《威尼斯的小艇》习题
威尼斯的小艇》练习题
威尼斯的小艇》练习题第26课、威尼斯的小艇一、把下面的词语补充完整。
七手（八脚）运用自（世界）著名手忙（乱）操纵（小艇）如（燕子）快灵活小巧（俏丽）左（转）右（弯）二、多音字组词。
huá（哗）lónɡ（笼）huā（花）___ɡ（弄）三、解释加点的词在句中的意思。
1、这辆车子十分轻巧。
（容易操纵）2、他操纵小艇十分轻巧。
（灵活控制）3、他说的倒轻巧。
（巧妙）四、读下面的一段话，找出写错的字，将正确的实际的字写在后面的括号里。
威尼期有四百（另外）一坐（形态）各异的桥（梁）横跨在一百一十七条水道上，连接着一百一十八个小岛。
威尼斯水道就是城市的马路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，小艇是市（中）主要的交通工具。
因此有“水城”之称，如果你要在这里“打的”的话，那就雇船好了。
自主演练一、读下面的一段话，回答问题。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
这段话描述了威尼斯的小艇的特点，长度、形状、船头和船艄的翘起、行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
二、从课文的最后一段里找出描写动态和静态的句子，读一读并抄写下来，说出这样写的好处。
描写动态的句子：“小艇在水中飞快地划着，溅起一串串水花。
”描写静态的句子：“游客们乘坐着小艇，慢慢地在水上游览。
”这样写的好处是通过动态和静态的描写，让读者更加生动地感受到威尼斯小艇的美丽和独特之处。
三、阅读课文，体会下面的写作方法并在文中找出运用此种写作方法的典型例子。
1、文字浅显，语言生动优美。
例如“船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月”，生动形象地描绘了小艇的形状和特点。
2、段落紧凑，前后呼应。
例如第一段和第二段都描述了小艇的特点，前后呼应，让读者更加深刻地了解小艇的特点。
未来的摩天大楼将采用整体管状的钢筋混凝土结构，外形像一座巨大的烟囱，筒壁上开设窗户。
这座“烟囱”可以是方形的，内部设置支撑，然后逐层铺设楼板。
威尼斯的小艇--习题
《威尼斯的小艇》习题一、看拼音写词语我来到了向往已久的“水上城市”威ní（）sī（），坐上了船头和船shāo（）微微向上qiào（）起的小艇，小艇上的坐diàn（）柔软舒服，船夫对小艇操zònɡ（）自如。
打开船舱的窗lián（），看到其他小艇上许多孩子在保mǔ（）陪下，可能去郊外呼吸新鲜空气；也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo（）告；远处可能是戏院散场了，人们坐上各自gù（）定的小艇，cù（）拥在一起的小艇在人们的huá（）笑声和告别声中离开了mǎ（）头。
我被这威尼斯独特的风景陶醉了。
二、给多音字选择合适的读音1.海水哗（）哗地涌上岸滩，水中海豚精彩的表演引来一片哗（）笑。
（①huā②huá）2.牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲（）的小路上走着，曲（）调时而高昂，时而低沉，传遍乡村的原野。
（①qǔ②qū）3.一只（）老牛在上坡上只（）管独自吃草，小牛跑到很远的地方去它也不知道。
（①zhī②zhǐ）4.蒙蒙的细雨夹（）杂零零星星的雪片飘落下来，寒风中的李晓军只穿着一件夹（）衣，冻得瑟瑟发抖。
（①jiá②jiā）三、根据课文，选择合适的字（顾雇）工（华哗）笑船（梢艄）保（母姆）（簇族）拥（码马）头四、填空，组成词语七手（）脚运用自（）世界（）名手忙（）乱操纵（）如小巧（）珑（）快灵活左（）右（）五、选择合适的关联词填空因为……所以……不但……而且……虽然……但是……不管……总……1．( )威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横，( )小艇成了这座城市主要的交通工具，等于大街上的汽车。
2．( )行船的速度极快，来往船只很多，( )船夫操纵自如，毫不手忙脚乱。
3．( )河道怎么拥挤，船夫( )能左拐右拐地挤过去。
4．遇到极窄的地方，船夫( )能平稳地过去，( )速度非常快，还能作急转弯。
六、阅读理解船夫的驾驶技术特别好。
威尼斯的小艇练习题
威尼斯的小艇练习题威尼斯，这座水城以其迷人的运河和小艇而闻名。
作为一个城市的标志，小艇在威尼斯的人们生活中起着重要的作用。
本文将通过练习题的形式，带你一起了解威尼斯的小艇文化。
一、选择题1. 威尼斯最常见的小艇类型是：A. 贡多拉B. 帆艇C. 独木舟D. 快艇2. 威尼斯的小艇通常由以下哪种材料制成：A. 木头B. 钢铁C. 纸板D. 塑料3. 威尼斯小艇竞速的活动被称为：A. 划船比赛B. 滑艇运动C. 赛艇D. 威尼斯国际划船节二、填空题1. 威尼斯的小艇通常由_____所驱动。
2. 威尼斯的最长的运河被称为_____。
3. 威尼斯的小艇通常精心装饰并用来庆祝______节。
三、解答题1. 描述一下威尼斯小艇的外观特点及其在威尼斯文化中的重要性。
