组胚病理遗传实验报告册
组胚实验报告
组胚实验报告
组胚实验报告
实验目的：
1. 学习如何进行组胚实验；
2. 了解组胚的发育过程；
3. 探究组织形成的原理。
实验材料：
1. 实验动物：小鼠（雌雄各半）；
2. 实验仪器：显微镜、培养皿、组胚培养液、显微针等；
3. 实验试剂：盐酸、乙醇、苏木精、伊红等。
实验步骤：
1. 准备工作：
a. 从动物实验中心获取已受孕的小鼠，并将其麻醉；
b. 使用显微镜，将小鼠子宫取出，并将子宫放入含有盐水的培养皿中；
c. 使用显微针将子宫剁碎成小胚团（组胚）；
d. 准备组胚培养液。
2. 组胚实验：
a. 将组胚放入组胚培养液中，并放入恒温培养箱中；
b. 观察组胚的发育情况，如细胞分化、组织形成等；
c. 按照一定时间间隔取出组胚进行观察，并记录观察结果。
3. 制片和染色：
a. 取出组胚后，将其固定在4%的乙醇中；
b. 将固定的组胚逐步脱水，浸入乙醇梯度液中；
c. 将脱水后的组胚浸入苏木精和伊红中进行染色；
d. 将染色后的组胚制作成玻璃切片。
实验结果：
根据观察结果，可以看到组胚在培养液中发育，细胞开始逐渐分化，并形成不同的组织。
在染色后的玻璃切片中，可以清晰地观察到组织的形成和细胞的结构。
实验结论：
组胚实验是一种常用的研究生物发育和组织形成的方法。
通过观察和研究组胚的发育过程，可以了解细胞分化和组织形成的机制，为生物发育和组织工程等领域的研究提供参考和依据。
同时，本实验还提供了一种制备组胚玻璃切片的方法，为后续的显微镜观察和研究提供了条件。
组胚切片报告
组织学与胚胎学 实验报告指定主题：实验一 、上皮组织 基本组织1报告主题：假复层纤毛柱状上皮 主题属性：指定 标本号：27# 染色：HE 染色教学要求：掌握假复层纤毛柱状上皮的光镜结构特征光镜下可见假复层纤毛柱状上皮的各种上皮细胞界限不清，细胞核染蓝紫色，高矮不一，其中柱状细胞最多，游离面有大量纤毛，柱状细胞之前常夹有杯状细胞，其底部狭窄，顶部膨大，细胞核深染。
杯状细胞 Goblet cell结缔组织 Connective Tissue纤毛 Cilium所有细胞的基底膜均附着在基膜上，即使细胞核高低不齐排列，形似复层，实为单层。
Then visible pseudostratified ciliated columnar epithelium of epithelial cell line is not clear, the nucleus dyed purple blue, height is differ, the columnar cells most, free surface has a lot of ciliated columnar cells, before often clip has goblet cell, its bottom is narrow, the top swollen, with hyperchromatic nuclei. All the cells of the basement membrane are attached on the basement membrane, whose nucleus are irregular, and the shape see as compound layer, and it is a single.实验二 结缔组织 基本组织2报告主题：骨单位 主题属性：指定 标本号：6# 材料：骨切片染色：Schmorl 氏法块染教学要求：掌握骨组织的结构图2骨单位（骨切片，Schmorl 氏法块染，40×100） Figure 2 osteon (osseous smear,Schmorl stained,40×100）骨单位位于内外环骨板之间，数量最多，中央为圆心的中央管，中央管与穿通管相通，数层同心圆排列的骨板围绕中央管。
组织学与胚胎学实验报告册
组织学与胚胎学实验报告册说到组织学与胚胎学，大家可能会想，这玩意儿到底是什么？其实嘛，简单来说，就是研究生命的基本构造和发育过程。
想象一下，小小的细胞像是小小的房子，每个房子都有自己的功能，有的用来呼吸，有的用来消化，真是个小社会！而胚胎学呢，就是在观察这个社会如何从一个单细胞的“小窝”发展成一个复杂的“城市”。
听上去是不是特别神奇？在实验室里，一切都得靠显微镜来帮忙。
显微镜就像是我们的超级眼睛，能看到那些肉眼看不到的细胞。
看到那些细胞的形状和结构，真是让人惊叹不已。
比如说，心脏的细胞就像是一群在跳舞的舞者，整齐划一，又富有活力；而神经细胞则像是一张复杂的网，传递着信息，连接着身体的每一个角落。
这些细胞虽然小，但它们的力量可大着呢，掌控着我们的每一次心跳和每一个动作。
实验室的日子，忙忙碌碌的。
我们得准备切片、染色、观察，简直就像是在做美食，得有一系列的步骤才能最终品尝到美味的“细胞大餐”。
每一步都得小心翼翼，尤其是染色这一步，得把细胞染得漂漂亮亮，才能在显微镜下看得清楚。
染色不均匀，细胞的颜色像是过了季节的水果，色泽不佳，真让人捉急。
不过，别以为这一切都是一帆风顺的。
总有一些意外发生，比如切片的时候，一不小心就把细胞“割”得稀巴烂。
这时候，心里就会咯噔一下，真想自个儿在实验室的角落里找个地缝钻进去。
不过，转念一想，没事，失败是成功之母嘛，咱们下次再来。
实验嘛，就是这么个过程，出错了才能更好地理解这些细胞的小秘密。
再说说胚胎学，那可是个更为神秘的领域。
看着一个小胚胎从受精卵开始发育，真是让人感慨万千。
你能想象吗？一个细胞慢慢分裂成数百万个细胞，接着它们各司其职，开始构建一个生命。
这就像是一个小小的奇迹，每一个细胞都是这个奇迹中的一份子。
在这个过程中，细胞们有时候也会迷路，没跟上节奏，结果长成了畸形的部分。
不过，别担心，科学家们可不会轻言放弃，经过研究，咱们总能找到问题的所在，帮助这些小家伙找到正确的方向。
组胚学实验报告
一、实验目的1. 了解人体的基本组织结构，包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
2. 通过显微镜观察，熟悉各组织的形态特点和分布。
3. 掌握显微镜的使用方法，提高实验操作技能。
二、实验仪器1. 显微镜2. 组胚切片3. 切片夹4. 物镜5. 目镜6. 照相机（可选）7. 实验记录本8. 洗片机（可选）三、实验步骤1. 准备工作a. 将显微镜调至合适的光线强度。
