思想文化建设组任务分解表(完整版)

全国未成年人思想道德建设工作任务分解表.doc

高一数学备课组长
（23人）
教研中心
潘家园校区
S219
潘家园校区无停车位，请乘公交前往
数学
10
9
三
下午2:00
简易逻辑，圆锥曲线
部分教材研讨
1研究新课标下教学策略
2数学核心素养落实策略
高二数学教师
（70人）
教研中心
潘家园校区
S208
潘家园校区无停车位，请乘公交前往
英语
10
9
三
下午2:00
必修（一）第2单元教材分析
相互作用——力
对比新旧教材，围绕物理核心素养、针对学情做教材分析，研讨本章教学重点、难点的突破，讨论教学疑点，交流实验等。
高一物理教师
（一类校教研小组）
18人
北京中学
物理
10
9
三
上午
8:00
分层研究课观摩
课堂教学目标与高阶思维研讨
高三物理教师
（50人）
一组校：
陈经纶中学
二组校：
十七中
三组校：
汇文垂杨柳学校
朝阳区教研中心高中教研室2019——2020学年度第一学期第6周
（10月8日—10月12日）教师活动安排表
学科
月
日
星期
时间
内容
活动目标
主讲人
主持人
参加
对象
地点
备注
语文
10
9
三
下午2:00
第四单元教材教法分析
当代文化参与学习任务群的理解与设计
高一语文教师
（80人）
教研中心
潘家园校区
S224
上午8:30
高一政治第三、四课教材分析

未成年人思想道德建设工作建设任务分解表

教务处
教务处
测评项目
测评标准与工作要求 1）有中小学校开展“我的中国梦”主题教育活动安排和落实情况。要求：以本市教育行政部门提供正式材料为准，两项材料齐备为合格，有活动安排为基本合格，两者都没有为不合格。 2）中小学校德育课、少先队活动课落实、效果好。要求：中小学校100%落实德育课程计划和开设少先队活动课程为合格，大于等于80%为基本合格，其他情况不合格。 3）中小学校运用各门课程德育资源，促进德育、智育、体育、美育有机整合有安排、有考评。 4）中小学校实施师德师风建设工程有具体方案、有实际效果。 5）中小学校探索建立家长委员会制度有具体措施、有活动记录。 6）中小学校“道德讲堂”建设有实施方案、有工作成效。要求：参照厦门经验做法，以“班级道德讲堂”为主，有本地实施方案和中小学校建设“道德讲堂”并开展活动的情况材料为合格；有实施方案并明确本年度建设目标为基本合格；两者都没有为不合格。
未成年人思想道德建设工作建设任务分解表测评项目测评标准与工作要求测评方法德育处德育处德育处德育处
1）召开专门会议部署，制定下发专门文件，有具体实施方案，有明确责任分工。 1.领导体制和工作要求：考察贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神情况。机制 5）本区中小学校德育教师培训人数及时间。要求：指组织中小学校德育教师参加省级或市级的培训。参照贵州“千校万师”培训经验作法。 1）有“做一个有道德的人”主题活动实施方案，活动效果好。要求：提供本地开展“做一个有道德的人”主题活动的总体安排部署和进展情况。 2）开展洒扫应对，认星争优、做美德少年，日行一善等活动有方案有成效。要求：洒扫应对，教育未成年人爱劳动、有礼貌，参照南宁经验作法；认星争优、做美德少年，引导未成年人自我提升，参照河南经验作法；日行一善，用实践养成长道德心，参照银川作法。 3）清明“网上祭英烈”、六一期间“学习雷锋、做美德少年”、十一期间“向国旗敬礼”三项网上签名寄语活动有专门部署，学生 2.学习雷锋“做一参与面达到80%以上。个有道德的人”主要求：六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动要有全市启动仪式。题活动 4）童心向党、优秀童谣传唱活动措施具体，普遍开展。 5）有组织中小学生自办“节日小报”、开展“文明小博客”的活动情况和成果汇编。要求：节日小报，参照成都经验作法；文明小博客，参照厦门经验作法。 6）“做一个有道德的人”主题活动联系点数量及效果。要求：全国及省级和本市确定的联系点数量占本市中小学校总数大于等于5%（其中全国和省级联系点为1%，市级联系点不低于4%）为合格，并有健全的QQ群为经常性组织联络方式。超过5%以上每1个联系点加0.1分，最多加2分。 1）有年度经典诵读实施方案并纳入教学计划。要求：参照济宁和沈阳、漯河经验作法。 3.中华经典诵读

