2010教师节诗歌朗诵稿(教师4人分角色)
教师节朗诵稿分角色（精选19篇）
教师节朗诵稿分角色（精选19篇）教师节朗诵稿分角色篇1男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光?女：是谁种下秋季的片片金黄?男：是谁把理想的光环播送到远方?女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮?男：是谁创造着祖国新的辉煌?女：是谁昭示了民族的希望?合：是您，就是您!我最亲爱的——老师!男：一身朴素的衣装，映射出您品格的高贵!女：一道慈祥的目光，点燃我心中的理想!男：一支短短的粉笔，写下了您生命的篇章!女：一方三尺宽的讲台，耕耘着您毕生的希望!男：一次亲切的鼓励，促进了我的健康成长!女：一次善意的批评，擦去了我心中的迷茫……男：衷心地感谢您呀，老师，是您，点亮了我心中的烛光!女：衷心地感谢您呀，老师，是您，昭示了民族的希望!男：您把全部的心血，都倾注到了我们的身上。
女：请看那作业本上的丝丝红线，就是您的血浆!男：您把全部的热情，都投放到了我们的身上。
女：请看一走上讲台的您，焕发容光，精神成倍地增长!男：您把全部的幸福，都寄托在了我们的身上。
女：请看那学生发奖的仪式上，您的笑容最最绽放!男：教育改革春潮起，您又走到了新的长征路上。
女：学习新课标，教授新课程，您总是显得特别特别繁忙。
男：教育信息化，追赶现代化，您又坐到了计算机旁。
女：终身学习，不断提高，您说，要不这样，就会下岗。
男：亲爱的老师，您的努力我们知道，在我们的心中，您永不下岗!女：教师佳节，一年一度，恩师深情，百年难忘!男：在今天这个喜庆的日子里，我们衷心地祝您——合：工作顺利，身体健康!教师节朗诵稿分角色篇2九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。
九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。
教师节朗诵稿分角色篇3女：用语言播种，用彩笔耕耘。
用汗水浇灌，用心血滋润。
女合：这就是我们崇高的劳动!男：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。
关于教师的朗诵稿4人
关于教师的朗诵稿4⼈
关于教师的朗诵稿4⼈
您是园丁，为祖国⼭川添秀⾊;您如春⾬，润育桃李，神州⼤地尽芳菲。
在这喜庆的节⽈⾥，让我献上⼀⽀⼼灵的鲜花，向⽼师表达衷⼼的祝愿。
以下是⼩编为⼤家整理的，有关教师的诗歌，希望⼤家喜欢。
教师的朗诵稿01
感谢⽼师，
是你们赐予我们知识。
假如你们是园丁，
我们就是那温室⾥的花朵，
在您的浇灌下⼀点⼀点的成长。
假如您是蜡烛，
我们就是蜡烛旁⽆尽的⿊暗，
是您照亮了我们，
帮助我们找到了通往光明的道路。
假如您是⽩云，
我们就是天空，
天空没了⽩云就会失去光彩。
⽼师真的很感谢您，
谢谢您对我们的⼀点⼀滴，
这些您对我们的好，
我们都铭记在⼼。
您花费了⼀⽣的时间来教育我们，
您是⽆私的，
您把您的知识都毫⽆保留的传授给了我们。
在那百花盛开的春天，
我愿化作明媚的阳光，
为您增添⼏分光彩。
在那烈⽇炎炎的夏季，
我愿化作⼀把遮阳伞，
为您遮住那酷热的阳光。
在那树叶飘落的秋季，
我愿化作⼀件⼤⾐，
为您取暖。
教师的朗诵稿02
九⽉，
⾦⾊九⽉，
阳光明媚的九⽉，
我们在这诗情画意的季节⾥，迎来了⼀个神圣的⽇⼦，九⽉⼗⽇教师节。
在这美好的节⽇⾥，
我⼿捧美丽的鲜花，
献给您。
亲爱的⽼师，
有多少个不眼之夜，
⼜有多少次灯光长明，。
教师诗歌朗诵大全4篇
教师诗歌朗诵大全4篇篇一：教师诗歌朗诵稿这就是老师的梦一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑一种平凡的职业，风雨兼程，源远流长这个名字那么普通，很少写进奇迹的史册这种职业那么平凡，绝不会让人因放在心上这就是老师，在社会上人微言轻这就是老师，在生活中从不张扬在理想化和铺装现实之间铺设道路在今天和明天之间搭建桥梁用智慧和毅力塑造才华用纯真和挚爱唤醒善良第一乐章：辛勤的付出（它字面写老师的奉献，背面却实写老师的无奈与辛酸）早晨，太阳还睡着，他已经步入课堂在希望的田野上，洒下甘露，播种阳光晚上，昆虫都睡了，他拖着疲惫的身子，走在回家的路上陪伴着他的只有静寂的街道，冰冷的星光眼前晃动着没批完的作业心里却惦记着明天的家访1家长会，他不在自己孩童的身边（因为）反倒在学生的病床旁他不能为病重的老父喂养父膏（因为）学生中考，他不忍心离岗老师，老师，这就是老师啊燃烧了自己却把他人漆黑春天，教师是细雨滋润孩子的成长夏日，教师是薄云送孩子一份清凉秋天，教师是白露催化孩子的成熟冬日，教师是雪花孕育孩子的又一个希望春夏秋冬，时光似箭岁月如歌，寒来暑往老师，老师，这就是老师啊身是小草，却花一样芳香教师是绿叶默默地把红花供养教师是星光把心灵之火点亮教师是石子铺就他人的锦绣前程教师是肩膀，搭成人梯撑起攀登的豪壮老师，老师，这就是老师啊身虽卑微，心却高尚眼前物欲横流身边霓虹闪亮我们只有滴滴汗水，袅袅书香教师是清贫的除了书本满柜没有什么家当教师是富有的民族精英里有他培育的栋梁一身粉末，两袖清风三尺净土，桃李芬芳舍弃功利，写下希望独领风骚，放飞梦想老师，老师，这就是老师啊心系天下，胜似太阳忘不了那些艰难的日子，忘不了那些质疑的目光忘不了家长的无奈，社会的期待更忘不了教师的焦虑，学生的迷茫2心头的滋味酸楚苦涩肩上的重负泰山一样第二乐章：理想的回归可我愿做一位老师把神圣而崇高的平庸之灯在我心中点亮高高挂在我的头顶让它燃烧我的诗意和激情让它照亮我的心灵和行程表让它点燃我的机智和活力让它升腾我的恒心和献爱心！可我愿以做一位老师把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能鹏程万里只要我的信念能坚如磐石只要我的理想能永远年轻我情愿燃烧每一寸躯体让青春乃至整个的生命在跳动的烛火中升华在血液的鲜红中奔腾。
教师节歌颂教师的诗歌朗诵稿（通用9篇）
教师节歌颂教师的诗歌朗诵稿（通用9篇）教师节歌颂教师的诗歌朗诵稿（通用9篇）在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用诗歌吧，诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象。
其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌，下面是小编整理的教师节歌颂教师的诗歌朗诵稿5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师节歌颂教师的诗歌朗诵稿篇1献给老师，平凡的人，平凡的手，架起一座知识的桥梁。
走过冬的严寒，走过夏的酷暑，培养出莘莘学子。
