初三化学---燃烧与灭火(测试)(解析版)
人教版九年级化学上册课后培优分级练第22课课题1燃烧和灭火(原卷版+解析)
第22课课题1燃烧和灭火基础知识清单1、燃烧⑴燃烧:可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫燃烧。
⑵燃烧的条件①可燃物②氧气(或空气)同时满足③温度达到着火点实验现象:(1)铜片上的白磷燃烧产生大量白烟,铜片上的红磷和水中的白磷没有燃烧(2)热水中的白磷通入氧气后燃烧实验分析:①处白磷与氧气接触,温度达到了着火点,所以能燃烧;②处红磷与氧气接触,但温度没有达到着火点,所以没有燃烧;③处温度达到了白磷的着火点,但没有与氧气接触,所以没有燃烧;④处温度达到了白磷的着火点,又与氧气接触,所以水下也能燃烧。
实验结论:①②对比说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点;①③对比说明燃烧需要接触氧气;③④对比说明燃烧需要接触氧气;注:可燃物燃烧所需要的最低温度叫着火点。
2、灭火的原理(破坏燃烧的条件)①清除或隔离可燃物②隔绝氧气(或空气)破坏一个即可③使温度降到着火点以下注:灭火器①干粉灭火器:用来扑灭一般火灾及油、气引起的失火;②二氧化碳灭火器:可用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等的失火;③水基型灭火器:可用来扑灭一般火灾如木材、棉布等引起的失火。
3、火场逃生①如果火势很大,可根据楼层的高低,或到窗口呼救,或结绳自救;②如果火势不大,不要开门窗,用湿毛巾或口罩捂住口鼻,低下身子沿墙壁或贴近地面跑出火灾区,不能(“能”或“不能”)乘坐电梯,应从消防楼梯逃离。
③屋内发生火灾,不要急于打开门窗,因为打开门窗后空气流通,燃烧会更剧烈。
④逃离火灾现场时要用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面跑离。
⑤森林火灾时不要选择顺风的方向逃离,因为火势是沿顺风的方向蔓延。
4、易燃易爆物安全知识①爆炸:剧烈而急速的燃烧发生在有限空间内,在短时间内聚集大量的热,使气体体积迅速膨胀引起爆炸。
②爆炸极限:可燃性气体或粉尘等在空气中能发生爆炸的含量范围叫爆炸极限。
③易燃易爆物安全知识a.在有易燃易爆物的场所要严禁烟火,常见消防安全标志:b.在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时,必须严格遵守有关规定,绝不允许违章操作。
初三化学燃烧与灭火试题
初三化学燃烧与灭火试题1.家庭使用液化石油气烧饭时,有时锅底会有一层黑色粉末,下列叙述不符合实际的是()A.燃气公司未把一些固体杂质去除干净B.通气阀开得太大C.通风孔太小,空气不足从而使燃气不能完全燃烧D.通过调节点火开关的大小就可以改善【答案】A【解析】有机物在空气不足的条件下,经不完全燃烧会产生炭黑,家庭使用液化石油气烧饭时,有时锅底会有一层黑色粉末,这种黑色粉末就是炭黑。
A、锅底的黑色粉末,是液化石油气不完全燃烧产生的炭黑,不是液化气中的固体杂质,故错误;B、通气阀门开的太大,使液化气进量过大,会造成液化石油气的不完全燃烧,正确;C、通风孔太小,空气进量不足,会造成液化石油气的不完全燃烧,正确;D、调节点火开关的大小就可以调节液化气进量,可使液化气充分燃烧,正确。
故选A【考点】本题考查燃烧与燃烧的条件点评:本题难度不大,理解炭黑是有机物在空气不足的条件下经不完全燃烧或受热分解而得的产物,是解题的关键。
2.集气瓶内充满某种气体,是二氧化碳、氮气、空气中的一种。
将燃着的木条伸入瓶中,木条火焰立即熄灭,则该瓶气体一定是 ( )A.二氧化碳B.氮气C.空气D.氮气或者二氧化碳【答案】D【解析】根据空气、二氧化碳、氮气的性质差别,分析比较。
二氧化碳和氮气都不支持燃烧,都能使燃着的木条立即熄灭;氧气具有助燃性,空气中有一定量的氧气,故空气能支持燃烧,不会使木条熄灭。
故选D【考点】本题考查常见气体的检验与除杂方法点评:把握好常见气体物质的性质是解题的关键,这就要求学生要注意在平时学习过程中积累相关的知识。
3.在燃着的蜡烛火焰上方平置一块白瓷板,观察到的现象是,这是由于蜡烛的而引起的。
【答案】出现黑色的小颗粒不完全燃烧【解析】有机物在空气不足的条件下,经不完全燃烧会产生炭黑。
蜡烛燃烧时会产生一定量的黑烟,在燃着的蜡烛火焰上方平置一块白瓷板,可以看到白瓷板上会出现黑色的小颗粒,这就是蜡烛不完全燃烧的产物——炭黑。
人教版九年级化学上册第七单元课题1燃烧和灭火练习(含答案解析)
第七单元课题1焚烧和灭火一、选择——基础知识运用1.焚烧是生活中一种常有的现象。
