XX中学地震应急疏散演练预案(2018)
中学地震应急疏散演练方案
中学地震应急疏散演练方案一、背景介绍地震是一种自然灾害，发生时可能会造成校园内师生伤亡和财产损失。
为了提高中学师生地震应急疏散的能力和自救互救技能，我校计划进行地震应急疏散演练。
通过演练，提高师生的应急意识和自救互救技能，确保在地震发生时做到及时疏散，最大限度地减少伤亡和财产损失。
二、演练目的1.提高师生对地震应急疏散流程的熟悉程度，提高应对地震的能力；2.提高师生的安全意识，增强自救互救技能；3.增强师生团结协作精神，提高整体应对灾害的能力；4.检验校园地震疏散预案的可行性和完善性。
三、演练时间和地点时间：校园内地震应急疏散演练时间为每周五上午9:00-10:00；地点：校园内主楼和各教学楼。
四、演练内容及流程1.演练内容：（1）地震发生预警；（2）师生迅速疏散到安全区域；（3）救生水、医疗箱、应急食品等物资的分发；（4）师生进行自救互救训练；（5）最后汇总演练情况，总结经验教训。
2.演练流程：（1）校领导宣布演练开始，发布“地震”演练指令；（2）全校师生按照疏散路线快速有序疏散到安全区域；（3）各班班主任对学生进行组织救援和紧急救护训练；（4）师生进行自我保护和互救，共同投入演练中；（5）演练结束后，校领导汇总演练情况，进行总结和评估。
五、演练要求1.师生参与演练的人员必须全程认真参与，听从指挥，不得擅自离场；2.师生应保持头脑冷静，按照指挥快速有序疏散到安全区域；3.师生在疏散过程中不得推搡拥挤，以免造成伤亡；4.师生在安全区域应保持秩序，等待进一步指令；5.演练过程中如果有不适应人员，应及时报告相关人员；6.教职员工应发挥模范作用，带头指导学生疏散和自我保护。
六、演练效果评估1.根据演练情况及时对演练进行总结，评估演练效果；2.发现问题和不足之处，及时进行整改和改进；3.将演练过程中的经验教训写成报告提交给校领导，为进一步完善地震应急疏散预案提供参考。
七、其他事项1.演练期间，学校安保部门要做好现场安全保障工作，严格控制演练区域的进出口；2.演练结束后，对演练过程中出现的问题进行总结，及时进行整改和改进；3.学校应定期进行地震应急疏散演练，加强师生的应急疏散能力和自救互救技能。
学校2018年5.12地震逃生演练方案
地震逃生演练方案2018年5月12日是国务院规定的第十个“防震减灾日”。
今年的主题是“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”。
为增强师生的公共安全意识，提高师生应对地震等突发事件的能力及自救互救能力，按照创建地震科普示范学校要求，根据市县统一部署经学校研究决定在我校开展地震逃生演练活动。
为了使演练工作有力、有序、有效进行，特制订本方案。
一、演练主题、内容、时间、地点、对象、适应情况主题：减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力内容：校园应急避震演练、紧急疏散演练时间：2018年5月12日上午9：00—10：00地点：实地演练对象：全校师生适应情况：地震及其它需要紧急疏散的情形二、演练原则1、坚持以人为本，师生生命高于一切的原则2、坚持“关爱生命、无险防险、升级防范、常备不懈”的原则3、坚持沉着冷静应对、积极主动处置的原则三、演练目标掌握避震知识及技能；安全、有序、快速撤离到安全地带；紧急、有效救援滞留人员，确保师生生命安全。
四、组织机构成立地震逃生演练领导小组、逃生演练指挥机构和工作机构（一）领导小组组长：副组长：（二）地震逃生演练指挥机构1、指挥部：总指挥：副总指挥：成员：2、主要职责：（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，完善应急预案的制定和各项措施的落实。
（2）充分利用各种渠道进行安全知识的宣传教育，组织、指导全校安全常识的普及教育，广泛开展有关安全技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。
(3）认真搞好各项物资保障，严格按照预案要求积极配备安全设施设备，强化管理，使之保持良好工作状态。
（4）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行安全事故处理工作，把不良影响与损失降到最低点。
（5）调动一切积极因素，全面保证和促进学校各项工作持续、稳定、健康发展。
（三）地震逃生演练工作机构1、疏散工作组（1）组长：副组长：成员：（2）工作职责：根据事故现场情况，执行指挥部的指示或命令，维护学校正常秩序和抢险工作秩序，配合有关人员进行现场调查工作，安排各楼梯及各疏散口及疏散引导人员，拟定逃生路线，第一时间赶赴培训楼前各主要疏散路线，协助指挥师生按照指定路线安全、快速、有序撤离至安全地带，安定师生情绪。
中学地震应急演练预案
中学地震应急演练预案
一、目的
为了提高师生的地震应急避险能力，提升学校的地震应急管理水平，保障学生的生命安全，制定本预案。
二、对象范围
本预案适用于全校师生及其他工作人员，包括教学楼、办公楼、食堂、宿舍等各类建筑。
三、组织机构
1. 校长负总责，指挥地震应急演练，统一调度各部门和人员。
2. 安全保卫处负责具体组织演练，制定演练方案。
3. 各部门根据演练方案，组织师生员工参与演练。
四、演练准备
1. 制定演练计划，确定演练时间和地点。
2. 安排专业人员进行安全检查，确保演练场地和设施符合安全要求。
3. 配备必要的紧急救援设备和药品。
4. 通知全校师生员工，做好演练宣传和准备工作。
五、演练流程
1. 演练开始前，校长发布演练指令，全校师生员工按照指令进行疏散避险。
2. 各部门负责人按照预案组织人员疏散，做好人员统计和安全排查工作。
3. 演练结束后，校长召集各部门负责人进行演练总结，提出改
进建议。
六、应急处置
1. 一旦发生地震，全校师生员工按照预案指令迅速疏散至安全地带，保持冷静，做好自救和互救。
2. 各部门负责人按照预案组织人员进行安全疏散和避险工作，及时向上级汇报情况和需求。
3. 安全保卫处负责联络地震救援队伍，组织救援工作。
七、其他事项
1. 演练过程中，严禁恐慌和混乱行为，确保安全第一。
2. 演练后，各部门需及时对演练进行总结，完善预案，提高地震应急管理能力。
3. 预案实施过程中发现的问题，需及时向校长报告，做好事故处理和整改工作。
中学地震应急疏散预案
一、预案编制目的为提高我校师生的防震减灾意识和自救互救能力，确保在地震发生时能够迅速、有序、高效地疏散到安全地带，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、预案适用范围本预案适用于我校地震发生时的应急疏散工作。
三、预案组织机构及职责1. 成立地震应急疏散指挥部，负责组织、指挥、协调全校地震应急疏散工作。
2. 指挥部下设以下小组：（1）应急疏散小组：负责制定和实施地震应急疏散方案，组织师生进行应急疏散演练。
（2）安全保障小组：负责检查校园内建筑物、设施的安全状况，确保应急疏散过程中师生安全。
（3）信息报送小组：负责及时收集、汇总、上报地震应急疏散情况。
（4）救援保障小组：负责组织师生开展自救互救，提供必要的救援物资。
四、应急疏散准备1. 建立地震预警系统，确保及时接收地震预警信息。
2. 制定地震应急疏散方案，明确疏散路线、集结点、疏散顺序等。
3. 定期组织师生进行地震应急疏散演练，提高师生应急疏散能力。
4. 开展地震自救互救知识培训，提高师生自救互救技能。
五、应急疏散流程1. 地震预警信息发布：当接到地震预警信息后，立即启动应急预案，通过广播、喊话等方式告知师生。
2. 师生避险：师生迅速就近避险，用书包、书本等物品保护头部，等待地震波过去。
3. 应急疏散：地震波过后，按照预案规定的疏散路线，有序疏散到操场等安全地带。
4. 集结点名：各班主任负责组织学生迅速集结，清点人数，确保师生安全。
5. 信息上报：信息报送小组及时将应急疏散情况上报指挥部。
六、应急疏散注意事项1. 保持冷静，听从指挥，不慌张，不拥挤。
2. 途中注意安全，防止摔倒、碰撞等意外事故发生。
3. 疏散过程中，注意观察周围环境，避开建筑物、电线杆等危险物。
4. 疏散完毕后，各班主任向指挥部汇报本班学生情况。
七、预案实施与改进1. 本预案自发布之日起实施，并根据实际情况进行修订和完善。
2. 指挥部定期组织应急疏散演练，检验预案的有效性。
中学防震应急疏散演练预案
一、目的为了提高全校师生的防震减灾意识和自救互救能力，确保在地震发生时，能够快速、有序、安全地疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校所有师生，包括教职员工、学生及家属。
三、组织机构及职责1. 防震应急疏散演练指挥部（1）指挥长：校长（2）副指挥长：副校长（3）成员：各处室负责人、班主任、安全员2. 防震应急疏散演练小组（1）组长：副校长（2）副组长：各处室负责人（3）成员：班主任、安全员、校医3. 各班防震应急疏散演练小组（1）组长：班主任（2）成员：班干部、学生四、演练内容1. 地震发生时的应急避震（1）学生：地震发生时，立即停止一切活动，迅速躲到课桌下、墙角等坚固处，双手护头，降低身体重心。
（2）教职员工：地震发生时，立即组织学生有序躲避，确保学生安全。
2. 地震发生后的应急疏散（1）学生：地震结束后，听从老师指挥，迅速按预定路线有序撤离教室，不拥挤、不推搡。
（2）教职员工：地震结束后，立即组织学生有序撤离，确保学生安全。
3. 集合点清点人数（1）各班班主任迅速组织学生到指定集合点，清点人数，及时上报。
（2）安全员、校医检查学生身体状况，如有受伤学生，立即送往校医室进行救治。
五、演练步骤1. 演练前准备（1）成立防震应急疏散演练指挥部及各小组。
（2）制定详细的演练方案，明确各岗位职责。
（3）对学生进行防震减灾知识培训。
2. 演练实施（1）地震发生时，各小组按照预案要求，迅速进入应急状态。
（2）地震结束后，各小组按照预案要求，组织学生有序疏散。
（3）集合点清点人数，上报情况。
3. 演练总结（1）各小组汇报演练情况。
（2）指挥部总结演练过程中存在的问题和不足。
（3）对全体师生进行防震减灾知识宣传教育。
六、保障措施1. 加强宣传教育，提高师生防震减灾意识。
2. 定期组织演练，提高师生应急疏散能力。
3. 完善应急预案，确保演练顺利进行。
4. 加强物资保障，确保演练过程中所需物资充足。
中学地震应急疏散预案
中学地震应急疏散预案
一、地震发生时的应急预案
1.1 发生地震时，学生要迅速从座位上站起来，迅速排成一个或数个长条形队伍，迅速并有序地退出教室。
1.2 发生地震时，老师要迅速站到讲台下的安全位置，协助学生有序疏散，并确保每个学生都安全撤离教室。
