茶园镇永双小学工作简报11

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关爱留守儿童活动简报(精选17篇)

村委会关爱留守儿童简报17篇达州市大竹县“百镇千村·助爱牵手”儿童关爱服务项目2021年7月29日，由大竹县民政局主办、成都市德馨社会工作服务中心执行的“百镇千村助爱牵手”儿童关爱项目之黑水村志愿服队组建培训会在黑水村会议室火热登场。

至此黑水村不但有了一支自己的志愿服务队伍，而且还能在今后的村儿童关爱保护服务中发挥不可估量的主力军作用。

大竹县庙坝镇黑水村村支部书记，主任徐天俊、村支部委员，村委会副主任林静月、成都市德馨社会工作服务中心主任刘祯鹏、项目社工负责人许莉春及多位村民志愿者共计10余人参加了本次会议。

本次培训会主要包括黑水村志愿服务队组建与宣誓、志愿服务承诺书签订及志愿服务培训三大环节。

活动得到黑水村高度重视，村支部书记、主任徐天俊不但亲临会场为本次活动致辞，还带领村上志愿服务队宣誓和签订志愿服务承诺书，弘扬志愿精神，践行志愿服务誓言，深深表达了其对留守儿童、困境儿童的高度关爱与关注。

在黑水村志愿服务培训环节，成都市德馨社会工作服务中心主任刘祯鹏、社工许莉春首先做了前期的小调查后，重点围绕什么是志愿者、志愿者的精神与内容、儿童志愿者的一般工作方法与常用工作技巧等内容一一展开。

据悉大竹县黑水村志愿服务队是在村支两委的大力支持下由成都市德馨社会工作服务中心组建培育。

该服务队由党员、干部、村民组成。

在“党员+社工+志愿者”的留守困境儿童关爱保护服务模式下，形成了党员带动、社工策划、义工行动的良好雏形。

营造出了较好的乡村志愿服务氛围，弘扬了乡村志愿精神，激发了留守困境儿童关爱保护意识，为接下来村内留守困境儿童关爱保护工作奠定了基础。

关爱留守儿童活动简报篇1做好农村留守儿童关爱保护工作，关系到儿童健康成长，关系到家庭幸福与社会和谐，是全社会的共同责任。

为此，安徽省阜阳市颍东区人民法院未成年人刑事审判庭多次组织法官深入乡村学校，加大对留守儿童的法制宣传，关爱保护留守儿童。

4月12日上午，少年庭法官深入插花小学，开展“法治进校园”活动。

小学校际交流活动简报

小学校际交流活动简报际教研交流活动是为了适应时代发展的需求，努力提高教师专业技能发展的一种有益活动，以下是作者为您带来的小学校际交流活动简报，感谢您的阅读!小学校际交流活动简报【一】5月21日上午，在新治中学**校长的带领下，我校语文、体育、政治教师、九年级班主任及党员同志赴吐祥中学参加校级交流活动。

小学校际交流活动简报【二】为全面提高教师专业素质，更新教学观念，增进教师间的交流、合作及深化课堂教学改革，打造高效课堂。

3月30日上午，西山镇思灵小学一行10多人在唐国重校长的带领下到永培小学永杨分校开展为期一天的校际教研交流活动。

本次活动得永培小学黎坤贤校长、何伟立副校长及其他领导、老师的热烈欢迎和积极配合，永杨分校黄英副主任亲自安排教学班级，并组织永培小学各校点教师与思灵小学教师进行教学研讨。

首先是思灵小学的徐映霞和王玉荣两位教师分别献上了两堂精彩纷呈的语文课和数学课。

课上，授课教师以本校新的教学模式先学后教、以学定教，当堂训练课堂教学展示，真正做到了把整个教学课堂还给了学生，学生们积极的学习氛围，使课堂教学活动异常的精彩。

听课教师认真仔细，并不时露出会心笑脸。

课后授课教师进行教学反思，各校点教师对两节课进行精彩的点评，一致认为两位教师的课教学目标确定准确、切合学生实际。

每节课教学情境积极热烈，备课全面、认真细致，教师们在课堂上积极贯彻新课程改革的理论原则，认真关注学生的学习，随时根据学生的学习状况调整教学行为方式;积极组织学生相互交流探讨，积极主动与学生互动，课堂气氛活跃，教态自然大方，表情和蔼，语气可亲。

