10拉美及巴西学案
拉丁美洲和巴西学案
拉丁美洲和巴西学案编制人：张玉成审核人：齐丹审批人：【使用说明与学法指导】1. 课前15分钟，课前依据“自学引导”梳理课本知识，勾划课本并写上提示语，疑惑的地方用红笔划出。
2．课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。
3、★为选做题，C层可不做。
【学习目标】1．识记拉美地区的位置和范围，巴西的领土组成和自然环境特点，主要地形区和气候。
2．巴西的主要工业中心和重要城市。
【重点、难点】重点：利用经纬度，海陆分布和国家轮廓考查局部区域的自然环境和经济状况。
难点：巴西热雨林的开发与保护；巴西迁都的意义。
【自学引导】要求：课前15分钟自主预习，梳理课本知识，勾划课本并写上提示语，有疑惑的地方用红笔划出。
拉丁美洲：一：范围：拉丁美洲是一个政治地理概念，由于本区都隶属于拉丁语系，所以叫拉丁美洲，包括美国以南的美洲国家和地区。
拉丁美洲以巴拿马运河为界，分成两部分。
（一）北部，包括三个地理区域：墨西哥高原、中美地峡（也叫中美洲）和西印度群岛。
它们与美国、加拿大和格陵兰岛同属于北美洲。
（二）南部是南美洲北部南部多岛屿：北部西印度群岛，古巴是其中面积最大的岛国，南端最大火地岛和南美大陆之间隔着麦哲伦海峡二、地形：1、西部：高原、安第斯山脉（世界上最长的山脉，有“”之称）。
2、东部：平原、高原相间。
自北向南：奥里诺科平原、高原、亚马逊平原（世界上面积最大的平原）、巴西高原（世界上面积的高原）、平原、毛塔哥尼亚高原。
三、气候1、特点：湿热原因：①赤道两侧全年受到的太阳辐射量多，全年降水也多，②周围海洋广阔，常年受到海洋湿润气团控制；2、主要气候类型：和热带草原气候。
3、地形对气候的影响①热带：平原地区——气候；高原地区——气候比较；高山地区——明显②400S以南安第斯山：西侧坡——多雨；东侧背风坡——雨。
四、岛屿北部：西印度群岛；南部：火地岛五、巴拿马河：沟通洋和洋，是北美洲和南美洲的分界线，可通航5万吨级的海轮。
拉丁美洲和巴西学案
拉丁美洲（33国）和巴西学案一、拉丁美洲1.范围和国家：美国以南的美洲 国家和地区。
组成：墨西哥、中 美地峡、西印度群岛和南美洲。
主要国家A 、 B 、 C 、D 、E 、 F 、G 等。
2.经纬度定位：用彩色笔描出100°W 、80°W 、60°W 、40°W， 赤道、23°26′N 、23°26′S 。
3.海陆位置：在图中标出太平洋、 大西洋、加勒比海、德雷克海峡、麦哲伦海峡、巴拿马运河、西印度群岛及其最大岛屿、火地岛。
4.地形:填出划线部分北部墨西哥高原，西部安第斯山脉是世界最长的山脉，多火山地震。
原因是。
东部高原与平原相间，南北更替（亚马孙平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原）。
其中 平原、 高原均为世界之最。
5.河流：（1）安第斯山脉是许多河流分水岭，西侧河流向西注入，东侧河流向东注入 。
（2）M 河：世界上流域面积最广、径流量最大的河流，长度（6400多千米）仅次于尼罗河。
发源于 ，注入 。
N 河：发源于 ，注入 。
该河上建有目前世界第二大水电站伊泰普水电站，由巴西与巴拉圭共建。
6.气候类型：A 、B 、G 、D 、E 、F 、C 。
该区域的非地带性气候有哪些？AD G M N ¤7.自然资源：墨西哥和委内瑞拉近海地区的，墨西哥的，巴西的、、，智利、秘鲁的，秘鲁附近的。
8.人种：混血种人为主，原有居民印第安人是黄种人；语言：大多数国家通用西班牙语，巴西通用葡萄牙语。
人口：本区人口总数在1亿以上的国家有、。
人口自然增长率仅次于，城市人口增长快，人口高度集中在少数大城市（阿根廷首都布宜诺斯艾利斯、巴西的圣保罗和里约热内卢人口都在1000万以上）。
这样会带来什么问题？9.农业：主要热带经济作物：咖啡、甘蔗、香蕉、可可等。
粮食作物以玉米（墨西哥、巴西、阿根廷）为主，阿根廷还是世界重要小麦出口国、牛肉出口国。
阿根廷潘帕斯草原大牧场放牧业形成条件：1.气候温暖，草类茂盛；2.地广人稀，土地租金低；3.距海港近。
2021届高三地理一轮复习导学案《世界地理分区》第10讲拉丁美洲和巴西
2021届高三地理一轮复习导学案《世界地理分区》第10讲拉丁美洲和巴西【读图填图练习】1.读拉丁美洲图，回答：(1)标出图中经纬线度数。
(2)读出拉丁美洲的主要国家：墨西哥、巴西、阿根廷、委内瑞拉、秘鲁和智利。
(3)填注：西印度群岛、中美地峡、太平洋、大西洋、德雷克海峡、麦哲伦海峡、巴拿马运河、墨西哥湾、加勒比海、亚马孙河。
(4)写出图中字母所示地形区名称：A _____________B _____________C _____________D _____________E _____________F _____________G _____________H _____________(5)简述南美洲的位置和地形特点。
