项目02 竞赛现场计分系统66页PPT
计时记分及成绩处理系统
显示屏 24 秒为 2 位数，发光元器件为高亮度发光二极管。比赛时间可为 4 位 或 5 位数显示方式；当采用 4 位数显示时，每局比赛到最后 1 分钟时，计时时间精 度到 1/10 秒位，当采用 5 位时显示时，计时时间精度到 1/10 秒位。
比赛时间字型比 24 秒字型小，24 秒显示顔色为红色，比赛时间显示顔色为绿 色或黄色。当前局比赛时间仅为 10 秒时，24 秒显示自动消隐。时间为零时，有音 响提示并可联动 LED 闪光条。
第1章 计时记分及成绩处理系统
系统概述
计时记分及现场成绩处理系统是一个实时性很强、可靠性很高的以计算机技术 络技术以
及信息技术完成比赛现场成绩信息的采集、处理、传输与交换，在完成现场各项任 务的同时将所有比赛信息及时、准确的向公众媒体、互联网络及各有关系统发布。 作为整个竞赛系统的组成部分，计时记分及现场成绩处理系统的设计成功与否将直 接影响到竞赛系统的正常运行，因此现场计算机系统的设计具有非常重要的意义。
数据处理的流程主要是计时记分系统提供比赛的结果数据给现场成绩处理系 统，现场成绩处理系统通过接口程序接收到运动员的比赛结果，并根据结果进行排 名，并进行晋级等操作。
3
设备参数 秒控制器
24 秒控制器具备 24 秒显示屏 24 秒的显示亮度控制功能、24 秒显示抹黑控制 功能、攻守时间控制功能、攻守时间调整功能；
4
其中主要包括计时记分设备和现场的成绩处理两个主要的部分。其中计时记分 设备主要是进行现场成绩的采集，现场成绩处理系统主要是负责在竞赛过程中处理 各种数据。
建设需求
本体育馆计计时记分系统为满足举办国际单项体育比赛的要求，其计时记分及 成绩处理系统应满足国际篮球联合会的要求，同时也满足国家篮球运动管理中心的 认可。
运动会比赛计分系统
湖南商学院课程设计（实习）报告题目运动会比赛计分系统姓名：谭斌学号：100910062专业: 电子信息工程班级: 电信1002班指导老师: 梁英组员: 田驰颜伟计算机与电子工程学院2011年8月目录1 概述 (1)1.1设计目的 (1)1.2 课程设计内容 (1)1.3相关知识 (2)2 系统设计 (2)2．1系统功能要求 (2)2.2.1主函数 (3)2.2．2数组 (3)2.2．3文件的储存 (4)2.3程序流程图 (5)3 调试与运行 (6)3.1调试结果 (7)3.1.1首先运行文件运动会统计分数7.exe (7)3.1.2 输入信息 (7)3.1.3输出信息 (8)3.1.4查询信息 (11)3.1.5 调用信息 (11)3.2调试过程中出现的问题和处理方式 (11)4 总结 (12)4.1调试中所遇到的较重要问题的回顾 (12)4.1.1提出问题 (12)4.1.2解决问题 (12)4.1.3提出问题 (12)4.1.4分析问题 (12)4.1.5解决问题 (13)4.1.6提出问题 (13)4.1.7分析问题 (13)4.1.8解决问题 (13)4.2算法的效率及改进设想 (13)5 心得体会 (14)附1 (14)附2 (14)附3 (27)附4 (28)附5 (29)参考文献 (30)一、概述1.1设计目的《数据结构》主要介绍一些最常用的数据结构，阐明各种数据结构内在的逻辑关系，讨论其在计算机中的存储表示，以及在其上进行各种运算时的实现算法，并对算法的效率进行简单的分析和讨论。
数据结构是介于数学、计算机软件和计算机硬件之间的一门计算机专业的核心课程，它是计算机程序设计、数据库、操作系统、编译原理及人工智能等的重要基础，广泛的应用于信息学、系统工程等各种领域。
数据结构课程设计是为数据结构课程独立开设的实践性教学环节。
数据结构课程设计对于巩固数据结构知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质是十分必要的。
作业现场安全管理课件PPT86张
作业现场安全管理知识教育培训
作业现场安全管理之所以难，是因现场自主安全管理不佳
作业现场安全管理难在哪？
违章成本低
结果不可逆
事故零容忍
涉及范围广
过程难坚持
结果难接受
要求难落实
小概率事件
效难绩显现
作业现场安全管理--赢得安全最佳方法与实践培训
掌握方法
厘清关系
弄清概念
制定指南
严格实施
--赢得安全最佳方法与实践培训
PART 02
作业现场自主安全管理讲义
思想无懈怠、制度无缺陷、设备无隐患、系统无死角、安全零事故
作业现场自主安全管理讲义
02
为什么要推行安全自主管理？
推行作业现场自主安全管理，是“人人都是安全员”、“安全生产人人有责”“安全管理形成合力”、“全员参与安全管理”的具体体现，是有效控制和减少作业现场各类事故的有效手段。
思想无懈怠、制度无缺陷、设备无隐患、系统无死角、安全零事故
明白是什么？
了解为什么？
知道干什么？
学会怎么干？
01
过程安全管理
02
企业安全主体责任
03
04
属地管理强化执行能力
作业现场安全管理标准方法落地
培训概览
03.
