趣味语文游戏ppt课件
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语文课趣味小游戏课件
有益”。
分组与准备
学生分组,正反方各自准备观 点和论据。
辩论过程
正反方交替发言,老师控制时师进行总结评 价,强调双方观点的亮点和不
足。
THANKS
感谢观看
02
阅读理解游戏
故事角色扮演游戏
学生分组,每组选择 一篇故事进行角色扮 演。
教师可以根据学生的 表演进行点评和指导, 帮助学生更好地理解 故事。
学生通过扮演故事中 的角色,加深对故事 情节和人物性格的理 解。
阅读理解答题比赛
教师准备一些阅读理解题目,如选择 题、填空题等。
教师对学生的答案进行点评和纠正, 帮助学生更好地掌握阅读理解技巧。
目的
提高学生的写作技能和知识储备,激 发他们的写作兴趣。
04
语文综合运用游戏
语文知识问答游戏
01
02
03
问题类型
可以是关于文学常识、古 诗词背诵、成语接龙等, 旨在考察学生的语文基础 知识。
进行方式
老师提问,学生抢答,答 对得分,答错不扣分。
奖励机制
设立积分榜,积分可兑换 小礼品或作为平时成绩。
语文课趣味小游戏课 件
目录
• 语文基础知识游戏 • 阅读理解游戏 • 写作训练游戏 • 语文综合运用游戏
01
语文基础知识游戏
猜字谜游戏
游戏规则
老师准备一些字谜题目,学生抢 答,答对得分,答错不扣分。
举例
谜面“一箭穿心”,谜底是“必”; 谜面“夫人何处去”,谜底是 “二”;谜面“千里戈壁仅是沙”, 谜底是“重”。
词语接龙游戏
游戏规则
老师给出一个词语,学生需要用这个 词语的最后一个字作为下一个词语的 开头,依此类推,答不出的学生淘汰 出局。
分组与准备
学生分组,正反方各自准备观 点和论据。
辩论过程
正反方交替发言,老师控制时师进行总结评 价,强调双方观点的亮点和不
足。
THANKS
感谢观看
02
阅读理解游戏
故事角色扮演游戏
学生分组,每组选择 一篇故事进行角色扮 演。
教师可以根据学生的 表演进行点评和指导, 帮助学生更好地理解 故事。
学生通过扮演故事中 的角色,加深对故事 情节和人物性格的理 解。
阅读理解答题比赛
教师准备一些阅读理解题目,如选择 题、填空题等。
教师对学生的答案进行点评和纠正, 帮助学生更好地掌握阅读理解技巧。
目的
提高学生的写作技能和知识储备,激 发他们的写作兴趣。
04
语文综合运用游戏
语文知识问答游戏
01
02
03
问题类型
可以是关于文学常识、古 诗词背诵、成语接龙等, 旨在考察学生的语文基础 知识。
进行方式
老师提问,学生抢答,答 对得分,答错不扣分。
奖励机制
设立积分榜,积分可兑换 小礼品或作为平时成绩。
语文课趣味小游戏课 件
目录
• 语文基础知识游戏 • 阅读理解游戏 • 写作训练游戏 • 语文综合运用游戏
01
语文基础知识游戏
猜字谜游戏
游戏规则
老师准备一些字谜题目,学生抢 答,答对得分,答错不扣分。
举例
谜面“一箭穿心”,谜底是“必”; 谜面“夫人何处去”,谜底是 “二”;谜面“千里戈壁仅是沙”, 谜底是“重”。
词语接龙游戏
游戏规则
老师给出一个词语,学生需要用这个 词语的最后一个字作为下一个词语的 开头,依此类推,答不出的学生淘汰 出局。
《趣味语文活动》课件
CHAPTER 03
趣味语文活动的组织与实施
