基于Packet Tracer的计算机网络仿真
基于PacketTracer的计算机网络课程仿真教学
计算机教 学与教 育信息 化 Ｃｍ ｕ ｅ Ｄ Ｓ ｆ ｗ ｒ ｎ ｐ ｌｃ ｔ ｏ ｓ ｏ ｐ ｔ ｒ Ｃ ｏ ｔａ ｅａ ｄＡ ｐ ｉ ａ ｉ ｎ ２ １ 年第 ６期 ０１
基于 Ｐ ｃｅ Ｔ ａｅ 的计算机网络课程仿真教学 ａｋｔ ｒｃｒ
洪 贵 华 （临 沧 师 范 高等 专 科 学校 信 息科 学 与技 术 系 ，云 南 临 沧 ６ ７ ０ ７ ０ ０）
摘 要 ：本文介绍 了Ｐｃｅ Ｔ ａｅ软件的特点，讨论 了该软件在计算网络技术专业的理论教学、实践教 学、实践考核 ａｋｔ ｒ ｒ ｃ 中的应用，可以加深学生对网络知识的理解，提 高学பைடு நூலகம்的实践能力，客观评价教学效果，提 高学生的学习积极性。 关键词 ：计算机 网络课程 ；Ｐ ｃｅ Ｔａｅ；教 学 ａｋｔ ｒ ｒ ｃ 中图分类号 ：Ｔ ３３ ４ 文献标识码 ：Ａ Ｐ ９— 文章编号 ：１０ — ５ ９ （ ０ １ ６ ０ ９— １ ０７ ９９ ２１ ）０— １８ ０
ｓｕｄ ｎ ｅ ｒ ｉ ｇｉ ｉｉｔ ． ｔ ｅ ｔ ａ ｎ ｎ ｎｔａｉ ｌ ｖｅ Ｋｅ ｗ ｏ ｄ ： ｍ ｐ ｔｒｎｅｗ ｏ ｋ ｃ ｒｅ ； ｃ ｅ ａ ｅ ；ｅ ｃ ｉ ｙ ｒ ｓＣｏ ｕ ｅ ｔ ｒ ｏｕ ｓ ｓＰａ ｋ ｔ Ｔｒ ｃ ｒＴ ａ ｈｎｇ
Ｐ ｃｅ ｒ ｃｒ 软件 提供 图 形化 的操 作界 面 。设 备和 设备 模 ａ ｋ ｔＴａ ｅ 块 的添 加和 删 除 ，设 备 间的连 接 都可 以通 过 鼠标 的点 击和拖 拽 完 成 ；学 生根据 实 际 需要绘 制 网络 拓扑 结构 ，并 且在 实 验过程 中可 以随时 改变 网络 拓 扑结构 ，使 实 验灵 活 多变 ；设备 的配 置 界面 也 是 图形化 ，使 配 置过 程简 洁 明 了。 二 、Ｐｃ ｅ ｒｃ ｒ网络仿 真 软件 在教 学 中实 际运用 ａ ｋｔ Ｔａ ｅ （ ）《 ～ 计算 机 网络 原理 》课程 中运 用 《 计算机 网络原 理》 是计 算 机网 络技 术专 业 的基础 课程 。教 学 目的是让 学生 掌握 计算 机 网络 的基 本概念 和 原 理、 网络设 备 的 工作 原 理、Ｏ Ｉ参考 模型 各层 的 网络 协议 的工 作 原理 ，分析 和 理 Ｓ 解这 些 网络协 议 ；为 学 习后续 网络 课程 构 建理 论基 础 。所 以计算 机 网络原 理主 要 是讲 解 网络 的理 论知 识 。然而 学 生对理 论知 识 的 学 习往往 感 到枯 燥乏 味 ，没有 太 多兴趣 ，导致 学 生没有 很好 的理 解和 掌握 计算 机 网络 的基 本概 念和 基本 原理 。 利用 Ｐ ｃ ｅ ｒｃｒ软 件提 供 的仿真 模式 ，教师 在讲解 基本 ａｋ ｔＴ ａｅ 概念 、协 议 的工 作原 理 时 ，可 以设计 相应 的实 验环 境 ，展示 数据 传输 过程 给学 生 ，捕 获相 应 的数据 包进 行 分析 ， 既提 高学生 的学 习兴 趣又 加深 学 生对 知识 的理解 ，收到 事半 功倍 的效 果 。 （ ）《 二 局域 网络 的组 建与 设备 配置 》课 程 中运用 《 域 网络 的组 建与 设备 配置 》 是计算 机 网络 技术 专业 的应 局 用型 课程 。教学 目的是让 学生 掌握 中小型 网络 的规 划与 组建 、 熟 练配 置各 种 网络 设备 ，熟 练 的判 断和排 除 网络 故障 。计 算机 网络 应用 型课 程对 教 学网络 实 训室要 求较 高 ， 要大 量 的实验 设备 （ 需 中 低端 的交 换机 、路 由器 、防火墙 等 ） ，而设 备价格 昂贵 ，通常 组建 个 符合 实验 要求 网络 实 训室 需要 ９ ０ 万 的 资金投 入 ， 于地 ０ １０ 对 （ ）功 能丰 富 一 方高 校存 在很 大 的 困难 。因此 ， 学生 没有足 够 的实 训条件 ，使知 Ｐ ｃｅ ｒ ｃｒ 软 件提 供 了大 量的 仿真 网络 设备 ，包 括 路 由 ａｋ ｔＴ ａｅ 识学 习与 实训 脱节 ， 能提 高学生 的动 手 能力 ， Ｐ ｃ ｅ ｒ ｃｒ 不 而 ａｋ ｔ ａｅ Ｔ 器 、交 换机 、无 线 网络设 备 、 务 器 以及各 种连 接 电缆和 终端 等 。 软件 可 以在互 联 网下 载 。 服 支 持 常 用 协 议 ＨＴ Ｔ Ｐ、 ＤＳ、 ＴＴ Ｎ Ｆ Ｐ、 Ｔ ｌ ｅ Ｔ Ｐ、 Ｕ Ｐ、 ｅｎ ｔ、 Ｃ ｂ 利用 Ｐ ｃｅ ｒ ｃｒ软 件学 生能 自行 创建 实验 网络 拓 扑，使 ａｋ ｔＴａ ｅ Ｓ ｎ ｌＡｅ ＯＰ 、Ｄ Ｐ Ｔ 和 ＳＰ 同时支 持 Ｉ ｔｅｎ ｔ ＡＰ ｉｇ ｅｒ ａＳ Ｆ Ｔ 、Ｖ Ｐ Ｔ， ＰＥ ｈｒ ｅ Ｒ 用 网络仿 真设 备完 成 Ｖ Ａ 、 Ｔ 、 Ｔ ＬＮ Ｖ Ｐ ＳＰ和链 路聚 合等 技术 的交 换机 ｗｉ ｅｌ ｓ ＣＤ ｒ ｍｅＲｅ ａｙＰ Ｌ ｎｔ ｒ Ｌ Ｎ ｏｕ ｎｇ ｎｄ Ｉ Ｐ ｒ ｅ ｓ Ｐ Ｆ ａ ｌ ＰＰＨＯ Ｅ ｉ ｅ —Ｖ Ａ ｒ ｔｉ ａ ＣＭ 配置 实验 ；可 以完 成静态 路 由 、ＲＰ ＩＲ 、Ｏ Ｐ Ｉ 、ＥＧ Ｐ ＳＦ和 Ａ Ｌ 问控 Ｃ访 等 协议 模 型 。 提供 了学 习网络 基础 知 识 、配 置 网络 设备 和规 划 制列 表等 路 由器 的配 置实 验 ；可 以完成 ＰＰ Ｐ 、帧 中继 、等扩 展 网 组 建 中小型 计算 机 网络 的实验 环境 。 络实验。因此，Ｐ ｃｅ ｒ ｃｒ ａ ｋ ｔＴａ ｅ 软件给学生提供充足的实训条件， （ ）实 时仿真 二 课 后 学 生 也可 以不 断练 习 ，扩 展 学 习 内容 。总 之 ，通 过 Ｐ ｃｅ ａｋｔ Ｐ ｃｅ ｒ ｃｒ 软件 提供 实 时模 式和 仿真 模式 两种 工 作模 式 Ｔ ａ ｅ 软 件加 强 了学生 的动 手 能力和 自学 能力 。 ａ ｋ ｔＴａ ｅ ｒｃｒ 进 行模 拟实 验 。在 实时模 式 下 ，学 生可 以直观 的 创建 网络 拓 扑图 （ ）网络 实验 考核 评 价 中的运 用 三 和 完成各 种 网络 配 置实验 。在 仿真 模 式下 ，学 生可 以很 清 晰的 看 在 实 际网络 实验 环境 中 考核 学生 的实 验能 力存 在 以下 问题 ： 到数据包在网络中的传输过程， 通过捕获和分析各种协议数据包 ， １ 网络 实训 室投 资较 大 。 加 深对 协 议 的理解 。 建 设实 际 网络实 验环 境 需要购 买大 量 的设备 、进 行布 线和 装 （ ）方便 灵活 三 （ 下转第 １ ６ ９ 页）
