作效率，提升了服务质量。
- 考试组织与管理：组织了多次大型考试，包括期末考试、等级考试等，严格执行考试纪律，确保考试的公平性和公正性。
- 教材管理与供应：优化了教材选购和供应流程，确保教材的及时到位和供应质量。
3. 师资队伍建设- 教师培训：组织教师参加各类培训活动，提高了教师的教育教学能力和专业素养。
- 教师评价：建立教师评价体系，通过科学评价，激励教师不断进步和提高教学质量。
- 师资引进：积极引进高层次人才，优化教师队伍结构，提升整体师资水平。
4. 教研活动组织- 教研活动常态化：定期开展教研活动，促进教师间的交流与学习，分享教育教学经验。
- 教学改革与研究：鼓励教师参与教学改革与研究，提高教学的科学性和创新性。
- 校际交流与合作：加强与兄弟学校的交流与合作，引进先进的教育教学理念和方法。
5. 学生管理工作- 学籍管理：完善学籍管理制度，确保学生信息的准确性和完整性。
- 学风建设：通过举办学术讲座、学习竞赛等活动，营造了良好的学习氛围，促进了学风建设。
- 学生服务：优化学生服务流程，提供更为便捷的服务，如课程咨询、成绩查询等。
三、存在问题及改进措施1. 部分教师教学观念陈旧，需加强教师培训和学习先进教学理念。
教务处年终总结8篇
教务处年终总结8篇第1篇示例：教务处年终总结一年又过去了，教务处在这一年里经历了许多挑战，也取得了不少成绩。
回首过去的一年，我们不仅收获了成功和荣誉，更积累了宝贵的经验和教训。
在新的一年即将到来之际，让我们一起来总结一下教务处在过去一年里的工作，为新的一年的工作指明方向，做好准备。
一、工作回顾在过去的一年里，教务处按照学校的教学工作部署，认真贯彻执行，不断提高工作效率和水平。
我们深入开展了课程改革和教学质量评估工作，加强了对教师的培训和指导，积极推动教学科研工作的发展。
我们完善了教务管理制度，严格执行各项规定，高效运作，确保了教育教学工作的顺利进行。
在本学年的工作中，教务处注重学生思想政治教育工作，积极引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，促进学生全面健康发展。
我们加强了对学生学习情况的跟踪和反馈，帮助学生解决学习中的问题，提高学习效果和学习兴趣。
我们还加强了对学校教学资源的整合和优化，为教学工作提供了更好的支持和保障。
二、工作亮点在过去的一年里，教务处取得了一些亮点工作。
首先是教学质量评估工作的开展。
教务处主动参与学校教学质量评估工作，组织教师参与各项评估活动，积极改进教学方法，提高教学质量。
其次是教师培训工作的深化。
教务处组织了多次教师培训活动，邀请专家学者来校授课，帮助教师提高教学水平和能力。
再次是学生思想政治教育工作的加强。
教务处积极开展学生思想政治教育工作，组织各类主题活动，引导学生正确树立人生观和价值观。
三、存在问题在工作总结中，我们也要客观地看到存在的问题和不足之处。
教务处在过去一年里，仍然存在一些问题，主要表现在以下几个方面：一是教学资源配置不均衡。
由于学校规模和条件的限制，一些教学资源配置不均衡，导致学校教学工作存在不足之处。
二是教师队伍建设仍需加强。
虽然我们已经开展了多次教师培训活动，但教师队伍的整体水平还需进一步提高，有待进一步加强。
三是学生思想政治教育工作还有待加强。
学校教务处年终工作总结报告5篇
学校教务处年终工作总结报告5篇篇1一、引言本报告旨在总结教务处过去一年的工作成绩与不足，为未来的工作提供指导和借鉴。
在过去的一年中，教务处全体员工团结一心，努力工作，取得了一定的成果。
二、主要工作及成果1. 课程建设与改革本年度，教务处继续推进课程建设与改革，取得显著成效。
一方面，我们加强了课程体系的优化和完善，针对不同专业和学生的需求，调整了课程设置，提高了课程的针对性和实用性。
另一方面，我们积极推动课程改革，引入了一批新理念、新方法，使课堂教学更加生动有趣，提高了学生的学习积极性和效果。
2. 教学质量管理在教学质量管理方面，教务处采取了一系列有效措施。
首先，我们建立了完善的教学质量监控体系，定期对教学活动进行检查和评估，确保教学质量稳步提升。
其次，我们加强了教师队伍建设，通过培训、交流等方式，提高了教师的业务水平和教学能力。
此外，我们还注重学生反馈，及时调整教学策略，提高了学生的满意度。
3. 招生与就业工作在招生与就业工作方面，教务处也取得了显著成绩。
我们通过多种渠道宣传学校优势和特色专业，吸引了大量优秀学生报考。
同时，我们积极组织招生宣讲会、校园开放日等活动，为学生和家长提供全方位的招生信息咨询服务。
在就业方面，我们加强了与用人单位的联系和合作，为毕业生提供了更多的就业机会和岗位。
4. 学术交流与合作在学术交流与合作方面，教务处也取得了丰硕的成果。
我们组织了多场学术讲座和交流活动，邀请了众多知名学者和专家前来授课和指导。
同时，我们也注重与国际知名高校的合作与交流，为学生提供了更多的学习机会和资源。
此外，我们还积极申报各类科研项目和课题，取得了多项重要成果。
三、存在的问题及改进措施1. 课程建设与改革方面存在的问题尽管我们在课程建设与改革方面取得了显著成效，但仍存在一些问题。
一方面，部分课程设置仍存在重复和脱节现象；另一方面；一些新引入的教学方法和理念在实际操作中仍存在困难和挑战。
针对这些问题；我们计划在未来进一步优化课程设置；加强课程之间的衔接与配合；同时；加大对教师的培训力度；提高他们对新理念、新方法的掌握和运用能力。
教务处教学年终工作总结范本8篇
教务处教学年终工作总结范本8篇篇1本年度，教务处在教学工作方面取得了显著成绩，也存在一些不足。
