卫生习惯养成教育教案
幼儿园卫生教育教案20篇
幼儿园卫生教育教案20篇《幼儿园卫生教育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园卫生教育教案20篇！（1）中班安全教案《注意饮食卫生》含反思活动目标1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。
活动过程1、幼儿进行谈话活动：1)教师：你喜欢吃什么食品?为什么?2)教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。
2、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。
1)看图说说：图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?2)观察画面，说说：这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗，也没有洗手。
)……观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?[教案来自：快思教案网.](他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……)3、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃，为什么?4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。
5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。
1)教师：水果、蔬菜。
幼儿：绿色食品;2)教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。
幼儿：垃圾食品。
……6、引导幼儿评选出2个绿色食品。
教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。
开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。
例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：“黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。
卫生习惯养成教育教案
卫生习惯养成教育教案一、教学目标1. 知识目标：使学生了解良好的卫生习惯对于身体健康的重要性。
2. 能力目标：通过本课程，提高学生的自我管理能力，使他们能够养成良好的卫生习惯。
3. 情感、态度和价值观目标：培养学生的卫生意识，激发他们对健康生活的积极态度。
二、教学重点和难点1. 教学重点：让学生认识到良好的卫生习惯对身体健康的重要性，并掌握日常生活中的卫生习惯。
2. 教学难点：如何将理论知识应用到实际生活中，形成良好的卫生习惯。
三、教学过程1. 导入：通过故事、图片或视频等形式，引导学生进入卫生习惯的主题。
2. 讲解：介绍良好的卫生习惯及其对身体健康的重要性，包括勤洗手、保持环境清洁、合理饮食等。
3. 示范：通过实际操作演示，使学生了解如何养成良好的卫生习惯，例如正确的洗手方法等。
4. 练习：让学生在课堂上进行实践操作，巩固所学知识。
5. 反馈：通过提问、观察学生的操作，给予反馈和指导，帮助他们改进。
四、教学方法和手段1. 讲解法：通过教师的讲解，使学生了解卫生习惯的重要性。
2. 示范法：通过教师的示范，使学生了解如何养成良好的卫生习惯。
3. 练习法：通过学生的练习，使他们能够将理论知识应用到实际生活中。
4. 多媒体教学：使用图片、视频等多媒体资源，提高教学效果。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：在课堂上进行小组讨论、角色扮演等形式的活动，让学生模拟实际生活中的场景，练习养成良好的卫生习惯。
2. 作业：布置相关的家庭作业，让学生在日常生活中实践并培养良好的卫生习惯。
3. 评价方式：通过观察学生的表现、口头反馈、作业评价等方式，对学生的学习成果进行评价。
六、辅助教学资源与工具1. 教学软件：使用适合学生年龄的教学软件，提高教学效果。
2. 教学道具：使用各种教学道具，如模型、实物等，帮助学生更好地理解课程内容。
3. 网络资源：引导学生正确使用网络资源，搜索相关卫生习惯的知识。
七、结论通过本课程的学习，学生将了解良好的卫生习惯对身体健康的重要性，掌握日常生活中的卫生习惯，并能够将理论知识应用到实际生活中，形成良好的卫生习惯。
开始行动：培养孩子的讲卫生习惯教案
在孩子的成长过程中，培养良好的卫生习惯是非常重要的。
