体育课羽毛球课教案

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羽毛球课程教案全

羽毛球课程教案全第一课：介绍羽毛球知识羽毛球社团教师：1课时教学内容：1.使学生了解羽毛球基本的运动知识。

2.培养学生在树立自信心的同时，培养团队精神。

教学任务：1.羽毛球运动的基本知识，羽毛球运动教学锻炼方法。

2.羽毛球运动专项理论。

组织教法备注：1.整队集合开始，2分钟。

2.师生问好，组织成体操队形。

3.清点人数，安排见生。

4.宣布本课内容及要求。

5.跑两圈热身（绕羽毛球乒乓球场地）。

6.准备活动（4×8拍）：头颈运动、扩胸运动、振臂运动、绕环运动、体转运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、活动膝关节、活动踝腕关节。

7.散开，要求：教师喊口令并领做。

8.羽毛球运动的概况，部分时间内容。

9.整队集合，放松运动，结束部分分钟。

小结：1.学生研究积极性比较高。

2.初步了解了羽毛球运动的基础知识。

第二课：正反手握拍法及准备姿势羽毛球社团教师：1课时教学内容：1.器材介绍。

2.研究正、反手握拍方法。

3.研究发球和接发球的基本站位和准备姿势。

教学任务：1.熟练掌握正、反手握拍方法。

2.基本掌握发球和接发球的基本站位和准备姿势。

组织教法备注：1.整队集合开始。

2.师生问好。

3.确认器材规格。

4.研究正、反手握拍方法。

5.研究发球和接发球的基本站位和准备姿势。

6.整队集合，放松运动，结束部分分钟。

小结：1.学生研究积极性比较高。

2.熟练掌握了正、反手握拍方法和基本站位和准备姿势。

组织：全班围站在场地周围，准备研究羽毛球基础知识。

1.简单介绍羽毛球器材规格，包括球拍和羽毛球。

教师讲解示范，学生练。

2.研究握拍方法，包括熟悉球拍和研究正手握拍法。

教师讲解示范，学生练。

3.进行热身活动，包括绕羽毛球乒乓球场地跑两圈和准备活动，如头颈运动、扩胸运动、振臂运动、绕环运动、体转运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、活动膝关节和活动踝腕关节。

全班成体操队形散开，教师喊口令并领做。

4.宣布本课内容及要求，安排见生。

教师指导学生进行羽毛球基础知识研究和握拍方法练。

体育与健康课教案羽毛球教案10

体育与健康课教案羽毛球教案10一、教学内容本节课选自体育与健康课程教材第四章“球类运动”中的第三节“羽毛球”。

具体内容包括：羽毛球的基本技术要领、比赛规则、战术应用及练习方法。

详细内容涉及握拍方法、站位、发球、接球、挥拍、步法等基本技术动作。

二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本技术要领，提高动作质量。

2. 培养学生的团队协作精神，提高比赛能力。

3. 增强学生的体质，提高心肺功能和灵活性。

三、教学难点与重点1. 教学难点：挥拍动作的连贯性和力度控制，步法的灵活运用。

2. 教学重点：握拍方法、站位、发球、接球、挥拍等基本技术动作。

四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、计分器、教学视频等。

2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、运动鞋、护具等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用羽毛球比赛视频，激发学生兴趣，引导学生关注比赛中的技术动作和战术运用。

2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解握拍方法、站位、发球、接球、挥拍、步法等基本技术动作，并进行示范。

3. 学生分组练习（10分钟）学生分组进行基本技术动作练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

4. 例题讲解（10分钟）以一场比赛为例，讲解羽毛球战术应用，如如何利用站位、挥拍力度等控制比赛节奏。

5. 随堂练习（10分钟）学生进行分组对抗练习，教师观察并进行指导。

六、板书设计1. 羽毛球基本技术动作握拍方法站位发球接球挥拍步法2. 羽毛球战术应用控制比赛节奏利用站位挥拍力度七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，分析一场羽毛球比赛中的战术应用。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加羽毛球比赛，提高实践能力，进一步巩固所学知识。