(6)安第斯山脉是怎样形成的? _____________________________(7)本区主要气候类型是和。
(8)亚马孙河是世界流量最大的河流。
简述其原因：(9)本区矿产资源丰富，如墨西哥的 ,委内瑞拉的 ,巴西的智利的等。
(10)在图中绘出流经沿岸的洋流。
2.读巴西略图，完成下列要求。
(1)在图中填出大西洋、标出经纬线的度数，描述巴西的位置特点。
(2)图中②为世界上最大的平原 ,该平原是世界上最大的气候分布区。
③为世界上最大的高原 ,气候类型为气候。
(3)①为河，是世界上最大、最广的河流。
(4)流经A处的洋流对沿岸气候有何影响？(5)巴西的农业主要分布在部，热带经济作物中、、的产量居世界第一。
(6)巴西具有世界优势的矿产资源是。
工业主要分布在部的⑥ 、⑦等城市。
④处有世界著名的水电站。
(7)巴西城市人口比重在以上，最大的城市和工业中心是。
（8）巴西利亚是在20世纪60年代才建立的新首都，其选址考虑的主要区位因素有哪些? （9）巴西北部覆盖着世界上面积最大的热带雨林，目前，该国北部的大片森林受到严重破坏，如果持续发展下去，会带来哪些严重后果？【问题思考与探究】1 .亚马孙平原为什么成为世界上最大的热带雨林气候区？2 .解释巴塔哥尼亚荒漠的成因。
拉丁美洲与巴西导学案
拉丁美洲与巴西导学案--————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：拉丁美洲与巴西导学案编制: 审核:201５－5－20【课前读图填图预习】一.拉丁美洲概况填图1.经纬网定位：用红线画出北回归线、南回归线、赤道、6０°S、40°W、60°W、8０°Ｗ2．海洋、海湾：填出太平洋、大西洋、加勒比海、墨西哥湾、巴拿马运河、麦哲伦海峡、德雷克海峡。
3.相关地理事物：填写墨西哥高原、中美地峡、西印度群岛（属北美洲)、火地岛4.国家和地区:填出墨西哥、巴西、阿根廷、秘鲁、委内瑞拉、智利、古巴。
二.拉丁美洲地形与河流填图1.填写以下地形区:西部：安第斯山脉（成因:南极洲板块与美洲板块挤压形成；是世界最长的山脉，多火山地震）东部:圭亚那高原、亚马逊平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原。
2.填写本区重要河流：亚马孙河巴拉那河地形以巴拿马运河为界，分成两部分：北部——高原南部——南美地形又有东西之别：南美洲地势总特征: ；东部、相间分布。
３.熟悉重要经纬线穿越的地形区剖面图南美洲沿23°26′S地形剖面图南美洲沿６0°W地形剖面图三.巴西地理填图(１)在图中标注经纬线的度数。
(２）填写图中数码代表地理事物的名称:城市①、②、③水电站:④(3)两大地形区和两大气候:Ｂ地区位于平原上,属于典型的气候；③城市位于高原上，属于典型的气候。
(４)巴西首都是 , 是巴西第一大城市,是巴西第二大城市和最大海港。
(填序号)(5)分析巴西迁都的原因。
【课堂重点知识探究】【课堂探究一】深受地形影响的南美气候南美气候特征：以热带气候类型为主，热带雨林和热带草原气候分布最广。
①安第斯山区随海拔高度的变化，气温、降水变化明显，气候呈明显的垂直变化，属于高山气候。
②安第斯山脉南段(4０ºＳ以南)的东西两侧气候明显不同，也是受地形的影响所致。
拉丁美洲与巴西 教案
拉丁美洲与巴西教案教师教学实施方案（地理）授课年级高二课题拉丁美洲与巴西课程类型一轮复习课时 1 上课日期年月日授课老师教学目标1.了解巴西的地理位置，掌握其地形特征及对气候、工农业生产、城市发展的影响2.理解巴西与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系以及巴西的自然与环境对民俗的影响3.能以热带雨林为例说明巴西在开发利用自然资源和保护环境方面的经验和教训4.通过了解巴西热带雨林的开发对世界环境的影响，了解环境保护的知识导学建议重点难点1.巴西热带雨林的开发与保护2.巴西的自然和人文地理特征教学建议在讲授巴西的自然环境特征时，先展示一系列的图片，引导学生读图，找出并描述巴西的位置、范围、主要地形区、主要气候类型、主要河流及分布，分析总结该地区的地理位置的特点和地形、气候、河流特征；在分析巴西人文特征时，同样注意从图入手，以图带出知识。
展示亚马孙地区的开发图或播放亚马孙地区开发的视频，分析亚马孙流域热带雨林的现状、存在的问题、原因及解决措施。
