技术人员能力考核表Word文档

专业技术人员考核表

ห้องสมุดไป่ตู้
工作失误、失职情况登记
时间
情况概述
损失或影响程度
处理情况
备注
著作、论文及重要技术报告
日期
名称及内容提要
出版、登载、获奖及在学术会议上交流情况
合（独）著、译
备注
日期
其他考核、测验登记
内容提要
成
绩
考核机关
参加工作时间
聘任专业技术职务
最
（毕、结）
高
业时间
学
校
学
历
姓名行政职务
专
性别
政治情况聘约起止时间
业
学制
学位
全日制
主要专业技术工作、创造发明、成果登记
起止时间
项目、课题、成果教学等专业技术工作名称
工作内容、本人起何作用（主持、
参与、独立）
完成情况
（获何奖备
励、
注
效益、专利）
考该表此处个人和单位无需填写
核
委
员
会
（
小
组
）
负责人：
意
见
年月日
单位/部门考核鉴定
考核
优秀
等
次
合格
基本合格
不合格
由专技人员的直属领导填写考核意见，并在上方考核对应级别栏打“√”
考核意见
单位/部门负责人：
盖章年月日
（）年度专业技术人员履约考核登记表
聘用部门出生年月专业技术职务任职资格

企业专业技术人员年度考核表(

企业专业技术人员
年度考核表
（年度）
单位_________________________
姓名_________________________
填表日期
丹阳市人事局制
姓名
性别
出生年月
民族
参加工作年月
行政职务
专业岗位
何时何院校
毕业
现技术职务
及公布时间
聘任单位
及时间
聘期
个人总结
考核
项目
主要业绩及表现
本人
考核
3、此表用黑色、蓝黑钢笔填写。
考核组
考核
政治
思想
及工
作作
风
工
作
实
绩
技术
水平
及业
务能
力
继
续
教
育
履
行
聘
约
单
位
综
合
考
核
意
见
评
语
等级：考核小组负责人签字年月日
聘
任
意
见
领导签字单位盖章年月日
市人
事部
门审
核意
见பைடு நூலகம்
年月日
说明：1、“本人考核”“考核小组考核”意见一栏分优、良、中、差四个等级；
2、“主要业绩及表现”主要记载本人年度考核指标有关情况；

员工能力考核表

xx年度员工能力考核表
能力要素
本人
初次考核者
评价依据
பைடு நூலகம்评价
评价依据
评价
实际操作技能
团队精神
人才培养
安全
质量
成本
保全
环保、4S
个人能力综合评价及上述内容中需改善的地方
简述：
签名：年月日
双向交流
(沟通面谈)
初次考核者是否已按规定与员工进行双向交流，注重对能力要求的沟通，通过肯定成绩、指出不足、分析改进方向，帮助员工不断成长。
是否
员工确认签名：
是否
初次考核者确认签名：
初次
考核者
考核意见：
推荐能力考核等级：ABCD
初次考核者签名：年月日
一次
考核者
考核意见：
推荐能力考核等级：ABCD
一次考核者签名：年月日
说明： 1、以上表格应着重填写个人在工作能力方面的表现和提升，文字提倡简练、精要。
2、请对照《能力要求表》进行评价：分◎-完全胜任岗位要求；○-经过上级或同事的指导，能够满足岗位要求；△-尚不完全具备岗位需要的能力。

重庆市专业技术人员年度考核表

3主
要成果、贡献及著述
----------------------------精品 word 文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------精品 word 文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------
----------------------------精品 word 文档值得下载值得拥有----------------------------------------------
4培
养人才情况
5参
加学术活动情况
6学
习、进修的专业、时间及成绩
------------
9单
位意见
（签章）年月日
填表说明： 1、该表各栏均填写考核年度内的情况。 2、本表 1— 7 栏由本人填写，单位审查核实， 8— 9 栏由组织填写。 3 、考核结论填写内容统一为：“ 优秀 ”、“ 称职 ”、“ 基本称职 ”、“ 不称职 ”。

(完整word版)员工作业能力评估表

员工工作业绩评估表(管理人员）员工工作业绩评估表（普通员工）员工工作能力评估表员工工作态度评估表备注考核结果需到人力资源部备案.爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之；宽以济猛，猛以济宽,政是以和。

将军额上能跑马,宰相肚里能撑船.最高贵的复仇是宽容.有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈.君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。

宽容就是忘却,人人都有痛苦，都有伤疤,动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合，忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂,时间是良好的止痛剂，学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。