《计算机网络》Packet Tracer 软件模拟实验报告
《计算机网络》实验报告开课实验室：计算中心 2020 年 12 月 17 日一、实验目的（1）熟悉Packet Tracer 软件；（2）了解用集线器、交换机及路由器等互联设备联网的方法；（3）掌握局域网的基本知识。
（4）掌握虚拟局域网的基本知识。
二、实验内容（1）解压Packet Tracer，安装软件；（2）跟着老师学习Packet Tracer使用；（3）逐步完成以下任务。
任务一：熟悉Packet Tracer使用，完成下列连接：（1）用软件画出计算机、服务器、打印机、集线器、交换机、网桥、路由器；（2）将2台电脑用五类缆连接；（3）将2台集线器连接；（4）将2台交换机连接；（5）将2台路由器连接；（6）将电脑与集线器连接；（7）将电脑与交换机连接；（8）将电脑与路由器连接；（9）将交换机与集线器连接；（10）将路由器与交换机连接。
（注意是直连线还是交叉线）任务一（附加）：给交换机和计算机添加光纤端口，然后用光纤连接交换机和计算机。
（注意换模块前需要关闭电源，换好后再接通电源）任务二：一、集线器组建的网络ping界面二、用集线器和交换机组建网络三、用交换机组建网络添加交换机和4个计算机，配置同网段IP地址四、用路由器连接不同的网络五：子网划分任务三：一、配置最基本的Vlan二、配置无线网三、任务说明：某企业设计一部和设计二部，分别在两层楼，现在要成立两个开发小组，请用VLAN 技术实现并调试。
四（选做）、思考：如何将不同局域网的虚拟LAN联通？由于虚拟局域网在不同的网络中，所以要联通，需要路由器或者第三层交换机。
任务四：一个典型的局域网（2层结构）已知某公司三个部门，网络中心和其相距600米，市场部要求配备一个无线接入点，公司可以接入Internet。
任务五：某公司有4栋办公楼，其中A楼为研发大楼、B楼为客服中心、C楼为管理楼，D楼为信息中心，中心机房设在信息中心，4栋楼之间楼距大约为300米，大楼内部各层之间距离均小于100米，要求信息中心配备服务器和数据库若干（每个部门的计算机画出3个示意即可。
基于Packet Tracer的计算机网络实验设计
基于Packet Tracer的计算机网络实验设计一、实验目的二、实验准备1. 硬件准备：一台可运行Packet Tracer的计算机2. 软件准备：Packet Tracer软件3. 实验准备：掌握计算机网络的基本理论知识，熟悉Packet Tracer软件的使用方法三、实验内容1. 建立简单的局域网实验目标：通过Packet Tracer软件建立一个简单的局域网实验步骤：1）打开Packet Tracer软件，选择适当数量的交换机和PC设备2）将交换机与PC设备连接，配置IP地址和子网掩码3）进行Ping测试，保证PC设备之间可以相互通信2. 实现跨网段通信实验目标：通过Packet Tracer软件建立两个不同网段的局域网，并实现跨网段通信实验步骤：1）在第一步建立简单的局域网的基础上，再添加一个路由器设备2）配置路由器与两个交换机之间的连接，并进行端口IP地址的配置3）配置路由器的静态路由表，实现两个不同网段的PC设备之间的通信3. 实现DHCP和DNS服务实验目标：通过Packet Tracer软件搭建DHCP和DNS服务，动态分配IP地址和域名解析实验步骤：1）在前两个实验的基础上，添加一个DHCP服务器和一个DNS服务器2）配置DHCP服务器的IP地址池和租约时间，使PC设备可以动态获取IP地址3）配置DNS服务器的主机名和IP地址，进行简单的域名解析测试4. 配置交换机的VLAN实验目标：通过Packet Tracer软件学习如何配置交换机的VLAN实验步骤：1）在前三个实验的基础上，添加一个支持VLAN的交换机2）配置交换机的VLAN，并将PC设备划分到不同的VLAN3）进行不同VLAN之间的通信测试5. 实现远程访问四、实验总结通过以上一系列的计算机网络实验设计，学生可以更加直观地了解计算机网络的基本原理和技术，并通过Packet Tracer软件的实际操作来加深对计算机网络的理解。
基于Packet Tracer的计算机网络实验设计
基于Packet Tracer的计算机网络实验设计1. 引言1.1 介绍【基于Packet Tracer的计算机网络实验设计】基于Packet Tracer的计算机网络实验设计是一种基于模拟软件的实验教学方法，通过该方法可以在计算机网络实验中模拟真实网络环境，进行各种网络实验和调试。
Packet Tracer是思科公司推出的网络仿真软件，具有图形化界面和丰富的设备模型，可以帮助学生理解计算机网络的基本知识和技术。
在计算机网络实验设计中，Packet Tracer可以模拟各种网络拓扑结构，包括局域网、广域网、虚拟专用网等，实验内容涵盖了网络设备配置、路由器配置、交换机配置、网络拓扑设计等方面。
通过基于Packet Tracer的计算机网络实验设计，学生可以通过模拟实验来巩固和深化计算机网络理论知识，提高实际操作能力和问题解决能力。
基于Packet Tracer的实验设计还可以提供实验指导、实验报告和实验评估等支持，帮助学生更好地完成实验任务和学习目标。
通过这种实验设计方法，教师可以更好地引导学生学习，提高教学效果和学生学习积极性。
1.2 研究背景随着计算机网络技术的不断发展和普及，对于计算机网络实验的需求也越来越大。
计算机网络实验是计算机网络课程中非常重要的一部分，通过实验设计和实践操作，帮助学生深入理解计算机网络原理和技术，并提高他们的实际操作能力。
传统的计算机网络实验存在一些问题，如设备成本高昂、操作复杂、安全性差等，给教学和学习带来了不少困难。
在这样的背景下，研究基于Packet Tracer的计算机网络实验设计，不仅可以为教学和学习提供更便利和安全的实验环境，还可以促进计算机网络技术的发展和应用，具有非常重要的意义和价值。