同时，推荐学生观看羽毛球教学视频，了解更多技巧和战术。

重点和难点解析：1. 教学难点：挥拍动作的连贯性和力度控制，步法的灵活运用。

2. 教学重点：握拍方法、站位、发球、接球、挥拍等基本技术动作。

3. 实践情景引入环节的视频选择。

羽毛球课程优秀教案全

羽毛球课程优秀教案全一、教学内容本节课选自羽毛球教材第三章“基本技术”，详细内容主要包括正手发球、反手发球、正手接球和移动步伐四个部分。

二、教学目标1. 让学生掌握正手和反手发球的基本技巧，提高发球准确性。

2. 让学生熟练掌握正手接球技术，增强接球时的反应速度和稳定性。

3. 培养学生的团队合作精神，提高课堂参与度和运动兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：正手发球和反手发球的动作要领，正手接球的稳定性。

教学重点：移动步伐的灵活运用，发球和接球的技巧。

四、教具与学具准备羽毛球拍、羽毛球、记分牌、教学视频、场地布置（羽毛球场地、标志物）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行简单的热身活动，提醒学生注意运动安全。

通过提问方式引导学生回顾上一节课的内容，为新课内容做好铺垫。

2. 技术讲解与示范（10分钟）教师分别讲解正手发球、反手发球、正手接球的动作要领，并进行示范。

学生跟随教师一起练习动作，教师纠正学生动作中的错误。

3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，每组学生互相练习发球和接球，教师巡回指导。

设置一定时间内完成一定数量的成功发球和接球，提高学生练习的积极性。

4. 例题讲解（5分钟）教师选取一个典型的正手发球动作，分析动作要领，并进行示范。

学生模仿练习，教师针对学生的问题进行解答。

5. 随堂练习（10分钟）学生进行正手发球、反手发球、正手接球的练习，教师观察学生练习情况，给予评价和建议。

设置比赛环节，提高学生的实践操作能力。

布置作业，要求学生课后进行巩固练习。

六、板书设计1. 正手发球动作要领2. 反手发球动作要领3. 正手接球动作要领4. 移动步伐要点七、作业设计1. 作业题目：正手发球练习：每人连续成功发球10个，家长签字确认。

反手发球练习：每人连续成功发球10个，家长签字确认。

正手接球练习：每人连续成功接球10个，家长签字确认。

2. 答案：正手发球动作要领：握拍方式、拍面角度、挥拍动作等。

【《大学体育》羽毛球教案】大学体育课羽毛球好过

【大学体育】羽毛球教案一、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本技巧，如发球、接球、挥拍等。

2. 培养学生对羽毛球运动的兴趣，提高参与体育活动的积极性。

二、教学内容1. 羽毛球基本技巧训练：发球、接球、挥拍等。

2. 羽毛球比赛规则讲解与实践。

3. 团队配合与战术训练。

三、教学重点与难点1. 教学重点：羽毛球基本技巧的掌握。

2. 教学难点：羽毛球挥拍动作的准确性与灵活性。

四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示技巧，引导学生模仿。

2. 分组练习法：将学生分成小组，进行技巧练习与比赛。

3. 比赛法：组织学生进行羽毛球比赛，提高学生的实战能力。

五、教学步骤1. 准备活动：带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、关节活动等。

2. 基本技巧训练：a) 发球技巧：讲解并示范正确的发球姿势与动作，引导学生进行模仿练习。

b) 接球技巧：讲解并示范正确的接球姿势与动作，引导学生进行模仿练习。

c) 挥拍技巧：讲解并示范正确的挥拍姿势与动作，引导学生进行模仿练习。

3. 比赛规则讲解：讲解羽毛球比赛的基本规则，如发球、得分、换边等。

4. 实践比赛：组织学生进行羽毛球比赛，引导学生运用所学技巧。

六、教学拓展1. 介绍羽毛球的历史和发展，让学生了解羽毛球运动的起源和在我国的发展情况。

2. 邀请专业羽毛球教练进行讲座，分享羽毛球训练和比赛经验。

3. 组织学生参观羽毛球比赛或训练基地，让学生近距离感受羽毛球运动的魅力。

七、安全与纪律1. 强调学生在运动过程中的安全事项，如正确的运动姿势、避免冲撞等。

2. 教育学生遵守体育课堂纪律，尊重老师和同学，积极参与课堂活动。

八、评价与反思2. 教师评价：对学生的技巧掌握和课堂表现进行评价，给予鼓励和建议。

九、课后作业1. 观看羽毛球比赛视频，了解优秀运动员的比赛技巧。

2. 练习羽毛球基本技巧，如发球、接球、挥拍等。

十、教学进度安排1. 第1-4周：掌握羽毛球基本技巧，如发球、接球、挥拍等。

羽毛球教学教案(精选5篇

羽毛球教学教案(精选5篇一、教学内容本节课选自羽毛球教材第三章“基本技巧”，详细内容包括：羽毛球正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧以及移动步伐。