一只粉笔，指点知识王国的迷津。
一块黑板，记下比海还深的真情。
一个讲台，映照着园丁浇灌鲜花的艰辛。
三尺教鞭，挥向通往理想境界的途径。
我们是繁星。
您是月亮，把优美动听的故事？讲给？我们听。
让我们能进入美好的梦境，清晨的阳光是您那灿烂的微笑。
不管我们失败还是胜利，不管我们后退还是前进。
您，都会用微笑鼓励我们再接再厉。
老师，慈祥的母亲。
老师，千万颗童心的梦想。
老师，祖国赋予您特殊的使命。
让您把一棵幼小的禾苗，培养成祖国的栋梁。
老师，我要您那慈祥的面容永不变老。
老师，我要您那明亮的眼睛永远不黯淡。
老师，我要您那乌黑的头发永不变白。
老师，我要您那疲劳的双手变的轻松。
老师，我要为您歌唱，为您祝福。
老师，您是我最敬佩的人！教师节歌颂教师的诗歌朗诵稿篇2 献给老师的诗，送您一束鲜花。
表达我们对您的敬意；送您一首动听的歌曲，给您带来一丝甜蜜。
老师——您辛苦了，是您带我们走过风雨，是您用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取。
是您给我们解答一道道难题，是您告诉我们：遇到困难时，不要轻易说放弃。
从此我们的生命中，随时充满了欢喜。
少了许多烦恼，增添了一份坚毅。
又是一个收获的秋季，您仍紧握手中彩色的画笔。
描绘着美好的蓝图，滋润着祖国的桃李。
深夜里您还在认真地备课，睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣。
我们是春天里盛开的鲜花，是您给我们奏出美妙的旋律。
您是辛勤的园丁，我们会牢记您的谆谆话语。
走好生命中的每一步，友爱，健美，求实，进取！教师节歌颂教师的诗歌朗诵稿篇3当我们把今天用信念埋葬了，我们的明天是否能够破茧成蝶。
教师教师节的朗诵稿
教师教师节的朗诵稿教师教师节的朗诵稿（精选6篇）在现在的社会生活中，大家都对那些朗朗上口的朗诵稿很是熟悉吧，朗诵是用响亮有力的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。
是不是有很多人没有真正理解朗诵稿？下面是小编帮大家整理的教师教师节的朗诵稿（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教师教师节的朗诵稿1《教师，您辛苦了》生1：是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识生12：是您！教师！生2：您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
生3：是谁把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人生34：是您！教师！生4：您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
生1：是谁—把幼小的我们培育成成熟懂事的少年生12：是您！教师！生2：您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
生3：是谁把雨露洒遍大地，将幼苗辛勤哺育生34：是您！教师！生4：您看看遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一束里没有您的笑影！生1234：您辛苦了！教师！生3：在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
生1234：您辛苦了！教师！生4：把青春无私奉献的人们。
生1234：我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了，教师！生1：教师！您辛苦了！这一句短短的话蕴含着多少不一样的`意思呀！生2：教师！您辛苦！这一句短短的话比得上所有昂贵的礼物！生3：教师！您辛苦！这一句短短的话高过任何有"价值"的东西。
生4：为什么因为一句发自内心的话——生1234：是不能用金钱买得到的！教师教师节的朗诵稿2（琦）在无数平凡和不平凡的职业中我拥有宝石般闪亮的职业——我是一名教师！（稚）在无数奉献和进取的篇章中我拥有金子般闪亮的一页——我是一名教师！（洁）说起我们的岗位，是那么普通，又是何等的不寻常———（珍）这里，不是汽笛悠扬的海港，却见成群的海燕展翅翱翔；（孔）这里，不是钻机隆隆的矿山，却储存着祖国最珍贵的宝藏；（罗）有多少破土的新苗在这里化作了金稻、青稞、红高粱！（琦）多少红枫，多少绿柳，多少白杨，在这里长成了顶天立地的栋梁！（合）孕育成功，托起希望让童年拥有了飞天的梦想；三尺讲台，粉笔课堂千里之行都从这里启航！（洁）谈起我们的职业，是多么平凡，又是何等的`高尚……（稚）我们不是医学家，却抚平了多少孩子，心灵深处的创伤！（孔）我们不是设计师，却架设了多少，通往真理的桥梁；（珍）我们不是水手长，却带领孩子们，征服了多少惊涛骇浪；（孔、洁、琦）我们的事业，珍藏着亿万人，深情的希望；（罗、珍、稚）我们的青春，在未来的岁月中，加倍地延长；（合）我们用心血和汗水，为祖国换来满园的春色和遍野的花香…（琦）看吧!在充满生机的天衢东校园里，孩子们充分体验着高效课堂、合作学习的快乐时光。
2010教师节诗歌朗诵稿(教师4人分角色)
（教师的职业的引入）男A：一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑女A：一种平凡的职业，风雨兼程，源远流长男B：这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册女B：这种职业那么平凡，绝不会让人放在心上男合：这就是老师，在社会上人微言轻女合：这就是老师，在生活中从不张扬男A：在理想和现实之间铺设道路女A：在今天和明天之间搭建桥梁男B：用智慧和毅力塑造才华女B：用纯真和挚爱唤醒善良第一乐章：辛勤的付出女A：春天，教师是细雨女合：滋润孩子的成长男A：夏日，教师是薄云男合：送孩子一份清凉女B：秋天，教师是白露女合：催化孩子的成熟男B：冬日，教师是雪花男合：孕育孩子的又一个希望女A：春夏秋冬，时光似箭男A：岁月如歌，寒来暑往全合：老师，老师，这就是老师啊身是小草，却花一样芳香女A：教师是绿叶女合：默默地把红花供养男A：教师是星光男合：把心灵之火点亮女B：教师是石子女合：铺就他人的锦绣前程男B：教师是肩膀，男合：搭成人梯撑起攀登的豪壮全合：老师，老师，这就是老师啊身虽卑微，心却高尚男A：眼前物欲横流女A：身边霓虹闪亮女合：我们只有滴滴汗水，袅袅书香男B：教师是清贫的男合：除了书本满柜没有什么家当女B：教师是富有的女合：民族精英里有他培育的栋梁男A：一身粉末，两袖清风女A：三尺净土，桃李芬芳男B：舍弃功利，写下希望女B：独领风骚，放飞梦想全合：老师，老师，这就是老师啊心系天下，胜似太阳男A：忘不了那些艰难的日子，忘不了那些质疑的目光男B：忘不了家长的无奈，社会的期待女A：更忘不了教师的焦虑，学生的迷茫全合：心头的滋味酸楚苦涩肩上的重负泰山一样第二乐章：理想的回归男A：可我愿做一位老师把神圣而崇高的理想之灯在我心中点亮让它燃烧我的诗意和激情让它照亮我的心灵和行程让它点燃我的机智和活力让它升腾我的恒心和爱心！女A：可我愿做一位老师把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能鹏程万里只要我的信念能坚如磐石只要我的理想能永远年轻我情愿燃烧每一寸躯体让青春乃至整个的生命在跳动的烛火中升华在血液的鲜红中奔腾。
