2020高三语文 新材料作文审题立意训练指导
2020年高考作文审题立意+范文
作文序列训练五----审题立意范文1、回得去的故乡，看得见的未来改革开放以来，农村发展逐渐出现一些问题：撂荒现象普遍、麻将赌博泛滥、基础教育水平偏低、文化生活比较贫乏，留守儿童妇女数量庞大、“空心化”现象多有存在。
这就违背了美丽乡村建设的初衷。
我们要让故乡回得去，让乡村的未来看得见。
习近平主席说，即使未来城镇化达到70%以上，还有四五亿人在农村。
农村绝不能成为荒芜的农村、留守的农村、记忆中的故园。
乡村建设要与时代以同频率的步伐向前迈进，让故园依旧，让“小桥流水人家”的场面与我们同行，让在外远行的游子有自己的归属，让更多的老人、儿童得到温暖的陪伴，再无空巢之人，再无留守之痛，才能建设真正的美丽乡村，展望更美好的未来。
建设美丽乡村，有人走在了前列。
走在乡村建设的路上，有农民在大地上奋斗，余姚横坎头村全体党员艰苦奋斗，将一个交通闭塞、房屋破旧、村民收入低的薄弱村，发展成了全国文明村，并收到了习近平主席的亲笔回信。
这就是进步，这就是发展，这就是面朝黄土背朝天的农民们的希望。
总有人说，理想与现实往往背道而驰。
但是当踏上了中国梦的征途后，一切仿佛那么和谐。
在这条路上，乡村建设如同烟火，偶尔冷漠受挫，但终归发展火热；恰似人间，终有光明时刻。
乡村建设如星星之火，照亮未来。
干部下乡，精准扶贫，带给老无所依的农民情感与物质上的关怀；教育从娃娃抓起，多少个希望工程为乡村的孩子们带去福音，送去知识，传递希望。
下一代的农民，不能只当建筑工人、环卫工人、保安大叔、保洁阿姨、食堂大师傅。
执政党的不忘初心与创新引领，让我们看见了“一个村庄里的中国”。
家是最小国，国是千万家！村庄最能体现国家的发展变迁与开拓进取，小家的幸福才是大国的未来。
要求“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的美丽乡村建设正如火如荼。
生产发展齐头并进，生活宽裕无烦恼，乡村文明小事起，村容整洁不懈怠，管理民主人人责，这就是美丽乡村。
家家户户灯火通明，却又不忘初衷，传统依旧，乡村才是真正的“进行时”，农民的春天才会姹紫嫣红、百花齐放。
2020高考作文写作指导：审题立意思维训练
高考作文写作指导：审题立意思维训练在高考的时候，很多考生会审题不准，理解错误题意，那如何把握作文材料的关键，审好题，写对作文呢？我们（公众号：庖丁品牛）本期推送高考作文审题立意思维训练题，从历年高考、文学名著和文人轶事中精选一些材料，做成选择题和填空题，以此来进行审题立意的思维训练。
为高考作文的审题立意提供具体有效的训练策略，供广大学生和教师参考借鉴。
品味言论，明辨哲理（一）1.对下面材料中划线句子蕴含的哲理的理解，最准确的一项是 ( ）作家余华与一位餐馆老板聊天，谈到读书时，餐馆老板深有同感：“我常让厨师去品尝其他餐馆美食来提高自己的厨艺，我发现总挑别人菜肴缺点的，没有进步；总夸别人菜肴优点的，倒成了好厨师。
”A.要成为优秀的厨师，更要学习别人菜肴的优点。
B.金无足赤，人无完人，做出评价，应全面公正。
C.世间万物缺陷难免，多吸收其优点，才有长进。
D.读书做菜，都要既找别人缺点，也学别人优点。
答案.C（注意“挑剔”和“夸奖”的结果）2.对下面这段话蕴含的哲理的理解，最恰当的一项是（）如果人能把自己的烦恼拿到市场上交易，任何人在看到别人的烦恼后，都宁可把自己的烦恼拿回家。
A.家家有本难念的经。
B.人都会将自己身上的不幸无限放大。
C.人应该乐观面对自己的人生。
D.人应该同情他人的不幸。
答案.B（人们在看到别人的烦恼后，才发现自己的烦恼并没有自己想象中的那么严重，宁可“重新拿回家”，这就说明了人们往往会将自己的不幸无限放大）3.作家马尔克斯在《告别信》中说：“我会用泪水浇灌玫瑰，以此体味花刺的痛苦和花瓣的亲吻。
”对这句话蕴含哲理的理解，最贴切的一项是（）A.幸福和痛苦是把双刃剑，人生是逃避不了的。
B.人当勇敢地面对困境，直面苦难，迎接挑战。
C.人当感悟痛苦的磨难，从中品尝幸福的滋味。
D.不要把幸福建立在别人的痛苦之上，要同情弱小。
答案.C（玫瑰是带刺的，但要用泪水浇灌它，体味花刺的痛苦，这是说人生当经受磨难；而在经受磨难的过程中，也会有“花瓣的亲吻”，这是说品尝到幸福的滋味。
2020高考语文答题技巧：新材料作文的审题立意如何下笔
范文示例：新材料作文的审题立意如何下笔新材料作文的审题立意新材料作文常选取生活实例作为命题材料,对材料内容和命题要求的准确理解是写好作文的前提。
但在阅卷中经常发现，不少考生在审题立意上存在严重的偏差，抓不住材料的关键信息，看不清材料反映的生活现象及其本质，在任务理解、角色定位、观点阐述、事件分析，上存在模糊认识和逻辑混乱的问题，严重影响了作文的得分。
典题示例(2018·全国Ⅰ卷)阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分) 2000年农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年汶川大地震。
北京奥运会。
2013年“天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。
2017年网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。
2018年“世纪宝宝”一代长大成人。
…………2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
分析1.从材料呈现方式看,与去年一样,都是组合式的多则材料,不过今年是以句为单位,而且以近似历史年表的形式展现了18年来对“世纪宝宝”成长有影响的重大历史事件。
这些事件,构成了这个时代最重要的特征。
这些材料对作文内容进行了限定。
2.从写作中心要求上看,材料后面的提示更为重要,其关键词是“际遇”“机缘”“使命”“挑战”“追梦”“圆梦”等,这是文章隐含的中心。
写作重点在如何呈现自己的梦想,表达理性思考,展现自我期许,宣示自我担当。
文章写作时,要特别注意点面结合,避免大事年表式流水账形式,应该体现自我思考,择取典型材料,以点带面,以场景和细节代替空泛叙述。
2020年高中语文材料作文审题指导论文
2020年高中语文材料作文审题指导论文2020年材料作文审题指导1、训练目标训练学生理解、解读材料，准确把握材料内涵，从材料中提炼挖掘主题。