2. 你认为威尼斯小艇的发展对威尼斯经济和旅游业有何影响？四、创作题请你根据自己的想象，以威尼斯的小艇为题材，写一篇短篇小说。
故事情节和人物可以是虚构的，但请展现出对威尼斯小艇文化的理解和热爱。
五、简答题1. 你对威尼斯的小艇文化有何看法？它有何独特之处？2. 如果你有机会亲自体验威尼斯的小艇活动，你最期待参与的是哪一种活动？为什么？六、扩展题请你自行查找相关资料，了解威尼斯小艇文化在当地人的日常生活中的具体应用，并写下你的观察和体验。
七、总结题请你用三到五句话总结威尼斯的小艇练习题，并简要回答你在练习中所获得的收获和体会。
通过以上练习题，我们可以更加深入地了解威尼斯的小艇文化。
这种独特的文化形式不仅是威尼斯的标志性元素，也反映了这座城市丰富的历史和人文内涵。
希望这些练习题能够激发你对威尼斯小艇的兴趣，并且通过你的参与和发现，使这种文化得到更好的传承和发展。
让我们一起，探索威尼斯的小艇之美吧！。
《威尼斯的小艇》课后习题及答案
《威尼斯的小艇》课后习题及答案
1.默读课文，说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容。
这篇课文从小艇
是威尼斯的主要交通工具、小艇独特的构造特点、船夫高超的驾驶技术、小艇与人们的日常生活息息相关等四个方面，介绍了威尼斯独特的交通状况和风土人情。
2.读下面这段话，说说小艇有哪些特点，再体会加点部分的表达效果。
加
点部分运用了比喻的修辞手法，抓住了小艇的特点，突出了威尼斯小艇外形特殊、美观实用的特点。
3.体会作家笔下威尼斯的动、静之美，再有感情地朗读课文。
提示：注意作家描写时句子的节奏、停顿。
4.读下面的“阅读链接”，想想在描写威尼斯时，三位作家的表达方法有
什么相似之处。
《威尼斯》《威尼斯之夜》《威尼斯的小艇》三篇文章都是对威尼斯进行描写，虽然内容侧重有不同，但三位作家描写时都运用了抓住事物特点的方法，采用了动静结合的写法进行描写。
部编版五年级下册语文第18课《威尼斯的小艇》练习题及答案
【导语】《威尼斯的⼩艇》是马克·吐温撰写的⽂章。
⽂章描绘了威尼斯这座⽔上城市的异国风情。
⽆忧考为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
【篇⼀】部编版五年级下册语⽂第18课《威尼斯的⼩艇》练习题及答案 1.看拼⾳写词语。
xiǎotǐnɡ zònɡhénɡ chuánshāo qiàoqǐ zuòdiàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ɡuǎiwān dǎoɡào ɡùyōnɡ cùyōnɡ mǎtou （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.选词填空。
耸⽴ 屹⽴ （1）威尼斯河道两旁（ ）着许多的⽯头建筑。
（2）天安门⼴场上（ ）着⼈民英雄纪念碑。
3.按课⽂内容填空。
（1）威尼斯⼩艇在构造上有与众不同的特点： ①长度为____________尺，“⼜____________⼜____________”，有点像____________。
②制作⽐较讲究，“船头和船尾向上____________，像____________。
③⾏动轻快灵活，仿佛________________________。
④船内舒适⾃在，⽪垫⼦像________________________。
（2）把威尼斯⼩艇⽐作独⽊⾈，写出了⼩艇________________________的特点；把⼩艇⽐作新⽉，写出了⼩艇________________________；把⼩艇⽐作⽔蛇，写出了⼩艇________________________。
4.阅读⽚段，完成练习。
威尼斯之夜 威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是难于⽤语⾔来描绘的。
在那明净的夜晚，湖⾯⽔平如真是⽔天⼀⾊，使⼈如⼊甜美欲睡的绮丽梦境⼀般；空⽓是那么清澈、透明，抬头望去，这满星⾠，那深蓝的夜⾊都变得黯淡了，融⼊了⼀⽚星辉。
如果领略⼀番这⼉独有的清新和恬静，你可以在这迷⼈的夜晚去皇家花园附近，沿着⼤理⽯台阶往下，直到运河边上。
部编版五年级下册《威尼斯的小艇》同步练习题(含答案)
一、下列加点字读音正确的一项是()。
A.艄公(shào)B.哗笑(huā)C.翘起(qiāo)D.尼姑(ní)二、看拼音，写词语。
dǎo gào cù xīn zòng héng gù yòng( ) ( ) ( ) ( )bǎo mǔsī wén chuáng diàn mǎ tóu( ) ( ) ( ) ( )三、查字典，完成练习。
“拥”用音序查字法应先查大写字母()，再查音节();用部首查字法，应先查部首()。
在字典中的解释有:①持有;②抱:③挤着走:④围着。
请为下面的“拥”选择合适的解释(填序号)。
(1)一大群人拥出来() (2)簇拥在一起的小艇()四、选词填空。
沉寂安静静寂宁静1.同学们拿到试卷开始紧张地答题，考场上异常的()。
2.水面上渐渐()，只见月亮的影子在水中摇晃。
