儿歌：秋叶
大班儿歌《秋叶》教学反思
大班儿歌《秋叶》教学反思教学反思怎么写?下面为大家推荐一篇关于大班儿歌《秋叶》教学反思的范文，希望对大家有帮助。
大班儿歌《秋叶》教学反思一活动设计背景本班的幼儿对秋天的特征有了一定的了解，喜欢观赏秋天的景色。
但是，一直以来幼儿学习诗歌都比较小学化，所以这次我拟定的教学活动当中，我运用了多媒体教学，通过自己设计的课件，让幼儿理解诗歌，感觉秋天的美好。
活动目标1、理解诗歌内容，大胆表达自己对诗歌的理解。
观察指导法：针对科学探索活动的随机性，以及幼儿的自主建构过程，采取观察指导法是比较合适的，教师通过敏锐地观察，能针对地进行指导，还能在观察中发现幼儿感兴趣的事情以及其中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。
2、学习诗歌，感受秋天的意境的诗歌的优美。
3、培养幼儿的想象力和语言表达能力。
教学重点、难点重点：理解诗歌内容，大胆表达自己对诗歌的理解。
难点：培养幼儿的想象力和语言表达能力。
活动准备1、《秋叶》课件。
2、小蚂蚁、小老鼠、小刺猬、梅花鹿挂饰各一个。
活动过程：读书时间还不太充分，学生精彩的个别读展示还是少了点。
这是由于教学环节的过于“丰满”造成教学时间紧张直至学生个别读环节无法更好展示的结果。
一、导入活动1、观察图片师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗?今天，我们一起来欣赏秋天美丽的景色。
2、谈话师：刚才你们看到了什么了景色，谁愿意来说说?师小结：秋天到了，天气变得很凉爽，大家都穿上了长袖的衣服;稻谷成熟了，变成了金黄色;水果成熟了，挂满了整棵树;许多美丽的花也开了，树木的叶子变成了红色、黄色，秋风的时候，地上都是落叶。
二、学习诗歌《秋叶》1、利用课件帮助幼儿理解诗歌内容，引导幼儿教育进行大胆想象。
师：秋风起，落叶飘，就像蝴蝶在起舞，美极了!森林里的小动物都跑到树下看落叶，让我们一起来看看，都来了什么小动物。
(1)出示小蚂蚁、渡船的图片师：谁来了?小蚂蚁看到这么美丽的落叶，它会说些什么呢?。
小班五官儿歌歌词（文档9篇）
小班五官儿歌歌词（文档9篇）以下是网友分享的关于小班五官儿歌歌词的资料9篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
第1篇1、《好宝宝》好宝宝，有礼貌。
进园先叫老师早，回家问声妈妈好，人人都说宝宝好。
2、《小手》小手小手拍拍，欢迎客人进来，小手小手招招，请你下次再来。
3、《叠衣服》大门关上了，双手抱抱，请它弯腰，双手按按，送它回家。
4、《指五官》宝宝指五官，看谁反应快，眉毛在哪里？眉毛在这里。
眼睛在哪里，眼睛在这里，鼻子在哪里？鼻子在这里。
耳朵在哪里，耳朵在这里，嘴巴在哪里？嘴巴在这里。
5、《手指睡觉》大拇哥睡了，二拇弟睡了，中指头睡了，四兄弟睡了，小妞妞睡了，大家都睡了。
天亮了，大姆哥醒了，二姆弟醒了，中指头醒了，四兄弟醒了，小妞妞醒了，大家都醒了。
6、《小手拍拍》小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，宝宝在哪里？用手指出来，用手指出来。
提示：“宝宝”可替换成爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷。
7、《小树叶》我是小树叶，随风飘呀飘。
（家长原地左右摆动宝宝，使宝宝左右移动重心）飘到东，飘到西。
（家长小碎步左右移动）一飘飘到天空中，呜~~飞拉！（家长抱着宝宝离地，原地转一圈）8、《我会变》伸伸臂，伸伸臂，变成一架小飞机。
跳一跳，跳一跳，变成小兔跳一跳。
弯弯腰，弯弯腰，变成一个大香蕉。
抱抱腿，抱抱腿，变成熊猫真可爱。
9、《小星星》小星星，亮晶晶，一闪一闪眨眼睛。
小宝宝，找一找，找到星星真高兴。
10、《鞋宝宝》鞋宝宝，休息了，鞋宝宝，谢谢你。
陪我玩了一上午，现在累了要休息。
脱下鞋宝宝送回家睡一觉放错了撅嘴生气睡不好放对了高兴点头睡得香11、《小花猫自已吃饭》小花猫，吃饭了，扶好碗，拿好勺，吃青菜，吃鱼虾，吃得香，吃得饱。
12、儿歌：《水果谣》苹果苹果———圆圆，香蕉香蕉———长长，橘子橘子———多多，啊呜啊呜———真好吃。
13、《小雨点》小雨点，打电话，滴答滴答拨号码，告诉小树快长大，告诉绿苗开红花。
幼儿园歌曲简谱
歌曲：一只哈巴狗1=C 2/41 1 123 — 3 3 345 —6 6 5 4 3 —一只哈巴狗，坐在大门口，两眼黑黝黝，5 5 2 3 1 —想吃肉骨头。
