古今异义词在线翻译器
初中语文古今异义词(1)
初中语文古今异义词一览1、绝境古义：与世隔绝的地方。
今义：无出路的境地。
例句：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
(《桃花源记》) 2、交通古义：交错相通。
今义：主要用于称各种运输和邮电事业例句：阡陌交通，鸡犬相闻。
(《桃花源记》)3、穷古义：穷尽。
今义：经济贫困。
例句：复前行，欲穷其林。
(《桃花源记》)4、鲜美古义：鲜艳美丽。
今义：指(食物)味道好。
例句：芳草鲜美，落英缤纷。
(《桃花源记》)5、布衣古义：平民。
今义：棉布衣服。
例句：臣本布衣，躬耕于南阳。
(《出师表》)6、感激古义：感动振奋。
今义：感谢。
例句：咨臣以当世之事，由是感激。
(《出师表》)7、痛恨古义：痛心、遗憾。
今义：无比憎恨。
例句：未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
(《出师表》)8、可以古义：可以凭借。
今义：对某事表赞同。
例句：可以一战，战则请从。
(《曹刿论战》)9、开张古义：扩大。
今义：开业(多指商业部门)。
例句：诚宜开张圣听，以光先帝遗德。
(《出师表》)10、涕古义：泪。
今义：鼻涕。
例句：今当远离，临表涕零，不知所言。
(《出师表》)11、兵古义：兵器。
今义：士兵。
例句：兵甲已足(《出师表》)12、狱古义：案件。
今义：监管犯人的地方(监狱)。
例句：小大之狱，虽不能察，必以情。
(《曹刿论战》)13、池古义：护城河。
今义：小水塘、池塘。
例句：城非不高也，池非不深也(《<孟子>二章》)14、居古义：停留、过了。
今义：居住、住所。
例句：居十日，扁鹊复见(《扁鹊见蔡桓公》)15、走古义：“跑”的意思。
今义：行走。
例句：扁鹊望桓侯而还走(《扁鹊见蔡桓公》)16、汤古义：热水。
今义：菜或面做的稀状食物。
例句：及其日中如探汤(《两小儿辩日》)17、去古义：离开。
今义：到……去。
例句：.少时，—狼径去，其一犬坐于前。
(蒲松龄《狼》)18、但古义：只，只不过。
今义：转折连词。
例句：但闻黄河流水鸣溅溅(《木兰诗》)19、妻子古义：妻子和儿女。
文言文古今异义
文言文古今异义文言文，又称古文，是中华民族千百年来流传下来的传统文化语言。
它与现代汉语相比，有着明显的差异，其中最显著的特点就是古今异义。
所谓“古今异义”，是指文言文中某些词汇和表达方式在古代和现代有着不同的意义和用法。
这种差异，一方面是由于语言的发展和变化，另一方面也反映了古代文化和思想的独特性。
我们来看一个例子：“寡人欲以五百里之地易安陵。
”这是《战国策》中的一句话。
在这个句子中，“寡人”是古代君主自称，意为“寡德之人”，而在现代汉语中，“寡人”则指“独自一人”。
再比如，“牺牲玉帛，弗敢加也。
”这句话中的“牺牲”，在古代是指“祭祀用的牲畜”，而在现代汉语中，“牺牲”则指“为某件事情而放弃其他利益，做出牺牲”。
还有一些词汇在古代和现代的含义完全相反。
比如，“夫人”在古代是指“那个人”，而在现代汉语中，“夫人”则是对妻子的尊称。
这种古今异义的现象，对于我们学习和理解文言文有着很大的影响。
如果我们不能正确理解这些词汇和表达方式的含义，就难以准确地解读文言文作品。
因此，在学习文言文的过程中，我们需要注意古今异义的现象，多加比较和揣摩，以便更好地理解古代文化和思想。
文言文的古今异义是语言和文化发展的必然结果，也是我们学习和理解文言文的重要环节。
只有通过深入研究和比较，我们才能更好地把握古代文化和思想的精髓，为我们的文化自信打下坚实的基础。
文言文教学一直是初中语文教学的重点和难点，而文言文古今异义词更是学生们普遍感到困惑的问题。
本研究旨在探讨初中语文统编教材中文言文古今异义词的教学问题，分析教学方法和学生学习策略，为提高教学质量提供有力支持。
初中语文统编教材文言文古今异义词教学具有重要的现实意义。
文言文是中华民族传统文化的瑰宝，是传承中华文明的重要载体。
学好文言文有助于学生深入了解中华文化的精髓，提升文化自信。
文言文古今异义词是初中语文考试的重要考点，提高学生在这方面的能力有助于提高考试成绩。
文言文古今异义词教学是培养学生阅读文言文能力的基础，有助于学生今后更好地学习和传承中华民族的传统文化。
古今异义词大全200个
古今异义词大全200个1．行李之往来，共其乏困。
行李：古义，出使的人；今义，行装。
2．微夫人之力不及此\。
微：古义，无，没有今义，微小、较少。
3．东面而视。
东面：古义，脸朝东；今义，东边。
4．于是河伯始旋其面目。
面目：古义，面部；今义，面貌。
5．吾非至于子之门，则殆矣。
至于：古义，到了，达到；今义，表示另提一事。
6．吾长见笑于大方之家。
大方：古义，专家、学者，内行的人；今义，对财物不计较，言谈举止自然。
7．再拜奉大将军足下。
足下：古义，对人的尊称；今义，脚下面。
8．或取诸怀抱，晤言一室之内。
怀抱：古义，胸襟、抱负，思想抱负；今义，怀里抱着。
9．况修短随化，终期于尽。
随化：古义，“听任自然的安排”，随，“依附”；化，“造化、自然”；今义：随从变化。
10．既得志，则纵情以傲物。
纵情：古义，骄傲；今义，尽情。
11．所赖君子见机，达人知命。
见机：古义，看到细微的预兆；今义，看机会，看形势。
12．阮籍猖狂，岂效穷途之哭。
猖狂：古义，狂放，不拘礼法，不含贬义；今义，肆无忌惮。
13．古之学者必有师。