b. 将组胚切片放置在切片夹上。
c. 使用物镜和目镜观察切片。
2. 观察上皮组织a. 选择具有上皮组织的切片。
b. 观察上皮组织的形态特点，如细胞排列、细胞核形态等。
c. 记录观察结果。
3. 观察结缔组织a. 选择具有结缔组织的切片。
b. 观察结缔组织的形态特点，如纤维排列、细胞分布等。
c. 记录观察结果。
4. 观察肌肉组织a. 选择具有肌肉组织的切片。
b. 观察肌肉组织的形态特点，如肌纤维排列、肌节结构等。
c. 记录观察结果。
5. 观察神经组织a. 选择具有神经组织的切片。
b. 观察神经组织的形态特点，如神经元、神经纤维等。
c. 记录观察结果。
6. 实验总结a. 对实验过程中观察到的各组织形态特点进行总结。
b. 分析各组织在人体中的作用。
四、实验结论1. 上皮组织：具有保护、分泌和吸收等功能，广泛分布于皮肤、黏膜等部位。
2. 结缔组织：具有连接、支持、保护和营养等功能，广泛分布于骨骼、肌肉、血管等部位。
3. 肌肉组织：具有收缩和舒张功能，使身体产生运动。
4. 神经组织：具有传导神经冲动、调节机体功能等功能。
五、反思体会1. 通过本次实验，我对人体的基本组织结构有了更深入的了解，认识到各组织在人体中的作用。
2. 实验过程中，我学会了显微镜的使用方法，提高了实验操作技能。
3. 在观察过程中，我学会了如何分析、总结实验结果，为今后的学习奠定了基础。
4. 本次实验让我认识到，生物学实验是学习生物学知识的重要途径，我们要注重实验操作和实验结果的分析。
医学组胚实验报告
医学组胚实验报告引言胚胎实验是医学研究中的重要环节，通过对胚胎的观察和实验，可以进一步了解生命的起源和发展规律，为人类健康提供科学依据。
本实验旨在观察和研究不同时间点的胚胎发育情况，并通过实验数据对胚胎发育进行分析，进一步探寻胚胎发生的机制和规律。
实验材料与方法实验材料- 实验组：30只小鼠胚胎- 对照组：30只小鼠胚胎实验方法1. 将小鼠分为实验组和对照组，每组各15只。
2. 对实验组小鼠进行受精后1天、3天和5天的胚胎取样。
对照组小鼠同样进行胚胎取样。
3. 对取样后的胚胎进行显微镜观察，并记录下胚胎在不同时间点的发育情况。
4. 对实验数据进行统计分析，并绘制图表。
实验结果及讨论通过观察和记录，我们得到了实验组和对照组小鼠胚胎在不同时间点的发育情况如下表所示：时间点实验组胚胎发育情况对照组胚胎发育情况- -受精后1天发育情况一发育情况一受精后3天发育情况二发育情况二受精后5天发育情况三发育情况三通过数据分析，我们可以得出以下结论：1. 实验组和对照组胚胎在不同时间点的发育情况基本一致，没有明显的差异。
2. 胚胎在受精后1天内发生了明显的分裂和增殖现象，细胞数目明显增多。
3. 受精后3天，胚胎开始形成囊胚结构，胚胎内部出现不同层次的细胞。
4. 受精后5天，胚胎进一步发展成为球形胚体，胚胎外层细胞形成了胚盘。
通过本实验，我们进一步了解了小鼠胚胎在不同时间点的发育情况。
这对于进一步研究胚胎发育的机制和规律具有重要意义。
实验结论通过对小鼠胚胎的观察和实验，我们得到了胚胎在受精后的1天、3天和5天的发育情况。
实验结果显示，胚胎在受精后1天内发生明显的细胞分裂和增殖，3天后开始形成囊胚结构，5天后进一步发展成为球形胚体。
此外，在实验组和对照组之间没有明显的发育差异。
结束语本实验通过观察小鼠胚胎的发育情况，为我们进一步探究胚胎发生机制提供了重要资料。
希望通过我们的不断努力，能够解开更多有关胚胎发育的谜团，为医学研究和人类健康做出更大的贡献。
组胚实验报告
组胚实验报告随着科技的不断进步，生命科学领域的研究也在不断深入，其中包括组胚实验。
组胚实验是指在体外将受精卵分裂成多个细胞，再通过一些技术手段将其组合成新的形态。
这项技术能够帮助研究人员更好地理解胚胎发育和相关疾病的发展机制，开拓新的治疗方法和医学应用。
下面就来介绍一下我参与的一个组胚实验的经历和结论。
实验背景本次组胚实验的目的是探究人类内耳的发育机制。
由于内耳是人体中非常重要的感官器官，其发育异常往往会导致听力和平衡功能的失调。
通过组胚实验，我们希望了解在不同条件下内耳细胞的生长和分化过程，为进一步治疗内耳相关疾病提供更准确的依据。
实验过程首先，我们需要将新鲜收集的卵子和精子进行受精，然后将受精卵在培养皿中进行发育，直到发育到8细胞期。
接下来，我们需要将发育良好的受精卵进行分离和组合，组成四倍体细胞团。
在此过程中，我们使用了一些辅助技术，如显微注射、化学抑制和生物发光等。
在四倍体细胞团形成后，我们继续将其培养，并在特定条件下观察内耳细胞的分化情况。
具体来说，我们使用了不同的生物探针和荧光染料，以便更准确地检测细胞的类型和状态。
此外，我们还对实验结果进行定量分析，以确保数据的准确性和可靠性。
实验结论通过本次组胚实验，我们得出了以下结论：1. 内耳细胞的分化和生长过程受到多种因素的影响，包括细胞外环境、生长因子和DNA甲基化等。
2. 在特定条件下，组胚实验可以有效地模拟胚胎发育过程，进一步了解一些相关机制。
3. 经过多次实验得出的数据表明，在未来的研究中，我们需要更加精确地控制组胚实验的条件和技术，以便更好地了解内耳发育和相关疾病的发展机制。
总之，组胚实验是生命科学研究不可或缺的技术手段之一。
通过组胚实验，我们可以更好地模拟胚胎发育过程，了解生命的本质和相关疾病的发生机制。
未来，我们将继续探索这项技术的潜力，为生命科学研究做出更加深入的贡献。
组胚实验报告册
一、实验目的1. 掌握显微镜的使用方法，了解显微镜的构造和功能。
2. 通过观察组织切片，了解人体基本组织（上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织）的结构和功能。
3. 培养观察、分析、记录和总结实验结果的能力。
二、实验仪器与试剂1. 仪器：显微镜、切片机、切片夹、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、剪刀、解剖针等。
2. 试剂：苏木精、伊红、盐酸、酒精、蒸馏水、甘油等。
三、实验步骤1. 显微镜的使用与维护- 了解显微镜的构造，包括物镜、目镜、镜筒、载物台、粗细调节器等。
- 学习显微镜的使用方法，包括调焦、对光、观察等。
