环境对生物的影响

一、非生物因素对生物生活的影响
探究的一般过程：
提出问题： 作出假设： 光会影响鼠妇的生活吗？ 光会影响鼠妇的生活
制订计划：
设计探究方案（选择材料用具、设计方法步骤等）
分组讨论：
1、实验需要哪些材料用具？
2、实验时，应给鼠妇提供哪两种不同的环境？ 怎样提供这两种环境？ 3、除光照不同外其他条件（如土壤湿度、温度等） 是否应保持一致？为什么？怎样才能保持一致？ 4、鼠妇应放在盒子的什么位置？ A 中央 B 一侧 C 两侧的中央各5只 5、实验步骤应如何进行？ 6、你们小组怎样分工合作？
6、你们小组怎样分工合作？
做实验 计时
记录
发言
探究的一般过程：
提出问题： 作出假设： 光会影响鼠妇的生活吗？ 光会影响鼠妇的生活
制订计划： 实施计划：
得出结论： 表达和交流：
设计探究方案（选择材料用具、设计方法步骤等） 要仔细观察，认真记录 分析结果，得出结论 小组汇报，计算全班平均值
小组 阴暗处 明亮处 1 2 3 4 5 6 7 8 平均 值
什么是生物因素？ 影响某种生物生活的其他生物。 捕食关系 生物与生物之间的关系 竞争关系 合作关系
光照 所进行的除了这种条件不同以外，其他 条件都相同的实验
对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，
4、鼠妇应放在盒子的什么位置？ A 中央 B 一侧
（C ）
C 两侧的中央各5只
5、实验步骤应如何进行？
分组（分工）
放湿土 放鼠妇 盖纸板和玻璃板，静置2分钟
观察、计时、记录：每分钟统计一次明亮处和阴暗处 的鼠妇数目、统计10次
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1、实验需要哪些材料用具？
10只鼠妇、湿土、盒子、纸板、玻璃板
2、实验时，应给鼠妇提供哪两种不同的环境？ 怎样提供这两种环境？ 阴暗和明亮
盒子的一半盖纸板，另一半盖玻璃板
3、（1）除光照不同外其他条件（如土壤湿度、温度等） 是否应保持一致？（2）为什么？（3）怎样才能保持一致？
（1）应一致 （2）除光照不同外其他条件（如土壤湿度、温度等也可能 对鼠妇有影响，为了确保实验结果只是由光照不同而引起的 ，就应当使这两种环境中除光照不同外，湿度、温度等其他 条件都相同 （3）都用湿土等 实验的变量
你知道青蛙的生活会受到哪些环境因素影响吗？
草、昆虫、蛇、及其他青蛙 光、温度、水、空气等
生物因素 非生物因素
生物的生存是依赖于一定的环境的。 环境的变化会对生物产生这样或那样的影响。
第二节
环境对生物的影响
知识目标：1、举例说出非生物因素对生物生活的影响。 2、举例说出生物因素对生物生活的影响。 能力目标：体验完整的探究过程；学会分析对照实验， 能够找出实验变量； 价值观目标：科学的态度和实事求实的精神。
结论： 光会影响鼠妇的生活
讨论
1、实验后如何处理鼠妇？ 2、实验中有哪些因素对鼠妇有影响？ 你如何保证实验结果的不同只能是由 你确定的变量引起的？ 3、为什么要用10只鼠妇做实验？只用一只行吗？
4、为什么要计算全班各组的平均值？
课后探究：土壤的湿度对鼠妇的生活有影响吗？
生 物 因 素 对 生 物 的 影 响