两只老虎1=C 2/41 2 3 1 1 2 3 1 3 4 5 3 4 5 5 6 5 4 两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。
一只没有3 1 5 6 5 4 3 1 2 5．1 2 5．1耳朵一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪。
一闪一闪亮晶晶1=C 2/41 1 5 5 6 6 5 － 4 4 3 32 2 1 －一闪一闪亮晶晶，满天都是小星，星5 5 4 4 3 3 2 — 5 5 4 4 3 3 2 －挂在天上放光明好像许多小眼睛1 1 5 5 6 6 5 － 4 4 3 32 2 1 －一闪一闪亮晶晶满天都是小星星小鸟飞1=D 4/45. 6 5 4 3 4 5 2 3 4 3 4 5 5. 6 5 4飞呀飞呀小鸟飞，小鸟飞到处飞，飞呀飞呀3 4 5 2 5 3 1 1小鸟飞，嘿真快乐！小手拍拍1=D 4/43 6 5 3 6 6 3 6 5 3 6 6 5 6 5 3 2 —小手拍怕，小手拍拍，手指伸出来，5 6 5 3 2 — 2 3 5 6 5 3 2 3 5 6 5 3 手指伸出来。
（师）眼睛在哪里？（幼）眼睛在这里！5 6 3 2 1 — 5 6 3 2 1 —用手指出来，用手指出来。
我爱我的小动物1=C 2/45 6 5 4 3 1 2 1 2 3 5—X 0 X 0我爱我的小猫，小猫怎样叫？喵喵我爱我的小狗，小狗怎样叫？汪汪汪汪我爱我的小羊，小羊怎样叫? 咩咩郊游1=C 2/45 5 5 3 5 5 3 1 3 2 1 5．6．1 6．5．1 3 走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，5 1 2 3 2 1 —一起去郊游。
我在幼儿园1=C 2/43 4 5 3 4 5 5 5 i 5 0 5 4 3 3小老虎小老虎，你在哪里？我在这里，5 4 3 3 5 4 3 2 1 —我在这里，我在幼儿园。
中班音乐秋叶教案
中班音乐秋叶教案【篇一：中班音乐活动：秋叶飘飘】2010学年度第一学期“音乐社团”活动文本中三班于筠倩活动名称：秋叶飘飘活动目标：1、欣赏乐曲“秋叶飘飘”，能听出乐曲的不同旋律和提示玩音乐游戏。
2、知道音乐游戏的规则，体验参与音乐游戏的快乐。
活动准备：背景图、音乐、图片若干（男孩、女孩、穿马甲等）活动过程：一、游戏导入1、音乐游戏：小手本领大2、出示秋天背景图?这是什么季节？你从哪里看出来？?小结：树叶慢慢变黄、枯萎、掉落告诉我们秋天来了。
二、音乐游戏1、第一次游戏?秋天是个美丽的季节，小树叶们都纷纷在这个季节出来玩游戏了。
我们也变成一片片小树叶参加游戏吧。
先请大家欣赏一段音乐，请你说说小树叶们什么时候飞舞、游戏，什么时候在休息？?（完整欣赏）小树叶什么时候在休息？什么时候在飞舞？?（集体游戏规则）那我们就听着音乐一起来玩游戏，当音乐开始的时候，小树叶就要飞舞了，音乐听的时候，小树叶要休息了。
2、第二次游戏?（出示男孩图片）这是什么？什么意思呢？（了解游戏规则，出示图片代表相应特征的幼儿参加游戏）?那么其他的朋友呢？（休息或者做一个定格的动作）?集体游戏规则：出示图片，相应的幼儿做出飞舞的各种动作，其余幼儿表现树叶休息的形态。
（如有错误需纠正）3、第三次游戏现在要增加难度了，看看谁的小眼睛最亮（多张图片轮换出现，观察幼儿的反映）三、游戏结束今天的游戏玩的开心吗？?我们还可以让游戏变得更难，下次再来试试好吗？【篇二：秋叶伙伴教案】小班语言活动《秋叶伙伴》活动目标1.能说出儿歌里有哪些小动物，它们把树叶当做什么。
2.感受秋叶给小动物带来的快乐。
教学重点、难点学念儿歌并理解儿歌内容，尝试表达自己的想法。
活动准备1.教学挂图《秋叶伙伴》，背景音乐《秋天》、《秋天的童话》。
2.儿歌相关图片和树叶若干。
活动过程一、引入1.播放音乐《秋天》，引导幼儿自由舞动。
2.音乐结束，请幼儿说一说：你想变成树叶的伙伴吗？为什么？二、欣赏学习儿歌《秋叶》1.逐一出示教材挂图，请幼儿自由发言。
二年级上半学期20首必背儿歌
二年级上半学期20首必背儿歌1.秋叶（罗英）蓝天中的美人鱼跳着优美的舞姿在偌大的海洋中伴着风儿打着旋儿潇潇洒洒悄然无声地落下来悠闲地静听着大雁的别离歌2.秋天的信（林武宪）秋天要给大家写信用叶子当信纸让风当邮差偷懒的邮差每到一个地方就把信一抛有的信，松鼠头顶上有的信，掉在青蛙身边赶路的雁，也衔了一页回家池塘里，草丛中到处都有秋天的信动物们急忙准备过冬3.小河与小桥（高帆）草地是一块漂亮的绿绸缎，可惜被小河剪成两半。
