比喻义中考作文审题
2024年广东省深圳市中考语文作文《看,风景在变》审题立意指导、写作误区及范文
2025初三作文备考：2024年广东深圳中考作文《看，风景在变》审题立意指导、写作误区及范文【真题再现】自然景色四季流转，少年成长拔节而上，科技发展日新月异，社会风貌向美向善，神州大地万象更新…看，风景在变。
关注变化的风景，感受变化的力量。
请以“看，风景在变”为标题，写一篇文章。
不少于600字，不超过900字。
【审题立意】《看，风景在变》这一题目核心字眼是“变”，写作时，要写出“变”的过程或表现，突出“变”的影响或意义，表明“变”在“我”眼中发生。
“风景”处处有，关键在于内心能否感悟。
大自然花草树木、云山雾海是风景，校园里奔跑跃动、求知若渴是风景，生活中炊烟袅袅、油盐酱醋也是风景。
风景可以是表层意自然界风景，也可以是身边的人和事，每一处值得欣赏的点、给人启迪的点都是“风景”。
1、“看”这个字：意味着需要通过观察、留意去发现。
它引导着作者主动去感知周围的环境和变化，强调了观察的重要性。
2. “风景”：可以是自然景观，如山川、河流、森林等；也可以是社会人文景观，比如城市的发展、人们的生活场景、文化习俗等；还可以是抽象意义上的“风景”，比如内心的成长、情感的变化、人际关系的演变等。
3. “在变”：这是作文的关键所在，重点在于展现“变化”的过程。
这种变化可以是向好的方向发展，也可能是面临一些挑战和问题；可以是缓慢而渐进的，也可以是剧烈而突然的。
高分立意的几重标准：1 风景的意义双关（表面写的是风景，实际写的是风景深层含义，比喻义）2 明确是自己看到的风景3 通过对比，写出变化，凸显“变”4 详写变化的过程5 突出变化的力量，感受变化带来的影响6 行文与看风景结合自然7 最少5次点题【写作误区】写作要注意的几个点：1.要写出风景是什么或什么是风景；2.要有“我”的意识，即“我”是参与者、见证者；3.要写出“变”，详略得当凸显“变”；4.优质高分的秘诀要写出“变”中的“不变量”；5.作文字数的最高限，你可曾注意？误区1:简单叠加四季春夏秋冬四季之景，怎能没有变化？分四个段落并行，描述完四季之景，即写“看，风景在变”。
2024年中考语文作文训练《如何审题》课件(共21张PPT)
比喻义就是汉字(词)的原有的某义因比喻而产生的意义。比喻也是一种引申义。 如“网”的本义是指用绳、线等结成的捕鱼捉鸟的器具，而因其比喻义而产生的词语如“电网”“互联网”“关系网”“法网”“知识网”等。 对待比喻性题目，我们审题时需认真阅读，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体，写作时方能做到紧扣题目。 如《人间何处无风景》中的“风景”本义是“一定地域内由山水、花草、树木、建筑物及某些自然现象形成的可供人观赏的景象”，其比喻义可理解为“美好的人、事、精神风貌、社会风气等”。
审题训练
3 《窗》 《我的一片天空》 提示：把握隐含义
《窗》───揭示“窗”的比喻义，即“心灵之窗”。然后填补标题《我打开了心窗》，引申为：当我打开心灵之窗后，外面的世界之窗也将向我打开。
《我的一片天空》───采用反向思维法揭示隐含义：父母离异，没有更多的钱买参考书、参加补课。我的天空是多么的阴暗、狭小，哪有余地供我翱翔？可我靠自己的好学精神，勤奋努力，驱散了自己天空中的乌云，打开了一片可以让自己自由飞翔的天空。
上面作文题目中的“最”“也”“其实”“未曾”“总”“还”“再”“更”等副词出现在作文题目中，都不是可有可无的点缀。
例如： 1、《我最好的朋友》中的“最”就规定了笔下作为主角的朋友只能有一个 ； 2、《这也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课 ； 3、《其实并不是这样》中的“其实”很重要，应写出“误认为是‘这样’”——“意识到不是‘这样’”的过程，如果缺少这层转换，文章就会偏题。 【练习】 仿照示例说说下列作文题目中副词的作用 《总有属于我的季节》 《这还是我吗？》 《再别家园》《比生命更美》
第三、“明”——明确范围
“范围”是出题人给我们写文章时画的“圈”，作文写出了“圈”，就跑题了。很多文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制，规定范围，作者必须严格地在规定的范围内作文，只有这样才能不离题，不偏题，做到“随心所欲不逾矩”，下笔千言不走题。
把__写进明天的作文审题
把__写进明天的作文审题2022年湖北江汉、天门等中考作文题目：把____写进明天明天，总是无比期待，无限憧憬。
你希望明天的你有哪些改变？渴盼自己的家庭有什么新气象？对日新月异的祖国和纷繁复杂的世界，你又有着怎样的祝福和热盼……请以“把____写进明天”为题写一篇文章。
作文评分细则一、审题提示1.从“明天”的本义出发，“明天”可以指“今天的下一天”或“不远的将来”。
2.从“明天”的引申义或比喻义出发，“明天”可以喻指目标、目标、理想、愿景、下一代等等。
3.可以从个体、家庭、特定群体乃至民族、国家、世界的角度来写“明天”，使用第一、第二、第三人称的叙述方式均可。
4.可以把“把____写进明天”理解为是一种积极健康的生活态度，如果没有对未来的憧憬，也许当下的学习、工作或生活会失去目标和理由；也可以是对现实生活的质疑和反思，是着眼“明天”来审视现实；当然如果认为明天是虚无的，因而对“明天”这样一种生活态度提出质疑，也不能认作是偏题。
二、等级评分表20-16 15-11 10-6 5-0内容20分：切合题意、中心突出、内容充实、情感真挚符合题、意、中心明确、内容较充实、情感真挚基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、情感不够真实偏离题意、中心不明或立意不当、内容空洞、情感虚假。
表达20分：符合问题要求、结构严谨、语言流畅符合文体要求、结构完整、语言通顺基本符合文体要求、结构基本完整、语言基本通顺不符合文体要求、结构混乱、语言不通顺、语病多。
发展等级24分深刻：1.分析深入2.揭示事物内在的联系3.观点具有启发性丰富4.材料丰富5.论据充实6.形象丰满7.意境深远有文采8.用词贴切、句式灵活9.善于运用修辞手法10.文句有表现力有创新11.见解新颖12.材料新鲜13.构思精巧14.推理想象有独到之处15.有个性色彩书写错别字6分书写：字体潦草或书写格式不正确或见面不整洁，扣1分错别字。
