幼儿园中班环保教育工作计划(新编版)

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中班环保活动方案范文（通用5篇）

中班环保活动方案范文（通用5篇）中班环保活动方案范文（通用5篇）为有力保证活动开展的质量水平，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。

我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编收集整理的中班环保活动方案范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

中班环保活动方案1一、活动目标1、通过做游戏，让幼儿初步了解树木给人们带来的好处。

2、在讲讲做做的过程中，激发幼儿爱护环境的情绪，提高幼儿的环保意识。

二、活动准备1、布置大森林的场景、各种生活在地球上的动物的头饰数量与幼儿人数相等（包括人类）。

2、动画（树真好）及相关设备、“大树的本领”图片；小鸟的家相关图片；“森林被破坏的危害”动画。

3、一幅光秃秃的森林图（没有树叶的大树）、自制小树苗若干（与幼儿人数相等）、蜡笔、水彩笔。

4、《大树妈妈》、《开火车》歌曲磁带。

三、活动过程：1、创设情境①各种小动物乘上小火车，随《开火车》音乐我们一起出发去“大树妈妈”家庆祝生日。

（进入“大森林”的场景中）②用歌声呼唤大树妈妈（歌曲《大树妈妈》）随音乐大树妈妈上（扮演者），抚摸她心爱的宝贝们。

（通过抱抱、亲亲、摸摸，传达大树对一切的关爱，体验家的温暖。

）（歌曲完，大家偎依在大树妈妈身边。

）2、讲讲大树的本领（1）观看“树真好”动画老师：孩子们，你们和大树妈妈玩得开心吗？（开心）你们爱大树妈妈吗？（爱）大树妈妈也很爱我们，我们都是大树妈妈的宝贝，我们离不开大树妈妈，大树是小猴、小兔、大象、小鸟等各种小动物、还有我们小朋友们的家。

今天是大树妈妈的生日，我们来为大树妈妈献上我们的祝福吧。

在请小朋友送祝福之前，我想请小朋友先看几幅动画，再请你们来说说大树妈妈的本领和你想对大树妈妈说的话。

（2）幼儿结合原有经验说出大树妈妈的一项本领，为大树妈妈献上祝福。

大树妈妈给送过祝福的小朋友回赠小树苗。

①大树是一把大伞挡住炎热的太阳，我们在大树下乘凉。

2024年幼儿园中班环保教育工作计划范本(三篇)

2024年幼儿园中班环保教育工作计划范本一、教育目标本次环保教育工作的目标是培养幼儿的环保意识、爱护环境的行为习惯，增强幼儿对环境的认知，激发幼儿保护环境的热情，提高幼儿的环境保护素养。

二、活动内容1. 环保知识教育为了提高幼儿的环保认知能力，我们将通过游戏、歌谣、绘本等形式，向幼儿传授简单的环保知识。

比如垃圾分类、节约用水、节约用电等方面的知识。

我们将组织专题讲座和小组讨论，以便让幼儿更好地理解环保知识。

2. 环保实践活动通过参与各类环保实践活动，引导幼儿身体力行，积极保护环境。

我们将组织幼儿参观垃圾处理厂、水库，亲身感受环境变化。

同时，我们将组织幼儿们进行垃圾清理、植树造林等实践活动，让幼儿亲自动手，亲身体验环保的重要性。

3. 环境创设活动在幼儿园内部，我们将通过环境创设的活动，为幼儿提供一个绿色、环保的学习环境。

我们将引导幼儿进行手工制作环保贴纸、回收利用废物创意制作等活动，培养幼儿的创造力和环保意识。

4. 家园合作活动我们将积极组织幼儿家长参与环保教育，通过家庭生活实践、亲子活动等形式，增强幼儿家庭环保意识。

同时，我们将鼓励幼儿和家长共同参与社区环保活动，加强家园合作，共同培养幼儿的环保习惯。

三、时间安排1月份：开展环保知识教育活动，培养幼儿环保认知能力。

2月份：开展环保实践活动，引导幼儿身体力行保护环境。

3月份：进行环境创设活动，打造绿色、环保的学习环境。

4月份：组织家园合作活动，促进家庭环保意识的提高。

四、评估与总结在每个月底，我们将对环保教育活动进行评估，并总结活动的成效。

对幼儿在环保意识、行为习惯等方面的变化进行记录和评价。

同时，我们将以反馈的方式，向家长介绍评估结果，并征求家长的意见和建议，以持续改进环保教育工作。

通过本次环保教育工作，我们将为幼儿提供一个积极、阳光的环境，激发幼儿的环保意识和习惯养成，让他们成为责任感强、热爱大自然、积极保护环境的小公民。

2024年幼儿园中班环保教育工作计划范本（二）一、教育目标1. 培养幼儿的环保意识，让幼儿养成良好的环保习惯。

幼儿园中班环保教育工作计划(推荐18篇)

幼儿园中班环保教育工作计划(推荐18篇)幼儿园中班环保教育工作计划篇1（1）了解身边存在的环境问题，初步掌握简单的保护环境，改善环境的基本技能。

促进学生关心周围环境，亲近自然、珍惜资源、有初步的环保意识和行为。

（2）通过开展小学生环保教育综合实践活动，让学生获取亲自参与探索的积极情感体验，培养学生乐于探索的心理品质，勇于创新的精神和适应社会的能力（3）利用综合实践活动，开发环保资源，面向社会开发环保地点、场所，通过学校组织的系列活动，我们先后确立了《潍河环境现状调查》、《大气污染调查报告》、《白色污染》、《小区的绿化与植被》；《爱水、节水》、《城市居民噪音的危害》等20多个主题。