1.3 发生地震时，值班的工作人员要立即按照学校的应急预案组织疏散学生和职工，确保每个人的生命安全。
1.4 学校要定期组织地震疏散演练，提高师生的地震应急疏散能力和应变能力。
二、地震发生时的疏散路线
2.1 学生要通过教室门口或教室窗户迅速逃生到操场或操场指定的安全区域。
2.2 学生和老师要遵守疏散指挥人员的指挥，有序排成队伍，迅速离开危险区域。
2.3 学校要规划好地震疏散路线，设置标识牌和指示牌，确保师生疏散时不会发生混乱和堵塞。
三、地震发生后的安全疏散
3.1 学生和职工要遵守学校安全管理人员的指挥，迅速疏散到安全地带，并在规定的地点集合。
3.2 地震发生后，学校要启动应急救援预案，对有需要的师生进行伤员救护和心理疏导。
3.3 学校要定期检查和更新地震应急疏散预案，保证其及时有效性，以应对可能发生的地震灾害。
2018.5.12地震疏散演练方案.
驻马店市第十六初级中学地震应急疏散演练方案一、演练目的为进一步提高全校师生防震减灾和应急避险意识，让师生掌握基本的防震避震知识和技能，增强师生的应急疏散能力、自我保护能力和安全意识，根据《河南省省学校地震应急疏散演练指南》，特制定本演练方案。
二、应急演练科目应急演练科目：紧急避险演练、紧急撤离演练、自救互救演练、医疗救护。
（1）紧急避险为不同地点室内上课的班级预定避险方式和场所，检验师生应急避险方式的科学性和避险场所的安全性。
（2）紧急撤离设计撤离路线，确定临时避难场所，明确指导人员定点位置。
检验紧急撤离路线设计的合理性、避难场所的安全性和师生紧急撤离时的组织纪律性。
（3）被困救援被困类型设计：①被困受损楼房，②被埋压在倒塌的房屋里。
检验自救互救准备情况、救援方式的科学性和学校自救能力。
（4）医疗救护创伤类型设计：①脑颅、脊椎及四肢骨折，②创伤出血。
检验应急救护的准备情况和紧急救护能力。
三、演练对象和时间演练对象：驻马店市第十六初级中学全校师生员工。
演练时间：2018年5月11日15时至28时四、演练组织机构（一）演练领导小组组长：贺潜副组长：张永明成员：各处室各年级主任、各班班主任和当班科任教师（二）演练实施小组1、指令员与现场指挥：张林中张永明。
负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥；相关信息和报告的上传下达等组织协调职责。
演练信号：以校园广播警报声作为启动信号。
防震避险信号：警报声长鸣30秒；紧急疏散信号：警报声点鸣30秒。
2、避险撤离组：宋新礼申贺军。
负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想和心理帮扶工作，同时处理学生疏散过程中的偶发事件。
避险集合点整队，维护演练现场秩序，统计学生撤离时间。
各班撤离顺序及撤离路线：一楼师生、三楼教师同时撤离。
一楼九年级：有序从班级出来，直接到操场集合。
沿教楼中间便道进入操场空旷地段。
一楼八一八二两个班级，有序出班靠右行沿东楼梯口，沿西便道进入操场空旷地段集合；一楼西七一七二两个班级有序从教楼东便道下到操场集合；三楼全体教师有序从东西楼梯有序疏散到操场空旷地带。
中学地震应急演练预案
一、预案背景为了提高我校师生的地震应急避险能力，确保在地震发生时能够迅速、有序、有效地进行自救和互救，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高师生对地震灾害的认识，增强防震减灾意识。
2. 熟悉地震发生时的应急避险方法，提高师生自救互救能力。
3. 建立健全地震应急组织体系，明确各部门职责，提高应急处置能力。
三、预案适用范围本预案适用于我校全体师生，包括教职员工、学生及外来人员。
四、预案组织机构及职责1. 成立地震应急指挥部，负责地震应急工作的全面领导、指挥和协调。
2. 设立以下工作组：（1）宣传教育组：负责开展地震科普宣传、组织应急演练等工作。
（2）疏散救援组：负责组织师生疏散、救援受伤人员等工作。
（3）医疗救护组：负责对受伤人员进行现场救护，并协助送往医院。
（4）后勤保障组：负责物资保障、通讯联络等工作。
五、应急响应程序1. 预警响应（1）地震发生时，学校立即启动地震应急预案。
（2）宣传教育组通过广播、校园网等渠道发布地震预警信息。
（3）疏散救援组、医疗救护组等各组进入待命状态。
2. 疏散避险（1）地震发生时，师生立即停止一切活动，迅速采取避险措施。
（2）疏散救援组组织师生按照预定疏散路线迅速撤离至安全地带。
（3）医疗救护组对受伤人员进行现场救护，并协助送往医院。
3. 救援恢复（1）地震结束后，各工作组按照职责分工，开展救援、恢复工作。
（2）疏散救援组组织师生有序返回教室。
（3）医疗救护组对受伤人员进行进一步救治。
（4）后勤保障组负责校园内设施设备的检查、修复等工作。
六、应急保障措施1. 人员保障：加强地震应急队伍的建设，提高应急队伍的素质。
2. 物资保障：储备必要的应急物资，如帐篷、食物、饮用水、医疗用品等。
3. 资金保障：设立地震应急基金，确保应急工作的顺利开展。
4. 技术保障：加强地震监测预警系统的建设，提高地震预警能力。
七、预案实施与培训1. 定期开展地震应急演练，提高师生地震应急避险能力。
某某中学地震应急疏散演练预案(2018年)