二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧以及移动步伐，提高学生基本技能水平。

2. 培养学生团队协作意识，提高学生的竞技水平。

3. 激发学生对羽毛球的兴趣，培养学生自觉锻炼的习惯。

三、教学难点与重点教学难点：正手握拍与反手握拍的转换、发球技术的稳定性和准确性。

教学重点：正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频、音响设备。

2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、笔记用品。

五、教学过程1. 导入：通过播放羽毛球比赛视频，激发学生对羽毛球的兴趣。

2. 基本技巧讲解与示范：（1）正手握拍：教师讲解正手握拍的方法，并进行示范。

（2）反手握拍：教师讲解反手握拍的方法，并进行示范。

（3）发球技术：教师讲解发球的方法，并进行示范。

（4）挥拍技巧：教师讲解挥拍的方法，并进行示范。

（5）移动步伐：教师讲解移动步伐的方法，并进行示范。

3. 学生练习：（1）学生跟随教师示范，进行正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐的练习。

（2）学生分组练习，互相纠正错误，提高动作质量。

4. 随堂练习：（1）教师设计正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐的练习题目。

（2）学生进行练习，教师巡回指导，纠正错误。

六、板书设计1. 正手握拍方法2. 反手握拍方法3. 发球技术要领4. 挥拍技巧要点5. 移动步伐方法七、作业设计1. 作业题目：（1）熟练掌握正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐。

（2）每天进行至少20分钟的羽毛球练习。

2. 答案：（1）正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐的熟练程度。

（2）练习时长及内容。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：教师针对本节课的教学内容、教学方法、学生反馈等方面进行反思，不断调整教学策略。

【《大学体育》羽毛球教案】大学体育课羽毛球好过

【《大学体育》羽毛球教案】大学体育课羽毛球好过1.1 羽毛球运动的起源与发展1.1.1 羽毛球起源于19世纪末的英国，是一项室内、单人或双人、持拍击球的球类运动。

