六年级暑期读写训练

合集下载

小学六年级语文暑假练习试卷题目

小学六年级语文暑假练习试卷题目小学六年级语文暑假练习试卷题目一、语言基础。

(26分 )1、正确认读：认读带点的汉字，并在注音全对的一组后打。

(4分)A、磅礴Pnɡ b 黑魆魆heī xǖ xǖ 亲戚qīng qī ( )B、娴熟xin sh 婀娜ē nu 雄浑 xing hn ( )C、吞噬tūn sh 拍摄Pāi s 皮袄P，ǎo ( )D、潜伏qin f 贫穷 Pn qinɡ 匀称yn chn ( )2、正确拼写：根据拼音和句子的意思写生字词。

(5分)正在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有pi hui( )罢了，只有cōng cōng( )罢了过去的日子如轻烟，被微风吹散了;如b w( )，被初阳zhēng rng( )了;我留着些什么hn j( )呢?3、下列词语中感情色彩不相同的一项是( )(4分)A、奋不顾身B、享誉中外C、朴实无华D、弄虚作假4、正确书写(找出下列词语中的错别字并在下面划上△，然后将正确的字语词规范、端正地写在格子里)。

(10分) 新- 课-标 -第- 一-网(1)专心至志 (2)天崖海角 (3)花好月园 (4)惊涛咳浪 (5)青面撩牙(6)体贴人徽 (7)惊心动皤 (8)养尊处忧 (9)美不胜収 (10)精兵简证(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)5、根据下面给出的数字，各写出一个成语：(3分)⑴.12345609( ) ⑵. 1256789( )⑶.1+2+3 ( ) ⑷. 40 6 ( )⑸. 3/4的倒数( ) ⑹. 9寸+1寸=1尺 ( )二、积累运用。

(18分)1、古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得(4分)⑴ ，熟能无惑。

选自作品《》⑵种树者必培其根，。

选自作品《》⑶爆竹声中一岁除，。

选自作品《》⑷一个人并不是生来要给打败的。

选自作品《》2、下列作品、主要人物、作者搭配不正确的一组是( )(4分)⑴《灯光》郝副营长王愿坚⑵《十六年前的回忆》李大钊李星华⑶《一夜的工作》周恩来何其芳⑷《跨越百年的美丽》居里夫人笛福3、下面没有语病的一句是( )。

