13赛龙夺锦
教师公开招聘考试中学音乐(单项选择题)模拟试卷25(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试中学音乐(单项选择题)模拟试卷25(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题单项选择题1.音乐表情用语”Conaffetto”代表( )。
A.激动地B.稍快的、活跃的C.进行曲风格D.多情的、感情丰富的正确答案:D解析:音乐表情用语有agitato:激动地;alla marcia:进行曲风格;conaffetlto:感情丰富的。
2.音有四种物理基本属性,在音乐中的作用各不相同,但其中有两种属性在音乐表现中更为突出,分别是( )。
A.音高和音量B.音高和音色C.音高和音值D.音色和音值正确答案:C解析:音高决定音乐中声音的高低。
音值又称时值,决定音延续时间的长短。
所以,音高和音值是音乐中最为突出的部分。
3.在和声小调中,由不稳定音级构成的增二度,其解决到稳定音级构成的音程为( )。
A.大三度B.小三度C.纯四度D.纯五度正确答案:C解析:以a和声小调为例,不稳定音级构成的增二度是f-#g,解决到稳定音级e-a,是纯四度。
4.自然大调式的导音上构成的七和弦是( )。
A.大小七和弦B.小七和弦C.半减七和弦D.减七和弦正确答案:C解析:以C自然大调为例,导音上的七和弦是7246。
5.和声小调式的导音上构成的七和弦是( )。
A.小七和弦B.半减七和弦C.减七和弦D.大小七和弦正确答案:C解析:减七和弦全名为减减七和弦,实质是在减三和弦上方加小三度作为和弦七音的七和弦。
和声小调的导音也就是第Ⅶ级音,例如a和声小调的导音上构成的七和弦是#g、b、d、f,就是减七和弦。
6.下列选项中,属于钢琴协奏曲作品的是( )。
A.《梁祝》B.《春江花月夜》C.《黄河》D.《长江随想曲》正确答案:C解析:《梁祝》是小提琴协奏曲;《春江花月夜》是声乐套曲;《黄河》是钢琴协奏曲;《长江随想曲》是电子琴曲。
7.器乐曲《赛龙夺锦》的表演形式属于( )。
A.广东音乐B.河北吹歌C.江南丝竹D.东北二人转正确答案:A解析:《赛龙夺锦》又叫《龙舟竞渡》,属“广东音乐”,原是一首丝竹乐曲,后改编为吹打乐合奏形式。
特岗教师招聘中学音乐(单选题)模拟试卷7(题后含答案及解析)
特岗教师招聘中学音乐(单选题)模拟试卷7(题后含答案及解析) 题型有:1. 单项选择题单项选择题1.被周总理称之为“东方芭蕾”的民间歌舞艺术是( )。
A.花鼓灯B.凤阳花鼓C.东北高跷D.跑旱船正确答案:A解析:花鼓灯是传播于淮河流域的一种以舞蹈为主要内容的综合性艺术形式,是一种比较完整系统的民间艺术形式,有歌有舞有戏剧,具有独特的艺术风格和最丰富的艺术语言。
2.民族器乐的曲式结构,大多以什么为基础?( )A.曲牌B.声部C.乐段D.民歌正确答案:A解析:中国传统的民族器乐的曲式结构,大多以曲牌为基础,段落性很强。
总的来说,基本上可分为单曲体和联曲体两种类型。
故此A项为正确答案。
3.主要盛行于我国北方的是( )说唱音乐。
A.琴书类B.牌子曲类C.弹词类D.鼓词类正确答案:D解析:鼓书类说唱音乐:即俗文学中所称“诗赞系”的一类,句式都是在较整齐的七言或十言,用韵较宽,平仄不严,接近口语。
4.京韵大鼓属于( )说唱音乐。
A.弹词类B.道情类C.鼓词类D.牌子曲类正确答案:C解析:京韵大鼓又名“京音大鼓”,广泛流行于河北省、华北、东北部分地区,是我国北方说唱音乐中艺术成就较高的曲种,同时在全国的说唱音乐曲种中也占有相当重要的地位。