教师的教学不仅组织引导学生学习知识、探究知识到位，而且注重培养学生的实践能力和创新精神。

学生学习积极性高、学习兴趣浓厚、积极参与到学习活动之中、参与度高。

学生在课堂上还积极探讨，相互交流，根据教师的引导时而自主学习、时而合作学习、时而探究学习，学习效果显著，取得了全面的进步，达到了学习目标;同时也指出了不足，如教师对学生的激励语言较少，数学学科的各环节时间分配欠合理等，希望授课教师在以后的教学中注意改正。

小学教导处业务检查简报(5篇)

小学教导处业务检查简报（5篇）小学教导处业务检查简报（精选5篇）小学教导处业务检查简报篇1为进一步促进学校教育教学常规管理工作的规范化，客观公正评价教师们教学工作实绩，7月4日上午，东至县实验小学两校区同时开展期末教学业务检查。

本次检查由校长领导班子、全体中层干部和各学科组长组成。

检查工作开始前，学校分管校长对检查组成员进行了培训，强调了检查要求，明确了责任分工，并带领大家学习了《东至县实验小学教师量化考评细则》，就教师的各项业务考核赋分做了详细说明。

随后，检查成员分组分别对每位教师的备课、听课、学生作业、教师工作手册等进行了全面细致的检查和记录。

检查中，各检查小组针对检查情况进行了认真细致的梳理与分析，既聚焦了教师各具特色的亮点，又提炼了共性和不足。

总体而言，绝大部分教师都能做到备课目标明确，环节齐全，重点突出，并且及时撰写教学反思；作业方面能够遵循合理、有针性，且批改及时，有些老师特别关注孩子良好学习习惯的养成，能使用多样化评价方式鼓励学生学习，有效促进学生学习兴趣。

每位老师积极参加各类听课活动，认真记录，及时评价。

教师工作手册填写认真，记录完整。

学校教务处将及时汇总各检查小组的情况，以通报形式反馈给全体教师，旨在让老师们做好阶段性反思，并在今后的教学工作中努力做到扬长避短。

当天下午，学校还组织考评人员对各笔试学科教师教学业绩项进行赋分。

考评人员共分成四个小组，依据本学期期末教学监测成绩，严格按照考评细则中的赋分要求，认真计算、仔细核对，确保赋分准确无误。

教学常规是教师的本职工作，更是学校教学工作的核心，学校将以本次期末教学业务检查为契机，分析问题，理性寻找新学期教育教学突破口，从而做到有的放矢，真正推动学校教育教学质量提升行动的有效开展，努力实现教育教学质量的提升和跨越。

小学教导处业务检查简报篇2为了进一步推进我校好课堂建设，提高教师课堂教学水平，使新进教师尽快达到学校教学要求，20__年9月23日下午，学校组织初一年级三位数学教师分别展示了一堂公开课。

开展跟岗研修活动简报

教育简报小学2023年5月15日山海情长缘跟岗促成长春未尽，夏初临，我校第一小学跟岗研修活动如期进行。

文化建设，别样风采。

5月8日一早，跟岗团队参观了学校的升旗仪式，学生早锻炼、金色课程大厅等，校长说：“金色教育”就是“阳光智美”教育，培养师生阳光个性和智慧学习，感悟生命和艺术的美好是“金色教育”的追求。