良好的卫生习惯不仅可以保护孩子的健康，还能让孩子养成良好的生活习惯和自理能力。
在日常教育中，家长和教师应该将培养优秀的卫生习惯作为必须要完成的任务之一。
一、培养孩子的自我保健意识孩子们需要意识到自我保健的重要性。
这意味着孩子们应该知道什么是洗手、刷牙、消毒等等卫生习惯，为什么这些习惯对自身健康有益，并且应该如何正确地执行这些习惯。
在日常生活中，家长和教师可以经常告诉孩子们关于如何保持健康的知识，并且利用生动有趣的故事或短片来讲解卫生习惯的重要性。
家长和教师还可以将卫生习惯运用到孩子们的日常生活中，例如在吃饭前、上厕所后、接触污垢后或者打喷嚏咳嗽后提醒孩子们洗手等等。
这些实际的行动可以让孩子们更好地理解卫生习惯的意义并且从根本上养成好的卫生习惯。
二、制定有针对性的计划针对孩子们日常生活中的实际问题，家长和教师应该针对孩子们的年龄、特点、性格等实际情况制定有针对性的卫生习惯计划。
这个计划应该包含清洁环境、清洁身体、规律饮食、适度锻炼等方面。
家长和教师应该根据孩子们的具体情况制定有关卫生习惯的计划并且与孩子们一起落实。
针对清洁环境，孩子们应该明确知道自己的居住环境应该保持干净整洁，不乱扔垃圾，定期清理床铺及房间，并且合理安排物品的存放。
如此一来，孩子们就能够从小培养爱干净的习惯，并且养成有条理的生活习惯。
针对清洁身体，孩子们应该知道什么时候需要洗手、刷牙等，并且正确执行这些卫生习惯。
家长和教师应该经常提醒孩子们，培养孩子们良好的个人卫生习惯，并且告诉孩子们不洗澡、不换衣服不仅会让人感觉不舒服，同时也会感染疾病。
针对规律饮食，在家长的指导下，孩子们应该摄入适量的营养和蛋白质。
应该让孩子们明确知道什么时候需要吃早餐、午餐、晚餐，并且应该告诉孩子们不能乱吃零食或者食物过于油腻。
针对适度锻炼，家长和教师应该鼓励孩子们参加一些身体活动。
不仅可以增强孩子们的体质和免疫力，也可以增强孩子们的自信心并且让他们更具有生命力。
一年级小学生养成良好卫生生活习惯健康教育教案
篇一：个人卫生健康教育教案个人卫生健康教育教案教学目标：通过教学，使学生知道什么是良好的个人卫生习惯，并要求自己养成良好的个人卫生习惯。
能力目标：培养学生良好的养成能力。
教学重点：养成良好的个人卫生习惯。
教学时间：一课时教学过程：一、播放动画片：除菌小勇士。
故事讲的是一位不讲卫生的小朋友，由于没有养成良好的卫生习惯，饭前便后不洗手，天天不洗澡的危害……（观看部分后，师板书课题后，学生分组讨论以下两个问题。
）1、2、3、贪吃的小朋友为什么会受到细菌的攻击？贪睡的小朋友为什么会被笼子关起来？我们应该怎样做？学生讨论后分组汇报结果……。
4、饭前便后要洗手。
师教学生洗手的方法，洗手方法歌：（1）、冲水再用除菌皂。
（2）、揉搓指缝不能少。
（3）、手心手背要搓洗。
（4）、再把泡沫都冲掉。
（5）、毛巾擦手要做到。
（师生共同练习洗手的方法，并亲自实践洗手的方法。
）二、继续播放动画片：除菌小勇士。
看完后讨论以下两个问题；1、2、3、舒肤佳超人拿出什么武器对抗细菌？细菌怪兽怎样被消灭？怎样消灭细菌呢？学生讨论后分组汇报结果……。
师：只要我们运动过后、外出归来、饭前、便后，经常用舒肤佳洗手、洗澡，就能战胜细菌。
三、学习健康四步曲。
师：同学们我们一起学习健康四步曲。
左手搓，右手搓，洗得细菌无处躲，手心搓，手背搓，饭前便后做。
舒肤佳超人真不错，保护皮肤办法多，习惯好，每天做，健康乐呵呵！冲冲身、擦擦背，每天都要洗洗澡，小地方、别放过，从头洗到脚。
舒肤佳超人真不错，保护身体细菌跑，不偷懒，天天洗，健康一定好。
（学生学唱健康四步曲）四、联系实际谈一谈你平时是怎样做的？今后应该怎样做？（学生回答）五、全课的小结：同学们，这节课你学到了哪些知识？你有什么收获？（学生汇报）六、作业回家后和爸爸、妈妈一起坚持每天刷牙和定期洗澡。
篇二：一年级健康教育教案第一课早睡早起身体好一、教学目的：教育小朋友养成良好的作息时二、教学重点：教育小朋友养成良好的作息时三、教学难点：教育小朋友养成良好的作息时四、教具准备：教学挂图。
个人卫生的养成教育教案
个人卫生的养成教育教案教案名称：个人卫生的养成教育一.教学目标1.知识目标：了解个人卫生的重要性和影响因素；掌握常见的个人卫生习惯，并能正确实施。
2.技能目标：能正确使用洗手液、牙刷、牙膏等个人卫生用品；学会正确刷牙、洗手的方法。
3.情感目标：培养良好的个人卫生习惯，提高孩子的自我保护意识。
二.教学内容1.个人卫生的重要性2.影响个人卫生的因素3.常见个人卫生习惯4.洗手的正确方法5.刷牙的正确方法6.使用个人卫生用品的正确方法三.教学重点1.掌握洗手、刷牙等个人卫生习惯的正确方法；2.培养良好的个人卫生习惯；四.教学难点1.培养学生正确刷牙和洗手的意识和方法；2.学生能够正确并持之以恒地保持良好的个人卫生习惯；五.教具准备1. PPT演示2.洗手液、牙刷、牙膏等个人卫生用品3.演示牙齿模型4.班级海报、配图等六.教学过程步骤一：导入（10分钟）1.通过PPT演示，给学生展示一些与个人卫生有关的照片或场景，并引导学生谈论个人卫生的重要性。
