《燃烧热_能源》名师教学设计

第二节燃烧热能源

主讲教师：金佳丽

核心素养：通过对燃烧热的认识，培养学生节约能源的意识，同时培养学生可持续发展意识和绿色化学观念。

教学目标

知识与技能：

1.理解燃烧热的概念。

2.认识能源是人类生存和发展的重要基础。

3.了解化学在解决能源危机中的重要作用。

过程与方法：

自主学习，讨论探究，课堂训练

情感态度与价值观：

知道节约能源，提高能量利用效率的实际意义。

教学重、难点

重点：燃烧热的概念。

难点：燃烧热的概念的应用。

教学方法

讲练结合，多媒体与黑板、课本三者结合，交流讨论与独立思考结合。

教学设计

板书设计：

第二节燃烧热能源

一、燃烧热

1、概念

2、应用

二、能源