10日至12日，校长带我们参观了学校校园，向我们介绍了学校的“以德立校，依法治校，特色兴校，质量强校“的办学理念，学校的农耕文化给老师们留下了深刻的印象。

参观了学校的各功能室，欣赏了学生的晨读、课本剧表演等，尤其是他们的书法班让老师们大开眼界。

知行合一，终于实践。

跟岗期间，校长以《构建教学现代化体系，追求教科研第一品质》为题，详细的介绍了学校以教研管理精细化、教学管理常态化的具体做法。

师徒结对，教学相长。

5月8日上午午，金湾区第一小学的8位骨干教师教师与我校的8位老师在会议室结为师徒。

9日至11日，师傅们纷纷为徒弟们上示范课，对徒弟的课堂教学进行把脉问诊。

徒弟们则在师傅的带领下上问诊课，课后师徒共同讨论研究课中出现的问题，然后再上汇报课。

此次师徒结对活动旨在发扬帮扶教师“传、帮、带”的精神，结对子的老师双方树立“教学相长、互帮互学、共同成长”的意识。

相信此次的师徒结对只是开始，日后定会结出丰硕的成果！活动伊始，由各课题负责人对课题的进展情况进行汇报，在汇报的过程中，他们紧紧抓住“已经做了什么、正在做什么、遇到的困惑和困难、下一步的打算”这几个方面。

接着是课堂研究展示，最后专家组进行质疑，解惑。

这为我们做实课题指明了方向。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

为期一周的跟岗研修活动圆满结束，跟岗团队的老师们思维碰撞的火花随处可见，个个都收获满满。

且行且思，相信在风景如画的教学之路上，山海手牵手，不负韶华踏歌行。

茶园山中心小学广播体操比赛简报

丰富校园文化增强学生体质
为了丰富校园文化建设，增强学生体质，进一步规范广播体操动作。

12月24日、25日我校举行了一年一度的广播操比赛。

操场上旌旗猎猎，人头攒动，鲜艳的标语夺人眼目。

全体同学统一着装，列队进入操场。

个个精神抖擞，神采飞扬。

8时许，比赛正式开始，随着音乐的节拍，他们的一招一式，动作优美，尽显蓬勃朝气，举手头足，规范利索，体现团队精神风貌。

此次活动得到了学校领导的大力支持，以及全校师生的积极配合，取得圆满成功。

通过评比，
获得第一名的班级有：
一年（1）班、二年（3）班、三年（1）班、
四年（3）班五年（5）班、六年（3）班；
获得第二名的班级有：
一年（6）班、二年（7）班、三年（3）班、
四年（2）班、五年（3）班、六年（5）班；
获得第三名的班级有：
一年（5）班、二年（5）班、三年（5）班、
四年（4）班、五年（1）班、六年（1）班。

茶圆山中心小学体育组2008年12月28日。

开展校家社协同育人系列活动简报

教育简报
学校2024年4月8日
家校携手，共护花开
为持续深入贯彻关于注重家庭家教家风建设的重要论述，有力推动家庭教育“一法一条例”的宣传实施，持续推进《学生身心健康发展工程实施方案》，我校3月份开展“校家社”协同育人系列活动。

我们通过开展“家长进校园”“千师访万家”等活动，进一步增进家长与学校之间的沟通和理解，针对家庭教育中的个性问题，为家长提供更科学有效的家庭教育指导服务。

科学开展家长委员会工作，带动更多的优秀家长在协助、配合家校工作中方面发挥重要作用，形成良好的教育生态环境。

为教育办实事简报

某某乡教育简报第6期某某乡教育办公室2008年6月7日乡领导深入基层搞调研6月5日下午，乡长某某同志等乡政府领导在某某小学校长某某及副校长某某等陪同下到某某小学中心校进行了教育调研。

领导们实地考察了正在建设中的学校物理实验室和准备改造的男生宿舍，并听取唐校长汇报教育改革和工程建设存在困难等情况。

何乡长要求抓紧物理实验室建设和今年理化生实验考试的考前准备，大力加强学校教育教学管理力度，同时何乡长对陪同调研的乡财政所的同志，要积极支持学校建设，确保各项工程按期建成并早日投入使用。