活动策划与准备
明确活动目标
制定详细的活动流程
确定活动目的,是为了提高学生语文 学习兴趣,还是为了提升语文应用能 力。
包括活动时间、地点、参与人员、活 动内容等,确保活动顺利进行。
选择合适的主题
根据学生年龄和兴趣,选择适合的语 文活动主题,如诗词朗诵、成语接龙 等。
活动经验总结与改进
经验总结
对活动过程进行全面总结 ,提炼出成功的经验和存 在的问题。
改进方案
根据总结的经验和问题, 制定相应的改进方案,以 提高活动的质量和效果。
持续改进
在后续的活动中不断优化 和完善改进方案,形成持 续改进的良性循环。
CHAPTER 05
趣味语文活动的案例分享
成功案例介绍
01
寓教于乐
让学生在轻松愉快的氛围中学习语文 知识,提高学生对语文学习的积极性 和主动性。
培养学生的团队合作精神
协作完成任务
趣味语文活动通常需要学生分组 进行,学生在完成任务的过程中 需要相互配合、协作,培养团队 合作精神。
增强沟通交流能力
学生在活动过程中需要与队友沟 通交流,表达自己的想法和意见 ,提高沟通交流能力。
评价方式
采用教师评价、学生互评 、自我评价等多种方式, 确保评价的公正性和客观 性。
学生反馈收集与整理
反馈收集
通过问卷调查、面对面访谈等方 式,收集学生对活动的意见和建
议。
整理分析
对收集到的反馈进行整理和分析, 提取出有价值的建议和改进点。
反馈处理
根据分析结果,对活动进行有针对 性的改进,提高活动的质量和效果 。
故事接龙游戏
总结词
趣味语文游戏PPT课件
外人的静观。
.
7
如愿以偿
汉语成语,出自清·吴趼人 《二十年目睹之怪现状》第一百 一回:“况且他家里人既然有心 弄死他,等如愿以偿之后,贼人 心虚,怕人议论,岂有不尽力推 在医生身上之理?”按所希望的 那样得到满足,指愿望实现。
.
8
自食其果
指自己做了坏事,自己 受到损害或惩罚。可参见茅 盾《呼兰河传·序》:“除了 因为愚昧保守而自食其果, 这些人物的的生活原也悠然
趣味语文游戏
——让欢乐充满语文课堂
.
1
一、成语的碰撞
.
2
1、画成语
.
3
得不偿失
是指得到的抵不上付去的。出自于 陆游《<方德亨诗集>序》:“得 不偿失,荣不盖媿。”及王若虚 《进士彭子升墓志》:“晚登一第, 则到官未满而亡,仅予随夺,得不 偿丧。”
.
4
明哲保身
通常指明智的人善于保全自 己,现指因怕连累自己而回避原 则斗争的处世态度。出自于《诗· 大雅·烝民》:“既明且哲,以保 其身,夙夜匪懈,以事一人。”
军大败。
.
11
滚瓜烂熟
像从瓜蔓上掉下来的瓜那样 熟。形容读书或背书流利纯熟。
.
12
自鸣得意
自以为了不起,表示很 得意。形容自我欣赏。
.
13
2、成语对对碰
流芳百世 指鹿为马 精雕细刻 雪中送炭 伶牙利齿
遗臭万年 点石成金 粗制滥造 锦上添花 笨嘴拙舌
.
14
3、舌尖的诱惑
形容信口胡说
妄口八舌
形容说话轻薄
自得其乐。”
.
9
异口同声
指不同的人说同样的话,形容 意见一致,亦作"异口同音”。语本 晋 葛洪 《抱朴子·道意》:“左右 小人,并云不可,阻之者众,本无
.
7
如愿以偿
汉语成语,出自清·吴趼人 《二十年目睹之怪现状》第一百 一回:“况且他家里人既然有心 弄死他,等如愿以偿之后,贼人 心虚,怕人议论,岂有不尽力推 在医生身上之理?”按所希望的 那样得到满足,指愿望实现。
.
