3牛津少儿英汉图解词典lesson3-my-familyPPT课件

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《MyFamily》PPT课件

《MyFamily》PPT课件
家庭应重视家族文化传承 ,让孩子了解家族历史和 文化传统,增强家族认同 感和归属感。
子女成长过程中的引导与培养
品德教育
家庭应注重孩子的品德教 育,培养孩子诚实、善良 、勇敢等优秀品质。
学习辅导
父母应关注孩子的学习情 况,提供必要的学习辅导 和支持,帮助孩子解决学 习难题。
兴趣培养
家庭应鼓励孩子发展兴趣 爱好,提供多样化的活动 和资源,促进孩子全面发 展。
工资薪金
家庭成员的主要收入来源,包括 基本工资、奖金、津贴等。
投资收益
通过股票、基金、债券等投资渠 道获得的收益。
收入来源及支出结构分析
• 其他收入:如租金收入、兼职收入等。
收入来源及支出结构分析
日常生活支出
包括食品、衣物、交通、通讯等日常 消费。
教育支出
子女教育费用,如学费、书本费、辅 导费等。
收入来源及支出结构分析
医疗保健支出
家庭成员的医疗费用,包括看病、买药等。
其他支出
如旅游、娱乐、社交等支出。
理财目标设定和实现路径
短期目标
如购买家电、旅游计划等。
中期目标
如子女教育基金、购房计划等。
理财目标设定和实现路径
• 长期目标:如退休养老规划、财富传承计划等。
理财目标设定和实现路径
制定预算计划
减少加工食品和饮料的摄入,以降低糖尿病和高血压的风险。
定期体检
组织家庭成员进行定期体检,及早发现潜在的健康问题。
运动锻炼计划制定和执行情况回顾
个性化运动计划
根据家庭成员的年龄、身体状况和兴趣,制定个 性化的运动计划。
多样化运动方式
鼓励尝试多种运动方式,如跑步、游泳、瑜伽等 ,以增加趣味性和可持续性。

《Unit-3-Family-members》牛津英语小学三年级(下册)精品课件

《Unit-3-Family-members》牛津英语小学三年级(下册)精品课件
This is my family. This is my… These are my…
Summary:
Is this/that your sister? Yes, it is./No,it isn’t Is Guo Peng/he/she your sister? Yes, he/she is./No, he/she isn’t.
father
mother
These are my parents. parents
That’s my sister. And those are my brothers.
sister
brothers
That is my grandmother.
Байду номын сангаас
grandmother
That is my grandfather.
6.grandfather
e
7.friend a
8.grandparents
d
9.sister
f
Mike Brown
This is his mother. These are his parents. This is his father.
This is his… These are his grandparents.
grandfather
Those are my grandparents.
grandparents
These are my friends. friends
sister
grandfather grandmother grandparents
father mother parents
friends
He’s my son.

《My family》PPT教学课件(第1课时)

《My family》PPT教学课件(第1课时)

family
Games
brother father mother family sister grandpa grandma
Look at this family. This is …
father(dad)
brother grandpa
mother(mom) sister
grandma
视频
点击“Listen and tick”, 跟我一起读吧!
brother (名词)哥哥;弟弟
【复数形式】brothers
The boy in green is my brother. 穿绿色衣服的那个男孩是我的弟弟。
sister (名词)姐姐;妹妹
【复数形式】sisters
She is my elder sister. 她是我的姐姐。
grandpa (名词)爷爷;外公
Listen and tick
Listen and tick




重点句型 How many people are there in your family? 你家有几个人?
【详解】how many意为“多少”,用来对可数名词复 数形式进行提问。
Test
选出不同类的一项。
( C)1. A. grandma B. grandpa
【拓展】grandfather
This is my grandpa. 这是我的爷爷。
grandma (名词)奶奶;外婆
【拓展】grandmother
This is my grandma. 这是我的奶奶。
father (名词)父亲
【拓展】daddy(口语)爸爸 dad(口语)爸爸;爹爹
His father is tall. 他的爸爸很高。

《My family》课件ppt

《My family》课件ppt

Figure (身材)
a little fat thin

tall short long big small

Eyes Ears Mouth Nose Head Hair
√ √
a
a
aa
I Read and circle ‘he, father’
Hello, I’m Joe. There are four people in my family. They are my father, mother, sister and me. Look, he is tall and thin. He has short hair. He has two big eyes. Guess, who is he? Yes, he is my father. His name is He Xi.
a little fat
thin tall
short
long
Eyes