某某乡教育简报第11期某某乡教育办公室2008年11月6日搭教研平台，展教师风采，促理论提升——记初中语文教学示范课及教学有效性研讨会十一月五日上午，在乡教育办公室徐前信主任的主持下，区教研室指导，东观督导室牵头，某某小学主办的初中语文教学示范课及教学有效性研讨会在某某小学多媒体教室举行。

本次活动，某某乡政府高度重视，活动的前几天，徐前信主任对各项工作作了精心安排，活动当天学校老师也踊跃参加，多媒体教室被挤得满满的。

活动共进行了两堂示范课，一堂是撒爱老师的七年级下册《邓稼先》，另一堂是溪头小学何勤老师的八年级下册《海燕》。

示范课后，与会的各校老师都积极发言，大家一致认为这两堂课是成功的，并给予大家在语文课堂教学上一些新的启示。

何世英老师对两堂课进行了剖析：撒爱老师的课层次清楚，脉络分明，注意了引导学生参与课堂，课堂氛围较好，基本完成课堂目标；何勤老师个人素质高，没有运用多媒体而选择了常规教学，虽然借班上课，面对学生启而不发的情况，能机智组织课堂，灵活调整课堂目标，基本完成教学任务。

同时何老师还指出两位老师在上课中存在教学目标设置不合理，学生积极性不高等问题。

研讨会中，东观督导室李先光老师提到《邓稼先》一类篇幅较长的课文该如何上？如何安排课时？何世英老师指出：对于这一类课文首先要确定恰当的教学目标，要做到长课短上，特别注意特色目标的确定，对于如：字词、课文理解等常规目标，可不在教案和教学展示中出现；其次，长篇课文在课时的安排上，第一课时应注重学生对课文的熟悉。

开展2023年春季学期教育入园督导简报

教育简报
小学2023年4月26日2023年春季学期教育入园督导为进一步深入推进规范化、标准化、流程化的工作思路，加快幼儿园管理集团化、现代化进程，践行为党育才、为国育才的使命，树立科学的评价导向，推动集团园所构建保育教育体系，整体提升幼儿园保育教育质量和办学水平。

教育集团开启了2023年春季学期的入园督导赋能工作，自4月6日—4月19日，由集团总经理、总督学、副总督学及运营中心总务部、园务部部长带队组成督导评估组，对各家幼儿园进行入园督导赋能。

此次入园赋能工作主要围绕党建引领、科学理念、人员配置、园舍设施、内部管理、保育与卫生保健、师幼互动、幼儿发展等内容对幼儿园每个教学环节进行了全面深入的查验。

督导小组从严谨、专业的角度出发，深入了解幼儿园各项工作的开展情况，并结合查阅情况及时进行交流与指导，全方位就“规范办园”等行为进行评估。

同时，通过随机抽取的方式对园所教职工以及幼儿家长进行访谈，更加深入、细致地了解园所各项工作的开展情况。

后期集团将组织各个园所到标杆幼儿园进行专项学习和交流，发挥名园的示范作用，从而提升园所的办学质量，和谐发展。

控辍保学简报

xx市第xx小学
工作简报喀xx市第xx小学教务处印 xx年xx 月xx日xx年春季学期控辍保学检查组检查工作简报
xx年xx月xx日，xx市教育局教育局基教办古丽扎尔老师来我校检查了控辍保学，随班就读残疾儿童的到校情况。

检查组到校之后先进班亲点人数，然后到办公室查看档案材料，学生请假条，跟自己亲点人数情况比对等方式对我校的控辍保学工作进行了全面检查和指导。

在今后的控辍保学工作按检查组今日提的要求来开展，今后进一步抓好学生到校情况，若发现无故不到校学生，及时安排老师跟进学生，今后在校领导的全面监督和支持下，班主任和辅导员老师的共同努力下，努力开展控辍保学工作。