不要轻易放弃感情,谁都会心疼;不要冲动下做决定，会后悔一生。

也许只一句分手，就再也不见；也许只一次主动，就能挽回遗憾。

世界上没有不争吵的感情，只有不肯包容的心灵；生活中没有不会生气的人，只有不知原谅的心。

感情不是游戏，谁也伤不起;人心不是钢铁，谁也疼不起.好缘分，凭的就是真心真意；真感情,要的就是不离不弃。

爱你的人，舍不得伤你;伤你的人,并不爱你.你在别人心里重不重要，自己可以感觉到。

所谓华丽的转身，都有旁人看不懂的情深.人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人却很少。

谁在默默的等待，谁又从未走远，谁能为你一直都在?这世上，别指望人人都对你好,对你好的人一辈子也不会遇到几个。

人心只有一颗,能放在心上的人毕竟不多；感情就那么一块，心里一直装着你其实是难得.动了真情，情才会最难割;付出真心,心才会最难舍.你在谁面前最蠢，就是最爱谁。

其实恋爱就这么简单,会让你智商下降，完全变了性格，越来越不果断。

所以啊，不管你有多聪明，多有手段，多富有攻击性，真的爱上人时,就一点也用不上。

这件事情告诉我们.谁在你面前很聪明，很有手段，谁就真的不爱你呀。

遇到你之前，我以为爱是惊天动地，爱是轰轰烈烈抵死缠绵；我以为爱是荡气回肠，爱是热血沸腾幸福满满。

我以为爱是窒息疯狂，爱是炙热的火炭.婚姻生活牵手走过酸甜苦辣温馨与艰难，我开始懂得爱是经得起平淡.爱人者，人恒爱之；敬人者,人恒敬之;宽以济猛，猛以济宽，政是以和。

(完整word版)事业单位工作人员年度考核登记表(小学教师)

事业单位工作人员（专业技术人员）年度考核登记表姓名xxx性别x 参加工作时间xxx.xx级别工资标准元/月xxx职务工资标准元/月xxx现任行政职务xxx何时获何专业技术职务资格（职称）xxx何时聘任何专业技术职务xxx参加何学术团体任何职或其他社会兼职xxx本人述职时光似箭，转眼一学年的教育教学工作结束了。

一年来，本人在思想上严于律己，时时以一名人民教师的身份来约束自己，鞭策自己，忠诚党的教育事业。

在工作面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

积极参加各种业务培训学习，努力提高自己的综合素质。

服从领导安排，积极配合学校的各种工作，按时完成学校安排的各项任务。

一、思想上积极要求进步，我一直以《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己，与学校领导、任课老师以及其他教职工们团结友爱，共同搞好工作，关心、呵护每一位学生，做好各方面的协调工作，认真学习和领悟先进的教育教学经验，并能有效的指导自己的教育教学工作，积极参加各级各类培训和教科研活动，从中吸取知识，获得提高。