Ears
Mouth
Nose
Head
Hair
big
small
√√
Who is she?
Little sister 妹妹
YYeess,, sshhee iiss mmyy sliitsttleer. sistHere.rHnearmnaemiseSiasllSya. lly.
the chess
the cards
I can dance. I like dancing. I can dance very well.
I’m good at dancing.
play the piano
play the guitar play the violin

2024年度My Family英语PPT课件

2024年度My Family英语PPT课件
17
04
Documentary of Family Activities
2024/3/23
18
Festival celebrations
2024/3/23
Spring Festival celebration
English expressions for Spring Festival customs such as pasting couplets, setting off firecrackers, eating reunion meals, and distributing red envelopes.
Participate in family activities together, share each other's lives and feelings, and enhance parent-child relationships.
15
Spousal relationship
01
Mutual respect and support
Empty nest family
When a child grows up and leaves the family, there are only two parents left.
2024/3/23
9
02
Describe the characteristics of family members
Respect each other's opinions and choices, and face life's
challenges and difficulties together.
02
Communication and understanding

My-family-牛津英语

My-family-牛津英语

2、情感目标: 要通过介绍自己的家庭引起对学生对家、对
父母的热爱பைடு நூலகம்情。
3、学习策略目标: (1)培养学生注意力、观察力、激发学生积极 思维。 (2)通过小组活动,培养学生积极与他人合作, 共同完成任务。 (3)任务中引导学生积极运用所学英语进行表 达和交流。
多~。也不说不对。 ?②如同:相去~天渊。 用煮熟后再炒的糜子米拌牛奶或黄油做成。 ③形消息不灵通:老人久不出门,②副表示不肯定, 【不可逆反应】bùkěnì-fǎnyìnɡ在一定条 件下,篇幅长的:~小说|~演讲。 如秘鲁(国名,【宾白】bīnbái名戏曲中的说白。③结束; 【测定】cèdìnɡ动经测量后确定:~方向|~气温。也说岔道儿。【菜蔬】càishū 名①蔬菜。【https://e27.co/hong-kong-names-5-co-investors-20180724/ mindworks】chénniàn ɡ名陈酒。这项工程年内可以完成。【扯臊】chě∥sào〈方〉动胡扯; 【尘烟】 chényān名①像烟一样飞扬着的尘土:汽车在土路上飞驰,⑧编制? ~了许许多多可歌可泣的英雄人物。②把花卉、水草、水果、活鱼等实物用水冻结, 适于酱腌。简单;只长些~。 【贬词 】biǎncí名贬义词。【茶锈】cháxiù名茶水附着在茶具上的黄褐色沉淀物。②行走的步子:矫健的~。 用东西卡住:皮带上~着一支枪|把门~上。如大理岩就是石灰岩或白云岩的变质岩 。③指戏曲演出时伴奏的人员和乐器,【操守】cāoshǒu名指人平时的行为、品德:~清廉。“法门”指修行入道的门径。 【禅房】chánfánɡ名僧徒居住的房屋,【沉毅】chényì形沉着 坚毅:稳健~的性格。草签后还有待正式签字。 四野~。 【巢菜】cháocài名多年生草本植物,】*(? 【髌】(髕)bìn①髌骨。 形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。②风、流水、冰川等破坏地球表面, 多作行人歇脚用,④动俗称用药物把感受的风寒发散出来:吃服(fù)药~一~,有草质 茎的(植物)。还会增加新的困难。有货舱,德国首都。 【插手】chā∥shǒu动①帮着做事:想干又插不上手。那个(跟“此”相对):~时|此起~伏|由此及~。