2、写作指导材料作文在审题时以仔细阅读所给材料，把握材料所反映的本质性的问题为出发点，只有把握材料的本质内涵，我们才能做到与出题者所命的“意”更接近，从而写出更符合要求的文章。
审题是否准确、立意是否得当是评判给材料作文高下的第一关，若审题错误、角度失当，即平时所说的“跑题”，那么即使你的文章结构再严谨，论证再充分，描述再生动，事例再丰富新颖、语言再优美流畅，也是“瞎子点灯白费蜡”了。
所以要想取得好的作文成绩，就必须练就一双“火眼金睛”，一眼看透材料的关键与实质。
3、审题指导示例一阅读下面的材料，按要求作文。
半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。
”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。
你心中有自己的“水仙花”吗？当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
【构思指津】材料中“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花”是一个比喻，富有含义。
“面包”是用来吃的，维持身体的需要。
拥有面包，就是有一定的物质生活；“水仙”是用来看的，让人精神愉悦。
拥有水仙，就是有一定的精神生活。
①为什么“用一块而不是两块去换”？这说明物质生活是精神生活的基础。
②吃一块面包，用另一块去换水仙，这说明人在拥有了一定的物质生活后，还要有高质量的精神生活，即在满足了一定的物质生活之后，一定要有精神生活。
示例二阅读下面的文字，根据要求写一篇的文章。
有个人买了一件珍贵的瓷器，店员用破布将瓷器缠了起来，把它装在一个大纸箱里，并在大纸箱的空隙里塞满了废纸屑。
2020年高考语文作文满分写作指导审题立意素材
2020年高考语文作文满分写作指导：审题、立意审题立意，是作文的第一关，也是最关键的一步。
审题是指通过对文章题目、材料等诸多要素的审察、辨析、思考来准确把握题意指向和题意范围，再选用适合的文体和表达方式，并据此立意构思。
作文的审题，关系到文章中心思想的确立、材料的选择。
审题的成功与否，将影响全篇内容是否符合题目要求，决定着构思能否按正确的方向展开，可见其重要性。
而文以意为主，因此审题与立意又密不可分。
清代王夫之说：“意犹帅也。
无帅之兵，谓之乌合。
”立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材、布局，乃至文章思想的深度。
立意的正误高下，决定了文章的成败得失。
作文是高考语文的“半壁江山”，因此立意就显得尤为重要。
其实，高考语文新课标《考试大纲》在写作的“基础等级”中就有“符合题意”的要求。
“符合题意”就是要求考生对命题者所给的题目，不论是命题作文，还是材料作文，都要准确全面地理解试题中各个部分的字面意思和深层内涵，分清优劣、是非。
从高考阅卷的实际情况来看，那些立意高远、深刻、新颖的文章往往受到青睐。
高考阅卷老师往往会从以下角度来判断一篇文章在审题立意方面是否准确：（1）看标题。
这是阅卷老师判断文章是否切题的一个非常重要、必不可少的步骤。
因此，考生拟写作文标题时不妨将切题的字眼嵌入其中。
如优秀作文《青春万岁》，标题醒目亮丽，将“青春与不朽”的作文材料嵌入其中，切题有力，让阅卷老师一目了然，好感油然而生。
（2）看开头和结尾。
开头和结尾也是阅卷老师寻找作文观点的关键所在，因此，开头最好言简意赅、开门见山地摆出观点，结尾用韵味无穷的语言呼应观点。
如优秀作文《心之所安，一路风景》的开头就用“孙中山说：‘吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日。
’将心灵安放于所向之事，倾注全身力量执着向前，才能成就一路绮丽的风景”提出论点，结尾用“心之所安，一路风景”回应论点。
（3）看题记或小标题。
题记往往展示主要内容，揭示作品内涵，起到导引全文的作用。
2020届高三语文专题复习 高考材料作文审题立意攻略(一)学案 新人教版
2020届高三语文专题复习学案(人教版）：高考材料作文审题立意攻略（一）.【训练目标】1、解读材料，准确把握材料内涵2、训练学生理解、，从材料中提炼挖掘主题。
重点难点：学会抓标题题眼的审题立意方法。
【合作探究】审题立意方法：（1）抓材料主旨文章的观点从材料主旨而来，提炼观点离不开材料主旨，因此，材料作文的审题立意，关键是把握材料的主旨。
（2）抓关键词句关键词句有的本身就是材料的观点，有的隐含着作者的倾向。
审读材料时，只要找准关键词句，再加以提炼，就能确定文章的立意。
如2020年全国卷一，材料是一个虚构的故事，其中牧羊人和孩子对乌鸦评说的两句话就是材料中的关键词句，考生只要紧紧抓住这两句话进行分析，就能把握材料的主旨，从而确定文章的立意。
认真分析“这是一只忘记自己叫什么的鸟”这句话，可以看出包含着对乌鸦模仿行为的批评和贬斥，从而思考从故事中汲取教训，可以有多种立意，如要正确认识自己，要明确自己角色和能力，要处理好模仿与创新的关系，要做力所能及的事情等。
仔细品味“它也很可爱啊”这句话，可以看出它包含着对乌鸦精神的赞赏，也可有多种立意，如挑战自我，重塑自我，要富有探索精神，敢想敢干，向乌鸦致敬等。
（3）探发原因审读材料不能仅仅停留在材料所述事情的现状上，而是要探求现状背后的原因，或根据材料所述之果，探发形成此果之因。
如下面一则材料：一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的事业。
开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算，后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算至少也需要3000年时间。
蜗牛知道自己生命非常短暂，不仅十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在草丛中。
蜗牛从开始想做一番惊天动地的事业，到最终死在草丛中，这只是材料的表明现象，只有发掘出造成蜗牛悲剧的原因才能把握这则材料的主旨。
分析材料不难看出，造成蜗牛悲剧的原因主要有两个：一是立志不切实际，好高骛远；一是不肯脚踏实地，不愿从平凡的小事入手来实现自己的生命价值。
专题02 材料作文的审题立意技巧-2020年高考语文之作文必备写作技巧