3()笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地人睡了。
4这声尖利的哭喊破坏了夜晚的()。
五、照样子把句子补充完整，使句子更生动、更具体。
例:威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
1.草地软软的,2.阳光照在波光粼粼的湖面上，六、阅读课文片段，完成练习。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。
两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
1.片段是围绕哪句话来写的?用“——”画出来。
2.“两边的建筑飞一般地倒退”表现了。
3.想一想，回答问题：(1)“船夫的驾驶技术特别好”主要体现在哪些方面?(2)你认为“船夫的驾驶技术特别好”的原因是什么?4.如果此刻你正坐在威尼斯的小艇上，你会有怎样的心情和感想?七、阅读短文，完成练习。
密西西比河上的黎明[美]马克·吐温黎明悄然而至，黑幽幽的树林如同坚实的壁垒，这会儿成了灰白色。
人教版五年级下册语文《威尼斯的小艇》同步练习(含答案)
人教版五年级下册语文《威尼斯的小艇》同步练习（含答案）一、单选题。
1．选出不是比喻句的一项（）A．小艇有点像独木船。
B．船头和船艄向上翘起，像新月的样子。
C．小艇行动轻快，灵活仿佛一条蛇。
2．“船夫的驾驶技术特别好，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
”选出与这句话中“操纵”一词意思最接近的一个词。
（）A．操作B．操劳C．操心D．操持二、读拼音，写词语。
zòng héng chuán shāo diàn zǐchuāng liánhuò wùbǎo mǔdǎo gào mǎ tóu三、用“√”给划线的字选择正确的读音。
①簇拥在一起的小艇一会儿就散（sǎn sàn）开了，消失在弯曲（qū qǔ）的河道中，传来一片哗（huā huá）笑和告别的声音。
②高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横（héng hèng）在水上，大大小小的船都停泊（pō bò）在码头上。
③静寂笼（lóng lǒng）罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
四、比一比，再组词。
艇茸祷梢挺耸涛艄五、查一查，填一填，选一选。
“艇”用部首查字法先查，再查画；用音序查字法，先查，再查，在字典中有①轻便的小船：游艇。
汽艇。
②某些大船：潜水艇，鱼雷艇，舰艇。
在文中的“小艇”是六、根据要求写词语。
近义词：闻名——灵活——新鲜——反义词：残破——簇拥——倒退——七、请你选择最恰当的词语写在横线上。
沉寂静寂①水面上渐渐，只见月光的影子在水中摇晃。
②笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
庄严庄重③这件衣服适合的场合穿。
④的老人带了全家，夹着《圣经》，坐着小艇上教堂去做祷告。
八、按课文内容填空。
①威尼斯是世界闻名的城市，小艇成了。
小艇外形，行动。
②船夫的驾驶技术特别好。
行船速度极快，来往船只很多，他。
语文人教五年级下册 威尼斯的小艇 练习题
《威尼斯的小艇》习题一、填空，再补上缺少的标点符号，最后完成后面的练习。
威尼斯是（）的水上城市，河道（），小艇成了主要的（），等于大街上的（）。
威尼斯的小艇有（），又（）又（），有点像（）船头和船稍向上（）起，像（），行动（），仿佛（）。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的（）小艇穿过一座座（）的石桥我们打开窗帘，望望（）的古建筑，跟（）打招呼，有说不完的（）。
船夫的（）。
行船的（），来往的船只（），他（），毫不（）（）怎么拥挤，他（）能（）地挤过去遇到（）的地方，他（），（）速度非常快，（）能做急转弯两边的建筑飞一般地（），我们的眼睛（）了，不知看（）。
1.在每个自然段后面写出段落大意。
2.写出“船夫的驾驶技术特别好”在第四自然段里的作用，再写出作者是从哪些方面描写船夫驾驶技术好的。
3.第二自然段里把小艇比作“独木舟”是因为，把小艇比作“挂在天上的新月”是因为，把小艇比作“田沟里的水蛇”是因为。
4. 用“不管……总……”写一句话。
二、抄写课文最后一个自然段里写静态景物的句子，写出这些句子的作用。
三、总结本课在写作方面值得学习的地方。
四、阅读同学的习作，回答问题。
天翻地覆“海盗船”青岛市唐山路小学六年级二班法鸿洁10月25日，我怀着喜悦的心情参加了学校组织的秋游活动（开头交代时间地点人物事件，为下文具体描述做准备）。
我们来到了中山公园，欣赏完优美的秋色，又来到了“海盗船”脚下。
只见海盗船由七米多高的梯形钢铁架子悬吊着。
船舱前端伸出一个龙头，睁着圆圆的眼睛，嘴里露出巨大锋利的尖牙；船舱两侧绘满金灿灿的龙麟；后端有一条粗犷有力的龙尾巴。
（写海盗船突出“可怕”。