对于基于Packet Tracer的计算机网络实验设计的研究具有重要的现实意义和理论价值。
1.3 研究目的研究目的旨在探讨基于Packet Tracer的计算机网络实验设计的实际应用和效果。
基于Cisco Packet Tracer仿真环境的帧中继点到点模式实验设计
基于Cisco Packet Tracer仿真环境的帧中继点到点模式实验设计一、实验目的本实验通过在Cisco Packet Tracer仿真环境中搭建帧中继网络，实际模拟帧中继网络中的点到点模式，以达到以下几个目的：1. 理解帧中继网络的基本工作原理；2. 掌握帧中继网络的配置方法；3. 了解帧中继网络的调试技术；4. 掌握帧中继网络的故障排除方法。
二、实验环境1. 软件环境：Cisco Packet Tracer；2. 硬件环境：模拟器；3. 实验设备：路由器、交换机。
三、实验内容1. 网络拓扑设计在Cisco Packet Tracer中创建一个新的项目，然后按照以下网络拓扑图搭建网络结构：```+------------------+| RouterA || Serial 0/0 |+--------|---------+| DCE+------+------+ +------+| Sw1 | | Sw2 |+------+------+ +------+| DTE+------+|+------+| RouterB || Serial 0/0 |+----------------+```2. 路由器配置我们需要配置两台路由器的基本信息，包括主机名、密码等。
然后配置两台路由器的串口接口，将它们连接到交换机上。
配置思路如下：- 配置路由器A的Serial 0/0接口，配置帧中继接口并配置DCE；- 配置路由器B的Serial 0/0接口，配置帧中继接口并配置DTE。
3. 交换机配置在交换机上，我们只需要简单的配置即可。
配置思路如下：- 在Sw1上，将连接路由器A的接口设置为Trunk模式；- 在Sw2上，将连接路由器B的接口设置为Trunk模式。
4. 网络地址分配为了方便管理，我们需要为路由器A和B的接口分配IP地址。
我们还需要配置帧中继接口的数据链路层参数。
5. 测试帧中继连接在完成上述配置之后，我们需要测试帧中继连接是否能够正常工作。
基于Packet Tracer的计算机网络实验设计
基于Packet Tracer的计算机网络实验设计一、实验目的通过设计基于Packet Tracer的计算机网络实验，帮助学生掌握计算机网络的基本原理和技术，提高学生的实际操作能力，加深学生对计算机网络的理解和应用。
二、实验内容1. 实验一：搭建简单的局域网- 搭建一个简单的局域网，包括若干台计算机、交换机、路由器和连接线路，使得各台计算机可以互相通信和共享资源。
2. 实验二：实现网络互联- 在实验一的基础上，通过设置不同的IP地址和子网掩码，实现不同局域网之间的通信和资源共享。
3. 实验三：实验网络拓扑设计- 根据一个给定的业务场景和需求，设计一个复杂的网络拓扑结构，包括多个子网、交换机、路由器、防火墙等设备，满足不同部门之间的通信和资源共享的需求，并实现相应的网络配置。
4. 实验四：实现网络安全防护- 在实验三的基础上，增加防火墙、入侵检测系统等安全设备，实现网络的安全防护功能，并测试网络的抗攻击能力。
5. 实验五：网络故障排除与恢复- 在模拟网络中设置各种不同的故障场景，如链路中断、设备故障等，学习如何通过排除故障和恢复网络，保证网络的正常运行。
三、实验步骤1. 实验一：搭建简单的局域网- 打开Packet Tracer软件，在工作区建立一个空白网络拓扑。
- 拖放计算机、交换机、路由器等设备到工作区，并通过连接线路连接各个设备。
- 针对每个设备设置IP地址、子网掩码和网关等基本网络参数。
- 测试各个计算机之间的通信和共享资源功能。
四、实验总结通过搭建简单的局域网，学生可以熟悉计算机网络基本设备的连接和设置；通过实现网络互联，学生可以理解和掌握网络分割和路由器的配置方法；通过实验网络拓扑设计，学生可以了解和设计复杂网络结构的方法和技巧；通过实现网络安全防护，学生可以掌握网络安全设备的配置和管理方法；通过网络故障排除与恢复，学生可以掌握网络故障排查和恢复的方法和技巧。
在实际应用中，这些实验内容和步骤都可以帮助学生解决实际的网络问题，提高工作效率，同时也可以为学生的计算机网络认证考试做好充分的准备。
基于Packet Tracer虚拟仿真软件的计算机网络实验教学模式的探索
的实验教 学，为培 养具有创 新意识和创新能力的高素质应用型人才奠定 了坚实的基础。
关键词 ：计算机 网络 ；虚拟仿真软件 ；真 实网络设备
Ｋｅ ｙ ｗｏｒ ｄｓ ： ｃ ｏｍ ｐ ｕｔ ｅ ｒ ｎｅ ｔ ｗｏ ｒ ｋ； ｖ ｉ ｒ ｔ ｕａ ｌ ｓ ｉ ｍ ｕｌ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ｏｆ ｔ ｗａ ｒ ｅ； ｒ ｅ ａ ｌ ｎ ｅ ｔ ｗｏｒ ｋ ｅ ｑ ｕｉ ｐｍ ｅ ｎｔ
Ａｂｓ ｔｒ ａ ｃｔ： Ｂｅ ｃ ａ ｕｓ ｅ ｔ ｈｅ ｒ ｅ ａ ｌ ｎｅ ｔ ｗｏ ｒ ｋ ｅ ｑ ｕｉ ｐ ｍｅ ｎ ｔ ｅ ｘｉ ｔ ｓ ｍａ ｎｙ ｐ ｒ ｏｂ ｌ ｅ ｍｓ ｉ ｎ ｔ ｈｅ ｅ ｘｐｅ ｉｍ ｅ ｒ ｎ ｔ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ， ｅ ． ｇ． ｔ ｈｅ ｃ ｏｓ ｔ ｉ ｓ ｈ ｉ ｇ ｈ， ｔ ｈ ｅ ｕｐ ｄａ ｔ ｅ ｓ ｐｅ ｅ ｄ ｏｆ ｕｓ ｅ ｄ ｔ ｅ ｃ ｈｎ ｏｌ ｏｇ ｙ ｉ ｓ ｆ ａ ｓ ｔ ， ｍａ ｉ ｎｔ ｅ ｎａ ｎｃ ｅ ｉ ｓ ｃ ｏｍ ｐ ｌ ｅ ｘ， ｅ ｘ ｐｅ ｉｍ ｅ ｒ ｎｔ ａ ｌ ｓ ｉ ｔ ｅ ｓ ａ ｒ ｅ ｉｘｅ ｆ ｄ ａ ｎｄ Ｓ Ｏ ｏｎ， ｔ ｈｅ ｖ ｉ ｒ ｔ ｕａ ｌ ｓ ｉ ｍ ｕｌ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ｏｆ ｔ ｗａ ｒ ｅ ｕｓ ｅ ｄ ｉ ｎｔ ｏ ｃ ｏ ｍ ｐｕｔ ｅ ｒ ｎｅ ｔ ｗ ｏｒ ｋ ｅ ｘ ｐｅ ｒ ｉ ｍｅ ｎｔ ｔ ｅ ａ ｃ ｈｉ ｎｇ ｉ ｓ ｉ ｍ ｐｅ ｒ ａ ｔ ｉ ｖｅ ． Ｔｈ ｉ ｓ ｐａ ｐｅ ｒ ｉ ｎｔ ｒ ｏｄ ｕｃ ｅ ｓ ｔ ｈｅ ｍａ ｉ ｎ ｆ ｕｎｃ ｔ ｉ ｏ ｎｓ ａ ｎｄ ｃ ｈ ａ ｒ ａ ｃ ｔ ｅ ｒ ｉ ｓ ｔ ｉ ｃ ｓ ｏｆ ｖ ｉ ｒ ｔ ｕａ ｌ ｓ ｉ ｍ ｕｌ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ｏｆ ｔ ｗａ ｒ ｅ Ｐａ ｃ ｋｅ ｔ Ｔｒ ａ ｃ ｅ ｒ ，ａ ｎｄ ｗｉ ｔ ｈ ＲＩ ＰＶ２ ｅ ｘｐ ｅ ｉｍ ｅ ｒ ｎ ｔ ａ ｓ ａ ｎ ｅ ｘ ａ ｍｐ ｌ ｅ ，ｔ ｈｉ ｓ ｐａ ｐｅ ｒ ｉ ｌ ｌ ｕｓ ｔ ｒ ａ ｔ ｅ ｓ ｔ ｈｅ ｅ ｘ ｐｅ ｒ ｉ ｍｅ ｎ ｔ ａ ｌ ｐｒ ｏｃ ｅ ｓ ｓ ａ ｎ ｄ ｃ ｏ ｎｓ ｉ ｄｅ ｒ ａ ｔ ｉ ｏｎ ｓ
基于Packet Tracer的计算机网络实验设计
基于Packet Tracer的计算机网络实验设计【摘要】计算机网络实验设计是计算机网络课程中的重要一环。
本文基于Packet Tracer进行了一次网络实验设计。
文章首先介绍了Packet Tracer的相关信息，然后展示了网络拓扑的设计，详细描述了实验步骤，并呈现了实验结果。
随后对实验过程进行了分析，总结了实验的优势。
给出了实验的总结，并展望了未来的发展方向。
通过本实验，读者可以深入了解计算机网络的工作原理，提高网络配置和故障排除的能力，从而更好地掌握网络技术知识。
本文的内容丰富，设计合理，具有很高的参考和实践价值。
【关键词】Packet Tracer, 计算机网络实验设计, 引言, 正文, 结论, 介绍, 研究背景, 研究目的, 网络拓扑设计, 实验步骤, 实验结果, 实验分析, 实验总结, 实验优势, 未来展望.1. 引言1.1 介绍计算机网络实验是计算机网络相关专业学生必不可少的一部分，通过实际操作可以更好地理解网络知识，提高实践能力。
而基于Packet Tracer的计算机网络实验设计是一种常见的教学方式，它能够模拟真实网络环境，让学生在虚拟环境中进行实验操作，从而达到学以致用的目的。
在本文中，将详细介绍基于Packet Tracer的计算机网络实验设计的相关内容，包括Packet Tracer的简介、网络拓扑设计、实验步骤、实验结果和实验分析。
通过这些内容的介绍，读者可以深入了解如何利用Packet Tracer进行计算机网络实验，并且可以通过实际操作学习到更多的网络知识。
1.2 研究背景计算机网络是当今社会中至关重要的一部分，它承担着信息传输和数据交换的重要任务。
随着互联网的普及和发展，人们对网络的需求也日益增加。
而对于计算机网络的学习和实验是了解网络基础原理以及解决网络问题的重要途径。
在进行计算机网络实验时，使用模拟器是一种非常有效的方式。
Packet Tracer是一款由思科公司开发的网络模拟器软件，它可以模拟网络设备的各种功能和特性，如路由器、交换机、服务器等。
基于Cisco Packet Tracer仿真环境的帧中继点到点模式实验设计
基于Cisco Packet Tracer仿真环境的帧中继点到点模式实验设计一、实验目的帧中继技术是一种重要的网络通信技术，它可以有效地扩展以太网的传输距离，提高网络的可靠性和带宽利用率。
本实验旨在通过Cisco Packet Tracer仿真环境，设计一个帧中继点到点模式的实验，让学生能够了解帧中继的基本原理、配置操作和实际应用，以提升他们的网络技术理论和操作能力。
二、实验环境1. 实验软件：Cisco Packet Tracer2. 实验设备：路由器、交换机、PC三、实验内容1. 搭建仿真网络环境在Cisco Packet Tracer中，搭建一个帧中继点到点模式的仿真网络环境。
网络由两台路由器、一台交换机和两台PC组成，路由器之间通过帧中继连接。
2. 配置路由器对两台路由器进行基本的配置，包括设置IP地址、子网掩码、路由表等。
对路由器的串口进行配置，以支持帧中继的连接。
3. 配置交换机对交换机进行基本的VLAN配置，将路由器和PC连接至交换机的不同VLAN。
4. 配置帧中继连接在路由器之间配置帧中继连接。
设置DCE接口和DTE接口、配置帧中继接口的封装类型和帧中继接口的IP地址等。
5. 测试连接测试两台PC之间的通信，通过帧中继连接实现点到点的通信。
6. 故障排除模拟网络中可能出现的故障情况，让学生进行故障排除，提高其对帧中继网络的故障诊断和处理能力。
四、实验步骤1. 打开Cisco Packet Tracer软件，创建一个新的网络拓扑。
2. 添加两台路由器、一台交换机和两台PC至拓扑中。
3. 配置路由器和PC的基本信息，包括IP地址、子网掩码、网关等。
4. 配置交换机的VLAN信息，将路由器和PC连接至不同的VLAN。
5. 配置路由器的串口和帧中继接口，设置接口的基本信息和帧中继连接的参数。
6. 配置帧中继连接，包括DCE接口和DTE接口的设置、封装类型的配置以及IP地址的设置。
7. 测试两台PC之间的通信，检查帧中继连接是否正常工作。
基于Packet Tracer的计算机网络仿真实验教学
第29卷第2期 2010年2月实验室研究与探索R ESEARCH AND EXPLORATI ON I N L ABORAT OR YVol .29No .2 Feb.2010 基于Packet Tracer 的计算机网络仿真实验教学薛 琴(湖北警官学院信息技术系,湖北武汉430034)摘 要:阐述了将Packe t Tracer 网络模拟器应用到计算机网络实验的教学中,进行仿真实验,可降低实验投资成本,提高学生做实验的效率,培养学生的探索精神和创造性思维。
通过跨交换机实现V lan 的实例介绍了仿真实验的过程。
