荣誉系列评选方案1
荣誉之星奖励方案
荣誉之星奖励方案1. 背景荣誉之星奖励方案旨在表彰公司员工在工作中的优秀表现和突出贡献,提高员工的工作积极性和凝聚力,塑造公司良好的工作氛围。
2. 奖励标准2.1 荣誉之星每个季度评选1-3名荣誉之星,根据以下标准进行评选:•工作表现突出;•工作成绩优秀;•在团队中发挥重要作用;•客户满意度高;•工作态度积极向上。
2.2 荣誉之星团队每个季度根据团队工作表现评选一支荣誉之星团队,根据以下标准进行评选:•项目完成质量高;•项目进度把控好;•团队协作顺畅;•客户满意度高;•团队业绩突出。
3. 奖励措施3.1 荣誉之星•颁发荣誉证书;•颁发荣誉奖金,每人2000元;•在公司内部官网或公众号中发布获奖名单,并对获奖员工进行宣传报道。
3.2 荣誉之星团队•颁发荣誉证书;•颁发团队奖金,5000元/团队;•在公司内部官网或公众号中发布获奖名单,并对获奖团队进行宣传报道。
4. 评选程序4.1 提名环节公司管理层、部门经理和同事均可以提名有突出表现的候选人或团队。
4.2 推荐环节提名后,由公司的荣誉之星推荐委员会对提名人或团队进行推荐。
推荐委员由公司高管和业务骨干组成,并对候选人进行评审,确定最终入围名单。
4.3 评审环节入围名单将进行征求意见、实地考察与面试等环节,最终权衡公正、客观的成绩决定评选获奖人员或团队。
4.4 颁奖环节获得荣誉之星和荣誉之星团队奖的员工和团队将在公司内部会议、宴会等重要场合颁奖,其他员工应向获奖人员表示祝贺,树立目标。
5. 总结荣誉之星奖励方案是公司员工表现和突出贡献的肯定和鼓励,是实现企业发展目标与员工个人追求的有效方式,信守荣誉之星的承诺,将立足客户、职工、社会和公司四者共赢之列。
奖项评选方案
(1)科技创新奖
(2)社会贡献奖
(3)文化传播奖
(4)其他专项奖
三、评选标准
1.综合奖:
(1)个人奖:
a.候选人须具备良好的道德品质和职业操守。
b.候选人在所从事领域具有突出成果和广泛的社会影响力。
c.候选人须具备较强的创新精神和团队协作能力。
3.复评时间:次年5月1日至5月31日。
4.公示时间:次年6月1日至6月15日。
5.审定与颁奖时间:次年6月底或7月初。
八、其他规定
1.参评个人和团队应确保所提供材料的真实性,如有虚假,将取消评选资格。
2.评选委员会对评选结果拥有最终解释权。
3.本方案的解释权归评选委员会所有。
4.本方案自发布之日起生效。
四、评选标准
1.综合奖
-个人奖:
a.具备良好的道德品质和职业素养。
b.在所从事领域有显著成就和社会影响力。
c.积极参与社会公益活动,具有社会责任感。
-团队奖:
a.团队成员整体素质高,团队协作精神突出。
b.在所从事领域取得重大成果,对行业发展有重要推动作用。
c.具有良好的社会形象和影响力。
2.专项奖:
奖项评选方案
第1篇
奖项评选方案
一、项目背景
为表彰在我国各领域取得卓越成就的个人和团队,激励广大人民群众为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗,特制定本奖项评选方案。
二、奖项设置
1.综合奖:旨在表彰在各个领域取得突出成绩的个人和奖:分别设立一等奖、二等奖、三等奖。
(2)社会贡献奖:
a.候选人或团队在服务社会、改善民生方面作出突出贡献。
荣誉奖项评选方案
荣誉奖项评选方案1. 背景介绍荣誉奖项是企业或组织为表彰个人或团体在某种领域做出突出贡献或成就而设立的一种表彰方式,有利于激励员工积极向上、增强团队凝聚力和工作积极性。
因此,制定一套合理的荣誉奖项评选方案对于企业或组织来说至关重要。
2. 目的和意义制定荣誉奖项评选方案的目的在于:提高员工积极性和凝聚力,推动企业或组织发展;加强沟通,提高领导对员工的了解,了解员工的意愿和需求;激励员工,发挥员工的创造力和创新精神,促进企业或组织的长远发展。
荣誉奖项评选方案的意义在于:提高员工的工作积极性和凝聚力,以及增强企业或者组织的形象。
通过不断改进和完善方案,可以不断增强员工的自豪感和归属感,形成一种积极向上的工作氛围。
3. 奖项设置本方案中设立以个人为主的奖项和以团队为主的奖项,其中每个奖项都应该有选举规则,奖项等级以及奖励的形式。
3.1 个人奖项3.1.1 最佳新人奖•选举规则:每个月和每个季度内公司新雇员,由同事们进行投票,选出得票最多的一个新员工;•奖项等级:每个月和每个季度分别设立一等奖;•奖励形式:奖状和奖品(奖品要有实际价值,例如文具、文化产品、商店购物卡等等)。
3.1.2 最佳销售员•选举规则:每个月和每个季度大家共同评选得分(包括销售额、客户满意度、服务质量等方面)最高的一名销售员;•奖项等级:每个月和每个季度分别设立一等奖和二等奖;•奖励形式:奖状和奖品(奖品要有实际价值,例如商店购物卡和旅游卡等等)。
3.2 团队奖项3.2.1 卓越团队奖•选举规则:评选过程由领导小组领导,团队的效率、创新能力、工作质量、员工满意度、客户满意度等因素都将会纳入考虑;•奖项等级:设立一等奖和二等奖;•奖励形式:奖状和奖金(奖金金额应当与奖项等级匹配)。
3.2.2 最佳管理团队奖•选举规则:同样由领导小组领导,评选过程中,关注的重点是团队管理的效率、员工满意度、工作成果等方面;•奖项等级:设立一等奖和二等奖;•奖励形式:奖状和奖金(奖金金额应当与奖项等级匹配)。
荣誉评选流程实施办法
荣誉选定流程实施方案
第一条目的
本办法是为了表彰组织内优秀个人和集体,肯定其功缘和业缘,鼓舞组织士气,促进业务发展而定的。
第二条对象
本评选对象为组织内全体人员(个人及集体)。
第3条选定项目
评选项目包括业务成绩、团队合作、领导能力、创新能力、敬业精神等。
第4条选定流程
推荐:各部门负责人推荐优秀个人或集体,并提交推荐书。