课前准备教师准备：1.《导学案》《预学案》《固学案》2.准备与巴西相关的图片和视频，以及与巴西热带雨林开发有关的图片和视频，查找有关巴西工农业的图片或视频，以及有关巴西地形、气候的图片或视频，制作思维导图，编写课程设计，制作多媒体课件学生准备：1．在图书馆或上网查阅巴西相关资料，调查巴西工农业的有关情况，了解巴西自然地理和人文地理特征、巴西热带雨林开发等情况2.把在预习中碰到的问题记录下来，以供在课堂上和同学讨论或请教老师导学过程设计第二层级环节一巴西的自然环境特征分小组合作探究，最好是前后两组交叉合作，指导、监督学生合作探究学生认真完成，与同伴互查，把疑惑的问题记录下来，与小组讨论，及时纠正，达到预想的预习效果多媒体展示巴西地形、气候的图片或视频，如亚马孙河、热带雨林景观等1.巴西的地形：北部亚马孙平原，南部巴西高原可能有以下疑问：1.巴西的自然环境的特征是什么？2.巴西热带雨林气候特征形成的原因是什么？展示巴西高原景观、亚马孙平原景观的视频或图片2.亚马孙平原面积低平，常年受赤道低气压控制以及东南信风和沿岸暖流的影响，热带雨林气候显著环节二巴西的人文特征1.巴西高温多雨的气候，巴西高原干湿季分明的气候，以及广阔的热带雨林，形成了巴西突出的热带农业类型可能提出以下问题：1.巴西的农业类型是什么？2.拉动巴西经济的主要产业是什么？3.巴西热带雨林的作用是什么？多媒体展示种植园农业观的图片或视频，巴西足球和桑巴舞的图片或视频2.热带雨林可以调节全球的气候，稳定大气成分，涵养水源，保持水土，维持生物多样性，提供木材等3.热带雨林遭破坏的后果：森林遭受破坏，水土流失加剧，珍贵的野生动植物遭劫，全球生态环境受到严重威胁第三层级知识运用监督学生完成当堂练习，即《技能应用与拓展》，要求人人达标，可以不时抽查学生的作业情况学生小组讨论或同桌之间互查，将不会的问题向老师请教PPT展示相关答案第四层级思维建模归纳总结本节课的知识点和关键词：桑巴舞、热带雨林、人种大熔炉、学生做好记录，归纳本节课的知识点，完成好思维导图的填写PPT展示思维导图的构建过程总结概括提升创设总结情境【旁白】同学们，本课时我们探究了巴西的有关知识，重点记忆巴西的地形、气候特征，热带雨林的保护和开发，应对热带雨林减少的措施学生认真听讲，仔细做笔记，表现出良好的学习状态多媒体播放轻松的轻音乐板书设计第15课时西半球的国家——巴西巴西1.概况位置、地形、气候、河流2.民族大熔炉人种、分布、拉丁美洲文化3.发展中的工农业大国工业农业热带雨林危机城市化问题。
第2章第10节拉丁美洲与巴西学案(DOC)
第2章第10节拉丁美洲与巴西学案课前温故知新【学习目标】1、掌握拉美的地理特征。
2、掌握巴西的经济地理特征【学习重点】拉美的地形和气候特征。
【自主学习】一、地理位置纬度位置：大约在30ºN～55ºS之间，这种纬度位置决定了该洲热带气候分布面积广海陆位置：西临太平洋，东临大西洋，北部有墨西哥湾、加勒比海，南隔德雷克海峡与南极洲相望。
位置的重要性：其陆地是联系南、北半球的陆上通道，巴拿马运河与麦哲伦海峡又是联系大西洋和太平洋的重要水上通道。
二、范围美国以南的美洲国家和地区：以巴拿马运河为界，分成两部分，北部为墨西哥高原、中美地峡（中美洲）和西印度群岛；南部是南美洲。
主要国家有巴西、墨西哥、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、智利等北部南部多岛屿：北部西印度群岛，古巴是其中面积最大的岛国，南端最大火地岛和南美大陆之间隔着麦哲伦海峡重要经纬线经线：100°W：穿过墨西哥高原80°w：穿过古巴岛、加勒比海、巴拿马运河、南美大陆赤道附近陆地60°W：纵贯南美大陆中部纬线：赤道：穿过基多、亚马孙河口南回归线：穿过智利、阿根廷、巴拉圭、巴西东南端40°S：穿过智利、阿根廷三、地形1、拉美的地形高原：墨西哥高原、巴西高原（世界上最大的高原）圭亚娜高原、巴塔哥尼亚高原山地：安第斯山（世界上最长的山脉，有“南美洲的脊梁”之称）平原：亚马孙平原（世界上最大的平原）拉普拉塔平原。
岛屿：北部：西印度群岛；南部：火地岛地峡：中美地峡北部：墨西哥高原西部：安第斯山脉是世界最长的山脉，多火山地震东部：高原平原相间排列（亚马孙平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原）2、巴拿马运河：位于中美地峡最狭窄处，是一道水闸式的运河。
沟通太平洋和大西洋，是北美洲和南美洲的分界线。
因为运河中有多道水闸，运河为淡水，所以无密度流。
3、亚马孙河水量大的原因从位置、气候、地形、植被四方面来分析。
李拉丁美洲及巴西导学案
课题：拉丁美洲及巴西学案课题拉丁美洲及巴西总课时 3 授课时间2014-11 课型新授课主备人李艳玲审核人李艳玲使用人高二文学习目标1．中美地峡、西印度群岛、巴拿马运河、麦哲伦海峡。
2．主要地形区及分布。
3．主要河流：亚马孙河、拉普拉塔河。
4 主要气候类型及分布。
5．矿产资源的分布及特点。
6．巴西的人口、城市和经济。
7．能够在地图上指出拉丁美洲主要的河流、地形区。
8．能够在图上指出主要气候区的分布，能分析气候的形成原因，理解地形对气候的影响。