抄报：xx市教育局基教办
抄送：xx市第xx小学共印：2份共报：1份撰稿人：xx 审稿人：xx。

乡2022年春季开学多措并举开展控辍保学工作简报《一个都不能少》范文三篇

乡2022年春季开学多措并举开展控辍保学工作简报《一个都不能少》范文三篇范文一：自2022年春季开学以来，我们乡镇在开展控辍保学工作方面采取了多措并举，落实了“一个都不能少”的承诺。

首先，我们在学校成立了控辍保学领导小组，由镇教育局局长担任组长，全面负责全乡的控辍保学工作。

同时，邀请了学校、村委会等相关部门参与其中。

其次，我们以提高教育教学质量为重点，采取了多种措施。

包括对教师严格要求，提高教师教育教学水平，为学生提供更加优质的教育服务等等，让学生更加喜欢学习。

再次，我们注重家庭教育和社会教育的教育宣传工作。

在家庭和社会中激发孩子的学习兴趣，加强与家长的沟通。

最后，我们在资金上给予了政策支持，设立了控辍保学专项资金，尽力为贫困、困难学生提供补贴和资助。

总之，通过这些措施，我们实现了乡镇控辍保学工作的全覆盖。

未来，我们还会继续加大力度，努力确保“一个都不能少”的目标实现。

范文二：2022年春季，我们乡开展了控辍保学工作，旨在让每个孩子都能得到教育的机会。

在此期间，我们采取了多种措施。

首先，我们加大了对困难学生的资助力度。

学校和社会多方合作，结合实际情况给予贫困家庭学生免除学费、住宿费，还为他们提供了生活费和学习用品。

同时，我们在校园内设立了勤工俭学项目，鼓励学生通过勤工俭学来减轻经济负担。

其次，我们注重教育育人。

学校制定了全面、具体、可实施的教育教学方案，为每个学生制定个性化的学习计划，让每个孩子都能得到平等的教育。

我们为教师提供培训和指导，提高他们的教育教学能力，帮助学生更加深入地理解所学知识。

最后，我们注重了家庭和社会教育的配合。

我们积极与家长、社会各界合作，形成多种形式的互动交流，加强了家庭教育和校外教育的融合，让孩子们得到全面、系统、高质量的教育。

在未来，我们将继续开展控辍保学工作，为孩子们创造更加优质、具有吸引力的学习环境，让每个孩子都能得到更好的教育。

范文三：乡镇教育部门在2022年春季开学后开展了控辍保学工作。

学校护学岗工作简报

教育简报
小学2023年2月28
日
暖心护学岗殷殷护学情
为进一步强化学生安全管理，做好校园周边道路交通安全管理和教育工作，为学生营造安全、畅通、有序的道路交通环境，为在校师生撑起“安全伞”，全力开启新学期“护学模式”，近日，我校开展了一系列护学活动。

上下学高峰期，我校教师早早在学校附近开展交通疏导工作，劝导各种不文明交通行为，有序引导学生家长车辆停放。

大家齐心协力默契十足，家长和学生在教师的协助指挥下安全有序依次通过。

暖心护学岗，殷殷护学情。

此次活动凝聚了政府、学校磅礴力量，为营造文明有序、安全畅通的和谐校园奠定了坚实的基础。

“护学岗”不但得到了周边群众和家长的大力支持和认可，也为文明出行、安全出行增添了一道亮丽的风景线。

春季开学督导工作简报

春季开学督导工作简报领导来学校督导是对学生的关心。

下面是作者整理的春季开学督导工作简报，请阅读，上公文站，发现学习。

春季开学督导工作简报一近日，城口县政府教育督导室、县教委对全县各中小学、幼儿园、民办教育机构2021年春季开学工作进行督导，切实抓好新学期开学工作，确保新学期开好头、起好步。

