烛之武退秦师总结
《烛之武退秦师》知识点总结
《烛之武退秦师》知识点总结1.时间背景：《烛之武退秦师》发生在中国战国时期，时距今约2500年左右。
战国时期是中国历史上一个非常动荡的时期，各国争霸，相互攻伐，战争频繁，国家之间存在着复杂的关系。
2.事件背景：秦国作为战国七雄之一，实力强大，征战四方，收缴诸国，力图统一中国。
当时秦国攻打韩国，势如破竹。
韩国处境危急，国君派遣将领烛之武前往救援。
3.烛之武：烛之武是一个非常勇敢的将领，来自韩国。
他背着父亲的棺材，担负着众多人民的期望，奋勇前往前线。
烛之武在准备与秦军交战的时候，意外得到燃烧时间由一小时延长到三小时的特殊蜡烛。
4.三小时的时间：烛之武得到这根特殊的蜡烛后，意识到他可以利用三小时这段额外的时间完成正面与秦军的交战。
事实上，三小时内对付秦军是几乎不可能的，但这给了烛之武更大的灵活性，让他有时间寻找其他解决问题的方法。
5.模糊的胜利：烛之武利用额外时间的灵活性，选择不主动与秦军交战，而是采取其他策略打击秦军的士气。
他在这三小时内，惊扰了秦军，破坏了他们的后方，并成功地让秦军撤退。
虽然烛之武并没有直接击败秦军，但他通过这种方式成功地回击了秦军的进攻。
6.《孟子》中的故事：《烛之武退秦师》的典故源自《孟子》，孟子在书中引用这个故事来说明有时候不需要正面与敌人抗衡，而是可以利用智慧和灵活性找到解决问题的办法。
7.知己知彼：《烛之武退秦师》故事中，烛之武并没有与秦军进行直接的正面战斗，而是通过了解对手的弱点和战略来打击他们。
这个故事强调了“知己知彼，百战不殆”的智慧，也是中国古代军事策略的重要原则之一8.韩非子的论述：《烛之武退秦师》在战国时期的思想文化中产生了重要影响。
战国时期的学者韩非子在他的著作《韩非子》中，引用了这个故事来说明军事战略的重要性，以及如何在有限的条件下取得最大化的效果。
总之，《烛之武退秦师》是中国历史上一则著名的典故，发生在战国时期。
它通过讲述韩国将领烛之武利用灵活性和智慧战胜强大的秦军的故事，强调了在困难情况下寻找其他解决问题的方法的重要性。
烛之武退秦师 文言知识总结
使动用法、 词类活用 使动用法、意动用法
烛之武退秦师（ 烛之武退秦师（使….退却） 退却） 既东封 既东封郑（使…成为边界） 成为边界） 越国以鄙 越国以鄙远（把…作为边邑） 作为边邑）
特殊句式
省略句
（烛之武）许之 烛之武） （主语） 主语） （烛之武）辞曰：“臣之壮也……”（主语） 烛之武）辞曰： 臣之壮也……” 主语） ……”（ （晋惠公）许君焦、瑕 晋惠公）许君焦、 （主语） 主语） （烛之武）夜，缒而出 烛之武） （主语） 主语） 敢以（ 敢以（之）烦执事 （宾语） 宾语） 晋军（ 晋军（于）函陵，秦军（于）氾南 （介词） 函陵，秦军（ 介词）
特殊句式
判断句
是寡人之过也 是寡人之过也。
（“也”表判断） 表判断）
特殊句式
固定句式
夫晋， 夫晋，何厌之有？ 之有？ 有何… （有何…，） 君之所 君之所知也 （所+动词，表示动作的对象） 动词，表示动作的对象）
本课验收
1、对下列句中划线词语解释， 对下列句中划线词语解释， 不正确的一项是（ A ） 不正确的一项是（ A.晋 函陵（ A.晋军函陵（军：军队） 军队） B.贰于楚也（ B.贰于楚也（贰：从属二主） 从属二主） C.是寡人之过也（ C.是寡人之过也（是：这） D.亡郑以 D.亡郑以陪邻（陪：增加） 亡郑以陪 增加）
《左传》 左传》
总结字词句
1、通假字； 通假字； 古今异义； 2、古今异义； 一词多义； 3、一词多义； 词类活用； 4、词类活用； 特殊句式。 ５、特殊句式。
通假字
1、今老矣，无能为也已 今老矣， 2、行李之往来，共其乏困 行李之往来， 3、秦伯说 4、失其所与，不知 失其所与，
已通矣， 已通矣，语气词 共通供， 共通供，供给 说通悦， 说通悦，高兴 知通智， 知通智，明智
2024年烛之武退秦师文言知识总结
2024年烛之武退秦师文言知识总结
2024年，烛之武退秦师，在文言知识方面的总结如下：
1. 忠诚与奸诈：这是《论语》中常被提及的主题之一。
烛之武退秦师的行为可以看作是忠诚和坚持原则的表现，与奸诈行为形成鲜明对比。
2. 义理与权谋：《墨子》中强调了以义理为基础的行为，反对权谋的手段。
烛之武退秦师可以被视为一个追求义理的典范，抛弃了权谋手段，更倾向于道义之行。
3. 君臣关系：《左传》中强调了君臣间的忠诚、尊敬和合作。
烛之武退秦师表现出对君主的忠诚和对秦朝的不满，体现了古代君臣关系中的复杂性和矛盾。
4. 修身齐家治国平天下：这是《大学》中强调的核心思想，强调个人修养、家庭和谐以及国家的治理。
烛之武退秦师的行为可以看作是对这一思想的积极践行。
5. 士人风范：烛之武退秦师所展现的品质和行动，可以看作是士人风范的体现。
士人在古代社会中担负着学问传承和社会道德的责任，他们追求的是高尚的品德和精神境界。
总之，烛之武退秦师的行为体现了对传统文化、道义准则和士人风范的尊重和追求，引起了广泛的关注和思考。
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高中语文：文言文知识点总结归纳
高中语文：文言文知识点总结归纳【必修一】烛之武退秦师【重点实词】1、贰①从属二主。
（本文：以其无礼于晋，且贰于楚也。
）（例：国不堪贰，君将若之何？《左传•隐公元年》）②离心，背叛。
（例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。
《左传》）③不专一。
（例：贰则疑惑。
《荀子•解蔽》）④再，重复。
（例：不迁怒，不贰过。
《论语•雍也》）2、鄙（边境界封疆藩篱）①边邑，边远的地方。
（例：《为学》：“蜀之鄙有二僧。
”）（本文：“越国以鄙远”）②庸俗，鄙陋。
（例：《左传•庄公十年》：“肉食者鄙，未能远谋。
”）③看不起，轻视。
（例：《左传•昭公十六年》：“我皆有礼，夫犹鄙我。
”）3、许①准许。
（同现代汉语）②答应，听从。
（例：本文：“许之”、“许君焦、暇……”）③赞同。
（例《愚公移山》：“杂然相许。
”）④约数。