8
自食其果
指自己做了坏事,自己 受到损害或惩罚。可参见茅 盾《呼兰河传·序》:“除了 因为愚昧保守而自食其果, 这些人物的的生活原也悠然
趣味语文游戏
——让欢乐充满语文课堂
.
1
一、成语的碰撞
.
2
1、画成语
.
3
得不偿失
是指得到的抵不上付去的。出自于 陆游《<方德亨诗集>序》:“得 不偿失,荣不盖媿。”及王若虚 《进士彭子升墓志》:“晚登一第, 则到官未满而亡,仅予随夺,得不 偿丧。”
.
4
明哲保身
通常指明智的人善于保全自 己,现指因怕连累自己而回避原 则斗争的处世态度。出自于《诗· 大雅·烝民》:“既明且哲,以保 其身,夙夜匪懈,以事一人。”
军大败。
.
11
滚瓜烂熟
像从瓜蔓上掉下来的瓜那样 熟。形容读书或背书流利纯熟。
.
12
自鸣得意
自以为了不起,表示很 得意。形容自我欣赏。
.
13
2、成语对对碰
流芳百世 指鹿为马 精雕细刻 雪中送炭 伶牙利齿
遗臭万年 点石成金 粗制滥造 锦上添花 笨嘴拙舌
.
14
3、舌尖的诱惑
形容信口胡说
妄口八舌
形容说话轻薄
自得其乐。”
.
9
异口同声
指不同的人说同样的话,形容 意见一致,亦作"异口同音”。语本 晋 葛洪 《抱朴子·道意》:“左右 小人,并云不可,阻之者众,本无
《趣味语文游戏》PPT课件
书生究竟在主任的字条上动了什么 手脚,使得主人不得已留宿书生?
妄口八舌 闲嘴淡舌 唇枪舌剑 张口结舌 笨嘴拙舌 鹦鹉学舌
3、名字的含义
杜鹏程 陈残云 王任重 鹏程万里 风卷残云 任重道远
刘海粟
丁慧中
焦若愚
沧海一粟 秀外慧中 大智若愚
4、当数字遇上文字
12345609
七零八落
1256789 333 555 3.5
丢三落四 三五成群
不三不四
5 10
一五一十
9寸+1寸=1尺
有位书生到亲戚家串门,顷刻间外面就下起 雨来,这时天已将晚,他只得打算住下来。但这 位亲戚却不乐意,于是就在纸上写了一句话: 下 雨天留客天留人不留 。书生看了,即刻明臼亲 戚的意思,却又不好明说,就心想一不做、二不 休,干脆加了几个标点,亲戚一看,这句话的意 思完全反了。也就无话可说,只好给书生安排了 住宿。
得寸进尺
二、看不懂的诗
开 山满 桃山杏 山好景好 来山客看山 里山僧山客山 山中山僧路 满好山转 山景里山 开好来崖
龙 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 会 仙仙仙仙仙仙仙仙 万 国 州州州州州州州州州 掉 川川川川
数一数龙 虎山湖海 仙州川便
知一二
风卷残云 http://www.y /game/95.html wenku1
趣味语文游戏
——让欢乐充满语文课堂
一、成语的碰撞
1、成语对对碰
流芳百世 遗臭万年 指鹿为马 点石成金 精雕细刻 粗制滥造 雪中送炭 锦上添花 伶牙利齿 笨嘴拙舌
2、舌尖的诱惑
形容信口胡说 形容说话轻薄 形容能说会道 形容惊诧无言 形容不善辞令 形容随声附和
四万八五三一 川国仙湖山龙 。九,四,二
妄口八舌 闲嘴淡舌 唇枪舌剑 张口结舌 笨嘴拙舌 鹦鹉学舌
3、名字的含义
杜鹏程 陈残云 王任重 鹏程万里 风卷残云 任重道远
刘海粟
丁慧中
焦若愚
沧海一粟 秀外慧中 大智若愚
4、当数字遇上文字
12345609
七零八落
1256789 333 555 3.5
丢三落四 三五成群
不三不四
5 10
一五一十
9寸+1寸=1尺
有位书生到亲戚家串门,顷刻间外面就下起 雨来,这时天已将晚,他只得打算住下来。但这 位亲戚却不乐意,于是就在纸上写了一句话: 下 雨天留客天留人不留 。书生看了,即刻明臼亲 戚的意思,却又不好明说,就心想一不做、二不 休,干脆加了几个标点,亲戚一看,这句话的意 思完全反了。也就无话可说,只好给书生安排了 住宿。