小桥紧扯住两半绸缎，要把它们重新缝在一起。
便让小鱼儿做它的银针，一闪一闪从这岸连到那岸……4.故乡的小河（张晓风）故乡的小河，录下我的歌。
春天的潺潺流水，便是它低声的吟哦。
夏天盛开的荷花，便是它摇曳的音符。
秋天满池的莲藕，便是它凝结的鲜果。
5.杂诗（唐王维）君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？6.九月九日忆山东兄弟（唐王维）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
7.冬爷爷捏红了弟弟的鼻子（李昆纯）天空中，一朵朵雪花在飘……北风里，一只只饿鸟在叫……大树下，弟弟举起了弹弓在瞄……惹恼了冬爷爷，把弟弟的小鼻子捏红了。
8.草地（漪然）秋风，是个油漆匠。
早上，它从太阳那儿领来颜料；傍晚，就去给森林里的动物刷墙。
我家门前的草地，就是它那把又大又软的刷子。
瞧，在每一片草叶的尖尖上，都还留着一点儿闪闪发亮的金黄。
9.湖边的小草（林芳萍）湖边的小草说树比我高山比树高云比山高天空比云高但是当我弯下腰天空掉进湖水里我比天空还要高10.冰冻的梦（美/希尔费斯坦）我要把昨天我做的梦，拿到冰箱里冷冻。
到遥远的一天，我变成了白发苍苍的老翁，我就把这个可爱的美梦拿出来解冻，然后把它煮沸，坐下来，浸暖我冰冷的双足。
11.彩色的梦小草爱做梦，梦是绿绿的；小花爱做梦，梦是红红的；白云爱做梦，梦是蓝蓝的；小朋友爱做梦，梦是彩色的。
小猪爱做梦，梦是胖胖的；小鸟爱做梦，梦是跳跳的；小猫爱做梦，梦是喵喵的……12.白天鹅（金波）从天上飘来了一朵云，飘落在湖心，是一只白天鹅，它在等待谁?从天上又飘来一朵云，飘落在湖心，还是一只白天鹅，它在寻找谁?两只白天鹅游在一起，像爸爸妈妈那样亲；我愿变成一只小天鹅，紧紧地跟随着它们。
秋天的树叶教案
秋天的树叶教案秋天的树叶教案作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是作者收集整理的秋天的树叶教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
秋天的树叶教案1活动目标：1．欣赏树叶的形状和色彩，激发幼儿对大自然的热爱及对欣赏活动的兴趣。
2．通过观察和分类活动，加深对秋天树叶特征的印象，并尝试用语言表达自己的想法。
3．愿意参加相关的游戏活动，丰富对树叶的认识。
活动准备：各种不同形状与色彩的树叶，如枫树叶、银杏叶、松树叶等，歌曲“秋天”，16开纸浆糊、各组各一份装有各种树叶的盘子等活动过程：(一)教师带领幼儿边唱“秋天”边做韵律活动，导入活动。
1．教师展开挂图，引起幼儿兴趣。
教师：请小朋友看一看挂图上有些什么？2．幼儿议论后，教师总结：挂图上有各种各样的大树妈妈。
秋风吹来了，树叶娃娃纷纷飘落下来，离开了大树妈妈，大树妈妈光光秃秃的、孤零零的站在那里，盼望着春天的到来，到那时候，它的树叶娃娃又会回到他的身边。
（二）引导幼儿观察、欣赏树叶的形状和色彩。
1．教师：让我们一起来看看，秋天的树叶娃娃是什么样子的？2．依次出示各种树叶，提问：这是什么树的叶子？它是什么形状的？像什么？它是什么颜色的？看到这么多美丽的树叶，你们心里怎么样？3．幼儿观察、议论、回答后，教师总结“银杏树叶像一把小扇子，到秋天它就从绿色慢慢变成黄色的，枫树叶像一只小手掌，有像大公鸡的尾巴，到秋天就从绿色慢慢变成红色了，松树叶是细细长长的'，像一根针，到秋天它的颜色还是绿绿的。
所以，秋天的树叶是最美丽的。
（三）幼儿制作树叶拼图，结束活动。
1．教师：我们用这些漂亮的树叶来拼图吧！2．教师示范，用树叶拼一个幼儿喜爱的形象。
幼儿尝试。
活动延伸：在区域活动中继续作画。
秋天的树叶教案2活动背景：秋天是五彩斑斓的，鲜艳、美丽的色彩让孩子们喜爱……而秋叶也是五彩斑斓的它不同于春天单一的绿色，在秋季里，有的叶子它会慢慢的变红、变黄#让孩子们走进自然，运用自己的感官发现秋天是多姿多彩的，秋叶是美丽的。
关于植物的儿歌大全
关于植物的儿歌大全1、牵牛花一牛花，藤儿长，爬上篱笆爬上房。
爬上房，吹喇叭，吹出一轮红太阳。
2、树阿女一鸟宝宝,窝里住，吱吱叫，肚子饿。
鸟妈妈，去找食，树阿姨,忙照顾：树枝轻轻摇鸟窝，树叶沙沙唱支歌。
逗得窝里鸟宝宝，不哭不吵笑呵呵。
3、大苹果一是一个大苹果,小朋友们都爱我。
请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。