教师诗歌朗诵稿(教师4人分角色)
河夹中学诗歌朗诵《这就是老师》策划方案“心血育桃李，辛勤扶栋梁”。
时值2018年感恩节来临，为传承数千年来我国尊师重教的传统文化，进行诗歌朗诵表演。
【幕启：全部人员分为二组，男女站，一男一女两名朗诵者手执朗诵夹和无线麦克风从一侧出场，在合适位置站定后开始朗诵，（标明为“合”的由全体合唱人员共同参与朗诵）】（教师的职业的引入）男A：一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑女A：一种平凡的职业，风雨兼程，源远流长男B：这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册女B：这种职业那么平凡，绝不会让人放在心上男合：这就是老师，在社会上默默无闻女合：这就是老师，在生活中从不张扬男A：在理想和现实之间铺设道路女A：在今天和明天之间搭建桥梁男B：用智慧和毅力塑造才华女B：用纯真和挚爱唤醒善良第一乐章：辛勤的付出（它字面写老师的奉献，背面却实写老师的无奈与辛酸）男A：早晨，太阳还睡着，他已经步入课堂男B：在希望的田野上，洒下甘露，播种阳光女A：晚上，昆虫都睡了，他拖着疲惫的身子，走在回家的路上女B：陪伴他的只有静寂的街道，冰冷的星光男合：眼前晃动着没批完的作业女合：心里却惦记着明天的家访女A：春天，教师是细雨女合：滋润孩子的成长男A：夏日，教师是薄云男合：送孩子一份清凉女B：秋天，教师是白露女合：催化孩子的成熟男B：冬日，教师是雪花男合：孕育孩子的又一个希望女A：春夏秋冬，时光似箭男A：岁月如歌，寒来暑往全合：老师，老师，这就是老师啊身是小草，却花一样芳香女A：教师是绿叶女合：默默地把红花供养男A：教师是星光男合：把心灵之火点亮女B：教师是石子女合：铺就他人的锦绣前程男B：教师是肩膀，男合：搭成人梯撑起攀登的豪壮全合：老师，老师，这就是老师啊身虽卑微，心却高尚男A：眼前物欲横流女A：身边霓虹闪亮女合：我们只有滴滴汗水，袅袅书香男B：教师是清贫的男合：除了书本满柜没有什么家当女B：教师是富有的女合：民族精英里有他培育的栋梁男A：一身粉末，两袖清风女A：三尺净土，桃李芬芳男B：舍弃功利，写下希望女B：独领风骚，放飞梦想全合：老师，老师，这就是老师啊心系天下，胜似太阳男A：忘不了那些艰难的日子，忘不了那些质疑的目光男B：忘不了家长的无奈，社会的期待女A：更忘不了教师的焦虑，学生的迷茫全合：心头的滋味酸楚苦涩肩上的重负泰山一样第二乐章：理想的回归男A：可我愿做一位老师在春天的土地上播种栽培美好的幼芽，等待它繁花似锦埋下知识的种子，盼望它硕果满枝我播种优秀品格我播种高贵情感我用语言耕耘我用心血浇灌只要我的幼苗能长成参天大树我不悔把我的双鬓染白只要我的希望能照亮万里前程我宁愿把自己化作飞尘女A：我更愿做一位老师三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔因为热爱，我深情地忍受寂寞，演绎平凡因为执著，我微笑着擦去功利，写下希望因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残因为执著，选择诗满人间，画满人间男B：我不会用金钱的尺子来丈量我的价值男合：因为我知道：我不是栋梁，但我的事业是栋梁女B：我不会让我知识的清泉变为一潭死水女合：因为我知道：我不是未来，但我的事业是未来全合：在高大的灌木面前我不曾悲哀因为大地不会忘记小草的绿色！在宽阔的海洋面前我不曾气馁因为我拥有大海一样的胸怀！男合：选择了教师，我无怨无悔；女合：走上了讲台，我激情澎湃。
教师节4人集体朗诵稿（精选8篇）
教师节4人集体朗诵稿教师节4人集体朗诵稿（精选8篇）在平凡的学习生活中，大家或多或少都接触过一些经典的朗诵稿吧，朗诵者需具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。
那什么样的朗诵稿才是经典的呢？下面是小编为大家整理的教师节4人集体朗诵稿（精选8篇），希望能够帮助到大家。
教师节4人集体朗诵稿1金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛苦。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘却。
老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把本人焚烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天南地北。
教师是太阳底下高尚的事业。
老师给了我们幻想的阳光和智慧的阳光。
老师领导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师冀望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨润泽我的心。
老师用常识的雨露灌溉我们成长。
温顺的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的现身说法，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默贡献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩惠。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春光。
老师播撒盼望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培养恩。
是啊，老师的热忱像太阳，老师的教导像春雨，老师的作风像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。
教师节4人集体朗诵稿2我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您莘莘学子才能成才因为有您世界才会如此礼貌教师您是明灯为迷失方向的孩子找回HOME教师您是天使九月，献给教师九月，如期而至。
世界所以灿烂。