得寸进尺
二、看不懂的诗
开 山满 桃山杏 山好景好 来山客看山 里山僧山客山 山中山僧路 满好山转 山景里山 开好来崖
龙 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 会 仙仙仙仙仙仙仙仙 万 国 州州州州州州州州州 掉 川川川川
数一数龙 虎山湖海 仙州川便
知一二
风卷残云 http://www.y /game/95.html wenku1
趣味语文游戏
——让欢乐充满语文课堂
一、成语的碰撞
1、成语对对碰
流芳百世 遗臭万年 指鹿为马 点石成金 精雕细刻 粗制滥造 雪中送炭 锦上添花 伶牙利齿 笨嘴拙舌
2、舌尖的诱惑
形容信口胡说 形容说话轻薄 形容能说会道 形容惊诧无言 形容不善辞令 形容随声附和
四万八五三一 川国仙湖山龙 。九,四,二
趣味文字游戏(共10张PPT)
全神惯注()
以身作责() 口+大=()
大+寸=()
渐-(氵)+(山)=()
不记其数()
渐-(氵)+(山)=()
广+人+人+土=()
尸+示+寸+心=()
专心至志()
迫不急待()
精兵简正() 情不自尽()
第6页,共10页。
第六题:成语中趣藏地名
请在括号中填上中国的地名,使前后都组成成语。
至高无()()底捞月 人定胜()()落石出 语重心()()暖花开 金石为()()官许愿
难能可()()春白雪 人才济()()征北战
五湖四()()诛笔伐 声东击()()如泰山
说东道()()死不屈 一步登()( Nhomakorabea津乐道重于泰()()拼西凑 炉火纯()()阔天空
第7页,共10页。
第七题:成语中的“言”与“语”
请填充下面的成语,使它的意思与其解释相一致 1)简短的几句话:()言()语
2)很多的话:()言()语 3)随意乱说的话:()言()语 4)充满英雄气概的话:()言()语 5)态度温和,小声说:()言()语
把下面的汉字相加,得出新的字。
山+夕=( )
夕+口=()
口+大=()
大+寸=()
夫+夫+日=() 直+直+直=() 车+又+又=()
先+先+贝=() 耳+又+又=() 马+大+可=()
广+人+人+土=()
尸+示+寸+心=()
广+付+内+人=()
《趣味语文活动》课件
2 学生成绩
3 教师评估
通过学生的学习成绩, 评估活动的有效性和 对他们语文能力的提 升。
教师观察学生在活动 中的表现,并结合其 他考核方式进行评估。
总结
通过趣味语文活动,学生的兴趣得到了激发,语文能力得到了提高,合作和 团队意识也得到了培养。
提问与讨论
请提问和讨论关于趣味语文活动的任何问题,我将尽力为您解答。
促进合作与团队精神
一些活动需要学生合作完成,培养他们的合作与团队意识。
活动内容
1
游戏化学习
通过游戏和竞赛形式,让学生在玩中学、在学中玩,提高他们对语文知识的掌握。
2
角色扮演
让学生扮演文学作品中的角色,体验文学情节,增强对作品的理解和情感投入。
3
创意写作
引导学生进行创意写作,激发他们的想象力和表达能力,培养优秀的作家潜力。
《趣味语文活动》PPT课 件
本PPT课件介绍了一些有趣的语文活动,通过这些活动可以提高学生对语文的 兴趣和理解。
课件简介
该课件旨在展示一些趣味语文活动,帮助学生更好地理解和学习语文知识。
活动目的
提高语文兴趣
通过趣味活动,激发学生对语文学习的兴趣,促使他们主动参与。
增强语文能力
通过不同类型的活动,提高学生的语文能力,如阅读、写作和口语表达能力。
活动示例
中国书法体验
学生亲自体验中国传统艺 术——书法,感受汉字之美。
故事讲述
学生分组讲述自己喜欢的故 事,锻炼口语表达和故事结 构构建能力。
绕口令挑战
学生挑战绕口令,培养口语 表达流利度和嘴巴肌肉的协 调能力。
活动评估