以下是本年度教务处教学工作的总结：一、教学工作取得的成绩1. 完善教学管理制度，提高教学管理效率教务处对教学管理制度进行了完善，优化了教学管理流程，提高了教学管理效率。
同时，教务处还加强了与各学院的沟通与协作，确保教学管理工作更加精细、规范。
2. 推进课程建设，提升课程质量教务处积极推进课程建设，加强对课程的指导和监督。
通过开展课程评估、组织观摩教学、举办教学竞赛等活动，促进了课程质量的提升。
同时，教务处还鼓励教师积极参与课程建设，推动了一批优质课程的诞生。
3. 加强师资队伍建设，提高教师素质教务处注重师资队伍的建设，通过开展教师培训、组织学术交流、鼓励教师参加科研活动等措施，提高了教师的素质和能力。
同时，教务处还引进了一批优秀人才，为学校的教学工作提供了有力保障。
4. 强化学生管理，提高学生综合素质教务处以学生为中心，加强了学生管理。
通过开展丰富多彩的课外活动、组织学术竞赛、提供心理咨询服务等措施，提高了学生的综合素质和能力。
同时，教务处还加强了与学生的沟通与交流，及时了解并解决学生在学习和生活中遇到的问题。
二、教学工作存在的不足1. 课程建设仍需加强尽管教务处已经推进了课程建设并取得了一定成效，但仍有部分课程存在内容陈旧、教学方法单一等问题。
因此，教务处需要继续加强课程建设，推动课程内容的更新和教学方法的改进。
2. 教师素质仍需提升尽管教务处已经通过培训、交流和科研活动等方式提高了教师的素质，但仍有部分教师存在教学能力不足、科研水平较低等问题。
因此，教务处需要继续加强师资队伍建设，提高教师的整体素质。
3. 学生管理仍需完善尽管教务处已经加强了学生管理并取得了一定成效，但仍有部分学生存在学习态度不端正、纪律观念淡薄等问题。
因此，教务处需要继续完善学生管理措施，提高学生的综合素质和能力。
三、教学工作的改进措施1. 深化教学改革创新教务处将继续深化教学改革创新，推动教学方法和手段的多样化。
教务处年终工作总结（通用10篇）
教务处年终工作总结（通用10篇）教务处篇120xx年，教务处在学院的正确领导下，始终围绕学院中心工作，坚持“五化”办学、以人为本、和谐有序的管理理念，不断深化教学改革，推进管理创新，圆满完成了各项教学任务。
现将一年来的主要工作与成效总结如下：一、深化了教务管理与服务。
教务管理与服务是学院工作的一项重要环节。
为了搞好此项工作，教务处牢固树立和全面落实科学发展观;以人为本，优化工作思路和工作要求;不断深化教务管理与服务，充分发挥了教务处全体人员的工作积极性。
具体做好了六个方面的工作：1、健全和完善了《教务处工作人员岗位责任制》。
期初，教务处根据学院对工作人员分工，制定了《教务处工作人员岗位责任制》，工作人员各自的工作责任明确、工作范围详细、工作任务具体、工作要求可行。
通过一年的实践，收到了明显效果。
2、认真编制、实施了教务工作计划。
教务处根据省教育考试院开考计划，结合我院实际情况，认真编制与实施了教务工作计划，即自考教学计划、教材计划和考试计划。
3、依托长沙理工大学本部等教学单位教师资源先后聘请了115名优秀教师。
其中教授5名;副教授19名;中级职称32名;初级职称8名;其他(含研究生)51名。
教授、副教授占20.9%;高级、中级、初级讲师占34.8%;研究生、其他占44.3%。
4、为了搞好教学管理与服务，广泛听取教职员工和学生的意见和建议，教务处实行了教务人员值班制度，每月进行了一次教学进度与教学效果调查，及时发现和解决了教学工作中出现的相关问题。
5、及时搞好了自考注册与报考、补考工作。
本年度完成新注册和年度注册2996人次;正考、补考报考14607科次。
6、按照省市教育考试院要求，严谨、周密、有序的组织了两次期末考试，并将成绩及时告知了班主任、学生及相关人员。
二、深化了学籍管理与服务。
学籍管理与服务是教务处工作的一项重要环节。
过来，由于种种原因，学籍管理与服务存在一定的问题。
为了搞好此项工作，我们在本学年对学院的学籍档案进行了一次初步的清理与完善，解决了原来部分学生学籍管理不到位、注册报考有错漏等相关问题。
学校教务处年终工作总结6篇
学校教务处年终工作总结6篇篇1一、引言本年度，教务处紧紧围绕学校教育教学工作的中心任务，遵循“以人为本，质量立校”的教育理念，努力推进教学管理规范化、科学化，全力提升教学质量。
本文旨在总结教务处一年来的工作成果与经验，以期为未来工作提供借鉴。
二、工作内容及成果1. 教学管理工作（1）课程设置与调整：根据学校发展定位和市场需求，调整和优化课程设置，增加实践课程，完善课程体系。
（2）教学运行管理：确保教学秩序井然，协调解决教学过程中出现的问题，保证教学质量。
（3）教学评价：定期开展教学质量评价，收集教师、学生和家长的反馈意见，为教学改进提供依据。
2. 师资队伍建设（1）教师培训：组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教学能力。
（2）教师考核：完善教师考核体系，激励教师积极进取，提高教师队伍整体素质。
3. 学生管理工作（1）学生学籍管理：完善学生学籍管理制度，确保学生信息准确无误。
（2）学生活动组织：组织丰富多样的学生活动，培养学生的综合素质和创新能力。
（3）学业指导与帮扶：关注学生的学习进步，提供学业指导和帮扶，提高学生的学习成绩。
4. 科研工作（1）课题研究：鼓励和支持教师参与课题研究，提高教师的科研水平。
（2）科研成果转化：将科研成果转化为教学资源，推动教学改革，提高教学质量。
5. 成绩与收获（1）教学质量稳步提升：通过一系列措施，教学质量得到明显提高，学生的学习成绩稳步提升。
（2）师资队伍不断优化：通过培训和考核，教师的专业素养和教学能力得到提高，教师队伍整体素质不断优化。