每一个扣1分，重复不计，扣满5分为止。
中考作文复习《全命题作文的审题立意》教案
中考作文全命题作文的审题立意我国南北朝时期的著名文学家、教育家颜之推，他在著作《颜氏家训·文章篇》中就曾经提出过，写文章是有一定的要求的：文章当以理致为心旅，气调为筋骨，事义为皮肤，华而为冠冕。
理致为心旅，心中要有格局，要有格调，要有思路，要有思想。
气调为筋骨，气调是字词和音韵背后的一个东西。
就像一个人的灵魂，一篇文章如果没有气调，就不能称为真正的好文章。
事义为皮肤，颜之推要求文章中要有“事义”，要用典合宜，以事实意义为文章的皮肤。
华而为冠冕，意思就是，对于人来说，身上的穿戴要美观好看，而对于文章来说，需要讲究行文的华丽优美。
一、中考作文四大命题形式命题作文：出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
比如：微笑面对生活。
半命题作文：作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。
比如：给自己一些话题作文：指谈话的中心，以所给你的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章。
比如：生活中，人人需要掌声。
取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。
应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。
因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。
请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。
可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识。
材料作文：是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
比如：东汉时有一个少年名叫陈蕃。
他自命不凡，一心只想成就大事业。
一天，他父亲的朋友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他答道：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？“陈蕃无言以对。
上面这则材料至少给了我们以下一些有益的启示：从小事做起，才能成就大事大业；长者的指导与教诲，有助于年轻人的成长；做事要脚踏实地，不能好高骛远；人要对自己有正确的认识，不能自命不凡。
中考作文训练——审题立意
审题的方法： 一、一般的命题作文的审题。 1.火眼金睛——锁住题眼。 题眼就是题目中的关键词，是揭示作文的中心、 重点或表明感情色彩的词。怎样才能锁住题眼呢？ 一看动词。如《我心雀跃》，“雀跃”就是此题题 眼，“雀跃”用以形容人因高兴而兴奋的样子，所 以应写一件令人高兴的事，注意运用心理描写。 二是注目题目中的限制条件。如《美丽的误会》， 关键词是“美丽”，“误会”是生活中常见的插曲， 可能引发纠纷，可能造成尴尬，而限制条件“美 丽”则表明，要叙述的这场误会引出的应该是一 段美好的故事。
3.审范围 范围就是给题材画个圈，圈内的你可以写，圈外的不 能写。最近两年，为了防范套作，命题者越来越倾向于在 写作范围上加强限制。 如《美丽的瞬间》，你写的内容就得是瞬间发生的，不 能像“三年前……一年前……现在”这样娓娓道来。 再如《那一幕，我难以忘怀》，你就只能写一个场景， 不能“家里……街头”写上好几幕。 再如“请以初中生活为素材，以‘你在我心里’为题，写 一篇文章”，这个题目，如果没有“以初中生活为素材”的限 制，选材可谓海阔天空，题目中的“我”就可以非作者自己。 比如可以虚拟“我”为项羽，项羽对虞姬说“你在我心里”； 或者杜甫对李白说，树叶对树根说，白云对蓝天说· · · · · · 但 “以初中生活为素材”，“我”就只能是“我”，非作者本人莫属 了。虚拟成别人，就跑到圈外了，会被红牌罚下。
1.顺向立意。“改变自己，适应环境，才有生 存空间。” 2.逆向立意。“坚持真理比赢得喜爱更重 要。”“悦纳自己。”等。 3.辩证立意。“当自己暂时不为大家接受时要 先学会接受别人。”“改变先要改变人们对待 新事物的态度。”等 4.发散思维立意。“扬长避短，不能改变声音 就少说多做。”“要学会听取难听的批 评。”“夜晚的叫声再美也不受欢迎。”“要 改变的不止是叫声。”
中考作文《有一种甜》写作指导及满分作文2篇
中考作文《有一种甜》审题写作指导及满分作文2篇中考作文真题再现：
写作。
(60分)
题目:有一种甜
要求①写一篇600字左右的文章;②不得透露个人相关信息;③不得抄袭。
本资料内容包括：审题立意、素材点播、技巧指津、满分作文。
【审题立意】
这是个具有比喻义的全命题作文，在具体审题的过程中，首先要抓住核心词“甜”。
所谓“甜”，是指具有糖或蜜的滋味，比喻使人感到舒服的、快乐的、幸福的、惬意的、满足的、美好的等积极的感受与体验，与“苦”相对。
也就是说，这里的“甜”，是种味觉，也是一种心理感受。
据此，构思时，不管是写食物之味，还是人生之味，重点应落在“甜”的比喻意义上。
甜蜜的味道，甜蜜的事，好事，幸福事，快乐事都可下笔。
这里的“甜”是感觉，是记忆，是美好。
再就是注意修饰词“有一种”，这种甜是有故事的，是和平常不一样的，是有独特体验的，是自己亲身经历的。
这虽是个命题作文，却具有半命题的特征。
在“有一种甜”的前面，省略了主语，即什么人、事与物让人感到“有一种甜”; 或者，“有一种甜”具体指的是什么。
因此，在写作前，要领会所给题目的特点，内在补全题目，在此基础上，再进步审题、立意、选材，才能。
中考模拟作文《______是我的底色》写作指导及范文《奋斗是我的底色》
（2022·贵州六盘水·统考中考真题）根据要求写作文。
习近平出席纪念五四运动100周年大会并发表重要讲话，他说：“奋斗是青春最靓丽的底色。
”也有人说：“温暖是家庭最明晰的底色”。
请以“ 是我的底色”为题，写一篇文章。