1 学生反馈
采集学生对活动的反 馈意见,了解他们对 活动的满意度和改进 建议。
《语文趣味活动课》PPT课件
标点符号
1、无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一 碟足矣 2、只有一张票给小冬的不是给小 夏的小夏一定要看明天再买一张 票就给小冬去看 3、下雨天留客天留我不留
• 谜语:“一不出头,二 不出头,三不出头。不 是不出头,是不出头。” • (猜一字)
成语积累
• • • • • • • 一()()() 两()()() 三()()() 四()()() 五()()() 六()()() 七()()()
“口”字添两笔
• “口”这个字变化最多, 只要另外加两笔,就能 另成一个字。你能添成 三十五个字吗?
猜
字
1 2 3 5 6 7
• 1加2等于日落以后的 意思 • 2加3等于日初的意思 • 3加4等于欺侮的意思 • 4加5等于瞄准击发的 意思 • 2加6等于光亮的意思 • 6加7等于丰满的意思
4
说出与这些成语有关的主要历史人物 名字
名著歇后语
1、张飞穿针—
2、ห้องสมุดไป่ตู้瑜打黄
盖— 3、徐庶进曹营— 4、司马昭之 心— 5、刘备摔阿斗— 6、孙大圣听见 紧箍咒— 7、猪八戒照镜子— 8、猪八戒做梦娶媳妇—
• 1、氢气球上天—— • 7、卫生口罩—— • 2、水库开了闸—— • 8、坐在飞机上钓 • 3、小孩吃泡泡糖—— 鱼— • 9、阎王出告示—— • 4、搬着梯子上天—— • 10、老虎的头发—— • 5、棺材头上放爆竹— • 6、八十岁老人学吹 • 11、断了线的风筝— 打—— • 12、瞎子背瞎子——
生花妙笔 滥竽充数 望梅止渴 凿壁偷光 四面楚歌 单刀赴会 卧薪尝胆 负荆请罪 指鹿为马 囊萤照读
有些成语在意思上迥然不同或相似,在 结构上却互相对偶,成为十分有趣的 四字对。 例如:愚公移山 精卫填海
趣味语文:汉字游戏 共26页PPT资料
刻、刷、割、刺、划、列、刊、 则刚、刘、别、利、删、副、剃、 剑刮、到、削、剖、剥、削、剧、
制剁、创、剿、剂、剽、刨 剩、 剜、判
任、何、代、价、休、假、保、 佑伶、俐、仿、佛、 伎、俩、什、
仆化、俊、俏、偷、偶、像、傀、 儡伉、俪、倜、傥、倩、偏、僻、 伤僧、侣、侏、儒、催、促、借、 值保、信、债、俗、伴、例、伙、 仙仪、们、他、伟、仁、仍、但
颤花儿= “颤翎子”
假如你在成都听见有人称你是个“颤翎 子”,窃不要以为这是什么夸讲的好话, 其实这是嘴尖的成都人戏谑你的说法,夹 着二分恶意,带着八分调侃。这个时候, 你得想想,你是不是太喜欢炫耀自己了? 或者是过于抢风头,爱表现。
we are standing flowers
归一 ——整齐、结束 落教 ——守信、讲交情、梗直 撇脱 ——干脆、简单、轻松、容易 煞国 ——结束、完成 拽筋达斗
摆龙门阵
——聊天,摆谈精彩的,有趣的事。 紧到说
——就是一直在说,唠叨的意思 惚兮恍兮
——不稳重,不值得信赖。出自老子的 《道德经》:“道之为物惟恍惟惚。惚兮 恍兮其中有象。恍兮惚兮其中有物。”
娄搜
“龙门阵”原是唐将 薛仁贵创造的一种阵 法。薛仁贵自幼练武 并喜习兵法。民间传 说其得到九天玄女面 授机宜,征东时在辽 东半岛的海滩上把个 “龙门阵”摆得来出 神入化、变幻莫测, 困住了不少敌将和敌 军,为唐朝赢得了东 征的胜利。民间传说 《薛仁贵征东》故事
你要说我不对公 款 你就不要切拿 你就不要切嫖赌 你就不要切贪
要和这些事情比 我纹身算啥子喃
其实我要求滴点都不多 好多人追求我 我都没答应过
为啥子这盘让你娃捡耙和 因为我晓得你就是耙耳朵
语文趣味知识游戏(完整)ppt课件