04.
05.
01.
作业现场安全管理概述
02.
作业现场自主安全管理讲义
作业现场安全管理工具、方法之属地自主安全管理
01
作业现场安全管理概述
现场的解译
01
现场--是所有加工、制造、存储、原辅料、半成品、运行设备、成品放置的场所，是一个动态、复杂、多变的系统，是物质流动、各种形式能量流动、信息流动、人员流动的动态交汇的场所，是企业各项管理功能的“聚焦点”。
现场知识竞赛系统的设计
现场知识竞赛系统的设计作者：陆永来来源：《中国信息技术教育》2011年第19期现场知识竞赛是学校开展活动的常见形式之一，一般安排几组选手参加，设置必答题、抢答题、共答题等环节，每个环节又可以包括选择、判断、简答等题型。
为了使参赛选手快速准确地了解竞赛规则和内容，提高观众的参与度，在现场进行投影是非常必要的，而PowerPoint 结合Adobe Presenter的运用可以方便地组织竞赛题，设计投影所用的竞赛系统。
Presenter是Adobe公司开发的PowerPoint插件，用于增强演示文稿的多媒体控制与交互功能，以7.0版本为例，安装完成后，打开PowerPoint 2007即可发现Adobe Presenter菜单，如图1所示。
竞赛系统的设计主要利用测验功能区，但竞赛系统不同于个人测验，通常是由计算机操控员根据每位参赛选手的回答在现场统一进行操作，因而系统的设计也有别于一般的测验。
● 建立竞赛模块根据参赛的队伍和设置的环节划分竞赛模块，如“A组必答”、“A组抢答”、“B组必答”、“B组抢答”等。
单击测验功能区的“管理”按钮，出现“测验管理器”窗口，单击其中的“添加测验”按钮，在出现的“新建测验”窗口依次将每个竞赛模块添加为一个测验。
完成后，测验管理器界面如图2所示。
对每个竞赛模块的设置，既可以在建立测验时进行，也可以在完成后单击“编辑”按钮，在出现的测验设置窗口进行。
测验设置窗口如图3所示。
其中，“要求”设置为“可选—用户可跳过此测验”，这样计算机操控员才能自由地选择和切换竞赛模块；勾选“允许返回”，以使计算机操控员能在同一竞赛模块内的各个题目之间前进或后退；勾选“包括说明幻灯片”，这样在退出测验管理器后，Presenter在该竞赛模块的最前面添加一张幻灯片，用于编写该竞赛模块的要求、规则等说明文字；勾选“在测验结束时显示得分”，再单击“测验结果消息（U）…”按钮，在出现的窗口中勾选“计算正确题数”，这样在退出测验管理器后，Presenter在该竞赛模块的最后添加一张幻灯片，自动出现答对题数、总题数等统计信息，现场知识竞赛一般不设及格分，故取消该窗口中的“通过消息”和“不通过消息”的选中状态；如果允许计算机操控员在退出某个竞赛模块后，能再次进入该模块所包含的页面查看答题情况，则勾选“允许用户审阅测验”。
体育竞赛电子计时记分系统方案
.XXXXXXXXXXXXXXXX XXX X X X X X标准X/XX体育竞赛电子计时记分系统使用要求及检验方法第1部分篮球、排球、沙滩排球、足球、 手球、水球、羽毛球、乒乓球、网球、棒球、垒球、曲棍球200X-X-X 发布 200X-X-X 实施XXXXXXXXXXXXXXXX 发 布1 范围 (3)2 规范性引用文件 (3)3 定义 (3)4 缩略语和符号 (3)5 总体要求 (3)6 棒球 (3)7 冰球 (6)8 篮球 (9)9 垒球 (11)10 排球 (14)11 乒乓球 (17)12 曲棍球 (20)13 沙滩排球 (22)14 手球 (25)15 水球 (28)16 网球 (31)17 羽毛球 (33)18 足球 (36)19 检验方法 (39)前言本标准对体育场馆球类项目计时记分系统提出了技术要求和试验方法。
本标准XXXXX提出。
本标准起草单位：XXXXX。
本标准主要起草人：XXXX。
本标准首次发布确认时间200X年X月X日。
1 范围本标准规定了球类竞赛项目对计时记分设备的系统组成、使用功能、系统安装、系统测试、检验方法及质量评定等要求。
其服务的项目包括篮球、排球、沙滩排球、足球、手球、水球、羽毛球、乒乓球、网球、棒球、垒球、曲棍球等。
2 规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条目。