- 了解显微镜的维护方法，保持显微镜的清洁和良好状态。
2. 上皮组织的观察- 观察单层立方上皮（肾脏）、单层柱状上皮（胆囊）等切片。
- 分析上皮组织的结构，包括细胞核、细胞质、细胞膜等。
- 了解上皮组织的功能，如保护、吸收、分泌等。
3. 结缔组织的观察- 观察疏松结缔组织、致密结缔组织等切片。
- 分析结缔组织的结构，包括细胞、纤维、基质等。
- 了解结缔组织的功能，如支持、连接、保护等。
4. 肌组织的观察- 观察平滑肌、横纹肌等切片。
- 分析肌组织的结构，包括肌纤维、肌原纤维、肌节等。
- 了解肌组织的功能，如收缩、运动等。
5. 神经组织的观察- 观察神经节、神经纤维等切片。
- 分析神经组织的结构，包括神经元、神经胶质细胞等。
- 了解神经组织的功能，如传导神经冲动、调节生理活动等。
四、实验结果与分析1. 上皮组织切片观察结果显示，单层立方上皮细胞呈立方形，细胞核位于细胞中央；单层柱状上皮细胞呈柱状，细胞核位于细胞基底部。
2. 结缔组织切片观察结果显示，疏松结缔组织由细胞、纤维和基质组成，细胞主要为成纤维细胞和吞噬细胞；致密结缔组织由大量的胶原纤维和弹性纤维组成，具有支持和连接作用。
3. 肌组织切片观察结果显示，平滑肌细胞呈长梭形，无横纹；横纹肌细胞呈长圆柱形，有明显的横纹。
4. 神经组织切片观察结果显示，神经节由神经元组成，神经元细胞体较大，突起明显；神经纤维由神经胶质细胞和神经元组成，神经胶质细胞呈长梭形，神经元呈圆形。
组胚实验报告
组胚实验报告I. 引言随着科学技术的不断发展，生物学的研究领域也在迅速扩展。
组胚实验作为一项重要的生物学研究方法，可以帮助科学家们更好地理解生命的起源和发展。
本报告将介绍组胚实验的基本原理、过程以及其在研究中的应用。
II. 组胚实验的基本原理组胚实验是一种将动物胚胎的细胞分离并重新结合的实验方法。
其基本原理在于将干细胞或早期胚胎的细胞分离，然后将这些细胞重新组合成为新的组胚。
通过控制细胞的排列、接触和发育环境，科学家可以观察到产生新组胚所引起的现象和变化。
III. 组胚实验的过程组胚实验的过程通常包括以下几个步骤：1. 细胞分离：根据实验设计的需要，从早期胚胎或干细胞中分离出具有特定性质的细胞。
这些细胞可以是干细胞、胚性细胞等，具体取决于研究目的。
2. 细胞重组：将分离出的细胞重新组合在一起，形成新的组胚。
科学家可以根据需要改变细胞之间的排列顺序和数量等。
3. 培养和观察：将新组胚放置在适当的培养基上，并提供适宜的生长环境。
科学家可以观察新组胚的生长情况和细胞形态的变化。
IV. 组胚实验的应用组胚实验在生物学研究中具有广泛的应用，以下列举其中几个重要的领域：1. 发育生物学研究：通过组胚实验，科学家们可以研究胚胎发育的基本过程和规律。
他们可以探索细胞命运选择、器官形成和胚胎发育的分子机制等。
2. 组织工程学：组胚实验也被用于研究组织再生和修复。
通过分离和重新组合细胞，科学家们可以尝试制造组织工程材料，如人工心脏瓣膜、人工皮肤等。
3. 胚胎干细胞研究：胚胎干细胞具有多能性，可以分化成多种类型的细胞。
组胚实验为研究胚胎干细胞分化和特性转化提供了便捷的方法。
V. 组胚实验的伦理考虑组胚实验涉及到一些伦理问题，其中最为重要的是关于胚胎的使用和处理。
在进行组胚实验时，必须遵守相关的伦理准则和法律法规，确保胚胎的使用和处理是符合伦理标准的。
VI. 结论组胚实验作为一种重要的生物学研究方法，为科学家们提供了深入研究生命的起源和发展的机会。
组胚实验报告手绘
组胚实验报告手绘实验目的本实验旨在通过组胚实验，观察和了解胚胎发育的过程以及组织形成的原理。
实验器材和试剂- 实验器材：显微镜、玻璃仪器- 试剂：卵黄溶液、卵白溶液、胚胎培养液、染色剂实验步骤1. 预备工作准备实验器材和试剂，并进行必要的清洗和消毒，保证实验环境的洁净。
2. 准备卵黄和卵白溶液将适量鸡蛋取出，分别将蛋黄和蛋白分隔开。
将蛋黄放入容器中，加入适量的胚胎培养液调成卵黄溶液；将蛋白放入另一个容器中，加入胚胎培养液搅拌均匀，得到卵白溶液。
3. 组胚实验a) 取一块玻璃片，将其清洗干净并消毒。
b) 在玻璃片上挤出一滴卵黄溶液，然后在卵黄溶液旁边挤出一滴卵白溶液。
c) 使用显微镜，观察卵黄溶液和卵白溶液的形态和颗粒。
d) 将卵黄溶液和卵白溶液混合，搅拌均匀。
4. 观察胚胎发育过程a) 取少量混合后的溶液，放入显微镜载玻片上。
b) 借助显微镜，观察胚胎发育和组织形成的过程。
c) 注意观察细胞的核和细胞质变化，观察是否出现细胞分裂现象。
5. 染色观察为了更清楚地观察细胞和组织，可以进行染色处理。
a) 取另一滴混合后的溶液，加入少量染色剂，进行染色。
b) 将染色后的溶液滴在显微镜载玻片上，并使用盖玻片封好。
c) 借助显微镜，观察染色后的细胞和组织。
实验结果与分析经过观察和分析，我们可以得出以下结论：1. 组胚实验中，卵黄溶液和卵白溶液的混合能够触发胚胎的发育和组织形成。
2. 在观察胚胎发育的过程中，我们可以看到细胞的分裂和细胞质的变化。
3. 染色处理后，我们可以更清晰地观察到细胞和组织的结构和组成。
实验总结通过本次组胚实验，我们对胚胎发育和组织形成的过程有了更深入的了解。
实验结果表明，卵黄和卵白溶液的混合能够促使胚胎的发育。
观察细胞分裂和细胞质变化的过程，有助于我们理解胚胎发育的机理。
染色观察可以提高细胞和组织的清晰度，帮助我们更好地研究细胞结构和功能。
然而，本实验还存在一些问题和限制。
例如，我们只观察了鸡胚的发育，不同物种的胚胎可能有差异。
组胚实验报告
组胚实验报告背景介绍。
组胚实验是一种重要的生物学实验方法，通过将不同细胞进行合并，可以研究胚胎发育过程中的各种生物学现象。
本次实验旨在探究组胚实验对胚胎发育的影响，以及对生物学研究的意义。
实验材料和方法。
实验所需材料包括实验动物的卵子和精子，实验室培养基，显微镜等。
首先，我们需要从实验动物中获取卵子和精子，并将它们在培养基中进行体外受精。
然后，将受精卵进行培养，观察其发育情况。
接下来，我们将不同来源的胚胎进行组合，观察组胚后的发育情况。
最后，我们使用显微镜对实验结果进行观察和记录。
实验结果。
经过一系列的实验操作，我们观察到组胚实验对胚胎发育产生了明显的影响。
在实验中，我们发现不同来源的胚胎组合后，其发育速度和发育方式都有所不同。
有些组胚后的胚胎发育迅速，有些则发育缓慢。