A.浸渍(zì) 蓓蕾(lěi) B.庇(bì)护 载(zǎi )体 C.殷(yīn)红 翘(qiáo)首 D.低劣(liè) 广袤(mào)
追本溯(shuò)源 友谊(yì) 少不更(gēng)事 婆娑(suō)
4.下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是(A)
A.包扎(zā) 殷红(yān) 损兵折将(zhé)
11、××中学团委准备为召开部分团员座谈会发布通
√ 知,通知正文的最后一句应写的是( )
A、恭候莅临 B、望准时出席 C、欢迎大家光临
12、“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”描写的是
√谁 的出场。 A、王熙凤 B、薛宝钗 C、史湘云
25
每题限时10秒。
1、下面这副对联是说谁的事迹? 诸葛亮
收三川,排八阵,六出七擒,五丈原前 点四十九盏明灯,一心只为酬二愿; 取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐内 变金木土革爻卦,水面偏能用火攻。
A.眼睛 B.皮肤 C.心脏 D.肺
6、中国最早的名医是谁? 扁鹊
7、中国是世界上产虎最多的国家,那 么什么虎最为名贵? 东北虎
8、“仁者见仁,智者见智”出自哪里?
√ A.玄黄 B.周易 C.论语
48
每题限时5秒。 用动物名称填写成语。 (龙)争(虎)斗 (兔)死(狐)悲 (莺)歌(燕)舞 (鸡 )(犬)不宁 (虎)头(蛇)尾 (虎)背(熊)腰 (鹤)立(鸡)群 (鼠) 肚 (鸡 ) 肠
49
每题限时10秒。
1、放一支铅笔在地上,要使任何人都无法跨 过,怎么做? 放到墙角 2、自然界中,有“智慧元素”之称的是 (B)
29
每题限时10秒。
1、中国和朝鲜两国的界河叫做什么江? 鸭绿江
2、被誉为绿色林海的大兴安岭位于我
语文课堂游戏PPT课件
七个呛呛”,手势为手心向上往下提抓。
• 2、“捧他拉他拼啊拼啊”双手成拳对转再左手成拇指拳向左耳方向挥舞两下,
“捧他拉他冲啊冲啊”双手成拳对转再右手成拇指拳向右耳方向挥舞两下。
2019/12/27
23
八、大脑体操
项目 时间 人数 道具
活动内容 15分钟
不限 纸板
2019/12/27
24
• 概述:
语文课堂游戏20种
2019/12/27
江海云霄
1
一、成语接龙
项目 时间 人数 道具
活动内容 15分钟
不限 无
2019/12/27
2
概述: 这是训练学生从认读成语能力的游戏
目的: 这个游戏是大家更熟练的掌握成语及鼓励学生不仅要学习成语,还要运用
成语。 建议:
1、保持轻松的气氛,使竞赛具有趣味性。 2、公平、公正对待每个参赛小组。 3、记住,你自己和参与者的评论要保持政治上的正确性。
• 2.主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏
者要立刻说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,
第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者
就所剩无几了。
• 3.最后剩下的为胜利者。
2019/12/27
21
八、七个呛呛
项目 时间 人数 道具
得再次接龙,只能等别人接龙后才能再次接龙...; 7.允许使用改革开放以来新生的新新成语,如:改革开放、资本主义、社会主义、
一国两制等等。
2019/12/27
4
二、换词不换意
项目 时间 人数 道具
活动内容 15分钟
不限 卡片
2019/12/27
相关主题
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
.