（例：《小石潭记》：“潭中鱼可百许头。
”许，左右）⑤表处所。
（例：陶渊明《五柳先生传》：“先生，不知何许人也。
”何许人，何处人）4、阙①què皇宫，引申为朝廷宫阙。
①què城楼，城阙。
①quē侵损，削减。
（本文：阙秦）①quē通“缺”5、微①没有。
（如果没有）（“微斯人，吾谁与归？”）（本文：微夫人之力不及此）②细小，轻微。
（同现义）③衰败国势衰微。
④精微微言大义。
（成语）⑤微服暗访：乔装。
⑥卑贱，人微言轻。
（低微）《史记•曹相国世家》：“参如微时，与萧何善。
”⑦隐蔽，不显露，悄悄。
见微知著（成语）微访（暗中查访）6、敝①坏，破旧。
方苞《左忠毅公逸事》：“使史更敝衣草屦。
”敝帚自珍②谦词敝人。
③疲惫。
（例：《资治通鉴》：“曹操之众，远来疲敝。
”）④损害，衰败。
（本文：因人之力以敝之。
）使……疲敝。
【重点虚词】1、以①以其无礼于晋——因为，连词。
②敢以烦执事——以乱易整——拿，用，介词。
③越国以鄙远——表目的，来，连词。
④焉用亡郑以陪邻？——表结果，用来，连词。
⑤若舍郑以（之）为东道主——把，介词。
烛之武退秦师虚词归纳总结
烛之武退秦师虚词归纳总结烛之武是一位秦朝时期的将领，以其擅长用火攻战术而闻名于世。
他在与秦军交战中展现出了出色的战略智慧和军事才能，成功击退了秦师。
在战斗中，烛之武运用了大量的军事虚词，这些词语用于隐藏真实意图、具有迷惑敌人、士气提升等效果。
本文将对烛之武运用的虚词进行归纳总结。
一、谎报虚词烛之武通过谎报虚词，故意误导秦军。
他运用虚词传递虚假信息，麻痹了秦军的警惕，为自己争取了宝贵的时间和战略优势。
烛之武在敌军面前声称自己放弃战斗，准备撤退。
他故意强调自己士气低落，装出心灰意冷的态度。
这一举动使得秦军放松了警惕，没有立即发动进攻。
这种虚词的使用给烛之武换得了宝贵的时间，让他有机会调整阵型，布下火攻的陷阱。
二、虚张声势烛之武运用虚词虚张声势，制造出一种强大的军事威慑力，从而迷惑敌军、震慑对手的士气。
在与秦军对峙期间，烛之武派出大批士兵在营外修建高大的木塔，并让士兵在塔上不断晃动旗帜，制造出火势翻滚的假象。
这种虚词的使用让秦军误以为烛之武准备发动猛烈的攻势，受到了极大的压力和威胁。
然而，这只是烛之武为了迷惑敌军而精心策划的一场虚拟战争。
三、递增虚词烛之武利用递增虚词，逐渐激发士兵的斗志和信心。
他善于运用虚词来激励部下，提高士兵的战斗意志。
在忍受秦军连续进攻的压力后，烛之武意识到士兵们的士气正在逐渐低落。
于是，他通过讲述虚构的英雄故事，夸大敌军的强大实力，鼓励士兵们要坚决战胜困难。
这种激励虚词的使用帮助烛之武成功地提振了士兵的斗志，增加了部队的凝聚力。
四、点明虚词烛之武使用点明虚词，表达出明确的意图和计划，筹划火攻战略。
他使用虚词向部下传达自己对于火攻战略的计划和期望，明确要求士兵们保持耐心，并确保火势能够迅速蔓延，达到最佳效果。
这种虚词的使用帮助烛之武确保其下属对火攻的了解程度，在实施战略的过程中，确保每个人都能明确自己的任务和责任。
总结：通过谎报虚词、虚张声势、递增虚词和点明虚词的运用，烛之武巧妙地利用了虚词的力量，成功地击退了秦军。
《烛之武退秦师》知识点总结(人教版高一必修教学总结)
《烛之武退秦师》知识点总结(高一必修教学总结) 篇1 一、《左传》简介 《左传》是《春秋左氏传》的简称，它是我国第一部叙事详细的编年体著作，相传它为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
它与公羊高的《春秋公羊传》、谷梁赤的《春秋谷梁传》合称为“春秋三传”。
《左传》的记事，起于鲁隐公元年（722），迄于鲁哀公二十七年（468），充分反映了这250多年里，各诸侯国的政治、经济、文化、外交、军事状况。
《左传》以《春秋》的记事为纲领，善于对人物形象进行刻画和对战争的描摹，因此，《左传》既是宝贵的先秦历史文献，也是著名的散文作品。
二、正音 氾(fán)南 佚（yì）之狐 夜缒（zhuì）而出 若不阙（quē）秦 逢（páng）孙 夫晋（fú），何厌之有 微夫（fú）人之力不及此 三、通假字 1．今老矣，无能为也已----“已”通“矣”，句末语气助词，相当于“了” 2．秦伯说--------------------“说”通“悦”，高兴 3．失其所与，不知----------------“知”通“智”，明智 4．共其乏困----------------- “共”通“供”，供给 四、古今异义词 1．若舍郑以为东道主。
“以为”，古意：“把……当做”，今意：认为。
“东道主”，古意“东方道路上的主人，今意：请客的主人。
2．行李之往来。
“行李“，古意：出使的人，今意：出行时带的包裹。
3．共其乏困。
“乏困”，古意：缺少的东西，今意：精神不佳。
4．微夫人之力不及此。
“夫人”，古意：那个人，今意：成年男子的配偶。
5．亦去之。
“去”，古意：离开，今意：往。
五、特殊文言句式 （一）省略句 1．晋军函陵 省略介词--于 2．辞曰：“臣之壮也，犹不如人。
” 省略主语--烛之武 3．许之。
省略主语--烛之武 4．夜缒而出。
省略宾语--烛之武 5．敢以烦执事。
烛之武退秦师知识点总结
1、以①以其无礼于晋(因为，连词)②敢以烦执事(拿，来，介词)③越国以鄙远(表顺承，连词)④焉用亡郑以陪邻？(表顺承，连词)⑤若舍郑以为东道主(把，介词)2、而①今急而求子(才，连词，表修饰)②夜缒而出(表修饰，连词)③朝济而夕设版焉。
(就，表转折，连词)④若亡郑而有益于君（连词，表顺承）3、焉①子亦有不利焉。
(语气词，表陈述)②焉用亡郑以陪邻？(疑问副词，何，为什么)③若不阙秦，将焉取之？(疑问代词，哪里)④若亡郑而有益于军。
（连词，表顺承）4、其①行李之往来，共其乏困（代词，指代“使者”）②越国以鄙远，君知其难也（代词，那件事，指“越国以鄙远”）③失其所与，不知（代词，自己的）④吾其还也（表商量或希望语气，还是）5、之①公从之（代词，代佚之狐的建议）②是寡人之过也（助词的）③行李之往来（用于主谓之间，取消句子独立性）④何厌之有（宾语前置的标志词，有何厌？）⑤邻之厚，君之薄也（放在主谓之间，取消句子独立性）词类活用⑴晋军函陵(名词作动词，军是驻扎的意思,同下文“秦军”)⑵若亡郑而有益于君。