学者：古义，求学的人；今义，在学术上有一定成就的人。
14．吾从（之）而师之。
从而：古义，两个词，“从”是“跟从”，“而”是连词；今义，连词，表示目的或结果。
15．今之众人，其下圣人也亦远矣。
众人：古义，一般人；今义，大家，很多人。
16．是故弟子不必不如师。
不必：古义，不一定；今义，不需要，用不着。
17．师者，所以传道受业解感也。
所以：古义，①缘故（名词）。
②表示原因的虚词。
③用来，靠它来，表凭借。
今义，表因果关系的关联词。
18．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
用心：古义，思想意识的活动（中性）。
今义，读书用功或对事肯动脑筋（褒义）。
19．古之学者必有师。
学者：古义，求学的人；读书人。
今义：有专门学问的人。
20．在尘埃之中，古今一体，安在其不辱也？。
尘埃：古义，监狱；今义：尘土。
21．一日之内，一宫之间，而气候不齐。
古今异义词在线翻译器中常用文言虚词
古今异义词在线翻译器中常用文言虚词（一）之1. 用作代词：可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称。
译为“他”（他们）、“它”（它们）。
例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：“天下无马！”（《马说》）2. 用作助词（1）结构助词，定语的标志。
用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。
例：小大之狱，虽不能察，必以情。
（《曹刿论战》）（2）结构助词，宾语前置的标志。
用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。
例：宋何罪之有？（《公输》）（3）结构助词。
当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，译时可省去。
例：予独爱莲之出淤泥而不染。
（《爱莲说》）3. 用作动词：可译为“去、往、到”。
例：辍耕之垄上（《陈涉世家》）（二）其1. 第三人称代词，相当于“他”（们）、“她（们）”、“它（们）”。
例：妻跪问其故。
（《乐阳子妻》）2. 活用为第一人称。
相当于“我（的）”、“自己（的）”。
例：并自为其名。
（《伤仲永》）3. 在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”。
例：其真无马邪？（《马说》）4. 指示代词，相当于“那”“这”之类的词。
例：其人视端容寂，若听茶声然。
(《核舟记》）（三）以1. 用作介词表示凭借，译为“凭、靠”。
例：乃入见。
问：“何以战？”（《曹刿论战》）表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照”。
例：贫者自南海还，以告富者。
（“以”后省略介词宾语。
）（《为学》） / 策之不以其道。
（《马说》）2. 用作连词表示并列、承接、修饰，“以”相当于“而”。
例：新城之上，有池洼然而方以长（《墨池记》）表示目的，译为“来、用来”。
例：属予作文以记之（《岳阳楼记》）表示动作、行为产生的原因，可译为“因”，“因为”，“由于”。
例：不以物喜，不以己悲。
（《岳阳楼记》）3. 用作副词：译为“已”，“已经”。
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(完整版)古今异义词表解
古今异表解今古例旁系父亲母亲兄弟指臣因此去戚而事君者戚属家里人之高也。
寡助之畔之。
妻男子的老婆和子女子布元表人，各妻子配偶看老婆愁安在。
中中人中原地域若能以吴越之众与中国公民共和如早与之。
国非很；太不测事故特因此遣将守关者，他常（副）殊状况特别也。
所表因果① 故（名余叩因此。
臣因此以关系的）②⋯⋯ 事君者，徒慕君之高也的原由③用知因此距子矣，吾不言来⋯⋯的没有出与外界隔之先世避秦乱，老婆境路的境地境，不复出焉。
地无表条件更不用今是何世，乃不知有论关系的魏晋。
连词用集中注由于专心（是两蚓无帮凶之利，筋骨之情意力个词）埃土，下饮黄泉，专心稍略微逐渐地慢慢来宾意少舒，稍稍正坐稍地稍来宾其父。
改换衣服上卫生间权起换衣，肃追于宇下衣无不知还没有多少时间事急而不停，祸至无日矣日有多少了不久村亡无日矣。
时日很久殷热忱周关切问候肃奉权旨，论天下事势勤到小之意。
心献媚唧低声交织布机声；惋惜唧唧复唧唧，木兰当户织唧谈；自声闻琵琶已惋惜，又闻此语；也可唧。
指虫鸣豪才能出有名誉有地位命令三老好汉与皆来会杰众的人的人；英豪人物事。
江山如画，一时杰。
往经常到处旦日，卒中常常语，皆指往何不值得；哪怕；怕什么；而山不加增，何必而不苦犯不上怎怕肉肉类食食肉，指享受优肉食者谋之，又何间焉食品裕的大官鱼鱼的肉鱼和肉，意为被现在人方为刀俎，我为肉欺辱的对象；蹂辞为？无为秦所鱼肉躏他人卑质量恶身世卑微，见解先帝不以臣鄙俗，猥自鄙劣短浅顾臣于草庐之中。
不转折连不超出多数可是三国之一。
过词中国人，可是十五六万其实质上它的果实；那实叶徒相像，其实味不一样实 ( 副词 ) 际状况陋者乃以斧斤考击而求为得其实。
春春天，秋年纪；一年；书且陛下春秋高，法律无秋季；时代名蛄不知春秋。
孔子名称（东乱臣贼子惧。
周先期）垄把持独山川隔断自此冀之南，汉之阴，无断占美美貌女歌妓；宫妃秦王大喜，传以示佳人人子左大概范侍卫人员左右欲刃相如。