）我凝视着这条气势汹汹仿佛无坚不摧的“巨龙”，不由自主地打了个颤。
（这里写对海盗船的畏惧。
）这时已经有许多同学上了船，好友王艺看了看我说：“玩玩吧！”我犹豫了一下。
“怎么？害怕了？”我立马抬起头，不甘示弱地说：“哼！谁怕呀！”（写出自己因为争强好胜，不肯示弱，所以决定上船。
语文五年级下册《26 威尼斯的小艇》的练习题
26威尼斯的小艇一、看拼音，写词语。
xiǎo tǐnɡ()chuan shāo()gùyōng()bǎo mǔ()dǎoɡào()二、根据意思写词语。
1．信教的人向神祈祷，乞求保佑。
()2．高声喧哗谈笑。
()3．驾驶小艇熟练灵活，得心应手。
()4．手忙乱，脚也忙乱。
形容做事慌忙。
()三、选词填空。
A．静寂B．沉寂C．矗立D．耸立1．()笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
2．水面上渐渐()，只见月亮的影子在水中摇晃。
3．高大的石头建筑()在河边。
4．一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，()在西安市玉祥门外。
四、在括号中填上恰当的关联词。
1．()威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横，()小艇成了这座城市主要的交通工具，等于大街上的汽车。
2．()行船的速度极快，来往船只很多，()船夫操纵自如，毫不手忙脚乱。
3．()河道怎么拥挤，船夫()能左拐右拐地挤过去。
4．遇到极窄的地方，船夫()能平稳地过去，()速度非常快，还能作急转弯。
五、读一读，写出下列句子运用的修辞手法，再任选一种造句。
1．两边的建筑物飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
() 2．静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
()造句：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________六、读课文填空。
1．“操纵自如”在课文中指__________________________________。
这一特点是从________________________________和________________________________两方面表现出来的。
威尼斯的小艇练习题
18.威尼斯的小艇一、看拼音写词语zòng héng cù yōng chuán shāo chuāng lián cāo zòng chuán cāng lǒng zhào ( )( )( )( )( )( )( )shǒu máng jiǎo luàn bǎo mǔ tíng bó mǎ tóu chén jì qiáo liáng diàn zi( )( )( )( )( )( )( )二、选择题1.给加点字选择正确的解释。
极：A.竭尽，达到顶点 B.顶点，尽头 C.地球的南北两端 D.副词，常，达到最大限度①行船的速度极．快( ) ②南极．洲的表面覆盖着厚厚的冰雪。
( )③极．目远眺( )簇：A.从聚，聚成一团 B.量词，用于聚成团的东西①花团锦簇．( ) ②簇．拥( ) ③一簇．鲜花( ) ④簇．生( )2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A.北京的立交桥纵横交错．．．．，像迷宫似的。
B.我很喜欢这架遥控飞机，不一会儿就操纵自如．．．．了。
C.即使这支舞蹈的节奏快，我也能手忙脚乱．．．．地把它跳得很好。
D.听了她的事迹报告，每个人都对她肃然起敬．．．．。
三、填空。
1.威尼斯是世界著名的，河道，成了主要的交通工具，等于。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，，有点儿。
船头和船艄向上，像；，仿佛田沟里的水蛇。
2.写的《威尼斯的小艇》一文交代了威尼斯“”的特点，点出是主要的交通工具；课文主要写了小艇，，这三方面的内容。
3.课文描写了小艇在水面上的样子，描写了日常生活中游客、居民的情形，描写了半夜戏院散场后的场面，表现了威尼斯的。
课文也描写了水城的寂静，表现了威尼斯的。
这些描写，体现出“，”的特点，突出了小艇为威尼斯这座城市的生活带来的。
18.《威尼斯的小艇》同步练习题(含答案)
18.《威尼斯的小艇》同步练习题一、填空题。
1.读拼音，写汉字。
zòng héng chuán shāo diàn zǐchuāng lián________ ________ ________ ________huò wùbǎo mǔdǎo gào mǎtóu________ ________ ________ ________2.根据课文，选择合适的字。
（顾雇）______工（华哗）________笑船________（梢艄）保_______（母姆）（簇族）________拥（码马）________头3.填空，组成词语。
