SPSS 上机考试复习题
spss期末考试上机试题及答案
spss期末考试上机试题及答案SPSS期末考试上机试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 在SPSS中,数据视图指的是:A. 数据编辑器B. 输出视图C. 变量视图D. 语法视图答案:A2. 以下哪个选项不是SPSS的数据文件类型?A. .savB. .csvC. .xlsxD. .txt答案:C3. 在SPSS中,要对数据进行排序,应该使用哪个命令?A. Sort CasesB. RecodeC. ComputeD. Transform答案:A4. 以下哪个不是SPSS的统计分析方法?A. 描述性统计分析B. 相关性分析C. 回归分析D. 数据可视化分析答案:D5. 在SPSS中,要计算一个新变量的平均值,应该使用哪个命令?A. ComputeB. AggregateC. Split FileD. Sort Cases答案:A二、填空题(每题3分,共15分)6. 在SPSS中,数据文件的扩展名通常是________。
答案:.sav7. 要将数据从Excel导入SPSS,可以使用________功能。
答案:Get Data8. 在SPSS中,进行频率分析时使用的命令是________。
答案:Frequencies9. 为了进行方差分析,需要在SPSS中选择________菜单下的ANOVA 命令。
答案:Analyze10. 在SPSS中,如果需要对数据进行标准化处理,可以使用________命令。
答案:Standardize三、简答题(每题5分,共10分)11. 请简述SPSS中数据清洗的一般步骤。
答案:数据清洗通常包括以下步骤:检查缺失值、异常值识别、数据类型转换、数据标准化等。
12. 描述性统计分析在SPSS中如何进行?答案:在SPSS中进行描述性统计分析,可以通过选择Analyze菜单下的Descriptive Statistics,然后根据需要选择Frequencies、Descriptives、Explore等命令来进行。
spss期末上机试题及答案
spss期末上机试题及答案在SPSS(Statistical Package for the Social Sciences)的学习过程中,上机试题是一项非常重要的评估方式。
下面将为您提供一套SPSS期末上机试题及答案,希望能帮助您更好地理解和应用SPSS。
试题一:数据导入与数据清洗通过实践操作完成以下任务:1.将Excel表格中的数据导入SPSS软件中。
2.对导入的数据进行数据清洗,去除数据缺失和异常值。
答案:导入数据:步骤1:打开SPSS软件,点击“文件”,选择“打开”,再选择“数据”选项。
步骤2:在弹出的对话框中,找到并选中Excel文件,并点击“打开”按钮。
步骤3:在“导入向导”界面上,选择“读取工作表”选项,点击“下一步”按钮。
步骤4:在“选择工作表和变量”界面上,选择要导入的工作表和变量,点击“下一步”按钮。
步骤5:在“命名新数据文件”界面上,选择保存导入后的数据文件的路径和名称,点击“完成”按钮。
数据清洗:步骤1:点击菜单栏上的“数据”选项,选择“选择变量”子菜单。
步骤2:在弹出的对话框中,选择要进行数据清洗的变量,点击“确定”按钮。
步骤3:点击菜单栏上的“数据”选项,选择“筛选”子菜单。
步骤4:在弹出的对话框中,选择要进行筛选的条件,点击“确定”按钮。
步骤5:点击菜单栏上的“数据”选项,选择“数据清理”子菜单。
步骤6:在弹出的对话框中,选择要进行数据清理的方法,点击“确定”按钮。
试题二:描述性统计分析通过实践操作完成以下任务:1.计算数据的平均值、标准差和频数统计。
2.绘制数据的直方图和散点图,并进行数据解读。
答案:计算描述统计量:步骤1:点击菜单栏上的“分析”选项,选择“描述性统计”子菜单。
步骤2:在弹出的对话框中,选择要进行统计分析的变量,点击“统计”按钮。
步骤3:在“统计”界面上,勾选“平均值”、“标准差”和“频数”,点击“确定”按钮。
绘制直方图:步骤1:点击菜单栏上的“图表”选项,选择“直方图”子菜单。
spss复习题
spss复习题SPSS复习资料⼀、选择题1、SPSS数据⽂件的扩展名是()。
.sav2、SPSS软件的三种运⾏管理⽅式:()、()和()。
完全窗⼝菜单运⾏管理⽅式程序运⾏管理⽅式混合运⾏管理⽅式输出窗⼝的主要功能:()。
显⽰和管理SPSS统计分析结果、报表和图形。
3、统计学依据数据的度量尺度将数据划分为三⼤类,()、()和()。
定距型数据定类型数据定序型数据4、SPSS有两个基本窗⼝:()和()。
数据编辑窗⼝和结果输出窗⼝。
5、SPSS数据的组织⽅式有两种:()和()。
原始数据的组织⽅式和计数数据的组织⽅式5、常见的基本描述统计量有三⼤类:()、()和()。
刻画集中趋势的统计量刻画离中趋势的统计量刻画分布形态的统计量6、数据编辑窗⼝的主要功能:()、()和()。
定义SPSS数据的结构录⼊编辑管理待分析的数据。
7、填写下⾯的⽅差分析表ANOV A()1252 522 18 298、SPSS对不同类型的变量应采⽤不同的相关系数来度量,常⽤的相关系数主要有()、()和()。
Pearson简单相关系数、Spearman等级相关系数和Kendallτ相关系数等。
9、利⽤样本相关系数r进⾏变量间线性关系的分析,⼀般( ) 表⽰两变量有较强的线性关系; ( )表⽰两变量之间的线性关系较弱。
|r|>0.8表⽰两变量有较强的线性关系; |r|<0.3表⽰两变量之间的线性关系较弱10、利⽤样本相关系数r进⾏变量间线性关系的分析,r=( ) 表⽰两变量存在完全正相关;r=( ) 表⽰两变量存在完全负相关; r =()表⽰两变量不相关。
r=1表⽰两变量存在完全正相关;r=-1表⽰两变量存在完全负相关;r=0表⽰两变量不相关11、样本相关系数r的取值范围是()。
在-1~+1之间12、对回归⽅程的检验主要包括()、()、()和()。
回归⽅程的拟合优度检验回归⽅程的显著性检验回归系数的显著性检验残差分析13、层次聚类有两种类型,分别是()和()。
spss期末考试上机复习题(含答案)
1
.000
连续校正b
31.101
1
.000
似然比
32.554
1
.000
Fisher的精确检验
.000
.000
线性和线性组合
32.117
1
.000
有效案例中的N
436
答:根据交叉表分析可知,卡方=32.191,p<0.01,有非常显著性相关,即不同性别对该商品的态度有差异。
11.下面是在三种实验条件下的实验结果,不同实验条件在结果上是否存在差异。
-1.871
9
.094
答:根据配对样本t检验可知,p=0.94>0.05,因此没有显著性差异,即练习效果无显著性差异。
14.将三岁幼儿经过配对而成的实验组施以5种颜色命名的教学,而对照组不施以教学,后期测验得分如下,问两组测验得分有无差异?