关键词:Packet Tr ace r ;计算机网络;仿真实验教学中图分类号:TP 391.9 文献标识码:A 文章编号:1006-7167(2010)02-0057-03Si m ul a ti o n Expe ri m enta l Teaching of Compute rN e t w o r k B a sed on Packe t Trace rXU E Q in(Depart m ent of I nf or m ati on Technol ogy,Hube i University of Police,W uhan 430034,China )Abstrac t:Applying Packet Trace r net wor k e m ula t or t o co m puter net work experi m enta l teaching can ca rry out the si m ula 2ted experi m ent .This experi ment m ethod can reduce experi m ent cap italized cost and i mprove the efficiency of students ’doing experi m ent .It can train students ’explorati on s p irit and the crea tive thinking .This artic le intr oduced the si m ula 2ted experi m ent pr ocess by the p ratica l exa mple that r ealized V lan striding over s w itch.Key wor ds:Packet Tracer ;compute r ne t w ork;si m ulation experi m ental teaching收稿日期基金项目湖北省教育科学“十一五”规划项目(B )作者简介薛 琴(),女,湖北京山人,硕士,讲师,研究方向为计算机网络和信息安全。
基于PacketTracer的计算机网络实验教学研究
图 Ｉ交换 机 Ｖ Ｌ Ａ Ｎ 划 分 实 验 拓 扑 图
作 者 简介 ： 马 秀飞 （ １ ９ ７ ７ 一） ， 女， 山 西 大 同人 ， 讲 师， 硕士 ， 研 究方向为计算机网络、 物 联 网技 术等
现 代 计 算 机 ２ ０ １ ３ ． １ ｏ 上 ＠
２ ． １ Ｓ ｗｉ ｔ ｃ ｈ Ａ 的 配 置 主要步 骤 为 ： （ １ ） 修改 主机 名为 Ｓ ｗ ｉ ｔ ｃ ｈ Ａ； （ ２ ） 创 建 虚 拟局 域 网 Ｖ Ｌ Ａ Ｎ １ ０ 、 Ｖ Ｌ Ａ Ｎ ２ ０ ，将 Ｆ ａ ０ ／ １端 口划 分 到
教 学 中 的应 用
件 实 验 两 大类 软 件 类 主 要 包 括 基 于 常用 网 络 操 作 系
统 的 网 络 配 置 与 诊 断 ．应 用 层 协 议 的 配 置 ．包 括
ＷＷＷ 、 Ｆ Ｔ Ｐ 、 Ｄ Ｎ Ｓ 、 电子 邮 件 服 务 器 的 安装 与 配 置 等 ； 硬 件类主要包括 交换机 、 路 由器 的 配 置 以及 组 网 实 验 、 无 线 局 域 网 的搭 建 等 … 。对 于 硬 件 类 的 实 验 ． 由 于 真 实 的 网 络 设 备 往 往 价 格 不 菲 ．而 且 现 在 高 校 扩 招 后 学 生 数 量众多． 所 需 要 的设 备 台 数 也 要 相 应 增 加 ． 随 着 网络 技 术的迅速发展 ． 设 备还需要更 新换代 ． 这 使 得 许 多 学 校 的计 算 机 网络 实 验室 条 件有 限 ． 路 由器 、 交 换 机 等 网 络设 备 数 量 不足 或 型号 偏 旧 ： 另外 ． 在众 多 学 生轮 流 进 行实 验
Ｖ Ｌ Ａ Ｎ１ ０中 ． Ｆ ａ ０ ／ ２端 口划 分 到 Ｖ Ｌ Ａ Ｎ２ ０中 ； （ ３ ） 将 Ｇｉ ｌ ／ １ 端 口设 置 为 ｔ ｒ ｕ ｎ ｋ ． 划分到本征 Ｖ Ｌ Ａ Ｎ１中 。通 过 Ｃ Ｌ Ｉ 属
基于Cisco Packet Tracer构建仿真网络实训平台
基于Cisco Packet Tracer构建仿真网络实训平台基于Cisco Packet Tracer构建仿真网络实训平台如今，即将毕业的计算机专业学生面临着工作市场竞争的激烈现状。
如何快速提升自己的技能，让自己脱颖而出成为当今学生们面临的一大问题。
而基于Cisco Packet Tracer构建仿真网络实训平台，则为这一问题提供了新的解决思路。
Cisco Packet Tracer是一个跨平台的网络仿真器，支持Windows、Linux和MacOS等多个操作系统。
它能够模拟多种网络协议，如TCP/IP、UDP、HTTP、FTP等，同时还支持多种高级技术和安全机制。
借助Packet Tracer，用户能够在安全、无风险的网络环境里进行各种实验，从而深入理解网络原理和技术。
基于Packet Tracer，我们可以构建一个仿真网络实训平台。
这个平台可以用于学生的网络实践教学，并支持在线完成实际项目中的网络配置。
基于Packet Tracer的仿真网络实训平台具有以下特点：1. 省时省力——Packet Tracer提供了多种难度不同的实验，学生无需在实体网络环境内进行实际操作，节省大量时间和资金成本，同时也无需花费大量精力布线。
2. 方便教学——基于Packet Tracer的仿真网络实训平台具有极高灵活性，教师可以根据教学需要，随时更改仿真实验的拓扑结构，调整实验环境，提供更丰富多样化的教学内容。
3. 安全可靠——实验在仿真网络环境中进行，学生不用担心实验中误操作导致的系统崩溃或数据丢失问题，保证了实验的安全可控性。
4. 易于扩展——仿真网络实训平台基于Packet Tracer构建，可以根据用户需求随时扩展新的模拟实验。
也可根据产品需求与实验教学对应，进行客制化开发，为学生们提供更加实用的实验体验。
总之，基于Cisco Packet Tracer构建仿真网络实训平台可以大大提高学生的实践能力，使其更了解网络技术体系。
基于PacketTracer模拟软件的计算机网络课程教学研究
一
教 件 的仿 真 特 点 设 计
些实验把 网络中一 些抽象难懂 的协议原理形象 化的展 现在学生面前。 教学案例 ： 讲授交换机 ＭＡ Ｃ地址表 的生成 过程这一原理时可以设计如下的实验。①在设计模式下 ， 添加一个用交换机连接三台 Ｐ Ｃ机的网络模型拓 扑图 ， 如