本年度，我主要担任学校语文组教研组长以及五年级的班主任工作、语文教学工作。

虽然任务重、压力大，但这一年，我身心全部投入到教研工作、班级管理和教学工作中，在学校领导及老师们的关心和指导下，取得了不少的进步。

二、教研组长工作方面：本学期，我们教研组每一位老师都能精诚合作，同心协力，踏实，认真地工作。

作为学校语文组的教研组长，一开学，我就制定好了教学进度表、工作计划。

平时组织老师认真学习教育教学理论和先进的教学经验。

带领老师认真执行教研活动制度，积极钻研教材，改进教学方法，极力创设活泼生动的教学课堂，让孩子爱学，乐学。

同时，我能领着本组教师借校内、外公开课等活动的契机，来提高教师的实践能力，提升了教研活动的质量。

三、教育教学方面：本学年接手五年级的班主任工作和语文教学工作，既新奇又兴奋，全新的学生、并肩作战的新战友，令我激动和刺激。

2023年度专业技术人员考核表

2023年度专业技术人员考核表
姓名
XX
性别
X
身份证号
XX
文化
程度
XX
政治面貌
X
参加工作
时间
XX
工作岗位
XX
行政职务
无/有则按实际填写
已获专业技
术职务资格
XX
聘任专业
技术职务
普通教师
主要业绩（含政治表现、学识水平、业务能力、工作成就）
2022年本人作为XX教师，担任XX班英语教学。深感责任在肩，从未无故缺席或请假，紧密围绕教育教学为重心，在校领导的正确领导下，在同事们的支持、配合以及帮助下，本人秉持虚心学习，谦虚进取的态度，较圆满的完成了所交付的各项任务，现将工作情况总结如下：
一、政治表现
在教学工作中，我始终以认真、严谨的习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己，思想积极向上，要求进步。在教学中，做到为人师表，关爱学生，帮助学生解决英语学习的问题，努力激发学生英语学习的热情与兴趣，以健康文明的形象言传身教。
出勤情况
在本学期工作中，本人无缺席、请假、迟到等情况，全勤出席。
奖惩情况
（按实际情况填写，级别高的为先，依次排列）
意见及结论
所在部门考核
部门领导：（签章）单位（盖章）
年月日
及结论
单位考核意见
单位领导：（签章）单位（盖章）
年月日
被考核人意见
被考核人：（签章）年月日
二、学识水平
本人充分利用业余时间学习专业知识，向领导学习，向周围的同事学习，积极参加学校组织的各项线上学习活动，不断积累，不断提升自身的文化水平和业务水平，相比刚出校园时，有了一定的进步。注重在实践中积极探索新的教学方式，在教师们的帮助下研究英语课堂教学，领会新课改的理念，自制教具，注重激发学生学习英语的兴趣。同时能够较为从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，都有了一定的提升，保证了本岗位各项工作的正常运行，能够以正确的态度和方法对待各项工作任务，认真努力贯彻到实际中去，做好教育教学工作。

一般管理、专业技术人员年度绩效考核评分标准表

全面执行本岗位ISO、一体化制度
0～3
4～6
7～9
10～12
13～15
发生责任事故按相应制度处罚
5
工作作风
工作懈怠、不能完成
勉强完成工作
基本完成工作、服从安排
工作优秀、一丝不苟
工作卓越、任劳任怨
0～3
4～6
7～9
10～12
13～15
出色完成
0～5
6～10
11～20
21～25
26～30
3
工作能力
工作能力较低
工作能力一般
基本胜任
工作能力较强
工作娴熟0～56～ Nhomakorabea011～20
21～25
26～30
4
执行ISO、一体化（HSE、OHS、EMS）制度
不了解本岗位ISO、一体化制度
未执行本岗位ISO、一体化制度
执行本岗位ISO、一体化制度
认真执行本岗位ISO、一体化制度
一般管理、专业技术人员年度绩效考核评分标准表一（50%）
序号
考核项目
考核内容
计分标准
备注
1
履行岗位职责
未履行岗位职责
经常不按时完成工作、出差错
偶尔不按时完成工作、偶尔出差错
按时无差错完成工作
出色完成各项工作
0～5
6～10
11～20
21～25
26～30
2
重点工作、安全指标
未完成
部分完成
基本完成
全部完成

(完整word版)公司各个岗位360度考核表

360度绩效考核表一、目的：1、为了更好的引导员工行为，加强员工的自我管理，提高工作绩效,发掘员工潜能，同时实现员工与上级更好的沟通，创建一个具有潜力和创造力的优秀团队，推动公司总体战略目标的实现。

2、为了更确切的了解员工队伍的工作态度、个性，能力状况、工作绩效等基本状况.为公司的人员选拔，岗位调动、奖惩、培训及职业生涯规划等提供信息依据。

二、适用范围：公司各部门人员包括：等级体系表工程师、职员、技术员、操作人员。

三、考评内容及考评分数计算：一）、根据考评岗位不同，分为六类:管理人员、职员、工程师、销售工程师、技术员、组长/操作人员六类。

不同岗位类型，考核范围、内容和侧重点不同.1.管理人员包括：计划控制能力、分析决策能力、授权与激励能力、沟通协作能力、工作责任与态度；2.职员:专业知识、工作态度、沟通能力、团队协作、工作责任;3.工程师：专业技术知识、工作态度、沟通能力、团队协作、工作责任；4.销售及应用工程师：专业技术知识、工作态度、沟通能力、团队协作、工作责任;5.技术员：专业技术知识、工作态度、沟通能力、团队协作、工作责任；6.班、组长/操作人员：工作态度、工作业绩、工作技能、产品质量意识、发展潜力.二)、分数计算360度考核针对不同的岗位类别设置不同的考核表格。

每份表格共有20道题,每题最高分为5分，即每份满分为100分，打分人可根据对于被评价人的日常工作表现进行打分.如打分人对于个别大项目下的打分子项目情况不清楚，可选择对于该子项目放弃打分权.如果出现未打分子项目，则按照其他项目平均得分计算该项目得分（每个大项目下至少需要给一个子项目进行评分）.每个人的考核表由5名考核者共同打分，最终得分由不同考核者的打分乘以权重获得。