2018/1/22 为提高我校地震应急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险能力，培养学生终身受益的安全素质，根据《中小学幼儿园应急疏散演练指南》、《中小学幼儿园应急疏散演练技术规程》(试行)和《XX 市教育局 XX 市地震局关于加强学校地震应急疏散演练的通知》，结合我校实际，制定本方案。
一、目的意义通过地震应急疏散演练，培养泛博师生在危（wei）险情况下的快速反应、处乱不惊的意识，提高学生紧急避险、自救互救和震时应变能力。
二、基本原则。
我校首先要确保参演师生的生命安全，严防拥挤踩踏事故发生。
要提前谋划，提出预案与早做好相关准备工作，尽量避开雨天，在保证安全的前提下，通过科学、合理的组织，保证疏散演练既安全有序又有效快速。
演练要立足于摹拟地震发生时的真实情景，要着眼于提高学校应急指挥人员的指挥协调能力、各部门的应急处置能力和师生的应急避险、自救互救能力。
制定科学合理的实施方案并将其细化、落实到演练的各个环节，保障演练的整体组织与每一个环节科学合理。
地震灾害留给人们的逃生时间有限，普通是 2 分钟摆布，应急疏散演练应明确最终的时间目标，原则上中学生 2 分钟以内，小学生 3 分钟以内完成。
要从学校实际出发，设定合理的时间要求，通过时常性的演练逐步提升，最终达到设定的目标。
确演练的主题，合理确定演练的时间、地点、参演人员、形式、内容、规模、疏散路线和保障措施等。
要重视对演练效果与组织工作的评估、考核和总结，与时整改存在的问题，务求到达实效。
三、组织机构与职责分工总指挥:XX副总指挥： XX、XX成员： XX、XX、XX职责：①全面负责应急疏散演练工作；②执行上级有关指示和命令，各成员按其分管或者负责部门的职能、职责各负其责；③合理划定学校与周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
组长： XX成员： XX、XX职责：①负责演练方案的制定；②做好演练过程的协调指挥；③做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门与相关部门的联系沟通等；④负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。
学校地震应急预案2018
学校地震应急预案2018
一、地震预警阶段
1. 收到地震预警信息后，学校立即启动地震应急预案，通知全校师生做好地震防护措施。
2. 学校领导班子成员、值班人员和各部门负责人迅速集合，全面动员教职工和学生有序疏散。
3. 各部门和学生干部负责检查教室、实验室、食堂、宿舍等，确保没有学生滞留。
二、地震发生阶段
1. 一级响应指挥部立即成立，负责协调应急救援工作。
2. 师生迅速在课桌下、墙角、门框等安全处躲避，并保持镇静。
3. 各部门负责人及时向指挥部报告受损情况和人员伤亡情况。
4. 学校应急救援队伍全面出动，进行搜索和救援工作。
三、地震后应急处理阶段
1. 学校立即启动应急物资储备，保障师生基本生活需求。
2. 学校全面开展师生心理疏导和心理辅导工作，关注每一位师生的情绪变化。
3. 学校领导班子成员组织召开应急处理工作总结会，及时总结经验，完善预案。
以上内容为学校地震应急预案2018，望全体师生员工严格遵守。
中学防震疏散演练方案（3篇）
中学防震疏散演练方案为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在地震等突发情时，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生火灾、地震等灾害事故发生时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全。
通过防震疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；掌握逃生的方法，提高抗击___的应变能力，能有序的开展自我防护及救护，二、演练时间和地点___月___日间操时间，学校操场。
三、参加人员实验中学七年部全体师生四、演练指挥小组1、组长：___2、副组长：___3、成员：各班班主任、各科任教师。
4、校园楼道疏散安全护导组职责：确保学生安全、迅速到达地点。
负责各层教学楼转台处及教室的学生人数出入情况，发生紧急情况时及时把全部学生一个不留的疏散到学校安全处（一般在操场上）。
具体安排：一楼：___二楼：___三楼：___四楼：___5、应急演练信号：___信号由学校广播或扩音器统一发出。
五、学生疏散路线顺序：一楼:七年一班从正门东侧走，七年二班从西侧门走二楼:七年五班靠墙走，七年四班走楼梯中间，七年三班贴扶手走三楼:七年八班靠墙走接五班，七年七班走中间接四班七年六班贴扶手走接三班四楼:七年十一班靠墙走接八班，七年十班走中间接七班，七年九班贴扶手接十二班，七年十二班贴扶手接六班靠墙班级出来后走西侧小门，中间班级走正门西侧，扶手班级走正门东侧六、演练内容及程序：1、在演练前，对全体教师（特别是班主任）进行疏散演练培训。
2、在演练前，由班主任对全体学生进行应急疏散演练培训。
3、演练开始时，总指挥发出第一次演练信号，拉紧急铃。
第一声铃响后，各班班主任___学生躲在桌下，用书本或坐垫掩护。
第二声铃响后，各班班主任___学生下楼，值周班长在前，班主任在后，安全有序到达操场。
操场站队顺序由东到西：___班、___班、___班、___班、___班、___班、___班、___班12班、___班、___班、___班。