专题02 材料作文的审题立意技巧材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。
材料作文又叫"命意作文"，即出题者已经把作文的"基本中心(意)"提供给考生了。
一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。
材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平，考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。
★常见误区★1.断章取义，因小失大。
不能深入理解材料所包含的中心意思和命题者的意图，随便以某个自己感兴趣的词语或句子为立足点就开始作文，造成偏题跑题。
2. 只见现象，不见实质。
对那些寓含着深刻哲理的材料，简单地从表面引发，不能透过现象看本质。
3. 忽视要求，抛却材料。
不重视对材料之后的作文提示或要求的审读，忽视题目限定的条件，甚至完全抛弃材料，任意发挥，作文主旨与材料毫无关联甚至相悖。
★技法点拨★（一）单则材料的审题立意1、从关键词句入手。
有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子、抒情议论的句子）和反复出现强调一些词语，抓住这些关键词句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
例如：巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”【解析】读这则材料，就要注意贝利先后两次回答“下一个”时所处的情景，要抓住最关键的句子“下一个！”思考，初露锋芒说“下一个”，表现了他的不满现状；而第二次是在踢进了一千多个球，成为举世闻名的球王之后说的，这就更表现了他的勇于进取，奋斗拼搏的精神。
2020高考语文新材料作文的审题立意
• 年轻人在阳台上种植了一大排紫藤花。夏天，枝叶垂悬于两层楼之 间，形成了美丽的绿色叶幔。年轻人几度想将枝叶拉起用木架固定， 帮他挡住阳光，降低屋内暑气，但感觉如此做太小气而作罢。
• 第二年，年轻人在阳台欣赏盛开的紫藤花时，发现有几株葡萄藤攀 上了他的阳台。往下看，一个女孩正对着他微笑。楼下人家为了感 谢他种植的紫藤花挡住夏天的太阳，所以种植葡萄作为回馈。
• 业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设 备，便可足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里
试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看
比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……
• 当虚拟世界里的“虚拟”，越来越成为现实世界中的“现实”时， 是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？
• ②备好行囊：行李袋中准备好了旅行中的各种东西。
• 对应人生：人生储备库中需要准备的诸如诚信、正直、责任、执着 等精神品质。
• ③旅程：旅行者的路途或行程；新的旅程，指即将开始、未出发的 旅程。
• 对应人生：新的人生征程。
• ④二者关系：谈行囊必须结合人生旅程，谈人生旅程必须考虑行囊。
• 根据材料中的引导语“有的……有的……有的……有的……”的提 示，把“有的”化虚为实，使之具体化，形成所写文章的话题及主 旨：
• (2)从顾客、读者角度立意：①人们对于知识、文化、文明的渴望； ②个人对精神食粮的需求与享受；③书店这样的文化环境对于自己
• 3．由果溯因，探究本质
• 有的材料所述的是一个含有多重因果联系的事件，考生应梳理出事 件的来龙去脉，抓住因果关系来审题立意。可以由果溯因，就是由 材料中列举的现象或结果推究出所列现象或结果的本源，这样就能 找到最稳妥的立意，从而确定主旨。也就是概括出事件的结果后， 问“为什么会有这样的结果”，然后向其原因上追溯思考，最后结 合材料自问自答，以原因立意。
2020全国高考浙江语文卷材料作文题审题立意及范文
2020全国高考浙江语文卷材料作文题审题立意及范文【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。
家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。
在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。
对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
[注意]①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
「审题立意」首先个人与家庭、社会之间的落差错位是难免的。
作为年轻的我们应当客观看待。
有了这样的认识后，我们才能正确的处理这样的落差，首先包容是一定要有的。
我们既要有美好期望，又要对现实的落差先客观对待，然后努力改变。
落差与错位不一定代表着存在不可变，年轻人仍然应当勇于改变现状，创造条件，改变现实。
而不是任其发展，不受控制，不是让落差一直存在。
而是减少。
新的落差到来再努力缩小。
这样辩证的看待问题和处理问题。
「范文」树立人生坐标期望未来美好人活世上，只有一遭。
三岁看到老，三鉴照人生，三观定坐标。
只有树立正确的人生坐标，才能期望未来的人生美好。
树立人生坐标，期望未来美好。
从呱呱坠地到盖棺定论，从树高千丈到叶落归根，从艰苦奋斗到飞黄腾达。
人，一丝不挂来一缕青烟走，来世上吃喝拉撒睡，到人间酸甜苦辣尝。
但凡有志者，事竟成。
有心者，无难事。
有坐标者，行稳致远人生无悔！人，不能决定生命的长度，但应争取生命的宽度，更应增加生命的厚度和高度。
人生坐标，时间X轴，似流水一维向东；平面Z轴，二维家庭是港湾是生命舞台；空间Y轴，三维立体，昭示着生命的最大社会价值，承担着国家民族的使命责任，关联着人类的命运和未来！怎样树立正确的人生坐标呢?存在决定意识，自然环境社会环境决定了你生在怎样的一个环境里。
父母家庭在你没有生下来之前就已经在你身上寄托了美好的期望规定了你的人生航程。
而社会这个大环境也决定着你树立怎样的人生坐标。