我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。
九月的乐章已经奏响，请理解我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的教师们。
教师节教师的朗诵稿（15篇）
教师节教师的朗诵稿教师节教师的朗诵稿(15篇)在日复一日的学习中，大家都接触过朗诵稿吧，朗诵，指清清楚楚的高声诵读。
就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
还在苦苦寻找优秀的朗诵稿吗？下面是小编精心整理的教师节教师的朗诵稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师节教师的朗诵稿1(女)轻轻地，我来了，带着飞扬的青春，怀着美好的憧憬，走进了宿迁中学。
亮开清脆的歌喉，张开温柔的臂膀，用我的爱与热情滋润一颗颗饥渴的心灵。
(男)静静地看着你飞来，我们心中充满喜悦，我们的队伍中又多了一位战友，教育事业又多了一位爱的使者。
(女)爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。
(男)这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生;(女)这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;(男)这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。
(女)在默默地耕耘中，虽历尽辛苦，但看着学生们一拨一拨学有所长，健康成长，或迷途知返，懂事成人，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。
(男)这是心与心碰撞时产生的火花，这是爱与爱交融汇成的江海，这是灿烂的星光聚成的银河，而你、我、他，我们每一个教师自己仅仅是恪守着最初的承诺，在履行着一个普通教师的职责!教师节教师的朗诵稿2您辛苦了！老师！有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人。
在教师节到来之际，眼前的红烛更加光彩照人，魅力无穷。
是你们——人民教师，默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代，国家栋梁和社会主义接班人。
你们兴教育人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育。
欣慰的是“笔尖耕耘桃李地，默水浇开智慧花”，跨世纪人才如雨后春笋。
而燃烧的却是自己蜡烛般的生命，从顶燃到底，一直都那么光明，一直都是那么绚丽，令人称颂。
教育是人类社会永恒的事业。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
您辛苦了！老师！我在此向您致以崇高的敬意！教师节诗歌教师节诗朗诵多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。
教师节教师诗朗诵稿（精选12篇）
教师节教师诗朗诵稿（精选12篇）教师节教师诗朗诵稿（精选12篇）在日复一日的学习中，大家最不陌生的就是朗诵稿了吧，朗诵者需具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。
要一起来学习朗诵稿吗？以下是小编整理的教师节教师诗朗诵稿（精选12篇），欢迎阅读与收藏。
教师节教师诗朗诵稿1我的老师她有一双明亮的眼睛就像天上最亮的星星无论我走到哪里都是心中前行的明灯我的老师她有一双温柔的眼睛就像那丝丝春雨轻轻地、柔柔的滋润着我这棵幼苗茁壮成长我的老师她有一双睿智的眼睛就像那浩瀚的大海引领着我这清澈的小溪汇入江、河、湖、海我的老师她有一双善解人意的眼睛就像对症治病的良药在我最需要时传递给我安慰和鼓励我的老师她有一双洞穿心灵的眼睛就像孙悟空的火眼金睛总在我想偷懒的时候透过我的眼睛走进我的内心……老师啊！我的老师！我一定要好好学习不辜负您对我的期望长大后我也想拥有您那双眼睛。
教师节教师诗朗诵稿2世界上有一种最美的职业，她叫做——教师。
亲爱的教师，您的无私奉献以最美的愿景呈现，您所有的付出，最终化作了每一个学生对知识的得偿所愿。
四季更迭，如诗静好，微风不燥，如歌低徊，山河流岚，风景阅遍。
又是一年教师节，今日我想对您说——教师，您最美，祝您教师节欢乐！我原想收获一缕秋风，您却给了我整个春天。
我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋。
我原想撷取一枚绿叶，您却给了我整个森林。
我原想亲吻一朵雪花，您却给了我整个银色的世界。
您在最高点才绽放美丽，也把最美丽的时刻全给了学生，让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。
那绚丽无边的晓晨和一个渐渐远去的背影，已定格为我心中永远的一帧老照片！教师节教师诗朗诵稿3欢乐地迎来了假日，他们到野外采摘鲜花，鲜花打扮着绿色的田野——一幅多美的春天的图画!忽然，他们想起自己的老师，此刻，她正独坐在窗下……——辛勤染白了老师的头发，假日也从无闲暇。
老师不是最爱花吗?应该给她采一束最美的鲜花，连同一颗颗赤诚的心，一起请亲爱的老师收下!轻轻地走到老师的窗口，她正在作业本上批划，蓝色的字迹像绿色的田野，红色的批语如一簇簇鲜花……啊!一幅比田野更美的图画，展现在老师的窗下：鲜艳的花朵流溢芬芳，夺目的色泽放射光华……也许用不着献上手里的鲜花，孩子们的心意早已表达，多美的祖国的花朵，在老师的心田里扎根开花……教师节教师诗朗诵稿4金秋九月硕果累累九月的烛光化成颂歌献给光荣的人民教师您是夜晚大海里的一盏航灯指引着前进的方向您用热血谱写着春秋您用自强浇灌田园像蜡烛，无怨无悔，发热发光似春蚕，默默奉献，恪尽职守教案上倾注着您的.心血课堂上留下您的激情作业本上凝结着您的艰辛教师节教师诗朗诵稿5老师啊！您就像红烛，燃起了我们心中的火把。
二男二女四人组合庆祝教师节诗朗诵
甲：第一次见到老师时，我们什么都不懂，老师象母亲一样慈详脸上总是露出可亲的笑容。
乙：老师一点都不老，干嘛称老师呢一个问号在童年岁月诞生。
丙：岁月是一把刻刀，将我们从幼稚向成熟生活的脚印印满了老师的身影。
丁：岁月是一棵大树，将我们从嫩芽变成绿荫，长青的日子里盛满园丁的深情。
合：老师啊!老师合：春天里，你和我们一起去踏青，大自然让我们结下温暖的友情。
合：老师啊!老师合：夏日里，您和我们一起去赶海，波涛使我们拥有搏击的豪情。
合：老师啊!老师合：秋天里，我们一起去农村体验农民生活。
合：冬日里，您曾与我们一起长跑。
合：雪花飘飘，使我们火热的心更加激动甲：我们怎能忘记，一周又一周每天都闪烁着您忙碌的身影。