（4）2008北京奥运会即将来临，推进“绿色生态校园”建设，开展了“迎绿色奥运，建绿色家园”系列活动，将环保宣传教育落到实处。

结合“限塑令”的推行，利用家里的废旧物品，制作亲子环保购物袋等环保小制作，开展以“关注生态，保护环境”为内容的实践活动，清除街头广告，清理学校周边的白色污染。

通过一年的环保教育”实践，取得了显著的成效。

构建了具有南隅小学特色的环保教育模式，建立一系列综合实践活动校本制度。

我们围绕“环保教育”这条主线，实现了环保教育与少先队活动相整合，体现了学校“启智博能，快乐成功”的办学理念。

校园环境高立意，巧“点睛”，寓教于景。

2008年5月，我们南隅小学被评为绿色生态校园。

通过这次活动，增加了学生接触社会、自然的机会，提高了学生环保意识，培养了学生的社会责任感。

学生还从自身做起，不但在校内维护校园环境的整洁，在校外也不乱扔垃圾，增强了社会责任感。

他们为社区建设提出合理化的建议，产生了良好的社会效应。

幼儿园中班环保教育工作计划篇2为配合“绿色幼儿园”的创建，把环保教育深入日常生活中，同时针对托班幼儿年龄特点，我制订了本学期的环保教育计划主题：幼儿环保意识的培养目标：1．激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护的意识。

幼儿园中班环保教育工作计划(3篇)

幼儿园中班环保教育工作计划（3篇）幼儿园中班环保教育工作计划（精选3篇）幼儿园中班环保教育工作计划篇1一、指导思想：我园开展环境教育工作已经有很多年了，也取得了相当大的成绩。

为了我园的环境教育搞得更加有声有色，我班根据本年级幼儿的年龄特点及教学实际，制定了本学期的环境工作计划。

二、本班环境教育的主要工作与措施：1、环保教育渗透日常生活教育为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增强幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级。

2、结合主题开展环境教育根据主题教学活动结合环境目的进行教育，根据中班幼儿年龄特点开展环境教育在教学中体现环保内容，让幼儿在“学做人、学生活、学学习”三大生存目标方面都有了一定的进步。

3、开展环保活动，加强环境教育通过开展环保行动，走进社区，进行环保图片宣传、清扫公园、“环保儿歌、歌曲比赛”等一系列的活动，让孩子们体会到向别人进行环保教育的成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。

通过本学期开展的一系列环保主题活动，发现环保教育重在幼儿自身习惯和内在意识的形成，但外在环境的影响也不可忽视。

对幼儿而言，这些影响主要来自身边的人，特别是老师、家长和同伴。

因此，我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为规范。

三、主要活动的安排：九月份是用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节约用电”的主题开展，通过开展：1、“假如没有电”的讨论活动；2、参观发电厂；3、讨论“如何在日常生活中节约用电”；4、观摩“安全用电的多媒体环境教育活动。

十月份：根据主题《世界动物日》结合环保日开展活动，引导幼儿了解：1、动物的作用；2、了解照顾动物的常识，激发幼儿爱护动物的情感；3、了解许多动物受到伤害的.原因；4、找出保护动物的途径。

十一月份：幼儿园与环保局合作，走进社区，积极宣传组织环保活动。

幼儿中班环保教育教案（精选6篇）

幼儿中班环保教育教案（精选6篇）幼儿中班环保教育教案（精选6篇）作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的幼儿中班环保教育教案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿中班环保教育教案1活动目标：1、参观环城河受污染最严重的一段河流，了解保护环城河的重要性，逐渐形成保护的意识。

能用连贯的语言表述自己的见解，愿意与同伴和老师进行积极的交流。

能将心中美丽、清澈的环城河用绘画的形式描绘下来。

活动准备：录像带（录有清晰、美丽的环城河）录音带（环城河的自述）幼儿作画用纸、水彩笔、油画棒等人手一份。

设计意图：水体污染可以说是我国目前最为严重的环境污染问题，我们瑞安的环城河如今也缺少了甘甜的乳汁，严重的污染不仅影响了依靠环城河生活的小动物的生存，还影响到了我们人类的健康，甚至还影响到了经济的发展。

近年来，瑞安人民已经意识到了治理环城河的重要性，但是这个活动还让很多人不理解，作为我们瑞安的小主人，他们更是不理解，于是我便设计了这个教学活动，通过参观环城河，观察以前的环城河，保护环程河等环节，并在活动中利用了实地参观及多煤体教学，并结合多种教学手段，让幼儿了解保护环城河的重要性，逐渐形成保护环境的意识。

整个活动安排合理，层次清晰，动静交替，给幼儿营造了良好的氛围，使之更好的达到教学目标。

活动一实地参观环城河带幼儿来瑞安环城河受污染最严重的一段流域。

让幼儿通过各种感官来感受环城河受污染的情况。

看：你在环城河上看到了些什么？（河上有很多垃圾，有很多污水排放到环城河里等等）闻：闻闻环城河所发出的气味，有什么感觉？活动二一、让环城河水变清师：刚才，我们一起去参观了环城河，现在我们来说说环城河，现在我们来说说环城和是什么样子的，你们喜欢这样的环城河吗？师：现在的环城河又黑又臭又脏，其实以前的环城和可不是这样的，现在就让我们来看看以前的.环城河是什么样子的？二观看影片清澈、美丽的环城河。

2024年幼儿园中班环保计划(2篇)