要求：①将题目写在作文格的第一行；①文章贴近生活，言之有物；①认真书写，力求工整、美观；①文中不得出现真实的人名、校名和地名。
例文奋斗是我的底色夜已深，人已静，整个城市静止了喧嚣，屋外偶尔传来几声虫鸣。
一轮明月，温柔地散发着微光，透过窗户，清风徐来，虽是初夏但仍有微凉，接过妈妈亲手递来的热牛奶，在感动中瞬间回想起这三年来的点点滴滴……仍记得那次考试失利的时候，因为考试之前没有进行充分的复习，再加上自己做题不专心、不细致，结果导致成绩大面积下滑。
面对老师失望的目光、同学们的质疑、父母的担忧，我整个人都迷失了方向，整天垂头丧气、无精打采，刹那间我仿佛没有了人生方向，生活没有了追求。
妈妈看了我这个状态，找我谈了谈：“孩子，你还记得苏轼的名言吗？”“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
”我轻声吟诵。
妈妈说：“在面对挫折时，我们定要保持乐观豁达的心态，相信自己，坚韧不拔才能豪迈的迎接挑战！”老师也告诉我说：“现在所有的努力都是为了成就未来优秀的自己。
或许你在山脚仰视过，说不定你会喜欢那种感觉为了获得这种感觉，奋斗去吧，去攀登学习的高峰吧。
”就这样，在老师的关怀和父母的鼓励下，我次次收拾心情、整理思绪重新找回自己。
重拾信心、坚定信念、坚持不懈是我这三年来的常态习惯，我习惯并喜欢这样的生活，也开始慢慢的学着奋斗，去钻研难题。
终于“功夫不负有心人”，这三年来，我收获了很多，不仅在学业上，而且也学会了如何在逆境中成长。
培养保持自己青春岁月的奋斗精神，感谢老师、感谢父母、感谢岁月，让我不负我的青春!纵然在学习上遇到不少困惑，但我又何曾退畏？我坚信奋斗终有收获，终将迎来云霞满天。
中考作文《感谢那个为我提灯的人》审题写作指导及满分作文5篇
中考作文《感谢那个为我提灯的人》审题写作指导
及满分作文5篇
中考考场真题再现：
在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。
在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向……
请以《感谢那个为我提灯的人》为题，写一篇文章。
要求：(1)内容具体，有真情实感；(2)除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章；(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名(可用字母代替)；(4)不得抄袭。
【审题立意】
这是个有比喻义的题目，提示语中最重要的信息就是将“提灯”虚化了，不是现实中的“灯”，而是一个比喻，“灯”比喻光明、希望，积极向上的正能量。
“路”也不是现实中的“路”，而是指人生之路。
如果写用现实中的灯照亮现实中的路就平板化、平庸化了。
提示语很明确地告诉考生，要写人生之路上，给你指明方向的人。
“感谢”是写作的主旨，但为什么要“感谢”呢？这个探究更重要。
谁值得你感激？定然要有值得感谢的人，更需要有值得感谢的理由。
因此文章的构思为：什么人做了什么样的事，对你的人生产生了怎样有意义、有价值的影响，值
1。
中考作文《心中的明灯》审题写作指导及满分作文6篇
中考作文《心中的明灯》审题写作指导及满分作文6篇中考真题再现：阅读下面材料，按要求作文。
(50分)人生的路漫长、曲折，有时还会迷茫、黑暗，需要一盏灯来照亮我们，指引我们，让我们不迷失方向，走向成功。
在你的成长过程中，肯定遇到过这样的明灯，一路指引你，鼓励着你走向远方。
请以“心中的明灯”为题写一篇文章，把你的故事和感悟写出来与大家分享。
要求：①除诗歌外，文体不限;②主要写自己的经历、感悟;③字数在600字左右;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【审题立意】1.审题目。
“心中的明灯”这个题目是个比喻类的题目，由两个关键词组成:“心中”“明灯”。
明灯，指明亮的灯，比喻指引人朝光明方向前进的人或事物。
2.审导语。
材料提示“人生的路漫长、曲折，有时还会迷茫、黑暗，需要一盏灯来照亮我们，指引我们，让我们不迷失方向，走向成功。
在你的成长过程中，肯定遇到过这样的明灯，一路指引你，鼓励着你走向远方”，可见这里的明灯是比喻义，着眼于希望、光明、指引、温暖、关爱、呵护，展开联想，可以是情爱之灯，如父爱、友情；可以是人物之灯，如牛顿、孙中山；可以是品质之灯，如坚强、信义、善良；可以是事物之灯，如文学经典、贝多芬乐曲；可以是心理之灯，如梦想、希望、信仰。
“心中”表明要写自己的经历和感悟，由此即可选定“……是我心中的明灯”。
根据材料，揣摩自己的成长过程中，因为什么有过怎样的迷茫、黑暗，差点迷失方向，然后遇到了什么，指引、鼓励自己走出迷途，走向成功等。
成长过程的经历很多，注意具体典型，突出迷茫和光明的对比，侧重遇到明灯的过程和心理变化，完成自我思想的完善、提升。
写法：具体写作前，要从自己的亲身经历中提取材料，并进行筛选，选择印象深的人、事、物或情，融入真我，敞开心扉，抒写性灵。
“明灯”的选定要能体现自己对人生对社会的思考感悟，有个性体验。
写成长过程的迷茫、黑暗和明灯指引后的光明成功时除了心理描写外还可插入景物烘托，遇到明灯之后过程是转变的关键，要重点描写，手法多样。
中考作文《开在心中的花》审题写作指导及满分作文5篇
中考作文《开在心中的花》审题写作指导及满分作文5篇
中考真题再现：
花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢……而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……），一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。
请以“开在心中的花”为题写一篇不少于600字的文章。
要求：①书写工整
②文中不得出现真实的人名、地名、校名
③不得抄袭，不得套作
【审题立意】
这是一个比喻象征类作文题目。
文题“开在心中的花”是-一个意象，但包含着一定的哲理意义。
审题立意的关键在于明确设定“花”的含义。
花:比喻(象征)真善美的东西，应用平实、简洁的语言写出“花朵”的本义。
要化笼统为具体，化大为小。