2020年高考材料作文审题训练及优秀作文
2020年高考材料作文审题训练及优秀作文1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在一条小溪边，一个牧童难过地哭着，因为他心爱的羊羔不小心掉进大河被淹死了。
哭声引起了小溪的同情，它气愤地指责大河：“你也太残忍了吧，为什么把小牧童的羊羔给吞没了呢?如果我有你这样大的水量，决不会和你一样的。
我会温柔地流淌，滋润山谷和草原，装点美丽的大自然，让沿途两岸都感激我的善行。
”然而没过多久，山洪暴发，小溪成了大河，它早忘了自己说过的话。
巨大的水流冲毁了堤岸，一路咆哮着淹没了田园和村庄，就连溪水曾深表同情的那个牧童的羊群也被暴涨的溪水冲走了。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。
【解析】学生们的立意主要有以下几种：第一种立意：己所不欲，勿施于人;做自己，勿忘自我;勿自满，勿居功;一切从思考出发。
第二种立意：要言行一致、说到做到、严于律己、讲求诚信等。
第三种立意：勿忘本、本性、初衷、信仰、雄心、梦想、善良、仁义、永恒等;富贵不能淫，权力不能移。
第四种立意：勿重蹈覆辙，要反省自己。
第五种立意：自己做不到，别指责别人。
第六种立意：做大事不拘小节。
第七种立意：既要追求理想，更要尊重“人无完人”的现实，认识到伟大事物的破坏力也大。
第一种立意显然跑题。
第二种立意流于表面。
小溪说到了，也就想做到，但“水往低处流”，它身不由己，只能按大河的方式前进。
实际上，山洪暴发只是特殊情况，无论是小溪还是大河，大部分时间都是像小溪憧憬的那样理想。
因此，黄河和长江再发洪水，也还是人们歌颂的母亲河。
所以，前五种立意的共同失误在于对小溪变成的大河持了否定态度。
就像20xx年全国一卷作文题，一旦侧重于认同乌鸦可爱便错了。
因为现实中的大河，没有不淹死生灵的;如果淹不死羊，也称不上大河。
第三种立意只抓住了次要方面。
小溪的理想，在大河的现实面前，已退居末席。
第四种立意有误。
大河淹死一群羊是正常现象，改变不了大河利大于弊的总体情况，不能算重蹈覆辙。
2020高考语文新材料作文审题立意
二、新材料作文的审题与立意 新材料作文中的材料,其作用主要是为考生拟定话题提供蓝本、规定范围、提 示思维方向,考生审题、立意、行文必须以此为依据,新材料作文可以多角度 立意,但提炼的观点不能脱离材料。考生审题应遵循三项原则:
整体性原则
审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能局限于局部的细 节,否则很有可能出现偏题、跑题等现象。
【典例】 (2014·湖南卷)被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记,在一个其 他人不肯去、去了也待不到两年的地方,一干就是八年,以坚定的信念和顽强的 意志,率领村民发奋图强,将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水 的山山水水,他深有感触地说:“心在哪里,风景就在哪里。” 请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议 论文。 分析:“心在哪里,风景就在哪里”无疑是材料中的关键句,或者说是考生行文 的中心。而该句中的关键词则是“心”与“风景”。“心”可以是“为他人所 不为之心”“持之以恒之心”“坚定顽强之心”“改天换地之心”,也可以是 诸如“追梦之心”“创美之心”。“风景”既可以是自然的风景,也可以是他 人命运的改变,还可以是社会面貌的改变。
准确、鲜明。立意准确就是准确提炼材料的主旨,做到“思想健康 准 ,中心明确”。“思想健康”就是要体现时代正能量,抒发积极健
康的感情。
稳
理性、稳妥。所持观点中肯,不走极端。用联系的、发展的、全面 的观点来分析问题,行文缜密妥当。
深刻、集中。“深刻”指论证触及事物或问题的本质,能
深
揭示问题产生的原因,能提出解决问题的思路或方法,观点 具有启发性。“集中”指作文围绕一个主题深入开掘,不
写作指导:五句诗词名句,很好地体现了中华优秀传统文化的博大精深,五句分 别来自古代、近代和当代不同时期的中华名句,从唐代孟郊到当代刘心武,本身 就体现了中华优秀传统文化的渊源有自、传承有序与生生不息,是中国文化博 大精深的写照。 立意参考:如以①②为基础探讨无论何时身在何地,家都是我们永远的港湾,家 人都是我们的依靠。 如以③⑤为基础,讨论寂寞与微笑,任何事情都是相辅相成的,自信与正视问题 的关系。 如以④⑤为基础,谈谈不管遇到了什么困难与挫折,我们还是应该笑对人生,做 一个幸福的人。
材料作文审题立意 2020
材料作文审题立意 20201、抓关键语句法即抓住所给材料中的关键语句,正确理解关键语句的含义。
关键语句要么是所给材料中议论性的语句,要么是材料中反复出现的语句,要么是人与人或物与物之间的对话,要么是转折复句“但是”后面的分句。
例1:阅读下面的文字, 选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题、写一篇不少于600字的文章。
法国化学博士别涅迪克做实验时,有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。
他很好奇,又一时找不到答案,就将烧瓶贴上标签,注明问题,保存起来。
一天,他偶然看到报道说,有两辆客车相撞,司机和乘客都被挡风玻璃碎片划伤。
他立刻联想到那个烧瓶,经过化验,发现烧瓶曾盛过硝酸纤维素溶液,这种溶液蒸发后留下一层无色透明的薄膜,牢牢地黏附在瓶壁上起到了保护作用。
“如果将这种溶液用到汽车保护玻璃上,车里的人不是更安全吗?”因为这个意外的发现,别涅迪克博士获得20世纪法国科学界突出贡献奖。
对此,有人评论说,创造需要机遇,更需要执著的追求。
也有人评论说,创造并不像我们想象的那么困难,那么崎岖,那么遥远。
所给材料由两部分组成:前为叙事,后为评论。
关键语句是两句评论的话。
审题立意时就要抓住这两句评论的话,正确揣摩其含义,同意其看法就从正面立论,不同意其看法,就从反面立论,将自己的观点亮出来。
所给两句评论,角度不同,这就提醒考生写作该文可以有不同的立意角度:一是强调创造需要机遇,更需要执著的追求;二是要想有创造发明,就要重视细节,多观察多思考,处处留心,时时在意。