四、考核人员组成:各岗位类型的考核人员组成不同，但总人数限制在5名，不同考核者权重不同。

每位考核者评分共计100分，最终考核结果，根据各自权重进行加权计分。

备注：1、研发工程师下级为辅助工程师的技术员或者操作人员，没有下级的则按照销售工程师考核者组成进行选择。

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专业技术人员年度考核表范文
专业技术人员年度考核表范文1
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，
教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中
心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。

时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。

对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜
样的作用。

我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学
艺术。

每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。

在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后
进生。

医院人员绩效考核表Word版

医院技术类人员绩效考核表1、门诊医生考核人：经营院长与业务院长共同考核考核绩效基数元，下表综合考评得分按照得分高低分成A+、A、B、C、D、E五个等级A+——100分以上，对应年度绩效奖金的120%A——90-100分，对应年度绩效奖金的100%B——80-90分，对应年度绩效奖金的80%C——70-80分，对应年度绩效奖金的60%D——60-70分，对应年度绩效奖金的40%2、住院医生直接汇报/考核人：经营院长与业务院长共同考核考核绩效基数元，下表综合考评得分按照得分高低分成A+、A、B、C、D、E五个等级A+——100分以上，对应年度绩效奖金的120%A——90-100分，对应年度绩效奖金的100%B——80-90分，对应年度绩效奖金的80%C——70-80分，对应年度绩效奖金的60%D——60-70分，对应年度绩效奖金的40%3、手术室人员直接汇报/考核人：护理部主任考核绩效基数元，下表综合考评得分按照得分高低分成A+、A、B、C、D、E五个等级A+——100分以上，对应年度绩效奖金的120%A——90-100分，对应年度绩效奖金的100%B——80-90分，对应年度绩效奖金的80%C——70-80分，对应年度绩效奖金的60%D——60-70分，对应年度绩效奖金的40%E——50-60分，对应年度绩效奖金的20%综合指标考核表4、化验、B超、心电、放射等医技直接汇报/考核人：医务部主任（业务院长兼）考核绩效基数元，下表综合考评得分按照得分高低分成A+、A、B、C、D、E五个等级A+——100分以上，对应年度绩效奖金的120%A——90-100分，对应年度绩效奖金的100%B——80-90分，对应年度绩效奖金的80%C——70-80分，对应年度绩效奖金的60%D——60-70分，对应年度绩效奖金的40%E——50-60分，对应年度绩效奖金的20%5、护理单元（门诊、住院等）护士直接汇报/考核人：护理部主任考核绩效基数元，下表综合考评得分按照得分高低分成A+、A、B、C、D、E五个等级A+——100分以上，对应年度绩效奖金的120%A——90-100分，对应年度绩效奖金的100%B——80-90分，对应年度绩效奖金的80%C——70-80分，对应年度绩效奖金的60%D——60-70分，对应年度绩效奖金的40%E——50-60分，对应年度绩效奖金的20%6、药房直接汇报/考核人：医务部主任（业务院长兼）考核绩效基数元，下表综合考评得分按照得分高低分成A+、A、B、C、D、E五个等级A——90-100分，对应年度绩效奖金的100%B——80-90分，对应年度绩效奖金的80%C——70-80分，对应年度绩效奖金的60%D——60-70分，对应年度绩效奖金的40%E——50-60分，对应年度绩效奖金的20%综合指标考核表7、医务科人员直接汇报/考核人：医务部主任（业务院长兼）考核绩效基数元，下表综合考评得分按照得分高低分成A+、A、B、C、D、E五个等级A——90-100分，对应年度绩效奖金的100% B——80-90分，对应年度绩效奖金的80% C——70-80分，对应年度绩效奖金的60% D——60-70分，对应年度绩效奖金的40% E——50-60分，对应年度绩效奖金的20%。

(word完整版)专业技术人员考核登记表

附件3
专业技术人员考核登记表
单位: 长沙镇义学堂中心小学
姓名：张永亮
现任专业：小学数学
技术职务：一级教师
考核年度: 2016—2017
填表时间： 2016 年 6 月 26 日
重庆市教育委员会职称改革办公
- 1 -
填表说明
1。

