湘版新教材第一册小动物盖房子

湘版新教材第一册小动物盖房子

湘版新教材第一册小动物盖房子

课题：第十课小动物盖房子

目标：运用画或撕贴、捏泥等方法，给小兔建个房子。培养同学的动手能力和发散思维。

重点：运用画或撕贴、捏泥等方法，给小兔建个房子。

难点：创作出独特而有趣的房子。

准备：教具：课件、教材

学具：教材、橡皮泥或彩色纸或水彩笔

过程：

一、激趣：

1、先让老师给小朋友们讲一个故事吧。（课件出示故事内容）

寒冷的冬天到了，大风呜呜呜呜的吹着。有一天，风太大了，轰隆一声，小兔子的房子被风刮倒了。怎么过冬呢？小兔子伤心的哭了。这时候，热心的小动物们赶来了，他们说：“小兔，小兔，别伤心了，我们来帮你建个房子吧。”这时候小兔才破涕为笑。

可是，该建个什么样的房子了？小朋友们，你

能给他们出出主意吗？

2、揭示课题。

二、体验、探索：

1、小朋友们，今天你们都带了很多的工具，你打算怎么样来利用这些工具呢？

同学组讨论。

2、小朋友们自由回答。

3、老师小结：

彩色纸来剪贴。

水彩笔画。

橡皮泥捏。

4、分别欣赏：（课件出示）

（1）彩色纸剪贴的作品。

老师对着范图讲解剪的方法。

（2）用水彩笔画的作品。

（3）用橡皮泥捏的作品。

捏的方法有很多，老师稍作示范。

三、同学创作：

要求：运用撕贴、画或者捏泥的方法，来给小兔设计一间房子。做法大胆，独特。

四、老师巡视。

五、作品展示并小结。

1、鼓励同学自评作业，请

2、3位同学对自身的作业进行自我评价和分析。

2、将作品展示，请其他小朋友一起欣赏。

湘版新教材第一册小动物盖房子

课题：第十课小动物盖房子

目标：运用画或撕贴、捏泥等方法，给小兔建个房子。培养同学的动手能力和发散思维。

重点：运用画或撕贴、捏泥等方法，给小兔建个房子。

难点：创作出独特而有趣的房子。

准备：教具：课件、教材

学具：教材、橡皮泥或彩色纸或水彩笔

过程：

一、激趣：

1、先让老师给小朋友们讲一个故事吧。（课件出示故事内容）

寒冷的冬天到了，大风呜呜呜呜的吹着。有一天，风太大了，轰隆一声，小兔子的房子被风刮倒了。怎么过冬呢？小兔子伤心的哭了。这时候，热心的小动物们赶来了，他们说：“小兔，小兔，别伤

心了，我们来帮你建个房子吧。”这时候小兔才破涕为笑。

可是，该建个什么样的房子了？小朋友们，你能给他们出出主意吗？

2、揭示课题。

二、体验、探索：

1、小朋友们，今天你们都带了很多的工具，你打算怎么样来利用这些工具呢？

同学组讨论。

2、小朋友们自由回答。

3、老师小结：

彩色纸来剪贴。

水彩笔画。

橡皮泥捏。

4、分别欣赏：（课件出示）

（1）彩色纸剪贴的作品。

老师对着范图讲解剪的方法。

（2）用水彩笔画的作品。

（3）用橡皮泥捏的作品。

捏的方法有很多，老师稍作示范。

三、同学创作：

要求：运用撕贴、画或者捏泥的方法，来给小

兔设计一间房子。做法大胆，独特。

四、老师巡视。

五、作品展示并小结。

1、鼓励同学自评作业，请

2、3位同学对自身的作业进行自我评价和分析。

2、将作品展示，请其他小朋友一起欣赏。

湘版新教材第一册小动物盖房子

课题：第十课小动物盖房子

目标：运用画或撕贴、捏泥等方法，给小兔建个房子。培养同学的动手能力和发散思维。

重点：运用画或撕贴、捏泥等方法，给小兔建个房子。

难点：创作出独特而有趣的房子。

准备：教具：课件、教材

学具：教材、橡皮泥或彩色纸或水彩笔

过程：

一、激趣：

1、先让老师给小朋友们讲一个故事吧。（课件出示故事内容）

寒冷的冬天到了，大风呜呜呜呜的吹着。有一

天，风太大了，轰隆一声，小兔子的房子被风刮倒了。怎么过冬呢？小兔子伤心的哭了。这时候，热心的小动物们赶来了，他们说：“小兔，小兔，别伤心了，我们来帮你建个房子吧。”这时候小兔才破涕为笑。

可是，该建个什么样的房子了？小朋友们，你能给他们出出主意吗？

2、揭示课题。

二、体验、探索：

1、小朋友们，今天你们都带了很多的工具，你打算怎么样来利用这些工具呢？

同学组讨论。

2、小朋友们自由回答。

3、老师小结：

彩色纸来剪贴。

水彩笔画。

橡皮泥捏。

4、分别欣赏：（课件出示）

（1）彩色纸剪贴的作品。

老师对着范图讲解剪的方法。

（2）用水彩笔画的作品。

（3）用橡皮泥捏的作品。

捏的方法有很多，老师稍作示范。

三、同学创作：

要求：运用撕贴、画或者捏泥的方法，来给小兔设计一间房子。做法大胆，独特。

四、老师巡视。

五、作品展示并小结。

1、鼓励同学自评作业，请

2、3位同学对自身的作业进行自我评价和分析。

2、将作品展示，请其他小朋友一起欣赏。