2.引发学生思考：你们觉得不良的个人卫生习惯会对我们身体健康带来什么样的影响？步骤二：新知讲解（25分钟）1.通过PPT演示，讲解个人卫生的重要性，并列举一些因不良个人卫生习惯造成的常见疾病或问题。
2.介绍影响个人卫生的因素，如环境、个人习惯、个人卫生用品的使用等。
3.演示牙齿模型，讲解正确的刷牙方法和刷牙的重要性。
4.演示正确的洗手方法，并强调洗手的重要性。
步骤三：讨论和实践（40分钟）1.学生小组讨论：列举一些良好的个人卫生习惯并进行讨论，如定时刷牙、坚持洗手等。
2.学生观察真实场景：教室、卫生间、食堂等，发现其中的不良个人卫生行为，并交流如何改正和提出建议。
3.学生实践个人卫生：老师分发洗手液、牙刷和牙膏，让学生在洗手液的指导下正确洗手，然后在模拟牙齿上练习正确的刷牙方法。
步骤四：总结与延伸（10分钟）1.教师总结课上学到的知识，并强调培养良好的个人卫生习惯的重要性。
小学卫生习惯养成教育班会教案
小学卫生习惯养成教育班会教案一、教学目标：2. 培养学生养成讲卫生、注重个人形象的习惯。
3. 引导学生学会自我管理，提高生活自理能力。
二、教学重点：1. 让学生掌握基本的卫生知识。
三、教学难点：1. 如何让学生将理论知识运用到实际生活中。
四、教学方法：1. 采用讲解、示范、讨论、实践等教学方法。
2. 以生动有趣的故事、图片、视频等形式引导学生学习。
五、教学准备：1. 准备相关的卫生知识资料。
2. 准备一些卫生工具，如扫把、拖把等。
3. 准备一些实践活动的材料，如洗手液、纸巾等。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 老师简要介绍卫生的重要性，引出本节课的主题。
2. 学生分享自己对卫生的认识和体会。
二、基本卫生知识讲解（10分钟）1. 老师讲解卫生的基本要求，包括个人卫生和环境卫生。
2. 学生认真听讲，积极参与讨论。
三、良好卫生习惯的培养（10分钟）1. 老师讲解良好卫生习惯的重要性，引导学生认识到养成良好卫生习惯的意义。
2. 学生分享自己已经养成的良好卫生习惯，以及如何克服困难坚持下来。
四、实践环节（10分钟）1. 老师组织学生进行实践活动，如扫地、拖地、整理教室等。
五、总结与反思（5分钟）1. 老师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。
2. 学生分享自己的收获和感悟，提出自己在养成良好卫生习惯过程中遇到的困难和问题。
六、教学内容：1. 引导学生了解个人卫生的重要方面，如洗手、刷牙、洗脸等。
2. 教育学生保持环境卫生的责任，包括整理个人物品、保持教室整洁等。
七、教学过程：1. 老师通过图片、视频等资料，生动讲解个人卫生的重要性和正确方法。
2. 学生跟随老师一起练习正确的洗手、刷牙、洗脸等卫生动作。
八、教学活动：1. 组织学生进行卫生知识竞赛，检验学生对卫生知识的掌握程度。
2. 学生分组进行卫生实践活动，如打扫教室、整理书籍等。
九、教学评价：1. 老师观察学生在日常生活中的卫生行为，评估学生的卫生习惯养成情况。
养成良好的卫生教育主题班会教案6篇
养成良好的卫生教育主题班会教案6篇养成良好的卫生教育主题班会教案1活动目的：让每个学生不仅仅明白个人卫生的根本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是礼貌行为，使学生情愿做个讲卫生的好孩子，培育学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
活动预备：1、有关图片2、资料收集、3、版面设计4、节目彩排5、录音机活动形式：小品、故事、儿歌、争论活动程序：一、谈话导入：1、同学们，让咱们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最洁净呢？2、同学们互比。
3、师：请做得好的同学说一说，这样做有什么好处呢？4、指名发言。
5、师：这些同学真是讲卫生的好孩子。
那么今日我们就召开这个主题班会，教师期望每一位同学都能从小做起，做个讲卫生的”好孩子。
（板书：《做一个讲卫生的好孩子》）二、宣布开会：三、活动开头：1、主持人：（出示课件：小朋友吃苹果前洗手））同学们，看了这个画面你觉得这个小朋友做得对吗？他为什么要洗手？除了吃饭前要洗手，还有哪些时候要洗手呢？2、同桌争论。
3、学生自由谈想法。
4、小结：手常常会摸许多东西，有许多细菌。
手的卫生很重要，所以饭前便后必需要洗手。
假如手脏了不洗洁净，既影响安康，和别人交往时也不礼貌。
5、主持人：下头请同学们听一个关于讲卫生的小故事，同学们想一想，听完这个小故事你明白了什么道理呢？6、学生讲《不讲卫生的小狐狸》的故事。