“花”可以设定为一一个特定的事物，它可以是具体或抽象的事物，诸如可以是精神(梦想、信念等)，可以是道德(孝顺、诚信等)，可以是品质(善良、宽容等)，可以是性格(坚强、勇敢等)，可以是心态(微笑、淡定、乐观)，可以是情感(亲情、友情等)。
1。
中考作文如何审题作文审题的七个技巧
中考作文如何审题作文审题的七个技巧技巧一：审题类型看到一个作文题，先要判定它是何种类型的作文题：是全命题作文还是提供话题需要再自拟题的话题作文，是选择型半命题作文还是自由填写型半命题作文，是材料作文还是用材料引题的全命题作文或话题作文，是续写、扩写还是看图作文。
技巧二：析透引语绝大部分的话题作文、半命题作文；部分命题作文有引语或提示语。
其作用一般有三种：一是拓展写作思路，降低文题难度；二是明确写作方向，暗示写作要求；三是引起考生情感共鸣，便于调动写作素构。
审清引语的方法主要是提取关键词和切题联想。
技巧三：理清“要求”文题后面往往都有—个“要求”或“注意”，它常对写作范围、文体、篇幅等方面作一些限定，有的给出的是副标题，要求自拟题目作文，有的要求只能写成记叙文或议论文，有的特别要求写成书信体，而有些要求则隐含在引语之中。
技巧四：虚题实做有些诗意化的命题或话题较难把握，如“人人心中有朵盛开的花”“提篮春光看妈妈”“春暖”等，这类作文题一般采用了象征、比喻的方法拟题，要么可从虚、实多个角度来理解。
要审清这样的作文题应该将诗意化命题的象征义；比喻义、引申义挖掘出来，使作文立意深刻起来。
比如，以上作文题中“盛开的花”可以指爱心、幸福的记忆、快乐的事件、积极的人生目标等，“春光”则可以指关心、感恩之心、值得庆贺的好消息等。
技巧五：实题虚做对一些实物型的命题作文或话题作文，我们除了写实之外，还可以将其诗意化，如命题作文“灯”，这里的“灯”既可以作为描写、说明的对象，也可以作为叙事的线索、见证或重要道具，还可以从其比喻义上下功夫，如“理想”“光明”“温暖”“指引”等。
技巧六：宽题窄做有些独词型的题目表意概括比较宽泛，有的甚至抽象朦胧，这就给审题增加了难度。
对于这类题目，只要审清已知因素，并在已知因素上采用扩展法审题，把宽题变窄，就能准确地确定写作内容，题旨就能清楚地显现出来，审题的困难就迎刃而解了—，便于把文章写真、写小、写活。
2023年中考语文专题复习之写作—— 写作分步技巧指导
系自己的经历和体验，写一篇记叙文。其中，“这三年”限定了写作故事发生的 时间。“离我最近的那个人”限定了本文以写人为主，文体以记叙文为主，记叙 的是三年初中生活与我们有交集、对我有影响的人。最关键的词语是“最近”一 词，这里的“最近”，不仅是物理距离上的最近，更是情感上的最近，还有可能 是思想认识上能与自己达到高度共识、有一致看法和观点的人。需要注意的是在 写离我最近的那个人时，一定要联系“我”；“我”和“他”一定要有交集，切 忌只写“他”而没有“我”。
综上，此作文内容上可写师生情、同学情，可写课上学习，也可 写课外活动、集体生活等。可写生活的苦，也可写生活的甜。总之， 选择符合题意的素材，叙写自己的情感体验或人生感悟，表达积极健 康的思想即可。体裁上宜写成记叙类文章。
3. 确定写作重点。 一般来说，命题作文的题目可能是一个词、一个短语或句子。审题时，
二、立意 (一)立意的含义 “立意”，就是提炼和确立文章的主题。同时，文章的选材、谋篇布 局以及表现手法、语言运用等，也必须根据主题的需要来确定。可见， 立意是中考作文获得高分或满分的关键。 (二)立意误区 常见的中考作文立意误区有以下几个方面：
1．思想肤浅，立意平。 考生只停留在对事物表象的罗列和叙述上，没有挖掘事物的本质，缺 乏深度、创新。 2．贪多求全，旨不明。 文章主题不集中，考生中途换主题，使已经确立的中心不能贯穿始终， 主旨含糊，给人东拼西凑的感觉。 3．盲目求新，观点误。 盲目求新，写作过程中违背国家法律法规的精神，不遵从社会公认的 伦理道德，不符合真善美的价值标准。
“生活”一词蕴含着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的苦痛、孤独的寂 寞……横线上所填内容就是我们面对生活中酸甜苦辣的态度和做法及对生 活哲理的思考。面对生活中的艰辛和挫折，我们需要坚强的信念和乐观的 态度；面对成功，我们要有谦虚的品质；面对失败，我们要有从头再来的 勇气；在漫长的人生中，我们还需要理想、梦想、浪漫奇特的想象、脚踏 实地的奋斗……
中考命题作文审题立意指导
中考命题作文审题立意指导中考命题作文审题立意指导1．全命题作文常见类型（1）有比喻义的作文题如：《飞翔》、《送你一轮明月》（2）以动词为核心词的作文题如：《分享》、《抉择》（3）题目中含有副词或修饰词的作文题如：《这也是一种美》《那一刻，我迈上了新台阶》2．何谓审题所谓审题，就是通过对考题的审视、分析，确定写作的方式、范围和文体，把握写作中心和立意方向。
（学生齐读）3．从题目中审出什么（1）审清词语含义，拓宽思路。
（字面义及引申义、象征义、比喻义）《一道风景线》（“美好高雅”等值得赞美的人和事）失误：自然景色、考试作弊、环境破坏、乞讨老人《送你一轮明月》 (学生思考)含义：友情、亲情、安慰、鼓励、希望。
最好虚实结合（2）审清写作重心，找准立足点。
《下雨天，真好》（3）审清限制要求。
（文体、人称、范围等）《这一天，让我铭记》：记叙文、第一人称、一天之内注意：题目后的写作要求，字数、体裁等。
4．怎样审题方法：逐词推敲，抓住关键词。
（大家看这个题目，逐字推敲，看写作时该注意什么，把你的发现写在练习本上。
小组讨论）例：《这也是一种美》“这” （距自己较近的事或物，切身感受为好）“也” （写的内容表象和实质有差异，如：残缺、谎言、寂寞、挫折）“美” （给人享受、教益）题眼：也三、立意（明末清初学者王夫之说过：意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。
审题只是明确写作方向，而立意往往决定着文章的成败）1．什么是立意立意是一篇作品所确立的文意。
它包括全文的思想内容，作者的构思设想和写作意图及动机等等。