2024年幼儿园中班环保计划引言：每年地球都面临着严重的环境问题，我们幼儿园中班也要积极参与到环保行动中，保护我们的地球家园。

为此，我们制定了以下的环保计划，旨在让孩子们从小学习环保知识，养成环保习惯，为未来的地球贡献一份力量。

一、环保教育活动1、开展环保主题课程我们将开设一系列的环保主题课程，包括垃圾分类、节约用水、节约用电、植物保护等内容。

通过教师的生动讲解和丰富的实践活动，让孩子们深入了解环保知识。

2、观看环保教育影片我们将定期组织孩子们观看有关环保的教育影片，通过图文并茂的内容，让孩子们形象地认识到环保的重要性，并激发他们对环保的兴趣。

3、参观环保展览我们将组织孩子们参观当地的环保展览，让他们近距离接触环保实践，了解环境问题以及环保措施，并引导他们从中获得启发和感受。

二、垃圾分类1、开展垃圾分类教育通过垃圾分类主题的活动，让孩子们了解可回收、不可回收、有害垃圾的区别，并正确地进行分类。

我们将设置分类垃圾桶并定期进行示范和指导，让孩子们逐渐形成垃圾分类的习惯。

2、垃圾收集与处理我们将与家长合作，组织孩子们定期进行垃圾收集活动，并引导他们将收集的垃圾送往指定的垃圾处理中心。

通过亲身参与和体验，让孩子们深刻意识到垃圾对环境的污染问题。

三、节约用水1、开展水资源教育我们将通过生动的故事、模型展示和实地观摩等方式，让孩子们了解水资源的重要性和稀缺性，并引导他们养成节约用水的好习惯。

2、培养孩子正确用水习惯我们将教导孩子们正确的用水方法，如洗手要节约用水、刷牙要用杯子，以及合理利用洗碗水、植物浇水等。

通过实际操作，让孩子们体验到节约用水的重要性。

四、节约用电1、开展电力资源教育我们将通过有趣的小故事、电器模型等方式，让孩子们了解电力资源的重要性和能源浪费的问题，并引导他们养成节约用电的好习惯。

2、培养孩子正确用电习惯我们将教导孩子们正确的用电方法，如及时关闭灯、电视等电器，合理利用自然采光，以及减少使用电子玩具等。

中班环保教育教案20篇

中班环保教育教案20篇《中班环保教育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班环保教育教案20篇！（1）中班主题活动教案《我是环保小卫士》含反思活动目标：1、体验用废旧材料进行游戏的乐趣。

2、学会双手轮换投掷。

3、提高动作的协调性和准确度。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动重点难点：重点：在学习双手轮换投掷的过程中，体验用废旧材料进行游戏的乐趣。

难点：协调地双手练习轮换投掷。

活动准备每人三个旧报纸揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操活动过程一、开始部分1.在音乐的伴奏下，幼儿跑步入场，听鼓声绕场地做走、跑、跳的游戏;2.幼儿集合成4路纵队，做韵律操。

二、基本部分1.自由探索阶段幼儿每人一个纸团、自由玩、看谁玩的方法最多，教师提醒幼儿注意安全。

2.导入学习阶段①请1名幼儿示范，教师讲解动作要领：先用手轻握纸团举手到耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团扔出去。

②幼儿自由练习，教师个别指导。

③幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿投掷的情况并小结。

3.复习巩固阶段①游戏“小卫士捡垃圾”两遍玩法：8名幼儿当“活动垃圾桶”，背上小背篓，其他幼儿都当“捡垃圾小卫士”。

“小卫士”把垃圾捡起扔到“活动垃圾桶”里，“活动垃圾桶”快速躲闪，不让“小卫士”把垃圾扔进自己的背篓里。

规定的时间“活动垃圾桶”里的纸团最少的为胜利者。

②游戏“小卫士运垃圾”两遍玩法：幼儿站成四路纵队，队伍的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一个空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队幼儿依次将垃圾筐里的纸团放到垃圾回收站里，每次只能运一个纸团，先运完的一组为胜利。

三、结束部分1.唱《环保小卫士》的歌曲自由舞蹈;2.整理活动材料。

活动反思垃圾，是我们日常生活中的废弃物。

有纸屑、有果皮、也有瓶瓶罐罐的废弃物……活动前孩子们对环境保护有初步的了解，但对其重要性并没有更深入的认识，通过活动，我看到了孩子们积极地讨论着环境污染是怎么形成的，自己能为环保做些什么。