1.1.2 羽毛球运动在20世纪初传入中国，经过长时间的发展，现已成为我国广大群众喜爱的体育项目之一。

1.1.3 羽毛球运动具有较高的锻炼价值，能有效提高学生的身体素质、培养团队协作精神。

1.2 羽毛球运动的特点与价值1.2.1 羽毛球运动具有较高的趣味性、竞技性和观赏性，能激发学生的运动兴趣。

1.2.2 羽毛球运动对场地、设备要求相对较低，便于在校园内推广。

1.2.3 羽毛球运动能锻炼学生的反应速度、协调性、耐力等多方面能力，有助于全面发展学生身体素质。

1.3 教学目标与意义1.3.1 通过本课程的学习，使学生掌握羽毛球基本技术、战术和比赛规则，提高学生的羽毛球运动水平。

1.3.2 培养学生积极参与体育活动，养成良好的锻炼习惯，提高学生的身体健康水平。

1.3.3 增强学生的团队协作能力，培养良好的体育道德风尚。

二、知识点讲解2.1 羽毛球基本技术2.1.1 握拍方法：学生应学会正确的握拍方法，包括正手握拍和反手握拍。

2.1.2 发球技术：学生应掌握平抽发球、吊球、高远发球等基本发球技术。

2.1.3 击球技术：学生应学会正手扣杀、反手扣杀、吊球、推挡等基本击球技术。

2.2 羽毛球战术2.2.1 单打战术：学生应了解单打战术体系，包括进攻、防守、控制网前等。

2.2.2 双打战术：学生应了解双打战术体系，包括进攻、防守、配合等。

2.2.3 比赛策略：学生应学会在比赛中根据对手特点和局势变化调整战术。

2.3 羽毛球比赛规则2.3.1 比赛场地：学生应熟悉羽毛球比赛场地布局，包括单打和双打场地。

2.3.2 比赛方式：学生应了解单打、双打比赛的基本规则，包括计分方式、换边等。

2.3.3 比赛行为：学生应遵守比赛纪律，保持良好的体育道德风尚。

三、教学内容3.1 基本技术教学3.1.1 握拍方法练习：教师示范，学生跟随练习，纠正错误动作。

羽毛球教学计划及教案_羽毛球教学计划【优秀5篇】

羽毛球教学计划及教案_羽毛球教学计划【优秀5篇】羽毛球教学计划篇一羽毛球运动属技能主导类隔网对抗性项目，以其娱乐性、简便性、锻炼性等特点深受广大学生的喜爱。

参加羽毛球运动可发展学生的协调性和灵敏性，有利于心肺等功能的改善与提高，可培养学生顽强拼搏、沉着果断等良好品质。

在教学过程中要充分思考二年级学生对羽毛球技术的掌握潜力，教学生颠球、发球、对空高击球、对空挑高球、双人对打高远球等一系列最基本的练习，以此来培养学生对羽毛球的球感。

同时，教学生跨步、垫步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的脚步练习。

让学生熟悉羽毛球运动中最基本的的步法，为以后打好羽毛球做好良好的准备。

1、培养学生树立“健康第一”的思想，用心参加体育锻炼，在体育学习中培养运动兴趣，养成运动习惯。

2、帮忙学生掌握羽毛球基本技术、战术、竞赛规则与裁判规则，学会必要的健身手段与方法，养成自觉健身的习惯，为终身体育打下坚实的基础。

3、提高学生的组织潜力、欣赏水平等综合素质，培养勇于竞争、顽强拼搏的意志品质，促进身心协同发展，推进素质教育实施。

1、基本技术：颠球、发球、对空高击球、对空挑高球、双人对打高远球等一系列最基本的技术。

2、基本步法：跨步、垫步、并步、交叉步、蹬跳步等一系列最基本的步法。

3、教学比赛：羽毛球教学比赛。

4、身体素质（跳绳）：力量素质；耐力素质；灵敏素质；柔韧素质；速度素质。

1、（一课时）羽毛球运动、场地的介绍羽毛球的正确握拍方法羽毛球颠球2、（两课时）羽毛球的正确发球姿势以及动作学习羽毛球发球3、（两课时）复习羽毛球的发球学习羽毛球的接球4、（两课时）羽毛球对空高击球羽毛球对空高挑球双人对打高远球5、（两课时）基本步法练习：跨步、垫步、并步、交叉步、蹬跳步羽毛球教学计划篇二本单元以“健康第一”为指导思想，以发展学生潜力，激发学生兴趣，培养学生体育爱好、创新精神及合作意识为目标，根据《课程标准》水平三“初步掌握球类运动中的多种动作技能”的要求，将羽毛球这一项目引入课堂教学。

体育与健康课精品教案羽毛球精品教案10

体育与健康课精品教案羽毛球精品教案10一、教学内容本节课选自体育与健康课程教材第四章“球类运动”中的第三节“羽毛球基本技术”，详细内容包括羽毛球的基本站位、握拍方法、发球技术、接球技术以及基本的比赛规则。

二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本握拍方法和站位，能够正确发球和接球。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质，特别是上肢力量、灵活性和协调性。

三、教学难点与重点教学难点：羽毛球握拍方法、站位、发球和接球技术的掌握。

教学重点：握拍方法的正确性，站位和动作的准确性。

四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、记分牌、口哨等。

2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、运动服装、运动鞋等。

五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）教师通过组织学生进行简单的羽毛球比赛，让学生亲身体验羽毛球运动的乐趣。

学生在比赛中自由发挥，教师观察学生的表现，了解学生的基本技能水平。

2. 例题讲解（10分钟）教师讲解羽毛球的基本握拍方法、站位、发球和接球技术。

学生跟随教师一起进行动作示范，确保动作的准确性。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行握拍、站位、发球和接球技术的练习。