（学生齐读）即：写本文的目的2．立意的要求：（教师解说）正确明确深刻新颖3．立意的技巧a 变换视角《珍惜》（实、虚）（顺、逆）从“实”立意：珍惜环境；珍惜土地；珍惜水资源；珍惜粮食；珍惜动物；珍惜鸟类；珍惜植物；珍惜朋友……从“虚”立意：珍惜荣誉；珍惜幸福；珍惜感动；珍惜灵感；珍惜诚信；珍惜创新精神；珍惜美好的情感；珍惜纯真的友谊；珍惜锻炼的机会；珍惜自己的思想；珍惜现在；珍惜每一天……顺向立意：珍惜友谊；珍惜生活；珍惜事业；珍惜文物；珍惜文明；珍惜文化遗产……逆向立意：珍惜失败、珍惜挫折、珍惜磨难……（逆向立意，反弹琵琶，容易写出新意，让人耳目一新。
中考作文《有一种甜》写作指导及满分作文2篇
中考作文《有一种甜》写作指导及满分作文2篇中考作文《有一种甜》审题写作指导及满分作文2篇中考作文真题再现：写作。
(60分)题目:有一种甜要求①写一篇600字左右的文章;②不得透露个人相关信息;③不得抄袭。
本资料内容包括：审题立意、素材点播、技巧指津、满分作文。
【审题立意】这是个具有比喻义的全命题作文，在具体审题的过程中，首先要抓住核心词“甜”。
所谓“甜”，是指具有糖或蜜的滋味，比喻使人感到舒服的、快乐的、幸福的、惬意的、满足的、美好的等积极的感受与体验，与“苦”相对。
也就是说，这里的“甜”，是种味觉，也是一种心理感受。
据此，构思时，不管是写食物之味，还是人生之味，重点应落在“甜”的比喻意义上。
甜蜜的味道，甜蜜的事，好事，幸福事，快乐事都可下笔。
这里的“甜”是感觉，是记忆，是美好。
再就是注意修饰词“有一种”，这种甜是有故事的，是和平常不一样的，是有独特体验的，是自己亲身经历的。
这虽是个命题作文，却具有半命题的特征。
在“有一种甜”的前面，省略了主语，即什么人、事与物让人感到“有一种甜”;或者，“有一种甜”具体指的是什么。
因此，在写作前，要领会所给题目的特点，内在补全题目，在此基础上，再进步审题、立意、选材，才能确保所写的文章是契合题意的。
要以“我”为中心或见证人，叙述亲情、友情、师生情、自然情。
不但要具体生动地呈现事情本身，还要体现出自己在这个经历中的心路历程是什么？一开始就觉得甜蜜幸福，还是渐入佳境，还是先苦后甜。
在具体审题的过程中，首先要抓住核心词“甜”。
所谓“甜”，是指具有糖或蜜的滋味，比喻使人感到舒服的、快乐的、幸福的、惬意的、满足的、美好的等积极的感受与体验，与“苦”相对。
也就是说，这里的“甜”，是种味觉，也是一种心理感受。
据此，构思时，不管是写食物之味，还是人生之味，重点应落在“甜”的比喻意义上。
此外，这种“甜"是独有的、特别的、个性的、感人的、难忘的，而非一般的、雷同的、大众化的，它具有特定时间、特定场合、特定人物、特定事件、特定感悟的特点，所以一定要选取自己最为刻骨铭心、最为挥之不去、感受最为甘美甜蜜的内容人题。
中考作文《推开那扇门》审题写作指导及满分作文5篇
中考作文《推开那扇门》审题写作指导及满分作文5篇中考作文《推开那扇门》审题指导及满分作文多篇【中考考场真题再现】推开门，我们呼吸到了清新的空气，但也可能遭受到沙尘的袭击；推开门，我们拥有了沟通的快乐，但也可能丢失掉内心的宁静……不管怎样，我们都需要去推开那扇门，了解一个新的世界。
请以“推开那扇门”为题，写一篇不少于600字的文章。
【审题立意】1.解读材料：推开门，有利有弊利：新鲜的空气，沟通的快乐弊：沙尘的袭击，失去内心的宁静……关键句：不管怎样，我们都需要去推开那扇门，了解一个新的世界。
2.审角度（门的比喻义）心灵、交流、国门、文学、成功、勇气、自、创新、挑战3.审内容推门需要的条件（如何推开）推门的结果（推门后怎样）具体审题思路：第一要审题。
“推开那扇门”实践就是走进一个什么地方，这个地方可以是一个详细的地方，也能够是一个笼统的地方，并且这个地方还要对你构成一定的影响，使你记忆犹新。
“推开那扇门”这一文题是个动宾短语，“推开”是个动词，强调的是动作，甚至是一个完整的动作过程，它不仅是“推”，而且有结果，那就是“推开了”:“那扇门”是“推开”这一动作支配的对象，是名词性短语。
从这个文题可以看出，该作文题暗示学生要写好一件较为完整的事情，要把“推开”这一过程展现出来。
其次，要理解关键词语的意思。
“那扇门”，到底是指怎样的门?是生活中真实的大门?比如说是车门、房门，或是木门、铁门、钢卷门等等吗？仔细想想，这“门”应该是有深意的，不能把它当成现实生活中真实存在的门来看待。
这“门”应该有象征或比喻义的，可能是历史的，也可能是艺术的;可能是文学的，也可能是建筑的、医学的等等;也可能是指友谊、关爱、诚、善良、勇敢、坚毅、包容、理解等等。
第三，立意与写作。
“推开那扇门”，推开的是如何的一扇门?门推开后，给作者带来如何的影响?其实，这是文章主题的题目，也就是文章的“立意”。
它是纯洁的友情，是至善的亲情，是无私的助人，是拼搏的精彩，是斗争的果敢……作者只要站在一个较高远的点上，变更视角，选取“新”的素材，才能写出与众不同的文章。
[汇总]值得关注的全国中考比喻义作文题
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[汇总]值得关注的全国中考比喻义作文题值得关注的全国中考比喻义作文题说明:有一些作文题目是比喻性质的，称为“比喻义作文题”。
这种题目有三大特点:有些题目既可以写本义又可以写比喻义，有些题目很难写本义只能写比喻义，有些题目如果写本义就会肤浅，很难抢高分，只有写比喻义才能深刻，才能抢高分。
因此，比喻义题目增加了审题难度，很值得注意。
一、命题类(24题)1、题目:心中的彩虹提示:你见过天上的彩虹吗?每当雨过天晴，赤橙黄绿青蓝紫，常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中，那便是彩虹。
她的艳丽，她的娇美，引发了我们多少美妙的遐想。
你心中也会有美丽的“彩虹”吧,如果有的话，她会是什么呢,是你的一种美好回忆，还是你的一种珍贵的体验,是你的一种坚定信念，还是你的一种向往境界,是你的一种青春企盼，还是你的一种不懈追求,……无论她是什么，她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮，一种精神支柱，一种精神力量。
你曾经为她激动、为她付出，请你以满怀的深情和流畅的文字，把此时此刻的所思所想写出来吧～2、阅读下面材料，按照要求作文。
中国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且还有着一个个内涵丰富的名字。