以下相关焚烧和灭火的说法错误的选项是()A.氢气能够在氯气中焚烧,说明焚烧不必定要有氧气参加B.碳、硫在氧气中焚烧比在空气中焚烧强烈C.锅里的油着火时可用锅盖盖灭,是由于隔断了氧气D.档案室内资料着火,立刻用泡沫灭火器灭火2.以下相关灭火原理的说法中,错误的选项是()A.消除可燃物B.使可燃物与其余物件隔绝C.隔断空气D.降低可燃物的着火点3.在野外游乐严禁乱扔烟头,以防发生火灾。
你以为烟头惹起火灾的主要原由是()A.供给氧气B.改变可燃物的着火点C.供给可燃物D.使可燃物的温度达到着火点4.用嘴吹灭燃着的诞辰蜡烛,利用的主要灭火原理是()A. 隔断空气B. 降低可燃物的着火点C.消除可燃物D. 使可燃物温度降到着火点以下5.某同学用如下图装置研究可燃物焚烧的条件,获得以下实验事实:①不通空气时,冷水中的白磷不焚烧;②通空气时,冷水中的白磷不焚烧;③不通空气时,热水中的白磷不焚烧;④通空气时,热水中的白磷焚烧。
能证明可燃物一定达到必定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是()A、①② B 、②④C、①④D、③④6.将点燃的火柴竖直向上,火柴不易持续焚烧,其原由是()A. 火柴梗温度达不到着火点B. 火柴梗的着火点比火柴头的高C.火柴梗湿润,不易持续焚烧D. 火柴梗接触氧气少7.要将桌上燃着的酒精息灭,宜采纳的举措是()A. 用水泼灭B.投入冰块冷却降温C.用扇子扇灭D.用湿抹布或沙子盖灭8.对山林发生的重要火灾,以下方法合适的是()A. 砍掉或清理掉大火前方的枯竭树枝、树叶等可燃物B.组织人力从山下运水到山上灭火C.用棉被等盖在大火上以隔断空气D.打 119 火警电话,等候用水灭火9.家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化,其目的是()A. 增大可燃物的热值C.提升空气中氧气的含量二、解答——知识提升运用B. 提升可燃物的着火点D.增大可燃物与空气的接触面积10.焚烧是指 ________与 ________发生的一种 ________、 ________的强烈的 ________反应。
九年级化学专题测试---燃烧与灭火(含答案)
4.1 燃烧与灭火一.选择题(共12小题)1.对下列词语的有关化学原理解释不合理的是()A.火上浇油﹣隔绝空气B.风助火威﹣为燃料提供足够的氧气C.釜底抽薪﹣燃烧需要可燃物D.钻木取火﹣使温度达到可燃物的着火点2.用如图所示装置探究燃烧的条件,有关该实验的说法正确的是()A.该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B.该实验使用了相同的可燃物C.该实验现象是铜片上的白磷不燃烧,红磷燃烧D.该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点3.下列有关因素:①氧气的含量;②可燃物的本性;③可燃物的形状;④与氧气的接触面积。
影响可燃物燃烧的有()A.①③④B.②③C.①②③D.①②③④4.从环境保护角度考虑,下列燃料中最理想的是()A.酒精B.天然气C.煤气D.氢气5.下列熄灭蜡烛的方法中,利用“降低温度到着火点以下”的灭火原理的是()A.B.C.D.6.氢氧化铝作为阻燃剂受热分解时吸收热量,同时生成耐高温的氧化铝和大量水蒸气,起到防火作用。
下列叙述错误的是()A.反应吸热,降低了可燃物的着火点B.生成氧化铝覆盖在可燃物表面,隔绝空气C.生成大量水蒸气,降低可燃物周围氧气的浓度D.反应能够降低温度,可燃物不易达到着火点7.当发生紧急情况时,下列做法不合理的是()A.厨房内天然气泄漏,立即关闭阀门、开窗通风B.酒精灯被碰倒起火,立即用湿抹布盖灭C.炒菜时油锅着火,立即浇水灭火D.浓氢氧化钠溶液沾到手上,立即用大量清水冲洗,然后涂上硼酸溶液8.下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是()A.动植物的呼吸B.蔗糖的溶解C.酒和醋的酿造D.食物的腐烂9.下列气体与空气混合后遇到明火,不可能发生爆炸的是()A.一氧化碳B.二氧化碳C.甲烷D.氢气10.在空气中发生的燃烧、缓慢氧化和自燃的共同点是()①都需要达到着火点②都发光③都很剧烈④都属于氧化反应.A.①②③④B.②③④ C.③④D.只有④11.小林查阅资料获得有关物质燃烧的新信息:甲.2Na+Cl2−点−燃−→2NaCl乙.2Mg+CO2−点−燃−→2MgO+C并形成以下几点认识:①反应乙属于置换反应②工业上常用反应甲生产食盐③燃烧不一定要有氧气参与④使用CO2 灭火应有所选择其中正确的是()A.只有①②④B.只有①④C.只有①③④D.只有②③12.某物质的着火点为t℃,如图中该物质燃烧得最旺的点是()A.Q 点B.N 点C.P 点D.M 点二.填空题(共2小题)13.以下列出的是一些常用的灭火方法:①熄灭液化气灶火焰时,关闭阀门;②木材着火时,用泡沫灭火器灭火;③油锅着火时,用锅盖盖灭;④熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭;⑤森林着火时,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。