任务分解表

附件1争创福建省高等学校第十一届“文明学校”评估任务分解表一、组织领导（150分）项目分值检查要点评分标准检查方法责任单位党委重视751.坚持三个文明一起抓方针，切实把创建活动摆上重要议事日程，每年都有专题研究文明学校的创建工作每项15分；第1项,每学年至少一次，否则不得分。

第2项,领导班子没有以身作则不得分。

第3项,无计划和部署扣10分；责任落实不到位扣5分；第4项,无校领导负责的精神文明创建领导小组扣7分；无专门办事机构扣4分，无专兼职人员扣4分（万人以上大学要有专职人员）；第5项,活动经费每年生师人均不低于5元。

生师人均3-5元的扣10分，3元以下的不得分。

查阅会议记录和文件，查看有关材料，听取汇报，召开师生座谈会听取反映党委工作部办公室2.领导班子团结协调，开拓创新，勤政廉政，在创建活动中以身作则，起表率作用。

党委工作部办公室3.创建文明学校的计划周全，目标明确，措施有力，责任落实。

党委工作部办公室、各系部4.成立有校、院（系）领导负责的精神文明创建领导小组和办事机构，配备有专兼职人员，具体负责创建工作。

党委工作部办公室、各系部5.有创建文明学校活动的经费和工作条件。

财务科宣传发动401.动员部署层层发动。

每项各10分。

第1项,没有层层发动的扣10分。

第2项,未作任何宣传的扣10分，宣传形式少，师生员工不了解文明学校创建情况扣6分。

第3项,师生参与面低于80%以下扣6分。

第4项,群众性创建活动没有开展不得分。

开展不扎实扣6分，无表彰奖励扣4分。

查阅有关材料、文件、校报、宣传栏、专刊、简报，抽查若干师生听取反映，随机问卷调查。

党委工作部办公室、各系部2.采取多种形式广泛宣传加强精神文明建设、创建文明学校活动的重大意义和重要举措。

党委工作部办公室、团委3.师生员工创建活动积极性高，自觉性强，普遍参加创建活动。

各处室各系部4.基层群众性创建活动深入扎实，每年都评选表彰文明学院(系) 、文明班级、文明处室、文明宿舍等群众性精神文明创建活动先进集体和创建工作先进个人。

六、未成年人思想道德建设工作推进组重点工作任务分解表

有开展美德少年等身边榜样学习活动的年度或经常性的工作安排，如方案或通知等。
上传开展美德少年等身边榜样学习活动的年度或经常性的工作安排（规范文件）。
街道团委
街道妇联
各社区
有开展美德少年等身边榜样学习活动的情况说明和相关图片。
上传开展美德少年等身边榜样学习活动的情况（说明报告）和实景图片（3张）。
Ⅰ-8未成年人思想道德建设
街道团委
街道妇联
各社区
材料审核
有说明开展清明祭英烈、学习雷锋、做美德少年（或学习和争做美德少年）等活动的说明材料和相关图片。
上传反映清明祭英烈、学习雷锋、做美德少年（或学习和争做美德少年）等活动情况的说明材料（说明报告）和相关图片（每个活动3张，数量控制在12张以内）。
街道团委
街道妇联
各社区
3.开展美德少年等身边榜样学习活动常态化。
未成年人熟知社会主义核心价值观“24字”方针。
对社会主义主义核心价值观的熟知程度。
文佰久
文卫办
街道团委
街道妇联
各社区
问卷调查
2.在重要时间节点组织开展好“我的中国梦”主题教育实践活动。
有开展清明祭英烈、学习雷锋、做美德少年（或学习和争做美德少年）等活动的工作安排，如方案或通知等。
上传组织开展清明祭英烈、学习雷锋、做美德少年（或学习和争做美德少年）等活动的工作安排（规范文件）。
四、家庭教育和社会教育
1.社区将家长学校或家庭教育指导服务站点建设纳入社区发展规划，将家庭教育指导作为向辖区居民提供的一项公共服务内容。
说明建立社区家长学校等家庭教育指导机构的情况，80%的城市社区已建立了家长学校或家庭教育指导站点。
上传建立社区家长学校等家庭教育指导机构的情况（说明报告）。