(使......灭亡，动词使动用法)⑶邻之厚，君之薄也(“厚”“薄”都是形容词活用作动词。
厚，变雄厚；薄，变薄弱)⑷越国以鄙远(鄙，名词的意动用法，把……当作边邑；远，形容词用作名词，远地，指郑国)⑸朝济而夕设版焉(“朝”、“夕”，名词活用作状语，朝，在早上；夕，在晚上)⑹既东封郑，又欲肆其西封。
(“东”为方位名词作状语，向东；封：意动用法，把……当作疆界，把“西”方位名词，后一个“封”，仍为名词，疆界。
)⑺与郑人盟（名词活用作动词，结盟）⑻共其乏困（形容词活用为名词，缺少的东西）⑼且贰于楚也（数词活用做动词,从属二主）⑽夜缒而出（名词做状语；在夜晚）⑾烛之武退秦师（使动用法，使……退却）通假字1.共其乏困(共，通“供”，供给)2.秦伯说(说，通“悦”，赞同，高兴)3.失其所与，不知(知，通“智”，明智)4.无能为也已。
2024年烛之武退秦师文言知识总结
2024年烛之武退秦师文言知识总结烛之武退秦师是中国历史上一段著名的故事，发生在公元前208年的秦朝末年。
烛之武作为一名杰出的军事将领，在这场战役中成功击退了强大的秦朝军队。
以下是关于这段历史事件的文言知识总结，共____字。
第一部分：背景介绍（____字）烛之武退秦师所发生的时期是秦朝末年，这是一个国家内外交困的时期。
秦朝虽然统一了六国，但在统一过程中采取了严酷的法家政策，导致了社会农民的疾苦。
同时，秦朝的统治机构腐败，民不聊生的状况日益加剧。
这种内外交困的状况下，各地的反秦力量开始崛起。
第二部分：烛之武的崛起（____字）烛之武是一个出身于农民家庭的将领。
他年轻时就展现出了过人的军事才能。
由于国家内乱，烛之武立志要为百姓除害，所以他与一些志同道合的朋友一起组织起了抵抗秦朝的力量。
烛之武非常有组织能力，他尽力为士兵们提供训练和装备。
烛之武同时也非常注重政治宣传，他通过各种渠道向士兵们宣传秦朝的罪恶和他们的抵抗意义，以激发士兵们的斗志。
第三部分：秦朝对抗（____字）在烛之武的领导下，反秦力量逐渐壮大。
他们采取了游击战的战略，避免与秦朝正面交锋。
烛之武深知自己实力不足，所以他采取了灵活的战术，以出其不意而取得胜利。
他指挥士兵们利用地形优势，进行伏击和偷袭，打乱了秦朝军队的阵型。
烛之武还采取了打破精神阻力的策略，他制定了严苛的纪律要求，并且不断宣扬胜利的信念，以鼓舞士兵的士气。
第四部分：关键战役（____字）关键战役发生在公元前208年的冬天。
烛之武得到了秦朝大将冯总的情报，得知秦朝军队的一支重要部队正在前往一处孤立无援的地方。
烛之武决定利用这个机会给予秦朝致命一击。
他亲自带领士兵们埋伏在途中的山谷里，等待秦朝军队的到来。
当秦朝军队走进伏击圈时，烛之武突然发出号令，士兵们如释重负地展开了攻击。
由于秦朝军队没有做好防备，不久就被烛之武军队打得溃不成军。
烛之武抓住机会，率领士兵们展开了全面反攻。
秦朝军队在混乱中被追击了数十里，伤亡惨重。
烛之武退秦师文言知识点总结
烛之武退秦师文言知识点总结《烛之武退秦师》是一篇寓言故事，讲述了一个救人的智者烛之武和他的学生文言，在秦师的压迫下，如何利用智慧和才能化解危机的故事。
通过这个故事，我们可以了解到一些文言知识点。
以下是对这些知识点的总结：1.古代中国的社会背景：《烛之武退秦师》发生在古代的中国，秦始皇统一了中国之后，实行了一系列的强权政策。
在这种政治环境下，人民的生活困苦，知识分子遭到压迫和迫害。
2.文言文的特点：《烛之武退秦师》是一篇文言文作品，文言文是中国古代的一种书面语言。
它具有以下几个特点：形式固定、用词古雅、语法繁复、含义深沉、修辞丰富等。
3.古代文化的渊源：故事中提到了烛之武的日记《道德经》和《尔雅》。
这两本书都是中国古代文化的重要著作。
《道德经》是道家学派的经典之作，强调“无为而治”和“道法自然”的思想。
《尔雅》则是一本古代汉语词典，收集了古代的词汇和用法。
4.思想家的智慧：烛之武作为一个思想家，通过自己的智慧和才能，成功地化解了秦师的压迫。
故事中给出了一些思想家的智慧和处世哲学，比如“知己者，智则进，愚则退；知敌者，智则胜，愚则败。
”这些哲学思想也体现了古代中国文化中重视智慧和人际关系的价值观。
6.古代中国的教育制度：故事中，烛之武是文言的老师，他对文言进行了训导和教育。
古代中国有着严格的教育制度，知识人士需要通过师徒传承的方式来学习和传承知识。
这种教育制度也是保持中国文化传统和价值观的一种方式。
《烛之武退秦师》是一篇闪烁着智慧和智慧的文言故事，通过对人物和情节的描写，展现了古代中国人民的苦难和智慧。
这些文言知识点不仅给我们带来了对古代文化的了解，也让我们深刻领悟到智慧和才能的重要性。
烛之武退秦师知识点总结归纳
烛之武退秦师知识点总结归纳1500字《烛之武退秦师》是1936年出版的一本历史小说，作者是梁实秋。
该小说以战国时期的历史为背景，主要讲述了楚国将领烛之武在与秦国的战斗中战死的故事。
小说以烛之武的形象展现了楚国的忠诚与英勇，并探讨了个人信仰与命运的关系。
下面是《烛之武退秦师》的知识点总结归纳：一、战国时期的历史背景：1. 战国时期：公元前475年至公元前221年，中国历史上一个封建社会到封建社会转变的过渡时期。
2. 战国七雄：战国时期的七个主要国家，即秦、齐、楚、燕、赵、魏、韩。
二、主要人物：1. 烛之武：楚国将领，以忠诚与勇敢而著名，最终在与秦军的战斗中献身。
2. 铁齿强：楚军将领，烛之武的战友，与烛之武一同抗击秦军。
3. 孟明：楚军将领，烛之武的战友，与烛之武一起为国家奋战。
三、主要情节：1. 烛之武的成长：烛之武从小就展现出忠诚和勇敢的品质，后来成为楚国的将军。
2. 秦楚之战：楚国与秦国展开了一系列战斗，烛之武和其他楚国将领率领军队抵抗秦军。
3. 烛之武的死亡：烛之武最终在一次与秦军的战斗中壮烈牺牲，为国家的安宁做出了巨大的贡献。
4. 烛之武的遗言：烛之武临终前留下了“烛之武退秦师”的遗言，表达了他对国家和人民的爱。
四、主题与意义：1. 忠诚与勇敢的品质：小说通过烛之武的形象，展示了一个忠诚与勇敢的将领应具备的品质，以及这种品质对国家和人民的重要性。