七手______脚运用自______ 世界________名手忙________乱操纵_____如小巧______珑______快灵活左_______右___ 4.查字典填空。
（1）“操”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“珑”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________5.根据要求写词语。
①写出下列词语的近义词。
闻名——________ 灵活——________ 新鲜——________②写出下列词语的反义词。
残破——________ 簇拥——________ 倒退——________二、单选题。
1.对下面句子理解最恰当的一项是（）。
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
A. 这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。
B. 这句话主要是说威尼斯河道多。
C. 这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城，小艇是威尼斯的主要交通工具。
三、按要求写句子。
部编人教本五年级下册语文《威尼斯的小艇》同步练习题及答案
部编人教本五年级下册语文《威尼斯的小艇》同步练习题及答案【基础达标】一、看拼音，写词语。
xiǎo tǐnɡ tínɡ bó chuán shāo chuānɡ lián bǎo mǔ qiáo liánɡ二、比一比，再组词。
祷( ) 艇( ) 纵( ) 穷( )衬( ) 挺( ) 丛( ) 帘( )姆( ) 笼( ) 哗( ) 艄( )拇( ) 聋( ) 桦( ) 艘( )三、选词填空。
耸立屹立1.威尼斯河道两旁( )着许多的石头建筑。
2.天安门广场上( )着人民英雄纪念碑。
【课文回顾】四、按课文内容填空。
1.威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：①长度为________尺，“又________又________”，有点像__________。
②制作比较讲究，“船头和船尾向上________，像__________________；③行动轻快灵活，仿佛__________________。
④船内舒适自在，皮垫子像________一般。
2.把威尼斯小艇比作独木舟，写出了小艇______________的特点；把小艇比作新月，写出了小艇______________的特点；把小艇比作水蛇，写出了小艇____________________的特点。
【能力提升】五、读课文，并回答下面的问题。
正是这样，也确实不错。
走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。
许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。
每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。
人人为我，我为人人。
我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
（1）联系上下文，解释下列词语的意思。
花团锦簇：姹紫嫣红：（2）写出几个带有“花”字的成语。
例：花团锦簇（3）“这一种境界”是指。
“颇”的意思是。
（4）联系生活实际说说为什么“人人为我，我为人人”这种境界是“耐人寻味”的？生活中你有没有感受过类似的境界？六、阅读短文《荷兰的郁金香》，回答问题。
部编语文五下威尼斯的小艇课后练习(含答案)1
部编语文五下威尼斯的小艇课后练习（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各句中标点符号使用有误的一项是（）A．我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。
B．我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”C．碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。
D．威尼斯的小艇有二、三十英尺长，又窄又深。
2．在下面句子中的括号里填入关联词，最恰当的一项是（）（）威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，（）小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
A．因为……所以……B．如果……就……C．虽然……但是……D．即使……也……3．在下面语段中的横线处填入词语，最恰当的一项是（）夜已深，水面上渐渐，只见月亮的影子在水中摇晃。
笼罩着这座城市。
看见小狗非常地趴在我的脚边，我的内心格外。
A．沉寂静寂安静平静B．沉寂静寂平静安静C．安静沉寂静寂平静D．安静沉寂平静静寂4．下列加点字的注音有误的一项是（）A．哗．笑（huá）船艄．（shāo）羞愧．（kuì）B．公爵．（jué）牲畜．（chù）吆．喝（yāo）C．泛滥．（làn）精湛．（shèn）刀刃．（rèn）D．遐．想（xiá）牛犊．（dú）黏．着（nián）5．“眺”字的意思与（）有关。