此次督导工作将持续至2月23日。

春季开学督导工作简报二3月1日上午，国家督导组天津组成员一行在安徽省教育厅副厅长金燕等陪同下，在合肥工业大学开展2021年春季开学专项督导检查。

校党委副书记、副校长朱大勇，翡翠湖校区管委会、学工部、教务部、总务部、校务部、工业培训中心及化工学院等部门负责人陪同督导检查。

春季开学督导工作简报三2月13日下午，郑州市督学责任区第六督导组责任督学陈星和朱战轩来到郑州九中对学校进行春季开学专项督导检查，党委书记孙国岩、副校长吕军、课程发展处主任陈晓热情接待并向督学组汇报了郑州九中开学基本情况。

本次督导检查采取学校自查和督导检查相结合的方式进行。

吕军副校长首先代表学校向督导检查组汇报了学校从开学条件保障、党建和思想政治工作、规范办学行为、教师队伍建设、学校安全工作、国际学生管理服务工作等方面的前期自查情况。

为保障学校开学工作的顺利进行，要求学校全体教师提前两天上班，提前到岗。

提前召开开学前全体会、教研组处室会、班主任会、年级会等会议，凝心聚力，为开学初各项工作做好铺垫，对落实开学条件保障、规范办学行为和各项安全管理等方面进行了细致的检查和提前准备。

会后，吕军副校长等领导带领督学责任区督导组对学校安防设施、教学楼、学生宿舍、餐厅进行检查，学校一切工作运行良好，按照正常的教学与工作秩序运行。

督导检查组对学校的检查工作表示满意也对学校下一步工作提出了要求与建议。

学校高度重视此次春季开学专项督导检查工作，目的在于发现问题、对安全隐患及时排查;查找薄弱、弥补不足，进一步促进学校校园建设，努力办好人民满意的教育，为学校的生命发展提供保障。

《学校护校行动工作简报35篇范文》

《学校护校行动工作简报35篇范文》第一篇：学校护校行动工作简报3凯里市水珠小学学“护校行动”工作简报（第3期）水珠小学xx学年度第一学期xx年11月7日加大管理力度排查食品安全——水珠小学护校行动工作有声有色自开展护校行动工作以来，为进一步加强校园及周边食品安全监管，消除学生食品安全隐患，近日，我校护校行动工作领导小组开展校园及周边食品安全“护校行动”，从三方面加大管理力度。

一是全面排查食品安全隐患。

从场所设施、原料采购方面，清查食品安全隐患的人为因素。

重点加大了对食品贮存、冷藏、消毒等设备及防鼠、防蝇等设施的检查力度。

对食品烧熟煮透、生熟分开等方面提出了高标准、严要求。

二是严厉查处违法违规行为。

严查来历不明食品、不合格食品、有毒有害食品和假冒伪劣食品，及时追查来源。

三是加强重点食品监督抽检。

重点抽检农村义务教育营养改善计划供餐食品等高风险食品，对监督抽查结果，及时有效应用，提高整治效果。

保证学校食品安全，给广大师生筑一道食品安全屏障。

（撰稿人：xx正）第二篇：学校护校行动工作简报凯里市水珠小学学“护校行动”工作简报（第1期）水珠小学xx学年度第一学期xx年10月24日认真学习领会上级文件积极开展护校行动工作——水珠小学护校行动工作有序开展日前，全国教育、公安、综治系统“护校安园”安全工作正在实施。

我校根据上级文件精神和要求，也将此项工作列入学校的重要日常工作来抓。

采用实地查看、个别谈话、翻阅资料、听取汇报等方式，对我校就“护校安园”行动的制度、措施、作法、成效等方面进行了全面的自查自评，对今后的安保工作制定了方案。

我校高度重视校园安全工作，千方百计、多措并举的深入开展“护校安园”行动，校园没有发生一起责任伤亡事故，真正确保了校园平安。

一是狠抓队伍建设，落实安全责任。

我校配备了专职保安员、宿舍管理员和生活老师，保安员坚持24小时在岗、在位值班，开展定期和不定期巡逻护校；均与教职工签订安全责任书，形成人人抓安全、时时想安全、事事求安全的积极氛围，“一岗双责”落到实处。