2. 命运与个人信仰：小说探讨了个人信仰与命运之间的关系。
烛之武相信自己是为国家而战，甘愿为国家献身，体现了他对自己命运的决定。
3. 国家与个人的关系：小说通过烛之武的故事，呼吁人们要有国家的意识，并将个人的利益置于国家的利益之上。
五、主要思想：1. 忠诚：作为一个将领，烛之武对国家的忠诚是他最重要的品质之一。
他始终为国家而战，即使知道自己可能会面临死亡。
2. 勇敢：烛之武在战斗中展现出了无畏的勇气和顽强的意志。
他不畏艰险，勇往直前，为国家的胜利而奋斗。
烛之武退秦师文言知识总结
特殊句式
倒装句
01
特殊句式
02
判断句 是寡人之过也。 （“也”表判断）
固定句式
1
夫晋，何厌之有？ （有何…，）
2
君之所知也 （所+动词，表示动作的对象）
3
特殊句式
对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（ ） 晋军函陵（军：军队） 贰于楚也（贰：从属二主） 是寡人之过也（是：这） 亡郑以陪邻（陪：增加）
晋军函陵，秦军氾南（驻扎） 越国以鄙远（意动，以……为边邑） 既东封郑 （使动，使…成为疆界）
名词→动词
词类活用
2
1
3
使动用法、意动用法
烛之武退秦师（使….退却） 既东封郑（使…成为边界） 越国以鄙远（把…作为边邑）
词类活用
特殊句式
（烛之武）许之 （主语） （烛之武）辞曰：“臣之壮也……”（主语） （晋惠公）许君焦、瑕 （主语） （烛之武）夜，缒而出 （主语） 敢以（之）烦执事 （宾语） 晋军（于）函陵，秦军（于）氾南 （介词）
烛之武退秦师
《左传》
九、知识点归纳
01.
01
通假字；
02
古今异义；
03
一词多义；
04
词类活用；
05
特殊句式。
总结字词句
通假字
今老矣，无能为也已 行李之往来，共其乏困 秦伯说 失其所与，不知 已通矣，语气词 共通供，供给 说通悦，高兴 知通智，明智
（古/今）
以为东道主（东方道路上的主人/泛指请客的主人）
因为,表原因 连词，来 连词,又 连词,况且 代词,它郑国 代词 ，这件事 自己的 表商量语气,还是
一词多义
焉:1.将焉取之 2.焉用亡郑以陪邻 之:1.臣之壮也，犹不如人 2.因人之力而敝之 3、何厌之有 4、使杞子、杨孙戍之，乃还
烛之武退秦师文言知识总结
烛之武退秦师文言知识总结
《烛之武退秦师》是中国历史上著名的战争故事之一，发生在战国时期，是秦国和赵国之间的一场战斗。
这个故事除了展示了赵国武将烛之武的智勇和策略，也反映了当时战国时期的社会背景和人们对战争知。
在《烛之武退秦师》中，通过烛之武的智谋，赵国成功击败了强大的秦军，减轻了赵国的压力，维护了国家的繁荣。
故事中，烛之武是一个聪明勇敢的武将，他提出了使用烽火来引导秦军的战术，并取得了成功。
这一战术利用了地势和气候条件，烛之武在山顶点燃巨大的烽火，将烽火传递给下一座山，最终引导秦军走入困境。
烛之武的智勇和领导能力使赵国最终获得了胜利。
在烛之武退秦师的故事中，我们也可以感受到当时战国时期的社会背景和人民的战争观念。
战国时期各国争霸，战争频繁，这使得军事战略和智谋成为了各国国君和将领们必须重视烛之武的战术可以说是一种创新的战争思维，不仅展示了他的智慧，也让我们认识到在战争中，战术的重要性。
此外，《烛之武退秦师》展示了文言文的魅力和美感。
文言文是古代中国的一种书面语言，其句法结构和词汇都与现代汉语有所不同。
通过阅读和理解这个故事，我们可以进一步了解和欣赏文言文的独特之处。
这也是学习文言文的一种机会和途径。
总的来说，《烛之武退秦师》是一篇重要的文言文读物，事，我们可以学到很多有关战争以及战略智慧的知识。
同时，也可以加深了解古代中国社会的背景和文化。
通过阅读和理解这个故事，我们能够丰富自己的知识储备，提高对古代历史的理解和认知。
烛之武退秦师知识点总结
烛之武退秦师知识点总结引言：烛之武退秦师，作为中国古代历史上一段重要的故事，相信大家都不陌生。
这个故事发生在秦朝末年，主人公烛之武身怀绝技，能够放出耀眼的火焰，因此受到秦朝将领的追捕。
在这个故事中，我们不仅可以看到勇气和智慧的胜利，也能够学到不少关于历史、文化和技术的知识。
本文将以《烛之武退秦师》为主题，总结相关的知识点，帮助读者更好地了解和学习这个故事。
一、秦朝末年烛之武退秦师这个故事发生在秦朝末年，秦朝是中国历史上一个非常重要的朝代。
秦始皇统一六国后，建立起了统一的中央政权。
然而，由于秦朝统治政策的残酷和苛刻，导致了人民的不满。
在秦朝末年，各种社会矛盾加剧，这也为烛之武和其他反抗者的活动提供了机会。
二、烛之武的心胸和智慧烛之武是一个有着宽广胸怀和智慧的人。
他不仅会放出耀眼的火焰，还能利用火焰来制造干扰和诱骗敌人。
在这个故事中，烛之武利用自己的智慧和勇气成功退散了秦朝的追兵，成为了一个英雄。
三、火术的历史流传烛之武擅长的火术在中国历史上有着悠久的传统。
自古以来，中国人就很注重对火的利用和研究。
通过对木材和矿石的燃烧，人们逐渐掌握了利用火焰进行烹饪、照明和加热的技术。
而烛之武所使用的火术，可以说是对火的进一步探索和研究的结果。
这为人们的生产和生活带来了更多的便利。
四、历史人物描写在《烛之武退秦师》中，作者对烛之武进行了生动的描写。
他形容烛之武有着一双炯炯有神的眼睛，能够通过火焰看清周围的一切。
这个描写既展示了烛之武的特殊能力，也传递了烛之武善于思考和观察的品质。
通过对历史人物的描写，我们能够更好地了解他们的性格和特点。
五、古代技术与文化的交融《烛之武退秦师》不仅是一个历史故事，也是一个展示古代技术和文化的平台。
在这个故事中，我们可以看到火术是如何与古代兵器、战争策略、医学和建筑等领域相结合的。
这些都反映了古代文化的多样性和科技的发展。
结论：总的来说，烛之武退秦师这个故事不仅具有很高的艺术价值，还蕴含着丰富的历史和文化知识。
烛之武退秦师知识点总结
烛之武退秦师知识点总结（一）通假字1.失其所与，不知。
智=明智2. 秦伯说,与郑人盟。
悦=高兴3. 行李之往来，共其乏困供= 供给提供4 无能为也已矣=了5. 何厌之有餍=满足（二）生字（一）古今异义词:1.(行李)之往来:古:出使的人今:出门所带的物品。