（3）学生综合素质显著提升：通过丰富多样的学生活动和学业指导与帮扶，学生的综合素质和创新能力得到显著提升。
（4）科研水平逐步提高：通过课题研究和科研成果转化，教师的科研水平逐步提高，为教学改革提供有力支持。
三、存在问题及改进措施1. 教学资源不足：随着学校规模不断扩大，教学资源紧张问题日益突出。
需进一步加大教学资源投入，改善教学设施。
学校教务处年终工作总结范文5篇
学校教务处年终工作总结范文5篇篇1本年度，学校教务处以提升教学质量和深化教学改革为核心，紧密围绕学校中心工作，在学校领导的正确领导下，经过全体教职员工的共同努力，圆满完成了本年度的各项任务。
现将主要工作总结如下：一、教学管理1. 完善教学管理制度本年度，教务处对教学管理制度进行了全面梳理和完善，制定了一系列切实可行的管理制度，如《教学规范》、《教学质量监控与评估办法》等。
这些制度的实施，为教学管理的规范化、科学化提供了有力保障。
2. 加强教学督导与评估教务处通过定期开展教学督导和评估活动，对教师的教学质量进行了全面、客观的评价。
同时，根据评估结果，及时调整教学策略，优化课程设置，提高了整体教学质量。
3. 深化教学改革教务处积极推动教学改革，鼓励教师创新教学方法和手段。
通过开展公开课、观摩课等活动，推广先进的教学经验和方法，提高了教学效果和学生满意度。
二、招生与就业1. 优化招生政策教务处根据学校实际情况和社会需求，制定了科学的招生政策。
通过扩大招生规模、提高招生质量等措施，为学校输送了大量优秀新生。
2. 加强就业指导与服务教务处重视学生的就业指导和服务工作，通过开展职业规划讲座、就业培训等活动，帮助学生了解就业形势和政策，提高其就业竞争力。
同时，教务处还积极与用人单位联系，为毕业生提供更多的就业机会和岗位。
三、师资队伍建设1. 加强教师培训与交流教务处组织了多次教师培训和学习交流活动，提高了教师的业务水平和教学能力。
通过邀请专家学者讲座、组织教师赴外地学习交流等方式，拓宽了教师的视野和思路。
2. 完善教师激励机制教务处制定了科学合理的教师激励机制，通过评选优秀教师、设立教学成果奖等方式，激发了广大教师的工作热情和积极性。
同时，教务处还注重关心教师的生活和成长，为教师提供了良好的工作环境和发展空间。
四、学术科研1. 提升学术氛围教务处通过举办学术讲座、学术交流活动等方式，营造了浓厚的学术氛围。
这些活动不仅丰富了校园文化生活，还提高了学生的学术素养和科研能力。
教务处教学年终工作总结5篇
教务处教学年终工作总结5篇篇1一、引言本报告旨在总结教务处一年来的教学工作，梳理工作成果，反思存在问题，并提出改进措施和未来发展规划。
通过这份总结报告，以期为今后的教学工作提供有益的参考和借鉴。
二、工作内容概述1. 课程规划与建设2. 教学质量监控与评估3. 师资队伍建设与培训4. 教学研究与改革5. 学生学业管理与服务6. 教务管理与信息化建设三、重点成果1. 课程规划与建设（1）完成了全校课程的整体规划，优化了课程设置，确保了课程体系的前瞻性和实用性。
（2）推进了在线课程建设，提升了课程的教学质量。
（3）加强了实践课程建设，提高了学生的实践能力和创新能力。
2. 教学质量监控与评估（1）建立了完善的教学质量评估体系，实现了对教学活动的全面监控。
（2）开展了定期的教学评估活动，及时发现问题并进行了改进。
（3）组织了教学观摩活动，促进了教师之间的交流和学习。
3. 师资队伍建设与培训（1）加强师资队伍建设，提高了教师的整体素质。
（2）组织了多种形式的教师培训活动，提升了教师的教学水平。
（3）加大了对优秀教师的引进力度，优化了教师队伍结构。
四、遇到的问题及解决方案1. 在线教学资源不足：积极引进优质在线教学资源，鼓励教师自制在线课程，丰富在线教学内容。
2. 实践教学环节薄弱：加强实验室和实践基地建设，完善实践教学体系，提高实践教学的质量。
3. 教师教学压力较大：关注教师心理健康，减轻教师教学压力，提高教师工作满意度。
4. 学生学业压力较大：加强学业指导，开展心理辅导，帮助学生减轻学业压力。
五、自我评估/反思过去一年，教务处在教学工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
在今后工作中，我们需要进一步加强教学质量监控与评估，完善课程建设与教学改革，加大师资队伍建设力度，提高学生的综合素质和创新能力。
同时，还需要加强与各部门之间的沟通与协作，共同推动学校教学工作的发展。
六、未来计划1. 深入推进在线课程建设，提高在线教学质量。
学校教务处年终工作总结范文6篇
学校教务处年终工作总结范文6篇篇1本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，紧紧围绕“课改实验”“校本教研”“教学评估”“高三实验班的管理”“学校的教学常规管理”等几个方面，以稳定的教学大局为重，大力推进各项教育教学改革，不断提高教学质量，顺利地完成了学年初预定的工作目标。
现将这一学期的工作总结如下。
一、积极推进课程改革，稳步开展新课程实验1. 加强了新课程背景下教研组建设的专题研究。
开展了课堂教学模式的研讨活动。
语文、数学、英语率先开展了教学模式的探讨，形成基本模式，并在全体教师中推广。
通过这些活动，广大教师转变了观念，提高了认识。
2. 深化了集体备课的研究。
本学期我们要求每位教师上好公开课和示范课，同时要求同年级同学科能集体备课，共同研讨课堂教学。
并充分发挥名师、教学能手的模范带头作用，抓好示范课。
这样使得大部分教师能够迅速成长起来，教学效果有了较大的提高。