乙：周一升旗议式上合：您与我们共同迎来国旗和太阳一起升起丙：周二数学课上合：我们您与我们一起去解一道未知的二元二次方程丁：周三品德课上合：您给我们讲历史的光荣传统甲：周四语文课上合：您的作文题是我长大做什么乙：周五的主题班会上合：您让我们学做新时代的主人丙：周六的假日小队活动中合：您告诉我们怎样帮助他人丁：周日总该休息了吧合：可您还是补课，家访忙个不停甲：如果年轮以工作时间计算，您该比别人度过更的年龄乙：如果工作以实际时间来算，您早已迈入了21世纪的进程丙：教师节，我们该送您点什么礼物合：可任何礼物，也表达不尽我们对老师的深情丁：教师节我们该为您做点什么合：可任何行动也表达不完我们对老师的感激之情。
女合：让所有的日子老苍老吧女合：让所有的岁月陈旧吧男合：让我们的老师年轻甲：让每一个学生从底发出一个呼唤乙：让五洲大地回荡一个共鸣丙：让每一位老师都感到欣慰合：女：祝老师年轻!男：祝老师年轻! 合：祝老师年轻!。
教师节诗朗诵稿（5篇）
教师节诗朗诵稿教师节诗朗诵稿(5篇)在发展不断提速的社会中，大家一定没少看到经典的朗诵稿吧，朗诵是用响亮有力的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。
那么问题来了，到底什么样的朗诵稿才经典呢？以下是小编精心整理的教师节诗朗诵稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师节诗朗诵稿1教师节集体诗朗诵稿一：《我爱我师》老师就象红烛，燃起啦学生心中的火把，却燃烧啦自己，直到红烛成灰。
老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦啦自己，直到体力耗尽。
我们长大啦一定要成为国家的栋梁，啊!老师就是这么无私!啊!老师我们爱您!教师节集体诗朗诵稿二：《老师，辛苦啦》是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育啦春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖啦我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦啦!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦啦!老师!把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!——您辛苦啦，老师!我也只能帮到这里啦老师老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，吹黄啦大地，唤金啦稻谷，而我们得到啦丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃啦一盏最明亮的灯;老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的啦的引路人;老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明啦前进的方向;老师——是您给啦我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!教师节诗朗诵稿2红颜在青春的地平线擦过，没有人注意时间正悄然无息的流淌。
白发便苍老的可以彰显岁月消逝的脸，任岁月无情的撕扯，你心热如初，一如既往。
你努力去完成你的使命，您的'任务，用自己的一生把我们照亮。
老师，您辛苦了，你把最美好的青春献给你的事业，你把最宝贵的时间献给你的学生。
教师节诗歌朗诵稿(教师4人分角色)45048
诗歌朗诵表演策划方案“心血育桃李，辛勤扶栋梁”。
浓情九月，时值第二十九个教师节来临，为传承数千年来我国尊师重教的传统文化，进行诗歌朗诵表演：形式创新:诗朗诵虽然高雅,有品位,但是极难掌控,一旦策划不够精巧或者现场气氛控制不好,晚会难免会落入枯燥乏味的俗套.现代观众深受视觉元素丰富的电视节目的耳濡目染,一下子要接受一台只有单一形态节目的、"无盐无油"的诗朗诵晚会,难免会兴致大减.若要避免诗朗诵晚会单调乏味、无法长时间吸引人的注意力的问题,不但要从"软件"——节目内容上设计精巧,同时晚会硬件——节目形式上也能够创意独特,才能够让观众觉得新奇独特,重新调起观众的好奇心.基于上述考虑,特将晚会节目形式设计为:为整台晚会设计一套故事情节主线,用一个故事或一个情景将晚会所有的朗诵内容从头至尾串接起来(类似于舞台剧的形式)诗歌内容：第一部分:辛勤的付出情景内容:教师的日常工作情感基调:平铺直叙选取教师日常的工作，第二部分:理想的回归情景内容:教师的梦情感基调:坚持的信仰及精神第三部分:业绩的彰显情景内容: 教育的成果情感基调: 抱负、激情、理想主线拟定主人公初设为一个年轻教师和一个老教师,年轻教师作为求知者向老教师发问,而老教师就作为一一解答的方式带她穿梭日常生活,将所有的主题和情感都一一呈现出来.【幕启；全部人员分为二组，男女站，一男一女两名朗诵者手执朗诵夹和无线麦克风从一侧出场，在合适位置站定后开始朗诵，（标明为“合”的由全体合唱人员共同参与朗诵）】这就是老师的梦（4人）年轻老师问：老师，老师的梦是什么？老教师回答：孩子，跟你讲个故事吧！有一个女孩。
她是一名乡村女教师，离开繁华的大城市到乡村担任小学教师。
那是一个偏远的西伯利亚小山村。
村里的孩子没有学上，小小年纪就在矿上打零工，补贴家用。
无知笼罩着这片贫瘠的乡野。
她面对艰难困苦，坚强的她怀着对教育的热忱，以善良和爱心最终打动了村民。
关于教师节的诗朗诵稿范文（精选5篇）
关于教师节的诗朗诵稿范文（精选5篇）关于教师节的诗朗诵稿范文（精选5篇）在发展不断提速的社会中，大家对朗诵稿都再熟悉不过了吧，朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。
你所见过的朗诵稿是什么样的呢？以下是小编精心整理的关于教师节的诗朗诵稿范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师节的诗朗诵稿1《我爱我师》老师就象红烛，燃起啦学生心中的火把，却燃烧啦自己，直到红烛成灰。
老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦啦自己，直到体力耗尽。