教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

4. 小组比赛（10分钟）学生按照教师的要求进行小组比赛，运用所学的技术进行比赛。

教师观察比赛，给予评价和指导。

学生提出疑问，教师解答。

六、板书设计1. 羽毛球基本技术握拍方法站位发球技术接球技术七、作业设计1. 作业题目：练习羽毛球基本技术，录制一段自己的发球和接球视频。

2. 答案：视频中需展示正确的握拍方法、站位、发球和接球技术。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外羽毛球比赛，提高竞技水平，培养团队精神。

同时，组织学生进行羽毛球理论知识的学习，提高综合素养。

重点和难点解析：1. 握拍方法的正确性2. 站位的准确性3. 发球和接球技术的掌握4. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习5. 作业设计中的视频录制与反馈详细补充和说明：一、握拍方法的正确性1. 正手握拍：虎口对准拍柄宽面，拇指与食指轻轻握住拍柄，其余三指自然弯曲握住拍柄。

羽毛球教案实用(15篇)

羽毛球教案实用（15篇）羽毛球教案1教学目标：1、认知目标：初步学会正手击高远球2、技能目标：初步掌握正手击高远球动作要领3、情感目标：培养学生勤奋好学、积极向上的优良品质重点难点：重点：击球的高度及挥拍方向的学习难点：击球的.高度及挥拍方向的掌握部分和时间课的内容教学主体、组织教法与要求练习时间教师活动学生活动准备部分1、组织上课体育委员整队，报告人数师生问好宣布上课内容、目的、要求安排见习生2、准备活动——徒手操头部运动扩胸运动体转运动髋关节运动膝关节运动弓步压腿活动手腕脚踝4某8拍要求：快、静、齐紧跟老师节奏，认真练习，动作舒展大方基本部分1、复习握拍2、复习发高远球3、讲解示范动作要领：正手击高远球4、分解练习向前上方投掷羽毛球4、2人一组定位定线路练习6、接老师传给的多球练习组织：教师提问引导学生回忆组织：教师完整示范让学生形成动作模型，再分解动作示范，讲解动作要领组织：教师口令指挥学生分解---完整动作练习，教师口头提醒动作要领，来回巡视纠错组织：教师指导，学生认真练习组织：教师发球，组织学生按次序进行定点定线路击球练习，强调初练击球易犯错误初练对击高远球易出现错误：a、球性不熟练引起击球不准、击球无力；b、站立姿势不当，影响身体发力；c、手臂没有伸直；d、击球时没有爆发力；e、击球时拍面没有对准击球方向。

认真思考，积极回答注意力集中，认真观摩教师示范讲解，并模仿试做积极认真练习，遇有不懂或疑难点积极主动向老师请教，并虚心接受老师指导按照老师要求按次序依次进行练习，珍惜每次练习的机会结束部分1、集合整队2、总结上课情况3、师生再见师生互评，引导学生参与评价，学会自我思考学会自我分析、反馈，与同学、老师交流心得，共同进步器材：羽毛球拍、球羽毛球教案2教学目标：1、认知目标：学习羽毛球网前球技术2、技能目标：初步掌握羽毛球网前球技术动作3、情感目标：培养学生积极向上的优良品质重点难点：重点：网前球技术的掌握难点：手腕与步法的`灵活运用部分和时间课的内容教学主体、组织教法与要求练习时间教师活动学生活动准备部分1、组织上课体育委员整队，报告人数师生问好宣布上课内容、目的、要求安排见习生2、准备活动——双人徒手操上肢运动拉肩运动扩胸运动体转运动腹背运动体侧运动抖髋运动下肢运动4某8拍要求：快、静、齐紧跟老师节奏，认真练习，动作舒展大方基本部分1、复习正手高远球2、复习步法的移动3、讲解示范动作要领：放网前球：分正手放球和反手放球，注意击球时手腕外展引拍，手腕内收。

羽毛球教学计划及教案(优秀8篇

羽毛球教学计划及教案(优秀8篇一、教学内容本教案依据《体育与健康》教材第六章“球类运动”中的第三节“羽毛球”进行设计。

教学内容包括羽毛球的基本技术（如握拍、站位、发球、接球、挥拍击球等），基本战术（如单打、双打战术配合），以及羽毛球比赛规则。

二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本技术和动作要领，提高动作质量。

2. 使学生了解并运用羽毛球的基本战术，提高竞技水平。

3. 培养学生团队合作精神，提高运动兴趣和自信心。

三、教学难点与重点教学难点：羽毛球的基本技术和动作要领，如站位、挥拍、发力等。

教学重点：握拍、发球、接球和挥拍击球技术的掌握。

四、教具与学具准备教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频、多媒体设备。

学具：羽毛球拍、羽毛球、运动服装、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放羽毛球比赛视频，激发学生对羽毛球的兴趣，引导学生观察并讨论比赛中的技术动作。