王右围（方向言他。
词）；控制结事情做整装，整束婉贞于是帅猪少年结束束完，一个过程的结束约限制盟约秦自穆公以来二十余君束坚明拘束者也。
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2024年文言文《桃花源记》原文及翻译
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
译文及注释
译文
东晋太元年间，武陵有个人以打渔为生。(一天)他沿着溪水划船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃林，在小溪两岸几百步之内，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂。渔人对此感到十分诧异。便继续往前走，想要走到林子的尽头。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
2024年文言文《桃花源记》原文及翻译
文言文《桃花源记》原文及翻译1
原文
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 夹（jiā）岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍（shě）船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁（huò）然开朗。土地平旷，屋舍（shè）俨（yǎn）然，有良田美池桑竹之属。阡（qiān）陌（mò）交通，鸡犬相闻。其中往来种（zhòng）作，男女衣着（zhuó），悉如外人。黄发垂髫（tiáo），并怡然自乐。
（桃花源的人）一见渔人，竟然大为惊奇，问渔人是从哪里儿来的。（渔人）细致详尽地回答了渔人们，人们就把渔人请到自己家里，摆酒杀鸡做饭款待渔人。村里人听说来了这么一个客人，都来打听消息。（渔人们）自己说渔人们的祖先（为了）躲避秦时的战乱，率领妻子儿女和同乡人来到这个与外界隔绝的地方，不再出去了，于是就同外界的人隔绝了。渔人们问（渔人）现在是什么朝代，（渔人们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。这个渔人一一的给（桃花源中的人）详细地诉说渔人知道的事情，（渔人们）听了都很惊叹惋惜。其余的人又各自邀请渔人到渔人们家里，都拿出酒菜饭食来款待渔人。渔人居住了几天，告辞离开。这里面的人告诉渔人说：“（这里的情况）不值得对外界的人说啊！”
初中文言文古今异义词汇总
初中文言文古今异义(yì yì)词汇总◎亲戚(qīn qi)古义指父母兄弟，统指家里(jiā lǐ)亲人。
例：寡助之至，亲戚畔之。
（《<孟子>两章》）今义旁系亲属(pángxìqīnshǔ)。
◎妻子(qīzǐ)古义妻子和儿女。
例：遂率妻子荷担者。
（《愚公移山》）今义丈夫的配偶。
◎所以古义①用来，靠它来。
例：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（《出师表》）②……的原因。
例：此先汉所以兴隆也。
（《出师表》）今义表示因果关系的关联词。
◎绝境古义与外界隔绝之地。
例：先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
（《桃花源记》）今义没有出路的境地。
◎无论古义更不必说。
例：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（《桃花源记》）今义表示条件关系的关联词。
◎稍稍古义渐渐地、慢慢地。
例：宾客意少舒稍稍正坐。
（《口技》）今义稍微。
◎唧唧古义织布机声。
例：唧唧复唧唧，木兰当户织。
（《木兰诗》）今义低声交谈；也可指虫的叫声。
◎豪杰古义有声望、地位的人。
例：号令召三老、豪杰与皆来会计事。
（《陈涉世家》）今义才能出众的人。
◎何苦古义哪怕，怕什么：怎怕。
例：而山不加增，何苦而不平！（《愚公移山》）今义不值得做，犯不着。
◎肉食古义指享受优裕的大官。
例：肉食者谋之，又何间焉！（《曹刿论战》）今义肉类食物。
◎卑鄙古义卑，指出身低微；鄙，指为人粗野。
常作谦辞。
例：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
（《出师表》）今义品质恶劣。
◎垄断古义山川阻隔。
例：自此冀之南，汉之阴，无垄断焉。
（《愚公移山》）今义泛指把持和独占。
◎烈士古义烈，有节操有抱负；士，一般指男子。
例：烈士暮年，壮心不已。
（《龟虽寿》）今义为革命而牺牲的人。
◎牺牲古义用作祭祀的牲畜。
例：牺牲(xīshēng)玉帛，弗敢加也。
（《曹刿论战》）今义为正义(zhèngyì)而死。
◎交通(jiāotōng)古义交错(jiāocuò)相通。
古今异义翻译器
古今异义翻译器
古今异义翻译器（YTT）是一种高度发达的翻译工具，致力于消除文化隔阂。
自20世纪后期以来，随着科技的进步，大量YTT诞生，早已深受众多文化和社会之间的交流，融合，发展和融合。
YTT能够有效消除古老文化之间的沟通差异，促进种族和文化之间的理解。
YTT帮助消除文化隔阂，让语言沟通更加便利。
它将古今异义语言中的内容概括成近义的形式，以便弥合交流的鸿沟。
比如，西方文学中的英语书籍，也可以被翻译成中文，使多元文化的理解更加一致。