实验组
18
20
26
14
25
25
21
12
14
17
20
19
对照组
案例处理摘要
案例
有效的
缺失
合计
N
百分比
N
百分比
N
百分比
性别*是否喜欢
436
100.0%
0
.0%
436
100.0%
性别*是否喜欢交叉制表
计数
是否喜欢
合计
喜欢
不喜欢
性别
男
160
68
228
女
90
118
208
合计
250
186
436
卡方检验
值
df
渐进Sig. (双侧)
spss期末考试上机复习题(含答案)
spss期末考试上机复习题(含答案)《spss软件应用》上机操作题库1.随机抽取100人,按男女不同性别分类,将学生成绩分为中等以上及中等以下两类,结果如下表。
问男女生在学业成绩上有无显著差异?中等以上中等以下男女性别*学业成绩交叉制表计数学业成绩合计中等以上中等以下性别男231740女382260合计6139100根据皮尔逊卡方检验,p=0.558〉0.05所以男生女生在学业成绩上无显著性差异。
2.为了研究两种教学方法的效果。
选择了6对智商、年龄、阅读能力、家庭条件都相同的儿童进行了实验。
结果(测试分数)如下。
问:能否认为新教学方法优于原教学方法(采用非参数检验)?序号新教学方法原教学方法123836987786588456937859917259答:由威尔逊非参数检验分析可知p=0.08〉0.05,所以不能认为新教学方法显著优于原教学方法。
3.下面的表格记录了某公司采用新、旧两种培训前后的工作能力评分增加情况,分析目的是比较这两种培训方法的效果有无差异。
考虑到加盟公司时间可能也是影响因素,将加盟时间按月进行了记录。
方法加盟时间分数方法加盟时间分数旧方法 1.59新方法212旧方法 2.510.5新方法 4.514旧方法 5.513新方法716旧方法18新方法0.59旧方法411新方法 4.512旧方法59.5新方法 4.510旧方法 3.510新方法210旧方法412新方法514旧方法 4.512.5新方法616(1)分不同的培训方法计算加盟时间、评分增加量的平均数。
(2)分析两种培训方式的效果是否有差异?答:(1)所以新方法的加盟时间平均数为4分数增加量的平均数为12.5556描述统计量所以旧方法的加盟时间平均数为3.5分数增加量的平均数为10.6111(2)检验统计量b旧方法-新方法Z-2.530a渐近显著性(双侧).011a.基于正秩。
b.Wilcoxon带符号秩检验答:由威尔逊非参数检验分析可知p=0.11〉0.05所以两种培训方法无显著性差异。
SPSS 上机考试复习题
工管机考复习:1、基础题:收集到以下关于两种减肥产品试用情况的调查数据,请问在SPSS中应如何组织该份材料?2、现有两个SPSS数据文件,分别名为“学生成绩单一.sav”和“学生成绩单二.sav”,存放了关于学生学号、性别和若干门课程成绩的数据。
2-1请将这两份数据文件以学号为关键变量进行横向合并,形成一个完整的数据文件“学生成绩单”。
以下操作均以此数据库为准。
2-2对每个学生计算得优课程和得良课程数,并按得估课程数的降序排序。
2-3请计算每个学生课程的平均分和标准差,同时计算男生和女生各科成绩的平均分。
2-4如果将本数据库中的数据看做为来自总体的样本数据,试分析男生和女生的课程平均分是否存在显著差异。
2-5如果将本数据库中的数据看做为来自总体的样本数据,试分析哪些课程的平均分差异不显著。
2-6请任意选择两门课程成绩作为解释变量和被解释变量,利用SPSS的绘制散点图功能进行一元线性回归分析。
(1)请绘制全部样本以及不同性别下两门课程成绩的散点图,并在图上绘制三条回归直线,其中,第一条针对全体样本,第二条和第三条分别针对男生和女生样本。
(2)对各回归线的拟合效果进行评价。
3、有一份关于居民储蓄调查的模拟数据存储在Excel中,文件名为“居民储蓄调查数据.EXL”。
该数据的第一行是变量名,格式如下表所示,请将该份数据转换成SPSS数据文件,并在SPSS中指定其变量名标签和变量值标签。
(该份数据的具体含义见Excel文件的后半部分)。
以下操作均使用此数据库。
3-1利用居民储蓄调查数据,采用SPSS数据筛选功能将数据分成两份文件。
其中,第一份数据为存储常住地在“沿海或中心繁华城市”且本次存储金额在1000~5000元之间的调查数据;第二份数据文件是按照简单随机抽样选取的70%的样本数据。
3-2利用居民储蓄调查数据,将其按常住地(升序),收入水平(升序),存款金额(降序)进行多重排序。
3-3大致浏览存款金额的数据分布状况,并选择恰当的组限和组距进行分组。
spss考试试题及答案
spss考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. SPSS中,用于描述数据集中的观测值的中心趋势的统计量是:A. 方差B. 均值C. 标准差D. 众数答案:B2. 在SPSS中,以下哪个选项不是数据转换的方法?A. 计算变量B. 重新编码C. 描述统计D. 计算描述答案:C3. 在SPSS中,进行相关性分析的命令是:A. CORRELATEB. REGRESSIONC. T-TESTD. ANOVA答案:A4. SPSS中,用于创建新的变量或修改现有变量的命令是:A. COMPUTEB. DESCRIPTIVESC. AGGREGATED. RECODE答案:A5. 在SPSS中,用于比较两个独立样本均值差异的统计检验是:A. 卡方检验B. T检验C. 方差分析D. 相关性检验答案:B6. SPSS中,用于检查数据中是否存在缺失值的命令是:A. DESCRIPTIVESB. FREQUENCIESC. MISSING VALUESD. DETECT答案:A7. 在SPSS中,用于创建数据集的副本的命令是:A. SPLIT FILEB. SAVE ASC. TRANSPOSED. DATASET ACTIVATE答案:B8. SPSS中,用于生成数据集的频率分布表的命令是:A. DESCRIPTIVESB. FREQUENCIESC. CROSSTABSD. DESCRIPTIVES EXPLORE答案:B9. 在SPSS中,用于执行多重回归分析的命令是:A. REGRESSIONB. MANOVAC. FACTORD. CLUSTER答案:A10. SPSS中,用于绘制箱线图的命令是:A. CHARTSB. PLOTC. GRAPHD. EXAMINE答案:A二、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述SPSS中数据清洗的步骤。