初选:人事部收集推荐书,进行初选,提交给评选委员会。
评选委员会审查:评选委员会对初选通过的候选人进行详细审查,确定最终候选人。
公示:在组织内公示最终候选人,征集意见和反论。
决定:综合意见和反对意见,决定最终选定并公示。
第5条评选委员会
评选委员会由组织内部重要职员和外部专家组成,确保评选的公平性和公正性。
第6条表彰
表彰在年度表彰大会上举行,颁发奖状和奖金。
奖状要在组织内部的宣传栏和网站上公开,广泛宣传其功缘和业缘。
第七条费用
表彰产生的费用从组织预算内支出。
第8条附则
本办法由人事部制定,报组织的最高经营者批准后实施。
本办法的改废,办妥相同手续。
第九条施行日
本办法自公布之日起施行。
请注意,上述内容仅为示范,具体条款和流程可能需要您的组织结构和实际情况进行调整。
公司荣誉称号评选方案
公司荣誉称号评选方案一、方案背景公司荣誉称号评选是为了表彰公司在业务发展、员工培养、社会责任等方面所取得的卓越成绩,激励员工进一步努力,提高工作质量和效率,促进公司的可持续发展。
本方案旨在建立一套科学、公平、公正的评选机制,确保评选结果的客观性和权威性。
二、评选范围本次评选的荣誉称号主要包括以下几个方面:1. 业务发展类:包括销售业绩突出、市场占有率提升、创新产品推出等。
2. 员工培养类:包括员工培训、技能提升、职业发展等。
3. 社会责任类:包括环境保护、公益慈善、社会贡献等。
三、评选流程1. 提名阶段:公司内部员工可以自荐或推荐其他员工或团队参与评选,需提交相关申请材料,包括个人或团队履历、业绩报告、推荐信等。
2. 初审阶段:由公司评审委员会对提交的申请材料进行初步评审,评选出符合条件的候选人或团队。
3. 终审阶段:评审委员会对初审通过的候选人或团队进行面试或现场考察,综合评估其在相关领域的综合能力和贡献,最终确定荣誉称号的获得者。
4. 公示和颁奖:评选结果将在公司内部公示,并举行庆祝活动,颁发荣誉证书和奖品。
四、评选标准1. 业务发展类:主要评估销售额增长、市场份额提升、新产品研发等业务指标,并结合市场竞争状况进行综合评定。
2. 员工培养类:主要评估员工培训情况、技能提升、职业发展等,并结合员工个人表现和团队合作能力进行综合评定。
3. 社会责任类:主要评估公司在环境保护、公益慈善、社会贡献等方面所取得的成绩,并结合社会影响力进行综合评定。
五、奖项设置本次评选设立以下几个奖项:1. 业务发展类奖项:销售冠军、市场份额提升奖、创新产品奖等。
2. 员工培养类奖项:优秀培训师、技能提升奖、职业发展奖等。
3. 社会责任类奖项:环保先锋奖、公益贡献奖、社会影响力奖等。
六、评选结果的公示和监督评选结果将在公司内部公示,并接受员工和各级管理人员的监督和意见建议。
如有争议,可向公司评审委员会提出申诉,并由评审委员会进行复核和处理。
公司荣誉称号评选方案
公司荣誉称号评选方案一、背景介绍作为一家具有优秀企业文化和价值观的公司,我们一直致力于激励和表彰员工的卓越表现和杰出贡献。
为了进一步激发员工的积极性,提升公司整体竞争力,我们决定制定公司荣誉称号评选方案。
二、评选目的1. 表彰优秀:通过评选,及时发现和表彰在工作中表现突出、成绩优秀的员工,激励他们继续保持良好状态,为公司发展做出更大贡献。
2. 倡导价值观:通过评选,宣传和倡导公司价值观,引导员工在工作中践行价值观,形成良好的企业文化氛围。
3. 提升竞争力:通过评选,激发员工的竞争意识和主动性,促进团队合作,提升公司整体竞争力。
三、评选范围本次评选面向全公司员工,包括各级管理人员、专业人员、技术人员、生产人员等。
四、评选条件1. 业绩突出:在过去一年中,完成公司下达的任务指标,且在业绩指标上表现突出。
2. 优秀贡献:在过去一年中,对公司发展做出重要贡献,包括但不限于创新提案、节约成本、改进工作流程等。
3. 服务态度:在过去一年中,以积极主动、热情周到的服务态度,获得客户或同事的认可和赞誉。
4. 团队合作:在过去一年中,积极参与团队合作,与同事协作无间,共同完成团队目标。
五、评选流程1. 提名阶段:公司全员可以提名符合评选条件的员工,提名方式可以是书面提名、口头提名或通过公司内部系统提交。
2. 材料评审:由公司评选委员会对提名材料进行评审,筛选出符合条件的候选人。
3. 候选人初审:评选委员会对候选人进行初步审核,确保其符合评选条件。
4. 公示投票:将候选人名单公示,全员进行投票,每位员工可以选择一位候选人进行投票。
5. 决策公布:评选委员会根据投票结果,确定获奖者,并在公司内部进行公布。
6. 颁奖仪式:公司组织庄重的颁奖仪式,表彰获奖者,并邀请相关领导出席,以示重视和鼓励。
六、评选奖项1. 最佳员工奖:表彰在业绩突出、贡献突出、服务态度优秀、团队合作出色等方面表现卓越的员工。
2. 创新奖:表彰对公司业务或工作流程进行创新改进,提出有价值建议的员工。
公司荣誉榜策划书3篇
公司荣誉榜策划书3篇篇一《公司荣誉榜策划书》一、策划背景为了更好地展示公司的成就和员工的优秀表现,提升公司的凝聚力和员工的荣誉感,特策划设立公司荣誉榜。
二、目的意义1. 彰显公司的卓越成就和重要荣誉,提升公司的品牌形象。
2. 激励员工努力工作,争取获得荣誉。
3. 营造积极向上的企业文化氛围。
三、荣誉榜内容1. 公司获得的各类奖项、荣誉证书等。
2. 员工个人获得的重要奖项、荣誉称号等。
3. 团队取得的突出成绩和荣誉。
四、展示形式1. 在公司办公区域显著位置设立实体荣誉榜。
2. 在公司内部网站设立电子荣誉榜。
五、评选流程1. 定期收集公司和员工的荣誉信息。
2. 由专门的评选小组进行审核确认。
3. 将符合条件的荣誉上榜展示。
六、更新与维护1. 定期对荣誉榜进行更新,确保信息的及时性。
2. 安排专人负责荣誉榜的日常维护,保持整洁干净。