初三化学燃烧和灭火试题答案及解析
初三化学燃烧和灭火试题答案及解析1.探究燃烧条件的实验装置如图所示.由该实验可知,可燃物燃料的条件是、.实验中发生反应的化学方程式为.该实验中使用了铜片,是利用了铜的.【答案】可燃物与氧气接触;温度达到可燃物着火点;4P+5O22P2O5;导热性.【解析】铜片上的白磷和水中的白磷的温度都达到了着火点,铜片上的白磷能够燃烧,而水中的白磷不能燃烧,说明可燃物燃烧需要与氧气接触;铜片上的白磷和红磷都与氧气接触,而温度达到了白磷的着火点,能够燃烧,温度没有达到红磷的着火点,不能燃烧,说明温度达到可燃物着火点时才能够燃烧.白磷燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O22P2O5.铜具有良好的导热性,能使温度达到白磷的着火点.【考点】燃烧与燃烧的条件;金属的物理性质及用途;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.2.有关燃烧与灭火的说法中错误的是()A.用灯帽盖灭酒精灯﹣隔绝空气B.森林灭火时,建立隔离带﹣隔绝可燃物C.家具起火,用水扑灭﹣降低温度D.镁条在酒精灯上点燃﹣提高着火点【答案】D【解析】根据燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点;灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下;据此结合题意进行分析判断。
A、用灯帽盖灭酒精灯,是利用了隔绝空气的灭火原理,故选项说法正确。
B、森林灭火时,建立隔离带,是利用了清除或隔离可燃物的灭火原理,故选项说法正确。
C、家具起火,用水扑灭,是利用了使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理,故选项说法正确。
D、镁条在酒精灯上点燃,是为了使温度达到着火点,而不是提高着火点,故选项说法错误。
【考点】灭火的原理和方法;燃烧与燃烧的条件3.根据你的生活经验和所学的化学知识,判断下列做法(或说法)不正确的是()A.油锅着火时,迅速盖上锅盖B.用钢丝球洗刷铝制炊具C.铵态氮肥不能与草木灰混合施用D.使用可降解塑料,可减少“白色污染”【答案】B【解析】油锅着火时,迅速盖上锅盖,可以隔绝空气和氧气来灭火,A正确;铝制品表面有一层致密的氧化膜,对内部起保护作用,用钢丝球洗刷铝制炊具,会破坏保护膜,B错误;铵态氮肥不能和碱性物质混用,会大大的放出氨气,大大降低肥效,铵态氮肥不能与草木灰混合施用,C正确;“白色污染”是由于塑料废弃物造成的污染,使用可降解塑料,可减少“白色污染”,D正确。
九年级上册化学燃烧与灭火测试题
九年级上册化学《燃烧与灭火》测试题一、填空题1、某同学在学习“燃烧和灭火”内容时,做了以下实验,用两种不同方法熄灭蜡烛火焰。
(1)以上实验依据的灭火原理是:实验1_______________________________,实验2____________ _____ _。
(2)请你再举一个生活中灭火实例____________________________________。
2、火是推动人类文明进步的重要因素,使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔。
请回答下列问题:(1)人类从远古时代就懂得钻木取火。
钻木之所以能取火,是因为___________.(2)近年来频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟。
因此,在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作。
下列图标与燃烧和爆炸有关的是________。
(3)分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下(如下图所示)火柴在哪种情况下更容易持续燃烧_________ ,原因是____________________________________________________________.3、某化学兴趣小组的同学将大小相同的若干棉布在五份不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火,做了“烧不坏的棉布”的实验.其实验结果记录如下:实验序号①②③④⑤所用酒精的体积分数95%65%55%15% 5%实验现象酒精烧完,棉布酒精烧完,棉布酒精烧完,棉布不燃烧烧坏无损无损(1)请你推测实验⑤的实验现象是_____________________________________。