3 定义球类计时记分系统：在比赛过程中通过对比赛双方的用时和得分进行录入、显示、比较、排序等处理后，作为判断比赛成绩的标准，并输出各种比赛数据，同时可通过总线通信或网络通信端口输入输出各种信号，支持显示屏信号和其他信号输出的系统。
数据系统组成：主要是指放置在裁判席（记录台）上的计时记分设备（或电脑录入设备）等，通过裁判员操作计时记分设备，达到搜集比赛有效数据、信息的功能。
数据采集的内容：主要是记录经过比赛裁判确认过的比赛数据、信息等。
根据比赛的不同，记录的内容也各不相同。
4 缩略语和符号●项目信息：指比赛项目的名称，比赛时间，比赛地点等。
田径运动会径赛裁判法PPT学习教案
和检录、终点联络，控制比赛时间。
根据田径裁判法对起跑犯规的运动员进行判决。
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二、人员设置
1、起点裁判长（兼发令员）2、助理发令员3、召回发令员
1人1人2人
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三、岗位职责
发令
联络
判决
起点裁判长（兼发令员）准确的找到每项比赛的起点，按照竞赛日程对各项起跑发令。
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四、工作流程终点裁判组
归还器材
赛 中
观察特征
接收检录表
确定名次、道次
比赛开始
总结
赛 后
汇报
领取表格
制定方案
明确分工
学习规则
赛 前
进行实习
场地布置
上报裁判长
联络起点
确定名次并记录
交予公告组
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五、所需用品
桌椅板凳手提喇叭黑色水性笔夹板哨子对讲机红白旗表格
3套1台若干8张2把1部2副若干
三、岗位职责检录员
点名
列队
检查
入场
配合广播员对参赛运动员分别进行一检和二检点名。并填写径赛检录表（一式两份）。
将参赛实到人员与秩序册进行核对，并将其按比赛道次进行列队。
对参赛运动员进行身份及号码核查。检查参赛运动员号码佩带情况（佩带在胸口前方，用四根别针固定。），比赛用鞋（短跑钉鞋，长跑无要求。）。接力赛检查各代表队名称及最后一棒运动员号码。
一、工作任务
项目
检录开始时间
一检时间
二检时间
到达场地时间
径赛
赛前25分钟
赛前15分钟
赛前10分钟
赛前5分钟
计时记分、现场成绩处理、体育竞赛综合管理与交通疏导系统设计方案
计时记分、现场成绩处理、体育竞赛综合管理与交通疏导系统设计方案目录1.1 计时记分系统 (2)1.1.1 系统需求 (2)1.1.2 系统设计 (2)1.1.3 产品选型 (10)1.1.4 系统验收 (16)1.2 现场成绩处理系统 (16)1.2.1 系统要求 (16)1.2.2 系统结构 (17)1.2.3 功能描述 (17)1.3 体育竞赛综合信息管理系统 (19)1.3.1 系统要求 (19)1.3.2 系统构成 (19)1.3.3 功能描述 (20)1.4 交通疏导系统 (25)1.4.1 系统需求 (25)1.4.2 设计原则 (25)1.4.3 系统组成 (26)1.4.4 系统配置 (27)1.4.5 系统设备说明 (27)1.1计时记分系统1.1.1系统需求计时记分系统是游泳馆举办赛事时启用的基本技术设施。
主要为游泳馆内举行游泳、跳水、花样游泳、水球等项目比赛时的成绩处理系统、配置等各项工作。
系统作用主要是可靠而准确地获取运动员的比赛成绩，同时把相关信息及时由大屏幕设备显示出来，让在场的嘉宾、评委、观众都能及时了解到最新的赛事信息。
计时记分系统应具备完整的数据评判体系，以及将其采集的数据通过技术接口传送给现场成绩处理系统的能力。
同时，计时记分系统应把从比赛现场获得各种竞赛信息，传送到总裁判席、计时记分机房、现场成绩处理机房、电视转播机房、屏幕显示系统控制机房。
计时记分系统由数据采集、数据传输和数据显示三部分组成。
数据采集包括各种检测设备：发令设备、自动计时设备、终点计时设备、测距设备、测风速设备、现场裁判员用计分设备、计时设备等。
数据采集的检测设备所采集的比赛环境数据（如风速等）、比赛成绩数据（如距离、高度、时间等），要求客观、精确，数据的精度须满足国家及国际各单项体育组织的要求。