9．能够利用地图说明巴拿马运河的重要地位。
10．能够以亚马孙热带雨林的开发为例说明如何正确处理人地关系。
【预习案】一．拉丁美洲概况填图1.经纬网定位：用红线画出北回归线、南回归线、赤道、60°S、40°W、60°W、80°W2.海洋、海湾：填出太平洋、大西洋、加勒比海、墨西哥湾、巴拿马运河、麦哲伦海峡、德雷克海峡。
3.相关地理事物：填写墨西哥高原、中美地峡、西印度群岛（属北美洲）、火地岛4.国家和地区：填出墨西哥、巴西、阿根廷、秘鲁、委内瑞拉、智利、古巴。
【知识点一】1、范围：美国以南的美洲国家和地区。
以巴拿马运河为界，分成两部分：北部有，（中美洲）和；南部是。
有巴西、墨西哥、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、古巴、智利等33个国家. 2、经纬度位置：墨西哥高原（160N ---320N，900W---1150W；1000W和北回归线穿过中部西印度群岛（600W---900W；200N穿过中部; 800W穿过古巴岛）南美洲（400W---800W，100N---550S；600W穿过中部,赤道穿过北部,南回归线穿过南部) 3、海陆位置：北临和及加勒比海，东临，西临，南隔与南极洲相望。
4、交通位置：南端的海峡和海峡是南大洋的海上通道；巴拿马运河位于W—W，N--- N之间；沟通与的重要航运要道A．位置：位于的最窄处，巴拿马境内，大致走向。
拉丁美洲与巴西导学案
拉丁美洲和巴西【学习目标】1、熟悉中美洲、西印度群岛的位置。
2、拉丁美洲主要地形区、气候类型；地形对南美洲气候的影响。
3、读图说出巴西的地理位置、地形区划及主要气候特征。
4、说出拉丁美洲工农业生产的特征。
【重点难点】1、拉丁美洲的组成和位置2、西高东低，交错分布的多种地形3、湿热的气候特点(难点)4、丰富多样的自然资源一、基础填图1．在拉丁美洲图中填注：（1）标出经纬度；（2）用代号标出所在位置：A．巴拿马运河、B．墨西哥湾、C．加勒比海、D．西印度群岛、E．火地岛、F．麦哲伦海峡、G．德雷克海峡；（3）填写巴西、阿根廷、墨西哥、智利四国及其首都；亚马孙河、巴拉那河、巴西高原、安第斯山、潘帕斯草原。
（4）用//////表示热带雨林的范围；标注石油、银、铁、铜、剑麻、咖啡、蔗糖的主要出产国。
用\\\\\\表示人口分布较集中区。
2.北美洲与南美洲、北美洲与拉丁美洲、中美洲等概念的区分美国以南的美洲国家和地区：以巴拿马运河为界，分成两部分，北部为墨西哥高原、中美地峡（中美洲）和西印度群岛；南部是南美洲。
主要国家有巴西、墨西哥、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、智利等北部南部多岛屿：北部西印度群岛，古巴是其中面积最大的岛国，南端最大火地岛和南美大陆之间隔着麦哲伦海峡巴拿马运河与苏伊士运河的比较3．读下图，完成下列问题：在图中填注下列地理事物序号：①亚马孙平原、②巴西高原；③亚马孙河、④巴拉那河；⑤圣保罗、⑥里约热内卢、⑦巴西利亚、⑧伊泰普水电站。
4．写出下列典型区域名称 （加勒比海 麦哲伦海峡 巴西东南沿海）二、拉丁美洲的自然地理特征1、地形①．地形区，南北纵列分布： ②.西部高山区： M___________ 山脉，由________板块与________板块挤压而成。
③.东部平原高原相间分布：P 高原、G 高原、 H 平原、K 高原、 O 平原、L 高原2、河流：N__________河，是世界 最广、 最多的河流。
区域地理自主学习学案5拉美和巴西
区域地理自主学习学案（五）
拉丁美洲和巴西
本节学习目标：
1、掌握拉丁美洲的位置和范围、地形和地势、河流及气候等自然环境特征。
2、理解拉丁美洲气候类型的成因，能够运用气候和地形图说明巴西人口和城市分布的特点。
3、了解拉丁美洲矿产资源分布状况，通过热带雨林开发，说明如何正确处理人地关系。
学习内容：
一、本区的基本地理特征 1、【课前完成】结合地图，预习自学完成教材64页“知识梳理”内容。
2、【小组讨论】教材60页“读图识图”内容。
二、重难点知识探究。
1、自然概况：
（1）地形地势特点及主要地形区
（2）分析该地区气候形成原因及特点
①西海岸的气候分布有什么特征，分析其原因。
②该区东南部的气候与亚洲东部气候比较有什么差异？
③分析北美温带大陆性气候分布广泛的原因
④北美大陆降水空间分布特点
2、指出美国农业生产突出特点，分析有利于农业生产的条件 ①乳畜带分布于五大湖地区的原因？
② 两小麦区作物有什么不同，导致差异的主导因素是什么？
③比较美国和我国东北地区农业开发的条件
3、工业发展条件分析
①美国东北部工业区（五大湖工业区）工业发展条件
②“硅谷”崛起的因素
③根据美国工业区分布推测该国人口城市空间分布特征，并指出在发展过程中的扩散方向