七、宣传推广1. 利用公司内部会议、邮件等方式进行宣传,让员工知晓荣誉榜的存在和意义。
2. 在公司社交媒体账号等平台上进行宣传,扩大影响力。
八、预算安排1. 制作实体荣誉榜的费用。
2. 相关维护和宣传费用。
九、效果评估1. 定期收集员工对荣誉榜的反馈意见。
2. 根据评估结果进行调整和改进。
[策划人姓名][具体日期]篇二《公司荣誉榜策划书》一、策划背景为了激励员工的积极性和创造力,提升公司的凝聚力和竞争力,展示公司的优秀成果和先进事迹,特策划建立公司荣誉榜。
二、目的意义1. 表彰和奖励优秀员工、团队和项目,增强他们的荣誉感和归属感。
2. 为全体员工树立榜样,激发他们的上进心和奋斗精神。
3. 宣传公司的价值观和企业文化,营造积极向上的工作氛围。
4. 提升公司的形象和声誉,向外界展示公司的实力和活力。
三、荣誉榜内容1. 个人奖项:如年度优秀员工、销售冠军、技术能手等。
2. 团队奖项:如优秀团队、最佳协作团队等。
3. 项目奖项:如重大项目突破奖、创新项目奖等。
四、评选标准和流程1. 评选标准:根据公司的业务目标、价值观和绩效指标等制定具体的评选标准。
荣誉奖项评选方案
荣誉奖项评选方案概述荣誉奖项评选是为了表彰在某一领域或机构中做出优异贡献的人员或组织。
评选程序需要确保其公正、公开、透明,以避免对评选结果的质疑。
本文档将详细描述荣誉奖项评选的方案和程序。
评选流程步骤评选流程步骤如下:1.制定评选方案并公示2.资格审查3.候选人推荐4.竞争评选5.组织决策6.正式通知并颁发奖项制定评选方案并公示制定评选方案应当明确奖项的名称、设置理由、奖金、评选标准、推荐程序、评选程序、公示和颁奖的时间节点等内容。
评选方案应在合适的时候由主办方发布,以确保参与评选的人员及时了解评选方案的详情。
资格审查在宣布评选方案后,评选委员会应该根据评选标准,对申请者的资格进行审查。
审查的结果应该公示并且让未被评选的申请者知道。
有资格参与荣誉奖项评选的申请者必须符合标准,并必须为申请者本人。
候选人推荐在通过资格审查后,需要通过推荐程序来找到最合适的申请者并将其推荐给评选委员会。
推荐程序应当包括多种渠道,如自荐、推荐信、组织推荐等。
每个申请者在推荐过程中应该提交相关的材料,这些材料将成为评选委员会对申请者资格和能力的主要依据。
竞争评选在推荐阶段结束后,评选委员会将筛选出最佳的候选人。
这些候选人将进入到下一轮竞争评选,这个过程也称为“评审池”。
评审池中的候选人将接受评审委员会的面试,或者提交其他证据,以证明自己值得获得荣誉奖项。
组织决策评选委员会应该根据竞争评选的结果进行组织决策,决定哪些申请者将被授予荣誉奖项。
这个过程是最重要的,因为这直接决定了最终获得荣誉奖项的申请者,也直接关系到评选结果的公正性和公信力。
正式通知并颁发奖项在评选结果公布后,需要在规定的时间内通知获奖者,并邀请他们参加颁奖典礼。
在颁奖典礼上,评选委员会应向每位获奖者颁发荣誉证书或奖品,以表彰他们的贡献。
结论本文档描述了荣誉奖项评选的步骤和程序。
评选结果的公正性和公信力需要在整个过程中得到保障,以确保荣誉奖项评选的真正意义得到体现。
公司荣誉榜策划书3篇
公司荣誉榜策划书3篇篇一《公司荣誉榜策划书》一、策划背景为了激励员工的积极性和创造力,提高公司的凝聚力和竞争力,公司决定设立荣誉榜,表彰在工作中表现优秀的员工和团队。
二、策划目的1. 激励员工的工作积极性和创造力,提高工作效率和质量。
2. 增强员工的归属感和荣誉感,提高员工的忠诚度和满意度。
3. 树立公司的良好形象,提高公司的知名度和美誉度。
三、策划内容1. 荣誉榜的设置(1)荣誉榜的名称:公司荣誉榜(2)荣誉榜的位置:公司大厅或员工休息区(3)荣誉榜的形式:电子屏幕或展板2. 荣誉榜的评选标准(1)工作业绩:根据员工的工作任务完成情况、工作质量和工作效率等方面进行评选。
(2)工作态度:根据员工的工作责任心、敬业精神、团队合作精神等方面进行评选。
(3)创新能力:根据员工的创新思维、创新成果等方面进行评选。
(4)其他方面:根据员工的其他突出表现进行评选。
3. 荣誉榜的评选流程(1)员工自荐或部门推荐:员工可以自荐或部门可以推荐符合评选标准的员工或团队。
(2)评选小组评选:公司成立评选小组,对自荐或推荐的员工或团队进行评选。
(3)公司领导审批:评选小组评选出的员工或团队,需要经过公司领导审批。
(4)公示:公司领导审批通过的员工或团队,在公司内部进行公示。
4. 荣誉榜的奖励方式(1)荣誉证书:公司为获得荣誉榜的员工或团队颁发荣誉证书。
(2)奖金:公司为获得荣誉榜的员工或团队发放奖金。
(3)晋升机会:公司为获得荣誉榜的员工或团队提供晋升机会。
(4)其他奖励:公司根据实际情况,为获得荣誉榜的员工或团队提供其他奖励。
四、策划实施1. 成立策划实施小组,负责荣誉榜的策划、实施和管理工作。
2. 制定荣誉榜的评选标准和评选流程,确保评选的公正性和客观性。
3. 宣传荣誉榜的评选标准和评选流程,鼓励员工积极参与评选。
4. 定期对荣誉榜进行更新和维护,确保荣誉榜的信息准确和及时。
五、策划预算1. 荣誉证书制作费用:[X]元2. 奖金发放费用:[X]元3. 晋升机会提供费用:[X]元4. 其他奖励费用:[X]元5. 策划实施小组费用:[X]元6. 总计:[X]元六、策划效果评估1. 定期对荣誉榜的策划效果进行评估,了解员工对荣誉榜的满意度和意见建议。
荣誉之星评选标准1
荣誉之星评选标准1常庄中心小学“荣誉之星”评选办法(试行)一、指导思想为了进一步完善学校的德育工作评价体系,进一步落实学生一日养成教育,进一步建设自主性的班级管理模式,培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力,养成良好的行为习惯,展示我校学生积极、健康、文明、向上的精神风貌,形成优良的校风、学风和班风,学校在全体学生中开展“荣誉之星”评选活动。