答案:数据清洗通常包括以下步骤:检查缺失值、异常值、错误数据,进行数据转换,以及数据标准化等。
SPSS上机考试练习试题-1
SPSS统计软件上机练习题(第一部分)1.10名15岁中学生身高体重数据如下:表110名15岁中学生身高体重数据编号12345678910性别男男男男男女女女女女身高(cm)166.0169.0170.0165.1172.0159.4161.3158.0158.6169.0体重(kg)57.058.551.058.055.044.745.444.342.851.5体重指数(BMI)=体重(kg)/身高(m)2,即体重(kg)除以身高(m)的平方。
请利用SPSS计算男生和女生体重指数的均数、标准差值。
2.将126例十二指肠球部溃疡病人随机分为两组。
甲药组治疗62人,54人有效;乙药组治疗64人,44人有效。
请用SPSS分析两种药物的治疗效果有无差别?3.某医师研究物理疗法、药物疗法和外用膏药三种疗法治疗周围性面神经麻痹的疗效,资料见表3。
请用SPSS试比较三种疗法的有效率有无差别?如有差别,哪些组间有差异?表3三种疗法治疗周围性面神经麻痹的疗效分组治疗例数有效例数有效率(%)物理疗法20619996.6药物疗法18216490.1外用膏药14411881.94.某医师在研究血管紧张素I转化酶(ACE)基因I/D多态与Ⅱ型糖尿病肾病(DN)的关系时,将249例Ⅱ型糖尿病患者按有无糖尿病肾病分为两组,资料见表4。
请用SPSS比较两组Ⅱ型糖尿病患者的ACE基因型分布有无差别?表4DN组与无DN组2型糖尿病患者ACE基因型分布的比较组别DD ID II合计DN组42(37.8)48(43.3)21(18.9)111无DN组30(21.7)72(52.2)36(26.1)138合计72(28.9)120(48.2)57(22.9)2495.测得某地5801人的ABO血型和MN血型结果如表5,请用SPSS比较两种血型系统之间是否有关联?如果有关联,关联强度多大?表5测得某地5801人的血型结果ABO血型MN血型合计M N MNO4314909021823A3884108001598B4955879502032AB137********合计14511666268458016.某研究者欲研究年龄与冠状动脉粥样硬化等级之间的关系,将278例尸解资料整理成表6,问年龄与冠状动脉粥样硬化等级之间是否存在线性变化趋势?表6年龄与冠状动脉硬化的关系年龄(岁) (X)冠状动脉硬化等级(y)—++++++合计20~7022429830~2724936340~162313759≥50920151458合计122894126278(1)选用SPSS过程:Weight cases;Analyze→Descriptive Statistics→Crosstabs。
SPSS上机试题
SPSS上机试题上机测试题库上机考试要求按以下步骤完成:1、资料分析分析资料的类型特点,并根据题意说明要计算的统计指标(或统计图表)和你将选择SPSS软件中的哪一种统计分析过程来完成。
2、建立数据库,录入数据,以被分析的变量为名保存数据库。
3、SPSS分析操作,并将分析结果保存。
4、对输出的统计结果进行评价。
5、将数据库、分析结果及本题签保存到以你的班级和姓名为文件名文件夹中。
1 某药物在某溶剂中溶解后的标准浓度为20.00mg/l,现采用某种方法测量该药物溶解液11次,测量后得到的结果为:20.99、20.41、20.10、20.00、20.91、22.41、20.00、23.00、22.00、19.89、21.11。
问:用该方法测量所得结果是否与标准浓度值有所不同?2 采用完全随机设计方法,将19只体重、出生日期等相仿的小白鼠随机分为两组,其中一组喂养高蛋白饲料,另一组喂养低蛋白饲料,然后观察喂养8周后各小白鼠所增体重(mg),问两组膳食对小白鼠增加体重有无不同?高蛋白组134 146 104 119 124 161 107 83 113 129低蛋白组70 118 101 85 107 132 94 97 1233 有195例肾炎患者,分别采用中药和西药的方法治疗,疗效见下表,问两组的疗效有无差异?治疗组治疗转归合计治愈未治愈西药61 83 144 中药32 19 51 合计93 102 1954冠心病复发与体育锻炼关系研究,结果见下表,问冠心病复发与体育锻炼有关系吗?冠心病复发与体育锻炼关系研究体育锻炼冠心病复发状况合计是否参加 2 62 64未参加8 42 50合计10 104 1145 随机抽取某市三个地区,调查60岁以上老年高血压患病情况,结果见下表,问三个地区的老年人高血压患病率有无差别?某市三个地区60岁以上老年高血压患病情况行政区高血压合计有无甲316 940 1256乙252 830 1082丙340 1264 1604合计908 3034 39426 2002年某市某区妇幼保健院对该区4-6岁儿童视力进行筛查,结果见下表,问不同年龄的儿童视力健康状况构成比是否有差异?