5.苏州弹词的主要伴奏乐器是小三弦和( )。
A.古筝B.扬琴C.琵琶D.二胡正确答案:C解析:音乐常识类考查,可直接选出C项为正确答案。
6.建国后对苏州弹词发展有重要影响的人物是( )。
A.袁雪芬B.常香C.徐丽仙D.马如飞正确答案:C解析:马如飞是清咸丰、同治年间苏州弹词艺人;徐丽仙是苏州弹词女演员;袁雪芬是越剧演员;常香玉是豫剧演员。
7.苏州弹词有( )。
A.张调、陈调B.云调、蒋调C.马调、俞调D.原调、丽调正确答案:C解析:苏州弹词有俞调、马调、陈调、蒋调、薛调、丽调等。
8.河南坠子属于什么曲种?( )A.曲牌体B.板腔体C.豫东调D.豫西调正确答案:B解析:板腔体是戏曲、曲艺音乐中的一种结构体式。
(听赏)赛龙夺锦(广东音乐)-接力版二年级音乐下册教案
听赏:赛龙夺锦(广东音乐)-接力版二年级音乐下册教案教学目标1.理解广东音乐《赛龙夺锦》的音乐特点和文化内涵。
2.学会用简单的语言描述《赛龙夺锦》的故事情节和音乐节奏特点。
3.通过赛龙活动的方式,激发学生的音乐兴趣和悟性。
教学内容1.介绍广东音乐《赛龙夺锦》的歌曲介绍和背景知识,如何在音乐中体现腊八节文化,以及龙的象征意义等。
2.聆听《赛龙夺锦》的音乐,感受其中的动感节奏和传统乐器的演奏技巧。
3.学生自己编排仿赛龙步伐,进行小组比赛,增强整体协作能力。
教学步骤第一步:歌曲介绍1.教师向学生介绍《赛龙夺锦》的歌曲背景和文化内涵,如何从歌曲中体现广东地区的传统文化节日——腊八节以及龙的象征意义等。
2.引导学生思考龙的形象和象征意义,激发学生的文化认知和音乐兴趣。
第二步:聆听音乐1.聆听《赛龙夺锦》的音乐,让学生感受其中的动感节奏和传统乐器的演奏技巧。
2.向学生讲解曲式和基本乐器乐段,帮助学生理解音乐节奏以及乐器的演奏定位。
第三步:编排小组赛龙步伐1.引导学生在音乐的基础上,自己编排出仿赛龙的步伐和动作。
2.将学生分成小组进行模拟比赛,帮助学生发现自己的不足和通过协作等方式提高整体表现。
教学评价1.针对学生在第三步中表现的情况,进行个体化的表扬和点评。
2.结合音乐知识,评价学生对龙文化、腊八节和广东音乐等元素的理解和把握程度。
教学时长本课程建议时长为一节课,约为40分钟左右。
适用对象本课程适用于二年级学生,特别是音乐爱好者和习惯参与班级或校园文化活动的学生。
总结通过《赛龙夺锦》的故事和音乐,本课程旨在激发学生对广东音乐、龙文化和腊八节等传统文化的兴趣和热爱,同时也在活动中培养学生的协作能力和团队意识。
花城版高中音乐鉴赏试题答案
花城版高中音乐鉴赏试题答案1、扬琴属于民乐的哪个组别()[单选题] *A 吹B 拉C 弹(正确答案)D 打2、有“人民音乐家”之称的音乐家是()。
[单选题] *A.冼星海(正确答案)B.李叔同C.聂耳D.朱践耳3、《红旗颂》的作曲者是()[单选题] *A 李焕之B 吕其明(正确答案)C 冼星海D 彭修文4、《岭南春早》是一首()韵味的歌曲。
[单选题] *A.湖北民歌B.湖南民歌C.广东潮汕(正确答案)D.陕北民歌5、被授予“人民艺术家”之称的是()[单选题] *A 徐玉兰B 常香玉(正确答案)C 新凤霞D 严凤英6、观察谱例中红色圆圈中的音乐记号,它是(? ? ?)记号。
[单选题] *A、自由延长B、弱音C、重音(正确答案)D、跳音7、《场景》选自芭蕾舞剧()[单选题] *A 《白毛女》B 《鱼美人》C 《天鹅湖》(正确答案)D 《丝路花雨》8、以下属于我国爱国音乐家的是()[单选题] *A 聂耳B 冼星海C 贺绿汀D 以上都是(正确答案)9、《托塞里小夜曲》(八上)原曲的演奏形式是()[单选题] *A.小提琴独奏曲(正确答案)B.弦乐合奏曲C.长笛独奏曲D.管乐合奏曲10、10音乐中的“>”标记表示()。