我们长大啦一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！教师节的诗朗诵稿2《老师，辛苦啦》是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育啦春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖啦我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦啦！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦啦！老师！把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦啦，老师！我也只能帮到这里啦老师老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，吹黄啦大地，唤金啦稻谷，而我们得到啦丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃啦一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的啦的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明啦前进的方向；老师——是您给啦我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！教师节的诗朗诵稿3《您是播种者》一根根白色的粉笔，一张张古朴的桌子。
教师日复一日，年复一年地使用着他们。
白色的粉笔是教师用来为我们充实大脑的工具，它所书写出的字迹，充实着我们的大脑。
在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。
教师节老师诗朗诵稿（精选5篇）
教师节老师诗朗诵稿教师节老师诗朗诵稿（精选5篇）在平凡的学习生活中，大家都对那些朗朗上口的朗诵稿很是熟悉吧，朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。
那么你有真正了解过朗诵稿吗？以下是小编为大家整理的教师节老师诗朗诵稿（精选5篇），希望对大家有所帮助。
教师节老师诗朗诵稿1甲：一支粉笔、点播知识王国的迷津三尺教鞭、指点通向梦想的道路乙：一块黑板、记下教师无限深情七尺讲台、辉映着教师的艰辛甲：今日是第38个教师节、您的学生最想对您说的就是教师您辛苦了！器乐：童年乙：当我第一次翻开书本、削第一支铅笔听第一个故事、唱第一首歌甲：是一支烛光摇缀于我们小小的课桌乙：我们是您辛勤撒播的花种今日盛开再次回到您的花圃甲：请全体教师到台前来、回收您的果实（队员献花）乙：烛光啊！您为我们的民族奉献出一代又一代缤纷的花朵甲：您含辛茹苦、咀嚼清贫呕心沥血去喂养漫漫春色乙：祝教师年轻甲：在这欢庆的日子里、我校乐队也前来祝兴（红河谷）乙：你看那边师生同台别有一番情趣甲：掬一脉书香、你从那条学校小路走来走进那块青春的芳草地乙：你为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光又躬身为他们浇水锄草甲：您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托从春华孕育为秋实乙：今日是教师的节日、我们要做最听话的学生祝教师节日欢乐教师节老师诗朗诵稿2（珍）师恩难忘，您用生命的真情将知识点亮；（孔）师情绵长，用知识的力量指引幸福的方向；（洁）师爱激荡，呐喊激励着心灵最深处的理想。
（琦）在这个特殊的节日我们欢聚一堂，请允许我们为您献上最美的诗行，（合）祝您节日快乐，桃李芬芳！教师节朗诵稿（琦）在无数平凡和不平凡的职业中我拥有宝石般闪亮的职业——我是一名教师！（稚）在无数奉献和进取的篇章中我拥有金子般闪亮的一页——我是一名教师！（洁）说起我们的岗位,是那么普通,又是何等的不寻常———（珍）这里，不是汽笛悠扬的海港，却见成群的海燕展翅翱翔;（孔）这里,不是钻机隆隆的矿山，却储存着祖国最珍贵的宝藏;（罗）有多少破土的新苗在这里化作了金稻、青稞、红高粱！（琦）多少红枫，多少绿柳，多少白杨，在这里长成了顶天立地的`栋梁！（合）孕育成功，托起希望让童年拥有了飞天的梦想；三尺讲台，粉笔课堂千里之行都从这里启航！（洁）谈起我们的职业，是多么平凡，又是何等的高尚……（稚）我们不是医学家，却抚平了多少孩子，心灵深处的创伤！（孔）我们不是设计师，却架设了多少，通往真理的桥梁；（珍）我们不是水手长，却带领孩子们，征服了多少惊涛骇浪；（孔、洁、琦）我们的事业，珍藏着亿万人，深情的希望；（罗、珍、稚）我们的青春，在未来的岁月中，加倍地延长；（合）我们用心血和汗水，为祖国换来满园的春色和遍野的花香…（琦）看吧!在充满生机的天衢东校园里，孩子们充分体验着高效课堂、合作学习的快乐时光。
教师节老师的朗诵稿范文（精选14篇）
教师节老师的朗诵稿教师节老师的朗诵稿范文（精选14篇）在不断进步的社会中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的朗诵稿吧，朗诵，一般都在舞台上，在大庭广众之中进行。
那么你有真正了解过朗诵稿吗？下面是小编精心整理的教师节老师的朗诵稿范文，欢迎大家分享。
教师节老师的朗诵稿篇1是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!赞美教师诗歌朗诵稿_赞美老师的朗诵稿_感恩老师的朗诵稿默认分类你们在酷暑严寒中辛勤工作。
您辛苦了!老师!你们把青春无私奉献给我们。
您辛苦了，老师!请接受我们崇高的敬礼!教师节老师的朗诵稿篇2我们的教师您是蜡烛，闪耀微弱的烛光;您是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;啊!老师——您把我培养成人，让我为祖国发光;啊!老师——您教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌!老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!——您辛苦了，老师!教师节老师的朗诵稿篇3林老师上山下乡时是村里的赤脚老师曾给过我一枚大白兔上海真甜林老师回上海后成了村驻沪办主任姑姑结婚林老师送了件的确良雪一样洁白上海真倩叔叔做小商贩林老师帮助买了辆自行车凤凰牌爷爷非常困惑斯斯文文的上海人怎干出如此结实的活上海真牛现在白发苍苍的林老师手不能提肩不能扛就改用语言搬运上海东方明珠世博会合作组织以及开发区与地铁虽然这些电视与网上都有但由林老师捎带是分外振奋与亲切当然林老师也会带点家乡的'土特产到上海进行推介如一些优质的姑娘小伙子大家称真是到了广阔的天地接受再教育只是不叫上山下乡而叫下海闯滩许多梦想实现地像霓虹灿烂呵，上海真够意思教师节老师的朗诵稿篇4我们，从来到人间的那一刻起，就有了自己的老师。
教师节诗歌朗诵稿 教师4人分角色
教师节诗歌朗诵稿教师4人分角色教师节诗歌朗诵稿教师4人分角色教师节诗歌朗诵稿(教师4人分角色)诗歌朗诵演出策划方案“心血育桃李，辛勤扶栋梁”。