年龄高血压合计异常可疑正常4 37 58 205 3005 104 236 971 13116 42 297 990 1329合计183 591 2166 29407研究者欲了解某种皮肤病的皮损程度对疗效的关系,对196名皮肤病患者进行了观察,结果见下表,问皮肤受损程度与疗效是否有关?皮损程度疗效合计显效中效微效无效恶化轻度11 27 42 53 11 144 重度7 15 16 13 1 52 合计18 42 58 66 12 1968考察硝苯地平治疗老年性支气管炎的疗效,治疗组60人,用硝苯地平治疗,对照组58人,常规治疗,两组患者的性别、年龄、病程无显著性差异,治疗结果见下表,问两组的疗效有无显著性差异?组别无效有效显效合计治疗组 6 19 35 60 对照组14 20 24 58 合计20 39 59 1189 对54例牙病患者的64颗患牙的根端形态不同分为3种,X线片显示喇叭口状为A型,管壁平行状为B型,管壁由聚状为C型,比较不同根端形态患牙的疗效有否差别。
spss复习题答案
spss复习题答案一、选择题1. 在SPSS中,数据文件的扩展名是什么?A. .txtB. .csvC. .savD. .xls答案:C2. 如何在SPSS中创建一个新的数据文件?A. 通过“文件”菜单选择“新建”B. 通过“文件”菜单选择“打开”C. 通过“数据”菜单选择“新建数据集”D. 通过“编辑”菜单选择“新建数据集”答案:A3. 在SPSS中,如何对数据进行排序?A. 通过“数据”菜单选择“排序案例”B. 通过“转换”菜单选择“排序案例”C. 通过“分析”菜单选择“排序案例”D. 通过“窗口”菜单选择“排序案例”答案:A4. 若想在SPSS中计算变量的平均值,应使用哪个命令?A. DESCRIPTIVESB. FREQUENCIESC. CROSSTABSD. MEANS答案:D5. 在SPSS中,如何对数据进行分组?A. 通过“数据”菜单选择“分组变量”B. 通过“转换”菜单选择“分组变量”C. 通过“分析”菜单选择“分组变量”D. 通过“窗口”菜单选择“分组变量”答案:B二、填空题1. 在SPSS中,数据文件的基本单位是________,它包含了一系列的变量和观测值。
答案:变量2. 使用SPSS进行数据分析时,数据的输入和编辑是通过________视图完成的。
答案:数据编辑3. 在SPSS中,可以通过________功能来对数据进行清洗,以确保数据的准确性和完整性。
答案:数据清洗4. 在进行假设检验时,SPSS提供了多种统计方法,其中用于比较两个独立样本均值差异的统计方法是________检验。
答案:独立样本T检验5. 在SPSS中,可以通过________功能来创建新的变量,以便于进行更复杂的数据分析。
答案:变量计算三、简答题1. 描述在SPSS中如何进行数据的导入和导出。
答案:在SPSS中,可以通过“文件”菜单选择“导入”来导入数据,支持多种格式如文本文件、Excel文件等。
数据导出则可以通过“文件”菜单选择“导出”来实现,可以选择导出为文本文件、Excel文件等多种格式。
SPSS软件上机操作试题
SPSS软件上机操作试题1、某种水泥在凝固时放出的热量YI(卡/克)与水泥中的4种化学成分所占的比例有关:XI1(3CaO·Al2O3)、XI2(3CaO·SiO2)、XI3(4CaO·Al2O3·Fe2O3)、XI4(2CaO·SiO2),现测得数据13组,参见文件“水泥成分.sav”。
(1)试用全回归法进行多元线性回归。
写出多元回归方程式,模型的回归系数,残差向量。
对于自变量的一组新的观测值X T New=(8,50,17,36),给出YI的预报值。
解:多元回归方程式为:YI=+++ 模型的回归系数为。
残差向量e=(,,,,.25076,,,,,.28155,,.97299,)T。
对于自变量的一组新的观测值X T New=(8,50,17,36),YI的预报值为:+·8+·50+··36(2)试用逐步回归法进行多元线性回归,采用的准则是:F≥时,对应变量进入方程式,F≤时,变量被剔除。
写出多元回归方程式,模型的回归系数,残差向量。
对于自变量的一组新的观测值X T New=(8,50,17,36),给出YI的预报值。
解:多元回归方程式为:YI=++模型的回归系数为。
残差向量e=(,,,,,,,,,,,.86276,)T。
对于自变量的一组新的观测值X T New=(8,50,17,36),YI的预报值为:+·8+·502、我国山区某大型化工厂,在附近选取有代表性的区域进行取样,测定其中含有的6种气体的浓度,参见文件“污染.sav”。
对该数据进行主成分分析,要求用4个主成分反映出原始数据的变化,写出4个主成分的表达式和贡献率。
解:4个主成分的表达式为:F1=氯 +硫化氢+ SO2碳4+ 环氧环己F2=氯+ 硫化氢 SO2+ 碳4+ 环氧+环己F3=氯硫化氢+ SO2+碳环氧+环己F4=氯硫化氢+ SO2+ 碳4+ 环氧环己特征值分别为:,,,,,,和为6。
SPSS试卷 上机考试试卷
2009-2010 SPSS课程上机考试试卷B (一)(共50分)1、数据transform.sav是某年级学生的数学、英语、语文三门课程的成绩,现在需要计算英语成绩在60分(包含60分)以上的学生语文和数学的平均成绩。
(5分)2、打开“data2.sav”数据”,按照“不同职称”的教师在工作量、申请科研经费、发表论文进行分类汇总(计算均值),并以自己的姓名进行保存在一个新文件中。
(5分)3、为研究影响老年人购买养老保险的原因,进行问卷调查,现在要求根据所获得的数据,对老年人购买商业保险的原因进行频数分析,并分析不同单位性质人员购买商业保险的原因。
(保险市场调查.SA V)(10分)4、利用“住房状况调查”数据,分析被调查家庭中有多少比例的家庭对目前的住房满意且近几年不准备买房。
(5分)5、利用“住房状况调查”问卷调查数据,推断本市户口总体和外地户口总体的家庭人均住房面积的平均值是否有显著差异。