本表供专业技术人员考核登记使用。

工作失误、考核测验和考核鉴定栏由人事组织部门填写,其它由被考核人填写。

填写内容应是任现职以来的情况并经人事组织部门审核认可。

2.本表可打印或手写，内容要具体、真实，手写字迹要端正、清楚,没有的请填“无"。

3。

个人述职应主要概述履行岗位职责，完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。

4。

如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另加附页。

5。

本表用A3纸双面打印后装订。

- 2 -
基本情况
培训进修学习情况登记
本人述职
- 3 -
- 4 -
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记
- 5 -
- 6 - 著作、论文及重要技术报告登记
附页
- 7 -
- 8 -
工作失误情况登记
其它考核测验登记
- 9 -。

(完整word版)员工考核表模板

（2）工作忙乱无方法，但能按时完成本职工作。（—3分）
（3）具备一定的工作方法，但效率低下、偶尔不能按时完成本职工作。（—5分）
（4）工作慌乱、毛手毛脚、常不能按时完成本职工作。（—8分）
（5）无方法、无策划、不能按时完成本职工作。（—10分）
10
4
完成
质量
（1）工作成绩突出、质量优良，能准确把握领导意图。（10分）
态度
（1）工作勤奋努力、态度端正，不计较个人得失。（10分）
（2）对交办的本职工作不认真完成、应付了事。（—3分）
（3）不愿接受交办的本职工作，经常推诿或不满。（—5分）
（4）拒绝接受交办的本职工作且无正当理由。（—8分）
（5）顶撞上级、无理取闹、不服从管理的。（—10分）
10
3
工作
效率
（1）方法灵活、触类旁通，能按时完成本职工作。（10分）
（4）凡事以个人为中心，假公济私，不关心企业发展。（—8分）
（5）破坏公司财物，违法乱纪，抵毁企业声誉。（—10分）
10
8
策划
（1）思维活跃，有创新意识，具备远见卓识，常能提岀合理化建
议。（10分）
（2）能完成交办的工作，但方法单一，不会举一反三。（—3分）
10
创新
（3）对新生事物不愿理睬，无创新意识或分析能力差。（—5分）
（4）安于现状，不思进取，无奋斗目标。（—8分）
（5）骄傲自满，刚愎自用，反感学习。（—10分）
10
10
综合素质
（1）道德高尚、成熟干练，适应能力强，具开发价值。（10分）
（2）有一定的道德素质，通过培养具备企业所需条件。（—2分）
（3）精神面貌不佳，行为怪异，好高骛远，适应能力差。（—5分）

(完整word版)技术经理绩效考核表格

(完整word版)技术经理绩效考核表格技术经理绩效考核表格考核项目评分标准1. 自评与上级评分需要按照项目的具体指标进行评定。

2. 考核项目的分值为该项目的重要程度和影响力决定。

3. 自评和上级评分的差异需要在评分说明中进行解释。

评分说明请在下面的空白处列出每个项目的具体指标和您的评分细节，以更好地展示您在各个方面的绩效表现。

1. 项目管理能力：- 指标 1：- 自评得分：- 上级评分：- 指标 2：- 自评得分：- 上级评分：- 指标 3：- 自评得分：- 上级评分：2. 技术团队协作能力：- 指标 1：- 自评得分：- 上级评分：- 指标 2：- 自评得分：- 上级评分：- 指标 3：- 自评得分：- 上级评分：3. 技术问题解决能力：- 指标 1：- 自评得分：- 上级评分：- 指标 2：- 自评得分：- 上级评分：- 指标 3：- 自评得分：- 上级评分：4. 技术创新能力：- 指标 1：- 自评得分：- 上级评分：- 指标 2：- 自评得分：- 上级评分：- 指标 3：- 自评得分：- 上级评分：5. 工作质量及效率：- 指标 1：- 自评得分：- 上级评分：- 指标 2：- 自评得分：- 上级评分：- 指标 3：- 自评得分：- 上级评分：6. 专业知识掌握程度：- 指标 1：- 自评得分：- 上级评分：- 指标 2：- 自评得分：- 上级评分：- 指标 3：- 自评得分：- 上级评分：7. 公司目标实现情况（技术方面的贡献）：- 指标 1：- 自评得分：- 上级评分：- 指标 2：- 自评得分：- 上级评分：- 指标 3：- 自评得分：- 上级评分：。

专业技术人员考核表范文

专业技术人员考核表范文
考核对象：专业技术人员
考核日期：____年____月____日
一、基本信息
姓名：
性别：
年龄：
所在部门：
岗位职责：
二、工作表现
1. 专业知识与技能
评价标准：对所从事的领域有深入了解，掌握相关专业知识和技能，能够独立解决问题和应对挑战。