数据采集所用各种检测设备,须具有良好的性能，室外用设备须具备防尘和防水功能，应能使用比赛环境的变化，设备应具备符合国际工业标准的联网接口.计时记分系统宜采用国际标准的通信协议进行现场检测数据的传输，以方便现场成绩处理系统的数据处理和成绩发布。
知识竞赛PPT模板含有计时器
答
在计时器界面上输入倒计时时间，并点击 “设置倒计时”按钮即可。在时间到达时 ，计时器将自动发出提醒声音。
答
请检查电源连接是否正常，如有问题可尝试 重新启动PPT模板或联系技术支持协助解决 。
PART 05
团队协作与策略
团队协作重要性
集中力量解决问题
01
团队协作能够将不同成员的知识、技能和经验集中起来，共同
解决问题，提高解题效率。
相互学习，共同进步
02
团队成员之间可以相互学习，取长补短，共同提高知识水平和
竞赛能力。
增强团队凝聚力
03
团队协作能够增强成员之间的信任和默契，形成紧密的团队关
系，提高团队凝聚力。
团队分工与配合策略
明确分工
根据团队成员的特长和题 目类型，合理分配任务， 确保每个成员都能发挥自 己的优势。
注意事项与常见问题解答
• 请勿在计时器界面上进行与竞赛无关的操作，以免影响计 时准确性。
注意事项与常见问题解答
问
计时器显示的时间与实际时间有 出入怎么办？
答
请检查计时器设置是否正确，如 有问题可重新校准时间或联系技 术支持。
注意事项与常见问题解答
问
如何设置倒计时提醒？
问
计时器无法启动或运行异常怎么办？
颁奖环节
公布比赛成绩，颁 发奖项和证书。
答题规则说明
答题方式
说明抢答、轮流作答等 不同的答题方式。
答题时间限制
规定每道题目的作答时 间，确保竞赛进度。
答题正确性判定
明确答案正确性判定标 准，确保公平、公正。
违规处理
对于违反答题规则的行 为，制定相应的处罚措
施。
计分及排名方式
比赛打分系统课程设计
比赛打分系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解比赛打分系统的基本概念，掌握其运作原理；2. 学生能掌握比赛打分系统中评分标准、评分规则的相关知识；3. 学生了解比赛打分系统在现实生活中的应用，并能运用所学知识分析实际案例。
技能目标：1. 学生能够设计一个简单的比赛打分系统，包括评分标准、评分规则的制定；2. 学生能够运用信息技术手段，进行比赛数据的收集、处理和分析；3. 学生能够通过小组合作，有效沟通，共同完成比赛打分系统的设计和实施。
情感态度价值观目标：1. 学生对比赛打分系统产生兴趣，激发学习主动性和积极性；2. 学生能够在学习过程中培养公平、公正的价值观，认识到比赛打分系统在维护公平竞争中的作用；3. 学生通过小组合作，学会尊重他人意见，培养团队协作精神。
课程性质：本课程为信息技术与学科融合的实践性课程，结合学生年级特点和教学要求，以提高学生的实践操作能力和创新能力为主要目标。
学生特点：六年级学生具备一定的信息素养，对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习能力和动手能力。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调学生的参与度和实践操作，提高学生的综合素质。
通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际生活，提高解决问题的能力。
二、教学内容1. 比赛打分系统概述：介绍比赛打分系统的定义、作用及其在实际生活中的应用，让学生了解课程背景和意义。
相关教材章节：《信息技术》六年级上册第二章第二节“信息处理与应用”。
2. 评分标准与规则：讲解评分标准、评分规则的制定方法，分析不同比赛项目的评分特点。
相关教材章节：《信息技术》六年级上册第二章第三节“信息的分类与编码”。
3. 比赛打分系统设计：教授如何设计一个简单的比赛打分系统，包括评分表格、评分流程等。
相关教材章节：《信息技术》六年级上册第二章第四节“信息处理的基本方法”。
4. 比赛数据收集与处理：介绍如何运用信息技术手段进行比赛数据的收集、处理和分析。
软件系统介绍ppt动态模板课件