2. 舍郑以为(东道主):古:东方道路上的主人。
今:请客的主人。
3.微(夫人)之力不及此:古:那个人今:正式场合尊称一般人的妻子。
4.亦(去)之:古:离开今:前往（二）词类活用1. 晋(军)函陵，秦(军)泛南( 驻军名-动)翻译：规律：一句话中没有动词，需要把连续的名词其中一个活用为动词，翻译方法：相关的动作。
1.例如：两个名词连用，或名词和代词连用，它们如果不是并列关系或修饰关系，那么其中必有一个名词活用为动词。
例如：①五十者可以衣．帛矣。
（《寡人之于国也》）②舍．相如广成传舍。
（《廉颇蔺相如列传》）③以其乃华山之阳名．之也。
（《游褒禅山记》）④吾师．道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》）⑤沛公军．霸上。
（《鸿门宴》）⑥籍．吏民，封府库。
（《鸿门宴》）2.与郑人(盟) (结盟名-动)名词作状语：3. (朝)济而(夕)设版焉(在早晨，在晚上，名词作状语)4.(夜)缒而出(在夜里,在晚上，名词作状语)规律：名词作状语的规律文言文中，名词如果用在谓语前，又不作主语，则活用为状语，表示动作行为的方式、状态、凭借、趋向等。
名词作状语主要有以下几种类型。
1 、表示动作、行为发生的时间，译时用“在……”的形式。
例：①朝济而夕设版焉。
“朝、夕”作动词“济、设”的状语，译为“在早上、在晚上”。
②夜缒而出。
“夜”作动词“缒”的状语，译为“在夜里”。
③时天下承平日久。
“时”作整句的时间状语，译为“在当时”。
2 、表示动作、行为在时间上的经常性、持续性，译为“每、一天天地”等。
例：①日削月割，以趋于亡。
“日、月”作动词“削、割”的状语，译为“一天天地、一月月地”。
《烛之武退秦师》翻译及知识点总结
烛之武退秦师原文晋侯、秦伯（ 1）围郑，以其无礼于晋（ 2 ），且贰于楚（3）也。
晋军函陵（4），秦军氾南（ 5）。
佚（ yì）之狐（ 6）言于郑伯曰：“国危矣，若（ 7）使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞（ 8）曰：“臣之壮也（ 9），犹（ 10 ）不如人；今老矣，无能为也已（11）。
”公曰：“吾不可以早用（ 12 ）子，今急而求子，是寡人之过也（13 ）。
然（ 14 ）郑亡，子亦有不利焉！”许之。
（ 15）夜缒（ zhuì）（ 16）而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既（17）知亡矣。
若亡郑而有利于君，敢以烦执事（18）。
越国以鄙远（ 19 ），君知其难也，焉用亡郑以陪邻（20 ）？邻之厚，君之薄也（21 ）。
若舍郑认为东道主（22 ），行李（ l ）ǐ（ 23）之来往，共（ gōng）其乏困（ 24），君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣（25），许君焦、瑕（26 ），朝济而夕设版焉（ 27) ，君之所知也。
夫（ f ú）晋，何厌（ 28 ）之有？既东封郑（29），又欲肆其西封（30 ），若不阙（ quē）（ 31 ）秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说（ yuè32 ），与郑人盟。
使杞子、逢（ páng ）孙、杨孙戍（ shù）之，乃还（ huán ）。
子犯请击之。
公曰：“不可以。
微夫人之力不及此（33 ）。
因人之力而敝之，不仁（34）；失其所与，不知（ zhì）（ 35）；以乱易整，不武（ 36 ）。
吾其还也（ 37 ）。
”亦去之（ 38）。
译文：（僖公三十年）晋文公和秦穆公结合围攻郑国，因为郑国曾对文公无礼，并且郑国同时依赖于楚国与晋国。
晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。
佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中了！若是让烛之武去见秦伯，（秦国的）军队一定会撤离。
”郑伯赞成了。
烛之武推却说：“我年青时，尚且不如他人；此刻老了，也不可以有什么作为了。
烛之武退秦师 知识点总结
-
1
通假字
今老矣，无能为也已 “已”通“矣”，句末语气词
夫晋，何厌之有
“厌”通“餍 ”,满足
行李之往来，共其乏困 “共”通“供”，供给
秦伯说，与郑人盟 “说”通“悦”，高兴
失其所与，不知
“知”通“智”，明智
-
2
古今异义
❖ 东道主 古义：东方道路上的主人。
今义：现在一般引申为泛指宴客的主人。
-
16
-
11
判断句： 今急而求子，是寡人之过也
否定判断句： 因人之力而敝之，不仁
省略句：
晋军（于）函陵，秦军（于）氾南 敢以（之）烦执
一、善于利用矛盾。 交 机
家智
二、善于分析利弊。 善
三、善于揣摩心理。
辩 的
四、讲究语言艺术。 外
-
13
古人云：夫用兵之道， 攻心为上，攻城为下； 心战为上，兵战为下。
-
14
思考：最后一段“不仁，不知，不武”，哪
点最重要？为什么？在故事情节上有何作用？
晋文公的“不仁”只是借口，如果真的是 讲仁义，当初就不会出兵攻郑； “不知”是实质，对动武后的冷静判断； “不武”是因为胜负之数难以预料。
-
15
苏秦（前337－前284）是与张仪齐名的纵横 家。可谓“一怒而天下惧，安居而天下熄”。 苏秦最为辉煌的时候是劝说六国国君联合， 堪称辞令之精彩者。于是身佩六国相印，进 军秦国，苏秦以一己之力促成山东六国合纵， 使强秦不敢出函谷关十五年，又配六国相印， 叱咤风云。 后世敬仰其成就，以“苏秦背剑 “来命名武术定式，十分形象，通俗易懂， 更取其纵横捭阖之意。
❖ 行李
古义：出使的人。 今义：出门时所带的包裹、箱子。
烛之武退秦师知识点总结