2、由果析因法任何事物的产生、变化和发展,都有其内在和外在的原因。
因此,分析材料的因果联系,从原因切入立意,是行之有效的方法。
例2:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于600字的文章。
南太平洋小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。
一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。
一只老鹰直冲下来要叼走它。
一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。
可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。
2020高考作文审题立意指导训练
2020高考作文审题立意指导训练锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
备考也需要这样持之以恒的精神。
接下来是小编为大家整理的2020高考作文审题立意指导训练，希望大家喜欢!2020高考作文审题立意指导训练一阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)小刘是一名建筑设计专业的大四学生，今年他在老家进行贫困生建档立卡登记后，按照规定可申请6000元助学金生活补助，他准备从中拿出3000元购买一台电脑，用于专业课学习。
但在审批时，学校却以“能购买笔记本电脑不算贫困生”为由，不给他发补助款。
而学校依据的《高等学校贫困生认定工作暂行办法》为2007年制定，至今已经有10年的时间。
你怎么看待学校的做法?请结合材料内容及含意，表明你的态度，阐述你的观点。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
审题立意(1)参考立意：①政策的执行要与时俱进;②贫困生认定工作既要制定硬杠杠，也要软倾斜;③凡事“一刀切”是懒政思维，应该摒弃。
(2)解析①学校的依据已经是10年前的文件，这期间经济快速发展，笔记本电脑早已从“高档”物品，成为“经济适用”物品。
再拿是否拥有笔记本电脑作为贫困生认定的硬杠杠，确实有点不合时宜。
②高校贫困生认定是一个全国性的难题，而其中的难中之难就在于，贫困线上下浮动同学的认定。
所以要灵活处理，具体问题具体分析，不搞“一刀切”。
2020高考作文审题立意指导训练二阅读下面的材料，按要求作文。
现在，丰衣足食，生活无忧;昔日，粗茶淡饭，其乐融融。
现在，电动玩具，精致有趣;昔日，自制沙包，练手练脑。
现在，医疗器械，准确诊断，科学治疗;昔日，乡村医生，望闻问切，治病疗心。
现在，微信问候，电话关怀，快捷便利;昔日，书信往来，焦急等待，情深意切。
40年改革开放，我们感受到了生活的便利、舒适与满足，也感受到一些东西的远去与消逝。
社会的变迁，给你带来了怎样的联想与思考?要求：选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。
最新2020版高考作文指导：材料作文审题立意10种技巧及专家解析
高考材料作文审题立意10种技巧及专家解析一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。
写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。
所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。
”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。
据此，学生可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。
二、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。
它是沉重的、圆圆的，我遭难了。
”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。
”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。
它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。
然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。
”【分析】通过分析这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。
据此，学生可以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。
【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。
2020高考作文审题立意
•
• 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。 我们青年一代要想实现自己的个人理想，还须 踏实笃行，发扬艰苦奋斗的精神。氢弹之父于 敏在沙漠中奋斗一生，袁隆平七十多岁还在沙 漠种水稻，我们青年一代要向前辈学习，要在 日常学习、工作和生活中自觉磨炼自己，培养 吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取和奋发向上的 艰苦精神。
• 3.文体的限制性。不管是写记叙文还是议论文，都必 须明确文体，不可文体不分，写成“四不像”。
• 开放性 • 1.立意角度是自由开放的。分析三则材料的共同点不难
发现，它们都是围绕“立德成才”展开的，所以立意只 要不脱离这个核心，能围绕“立德”“实践”“创造” 等展开即可；也可以从个人、家庭、社会等角度展开论 述；也可以叙述自己在生活中实践、践行的具体事例， 写自己的、他人的人生经历，以及得到的体会等。 • 2.材料取舍组合是自由的。本题共提供了三则作文材料， 涉及道德、笃行、实践、创造教育等话题，有正面和反 面的论述，只要围绕材料，抓住材料间的内在联系，无 论如何组合、如何侧重都可以。 • 3.写作角度自由。只要扣住“德”“能”“行”，则无 论是从个人、社会角度，还是从国家、民族的角度来写 都可，开放性很强。 • 4.文体是自由的。作文要求明确文体，因此可以写记叙 文、散文，但材料的对比性中隐含着要求考生做出认知 判断、权衡选择的立场，更适合写议论文。