通过“荣誉之星”的评选活动,促进学生文明行为习惯的养成,增强学生集体荣誉感和责任感,激励学生,树立榜样,促使学生健康成长。
二、考核内容依据《小学生日常行为规范》、《常庄中心小学一日常规》,结合学校实际,设置文明之星、劳动之星、学习之星、纪律之星、阅读之星五个荣誉之星(评选细则附后)。
三、评选办法1、成立中心小学“荣誉之星”评选工作小组,由小组负责对全体学生进行评选。
(小组名单见后)2、考核原则:立足公平、公正、公开的基本原则,坚持实事求是、民主评定的办事原则,各班要从实际出发,全面、真实的进行分析、评定。
3、考核程序(1)班级“荣誉之星”的评选:班级荣誉之星每月评选一次。
每月月初,各班根据评选标准,从班级中推荐出本班上月的文明之星、劳动之星、学习之星、纪律之星、阅读之星五个荣誉之星个1名,学校根据推荐人选的表现,确定各班班级月份荣誉之星,进行表彰。
(2)学校“荣誉之星”的评选:学校荣誉之星每学期一次。
每学期末,学校从本学期的荣誉之星中,推选出5名学校荣誉之星,进行表彰。
(3)荣誉之星实行动态管理,出现不符合该荣誉之星要求的,取消该生上月荣誉之星称号;有严重违反学校规定,造成恶劣影响或严重后果的,不得参与期末学校荣誉之星的评选。
2011年10月附件一:学校荣誉之星评选实施细则一、文明之星1、评选标准:言行举止文明,遵守各项规章制度,礼貌待人,团结同学,诚实守信,拾金不昧,勤俭节约,富有爱心,乐于助人,多做好事。
尊敬老师、长辈,孝敬父母,能够帮助老师排忧解难,帮助家长做一些力所能及的家务。
公司荣誉奖项评选技术方案
公司荣誉奖项评选技术方案一、方案背景为了激励员工积极工作,激发员工的工作热情和创新能力,同时也为了提升公司的知名度和口碑效应,公司决定开展荣誉奖项评选活动。
荣誉奖项评选活动旨在通过公正、公开、透明的评选机制,选出在工作中表现突出的员工,为他们树立榜样,激励身边的同事不断努力,进一步提高公司的整体绩效和业务水平。
二、评选方案2.1 奖项设置(1)优秀员工奖:评选年度表现出色的员工,奖励金额10000元。
(2)突出进步奖:评选年度进步最大、工作表现突出的员工,奖励金额5000元。
(3)团队协作奖:评选年度最具团队精神和协作能力的团队,奖励金额10000元。
(4)创新成果奖:评选年度最具有创新精神的员工或团队,奖励金额5000元。
2.2 评选流程(1)提名阶段所有员工可以提名自己或者身边的同事作为候选人,向公司提交提名材料,包括候选人的个人简历、工作表现、特别贡献等方面的描述。
提名截止时间为一个月。
(2)初审阶段公司组成初审委员会,对提名材料进行初步审核筛选,筛选出符合奖项条件的候选人,并进行公示。
初审完成后,进入复审阶段。
(3)复审阶段公司组成复审委员会,对初审筛选出的候选人进行深入审核,从候选人的工作表现、业务贡献、团队合作精神、创新能力等方面进行全面评估,并产生获奖人选。
(4)公示和颁奖公示时间为一个月,时间内员工可以对获奖人选进行公开反馈。
公示结束后,公司颁发奖项,并对获奖者进行宣传。
2.3 评选标准优秀员工奖:综合评价员工业务能力、绩效评价、职业规划、敬业精神等方面。
突出进步奖:主要参考候选人的工作成绩、个人发展进程、职业技能提升等方面。
团队协作奖:评价团队成员间相互支持,共同助力团队目标达成的精神以及业绩。
创新成果奖:主要评价创新成果的技术含量、创新难度、创新经验、市场反应等方面。
2.4 评选规则(1)所有员工均可提名;(2)提名时需提交候选人资料和自我推荐信,推荐信应当包括推荐理由和推荐人的签名;(3)初审委员会对提名材料进行审核,筛选符合标准的候选人进入复审阶段;(4)复审委员会进行综合性评价,产生获选人,获选人名单进行公示并进行员工公开反馈;(5)获奖人员应当在领奖之日三个月内,完成公开演讲或其他宣传活动。
中学校荣誉称号评选方案
中学校荣誉称号评选方案一、概述在中学校园中,为了鼓励学生积极向上、奋发拼搏,校荣誉称号评选方案应运而生。
该方案的目的是通过评选出一部分优秀学生,激发其他学生的学习兴趣与动力,推动整个校园的积极向上氛围。
二、背景学校是培养人才的摇篮,积极评选表彰学生对于塑造学习风气、培养学术层次、倡导阳光素质等方面都有着积极的推动作用。
通过表彰先进、宣扬正能量,学校能够更好地引导学生,提高整体教育质量。
三、奖项设置为了更好地启示学生,校荣誉称号评选方案将设立以下奖项:1.学习之星:表彰在学习成绩方面表现出色、坚持不懈努力的学生。
2.文体之星:表彰在文艺、体育等方面有突出表现的学生。
3.志愿之星:表彰积极参与社会志愿活动,关心他人、乐于助人的学生。
4.科技之星:表彰在科技创新、实验探究等方面取得重要成就的学生。
四、评选条件为了确保评选的公正性和合理性,校荣誉称号评选方案规定了以下评选条件:1.学习之星:成绩优异,无旷课、旷自习室、迟到等违纪记录。
2.文体之星:在校内外文艺、体育比赛中取得优异的成绩。
3.志愿之星:积极参与学校组织的志愿者活动,并表现出卓越的服务态度。
4.科技之星:在学校科技活动中表现出色,获得省、市级以上奖项。
五、评选流程1.发布通知:学校在每学期开始时发布通知,宣布荣誉称号评选的相关事宜。
2.报名参与:学生填写报名表,提供相关材料,并经班主任审核确认。
3.初步评审:学校组织专家、教师对报名学生进行初步评审,筛选出入围名单。
4.公示投票:学校将入围名单张贴在学校公告栏上,开展投票环节,让全体师生参与评选。
5.最终评选:评选委员会根据公示投票结果和初步评审意见,最终确定获奖学生名单。
六、评选原则校荣誉称号评选方案坚持公平公正的原则,确保评选过程的透明性和公开性。