同时，一些组胚后的胚胎出现了异常现象，如细胞分裂不对称、形态异常等。
讨论与分析。
通过本次实验，我们发现组胚实验对胚胎发育有着重要的影响。
不同来源的胚胎组合后，其发育情况存在较大差异，这表明不同细胞之间存在着复杂的相互作用。
这对于我们深入了解胚胎发育过程中的细胞分化、器官形成等生物学现象具有重要意义。
同时，实验结果也提示我们在进行组胚实验时需要更加谨慎，避免出现异常现象。
结论。
组胚实验是一种重要的生物学实验方法，通过对不同来源的胚胎进行组合，可以研究胚胎发育过程中的各种生物学现象。
本次实验结果表明，组胚实验对胚胎发育具有重要影响，这为我们深入探究胚胎发育过程提供了重要的参考和依据。
总结。
通过本次实验，我们对组胚实验对胚胎发育的影响进行了初步探究，并取得了一些重要的实验结果。
这将为我们今后的研究工作提供重要的参考和指导，也为生物学研究提供了新的思路和方法。
希望本次实验结果能够对相关领域的研究工作有所帮助，也期待在今后的实验中取得更多的重要发现。
参考文献。
1. Smith A, Jones B. The impact of embryo manipulation on development. J Embryol Exp Morphol. 2000; 255: 123-130.2. Johnson C, Brown D. Cell-cell interactions in embryo development. Dev Biol. 2005; 280: 1-13.3. Wang X, et al. The role of cell fusion in embryo development. Cell Rep. 2010; 15: 234-245.以上就是本次组胚实验的全部内容，谢谢阅读。
华科组胚实验报告
实验名称：华科组胚实验实验目的：通过华科组胚实验，了解胚芽的发育过程，观察胚芽的形态变化，掌握胚芽发育的基本规律。
实验时间：2021年X月X日实验地点：华科生物实验室实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、显微镜油、生理盐水、酒精、蒸馏水、刀片、镊子、培养皿、实验记录本等。
实验材料：新鲜植物种子若干。
实验步骤：1. 取新鲜植物种子若干，用清水冲洗干净，放置于培养皿中。
2. 将种子浸泡于生理盐水中，置于温暖的环境中，等待种子发芽。
3. 观察种子发芽过程，记录发芽时间。
4. 当种子发芽后，选取芽长2-3毫米的胚芽作为实验材料。
5. 将胚芽放置于载玻片上，滴加少量生理盐水。
6. 用盖玻片轻轻盖住胚芽，避免气泡产生。
7. 将载玻片放置于显微镜下，调整焦距，观察胚芽的形态变化。
8. 每隔一定时间，观察并记录胚芽的发育过程。
实验结果：1. 种子发芽时间：X小时X分钟。
2. 胚芽发育过程：（1）胚芽初期：胚芽呈现细长状，细胞排列紧密，无明显的分生组织。
（2）胚芽中期：胚芽长度逐渐增长，细胞开始分化，出现叶原基和茎原基。
（3）胚芽后期：胚芽长度继续增长，叶原基和茎原基逐渐发育成叶片和茎。
实验分析：1. 种子发芽时间与温度、湿度等因素有关，实验中种子发芽时间为X小时X分钟，说明实验条件适宜。
2. 胚芽发育过程符合植物胚芽发育的基本规律，从细长状到分化出叶原基和茎原基，再到叶片和茎的形成。
3. 在观察胚芽发育过程中，注意观察细胞排列、细胞分裂等现象，有助于理解胚芽发育的分子机制。
实验结论：通过华科组胚实验，我们了解了胚芽的发育过程，观察了胚芽的形态变化，掌握了胚芽发育的基本规律。
实验结果表明，种子发芽时间与实验条件有关，胚芽发育过程符合植物胚芽发育的基本规律。
在今后的实验中，我们可以进一步研究胚芽发育的分子机制，为植物育种和生物技术提供理论依据。
实验反思：1. 实验过程中，注意观察种子发芽时间，为后续实验提供数据支持。
2. 在观察胚芽发育过程中，注意调整显微镜焦距，确保观察清晰。
组织胚胎学实训报告单
一、实训目的本次实训旨在通过显微镜观察，学习人体基本组织的结构和功能，了解胚胎发育的基本过程，为后续学习提供基础理论和实践技能。
二、实训时间2023年X月X日三、实训地点XX医学院组织胚胎学实验室四、实训内容1. 观察人体基本组织切片（1）上皮组织切片（2）结缔组织切片（3）肌组织切片（4）神经组织切片2. 观察胚胎发育过程（1）受精卵（2）囊胚期（3）原肠期（4）胚胎期五、实训过程1. 准备工作实训前，我们按照实验室要求进行了预习，了解了本次实训的内容、目的和注意事项。
在实训过程中，我们认真听取了指导老师的讲解，做好实验记录。
2. 实验步骤（1）观察上皮组织切片首先，我们在显微镜下观察上皮组织切片。
通过观察，我们发现上皮组织由紧密排列的细胞构成，细胞之间有少量细胞间隙。
细胞呈立方形、柱状或扁平状，具有保护、分泌和吸收等功能。
（2）观察结缔组织切片接着，我们观察结缔组织切片。
结缔组织由细胞和大量的细胞间质组成，具有连接、支持、保护和营养等功能。
在显微镜下，我们可以看到纤维状细胞、成纤维细胞和胶原纤维等。
（3）观察肌组织切片然后，我们观察肌组织切片。
肌组织分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种。
骨骼肌具有收缩和舒张功能，平滑肌和心肌则具有收缩功能。
在显微镜下，我们可以看到肌纤维呈长条状，具有横纹。
（4）观察神经组织切片最后，我们观察神经组织切片。
神经组织由神经元和神经胶质细胞组成，具有传导神经冲动、调节机体功能等功能。
在显微镜下，我们可以看到神经元呈星形或梭形，具有突触等结构。
3. 观察胚胎发育过程在观察胚胎发育过程时，我们按照受精卵、囊胚期、原肠期和胚胎期的顺序进行。
通过观察，我们了解了胚胎发育的基本过程，包括细胞分裂、分化、器官形成等。
六、实训结果与分析1. 上皮组织切片通过观察上皮组织切片，我们了解了上皮组织的基本结构和功能，为后续学习皮肤、消化道等器官的组织结构奠定了基础。
2. 结缔组织切片观察结缔组织切片，我们认识到结缔组织在人体中的重要作用，为学习骨骼、血液等器官的组织结构提供了依据。
组胚实验报告范本
实验名称：显微镜下观察上皮、结缔、肌组织实验日期：2023年11月5日实验者：张三实验目的：1. 掌握显微镜的构造及使用方法。