7、学生自由谈想法。
8、小结：期望同学们不要像小狐狸那样不讲卫生，我们要做一个讲卫生的好孩子，养成好习惯。
9、主持人：同学们，有这样一位小朋友，原先很不讲究卫生，可是之后他在卫生习惯上发生了很大的变化，这是为什么呢？请看小品《他提高了》。
10、主持人：同学们都爱美，那么你有没有留意到自我的装扮是否贴合小学生的模样呢？请同学们看一下这些同学的穿着能不能表达出美呢？（放音乐：让我们荡起双桨）几位模特同学出来表演动作。
11、主持人：你从刚刚这几位同学的表演中感受到了什么？你应当怎样做呢？12、学生自由谈想法和做法。
幼儿园卫生习惯活动教案7篇
幼儿园卫生习惯活动教案7篇幼儿园卫生习惯活动教案精选篇1【活动目标】1、熟悉眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。
2、知道要爱护眼睛，学习爱惜眼睛的正确方法。
【活动预备】眼睛的图片，教学挂图和幼儿用书【活动过程】1、谜语导入：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，上边门，下边门，关起门来就睡觉（请小伴侣们来说出谜底）2、带领幼儿观看眼睛的图片，了解眼睛的也许构造及作用。
（1）这是什么？眼睛的上边是什么？中间的黑葡萄就是什么呢？（2）假如我们的眼睛看不见东西了怎么办？（请大家一起闭上眼睛来体验看不见东西的感觉）3、观看教学挂图，了解可能会损害眼睛的种种错误行为。
4、引导幼儿了解爱护眼睛的方法。
老师提问争论：眼睛对我们大家都很重要，但我们要怎么样才可以好好爱护它呢？（幼儿自由争论，老师再请个别幼儿代表发言）老师小结：在平常生活中，看书看电视、玩电脑的时间都不行以过长，学会做眼保健操。
【活动反思】大部分孩子都已了解眼睛对我们的重要性，知道平常要爱护好它。
在今后还会和家长伴侣做好家园共育，随时提示幼儿用眼时间，养成用眼卫生的好习惯。
幼儿园卫生习惯活动教案精选篇2一、活动目标：1. 知道引起疾病的缘由，懂得要讲卫生爱清洁，才能预防和削减生病。
2. 学习并巩固洗手儿歌。
二、活动预备：盛有水的两个盆图片若干音乐三、重点：了解引起生病的缘由，培育讲卫生的好习惯。
难点：知道引起疾病的缘由，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。
四、活动过程：1、设入情景，导入活动：出示图片提问：（1）这位小伴侣怎么啦？（2）他为什么捂着肚子？（鼓舞幼儿结合生活阅历猜想捂肚子的缘由）2、谈话活动。
(1)了解肚子痛的缘由。
老师逐一出示不洗手拿东西吃、吃没洗洁净的水果、天气转变要加衣服等图片让幼儿了解肚子痛缘由。
幼儿结合自己的生活阅历，谈谈自己肚子痛的感受和缘由。
（2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药）（3）怎样才能做一个爱洁净，讲卫生的、身体健康的好宝宝？小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防生病，身体才健康。
卫生习惯养成教育教案
卫生习惯养成教育教案第一课时一、教学目标1.知道小学生要做个爱清洁、讲卫生的好孩子；2.初步养成衣着干净，每天洗脸，早晚刷牙，饭前便后洗手；3.不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱图乱画，不含手指头的卫生习惯。
4.口袋里不放脏东西，不乱扔垃圾，不乱图乱画；二、教学与训练要点1、爱清洁讲卫生荣耀。
2、衣着干净，每天洗脸，早晚刷牙。
3、不随地吐痰，不含手指头。
4、口袋里不放脏东西，不乱扔垃圾，不乱图乱画。
三、教学预备PPT 的制作四、教学过程一、谈话引入：同学们，秋天来了，天气将会渐渐的变凉了。
而那些我们肉眼看不见的、空气中处处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时假设你不留意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应当怎样做呢？〔讲卫生〕对了，今日我们就来一起讲一讲关于卫生习惯养成的一些学问吧。
首先我们先来学习一下生活卫生习惯和个人卫生习惯吧。
二、生活卫生习惯包括哪些方面呢？〔吃饭、睡觉、走路、坐立、站立等等〕具体要求：1、按时睡，按时起，每天应睡足 10 小时；2、睡前不要吃得太饱，喝得太多，玩得太累；3、寻常保持坐、立、行走的正确姿势。
4、举止文明，不说脏话。
同学们，这些都属于生活卫生习惯，现在大家来说一说，你有哪些不良的生活卫生习惯呢？今后该怎样改正呢？三、个人卫生习惯1、细菌最宠爱隐蔽在哪里？学生畅所欲言。
归纳小结。
2、那么，我们从哪些方面来留意清洁个人卫生呢？生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每天要刷两次牙。