学校迎接片区常规督查简报

学校迎接片区常规督查简报尊敬的领导、各位老师：大家好！为了全面了解我校在片区常规工作中的具体情况，提高教育教学质量，我校于近日迎接了片区常规督查。

现将检查情况作一简要汇报，以便我们更好地总结经验，改进工作。

一、领导重视，周密部署片区常规督查是我校一项重要的教育教学工作，校领导高度重视，提前召开专题会议，部署相关工作。

成立了以校长为组长，各部门负责人为成员的领导小组，明确了分工，细化了责任。

同时，我校还制定了一系列迎检措施，确保检查工作顺利进行。

二、检查内容，全面细致本次督查主要内容包括：教育教学管理、德育工作、教研工作、师资培训、设施设备、校园安全等方面。

检查采取查阅资料、实地查看、座谈了解等方式进行。

各位督查人员认真细致，对我校各项工作给予了高度评价。

三、检查结果，亮点纷呈1.教育教学管理：我校严格执行国家课程方案，开齐开足课程，注重课堂教学改革，提高课堂教学质量。

同时，我校还积极开展校本教研，推动教师专业发展。

2.德育工作：我校高度重视德育工作，积极落实立德树人根本任务，深入推进素质教育，举办丰富多彩的德育活动，培养学生的道德品质和综合素质。

3.教研工作：我校教师积极参与教研活动，以课题研究为载体，提高教育教学研究水平。

同时，我校还加强与兄弟学校的交流与合作，共享教育资源，提高教研实效。

4.师资培训：我校注重教师队伍建设，积极开展师资培训，提高教师的教育教学能力和综合素质。

近年来，我校教师在各级各类比赛中取得了优异成绩。

5.设施设备：我校教育教学设施设备齐全，能满足教育教学需要。

同时，我校还注重信息化建设，推动教育教学与现代信息技术的深度融合。

6.校园安全：我校高度重视校园安全工作，建立健全安全管理制度，加强安全教育，确保校园安全。

四、存在问题，积极改进在本次督查中，督查组也指出了我校在某些方面存在的问题。

对此，我们将认真分析，积极改进。

在今后的工作中，我们将进一步加强教育教学管理，提高教育教学质量；加强德育工作，培养学生的道德品质和综合素质；加强师资培训，提高教师的教育教学能力和综合素质；加强校园安全工作，确保校园安全。

茶园中心小学2005年下学期学校工作总结（最终5篇）

茶园中心小学2005年下学期学校工作总结（最终5篇）第一篇：茶园中心小学2005年下学期学校工作总结茶园中心小学2005年下学期学校工作总结2005年，我校在上级党委政府的关怀，兴国县教育局的正确领导下，学校工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导，深入贯彻党的十六届四中全会精神，牢固树立和全面落实科学发展观，以办人民满意教育为目标，坚持学校工作以质量为中心，以安全、稳定为基础，以改革创新为动力，“安全第一，质量第一，管理第一”实施依法治校，依规治校，在全乡教师的工同努力下全面完成各项工作任务，现就有关工作总结如下：一、全面完成教育发展规划，提高了教育水平大力发展幼教事业，支持民办教育，扶持兴办了一所民办幼儿园——教富中心村幼儿园，实现了学前招生367人，小学招生343人，实现学前一年普及率达80%以上，小学失龄儿童入学率达100%，小学辍学率控制在1%以内。

二、规范了学校管理，完善了学校的各项规章制度，实现了“依法治校，以规治校，以德立校”针对我乡小这在学校管理中存在的一些问题，开学初我校组织了相关人员认真学习其它学校的先进管理经验，并结合我校实际认真进行研究讨论，制定出了一系列符合我乡实际，行之有效的各项工作计划，工作职责，规章制度，如《茶园乡小学学校工作意见》、《茶园乡小学教学工作实施意见》、《茶园乡小学教学过程管理方案》、《茶园乡小学教职工考勤制度》、《茶园乡教师业绩考核工作方案》、《师德师风学习考核方案》等，使学校各部门各项工作有章可循，推进了学校的制度化，科学化管理。