3
3、 各举出以一、二、三、四、五、六、七、八、 九、十开头的俗语(包括成语、惯用语等)。
• 例如:一是一,二是二
一不做,二不休 一心一意 二一添作五 三心二意 三下五除二 三人同行,必有我师 四通八达 五花八门 六六大顺 七上八下
八九不离十 八仙过海,各显神通 九九归一 九牛二虎之力 十有八九 十拿九稳
.
11
2、第二次抢答
• 数字猜成语
12345609 1256789 1+2+3 333 555 3.5 5 10 9寸+1寸=1尺
( 七零八落 ) ( 丢三落四 ) ( 接二连三 ) ( 三五成群 ) ( 不三不四 ) ( 一五一十 )
( 得寸进尺 )
.
12
3、第三次抢答
• 说出歇后语的后半部分:
第二组:
神( 乎 )(其)神 精(益 )(求)精 痛(定 )(思)痛 欺( 人 )( 自 )欺 日( 复 )( 一 )日 微( 乎 )( 其 )微
.
6
6、怪体诗如何读?
•龙 • 虎虎 •望 • 山山山 • 湖湖湖湖湖 • 海海海海 •会 • 仙仙仙仙仙仙仙仙
(一龙二虎望三山,五湖四海会八仙)
.
7
第二轮:
.
16
趣味地理――谜语(猜中国地名)
• 1.夏天穿棉袄---- 武汉 • 2.风平浪静----- 上海 • 3.双喜临门------ 重庆 • 4.拆信---------- 开封
• 5.倾盆大雨( 天水) • 6.重男轻女( 贵阳) • 7.风平浪静( 宁波)
•
.
17
• 1、银河渡口 --- 天津
.
4
4、 下面人名各取自什么成语?
• 杜鹏程( 鹏程万里 ) • 陈残云( 风卷残云 ) • 王任重( 任重道远 ) • 刘海粟( 沧海一粟 ) • 丁慧中( 秀外慧中 ) • 焦若愚( 大智若愚 )
.
5
5、 成语填空
• 第一组: • (心 )服(口 )服 • (报 )德(以 )德 • (以 )讹(传 )讹 • (以 )牙(还 )牙 • (倚)老(卖 )老 • (将)计(就 )计
管仲 D、勾践 (D)
.10ຫໍສະໝຸດ 第三轮:擂台题• 从上面剩下的题目选。
1、第一次抢答 你知道下面的惯用语是什么吗?
把在团体中起主导的人喻为( 主心骨 ) 把足智多谋的人喻为( 智多星 ) 把接待宾客的当地主人喻为( 东道主 ) 把公堂台阶下受审的囚犯喻为( 阶下囚 ) 把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为( 铁公鸡 ) 把混混噩噩、不明事理的人喻为( 糊涂虫 ) 把世故圆滑的人喻为( 老油条 ) 把没有专业知识的外行人喻为( 门外汉 ) 把技艺不精、勉强凑合的人喻为( 三脚猫 )
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三、 数字俗语:
• 表示实实在在,不可更改时用( 一言为定 )
• 表示做事不考虑周到,干了再说时用( 不管三七二十
• 表示一样东西两人平分时用( 二一添作五 ) • 表示某人干事麻利时用( 三下五除二 ) • 表示差不多时用( 八九不离十 ) • 表示某人打小算盘时用( 小九九 )
• 表示归根到底时用( 九九归一 ) • 表示把握大时用( 十拿九稳 ) • 表示很不容易时用( 九牛二虎之力 ) • 表示信心十足时用( 万无一失 ) • 表示距离远时用(十万八千里 )
(A)
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4、我们常说"隔着门缝看人”,当我们隔着门缝看人
时,看到的人: A、比原来扁了 B、和原来一样
C、比原来宽了(B)
5、在古代,“爵”是一种什么器皿?