生4、每两个星期要洗澡一次……同学们说的都很好，那我们翻开书一起来看看该怎么留意个人卫生吧。
3、我们一起来念一念讲卫生的儿歌吧。
〔PPT 出示〕儿歌我们都是好儿童，大家都要讲卫生。
果皮纸屑不乱扔，不喝生水少吃零食。
每天刷牙是早晚各一次，勤换衣服常洗澡。
饭前便后要洗手，特别冬天是关键。
首先预防家流感，闯过疾病这一关。
身体安康人人盼，小朋友们做到前。
每天作业按时完，教师家长都宠爱。
大班养成好习惯教案（通用5篇）
⼤班养成好习惯教案（通⽤5篇）⼤班养成好习惯教案（通⽤5篇） 在教学⼯作者实际的教学活动中，很有必要精⼼设计⼀份教案，借助教案可以提⾼教学质量，收到预期的教学效果。
那么问题来了，教案应该怎么写？下⾯是⼩编为⼤家收集的⼤班养成好习惯教案（通⽤5篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
⼤班养成好习惯教案1 活动⽬标： 1、幼⼉有良好的⽣活卫⽣习惯。
2、教育幼⼉养成清洁卫⽣的好习惯。
3、初步了解健康的⼩常识。
4、初步了解预防疾病的⽅法。
5、学会保持愉快的⼼情，培养幼⼉热爱⽣活，快乐⽣活的良好情感。
活动准备： 养成好习惯的视频。
活动过程： ⼀、给幼⼉观看视频，看看有哪些好习惯。
⼆、让幼⼉⾃由的讨论 1、师：“刚刚我们看到⼩视频⾥都有哪些好习惯呀？” 2、师：“原来多洗⼿，排队喝⽔，饭前便后洗⼿这些都是好习惯。
” 三、告诉幼⼉学习。
1、师“那⼩朋友觉得我们要不要学⼀学他们的好习惯呢？” 2、师：“我们从⼩养成好习惯才能做⼀个好孩⼦是不是？” 四、请幼⼉⾃⼰讲讲⾃⼰知道哪些好习惯。
1、师：“除了刚才视频⾥看到的好习惯，你们觉得还有哪些是好习惯呢？说出来和⼤家⼀起分享⼀下。
” 2、师：“⼩朋友们是好的习惯我们都要学会，还要把不好的习惯改成好的习惯。
” 活动反思： 让幼⼉观看视频，⾃⼰发现有哪些是好的习惯，让孩⼦⾃⼰来讲，孩⼦们看视频的时候都很认真，但是可能是⼩班孩⼦的天性，他们⼀边看⼀边说，发现什么就⽴刻讲出来，这⾥的设计还有所⽋缺。
孩⼦们发现了视频⾥的好习惯，我便按着顺序来引导他们让他们向着视频⾥的⼩朋友学习，什么时候应该⼲什么，让他们从⼩养成好习惯。
另外请孩⼦来讲其他好习惯，可能他们对好习惯还没有什么概念，这⾥对他们来说稍微有店难度。
⼤班养成好习惯教案2 ⼀、指导思想： 学⽣习惯养成教育是德育⼯作的重要组成部分，实施养成教育要遵循学⽣的认知和成长规律，坚持以⼈为本，坚持以科学发展观为指导，以加强社会主义荣辱观教育为核⼼内容，以树⽴正确的世界观、⼈⽣观、价值观为⽬标，以养成⾼尚的思想品质和良好的道德情操为⽬的，全⼒培养德、智、体、美、劳全⾯发展的具有中国特⾊社会主义事业的建设者和接班⼈；随着素质教育的不断深⼊，我们已经从更深的层⾯上认识到学校这个特殊的社会环境对培养全⾯合格的⼈才的核⼼作⽤。
小学生健康教育教案养成良好的卫生习惯
小学生健康教育教案养成良好的卫生习惯教案：养成良好的卫生习惯教学目标：1. 了解卫生习惯对个人健康的重要性。
2. 学习并培养正确的洗手方法。
3. 培养学生良好的饮食习惯。
4. 培养学生良好的口腔卫生习惯。
教学内容：1. 卫生习惯的重要性。
2. 正确洗手的方法。
3. 健康饮食的原则。
4. 口腔卫生的方法。
教学步骤：一、导入（时间：5分钟）老师通过图片或实物引导学生回忆卫生习惯的重要性，并利用问题引导学生思考“为什么要养成良好的卫生习惯”。
二、讲解卫生习惯的重要性（时间：10分钟）1. 老师简要讲解卫生习惯的定义和意义。
2. 可以通过展示相关图片或视频，引发学生思考卫生习惯对个人和社会的影响。
三、学习正确洗手的方法（时间：20分钟）1. 老师向学生演示正确洗手的步骤，包括：流水擦湿双手、涂抹肥皂、揉搓双手、清洗双手、用纸巾擦干双手。
2. 学生模仿老师的动作，分组进行洗手练习，并相互观察、提出改进建议。
四、培养良好的饮食习惯（时间：25分钟）1. 老师介绍健康饮食的原则，如：多吃蔬菜水果、少吃油腻食物、不暴饮暴食等。
2. 学生与老师一起评议食物的健康程度，讨论应该如何选择更健康的食物。
3. 老师组织学生进行集体活动，每位学生带来一个健康食品并分享其营养价值。
五、培养良好的口腔卫生习惯（时间：20分钟）1. 老师讲解正确刷牙的方法，包括刷牙时间、刷牙频率和刷牙顺序等。
2. 学生模仿老师的示范，进行正确的刷牙动作练习。
3. 老师通过互动问答的方式巩固学生对正确刷牙的理解。
六、总结与拓展（时间：10分钟）1. 老师与学生共同总结本节课所学的内容，强调养成良好的卫生习惯的重要性。
2. 与学生讨论如何将所学的知识应用到日常生活中。
3. 布置家庭作业：请每位学生和家人一起制定一份健康日常生活计划，包括饮食、运动和卫生等方面。