3. 搭建了教师成长的平台。
组织并鼓励教师参加各级各类比赛。
二、狠抓常规管理，确保教学质量1. 重新调整和明确教研组长的职责和要求。
教研组长负责教研活动的组织管理，每次活动都由组长负责主持，并集中解决教学中的问题。
2. 抓好教学流程的管理，规范教师的教学行为。
备课、上课、作业批改、辅导学生、组织考试等都严格按照教学常规要求进行。
组织好每月一次的备课组活动和每周一次的教研活动，同时抓好各个板块的业务学习，丰富教师的课余生活，提高教师的业务水平。
3. 认真组织好备课组活动。
备课组活动的开展，加强了备课组内的研讨，强化了课堂教学的针对性、实效性。
各备课组在教学内容、方法、作业设计及学生评价五方面达成一致。
4. 做好作业的批改和课外辅导工作。
作业做到及时批改、认真纠错、热情表扬和鼓励，同时做好对学生的课外辅导工作，积极组织学生参加学科竞赛。
5. 积极组织开展各种类型的考试和考查，不断规范教师的教学行为和学生的学习行为。
严格考试管理，抓好各个环节的工作，做到命题科学化、考试程序化、评卷规范化。
2024年学校教务处年终工作总结5篇
2024年学校教务处年终工作总结5篇篇1一、背景随着时间的流逝，繁忙而富有成果的一年已悄然接近尾声。
在这一年里，学校教务处致力于推进教育教学改革，提高工作效率，加强内部管理与外部协作，确保教学活动的顺利进行。
以下是本年度教务处工作的详细总结。
二、教育教学改革与创新1. 课程设计与教材建设今年，我们根据教育部的最新要求及学校定位，对课程体系进行了全面梳理和优化。
教务处组织专家团队对核心课程进行修订，加强了课程内容与行业需求对接的紧密性。
同时，积极引进国内外优质教材资源，丰富了教学资源库。
2. 教学方法与手段创新为提升教学质量，教务处鼓励并支持教师开展教学方法改革。
本学期开展了线上线下混合式教学模式的试点工作，利用现代教育技术手段，提高学生的参与度与学习兴趣。
此外，组织开展了教师信息化教学能力的培训，提升了教师的信息素养和现代教育技术运用能力。
三、教学管理优化与提升1. 教学评价与督导本年度教务处强化了教学质量的评价与督导工作。
通过定期的教学检查、听课评估及学生反馈，全面评估教学质量。
建立了教学质量数据库，对教师的教学情况进行动态监测与分析，提供有针对性的改进建议。
2. 教务管理系统的完善为提升教务管理效率，本年度我们对教务管理系统进行了全面升级。
新系统实现了课程管理、成绩管理、考试管理等多个模块的无缝对接，提高了数据处理的速度和准确性。
同时，优化了用户界面，简化了操作流程，提高了师生的使用体验。
四、师资队伍建设与培训1. 教师引进与培养今年教务处积极参与学校的人才引进工作，招聘了一批具有博士学位和丰富教学经验的优秀教师。
同时，组织了教师职业技能培训和学术交流活动，提升了教师的教学水平和专业素养。
2. 教职工服务意识提升为提升教职工的服务意识，教务处开展了系列服务培训活动。
通过讲座、座谈会等形式，加强了与教师的沟通交流，提升了教务人员的服务水平和责任意识。
同时，教务处积极回应教师的关切和需求，解决教师在工作中遇到的问题和困难。
教务处教学工作年终总结5篇
教务处教学工作年终总结5篇篇1本年度，教务处在教学工作方面取得了显著的成绩，也面临一些挑战。
以下是对本年度教务处教学工作的全面总结。
一、教学工作总体情况本年度，教务处共承担了XX门课程的教学工作，涉及学生人数达XX人。
教务处教师团队致力于提供优质的教学服务，确保学生能够全面、系统地掌握所学知识。
二、课程建设与优化1. 优化课程设置：教务处根据学科发展和市场需求，对课程进行了全面梳理和优化，删减了部分过时、重复的课程，新增了多门具有前瞻性的课程，使课程设置更加科学、合理。
2. 编写教材：教务处组织教师编写了多本教材，其中部分教材已由知名出版社出版，并在全国范围内发行。
这些教材内容丰富、实用，得到了广大师生的一致好评。
三、教学方法与手段1. 推广先进教学方法：教务处积极推广翻转课堂、项目式教学等先进教学方法，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提高了学生的学习效果。
2. 运用现代教学技术：教务处鼓励教师运用多媒体、网络等现代教学技术，制作了大量优质的教学课件和视频资源，为学生的学习提供了更加便捷、生动的途径。
四、教学管理与评估1. 完善教学管理制度：教务处不断完善教学管理制度，制定了一系列切实可行的教学规范和标准，确保了教学工作的有序进行。
2. 开展教学评估：教务处定期开展教学评估活动，通过学生评教、同行评教等方式，对教师的教学质量进行全面、客观的评价，促进了教学水平的提高。
五、师资队伍建设1. 加强教师培训：教务处组织教师参加了多次专题培训和学习活动，提高了教师的专业素养和教学能力。
同时，教务处还鼓励教师参加国内外学术交流活动，拓宽视野、增长见识。
2. 引进优秀人才：教务处积极引进具有丰富教学经验和科研成果的优秀人才，为学校的教学工作注入了新的活力。
六、实践教学与创新能力培养1. 强化实践教学环节：教务处注重加强实践教学环节，通过实验、实习、实训等方式，提高学生的动手能力和实际操作技能。
同时，教务处还鼓励学生参与科研项目和创新创业活动，培养学生的创新能力和实践能力。
教务处教学年终工作总结范本5篇
教务处教学年终工作总结范本5篇篇1一、工作总结本年度，教务处在教学管理方面取得了显著成绩。
以下是对本年度工作的总结：1. 教学计划的制定与实施本年度，教务处成功完成了教学计划的制定与实施工作。
我们根据学校的发展目标和市场需求，合理调整了课程设置，优化了教学内容和方法。