六年级下册暑假练习题推荐

六年级下册暑假练习题推荐在即将到来的暑假里，同学们在放松身心的同时，也要合理安排学习时间，巩固之前学习的知识，为接下来的学习打下坚实的基础。

为了帮助同学们度过一个充实而有成效的暑假，我为大家准备了一系列的六年级下册暑假练习题推荐。

一、语文1. 阅读理解题阅读理解是语文学习中的一项重要内容，通过阅读理解题，可以提高同学们的阅读能力和理解能力。

推荐选择与各个单元内容相关的阅读理解题，比如《小小摄影师》、《新的决定》等。

通过阅读文本，回答问题，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

2. 作文练习暑假是提高写作能力的好时机。

同学们可以选择不同的作文类型进行练习，如记叙文、说明文、议论文等。

可以选择与自己生活经历相关的话题，如暑假见闻、理想的暑假生活等，通过练习提高自己的写作能力和表达能力。

二、数学1. 应用题数学的应用题能够培养学生的逻辑思维和解决实际问题的能力。

可以选择与各个单元内容相关的应用题进行练习，如《小数与计算》、《三角形和四边形》等。

通过解答应用题，可以提高学生的数学运用能力和问题解决能力。

2. 口算题口算题能够培养学生的计算能力和思维敏捷性。

可以选择不同难度级别的口算题进行练习，包括加减乘除、分数四则运算等。

通过口算题的练习，可以提高学生的计算速度和准确性。

三、英语1. 听力练习英语的听力是培养学生听说能力的重要环节。

可以选择一些英语听力材料进行练习，如英语故事、英语歌曲等。

通过反复听、模仿和理解，提高学生的听力理解能力和语音语调准确性。

2. 词汇练习英语词汇量对学习英语非常重要。

可以选择一些六年级下册所学的词汇进行复习和运用。

可以通过单词卡片、词汇表等方式进行词汇练习，巩固已学的词汇，扩充词汇量。

四、科学1. 实验练习科学实验是培养学生动手实践和科学探究能力的有效方式。

可以选择与六年级下册所学科学知识相关的实验进行练习，如《空气的存在》、《水的运动》等。

通过实验的进行，可以让学生更好地理解科学原理和提高实验操作能力。

苏教版小学六年级语文最新暑假作业练习

苏教版小学六年级语文最新暑假作业练习
小编今天为大家带来苏教版小学六年级语文最新暑假
作业练习，希望您读后有所收获!
一、看拼音，写词语。

dan shēng duan lian chōu ti fěi tu chu chuāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǎo ban chen āi di yu kū wěi yun wei ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、组词
俊( ) 房( ) 检( ) 崖( ) 锈( )
峻( ) 励( ) 捡( ) 涯( ) 绣( )
楼( ) 旺( ) 虚( ) 桌( ) 歇( )
数( ) 汪( ) 虑( ) 卓( ) 喝( )
三、用“然”字组词，分别填入句中的括号里。

1、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格( )不同。

2、两三百人聚居一楼，秩序( )，毫不混乱。

3、客家土楼，虽经几百年的风雨侵蚀，但是( )非常牢固。

4、他( )失败了很多次，但是并没有灰心。

四、按要求写句子。

1、小树在风中摇摆。

(改成拟人句)
2、今天的旅游你一定要参加。

(改成双重否定句)
3、天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套，在街上燃放鞭炮。

(在原句上修改病句)
4、雪松依旧保持着苍翠挺拔的身躯。

(缩句)
5、根据词语的不同意思造句
大方：① 对财富不吝啬。

②言谈举止不拘束。

上文是苏教版小学六年级语文最新暑假作业练习，希望文章对您有所帮助!。

苏教版六年级最新语文暑假作业练习题

苏教版六年级最新语文暑假作业练习题
苏教版六年级最新语文暑假作业练习题
1、我会看拼音写词语
Dǐng fi zhuāng zhng chn din kūn png crn
xun wō hnng Jio xn pn shān xīshēng
2、手到擒来。

给下列四字成语填空，并按照要求给成语归类。

精兵政透心脾图强寒问暖完归赵
负请罪请自误解相助不安寝忘食
描写人心情紧张的词是：
描写人物行为的词是：
形容善意劝告的词是：
描写一项政策的词是：
3、照样子写词
亮晶晶：，叽叽喳喳：，历历在目：，南来北往：，4、挑三拣四，给下面句子的括号里选择正确的词语
(1)严峻(2)严厉(3)严酷(4)严格①红军在长征途中，经过的考验，终于胜利地到达了目的地。

(1)宁可也不(2)与其不如(3)即使也
②凡卡在城里受罪，回到乡下爷爷那儿去。

5、天上的星星亮闪闪的。

写成拟人句：写成比喻句：
6、我来当医生，用学过的修改符号修改病句，最少改4处。

王林出席了宜城市小学生作文竞赛，获得了一等奖。

同学们向他高兴地祝贺。

教师夸奖他说：你真是个好学生?他骄傲地说：没什么，我会再努力的!
以上就是小编为大家整理的苏教版六年级最新语文暑假作
业练习题。

小学语文6年级暑期阅读能力提升专项训练⑩(附答案)

（一）《一只空瓶子的温暖》①星期天,一家人购物回到小区,女儿把空的纯净水瓶子顺手放在了垃圾箱旁,13岁的女儿是进步了,以前她可是随手乱扔。

但我没有表扬她,我想,这反倒是一个很好的教育机会。

②我不动声色,走过去把空瓶子又捡起来,随手放进了我的手提袋里.这是我的习惯,我不会把它们扔掉的,我家里不缺几个瓶子的钱,但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。

今天,我更是要做给女儿看的。

③我知道女儿会不屑一顾,还会说我老土，如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且会比谁更浪费。