[单选题] *A.渐强B.渐弱C.突弱D.重音(正确答案)11、以下图片展示的是()。
[单选题] *A.双簧管B.单簧管C.英国管D.大管(巴松)(正确答案)12、《客家之歌》是()《土楼回响》的第五乐章。
[单选题] *A.交响音诗(正确答案)B.交响音画C.交响传奇D.交响童话13、《挂红灯》的音调特色是()。
[单选题] *A.热情奔放(正确答案)B.悠长C.缠绵D.壮美14、《悲怆》的引子由()演奏。
[单选题] *A.大管(正确答案)B.萨克斯C.长笛D.大号15、《赛龙夺锦》的引子乐句采用了()武将登台亮相时的音调。
[单选题] *A.粤剧(正确答案)B.越剧C.京剧D.黄梅戏16、在管弦乐曲《彼得与狼》的“角色”表现中,狼是由西洋管弦乐队的()来表现的。
民乐合奏十大名曲txt
民族轻音乐曲,中国板胡演奏家刘明源作于1958年,原曲为三段体,第一段与第二段的主题分别取材于山西民歌《卖膏药》与《碾糕面》,并以笛子、二胡、板胡等各种乐器对旋转加花变奏。其中第二主题与前段跳跃喜气的形象不同,表现为舒展、富于歌唱性。细细欣赏这一旋律,可体会到它带有中国式的自我陶醉、悠然自得的喜乐情绪,有别于欧洲人外向的,狂欢式的欢乐情绪。
05.花好月圆 Blooming Flowers And Full Moon
本曲是一首管弦集曲,指挥家黄胎钧作于40年代,后由彭修文改编为焉民族管弦乐曲,成为一首经常演出的民族乐队的轻音乐曲。乐曲以柔和,轻盈的旋律,轻快活泼液的舞蹈性节奏,生动地表现了人们在月下花美尽情戏舞的场面。该曲对开创民族化轻音乐形式作了有益的探索,受到群众的欢迎。
曲目介绍:
01.春节序曲 Spring Fistival Overture
春节序曲选自《春节组曲》的第一章,作于1955年,是作曲家李焕之的代表作品之一,此曲是热烈欢快的迎春大秧歌的生动描绘.是一幅传统节日的风俗画。序曲中的音乐形鱼色彩斑斓,有铿锵的锣鼓声,有健壮豪放的秧歌舞姿。有秧歌矫健灵活的穿花场面,一唱-和的热烈情景…它鲜明的民族风格,生动的音乐形象,深爱人们的喜爱,是演奏最多的民族器乐曲目之一。
07.金蛇狂舞 Dance Of The Golden Snake
1934年聂耳根据民间乐曲《倒八板》整理改编.并亲自指挥灌成唱片。《倒八板》是《老六板》的变体,它将后者的尾部变化发展,作为乐曲在的开始,故俗称《倒八板》。第二段又将原曲中的“工”〔即3〕列换成“凡”(即4)转入上四度宫调系统.情绪明朗热烈.故也称它为《凡忘工》或《绝工板》。第三段采用“螺蛳结顶”旋法,上下句对答呼应,句幅逐层减缩,情绪逐层高涨.达到全曲高潮、乐曲与以激越的锣鼓,更渲染了热烈欢腾的气氛.聂耳将其定名为《金蛇狂舞》,反映了他对新中国的坚定信念和革命乐观主义精神。
中国音乐家协会听力考级三级模拟题
中国音乐家协会听力考级三级模拟题1、管弦乐曲《拉德茨基进行曲》的基本曲式为()。
[单选题] *A.引子+A+(正确答案)B+A'+CB.引子+A+B+B'+C2、看旋律片段,选出音乐作品的名字()。
[单选题] *A.《北京喜讯到边寨》(正确答案)B.《节日的花城》C.《春节序曲》D.《迎宾曲》3、《走西口》属于民歌中的()类别。
[单选题] *A.歌舞曲B.山歌C.号子D.小调(正确答案)4、《大红枣甜又香》选自芭蕾舞剧()[单选题] *A 《白毛女》(正确答案)B 《快乐的女战士》C 《鱼美人》D 《丝路花雨》5、《迎宾曲》的速度是()。