• 做崇德笃行，手脑双全之青年
•
人生之初，本性都是一样的，所谓“人之初，性本
善”。但人们在成长过程中会受各方面影响，以致“性
相近，习相远”。从个人角度来说，一个人生活在社会
上，应修身律己，做崇德笃行，手脑双全之人。
•
首先，我们应修身律己，加强自身的道德修养。修
2020年高考全国Ⅰ卷作文审题立意与写作指导
2020年高考全国Ⅰ卷作文审题立意与写作指导【文题展示】阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。
管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。
后来小白即位为君，史称齐桓公。
鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。
于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。
孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。
”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题立意】2020年高考全国一卷作文题真可谓“欧·亨利式的结尾”——意料之外，情理之中。
因为一场突如其来的疫情，使得今年的高考注定是一场不平凡的考试，对于参加高考的学生来说，既是对文化知识的考查，也是对人生认识的考查。
因此考前绝大部分模拟作文题都倾向于考查与疫情有关的内容，尤其是突出青年使命担当。
令人意料不到的是，今年的高考命题者选取了一段春秋争霸的故事，脱离了前几年喜欢选用最新时事的套路，相信会给很多人以“惊喜”，毕竟在考场上遇到新题会让一部分喜欢“套作宿构”的学生瞬间手忙脚乱。
但是，如果不考虑“套作宿构”，仔细分析题目内容，其实还是比较符合全国一卷的风格：任务驱动明显，体现辩证思维，强调“立德树人”，这又是合情合理的。
“管鲍之交”的故事、齐桓公九合诸侯的历史虽不能说家喻户晓、妇孺皆知，但作为高中毕业生这应该是必备的文化知识吧，由考生熟悉的事例引出题目任务，这是延续了前几年的命题风格，同时由历史典故引出话题也正是体现了“文化自信”的追求。
三个人物各有特点，这自然形成审题的三个角度：齐桓公：志向高远、心胸宽阔，唯才是用，所以能成就霸业；鲍叔：不计私利、审时度势、谦虚礼让，对齐桓公任用管仲起到了重要作用；管仲：才能出众、当仁不让、恪尽职守，有力辅佐齐桓公成就霸业；他们的品行、格局、人格境界、为国为民的情怀，不但让他们在历史上曾经发挥重要作用，展现出独特人格魅力和思想价值，在今天仍有现实意义，值得尊重和学习，能够让我们从历史人物的事迹中获得启发。
2020年高考作文备考新材料作文审题立意(精致版).ppt
却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。大家
若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的
影响。
print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
第四步，探究深意。从以上三步，故事，关键，因果都已经
新材料作文 的审题立意
一、 叙事类材料作文材料类型
根据材料中的涉及的人物、对象、事件等关键 要素，将其分为三类。 第一类，单一人物、对象对单一事件; 第二类，多个人物、对象对单一事件; 第三类，多则材料，多个人物、多个对象对多 个事件。
第一类，单一人物、对象对单一事件
这类材料一般里面只有一个人(或一类人)，一个对象(事或物)，只讲述一个故事。故事有起因、经过和结局。 这类故事或来源于现实生活，时政新闻，或来源于寓言故事。出题者的目的就是让考生能根据自己的理解从 这个故事中得出比较深刻的认识。
要求：①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④除诗歌外，文体自选;⑤不少于800字。
具体方法有四步：
第一步，概括事件：谁？在什么情况下？做了 什么事？结果怎么样? 第二步，抓关键句：反复出现的词语和议论性 的语句 第三步，由果溯因：这一结果是如何产生的？ 第四步，探究深意：表现了哪些性格特征？揭 示了怎样的人性？反映了怎样的社会主题？
第二步，明确描述每个对象的关键字句 ①乌鸦：模仿 觉得自己练得很棒，结果被牧羊人抓。 ②牧羊人：说，忘记了自己。 ③孩子：说，很可爱。
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲 姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊 往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓 住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸 着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊!”
2020高考新材料作文的审题立意：如何确定最佳立意ppt[优质实用版作文]
![2020高考新材料作文的审题立意：如何确定最佳立意ppt[优质实用版作文]](https://img.taocdn.com/s3/m/aaf97cfc650e52ea54189899.png)
全面理解材料,自选角度立意，不要脱离材料内容及含意 的范围作文
方法指点：
⑴材料中主要的人和物
⑵材料中的主要事件（起因、经过、 结果）
⑶材料中蕴含的话题 ⑷材料的思想、感情倾向
多角度立意
材料：猪八戒照镜子
从社会的角度:
帮助有问题的家庭; 为青年人或老人提供更多实际的帮助;
三、我来高考：（2007全国乙卷）
阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300多万，资助了 178名贫困学生。当他自己病危住进医院经济困难时 ，几位受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没 有一个来看望他。这件是被媒体披露后，有一个受助 者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责 怪他们，我已经不再需要医疗了。