近期宣传思想工作任务分解表

15
学生社团活动方案
校团委
崔志博
明确活动时间、地点、提出活动要求
16
第四课堂建设方案
校团委
崔志博
网络课堂（微博、微信）
17
教职工校歌比赛方案
工会
张文芳
18
教职工社团活动方案
工会
张文芳
19
师德建设方案
工会
张文芳
20
图书馆宣传思想工作方案
图书馆
杜良贤
发挥图书馆职能，做好宣传思想引领
21
思想政治理论课建设方案
近期宣传思想工作任务分解表
序号
方案名称
负责部门
负责人员
备注
1
构建宣传大格局工作方案
宣传部
李广
2
网络建设方案（内容设计）
宣传部
李广
3
校园文化建设方案
宣传部
李广
4
标识文化系统建设方案
宣传部
李广
5
校训宣传工作方案
宣传部
李广
6
党总支（党支部）宣传思想工作建设方案
组织部
柴兴泉、李玉成
7
工作作风建设方案
党政办
张日
8
影视工作方案
实训中心
王保民、杨彦领
9
LED显示屏建设方案
实训中心
王保民、杨彦领
10
网络建设方案（技术）
实训中心
王保民
11
辅导员建设方案
学工部
宋继革
12
新生校歌比赛方案
学工部
宋继革
13
广播电台建设方案
校团委
崔志博
辐射范围：主校区、公寓村、科信
14
广播站建设方案

2009年宣传思想文化工作任务分解表

23
加大文化产业扶持力度，加快文化产业基地和区域性特色文化产业群建设。
全年
文艺出版科
陈旭
24
抓好孙中山研究和资源利用工作，举办2009年孙中山纪念周并积极探索纪念周向文化旅游节转化。
全年
理论科
文艺出版科
市文联
市社科联
黄红全
陈旭
胡波
尹绪忠
25
挖掘利用郑观应文化资源，向社会广泛征集以郑观应为题材的电视、电影剧本等。
2009年宣传思想文化工作任务分解表
序号
主要任务
完成
时限
主要责任
科室(单位)
责任人
总体
目标
工作内容
1
深入开展科学发展观学习宣传活动
结合科学发展观学习实践活动，用中国特色社会主义理论体系武装广大干部群众的思想和头脑。
全年
理论科
黄红全
2
加强和改进党的理论学习教育，完善中心组理论学习制度，协助市委中心组开展理论学习。
上半年
市文明办
理Байду номын сангаас科
黄红全
陈旭
47
统筹城乡文明建设，建立以城带乡、以城促农的长效机制，积极推动城乡文明牵手共建行动。
全年
市文明办
陈旭
序号
主要任务
完成
时限
主要责任
科室(单位)
责任人
总体
目标
工作内容
48
全面提升宣传干部队伍素质
加强宣传战线领导班子的思想建设、作风建设和能力建设，把政治家办报办刊办台办网落到实处。
全年
42
做好城乡志愿服务工作和百万外来务工人员技能与思想道德培训。
全年
43
深入开展生态文明宣传教育，提高市民节约意识和环保意识。

全国未成年人思想道德建设工作任务分解表.doc

全国未成年人思想道德建设工作任务分解表（2011年版）基本指标测评项目测评指标测评内容测评标准测评方式责任单位I—1 领导体制和工作机制II—1党委统一领导Ⅲ—1关心重视1）认真贯彻落实中央决策部署，将未成年人思想道德建设列入党委政府重要议事日程，党委常委会、政府常务会听取汇报、研究解决重大问题≥1（次/年）；2）党委政府主要领导同志亲自过问，做出有关批示、参加相关活动均≥1（次/年）；3）采取切实措施，充实发挥各级文明委办事机构的职能作用。

材料审核1、2）旗委办、政府办3）文明办符合上述3项标准为A；符合1）、3）或2）、3）项为B；其余情形为CⅢ—2检查考核1）纳入地方和有关单位1领导班子和领导干部的考核范围；2）列入地方和有关单位绩效考核的重要内容；3）列入党委政府督查工作，每3年至少进行1次专项督查。

材料审核1、2）组织部3）旗委办、政府办符合上述3项标准为A；符合2项为B；符合1项为C；其余情形为DII—2党政群齐抓共管Ⅲ—3工作保障1）未成年人思想道德建设纳入当地经济社会发展总体规划；2）每年确定1件以上实事项目，有实施方案、有资金保障、有专人负责、有完成时间、有督促检查；3）为未成年人思想道德建设工作提供专项经费2保障。