不过我会用事实告诉她,即使像有钱的比尔·盖茨,在生活中也是反对浪费的。

④果然,女儿看到我的举动很吃惊,她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。

看女儿进入我设的圈套,我这才谆谆地教导她:“孩子,不是老爸吝啬,一只瓶子一毛钱,不值什么钱,但这也是钱,节俭是从一个空瓶子开始的。

”⑤我等待着女儿的反应,或者向我道歉,或者默默地从我身边走开。

不想,她趁我不备,伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来,回过头,又重新把它放到了原处。

没等我反应过来,地又轻快地跑到我身边,拉着我的手臂撒娇:“爸,一个瓶子对咱们不算什么,但对有些人却很重要。

咱们小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠,好可怜哪!把瓶子放在这里,她就可以轻松地拿走。

我知道,她不是乞讨的,她是靠劳动吃饭的…”⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸,我忽然有些惭愧。

那个老人我是知道的,每天靠捡一些废品养活自己,平时我见到她,偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的善良,会自我陶醉上好一阵子。

我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢?帮助一个人,更重要的是给她劳动的尊严。

⑦我没有说话,只是感激地冲女儿笑,夸她长大了。

我看到,暖暖的夕阳下,那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁等待着一个真正需要它的人。

⑧它带去的,有温暖,有尊严。

提升练习1、根据你对文章内容的理解,填写下表。

2.爸爸本想教育女儿不要浪费,教育过后,为什么“忽然有些惭愧了”？____________________________3.文中第③自然段为什么要写“如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且会比谁更浪费”这一内容?____________________________4.赏析下面的句子。

小学语文6年级暑期阅读能力提升专项训练⑨(附答案)_PDF压缩

（一）《未曾放飞的风筝》在我小屋的墙角挂着一只风筝。

四年前,阿明和我在那个春天扎成了它,花费了所有的课余时间。

我们扎的是只燕子,翅膀老大老大,阿明说这样飞得快,飞得高。

我拿来画画的颜料,把燕子涂得赤橙黄绿青蓝紫,一双眼睛涂成金黄色,谓之“火眼金晴”。

完工后,阿明拍拍满是油彩的手,大人似的叉着细瘦的腰,对我说——好了,丫头,风起了我们就放出去。

然而一直到现在,风筝仍旧挂在小屋的墙角。

赤橙黄绿青蓝紫早已分不清,“大眼金睛“也成了两团模糊不清的黄云,灰尘一层一层淹没了它。

好像是老天注定了这风筝不得放飞。

因为刚扎好的那几天,淅淅沥沥地起了小雨天，天刚放晴,我就跑去找阿明,他奶奶迎出来,说阿明被他妈妈接回城里去了。

阿明是城里的孩子,他早就对我说过妈妈要接他回去读书,他妈妈是个文化人，脸上架着厚厚的瓶子底儿。

我从奶奶手里接过阿明留给我的纸条,慢慢转过身来,心里想:风筝呢，坏阿明,死阿明......我那时已认得几个字了,拿起纸条一看,果然是阿明那大鸟飞腾般的字迹：“丫头，我过几天就回来看你，看奶奶，风筝先别放出去，等我从我妈那儿捎风筝线回来。

阿明”。

我攥着那张纸条儿走了。

转眼,这一年使过去了,又到草长莺飞的季节,我放学后去帮阿明奶奶挑水，她说：“阿明妈妈说，阿明正在考什么重点中学......忙着呢。

”我再也不那样焦急地等了,让风筝静静挂在墙角,让灰尘肆意侵蚀它，但心里藏着的怅然和怀念,却一天天深重了。

不知道遥远的阿明可否记得这只风筝,它寂寞地在小屋的墙角上度过了四年的时光。

本属于蓝天、清风、白云……它都没有拥有过。

如果阿明能回来,大人似的叉着腰对我说,好了,丫头,风起了,我们放风筝去,该有多好。

提升练习1、短文讲了一件什么事情?用简洁的语言概括。

____________________________2.根据文章内容选择正确答案。

(1)“坏阿明,死阿明……”这里省略号省去了“我”的情感是( )。

A.对阿明更多的诅咒B.怨恨阿明不讲信用C.怀念与阿明扎风筝的情景D.失落、怀念与期望交织在一起的感情(2)“我再也不那样焦急地等了,让风筝静静挂在墙角,让灰尘肆意侵蚀它。

六年级语文(下册)读写训练点 (1)