《保护环境》幼儿园中班教案

《保护环境》幼儿园中班教案《保护环境》幼儿园中班教案（精选8篇）《保护环境》幼儿园中班教案篇1活动目标：1、鼓励幼儿大胆表达自己的感受与想法。

2、让幼儿知道生活中的垃圾会给人们带来危害。

3、教育幼儿要爱护环境，激发幼儿做小主人，保护幼儿园环境的意识。

4、鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，发展幼儿的创造力和表现力。

活动重点：1、教育幼儿不要乱丢垃圾。

2、增强幼儿的环保意识。

活动难点：变废为宝，大胆创新。

活动准备：图片、垃圾角、挂图、制作材料、自制玩教具展览活动过程：1、看挂图听故事2、观看对比图片：整洁的活动室和有垃圾的活动室。

讨论：你喜欢哪一幅图片?为什麽?垃圾会给我们带来哪些害处?我们要怎样减少垃圾，保护环境?3、教师带幼儿观察周围的环境，体验环境污染状况。

4、请幼儿当环保小卫士，把不用的垃圾扔到垃圾筒内，还能再用的垃圾放到垃圾角内。

5、动手制作“不乱丢垃圾”标记，并将“不乱丢垃圾”的标记挂在各处。

6、带幼儿参观用废旧材料制成的玩教具展览。

活动结束：鼓励幼儿大胆想象，利用旧报纸、酸奶袋、包装盒等制作成不同的物品，变废为宝。

《保护环境》幼儿园中班教案篇2设计背景近日里我班孩子出现乱丢垃圾，破坏公共设施，如：乱花教室墙壁，折树，乱丢垃圾等等不良行为。

活动目标1、让孩子认识到乱丢垃圾破坏环境这些不良行为的严重性。

2、通过视频，图片、故事，实例等等感化孩子，使孩子知道破坏环境是不好的行为，要从我做起，从身边的小事做起。

3、另举如何做才是保护环境等等。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

重点难点引导孩子认识破坏环境的严重性，爱护环境的重要性，明确保护环境从我做起。

活动过程一、开始环节听儿歌《我是小画家》赞美小画家的勤劳，让环境变得美丽，引导孩子想想：我们小伙伴怎么才能让环境变样，出示优美环境的图片(让孩子对优美环境有个基本认识。