中小学校地震应急疏散预案
中小学校地震应急疏散预案
地震应急疏散预案：
一、地震发生时的应急措施
1. 听到地震警报或感觉到明显地震时，学生和教职工应立即停止一切活动，迅速躲到安全的地方，如桌子下、墙角或者门框旁，避免站在玻璃、易倒物品旁边。
2. 在地震停止后，及时向班主任或者校领导报告自己的情况并等待指挥。
二、疏散过程及安排
1. 学生在地震停止后，按照教师的指挥，有序疏散到指定的操场或者安全开阔地方，并做好集结。
2. 教职工应按照学校的应急预案，分区域进行疏散，并指导学生保持队形，确保疏散过程中的安全。
三、疏散后的处置
1. 就近安排师生返回教室或者恢复正常的教学、生活秩序。
2. 如有需要，学校将安排学生和教职工进行安全疏散，并组织好其他的应急处置工作。
四、地震应急演练
1. 学校应每学期至少组织一次地震应急疏散演练，确保师生都熟悉应对地震时的应急措施和疏散预案。
2. 对演练结果进行总结和评估，及时调整并完善应急预案。
五、其他
1. 学校应建立地震应急预案的调整和完善机制，确保预案的时效性和有效性。
2. 加强地震防范知识的宣传教育，提高师生的地震防范意识和自救能力。
2018年第五中学学校地震应急疏散演练方案.
屏边第五中学地震应急疏散演练方案一、指导思想为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让师生掌握基本的防震避震知识和技能，增强师生的应急疏散能力、自我保护能力和安全意识，根据学校实际情况，特制定本演练方案。
二、组织机构（一）领导小组：组长：罗旭副组长：友方兴磊成员：各班主任职责：统筹全校地震应急疏散演练工作。
（二）工作分组和职责1、安全保卫及疏散线路沿线工作组成员：初中所有带课教师职责：（1）负责维持操场等空旷、安全区域的学生秩序，了解校区域的情况，加强巡视；（2）合理调节学生疏散的速度及进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故；（3）处理学生疏散过程中的偶发事件。
2、室指导组成员：各班主任职责：（1）“地震警报”发出后，指导学生进行室避震，纠正学生的不正确动作和姿势；（2）“地震警报”解除后，带领学生迅速有序疏散到指定的空旷、安全地带——操场；（3）班主任要自始至终带队，任课老师跟队。
3、疏散演练督查组成员：全体师生职责：（1）负责检查在避震演练过程中各班的情况；记录在演练时没有按要求（要求：学生迅速用书包、书本保护头部或用手抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，降低身体重心）撤离的各班人数；（2）负责检查在疏散演练撤离过程中各班的情况，有没有按学校要求去做（要求：撤离时学生用双手抱头并小跑）；分工：（1）负责避震演练检查：（各部门管理人员检查本部门学生避震的要求有没有到位）在疏散演练撤离时上述人员随负责避震演练楼层的学生撤离到操场上，负责疏散演练撤离途中的检查。
（2）负责疏散演练撤离时检查：各部门要安排任课老师和管理人员值班，保证学生在疏散撤离时经过楼梯口的安全。
（三）其他人员和职责现场摄影、录像：德胜广播、音响准备：朱迎春医务组：向远兰（配务基本的医疗药品）三、演练安排（一）演练容模拟本地区发生地震的情景，当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
演练容包括：1、避震演练：地震发生那一刻，就近避震。
2018年地震应急疏散演练预案
2018年地震应急疏散演练预案
一、演练目的
为了增强地震发生时机构和人员的应急疏散能力，提高应对灾害的紧急处置水平，保障人民群众的生命财产安全，特制定本次地震应急疏散演练预案。
二、演练对象
全体单位及人员。
三、演练时间
演练时间为2018年7月10日上午8:30。
四、演练地点
演练地点为各单位所在场所。
五、演练内容
（一）演练前：
1.组织人员，确定演练计划和方案；
2.提前通知演练时间地点和相关要求；
3.进行必要的培训和宣传工作。
（二）演练中：
1.发出地震疏散警报；
2.全面疏散人员，组织疏散演练；
3.检查疏散疏散通道和安全出口；
4.模拟应急疏散场景。
（三）演练后：
1.总结演练成果，发放奖励；
2.整理演练记录和经验，完善应急预案；
3.进行应急演练评估和汇报。
六、演练评估
由专业评估团队对演练情况进行评估，并提出改进建议。
七、注意事项
1.演练过程中需注意安全，遵守演练纪律；
2.演练需保持严肃认真的态度，提高演练效果；
3.演练结束后，要认真总结和改进工作。
2018地震逃生应急疏散演练预案
官亭中学2018地震逃生应急疏散演练预案一、演练时间：2018年5月16日上午大课间二、演练地点：教学楼三、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
四、地震应急疏散演练分工总指挥：刘立友副总指挥：常广强现场指挥：程根壮刘豹宋少威王文考、各班主任、第二节课上课老师、各处负责老师演习指令下达：张晓光一楼东南门口外：李汉全一楼东北门口外：刘涛一楼西南门口外：常广强一楼西北门口外：程根壮一楼东门厅：杨铎一楼西门厅：王波一楼楼道中：刘占温东楼梯中间：王文考西楼梯中间：宋少威二楼楼道中：常德恒二楼西楼梯口：刘豹二楼东楼梯口：张同飞操场整队：贾凤坤黄安涛刘向东摄像：孔会云杨盼龙五、演练程序（一）躲避训练1、信号员发出“地震警报”信号（电铃长鸣30秒）。