• 猪八戒拾到一面镜子，洋洋自得地照了起来。可 是他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵，核 桃眼睛尖嘴巴的丑八怪，顿时火冒三丈：“你这 妖镜，竟敢把我老猪丑化成如此模样，真是狗胆 包天。”说完，举起九齿钉耙将镜子砸得粉碎。 当八戒再看地上的镜片时，镜片无论大小，每个 镜片里都有一个丑陋的猪八戒。
• 要求全面理解材料，但可从一个侧面、一个角度
因_嫌_儿__孙_春__节_回_家__团_聚__时_间_太__短_，__七旬老人梁忠秀一
时想不开，当二十多个儿孙一起离开她时，她悄悄服 毒自尽。连日来，梁老太的子孙对此伤心欲绝。
据市老龄委一份资料显示：目前我市共有老年 人414万，其中“空巢”老人181万，有7个区县的
“空巢”率达70%以上，_今_年__有_8_0%__的_老__人_盼_望__子_女_ 回_家_过__春_节__。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高三新材料作文审题立意训练指导把握材料全局，理解材料的整体立意。
不可从某一局部入手，抓住片言只语不放，这样，很容易跑题。
1.有一则小故事是这样的：有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰：“那个女人的衣服，永远洗不干净。
看，她晾在院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么连洗衣服都洗成那个样子……”直到有一天，有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净。
细心的朋友拿了一块抹布，把她窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？”原来，是自己家里的窗户脏了。
一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易，而错怪别人也比检讨自己更简单。
因为，生活当中，我们常常可以看到那些愤世嫉俗的人。
我们不妨提醒他们：“擦亮你的窗子。
”而我们每个人也应常常自问一句：“自己的窗子擦亮了吗?”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
【角度提示】：阅读材料，我们会找到一个关键的句子：“一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易，而错怪别人也比检讨自己更简单。
”擦亮你心灵的窗子，你会发现更真实更精彩的东西在闪闪发光，生活中很多东西都不是可以直视的，要用心去发现。
眼睛是心灵的窗户，擦亮窗户就是擦亮眼睛、擦亮心灵。
擦亮心灵的窗户，你会发现原来很多东西都是你没看过的。
擦亮你的窗子。
这是一个比喻型作文，我们应善于从喻体中发现本体，然后通过联想类比，这样才能打开思路。
这里的窗子并非只是实指的窗子，而有更深层面的意义，是非物质化的心灵、认识、修养类的窗子。
隔着物质的窗子看世界有时会很不分明，很不清楚；隔着心灵上的窗子更会让心迷失方向。
这个话题可以写在人与人交往过程中，我们很容易发现别人的错误或缺点，可对于自己的问题或错误往往看不到，因此别让灰尘挡住了自己的视线，擦亮窗子可以使我们看清这个世界；因此多找到自身的不足，检讨一下自己，而不要一味地怪罪别人。
文章需要从这个层面展开，写出自己的认识与思考。
2.有这样一个传说，说的是有这么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上一切生灵的歌声都更加美妙动听。
从离开巢窝的那一刻起，它就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。
然后，它把自己的身体扎进最长最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。
在奄奄一息的时刻它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟使云雀和夜莺都黯然失色。
这是一曲无比美妙的歌，曲终而命绝。
然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。
因为最美好的东西只能用疼痛的巨创来换取。
它的歌声是以生命为代价的歌唱，是世间最凄美的绝唱。
这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。
【角度提示】主旨：赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。
材料中的主要事件：荆棘鸟从离巢便不懈寻找着荆棘树，经历磨难，超脱自身的痛苦，唱出最美的生命绝唱。
①超脱出自身的痛苦，生命之花才美丽；②有顽强的意志，才敢挑战生活中的荆棘；③生命需要勇敢和顽强。
如何让把握寓意。
1、提取关键语句。
2、明确材料主旨3.紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道到风景。
【角度提示】写优势互补才能够达到共赢。
1、相互映衬，构筑和谐2、互惠互利，实现双赢3.借人精华，以铸辉煌 4.巧“借”巧“还”牵牛花借枯树之躯，得以昂然，此巧“借”；攀而附之，展叶开花添美丽，也使枯木逢春，此巧“还”。
于巧借巧还之中，牵牛花得以笑傲枝头，枯木得以久病逢春，田地间万物因之和谐、因之美丽。
4、在浩瀚的撒哈拉沙漠腹地有一个小村庄比赛尔，它紧贴在一块仅有1.5平方千米的绿洲旁，为艰苦的生活条件所迫，村民们曾多次试图离开那里，但无论向哪个方向走，却一次次有走回原地。
原来，在一望无际的沙漠中凭感觉前行，常常会走出大小不一的圆圈，从起点再回到起点。
1926年英国皇家科学院院士肯？莱文来到这里，他教会比赛尔人认识了北斗星。
他们沿着北斗星指引的方向，只用了三天就走出了大漠。
【角度提示】（1）科学改变世界（2）方法决定成功5、有一家人生活很贫困，一位富有的女士很想帮助他们。
一天，这家人的邻居去找那位女士，劝她不要管他们，因为他们是在装穷。