[单选题] *A.稍快(正确答案)B.稍慢C.中速D.慢6、《莫高绘画的舞蹈》选自民族舞剧()[单选题] *A 《大梦敦煌》(正确答案)B 《丝路花雨》C 《鱼美人》D 《快乐的女战士》7、《如歌的行板》是一首()。
[单选题] *A.小提琴协奏曲B.弦乐四重奏(正确答案)C.铜管重奏D.木管重奏8、古琴曲《流水》用()演奏富有跳动的曲调,仿佛清泉溪水从高山峡谷中奔流而出。
[单选题] *A.颤音B.泛音(正确答案)C.滑音D.按音9、西洋管弦乐队的弦乐器组按发音()的顺序排列分为小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。
[单选题] *A.从高到低(正确答案)B.从大到小C.从重到轻D.从长到短10、2010年广州亚运会会歌是()。
[单选题] *A.《重逢》(正确答案)B.《落雨大》C.《平湖秋月》D.《月光光》11、侗族大歌()是一首原生态民歌。
[单选题] *A.《山歌好比春江水》B.《赶圩归来啊哩哩》C.《渔歌》D.《五月蝉歌》(正确答案)12、《岭南春早》是一首()韵味的歌曲。
[单选题] *A.湖北民歌B.湖南民歌C.广东潮汕(正确答案)D.陕北民歌13、《赛龙夺锦》的引子乐句采用了()武将登台亮相时的音调。
[单选题] *A.粤剧(正确答案)B.越剧C.京剧D.黄梅戏14、26《校园的早晨》是()的歌曲。
接力版二下音乐五东南风采2赛龙夺锦教学设计
接力版二下音乐五东南风采2赛龙夺锦教学设计一. 教材分析《赛龙夺锦》是一首具有鲜明民族特色和地域特点的广东音乐,歌曲节奏明快,旋律优美,歌词描绘了端午时节赛龙舟的欢乐场景。
这首歌曲收录在人民音乐出版社二年级下册的音乐教材中,是本册教材中的重点曲目之一。
通过学习这首歌曲,学生可以了解我国的民间风俗,感受广东音乐的风格特点,同时培养学生的音乐欣赏能力和集体合作精神。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的音乐基础,他们对旋律、节奏等方面的感知逐渐成熟。
但同时,他们对音乐的鉴赏能力和集体协作能力还需要进一步培养。
在教学过程中,教师应关注学生的个体差异,因材施教,使他们在音乐学习中得到全面发展。
三. 教学目标1.让学生了解广东音乐的风格特点,感受《赛龙夺锦》的音乐魅力。
2.学会歌曲《赛龙夺锦》,并能用欢快的情绪演唱。
3.培养学生的音乐欣赏能力和集体合作精神。
4.提高学生的音乐表现力和创造力。
四. 教学重难点1.歌曲中的节奏变化和音准把握。
2.理解歌曲背后的文化内涵,感受民间音乐的韵味。
3.培养学生的集体协作能力和音乐创造力。
五. 教学方法1.欣赏法:通过聆听、对比、分析,让学生感受广东音乐的特色。
2.示范法:教师示范演唱,引导学生正确把握歌曲的节奏和音准。
3.练习法:分组练习,加强学生对歌曲的理解和记忆。
4.创编法:鼓励学生发挥创造力,为歌曲编创动作或演唱形式。
六. 教学准备1.教学课件:包括歌曲《赛龙夺锦》的音频、视频资料,以及相关的图片、文字资料。
2.教学乐器:打击乐器、民族乐器等。
3.分组标志:如彩条、号码牌等。
4.练习册、作业本等。
七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过展示端午时节赛龙舟的图片,引导学生谈论端午习俗,进而引入对本节课歌曲《赛龙夺锦》的学习。
2.呈现(5分钟)教师播放歌曲《赛龙夺锦》的音频,让学生初步感受广东音乐的风格特点。
随后,教师简要介绍歌曲的背景、歌词含义等。
3.操练(10分钟)教师示范演唱歌曲,引导学生跟唱。
2015关于端午节的对联