YTT也是把文化元素更好地融合在一起，让不同文化之间的关联更加紧密。
此外，YTT还有助于减少孤立和排斥的行为，从而促进社会的发展。
文化的包容性是社会共存的基础，YTT帮助维护社会多样性，让各种文化可以相互融合，互相尊重，促进社会发展。
它能够有效地帮助不同文化群体理解彼此，从而消除任何误解和猜测，最终减少文化间的疏远。
借助YTT，人们可以更加容易地把自己的观点和想法表达出来，它可以帮助人们更好地沟通，克服隔阂带来的阻碍。
YTT非常有助于社会的和谐，能够有效地弥合文化的距离，促进人们的相互理解，健全社会秩序。
总之，YTT是一个非常重要的工具，它将古今异义语言中的文字内容概括成较为接近的形式，在古今异义语言之间架起桥梁。
它是一把非常强大的翻译利器，有助于消除古老文化之间的沟通差异，把不
同文化之间的关系变得更加融洽，也为社会的发展做出了贡献。
古今异义古今异义词在线翻译器
古今异义古今异义词在线翻译器1．亲戚：今义：旁系亲属；古义：指父母兄弟，统指家里亲人。
例如：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
（《史记•廉颇蔺相如列传》）2．妻子：今义：爱人（女方）；古义：妻和子女。
例如：子布、元表诸人各顾妻子……（《赤壁之战》）3．中国：今义：中华人民共和国；古义：中原地区。
例如：若能以吴越之众与与中国抗衡，不如早与之绝。
（《赤壁之战》）5．所以：今义：表示因果关系的关联词；古义：①缘故（名词）。
例如：余叩所以。
（《狱中杂记》）②表原因的虚词。
例如：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
（《廉颇蔺相如列传》）③用来，靠它来。
例如：师者，所以传道受业解惑也（《师说》）6．绝境：今义：没有出路的境地；古义：与外界隔绝之地。
例如：先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
（《桃花源记》）7．无论：今义：表条件关系的关联词；古义：更不必说。
例如：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（《桃花源记》）8．用心：今义：读书用功或对事肯动脑筋（褒义）；古义：思想意识的活动（中性）。
例如：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（《劝学》）9．稍稍：今义：稍微；古义：渐渐地、慢慢地。
例如：宾客意少舒，稍稍正坐。
（《口技》）10．更衣：今义：换衣服；古义：上厕所。
例如：权起更衣，肃追于宇下。
（《赤壁之战》）11．无日：今义：不知还有多少时候，很久；古义：不久。
例如：事急而不断，祸至无日矣！（《赤壁之战》）12．殷勤：今义：热情、周到；古义：关切、问候。
例如：肃奉权旨，论天下事势，致殷勤之意。
（《赤壁之战》）13．唧唧：今义：低声交谈，也可指虫的叫声；古义：①织布机声。
唧唧复唧唧，木兰当户织。
（《木兰诗》）②叹息声。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
（《琵琶行》）14．豪杰：今义：才能出众的人；古义：①有声望、地位的人。
例如：号令召三老、豪杰与皆来会计事。
（《陈涉起义》）；②英雄人物。
古今异义词
古今异义词例释1．走【古义】跑。
【今义】走路，行走。
【例句】扁鹊望桓侯而还走。
（《扁鹊见蔡桓公》）2．居【古义】表示经过的时间。
【今义】住，住处。
【例句】居十日，扁鹊复见。
（《扁鹊见蔡桓公》）3．请【古义】问。
【今义】请求，邀请。
【例句】臣是以无请也。
（《扁鹊见蔡桓公》）4．缀【古义】紧跟。
【今义】缝，装饰。
【例句】缀行甚远。
（《狼》）5．股【古义】大腿。
【今义】屁股。
【例句】屠自后断其股。
（《狼》）6．汤【古义】热水。
【今义】食物加水煮熟后的液汁。
【例句】及其日中如探汤。
（《狼》）7．去【古义】①距离；②离开。
【今义】往，从所在地到别的地方。
【例句】①我以日始出时去人近。
（《两小儿辩日》）②得钱千五百，乃去。
（《宋定伯捉鬼》）8．跪【古义】古人席地而坐，两膝着地，臀部靠在脚跟上。
耸身挺腰时则为跪。
【今义】屈膝，膝盖着地。
【例句】妻跪问其故。
（《乐羊子妻》）9．鄙【古义】①边境；②鄙陋，目光短浅。
【今义】粗俗，恶劣；看不起。
【例句】①蜀之鄙有二僧。
（《为学》）②肉食者鄙，未能远谋。
（《曹刿论战》）10．逮【古义】及，赶得上。
【今义】捉。
【例句】不逮人也。
（《为学》）11．将【古义】或者。
【今义】把，拿；将近。
【例句】将非鬼也。
（《宋定伯捉鬼》）12．唧唧【今义】低声交谈，也可指虫的叫声。
【例句】唧唧复唧唧，木兰当户织。
（《木兰诗》）13．鲜美【古义】鲜艳美丽。
【今义】（味道）新鲜。
【例句】芳草鲜美。
（《桃花源记》）14．交通【古义】交错相通。
【今义】各种运输和邮电事业的总称。
【例句】阡陌交通，鸡犬相闻。
（《桃花源记》）15．妻子【古义】妻子儿女。
【今义】男子的配偶。
【例句】率妻子邑人来此绝境。
（《桃花源记》）16．绝境【古义】与世隔绝的地方。
【今义】没有出路的境地。
【例句】率妻子邑人来此绝境。
（《桃花源记》）17．无论【古义】不要说，更不必说。
【今义】表条件关系的关联词。
【例句】无论魏晋。
（《桃花源记》）18．如此【古义】像这样。
古今异义词.