A、食器 B、酒器
(A)
• 6、“白雪公主”这个形象最早来自于:(B)
• A、格林童话 B、安徒生童话 C、伊索寓言
• 7、在“精卫填海”的故事里,"精卫”是(B)
• 初级
1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声?
A、琵琶 B、古筝 C、扬琴 (A)
2、《孔雀东南飞》里,刘兰芝"十三能织素,十四学
裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书”,请问,“箜篌”
是什么乐器:
A、拨弦乐器 B、击弦乐器 (A)
3、"有板有眼"的"板"是我国传统音乐节奏中的:
A、强拍 B、弱拍
• 2、理想境界 --- 大同
• 3、金银铜铁 --- 无锡
• 4、空中码头 --- 连云港
• 5、带枪的男人 --- 武汉 • 6、夸夸其谈--- 海口
• 7.两个胖子(一个地名) 合
•
肥
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【猜谜语】
• 101 绿衣汉,街上站,光吃纸,不吃饭。(猜一物) 答案:
矮子坐高凳-- 够不着 八月的核桃-- 挤满了人(仁) 稻草人救火-- 引火上身、同归于尽 擦脂粉进棺材-- 死要面子 炒咸菜放盐巴-- 太闲(咸)了 厕所里挂个钟-- 有始有终 外甥打灯笼-- 照舅 猪鼻子插葱-- 装象
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一、 成语对对子:(注意对仗要工 整,意思要相对)
• 井然有序( 杂乱无章、混乱不堪 ) • 指鹿为马( 点石成金 ) • 固若金汤( 危如朝露、不堪一击 ) • 流芳百世( 遗臭万年 ) • 雪中送炭( 锦上添花、火上浇油 )
• 伶牙利齿( 笨嘴拙舌 ) • 精雕细刻(粗制滥造、粉妆玉砌) • 粗茶淡饭( 锦衣玉食 )
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二、 成语不离“舌”
• 形容信口胡说( 枉口拔舌 ) • 形容惊诧无言( 张口结舌、瞠目结舌 ) • 形容能说会道( 唇枪舌剑、巧舌如簧 ) • 形容不善辞令( 笨嘴拙舌 ) • 形容随声附和( 鹦鹉学舌 ) • 形容人多嘴杂( 七嘴八舌 ) • 形容说话轻薄( 轻嘴薄舌、油嘴滑舌 )
极有趣味的语文游戏
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第一轮:选拔题
1、 成语对对子(注意对仗要工整,意思要相对)。
例:粗茶淡饭( 山珍海味)
流芳百世 指鹿为马 精雕细刻 雪中送炭 伶牙利齿
遗臭万年 点石成金 粗制滥造 锦上添花 笨嘴拙舌
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2、说出有“舌”字的成语,说得最多的胜出。
• 七嘴八舌、 • 妄口八舌、 • 闲嘴淡舌、 • 唇枪舌剑、 • 张口结舌、 • 笨嘴笨舌、 • 鹦鹉学舌等。
• A、一个人 B、一只鸟 C、一只猴子 D、一条龙
• 8、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于,
是因为: (B)
• A、王妃对她的陷害 B、画师歪曲她的形象 C、大 臣说她的坏话
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• 9、安徒生童话《海的女儿》里,小美人鱼变成人
是为了见到谁?
(C)
• A.渔夫 B、皇后 C、王子
• 10“卧薪尝胆”说的是: A、夫差 B、范蠡 C、