4、4讷P树一一4却［1树,头发长,天天河边梳头忙。
谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。
梳好了,风走了，柳树弯腰行个礼，谢谢风儿来帮忙。
5、菊花一秋风吹，菊花开，朵朵菊花真可爱。
花儿好看我不摘，阿姨夸我好乘乘。
6、西瓜一西瓜藤,顺地爬,藤上开出小黄花，小黄花,结西瓜,绿皮红觐甜又沙。
7、牵牛花一牛花,像喇叭,紫花白花和蓝花，藤儿长，向上爬,又遮荫来又看花。
8、月季花一一朵红，一朵黄，朵朵花儿香又香。
刺儿多，刺儿尖，根根刺儿长又长。
折花的娃娃扎了手，浇花的娃娃闻花香。
9、豆豆歌一一小蚂蚁,搬豆豆,搬了豆豆种豆豆。
种豆豆,收豆豆,蚂蚁年年吃豆豆。
10、红萝卜绿青菜一一红萝卜，绿青菜，红红绿绿真可爱。
吃萝卜，吃青菜，身体健康人人爱。
11、小黄瓜一一小黄瓜，细又长，全身穿着绿衣裳，能做菜，能做汤，大家快来尝一尝。
12、西红柿一一西红柿，红又圆，水分多,味酸甜。
生吃熟吃样样好，营养丰富味道鲜。
13、4或树一一不戴小绒帽，不戴小手套,不穿滑雪衫,不穿大棉被。
风里站着笑,雪里不弯腰。
青青小松树，身体真正好。
14、种一一种子种子像娃娃，看见太阳叫妈妈，伸出两瓣绿叶儿，都要妈妈抱抱它。
15、葡萄娃娃一一葡萄园，搭扶梯，葡萄娃娃多欢喜。
你也爬，我也爬，一级一级爬上去，爬到高处相互瞧，脸儿憋得红又紫。
16、珍珍头上百花园一珍珍上山采鲜花，一朵一朵发上插。
蓝花草，百合花，凤仙花,月季花,蔷薇花，牵牛花，辫上缀满了蝴蝶花。
珍珍头上百花园，蜜蜂跟她飞回家。
17、小红一小红薯,爱淘气,红薯地里捉迷藏。
脑袋钻进泥土里，辫子拖在地面上。
少儿英语儿歌歌词带翻译
【导语】⼉歌 (nursery rhyme)是以低幼⼉童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。
它是⼉童⽂学最古⽼也是最基本的体裁形式之⼀。
⼉歌是民歌的⼀种，全国各地都有。
这篇关于《少⼉英语⼉歌歌词带翻译》的⽂章，是为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！1.少⼉英语⼉歌歌词带翻译Autumn Leaves Are A-Falling秋叶飘落Autumn leaves are a-falling,Red and yellow and brown.Autumn leaves are a-falling,See them fluttering down.秋叶飘落，红⾊、黄⾊，还有棕⾊的。
秋叶飘落，看着它们摇摆落下。
Autumn leaves from the treetops,Flutter down to the ground,When the wind blows his trumpet,See them whirling around.来⾃树梢的秋叶，摇晃着掉落地⾯。
当风吹起它的喇叭，看到它们(秋叶)四周旋转。
Autumn leaves when they're tired,Settle down in a heap,At the foot of the old tree,Soon they'll all fall asleep.当它们累了，秋叶落下，成为⼀堆。
在这⽼树的脚下，很快，它们就会⼊睡。
Let us sing togetherLet us sing together,Let us sing together,One and all a joyous song.让我们⼀起唱歌，让我们⼀起唱歌，全部都是欢乐的歌曲。
Let us sing together,One and all a joyous song.让我们⼀起唱歌，全部都是欢乐的歌曲。
2.少⼉英语⼉歌歌词带翻译Little Goldfish⼩⾦鱼Pretty little goldfish come and go, Swimming in the sunshine to and fro. To and fro, to and fro,Swimming in the sunshine to and fro.漂亮的⼩⾦鱼来来去去，在阳光下游来游去。
关于秋天的儿歌55首(WORD)
秋天的色彩蓝蓝的天，白白的云，大雁成群往南行。
葡萄紫、柿子红，一串一串像灯笼。
菊花黄，稻花香，天高云淡天气爽。
缤纷的落叶，五彩的菊，五彩缤纷是秋天。
秋风秋风，你是红的吗？——看，你把这么多的高粱，都染成了红色的火焰。
秋风，你是黄的吗？——看，你把数不清的谷穗，都染得金光灿灿。