同时，我们还加强了教学计划的实施力度，确保了教学质量的提升。
2. 教学质量的监控与提高为了保障教学质量，教务处建立了完善的教学质量监控体系。
通过定期的教学检查、学生评价和课程评估，我们及时发现并解决了教学中存在的问题。
此外，我们还组织了多次教学观摩活动，推广了优秀教师的教学经验，提高了整体教学质量。
3. 教学资源的整合与优化本年度，教务处致力于教学资源的整合与优化工作。
我们加强了与图书馆、实验室等教学部门的合作，优化了教学资源配置。
同时，我们还充分利用现代信息技术手段，建设了网络教学资源库，为学生提供了更加丰富、便捷的学习资源。
4. 教学改革的探索与实践为了培养创新型、应用型人才，教务处积极推动了教学改革。
我们鼓励教师尝试新的教学方法和手段，如翻转课堂、项目导向学习等，提高了学生的参与度和学习效果。
同时，我们还加强了学生创新创业能力的培养，为学生提供了更多的实践机会和平台。
5. 教师培养与发展本年度，教务处重视教师的培养与发展工作。
我们组织了多次教师培训和交流活动，提高了教师的专业素养和教学能力。
同时，我们还设立了教师奖励机制，表彰在教学工作中表现突出的教师，激发了教师的积极性。
二、存在的问题与不足尽管本年度我们在教学管理方面取得了显著成绩，但仍存在一些问题和不足：1. 教学资源仍需进一步优化尽管我们已经整合和优化了一些教学资源，但仍有部分教学资源存在不足或浪费现象。
我们需要进一步加强教学资源的合理配置和利用。
2. 教学质量提升仍需努力虽然我们已经建立了一套完善的教学质量监控体系，但仍有部分教师的教学质量有待进一步提升。
我们需要加强对这部分教师的培训和指导。
教务处年终总结6篇
教务处年终总结6篇第1篇示例：教务处是学校管理教学工作的重要部门，承担着学生管理、课程管理、教师管理等重要职责。
一年一度的年终总结是对教务处一年工作的全面总结与回顾，也是对工作成绩的总结和对不足之处的反思，为新的一年工作提供参考和指导。
今年，我们教务处在全体教职工的共同努力下，取得了一系列显著的成绩，也暴露出一些不足之处，下面对教务处一年来的工作进行总结与分析。
一、教务处工作总结1. 学生管理今年，我们教务处围绕“学生为本、服务至上”的理念，积极做好学生管理工作。
我们更新了学生档案，完善了学籍管理制度，加强了学生考勤管理，在学生日常管理和奖励制度上做了很多创新。
通过学生评比、学风建设等多种手段，提高了学生的综合素质，培养了学生的自主学习能力和团队协作意识。
2. 课程管理教务处在课程管理方面也做出了一些努力和改进。
我们不断优化教学计划，合理调配教学资源，制定了一系列教学管理制度，加强了教师的教学指导和监督，提高了教学质量。
我们还组织了一些课程评估和教学研讨活动，促进了教师的教学水平的提升。
3. 教师管理教师是教务处工作的中坚力量，我们一直重视教师队伍的建设和管理。
今年，我们积极组织了教师培训活动，加强了教师的素质提升和职业发展，不断改善了师德师风建设，加强了教师队伍的凝聚力和向心力。
我们还加强了对教师的考核和奖惩机制，激励教师们更好地投入到工作中。
二、教务处工作存在的问题与不足1. 学生管理方面存在一些问题，如学生考勤不严、学风建设不够、学生经常迟到早退等。
希望教务处能进一步加强学生管理，提高学生的自律意识和学习热情。
2. 课程管理中存在教学资源分配不合理、课程评估不够科学、教学监督不严等问题。
希望教务处能进一步改进课程管理制度，提高教学质量。
3. 教师管理中存在教师培训不足、考核机制不够科学、师德师风建设不够完善等问题。
希望教务处能加强对教师的培训和考核，提高教师队伍的整体素质。
三、下一年度工作计划1. 加强学生管理，提高学生自律意识和学习热情，努力营造良好的学习氛围。
教务处年终工作总结(6篇)
教务处年终工作总结一、强化教学常规的管理重视常规管理，狠抓制度落实，保证教学活动的规范化、制度化、科学化。
1、加强领导，健全机构，发挥示范督促功能。
学校成立了教导处-教研组-备课组-教师四级管理体制，加强对教学、课改实验工作的探索、研究、指导。
2、及时计划，及时总结。
开学初，即在参考兼顾各备课组意见的基础上及时制定了《洪庄小学习____年度第二学期教学工作计划》，各教研组也及时制定了教研组计划。
每月做好教学工作、课改工作的汇报总结工作，及时将工作、反馈情况向校长室汇报。
3、建立“一套工作方案”。
针对我校实际情况，完善了一系列的制度及要求，如(1)学校教学工作基本要求;(2)教研活动、备课活动制度;(3)课堂评价组工作规范;(4)教导处工作要求等。
针对各学科的特点，科学合理地制定了各学科计划、教研组计划，使教学工作正常有序地进行，对计划内容及时审定装订，定时与不定时相结合检查教师的执行情况，及时提出整改意见和措施，从而确保课程改革实验工作有章可循，规范管理，稳步推进。
目前，理论学习、校本培训，听课研讨每周都有序开展。
4、强化“教学常规”程序管理。
本学期又对各科教师从备课、上课、作业批改、辅导学生、课外活动组织、成绩测试等各方面提出了切实可行的基本要求，为日常教学工作提供了依据。
(1)严格执行课程计划，开全上足所有课程。
国家颁布的《课程计划》是国家意志的体现，是培养目标与规格的具体要求，具有法规的制度性、严肃性，但在应试教育的思想影响下，过去有些学校擅自增加课时，而一些科目少开或不开，这势必会造成学生所学知识的缺陷，导致某些素质的偏差。
我校在执行《课程计划》时，能严格按照《课程计划》的要求和省教育厅的规定，做到学科不分大小、不分主副，任课专职化，考核一体化。
能正确处理必修课、选修课、活动课的关系，合理安排、总体协调、全面提高。