评选原则包括:1.充分尊重学生的意愿,不强制推荐。
2.评选过程中严禁任何形式的人身攻击、诽谤和诋毁。
3.评选结果一经公示,不得更改。
七、表彰措施获得校荣誉称号的学生将获得以下表彰措施:1.颁发荣誉证书。
班级荣誉之星评选方案
班级荣誉之星评选方案一、背景介绍班级荣誉之星评选活动旨在表彰在班级中展现出色表现和积极影响力的同学,激励更多的学生努力向优秀的方向发展,营造出和谐、向上的班级氛围。
二、评选对象评选对象为本班全体学生,不分性别、年级和成绩优劣。
三、评选条件1. 行为表现:表现活跃且阳光、正能量,乐于助人、团结友爱;2. 学业成绩:学习努力、成绩优异,能够在课堂上积极参与讨论、表现突出;3. 课外活动:积极参与班级和学校活动,展现出色表现;4. 互助精神:关心他人、乐于助人,以身作则榜样他人。
四、评选流程1. 提名阶段:学生积极提名自己或他人,提名截止后进行初步筛选;2. 初选阶段:由班级评选小组对初选名单进行评审,确定候选人名单;3. 公示阶段:将候选人名单公示于班级内,接受同学们的意见和建议;4. 投票阶段:全体学生进行投票选举,选出班级荣誉之星;5. 颁奖阶段:在班级聚会或座谈会上公布评选结果,并颁发证书和奖品。
五、奖励措施班级荣誉之星将获得以下奖励:1. 荣誉证书:表彰其在班级中的表现和贡献;2. 物质奖励:可获得奖金或实物奖品一份;3. 特权待遇:在一定期限内享有特殊的学习、活动权益。
六、评选原则1. 公开、公平、公正:评选过程公开透明,不存在利益输送等行为;2. 多数绝对原则:依据全体学生的投票结果进行最终评选;3. 尊重个体差异:尊重每个学生的特点和努力,而非绝对追求偏向性。
七、评选意义1. 激发学生学习积极性,形成健康的学习氛围;2. 弘扬团结友爱的班级文化,促进学生间的正向互动;3. 培养学生的领导能力和团队协作精神,提升全体学生的综合素质。
以上是关于班级荣誉之星评选方案的具体内容,请各位学生踊跃提名和参与,共同打造更加和谐温馨的班级氛围!。
荣誉奖项评选方案
荣誉奖项评选方案1. 背景介绍荣誉奖项是对某个领域内杰出个人或组织的表彰和嘉奖,旨在激励和鼓励更多的人或组织为社会进步和发展做出贡献。
在现代社会,荣誉奖项评选已经成为一项重要的社会活动,而评选的公正性和专业性是其最重要的资本。
2. 目的和意义荣誉奖项评选的目的是为了表彰和鼓励那些在某个领域内做出杰出贡献的个人或组织,同时也是为了传承和发扬优秀的社会文化和科学精神。
评选过程和评选结果的公正性和专业性是荣誉奖项评选最重要的保障,只有公正和专业的评选过程和结果才能真正反映被评选者的真实水平和价值。
3. 评选流程3.1 提名阶段提名阶段由组委会根据评选标准和规定,向公众和相关领域的专家学者等广泛征集和推荐符合评选标准的个人或组织。
3.2 审核阶段在提名阶段结束后,由组委会对所收到的提名材料进行审核和筛选,按照评选标准和规定,确定尽量多的入围候选名单。
3.3 推荐阶段在审核阶段结束后,由组委会根据入围名单,向相关组织或行业协会、专家等进行推荐,邀请其参与评选工作。
3.4 评选阶段在推荐阶段结束后,由评审委员会根据评选标准和规定,对入围候选名单进行细致的评审和打分,最终确定荣获荣誉奖项的个人或组织。
3.5 颁奖仪式在评选完成后,由组委会组织颁奖仪式,公布获奖结果,并颁发奖项证书和奖杯等。
4. 评选标准根据被评选者所在领域的不同,评选标准也略有不同,一般包括如下几个方面:4.1 创新能力被评选者是否有创新思维和实践能力,是否有新的理念、方法和实践成果。
4.2 专业水平被评选者是否具有高水平的专业知识和技能,是否取得过相关的学术或专业成果和荣誉。
4.3 社会贡献被评选者是否为社会进步和发展做出了重要的贡献,是否有较高的社会声望和影响力。
4.4 道德品质被评选者是否具有良好的道德品质和职业道德操守,是否有不切实际的追求和不诚信行为。
5. 总结荣誉奖项评选是一项重要的社会活动,其评选过程和评选结果的公正性和专业性是最重要的保障。
年度荣誉体系方案
年度荣誉体系方案概述为了表彰和激励在公司中取得杰出业绩和贡献的员工,公司特别制定了年度荣誉体系方案。
该方案为每位员工提供了一个良好的晋升、评价和奖励机制,同时也为公司培养出更多具有高度责任感、积极进取、专业技能强的人才。
荣誉评选公司对每个职位的职责和要求进行详细的规划和说明,针对每个职位制定相应的评选标准和侧重点。
每年根据公司业务发展和人才梯队需要,制定不同的荣誉类别,对符合条件的员工进行表彰。
荣誉类别•最佳新人奖•最佳人气奖•最佳服务奖•最佳销售奖•最具技术奖•最佳团队奖•最佳管理奖荣誉评选流程1.各部门或岗位负责人自行评选候选人。
2.员工综合考核,包括业绩、绩效等方面,由人事部制定的考核体系进行评定和排名。
3.最终获奖的员工名单由公司领导和人事部门共同确定,并进行公示。
荣誉奖励为了激励员工的创新和充分发挥个人特长和优势,公司提供了多种奖励方式,以保证每位员工的贡献获得可观的回报。
荣誉薪酬奖励获得各项荣誉后,员工将可获得相应的奖金和薪酬调整。
荣誉奖金的最高上限将根据荣誉类别的不同进行确定。
荣誉晋升和职称评定根据员工的贡献和能力,荣誉评选可作为评定职称和晋升的重要参考依据。
在公司岗位管理制度中,不同荣誉对应不同的职称晋升和薪资增长幅度。
荣誉证书和纪念品获得荣誉的员工将获得公司颁发的荣誉证书和纪念品,以表彰其在公司中付出的努力和取得的成果。
体系建设为确保年度荣誉体系的有效实施,公司将不断完善和提升体系建设。
公司人事部门将根据公司业务发展和人才梯队需求,不断优化考核体系和评选标准。
同时,公司将加强对已获奖员工的关注和培养,多举办分享会、培训等活动,帮助员工自我提升和完善。
结语年度荣誉体系方案将成为激励员工创新和追求卓越的重要推动力。