烛之武退秦师知识点总结《烛之武退秦师》文言文知识点归纳一、通假字1.今老矣，无能为也已(通“矣”)2.行李之往来，共其乏困(通“供”，供给)3.秦伯说(同“悦”)4.失其所与，不知 (同“智”，明智)二、古今异义1.夫人(古义为“那个人”，今义为“妻子”的尊称)2.行李(古义为“出使的人”，今义为“出门时所带包裹”)三、特殊句式1.状语后置(介词结构后置)A.以其无礼于晋B. 若亡郑而有益于君C.佚之狐言于郑伯2.省略句A.晋军(于)函陵,秦军(于)汜南 (省略介词“于”)B.()许君焦、瑕(省主语“晋惠公”)C.敢以(之)烦执事(省略介词宾语，以之)D.夜缒()而出(省宾语“烛之武”)E.(烛之武)辞曰：“臣之壮也，犹不如人;……” (省略主语)3.宾语前置夫晋，何厌之有(“之”作宾语前置的标志)四、词类活用(例句)1.晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词，驻扎)2.既东封郑(封，疆界。
名作动，使…成为疆界;东，名作状，在东边)3.若不阙秦(使动用法，使……削减)4.且贰于楚也5.越国以鄙远(鄙―名词边邑，意动，把……当作边邑;远―远地，形作名)6.若亡郑而有益于君(使动，使…灭亡)7.烛之武退秦师(使动，使…撤兵)8.不仁，不知(智)，不武(仁―不符合仁道;智―不算明智;武―不是英武)9.臣之壮也(壮?D壮年人)10.今老矣(老―老年人)11.邻之厚，君之薄也(厚―雄厚的'势力，薄―单薄的力量)12.共其乏困(乏用―缺少的东西)13.君亦无所害(所害―害处)14.且君尝为晋君赐矣(赐―恩惠，好处)15.与郑人盟(盟―订(建)立同盟)16.唯君图之(图―计划、考虑)17.因人之力而敝之，不仁(形容词作动词，损害)五、一词多义：“之、夫、以、而、焉、其、若、说、辞、鄙、微”高一语文必修一《烛之武退秦师》的重难点1、把握全文中心事件，理顺故事情节的发展线索：全文以烛之武说退秦军为中心。
故事先点出了战事爆发的原因，敌我双方的力量对比，又为下文“烛之武退秦师”埋下了伏笔。
语文《烛之武退秦师》知识点总结
语文《烛之武退秦师》知识点总结在《烛之武退秦师》中一共出现了三个人物:佚之狐，郑伯和烛之武。
在这次精彩的说退秦师中，烛之武睿智的形象呈现出来。
语文《烛之武退秦师》学问点总结有哪些?一起来看看语文《烛之武退秦师》学问点总结，欢送查阅!烛之武退秦师学问点1.以其无礼(名词作动词，礼待，礼遇)于晋，且贰(数词作动词，附属于二主)于楚也。
2.晋军(名词作动词，驻扎军队)函陵，秦军氾南。
3.国危(危急)矣，假设(假如)使(派，派遣)烛之武见(拜见)秦君，师(秦国的军队)必退(撤退)。
4.公从(听从)之。
5.臣之壮(壮年)也，犹不如人;今老矣，无能为(做)也已(同“矣”句末语气词)。
6.吾不能早用(任用、重用)子(古代对男子的尊称)，今急(状况紧急)而求子，是(这)寡人之过(过错)也。
7.然郑亡(灭亡)，子亦有不利焉!许(容许)之。
8.夜(名词作状语，在夜里)缒(用绳子拴着人或物从上往下送)而出。
9.秦、晋围郑，郑既(已经)知亡矣。
10.假设亡郑而有益于君，敢以烦执事(办事的官吏，这里是对对方的敬称)。
11.越国以鄙(边疆，这里是名词的意动用法，把……当作边疆)远(形容词作名词，远的地方，指郑国)。
12.焉用亡郑以陪(增加)邻?13.邻之厚(形容词作动词，势力雄厚)，君之薄(形容词作动词，势力减弱)也。
14.假设舍(放弃围郑)郑以为东道主(东方道路上，款待客人的主子)。
15.行李(出访的人)之往来，共(通“供”，供应)其乏困(形作名，指缺乏的东西)，君亦无所害。
16.且君尝(曾经)为晋君赐(恩惠，指秦穆公曾派兵护送晋惠公回国的事)矣。
17.朝(名词作状语，在早上)济而夕(名词作状语，在晚上)设(建立，修筑)版(筑土墙用的夹板)焉，君之所知也。
18.夫晋，何厌(同“餍”，满意)之有?19.既(已经)东(名词作状语，向东)封(名词的使动用法，使……成为边疆)郑，。
20.又欲肆(形容词作动词，延长，扩张)其西封，假设不阙(动词的使动用法，使……侵损、削减)秦，将焉取之?21.阙秦以利(名词的使动用法，使……获利)晋，唯(句首语气词，表示盼望)君图之。
烛之武退秦师知识点总结
烛之武退秦师知识点总结烛之武退秦师是中国历史上重要的战役之一，也是一个重要的历史事件。
在这场战役中，烛之武以少胜多，成功地挫败了秦国的进攻，保卫了自己的国家。
这篇文档将对烛之武退秦师的历史背景、战役过程和意义进行总结，为读者提供相关的知识点。
一、历史背景烛之武退秦师发生在公元前260年，这个时候正是春秋战国时期。
在中国历史上，这一时期是一个充满战争和变化的时期，各个国家之间不断进行战争争夺领土和权力。
在这个时期，秦国逐渐崛起，其国力强盛，不断对周边国家进行进攻，而楚国则是其最强大的敌手之一。
在这种情况下，烛之武成为了楚国的重要将领。
他是一个出身名门，具有优秀的军事才能。
他深谙战争的规律和技巧，也知道如何利用地形和敌人的弱点来打赢战斗。
因此，当秦国对楚国发动进攻时，烛之武成为了保卫国家的主要力量。
二、战役过程烛之武退秦师的战役是一个经典的战术战役，其战斗过程具有一定的特点：1、设计陷阱。
烛之武在决定如何应对秦国的进攻时，很快就认识到秦国的将领韩信善于利用狭小的地形优势。
因此，他决定利用这一点设计一个陷阱，以消耗敌人的力量。
2、分兵两路。
为了加强楚国的防御，烛之武同时在长平和都江堰两个地方派出部队。
这种分散的策略可以控制更广泛的领土，并迫使秦军进攻时更为谨慎。
3、等待机会。
当秦国的主力攻打长平时，烛之武率领一部分部队在都江堰地区展开防御，并时刻关注两个战场的情况。
当他发现秦军分散冲锋时，他果断调集了冲锋车，积极地进攻敌人。
4、灌木防火。
当秦军准备包围楚军时，烛之武又利用了环境因素。
他下令在战场周围点燃干草和灌木，引发大火，使敌人陷入混乱之中。
在这样的环境下，楚军的弓箭手和投石车变得更加有效，进一步增强了楚军的战斗力。
三、意义烛之武退秦师是历史上著名的战役之一，其意义不仅在于它的战术和策略上，更在于其对历史发展的影响。
以下是一些解释：1、阻止了秦国的扩张。
在烛之武退秦师之后，秦国放慢了对楚国的进攻步伐，从而使得楚国得以继续发展壮大。