接下来给孩子们出示另一组图片，满地垃圾，墙上胡乱踩脚印，树枝被折等。

幼儿园中班环保教育工作计划

幼儿园中班环保教育工作计划一、工作目标1.让幼儿了解环保的基本知识，提高环保意识。

3.增强幼儿的团队合作精神，共同参与环保活动。

二、具体措施1.教学活动（1）环保知识讲解通过生动有趣的故事、图片、视频等形式，向幼儿讲解环保知识，如垃圾分类、节约用水、保护动植物等。

（2）环保主题活动开展“我是环保小卫士”、“绿色出行”、“环保手工制作”等主题活动，让幼儿在活动中体验环保的乐趣。

2.环保实践活动（1）垃圾分类（2）环保手工制作利用废旧物品进行环保手工制作，让幼儿学会变废为宝，提高环保意识。

（3）绿色出行鼓励家长和幼儿绿色出行，如步行、骑自行车等，减少碳排放。

3.环保教育氛围营造（1）班级环境布置在班级内布置环保主题的墙饰、挂图等，营造浓厚的环保氛围。

（2）环保标语制作环保标语，悬挂在幼儿园内，提醒幼儿及家长关注环保。

4.家园共育（1）环保知识宣传通过家长会、群等形式，向家长宣传环保知识，提高家长的环保意识。

（2）家庭环保活动鼓励家长和幼儿共同参与家庭环保活动，如家庭垃圾分类、绿色生活等。

三、实施步骤1.第一阶段：宣传发动通过召开家长会、发放宣传资料等形式，让家长和幼儿了解环保教育的重要性。

2.第二阶段：组织实施开展环保教学活动、实践活动，营造环保教育氛围，实施家园共育。

四、注意事项1.注重教育形式的多样性，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习环保知识。

哎呀，环保这事儿可大可小，但对于幼儿园中班的小朋友们来说，培养他们的环保意识就像在心田里种下一颗颗绿色的种子，慢慢长成参天大树。

咱们就具体说说怎么让这些小种子生根发芽。

一、教学活动多样化给小朋友们讲讲环保故事，比如小兔子种树、小熊的垃圾分类之旅，这些故事里头藏着大智慧，孩子们听了会记得牢。

再比如，用图片和视频展示大自然的美景，还有那些因为环境破坏变得不再美丽的角落，直观的对比更容易触动他们的心。

二、环保实践活动丰富化垃圾分类小游戏，可以让孩子们边玩边学，把垃圾分类变成一种游戏，孩子们乐意参与，也不觉得无聊。

2024年幼儿园环保教育工作计划中班

在2024年幼儿园环保教育工作计划中，中班将是一个关键的教育阶段，孩子们在这个年龄段开始形成对环境的初步认识和理解。

以下是一份为中班设计的环保教育工作计划，旨在通过丰富多样的活动和体验，培养孩子们的环保意识，并将其转化为日常行为的习惯。

一、教育目标1.认识环境保护的重要性，理解人类活动对环境的影响。

2.学习如何节约资源，如水、电、纸张等。

3.了解垃圾分类的概念和实践，学会正确处理垃圾。

4.培养良好的生活习惯，如节约粮食、减少一次性用品的使用。

5.通过参与环保活动，增强社会责任感。

二、教育内容与活动设计1.环境认知教育：通过图片、视频和实地观察，让幼儿了解自然环境中的动植物，以及人类活动如何影响生态平衡。

2.节约资源教育：在日常生活中，教育幼儿关灯、关水龙头，以及纸张双面使用等节约习惯。

3.垃圾分类教育：通过游戏和歌曲，让幼儿学习垃圾分类的知识，并在幼儿园内设置垃圾分类箱，让幼儿实践。

4.生活习惯教育：鼓励幼儿参与种植蔬菜、水果等，了解食物的来源，从而养成节约粮食的好习惯。

同时，教育幼儿自带水壶，减少一次性水杯的使用。

5.环保主题活动：定期举办环保主题活动，如“地球日”、“节能周”等，通过绘画、手工、角色扮演等形式，增强幼儿的环保意识。

三、家园共育计划1.家长工作坊：定期举办家长工作坊，向家长介绍环保教育的重要性，以及如何在家庭中实践环保。

2.亲子环保活动：组织家长和孩子一起参与环保活动，如社区清洁、旧物改造等，增进亲子关系，同时将环保教育延伸到家庭。

3.环保小贴士：通过幼儿园的微信公众号和班级微信群，定期推送环保小贴士，鼓励家长与幼儿共同实践。

四、评估与反馈1.日常观察：教师在日常活动中观察幼儿的环保行为，记录进步和需要改进的地方。

2.环保小明星：设立“环保小明星”奖项，鼓励幼儿在环保方面的积极表现。

3.家长反馈：通过家长会和问卷调查，收集家长对环保教育工作的意见和建议。

五、资源支持与专业发展1.教育资源：购买环保教育相关书籍、玩具和教具，丰富幼儿园的环保教育资源。

2024年幼儿园中班环保工作计划（二篇）

2024年幼儿园中班环保工作计划为了更好对幼儿进行环保教育，本学期我们将综合利用各种资源，采取多种形式开展环保教育工作，丰富幼儿环保知识，提高环保意识。

针对本班实际我们从以下几方面进行环保教育实践与探索。

一、在一日活动中渗透环保教育，进行环保知识教育。

在日常教育活动中渗透有关的环保知识，激发幼儿初步的环保意识。

如：利用晨间谈话、随机教育等方式与幼儿共同讨论一些有关的环保问题；在班上评选环保小卫士，让幼儿以环境小主人的身份自觉参与到环境保护之中；也可以在班上设立两个垃圾桶，一个为可回收垃圾，一个则为不可回收垃圾，让孩子时时关注到环保的问题……二、带领幼儿亲身体验，强化幼儿的环保意识。

组织幼儿实地参观和感受幼儿园附近的截然不同的环境，让幼儿在亲身体验中认识保护环境的重要性；利用散步、户外游戏等时间带领孩子去捡拾园内的垃圾，进一步加强孩子的环保意识。

三、家庭和幼儿园密切配合，共同合作。

由于幼儿的模仿性极强，具有无意识、自发性的特点，在家庭中，父母自然成为幼儿的模仿对象，因此也同样要求家长应从身边的一点一滴做起，给孩子当一个名符其实的楷模。

家长还可通过各种方式将幼儿在家中的环保行为告知老师，并给予一定的表扬，能让幼儿有成功感和喜悦感，让幼儿的环保教育行为持续下去。

与社区、家长携手，扩展幼儿环保教育的空间，利用垃圾分类、节约用水、节约用电、废旧物品制作玩具等活动，让家长也参与到我们的活动中来，以此增强幼儿的环保意识。

2024年幼儿园中班环保工作计划（二）一、背景介绍随着社会的发展和环境的恶化，环境保护已经成为全球关注的焦点。

在这个背景下，我们幼儿园中班开展环保工作，旨在引导孩子们养成环保意识，培养他们的环保习惯，为建设美丽的家园做出自己的贡献。

二、目标1. 培养孩子们的环保意识，使其认识到保护环境的重要性；2. 培养孩子们的环保习惯，养成节约资源、爱护环境的良好行为；3. 增强孩子们的动手能力和团队协作意识。

2024年幼儿园环境教育工作计划中班

幼儿园环境教育工作计划中班引言：在幼儿园教育中，环境教育是一个极其重要的方面，它不仅关系到幼儿的健康成长，还直接影响到他们的学习和发展。

中班幼儿正处于好奇心旺盛、探索欲望强烈的阶段，因此，为他们提供一个充满教育意义的环境显得尤为重要。

本计划旨在通过创设丰富、多元化的环境，促进中班幼儿的环境认知、情感培养和行为习惯的养成。

一、环境教育目标1.认知目标：通过观察、探索和体验，中班幼儿能够认识周围的自然环境，了解自然界的基本现象和生态系统的概念。

2.情感目标：培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识，形成尊重生命、爱护环境的情感态度。

3.技能目标：学会简单的环保行为，如垃圾分类、节约用水等，养成良好的环保习惯。

二、环境教育内容1.自然环境认知：通过观察动植物、了解四季变化、认识天气现象等，帮助幼儿建立对自然环境的初步认知。

2.环境保护意识：通过讲述环保故事、观看环保视频、参与环保主题活动，让幼儿理解环境保护的重要性。

3.节约资源教育：教育幼儿节约用水、用电，珍惜粮食，形成节约资源的意识。

4.废物利用与回收：通过废物改造、垃圾分类等活动，让幼儿了解资源循环利用的概念。

三、环境教育方法与策略1.主题教学法：围绕特定的环境主题，如“地球日”、“动物朋友”等，开展系列教学活动。

2.游戏体验法：通过角色扮演、户外游戏等方式，让幼儿在游戏中学习环境知识。

3.观察记录法：鼓励幼儿观察动植物的生长变化，并记录下来，培养他们的观察力和记录习惯。

4.合作探究法：组织幼儿分组合作，共同完成环境探究任务，培养团队协作能力和问题解决能力。

四、环境教育活动安排1.每周一次的环境教育课，结合五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）进行教学。