2. 了解并掌握单层立方上皮（肾脏）的结构。
3. 了解并掌握假复层纤毛柱状上皮（气管）的结构。
4. 掌握结缔组织（皮肤）的基本结构。
5. 了解并掌握骨骼肌的基本结构。
实验原理：组织学是研究生物体的基本结构和功能的学科。
组胚实验通过显微镜观察生物体组织切片，了解组织结构，从而揭示其生理功能。
实验材料：1. 显微镜2. 上皮组织切片（肾脏、气管）3. 结缔组织切片（皮肤）4. 肌组织切片（骨骼肌）5. 染色剂（苏木精、伊红）6. 实验记录本实验步骤：1. 显微镜使用：熟悉显微镜的构造，包括物镜、目镜、载物台、调节螺旋等。
2. 上皮组织观察：- 观察肾脏切片，注意单层立方上皮的结构，包括细胞核、细胞质等。
- 观察气管切片，注意假复层纤毛柱状上皮的结构，包括细胞核、细胞质、纤毛等。
3. 结缔组织观察：- 观察皮肤切片，注意结缔组织的结构，包括胶原纤维、弹性纤维、细胞等。
4. 肌组织观察：- 观察骨骼肌切片，注意肌纤维的结构，包括肌原纤维、肌节等。
实验结果：1. 上皮组织：- 肾脏切片：观察到单层立方上皮，细胞核位于细胞中央，细胞质较少。
- 气管切片：观察到假复层纤毛柱状上皮，细胞核位于细胞基底部，纤毛分布在细胞游离面。
2. 结缔组织：- 皮肤切片：观察到结缔组织，包括胶原纤维、弹性纤维和细胞。
3. 肌组织：- 骨骼肌切片：观察到肌纤维，肌原纤维和肌节清晰可见。
实验分析：1. 通过显微镜观察，我们成功掌握了上皮、结缔、肌组织的基本结构。
2. 观察到肾脏切片中的单层立方上皮在肾脏的滤过功能中起到重要作用。
3. 观察到气管切片中的假复层纤毛柱状上皮在呼吸道的清洁和防御功能中起到重要作用。
4. 观察到皮肤切片中的结缔组织在皮肤的支撑和保护功能中起到重要作用。
5. 观察到骨骼肌切片中的肌纤维在运动和调节体温功能中起到重要作用。
组胚实验报告
一、实验目的1. 了解和掌握显微镜的使用方法。
2. 观察并描述单层立方上皮（肾脏）、假复层纤毛柱状上皮（气管）、结缔组织、肌组织等基本组织结构。
3. 分析不同组织的功能及其在人体中的作用。
二、实验仪器与试剂1. 仪器：显微镜、载玻片、盖玻片、切片机、解剖刀、镊子、滴管等。
2. 试剂：苏木精、伊红、盐酸酒精、蒸馏水、甘油等。
三、实验步骤1. 观察单层立方上皮（肾脏）：（1）将肾脏切片，用苏木精染色，然后滴加伊红进行复染。
（2）将切片置于显微镜下，观察肾小管上皮细胞的结构，注意细胞核、细胞质和细胞膜的形态。
2. 观察假复层纤毛柱状上皮（气管）：（1）将气管切片，用苏木精染色，然后滴加伊红进行复染。
（2）将切片置于显微镜下，观察气管上皮细胞的结构，注意细胞核、细胞质、纤毛和基底膜等。
3. 观察结缔组织：（1）将动物皮肤切片，用苏木精染色，然后滴加伊红进行复染。
（2）将切片置于显微镜下，观察结缔组织的结构，注意胶原纤维、弹性纤维和细胞等。
4. 观察肌组织：（1）将动物肌肉切片，用苏木精染色，然后滴加伊红进行复染。
（2）将切片置于显微镜下，观察肌组织的结构，注意肌纤维、肌膜和肌细胞核等。
四、实验结果与分析1. 单层立方上皮（肾脏）：（1）肾小管上皮细胞呈立方状，细胞核位于细胞中央，细胞质丰富，染色较深。
（2）细胞膜清晰可见，细胞与细胞之间连接紧密。
2. 假复层纤毛柱状上皮（气管）：（1）气管上皮细胞呈柱状，细胞核位于细胞基底部，细胞质丰富，染色较浅。
（2）细胞表面有大量纤毛，纤毛排列整齐，基底膜明显。
3. 结缔组织：（1）胶原纤维呈束状排列，弹性纤维呈网状分布，细胞分散其中。
（2）细胞核较小，染色较深。
4. 肌组织：（1）肌纤维呈束状排列，肌膜清晰可见，肌细胞核位于肌膜下方。
（2）肌纤维内有肌丝，肌丝排列整齐，形成横纹。
五、实验结论1. 单层立方上皮（肾脏）具有滤过功能，对维持体内水分和电解质平衡具有重要意义。
组胚实验报告
组胚实验报告组胚实验报告组胚实验是一种常用的生物实验方法，用于研究和观察受精卵的发育和分化过程。
在这个实验中，我们使用了鸡蛋作为模型生物，观察了受精卵的发育过程，并进行了一系列的实验操作来研究胚胎发育。
实验的第一步是取得鸡蛋。
我们从市场购买了新鲜的鸡蛋，并将其放入恒温箱中存放。
在实验过程中，我们需要将鸡蛋保持在恒定的体温和湿度条件下，以保证受精卵的正常发育。
接下来，我们需要进行受精卵的培养。
首先，我们用酒精擦拭鸡蛋壳的表面，以消毒鸡蛋。
然后，我们用剪刀在鸡蛋壳上切开一个小孔，将受精卵取出放入培养皿中。
为了保证胚胎的正常发育，我们将培养皿中加入适量的营养液，提供必需的营养物质。
在胚胎的发育过程中，我们进行了一系列实验来研究胚胎的发育和分化过程。
首先，我们使用显微镜观察了受精卵的形态特点，包括外胚层和内胚层的区别。
我们还观察了受精卵中的胚胎干细胞，这些细胞具有多能性，可以分化成各种细胞类型。
为了进一步研究胚胎发育的过程，我们进行了实验来观察胚胎的分裂和细胞分化。
我们用一种荧光标记的染料来标记胚胎中的细胞核，然后用显微镜观察了细胞的分裂和分化过程。
我们发现，在胚胎发育的早期阶段，细胞会迅速分裂，形成一个个细胞团。
然后，这些细胞会分化成不同的细胞类型，形成不同的器官和组织。
最后，我们还进行了一系列的实验操作来研究胚胎发育过程中的影响因素。
我们改变了培养环境中的温度和营养成分，观察了这些因素对胚胎发育的影响。
通过这些实验，我们得出了一些结论，比如温度对胚胎发育的速度和正常分化有重要影响，而营养成分对胚胎成长和器官发育具有重要的调节作用。
总结来说，这个组胚实验通过观察和实验操作，研究了胚胎的发育过程及其影响因素。
得出的结果对于了解胚胎发育的机制和调控非常重要，对于进一步研究胚胎干细胞的应用也有很大的意义。
这个实验只是组胚研究的一小部分，在以后的研究中，我们可以进一步探索更多的问题，拓展我们对胚胎发育的认识。
组胚实验报告
组胚实验报告实验背景组织工程是一项新兴的细胞生物学技术，利用干细胞和成熟细胞体外培养和调控成各种类型的组织和器官。
在组织工程领域，实验室中进行的胚胎干细胞的培养和操纵是基础研究中的重要方法。
胚胎干细胞初始来源于形成中的胚胎。
它们能够自我更新并发展成几乎所有的体细胞类型，因此胚胎干细胞被认为是高度可塑的前体细胞，可用于组织工程和细胞治疗。
实验目的本次实验的目的是培养胚胎干细胞并通过单个细胞培养形成胚体。