体会借物喻人的写作方法。
联系生活实际把自己生活中的感触写下来。
4※顶碗少年
体会人物的内心活动，感知作者表达情感的方式。
模仿课文结尾，写含蓄的感悟人生的片段写法。
5※手指
领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。
学习拟人化的表达方法，写一种事物的特点。
6北京的春节
揣摩文章的表顺序，体会详写和略写的好处。
模仿课文详略的继续方式，来写一些自己过春节的故事。
六年级下册语文读写训练点
课题和训练点
本课训练内容
1文言文两则
领悟道理，我们读书做事一定要专心致志，不能三心二意。
选择感触最深的一则故事，练习自己的学习、生活实际，把感受写下来。
2匆匆
懂得时间珍贵，树立珍惜时间的意识。
生命是短暂的，那么，怎样的人生才算没有虚度呢？请举一个你佩服的人做例子来说明。
3桃花心木
13※一夜的工作
领悟课文用朴实的文字，生活中的小事表现人物高尚人格的方法。
学习抓生活细节表现人物品质，是写一个小片段。
14卖火柴的小女孩
了解作者虚实结合的表达方法。
继续学习合理根据展开合理想象当你和小女孩相遇的场景。
15凡卡
体会在叙述和回忆相结合的写作方法。
继续学习合理根据展开合理想象当凡卡梦醒之后的场景。
学习仿写首尾呼应的写作方法写一段话。
11※灯光
了解文章的主要内容，理清可问的表达顺序。
继续学习抓住事物特征展开联想的写法。写一些站在烈士墓，我不禁浮想联翩。
12为人民服务
初步了解文章怎样围绕中心论点论述的。
围绕“为人民服务”这个中心，寻找一则表现当代共产党员全心全意为人民服务的新闻，写写自己的感想。
7※藏戏

小学语文读写拓展训练：6年级

小学语文读写拓展训练：6年级又是荠菜花开时我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。

这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。

那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。

无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。

激动兴奋的理由，主要无此她的美味，而是找寻她的过程。

荠菜喜怒无常，不仅颜色变小，形状也可以变小。

短在没太多杂草的地方，她就是直立在地上的，叶子呈圆形锯齿状，有时候那锯齿还非常大，整片叶子看起来像是从叶子中间的茎上又吐出许多瘦长的叶子去，而且颜色很深，灰紫色，不认真打听，显然辨认出没法。

如果短在菠菜地里，她就往上生，叶子几乎没齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。

如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不直立着，也不头顶东站着，颜色也就变为灰绿，叶子存有深齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和改采杂草打成一片了。