让我们看看春季的几个节气:“立春”还带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是一个新旧交替的标志;“惊蛰”就像一个故事，一声春雷把万千蛰居沉睡的生命唤醒，就像父亲的棒喝，让顽劣的孩童懂得了奋进;“春分”这一天，太阳正当赤道上方，它将自己的光一丝不苟地均分给了地球南北，显示出一种公正。
请从“立春”、“惊蛰”、“春分”中，任选一个作为题目，写一篇不少于600字的文章。
3、阳光收集在瓶子里，瓶子便有了温暖;阳光收集在心里，内心便有了爱。
如果经常收集阳光，我们的内心也便有了阳光的普照，滋润着爱的土地。
请以“收集阳光”为题目，写一篇文章。
4、阅读下面文字, 按要求作文。
记忆中, 总会有一些东西撞击你的心灵, 在你的心海里激起朵朵浪花。
中考作文《推窗风来》审题立意写作指导
中考作文《推窗风来》审题立意写作指导2022济南中考作文题目∶请以“推窗风来”为题，写一篇不少于600字的文章。
1）内容具体，有真情实感；2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；3）文中请回避与你相关的人名、校名、地名命题背景：2022年山东济南卷以《推窗风来》为题。
在写作时需注意“窗”和“风”的含义解读。
题目分为两部分∶推窗和风来，学生在审题时，很容易联想到题目中前后两个短语的因果关系∶“推窗”可以让学生联想到具体的情景，比如遇到了什么问题，遇到了什么阻碍，有了什么动机，所以才会做出这样主动的一个动作。
这能让学生联系到日常生活中的许多情景，所以写起来很容易上手。
“风来”是结果，是和“推窗”有直接关联的另一种境界。
这个题目从文体选择上说，写记叙文更容易让考生联系平时的生活积累。
当然也可以采用叙议结合的写法，结合具体的情境导入，然后产生联想，最后自然就会有了一种新的理解或者境界提升。
一、整体解读1.这个题目情境化：作文题目情境化，又称情景化，是指在某一种场合、某一种景象、某一种情节之下出发，进行写作。
今年的作文题目，由生活场景中的“窗”与“风”而来，说白了很多与自己相关的故事，很多成长中的点滴，都可以通过它来表达，每一位考生都可以借助“窗与风”，有画面感地讲述自己的成长故事。
2.这个题目比喻、双关：“窗”既指现实之窗，如家里的窗、老屋的窗、书房的窗、文人故居的窗，同时又有它的深层含义，如成长路上的选择与困惑，人与人之间的疏远与隔阂，家乡故土的坚守与执着，传统文化的怠慢与冷落。
同理，“风”既指自然之风，同时也有着它的深层含义，如一份扑面而来的温馨与感动，一股油然而生的自信与力量。
两个名词，主要决定了文章的选材和立意。
同时，因为比喻与双关，就得需要兼顾行文中的虚与实，眼前所见的窗，为实写，作为比喻义、引申义的窗，是虚写；触觉感受到的风，是实写，以及作为比喻义、引申义的风，是虚写，虚实都需要兼顾。
3.这个题目是短语：题目是一个动宾短语，补充作文缺少的地点状语，故事的背景及选材方向就确定了。
中考作文如何审题立意
中考作文如何审题立意(一)抓住题眼，确定重点。
命题作文的关键是审题，必须找准题目中最能体现题旨的关键字词，也称“题眼”。
抓住“题眼”，是确立文章写作中心和采用文体的关键。
词语式命题如“他们”、“尝试”等，这类标题本身就是题眼。
审题时，要理解词语的内涵和外延，要切入题意的深层。
短语式标题往往以一个偏正、并列、动宾等结构的短语形式出现，如“在自然中生活”、“举手投足之间”。
这类命题限制性更多，审读题眼尤为重要。
如“心灵的选择”，抓住题眼“心灵”，才会理解不能写一般的选择，而是要写“心灵”深处产生的触动、挣扎时的心路历程和情感世界，这样才能切合题意。
句子式标题常常以一个观点式的形式出现，如“不要轻易说不”，标题本身就是文章立意的中心，但要抓住关键词“轻易”，才能更好地把握作文重点，突出中心。
(二)由表及里，揭示寓意。
标题的含义往往是多方位的，有浅表的，也有深层的;有明言的，也有隐含的。
有些命题采用比喻、象征手法，命题者拟出一个作文题，常常不只是要求我们写表面的东西，还要求我们写出包含在题目中的深层含义。
审题时不能照字面意思去理解，而应该透过表面意义去挖掘内在的含义以及隐藏在背后的寓意。
如2009年高考北京卷《我有一双隐形的翅膀》，“翅膀”是比喻帮助人腾飞的要件，“隐形”是指别人看不见，“隐形的翅膀”可以理解为自己的理想和目标，亲人朋友的关怀和鼓励等。
2007年高考安徽卷《提篮春光看妈妈》，“春光”是美好的事物，是无形的而又可感的、令人愉悦的东西。
又如2007年高考江西卷《语文，心中的一泓清泉》，“一泓清泉”指语文带给我的心灵的润泽。
(三)虚实结合，虚实相生。
有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，进行提高和深化;有些命题比较抽象，我们需要化虚为实;还有些命题虚实兼备，考生写作时需要虚实结合。
如2009年高考湖南卷《踮起脚尖》，实指是人为了提高自身高度，脚尖着地;虚指是寄寓人们要脚踏实地，全力拼搏，努力争取达到更高的标准。
中考命题及半命题作文如何审题
在语文教学中，作文教学素有“半壁江山”之称，一直被认为是一块难啃的“硬骨头”，特别是考场作文，我校在初三年级进行的“我的写作困境”的问卷调查结果中显示，79.1%的学生表示，在审题上存在困惑，遇到题目不知道该写什么，该怎么写。
在这里为大家介绍一些作文审题的方法。
作文审题审什么遇到一道作文题，首先要进行审题。
审题审什么呢？审题需要关注3点：审题目、审导语、审题目要求。
审题目，关注作文题是话题作文、全命题，还是半命题作文、自命题作文。
如果一开始题目就审错了，自然会大大影响后面的写作。
审导语，作文题前面往往有大段的导语，导语不是平白写给大家看的，这其中往往暗含着对作文的要求或者限制。
以2021年北京中考语文作文题为例：有学者说：“读史使人明智。
”了解过去，可以让我们增长智慧，对现实生活产生新的思考。
假如有一部可以跨越时间的电话，可以打给过去的任何人，你会打给谁？想了解什么？打完之后会发生什么事文/阎菲中考命题及半命题作文如何审题情？请你以“我挂断了跨越时间的电话”为开头，发挥想象，写一篇故事。
题目自拟。
要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600~800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