秋风，你是白的吗？——看，你把一朵朵棉球，都染得像雪花一样洁白耀眼。
哦，秋风！你一定有一支看不见的五颜六色的彩笔；要不，你怎么能把整个原野，点染得这样绚丽，这样灿烂？秋雨秋雨，哗啦啦，落在稻田里——田野黄了，稻穗弯了腰；落在棉田里——田野白了，棉果咧开了嘴；落在菜田里——田野绿了，菜儿穿上绿衣。
秋雨，哗啦啦，滋润了大地，擦净了蓝天，洗净了白云，浇开了人们的笑脸。
秋天到秋天到呀秋天到，满山的叶子穿上新衣裳，山伯伯变得多呀多漂亮秋天到呀秋天到，满树的苹果红着脸蛋笑，我和小朋友围着果树跳山里红酸酸甜，大玉米喷喷香，河里的鸭子白胖胖，圈里的小猪肥壮壮春天勤劳秋天乐，劳动才能有收获秋天到秋天到，秋天到，片片树叶飘，田里棉花雪白一片宝，喜的农民伯伯乐滔滔。
秋天到小树叶，飘呀飘，飘在空中像小鸟。
小树叶，飘呀飘，飘到地上睡大觉。
秋天来了秋姑娘提着一只神奇的竹篮，将大地细心装扮，把喜庆带给人间，她飘过田野，让稻谷飘香，她飞过枝头，让硕果满园。
她瞭望小河，让河水欢畅。
她飞到乐园，孩子们张开笑脸！秋天多么美秋风秋风轻轻吹，棉桃姐姐咧呀咧开嘴，你看它露出小呀小白牙，张张笑脸笑微微。
秋风秋风轻轻吹，稻穗姐姐把呀把手挥，你看它梳着金呀金头发，结出串串金穗穗，秋风秋风轻轻吹，高粱姐姐洗呀洗红了眉，你看它跳起风呀丰收舞，压得杆头往下垂。
秋天多么美，秋天多么美，多呀多么美！秋天到秋天到，一片片老玉米都成熟了，一个个黄橙橙的桔子挂满枝头，毛栗子也开口笑。
秋天河水凉凉，树叶黄黄.农民伯伯，收割忙忙。
驴儿壮壮，玉米黄黄.农民伯伯，喜气扬扬。
秋天果子多秋天像只大盘子，盛满各种甜果子，绿苹果，红柿子，黄澄澄的大梨子，串串葡萄赛珠子，像灯笼的是橘子，秋天是只果盘子，人人喜欢吃果子。
收集到的儿歌
蔬菜儿歌小黄瓜：小黄瓜，细又长，全身穿着绿衣裳，能做菜，能做汤，大家快来尝一尝。
西红柿：西红柿，红又圆，水分多，味酸甜。
生吃熟吃样样好，营养丰富味道鲜。
红萝卜绿青菜：红萝卜，绿青菜，红红绿绿真可爱。
吃萝卜，吃青菜，身体健康人人爱。
胡萝卜：胡萝卜，大白菜，嫩豆腐，鲜牛奶，红苹果，绿黄瓜，吃的多，长的快。
大萝卜：大萝卜，圆脑壳，大地妈妈怀里坐，天天都把奶水喝，脸儿粉红乐呵呵。
小红薯：小红薯，爱淘气，红薯地里捉迷藏。
脑袋钻进泥土里，辫子拖在地面上。
大南瓜：老奶奶，收南瓜，南瓜甜，南瓜大，拿不动，抱不下。
来了一个小娃娃，拉着小车笑哈哈，帮助奶奶送南瓜。
大南瓜：南瓜籽呀种菜圆，长出瓜儿藤上连，脸儿长得扁又圆，煮熟吃来蜜样甜。
萝卜白菜：红萝卜，大白菜，红的红来白的白。
吃萝卜，吃白菜，圆圆的脸儿真可爱。
小豆芽：小豆芽，长得乖，钻进水里不出来，身子白白水灵灵，腿儿长长长得快，头上戴顶小绿帽，嘴巴一撇脖子歪。
豆豆歌：小蚂蚁，搬豆豆，搬了豆豆种豆豆。
种豆豆，收豆豆，蚂蚁年年吃豆豆。
水果儿歌苹果：大苹果，红又圆，小朋友们都爱吃，吃之前，洗干净，咬一口，香又甜。
大苹果：我是一个大苹果，小朋友见了都爱我。
请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。
香蕉：黄外衣，包银条，样子弯弯味道好，小朋友们都喜欢，身体健康离不了。
香蕉：黄泥巴，搓长条，弯一弯，像小桥，小桥一头捏个柄，甜甜香蕉味道好。
大鸭梨：我是一只大鸭梨，雪白的果肉甜如蜜。
小朋友呀，快洗手，手不干净我不理。
葡萄娃娃：葡萄园，搭扶梯，葡萄娃娃多欢喜。
你也爬，我也爬，一级一级爬上去，爬到高处相互瞧，脸儿憋得红又紫。
苹果和香蕉：苹果圆圆，香蕉弯弯，你一半，我一半，一人一半吃得欢，心里甜甜，笑声甜甜，嘴巴笑成弯香蕉，脸色更比苹果艳。
水果娃娃进农家：秋阿姨，吹口哨，水果娃娃来报到。
香蕉划着小船来，石榴咧着嘴巴笑。
柿子提着红灯笼。
柚子橙子披黄袍。
水果娃娃进农家，瓜农伯伯喜眉梢。
果宝宝：秋天到，真热闹，树上挂满果宝宝，果宝宝，成熟了，叔叔阿姨呵呵笑。
《秋叶飘飘》教案
《秋叶飘飘》教案活动目标：⒈尝试用不同的表情和叶脉倾斜的方法表现树叶飘落的动态，萌发喜欢小树叶的情感。
⒉大胆想象、添画背景，表现秋天的美。
⒊培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
⒋培养幼儿的欣赏能力。
⒌培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：范画、记号笔、纸、蜡笔、各种树叶的实物活动过程：一、谈话导入——已有经验的巩固、提升。
秋天到了，小树叶飘落下来。
你看到小树叶是怎样飘落到地上的？引导幼儿用语言、动作、表情等表现出小树叶飘落地上的情境。