(5分)6、打开“数据加工(职工数据)”,对职工收入情况分为5组:850元以下为低收入组,851-900为中低收入组,901-950为中等收入组,951-1000为中高收入组,1000元以上为高收入组。
(5分)7、对“数据加工(职工数据)”进行本次工资调整的操作,职称为高级工程师的工资上调50%,职称为工程师的工资上调30%,职称为助理工程师的工资上调20%,无技术职称的工资上调10%.(5分)8、打开“工作倦怠.sav”数据文件,其中9~16为反向题,试计算这个问卷的总分,并比较高低分组得分在工作倦怠总分上的差异比较。
(10分)(二)某企业在制定某商品的广告策略时,收集了该商品在不同地区采用不同广告形式促销后的销售额数据,希望对广告形式、地区以及广告形式和地区的交互作用是否对商品销售额产生影响进行分析。
(广告地区与销售额.sav)(20分)(三)数据3.sav是36名职业高中学生在学业自我概念量表上的得分,该量表包含如下分量表:数学、语文、英语三科自我概念和总的学业自我概念。
SPSS操作测试考试试题
SPSS应用操作测试试题一操作考试说明:请仔细阅读操作考试说明,并严格按要求完成操作。
1、本套题操作总时间为50分钟,要求在规定时间内完成所有操作,每题20分,共100分。
2、要求在桌面建立一个以自己学号为名的文件夹。
所有结果必须保存在自己的文件夹内,否则视为未做。
3、第一、第二题要求以数据文件形式保存,文件名分别为“编码.sav”和“数据1.sav”、“数据2.sav”。
第三、四题要求把统计结果拷贝到word文档中,对结果进行简要说明后保存为“统计结果.doc”。
4、记分方法:第1题:编码正确每小题10分,录入正确每小题10分。
第2题:数据1录入正确10分,数据2处理正确10分。
第3、4题:操作方法正确5分,结果正确10分,解释正确5分。
第5题:操作方法正确5分,结果正确10分,解释正确5分。
1、请对下列问题进行编码并按回答(加黑的答案为选择的答案)把结果输入计算机,保存在“编码.sav”。
(1)你的性别:1、男2、女(2)你是否拥有以下物品(可多选)A、手机B、电脑C、录音机D、复读机E、以上都没有2请输入以上数据文件,文件名为“数据1. sav”并建立一个新变量XIN,新变量的取值等于改革前与改革后得分的均值,建立了新变量后的数据文件保存为“数据2.sav”。
3、求改革前与改革后车间竞争性测量结果的均值、最大值、中位值、方差。
4、试运用配对样本T检验求改革后车间的竞争性有无增加(α=0.05)。
5、对某地学生的身高与体重进行抽样调查,所得数据如下表,请根据表中数据建立数据文件“2.sav”并存盘。
通过上机操作,完成以下要求。
(1)样本身高的均值、标准差,体重的中位值、方差和峰度分别是多少?(2)能否认为当地男性的身高与女性的身高相等?你是如何判断的?(3)体重的均值是否等于42?你是如何判断的?6、已知某企业产品的利润率Y与四种投入x1、x2、x3、x4有关。
经抽样调查获得下表数据,请根据表中数据建立数据文件“3.sav”并存盘。
SPSS上机考试练习试题
SPSS上机考试练习试题————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:暨南大学硕士研究生《医学统计学》SPSS统计软件上机练习题1. 10名15岁中学生身高体重数据如下:表1 10名15岁中学生身高体重数据编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10性别男男男男男女女女女女身高(cm)166.0 169.0 170.0 165.1 172.0 159.4 161.3 158.0 158.6 169.0 体重(kg)57.0 58.5 51.0 58.0 55.0 44.7 45.4 44.3 42.8 51.5SPSS数据工作表sex height weigh1 166.0 57.01 169.0 58.5………2 158.6 42.82 169.0 51.5体重指数(BMI)=体重(kg) / 身高(m)2,即体重(kg)除以身高(m)的平方。
回答下列问题:(1)男生体重指数的均数为19.74 (kg/m2);标准差为:1.54 (kg/m2)(2)女生体重指数的均数为17.57 (kg/m2);标准差为:0.38 (kg/m2)参考:用Compute过程bmi = kg /(cm / 100) ** 2 ;Mean,性别为分组变量2. 将126例十二指肠球部溃疡病人随机分为两组。
甲药组治疗62人,54人有效;乙药组治疗64人,44人有效。
问两种药物的治疗效果有无差别?(1)SPSS数据工作表group effect fre1 1 541 2 82 1 442 2 20(2)选用SPSS过程:Weight cases;Analyze→Descriptive Statistics→Crosstabs 。
(3)SPSS的结果与解释(包括检验方法、统计量、P值和统计推断):χ2检验结果显示:可认为两种药物的治疗效果有差别(χ2=6.13,P = 0.013),即甲药有效率(87.1%)高于乙药(68.8%)。
spss期末考试题上机复习题