自我评价：
1、基础知识落实情况
2、学习过程中的疑惑
本节作业：教材67—68页“随堂训练”
地形区 地形单元 地形特征 成因
太平洋
大西洋 35°N
太平洋
大西洋。
《巴西导学案》
《巴西》导学案一、导学目标1. 了解巴西的地理位置、人口、文化等基本情况；2. 了解巴西的经济发展状况及主要产业；3. 了解巴西的自然资源和环境问题；4. 了解巴西的政治制度和国际地位；5. 能够分析巴西的发展优势和面临的挑战。
二、导学内容1. 巴西的地理位置及人口情况；2. 巴西的文化特色；3. 巴西的经济发展及主要产业；4. 巴西的自然资源和环境问题；5. 巴西的政治制度和国际地位；6. 巴西的发展优势和面临的挑战。
三、导学步骤第一步：导入通过展示巴西地图，引导学生了解巴西的地理位置，并简要介绍巴西的人口、面积等基本情况。
第二步：进修巴西的文化特色1. 了解巴西的文化多样性，并分析其形成原因；2. 介绍巴西的主要文化传统，如音乐、舞蹈等；3. 分析巴西文化在国际上的影响力。
第三步：了解巴西的经济发展及主要产业1. 介绍巴西的经济发展历程，重点介绍巴西的工业化经过；2. 分析巴西的主要产业，如农业、工业、效劳业等；3. 探讨巴西经济发展的优势和劣势。
第四步：探讨巴西的自然资源和环境问题1. 介绍巴西丰富的自然资源，如水资源、矿产资源等；2. 分析巴西面临的环境问题，如森林砍伐、水资源污染等；3. 讨论巴西政府应对环境问题的政策和措施。
第五步：了解巴西的政治制度和国际地位1. 介绍巴西的政治体制和选举制度；2. 分析巴西在国际上的地位和影响力；3. 探讨巴西在国际事务中的作用和角色。
第六步：分析巴西的发展优势和面临的挑战1. 总结巴西的发展优势，如丰富的资源、多样的文化等；2. 分析巴西面临的挑战，如经济结构不稳定、环境问题等；3. 探讨巴西未来发展的方向和策略。
四、导学练习1. 请简要介绍巴西的地理位置和人口情况。
2. 巴西的主要文化传统有哪些？它们在国际上有何影响？3. 巴西的主要产业有哪些？分析巴西经济发展的优势和劣势。
4. 巴西面临的主要环境问题是什么？政府应如何应对？5. 介绍巴西的政治体制和国际地位。
《拉美—巴西》学案
《拉丁美洲和巴西》学案一、基础过关1.拉丁美洲概况（1）范围：拉丁美洲是指___国以南的美洲国家和地区。
包括______高原、____地峡（中美洲）、_______群岛和______洲。
（2）地形：南北纵列___大地形区；地势____高____低，高原平原相间分布以巴拿马运河为界，分成两部分：北部——墨西哥高原、南部——南美地形又有东西之别西部山地：_________山系南段——_______山脉，它是世界最______的山脉。
中部平原：奥里诺科平原、______平原、__________平原。
东部高原：圭亚那高原、________高原、_____________高原。
（3）气候①特点：特征：湿热为主（原因：位于赤道两侧，周围海洋广阔），有世界最大热带雨林区，也有广大热带草原，没有南寒带气候，温带气候区也较狭窄。
②主要气候类型：__________气候和______________气候。
③地形对气候的影响：热带平原地区——______________。
热带高原地区——______________。
安第斯山西侧沿海30ºS以北到赤道附近（副热带高气压带和秘鲁寒流影响），主要位于智利和秘鲁境内——______________。
安第斯山西侧沿海30ºS－40ºS，狭长，智利——______________。
安第斯山西侧沿海40ºS－55ºS，智利南部和火地岛——______________。
40°S以南安第斯山脉——西侧________坡多雨，东侧_______坡少雨。
高山地区：_____________明显。
（4）河流①亚马孙河是世界水量_______、流域面积_____的河流，全长6 400多千米，仅次于____河，居世界第二。
②______运河是重要的海上要道，沟通了______洋和______洋，是___________洲的分界线。
（5）资源①矿产资源：________和__________近海地区是世界重要的石油产区和_______地区，墨西哥的_____、巴西的_______、智利的________储量和产量都居世界前列。
区域地理拉丁美洲和巴西导学案设计(共5页word文档)
区域地理拉丁美洲和巴西导学案【学习目标】1. 了解巴西的自然地理环境概况。
2. 掌握巴西工业和农业的基本特点。
3. 了解巴西的人口和城市状况。
【课前预习】知识点一：巴西的地理概况（阅读地图册巴西相关内容）1.地理位置：大部分位于和线之间，属带。
、半球。
海陆位置见图。
2.面积和人口：是南美洲面积、人口的国家。
巴西的面积和人口都居世界第位。
3.地形：以、为主，有世界最大的平原、高原、。