(2)本学期在切实减轻学生负担上做了不少工作，严格执行了教育局的有关规定，控制学生在校时间，做到周六不补课。
教务处年终工作总结范文5篇
教务处年终工作总结范文5篇篇1本年度，教务处以提升教学质量为核心，围绕教学管理、师资建设、课程建设和学生发展等方面，做了大量细致的工作，取得了一定的成效。
现将本年度的工作总结如下：一、教学管理教务处始终坚持“以学生为中心，以质量为核心”的教学理念，不断优化教学管理流程，提高教学管理水平。
本年度，教务处完成了以下教学管理任务：1. 制定并实施了教学计划，确保了教学进度和质量；2. 加强了教学督导，定期对课堂教学和实验实践环节进行检查和评估，及时发现问题并督促整改；3. 完善了教学档案管理制度，规范了教学档案的管理和使用；4. 加强了与兄弟院校的交流与合作，学习了先进的教学管理经验和方法。
二、师资建设教务处高度重视师资队伍建设，通过引进、培养和使用等多种方式，不断提高教师的综合素质和教学水平。
本年度，教务处完成了以下师资建设任务：1. 制定了教师培训计划，组织开展了多种形式的教师培训活动，提高了教师的专业素养和教学技能；2. 引进了一批高层次人才，充实了教师队伍，提升了教师的整体素质；3. 加强了教师考核和激励机制的建设，激发了教师的工作热情和创造力。
三、课程建设教务处注重课程建设，通过优化课程设置、更新教学内容和改进教学方法等措施，不断提高课程的质量和效果。
本年度，教务处完成了以下课程建设任务：1. 优化了课程设置，调整了部分课程的设置和安排，提高了教学的针对性和实效性；2. 更新了教学内容，将最新的科研成果和实践经验纳入教学中，增强了教学的时代感和实用性；3. 改进了教学方法和手段，采用了多种现代化的教学方法和手段，如翻转课堂、慕课等，提高了学生的学习兴趣和参与度。
四、学生发展教务处始终坚持“以学生为本”的理念，注重学生的全面发展和个性培养。
本年度，教务处完成了以下学生发展任务：1. 制定了学生培养方案，明确了培养目标和要求，为学生提供了全面的成长指导；2. 加强了学风建设，开展了多种形式的学风教育活动，提高了学生的学习积极性和自律意识；3. 提供了多样化的课外活动和实践机会，如学术科技竞赛、文化艺术节等，丰富了学生的课余生活，锻炼了学生的综合素质。
教务处年终总结7篇
教务处年终总结7篇篇1一、引言随着时间的推移，教务处的工作已经圆满结束。
在过去的一年中，教务处全体员工团结一心，积极工作，取得了显著的成果。
本报告将对过去一年的工作进行全面总结，分析存在的问题，并提出改进意见，为下一年的工作提供参考。
二、主要工作及成果1. 课程建设与改革在过去一年中，教务处积极推进课程建设与改革，取得了一定的成果。
一方面，针对学生的需求和社会的变化，教务处对部分课程进行了调整和优化，提高了课程的质量和针对性。
另一方面，教务处也积极推动教师进行课程创新，鼓励教师尝试新的教学方法和手段，提高了学生的学习兴趣和积极性。
2. 教学管理与评估在教学管理与评估方面，教务处也取得了显著的成果。
一方面，教务处完善了教学管理制度，加强了对教学过程的监控和管理，确保了教学工作的顺利进行。
另一方面，教务处也积极开展教学评估活动，通过对教师和学生的评估，了解了教学工作的实际情况，并针对存在的问题进行了及时的调整和改进。
3. 教师发展与培训教师发展和培训是教务处的重要工作之一。
在过去一年中，教务处积极组织教师参加各类培训和学术活动，提高了教师的学术水平和教学能力。
同时，教务处也鼓励教师进行科研工作，推动教师的发展和成长。
4. 学风建设与文化活动教务处注重学风建设和文化活动的组织。
一方面，教务处通过开展各类学术讲座和论坛活动，营造了良好的学术氛围，激发了学生的学习热情和兴趣。
另一方面，教务处也组织了丰富多彩的文化活动，如文艺比赛、运动会等，增强了学生的身体素质和审美能力。
三、存在的问题及改进意见1. 课程建设与改革方面，虽然取得了一定的成果，但仍存在一些课程设置不合理、教学内容陈旧等问题。
因此，建议教务处继续加强对课程建设的指导和监督，推动教师不断进行课程创新和优化。
2. 在教学管理与评估方面，虽然已经建立了一套较为完善的教学管理制度和评估体系，但在实际执行过程中仍存在一些问题。
建议教务处加强对教学过程的监控和管理，确保各项制度的顺利执行。
学校教务处年终工作总结8篇
学校教务处年终工作总结8篇篇1一、背景本年对于学校教务处而言，是充实而富有挑战的一年。
在全体教职员工的共同努力下，我们围绕着提升教学质量、优化教学管理、加强师资培训和推进教育信息化建设等核心任务，取得了一系列成果。
在此，我代表教务处全体成员，对过去一年的工作进行全面的回顾和总结。
二、工作内容概述1. 教学质量提升工程- 开展课程建设与改革，更新教学内容与方法。
- 实施教师课堂教学质量评估体系，促进教师教育教学能力提升。
- 组织开展各类学术讲座与竞赛活动，激发学生创新精神和学术热情。
2. 教学管理优化措施- 完善教学管理制度，确保教学秩序井然。
- 强化教学督导，确保教学计划的执行与教学质量的监控。
- 推行信息化管理，提升教务管理效率。
3. 师资队伍建设与培训- 组织教师参加各类专业培训与学术交流活动，拓宽教师视野。
- 实施青年教师导师制度，促进青年教师快速成长。
- 举办教育教学能力竞赛，提升教师队伍整体素质。
4. 教育信息化建设推进情况- 升级校园网络设施，提升网络服务质量。
- 推广在线教学资源，实施混合式教学新模式。
- 开展信息技术培训，提高师生信息技术应用能力。
三、重点成果及案例分析1. 教学质量显著改善本年度通过课堂教学质量评估体系的建设与实施，教师教学质量得到了显著提升。