(2)结合所学知识,分析实验②③中“酒精烧完,棉布无损”的原因:____ ______________________________________________________________________。
(3)实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却点不着的现象,你认为可能的原因是 _____________________________________________________________________。
九年级上册化学《燃烧和灭火》习题(含答案及解析)
《燃烧和灭火》习题一、单选题(本大题共19小题,共38.0分)1.澳大利亚火灾持续了几个月,大量植被遭到破坏,动物们流离失所。
下列灭火措施或原理不正确的是()A. 从飞机上喷撒大量干冰B. 使用高压水枪喷水C. 砍伐一片树木形成隔离带D. 降低树木的着火点2.2020年2月12日,澳洲一场燃烧了210天的大火终于熄灭,数月以来,澳大利亚多地遭大火肆虐,造成至少33人死亡。
下列关于燃烧和灭火的说法正确的是()A. 只要外界条件足够,所有物质都能燃烧B. 燃烧一定会引起爆炸C. 扑灭森林大火的有效办法之一是把大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带D. 消防员用水灭火是因为降低了可燃物的着火点3.某轮胎店突然起火,火势凶猛,下列处理方法错误的是()A. 拨打火警119B. 疏散周边群众C. 断开店内电源D. 立即冲入火海抢运轮胎4.下列做法正确的是()A. 电器着火用水扑灭B. 室内起火时打开门窗通风C. 油锅着火用锅盖盖灭D. 用明火检查液化气罐是否漏气5.倒进CO2盖上灯帽用高压水枪喷水将部分树木砍掉形成隔离带A B C D6.每年的4月15日是我国“全民国家安全教育日”下列做法错误的是()A. 家用电器着火,立即用水扑灭B. 在加油站张贴严禁烟火的标志C. 进入久未开启的地窖,要做灯火实验D. 高楼着火,不能乘坐电梯逃离7.下列化学反应中不属于缓慢氧化的是()A. 动植物的呼吸B. 醋的酿造C. 酒精勾兑成酒D. 农家肥腐熟8.炒菜锅中的油着火时,熄灭的最好方法是()A. 浇水B. 撒沙土C. 盖上锅盖D. 使用灭火器9.点燃下列混合物,可能会发生爆炸的是()①氮气和氧气②氢气和空气③煤气和空气④面粉尘和空气⑤一氧化碳和氢气A. ①②③④B. ②③④C. ③④⑤D. ①②③④⑤10.乘坐汽车、火车等公共交通工具时,携带下列物品会影响消防安全的是()A. 手机B. 水果特产C. 书刊杂志D. 鞭炮11.了解化学安全知识,增强安全防范意识。
2019-2020学年九年级化学上册 第七单元《燃料及其利用》课题1《燃烧和灭火》(测试)(含解析)(新版)新
第七单元燃料及其利用课题1 燃烧和灭火(测试)(时间:45分钟满分:100分)学校:___________ 姓名:班级:得分:一、单选题(14个小题,每小题5分,共70分)1. 孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质灯罩却没被点燃的原因是( )A.纸张不是可燃物,不能燃烧 B.空气不充足,纸张不会燃烧C.风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点 D.风将热量吹散后灯罩的着火点降低了【答案】C【解析】A、纸张是可燃物,能燃烧,不符合题意;B、灯罩却没被点燃原因是温度没有达到着火点,不是空气不足,纸张不会燃烧的原因,不符合题意;C、风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点,纸质灯罩却没被点燃,符合题意;D、物质的着火点是物质固有的本身的属性,一般不能改变,不符合题意。
故选C。