4.河流：河，发源于安第斯山脉，注入洋，长度仅次于河，是世界上流量最大、流域面积的河流。
5.气候：巴西气候类型主要有__________________和______________。
6.巴西有世界上最大的_____________（森林）分布区，被称作“______________”。
具有很好的经济效益和环境效益。
危机：亚马孙地区的开发，引起了深刻的环境问题，森林遭受破坏，水土流失严重，珍贵野生动物遭劫。
知识点二：巴西的经济（阅读地图册巴西相关内容）1.南美洲和拉丁美洲经济实力最强、工农业最发达的国家是_________。
2.资源：_____储量大，产量和出口量均居世界前列。
能源矿产缺乏，_____资源丰富，_____电在国内供电量中比重逐渐提高。
其中最大的水电站是________，位于巴西和______（国家）交界处。
3.工业：拥有较完整的工业体系，发展水平较高。
较突出的工业部门有_____________________。
4.农业：巴西农业机械化程度高，是世界上最大_____生产国和出口国。
_______、_________、________的产量居世界首位。
畜牧业发展较快，_____大量出口。
知识点三：巴西的人口和城市（阅读地图册巴西相关内容）1.人口分布：巴西90％以上的人口分布在 ____________ 地区，其中 ____ 部尤为稠密，原因是____________________________________________________________。
《拉丁美洲及巴西》学案
《拉丁美洲和巴西》导学案一、高考目标定位1.能够在地图上指出拉丁美洲的位置、范围、主要国家及其首都，并识别该区域内部的地理事物。
2.学会分析该区域的自然地理特征及人文地理特征。
3.能够以亚马孙河流域的开发为例，说明如何正确处理人地关系。
4.掌握巴西的自然及经济状况二、重点难点：拉丁美洲的地形特点、气候特点。
三、自主学习与自主梳理【读图】在地图册中找出：（1）大西洋、太平洋、墨西哥湾、加勒比海、巴拿马运河、德雷克海峡、麦哲伦海峡；（2）尤卡坦半岛、西印度群岛、火地岛；（3）地形区：墨西哥高原、安第斯山、圭亚那高原、亚马孙平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原；（4）河流：亚马孙河、巴拉那河；（5）主要国家：墨西哥、古巴、巴西、阿根廷、智利、秘鲁、厄瓜多尔、哥伦比亚、委内瑞拉【考纲知识梳理】1.位置：北临和及，东临，西临，南隔海峡与南极洲相望。
2.范围：拉丁美洲是指__以南的所有美洲国家和地区。
以为界，分成两部分：北部包括_,南部是.3.巴拿马运河位于_,是沟通__和 __ 著名国际航道，呈走向4.中美地峡指_,是连接_的天然路桥，属_山系中段，多_。
5.地形区:拉丁美洲北部是_；西部是_；东部是_，自北向南依次是平原、高原、平原高原、平原、高原6.主要气候类型及分布（1）．气候：亚马孙平原——最大的热带雨林区（2）．气候：雨林两侧的巴西高原、圭亚那高原（3）．气候：安第斯山西侧沿海30ºS以北到赤道附近（主要位于智利和秘鲁境内）（4）．气候：东南沿海20ºS－40ºS（巴西和阿根廷）（5）．气候：安第斯山西侧沿海30ºS－40ºS（智利）（6）．气候：安第斯山西侧沿海40ºS－55ºS （智利南部和火地岛）(7)．气候：巴塔哥尼亚高原(8)．气候：安第斯山脉7.河流：①亚马孙河：世界第一大河，第二长河，发源于_ _，注入____。
拉丁美洲和巴西最新导学案
1．巴西幅员辽阔、面积广大，请你在下列图形中标注出重要的地理事物，填上相关事物的名称（经纬线、首都、重要城市、主要地形区、河流等）。
2．结合资料和地形图试描述巴西的地形地势特征。
巴西拥有辽阔的农田和广袤的雨林。国名源于巴西红木。得益于丰厚的自然资源和充足的劳动力，巴西的国内生产总值位居南美洲第一，世界第十。农业主要为雨林迁移农业和热带经济作物种植园农业。
拉丁美洲和巴西
【学习目标】
1.通过研读教材、地图册等相关资料，能够说出拉美和巴西的位置、范围、地形等重要地理特征。
2.通过案例，说明区域地理要素间的相互联系和相互影响，总结规律与方法。
【重点难点】
重点：南美经纬度、地形、气候、资源和经济发展的特点。
【基础重构】
问题一、拉丁美洲的位置、范围和重要的地理特征
拉丁美洲（简称拉美；全称拉丁亚美利加洲。英语：Latin America）通常用来指称美国以南的美洲大片以作为官方语言或者主要语言的地区。拉丁美洲由墨西哥、大部分的中美洲、南美洲以及西印度群岛组成。拉丁美洲以巴拿马运河为界，分成两部分：北部包括墨西哥高原、中美地峡和西印度群岛在内的北美洲部分，南部是南美洲。
4.城市：首都巴西利亚;高原新城，政治目的，环境优美城市.最大城市圣保罗，最大港口里约热内卢。