如XXX教师在全校教学大赛中荣获一等奖，其教育教学方法新颖独特，深受学生欢迎。
2. 教学管理更加科学高效通过推行信息化管理，实现了课程安排、考试管理、成绩录入等工作的自动化处理，大大提高了工作效率。
同时，建立的教学督导机制确保了教学活动的规范运行。
3. 师资队伍建设成果显著本年组织的多场专业培训与学术交流活动，得到了教师的积极响应和好评。
特别是青年教师导师制度的实施，有效促进了青年教师的快速成长，提高了整体师资水平。
4. 教育信息化助力教学模式创新通过推广在线教学资源与混合式教学新模式，学生的学习方式更加多样化，学习热情明显提高。
教务处教学年终工作总结5篇
教务处教学年终工作总结5篇篇1本年度，教务处在教学工作方面取得了显著的成绩，同时也面临一些挑战。
本文将对本年度的教学工作进行全面总结，分析成功经验和存在的问题，并提出改进措施。
一、教学工作总体情况本年度，教务处共承担了XX门课程的教学工作，涉及学生人数达XX人。
在教学内容方面，我们注重理论与实践相结合，积极更新课程内容，引入新的教学方法和手段，如翻转课堂、项目式教学等，以提高学生的学习兴趣和效果。
同时，我们还加强了课程思政建设，将思政元素融入教学中，培养学生的社会责任感和使命感。
二、成功经验1. 强化教学管理，提高教学质量。
教务处制定了严格的教学管理制度，明确了教学各个环节的职责和要求。
通过加强教学督导和教学评估，及时发现问题并加以改进，确保了教学质量稳步提升。
2. 注重教师队伍建设。
教务处积极组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的专业素养和教学能力。
同时，我们还引进了一批优秀的人才，充实了教师队伍，为教学工作的顺利进行提供了有力保障。
3. 创新教学方法和手段。
教务处鼓励教师积极探索新的教学方法和手段，如翻转课堂、项目式教学等。
这些方法的应用，不仅提高了学生的学习兴趣和效果，还培养了学生的自主学习和实践能力。
4. 加强课程思政建设。
教务处将思政元素融入教学中，通过开展课程思政研讨会、举办思政讲座等活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的社会责任感和使命感。
三、存在问题及改进措施1. 课程建设仍需加强。
部分课程的内容和体系仍需进一步优化和完善，以更好地适应社会发展和行业需求。
我们将继续加强课程建设，积极推进课程思政建设，提高课程的针对性和实效性。
2. 教师队伍结构仍需优化。
虽然我们引进了一批优秀的人才，但教师队伍的整体结构仍需进一步优化和完善。
我们将继续加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力，打造一支高素质、专业化的教师队伍。
3. 教学管理仍需细化。
虽然我们制定了严格的教学管理制度，但教学管理的各个环节仍需进一步细化和完善。
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教务处年终工作总结
一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体教师同心同德，按照期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，强力推进技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。
现将本学期工作总结如下：
一、教学常规管理
1、建立正常的教学秩序。
严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格按照课表上课。
坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。
注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。
重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。
2、切实抓好课堂教学。
首先教师根据工作要求早作准备，早落实。
做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。
认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈;认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。
3、加强对教研活动的管理。
本学期，教务处根据各学科及本校实
际情况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的具体要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。
通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。
4、加强对听课活动的管理。
学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。
如要求校行政人员每人听课不少于20节，教师每人听课不少于10节。
并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。
5、加强对各类文档的管理。
根据市县教育局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。