材料审核1、2）旗委办、政府办3）财政局符合上述3项标准为A；符合1）、2）或2）、3）为B；符合2）为C；其余情形为DⅢ—4分工合作1）有关部门和群团组织把未成年人思想道德建设列入年度工作计划和目标管理范畴；2）在实施重点工作、组织专项治理中，有关单位密切合作，形成整体合力；3）有关部门和群团组织联合开展未成年人思想道德建设主题教育实践活动≥3（次/年）。

材料审核1、3）见下方注释2）公安局、文广局、教育局、工商局符合上述3项标准为A；符合1）、2）或2）、3）为B；符合2）为C；其余情形为D1有关单位包括有关部门和群团组织。

有关部门指宣传、教育、文化、卫生、体育、科技、广电、建设、新闻出版、工业和信息化、民政、公安、工商、财政、税务、海关等部门。

附十二五期间文化建设重点工作任务分解表

凝练和培育中财大价值体系
《中财大往事（暂名）》的编撰
宣传部
学校办公室、文化与传媒学院、档案馆等全校各单位、部门
年月前完成编撰工作
中央财经大学章程
发展规划处
“十二五”期间
校歌的传承与新创
学校办公室
宣传部、工会、团委
年月前录制老校歌，确定新校歌的方案
校园标识系统的完善
学校办公室
沙河办公室、宣传部、基建处
宣传部、学校办公室、校友总会秘书处
年开始设立
注：依据工作需要实施单位可能会有所调整
年月前完成改版
校园文化网站的改版与维护
宣传部
精神文明指导委员会成员单位
年月前正式上线运行
校园网络视频栏目的开办与维护
宣传部
文化与传媒学院
年月前开办
“中国大学生在线·财经频道”的维护与提升
宣传部
相关合作学院与学生社团
“十二五”期间
“十二五”期间文化建设重点工作任务分解表
目标
任务
牵头单位
相关实施单位
实施时间
“十二五”期间
制作学校画册、宣传片等
宣传部
国际合作处
“十二五”期间
校史馆的维护更新
宣传部
年月前完成学院南路校区校史馆的更新
开学第一课“中财大文化”的开展
学校办公室
宣传部、学生处、研究生院，各教案单位
“十二五”期间
中财大文化形象大使的推选
校友总会秘书处
学校办公室、宣传部
“十二五”期间
加强我校哲学和文化相关学科建设
附：“十二五”期间文化建设重点工作任务分解表
目标
任务
牵头单位
相关实施单位
实施时间
加大校园文化建设力度

思想文化建设组任务分解表(完整版)

思想文化建设组工作任务（463计划）
【四项目标】
（一）构建理念识别系统
（二）构建视觉形象识别系统
（三）构建行为识别系统
（四）凝炼特色文化
【六项计划】
1.以共识共行为重点的大学精神培育与弘扬计划
2. 以文化符号建设为重点的形象识别系统建设与推广计划
3. 以实践育人为重点的立德树人计划
4. 以繁荣学术文化活动为重点的学风、教风建设计划
5. 以传承创新为重点的文化交流服务计划
6. 以学生职业能力培养为重点的创业创新计划
【三项配套措施】
A1. 制度文化建设
A2. 平安校园建设
A3. 文化阵地建设
思想文化建设任务安排表。

2018年未成年人思想道德建设任务分解表

西宁市全国未成年人思想道德建设工作任务分解表
西宁市教育局
2018年3月
西宁市全国未成年人思想道德建设工作任务分解表
西宁市全国未成年人思想道德建设工作任务分解表
西宁市全国未成年人思想道德建设工作任务分解表
西宁市全国未成年人思想道德建设工作任务分解表
西宁市全国未成年人思想道德建设工作任务分解表
西宁市全国未成年人思想道德建设工作任务分解表
西宁市全国未成年人思想道德建设工作测评实地考察内容
西宁市全国未成年人思想道德建设工作测评问卷调查内容。