端午节的对联2015关于端午节的对联2015关于端午节的对联1上联:应悬虎艾赛龙舟吃粽子下联:莫赋闲诗撒怨气叹屈公上联:堂前萱草舒眉绿下联:石上榴花照眼红上联:时逢端午思屈子下联:每见龙舟想汨罗上联:赛龙夺锦鼓声催发健儿奋下联:端日弄波浆拍浩汤舟队威上联:箬叶飘香一粽尝来千古事下联:龙舟逐水百桡划出四时情上联:日光端午清明水底见重阳下联:天气大寒霜降屋檐成小雪上联:清明思故人寄深情情思代代祭古魂下联:端午赛龙舟忆屈子子孙世世奠英灵上联:念故人万户千家包粽子下联:庆佳节敲锣打鼓赛龙舟上联:门幸无题午下联:人惭不识丁上联:绿艾悬门漆藻彩下联:青蒲注酒益芬芳上联:榴裙萱黛增颜色下联:艾酒蒲浆记岁华上联:榴花彩绚朱明节下联:蒲叶香浮绿醑樽上联:结艾钗头轻战虎下联:夺标船首惯成龙上联:焚艾草饮雄黄清瘴防病别为邪崇下联:飞龙舟裹香粽奠忠招魂是效楷模上联:芳草美人屈子赋下联:冰心洁玉大夫诗上联:不畏汨罗河水深下联:甘冒东海浪涛激上联:报国遭谗两放逐痴心不改九章出下联:汨罗滚滚万人泪惟有离骚千古流上联:艾叶如旗招百福下联:菖蒲似剑斩千妖上联:艾人驱瘴千门福下联:碧水竞舟十里欢上联:艾旗招百福下联:蒲剑斩千邪2015关于端午节的对联2端午节诗词与端午节对联,是端午节文化的一大传承。
在节日的盛宴中,我们品位端午节诗词、端午节对联的绝妙,与古往今来的看文人墨客在不同的时空中共度端午节。
端午节诗词锦集五月五——梅尧臣屈氏已沉死,楚人哀不容。
何尝奈谗谤,徒欲却蛟龙。
未泯生前恨,而追没后踪。
沅湘碧潭水,应自照千峰。
和端午——张耒竞渡深悲千载冤,忠魂一去讵能还。
国亡身殒今何有,只留离骚在世间。
已酉端午——贝琼风雨端阳生晦冥,汨罗无处吊英灵。
海榴花发应相笑,无酒渊明亦独醒。
端午——唐〃李隆基端午临中夏,时清日复长。
盐梅已佐鼎,曲糵且传觞。
事古人留迹,年深缕积长。
当轩知槿茂,向水觉芦香。
亿兆同归寿,群公共保昌。
忠贞如不替,贻厥后昆芳。
2023年音乐科目三考试曲式题答案
2023 年音乐科目三考试曲式题答案1、以下力度记号由强到弱的挨次正确的选项是〔〕。
[单项选择题] *A.mp p fB.f mf p(正确答案)C.mp mf fD.mf f mp2、《包楞调》具有〔〕的音乐特点。
[单项选择题] *A.活泼开朗(正确答案)B.秀丽抒情C.缠绵凄凉D.高亢壮丽3、《客家之歌》的A、B 两个音乐主题承受了两首〔〕。
[单项选择题] *A.哩哩美调B.咸水歌C.客家民歌(正确答案)D.田歌4、以下乐曲中,哪个选项不属于铜管组乐器〔〕[单项选择题] *A.长号B.圆号C.大号D.大管(正确答案)5、歌曲《念家乡》是依据《世纪交响曲》其次乐章填词而成,其曲作者是〔〕。
题] *A.贝多芬B.德沃夏克(正确答案)C.莫扎特D.柴可夫斯基6、《客家之歌》的主题B 是客家民歌〔〕。
[单项选择题] *A.《唔怕山高水远》B.《打梭标》(正确答案)C.《画眉唱歌似弹琴》D.《画眉跳架》7、《中华人民共和国国歌》的曲作者是〔〕。
[单项选择题] *A.田汉[单项选择B.聂耳(正确答案)C.冼星海D.赵元任8、106 合唱《半个月亮爬上来》是〔〕民歌。
[单项选择题] *A.青海(正确答案)B.甘肃C.宁夏D.陕西9、侗族大歌〔〕是一首原生态民歌。
[单项选择题] *A.《山歌好比春江水》B.《赶圩归来啊哩哩》C.《渔歌》D.《五月蝉歌》(正确答案)10、《挂红灯》的音调特色是〔〕。
[单项选择题] *A.热忱奔放(正确答案)B.悠长C.缠绵D.壮丽11、管弦乐曲《彼得与狼》是一首〔〕。
[单项选择题] *A.交响音画B.交响音诗C.交响童话(正确答案)D.交响传奇12、《大红枣甜又香》选自芭蕾舞剧〔〕[单项选择题] *A 《白毛女》(正确答案)B 《欢快的女战士》C 《鱼美人》D 《丝路花雨》13、《赛龙夺锦》的引子乐句承受了〔〕武将登台亮相时的音调。