A．耳朵B．眼睛C．嘴巴D．鼻子6．威尼斯小艇的行动特点是（）A．又小又长B．又窄又深C．轻快灵活D．操纵自如7．下列选项中，没有运用静态描写的一项是（）A．碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。
B．静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
C．河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。
D．运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
8．下面字音和字形全对的一组是（）A．庄严耸立哗．笑（huā）B．雇船雇定簇．拥（zú）C．床垫笼罩桥梁．（liánɡ）D．沉寂纵横停泊．（pō）9．下列词语书写完全正确的一项是（）A．窗帘保姆膘肥体状B．恢复辽阔悠然自得C．蚂头斯文默默无言D．吆喝埃及不可思仪10．下列选项中关联词运用不恰当的一项是（）A．船夫的驾驶技术特别好，即使来往船只很多，他也操纵自如，毫不手忙脚乱。
18威尼斯的小艇 同步练习(含答案)
18威尼斯的小艇同步练习（含答案）部编版五下语文第七单元18威尼斯的小艇给加点字选择正确读音给加点字选择正确的读音，打“√"。
(1) 每个星期天，奶奶都要去教堂作祷（dǎo dào）告。
(2) 这里没有城市的喧哗（huāhuá）声，只有哗（huāhuá）哗的河水在流淌。
(3) 老艄（shāo shào）公熟练地驾着小船在湖中迎着风浪前行。
填空认真拼读，准确书写wēi nísī（）的xiǎo tǐng（）有点儿像独木舟，船头和船艄向上qiào qǐ（），船里的pídiàn zi（）软软的就像沙发一般。
打开chuāng lián（），我们可以和来往的船只打招呼，真是有说不完的情趣。
选择填空给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
(1) 沉寂A．分量重B．（在水里）往下落C．（程度）深(2) 簇拥A．聚集B．聚集成的团或堆C．用于聚集成团或成堆的东西填空补全本课出现的词语，并完成练习。
(1) ①交错②手忙③自如④左右(2) 上面词语中意思相反的是和_________________。
（填序号）(3) 看到词语④，让人想到的画面。
(4) “的铁路网”，横线上能填的词语是_________________。
（填序号）填空品读句子，完成练习。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
(1) 这句话运用了的修辞手法，先将小艇比作_____________，生动形象地写出了小艇独特的；再将小艇比作_____________，生动形象地写出了小艇行动时的特点。
(2) 仿照例句，用这种修辞手法写一种事物的特点。
填空课文综合回顾。
(1) 威尼斯的小艇造型奇特，静时，像；动时，仿佛_________________。
(2) 船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，拥挤时，；遇到极窄的地方，能_________________。
《威尼斯的小艇》课后练习题及答案
《威尼斯的小艇》课后练习题及答案课时训练一、读拼音，写汉字cú tángláng cháyán( )拥小( ) ( )活交( ) 庄( )二、把下列词语补充完整七手( )脚运用自( ) 世界( )名手忙( )乱操纵( )如小巧( )珑( )快灵活 ( )横交叉左( )右( )三、选词填空耸立、屹立1、天安门广场上( )着人民英雄纪念碑。
2、上海体育馆对面( )着一排排新建的高楼。
情趣、趣味3、大人和孩子的( )是不尽相同的。
4、相声是一种带有讽刺( )的艺术。
四、用关联词语把下面的句子连起来因为……所以……虽然……但是……1、威尼斯是世界闻名的水上城市。
小艇成了重要的交通工具。
答：________________________________________2、来往的船只很多。
船夫总能操纵自如，毫不手忙脚乱。
答：________________________________________五、将下边的句子补充完整1、小艇的船头和船艄向上翘起，像________________________。
2、威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛________________________。
【参考答案】一、读拼音，写汉字簇艇灵叉严二、把下列词语补充完整八如闻脚自玲轻纵拐拐三、选词填空1、屹立2、耸立3、情趣4、趣味四、用关联词语把下面的句子连起来1、因为威尼斯是世界闻名的水上城市，所以小艇成了重要的交通工具。
2、虽然来往的船只很多，但是船夫总能操纵自如，毫不手忙脚乱。
五、将下边的句子补充完整1、像挂在天边的新月。