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《烛之武退秦师》译文（僖公三十年）晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对文公无礼，并且郑国同时依附于楚国与晋国。
晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。
佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中了！假如让烛之武去见秦伯，（秦国的）军队一定会撤退。
”郑伯同意了。
烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。
”郑文公说：“我早先没有重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。
然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。
在夜晚（有人）用绳子（将烛之武）从城上放下去，见到了秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。
假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。
越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的，（您）为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。
如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上接待过客的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。
而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。
（然而）惠公早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的。
晋国，怎么会满足呢？（现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。
如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到（他所奢求的土地）呢？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事！”秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。
派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，于是秦国就撤军了。
晋大夫子犯请求出兵攻击秦军。
晋文公说：“不行！假如没有那个人（秦伯）的力量，我是不会到这个地步的。
依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱（的局面）代替整齐（的局面），这是不符合武德的。
我们还是回去吧！”晋军也就离开了郑国。
注释（1）晋侯、秦伯：指晋文公和秦穆公。
（2）以其无礼于晋：指晋文公即位前流亡国外经过郑国时，没有受到应有的礼遇。
倒装句，于晋无礼。
以，因为，连词。
其，代词，它，指郑国。
于，对于。
（3）且贰于楚：并且从属于晋的同时又从属于楚。
且，并且，表递进。
贰，从属二主。
于，对，介词。
（4）晋军函陵：晋军驻扎在函陵。
军，名词作动词，驻军。
函陵，郑国地名，在今河南新郑北。
（5）氾（ fàn）南：氾水的南面，也属郑地。
（古汉语字典注，氾作水命是念作第二声。
）（6）佚（yì）之狐：郑国大夫。
（7）若：假如。
使：派。
见：拜见进见。
从：听从。
（8）辞：推辞。
（9）臣之壮也：我壮年的时候。
（10）犹：尚且。
（11）无能为也已：不能干什么了。
为，做。
已，同“矣”，语气词，了。
（12）用：任用。
（13）是寡人之过也：这是我的过错。
是，这。
过，过错。
（14）然：然而。
（15）许之：答应这件事。
许，答应。
（16）缒（zhuì）：用绳子拴着人（或物）从上往下运。
（17）既：已经。
（18）敢以烦执事：冒昧地拿（亡郑这件事）麻烦您手下的人。
这是客气的说法。
敢，冒昧的。
执事，执行事务的人，对对方的敬称。
（19）越国以鄙（bǐ）远：（然而）越过别国而把远地（郑国）当做边邑。
越，越过。
鄙，边邑。
（20）焉用亡郑以陪邻：为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？焉：何。
用：介词，表原因。
陪：增加。
邻：邻国，指晋国。
（21）邻之厚，君之薄也：邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。
之：主谓之间取消句子独立性。
厚，雄厚。
（22）若舍郑以为东道主：如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上（招待过客）的主人。
舍：放弃（围郑）。
（23）行李：古今异义，出使的人。
（24）共（gōng）其乏困：供给他们缺乏的东西。
共，通“供”，供给。
其：代指使者。
（25）尝为晋君赐矣：曾经给予晋君恩惠（指秦穆公曾派兵护送晋惠公回国）。
尝，曾经。
为，给予。
赐，恩惠。
为···赐：施恩。
（26）许君焦、瑕：（晋惠公）许诺给您焦、瑕两城。
（27）朝济而夕设版焉：指晋惠公早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事。
济，渡河。
设版，修筑防御工事。
版，筑土墙用的夹板。
朝，在早晨。
（28）厌：通“餍”，满足。
（29）东封郑：在东边让郑国成为晋国的边境。
封，疆界。
这里作用动词。
（30）肆其西封：扩展它西边的疆界。
指晋国灭郑以后，必将图谋秦国。
肆，延伸，扩张。
封：疆界。
（31）阙（quē）：侵损，削减。