[单项选择题] *A.粤剧(正确答案)B.越剧C.京剧D.黄梅戏14、2023 年7 月1 日,中国青藏铁路全线开通,从今海拔4000 米的青藏高原不再遥远。
赛龙夺锦教案
赛龙夺锦教案一、教学目标1.了解赛龙夺锦的历史背景和文化内涵;2.掌握赛龙夺锦的基本规则和技巧;3.培养学生的团队合作精神和竞争意识;4.提高学生的身体协调能力和反应能力。
二、教学内容1.赛龙夺锦的历史背景和文化内涵;2.赛龙夺锦的基本规则和技巧;3.赛龙夺锦的实践操作。
三、教学过程1. 赛龙夺锦的历史背景和文化内涵赛龙夺锦是中国传统的民间体育活动,起源于南宋时期。
赛龙夺锦的“龙”是指一种长约30米、由许多人手持长竿组成的巨龙,而“锦”则是指一块用彩绸缝制的布匹。
赛龙夺锦的比赛方式是,两条龙在一条长约100米的道路上相向而行,争夺中间的锦旗。
赛龙夺锦的胜负不仅取决于速度和力量,更重要的是团队合作和默契程度。
赛龙夺锦是中国传统文化的重要组成部分,它体现了中国人民勇敢、团结、拼搏的精神,也是中华民族的文化遗产之一。
2. 赛龙夺锦的基本规则和技巧赛龙夺锦的比赛规则如下:1.每条龙由20-30人组成,按照身高顺序排列,前面的人手持长竿,后面的人则拉着绳子;2.比赛开始后,两条龙在道路两侧同时起跑,争夺中间的锦旗;3.每条龙的队长要带领队伍协调一致,保持速度和节奏的一致性;4.每条龙的队员要密切配合,保持队形整齐,避免出现断档或者掉队的情况;5.比赛结束后,获得锦旗的队伍获胜。
赛龙夺锦的技巧主要包括:1.手持长竿的队员要保持稳定的姿势,不要晃动或者抖动竿子;2.拉绳的队员要保持力度的均衡,不要过于用力或者用力不足;3.队员之间要保持默契,避免出现断档或者掉队的情况;4.队长要带领队伍协调一致,保持速度和节奏的一致性。
3. 赛龙夺锦的实践操作在教学过程中,可以将学生分成两个队伍,每个队伍按照身高顺序排列,前面的人手持长竿,后面的人则拉着绳子。
然后在一条长约100米的道路上进行比赛,争夺中间的锦旗。
在比赛中,教师可以根据学生的表现进行点评和指导,帮助学生掌握赛龙夺锦的基本规则和技巧。
同时,教师还可以引导学生思考赛龙夺锦所体现的文化内涵和价值观,培养学生的团队合作精神和竞争意识。
语文数学英语物理化学政治美术音乐电脑体育用韩语
语文数学英语物理化学政治美术音乐电脑体育用韩语1、歌曲《画眉唱歌似弹琴》属于广东的()。
[单选题] *A.哩哩美调B.咸水歌(正确答案)C.客家山歌D.田歌2、京剧的声腔()[单选题] *A 水磨腔B 皮黄腔(正确答案)C 秦腔D 板腔体3、《毕业歌》这首具有号召性的进行曲的词、曲作者是()。
[单选题] *A.田汉、冼星海B.田汉、聂耳(正确答案)C.田汉、黄自D.李叔同、聂耳4、《我和你》由()个乐句组成。
[单选题] *A.3B.4(正确答案)C.2D.65、侗族大歌()是一首原生态民歌。
[单选题] *A.《山歌好比春江水》B.《赶圩归来啊哩哩》C.《渔歌》D.《五月蝉歌》(正确答案)6、《悲怆》的引子由()演奏。
[单选题] *A.大管(正确答案)B.萨克斯C.长笛D.大号7、西洋管弦乐队音域宽广,音色丰富多彩。
所使用的乐器可分为()个不同的乐器组。
[单选题] *A.3B.4(正确答案)C.5D.68、《岭南春早》是一首()韵味的歌曲。
[单选题] *A.湖北民歌B.湖南民歌C.广东潮汕(正确答案)D.陕北民歌9、《挂红灯》的音调特色是()。