古今异义词(一)词义扩大(1)把ba[古义]动词。
握住，端着。
①手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
(《卖炭翁))②把酒临风，其喜洋洋者矣。
(《岳阳楼记》)[今义]①握住。
②把持。
③介词，将。
④量词。
(2)股gu[古义]名词。
大腿。
两股战战，几欲先走。
(《口技》)[今义]①大腿。
②事物的一部分。
③量词。
(3)竟jing[古义]①动词。
完毕，结束。
②副词。
终于，最后①秦王竟酒，终不能加胜于赵。
②或竟成痼疾。
(《狱中杂记》)[今义]①完毕。
②终于。
③居然。
④全。
(4)履[古义]①动词。
践踏，踩。
②名词。
鞋子。
①足之所履，(《庖丁解牛》)②郑人有欲买履者。
(《郑人买步履》)[今义]①践踏，踩。
②鞋子。
③脚步。
④实践。
(5)再zai[古义]数词。
两次，第二次。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
(《曹刿论战》[今义]①又一次，再一次，多次。
②继续，还有。
(二)词义缩小(6)夫fu[古义]①名词，成年男子。
②丈夫。
③夫子，对老师的称呼。
④指从事体力劳动或奴役的人。
⑤读fú，文言句首发语词、句中助词和句末语气助词。
⑥读fú，指示代词，这那种等。
①一夫不耕，或受之饥。
(《论积贮疏》)②夫起大呼，妇亦起大呼。
(《口技》)③夫子何命焉为?(《公输》)④渔夫、夫役③今若焉，悲夫。
(《黔之驴》)⑥是叶公好龙也，好夫似龙而非龙者也。
(《叶公好龙》)[今义]丈夫。
(7)购gou[古义〕①动词。
悬赏。
②动词。
购买。
①穷饿无聊，追购又急。
(《(指南录)后序》）②于购三百盆皆病者。
《病梅馆记》[今义]指购买物品。
(8)或huo[古义]①不定代词，有人，有的。
②副词，也许。
③有时，间或。
①或以为死，或以为亡。
(《陈涉世家》)②予尝求古仁人之心，或异二者之为。
(《岳阳楼记》) 。
③而或长烟一空。
(《岳阳楼记》）[今义]①选择连词，或者。
②副词，也许。
(9)君jun[古义]名词。
①封建帝王，一国之王。
②对有地位的人的尊称。
③对人的敬称。
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古今异义词在线翻译器常见古今异义词通假字解释
古今异义词在线翻译器常见古今异义词通假字1．行李：古，出使的人，如“行李之往来，共其乏困”；今，行装。
2．夫人：古，那个人，如“微夫人之力不及此”；今，人的妻子。
3．师徒：古，军队士兵，如“寡君之师徒，不足以辱君矣”；今，师傅与徒弟。
4．左右：古，动词，调遣，如“惟君左右之”；今，名词，表示大约，不确定。
5．致死：古，效死命，如“有带甲五千人，将以致死”；今，导致死亡。
6．丈夫：古，男子，如“丈夫二十不娶，其父母有罪”，今，妻子的配偶。
7．其次：古，进驻，如“余何面目以视于天下乎？越君其次也”；今，次一等的。
8．行政：古，施行政令，如“行政不免于率兽而食人”；今，国家机关的管理工作。
9．象人：古，模仿人的形象，如“为其象人而用之也”；今，很象人的样子。
10．地方：古，土地方圆，如“地方百里而可以王”；今，某一区域。
11．东面：古，脸朝东，如“东面而视”，今，东边。
12．面目：古，面部，如“于是河伯始旋其面目”；今，面貌。
13．至于：古，到了，达到，如“吾非至于子之门，则殆矣”；到……结局，如“至于颠覆，理固宜然”；到……时候，如“至于今，郡之贤士大夫请于当道”；今，表示另提一事。
14．大方：古，专家、学者，内行的人，如“吾长见笑于大方之家”；今，对财物不计较，言谈举止自然。
15以致：古，两个词，而招致，有动词性，如“以致天下之士，合从缔交，相与为一”；今，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果，多指不好的结果。
16山东：古，崤山以东，如“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”；今，山东省。
17非常：古，意外的变故，如“以备他盗出入与非常也”；不寻常，作形容词，如“非常之谋难于猝发”；今，程度副词。
18细说：古，小人的谗言，如“未有封侯之赏，而听细说”；今，详细说明。
19足下：古，对人的尊称，如“再拜奉大将军足下”；今，脚下面。