2、仿佛田沟里的水蛇。
五年级语文(下册)第18课《威尼斯的小艇》 同步练习及答案
五年级语文（下册）第18课《威尼斯的小艇》同步练习参考答案：一、读拼音，写词语。
小艇操纵船艄喧哗雇用窗帘数码祈祷笼罩簇拥二、比一比，再组词。
难（难受）簇（簇拥）喧（喧哗）码（数码）执（执行）雇（雇用）族（种族）宣（宣告）蚂（蚂蚁）垫（床垫）三、多音字组词。
huá 喧哗 sàn 散步huā 哗啦啦sǎn 散文四、近义词。
闻名—（著名）交叉—（交错）灵活—（灵敏）耸立—（挺立）情趣—（情致）庄严—（庄重）摇晃—（摇摆）沉寂—（沉静）五、反义词。
灵活—（迟钝）庄严—（庄重）摇晃—（摇摆）沉寂—（沉静）六、用合适的词语填空。
（世界闻名）的水上世界（新鲜）的空气（弯曲）的河道（古老）的威尼斯（左拐右拐）地挤过去（平稳）地穿过七、选择恰当的词语填到句中的括号里。
庄严庄重1.我们在（庄严）的五星红旗下宣誓。
2.在严肃的场合，我们不能举止轻浮，要尽量保持（庄重）。
闻名出名3.这位老人在这村里是（出名）的手艺人，经过他手里敲刻的砚石既平滑又有重量。
4.威尼斯是世界（闻名）的水上城市。
八、请根据意思，写出相应的词语。
1.形容做事慌张没有条理，也形容惊慌失措。
（手忙脚乱）2.（许多人）紧紧围着。
（簇拥）3.十分寂静。
（沉寂）4.控制或驾驭时能灵活自如，完全如意。
（操纵自如）5.高高地直立。
（耸立）6.横的和竖的交错在一起。
（纵横交错）九、根据课文内容回答问题。
1.课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术、小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
2.“操纵自如”课文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。
是从哪里表现出来的？(1)小艇速度极快。
(2)在非常狭窄、非常拥挤的地方，小艇也能平稳穿过，还能急转弯。
3.本课的写作特点是：把人的活动与事物、风情结合起来描写。
4.本文是马克·吐温的一篇写景散文。
我们还学过他写的《金钱的魔力》。
5.说说下列句子运用什么修辞手法，有什么作用。
五年级下册语文威尼斯的小艇课后习题
五年级下册语文威尼斯的小艇课后习题五年级下册语文《威尼斯的小艇》课后习题11、课文通过介绍_______为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
2、“操纵自如”课文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。
是从 (1)_______。
(2)_______。
3、小艇与人们生活密切关系：白天，_______夜晚，_______。
这一静一动的描写形成对比，衬托出小艇在人们生活中的重要作用──艇停城静，艇动城闹，威尼斯古城的热闹与静寂是与小艇的动与静密切相关的，小艇是小城重要的_______。
4、本课的写作特点是：_______5、本文是马克·吐温的一篇写景散文。
我们还学过他写的《_______》6、理解句子：1〉威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
______________________2〉威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
______________________五年级下册语文《威尼斯的小艇》课后习题21.在括号里填上适当的词语。
( )的桥梁( )的妇女( )的威尼斯( )的街道( )的交通工具( )的影子( )的水上城市( )的声音2.把下列句子补充为比喻句。
(1)小艇的船头和船艄向上翘起，像________________________。
(2)威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛________________________________。
3.船夫的驾驶技术特别好，“特别好”体现在哪里?___________________________________________________ ____________4.抄写文中你所喜欢的比喻句和拟人句各一个，并体会这样写的好处。
比喻句：___________________________________________________ _____________拟人句：________________________________________________________________五年级下册语文《威尼斯的小艇》课后习题31.看拼音写词语。
五年级语文下册26《威尼斯的小艇》综合练习（含答案）
五年级语文下册26《威尼斯的小艇》综合练习（含答案）
一、阅读《威尼斯的小艇》，填空。
1、课文围绕“威尼斯的小艇”写了四个方面的内容：（1）小艇是主要的交通工具；（2）小艇的样子；（3）船夫的驾驶技术高超；（4）小艇与人们的生活息息相关。
2、在第一自然段中，“大街”指的是河道。