三、加强基础设施建设，改善办学条件。

积极争取资金6万余元，改造了匡坊小学校舍，完善匡坊小学的围墙、校门；投资14000余元（其中发动教师、群众捐资8000余元，学校出资6000余元），新建了孔目小学围墙校门，使我乡七所完小，四所实现了封闭式管理，其它三所完小的围墙校门也正在筹建当中；投资3000余元购置了中心小学接待室、办公室的接待办公设备；投资3000余元购置油印机一台；投资2000余元修膳了中心小学教师学生宿舍天花板。

小学教科研活动简报(语文)

简报[2013]第02期茶园小学 2013年11月6日教科研新气象新课改实践行同课中碰撞，异构中精彩茶园小学语文教科研活动简报为进一步提升我校语文教师的执教水平，积极构建高效课堂，我校于10月20日——11月25日，组织全体语文教师展开了“批注式阅读教学实践与探究”的同课异构研讨活动。

研讨活动中，老师们在保证完成自身教学任务的同时参与听课、研讨，听课节数达到10人次。

活动结束后，老师们结合自身教学实际进行了认真反思，并撰写了心得。

王福全老师在心得中写道：在本次“批注式阅读教学实践与探究”的同课异构研讨活动中，我发现我还有需要学习的地方，在讲课的过程中，可以很广泛的涉及到历史、地理、自然、生物、科技等等学科的知识，因此要求语文教师要有广博的知识作为底蕴。

这样，在课堂上才能够旁征博引、解决学生提出来的各种问题。

那么，作为语文教师的我，就应该不断地学习和更新自己的知识。

王祖雄老师在心得中写道：此次“批注式阅读教学实践与探究”的同课异构研讨活动中，无异于一次营养大餐，让听课的我们大开眼界！老师们的教学设计能见背后的磨课和推敲，简直堪称千锤百炼的课型！每位老师有每位老师的特色，真的是各有千秋，值得学习！王茂君老师在心得中这样写道：听完视频课后，我在思索什么情况下学生学的最好？不少课堂给出了答案：当学生身心处于最佳状态时，当学生发现知识的个人意义时，当学生有更高的自我期待时，当学生被鼓舞和被信任时，当学生能学以致用时……所以，我们的课堂策略应多些服务，激励、建构、引导、帮助等词眼，使自己的课堂成为扎实的课堂，平实的课堂，丰实的课堂。

总而言之，本次“批注式阅读教学实践与探究”的同课异构的观摩活动，让我校教师加深了对“同课异构”教学研讨形式的感性认识。

老师们更清晰地看到了不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，体现出教师不同的个性与魅力。

同时，让我们在“同中求异”、“异中求同”的比较过程中进一步更新了教学理念，丰富了教学策略，看到了教学水平上存在的差距，明确了自己教学中需要努力的方向。

交流谋发展活动促进步

交流谋发展活动促进步
2016年11月11日，册亨县冗渡镇顶效小学和坡妹镇茶园小学两校
在茶园小学进行了校际交流活动。

此次交流活动由东道主茶园小学主持。

参加交流活动除了顶效小学和茶园小学两校的全体教师，还有两校所在地的村“两委”领导，共计30余名人参加了本次活动。

早上，两校老师分成语文组、数学组分别各听了两节观摩课，并利用大课间举行座谈会，分语文、数学两组进行说课、评课、互相交流课堂教学经验；下午，学校的校长、教导主任、少先队辅导员等各个管理部门负责人及两校所在地的村“两委”领导进行了充分的交流......
本次校际交流活动不仅促进了两校之间学校管理、课堂教学、校园文化建设、教研教改等方面的交流，同时也促进了两校教师之间的交流，促进了教师教育理念的提升，增进两校友谊，活动达到了预期的效果。

（王春华）。