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
目录
Contents
这里可以用几行字简要介绍 一下本章的中心内容；也可 以是本章引语；还可以列出 本章的小节内容，总之形式 可以很丰富。
请输入第一部分标题 请输入第二部分标题
这里可以添加主 要内容这里可以 添加主要内容这 里可以添加主要 内容这里可以添
加主要内容
Part
1 1.1在这里输入您的标题 篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统
8
技术 10位研发专家、15位产 团队 品经理、50位工程师
销售 20位销售精英、10位售 团队 后专员
关于动画
2 本模板所有页面均有动画，您可以参考借鉴，按上
文换图后动画会保留下来。
关于元素
3
本模板封面、目录、过渡章节页面各种元素均能移 动，有文字的地方全部可以更改，字体为微软雅黑，
不会存在字体问题，不能编辑的问题。适用性很强。
关于图形
4 所有图形都能编辑动画，颜色，大小等，不一定每
个图形都能用上，但是表达方式、配色、版式都是 可以借鉴的。
顾问 团队
6位实点高手组成的专 属成本核算特工队，为 用户提供经营咨询服务！
Part
1 2.1在这里输入您的标题 篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统
所有操作均有据可查，一旦 发生恶意修改账务，随时可 根据操作记录查清原因。
01
请输入第三部分标题 请输入第四部分标题
请输入第五部分标题
某公司三会经营培训教材(PPT66页)
（八）早会经营的主线
业绩——营业单位的生命线 心态——业务员的生命线 技能——业务员展业能力的根本 理念——业务员的信仰体系的总称
（九）早会策划的内容和方法
内容
内容安排 时间安排 职场安排 角色分工 程序设计
方法
确定目标 收集资讯，分析资讯 设置早会行事历及内容 确定时间及相关参与人 设计制作媒体
（十）早会运作的注意事项
调动士气 串联有效 形式灵活
节奏明确 参与性强 协调配合
这样的早会没效果
目的不明确 拖拖拉拉的早会 “独角戏” “裹脚步”式的长话会 “言行不一”的教导会 无从实施的分析会 一路骂到底的“责备式”早会 反复同一话题的早会 没有团队精神、纪律松散 在恶劣环境中开的早会
成功的早会
周目标经营
周二为一周的起点 周一为一周的结束
周早会安排
周一：红色周一、目标达标 周二：增员培训、目标制定 周三：技巧、训练 周四：技巧、培训 周五：激励、假日营销 周末：追踪管理
四性：知识性、趣味性、教育性、时间性 四声：歌声、笑声、掌声、学习声 四来：大家都要来
大家一起来 大家喜欢来 大家带人来
课程大纲
计划管理
计划的时段性 计划的连贯性
日本的长跑选手的故事 相互沟通、明确自己参与早会的目的
变革创新
关于创新：人类有个通病，是当得到好处的时候，或 者事业稍有成就了，就容易耽于安稳，安于现状，固 步自封，不想再求新向上，降低求知的热情。长此以 往，不进反退，就终将被时代潮流所遗弃
精心、用心、细心、严谨
三会经营
课程目标
1.理解三会经营就是寿险经营 2.掌握三会的操作模式
课程大纲
一、早会（大早会） 二、二次早会（部门早会） 三、夕会
运动会比赛计分系统 --1
运动会比赛计分系统一、设计目的和任务要求：初始化输入：N-参赛学校总数，M-男子竞赛项目数，W-女子竞赛项目数各项目名次取法有如下几种：取前5名：第一名得分7分，第二名得分5，第三名得分3，第四名得分2，第五名得分1；取前3名：第一名得分5，第二名得分3，第三名得分2；功能要求：（1）系统以菜单方式工作（2）由程序提醒用户填写比赛结果，输入各项目获奖运动员信息。
（3）所有信息记录完毕后，用户可以查询各个学校的比赛成绩（4）查看参赛学校信息和比赛项目信息等。
二、总体设计编写目的：根据要求分析文档，初步提出问题的解决方案，以及软件系统的体系结构和数据结构的设计方案并写出书面文档总体设计说明书，为下一步进行详细设计做准备。