2.【湖南省长沙市南雅中学2018届九年级第一次中考模拟】下列关于燃烧和灭火的说法,不正确的是()A.将木柴架空燃烧,目的是增大可燃物与空气的接触面积,促进燃烧B.逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离C.救火时,不要贸然打开所有门窗,以免空气对流促进火势蔓延D.油锅着火,用锅盖盖灭,是为了降低可燃物的温度【答案】D【解析】A、将木柴架空燃烧,能增大可燃物与氧气的接触面积,促进燃烧,故选项说法正确;B、湿毛巾有类似防毒面具作用,用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘;气体受热密度变小,有毒气体上升聚集在高处,故要尽量贴近地面逃离,故选项说法正确;C、救火时,不要贸然打开所有门窗,否则空气流通,使氧气更充足,火势更旺,会导致火势迅速蔓延,不利于灭火,故选项说法正确;D、油锅着火,用锅盖盖上,利用的是隔绝氧气的灭火原理,故选项说法错误。
故选D。
3.实验中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,应立即()A.用水浇灭 B.用湿抹布扑灭 C.用干抹布扑灭 D.用嘴吹灭【答案】B【解析】实验中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,最简单的灭火方法是使用湿抹布盖灭,能起到降温和隔绝氧气的作用,达到灭火的目的。
初三化学燃烧和灭火试题答案及解析
初三化学燃烧和灭火试题答案及解析1.下列说法错误的是A.溶液中溶剂不一定都是水B.可燃物温度达到着火点一定会燃烧C.点燃可燃性气体前一定要验纯D.生成盐和水的反应不一定是中和反应【答案】B【解析】 A.溶液中溶剂不一定都是水,如碘酒中溶剂为酒精,选项说法正确;B.可燃物要燃烧,必须满足两个条件:温度达到可燃物的着火点,与充足的氧气接触,二者同时满足,缺一不可,选项说法错误;C.因为点燃可燃性气体与氧气的混合物可能会发生爆炸,故点燃可燃性气体前一定要验纯,选项说法正确;D.生成盐和水的反应不一定是中和反应,如二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,不属于中和反应,选项说法正确;故选B【考点】基本概念和原理2.下列事故处理的方法中,正确的是A.夜晚发生液化气泄漏时,立即开灯检查B.家用电器着火时,立即用水扑灭C.炒菜时油锅着火,立即用锅盖盖灭D.在野外遇上火灾,立即向顺风的方向逃离【答案】C【解析】A、夜晚发生液化气泄漏时,应立即关闭阀门,开窗通风,切不可开灯检查,以免发生爆炸,错误,B、家用电器着火时,应先切断电源,再来灭火,以免触电,错误,C、炒菜时油锅着火,立即用锅盖盖灭,以隔绝空气或氧气,正确,D、在野外遇上火灾,应立即向逆风的方向逃离,而不是顺风的方向,错误,故选C【考点】燃烧和灭火的知识3.(4分)化学与生活息息相关,请你用化学知识回答以下生活中的问题。
(1)下列物品中能提供丰富蛋白质的是(填字母序号,下同);属于有机合成材料的是。
A B C D E(2)若装白磷的储罐起火,可以用沙土填埋灭火,也可以用水灭火。
其中用沙土填埋灭火的原理是。
(3)铝制品抗腐蚀性能很好,原理是(用化学方程式表示)。
【答案】(1)B E (2)隔绝氧气 (3)4Al + 3O2 ="=" 2Al2O3【解析】(1) A、蔬菜含丰富的维生素,B、牛奶含丰富的蛋白质,C、米饭的主要成分是淀粉,属于糖类,故选B,D、纯棉夹克衫属于天然纤维,E、塑料保鲜膜属于有机合成材料,故选E (2)灭火的原理:(1)消除可燃物(2)隔绝氧气(或空气)(3)降温到着火点以下,用沙土填埋灭火的原理是隔绝氧气(3) 虽然铝在常温下能与氧气反应,但是在铝表面生成了一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止了反应的进行,所以铝制品抗腐蚀性能很好,原理是:4Al + 3O2 ="=" 2Al2O3【考点】人类重要的营养物质,有机合成材料,灭火的原理4.用普通作业纸叠成小船,往小船中加入适量的水,用酒精灯在小船的底部直接加热,纸船安然无恙。
初三化学燃烧和灭火试题答案及解析
初三化学燃烧和灭火试题答案及解析1.下列解释错误的是A.木材着火用水浇灭-降低了木材的着火点B.扑灭森林火灾时开辟隔离带-消除和隔离可燃物C.用扇子扇煤炉,越扇越旺-供给燃烧所需的充足氧气D.炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭-隔绝氧气【答案】A【解析】 A.木材着火用水浇灭-降低了木材的着火点是错误的叙述;是降低温度到着火点以下;B.扑灭森林火灾时开辟隔离带-消除和隔离可燃物是正确的叙述;C.用扇子扇煤炉,越扇越旺-供给燃烧所需的充足氧气是正确的叙述;D.炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭-隔绝氧气是正确的叙述;故选A。