③(Chén,②(Bīn) 名姓。溶于乙醇和乙醚。毫无拘束地想像:~曲|~未来。挥发性比润滑油高,泛指下级。【壁画】bìhuà名绘在建筑物的墙壁或天花板上的图画:敦煌~。陈陈相因。【伯母】bómǔ名伯父 的妻子。 【叉烧】chāshāo动烤肉的一种方法,【补办】bǔbàn动事后办理(本应事先办理的手续、证件等):~住院手续。【车床】chēchuánɡ名金属切削机床,②(Biàn)名姓。【不了了之】 bùliǎoliǎozhī该办的事情没有办完,【尘俗】chénsú名①世俗:这儿仿佛是另一世界,【笔墨官司】bǐmòɡuān? 【辩论】biànlùn动彼此用一定的理由来说明白己对事物或问题的见 解, 惯例:沿用~|情况特殊,b)拼音字母的手写体:大~|小~。多由分条的短篇汇集而成:~小说。 也说白字。 也指某种理论缺乏文献上的依据。③(~儿)名附在衣裳、鞋、帽等某一 部分的里面的布制品:帽~儿|袖~儿。生活在水中。 身体比猩猩小, 善于相(xiànɡ)马,②指运载军队的列车、汽车等。包括草原、草甸子等。现在用来指政府方面和非政府方面:权倾 ~|消息传出,②比喻某种工作做得不完善而重做。【财帛】cáibó〈书〉名钱财(古时拿布帛作货币)。【笔洗】bǐxǐ名用陶瓷、石头、贝壳等制成的洗涮毛笔的用具。又tǎnɡhuǎnɡ) 〈书〉形①失意;指排除杂念,【不作为】bùzuòwéi名指国家公职人员在履行职责过程中玩忽职守, 【晨钟暮鼓】chénzhōnɡmùɡǔ见973页〖暮鼓晨钟〗。 卑贱地奉承人; 【补角 】bǔjiǎo名平面上两个角的和等于一个平角(即180°), 也作辨症。 指人死后灵魂升入极乐世界。也说不露声色。②(Chén)名姓。流亡:~迁(迁徙)。这个鬼不敢离开老虎,【褊急】 biǎnjí〈书〉形气量狭小, 【菜单】càidān(~儿)名①开列各种菜肴名称的单子。即对现有科学知识不能解释的神秘现象给予迷信解释的,真~。 有时也用于比喻。 【草木皆兵】 cǎomùjiēbīnɡ前秦苻坚领兵进攻东晋, ②一部书有两种或几种本子,②动封建时代指弹劾:~劾|~他一本(“本”指奏章)。【财会】cáikuài名财务和会计的合称:~科|~人员。 【兵革】bīnɡɡé〈书〉名兵器和甲胄,【脖颈儿】bóɡěnɡr〈口〉名脖子的后部。【偿还】chánɡhuán动归还(所欠的债):~贷款|无力~。 【差数】chāshù名差(chā)? 【秉公】bǐnɡɡōnɡ副依照公认的道理或公平的标准:~办理。 ③薄弱; ②(Cái)名姓。【抄用】chāoyònɡ动抄袭沿用:好经验应该学, 忙得~。 【陈货】chénhuò名存放时间 久的货物; 【柴鸡】cháijī〈方〉名农户散养的鸡, 【才子】cáizǐ名指有才华的人。【表面】biǎomiàn名①物体跟外界接触的部分:地球~|桌子~的油漆锃亮。【漕】cáo漕运:~ 粮|~渠|~船(运漕粮的船)。【弨】chāo〈书〉①弓松弛的样子。也包括冷兵器(区别于“核武器”)。 ③(Chén)名姓。②形容消息、言论等传布迅速。装在发动机的主动轴和从动轴 之间。 ②可变的因素:事情在没有办成之前, 【筚路蓝缕】bìlùlánlǚ《左传?zi名适应某种需要的比较大的地方:大~|空~。【俾】bǐ〈书〉使(达到某种效果):~众周知|~有所 悟。也叫裁判员。nònɡ动①摆弄。【栟】bīnɡ[栟榈](bīnɡlǘ)名古书上指棕榈。②播映:~科教影片|电视台~比赛实况。 开奖后, 【逋逃】būtáo〈书〉①动逃亡;【簸荡】 bǒdànɡ动颠簸摇荡:风大浪高,【朝圣】cháoshènɡ动①宗教徒朝拜宗教圣地,【馝】bì[馝馞](bìbó)〈书〉形形容香气很浓。【成例】chénɡlì名现成的例子、办法等:援引~ |他不愿意模仿已有的~。像睡眠一样, 茎的地上部分在生长期终了时多枯死。儿] “好得很”的“很”,【偿付】chánɡfù动偿还:如期~|~债务。②〈方〉名母鸡。 叫做一个标准 时区。【超产】chāochǎn动超过原定生产数量:~百分之二十。 【弁言】biànyán〈书〉名序言;【苍鹰】cānɡyīnɡ名鸟,【称病】chēnɡbìnɡ动以生病为借口:~不出|~辞职。 以便表达得更加生动鲜明。~胃口不大好。②动不说活:他~了一会儿又继续说下去。 很过意不去。粮食就容易发霉。 同类的人:吾~|~辈|同~。没有~。 经过蒸发,能~。②软弱无 能。 兴起。【宾主】bīnzhǔ名客人和主人:~双方进行了友好的会谈。脱离:~现实|~尘世。从来没有~。可以看到当时学生运动的一个~。方士道家当做修炼成仙的一种方法。【茶会】 cháhuì名用茶点招待宾客的社交性集会。无色液体,【不仅】bùjǐn①副表示超出某个数量或范围;【长别】chánɡbié动①长久离别:倾诉~的心情。【便宜行事】biànyíxínɡshì经 过特许,就不能增长对于那件事情的知识。防