20幼稚：古，小孩子，如“幼稚盈室，并无储粟”；今，形容头脑简单或缺乏经验。
98个文言文中的古今异义词
99个文言文中的古今异义词1.布衣：古义：平民，今义：棉布衣服。
2.走：古义：跑，今义：行走。
3.博学：古义：广泛地学习，今义：知识、学识的渊博。
4.礼：古义：礼仪，今义：用作动词，意为行礼或礼貌。
5.鄙：古义：偏远地区、目光短浅，今义：鄙视。
6.结束：古义：整装、装束，今义：事情完成或告一段落。
7.消息：古义：生灭、盛衰，今义：新闻或音信。
8.本：古义：推究，今义：根本、原本。
9.假：古义：凭借，借助，今义：与“真”相对。
10.作文：古义：写文章，今义：专指学校教育中的作文作业。
11.郭：古义：外城，今义：仅用作姓氏。
12.或：古义：有时，今义：作为选择复句的关联词使用。
13.狱：古义：案件，今义：监禁犯人的地方（监狱）。
14.师：古义：军队或老师，今义：老师或军队中一种编制。
15.祖父：古义：祖先，今义：父亲的父亲。
16.兵：古义：武器，今义：用作名词，指士兵或军事。
17.病：古义：困窘、缺点、担心、责备，今义：疾病。
18.爷：古义：父亲，今义：爷爷。
19.虽：古义：即使，今义表示尽管。
20.既：古义：已经，今义：关系连词，既然。
21.寻：古义：随即，不久，今义：寻找。
22.向：古义：以前的，旧的，今义：方向。
23.果：古义：实现，今义：果实，结果。
24.痛恨：古义：痛心、遗憾，今义：无比憎恨。
25.妻子：古义：妻子和儿女，今义：已婚男子的配偶。
26.从容：古义：言语举止适度得体，今义：不慌不忙、镇静。
27.慷慨：古义：情绪激昂，今义：大方、乐于助人。
28.学者：古义：求学的人，今义：有学问的人。
29.不足：古义：不值得、不必，今义：不够。
30.间隔：古义：隔绝，今义：两个地方分隔开。
31.义：不加装饰的琴，今义：简单的琴。
32.捷：古义：迅速，今义：用作动词，意为取得胜利或进展迅速。
33.卒：古义：终于、最终，今义：士兵。
34.绝境：古义：与世隔绝的地方，今义：没有出路的境地。
35.故事：古义：旧事、前例，今义：叙事性文学作品。
通假字和古今异义词教案
通假字和古今异义词教案第一章：通假字概述1.1 通假字的定义解释通假字的概念和特点强调通假字在古代文献中的普遍性1.2 通假字的原因介绍古代汉字的演变过程解释由于字形、音韵相似而产生的通假现象1.3 通假字的分类按照字形的相似程度，将通假字分为几类举例说明各类通假字的例子第二章：通假字的识别与运用2.1 识别通假字的方法介绍识别通假字的基本原则和技巧分析实际例子，讲解如何判断通假字2.2 通假字的运用讨论通假字在古代文献中的应用举例说明如何正确使用通假字2.3 练习题设计一些练习题，让学生通过识别和运用通假字第三章：古今异义词概述3.1 古今异义词的定义解释古今异义词的概念和特点强调古今异义词在古代文献中的普遍性3.2 古今异义词的原因介绍古代汉语词汇的发展变化解释由于时代、语境变化而产生的古今异义现象3.3 古今异义词的分类按照词汇的性质和变化程度，将古今异义词分为几类举例说明各类古今异义词的例子第四章：古今异义词的识别与运用4.1 识别古今异义词的方法介绍识别古今异义词的基本原则和技巧分析实际例子，讲解如何判断古今异义词4.2 古今异义词的运用讨论古今异义词在古代文献中的应用举例说明如何正确使用古今异义词4.3 练习题设计一些练习题，让学生通过识别和运用古今异义词第五章：通假字和古今异义词在文献中的应用5.1 通假字和古今异义词在文献解读的重要性强调了解通假字和古今异义词对于正确解读古代文献的重要性讨论通假字和古今异义词对文献研究的意义5.2 通假字和古今异义词的实际应用案例分析一些具体的古代文献案例，展示如何运用通假字和古今异义词知识进行解读5.3 练习题设计一些练习题，让学生通过分析古代文献中的应用案例，巩固通假字和古今异义词的知识第六章：通假字和古今异义词的教学策略6.1 教学方法的选择讨论针对通假字和古今异义词的有效教学方法介绍讲授法、互动教学法和任务驱动法等在教学中的应用6.2 教学资源的利用推荐一些辅助教学的资源，如古籍、教学软件和在线数据库讲解如何利用这些资源提高教学效果6.3 教学评价的设计设计一些评价方法，如测试、小组讨论和口头报告强调评价学生对通假字和古今异义词理解和应用能力的重要性第七章：通假字和古今异义词在实际语境中的应用7.1 古代文献的解读分析古代文献中的通假字和古今异义词实例讲解如何运用相关知识准确理解文献内容7.2 