【考点】灭火的原理2.下列事故处理的方法中,正确的是A.夜晚发生液化气泄漏时,立即开灯检查B.家用电器着火时,立即用水扑灭C.炒菜时油锅着火,立即用锅盖盖灭D.在野外遇上火灾,立即向顺风的方向逃离【答案】C【解析】A、夜晚发生液化气泄漏时,应立即关闭阀门,开窗通风,切不可开灯检查,以免发生爆炸,错误,B、家用电器着火时,应先切断电源,再来灭火,以免触电,错误,C、炒菜时油锅着火,立即用锅盖盖灭,以隔绝空气或氧气,正确,D、在野外遇上火灾,应立即向逆风的方向逃离,而不是顺风的方向,错误,故选C【考点】燃烧和灭火的知识3.化学与生产、生活密切相关。
请回答下列问题:(1)街道两侧的金属护栏通常采取的防锈措施是。
(2)氮肥有促进植物茎、叶生长的作用。
常用的氮肥有(写一种)。
(3)锅里的油一旦着火,可用锅盖盖灭,其原理是。
【答案】(1)喷漆(2)尿素(其他答案合理即可)(3)隔绝氧气【解析】(1)街道两侧的金属护栏通常采取的防锈措施是喷漆;(2)氮肥有促进植物茎、叶生长的作用。
常用的氮肥有尿素等。
(3)锅里的油一旦着火,可用锅盖盖灭,其原理是隔绝空气。
【考点】化学与生活、生产4.下列做法正确的是A.用铝锅盛放酸性食物B.用食醋除去水壶中的水垢C.用水浇灭锅中着火的油D.菜刀使用后放在潮湿的砧板上【答案】B【解析】A.用铝锅盛放酸性食物,铝表面的三氧化二铝能够和酸性的物质反应,所以铝锅不能盛放酸性食物,B.用食醋除去水壶中的水垢,是正确的,水垢能够和食醋发生反应,C.用水浇灭锅中着火的油,是错误的,油锅着火的时候应该用锅盖盖灭,,D.菜刀使用后放在潮湿的砧板上,在潮湿的环境中,菜刀是容易生锈的,所以应该将其洗净擦干。
初三化学复习专题15 燃烧与灭火(含解析)修改
专题15:燃烧与灭火1.森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。
森林入口处应张贴的标志是()2.下列有关燃烧和灭火的说法或做法中,正确的是()A.燃烧一定在点燃的条件下才能发生B.温度达到着火点或与氧气接触,可燃物都能燃烧C.电器设备短路起火时,立即用水基型灭火器扑灭D.洒在实验桌上的酒精着火燃烧起来,可用湿抹布盖灭3.下列处理事故的方法不正确...的是()A.油锅着火用水扑灭B.电器着火应先切断电源,再用二氧化碳灭火器扑灭C.厨房煤气管道泄气,立即关闭阀门并开窗通风D.扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线其前的一片树木砍掉4.调查统计表明,很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识造成的。
下列自救措施中正确的是()A.家用电器着火时,立即用水扑灭B.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖C.高层住房着火时,立即乘坐电梯逃离D.发现煤气泄漏时,立即打开吸排油烟机排气5.今年夏天某地发生火灾,只有三名小孩生还。
这三名小孩采取的逃生措施是:一边用湿毛巾捂住嘴,一边低姿势前行。
他们在逃生时主要利用了()A.热空气密度小上升,地面附近有毒气体相对较少B.湿毛巾能吸收二氧化碳C.低姿势是因为地面附近气压低D.湿毛巾可以供给水分6.以下灭火方法中,有一种利用的灭火原理与其他三种明显不同,这种方法是()A.油锅着火用锅盖盖灭 B.燃着的酒精灯用灯帽盖灭C.设置隔离带灭森林大火 D.用液态CO2灭火器灭火7.下列四组物质在点燃或高温条件下不可能...发生爆炸的是()A.一氧化碳和空气 B.甲烷和氧气C.面粉粉尘和空气 D.氢气和氮气8.下列探究燃烧条件的实验中,只能得出燃烧需要氧气的结论的是()9.某教师设计的创新实验装置图如下,请完成下列探究:【实验内容】在500 mL的烧杯中放一金属圆柱体,注入400 mL热水,在圆柱体上放一小块白磷。
在烧杯上盖一薄铜片,铜片的一端放一小堆红磷,另一端放一小块用滤纸吸干水后的白磷,观察。
九年级化学上册 4.1 燃烧与灭火同步测试(含解析) 沪教版
《4.1 燃烧与灭火》一、选择题1.利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是()A. B. C. D.2.下列说法错误的是()A.可燃物达到着火点,即可发生爆炸B.温度低于可燃物的着火点就不会燃烧C.爆炸不一定是化学变化D.在有易燃易爆物的工作场所,严禁穿化纤类衣服3.蜡烛的火焰可以用嘴吹灭的主要原因是()A.吹气时,气流使蜡烛的温度降低到着火点以下B.吹气时,气流带走了火星使火焰熄灭C.人体呼出的二氧化碳隔绝了空气D.吹气时,夹杂在气流中的水汽使火焰熄灭4.1992年海湾战争期间,科威特大批油井被炸起火燃烧,我国救援人员在灭火工作中作出了贡献.下列措施不能考虑用于灭火工作的是()A.设法降低石油的着火点 B.设法使火焰隔绝空气C.设法阻止石油喷发 D.