自律给我自由-配套主持稿 高中主题班会

马：尊敬的老师

陶：亲爱的同学们

合：大家晚上好！

桃：我宣布：

马·：2020年六月五日

陶：丰华高中高二二班“自律与自由”主题班会

合：现在开始！

陶：马宇飞，你认为什么是自由？

马：自由？我觉得自由就是随心所欲，放纵自己的意思吧

陶：那你认为什么是自律呢？

马：自律，我觉得就是严格要求自己的意思吧。

【PPT】

陶：那同学们认为自由与自律冲突吗？

【问同学】

马：同学们的答案是否正确呢？让我们在接下来的班会中寻找答案吧！

陶：自由自古以来就是人心中向往的东西，陶渊明有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；李白有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的嚣张；杨万里有“日常睡起无情思，闲看儿童捉柳花”的慵懒。。。。。。马：也许我们现在的生活充满了苟且，但学习是为了追求诗和远方。但是有人熬夜打着游戏看着闲书不屑的说:你有你的诗和远方，我有我的懒和嚣张。他们是自己眼中追求自由的逐梦者。真的是这样吗？

陶：我们刚刚结束有生以来最长的假期，在这个极不平凡的假期中，我们在自由与自律之间抉择。马：网课划水一时爽，一直划水一直爽，于是乎~开学考试泪两行。

陶：网课期间，有的同学脱胎换骨破茧成蝶，有的同学却没有扛住诱惑迷失了自己。

马：开学后的学情检测中，那些同学认清了自己，变动明显的成绩让他们痛彻心扉，下定决心洗心革面再次启程。

陶：他们想借这次机会进行一番深刻的检讨，也让同学们引以为戒。

【PPT】

马：知错能改，善莫大焉。首先请00同学上台发言。

桃：接下来请11同学上台发言。

马：最后请22同学上台发言。

【反思完】

陶：我们相信，这几位同学一定会改变自我，做更好的自己。

马：毕达哥拉斯说“不能制约自己的人，不能称之为自由的人”，绝对自由不可取的道理早在古希腊时期就已经出现

陶：黑格尔曾说“纪律是自由的第一条件”，在下一个话题开始之前，让我们邀请33同学上台演讲。【演讲完】

马：自律一词，指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。

陶：日本作家村上春树坚持每天四点起床写作五小时，最终在国际文坛为自己开辟了一席之地

马：在今年抗击疫情期间，我们奋战在一线的伟大医务工作者们，忍受着饥劳困苦，汗水打湿防护服，一整天不吃不喝也不愿走出隔离病房，就是为了不浪费一个口罩和一件防护服，就是为了不浪费每一分每一秒，在有限的时间内抢救更多的病人，这其中体现的，不也是一种极度的自律吗？

陶：他们现在披着荣光，戴着鲜花凯旋而来，成为了我们的英雄与榜样。

马;如果你曾经关注过，你会发现那些极度自律的人都有开挂一样的人生。那么你是否自律呢？

陶：一份简短的测试题准备给大家。

【测试完毕后】

马:大家的分数大于七了吗？（PPT说让他们举手）

陶：不怕同桌是学霸，就怕同桌放寒假。网课期间也有同学挑灯夜读，悬梁刺股，最终取得了一定的进步。下面让我们欢迎44同学上台发言。

【发言完】

陶：自律给我自由是指在个人“自我控制”和“自我约束”下最终才能达到真正意义上的自由自在，接下来让我们欢迎MK风格同学带来演讲《自律给我自由》

【演讲完】

陶：《奇葩说》辩手詹青云说“趁着年轻，我偏要勉强”，这里的“勉强”，不是不让我干什么我偏要去干什么，不是明明知道不能做却一定要尝试，而是在客观条件允许的情况下，我竭尽我所能把我能做的所有事情做到最好。

马：岁月不饶人，我又何曾饶过岁月？我们即将步入高三，应该加足马力与时间赛跑，要分分秒秒绷紧一根弦，狠下一条心，拼尽一份力，共圆一个梦。

陶：在学习生活中，他们不仅是良师，更是我们的益友，首先让我们热烈欢迎英语李娟娟老师为同学寄语。

【说完】马：感谢老师的发言。下面让我们欢迎数学老师为同学们加油鼓气

【说完】陶：感谢老师的发言。下面欢迎地理老师为同学寄语。

【说完】马：感谢老师的发言。下面欢迎政治老师为同学寄语。

【说完】陶：感谢老师的发言。最后让我们热烈欢迎班主任老师上台进行总结说明。

马：感谢老师的发言。

同学们，最遗憾的不是你不行，而是你本可以。希望通过这次班会，大家能够对自由与自律有更深一层次的认识，在高三的学习生活中端正态度，严格要求自己，为自己累计资本，能够在未来的人生道路上进行自由地选择。

陶：只要学不死，就往死里学。我们应该秉着”不达本科，誓不罢休“的决心与意志，加足马力跑完高考这场马拉松的最后半程。下面邀请99同学代表全体班干部及团委成员带领大家宣示！

【岳淏上台，宣誓，宣誓完】

马：高考对于我们每个人来说都是一场没有硝烟的战争，这一战，我们除了成功别无选择。在这场征途中，大家可能会迷失方向，会感到迷惘，会无所适从，但我相信，我们最终会在追逐梦想的路上，找到属于你自己的答案。请大家最后欣赏MV《你的答案》。