5.其他国家；墨西哥：高原玉米石油白银玛雅文化仙人掌墨西哥城;阿根廷：大牧场放牧业布宜诺斯艾利斯;智利：国土狭长铜硝石圣地亚哥
6.两条重要剖面线（导学练P88）
【附答案】：（1）安第斯山脉拉普拉塔平原巴西高原（2）大西洋太平洋海沟板块碰撞大洋板块俯冲到大陆板块之下形成的。（3）里约热内卢伊泰普水电站潘帕斯养牛（4）热带沙漠气候地处副热带高气压控制下，气流下沉，干燥少雨，秘鲁寒流经过，降温减湿
拉丁美洲与巴西导学案
拉丁美洲与巴西导学案--————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：1拉丁美洲与巴西导学案编制：审核：2015－5－20【课前读图填图预习】一．拉丁美洲概况填图1.经纬网定位：用红线画出北回归线、南回归线、赤道、60°S、40°W、60°W、80°W2.海洋、海湾：填出太平洋、大西洋、加勒比海、墨西哥湾、巴拿马运河、麦哲伦海峡、德雷克海峡。
3.相关地理事物：填写墨西哥高原、中美地峡、西印度群岛（属北美洲）、火地岛4.国家和地区：填出墨西哥、巴西、阿根廷、秘鲁、委内瑞拉、智利、古巴。
二．拉丁美洲地形与河流填图1.填写以下地形区：西部：安第斯山脉（成因：南极洲板块与美洲板块挤压形成；是世界最长的山脉，多火山地震）东部：圭亚那高原、亚马逊平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原。
2.填写本区重要河流：亚马孙河巴拉那河11 地形以巴拿马运河为界，分成两部分：北部—— 高原 南部——南美地形又有东西之别：南美洲地势总特征： ；东部 、 相间分布。
3.熟悉重要经纬线穿越的地形区剖面图南美洲沿23°26′S 地形剖面图 南美洲沿60°W 地形剖面图三．巴西地理填图（1）在图中标注经纬线的度数。
（2）填写图中数码代表地理事物的名称：城市① 、② 、③ 水电站：④ （3）两大地形区和两大气候：B 地区位于 平原上，属于典型的气候；③城市位于 高原上，属于典型的 气候。
（4）巴西首都是 ， 是巴西第一大城市， 是巴西第二大城市和最大海港。
（填序号） （5）分析巴西迁都的原因。
【课堂重点知识探究】【课堂探究一】深受地形影响的南美气候南美气候特征：以热带气候类型为主，热带雨林和热带草原气候分布最广。
①安第斯山区随海拔高度的变化，气温、降水变化明显，气候呈明显的垂直变化，属于高山气候。
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编号：ＤＬ010 课时：2 主备人：吴黄生协编人：秦秀芳审核：张宇玲【复习目标】
１、拉丁美洲的位置、范围、主要国家和城市
２、拉丁美洲的主要地理特征
３、巴西的主要地理特征
４、巴西热带雨林的保护
【知识梳理】
方法指导：参照《区域地理Ｐ63-64》进行基础知识的预习填写。
【合作探究】
１、亚马孙平原热带雨林分布最广的原因（提示：可从1.纬度-大气环流2.地形3.洋流角度分析）２、亚马孙河的水文水系特征及航运价值？
３、巴西首都搬迁的原因？
４、巴西的人口城市工业集中分布在东南沿海地区的原因?
【应用·习题精练】
【巩固篇】
1．下列关于拉丁美洲的“世界之最”，说法错误的是
A．有世界上最大的高原 B．有世界上最大的热带雨林
C．有世界上最长的大河 D．有世界上最长的山脉
2．关于巴拿马运河的叙述，正确的是
A．是北美洲和拉丁美洲的界线 B．运河建造在巴拿马国境内
C．运河沟通了大西洋和印度洋 D．运河是巴拿马和哥伦比亚的界河
3．拉丁美洲水能资源丰富，主要分布在
A．亚马孙平原上 B．巴西高原上 C．西部安第斯山脉 D．墨西哥高原上
4．亚马孙热带雨林被称为“地球的肺”是基于其什么功能
A．防风固沙 B．涵养水源 C．调节大气成分 D．保护农田
5．有关拉丁美洲国家经济发展的叙述，正确的是
A．巴西、智利和古巴等均属发达国家 B．拉丁美洲各国均属于发展中国家
C．阿根廷的汽车和飞机制造业十分发达
D．单一性产品经济在南美洲诸国中已不复存在
读某一国家轮廓图，回答6～7题。
6．图中①处是一个大型能源基地，它是
A．油田 B．煤矿 C．核电站 D．水电站
7．该国与印度相比较，相同的地理特征是
A．全国气候炎热，一年中干、湿季节分明
B．高原海拔不高，适宜发展种植业
C．工业集中在东南部沿海地区
D．都是世界茶叶和咖啡主要出口国
8.读太平洋沿岸局部地区示意图，回答下列问题：
（1）图中山脉的形成原因是。
（2）沿海
地区A处的自然景观主要是。
（3）A区域向C区
域自然生态环境的变化体现了地理环境
的地域分异规律是。
A地所属的气候类型区东西狭窄，南北延伸，其主要原因
是。
C区域的植被类型
是。
（4）B海域成为世界著名渔场的原因是。
（5）20世纪下半叶以来，B海域表层海水多次异常增温，造成气候反常，鱼群大量死亡，