1未成年人思想道德建设重点工作任务分解表

②提供发挥校园文化、主题教育实践作用，深化拓展文明礼仪养成教育的具体措施和工作成效。
上传学校发挥校园文化、主题教育实践作用深化拓展文明礼仪教育具体措施和工作成效的情况（说明报告），相关学校活动报道及实景图片（每校2幅）。
3）推动文明礼仪养成教育进社区、进家庭、进公共文化场所、进校外实践基地、进乡村学校少年宫。
未成年人思想道德建设重点工作任务分解表
测评
项目
测评标准
具体要求
相关提示
3.学校教育
1）用社会主义核心价值观引领知识教育，通过组织读书征文、手抄报、故事会、辩论赛、情景剧等多种形式，让核心价值观进教材、进课堂、进头脑。
①有本市、县（市）教育行政部门推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑的工作安排，如社会主义核心价值观情景剧比赛等活动的方案或通知等。
上传本县教育行政部门推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑的工作安排（规范文件）。
②有说明本市、县（市）推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑取得进展成效的材料。
上传说明本县推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑取得进展成效的材料（说明报告）及部分中小学活动报道、实景图片等。
①有本市、县（市）文明委或文明办、教育行政部门贯彻落实教育部、中央文明办《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》及我省实施方案情况，开展文明校园创建活动的工作安排，如方案或通知。
上传本县文明委或文明办、教育行政部门关于开展文明校园创建活动的工作安排（规范文件）。
②有说明本市、县（市）开展文明校园创建活动进展成效的材料。
上传本县开展文明校园创建活动的情况（说明报告）及部分中小学活动情况说明，并按照测评标准及《江苏省文明校园标准》、《南通市文明校园测评细则》准备台账材料。（实地考察时备查）

白银市未成年人思想道德建设重点工作任务分解表(2018)

附件：1白银市未成年人思想道德建设重点工作任务分解表（2018）白银市精神文明建设委员会2018年3月目录1.说明 (1)2.白银市未成年人思想道德建设重点工作任务分解表（2018年） (2)3.统计表格 (11)简要说明一、根据中央文明委2018年工作安排，以2016年版测评体系为基础，贯彻立德树人根本任务，落实培育和践行社会主义核心价值观、加强中国特色社会主义和中国梦学习教育要求，制定本测评体系。

二、测评内容设置领导体制和工作机制（4条）、思想道德教育实践活动（4条）、学校教育（9条）、家庭教育和社会教育（4条）、营造良好社会文化环境（7条），共5个测评项目、28条测评标准，测评总分为100分。

三、测评采用材料审核、实地考察、问卷调查等三种方法。

1.考察当地未成年人思想道德建设工作安排部署情况。

2.考察当地开展“新时代好少年”学习宣传、“传承红色基因”系列教育、中国优秀传统文化传承、学雷锋志愿服务、“劳动美”社会实践、“阳光成长”心理健康教育等活动情况。

3.以当地教育行政部门提供正式材料为准，实地考察主要看校园、教室有无悬挂、张贴核心价值观“24个字”。

4.中小学校100%落实德育课程标准和开展共青团、少先队活动为合格，≥80%为基本合格，其他情况不合格。

5.包括三项内容：一是统计并计算本地实施《国家学生体质健康标准》测试并将数据上报国家数据库的学校比例。

二是统计并计算本地参加《国家学生体质健康标准》测试的学生比例。

三是统计并计算本地测试结果达到《国家学生体质健康标准》合格的学生比例。

三项数据均为测评上一年度的城区中小学校（含中职学校）数据，由当地教育行政部门提供，教育部给予成绩认定。

6.90%的城市社区建立家长学校或家庭教育指导服务站点。

7.副省级城市、省会城市、地级城市有市级未成年人心理健康辅导站1所，所辖城区各有辅导站1所；直辖市城区和县级市有辅导站1至2所。

8.说明本地落实全国文明城市、提名城市和未成年人思想道德建设工作先进城市乡村学校少年宫建设三年实现全覆盖要求的情况，包括落实中央专项彩票公益金支持项目和省级、市级自建乡村学校少年宫的情况，有领导小组、有实施方案、有任务分工、有督促检查。