盟：结盟。
戍：守卫。
还：撤军回国。
[注：在古汉语词典中明确标注为“缺”音，仁者见仁智者见智。
]（32）说：“说”同“悦”，喜欢，高兴。
（33）微夫人之力不及此：假如没有那个人的力量，我是不会到这个地步的。
微：没有。
夫人：远指代词，那人，指秦穆公。
（34）因人之力而敝之，不仁：依靠别人的力量，又返回来损害他，这是不仁道的。
因：依靠。
敝，损害。
（35）失其所与，不知：失掉自己的同盟者，这是不明智的。
与，结交，亲附。
知：通“智”。
（36）以乱易整，不武：用混乱相攻取代联合一致，是不符合武德的。
易，代替。
武，指使用武力是所应遵守的道义准则。
不武，不符合武德。
整，指一致的步调。
（37）吾其还也：我们还是回去吧。
其，表商量或希望的语气，还是。
（38）去之：离开郑国。
之，指代郑国。
字音⒈军氾南：氾，fàn ；⒉佚之狐：佚，yì；3.缒而出：缒，zhuì；⒋君之薄也：薄， bó；⒌若舍郑以为东道主：为，wéi；⒍共其乏困：共，gōng；⒎且君尝为晋君赐矣：为，wéi；⒏夫晋：夫，fú（译为‘那，表示远指的指示代词’）；⒐阙秦：quē；（也有标注 jué，高中教材上标为quē，高中苏教版为jué）；⒑秦伯说：‘说’通‘悦’，yuè；⒒使杞子、逢孙、杨孙戍之：杞，qǐ（应为三声），逢，páng；⒓微夫人之力不及此：夫，fú；⒔失其所与，不知：知，zhì。
重要实词1、贰①“二”的大写。
（例：国不堪贰，君将若之何？《左传·隐公元年》）②副职。
（例：其内任卿贰以上。
梁启超《少年中国说》)③不专一。
（例：贰则疑惑。
《荀子·解蔽》）④离心，背叛。
（例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。
《左传》）⑤再，重复。
（例：不迁怒，不贰过。
《论语·雍也》[3]）⑥从属二主。
（本文：以其无礼于晋，且贰于楚也。
）因为郑国先于晋国结盟，但后于晋国的敌国楚国结盟，被视为不敬。
2、鄙①边邑，边远的地方。
(例：《为学》：“蜀之鄙有二僧。
”）（本文：“越国以鄙远”【注】：本文的鄙用作动词，把....作为边邑。
）②庸俗，鄙陋。
（例：《左传·庄公十年》：“肉食者鄙，未能远谋。
”）③轻视，看不起。
（例：《左传·昭公十六年》：“我皆有礼，夫犹鄙我。
”）3、许①准许。
（同现代汉语）②答应，听从。
（例：本文：“许之。
”、“许君焦、瑕……”）③赞同。
（例《愚公移山》：“杂然相许。
”）④约数。
（例：《小石潭记》：“潭中鱼可百许头。
”）⑤表处所。
（例：陶渊明《五柳先生传》：“先生不知何许人也。
”）4、阙①què古代宫殿前两边的高建筑物。
②què城楼③què皇宫，引申为朝廷④jue 挖掘，引申为侵损，削减。
(本文:若不阙秦,将焉取之?)⑤jué阙疑，解除疑惑。
（多闻阙疑）5、微①没有②细小，轻微（同现义）③衰败国势衰微。
④卑贱。
（例：《史记·曹相国世家》：“参如微时，与萧何善。
”）⑤幽微，精妙。
[微言大义（成语）]⑥隐蔽，不显露。
[见微知著（成语）]⑦假如没有。
（例：《岳阳楼记》：“微斯人，吾谁与归？”）⑧微微，稍微。
（例：《卖油翁》：“见其发矢十中八九，但微颔之。
”）（本文：微夫人之力不及此）6、敝①坏，破旧。
（例：方苞《左忠毅公逸事》：“使史更敝衣草屦。
”）②谦词敝人。
③疲惫（例：《资治通鉴》：“曹操之众，远来疲敝。
”）④损害，衰败。
（本文：因人之力而敝之。
）7、辞①推辞。
例：辞曰：“臣之壮也，犹不如人”②告辞。
例：（停数日，辞去《桃花源记》陶渊明）③言辞。
例：词甚畅达8、封①既东封郑（动词，可使......成为边界）②肆其西封（名词，疆界）重要虚词1、以①以其无礼于晋（因为，连词）②敢以烦执事（拿，来，介词）③越国以鄙远（表顺承，连词）④焉用亡郑以陪邻？（目的连词，来）⑤若舍郑以为东道主（把，介词）⑥以乱易整（用）⑦阙秦以利晋（用来）2、而①今急而求子（才，连词，表顺承）②夜缒而出（表修饰，连词）③若亡郑而有益于君（表顺承，连词）④朝济而夕设版焉（表转折，连词）⑤因人之力而敝之（表转折，连词）3、焉①子亦有不利焉（语气词，表陈述）②焉用亡郑以陪邻？（疑问代词，为什么）③若不阙秦，将焉取之（兼词，从哪里）④朝济而夕设版焉（语气词）4、其①行李之往来，共其乏困（代词，指代“使者”）②越国以鄙远，君知其难也（指示代词，那）③失其所与，不知（代词，自己的）④吾其还也（表示祈使语气，还是）5、之①公从之（代词，代佚之狐的建议）②是寡人之过也（的）③行李之往来（取消句子独立性，不译）④何厌之有（宾语前置的标志，有何厌之）⑤邻之厚，君之薄也（取消句子独立性）⑥因人之力而敝之（结构助词“的”）⑦臣之壮也，犹不如人（放在主谓之间，取消句子独立性，不译）⑧子犯请击之（代词，秦军）⑨缀耕之垄上（动词，到）词类活用1烛之武退秦师（使动用法，使……退却）2晋军函陵（名词作动词，军是驻扎的意思，同下文“秦军”)3夜缒而出（名词做状语,在夜晚；名词做动词，由城上以绳索垂至平地,缘之而下）4若亡郑而有益于君。
（动词使动用法，使......灭亡）5越国以鄙远（鄙，名词的意动用法，把……当作边邑；远，形容词用作名词，远地，指郑国）6邻之厚，君之薄也（“厚”“薄”都是形容词活用作动词厚，变雄厚；薄，变薄弱）7共其乏困（形容词活用为名词，缺少的东西）8君亦无所害（动词用作名词，害处）9朝济而夕设版焉 (“朝”、“夕”，名词活用作状语朝，在早上；夕，在晚上）10既东封郑，又欲肆其西封（名词作状语，向东；名词作动词，使动用法，使......成为疆界）11若不阙秦（quē使动用法，使……减少）12阙秦以利晋（使动用法.使.....获利）13因人之力而敝之（形容词作动词，损害）通假字⒈能为也已（已，通“矣”，了）⒉共其乏困（共，通“供”，供给）3.伯说（说，通“悦”，赞同，高兴）⒋失其所与，不知（知，通“智”，明智）⒌夫晋，何厌之有（厌，通“餍”，知足，满足） 6.若不阙秦，将焉取之（阙，通“缺”，侵损）古今异义①行李之往来（行李，阙出使的人；今义：出门所带的包裹）②若舍郑以为东道主（以为，古义：把……作为；今义：认为。