教学反思：通过本节课的教学，学生将了解到养成良好的卫生习惯对个人健康的重要性，并掌握正确洗手、健康饮食和口腔卫生的方法。
中班健康领域教案：培养良好的个人卫生习惯
中班健康领域教案：培养良好的个人卫生习惯一、教学目标1. 知识目标（1）认识个人卫生的重要性，了解保持健康的方法。
（2）能够正确洗手，养成勤洗手的好习惯。
（3）能够正确刷牙，养成定时刷牙的好习惯。
2. 能力目标（1）增强幼儿的自我保护意识，培养良好的个人卫生习惯。
（2）提高幼儿自理能力，能够独立完成自己的个人卫生。
3. 情感目标（1）培养幼儿的健康意识，关注自己和他人的健康问题。
（2）提高幼儿的自信心、自尊心和自立能力。
二、教学重难点教学重点：认识个人卫生的重要性，学会正确的洗手和刷牙方法。
教学难点：培养幼儿的自我保护意识，养成良好的个人卫生习惯。
三、教学过程1. 导入环节（1）唱儿歌《洗手歌》“洗干净手，真幸福，不用怕病毒找上门，揉搓洗洗小手，清清爽爽开心又健康。
”（2）出示图片，让幼儿说出需要用水洗的部位。
（3）问幼儿：你知道什么是卫生吗？大家为什么要注意卫生？2. 讲授（出示图片，并进行讲解）（1）告诉幼儿，洗手是保持健康的重要方法。
（2）指导幼儿如何正确洗手：先打湿手，涂上肥皂，揉搓擦洗，冲洗干净。
（3）引导幼儿分两组，模拟洗手的流程。
（4）告诉幼儿定时洗手的好处，自己和别人都不容易生病。
（5）出示图片，描述刷牙的正确方法：先把舌头吐出来，蘸些牙膏，按照每个牙齿的表面轻轻刷洗，用水冲掉牙膏。
（6）进行刷牙的模拟演示，引导幼儿自己动手体验。
（7）告诉幼儿定时刷牙的好处，保护牙齿，保持口气清新，展露自信笑容。
3. 实践环节（1）指导幼儿们在模拟盆浴中洗澡，让幼儿动手洗身体，防止身体受到细菌的侵害。
（2）指导幼儿喝水的方法，告诉他们每天要喝充足的水。
（3）进行小组活动，让幼儿用图文并茂的方式画出自己刷牙洗脸的场景，通过画画的方式记忆洗手、洗脸和刷牙的时间和方法。
4. 总结环节（1）通过问答的方式检查幼儿对待「个人卫生」的理解，（2）提出幼儿自己积极面对健康的理念，以及良好生活习惯的重要性。
（3）提醒家长切忌低估幼儿了解健康常识的能力，积极和幼儿沟通培养其健康意识。
个人卫生的养成教育教案
个人卫生的养成教育教案主题：个人卫生的养成教育年级：适用于小学生目标：1. 了解个人卫生的重要性。
2. 培养良好的个人卫生习惯。
3. 掌握洗手、刷牙、洗脸等基本卫生技能。
4. 培养对环境卫生的责任心。
教学内容：第一节：什么是个人卫生？- 引导学生讨论个人卫生的定义和重要性。
- 通过图片、视频等展示清洁和不清洁的场景，让学生感受到个人卫生的影响。
第二节：为什么要保持身体清洁？- 讲解身体清洁的好处，包括预防疾病、提高自信心等。
- 通过小组讨论，让学生分享个人卫生的积极经验。
第三节：基本卫生习惯- 演示正确的洗手方法，强调在什么情况下应该洗手。
- 介绍刷牙的正确步骤和频率。
- 讲解洗脸、修剪指甲等基本卫生习惯。
第四节：环境卫生的责任- 引导学生思考个人卫生与环境卫生的关系。
- 组织学生参与校园清理活动，培养对环境整洁的责任心。
第五节：游戏与角色扮演- 设计小游戏，让学生在游戏中学习如何正确洗手、刷牙等。
- 进行角色扮演，模拟不同卫生场景，让学生在实践中掌握卫生技能。
作业：- 撰写一篇关于个人卫生重要性的小作文。
- 家庭任务：观察并整理家庭中存在的卫生问题，提出改进意见。
评估：- 观察学生在角色扮演中的表现。
- 批阅学生的小作文和家庭任务报告。
延伸活动：- 邀请卫生专业人士或家庭医生来学校做专题讲座。
- 组织学生制作个人卫生宣传海报，展示在学校。
通过这个教案，学生将能够理解并养成良好的个人卫生习惯，培养责任心和团队协作精神，提高对健康的认识。
幼儿园养成良好卫生习惯教案 幼儿园卫生习惯
一、引言幼儿园是儿童成长和学习的重要场所，良好的卫生习惯对幼儿的健康成长至关重要。
幼儿园教师需要制定一套科学合理的卫生习惯教案，培养幼儿良好的卫生习惯，促进其身心健康发展。
二、制定目标1. 教育目标：培养幼儿自主、规范的个人卫生习惯，提高卫生素养和健康意识。
2. 教学目标：让幼儿了解卫生习惯的重要性，掌握正确的洗手、刷牙、饮食卫生等基本卫生知识，培养良好的卫生习惯。
3. 行为目标：幼儿能够按规定的程序和动作顺序进行洗手、刷牙等卫生习惯，自觉做到勤洗手、少生病。
三、教学内容1. 卫生习惯教育宣传活动1) 开展早晨操前的卫生习惯宣传活动，向幼儿传达卫生习惯的重要性。
2) 制作卫生习惯海报，展示在幼儿园教室和活动区，增强幼儿对卫生习惯的了解和认识。
2. 洗手的正确方法1) 通过动画、图片等形式展示洗手的正确步骤和方法。
2) 利用洗手示范教具，引导幼儿亲自动手洗手，检查其洗手的正确程度。
3. 刷牙的正确方法1) 利用卡通形象或模型展示刷牙的正确姿势和步骤。
2) 让幼儿在教师的指导下，自己动手刷牙，纠正其不正确的刷牙习惯。