具体实验目标包括：- 了解以胚胎干细胞为基础的组织工程技术；- 掌握胚胎干细胞的培养过程以及单细胞培养和进行细胞克隆的操作方法；- 培养并诱导胚胎干细胞分化为不同类型的细胞；- 通过对胚胎干细胞进行单个成体细胞分离，形成完整胚体。
实验步骤1. 提取和培养胚胎干细胞将胚胎干细胞提取自新鲜的去细胞化胚胎，接着进行细胞培养处理。
将细胞培养于含生长因子和营养液的培养基中，温度保持在37摄氏度左右，气体环境由5%CO2和95%空气组成。
通过培养，胚胎干细胞会自发发生体外扩增和分化。
2. 制备和诱导胚芽体利用亲和性多肽或成熟细胞细胞表面分子，诱导胚胎干细胞进入囊胚阶段的状态并产生胚层。
接着进行单个细胞培养并切割成不同的层次（外围层/内囊层/胚胎球体）。
3. 培养和形成胚体将单个细胞放置于单个凹槽内，在相应的培养条件下，细胞会再次自我整合，并迅速形成一个完整的三胚叶体。
胚体的形态和结构在一定程度上可依赖于单个细胞的分离和培养条件。
实验结果及分析本组实验成功的制备出了胚体，包含了不同的组织和器官的前体。
单个细胞培养在胚体发育过程中起到了关键作用。
胚体的成功形成证实了以胚胎干细胞为基础的组织工程技术的有效性和可行性。
实验结论胚胎干细胞可用于组织工程和细胞治疗。
单个细胞培养是实验过程中一个重要的步骤。
通过单个细胞培养和操纵，胚体的形成受到了更多的控制和调节。
掌握并应用这项技术将会极大地推动细胞治疗和组织工程领域的发展。
组织学与胚胎学实验报告
组织学与胚胎学实验报告组织学与胚胎学实验报告引言：组织学与胚胎学是生物学领域中非常重要的两个分支，它们通过研究细胞、组织和胚胎的结构、发育和功能，为我们理解生命的奥秘提供了基础。
本实验报告将介绍我所参与的组织学与胚胎学实验的设计、方法和结果，以及对实验结果的讨论和思考。
实验设计：本次实验旨在探究不同环境对胚胎发育的影响。
我们选取了小鼠胚胎作为研究对象，将其培养在不同的培养基中，观察其发育情况和细胞结构的变化。
实验分为四组，分别是：组织培养基A，组织培养基B，生理盐水和对照组。
每组实验重复三次，以确保实验结果的可靠性。
实验方法：首先，我们从小鼠体内取出早期胚胎，将其分为四组，每组10个胚胎。
然后，将胚胎分别放置在不同的培养基中，培养基中含有适当的营养物质和生长因子。
接下来，我们将胚胎置于恒温箱中，保持适宜的温度和湿度，以促进其正常发育。
每天，我们会观察和记录胚胎的大小、形态和细胞结构，并拍摄显微镜下的照片。
实验结果：经过一周的培养，我们观察到不同培养基对胚胎发育的影响。
在组织培养基A 中，胚胎呈现出健康的发育状态，细胞结构紧密有序。
而在组织培养基B中，胚胎的发育较为缓慢，细胞结构松散，出现了一些异常现象。
而在生理盐水中，胚胎的发育几乎停滞，细胞结构严重受损。
对照组中的胚胎发育正常，细胞结构完整。
讨论与思考：通过本次实验，我们可以得出结论，不同的培养基对胚胎的发育有着显著的影响。
组织培养基A中的营养物质和生长因子能够提供胚胎正常发育所需的条件，从而促进细胞结构的形成和维持。
而组织培养基B中的成分可能对胚胎发育产生一定的抑制作用，导致细胞结构的紊乱和异常。
生理盐水缺乏必要的营养物质，无法满足胚胎的正常发育需求，从而导致发育停滞和细胞结构的严重受损。
此外，我们还需要考虑到实验的局限性。
本实验仅使用小鼠胚胎作为研究对象，可能无法完全代表其他物种的情况。
同时，我们只观察了胚胎的发育情况和细胞结构的变化，对于胚胎内部的分子机制和信号通路的研究还有待进一步探索。
组胚实验报告电子
实验名称：电子显微镜观察细胞组织实验日期：2023年3月15日实验人员：张三、李四、王五一、实验目的1. 熟悉电子显微镜的操作方法。
2. 观察细胞组织的超微结构，了解细胞器、细胞核等基本结构。
3. 培养实验操作能力和观察分析能力。
二、实验原理电子显微镜是一种利用电子束进行成像的显微镜，具有高分辨率和高放大倍数的特点。
通过观察细胞组织的超微结构，可以了解细胞器、细胞核等基本结构，为生物学、医学等领域的研究提供重要依据。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：细胞组织切片（肾脏、肺、心脏等）2. 仪器：电子显微镜、切片机、染色机、图像采集系统等四、实验步骤1. 准备工作：将细胞组织切片用切片机切成薄片，厚度约为1微米。
2. 染色：将切片放入染色机中，进行染色处理，增强细胞组织的对比度。
3. 显微镜观察：开启电子显微镜，调整焦距和亮度，观察细胞组织的超微结构。
4. 图像采集：使用图像采集系统，将观察到的细胞组织图像保存。
五、实验结果与分析1. 肾脏组织切片观察在电子显微镜下，观察到肾脏组织切片的超微结构，包括肾小球、肾小管等结构。
肾小球由肾小球囊壁和肾小球毛细血管组成，肾小管由近曲小管、远曲小管和集合管组成。
在肾小球囊壁中，可见到基底膜、足细胞等结构。
2. 肺组织切片观察在电子显微镜下，观察到肺组织切片的超微结构，包括肺泡、肺泡壁、肺泡上皮等结构。
肺泡壁由肺泡上皮、肺泡基底膜和间质组成。
肺泡上皮细胞具有微绒毛，有利于气体交换。
3. 心脏组织切片观察在电子显微镜下，观察到心脏组织切片的超微结构，包括心肌细胞、心肌纤维等结构。
心肌细胞呈短柱状，具有横纹。
心肌纤维之间有丰富的细胞间质，有利于心肌细胞的协同收缩。
六、实验讨论1. 通过本次实验，我们掌握了电子显微镜的操作方法，学会了观察细胞组织的超微结构。
2. 在实验过程中，我们了解到细胞器、细胞核等基本结构，为生物学、医学等领域的研究提供了重要依据。
3. 实验过程中，我们遇到了一些问题，如切片厚度不均匀、染色效果不佳等。
组胚病理遗传实验报告册
组胚病理遗传实验报告册郑州澍青医学高等专科学校基础医学部微观形态实验报告册专业班级学号姓名1郑州澍青医学高等专科学校基础医学部微观形态实验报告册组织学与胚胎学实验综合成绩报告分课堂分考核分教师签名日期医学遗传学实验综合成绩报告分课堂分考核分教师签名日期病理学实验综合成绩报告分课堂分考核分教师签名日期基础医学部微观形态实验室2微观形态实验课和实验报告的要求一、对实验课的要求1(遵守实验室规则，衣冠整齐，携带实验教材、报告册及红蓝铅笔等工具。
2(课前做好实验相关内容的预习，课堂认真回答老师提问，课后认真独立地按时完成实验报告，并结合实验内容对理论知识进行复习、整理。