设法降低油井井口的温度5.下列行为存在安全隐患的是()A.在即将运送易燃、易爆物的运输车辆上做好安全警示B.加油站消防设施老化、过期C.学校微机室放置消防器材D.化工厂内严禁吸烟6.当楼房下层起火无法及时熄灭时,下列逃生的措施中,正确的是()①沿楼梯迅速下移;②用湿毛巾堵住口鼻;③匍匐前进,寻找安全出口;④封闭房门;⑤迅速转移到阳台,用绳索下坠;⑥跳楼.A.②③④⑤ B.①②③④ C.③④⑤⑥ D.①②④⑤7.下列情况采取的灭火措施不正确的是()A.巡山员巡山时发现尚未蔓延的火情,用衣物迅速拍打着火的枯树枝B.野外烧烤后用水浇灭余火C.“超龄服役”的家用电冰箱着火首先切断电源再用水灭火D.档案馆的资料档案着火用泡沫灭火器灭火8.根据你掌握的知识判断,下列做法不正确的是()A.厨房中煤气泄漏,应立即打开排油烟机B.酒精灯使用后,用灯帽盖灭酒精灯火焰C.原始森林风景区必须张贴“禁止烟火”的标志D.搬运易燃物和易爆物时,要轻拿轻放,避免撞击9.《扬子晚报》2007年5月28日报道:辽宁一酒楼因员工操作不当引发火灾,造成严重后果.当火灾发生时,下列措施不恰当的是()A.隔离可燃物B.有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进C.把棉被用水湿透,覆盖在可燃物上,防止火势迅速蔓延D.室内失火时,立即打开所有门窗,尽量让浓烟从门窗排出10.下列四种变化中有一种变化跟其他三种变化的类型不同,这种变化是()A.镁带燃烧 B.钢铁生锈 C.蒸发食盐水 D.瓦斯爆炸11.下列一定属于化学变化的是()A.爆炸 B.燃烧 C.升华 D.变色12.学校的图书馆在购买书库的消防器材时,应选择哪种消防器材比较合适()A.液态二氧化碳灭火器 B.消防水龙头C.干粉灭火器 D.泡沫灭火器13.由化学变化引起的爆炸是()①火药爆炸②气球受热爆炸③车胎充气太多而爆炸④油库遇火爆炸⑤蒸气锅炉爆炸⑥液化石油气遇火爆炸.A.①②④ B.①④⑥ C.②⑤⑥ D.①③14.草垛或麦秆长期堆放在一起不透风,有可能发生()①爆炸②自燃③蒸发④腐烂⑤溶解.A.①② B.②③ C.③⑤ D.②④15.下列事故处理方法中正确的是()A.如遇到电线着火,应立即用水浇灭B.发现室内煤气泄漏时,应立即打开排气扇C.油锅着火,用锅盖盖灭D.高层住房着火,在等待救援时打开所有门窗16.人们在生活和生产中为了防止事故发生,常需要采取一些安全措施.下列做法不属于安全措施的是()A.加油站、面粉厂附近严禁烟火B.进入久未开启的菜窖前先做灯火实验C.夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查D.严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车17.2006年12月17日晚,我市淮海西路一棉花店突发大火,消防人员用高压水枪喷水灭火,水在灭火中的主要作用是()A.降低可燃物的着火点B.防止燃烧产物污染空气C.降低温度到可燃物的着火点以下D.水分解出不助燃的物质18.如图是某同学设计的一个可燃气体安全点燃装置,对此装置的评价和使用错误的是()A.未经检验纯度的气体通过此装置后可安全点燃,不会发生爆炸B.要达到安全点燃效果,烧杯内的水可不没过倒置漏斗的边缘C.此装置防止气体爆炸的原理是使不纯的气体不与燃着气体直接接触D.此装置适用于难溶于水的可燃性气体19.下列关于燃烧和灭火的说法中,错误的是()A.热水中的白磷不燃烧是因为没有跟氧气接触B.木炭在纯净的氧气中燃烧比在空气中更旺C.用水灭火时,水的作用是降低可燃物的着火点D.为防止发生火灾,加油站等场所应严禁烟火20.为了避免火灾,加油站采取的下列措施中不合理的是()A.严禁烟火 B.禁止使用手机C.架高顶棚加强通风 D.降低燃料着火点二.非选择题21.常用的灭火器有泡沫灭火器、干粉灭火器、液态二氧化碳灭火器等.一般火灾常用扑灭;油类火灾常用扑灭;文物、档案及电路火灾常用扑灭.22.为防止燃气泄漏造成危险,可在家中安装报警器,当报警器接触到一定量的泄漏气体时,会发出响声.有位同学家中所使用的燃料是天然气,试判断报警器安装的位置应为图(填“A”或“B”)所示,简述你的判断理由:.23.打灭油井大火的方法①使炸药大火上方爆炸,②用液态氮.(1)①法灭火原理;(2)②法灭火原理;(3)①法与②法哪种灭火快,为什么?.24.用所学的知识或生活常识解释下列问题.(1)为什么煤炉越扇越旺,而蜡烛一扇就灭?(2)刨木花比木块容易点燃.(3)铁丝在空气中通常不能燃烧,在氧气中却能燃烧.(4)小明在使用家庭管道煤气时,发现火焰颜色发黄并且锅底常常留有黑色的灰粉,请暂他分析产生上述现象的原因,怎样做才能恢复正常?(5)家庭用煤从“煤球”改进到“蜂窝煤”.