二、树叶飘落——仔细观察，分辨树叶飘落的动态。
⒈小树叶飘落下来的表情是怎样的？⒉（出示两片树叶的图片）他们的表情怎样？请你学学？⒊还可能会有哪些表情呢？（幼儿想象、表现）⒋小树叶飘落下来的动作是怎样的？教师出示树叶的动态图，请幼儿分辨，哪一片树叶在空中飘的？哪一片树叶好像树上掉下来？在空中飘动的树叶是怎样的？（叶脉是倾斜的。
）⒌小结：用各种表情和叶脉倾斜的方法表现出小树叶飘落的样子。
三、秋叶飘飘——表现出不同树叶飘落到不一样的地方。
⒈很多很多的小树叶飘落下来，细细长长是什么树叶？梧桐树叶是什么形状的？你还看到了什么树叶也飘落下来了？⒉这么多美丽的小树叶，看，他们在草地的什么地方？（引导幼儿观察空间布局）⒊我们把他们美丽的身影画下来好吗？绘画要点：（1）大大小小的树叶、胖胖瘦瘦的树叶、各种各样的树叶。
（2）给小树叶脸上画上不一样的表情。
（3）把小树叶飘落的优美姿态画出来：叶脉倾斜。
（4）用多种颜色装饰小树叶。
（5）添画背景，大树妈妈在哪里？她在做什么？秋天里还有些什么？小树叶喜欢飘落到哪里去？引导幼儿装饰背景：如云朵、菊花、树、山坡等等。
四、作品展评⒈哪些树叶姿势最美？⒉它们是怎样飘落下来的？你来学学这片树叶飘落的样子。
⒊小树叶在哪里飘呀飘？它会飘落到哪里去？（关注画面的空间布局：小树叶有的在草地的中间，有的在草地的左边，有的在右边，有的离我们远，有的离我们近）活动反思：孩子在玩中学，学中玩，兴趣浓浓。
2024年大班儿歌《秋叶》教案与反思
教案名称：2024年大班儿歌《秋叶》教案与反思教案编写人：[您的名字]教学目标：1. 让幼儿通过观察秋叶的图片，了解秋天的特征。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
3. 学习儿歌《秋叶》，培养幼儿的韵律感。
4. 培养幼儿热爱大自然的情感。
教学准备：1. 秋叶的图片2. 彩纸、画笔、颜料等绘画材料3. 儿歌《秋叶》音频教学内容：一、活动导入（5分钟）1. 引导幼儿观察秋叶的图片，让幼儿描述秋叶的颜色、形状、大小等特征。
2. 邀请幼儿分享他们见过的秋叶，以及秋天里的有趣事情。
二、绘画活动（10分钟）1. 发给每位幼儿一张彩纸和画笔，让他们用颜料在彩纸上画出自己喜欢的秋叶。
2. 鼓励幼儿用不同颜色和图案来装饰他们的秋叶。
三、学习儿歌《秋叶》（10分钟）1. 播放儿歌《秋叶》的音频，让幼儿倾听并感受儿歌的韵律。
2. 跟读儿歌，让幼儿学习儿歌的歌词。
3. 邀请幼儿一起唱儿歌，培养幼儿的韵律感。
四、活动总结与反思（5分钟）1. 让幼儿谈谈他们在绘画活动中的感受，以及他们对自己的秋叶的喜爱程度。
2. 引导幼儿思考秋叶为什么会从树上落下来，以及秋天对大自然的影响。
3. 教师总结本次活动的收获，以及如何在日常生活中培养幼儿对大自然的关注和热爱。
教学反思：本次活动中，幼儿积极参与绘画活动，表现出对秋叶的兴趣。
在绘画过程中，幼儿发挥了想象力和创造力，用自己的方式装饰秋叶。
在学习儿歌《秋叶》环节，幼儿通过跟读和唱歌，感受到了儿歌的韵律美。
整体活动过程中，幼儿表现出对大自然的热爱。
在活动总结与反思环节，幼儿能够简单表达自己的感受，但对秋叶为什么会从树上落下来这个问题，部分幼儿还不够理解。
在今后的教学中，可以进一步拓展有关秋天的知识，帮助幼儿更好地理解自然现象。
要注重培养幼儿对大自然的关注和热爱，让他们在成长过程中更加珍惜和保护环境。
六、音乐活动（10分钟）1. 复习儿歌《秋叶》，让幼儿跟着音乐一起唱。
2. 邀请幼儿用自己的动作表现秋叶飘落的样子，培养幼儿的节奏感和表现力。
小班语言《秋叶飘》教案及反思
一、教学目标：1. 让幼儿认识秋天的树叶，了解秋天树叶的变化。
2. 培养幼儿对语言的倾听和表达能力，提高他们的语言素养。
3. 通过观察、体验，让幼儿感受秋天的美，激发他们对大自然的热爱。
二、教学内容：1. 认识秋天的树叶，了解树叶的变化。
2. 学习儿歌《秋叶飘》，感受语言的韵律美。
3. 开展观察、体验活动，让幼儿感受秋天的美。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿认识秋天的树叶，了解秋天树叶的变化，感受语言的美。
2. 教学难点：让幼儿学会儿歌《秋叶飘》，并能用动作表现出来。
四、教学准备：1. 教具准备：秋天的树叶图片、树叶标本、儿歌《秋叶飘》挂图、录音机、磁带。
2. 环境准备：室内外环境布置，添加与秋天相关的元素。
五、教学过程：1. 导入：（1）组织幼儿户外观察秋天树叶的变化，引导幼儿发现树叶的不同。