浓情九月，时值第二十九个教师节来临，为传承数千年来我国尊师重教的传统文化，进行诗歌朗诵表演：诗朗诵虽然高雅,存有品位,但是极难掌控,一旦策划比较精致或者现场气氛掌控不好,晚会难免会掉入枯燥乏味的俗套.现代观众颇受视觉元素多样的电视节目的耳濡目染,一下子必须拒绝接受一台只有单一形态节目的、"无盐无油"的诗朗诵晚会,难免会胃口小减至.若要防止诗朗诵晚会单调乏味、无法长时间迎合人的注意力的问题,不但必须从"软件"——节目内容上设计精致,同时晚会硬件——节目形式上也能创意设计独有,才能使观众真的新奇独有,再次阳入起至观众的好奇心.基于上述考量,特将晚会节目形式设计为:为整台晚会设计一套故事情节主线,用一个故事或一个情景将晚会所有的朗读内容从头至尾串联出来(类似舞台剧的形式)诗歌内容：第一部分:辛勤的付出情景内容:教师的日常工作情感基调:平铺直叙挑选出教师日常的工作，第二部分:理想的回归情景内容:教师的梦情感基调:坚持的信仰及精神第三部分:业绩的突显情景内容:教育的成果情感基调:志向、激情、理想主人公初设为一个年轻教师和一个老教师,年轻教师作为求知者向老教师发问,而老教师就做为一一答疑的方式拎她穿行日常生活,将所有的主题和情感都一一呈现出出.这就是老师的梦（4人）【幕启；全部人员分为二组，男女站，一男一女两名朗诵者手执朗诵夹和无线麦克风从一侧出场，在合适位置站定后开始朗诵，（标明为“合”的由全体合唱人员共同参与朗诵）】年长老师问：老师，老师的梦就是什么？老教师回答：孩子，跟你讲个故事吧！有一个女孩。
她是一名乡村女教师，离开繁华的大城市到乡村担任小学教师。
那是一个偏远的西伯利亚小山村。
村里的孩子没有学上，小小年纪就在矿上打零工，补贴家用。
2010年教师节诗歌朗诵稿
2010年教师节诗歌朗诵稿各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢老师，各位都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
2010年教师节朗诵稿_教师节
2010年教师节朗诵稿第一篇：三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。
祝各位老师节日快乐！有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语,奉献是宾语;也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。
而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星晨，远望像一盏灯，近看是一团火！”是的,教师是普罗米修斯,不是精心传递知识的火种,岂能到达成功的彼岸?教师是蜂王,不是潜心设计蜂巢,辛勤劳作,岂能博采百花之粉,酿一家之蜜?教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际？教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜？如果没有文学家,人生将无法与美丽的心灵共鸣; 如果没有画家,人生将无法品味色彩斑谰的世界;如果没有教师,那么,一个民族、一个国家文明的太阳将日落西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。
是我们教师，培育出千千万万的社会主义建设大军；是我们教师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。
最小的主任是班主任,教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想!“师德表天地，素心育英才”,这就是人民教师的情怀, 集平凡与伟大于一身的教师,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白发，一心报国育桃李。
让未来之光永驻，希望之树长青；让鲜花遍地开放；让绿树扩展年轮；这就是跨世纪人才培育者的心声：这就是创造性人才缔造者的追求。
光荣的教师们，让我们共同托起明天的太阳！第二篇：男：在无数平凡和不平凡的职业中我拥有宝石般闪亮的职业--我骄傲，我是一个老师！在无数奉献和进取的篇章中我拥有金子般闪亮的一页--我骄傲，我是一个老师！女：我是一个老师我把神圣而崇高的理想之灯在我的心中点亮高高挂在我的头顶让它燃烧我的诗意和激情让它照亮我的心灵和行程让它点燃我的机智和活力让它升腾我的恒心和爱心！男：我是一个老师我把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能鹏程万里只要我的信念能坚如磐石只要我的理想能永远年轻我情愿燃烧我的每一寸躯体让我的青春乃至整个的生命在跳动的烛火中升华在血液的鲜红中奔腾。
教师节教师集体经典朗诵稿
教师节教师集体经典朗诵稿教师节教师集体经典朗诵稿（通用5篇）在不断进步的时代，大家一定没少看到经典的朗诵稿吧，朗诵是口语交际的一种重要形式。
你知道什么样的朗诵稿才经典吗？下面是小编收集整理的教师节教师集体经典朗诵稿（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
教师节教师集体经典朗诵稿1《您是播种者》一根根白色的粉笔，一张张古朴的桌子。
教师日复一日，年复一年地使用着他们。
白色的粉笔是教师用来为我们充实大脑的工具，它所书写出的字迹，充实着我们的大脑。
在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。
您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。
在那里有着一株株洁白的花儿。
它的播种者便是您。
您用知识的养料滋养着它们的成长。
有人说，教师是烛光，燃烧自我释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。
教师节教师集体经典朗诵稿2《思念园丁》一切过去了的都会变成亲切的怀念教师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您如果时光能倒流，让我重新回到学生时代亲爱的教师，多么想再聆听您那语重心长的教诲别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。
当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。
教师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者————教师。
教师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一向在我的心中闪烁。