如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展提供了保障，也为迎接市县人民政府督导室的综合督导工作做好了充分的准备。
在综合督导情况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分肯定。
二、常规工作情况通报
1、出勤：
9月份，正课迟到10节次，请假20节次，缺席5节次;辅导迟到5节次，早退2节次，请假30节次，缺席10节次。
10月份，正课迟到4节次、请假23节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到2节次、早退1节次、请假52节次、缺席8节次。
11月份，正
课迟到7节次、请假15节次(请假最多的一人5节次)、缺席9节次(缺席最多的一人4节次);辅导迟到4节次、请假14节次(请假最多的一人4节次)、缺席20节次(缺席最多的一人4节次)。
12月份，正课迟到17节次、早退4节次，请假67节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到5节次、早退3节次、请假39节次、缺席7节次。
2、教学评估：
9月份学生评估满意率100%的有75人，不合格4人;10月份学生评估满意率100%的有87人，不合格3人;11月份学生评估满意率100%的有84人，不合格2人;12月份学生评估满意率100%的有87人，不合格4人。
3、公开课
本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动，其中，语文青年教师公开课4节，数学青年教师公开课3节，英语教师公开课3节，机电模具教师研讨课3节，电子电器教师公开课2节，服装美术教师3节，财会教师2节，旅游农科类教师2节，新教师汇报课4节。
教务处组织听课教师对研讨活动中存在的问题进行了及时的反思、交流，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使广大教师的业务能力得到了明显的提高。
三、先进典型事例
冯斌老师、龚建英老师、蔡洪老师、阳华老师、康桂兰老师等平时加强教学之间的交流，在高三英语教学中，从备课到课外练习，彼此之间团结协作，取长补短，做到资源共享，保证了各知识点的广泛
性、全面性、系统性和准确性。
康桂兰老师、刘嶷老师、王蕾老师等，家离学校较远，早辅导不受天气影响，不受交通不便的困扰，能坚持开展早辅导，从不迟到，不早退，工作兢兢业业。
杨智如老师为克服上课声音较小的毛病，自购扩音器用于教学，以保证教学效果。
计算机组吴学军组长、电子组唐仁雄组长，针对学校目前情况和本专业教学特点，拟改革本组专业课教学现状，创新教学方法。
曾利仁老师在传授专业理论知识的同时，加强学生的专业思想教育，在学校实习条件较差的情况下，发动组织电子专业学生购买万用表、起子、烙铁等基本而又必备的实习工具，既大大提高了学生的专业兴趣，又为学校解决了实际困难。
杨新林老师的班主任工作富有创新性，他以“挑战极限，超越梦想”为主题在班内开展励志教育，为全班学生制定了XX 年下学期期中期末考试和明年高考成绩的奋斗目标并制成宣传板报于以公示，大大激励了全班学生的学习积级性，目前288班学生学习目的明确，学习态度端正，学习风气浓厚。
龚建英老师担任276班英语专业课程的教学，多方积极寻找资料，主动为学生垫资购买音像资料。
黄绘元老师身怀有孕，但上机时没有缺席过一节课，并且每节上机课自始自终耐心细致的辅导学生。
谢继禹老师利用晚自习讲正课，受到学生的好评。
机房管理员彭祥云老师想尽一切办法，不分白天黑夜，耐心细致的辅导学生，及时处理突发事件，认真核对考试数据，保障了我校职业应用能力等级考试的顺利完成。
刘岚岚老师自费去杭州参加教研教改研讨会。
四、两项开创性的工作
本期组织了两项具有开创性意义的工作：一是组织学生参加了娄底市中职英语口语赛，276班周玉霞获二等奖，邹白娟获三等奖;二是组织学生参加了湖南省职业院校冬季技能大赛，288班王丽获酒店服务与管理组第26名，邹柳获第31名。
首次组织学生参加这样的竞赛活动，既扩大了学校的声誉，又为我校今后的教学工作积累了不少经验。
五、存在的主要问题和努力的方向
半年来，我们的工作取得了一定的成绩，但我们的工作还有很多做得不够的地方，问题也还不少，主要表现在：部分教师表现责任心不强，上课不时迟到乃至缺席等;组织教学依然不严，学生打瞌睡、做与上课无关的事时，有的科任教师不管或管不着，学生上机课不指导督促学生完成教学任务，任凭学生漫游等;不认真钻研教材，创新教法，不及时了解学生的学习情况和学习要求，教与学脱节，收不到好的教学效果;不按时参加公开课的听课和评课，不相互借鉴成功经验，取长补短，固步自封，方法落后、知识陈旧，跟不上时代的教学要求，有的有点成绩就夜郎自大，自以为了不起等;部分教师对学生要求不严，上课听之任之，课堂纪律较差，甚至有个别教师允许学生上正课看电视;存在私自兑课现象;有个别老师不顾教学任务能否完成，不管教学效果能否达到，不论大事小事，有事没事，总是喜欢请假办私事。
上述问题的存在，原因是多方面的，但其产生的负面影响都是一致的，势必制约着学校管理水平、教学质量、办学效益的提高。
在新
的一年里，我们必须认真研究对策，加以整改，为此，特做如下设想：根据目前学校师资现状，合理、科学地安排教师任教课程，全面调动教师的积极性，进一步提高课堂教学效率;进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，鼓励教师在教学过程中求真务实，不弄虚作假;进一步加强校本培训工作，不断提高教师业务能力。