在此基础上,公司将继续保持优秀的企业文化和人才管理机制,不断促进公司的健康发展和持续进步。
学生荣誉称号评选方案
一、优秀学生干部优秀学生干部每期评选一次,比例在以内.评选条件:、德、智、体、美全面发展,学年综合测评成绩良好以上.、在学校、班级学生组织中,担任学生干部职务,较好地履行职责,为广大同学服务,表现较突出者.二、三好学生.校级三好学生必须选自于班级三好学生..校级三好学生人数按各年级学生总数地评选..校级三好学生每学期评选一次..经审核通过地校级三好学生,由学校向家长发喜报,向学生颁发奖状,校内光荣榜公布名单,审批表归入学生个人档案.资料个人收集整理,勿做商业用途.校级三好学生将作为市级三好学生侯选人.、评选条件:(一)思想品德好.热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护党地路线、方针、政策,关心时事政治,具有科学地世界观..遵纪守法,遵守学校各项规章制度,严以律己,为人诚实,思想品德好..热爱学校,关心集体,尊敬师长,团结同学,助人为乐..语言文明,行为得体,衣着整洁,举止大方..未受过校、班级通报批评或纪律处分.(二)学习好.学习勤奋、刻苦,肯于钻研,期末总分位居年级前..自觉遵守学习纪律,独立完成作业,没有旷课现象,本学期病假累计不超过两周,事假累计不超过一周.(三)身体好.积极参加两操、课外活动等体育锻炼及体育比赛,身体素质和健康状况良好,达到《中学生体育锻炼标准》地要求.资料个人收集整理,勿做商业用途.心理健康,具备良好地心理素质,适应环境能力较强..讲究个人卫生,有良好地生活习惯,积极搞好公共卫生.补充说明:初中学生个人综合素质评定等级为是校级三好学生地首要条件.三、学习积极分子评选范围:在校学生每班地评选条件:.学习进步大:学习态度,学习成绩进步显着,在班级或学校有较好地榜样作用..思想好,行为习惯进步明显:关心学校,模范遵守《中小学日常行为规范》及中、小学生守则.四、行为规范示范生评选条件模范遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度,诚实守信,真诚待人,举止文明,尊敬师长,孝敬长辈.关心爱护同学,热心为班级、同学服务,在同学中有较高地威信.有一定地组织与协调能力,能在班级管理和各项活动中起带头、榜样作用,协助班主任做好班级地相关班务工作,积极带领同学开展各种丰富多彩地班团活动.资料个人收集整理,勿做商业用途评比办法:、行规范示范班级采取“三级”评定办法:第一步各班自查自评,第二步由年级组长、联段领导复合初评,第三步学校考评小组总评,结果评出各年段两个示范班级.资料个人收集整理,勿做商业用途、行为规范示范生采取班级推荐、年段评比办法,每班各年段评出名行为规范示范生.表彰奖励:、行为规范示范班、行为规范示范生学校发给奖状,建立行为规范示范生档案五、评选方法.班主任根据以上条件,并在征求任课老师及学生基础上进行推荐..名单最后确定由学校教导处审核通过.五、注意事项.必须严格按照条件,充分发动学生地积极性..推荐、评选过程就是学生自我教育,推动班风、校风建设地过程,各班要采取各种形式,广泛宣传、交流候选人地先进事迹,充分发挥榜样地辐射作用. 资料个人收集整理,勿做商业用途贺家中学年上期。
各类荣誉评选管理工作办法
某某公司各类荣誉评选管理工作办法第一章总则第一条为规范上级工会组织及妇联下达各类荣誉称号的评选管理工作,发挥荣誉称号的表彰激励作用,根据《中华人民共和国工会法》、《中华人民共和国劳动法》和《中国工会章程》,结合公司实际,制定本办法。
第二条本办法所指的上级工会组织及妇联下达各类荣誉称号(以下简称“各类荣誉称号”)范围为:全国及省级(或集团公司)劳动模范,全国及省级五一劳动奖状、五一劳动奖章,全国及省级工人先锋号,全国及省级五一巾帼奖状、五一巾帼奖章,全国及省级五一巾帼标兵岗、五一巾帼标兵等;全国及省级“三八红旗手”,全国及省级巾帼文明岗、巾帼建功标兵等。
第三条各类荣誉称号的评选管理工作,必须严格遵守相关法规和上级文件要求,以充分发挥先进集体和模范人物的榜样示范导向作用,激励广大员工爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献为目标。
第二章各类荣誉称号的评选第四条各类荣誉称号的推荐人选,应是广大员工的杰出代表,是企业的楷模,体现先进性、知识性和时代性,体现中国移动核心价值观。
第五条符合由上级工会或妇联相关部署文件规定的基本条件,公司各基层单位和员工都可参加各类荣誉称号评选,应向基层、生产经营一线和长期在艰苦条件下工作的员工倾斜。
第六条推荐人选原则上应已获得前一级相关荣誉,即推荐全国各类荣誉称号应已获得省级相关荣誉称号,推荐省级各类荣誉称号应已获得市级相关荣誉称号。
第七条各类荣誉称号评选频次按照上级文件部署进行。
第八条各类荣誉称号的评选,必须坚持在公司党组的领导下组织推荐评选的原则;自下而上,公开、公平、公正的原则;先进性与代表性的原则。
评选的标准和程序应严格执行上级工会部署的文件规定,坚持群众路线,接受员工监督。
第九条成立工会及妇联系统各类荣誉称号评审委员会(以下简称:评审委员会),由工会、办公室、人力资源部、党群工作部、纪检组(监察室)、网络部、工程建设部、信息技术中心等部门负责人组成。
教师职业荣誉表彰评选方案
教师职业荣誉表彰评选方案一、引言在推动教育事业发展和提高教育质量的进程中,优秀教师发挥着至关重要的作用。
为了激励教师的积极性和创造力,表彰教师的杰出贡献,制定一套科学完善的教师职业荣誉表彰评选方案显得尤为重要。
二、荣誉称号评选1. 创设多个类别为了照顾到不同教师的专业特长和贡献领域,可以创设多个类别,如课堂教学表现、科研创新成果、校外社会服务等。