2.1总体设计该系统可以按功能进行模块划分，其模块图如下：系统模块图其中：****菜单选择模块完成用户命令的接收，此模块是运动会比赛计分系统的入口，用户所要进行的各种操作均需在此模块中进行选择而调用其他模块实现相应的功能；****信息输入模块完成学校、比赛项目（以及运动员的信息）输入功能，输入信息包括各参赛学校的编号、名称和每个学校在各比赛项目的编号、类型、名称、获奖次数、排名，以及（运动员姓名）等必要信息；****计分模块是对输入信息的处理，是一种必要的辅助模块；****输出模块包括：1不输出信息，读入文件中；2输出信息，不读入文件。
其中输出的信息有：学校编号、名称以及其所获奖项的项目编号、类型、名称、排名、男子总分、女子总分还有学校的总分等；****文件读入模块是为了满足客户需要，为了储存信息，方便使用；****信息查询模块完成对各信息的查询，查询时对应有两种选择以确定用户进行哪种查询。
2.2 数据结构本系统中主要的数据结构就是以学校为结点建立一个链式存储结构，结点中包括学校编号、学校名称、男子项目总分、女子项目总分、学校总分；再定义一个新的结构体是以项目信息为基础，通过指针实现学校来对项目信息的调用，无论是计分，输出还是查找均以链式存储结构来实现。
计算机平面设计赛项基本情况介绍PPT课件
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参赛选手应严格遵守赛场纪律、维护赛场秩序，服 从裁判管理。赛事结束后，参赛队对不符合竞赛规 定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励， 以及对工作人员的违规行为等，均可在竞赛结束后2 小时内提出，超过时效将不予受理。赛项裁判组收 到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查，6小时内 书面通知申诉方，告知申诉处理结果。
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5
一场提升学生职业能力和促进就业的赛事
通过举办计算机平面设计竞赛给学生搭建一个锻炼的平台， 架设一座就业的桥梁，在这个平台中，让学生尽情展示自 己的风采，施展自己的才华。通过这个平台，增强了学生 的自信，使学生得到了相关知识技能的提升，得到了项目 开发的经验，使学生职业能力得到全方位的提升，取得优 先就业的机会，缩短技能人才的培养与成长过程，实现与 企业用人需求零对接，提升学生的就业竞争力。
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9
赛项专家组提供4个命题，选手可选出其中的两个，完成 并提交。第1题和第2题可任选一题，占50%；第3题和第4 题可任选一题，占50%。选手提交的每个作品需要写出 200字以内设计说明。本次比赛主要考察学生在宣传海报 和邀请函方面的设计能力，不考察参赛宣传手绘能力。
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10
作品要使用Photoshop、Illustrator、CorelDraw其中一个软 件完成。海报设计作品要求A3尺寸大小，单面设计；邀请函 设计不超过A4大小，双面设计。提交的文件应当以源文件格 式（如PSD、CDR、AI格式）保存，并另外导出为JPG格式， 分辨率不低于72dpi）,文件大小均不超过10M。
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16
20% 传播性
内容丰富、有冲击力，引人关注；画面能说话 信息传递清晰准确，好认好记，说服力强
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17
10% 技术性
项目02 竞赛现场计分系统
2.1.3.3 Java语言的数据类型
4)字符串： Java中的字符串常量是作为String类的一个对象来处理的
5)布尔型： 布尔型数据只有两个值：true和false
布尔型变量的定义，如：
boolean b=true;//定义b为布尔型变量,且初值为true
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2.1.3.3 Java语言的数据类型