（2）邀请幼儿分享观察到的树叶变化，引导幼儿用语言表达。
2. 基本部分：（1）出示树叶图片，让幼儿认识各种树叶，了解秋天树叶的变化。
（2）学习儿歌《秋叶飘》，让幼儿感受语言的韵律美。
（3）分组进行树叶贴画活动，让幼儿动手操作，体验创作的乐趣。
3. 拓展部分：（1）组织幼儿进行“树叶找家”游戏，让幼儿发挥想象，将树叶送到对应的地方。
（2）邀请幼儿分享自己的家庭秋天里的故事，感受家庭的温暖。
让幼儿谈谈对本节课的收获，引导幼儿关注大自然的变化，热爱大自然。
5. 教学反思：在教学过程中，关注幼儿的参与程度，引导幼儿用语言表达自己的观察和感受。
在活动中，注重培养幼儿的观察力、表达力和创造力，使他们在愉快的氛围中学习。
注意调整教学方法，满足不同幼儿的学习需求。
六、教学评价：1. 观察幼儿在观察树叶变化时的积极参与程度，以及他们的观察力和表达能力。
2. 评价幼儿在学习儿歌《秋叶飘》时的韵律感，以及他们的记忆力和动作表现能力。
3. 关注幼儿在树叶贴画活动中的创造力和动手操作能力。
4. 通过游戏“树叶找家”评价幼儿的想象力和语言表达能力。
《秋叶》教案(优秀9篇)
《秋叶》教案（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班教案《秋叶飘飘》
幼儿园中班教案《秋叶飘飘》一、教学目标：1. 了解秋天的季节特征，知道秋天树叶的变化。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿热爱大自然、珍惜环境的情感。
4. 提高幼儿的审美能力和手工制作技能。
二、教学内容：1. 认识秋天的季节特征和树叶的变化。
2. 观察不同形状、颜色的树叶。
3. 想象和创作秋叶艺术品。
4. 学习儿歌《秋叶飘飘》。
5. 开展爱护环境的教育活动。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解秋天的季节特征，认识不同形状、颜色的树叶，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 教学难点：让幼儿学会儿歌《秋叶飘飘》，并进行秋叶艺术品的创作。
四、教学准备：1. 教具：秋叶图片、实物树叶、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 环境：室内外环境布置，增添秋天的氛围。
五、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿户外活动，观察树叶的变化，引导幼儿感受秋天的气息。
2. 认识秋叶：教师展示秋叶图片，让幼儿观察树叶的形状、颜色，引导幼儿描述秋叶的特点。
3. 儿歌学唱：教师教唱儿歌《秋叶飘飘》，让幼儿学习歌曲，感受秋天的美好。
4. 秋叶艺术品创作：教师引导幼儿运用剪刀、胶水等工具，制作秋叶艺术品。
教学评价：通过观察幼儿在活动中的参与程度、作品展示和表达能力，评估幼儿对秋叶飘飘主题的认识和掌握程度。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长协助幼儿在生活中观察树叶的变化，拍摄照片或绘制作品，增进亲子间的互动。
2. 环境教育：组织幼儿进行爱护环境的活动，让幼儿了解树木的重要性，培养幼儿保护环境的意识。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中关注幼儿的个体差异，根据幼儿的需求给予个别指导。
2. 教师在活动中注重与幼儿的互动，引导幼儿积极参与，提高幼儿的观察力和想象力。
3. 教师在教学实践中不断调整教学方法，以提高教学效果。
八、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外秋游活动，让幼儿亲身感受秋天的季节特征。
2. 开展秋叶主题的科学活动，让幼儿了解树叶的生长过程。
幼儿园秋叶的教案6篇
幼儿园秋叶的教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班歌曲秋叶反思(精选4篇)
小班歌曲秋叶反思(精选4篇)第一篇:小班歌曲秋叶反思小班音乐欣赏教案及反思《大风和秋叶》【活动目标】1、理解歌词，熟悉歌曲旋律。
2、能用肢体动作大胆表现，树叶飞舞的样子。
3、感受音乐活动的快乐。
【活动准备】1、看到过树叶飘落的情景。
2、树叶飞舞的图片一张、塑料凳、画笔、纸。
3、图谱一张。
【活动过程】一、律动进场1、播放《秋天呀秋天》孩子秋风飘的动作进场。