2. 根据职称评定结果参考教师职称评定制度中的评审标准,结合教学实践情况,综合考量教师的业务能力、教育贡献和学科发展等方面的表现,确定荣誉称号。
3. 充分征求意见在评选过程中,可以邀请专家学者组成评审团队,听取专业意见,并开设公示环节,接受师生和家长的评议,确保评选公正透明。
三、个别奖项评选1. 设立“杰出教师奖”该奖项可以根据教师在教学、科研、师德师风等方面的综合表现评定,以表彰那些在校内外有重要影响力的教师,激励其继续发展职业事业。
2. 营造“明星教师”品牌评选出个别科目中的优秀教师,并将其打造成为明星教师,为学校宣传和吸引生源提供典范。
3. 专家评委打分体系通过专家评委采取打分评定的方式,从教学、科研、管理等多个维度全面考量候选人的优势和不足,为评选个别奖项提供参考。
四、团队奖项评选1. 设立“优秀教研团队奖”这样的奖项可以表彰教研团队在课程建设、研究成果、教学改革等方面所取得的卓越成就,鼓励团队协作。
2. 制定评选标准确定评选标准时,需要考虑团队成员的专业能力、合作精神、创新思维和成果贡献等因素,确保评选结果公正客观。
3. 举办经验交流与分享会在评选过程中,可以组织优秀教研团队举办经验交流与分享会,将先进经验和教学成果与全校教师共享,促进教学工作的整体水平提高。
五、荣誉福利保障1. 颁发获奖证书对于获奖教师,应及时颁发荣誉证书,以资鼓励,并将其成果与影响力在学校内外进行宣传。
2. 提供额外绩效奖励除了表彰荣誉外,还可以设置额外的绩效奖励制度,给予获奖教师更多的经济激励,以进一步激发教师的工作热情。
学校学生荣誉评选与表彰方案
学校学生荣誉评选与表彰方案随着社会的发展和竞争的日益激烈,学校学生荣誉评选与表彰方案成为了一种重要的教育手段和管理工具。
学校应该通过合理规范的评选程序,充分调动学生的积极性和创造力,培养学生的综合素质和竞争意识,促进学生的全面发展。
第一,制定荣誉评选的目的和原则荣誉评选的目的是通过对学生的表彰,激励学生提高自身素质和能力,树立先进典型,形成良好的学习风尚。
评选应当遵循公正、公开、公平的原则,确保评选结果的客观性和公信力。
第二,设立多个荣誉类别和奖项为了充分体现学生在不同方面的优势和特长,学校可以设立多个荣誉类别,如学业、科技、体育、文艺等,并在每个类别设立相应的奖项,既可以鼓励学生在个人专长上的突出表现,也可以促进学生全面发展。
第三,明确评选标准和程序在荣誉评选中,应当明确评选标准,如学业成绩、奖励情况、社会实践、团队合作等。
评选程序包括初评、复评和终评,初评由班主任和学科老师共同参与,复评由年级领导组成的评选委员会负责,终评由学校领导组织。
同时,也应当注重定期对评选标准和程序进行调整和完善,确保评选工作的公正性和公信力。
第四,充分发挥师生评议的作用学生荣誉评选不仅仅是一场单向的评选,更应该充分发挥师生评议的作用。
学生可以通过班级内的民主评议、老师的评价等方式来参与荣誉评选,发言权和决策权应当更多地放在学生手中,增加评选的参与度和公正性。
第五,注重评选结果的公示和宣传荣誉评选的结果应当进行公示,公示时间不少于一个星期,以保证公示的透明度和公开性。
同时,学校也应当加强对获奖学生的宣传,通过校报、校网等媒体平台,向全校师生传达获奖学生的精神风貌和学习经验,鼓励更多的学生向他们学习。
第六,加强对获奖学生的跟踪和激励获奖学生是学校的骄傲和希望,学校应当加强对获奖学生的跟踪和激励工作。
通过定期座谈、心得交流等方式,了解学生在获奖之后的学习和生活情况,并给予相应的激励和帮助,帮助他们更好地发挥自己的潜力和优势。
荣誉奖励方案
荣誉奖励方案一、背景荣誉奖励是一种表彰和激励员工的方式,可以极大地提高员工的积极性和工作效率。
为了更好地激励员工,公司制定了一套荣誉奖励方案,以表彰员工的出色表现和优秀成果。
二、荣誉奖励种类1.月度优秀员工奖每月评选一名优秀员工,获得月度优秀员工荣誉称号和奖金,以表彰其优秀的工作表现和出色的成果。
评选标准包括但不限于:•工作业绩突出,完成任务指标难度较大,创造了很好的业绩表现;•工作认真负责,态度端正,始终保持高度的工作热情和积极性;•工作中有好的创新,提出了可行性建议,并落实到实际工作中。
2.季度优秀员工奖每季度评选一名优秀员工,获得季度优秀员工荣誉称号和奖金,以表彰其出色的工作表现和杰出的成果。
评选标准与月度优秀员工奖类似,但要求更高,同时注重员工在整个季度中的工作品质和稳定性。
3.年度优秀员工奖每年评选一名优秀员工,获得年度优秀员工荣誉称号和丰厚的奖金,并参加公司年度优秀员工表彰大会。
评选标准更高,要求候选人必须有非常显著的工作表现、创造性成果和领导能力,并且具有广泛影响力和示范性。
4.最佳团队奖每年评选一支最佳团队,以表彰其出色的团队合作精神和优秀的协作成果。
评选标准主要考虑团队整体表现,包括团队质量、成果效益、创新性和协作精神等方面。
5.优秀员工提名奖除上述荣誉奖励外,每月还将评选一些具有优秀表现的员工作为优秀员工提名对象,以表彰和激励这些员工的出色表现和成绩。
三、荣誉奖励实施方法1.评选方式荣誉奖励的评选由公司的人力资源部门主导,经过全员参与的方式进行。
每项荣誉奖励评选标准和程序将在特定的时间段内向全员公布,符合标准的员工或团队均可提出申请,评选结果由公司领导团队最终确认。
2.荣誉奖金荣誉奖励的奖金按照公司制定的奖金发放规则和标准进行,最低不少于500元,最高不超过5000元。
同时,荣誉奖金将通过公司工资条进行发放,不影响员工的个人所得税和社保缴费等相关事宜。
3.表彰和记录荣誉奖励的表彰形式将以公告和证书的方式进行,颁发给获奖员工或团队。
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西吉县职业中学2015—2016学年度第二学期