2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解握拍、站位、发球、接球、挥拍击球等基本技术，并进行现场示范。

3. 学生练习（10分钟）学生分组练习握拍、站位、发球、接球、挥拍击球等技术，教师巡回指导。

4. 例题讲解（10分钟）以单打和双打为例，讲解羽毛球的基本战术配合，并进行示范。

5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行单打和双打练习，教师观察并进行指导。

6. 比赛与评价（15分钟）六、板书设计1. 羽毛球基本技术：握拍、站位、发球、接球、挥拍击球2. 羽毛球基本战术：单打、双打战术配合3. 羽毛球比赛规则七、作业设计2. 作业题目：设计一组羽毛球基本技术练习方法，并说明其作用。

答案：学生设计练习方法，如多球练习、挥拍练习等，并说明练习方法的作用。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中学生掌握技术、战术的情况，对教学方法和手段进行调整，以提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外羽毛球比赛，提高竞技水平，培养团队合作精神。

同时，组织学生观看高水平羽毛球比赛，学习优秀运动员的技术、战术。

体育与健康课优质教案羽毛球优质教案10

体育与健康课优质教案羽毛球优质教案10一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》教材，第四章“球类运动”中的第三节“羽毛球”。

具体内容包括：羽毛球的基本技术要领，如握拍、站位、发球、接球、高远球、扣杀等；羽毛球比赛的基本规则及战术运用。

二、教学目标2. 培养学生团队协作意识，提高比赛中的战术运用能力。

3. 增强学生的体质，提高心肺功能，培养勇敢、自信、坚韧的品质。

三、教学难点与重点教学难点：羽毛球技术动作的协调性与连贯性。

教学重点：握拍、站位、发球、接球、高远球、扣杀等技术要领。

四、教具与学具准备教具：羽毛球教学视频、羽毛球拍、羽毛球、口哨、记分牌等。

学具：羽毛球拍、羽毛球、运动鞋、运动服等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动等。

引导学生关注羽毛球运动，激发学习兴趣。

2. 基本技术讲解与示范（15分钟）讲解握拍、站位、发球、接球、高远球、扣杀等技术要领。

示范动作，让学生跟随练习，纠正错误动作。

3. 例题讲解（10分钟）以实际比赛为例，讲解羽毛球比赛的基本规则及战术运用。

4. 随堂练习（10分钟）分组练习握拍、站位、发球、接球、高远球、扣杀等技术动作。

组织学生进行羽毛球比赛，实战演练所学技术。

5. 教学评价（5分钟）对学生的技术动作、比赛表现进行评价，给予鼓励与指导。

六、板书设计1. 羽毛球基本技术要领握拍、站位、发球、接球、高远球、扣杀2. 羽毛球比赛规则及战术运用七、作业设计1. 作业题目：家庭练习：每天进行羽毛球基本技术动作练习，记录练习过程及收获。

2. 答案：家庭练习：学生提交练习记录，教师给予评价与指导。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参加校内外羽毛球比赛，提高竞技水平。

开展羽毛球社团活动，培养学生兴趣，提高运动技能。

重点和难点解析：1. 基本技术讲解与示范2. 例题讲解3. 随堂练习4. 教学评价5. 作业设计详细补充和说明：一、基本技术讲解与示范（1）握拍：正确的握拍方法是学习羽毛球的基础。