【 信 息技术 】
基于 Ｐ ａ ｃ ｋ ｅ ｔ Ｔ ｒ ａ ｃ ｅ ｒ 模 拟软 件 的计算机 网络课程教学研 究
王晓娜
（ 中国石油大学（ 北京 ） 地球物理与信息工程学院软件工程系 ， 北京 １ ０ ２ ２ ４ ９ ）
摘要： 计算 机 网络课 程 是一 门实践 和理 论 并重 的课 程 。 如 果 只有 理 论 的教 学 ， 没有 实验 的 设置 ， 就 不 能产 生很 好 的教 学 效果。 但 有 些学校 由于 资金 、 人 员等 的原 因， 不能 满足 大 量非 计 算机 专业 学 生 实验要 求 ， 因此在 教 学 的过程 中引入 了一些模 拟 软件 ， 如ｃ ｉ ｓ ｃ ｏ的 Ｐ ａ ｃ ｋ ｅ ｔ Ｔ ｒ ａ ｃ ｅ ｒ 。本 文通 过 实例介 绍 了基 于该模 拟 软 件 的原 理模 拟 教 学 法 、 案例 教 学法 、 设错 教 学法 、 任 务 驱动 法 。在 网络 课程 教 学 中 。 可 以使 用上 述 方 法再 结合 其他 的教 学方 法来提 高教 学质 量 。 关 键词 ： Ｐ ａ ｃ ｋ ｅ ｔ Ｔ ｒ ａ ｃ ｅ ｒ ； 原 理模 拟教 学法 ； 案例教 学法 ； 设错 教 学 法 ； 任 务 驱动 法 ． 中图分 类号 ： Ｔ Ｐ ３ ９ ３ 文献 标志 码 ： Ａ 文 章编 号 ： １ ６ ７ ４ — ９ ３ ２ ４ （ ２ ０ １ ３ ） ２ ４ — ０ ２ ５ １ － ０ ２
基于Cisco Packet Tracer仿真环境的帧中继点到点模式实验设计
基于Cisco Packet Tracer仿真环境的帧中继点到点模式实验设计一、实验目的1. 了解帧中继技术的基本概念和原理。
2. 掌握Cisco Packet Tracer仿真环境下帧中继点到点模式的配置和实现。
3. 学习如何在实验中进行帧中继点到点模式的故障排除和维护。
二、实验环境和工具三、实验内容和步骤1. 搭建实验网络在Cisco Packet Tracer中搭建一个简单的帧中继点到点模式的网络拓扑，包括两台路由器和一台交换机。
路由器1通过串口连接帧中继交换机，路由器2也通过串口连接帧中继交换机。
确保路由器1和路由器2之间可以通过帧中继交换机进行通信。
2. 配置帧中继交换机a. 在帧中继交换机上配置时钟同步和物理接口。
b. 配置数据链路连接标识符（DLCI）。
c. 启用帧中继接口并设置带宽。
d. 配置路由器到交换机的连接。
3. 配置路由器1和路由器24. 测试帧中继点到点模式配置完成后，进行测试，通过路由器1和路由器2之间的点到点链路进行数据通信测试，验证帧中继点到点模式的正常工作。
5. 故障排除和维护在测试过程中，如果出现问题，需要进行故障排除。
通过检查配置和日志信息等方式，找出故障原因，并进行调整和修复。
同时学习如何维护帧中继网络，确保网络的正常运行。
四、预期结果通过本实验，学生将能够了解帧中继技术的基本原理和工作方式，掌握帧中继点到点模式的配置和实现方法，并学会如何在实验中进行故障排除和维护。
通过实际操作的经验积累，加深对帧中继技术的理解和掌握。
五、实验总结。
基于Packet Tracer的计算机网络实验设计
基于Packet Tracer的计算机网络实验设计1. 引言1.1 背景介绍计算机网络是当今社会不可或缺的一部分，它扮演着连接世界的重要角色。
随着互联网的普及和应用程序的不断发展，人们对高效、稳定、安全的网络连接需求日益增加。
而计算机网络实验作为培养学生网络技术应用能力和解决实际问题能力的重要途径，成为了计算机网络课程的重要组成部分。
基于Packet Tracer的计算机网络实验设计是一种基于模拟网络环境的实验方法，通过模拟网络设备、构建网络拓扑、配置网络参数等操作，使学生能够在虚拟环境中进行实际的网络实验，从而更好地理解和掌握计算机网络的相关知识和技能。
通过实践操作，学生能够培养自主学习和解决问题的能力，提高实际应用技能，为将来的就业和发展打下坚实的基础。
在本文中，我们将介绍基于Packet Tracer的计算机网络实验设计的实验理念、实验环境搭建、实验步骤详解、实验结果分析以及遇到的问题及解决方法，从而帮助读者更好地理解和应用这种实验方法。
【以上内容为背景介绍部分，字数要求2000字，可酌情增减】。
1.2 研究目的本实验旨在通过基于Packet Tracer的计算机网络实验设计，提高学生对计算机网络原理的理解和实践能力。
具体目的包括：1. 深入理解计算机网络的基本原理：通过设计和搭建不同网络拓扑，学生能够深入了解各种网络设备的功能和工作原理，掌握网络通信的基本概念和技术。
2. 锻炼学生的实验设计和问题解决能力：实验设计理念注重培养学生的综合分析和解决问题的能力，通过实验步骤详解和实验结果分析，引导学生独立思考和探索，提高他们解决实际网络问题的能力。
3. 提升学生的团队合作和沟通能力：实验环境搭建是一个团队合作的过程，学生需要协作完成网络拓扑的搭建和配置，培养他们团队协作和沟通能力，提高解决问题的效率。
通过本实验设计，旨在为学生提供一个综合实践的平台，促进他们对计算机网络技术的全面理解和应用，为未来在网络相关领域的发展奠定良好基础。
基于Packet Tracer的计算机网络实验设计
基于Packet Tracer的计算机网络实验设计实验目的：通过基于Packet Tracer的计算机网络实验，让学生了解计算机网络的基本原理、网络设备的配置和交互，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。
实验内容：1. 网络拓扑设计在Packet Tracer中，设计一个简单的局域网，包括两台电脑和一台交换机。
通过拖拽和连接不同的设备，构建一个基本的局域网拓扑结构。
2. IP地址配置为每台电脑和交换机配置IP地址，包括IP地址、子网掩码和默认网关。
学生需要了解IP地址的作用及其配置方法。
3. VLAN配置在交换机中创建两个VLAN，并将两台电脑分别加入不同的VLAN。
通过VLAN的配置，实现虚拟局域网的划分和交互。
4. 网络连通性测试在配置完IP地址和VLAN后，进行网络连通性测试。