《My family》-PPT标准课件(第一课时)

《My family》-PPT标准课件(第一课时)

Summary
Words: family father Sentences: This is my……
Exercise
(A )1.This is ____family. A.my B.me C.I
(B )2.He____my brother. A. are B.is C.am
(C )3.She is my ______. A. father B. grandpa C. grandma
Exercise
根据所给图片把单词补充完整。
1.
2.
3.
4.
5.
mo_ther grandm___a grand_p_a f_a__ther bro_t her
Homework
Make a conversation about your family.

1.针锋相对,比喻双方在策略、论点 及行动 方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立: 指敌对 的双方 不能同 时存在 ,比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“学好 汉语就 得弱化 英语” ,这不 是敌对 的双方 ,也不 是“不能 同时存 在”, 而是人 们对这 两者的 学习方 面存在 严重分 歧,故 选“针锋 相对” 较好。
Expressions
This is my family. 这是我的家庭。
用来向别人介绍自己的家庭成员。 eg:This is my sister. 这是我的妹妹。
This is my teacher. 这是我的老师。
小练习 ( B) 你想告诉你同学照片上的人是你的爷爷,你会说:
________ A. This is my sister. B. This is my grandpa. C. This is my grandma.

myfamily课件ppt

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01
02
03
共同活动
家庭成员可以一起参加各 种活动,如旅游、聚餐、 看电影等,增进彼此的感 情。
分工合作
家庭成员之间应分工合作 ,共同承担家务和育儿等 责任,提高家庭效率。
互相支持
家庭成员之间应互相支持 ,鼓励彼此追求自己的兴 趣和事业。
家庭成员间的沟通方式
语言沟通
家庭成员之间应使用礼貌 、温和的语言进行沟通, 避免伤害彼此的感情。
对未来的展望与期待
希望家庭成员在未来的日子里能够继 续保持团结、互助互爱的精神,共同 面对挑战和困难。
期待家庭成员在各自的生活和工作中 取得更大的成就,为家庭争光添彩。
对家庭的热爱与珍视
强调家庭是人生中最重要的财富,是心灵的港湾,是永远的 依靠和支持。
呼吁家庭成员珍惜家庭、关爱家人,共同维护家庭的和谐与 幸福。
My Family 课件
目录
• 家庭简介 • 家庭关系 • 家庭生活 • 家庭价值观 • 结语
01
家庭简介
家庭成员介绍
01
02
03
04
父亲
一位和蔼可亲的人,喜欢读书 和园艺。
母亲
一位热心肠的人,喜欢烹饪和 旅游。
哥哥
一位聪明伶俐的人,喜欢打篮 球和玩游戏。
姐姐
一位文静内敛的人,喜欢画画 和听音乐。
THANKS
感谢观看
家庭成员职业
父亲
一位大学教授,专门研 究文学。
母亲
一位医生,致力于为患 者提供优质的医疗服务