导语一共6句话。
第一句引用学者的话，其实是给全文提出了限制，要打给一位历史人物，通过了解他的历史，指导我们当下的生活。
第二句话是对第一句话的解释，帮助学生进一步明确写作要求，要有思考。
后面的3句话是3个问句，其实就给学生后面的写作提供了思考方向，要在确定题目的基础上，从想象和哪个人通话、通话内容是什么入手。
倒数第二句明确了作文的要求，以“我挂断了跨越时间的电话”为开头，这句话也表明了已经和过去的某个人通完了电话，应该把写作重点放在挂断了电话以后的事情上。
这道题是一道自拟题目的作文，在导语下面还明确了题目要求：“请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600~800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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比喻义中考作文审题【篇一：值得关注的全国中考比喻义作文题】值得关注的全国中考比喻义作文题说明：有一些作文题目是比喻性质的，称为“比喻义作文题”。
这种题目有三大特点：有些题目既可以写本义又可以写比喻义，有些题目很难写本义只能写比喻义，有些题目如果写本义就会肤浅，很难抢高分，只有写比喻义才能深刻，才能抢高分。
因此，比喻义题目增加了审题难度，很值得注意。
一、命题类（24题）1、题目：心中的彩虹提示：你见过天上的吗?每当雨过天晴，赤橙黄绿青蓝紫，常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中，那便是彩虹。
她的艳丽，她的娇美，引发了我们多少美妙的遐想。
你心中也会有美丽的“彩虹”吧？如果有的话，她会是什么呢？是你的一种美好回忆，还是你的一种珍贵的体验？是你的一种坚定信念，还是你的一种向往境界？是你的一种青春企盼，还是你的一种不懈追求？无论她是什么，她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮，一种精神支柱，一种精神力量。
你曾经为她激动、为她付出，请你以满怀的深情和流畅的文字，把此时此刻的所思所想写出来吧！2、阅读下面材料，按照要求作文。
请从“立春”、“惊蛰”、“春分”中，任选一个作为题目，写一篇不少于600字的文章。
3、阳光收集在瓶子里，瓶子便有了温暖；阳光收集在心里，内心便有了爱。
如果经常收集阳光，我们的内心也便有了阳光的普照，滋润着爱的土地。
请以“收集阳光”为题目，写一篇文章。
4、阅读下面文字, 按要求作文。
记忆中, 总会有一些东西撞击你的心灵, 在你的心海里激起朵朵浪花。
这些浪花或许是一位朋友、一件往事、一处风景、一段情感……它们不仅仅让你难以忘怀, 更多的是让你深思, 让你回味。
请你以“心海里的那朵浪花”为题目写一篇文章。
5、作文题目：总有一把钥匙属于自己6、俗话说，一日之计在于晨。
晨是美好的，是充满希望的，也是富有活力的，更是要好好体验和珍惜的。
一天中最宝贵的时光在晨，一生中最生气勃勃的日子也在“晨”……请以“晨”为题写一篇不少于500字的文章，除诗歌、剧本以外题材不限，文中不要出现(或暗示)本人的姓名、所在学校。
7、题目：带着微笑出发8、请以“我们的心近了”为题，写一篇文章。
(55分)[提示与要求] ：(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
(2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
9、我是一只渴望飞翔的鸟10、以“人间何处无风景”为题作文。
11、你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦（卞之琳《断章》）。
的确，风景，有自然的也有社会的，有艺术的也有文化的、历史的，只有与人相得益彰，才能融为一幅和谐的画。
个性的生命会赋予风景以灵动。
请以“我的风景”为题作文。
12、红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通行。
在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。
请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇文章。
要求：文体自选(诗歌除外)；600字以上。
13、题目：请以“我的风景线”为题目写一篇文章。
14、母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。
地球呼唤我们警惕，时代呼唤我们前行。
呼唤是提醒，是关注，是引领。
呼唤来自思考，呼唤来自真情。
呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少的遗憾期待着一声呼唤。
我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。
请以“呼唤”为题写一篇文章，立意自定，文体不限（诗歌除外），文中不得出现真实的校名、人名。
不少于600字15、感动中国2006年人物之一的阳光少年黄舸，7岁时被确诊为先天性进行性肌营养不良。
据专家介绍，同类患者最长生命记录仅为18岁。
为了能当面对帮助过他的人说声“谢谢”，2003年，15岁的黄舸不顾自己的生命已进入倒计时，和父亲用一辆三轮摩托车踏上了“感恩之旅”。
如今，父子俩已走过了82个城市，行程1．3万公里，向30多位当年给他们寄过钱的恩人当面道了谢，实现了他人生中的一个梦想。
其实，在平时的生活、学习、工作中，我们都有许多美好的“梦”。
请以“为了心中的梦”为题写一篇文章。
注意：要写自己或身边的人物，不能照抄“感动中国”人物黄舸的事迹。
16、以“目光”为题作文。
17、十六岁的你，已经走出童年的幼稚；十六岁的季节，是多梦的季节；十六岁的天空，也许是阳光明媚，也许是星光璀璨，也许是……请以“十六岁的天空”为题，写一篇文章。
18、在生活中，很多门其实是开着的，只是表面上看去像关着。