所以，每找出一棵，都就是一次胜利。

有时候，第一遍没辨认出，但有些困惑，一转头，忽然辨认出一个下垂的家伙正坐在那里呢。

这时候，可以感觉胸腔里那颗心正兴奋得怦怦直跳。

这不像在吃饭，而像是捉迷藏，甚至比捉迷藏还有趣，谁不愿呢?五六岁的时候，如果使我看管晒太阳在场上的稻谷，驱离麻雀和鸡，我就是不愿的，太无趣了。

如果母亲说道：“海度啊，回去放点荠菜去，晚上纸盒团子喝”，我就兴高采烈，拎了篮子欣喜而回去。

又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。

1、按建议写下近义词。

广阔( ) 疑惑( )2、用“ ”图画出来文中代普雷题意的句子。

3、荠菜的特点是什么?并举一个例子说明。

4、作者挖出荠菜的体会就是什么?你从课文哪个地方体会出?5、按要求回答。

(1)联系全文提问。

“又是荠菜花开时”，表达了怎样的思想感情?á(2)念句子，联系生活经验或运用想象提问。

我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。

六年级的暑假练习题推荐

六年级的暑假练习题推荐暑假是学生们放松心情、享受自由时间的好时光，但也是提高自身能力和知识水平的宝贵机会。

为了帮助六年级的学生们在暑假期间保持学习状态，我为大家推荐了以下几类练习题，既能够拓展知识，又能够增强能力。

希望大家能够抓住这个机会，快乐学习，迎接新学期的到来！一、语文练习题1. 阅读理解题：通过阅读短文，回答相关问题，提高阅读理解能力。

2. 作文题：在暑假期间，鼓励学生们进行各种写作练习，如写日记、书信、故事等，提升作文水平。

3. 词语运用题：练习词语的辨析和用法，巩固词汇积累。

4. 句子改错题：通过对句子进行改错，锻炼语法和语句结构的运用。

二、数学练习题1. 四则运算题：练习加、减、乘、除的运算，提高计算速度和准确性。

2. 算式填空题：在给定的算式中填空，培养逻辑思维和推理能力。

3. 实际问题解决题：通过解决与生活实际相关的数学问题，加深对数学概念的理解。

4. 推理判断题：通过给定的条件，进行推理判断，锻炼思维灵活性和逻辑思考能力。

三、英语练习题1. 单词拼写题：练习拼写单词，巩固词汇掌握。

2. 连词成句题：通过给出的单词或短语，使其合理组成句子，提高语法和语句结构的运用能力。

3. 阅读理解题：通过阅读短文，回答相关问题，培养阅读理解能力。

4. 语法填空题：在给定的语境中，根据语法规则填写适当的词语，巩固语法知识。

四、科学练习题1. 实验题：可以在家中进行一些简单的科学实验，培养学生们的动手实验能力。

2. 探究题：引导学生们进行科学探究，培养科学思维和观察能力。

3. 问题解答题：提供一些科学问题，让学生们进行探索和解答，拓宽科学知识面。

4. 标注题：给出一张示意图或实物图，让学生们标注出其中的各个部分，提高观察和辨识能力。

五、综合素质练习题1. 心理测试题：通过一些简单有趣的心理测试题，帮助学生了解自己，增强自信心。

2. 逻辑推理题：提供一些逻辑问题，引导学生们进行思考和推理，培养逻辑思维能力。

小学新六年级暑假衔接班(二)阅读写作能力提高

小学新六年级暑假衔接班（二）阅读写作能力提高——常考短语归纳（一）熟练掌握并运用本讲阅读中出现的三种类型短语1、talk短语talk totalk withtalk about2、go短语3、方式短语用动词适当形式填空：1. We _____ camping last week.2. He always _____ a taxi to school.3. The students are_____ about the exam.小学新六年级暑假衔接班（二）阅读写作能力提高——常考短语归纳（二）熟练掌握并运用本讲阅读中出现的三种类型短语1、come短语come back come in come here come from come on2、have短语3、look短语用动词适当形式填空：1. I _____ back late last night.2. He often _____ a cold in winter.3. He _____ really worried.小学新六年级暑假衔接班（二）阅读写作能力提高——阅读基本技巧点拨熟练掌握阅读理解题型的出题方向及解题技巧1、啥叫阅读理解2、阅读两大要素3、阅读三大题型4、错误选项特征5、阅读解题步骤选择填空：From the story we know .A. the little boy has a lot of moneyB. the little boy knows nothing about the cinemaC. Sam doesn’t like the filmD. the girl bought 4 tickets小学新六年级暑假衔接班（二）阅读写作能力提高——阅读理解综合训练熟练运用前一节课解题技巧来解决三种类型阅读理解1、阅读训练2、词汇讲解oftenangryfar fromlook atrainy回答问题：1. How was the weather that day?2. Why didn’t the conductor want the dog to sit on the chair?3. Did the woman pay for the dog?小学新六年级暑假衔接班（二）阅读写作能力提高——口语常考话题归纳及演练熟练口语常考话题holiday回答及自述方式What is holiday?What do you usually do on holiday?What’s you r favorite activity on holiday?Why do you like it?What do you think of holiday?Holiday is a wonderful time for me to do a lot of activities.My parents and I can spend some time together doing our favorite activities.I sometimes go to park with my friends in good weather.After lunch, I together with my parents go to my grandparents’ home b ecause I miss them very much.I always have a lot of fun on holiday.小学新六年级暑假衔接班（二）阅读写作能力提高——写作常考话题归纳及演练了解写作常考话题“A trip to…”的写法并熟练掌握文中出现高频词汇短语1、美妙词汇2、著名句型3、种类短语4、have短语5、收尾句型这是我读过的最有趣的书。