spss期末考试题上机复习题# SPSS期末考试题上机复习题一、选择题(每题2分,共20分)1. 在SPSS中,以下哪个选项是用于描述数据的?- A. Analyze- B. Transform- C. Data- D. File2. 想要在SPSS中对数据集进行排序,应该使用哪个菜单? - A. Analyze- B. Transform- C. Data- D. File3. SPSS中,用于创建新的变量的命令是:- A. Compute- B. Recode- C. Sort- D. Split4. 以下哪个选项不是SPSS的分析方法?- A. Descriptive Statistics- B. Inferential Statistics- C. Predictive Analytics- D. Data Visualization5. 在SPSS中,进行因子分析应该选择以下哪个菜单?- A. Analyze > Descriptive Statistics- B. Analyze > Correlation- C. Analyze > Regression- D. Analyze > Factor6. 如何在SPSS中创建交叉表?- A. Analyze > Descriptive Statistics > Crosstabs - B. Analyze > Regression > Crosstabs- C. Analyze > Compare Groups > Crosstabs- D. Analyze > Report > Crosstabs7. 在SPSS中,用于进行假设检验的菜单是:- A. Analyze > Descriptive Statistics- B. Analyze > Compare Means- C. Analyze > Nonparametric Tests- D. Analyze > Reliability Analysis8. 想要在SPSS中查看数据集的结构,应该使用哪个命令? - A. Data > View- B. Data > Edit- C. Data > Structure- D. Data > Transform9. SPSS中,用于进行聚类分析的命令是:- A. Analyze > Cluster- B. Analyze > Factor- C. Analyze > Regression- D. Analyze > Predictive Analytics10. 在SPSS中,进行多变量分析应该选择以下哪个菜单?- A. Analyze > Multivariate- B. Analyze > Regression- C. Analyze > Factor- D. Analyze > Compare Means二、简答题(每题5分,共30分)1. 简述SPSS中数据清洗的一般步骤。
spss复习题答案
spss复习题答案SPSS复习题答案一、选择题1. SPSS是一款什么类型的软件?A. 文字处理软件B. 图像编辑软件C. 统计分析软件D. 操作系统答案:C2. 在SPSS中,数据视图和变量视图分别是什么?A. 数据视图是查看数据的表格形式,变量视图是查看数据的列标题B. 数据视图是查看数据的列标题,变量视图是查看数据的表格形式C. 数据视图是查看数据的图形形式,变量视图是查看数据的表格形式D. 数据视图是查看数据的图形形式,变量视图是查看数据的列标题答案:A3. 以下哪个选项不是SPSS的基本文件类型?A. .savB. .txtC. .csvD. .xlsx答案:D二、判断题1. SPSS可以进行数据的导入、导出以及数据的预处理。
(正确)2. SPSS只能用于统计分析,不能进行数据的图形展示。
(错误)3. SPSS中的“描述性统计”功能可以提供数据的频率分布、均值、标准差等统计量。
(正确)三、简答题1. 简述SPSS中数据清洗的一般步骤。
答案:数据清洗通常包括以下几个步骤:数据导入、数据检查、缺失值处理、异常值处理、数据转换和数据整合。
2. 描述如何在SPSS中进行t检验。
答案:在SPSS中进行t检验的步骤如下:首先,打开SPSS软件并导入数据;其次,选择“分析”菜单下的“比较均值”选项;然后,选择“独立样本t检验”或“配对样本t检验”;接着,将需要比较的变量拖入相应的框中;最后,点击“确定”执行分析。
四、操作题1. 假设你有一个包含学生身高和体重的数据集,请你描述如何使用SPSS进行相关性分析。
答案:首先,打开SPSS并导入包含学生身高和体重的数据集;然后,选择“分析”菜单下的“相关性”选项;接着,选择“双变量”;之后,将身高和体重变量拖入变量框中;最后,点击“确定”执行分析,查看相关性系数和显著性水平。
五、案例分析题1. 某研究者想要分析不同性别的学生在数学成绩上是否存在显著差异,请描述如何使用SPSS进行独立样本t检验。
SPSS机试考题答案
第一部分 数据整理考试题1建立以下数据的数据文件:对所建立的数据文件进行以下处理:⑴计算每个学生的总成绩、平均成绩,并按照总成绩的大小进行排序(转换-计算变量,数据—排序个案)⑵设Z Y X 、、分别表示语文、数学、化学,对称其进行以下处理: ①X X =' ②5+='Y Y (x1=sqrt(x)) ③对化学成绩,若是男生,5+='Z Z (转换—计算变量)若是女生:10+='Z Z ④把数学成绩分成优、良、中三个等级,规则为优(X ≥85),良(75≤X ≤84),中(X ≤74),并进行汇总统计。
(转换-重新编码为不同变量,频数分析)2 在一次智力测验中,共有10个选择题,每题有A,B ,C,D 四个答案,8个被测对象的答卷如下表。
已知第1、6、10题的正确答案为A ,第4、5、7、8题的正确答案为B , 第2、9题的正确答案为C, 第3题的正确答案为D ,请建立合适的数据文件,统计每个被测对象的总成绩(满分100).(转换-对个案内的值计数,选择题号,再定义值A or B C D 然后添加,转换—计算变量,Q+W+E+R 再乘以10就是总成绩)3某个汽车收费站在每10分钟内统计到达车辆的数量,共取得20次观察数据,分别是:27、30、3l 、33、16、20、34、24、19、27、21、28、32、22、15、33、26、26、38、24,现要求以5为组距,对上述资料进行分组整理。
(再重新转换-重新编码为不同变量)4 练习加权处理功能:⑴练习课本案例3-8(p84)。