[单选题] *A.热情奔放(正确答案)B.悠长C.缠绵D.壮美10、《今夜无人入睡》选自歌剧()[单选题] *A 《自由射手》B 《卡门》C 《图兰朵》(正确答案)D 《魔笛》11、《赛龙夺锦》是()音乐。
[单选题] *A.广东(正确答案)B.广西C.山西D.山东12、歌曲《生死不离》表达的是一种()之情。
[单选题] *A.悲痛(正确答案)B.悲愤C.悲怆D.悲剧13、管弦乐曲《彼得与狼》是一首交响童话,以下角色和乐器配对不正确的是()。
[单选题] *A.小鸟—长笛B.鸭子—双簧管C.小猫—单簧管D.狼—大管(正确答案)14、小军鼓属于西洋乐器中的哪个组别()[单选题] *A 木管组B 铜管乐器组C 打击乐器组(正确答案)D 拉弦乐器组15、琴箫曲《梅花三弄》是将表现梅花的音乐主题,在不同的段落中重复()次,但不是简单的重复。
2024年音乐中考试题4
2024年音乐中考试题41.歌曲《春天的故事》歌颂了伟人()。
A.邓小平(正确答案)。
B.毛泽东。
C.习近平。
D.孙中山。
2.纪念澳门回归的歌曲是()。
A.《东方之珠》。
B.《爱我中华》。
C.《岭南春早》。
D.《七子之歌》(正确答案)。
3.《岭南春早》是一首()韵味的歌曲。
A.湖北民歌。
B.湖南民歌。
C.广东潮汕(正确答案)。
D.陕北民歌。
4.《东方之珠》的词曲作者是()。
A.周杰伦。
B.罗大佑(正确答案)。
C.林俊杰。
D.李荣浩。
5.《七子之歌》词出自于()的组诗。
A.闻一多(正确答案)。
B.鲁迅。
C.徐志摩。
D.李白。
6.歌曲《东方之珠》描述的城市是()。
A.香港(正确答案)。
B.澳门。
C.广州湾。
D.上海。
7.《迎宾曲》的曲式结构是()。
A.前奏+A+B。
B.前奏+A+B+C。
C.前奏+A+B+C+尾声(正确答案)。
D.A+B+C+尾声。
8.《东方之珠》的曲式结构是()。
A.A+B(正确答案)。
B.A+B+C。
C.一段曲式。
D.A+B+A。
9.2010年广州亚运会会歌是()。
A.《重逢》(正确答案)。
B.《落雨大》。
C.《平湖秋月》。
D.《月光光》。
10.2010年广州亚运会珠江巡游配奏的乐曲是()。
A.《迎宾曲》(正确答案)。
B.《落雨大》。
C.《月光光》。
D.《平湖秋月》。
11.《赛龙夺锦》的引子乐句采用了()武将登台亮相时的音调。
A.粤剧(正确答案)。
B.越剧。
C.京剧。
D.黄梅戏。
12.以下表达“亲情”的作品是()。
A.《常回家看看》(正确答案)。
B.《友谊地久天长》。
C.《念故乡》。
D.《阳关三叠》。
13.《友谊地久天长》是一首()。
A.苏格兰民歌(正确答案)。
B.中国民歌。
C.德国民歌。
D.匈牙利民歌。
14.《赛龙夺锦》是()音乐。
A.广东(正确答案)。
B.广西。
C.山西。
D.山东。
15.歌曲《念故乡》的旋律出自于()的《新世界交响曲》第二乐章。
A.德沃夏克(正确答案)。
B.李斯特。
乐理基础练习答案周复三第六章
乐理基础练习答案周复三第六章1、如图中作品音阶所示,山西民歌《绣荷包》属于哪一种中国民族调式?()[单选题] *A 大调式B 小调式C 五声商调式(正确答案)D 五声宫调式2、《秦腔牌子曲》的演奏形式()[单选题] *A 二胡独奏B 板胡独奏(正确答案)C 板鼓D 三弦3、《中华人民共和国国歌》的词作者是()。
[单选题] *A.刘半农B.许幸之C.田汉(正确答案)D.贺绿汀4、《彩云追月》的作曲者是()[单选题] *A 阎肃B 任光(正确答案)C 聂耳D 冼星海5、在力度记号中,mp和ff表示什么?(? ?)[单选题] *A、中强、很强B.中弱、很强(正确答案)C.中弱、很弱D.很弱、很弱6、西洋管弦乐队的每件弦乐器有()根粗细不同的琴弦,每根弦各有规定的音高。