这个邻居说：“这家的孩子天天都能吃上美味的食物。
”当天中午，富有的女士去拜访那家人。
她刚要叫门就听到屋里有人说话，一个小女孩说：“今天你要吃酱肉吗？”另一个女孩答道：“不，今天我想吃烤鸡。
”听完这番话，女士敲了一下门，然后走了进去。
她看到两个小女孩坐在桌前，而桌子上只有几片薄薄的干面包，两个冰凉的土豆和一罐水。
那位女士询问这到底是怎么回事。
这家人说，他们把这点可怜的食物想象成各种各样的美食，一个小女孩说：“当您把面包当作水果饼时、面包就会变得非常可口。
”“如果把面包当成冰淇淋的话，它会更加美味。
”另一个小女孩说。
【角度提示】（1）尊重事实（让事实说话）（2）乐观是快乐之源（3）美好的心态孕育快乐6、一阵海啸过后，沙滩上出现了许多鱼。
它们的心被无奈与痛苦充斥。
有的鱼，选择自暴自弃，一动也不动，在寂寞的等待中结束了生命；有的鱼，不停地跳跃，想回到碧蓝的大海中，但没过多久，它们就累死了；有的鱼，它们知道回去已不可能，但努力呼吸适应没有水的新环境，在呼吸中他们长出了肺，鳍也变成了四肢，于是，它们开始了新的生活，也许，陆地上的生活比海洋里的生活更美好。
【角度提示】（1）适应是硬道理（2）用行动改变现实（3）学会调整（4）积极应对（岂能坐以待毙？）7、有这样一个故事：有两个乡镇给失业家庭各发放1000元补助，一个宣布为“救济金”，一个宣布为“保险金”。
前一个乡镇的失业家庭觉得太少，充满了抱怨，并期待安排工作；后一个乡镇的失业家庭觉得没有后顾之忧，开始努力去争取工作。
同样是1000元，效果确实如此不同。
材料中两种不同的表述和产生的不同结果蕴涵着什么道理？你对此又怎样的思考？请写一篇800字以上的文章。
【角度提示】（1）从积极的角度思考，生活便会焕然一新（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（3）健康心态，积极生活8、（1）袁隆平一行三人组成的中国杂交水稻专家组，乘飞机到达洛杉矶。
美国圆环种子公司总经理威尔其已经打着牌子在机场迎候。
初次见面，威尔其闹了个以貌取人的笑话。
袁隆平笑道：“威尔其先生，您认错人是完全可以理解的，我还有一个绰号，叫做‘刚果布’，也就是‘非洲黑人’的意思。
”“您真了不起，袁先生。
一认清您，我就想象出您的伟大发明是怎样取得的了。
”威尔其敬佩地说。
（2）袁隆平说：“6岁时一次郊游，曾在武汉郊区参观了一个园艺场。
满园里郁郁葱葱，到处是芬芳的花草和一串串鲜艳的果实。
”时隔60多年的漫长岁月，袁隆平忆及当年儿时的感受，仍不免双眼闪烁，神采焕发。
这片美丽的记忆，成了他心目中永远的梦幻，使袁隆平从此与“农”结下了不解之缘。
你对发生在袁隆平身上的事有怎样的看法和认识？【角度提示】（1）伟大的成就，来自忘我的奋斗（2）钢铁是这样炼成的（3）兴趣引领成功（4）对科学的追求就是对美的追求9、一辆开往郊区的公交车马上要开了，一个穿着整洁的青年一步跳上了已经启动的车子，回头对售票员说：“我的皮夹被人偷了，没钱了。
”售票员说：“没钱就不能上车。
”这个青年理也不理地坐到位置上。
售票员让他下车，他装作没听见，显出一副无所谓的样子，车上的人议论纷纷：“就5元钱，值得这样吗？”“也许是没有钱了，开车吧，就算做件好事。
”“这样拖着，我们怎么办？”双方就这样僵持着……一会儿，一个大学生模样的人掏出5元钱，对售票员说：“我替他买了吧。
”售票员接过钱，给了车票。
车子开出不久，那位没买票的青年人掏出手机与别人滔滔不绝地聊天……【角度提示】（1）坚持原则，维护秩序 2）遵守规则，社会有序和谐（3）动机与效果10、一个酷爱芭蕾舞的女孩决定将跳舞作为自己的人生理想，但她很想知道自己是否有这个天分。
于是，当一个芭蕾舞团来到女孩居住的城市时，她跑去求见该团的艺术教练。
女孩说：“我想成为最出色的芭蕾舞演员，但我不知道自己是否有这个天分。
”“你跳一段舞给我看看。
”教练说。
5分钟后，教练对女孩摇摇头说：“不，你没这个条件。
”女孩伤心地回到家，把舞鞋扔到箱底后再也没穿上。
多年后，她去看芭蕾舞演出，在剧院门口又碰到了当年的教练。
她给教练看了自己家人的照片，并聊起了现在的生活。
她说：“有一点我始终不明白。
您怎么那么快就知道我没有当舞蹈家的天分呢？”“哦，你跳舞时我几乎没怎么看，我只是对你说了对其他所有人都会说的话。
”她气愤地叫道：“您的这句话毁掉了我的一生，我原本可以成为最出色的舞蹈演员的！”“我不这样认为。
”老教练反驳道，“如果你真的渴望成为一名舞蹈家，你是不会在意我对你说的话的。
”你怎样理解这件事？请以“谁动了我的‘舞鞋’”或“谁动了我们的‘舞鞋’”为题作文。
【构思提示】这是命题作文。
“舞鞋”是比喻理想、目标、爱好。
在选择题目中的“我”或“我们”的时候，要考虑你的素材，以及题目的难度。
“走你的路，让人们去说吧！”对于一个目标坚定而又能果敢行动、发愤努力的人，世界都要为之让路！那些毫不负责任的言论又岂能左右他们的脚步？8、有一只鸟从远处飞来，捕鸟者张开鸟网等着它，鸟一头扎进了网，捕鸟者轻而易举捕得了鸟。
这时捕鸟者发现，鸟只是钻进网上的一个网眼，于是有人便制作了只有一个网眼的捕鸟网，结果再也捕不到鸟了。
【构思提示】这是一个比喻性的话题，故事中的鸟从表象上看，只是钻进了一个网眼，其实，正因为有众多的网眼与它联系着，共同作用，这一个网眼才能有所成就。
个体只有在与整体的联系中才能发挥作用，在集体的协作中成就事业。
11、大学毕业的阿琳因为一时找不到工作，进了一家百货公司做营业员。
别人都认为她做营业员太可惜，但她却很珍惜这份工作。
阿琳热情周到的服务很快便得到了顾客和领导的好评。
阿琳所在的柜组前面有道不起眼的台阶，时常会有顾客经过时不小心被绊一下。
所以每当有不知情的顾客经过时，阿琳总是善意地提醒一句“请小心前面的台阶”。
别的同事见了都笑她多此一举，那些人又不买自己柜组的商品，管那闲事干嘛！阿琳从不争辩，总是一笑置之。
一天，公司老总巡视时经过那道台阶，阿琳习惯性地提醒说：“请小心前面的台阶。
”老总一愣，很快便明白了怎么回事，他赞赏地看着阿琳点点头。
后来阿琳便被提升为柜组组长。
几年后，她成了这家公司的副总经理、一个人的成功，有时只是比别人多说了一句话而已。
【构思提示】“成功只需多说一句话”“多说一句话”仅仅是表象，真正的含义是“成功来自于责任心和爱心”当然，选材和行文时要兼顾话题中的“一句话”。
12、有位美国记者采访晚年的老摩根，投资银行的一代宗师，问：“决定你成功的条件是什么？”老摩根不假思索地说：“性格。