“汽车”指的是小艇。
3、第二自然段写小艇的外观时，用三个比喻写出了小艇的什么特点？
答:1、把小艇比作独木舟，写出了长、深、窄特点。
2、把小艇比作挂在天边的新月，写出了两边向上翘起特点。
3、把小艇比作田沟里的水蛇，写出了行动轻快灵活特点。
二、按要求写句子。
1、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
（改为反问句）
难道我们会忘记这比山还高比海还深的情谊吗？
2、这时候天快黑了，你还过冈，岂不枉送自家性命？（改为陈述句）
这时候天快黑了，你还过冈，一定会枉送自家性命。
3、妈妈对我说：“明天我要出差，你要照顾好自己。
”（改为转述句）
妈妈对我说，明天她要出差，叫我要照顾好自己。
4、母亲对客人说:“你们快尝尝荔枝吧!”（改为转述句）
母亲对客人说，叫他们快尝尝荔枝。
1。
五年级下册语文试题- 18.威尼斯的小艇 (含答案)人教部编版
18.威尼斯的小艇1．看拼音，写词语。
白天，小艇在威尼斯zòng héng( )交错的河道上来回穿梭。
有的人去做生意，有的人去作dǎo gào( )。
大家有时打开chuāng lián( )看风景，有时和同行的人谈笑风生，耳旁不时传来一片huáxiào( )。
夜晚，大大小小的船都tíng bó( )在mǎtóu( )上，威尼斯一片沉寂。
2．给加粗字选择正确的解释，在括号里打“√”。
(1)耸立 A.高起，直立( ) B．耸动，惊动( )(2)沉寂 A.重，分量大( ) B．没入水中( ) C．深入，程度深( )(3)簇拥 A.抱( ) B．围着( ) C．聚到一块儿( ) D．拥护( )3．在横线上填上合适的四字词语。
看到“速度极快”，我想到_______；看到“来往船只很多”，我想到_______；看到“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”，我想到_______。
4．品读句子，完成练习。
(1)船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
这句话巧用了_______的修辞手法，先将小艇比作_______，生动形象地写出了小艇独特的_______；又将小艇比作_______，生动形象地写出了小艇行动时_______的特点。
(2)行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。
①对句中加粗词语理解不正确的一项是( )。
A．“不管”说明船夫在拥挤的情况下仍能挤过去，侧面衬托了船夫驾船的动作娴熟B．“总能”说明船夫能轻松解决行驶中遇到的问题，进一步表现了船夫的驾船水平高C．“而且”和“还”起递进作用，是对“总能平稳地穿过”的进一步补充②加粗词语是对句中“_____________”一词的进一步说明。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《威尼斯的小艇》习题
一、课文通过介绍什么为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光？
二、“操纵自如”课文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。
是从哪两个方面看出来的？
三、小艇与人们生活密切关系：白天，
夜晚，
这一静一动的描写形成对比，衬托出小艇在人们生活中的重要作用──艇停城静，艇动城闹，威尼斯古城的热闹与静寂是与小艇的动与静密切相关的，小艇是小城重要的
四、说说本课的写作特点。
五、理解句子。
1、威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
2、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
六、作者围绕小艇写了哪些方面的事？
七、课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景色？这与小艇的作用有什么关系？
八、用一段话，写写家乡的某处景或物。
请试着运用文中的写法，介绍一下它们的特点。
参考答案
一、威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高技术、小艇的重要作用。
二、小艇速度极快；在非常狭窄非常拥挤的地方，小艇也能平稳穿过，还能急转弯。
三、小艇一出动，城市就喧闹和充满生机活力。
当小艇一停泊，威尼斯就沉寂、静寂、入睡了。
交通工具。
四、把人的活动与事物、风情结合起来描写。
五、1、“大街”指河道，“汽车”指小艇。
2、本段用了三个比喻，把小艇长、窄、深的特点比作独木舟；把小艇两头翘起的特点比作新月；把小艇轻快灵活的特点比作水蛇。
六、小艇的样子、船夫驾驶技术、小艇与人们的生活。
七、小艇是威尼斯城市的重要标志，它的停歇代表着城市一天的落幕，倘若它在夜间仍然是忙碌不停的，相信夜晚的威尼斯还是一幅繁忙的景象。
只有小艇停息了，人们入睡了，威尼斯才能入睡。
说明了小艇和人们的工作、学习、生活息息相关。
八、略。