4. 饮食卫生知识的普及1) 组织讲座或小组讨论，向幼儿介绍饮食卫生的重要性。
2) 搭配示范性的健康餐，教导幼儿正确饮食习惯和卫生要求。
四、教学方法1. 教师讲授法：通过生动形象的语言和案例，向幼儿灌输卫生习惯知识。
2. 示范引导法：利用教具、实物等方式，向幼儿展示正确的洗手、刷牙、饮食卫生方法，直观形象地传授卫生习惯知识。
3. 游戏体验法：设计有趣的游戏，让幼儿在游戏中体验卫生习惯的重要性和正确的做法。
4. 学习实践法：让幼儿亲自动手进行洗手、刷牙等动作，通过实际操作提高他们的卫生习惯意识和能力。
五、评价方法1. 直接观察记录：教师通过班级卫生卫生活动实施情况、幼儿卫生行为等方面进行观察记录。
2. 随堂测试：设置卫生习惯的相关测试题目，测试幼儿对卫生习惯的认识和掌握情况。
3. 实际操作评估：观察幼儿在实际生活中的洗手、刷牙、饮食行为，评估其卫生习惯的养成程度。
幼儿园安全教育教案：个人卫生习惯培养
幼儿园安全教育教案：个人卫生习惯培养一、教学目标：1.了解个人卫生的重要性。
2.掌握个人卫生知识。
3.提高幼儿的环保意识和卫生习惯。
4.培养幼儿的自理能力。
二、教学内容：1.图片展示：让幼儿看到各种卫生问题的图片，让他们学会如何识别。
2.讲解：通过讲解，让幼儿了解常见的心理和生理不适与环境卫生和个人卫生习惯的关系。
3.游戏：通过游戏让孩子们学会如何保持自己的个人卫生。
三、教学重点：1.让孩子们了解卫生的重要性。
2.通过游戏教育的方式激发幼儿的学习兴趣，让他们更好地掌握个人卫生知识。
3.引导孩子们养成好的环保习惯和个人卫生习惯。
四、教学难点：1.使孩子们懂得卫生的重要性，不因为抵触而不采取卫生行为。
2.教育孩子们需要有效沟通，让他们而自发地采取措施。
五、教学策略：1.图片展示法：通过图片展示，向孩子们展示卫生不良的情况。
2.讲解法：通过简洁明了的教学方式，讲解清晰的卫生知识，以引导幼儿个人卫生的养成。
3.游戏法：通过游戏的方式，让孩子们了解如何有效地保持自己的个人卫生，培养自我管理的能力。
六、教学具体步骤：1.引入教学：为幼儿播放卫生习惯相关的视频或图片，让孩子们初步了解卫生习惯的重要性。
2.展示教学：让幼儿通过图片展示，并介绍常见的卫生问题及其成因，引导他们养成良好的卫生习惯。
3.讲解：针对孩子们存在的常见卫生问题进行深入讲解，并介绍如何从某些方面采取卫生措施，引导幼儿养成好的环保习惯和个人卫生习惯。
4.交流讨论：鼓励幼儿在教室或家中交流卫生、环保和健康等话题，促进他们形成对卫生的常识和兴趣。
5.整合教学：通过设置幼儿养成良好卫生习惯的DIY性实践活动，让幼儿尝试用针线或可回收材料制作环保小物品，提高他们的卫生意识。
七、教学方法：1.多种方式的讲解法。
2.小组交流和个人表述法。
3.游戏法和小品展示法。
八、教学成效评价：1.问卷调查法：通过给家长和孩子们发放问卷进行定期评估。
2.开课前后比对教学效果，进行反思、分析、总结和修正。
小学卫生健康教育教案7篇
小学卫生健康教育教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、工作计划、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, activity summaries, work plans, contract agreements, normative documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学卫生健康教育教案7篇通过教案的规划，教师可以更好地安排教学内容和时间分配，教案的编写要注重培养学生的实际应用能力和创新能力，本店铺今天就为您带来了小学卫生健康教育教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
个人卫生教育教案7篇
个人卫生教育教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班卫生教案：培养好的卫生习惯
幼儿园是孩子们走进社会的第一步，也是他们形成习惯的重要阶段。
在这里，我们可以通过教育的方式，帮助孩子们培养良好的卫生习惯。
今天，我们就来分享一份大班卫生教案，帮助您更好地指导孩子们。
一、目的通过本次教学，使大班的孩子们：1.了解日常卫生习惯的重要性；2.培养自我卫生保健的好习惯；3.掌握基本的卫生常识，如常见病的预防、传染病的防控等。
二、教学内容1.初步认识卫生保健（1）引导孩子们了解卫生保健的含义。
（2）解释卫生保健的重要性，教会孩子们如何保护自己。
2.培养自我卫生习惯（1）教孩子们正确洗手的方法、洗脸和洗澡的方法。
（2）要求孩子们掌握正确的饮食卫生习惯。
教他们如何保管自己的食品和饮料，如何正确咀嚼食物、不喝生水等。
（3）让孩子们明白保持清洁的重要性，教会他们如何保持自己的衣服、床铺和卫生间的清洁。