小学羽毛球教案

小学羽毛球教案小学羽毛球教案第一篇活动目标：1、学习用羽毛球拍当器械做操。

2、尝试依据羽毛球运动的基本动作创编操节动作。

3、体验自己编操的乐趣。

4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

5、乐于参与体育活动，感受帮助有困难的人的欢乐体验。

活动预备：每个学生一只羽毛球拍〔成人球拍〕。

活动过程：预备活动玩羽毛球。

教师：小朋友都喜爱玩羽毛球，如今请小朋友一起来玩一玩羽毛球。

学生自由探究活动玩羽毛球。

留意找空地方玩。

探究学习将玩羽毛球的动作转变成操节。

学生简洁沟通打羽毛球的经验，并用动作演示给大家看。

集体学一学、练一练比较规范的动作。

启发学生将打羽毛球的动作尝试变成有节奏的动作。

师生共同规范操节动作的顺序，按上肢下肢全身的动作顺序编排。

放松活动不倒的球拍。

活动玩法：五人一组顺时针围成圆站立，一人扶住立起的球拍，全体说："不倒翁，不倒翁，是不是真正的不倒翁。

"说完扶羽毛球拍的人喊小组中后一学生的名字，被叫的学生马上上前扶住立在地上的球拍，如扶住，游戏继续进行，如球拍倒下，被叫的学生退出游戏，其他人继续游戏。

肯定时间后，看那一组学生剩下的人数最多为胜者。

小学羽毛球教案第二篇一、参赛对象：三——五年级学生。

各班至少选择4名同学。

二、竞赛时间：4月20日下午第三节课。

三、竞赛分组及形式1、竞赛分组：本次活动分2个小组：三、四年级组和五年级组2、竞赛形式：采纳男子、女子单打和双打的形式。

四、裁判组xxx五、竞赛规则每场竞赛采11球制，获胜一方在接下来的一局竞赛中抢先发球;(1)第一轮：淘汰赛。

每班选手先与本班选手对打,从获胜者中选出2名学生参与小组赛。

(2)第二轮：淘汰赛的获胜者根据抽签的方式决定单打顺序，由许文雅负责选手抽签。

本轮竞赛决出单打前两名选手。

(3)第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名;前两名选手进行单打，决出冠、亚军。

(4)双打竞赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取3局2胜制，每局采纳11分制。

羽毛球教学计划及教案(优秀8篇

羽毛球教学计划及教案(优秀8篇教案1：羽毛球基本技巧教学一、教学内容：本节课教材为《羽毛球运动》，主要教授第二章基本技巧，包括发球、接发球、挥拍、跳跃等基本技巧。

二、教学目标：1. 学生能够正确掌握羽毛球的基本技巧。

2. 学生能够在实践中运用所学技巧。

3. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

三、教学难点与重点：重点：羽毛球基本技巧的掌握。

难点：技巧在实践中的应用。

四、教具与学具准备：教具：羽毛球拍、羽毛球、训练场地。

学具：笔记本、水杯。

五、教学过程：1. 实践情景引入：观看羽毛球比赛视频，引导学生了解羽毛球运动。

2. 理论讲解：讲解羽毛球基本技巧，包括发球、接发球、挥拍、跳跃等。

3. 示范演示：教师亲自示范羽毛球基本技巧，让学生直观学习。

4. 分组练习：学生分组进行练习，教师巡回指导。

5. 实战演练：学生进行羽毛球比赛，运用所学技巧。

六、板书设计：羽毛球基本技巧1. 发球2. 接发球3. 挥拍4. 跳跃七、作业设计：1. 作业题目：请描述羽毛球基本技巧的步骤和要领。

2. 作业答案：羽毛球基本技巧：1. 发球：握拍方式、站位、挥拍动作、发球方向。

2. 接发球：观察对手、站位、挥拍动作、接球技巧。

3. 挥拍：握拍方式、挥拍动作、力量来源、拍面控制。

4. 跳跃：起跳时机、跳跃动作、落地姿势、调整呼吸。

八、课后反思及拓展延伸：本节课学生掌握了羽毛球基本技巧，但在实践中的应用还需加强。

课后应增加练习量，提高学生的运用能力。

同时，可组织学生参加羽毛球比赛，培养竞技体育精神。

教案2：羽毛球步法教学一、教学内容：本节课教材为《羽毛球运动》，主要教授第三章步法，包括前进、后退、侧移等步法。

二、教学目标：1. 学生能够正确掌握羽毛球步法。

2. 学生能够在实践中运用所学步法。

3. 培养学生的灵活性和竞技体育精神。

三、教学难点与重点：重点：羽毛球步法的正确掌握。

难点：步法在实践中的应用。

四、教具与学具准备：教具：羽毛球拍、羽毛球、训练场地。