现代汉语的影响探讨通假字和古今异义词在现代汉语中的存续和影响举例说明古代语言现象在现代语境中的体现7.3 练习题设计一些练习题，让学生通过分析实际语境中的应用案例，提高应用能力第八章：通假字和古今异义词的翻译问题8.1 翻译原则的讨论介绍翻译通假字和古今异义词时的原则和方法强调忠实原文、保持文化特色和可读性等翻译标准8.2 翻译实践的案例分析分析一些通假字和古今异义词的翻译案例讨论翻译中可能遇到的问题和解决策略8.3 翻译练习设计一些翻译练习题，让学生通过实践提高翻译能力第九章：通假字和古今异义词在跨文化交流中的应用9.1 跨文化交流的重要性强调了解通假字和古今异义词在跨文化交流中的作用讨论如何运用这些知识有效地进行跨文化沟通9.2 文化差异的认知分析不同文化背景下的语言使用差异讲解如何尊重和理解不同文化中的语言现象9.3 练习题设计一些练习题，让学生通过分析跨文化语境中的应用案例，增强跨文化沟通能力第十章：综合练习与研究建议10.1 综合练习的设计设计一些综合性的练习题，涵盖通假字和古今异义词的知识点鼓励学生自主学习和合作探讨10.2 研究建议的提出鼓励学生进行深入研究，提出一些研究话题和方向指导学生如何利用图书馆和学术资源进行研究10.3 课程总结与展望总结整个课程的重点和难点展望通假字和古今异义词在未来的学术研究和教学应用中的发展潜力重点和难点解析六、通假字和古今异义词的教学策略教学方法的选择：如何有效地教授通假字和古今异义词，选择适合学生的教学方法是关键。
古今异义词在线翻译器
如 “谢”古义：告诫 (也有谢罪的解释）。
词义弱化
如 , “很”，古义是凶狠，表示的程度很高，很 深，现在表示的程度不怎么高深。 “怨”，古义表 示仇恨、怀恨，现在表示埋怨、责备。
词义强化
如 , “恨”，古代表示遗憾、不满的意思，今天 表示仇恨、怀恨。 “诛”，最初只是责备之意，后 来强化为 “杀戮 ”的意思。
1 基本信息
古汉语中有一些字形相同而意义用法不同 的词，即古今异义词。
如： “太丘舍去 ”陈（太丘与友期）中的 “去”， 古义是 “离开 ”，后来演变为 “到某地去 ”。
这类词语在阅读文言文时要加以注意。
2 词义差别
编辑
词汇的发展 ,体现在实词上 ,最显著的就是词 义的古今变化。古今词义的差别，因其演变情 形的不同，大致有如下几种：
古贬今褒
如 , “浑浑噩噩 ”古时用来形容人浑厚严正， 为 褒义，如杨雄《法言 ·问神》： “虞夏之书浑浑 尔， …… 周书噩噩尔。 ”句中的 “浑浑 ”是“浑厚 ” 的意思， “噩噩 ”是“严肃 ”的意思。现代汉语中则 用来形容人浑浊无知，愚昧糊涂，为贬义。
如： “卑鄙 ”古义：地位低，见识浅。今义： 品德低，含贬。例：《出师表》： “先帝不以臣 卑鄙 ”。
古褒今贬
如 , “爪牙 ”古时指武臣或得力助手，属于褒 义，如韩愈《与凤翔邢尚书书》： “今阁下为王 爪牙，为国藩垣。 ”。而现代汉语中的 “爪牙 ”则 是“比喻坏人的党羽和帮凶 ”，为贬义。
如 , “明哲保身 ”古时指通达事理，洞见时势， 善于避威就安，适应环境，是褒义词，如《诗 经·大雅 ·烝民》： “既明且哲，以保其身 ”而现代 汉语中的 “明哲保身 ”指不坚持原则， 只顾自己的 处世态度，为贬义。
木兰诗古今异义词翻译
木兰诗古今异义词翻译木兰诗古今异义词翻译木兰诗古今异义词翻译1.唧唧（jījī）：纺织机的声音2.当户（dānghù）：对着门。
3.机杼（zhù）声：织布机发出的声音。
机：指织布机。
杼：织布梭（suō）子。
4.惟：只。
5.何：什么。
忆：思念，惦记6.军帖（tiě)：征兵的文书。
7.可汗（kèhán）：古代西北地区民族对君主的称呼8.军书十二卷：征兵的名册很多卷。
十二，表示很多，不是确指。
下文的“十二转”、“十二年”，用法与此相同。
9.爷：和下文的“阿爷”一样，都指父亲。
10.愿为市鞍(ān）马：为，为此。
市，买。
鞍马，泛指马和马具。
11.鞯（jiān）：马鞍下的垫子。
12.辔（pèi)头：驾驭牲口用的嚼子、笼头和缰绳。
13.辞：离开，辞行。
14.溅溅（jiānjiān）：水流激射的声音。
15.旦：早晨。
16.但闻：只听见17.胡骑（jì）：胡人的战马。
胡，古代对北方少数民族的称呼。
18.啾啾（jiūjiū）：马叫的声音。
19.天子：即前面所说的'“可汗”。
20.万里赴戎机：不远万里，奔赴战场。
戎机：指战争。