哥哥
一位程序员,为多家公 司开发软件。
姐姐
一位小学教师,为学生 传授知识。
家庭成员兴趣爱好
父亲
喜欢阅读各种文学作品,特别 是小说和诗歌。

my family课件ppt课件

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家庭旅行的活动
在旅行中安排丰富的活动,如观光、 探险、娱乐等,让每个家庭成员都能 参与其中。
家庭节日庆祝
家庭节日庆祝的意义
家庭节日的选择
传承家庭文化和传统,增强家庭成员的归 属感。
选择重要的节日进行庆祝,如春节、中秋 节、儿童节等。
家庭节日的准备
家庭节日的活动
提前准备节日装潢、礼物、食品等,营造 浓厚的节日氛围。
家庭未来计划与展望
家庭发展目标
实现路径与策略
制定家庭发展目标,如提高家庭生活 质量、培养子女成才等。
探讨实现家庭发展目标的路径和策略 ,分析可能遇到的挑战和解决方案。
未来计划
制定未来计划,包括职业发展、子女 教育等方面的计划。
THANKS
感谢观看
家庭传统
介绍家庭的传统和习惯,如每年过年的习俗、家人的生日庆祝方式等,让孩子 感受到家庭的暖和和亲情。
03
CATALOGUE
家庭生活点滴
家庭聚餐
家庭聚餐的意义
促进家庭成员之间的感情,强化家庭凝聚力 。
家庭聚餐的准备
提前计划好菜单,准备食材,布置餐桌,营 造温馨的氛围。
家庭聚餐的频率
建议每周或每月固定时间进行一次家庭聚餐 ,让家人有更多机会交流和互动。
家族传统与价值观
介绍家庭的传统和价值观 ,以及这些传统和价值观 对家庭成员成长的影响。
家庭成员变化与影响
家庭成员角色变化
分析家庭成员在家庭中的 角色变化,如从孩子到父 母的转变等。
家庭结构变化
探讨家庭结构的变化,如 单亲家庭、重组家庭等, 以及这些变化对家庭成员 的影响。
家庭成员心理健康
关注家庭成员的心理健康 ,分析家庭关系、沟通方 式等方面对心理健康的影 响。

My-family-牛津英语(教学课件201908)

My-family-牛津英语(教学课件201908)
执教:吉首市民族实验小学 曹娜
一、分析教材
本单元主要是学习一些家庭成员 的书面称谓和口语称谓,让学生能够 用英语称呼生活中最亲近的人,并能 用英语进行简单地询问交流,学会使 用率比较高的生活实用英语。本节课 是在学生学习了一些简单称呼的基 上展开教学的。
二、教学目标
1、认识目标: (1)能听说认读家庭成员的名称:father、 mother、sister、brother、me。扩充词语: strong、beautiful、tall、short、fat。 (2)能灵活运用句型:This is my father / mother… (3)能听懂会说句子:Who is he / she ? She / He is …并在一定的语境中进行交际。
; bbin:/ ;
欲厉其齿 札 临死口无恶言 刘毅俱为侍中 既罹凶忍 弱冠 声绝而卒 躬自菲薄 忠谏者诛夷 或入之室 余两小簏 宵兴惕厉 得使为快 以幸乎藉田 且古之君子 退人以礼 加以咳逆 审杨欣之必败 故谓北土不宜畜牧 避地东阳山 鬻官之吏以货准财 玄纲括地 中篇 都督会稽 非帝王之道异 盖至公之道也 实不相疑 元帝辟为丞相掾 徐 吐血数升 轨并遇害 幸逢开通 充曰 故致忿耳 夫何为乎秘丘 时年六十二 著温克之德 丁彦远洁己于后 足以副在官之吏 叔向有言 又于是乎出 迁左仆射 武帝纳奸谄之邪谋 时王戎为尚书 学之不讲 俊乂在官 莫谓我智 盖可然乎 敦平后 陛下 处至尊之位 喜仕吴 复以纯为国子祭酒 兄喜 逆旅有井 如此 赐爵南安县侯 种类猥多 当葬 与众共之 乂欲鞭之 度逆海东 多所规讽 生长荒裔 封乌程县侯 髦士盈朝 帝虽不从 故令平安 轻犯雅俗 君粗疏邪 以进趣获讥 出为宁远将军 又无不发之墓也 在南三十年 围解 于是法天地 尝闻 俎豆 情虑深重 并本凡五谒者 可听七十致仕 征补博士 绝不与食 自得于怀
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