类型描述取值范围boolean布尔型只有两个值truefalsechar字符型0255byte8位带符号整数128127之间的任意整数short16位无符号整数3276832767之间的任意整数int32位带符号整数231311之间的任意整数long64位带符号整数263631之间的任意整数float32位单精度浮点数根据ieee7541985标准double64位双精度浮点数根据ieee7541985标准表21java基本数据类型page212133java语言的数据类型1
表2-1 类型 boolean 布尔型 Java基本数据类型 取值范围 只有两个值true，false 描述
char
byte
字符型
8位带符号整数
0～255
-128～127之间的任意整数 -32 768～32 767之间的任意整数 -231～231-1之间的任意整数 -263～263-1之间的任意整数 根据IEEE 754−1985标准 根据IEEE 754−1985标准
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【例2-1】
(1) 定义ScoreInput类，主要功能是用于用户输入成绩。
import java.util.Scanner; class ScoreInput{ //定义10个变量分别存储10个成绩 public static float score1,score2,score3,score4,score5,score6,score7, score8,score9,score10; /*欢迎界面*/ public static void Welcome(){ System.out.println("*********************************************"); System.out.println("*************欢迎使用竞赛现场计分系统************"); System.out.println("*********************************************"); } /*录入结束提示*/ public static void inputOver(){ System.out.println("*****************录入结束*******************"); } /*成绩录入方法*/ public static void inputScore(){ Welcome();
第五章--体育评分方法PPT课件
满分点位置可设计在：
田赛 x5s x3s x2.5s 等 径赛 x5s x3s x2.5s等
或以最高成绩的分布位置作为满分点位置 满分点的分数：100，1000，1200分等 计分基点的位置可设计在：
田赛 x5s x3s x2.5s x1s 等
径赛 x5s x3s x2.5s x1s 等
或以最低成绩的分布位置作为计分基点的位置
T 2 1 5 .6 2 1 .8 22 5 1 .5 2 0 .2 5 5 1 .2 1 分 5 2 0 .8 2 2 .5
9
二、标准百分评分表 方法步骤： （一）确定评分范围 （二）确定计分间距 （三）计算计分间距的标准百分
T间计分 s 间距 120n0
（四）计算分数
10
第二节 位置百分
s6
T 50xx100
s
6
4
[例2]测得中学男生铅球 x米7.2，0S=0.90 米，学生A 铅球成绩8.10米，学生B 铅球成绩
6.75米，将成绩换算成标准百分(评
分范围 x)3s
T A 5 0 x sx 1 6 0 5 0 0 8 .1 0 .9 7 0 .2 1 0 6 0 6.7 0 6
9.0 76 74 72 70 68 66 64 62 60 58
10.0 56 54 52 50 48 46 44 42 40 38
11.0 36 34 32 30 28 26 24 22 20 18
12.0 16 14 12 10 8 6 4 2 0
17
在用分数表示体育运动成绩时，我们把 分数增加的幅度与运动成绩提高的难度相对 应的评分方法叫累进计分法。 一、累进计分法的评分方法 计分公式 YKD 2C 方法步骤 ㈠ 设计满分点、计分基点的位置和分数