2. 工作态度与责任心
评价标准：对工作充满热情，能够主动承担责任，积极配合团队合作，对工作结果负责。

3. 解决问题能力
评价标准：能够迅速准确地分析问题，提出合理解决方案，并能够有效地执行和跟踪解决过程。

4. 沟通与协作能力
评价标准：具备良好的沟通能力，能够与团队成员和其他部门有效合作，解决工作中的协调问题。

5. 学习与创新能力
评价标准：持续学习新知识和技能，能够不断创新和改进工作方法，提高工作效率和质量。

三、综合评价
请根据上述评价标准，对该专业技术人员的工作表现进行综合评价：四、改进意见
请提出对该专业技术人员的工作改进意见：
五、评价人签名：
评价日期：____年____月____日
六、被评价人意见
请被评价人对自己的工作进行评价，并提出对工作改进的意见：
被评价人签名：
日期：____年____月____日
七、部门负责人意见
请部门负责人对被评价人的工作进行评价，并提出对其工作的期望和改进方向：
部门负责人签名：
日期：____年____月____日
八、综合评价结果
请综合考核结果，对被评价人的工作进行总结和评价：。

专业技术人员年度考核登记表范文

专业技术人员年度考核登记表范文
1. 考核对象信息
考核年度：2022年
考核单位：XXX公司
考核部门：技术部
考核对象：张三
2. 考核内容
本次考核主要对张三在2022年的工作表现进行评估，包括以下几个方面：
(1) 业务能力
考察张三在本年度所担任的职位中所需的专业技能掌握情况，包括但不限于：
•技术知识储备
•技术应用能力
•解决问题的能力
•学习能力和成长潜力
(2) 工作态度
考察张三在工作中的态度和团队合作能力，包括但不限于：
•工作主动性
•工作效率
•与同事的合作与交流
•面对困难时的应对能力
(3) 创新思维
考察张三对于工作中创新和改进的贡献情况，包括但不限于：
•提出的新想法或建议
•参与创新项目的能力和贡献
•对工作流程的改进和优化
3. 考核评分标准
根据以上考核内容，将对张三的表现进行评分，评分标准如下：
评分等级评分范围
优秀90-100
良好80-89
合格60-79
不合格0-59
4. 考核结果及评语
经过全面的考核和评估，张三在2022年的工作表现如下：
•业务能力：良好
•工作态度：优秀
•创新思维：合格
综合考虑以上三个方面的评估结果，综合评价为：良好。

评语：张三在2022年的工作中表现出色，具备扎实的专
业技能，工作态度积极认真，对困难有较强的解决能力。

然而，在创新思维方面还有待提升，希望能在未来的工作中不断创新和改进。

5. 签字
考核人：XXX 日期：2023年1月1日
考核对象：张三日期：2023年1月1日。

技术人员能力考核

技术人员能力考核表
考核标准
对判定奖赏的本人对判定的不满反映
对判定加薪的反映
对判定训练的调整反
映．
评分标准：
25分以上为“特优”20~25分为“优秀”，5~20分为“普通”，10~15分为“需要努力” 10分以下为“差”
本文档可编辑，内容仅供参考，需要结合您的实际情况进行修改调整。

编辑技巧分享：了，这
时我软件撤回的操作，但是一般计算机默认只可以撤几步就不能撤officectrl+z是高级，来设置可取消操作数即可-们可以通过设置word选项，时间显示的方式以天为单位，比如
shift+alt+d编辑文档时如果想要快速插入时间可以按2018/3/22，按着shift+alt+t，时间显示以当天分钟为单位：08：31。

江苏省专业技术人员年度考核表Microsoft Word 文档

江苏省专业技术人员年度考核表
( 20 年度）
工作单位：表1—1
单位领导人签字：单位盖章：年月日
本人签字考核小组负责人签字
说明：
（1）本人考核，民主评议和考核小组考核意见一律分四等：优、良、中、差。

(2）“聘用意见”系指拟高聘、继聘、低聘或解聘。

(3）“主要业绩及表现”主要记载本人本年度八项考核指标的有关情况.
（4）企业专业技术人员用此表，A4正反两面印制。

江苏省专业技术人员年度考核表
（20 06年度）
本人签字考核小组负责人签字
说明：①本人考核、民主评议和考核小组意见一律分四等：优、良、中、差。

②“聘用意见”系指拟高聘、续聘、低聘或解聘。

③“主要业绩及表现"主要记载本人本年度八项考核指标的有关情况.。