sa附件22011年未成年人思想道德建设工作目标任务分解表

95
即使在道德约束条件放松的情况下，仍然能严格自律的比例≥80％；
96
在遭受挫折和打击的时候，基本上能够做到不气馁，并冷静反思的比例≥80％；
97
在和他人发生冲突的时候，基本上能控制自己的情绪和行为的比例≥80％；
98
如果下定决心做一件事情，基本上都能够坚持到底的比例≥80％；
99
对自己的过失言行感到惭愧，并勇于承认错误的比例≥80％；
依托中小学校网络教室等处的上网设施，建立面向未成年人的公益性上网服务场所，并有实现持续运营、规范管理、健康上网的保障机制；
73
成立青少年校外教育工作联席会议，统筹协调校外活动，整合各类校外奖励，促进学校教育与校外教育的有效衔接；
市
县
教
育
局
代廷安
杨春香
基教科
职成科
社管办
74
教育行政部门、中小学校把校外活动列入教育教学计划，主动加强与各类校外活动场所的联系；
69
把经典诵读纳入教育教学计划，作为未成年人道德实践的重要内容；
全
市
中
小
学
校
代廷安
杨春香
基教科
职成科
社管办
70
把诵读中华经典、红色经典和学习道德模范、身边好人的先进事迹相结合，引导未成年人继承优良传统、提高道德素养；
71
组织开展诵读展演、竞赛交流、冬（夏）令营等活动，建立推进经典诵读的工作机制；
72
4
组织开展吸引群众广泛参与的未成年人思想道德建设活动；
5
认真听取群众对未成年人工作的意见建议，利用报刊、网络、电话等方式，建立了畅通的沟通渠道；
6
学术机构开展未成年人思想道德建设研究，为推进工作提供科学依据；

宣传部任务分解表

中心组理论学习年度调阅被评为差
11 参加区委宣传部组织的半年、全年调阅；有 40 等的扣 20 分，不按时参加调阅扣 40
分。
关委局参加区直机关党工委组织的调阅。
积极开展送理论进基层活动，积极参加省市
宣讲要有计划、有落实、有总结，缺
区组织的宣活动，保质保量完成分配的宣
一项扣 10 分。分配的宣讲任务没完
12 讲任务，各乡镇、街道还要结合实际组织自 30 成或不参加宣讲活动的单位扣 30
己的宣讲团，到辖区的行政村（社区）进行
分，取消年底参加思想政治工作评先
宣讲。
资格。
坚持党员干部周学习日制度，全年学习不少
没有学习计划、总结、签到和记录的，
13 于 48 次。
20 缺 1 项扣 5 分；少学习 1 次扣 5 分。
进万家活动和村村书架工程。
积极配合区人居办开展改善人居环
境工作，认真落实《二七区 2009 年
22 改善人居环境工作。
改善人居环境工作方案》。无专人负 30
责扣 10 分，虚报有关数字扣 10 分，
因改善人居环境工作引起群众上访
扣 10 分。
各委局积极开展“四下乡”活动，全年不少
及重大活动，认真开展形势政策宣传教育，
6 定期举办报告会（每年举行 5 次），积极组 30
织人员参加市、区举办的报告会、培训班。
评分标准
备注
没有纳入目标管理扣 20 分，没有工作安排及工作总结各扣 10 分(扣完为止）。对宣传经费投入不到位扣 10 分，机构不健全扣 10 分，无活动场地、场所（设备）扣 10 分。查阅相关资料，无会议记录扣 10 分，无工作实施方案扣 10 分，无工作任务分解扣 10 分。无特殊原因没有按要求参加上级培训的扣 10 分。

未成年人思想道德建设任务分解表(2019年版)

10）中小学校加强校园安全管理有具体方案，有实际效果。
①有本市（区）建立健全中小学校安全管理上传本市（区）建立健全中小学校安全管理
机制的工作安排。
机制的工作安排（规范文件）。
②说明本市（区）中小学校加强安全管理的情况。
上传本市（区）中小学校加强安全管理的情况，包括是否发生卫生、安全、人身伤害等责任事故的材料（说明报告）。
工作安排，如方案或通知等。
作安排（规范文件）。
4）落实国家义务教育要求有
措施、有保障。
②提供本市（区）未成年人接受义务教育的情况，包括保障进城务工人员子女平等接受义务教育和小学、初中控辍保学率等内容。
上传本市（区）未成年人接受义务教育的情况（说明报告）。
责任单位（股室）
测评项目
测评标准
具体要求
上传本市（区）关心关爱留守儿童、困境儿
责任单位（股室）
测评项目
测评标准
具体要求
相关提示
1）培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。
有说明本市（区）推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑取得进展成效的材料。
上传本市（区）教育行政部门推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑取得进展成效的材料（说明报告）。注：以当地教育行政部门提供正式材料为准。
上传中小学校加强中华优秀传统文化教育，开展经典诵读和戏曲、书法、传统体育等进校园活动的情况（说明报告）和实景图片（4张，每种活动1张）。
5）广泛开展学雷锋志愿服务活动
有组织未成年人参与学校、社区和公共文化设施等各类志愿服务活动的情况及相关图片。
上传本市（区）组织未成年人参与学校、社区和公共文化设施等各类志愿服务活动的情况（说明报告）和实景图片（6张，每种活动场所各2张）。