2.每月一次的环境主题活动，如种植活动、回收利用比赛等。

3.定期组织户外参观活动，如去动物园、植物园、污水处理厂等，让幼儿亲身体验自然和人工环境。

4.家长参与活动：通过家长开放日、亲子环保活动等形式，让家长了解幼儿园的环境教育工作，并参与其中。

2024年幼儿园中班学期环保教育计划

2024年幼儿园中班学期环保教育计划1. 目标本学期环保教育旨在培养幼儿的环保意识和习惯，引导幼儿热爱大自然，珍惜资源，学会保护环境，以实际行动保护环境。

2. 可行性分析幼儿正处于敏感期，是培养环保意识和习惯的关键时期。

通过创设环保意识教育的活动和环保实践活动，可以提高幼儿的环保意识，培养他们保护环境的习惯。

3. 教学方法结合幼儿的兴趣和实际情况，采用游戏活动、故事讲解、实地考察等多种教学方法进行环保教育。

4. 教学内容（1）了解环境保护的重要性。

通过故事讲解等方式，让幼儿了解环境保护的重要性，认识到环境对人类的重要性。

（2）认识自然资源。

通过实地考察和相关教材，让幼儿了解自然资源的种类、用途和有限性。

（3）学习节约用水。

通过游戏活动和实践操作，让幼儿了解水的重要性，并教导他们如何节约用水。

（4）学习垃圾分类。

通过游戏活动和实践操作，让幼儿了解垃圾分类的意义，并教导他们如何正确分类垃圾。

（5）培养爱护动植物的意识。

通过实地考察和课堂讲解，让幼儿了解动植物对环境的重要性，培养他们爱护动植物的意识。

（6）开展环保手工制作活动。

通过制作环保手工制品，让幼儿亲自动手，体会环保的实践活动。

5. 实施计划（1）开展环保主题日。

在每个月的第一个星期五，开展环保主题日活动，包括游戏、手工制作、实地考察等环保教育活动。

（2）组织水资源教育活动。

组织幼儿参观自来水厂，了解水的来源和处理过程，通过手工制作等活动，让幼儿学习如何节约用水。

（3）组织垃圾分类教育活动。

组织幼儿参观垃圾处理厂，了解垃圾分类的方法和意义，通过游戏活动和实践操作，让幼儿学会正确分类垃圾。

（4）参与校园环境整治。

组织幼儿参与校园环境整治活动，让幼儿亲自动手，清理垃圾，整理花草。

（5）开展环保手工制作活动。

在每个月的第三个星期五，组织幼儿进行环保手工制作活动，比如利用废纸做手工，制作花盆等。

（6）配备环保主题绘本和教具。

用环境保护的主题绘本和教具，让幼儿在游戏中学习环保知识，提高他们的环保意识。

2024年幼儿园中班环保计划

2024年幼儿园中班环保计划尊敬的家长们：大家好！我是XX幼儿园中班的班主任，非常荣幸地向大家介绍我们在2024年的环保计划。

在这个全球环保意识日益增强的时代，我们希望通过这个计划，培养幼儿们的环保意识，激发他们对环境保护的热爱，让他们在日常生活中积极参与到环保行动中。

一、创建绿色教室我们将在教室内营造一个绿意盎然的环境。

通过增加绿植、种植小花园等方式，让孩子们体验到大自然的美妙。

我们还会贴上环保标语、讲解环保知识，让孩子们时刻保持环保意识。

二、垃圾分类教育垃圾分类是一项很重要的环保工作。

我们将通过亲手实践的方式教会孩子们如何正确分类垃圾。

我们会设置垃圾分类的桶，让孩子们在学习过程中尝试将垃圾分类，同时我们会在家长群里分享一些垃圾分类的知识，希望家长们能和孩子一起参与到垃圾分类中去。

三、节约用水为了增强幼儿们对节约用水的意识，我们将开展一系列的活动。

比如，我们会组织节约用水的游戏，在游戏中让幼儿们深刻认识到水是宝贵的资源，要学会节约使用。

另外，我们还会在洗手、喝水等环节进行引导，让幼儿们养成节约用水的好习惯。

四、节约用电电能的节约同样非常重要。

我们会通过模拟开关的方式，让孩子们亲自体验到开关的作用，让他们知道在不使用电器时要及时关闭电源。

我们还会播放一些节能的动画片，让孩子们通过娱乐的形式学会节能。

五、宣传环保知识我们将在每周的班会上，向孩子们介绍一些简单有趣的环保知识。

如何分类垃圾、如何节约用水用电等等，通过打破他们的观念局限，告诉他们环境保护是我们每个人的责任和义务。

六、开展环保主题活动为了增强孩子们的环保意识，提高他们的环保能力，我们还会主办一些环保主题活动。

例如，组织环保手工制作活动，让孩子们通过制作环保手工品，培养他们的创造力和环保意识。

七、举办环保知识讲座我们会定期邀请一些环保专家为家长们和孩子们开讲座，讲解环保知识、分享环保经验。

通过专家的讲解，让家长们掌握更多的环保知识，将环保的意识融入到日常的生活中。

2024年中班下学期环保教育计划

在2024年中班下学期，为了增强孩子们的环保意识，培养他们爱护环境、节约资源的良好习惯，我们特制定以下环保教育计划：一、主题确定与目标设定本学期环保教育主题为“绿色生活，从我做起”，旨在通过一系列活动，让中班幼儿了解环境保护的重要性，学会从身边的小事做起，节约能源，减少污染，保护我们共同的家园。

二、具体活动安排1.环保知识小课堂每周定期开展环保知识小课堂，通过生动有趣的故事、图片和视频，向孩子们介绍环境保护的相关知识，如垃圾分类、节约用水、节约用电、爱护动植物等。

2.环保主题月活动每月设定一个环保主题，如“节能减排月”、“废物利用月”、“绿色种植月”等，围绕主题开展各种活动，如制作环保手工艺品、种植绿色植物、设计节能方案等。