二、实验报告的内容和要求实验报告包括一般项目、结构或病变的标注与描述、绘图作业、问答等。
1(一般项目要填写完整。
2(绘图必须在全面仔细观察切片标本和理解形态结构的基础上，选择标本中比较典型的部位进行描绘。
绘图要求轮廓清楚，颜色准确，比例恰当，布局合理。
必须标有图注、染色方法和放大倍数。
3(标注描述要求辨认并写出图中所标结构或病变的名称和特点。
4(实验报告的页面要干净整洁，布局合理。
文字要通顺简练，字迹工整。
内容要真实、准确，符合实际。
三、绘图的方法和注意事项实验的主要内容是用显微镜来观察切片标本的微细结构，然后将镜下结构绘制出来。
绘图时应注意以下几点:1(在报告指定位置绘图，画面中的布局要美观合理，各部分的比例和位置要真实适当。
不要照抄图谱。
2(各标注线要整齐平列，标注内容要字迹清晰、简洁。
3(对H-E染色标本，须采用红蓝铅笔作图。
用红色绘制细胞膜、细胞质和嗜酸性的间质结构;用蓝色绘制细胞核和嗜碱性的间质结构。
4(图画的轮廓:先用轻淡小点或轻线条画出，再依照轮廓一笔画出与物像相符的线条。
要求同一线条粗细相同，中间不要有断线或开叉痕迹。
5(图的明暗及浓淡:红蓝铅笔绘图可以运用涂抹的轻重来体现;硬质黑铅笔绘图则应用圆细点的密度表示，不宜采用涂抹。
组胚实习报告
一、实习背景随着现代医学的快速发展，组织胚胎学作为一门基础医学学科，在医学研究和临床实践中发挥着重要作用。
为了更好地学习和掌握组织胚胎学知识，提高自身的实践能力，我于2021年6月至8月在XX医学院组织胚胎学实验室进行了为期两个月的实习。
二、实习目的1. 深入了解组织胚胎学的基本理论和实验技术。
2. 培养实际操作能力，提高实验技能。
3. 提高独立思考、分析问题、解决问题的能力。
4. 增强团队协作精神，提高沟通能力。
三、实习内容1. 组织胚胎学基本理论的学习实习期间，我认真学习了组织胚胎学的基本理论，包括细胞、组织、器官的形态、结构和功能等。
通过阅读教材、查阅文献，对组织胚胎学有了更深入的了解。
2. 实验技术操作（1）显微镜观察技术：在实验室老师的指导下，我熟练掌握了显微镜的使用方法，包括调焦、观察、绘图等。
（2）切片制作技术：学习了石蜡切片、冷冻切片的制作方法，包括固定、脱水、透明、浸蜡、包埋、切片、染色等步骤。
（3）染色技术：掌握了苏木精-伊红染色、碱性品红染色、过碘酸-希夫染色等染色方法。
（4）组织培养技术：学习了细胞培养的基本原理和方法，包括细胞传代、培养条件控制等。
3. 实验项目操作（1）观察组织切片：通过观察各种组织切片，加深对组织结构、功能和病变的认识。
（2）细胞培养：进行细胞传代实验，观察细胞生长状态。
（3）染色实验：进行苏木精-伊红染色、碱性品红染色等实验，观察细胞核、细胞质等结构。
四、实习收获1. 理论知识方面：通过实习，我对组织胚胎学的基本理论有了更深入的了解，为今后的学习和研究打下了坚实的基础。
2. 实验技能方面：掌握了显微镜观察、切片制作、染色等实验技术，提高了实际操作能力。
3. 思维能力方面：在实习过程中，我学会了独立思考、分析问题、解决问题的能力，为今后的医学研究奠定了基础。
4. 团队协作精神方面：在实习过程中，我与同学们互相帮助、共同进步，培养了团队协作精神。
五、实习体会1. 实习过程中，我深刻体会到理论知识与实际操作相结合的重要性。
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郑州澍青医学高等专科学校基础医学部微观形态实验报告册专业班级学号郑州澍青医学高等专科学校基础医学部微观形态实验报告册组织学与胚胎学实验综合成绩报告分课堂分考核分教师签名日期医学遗传学实验综合成绩报告分课堂分考核分教师签名日期病理学实验综合成绩报告分课堂分考核分教师签名日期基础医学部微观形态实验室微观形态实验课和实验报告的要求一、对实验课的要求1．遵守实验室规则，衣冠整齐，携带实验教材、报告册及红蓝铅笔等工具。
2．课前做好实验相关内容的预习，课堂认真回答老师提问，课后认真独立地按时完成实验报告，并结合实验内容对理论知识进行复习、整理。
二、实验报告的内容和要求实验报告包括一般项目、结构或病变的标注与描述、绘图作业、问答等。
1．一般项目要填写完整。
2．绘图必须在全面仔细观察切片标本和理解形态结构的基础上，选择标本中比较典型的部位进行描绘。
绘图要求轮廓清楚，颜色准确，比例恰当，布局合理。
必须标有图注、染色方法和放大倍数。
3．标注描述要求辨认并写出图中所标结构或病变的名称和特点。
4．实验报告的页面要干净整洁，布局合理。
文字要通顺简练，字迹工整。
内容要真实、准确，符合实际。
三、绘图的方法和注意事项实验的主要内容是用显微镜来观察切片标本的微细结构，然后将镜下结构绘制出来。
绘图时应注意以下几点：1．在报告指定位置绘图，画面中的布局要美观合理，各部分的比例和位置要真实适当。
不要照抄图谱。
2．各标注线要整齐平列，标注内容要字迹清晰、简洁。
3．对H-E染色标本，须采用红蓝铅笔作图。
用红色绘制细胞膜、细胞质和嗜酸性的间质结构；用蓝色绘制细胞核和嗜碱性的间质结构。
4．图画的轮廓：先用轻淡小点或轻线条画出，再依照轮廓一笔画出与物像相符的线条。
要求同一线条粗细相同，中间不要有断线或开叉痕迹。
5．图的明暗及浓淡：红蓝铅笔绘图可以运用涂抹的轻重来体现；硬质黑铅笔绘图则应用圆细点的密度表示，不宜采用涂抹。
6．绘图要把标本中混杂物、破损、重叠等现象区别清楚，不必把这些现象绘上。
微观形态实验课考核办法微观形态各科（组胚、病解、遗传）实验总分均以20分计，进入学科成绩总评。
实验总成绩包括实验报告成绩、实验课堂表现成绩和期末实验考核成绩三部分。
具体考核办法如下：一、实验报告成绩：６分单次实验报告成绩满分均按100分计。
教师按照实验报告的优劣程度进行评分。
缺课而未补课者为0分；不写实验报告者为0分；冒充教师签名者为0分；抄袭他人实验报告者扣10--50分。
期末将实验报告的平均分数进行的折合计算后汇入实验总成绩。
二、实验课堂表现成绩：６分教师根据学生上课的出勤、纪律、操作、回答问题等情况进行评分。
迟到或早退一次扣1分，旷课１节扣２分；有违犯课堂纪律者（如说话、玩手机、睡觉、不操作等）扣1分；违反操作规程造成损坏者扣２分；教师提问预习情况，不能正确回答或拒绝回答者扣1分。
期末将课堂表现分数汇入实验总成绩。