学生需要确认不同VLAN的电脑之间是否能够进行通信，以及是否能够访问外部网络。
5. 路由器配置在网络拓扑中添加一台路由器，通过路由器配置实现不同VLAN之间的通信。
学生需要了解路由器的配置方法及其在网络中的作用。
实验步骤：1. 打开Packet Tracer软件，新建一个网络拓扑。
2. 在工具栏中选择不同的设备，包括电脑、交换机和路由器，依次拖拽到工作区，并通过连线连接起来。
3. 针对每台设备，右键点击进行相应的配置，包括IP地址、子网掩码、默认网关、VLAN等。
4. 配置完成后，进行网络连通性测试，确认不同设备之间的通信情况。
5. 针对路由器进行配置，实现不同VLAN之间的通信。
实验评估：学生根据实验要求，完成基于Packet Tracer的计算机网络实验设计，并撰写实验报告，包括实验的目的、内容、步骤、结果和总结等。
基于Packet_Tracer的MQTT协议仿真实现
2023年 / 第11期 物联网技术450 引 言物联网系统涉及产品种类繁多，各产品之间千差万别，设备接入难度及成本是制约物联网系统应用的痛点之一[1]。
MQTT 协议独特的消息传递机制以及低开销、低带宽占用的特性，使其非常适合于物联网领域云边通信的应用场景[2]，是目前物联网应用中最常用的通信协议之一，国内外很多物联网平台的解决方案中都采用MQTT 作为一种主流的数据通信协议[3]。
因此，对于物联网相关专业的学生来说，掌握和理解MQTT 协议非常重要，只有真正掌握MQTT 协议的工作原理、数据包结构、消息服务质量等，才能熟练灵活地运用MQTT 协议进行各种应用系统的开发。
本文在对MQTT 协议的理论分析基础上，基于Packet Tracer 实现MQTT 协议工作过程的仿真模拟以及数据包的抓取和分析，从而使学生能够对MQTT 协议及其工作原理有比较深入全面的理解和掌握。
1 MQTT 协议分析1.1 MQTT 协议原理MQTT 协议是一种基于发布/订阅（Publish/ Subscribe ）模式的轻量级通信协议[4]。
MQTT 协议中有三种身份，即发布者（Publisher ）、代理服务器（Broker ）、订阅者（Subscriber ），消息的发布者和订阅者都是客户端，它们之间通过代理服务器交换消息[5]。
MQTT 传输的消息分为主题（Topic ）和负载（Payload ）两部分，主题类似于消息的类型，负载类似于消息的具体内容。
客户端与客户端之间的消息传输按主题进行[6]。
1.2 MQTT 协议数据包结构MQTT 协议中，一个MQTT 数据包由固定头（Fixedheader ）、可变头（Variable header ）、负载（Payload ）三部分构成[7]，如图1所示。
固定头是必须的，可变头和负载存在于部分MQTT 数据包中。
图1 MQTT 数据包结构固定头表示数据包类型及数据包的分组类标识，其中第一字节的0～3位是分组类标识，RETAIN 字段是发布保留标识，QoS 字段用于设置该条消息所需的服务质量等级，DUP 字段用于设置该条消息是否为重发消息。
基于Packet tracer的IPSEC VPN实验仿真
基于Packet tracer的IPSEC VPN实验仿真本文将会介绍一个基于Packet tracer的IPSEC VPN实验仿真。
Packet tracer是一种网络仿真软件，由思科公司开发。
它被广泛用于网络教育、培训和实验中。
在本次实验中，我们将会通过Packet tracer构建一个IPSEC VPN网络，以了解IPSECVPN的原理和配置。
实验目的：通过构建一个IPSEC VPN网络，使学生们了解IPSEC VPN的原理、配置和实现方法。
同时，让学生们了解如何使用Packet tracer仿真工具。
实验内容：首先，我们需要准备Packet tracer软件和实验所需的硬件设备。
Packet tracer软件可以从思科公司的官网免费下载。
在本次实验中，我们需要使用两台路由器和两台电脑。
其中，一台路由器和一台电脑位于公司内部，另一台路由器和另一台电脑位于公司外部。
其次，我们需要配置路由器和电脑的IP地址和子网掩码。
在本次实验中，公司内部网络的IP地址为192.168.1.0/24，公司外部网络的IP地址为192.168.2.0/24。
我们需要为路由器和电脑分配合适的IP地址和子网掩码，以便它们可以相互通信。
然后，我们需要为IPSEC VPN网络配置安全策略。
IPSECVPN采用加密方式保护网络通信的安全性。
我们需要为IPSEC VPN网络设置安全策略，包括身份验证方法、密钥管理、加密算法等。
在本次实验中，我们将采用pre-shared key方式进行身份验证，采用AES算法进行加密。
我们需要在路由器上配置这些参数，并将这些参数发送给对方路由器，以便双方可以加密和解密通信数据。
最后，我们需要测试IPSEC VPN网络的可用性。
我们可以使用ping命令检查公司内部电脑和公司外部电脑之间的连通性。
如果一切正常，公司内部电脑可以通过IPSEC VPN网络访问公司外部电脑，反之亦然。
实验结论：通过本次实验，我们成功地构建了一个IPSEC VPN网络，并测试了其可用性。
基于Packet_tracer设计校园网通信系统设计与Matlab仿真_课程设计报告
基于Packet_tracer设计校园⽹通信系统设计与Matlab仿真_课程设计报告《通信系统课程设计》报告⽬录⼀、课程设计内容及要求 (3)(⼀)设计内容 (3)(⼆)设计要求 (3)⼆、校园⽹原理介绍 (4)2.1校园⽹ (4)2.2校园⽹的功能 (4)三、校园⽹设计分析 (6)3.1 VLAN的划分 (6)3.2 三层结构模型 (7)四、设计过程及模块分析 (8)4.1 ⽹络拓扑 (8)4.3 交换机配置 (8)4.4 DHCP服务 (9)4.5 DNS HTTP FTP Email服务设置 (10)4.6 WLAN配置 (13)4.7 PAT(基于端⼝的NAT) (14)4.8 ACL简单配置 (15)4.9 STP⽣成树 (17)4.10 IPsec VPN (17)五、总结与体会 (19)⼀、课程设计内容及要求1.1设计内容（1）校园⽹应具有⼀定的规模，节点数量和各部门的⼦⽹数量可以参照我校的实际情况设置；（2）校园⽹内部结构采⽤接⼊层——汇聚层——核⼼层的多层交换结构。