[单选题] *A.3B.4(正确答案)C.5D.67、《保卫黄河》的作曲者是()[单选题] *A 彭修文B 冼星海(正确答案)C 吕其名D 李焕之8、歌曲《画眉唱歌似弹琴》属于广东的()。
[单选题] *A.哩哩美调B.咸水歌(正确答案)C.客家山歌D.田歌9、在音符上方的“>”,表示()。
[单选题] *A. 渐弱B.保持音C.重音(正确答案)D.升高10、长笛属于管弦乐的()。
[单选题] *A.弦乐组B.木管组(正确答案)C.铜管组D.打击组11、()在抗日战争时期采用内蒙民歌《城墙上跑马》的音调写成小提琴曲《思乡曲》。
[单选题] *A.马思聪(正确答案)B.冼星海C.聂耳D.陈钢12、《赛龙夺锦》是()音乐。
[单选题] *A.广东(正确答案)B.广西C.山西D.山东13、顾名思义,西洋管弦乐队的铜管乐器组的乐器是用()制造的。
[单选题] *A..木制B.竹制C.塑料D.金属(正确答案)14、《我的中国心》的曲式结构是()。
[单选题] *A.一段体曲式B.二段体曲式C.三段体曲式(正确答案)D.四段体曲式15、《毕业歌》这首具有号召性的进行曲的词、曲作者是()。
音乐可以促进植物生长课外阅读答案三年级
音乐可以促进植物生长课外阅读答案三年级1、课本中介绍了同曾侯乙编钟一齐出土的石制乐器是()。
[单选题] *A.箫B.笙C.埙D.编磬(正确答案)2、《挂红灯》的音调特色是()。
[单选题] *A.热情奔放(正确答案)B.悠长C.缠绵D.壮美3、古琴曲《流水》用()演奏富有跳动的曲调,仿佛清泉溪水从高山峡谷中奔流而出。
[单选题] *A.颤音B.泛音(正确答案)C.滑音D.按音4、以下乐曲中,哪个选项不属于铜管组乐器()[单选题] *A.长号B.圆号C.大号D.大管(正确答案)5、管弦乐曲《彼得与狼》的曲作者是()。
[单选题] *A.柴可夫斯基B.格林卡C.穆索尔斯基D.普罗科菲耶夫(正确答案)6、西洋管弦乐队的弦乐器组按发音()的顺序排列分为小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。
[单选题] *A.从高到低(正确答案)B.从大到小C.从重到轻D.从长到短7、《蓝色多瑙河》的作曲者是奥地利的()[单选题] *A 约翰.施特劳斯(正确答案)B 老约翰.施特劳斯C 格里格D 冼星海8、下列力度记号由强到弱的顺序正确的是()。
[单选题] *A. mp p fB. f mf p(正确答案)C. mp mf fD. mf f mp9、《同一首歌》歌曲结构为()。
[单选题] *A.单一部曲式(正确答案)B.带再现二部曲式C. 三部曲式D.复三部曲式10、《东方之珠》的词曲作者是()。
[单选题] *A.周杰伦B.罗大佑(正确答案)C.林俊杰D.李荣浩11、歌曲《渴望春天》是奥地利作曲家、维也纳古典乐派代表人物、被誉为“音乐神童”的()根据诗人奥弗贝克的一首短诗谱写的。
[单选题] *A.贝多芬B.柴可夫斯基C.莫扎特(正确答案)D.巴赫12、力度记号mp表示()。
[单选题] *A.弱B.强C.中弱(正确答案)D.中强13、《赛龙夺锦》的引子乐句采用了()武将登台亮相时的音调。
[单选题] *A.粤剧(正确答案)B.越剧C.京剧D.黄梅戏14、圆号属于西洋乐器中的哪个组别()[单选题] *A 拉弦乐器组B 打击乐器组C 木管组D 铜管乐器组(正确答案)15、109《赶牲灵》属于民歌中的()类别。
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