2、上课教师立即停止授课，告知学生发生了地震，要求学生不要慌乱并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，并尽可能用书或其他物品保护头部，同时将自己的凳子放到桌子下面，为随后的逃生疏散扫清障碍物。
演练时间为半分钟。
（躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。
在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己）（二）疏散训练1、半分钟后，信号员发出“避震结束，迅速疏散”信号（电铃长鸣30秒，）。
2、班主任及上课教师组织学生按本班疏散路线进行有秩序地疏散。
学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到实验楼前，按升旗位置整队。
注：演练疏散要求与注意事项（1）各处值班老师要严格制止学生在楼梯处和走廊相互推搡、拥挤，避免跌倒。
（2）各处值班老师要按时到岗，指挥学生有秩序疏散。
校园突发地震安全事件紧急避险与疏散演练预案(2018年)
校园突发消防安全事件紧急疏散演练预案XX镇XX分校为了确保学校开展的紧急疏散演练顺利进行，全方位贯彻“安全第一”原则，防止紧急疏散演练期间意外突发事件的发生，特制定本预案。
一、本预案适用范围本预案适用于校园突发消防安全事件。
二、演练时间、疏散地点、内容演练时间：2018年11月27日（周二）8:20疏散集合地点：学校的篮球场三、疏散演练职能小组1、指挥中心：设在篮球场。
总指挥：XXX场地指挥：XXX（负责指挥）职责：下达紧急避险与疏散演练命令，领导、指挥全校师生紧急避险与疏散演练全过程。
摄影：林显梅2、疏散引导小组组长：XXX职责：全面负责布置疏散引导工作，督促小组成员快速反应，第一时间到达指定地点，引导师生按预定路线疏散，杜绝楼梯拥挤、踩踏事件发生。
组员：各班主任、科任老师职责：（1）当紧急避险或疏散演练命令发出后，科任老师第一时间到达指定地点；（2）各班主任在各班待命，随时组织学生疏散，引导学生按照预定的路线进行疏散，并在疏散过程中提醒学生注意安全，灵活处理偶发事件（如：学生拥挤、推搡、倒地等）。
3、救护小组：XXX （把应急药箱放在篮球场侧面）职责：及时救护受伤师生四、疏散管理1、疏散命令：以警报哨声为命令。
2、疏散指定地点：学校篮球场3、人员清点：各班班主任五、疏散演练步骤1、（1）现场总指挥宣布演练开始：广播播放警报声，循环播放，同时进行场地指挥负责人工播报“现在学校发生火灾，全校师生立即向篮球场疏散”（反复）。
（2）在课堂的班主任立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两列纵队集合”。
班主任在确认无人遗留后最后离开教室。
3、在发布突发事件紧急疏散信号——警报哨声。
听到警报声，各职能小组成员各就各位（特别是疏散引导小组成员要第一时间到达指定地点）；4、二楼紧急疏散。
三年级把学生分成两路纵队，两路纵队贴着左边墙壁或楼梯护栏向下疏散；当上下楼层学生交汇时，上面楼层的学生要等下面楼层的学生走完后，再紧跟其后，不得争先恐后，互相拥挤。
中学地震应急疏散逃生演练方案(二篇)
中学地震应急疏散逃生演练方案___中学地震应急疏散逃生演练方案一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排1、内容:(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2、对象:全体师生。
3、时间:___年___月___日召开全体教职工会议部署演练方案。
正式演练在第二天早上第一节课择时进行。
三、演练准备1、征得相关领导、专家的技术指导，首先使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
5、信号发出:万再贤四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班级严密___，认真对待，避免危险情况的发生。
五、___机构(1)领导小组总指挥:山继聪成员:校班子及各班班主任(2)教室室内指导组成员:各班班主任(或当堂科任教师)职责:①“地震警报”(一长哨声敲紧急集合钟)发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
③班主任(或当堂课的任课教师)要自始至终跟队，密切___演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
XXX中学学防震减灾疏散演习方案
XXX中学学防震减灾疏散演习方案总则地震是自然灾害中对学校安全威胁最大的一种，因此，要提高学生们的防震减灾意识，提供必要的应对措施保护学生，特制定此防震减灾疏散演习方案。
此方案实施給校内全员与附近居民提供了相应灾害应对方式的指引，可以有效应对突发地震灾害。
预防措施为了更好地保护学校和学生，提高防震减灾意识，本校推崇以下防震措施：1.学校需要对建筑物和设施的完好性和保护力进行检查和保养；2.学生和工作人员应定期进行地震应急预案演习，提前了解逃生路线。