今日，我在遥远的地方，把您给予我的昨日，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
服饰依旧，容光依旧。
您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。
哦，教师怀念您，亲爱的教师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
教师节教师集体经典朗诵稿3《教师诵》平凡的人，平凡的手，架起一座知识的桥梁。
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（教师的职业的引入）
男A：一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑
女A：一种平凡的职业，风雨兼程，源远流长
男B：这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册
女B：这种职业那么平凡，绝不会让人放在心上
男合：这就是老师，在社会上人微言轻
女合：这就是老师，在生活中从不张扬
男A：在理想和现实之间铺设道路
女A：在今天和明天之间搭建桥梁
男B：用智慧和毅力塑造才华
女B：用纯真和挚爱唤醒善良
第一乐章：辛勤的付出
（它字面写老师的奉献，背面却实写老师的无奈与辛酸）
男A：早晨，太阳还睡着，他已经步入课堂
男B：在希望的田野上，洒下甘露，播种阳光
女A：晚上，昆虫都睡了，他拖着疲惫的身子，走在回家的路上女B：陪伴他的只有静寂的街道，冰冷的星光
男合：眼前晃动着没批完的作业
女合：心里却惦记着明天的家访
女A：家长会，他不在自己孩子的身边
女B：（因为）却在学生的病床旁
男A：他不能为病重的老父喂汤药
男B：（因为）学生中考，他不忍心离岗
全合：老师，老师，这就是老师啊
燃烧了自己却把他人照亮
女A：春天，教师是细雨
女合：滋润孩子的成长
男A：夏日，教师是薄云
男合：送孩子一份清凉
女B：秋天，教师是白露
女合：催化孩子的成熟
男B：冬日，教师是雪花
男合：孕育孩子的又一个希望
女A：春夏秋冬，时光似箭
男A：岁月如歌，寒来暑往
全合：老师，老师，这就是老师啊
身是小草，却花一样芳香
女A：教师是绿叶
女合：默默地把红花供养
男A：教师是星光
男合：把心灵之火点亮
女B：教师是石子
女合：铺就他人的锦绣前程
男B：教师是肩膀，
男合：搭成人梯撑起攀登的豪壮
全合：老师，老师，这就是老师啊
身虽卑微，心却高尚
男A：眼前物欲横流
女A：身边霓虹闪亮
女合：我们只有滴滴汗水，袅袅书香
男B：教师是清贫的
男合：除了书本满柜没有什么家当
女B：教师是富有的
女合：民族精英里有他培育的栋梁
男A：一身粉末，两袖清风
女A：三尺净土，桃李芬芳
男B：舍弃功利，写下希望
女B：独领风骚，放飞梦想
全合：老师，老师，这就是老师啊
心系天下，胜似太阳
男A：忘不了那些艰难的日子，忘不了那些质疑的目光男B：忘不了家长的无奈，社会的期待
女A：更忘不了教师的焦虑，学生的迷茫
全合：心头的滋味酸楚苦涩
肩上的重负泰山一样
第二乐章：理想的回归
男A：可我愿做一位老师
把神圣而崇高的理想之灯
在我心中点亮
高高挂在我的头顶
让它燃烧我的诗意和激情
让它照亮我的心灵和行程
让它点燃我的机智和活力
让它升腾我的恒心和爱心！
女A：可我愿做一位老师
把手中的红烛高高举起
只要我的鸽群能翱翔蓝天
只要我的雏鹰能鹏程万里
只要我的信念能坚如磐石
只要我的理想能永远年轻
我情愿燃烧每一寸躯体
让青春乃至整个的生命
在跳动的烛火中升华
在血液的鲜红中奔腾。
男B：可我愿做一位老师
在春天的土地上播种
栽培美好的幼芽，等待它繁花似锦
埋下知识的种子，盼望它硕果满枝
我播种优秀品格
我播种高贵情感
我用语言耕耘
我用心血浇灌
只要我的幼苗能长成参天大树
我不悔把我的双鬓染白
只要我的希望能照亮万里前程
我宁愿把自己化作飞尘
女B：我更愿做一位老师
三尺讲台是我的人生舞台
白色粉笔是我的人生画笔
因为热爱，我深情地忍受寂寞，演绎平凡
因为执著，我微笑着擦去功利，写下希望
因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残
因为执著，选择诗满人间，画满人间
男B：我不会用金钱的尺子来丈量我的价值
男合：因为我知道：我不是栋梁，但我的事业是栋梁
女B：我不会让我知识的清泉变为一潭死水
女合：因为我知道：我不是未来，但我的事业是未来
全合：在高大的灌木面前我不曾悲哀
因为大地不会忘记小草的绿色！
在宽阔的海洋面前我不曾气馁
因为我拥有大海一样的胸怀！
男合：选择了教师，我无怨无悔；
女合：走上了讲台，我激情澎湃。
男合：平淡的真实，真实的平淡，聚变成我燃烧的太阳。
女合：在平凡与伟岸间徜徉，心，总会滚烫，滚烫。
第三乐章：业绩的彰显
男A：教育改革如春天的骄阳，我们又走到了新的长征路上。
女A：科学发展观，现代教学技术，为学校注入了新的力量；
男B：优质教育资源城乡共享，素质教育让高作中学变了样，
女B：学习新课标，教授新课程，新的教学理念更快推广。
女A：以改革求活力，以创新谋发展
女合：我们的校园更美，设施更强
男A：杜朗口观摩，世博会察访
男合：我们高作师生在活动中成长
女B：骨干教师、教学能手、学科带头人，意气风发
男B：文明单位、先进集体、特色学校，年年表彰。
男A：春天，“红五月”歌咏，让学生激情飞扬
男B：夏日，瞻养周恩来纪念堂，我们慷慨激昂
女A：秋天，综合实践基地，懂得了什么叫探索和勇敢
女B：冬日，校运动会上，大家感受到团结拚搏的力量
男合：我们优化了管理，我们提高了质量
女合：教育水平不断提升，中考成绩连创辉煌
男A：每年到了今天，精致的贺卡，像长了翅膀的吉祥鸟，带来祖国四面八方的问候女A：电子邮箱也斥满了来自天涯海角的祝福，欢快的音乐啊，盈满了我激动的心房男B：从雅典的领奖台到雪域的傲然哨岗，从冲天的神舟到科学的神圣殿堂
女B：从政坛的叱咤风云到商海的运筹帷幄，从改革的脚步铿锵到祖国的日益富强男合：到处是我们深情放飞的雄鹰
女合：到处是我们心血浇铸的栋梁
全合：这就是我们，作为一名普通的人民教师?
全合：无尚的荣光！
女B：“教师是人类灵魂的工程师”，
女合：斯大林的评价是对教师最高的赞赏；
男B：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，
男合：李商隐的诗句一直让人们热泪盈眶。
全合：今天，我们要向所有的教师致敬，
全合：祝愿所有的教师工作顺利、身体安康！
全合：今天，我们要向亲爱的祖国致敬，
全合：祝愿我们的祖国文明进步，繁荣富强!
（教师节诗朗诵配乐：
抒情的《卡农》《kiss the rain》（强力推荐）《世界的约束》
悲伤的《tears》《i miss you》
欢快的《valder fields 》（这个不是给你钢琴曲，英文歌）
思念家乡的《寂静的远方》）。