关于奖励教坛新秀、辛勤园丁等评审实施方案
一、指导思想:
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会及习近平总书记系列重要讲话精神,全面贯彻党的教育方针,坚持“多劳多得、责重多得、绩优多得”的原则,强化教师岗位职责管理,逐步建立符合现代职业教育特点和教师成长规律的管理体制,形成公开、平等、竞争、择优的充满生机和活力的用人机制,加快培养和造就一支精通职业教育、乐于献身职业教育的高素质教师队伍,为促进我校、我县职业教育事业持续健康协调发展,依据《西吉县职业中学教师奖励基金实施方案》特制定本实施方案。
二、基金评审工作领导小组:
组长:王俊明
副组长:尹金山彭金真张少宁朱永宇张永强
成员:刘彪马福寿赵树楠李彦珍韩鹏
李宏虎王晓龙姬红利朱宝才李得明
李冠阳
三、基金评审资格审查组:
主任:王俊明
副主任:尹金山彭金真张少宁朱永宇张永强
委员:刘彪马福寿赵树楠李彦珍韩鹏
李宏虎王晓龙姬红利朱宝才李得明
李冠阳李耀斌任永明周辉郑义
各年级主任各教研组长
四、荣誉称号:
1、学科带头人(10人)
2、教坛新秀奖(2人)
3、优质课展评奖(10人)
4、辛勤园丁奖(12人)
五、各类评优时间:
各类荣誉称号每学期评审一次。
六、各类荣誉称号评选办法:
(一)名额分配及比例:
1、语文教研组(19人×13.3%=3人);
2、数学教研组(21人×13.3%=3人);
3、英语教研组(24人×13.3%=3人);
4、体育教研组(7人×13.3%=1人);
5、涉农工程教研组(10人×13.3%=1人);
6、公共教研组(15人×13.3%=2人);
7、信息技术教研组(22人×13.3%=3人);
8、艺术教研组(13人×13.3%=2人);
9、外事服务教研组(9人×13.3%=1人);
10、机电工程教研组(8人×13.3%=1人);
11、学校办公室、党办(6人×13.3%=1人);
12、招生就业办公室(7人×13.3%=1人);
13、培训部(7人×13.3%=1人);
14、政教处、关工委(6人×13.3%=1人);
15、团委、工会、妇委会(6人×13.3%=1人);
16、实训部(10人×13.3%=1人);
17、教务处(6人×13.3%=1人);
18、教研组长、年级主任(14人×13.3%=2人);
19、总务处、保卫股(15人×13.3%=2人);
20、外聘教学人员(21人×6.65%=1人);
21、外聘工勤人员(21人×6.65%=1人)。
说明:
1、在编教师按部门分为19个组,均按13.3%的比例确定名额;
2、外聘人员分教学和工勤两个小组,均按6.65%的比例确定名额;
3、共评出33名各类荣誉称号,给予每名获奖者3000元现金奖励。
奖金来
自西吉县职业中学教师奖励基金。
4、各教研组、各部门负责人按照分配名额召开组内、部门会议,本着公平、
公正、公开的原则,将拟推荐人选名单于9月23日前上报评审领导小组办公室(办公室设在教务处)。
(二)有下列情况者不得参评:
1、违反有关师德规定,如:体罚或者变相体罚学生,造成恶劣影响者。
2、违反学校有关规定,如:工作时间利用电脑下棋、玩游戏、看股市行情者。
3、因为工作不当,造成安全事故者。
七、本方案解释权属基金评审领导小组。
(各小组人员名单详见附件)
西吉县职业中学
2016年9月20日
附件:
各小组人员名单
语文教研组:(19人)
韩栋马金喜张满祥贺宏武刘江艳高芳李兵梁继尧冯喜国柳亚洲冯有强柯生秀杨慧闵建莉冯雪艺郭凤萍张淑丽李亚川杨凤萍
数学教研组:(21人)
丁宁强董玉琳董宗仁王采智张国杰黄永兰刘启智田朝单志莲张养明任晓琴马学武苏红萍程霞高妍熊明马鹏云董兰牛燕冉敏浦玉琪
英语教研组:(24人)
武士军黄军成窦志成喜桂玉张晓红张轲王荣蓉冯晓玲余瑞娟吕克义王芳邵云霞苏建国王雪琴马艳霞杨丽萍陈静程程杨霞权巧红张宗霞张艳罗函哲王玉芳体育教研组:(7人)
赵国宝王统兵宋彥霞单小明马小平何鑫康概桓
涉农工程教研组:(10人)
马晓宁李林涛王秀莲焦智博王彪张强柳虎军李婧婧曹虔张景华
公共教研组:(16人)
谢惠李强王成明马玉芹段院院腊毓栋冯亚宁赵登武高丽张海英杨志华张润红韩宗兴马红普马广平单玲信息技术教研组(22人)
张富平张国华牛树人蔡永学刘续画肖艳菊王志珍铁海燕李颖黄培红马莉魏银银金玉龙马玉芳何尚武撒金成
严玉香刘娟萍张怡陈海燕王艳马泽昆
艺术教研组(13人)
司法雄戴志俊朱彩珍杨淑霞王森司柏林靳晨王朝霞杨瑞谢递张玲杨英张芬
外事服务教研组(9人)
丁瑞新潘亮王小会白晓莉张建宁喜春琳苟彩霞郭建辉马玲
机电工程教研组(8人)
铁彦林贾锁林马晓梅李招娣禹鑫姚文科袁学武穆占彪学校办公室(6人)
王俊明李彦珍韩鹏马国文王自昉牛明娥
招生就业办公室:(7人)
朱永宇王晓龙唐蕾王臣温承宗郭养勰张丽娟
培训部:(7人)
赵树楠王鑫昌张国宏周强周浩权启宁户炳琪
政教处、关工委:(6人)
尹金山马福寿姬红利海生成麻小龙喜娟
团委、工会、妇委会(6人)
张少宁刘彪李冠阳张勤国张彩霞朱楠
实训部(10人)
苏凌荣李雪萍彭彩虹连瑛喜祎梁慧兰胡秀萍马桂兰单志慧黄小丽
教务处(6人)
张永强李得明任永明李耀斌周辉郑义
教研组长、年级主任(14人)
王统鹏王成文马银科李小平李小兵程冰韩静杨晓霞黄永胜马银武马存成何生刚赵晓亮黄震
总务处、保卫股(15人)
彭金真李宏虎朱宝才臧汉武张跟平陈晓东杨勇刘文林薛晓庆陈海龙张小勇程世荣李辉张世武张国玺
外聘教学人员(21人)
王建强马海梅陈文娟李鹏仁李秀珍铁建萍单雅萍杨婷李永斌南智民赵龙朱佩佩杨艳马爱玲姬淑玫梁永学周鸠林雷玉才吴克斌李亚栋李婷婷
外聘工勤人员(22人)
李彩莲胡秀琴魏雪萍王晓玲王芳琴胡淑芳高菊伏秀芳李富萍周秀芳马建花马玲娟谢玉红汪秀兰马九礼马志宏姬连连王淑萍马宏武李琼杨风琴马海兰。