疏散演习方案准备工作1.在校区内设置避难点，为学生和工作人员提供安全保护；2.制定详细的应急疏散路线图，并在校园公示牌上张贴，以便家长和附近居民查看；3.学校应建立好警报响起后各个部门运作的应急预案。
提前预警1.当地区发生地震时，首先由学校尽快启动疏散预警模式；2.同时，学校要求所有教师首先完成班级学生的统计，并按照统计数据负责疏散班级所有学生；3.学生按照预告好的疏散路线尽快离开教室，由班主任和学科教师指导学生们进行安全疏散。
疏散重点1.由门卫和其他工作人员完成大门的关闭，防止其他学生及车辆进入；2.学生的集中疏散地点应尽可能选在公开空间，避开固定设施；3.学生在离开教室后，一定要迅速行动，不得拖延时间，按照学校规定路线直接撤离至集合地点。
后续处理1.在集合地点，学生按照提示进行排队，以方便工作人员统计人数；2.如果有学生和工作人员需要休息和治疗，医务室将立即开放以方便治疗；3.最后，各个部门负责将校园内其他孩子安全转移到地震过后的安全区域。
写在最后本方案旨在为学校提供有效的应对地震突发事件的措施，以确保学校内部安全。
同时，本方案是动态的，将根据实际灾害情况不断改进，以使之更加适合学校特性，为学生和工作人员提供更好地保护。
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XX中学地震应急疏散演练方案
2018/1/22 为提高我校地震应急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险能力，培养学生终身受益的安全素养，根据《中小学幼儿园应急疏
散演练指南》、《中小学幼儿园应急疏散演练技术规程》（试行）和《XX 市
教育局漳州市地震局关于加强学校地震应急疏散演练的通知》，结合我校实
际，制定本方案。
一、目的意义通过地震应急疏散演练，培养广大师生在危险情况下的快速反应、处乱不惊的意识，提高学生紧急避险、自救互救和震时应变能力。
二、基本原则
（一）精心准备，科学组织。
我校首先要确保参演师生的生命安全，严防拥挤踩踏事故发生。
要提前谋划，提出预案及早做好相关准备工作，尽量避
开雨天，在保证安全的前提下，通过科学、合理的组织，保证疏散演练既安全
有序又有效快速。
（二）着眼实战，注重细节。
演练要立足于模拟地震发生时的真实情景，要着眼于提高学校应急指挥人员的指挥协调能力、各部门的应急处置能力
和师生的应急避险、自救互救能力。
制定科学合理的实施方案并将其细化、落
实到演练的各个环节，保障演练的整体组织及每个环节科学合理。
（三）明确目标，循序渐进。
地震灾害留给人们的逃生时间有限，一般是 2 分钟左右，应急疏散演练应明确最终的时间目标，原则上中学生 2 分钟以内，小学生 3 分钟以内完成。
要从学校实际出发，设定合理的时间要求，通过经常性的演练逐步提升，最终达到设定的目标。
（四）立足实际，务求实效。
演练要紧密结合我校自身实际，明确演练的主题，合理确定演练的时间、地点、参演人员、形式、内容、规模、疏散路线和保障措施等。
要重视对演练效果及组织工作的评估、考核和总结，及时整改存在的问题，务求到达实效。
三、组织机构及职责分工
（一）疏散演练指挥部
总指挥:XXX
副总指挥：XXX 、XXX
成员：XXX 、XXX 、XXX
职责：①全面负责应急疏散演练工作；②执行上级有关
指示和命令，各成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；③合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
（二）疏散演练工作小组
1.组织协调组
组长：XXX
成员：XXX、XXX
职责：①负责演练方案的制定；②做好演练过程的协调指
挥；③做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及相
关部门的联系沟通等；④负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。
张贴疏散路线图和疏散标识；⑤组织开展疏散演练质量自评工作；
⑥负责演练的考评和总结工作。
2.宣传教育组
组长：XXX
成员：XXX 、XXX
职责：①负责安排演练前的宣传教育和知识培训；②负责演练的摄影、计时、记录等。
3.疏散引导组
组长：XXX
成员：XXX 、XXX
职责：①组织、引导师生进行安全有序地疏散；②及时扶助摔倒及受伤师生；③及时报告疏散过程中的重大险情；④疏散完成后协助其他各组工作。
4.抢险救护组
组长：XXX
成员：XXX 、XXX
职责：①负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；②如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；③ 检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
5.后勤保障组
组长：XXX
成员：XXX 、XXX
职责：①制作准备疏散路线图和疏散标识；②布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；③负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安
全；④负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；⑤负责演练信号音