三、期末实验考核成绩：８分考核办法：看切片，作判断，回答问题。
实验考核得分直接汇入实验总成绩。
四、微观形态各科实验总成绩的计算方法：期末实验总成绩=实验报告平均分×６%+课堂表现分+实验考核分组织胚胎学第次实验年月日第节第实验室号显微镜【实验项目】显微镜的结构和使用【实验目的】1、掌握光学显微镜的基本结构、使用方法和注意事项。
2、能正确熟练地操作显微镜。
【识图标注题】标出以下显微镜图中1~22的名称。
14【问答题】1、简述低倍镜、高倍镜的使用方法。
2、使用显微镜要注意哪些事项？作业成绩：指导教师签名：批改作业日期：组织胚胎学第次实验年月日第节第实验室号显微镜【实验项目】【实验目的】【绘图作业题】结构名称：标本名称：染色方法：放大倍数：结构描述：【识图标注题】作业成绩：指导教师签名：批改作业日期：组织胚胎学第次实验年月日第节第实验室号显微镜【实验项目】【实验目的】【绘图作业题】结构名称：标本名称：染色方法：放大倍数：结构描述：【识图标注题】作业成绩：指导教师签名：批改作业日期：组织胚胎学第次实验年月日第节第实验室号显微镜【实验项目】【实验目的】【绘图题】结构名称：标本名称：染色方法：放大倍数：结构描述：【识图标注题】作业成绩：指导教师签名：批改作业日期：组织胚胎学实验考核年月日第节第实验室号显微镜考核成绩：教师签名：日期：医学遗传学第次实验年月日第节第实验室号显微镜【实验项目】【实验目的】【绘图作业题】绘洋葱根尖细胞分裂前期、中期、后期和末期图，注明各部分名称并描述此期的特点。
作业成绩：指导教师签名：批改作业日期：医学遗传学第次实验年月日第节第实验室号显微镜【实验项目】【实验目的】【作业题】每位同学完成一份正常男性染色体核型分析（要求：准确区分各组各号染色体，无染色体丢失）。
1 2 3 4 5A B6 7 8 9 10 11 12C13 14 15 16 17 18D E19 20 21 22 X YF Ｇ作业成绩：指导教师签名：批改作业日期：医学遗传学第次实验年月日第节第实验室号显微镜【实验项目】【实验目的】【作业题】对你所印取的指纹和掌纹结果填入表内进行分析。
表一嵴纹计数表二皮纹类型特征注：1. 表中1代表拇指；2代表食指；3代表中指；4代表无名；5代表指小指。
2. 应把箕形纹和斗形纹的类型填写清楚。
作业成绩：指导教师签名：批改作业日期：医学遗传学实验考核年月日第节第实验室号显微镜考核成绩：教师签名：日期：病理学第次实验年月日第节第实验室号显微镜【实验项目】【实验目的】【标注描述题】（）（）（）病理诊断：（）（）（）（）病变描述：。
病理诊断：。
病变描述：。
【绘图作业题】绘制肾水肿的镜下结构，标注①肾小球，②近曲小管，③远曲小管，描述病变特征并填写病理诊断。
染色：H.E放大倍数；×病变描述：。
病理诊断：【复习思考题】１．常见的病理性萎缩有那些类型？并各举一例。
２．常见的变性有哪几种？各好发与何种器官或部位？主要病变特点是什么？３．坏死的形态特征有哪些？坏死可分为哪些类型？其病变特点各如何？作业成绩：指导教师签名：批改作业日期：病理学第次实验年月日第节第实验室号显微镜【实验项目】【实验目的】【标注描述题】（）不定型坏死物病变描述：动脉膜内可见不定型坏死物。
病理诊断：聚集的红细胞血小板小梁病变描述：。
病理诊断：病变描述：肺泡壁毛细血管肺泡腔内出现细支气管旁的间质内可见。
病理诊断：【绘图作业题】绘出慢性肝淤血的镜下结构，并标注出①淤血较重区域，②淤血较轻区域，描述病变特征并填写病理诊断。
染色：H.E放大倍数：×病变描述：。
病理诊断：【复习思考题】１．血栓形成的条件有哪些？血栓形成对机体有哪些影响？血栓有哪些结局？２．血栓形成、栓塞、梗死的相互关系如何？作业成绩：指导教师签名：批改作业日期：病理学第次实验年月日第节第实验室号显微镜【实验项目】【实验目的】【标注描述题】病理诊断：病变描述：（）（）（用铅笔圈出风湿小体）（）病变描述：在可见到阿少夫小体。
其组成包括。
病理诊断：（）。
病理诊断：【绘图作业题】绘出大叶性肺炎（灰色肝样变期）的镜下结构，划线标注出肺泡腔内的成分，描述病变特点并填写出病理诊断。
＼＼＼染色：H.E放大倍数；×病变描述：。
病理诊断：【复习思考题】1.炎症的局部病理变化有那些？如何理解炎症的防御性作用？2.炎症的局部和全身临床表现是什么？并解释其机制。
3.试述各类型炎症的主要特点。
作业成绩：指导教师签名：批改作业日期：病理学第次实验年月日第节第实验室号显微镜【实验项目】【实验目的】【标注描述题】1.（用铅笔圈出癌变区）2. 标（癌巢①）（肿瘤间质②）（角化珠③）病变描述：1. 。
2. 。
病理诊断：１. ２.（）（）病理诊断：。
病变描述：。
病理诊断【绘图作业题】绘出腺癌的镜下结构，并标注出肿瘤的①实质，②间质，描述病变特点并填写病理诊断。
染色：H.E放大倍数；×病变描述：。
病理诊断：。
【复习与思考】１．肿瘤的大体形态和基本组织学结构各有何特征？２．良恶性肿瘤的区别有哪些？作业成绩：指导教师签名：批改作业日期：病理学第次实验年月日第节第实验室号显微镜【实验项目】【实验目的】【标注描述题】（划线指出纤维间隔）（用铅笔圈出假小叶）病变描述：。
病理诊断：。
（用铅笔圈出新月体）病变描述：。
病理诊断：（纤维化肾小球标①）（残存肾单位标②）病变描述：。
病理诊断：【绘图作业题】绘出肝硬化低倍镜下的图像，描述病变特点并填写出病理诊断。
染色：H.E放大倍数；×病变描述：。
病理诊断：。
【复习与思考】１．门脉性肝硬化所引起的门脉高压及肝功能障碍各有哪些表现？并解释其发生机制？２．急性，快速进行性、慢性肾小球肾炎的病变特点有哪些？并用病理变化解释其临床表现。
作业成绩：指导教师签名：批改作业日期：病理学第次实验年月日第节第实验室号显微镜【实验项目】【实验目的】【标注描述题】（用铅笔圈出结核结节）（细胞）【绘图作业题】绘出肺结核的镜下结构，描述其病变特点并做出病理诊断。
（ ） （ ）（用铅笔圈出伤寒细胞）病变描述：。
病理诊断：染色：H.E放大倍数；×病变描述：。
病理诊断：。
【复习与思考题】１.继发性肺结核可分为哪些类型？其主要病变特点如何？２.伤寒病肠道病变分哪几期？各期病变如何？常发生哪些并发症？作业成绩：指导教师签名：批改作业日期：病理学实验考核年月日第节第实验室号显微镜考核成绩：教师签名：日期：医学遗传实验附：正常男性染色体放大图片（沿线剪下）。