小学六年级语文暑假作业练习免费范文

六年级语文暑假作业练习
一、看拼音写词语
zhēnɡ rnɡ kū wěi ji rn shū j w yun w ɡ
kǒnɡ b āi sī ch chuānɡ chōu yē b b shēnɡ jī
二、形近字组词(多音字组词)
间(jiān jin)断转(zhuǎn zhun)身耸厨
剥削(xuē xiāo) 追悼(dio do) 耷橱
二、看清下面一段话中每个字的结构，请认真、规范地抄写。

小学六年级语文暑假作业练习：不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

三、选择正确的解释。

负，用音序查字法，应先查大写字母________;用部首查字法，应先查部首______，再查____画。

负在字典中有这几种解释：(1)背;(2)仗恃，依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠钱;(6)败，跟胜相反;(7)违背，背弃廉颇负荆请罪中的负应选第______种解释;小牛队负于黄蜂队中的负应选第_______种解释;如今，他已经负债累累的负应选第_______种解释。

人教版小学六年级语文下册暑假作业练习(一)

人教版小学六年级语文下册暑假作业练习（一）相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、看拼音，写字词2、我会拼写下面词语二、词语组合部分（8分）1、辨字组词（请你比较每一组的形近字，再组词。

看清楚哟！）2、给下列多音字注音并组词三、混合基础题（32分）1、检验一下你的课内外积累2、读《三国演义》，完成练习班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：3、根据下列对联、诗文，填写有关的中国古典文学名著4、我来当导游5、补充诗句6、改正下列成语中的错别字7、在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复8、默写四、阅读与理解（22分）1、阅读课内语段，回答问题那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。

每天早晨，不知道什么时候他又出去了。

有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。

我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢?怪可惜的。

”待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。

你小孩子家知道什么!”父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。

我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。

他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。

这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

后来听母亲说，军阀张作霖要派入来检查。

为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

才过了两天，果然出事了。

工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。

第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。

我们心里都很不安，为这位工友着急。

局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。

他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。

父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

1．联系课文想一想，父亲每天早出晚归都干什么去了?（____________ ）2．父亲这一次为什么‘宽这样含糊地回答我”呢?（____________ ）3．“局势越来越严重”表现在哪些方面?（____________ ）4．在严重的形势下，朋友和亲人多次劝李大钊同志离开北京，但他坚决不肯，这是为什么? 从中表观了李大钊同志的什么精神?（____________ ）（____________ ）2、阅读理解五、作文（30分）1、习作。

2019年小学六年级暑假课内短文阅读学习练习：云雀.doc

2019六年级暑期课内短文阅读练习：云雀2019六年级暑期课内短文阅读练习：云雀贾平凹小的时候，我目击过一个奇妙的现象，便不敢忘去，向到达现在，我已经是垂暮之年了，但仍还百思不得其解呢。

我们的近邻，是住着一位老头儿的.他极能养鸟，门前的木架上，吊下各式各样的鸟笼：里边住着云雀，绿嘴，画眉，黄鹂儿尽是些可怜可爱的生灵儿。

整天整天里，我们就守在那鸟笼下，听着它们鸣叫。

叫声特别好听，特别那只云雀，像唱歌相同，打老远就能听见，令人不由得要打一个麻酥酥的颤儿了。

时间一长，那云雀声就不比以前那么脆了。

老头儿便给它吃最好的谷，喝最清的水，略不鸣叫，就万般逗弄，于是它就又叫起来了。

但它叫起来的时候，总是在笼里不能够平易，左一撞，右一碰的，常常把黄黄的小嘴从笼格里挤出来，盯着高高的云天，叫得更为哑了。

它唱得太疲倦了。

我们都这么说，便去给老头儿建议，不要逗弄它了吧。

但是，凡是破晓的时候，它就又叫起来了，而且每个破晓都叫。

我们爬起来，从窗口里看去，天方才发亮，云升得很高很高，老头儿并没有起床呢。

于此才理解别人不逗弄它，它还是每天要叫的。

仍旧嘴挤在笼格外边，翅膀扑闪着，竟有几根绒绒的羽毛掉了下来。

它在练嗓子吗?妹妹说。

不，它那嗓子已经哑了。

我说。

那它为什么还要唱呢?谁知道呢?你听，它是在唱一支愁闷的歌吗?细倾听起来，果然那叫声充满了愁闷;那往日里悠安闲的叫声原来是悲伤的呼喊呢?!是它肚子饥了，渴了吧?妹妹又说。