2、播放树叶飞舞图片提问：看看这张图片，你觉得这个是什么季节(秋天)你看到空中飞舞的是什么(小树叶)二、熟悉歌词和旋律1、边念歌词边出示图谱。
教师朗诵“秋天呀秋天呀，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞、秋天呀秋天呀，秋天多么美”引导幼儿进入意境。
2、你在诗歌中听到了什么(飞呀飞)3、请孩子上来做小树叶不同飞的动作。
4、小树叶飞起来是多么的好玩，我们大家找个空位置飞一飞。
5、在音乐旋律中，孩子们随音乐做飞动作，在音乐结束时，找个你喜欢的地方停下来。
三、学唱歌曲1、老师把这首好听的儿歌编成了一首好听的歌曲，我们也来唱唱这首歌曲。
2、提醒幼儿用好听的声音再唱一遍(重点让孩子感唱出歌曲优美感觉)。
四、结束我们一起到外面去玩一玩、学一学小树叶飞舞吧!【案例反思】本次活动是我们小班《落叶飘飘》主题中的一个音乐活动，活动基本上让孩子在歌曲的旋律中做小树叶飘的动作。
为了让小班小朋友想出不同的飘的动作，我事先铺垫了经验，让孩子室外观察小树叶飘的动作。
孩子们有了前期的经验，表现的比较好，有的是左右飞、转圈圈飞等等。
飘好了，小树叶累，你觉得它会在哪里休息问题一提出课堂氛围马上又很活跃，孩子说地上、水中、房子上等等，这次活动我也出示了图谱让孩子把一首难懂的歌词简化，孩子学唱部分还是记得比较牢的。
这次活动的设计比较符合小班孩子的年龄特点，孩子们在活动中玩的很开心，在玩的过程中轻松的学会了这首歌曲。
第二篇:小班歌曲秋叶反思小班音乐大风和秋叶教学案例反射小班音乐风和秋叶教学案例反映主要包括案例背景,活动目标,活动准备,活动过程,案例反思等内容,了解歌词,熟悉歌曲旋律,可以用身体动作大胆表达,叶子飞得像,适合幼儿园老师让我们来看看风和秋季的叶子课程.案例背景：秋叶的动态与幼儿的精神和谐相处.丰富多样的树叶为儿童提供了探索,发现和表达的广阔空间.落下和落下的五颜六色的树叶是一个世界,一个世界.与幼儿一起,我们进入落叶的世界,探索,发现,思考,互相看待,表现------正是在这种有趣的活动中,幼儿能够体验到改变音乐的节奏,鼓励幼儿唱歌,生动地表达树叶的形状,激发对大自然的热爱和对生活的热爱.活动目标：1.理解歌词并熟悉歌曲旋律.它可以通过肢体动作大胆表达,叶子像飞行一样.3.感受音乐活动的乐趣.4.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.5.对音乐活动感兴趣,喜欢唱歌和演奏.活动准备：我看到了落叶的场景.飞行的树叶,塑料凳子,刷子和纸张的图片.3.地图.活动程序：首先,节奏进入场景1.播放《秋天呀秋天》孩子秋风的动作发挥作用.2.播放叶子飞舞图片问题：看看这张图片,您认为这是什么季节？（秋天）你看到什么在空中飞舞？（小叶子）其次,熟悉歌词和旋律1.在阅读歌词时显示地图.老师朗诵"秋天,秋天,叶子到处飞,叶子到处飞,秋天是秋天,秋天是如此美丽",引导孩子们进入心情.你在诗歌中听到了什么？（飞翔）3.让孩子上来做小叶子的不同动作.飞小叶子有多么有趣,我们都发现了一个空位.5.在音乐旋律中,孩子们随着音乐飞行,在音乐结束时,找到一个你想停下的地方.第三,学会唱歌老师把这首美妙的歌曲编成了一首好听的歌.我们也唱这首歌.2.提醒孩子们以良好的声音再次唱歌（强调让孩子们唱出歌曲的美妙感觉）.第四,结束我们一起出去玩,一起学习小叶子和跳舞吧！案例反思：这个活动是我们小班《落叶飘飘》主题的音乐活动.活动基本上允许孩子在歌曲的旋律中漂浮小叶子.为了让小班上的孩子想到不同的漂浮动作,我提前做好了经验,以便孩子们能够观察到小叶子在户外的运动.孩子们有过以往的经历,而且表现更好.有些人在四处飞行,四处飞行等等.它漂浮着,小叶子累了,你认为它会休息吗？第一个问题是课堂气氛立即非常活跃.孩子们说他们在地上,在水里,在房子里等等.我还展示了孩子们的地图,以简化一个困难的歌词.孩子们还记得要学到更多.该活动的设计符合小班儿童的年龄特征.孩子们在活动中非常开心,并且在比赛期间轻松学会了这首歌.第三篇:小班歌曲秋叶反思小班音乐活动：秋叶活动目标：1.初步理解歌词内容，并学习用轻轻的声音唱歌。
秋叶的教案7篇
秋叶的教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!秋叶的教案7篇教案的有效性需要通过实际教学实践进行验证和不断改进，以确保学生的学习效果和能力提升，通过准备好教案，我们可以提前规划好教学内容和教学步骤，使课堂更加连贯和流畅，下面是本店铺为您分享的秋叶的教案7篇，感谢您的参阅。