3.环保小卫士行动鼓励孩子们担任“环保小卫士”，在幼儿园和家庭中寻找和纠正不环保的行为，如关灯、关水龙头、垃圾分类等，培养他们的责任感和行动力。

4.环保主题绘画比赛组织一次环保主题绘画比赛，让孩子们通过绘画表达他们对环境保护的理解和想象，增强他们的创造力和表达能力。

5.环保故事分享会定期举办环保故事分享会，让孩子们分享自己知道的环保故事或者自己创作的环保故事，提高他们的语言表达能力和对环保的认识。

6.环保主题家长讲座邀请环保专家或志愿者为家长举办讲座，介绍家庭中的环保小技巧和低碳生活方式，促进家园合作，共同培养孩子的环保习惯。

三、评价与反馈通过观察、记录和评估孩子们在活动中的表现，及时调整教育计划，确保教育效果。

同时，鼓励家长参与评价过程，反馈孩子的学习成果和行为变化，以便更好地调整教育策略。

四、资源与支持1.教育资源：利用环保绘本、宣传册、教育视频等资源，丰富教育内容。

2.物质支持：提供环保手工材料、种植工具等，支持活动的顺利开展。

3.家长参与：鼓励家长参与环保活动，与幼儿园共同营造良好的环保教育氛围。

通过上述计划，我们期望中班幼儿能够在日常生活中养成良好的环保习惯，成为爱护环境的小使者。

“幼儿园中班环保教育计划”幼儿园工作计划范文(2篇)

“幼儿园中班环保教育计划”幼儿园工作计划范文为了全面____本幼儿园暑期学习会精神，不断深化教育改革，扎实推选素质教育，严格规范保教行为，全面提高保教管理水平和保教质量，依据各级工作计划结合我园实际现制定本学期工作计划如下：一、指导思想以____和“____”精神为指针，以____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为依据，以《纲要》、《条例》和《规程》为准绳，以课改为契机，扎实完成“学前普三”规划和实施方案所制定的年段任务，促进幼儿保育、教育工作顺利推进。

二、工作思路以暑期学习会精神为指导，以争创示范化幼儿园为奋斗目标，在继续巩固和提高七项技能水平的基础上，狠抓保育、教育研究，在活动课堂上下功夫。

以“双语”及幼儿动手能力培养为突破口，以幼儿良好行为习惯、养成教育为重心，再创东小幼儿园快速发展的新路子。

三、工作任务1、认真学习幼儿教育理论，深刻领会《纲要》、《条例》和《规程》的深刻含义，提高管理水平，提高开展保育、教育(来源公文有约活动的能力。

补充、完善各种制度，细化各层次职责及考评方案，制订计划，完成三表。

2、科学管理，加大投入，坚持以人为本，积极创造条件、营造育人氛围，把所有的设施都用起来为下学期进入新园做好各方面的准备。

3、围绕养成教育这个主题，开展丰富多彩的活动，使学生一入园就逐步养成良好的生活、学习、卫生等习惯。

配合学校定期检查评比，使该项工作扎实有效。

4、组织召开一次家长会，一方面继续对家长进行幼儿教育知识培训，让爱长对学前教育有一个重新的认识，另一方面，让家长对我园本学期的设想和工作思路得到整体了解，以便配合支持开展工作。

5、加大“双语”实验力度，巩固上学年实验成果，扬长避短认真吸收上学年实验的经验，纠正实验偏差，继续做好实验步骤安排及实验过程的详实记载，并定期研究面临的问题.讨论出解决问题的办法，安排英语口语比赛活动。

6、加强动手能力的培养，本学年在美术课里专门开设折纸和，让学生积极动手动脑并大胆让学生使用工具同时要求教师把在动手过程中，幼儿能力的提高及存在的某些问题及晨记载，认真分析、耐心指导、及时纠正，使幼儿手、脑、口、眼并用，综合能力得到提高。

2024年幼儿园中班环境教育实施计划(二篇)

2024年幼儿园中班环境教育实施计划我们以幼儿园的环境教育实施方案为依据，再根据中班年龄段幼儿的发展特点和能力水平，主要从培养幼儿的环保行为习惯、开展环保实践行动、变废为宝这三个方面来进行课题研究。