源的采集与发布；⑥演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
四、演练的程序及内容
（一）演练准备
1.召开教职工大会，明确分工，落实责任。
可通过短信平台、即时通讯软件等新媒体告知学生家长学校即将开展地震演练，校门口可悬挂“地震应急避险疏散演练进行中”的横幅，告知周边群众，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2.指挥部及其各组工作人员提前20 分钟到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。
3.工作人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发
现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。
4.各班召开学生班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析
学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，明确疏散程序、信号、路线、纪律和集合场地等要求。
对本班学生身体情况进行问询检查。
5.抢险救护组负责对参演教师问询检查。
（二）避险演练
1.开启广播：各位领导、老师，各位同学，浦林中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请各班主任重申演练程序和演练要求。
2.现场总指挥宣布：演练开始。
此时，“地震警报声” 响起（哨声三长）。
3.听到信号后，各类教室、计算机室、实验室等的任课教师立即停止授课，二楼及以上楼层任课教师迅速发出“现在发生地震，实施应急避险”的指令，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在课桌旁。
在科学实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。
一楼任课老师马上引导学生到操场避险。
（注：在宿舍避险的学生应打开宿舍门，关闭宿舍电源，用枕头或被子保护头部，在床铺、矮柜等就近结实物体旁或墙角蹲下，有卫生间的宿舍优先进入卫生间避险。
）
提示：师生优先选择课桌（讲台、试验台）下方进行避险。
避险空间不足则用书包或书本保护头部，在课桌（椅）旁下蹲避险。
教师打开教室前门，由预先指定的靠近后门座位的学生打开
后门，师生力争在10 秒内进入避险状态。
（三）疏散演练
1.当“地震警报
声”再次响起（哨声一长两短，停15 秒，再
反复一遍）。
二楼及二楼以上的，在课堂的任课老师立即发出指令：“地震已过，大家分别从前后门疏散，前往操场集合避险”。
教师在确认无人逗留后最后离开教室。
2.宣传教育组人员开始记录疏散时间。
学生在老师引领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
3.到达集结区域，每班按 4 路纵队蹲下，班主任（班长）及时清点、上报人员情况。
（四）总结点评
1.各班各组汇报各班班主任（班长）：报告总指挥，XX 班应到学生X 人，实到学生X 人，无人员伤亡，其他各项工作也在有序开展，报告完毕。
请指示。
疏散引导组：报告总指挥，师生疏散过程中有/ 无险情发生，报告完毕。
请指示。
抢险救护组：（向指挥部报告救援工作和伤员救治情况）报告总指挥，此次演练无发现受伤人员，报告完毕。
（或者，xx 名学生头部轻微外
伤已转移至安全区域进行简单包扎处理，请求120 支
援。
请指示。
）
宣传教育组：（向指挥部报告紧急疏散用时）报告总指挥，此次紧急疏散演练用时x 分钟，报告完毕。
请指示。
2.总指挥现场点评后，宣布：此次地震疏散演练结束，各班依次退场，返回教室。
3.对演练场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。
五、演练注意事项及要求
1.楼梯间只允许两路纵队同时通过，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。
2.幼儿和小学低年级学生不能单手扶持头顶书包和枕头时，要尽可能地靠近栏杆或墙壁行走，防止摔倒。
3.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行，做到不惊
慌，听从指挥，服从安排。
4.若通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。
5.按照“前后门分开，先中间后两边，先低层后高层” 的撤离程序，迅速有序地撤离到指定的疏散场地。
楼梯转角处要有老师负责接应，防止出现跳楼和踩踏事故。
备注：（靠近升旗台的楼梯为 1 号楼梯，靠近教师办公室的楼梯为2 号楼梯）
疏散人员安排： 1 号楼梯 2 楼转角XXX ；1 号楼梯 3 楼转角XXX ；
2 号楼梯 2 楼转角XXX ；2 号楼梯
3 楼转角XXX 。
操场避险处XXX 。
2.疏散路线：二楼的九年一班和三楼的七年一班从 2 号楼梯疏散；二楼的九年二班和三楼的七年二班从 1 号楼梯疏散。
3.全体在校师生避险地点：篮球场中央，各班按跑操排列顺序排列避险。