即使⽤接⼊层交换机、汇聚层交换机、核⼼层交换机连接校园⽹内各节点，⽤VLAN划分各部门的⼦⽹，并通过核⼼层交换机实现与Internet和其它⽹络的通信；（3）校园⽹内设WWW服务器、DNS服务器、TFTP服务器。
使⽤内部IP 地址，并通过NAT转换实现与外⽹之间的通信；（4）使⽤ACL访问控制列表为校园⽹提供防⽕墙；（5）其它附加功能（如：拨号⼊⽹、热备份路由等）。
本⽂通过以下内容的实现设计了校园⽹●配置Cisco交换机●配置VLAN●Cisco VTP●STP⽣成树协议.●WLAN●配置单个的路由器●配置静态路由●Cisco EIGRP路由协议●路由器实现Vlan间通信●PPP●帧中继Frame Relay●PAT(基于端⼝的NAT)●ACL的配置●DHCP 配置●NAT●VPN1.2设计要求1)校园⽹应具有⼀定的规模，节点数量和各部门的⼦⽹数量可以参照我校的实际情况设置；2)校园⽹内部结构采⽤接⼊层——汇聚层——核⼼层的多层交换结构。
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1.课题说明 (2)
2.原理介绍 (2)
2.1 网络拓扑 (2)
2.2IP分配 (3)
3.网络配置 (4)
3.1划分vlan (4)
3.2 使用ping命令检测网络的连通性 (6)
3.3 路由配置 (7)
3.4 使用主机浏览虚拟校园网 (8)
3.5 使用DNS解析 (9)
3.6模拟数据包在网络的传输 (9)
4.实验小结 (10)
1.课题说明
Packet Tracer是 Cisco公司开发的网络仿真工具软件，是一个用于设计，配置和解决复杂问题的基于CCNA层次的学习平台，媒体和仿真器，支持建立仿真、虚拟、和活动网络模型，跟其他仿真器的一样，PT通过一组简化的网络设备和协议模型，真实的计算机网络保留和基准来了解网络行为和开发网络的技巧。
本试验基于PT构建一个学校的网络模型，并能够实现简单的协议通信。
旨在了解网络的构建和配置。
2.原理介绍
2.1 网络拓扑
Packet Tracer 作为一个辅助学习工具，为学习网络课程的初学者去设计、配置、排除网络故障提供了网络模拟环境。
用户可以在软件的图形用户界面上直接使用拖曳方法建立网络拓扑，并可提供数据包在网络中行进的详细处理过程，观察网络实时运行情况。
本实验的网络拓扑图如图1：
图1：模拟校园网的网络拓扑
2.2 IP分配
首先假设学校申请到的网络号为192.168.22.0，这是一个C类地址，然后按照需要将其划分成5个子网，这时候需要将主机号划出3位来进行子网划分，剩下的5位作为主机号。
3位子网号可以组成的子网数目为23-2=6，每个子网可接的主机数为25-2=30 每个子网对应的主机范围如表1所示：
表1 子网的划分
以其中一台主机为例，说明IP配置的方法：
如图2和图3
图2：主机的设置
图3：主机的IP设置
其他主机均按此配置。
3.网络配置
3.1划分vlan
将校园网交换机按照端口进行划分vlan，首先建立vlan，代码如下图4
图4：建立vlan
在设置中如下图5：
图5：建立vlan
以上两种方法建立vlan是等效的。
划分好vlan后，对各个vlan进行端口的分配，代码如下图所示6
图6：分配vlan端口
在设置中对端口划分如图7：
图7：在设置中分配vlan端口
以上两种方法分配vlan的端口也是等效的，划分好的vlan如下表2所示：
3.2 使用ping命令检测网络的连通性
任选一台主机，打开“桌面”，如图8所示：
图8：Ping命令
选择的主机ip为192.168.22.132，要连接的主机ip为192.168.22.129
结果如图9所示：
图9：ping命令结果
说明2台主机是联通的。
3.3 路由配置
由于所选的路由器所带的端口不够，所以为其添加WIC-2T模块，如图10：
图10：WIC-2T模块
设置路由器的ip地址，由于每个端口都带有1块网络适配器，所以每个端口都需要分配ip 地址，在这里用到了其中的2个端口，如图11：
图11：路由其R1的ip分配
R2的ip分配与此次相似。
对路由分配好ip后，配置各自的静态路由，如图12和图13所示：
图12：路由器“校园网”的静态路由
图13路由器“连接外网的静态路由
说明：
图12中的0.0.0.0所代表的是所有的ip地址，即对外的ip信息全送到10.10.10.5端口
图13中的192.168.22.0是校园网的网络地址，表示凡是目的地为此地址的信息转发到10.10.10.6端口。
3.4 使用主机浏览虚拟校园网
设置校园网的服务器“Sever-PT”，如图14所示：
图14：Sever-PT的ip配置
服务器的ip必须要跟校园网在同一个网络里。
在服务器的HTTP选项中编写一个简单的网页，使用主机的WEB浏览器，在URL中输入服务器的ip地址，结果如下图15所示：
图15：使用WEB浏览器浏览校内网也
3.5 使用DNS解析
将主机的DNS改成服务器的主机ip地址，如图16所示：
图16：主机的DNS配置
然后在服务器的DNS选项中设定域名和ip地址，如图17所示：
图17：服务器的DNS设定
然后在WEB浏览器中输入域名“”，结果如图18所示：
图18：使用DNS浏览
3.6模拟数据包在网络的传输
在Packet T racer右下角点击“事件列表”选项，出现时间列表的窗口，点击“自动捕获/播
放”可以看到数据包在网络的传输情况，如图19所示：
图19：ICMP数据包在网络中传输
由于默认的是所有协议，所以会将所有协议的数据包在网络中发送一遍，并能够动态的显示数据包的传输过程。
其中没有安装的协议在网络中是不能顺利传输的。
4.实验小结
通过本次试验，我所学的计算机网络技术方面的知识得到了巩固，以前学习理论知识的时候为没法进行实际操作而对理论感到困惑和不理解，经过这次试验，对所学的理论进行了糅合，同时也对不理解的知识有了深入的认识，比如vlan的划分和DNS域名解析有了深入的理解。
同时，在实验过程中也遇到了很多问题，比如路由表的建立和DNS设置，开始的时候我的主机DNS服务器没有正确填写，导致无法进行解析，通过与老师和同学的讨论终于找到了问题所在，得以解决。