许多人之所以没有跨进门，有一个原因就是缺乏亲自去推一推，哪怕敲一敲的行动或勇气。
很多人因此走了许多弯路，失去了许多成功的机会。
同学们，要敢于去开启生活中的门，很多看上去关着的门，其实是虚掩着。
请以“门其实开着”为题写一篇文章。
①“门”可以是生活中真实的门，也可以是想象中的门，如心灵的门，父母感情的门，文学殿堂的门……②文体自定。
③文章不少于600字，诗歌不少于20行。
19、生活中的第一朵浪花友情提示：“浪花”的本义是“波浪互相撞击或拍击其他物体溅起的水点或泡沫”，“感情浪花”就是用的比喻义。
“浪花”在这个题目中可以是广泛的比喻义，或喻事，或喻景，或喻物，或喻情等等，但应与“浪花”相关相似。
20、长大的路上，他（她）牵着我的手21、翻过山，出现了故乡的田园、亲人的笑脸；翻过山，观赏到美丽的风光、奇异的景观。
这里的山，是自然的山。
生活中还有另外的山，它会是人与人之间的隔阂与误解，也会是人生的坎坷和磨难……“山”虽然无形，但在成长的路途中常常与我们为伴。
躲避它，会一生遗憾；翻过它，将风光无限。
请以“翻过那座山”为题写一篇文章。
22、题目：清晰的面孔23、根据下面提示，写一篇600字左右的文章。
我们是初升的太阳；我们是风华正茂的中学生。
校园里，我们生机勃勃。
校园外，我们热情奔放……请以“我们是初升的太阳”为题作文。
要求：不得使用试卷中的阅读材料。
二、话题类（18）1、也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。
请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。
2/每棵树都有年轮，每过一年，树干上的年轮就会增加一圈，每一圈年轮都记载着一段故事。
人生也是这样，我们成长的每一段经历，其实也是在扩充着我们生命的年轮，每一圈年轮，也记载着我们自己的故事……请以“年轮”为话题，自拟题目，写一篇作文。
3、说起走路, 是再平常不过的事了, 如何走, 却大有学问。
有人说：“走上坡路要低头；走下坡路要抬头；走崎岖路要向前看；走荆棘路要高抬脚。
” 其实, 不同的路, 人有不同的走法。
人生的路何尝不是这样呢? 请以“走路”为话题定一篇文章。
4、阅读下面材料，按要求作文。
在非洲，每天早晨，羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子还快，否则，我就会被狮子吃掉。
而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，在脑海里闪现的第一个念头是：我必须能追得上跑得最慢的羚羊，要不然我就会被饿死。
于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎著朝阳跑去。
同学们，读了上面的材料，你一定会有许多感触。
生活就是这样，每当太阳升起之时，我们就应当毫不迟疑地向前奔跑。
请联系自己的生活实际，以“奔跑”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。
③字数不少于600字。
④文中不出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。
5、地球、月球……篮球、乒乓球……球的故事真多，有忧也有乐…… 请以“球”为话题写篇文章，题目自拟。
除诗歌外文体不限，不少于650字，不能出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭。
6、山野里的第一朵迎春花开了，留下了你采撷和追求的脚印；园子里的第一阵果香飘来了，留下了你收获和思考的脚印；混浊的小河边，留下了你畏缩和退却的脚印；泥泞的黄土路上，留下了你徘徊和进击的脚印。
开拓不止，路才无尽，身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只用力前行！请以“深深的脚印”为话题写一篇作文。
7、一次送茶送水是一朵花，一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤荐能是一朵花……能为别人开花的心是善良的心。
请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题，写一篇。
8、读高尔基的《母亲》，你一定感悟到母亲的伟大；读父亲那张沧桑的脸，你一定明白生活的艰辛；读大自然的清风明月，你一定品味出世界的美丽多情……生活是一本无字的书，读你千遍也不厌倦。
请以“读你”为话题写一篇作文，题目自拟。
9、阅读下面一则材料，然后按要求写作。
有一对双胞胎姊妹，在屋子里玩耍，看到屋子外面的院子里有许多阳光，姐姐说“我们去扫点阳光吧。
”于是姐弟俩就拿着扫帚、撮箕到院子中去扫阳光，可是他们把撮箕端进屋子时，阳光又不见了。
这时妈妈说：“傻孩子，你们为什么不把窗子打开？打开窗子，阳光不就进来了吗？” 是啊，在生活中人与人之间，就是因为心灵之窗的紧闭，才产生矛盾和不和谐，打开心灵的窗户，人与人就能和谐相处。
请以“打开心灵之窗”为话题进行写作。
10、以“亮点”为话题，自拟题目，写一篇作文，不少于600字。
“亮点”一词解释有二：①比喻有光彩而引入注目的人事事物；②比喻突出的优点。
就此二义即可引出许多材料和立意的选择点。
可以回顾历史，可以审视现在。
既可以写历史人物，也可以写身边的人。
既可以叙述描写，以可以议论抒情。
可以写自己，也可以写他人。
可以纵横捭阖，一去五千年；也可以小桥流水，尽述眼底繁华。
11、水有三种状态，人生也有三种状态，水的状态是瘟度决定的，人生的状态是自己心灵的温度决定的。
假若一个人对生活和人生的温度是零度以下，状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大；假若一个人对生活和人生持平常心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永远离不开大地；假若一个人对生活和人生是一百度的炽热，那么他就会变成水蒸气，成为云朵，他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。
请以“心灵的温度”为话题，写一篇文章。