高校学院校园文化建设任务分解表

印发制度汇编
3.师德师风建设规划
3.1大力倡导良好师德风范，鼓励和引导教师自觉在政治思想上、道德品质
充分发挥师生党员宣教室功能，通过举办专题讲座、师德师风建设先进单位、个人事迹报告等活动，积极建设“志存高远、爱
上、学识师德师风上率先垂范，为人师表
国敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进”的优良师德师风，不断提高教育教学质量。
9.2重视学校公共关系
建立记者接待和突发事件应急宣传制度，建立健全新闻发布会和新闻发言人制度，重视对师生进行品牌意识的教育
5.3划定责任区，建设环境优美、干净整洁的校园环境
将学院所有区域进行卫生责任区的划分，每块区域的卫生状况具体到部门、具体到人，形成常态化的卫生责任意识和工作机制，全员动员参与爱校卫生运动
6.文化活动品牌打造规划
6.1思想政治主题教育活动
充分发挥师生党员宣教室宣传教育阵地作用，将师德师风表彰、校园之星、感动校园人物、学风建设周等大型活动成为学院品牌的主题教育活动
7.2加强校报、广播台、网络电视台等校内媒体的建设
将学报作为校园文化建设的载体和媒介，开辟校园文化建设专题板块；对广播台、网络电视台的功能进一步整合，加强思想政治教育，优化栏目、提升质量，使之成为全院师生文化活动的“扩音器”
7.3加强宣传栏、橱窗的规划和管理
结合学院基础设施建设，合理规划宣传栏、橱窗、文化墙、文化广场的建设和管理
建立健全院系两级的社团管理体系，建立以党员组织、“党、团课”为主体的思想政治教育主线体系；科学布局社团结构，重点建设扶持与专业相对应的职业技能型社团，保持30个左右有影响的学生社团，落实每个社团“有一位指导老师，有一项特色活动，有一定经费保障”的要求，每年推出不少于50项的学生社团特色活动

2011年度五寨县宣传思想文化工作重点任务分解一览表

2011年度全县宣传思想文化工作重点任务分解一览表工作重点重点内容及要求分管领导责任单位牵头落实科室及负责人理论武装1、各级党委理论学习要制定学习安排意见，明确学习书目，全年不少于12次；2、各乡镇（办事处）、县直各单位专题辅导不少于次，党员干部读书笔记不少于1万字；3、各级党委理论座谈讨论不少于5次；4、组织本单位干部职工开展专题调研全年不少于2次。

杨晋平各乡（镇）县直各单位各驻五单位理论科：侯永林1工作重点重点内容及要求分管领导责任单位牵头落实科室及负责人舆论引导1、电视台全年播出各类新闻500余条，专题20个，举办讲座20期，在市电级以上电视台播稿130件；在省电视台播发新闻3条；2、县新闻办在市级以上报刊发稿300件以上，其中省级报刊发稿120余件，国家级报刊发稿1—2件；3、市电视台驻五寨记者站力争全年省台出镜5次以上，市台发稿360条以上；4、加大应对新闻突发性事件处置力度，杜绝不良影响；5、加强对舆情的引导、研判、处置，办好《舆情简报》，舆情信息平均每天报送6条以上；6、加强对“十二五”规划的宣传报道；7、加强对新闻从业人员的管理，引深打击假记者、假新闻等打假行动。

8、各乡镇，县直各单位，各驻五单位每上报舆情信息不少于1条；9、足额完成党报党刊发行任务。

林平杨晋平葛守义电视台新闻办各乡镇县直各单位各驻五单位电视台：刘笃效新闻办：刘亮2工作重点重点内容及要求分管领导责任单位牵头落实科室及负责人文化体制改革1、文化产业发展要推进一项改革，贯彻一个纲要，落实一个意见，实施“六大”工程，振兴“八大”产业，打造“十大”品牌，完善“五条”保障机制，推动全县文化产业跨越发展。

2、市委市政府“三五”工作总要求和县委、县政府提出的“用工业化改造农业、城镇化改造农村、知识化改造农民”的思路，以绿色化、品牌化、标准化建设为目标，以全民创业，集约发展，打绿色牌，走生态路为发展举措，以产品壮大企业，以企业推动产业为发展方式。