(加权销售量,再分析—描述统计—描述,只添加单价,均值即是当天平均价格)⑵下表是某大学一个系的学生按照年级、性别和年龄复合分组的人数的资料。
要求:首先建立合适的数据文件,其次计算全校学生的平均年龄以及每个年级的平均年龄。
(加权人数,分析—比较均值-均值,因变量是年龄,自变量是年级)5练习spss随机数的产生方法。
SPSS上机考试练习试题
SPSS上机考试练习试题————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:暨南大学硕士研究生《医学统计学》SPSS统计软件上机练习题1. 10名15岁中学生身高体重数据如下:表1 10名15岁中学生身高体重数据编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10性别男男男男男女女女女女身高(cm)166.0 169.0 170.0 165.1 172.0 159.4 161.3 158.0 158.6 169.0 体重(kg)57.0 58.5 51.0 58.0 55.0 44.7 45.4 44.3 42.8 51.5SPSS数据工作表sex height weigh1 166.0 57.01 169.0 58.5………2 158.6 42.82 169.0 51.5体重指数(BMI)=体重(kg) / 身高(m)2,即体重(kg)除以身高(m)的平方。
回答下列问题:(1)男生体重指数的均数为19.74 (kg/m2);标准差为:1.54 (kg/m2)(2)女生体重指数的均数为17.57 (kg/m2);标准差为:0.38 (kg/m2)参考:用Compute过程bmi = kg /(cm / 100) ** 2 ;Mean,性别为分组变量2. 将126例十二指肠球部溃疡病人随机分为两组。
甲药组治疗62人,54人有效;乙药组治疗64人,44人有效。
问两种药物的治疗效果有无差别?(1)SPSS数据工作表group effect fre1 1 541 2 82 1 442 2 20(2)选用SPSS过程:Weight cases;Analyze→Descriptive Statistics→Crosstabs 。
(3)SPSS的结果与解释(包括检验方法、统计量、P值和统计推断):χ2检验结果显示:可认为两种药物的治疗效果有差别(χ2=6.13,P = 0.013),即甲药有效率(87.1%)高于乙药(68.8%)。
SPSS试卷 上机考试试卷A
2012-2013(一)SPSS课程试卷A(一)基础综合题(共30分)1、数据月收入和支出.sav是小王记录的工资受辱和支出情况,试计算月份大于2的条件下小王的月结余情况(注:月结余=月工资+月奖金+其他收入-支出)。
(5分)2、打开“儿童的身高和体重数据.sav”数据”,该数据是某小学10~13岁儿童的身高和体重数据,按照“性别和年龄”为指定的分类变量,对儿童的身高和体重进行汇总(计算均值),并以自己的姓名进行保存在一个新文件中。
(5分)3、打开“数据加工(职工数据).sav”,对职工收入情况进分为5组:850元以下为低收入组,851-900为中低收入组,901-950为中等收入组,951-1000为中高收入组,1000元以上为高收入组,并分析每组的人数。
(5分)4、打开“银行雇员数据.sav”,分析这家银行雇员的平均年薪是否高于当时全美的平均年薪3万美元(α=0.001)?这家银行男性雇员的平均年薪是否比女性雇员的高(α=0.001)?(10分)5、数据成绩.sav是某班级15名学生的期末考试成绩,其中包含性别、年龄、数学、英语和语文成绩,请按照要求做下来各题:(该题共5分)(1)计算数学成绩的Z分数及T分数;(2)统计英语成绩≥80以上的有多少个?(3)根据这15名学生的数学成绩,利用SPSS求出全年级数学均值的95%置信区间;2、有鉴于当前大学生对体育锻炼不够重视的现状,学校体育部与学生会计划联合在全校范围内开设并普及乒乓球、羽毛球、网球三项运动。
他们认为这三项运动既能吸引学生,又能达到良好的锻炼效果。
在一次讨论如何针对大学生特点展开校园宣传的工作会议上,为了强化宣传力度,有人提出男女大学生的运动偏好是否存在差异的问题。
如果男女大学生的运动偏好没有差异,体育部与学生会将针对全体学生发起整体性的宣传活动;如果有差异,将分别针对男生和女生采取不同的宣传策略。
为此,体育部与学生会随机发放了200份问卷,让每一个学生在乒乓球、羽毛球、网球这三个运动项目上选择出自己最喜欢的一项。
SPSS试卷 上机考试试卷
SPSS课程上机考试试卷B
(一)
1、为研究影响老年人购买养老保险的原因,进行问卷调查,现在要求根据所获得的数据,对老年人购买商业保险的原因进行频数分析,并分析不同单位性质人员购买商业保险的原因。
(保险市场调查.SA V)(10分)
2、打开“居民储蓄调查数据”,对“a2(收入情况)”“a3(未来收入情况)”增加的被试进行计数,计算两变量均增加的个案数。
(3分)
3、打开“数据加工(职工数据)”,对职工收入情况进分为5组:850元以下为低收入组,851-900为中低收入组,901-950为中等收入组,951-1000为中高收入组,1000元以上为高收入组。
(4分)
4、对“数据加工(职工数据)”进行本次工资调整的操作,职称为高级工程师的工资上调50%,职称为工程师的工资上调30%,职称为助理工程师的工资上调20%,无技术职称的工资上调10%.(5分)
5、打开“工作倦怠.sav”数据文件,其中9~16为反向题,试计算这个问卷的总分,并比较不同得分(主要是)在工作倦怠上的差异比较。
(10分)。
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工管机考复习:
1、基础题:收集到以下关于两种减肥产品试用情况的调查数据,请问在SPSS中应如何组
织该份材料?