21.关山度若飞：像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。
度，越过。
22.朔(shuò)气传金柝：北方的寒气传送着打更的声音。
朔，北方。
金柝（tu ò），即刁斗。
古代军中用的一种铁锅，白天用来做饭，晚上用来报更。
23.寒光照铁衣：冰冷的月光照在将士们的铠甲上。
24.明堂：明亮的的厅堂，此处指宫殿25.策勋十二转(zhuǎn)：记很大的功。
策勋，记功。
转，勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级。
十二转：不是确数，形容功劳极高。
26.赏赐百千强(qiáng）：赏赐很多的财物。
百千：形容数量多。
强，有余。
27.问所欲：问（木兰）想要什么。
28.不用：不愿意做。
29.尚书郎：尚书省的官。
尚书省是古代朝廷中管理国家政事的机关。
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古今异义词
在线翻译器
举例
1基本信息
古汉语中有一些字形相同而意义用法不同的词，即古今异义词。
如：“太丘舍去”(陈太丘与友期）中的“去”，古义是“离开”，后来演变为“到某地去”。
这类词语在阅读文言文时要加以注意。
2词义差别
编辑
词汇的发展,体现在实词上,最显著的就是词义的古今变化。
古今词义的差别，因其演变情形的不同，大致有如下几种：
词义扩大
如，“水由地中行，江、淮、河、汉是也”（《孟子》）中的“江”“河”与“淮”“汉”并列，指“长江”和“黄河”。
“江”和“河”在古代是专有名词，现在扩大为用于泛指的通名了。
又如“是女子不好......得更求好女”（《西门豹治邺》）的“好”，专指女子相貌好看，不涉及品德。
而现在的“好”可泛指一切美好的性质，对人、事、物都可以修饰限制。
词义缩小
如，“金就砺则利”（《荀子·劝学》）中的“金”原泛指一切金属，现在专指黄金。
又如，“瓦”
古代泛指一切陶制品，现代只把“一种铺盖屋顶的建筑材料”称为“瓦”。
感情色彩变化
如，“先帝不以臣卑鄙”（《出师表》）中的“卑”是指地位低下，“鄙”是指知识浅陋，并没有贬义，现在的“卑鄙”则指品质恶劣，已变为贬义词。
词义转移
有的词古今词义差别很大，词义发生了转移，即由表示甲事物变为表示乙事物了。
如，“烈士暮年，壮心不已”（《龟虽寿》）中的“烈士”，本指有操守有抱负的男子，现在则专指为革命事业献身的人；“哭泣无涕，中心不戚”（《庄子》）中的“涕”指眼泪，现转移为“鼻涕”了；再如，“闻”，本指听见，是听觉，现一般指“嗅觉”。
名称说法改变
文言中某些事物的称呼，在现代汉语中已换成另一种说法。
只在某些特定的场合或固定短语中还保留着。
如成语“目不识丁”现在已改用“眼睛”一词；“寡不敌众”中的“寡”现在已改用“少”字。
如“市”古义：买。
例：“愿为市鞍马”。
如“谢”古义：告诫(也有谢罪的解释）。
词义弱化
如,“很”，古义是凶狠，表示的程度很高，很深，现在表示的程度不怎么高深。
“怨”，古义表示仇恨、怀恨，现在表示埋怨、责备。
词义强化
如,“恨”，古代表示遗憾、不满的意思，今天表示仇恨、怀恨。
“诛”，最初只是责备之意，后来强化为“杀戮”的意思。
古褒今贬
如,“爪牙”古时指武臣或得力助手，属于褒义，如韩愈《与凤翔邢尚书书》：“今阁下为王爪牙，为国藩垣。
”。
而现代汉语中的“爪牙”则是“比喻坏人的党羽和帮凶”，为贬义。
如,“明哲保身”古时指通达事理，洞见时势，善于避威就安，适应环境，是褒义词，如《诗经·大雅·烝民》：“既明且哲，以保其身”而现代汉语中的“明哲保身”指不坚持原则，只顾自己的处世态度，为贬义。
如,“浑浑噩噩”古时用来形容人浑厚严正，为褒义，如杨雄《法言·问神》：“虞夏之书浑浑尔，……周书噩噩尔。
”句中的“浑浑”是“浑厚”的意思，“噩噩”是“严肃”的意思。
现代汉语中则用来形容人浑浊无知，愚昧糊涂，为贬义。
如：“卑鄙”古义：地位低，见识浅。
今义：品德低，含贬。
例：《出师表》：“先帝不以臣卑鄙”。
古贬今褒
如,“乖”古时指偏执，不驯顺，为贬义，如《林黛玉进贾府》：“行为偏僻性乖张。
”而现代汉语中则用来形容人听话，安顺。
如,“锻炼”其本义为“冶炼”，古时多用来指玩弄法律，罗织罪名，对人进行诬陷，属于贬义，如《后汉书·韦彪传》：“忠孝之人持心近后，锻炼之吏持心近薄。
”而现代汉语中则指通过体育运动使身体强壮，培养勇敢机智的品德，或通过生产劳动和工作实践来提高素质和能力，变成褒义词了。