我们跑过去，要给它添些食儿，却看见笼里，满满地放着一盘黄谷，一盘清水。

这便又使我们迷糊了。

必然是向往着云天吧。

我们这么不经意地说过，马上便感觉是很正确的了，心想：它未被老头儿捉住以前，它是飞在天上的，天那么空阔，天便全然是它的;破晓的时候，它必然是飞得像云相同地高，向黑暗宣告着光明。

现在，破晓来了，它却飞不出去，才这么发疯似的抗议了!我们在笼下捡起了那抖落下的羽毛，深深地感觉它的可怜了。

我们把这想法告诉给老头儿，老头儿笑我们可爱，却终没有放了它去。

六年级读作写作专项练习题

六年级读作写作专项练习题读作写作是培养孩子语文综合素养的重要环节，对于六年级学生来说，进行专项练习是提高读作写作水平的有效方法。

本文将为六年级学生提供一些针对性的读作写作专项练习题，帮助他们提高阅读理解和写作表达的能力。

练习一：阅读理解题阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。

《青蛙的成长》青蛙是从蝌蚪变成青蛙的。

一开始，青蛙是蝌蚪，它住在水里，在水里游泳。

蝌蚪还没有腿和尾巴，它的身体很长。

蝌蚪吃很多的食物，身体慢慢长大，也长出了两条腿和一条尾巴。

尾巴让青蛙在水中游得飞快。

但是，蝌蚪不会在水里呆很久，它要变成青蛙。

当蝌蚪变成小青蛙时，它的尾巴会消失掉。

小青蛙的身体很小，但它可以跳得很高。

小青蛙还是不能在陆地上生活，它仍然需要水和食物。

小青蛙长大之后，它的身体变得更大了，也长出了四条腿。

现在的青蛙可以在水里和陆地上生活了。

青蛙的眼睛很大很亮，它可以看到很远的地方。

问题：1. 青蛙的成长过程中，哪些特征会发生改变？2. 青蛙为什么要从水中来到陆地上生活？3. 青蛙的眼睛有什么特点？练习二：写作表达题请你根据以下提示，写一篇关于“我最喜欢的季节”的短文。

提示：1. 介绍你最喜欢的季节是什么季节；2. 描述这个季节的天气、风景等特点；3. 说明为什么你喜欢这个季节；4. 结束语。

写作范例：我最喜欢的季节是春天。

春天是一年中最美丽的季节之一。

春天的天气不冷不热，很适合户外活动。

春天的天空湛蓝湛蓝的，阳光明媚，温暖的春风吹拂着脸颊，给人一种宜人的感觉。

春天的大自然也充满了活力。

花儿开放，百花争艳，各种鲜花竞相开放，散发出阵阵芬芳的气味。

树木的枝桠上也长满了嫩绿的叶子，整个世界都焕然一新。

我喜欢春天是因为它给我带来了欢乐。

春天是满怀希望的季节，它象征着新的开始。

在春天里，我可以和家人朋友一起到郊外踏青游玩，欣赏美丽的风景，感受大自然的魅力。

我还可以在春天里追逐风筝，放飞自我，体验到无穷的快乐。

总之，春天是我最喜欢的季节，它让我感受到生活的美好和希望。

六年级小学生语文暑假练习作业

六年级小学生语文暑假练习作业
相信有很多学生作业没写吧~不用害羞,假期快结束才发现作业没有动,也是大自然的规律。

以下就是为大家分享的六年级小学生语文暑假练习，希望对大家有帮助。

1、读拼音写词语。

ɡěnɡɡàiwèijùjiǎnlòu
()()()
jiùyuányěmánpànluàn
()()()
2、形近字组词。

梗()惧()霉()撒()崖()
小学六年级语文暑假练习作业：哽()俱()莓()撤()涯()
3、写出下列词语的反义词。

凄凉()简陋()希望()担心()
以上就是为大家分享的六年级小学生语文暑假练习，希望对大家有帮助。

感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。