使课题研究的过程体现操作性、实践性、综合性和幼儿的主体性，使幼儿在活动中获得知识和经验，在实践操作中提升态度和能力，在自身的行动中表现出良好的行为习惯。

具体活动安排：一、环境教育实践活动。

（一）快乐的垃圾。

1、捡垃圾。

让幼儿在捡垃圾的过程中感知乱扔垃圾给我们环境造成的污染和危害，从而萌发幼儿爱护环境的情感。

2、垃圾的分类。

让幼儿将捡回来的垃圾进行分类，将不可回收垃圾扔进垃圾桶。

将可回收垃圾进行整理、清洗。

在垃圾分类的过程中使幼儿认识可回收垃圾和不可回收垃圾。

同时也认识了可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱。

3、可回收垃圾的再利用。

这个活动是让幼儿将清洗干净的垃圾作为操作的材料进行创作活动。

在活动中大胆想象、大胆创造。

使幼儿在创作的过程知道垃圾的再利用性，从而懂得节约资源，减少浪费，也使幼儿的创造性思维得到了发展。

（二）我班的植物园1、收集种子。

让家长和幼儿一起收集各种各样的种子，在收集的过程中认识这些种子。

并让幼儿在相互的交流和观察中认识各种各样的种子。

2、种子种植活动。

让幼儿利用带来的种子进行种植活动。

每个班可以种植在幼儿园的种植园地里，也可以利用蛋糕盒、废旧塑料盆等材料作为种植器皿在自己班级的阳台上创设一个绿色风景线，指导幼儿种植多种种子。

3、我是小农夫。

让幼儿照料种植的种子和植物，并每天观察植物的变化，用绘画的方式作好观察记录。

让幼儿在照料和观察的过程中增进幼儿对植物的热爱之情，从而懂得去爱护每一株植物。

4、植物园丰收啦。

到植物都已经成熟了，结果了。

我们就可以组织幼儿去采集果实和种子。

把收获的果实送到厨房里的阿婆那里，让阿婆做成美味的菜肴和哥哥姐姐、弟弟妹妹一起来分享自己的劳动成果。

孩子们吃着自己种植的果实，不仅体验到了成功的喜悦，也能让他们通过种植和收获的过程去懂得珍惜劳动成果，从而减少浪费。

2024年幼儿园环境保护工作计划中班

在2024年的幼儿园环境保护工作计划中，中班将重点围绕以下几个方面展开：一、环境教育课程的设置中班将结合幼儿的年龄特点和发展需求，设计一系列以环境保护为主题的课程。

通过故事、歌曲、游戏和手工活动等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习关于节约能源、保护自然、垃圾分类等知识。

例如，通过“小水滴旅行记”的故事，教育幼儿节约用水；通过“垃圾不见了”的游戏，让幼儿了解垃圾分类的重要性。

二、室内外环境的创设中班将致力于打造一个绿色、环保的室内外环境。

在室内，将布置环保主题的墙饰和区域角，如“环保小知识”、“变废为宝手工区”等，潜移默化地影响幼儿的环保意识。

室外则将种植各种绿色植物，打造一个小型的生态园，让幼儿参与植物的种植和养护，体验大自然的美好。

三、日常生活的环保实践中班将把环保理念融入到幼儿的日常生活中。

例如，鼓励幼儿自带水壶，减少使用一次性杯子；教育幼儿节约用电，离开教室时记得关灯；组织幼儿参与“光盘行动”，减少食物浪费。

此外，还将定期举办环保主题活动，如“旧物交换市集”，让幼儿体验物品循环利用的乐趣。

四、家园共育的合作中班将积极与家长合作，共同推动环保教育。

通过家长会、家长学校等形式，向家长传达环保理念，并鼓励家长在家中与幼儿一起进行环保实践，如种植盆栽、垃圾分类等。

此外，还可以通过“环保小卫士”的活动，让幼儿成为家庭和社区的环保使者，将环保意识传递给更多的人。

五、环保行为的监督与评价中班将建立一套环保行为的监督与评价机制。

通过设置环保行为记录本，让幼儿记录自己的环保行为，如节约用水用电、垃圾分类等。

同时，教师将对幼儿的环保行为进行评价和鼓励，如颁发“环保小明星”奖状，激发幼儿的环保积极性。

六、社区资源的整合利用中班将积极与社区合作，整合利用社区资源，如邀请环保专家来园讲座，组织幼儿参观环保设施，参与社区环保活动等。

通过这些活动，不仅增强了幼儿的社会实践能力，也让他们更加深刻地理解环境保护的重要性。

通过以上措施，中班将努力营造一个充满环保氛围的学习和生活环境，让幼儿在潜移默化中养成良好的环保习惯，成为真正的环保小使者。

幼儿园中班环保活动教案（精选10篇）

幼儿园中班环保活动教案（精选10篇）幼儿园中班环保活动教案（精选10篇）作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班环保活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班环保活动教案篇1设计思路让幼儿明白噪音也是一种污染，我们保护环境可以从减少噪音开始做起。

培养孩子们的动手能力，在活动中得到知识，找到快乐。

明白保护环境，每个小朋友都可以做到。

活动目标1．萌发幼儿想办法控制噪音的兴趣2．发展幼儿动手动脑的能力3．通过探索，引导幼儿想办法减少自己在生活中遇到的噪音活动准备1．幼儿已具备乐音与噪音的生活经验2．椅子、桌子、杯子、碗、铁桶、双面胶、透明胶、海绵、布条、棉花、小地毯、废报纸及各种软硬材料；记录纸、笔活动过程一、幼儿倾听噪音，导入活动1．请助教老师隐藏在黑板下，利用一些工具制造噪音，让小朋友注意听。

准备一些很嘈杂的噪音，钢琴曲以及欢快的儿歌等等，让孩子感受噪音和乐音的区别。

2．提问：你听到了一些什么？这些声音是什么东西发出来的？听了这些声音后你有什么感觉？你们有什么办法减少这些噪音？二、引导幼儿进行两种物品相碰撞操作1．老师今天准备了很多东西，想请小朋友也来试一试，哪些东西相碰撞时发出的声音很吵很大？哪些东西相碰撞是发出的声音很小？请把你的发现记录下来。

2．小组讨论、讲述自己的操作活动哪些物品与任何物品相碰撞时发出的声音比较小？哪些物品与别的物品相碰撞时发出的声音比较大？你们喜欢听哪种？为什么？三、引导幼儿分小组讨论减少噪音的方法，并相互交流1．我们一起来动脑筋想一想，用什么办法可以减少我们生活中常见的一些噪音？2．启发幼儿自选材料，动手操作，解决问题活动延伸让孩子们找找我们的教室里有什么噪音，有什么办法可以解决，请孩子们自己动手，将自己的想法用行动表示出来。

幼儿园中班环保活动教案篇2活动目标：1、通过集体参观活动，丰富幼儿感性认识，知道垃圾可以分类处理，循环再造。