3.掌握基本卫生知识（1）引导孩子们了解有关常见病的防治方法，如流行性感冒、腹泻等。
（2）介绍并让孩子们学会急救措施，如烫伤、切伤等。
（3）教育孩子们如何避免传染病的发生和传播，如不分享个人用品、不与生病的人接触等。
三、教学方法1.启发式教学法在教育中采用启发式教学法，引导孩子们发现问题，提出自己的意见和想法，不断探索卫生保健的相关知识。
2.让孩子们亲身体验在教育中采用亲身体验的方式，让孩子们实所学知识，掌握实用技能。
例如，教孩子们亲自动手做手工，制作自己的饮食环境。
3.运用多媒体与卫生棚在教育过程中，运用多媒体互动方式，让孩子们更直观地了解卫生保健相关知识。
利用卫生棚，可以让孩子们更加深刻地体会到清洁环境的重要性。
四、小结卫生是一个人最基本的生存需要，是一个社会文明的标志。
通过幼儿园的卫生教育，可以帮助孩子们建立正确的卫生意识，有利于他们养成良好的卫生习惯，减少疾病的发生和传播。
希望本篇大班卫生教案能够对幼儿园卫生教育的落实提供一定的帮助。
幼儿园中班卫生习惯养成教案 幼儿园卫生教育
幼儿园中班卫生习惯养成教案一、教学目标1. 让幼儿了解卫生的重要性，树立良好的卫生习惯。
2. 培养幼儿自觉保持环境整洁，养成良好的个人卫生习惯。
3. 培养幼儿爱护自己和他人的卫生习惯，克服不良的卫生习惯。
4. 使幼儿理解身体健康的重要性，注意个人和环境卫生。
二、教学重点和难点1. 重点：培养孩子自觉保持环境整洁。
2. 难点：培养孩子自觉养成良好的个人卫生习惯。
三、教学准备1. 实物：卫生纸、肥皂、毛巾等。
2. 图片：身体清洁和环境整洁的图片。
3. PPT或幻灯片：卫生习惯养成的介绍和讲解。
四、教学内容和步骤1. 通过图片和PPT介绍卫生的重要性，让孩子们认识到卫生对身体健康的重要影响。
2. 列举日常生活中的卫生习惯，如洗手、洗脸、刷牙等，与幼儿一起讨论并总结。
3. 引导孩子们讨论不良的卫生习惯，如懒惰不爱洗手、乱丢垃圾等。
4. 通过角色扮演或游戏的方式，让孩子们亲身体验良好卫生习惯的重要性，提高他们的卫生意识。
5. 教师示范正确的洗手、洗脸、刷牙等卫生习惯，并和孩子们一起练习。
6. 编排小故事或绘本，让孩子们通过阅读、听故事的方式，理解卫生习惯对身体健康的重要性。
7. 通过观看相关视瓶或教育片，让孩子们了解如何在日常生活中保持环境整洁。
8. 培养孩子们在日常生活中爱护个人卫生和环境卫生的自觉意识，鼓励他们在幼儿园和家庭中主动参与卫生整治和整理。
五、教学方法1. 通过讲解、示范、角色扮演等多种形式引导幼儿认识卫生习惯的重要性和养成良好的卫生习惯。
2. 结合游戏、故事、绘本等形式，引导幼儿主动参与，通过亲身体验和感受，潜移默化地养成良好的卫生习惯。
3. 结合家庭教育，鼓励家长和幼儿园共同配合，形成良好的卫生习惯养成环境。
六、教学评价1. 通过观察幼儿在日常生活中的行为举止，评价其是否养成了良好的卫生习惯。
2. 通过问卷调查、小测验等方式，了解幼儿对卫生习惯的认识和培养情况。
3. 定期与家长交流交流孩子在家的卫生习惯养成情况，形成幼儿园和家庭共同合作养成良好卫生习惯的氛围。
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卫生习惯养成教育教案
一、教学目标:
1、通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
2、通过观察、交流，找到自己不良的卫生习惯并产生改正的愿望。
3、帮助学生形成讲究个人卫生、公共卫生的意识，养成良好的卫生习惯，
争做文明小使者。
二、教学重点和难点:
1、能在观察、交流、体验中，初步养成卫生好习惯。
2、学会正确处理既维护个人卫生，又不损害公共卫生的正确方法，有良好
的社会道德意识。
3希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的卫生习惯努力。
三、活动方案：
一．事例分析
1、班主任讲话：培根就曾说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。
”
由此请同学们借着以下几个事例先反思下自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为？
请看以下事例:
事例1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。
”
不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
事例2、在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、
气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻
1。