这一现象被称为现象。
（6）请在图中粗实线上添加箭头表示B海域洋流流向，按形成原因分类，该洋流
属流。
（7） D气候带降水稀少但多雾，为什么？
【提高篇】
下图为甲、乙两国轮廓图，回答1～2题。
1.关于两国沿海气候的叙述，正确的是
A．甲国沿海干湿季分明
B．乙国沿海为热带雨林气候
C．甲国沿海降水稀少
D．乙国沿海冬雨夏干
2.乘船从乙国北部沿海到甲国西部沿海，按最近路线航行
①经过直布罗陀海峡②经过巴拿马运河③先逆流后顺流④先顺流后逆流
A．①③B．②④C．①④D．②③
3.读“南美洲等温线分布示意图”，判断正确的是
A.这是南美洲7月份等温线分布图
B.①处等温线密集的主要原因是受秘鲁寒流的影响
C.②处等温线向南凸出的主要原因是冬季大陆冷却快
D.③处等温线向南凸出的主要原因是受巴西暖流的影响
4.读南亚和南美洲最大国家的地理简图，并回答问题。
（1）甲图所示国家是；乙图所示国家是。
按其生产力水平，它们均属国家，在地区和世界政治经济中的作用正在不断增强。
（2）根据图示，两国均利用本国丰富的（矿产）资源出口矿石，并建立了本国的＿＿＿＿工业。
甲图①②③④四个城市中，（填数码）是以新兴工业为主的城市；乙图⑤⑥⑦⑧四个城市中，（填数码）为自由贸易区和电子工业中心。
（3）两国地形特点的相同之处是。
根据图示地形判断，北部靠近板块边缘的是图所示的国家。
（4）按温度带划分，两国绝大部分都位于＿＿带，但甲图所示国家大部分地区的气候类型为气候，而乙图所示国家主要的气候类型是气候和气候。
（5）在发展耕作业方面，两国相同的有利自然条件是，甲图所示国家的主要制约因素是，
乙图所示国家的主要制约因素是。
（6）下列关于两国经济特征的叙述，正确的是（多项选择）
A．两国均已建立较完整的工业体系 B．甲国科技力量雄厚，发展工业潜力大
C．甲国推行“绿色革命”，粮食大量出口 D．甲国是世界上养牛最多的国家
E．乙国咖啡、甘蔗、黄麻产量均居世界首位 F．乙国与邻国共同建有世界最大的水电站
【高考再现】 2010年浙江文综
1、读图，完成下列问题。
（1）简述①地建设航天发射基地的有利条件和不利因素（6分）
（2）图中②③两地湿地广布，请分别简述其成因。
（10分）
（3）据报道，近年来④地所在区域非法牧场扩张对生态环境产生负面影响。
你认为主要由哪些负面影响？（6分）
（4）简析图中60°经线东西两侧所示城市的自然地理区位特征和原因。
（8分）
２、区域地理Ｐ６６考向二
【反思小结】：
拉丁美洲导学案参考答案
合作探究
1、亚马孙平原面积广大，地势低平，又位于南美洲北部的赤道附近，常年受赤道低压控制，空气对流旺
盛；它的北、西、南三面为高原、山地，东面(亚马孙平原成口袋状)向大西洋敞开，有利于湿润水汽深入；沿海又有巴西暖流经过（增温、增湿）；从东北、东南海上来的湿热信风气流汇集内陆，并受西部山地抬升作用，终年降水丰沛。
2、水文特征：流量大；水位变化小；无明显汛期；河流含沙量小；无结冰期；水能资源丰富
航运价值：不发达原因：人口稀少，经济落后，航运需求小
3、把政治中心和经济中心分开，分散城市职能；巴西高原海拔较高，气候凉爽；迁都便于加强对内地的
开发和管理；便于缩小城市规模，避免出现城市环境问题。
4、地处沿海，海运十分便利，利于市场的扩大；地形平坦，土壤较肥沃，雨热同期，适宜种植农作物；
为亚热带季风性湿润气候，更适宜人类居住；欧洲殖民者最早在巴西的东南海岸登陆，开发较早；工商业发达；
课堂巩固1-7 CBBCB DB
5、（1）美洲板块与南极洲板块碰撞挤压而形成。
（2）热带荒漠（3）纬度地带性规律（或从赤道向两极
的地域分异规律）南北走向的安第斯山脉紧逼海岸及秘鲁寒流的影响等亚热带常绿硬叶林（4）上升补偿流带来海底营养盐类，利于浮游生物的生长，吸引大量鱼群（5）厄尔尼诺（6）绘图箭头向北上升补偿流
（7）受副热带高气压带和东南信风的交替控制及秘鲁寒流降温减湿影响，形成热带沙漠气候，降水少，较干旱；且秘鲁寒流流经该地，沿海空气与寒流水面接触，下层冷却凝结，形成了稳定的逆温层，水汽只能成雾。
提高篇
1—3 CBD
4、（1）印度；巴西，发展中
（2）铁、锰；钢铁；④；⑤
（3）均有广大的冲积平原和古老高原；甲
（4）热，热带季风，热带雨林，热带草原
（5）面积广大（或地形平缓），水热资源丰富；西南季风进退和强弱年际变化大，降水不稳定，常发生水旱灾害；北部广大热带雨林地区不宜大规模开发
（6）ABDF
高考再现
1、（1）有利条件：纬度低，海运便利，地形平坦开阔，人口稀少等。
不利条件：天气多变。
（2）②地河流落差小，地势低平；水位季节变化大；沿河多沼泽。
③地处于河口三角洲；水网密布；
多滩涂。
（3）热带雨林被大面积砍伐，全球温室气体浓度上升，气温变暖加剧。
水土流失，河流泥沙增加等。
（4）东侧：沿海，航运便利；西侧：安第斯山区，地势较高，气候较凉爽。