2、现有两个SPSS数据文件,分别名为“学生成绩单一.sav”和“学生成绩单二.sav”,存放
了关于学生学号、性别和若干门课程成绩的数据。
2-1请将这两份数据文件以学号为关键变量进行横向合并,形成一个完整的数据文件“学生成绩单”。
以下操作均以此数据库为准。
2-2对每个学生计算得优课程和得良课程数,并按得估课程数的降序排序。
2-3请计算每个学生课程的平均分和标准差,同时计算男生和女生各科成绩的平均分。
2-4如果将本数据库中的数据看做为来自总体的样本数据,试分析男生和女生的课程平均分是否存在显著差异。
2-5如果将本数据库中的数据看做为来自总体的样本数据,试分析哪些课程的平均分差异不显著。
2-6请任意选择两门课程成绩作为解释变量和被解释变量,利用SPSS的绘制散点图功能进行一元线性回归分析。
(1)请绘制全部样本以及不同性别下两门课程成绩的散点图,并在图上绘制三条回归直线,其中,第一条针对全体样本,第二条和第三条分别针对男生和女生样
本。
(2)对各回归线的拟合效果进行评价。
3、有一份关于居民储蓄调查的模拟数据存储在Excel中,文件名为“居民储蓄调查数据.EXL”。
该数据的第一行是变量名,格式如下表所示,请将该份数据转换成SPSS数据文件,并在SPSS中指定其变量名标签和变量值标签。
(该份数据的具体含义见Excel文件的后半部分)。
以下操作均使用此数据库。
3-1利用居民储蓄调查数据,采用SPSS数据筛选功能将数据分成两份文件。
其中,第一份数据为存储常住地在“沿海或中心繁华城市”且本次存储金额在1000~5000元之间的调查数据;第二份数据文件是按照简单随机抽样选取的70%的样本数据。
3-2利用居民储蓄调查数据,将其按常住地(升序),收入水平(升序),存款金额(降序)进行多重排序。
3-3大致浏览存款金额的数据分布状况,并选择恰当的组限和组距进行分组。
3-4如果认为调查中“今年的收入比去年增加”且“预计未来一两年收入仍会增加”的
人是对自己收入比较满意和乐观的人,请利用SPSS的计数和数据筛选功能找到这些人。
3-5请用SPSS做频数分析,分析被调查者的常住地、职业和年龄分布特征,并绘制条形图。
3-6从数据的集中趋势、离散程度和分布形状等角度,分析被调查者本次存款金额的基本特征,并与标准正态分布曲线进行对比。
3-7结合被调查者的常住地或者职业或年龄差误,分析储户的收入分布特征。
3-8请说明数据库中的多选题是按照哪种拆分方式拆分的。
利用多选项分析被调查者本次存款的最主要的目的。
4、为研究某地区住户的家庭条件和购房意向,进行问卷调查。
调查内容包括被调查者的性
别、职业、年龄、家庭的月收入、常住人口数、现住房面积、购房意向等问题。
现调查了2993人,得到2993份问卷。
具体数据见“住房状况调查.sav”,以下操作均使用本数据库。
4-1请运用数据排序功能分析本市户口和外地户口家庭的住房面积情况。
4-2分别采用以下两种样本选取方案:
(1)希望仅对具有本市户口的家庭住房状况进行分析,因此应只选择本市户口的住户样本。
(2)希望对全部样本的70%的数据进行分析,因此应采用随机样本选取中的近似选取方法进行抽样。
4-3分析被调查家庭中有多少比例的家庭对目前的住房满意且近几年不准备购买住房。
4-4分析本市户口家庭和外地户口家庭目前人均住房面积的平均值是否有较大差距,未来打算购买住房的平均面积是否有较大差距。
4-5分析被调查家庭的人均住房面积的分布特征。
4-6分析被调查家庭中户主的从业状况和目前所住房屋的产权情况;
4-7对人均住房面积计算基本描述统计量,并分别对本市户口和外地户口家庭进行比较;
4-8分析人均住房面积是否存在不均衡现象。
4-9分析家庭收入与打算购买的住房面积存在怎样的统计关系。
5、有三份职工调查数据文件,“职工数据.sav”、“追加职工.sav”与“职工奖金.sav”,
5-1请将“职工数据.sav”与“追加职工.sav”两份数据文件合并为一份数据文件。
5-2请将“追加职工.sav”与“职工奖金.sav”两份数据文件合并为一份数据文件。
5-3请用“职工数据.sav”,以职称为主排序变量的降序,基本工资为第二排序变量的升序进行多重排列。
5-4请用“职工数据.sav”,依据职称级别计算实发工资,计算规则是:实发工资等于基本工资减去失业保险,之后依据职称1~4等级分别将以上计算结果上浮5%,3%,2%,1%。