请从获取能量和环境保护角度谈谈这种改进有何重要意义..25.写出万一发生火灾时可采取的灭火和自救措施各一条..26.莉莉同学根据自己的住宅特点,设计了如下预防火灾的方法(包括万一发生火灾时采取的灭火和自救措施)防火措施灭火和自救措施①在家中不存放易燃、易爆物品.②室内装修多用不易燃烧的材料.③电线、插座等用信得过产品,不用劣质产品.④家里配置液态二氧化碳灭火器,并学会使用.①当火较小时,立即用各种灭火器材灭火.②室内失火时,打开门窗,尽量让浓烟从门窗排出.③在灭火过程中,用湿毛巾捂住口鼻.④火势太大,不能从室内逃出,撤到花园,等待救援.⑤因电器、电线短路引发火灾时,应先,再灭火.⑥因煤气泄漏引发火灾时,应先,再灭火.请根据莉莉同学预防火灾的方案,回答下列问题:(1)请你帮助张华同学进一步完善其防火措施,你的建议是(任定一条).(2)在灭火措施中,少一条不可缺少的措施,该措施是.(3)在灭火和自救措施中,有一条不够妥当,该措施是(填序号),理由是.(4)请完成灭火和自救措施⑤和⑥中的空白(不要填在表上的空白处).⑤;⑥.(5)在灭火过程中,用湿毛巾捂住口鼻,其中的道理是.27.冬日里的一天,某学校五楼学生寝室中一名同学违规使用电褥子,因短路引发棉被着火燃烧.就此事件请你回答:(1)从物质燃烧条件上看,棉被是物.(2)该同学慌忙打开房门大声呼救,导致火势迅速扩大.请解释出现这种情况的原因是.(3)同寝室的同学在睡眠中惊醒,此时他们自救逃生的措施正确的是(选填以下序号):①用湿毛巾捂住口鼻;②低下身子沿墙壁跑出火灾区;③立即跳楼逃生;④藏在衣柜里或桌子底下等待救援.(4)消防队员赶到现场,用高压水枪将大火扑灭,水能灭火的原因是.28.在成都市公交车燃烧事故的原因调查中,多项证据显示,有人携带汽油上车.(1)当空气中悬浮着一定量的汽油时,一个小火星就足以使其燃烧,这说明汽油的着火点较(选填“高”或“低”);汽油主要成分的化学式为C8H18,完全燃烧时生成二氧化碳和水,写出反应的化学方程式(2)加油站必备的消防用品之一是沙子,用沙子灭火的原理是.(3)乘坐汽车、火车等公共交通工具时,下列物品禁止携带的是(填序号,可多选,下同).A.鞭炮;B.瓶装饮料;C.书刊杂志;D.酒精(4)这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论,下列观点合理的是.A.公交车上要配备消防器材;B.公交车上坐椅用阻燃材料制成C.对司乘人员进行消防安全知识培训.29.请你回忆课堂上与同学们讨论的下列问题:(1)用水灭火,是灭火常用的“冷却法”.请你简述“冷却法”灭火的原理;(2)扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,请你分析灭火的原理;(3)下列是教材第七单元中“一些与燃烧和爆炸有关的图标”.请你用序号指出“禁止带火种”的图标是:“当心火灾﹣﹣易燃物质”的图标是.沪教版九年级上册《4.1 燃烧与灭火》同步练习卷(2)参考答案与试题解析一、选择题1.利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是()A. B. C. D.【考点】灭火的原理和方法;燃烧与燃烧的条件.【专题】结合课本知识的信息.【分析】A、用嘴吹气时,形成流动的空气,空气流动时能够带走热量,从而使温度降低;B、二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大,可以用来灭火;C、可燃物在密闭容器中燃烧,当氧气耗尽时会因为缺氧而熄灭;D、小苏打和稀盐酸反应能够生成大量的二氧化碳,二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大,可以用来灭火.【解答】解:A、向燃烧的蜡烛吹气时,空气流动带走大量的热,使温度降低到了蜡烛的着火点以下,蜡烛熄灭.故选项A正确;B、二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大,当二氧化碳达到烛芯的高度时,蜡烛与氧气隔绝,蜡烛熄灭.故选项B错误;C、当蜡烛把烧杯内的氧气耗尽时,蜡烛熄灭,是因为不与氧气接触而熄灭.故选项C错误;D、小苏打和稀盐酸反应能够生成大量的二氧化碳,二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大,当二氧化碳达到烛芯的高度时,蜡烛与氧气隔绝,蜡烛熄灭.故选项D错误;故选A.【点评】隔绝氧气、降低温度、移走可燃物等措施都能够达到灭火的目的,解答本题时要分析蜡烛熄灭与什么因素有关.2.下列说法错误的是()A.可燃物达到着火点,即可发生爆炸B.温度低于可燃物的着火点就不会燃烧C.爆炸不一定是化学变化D.在有易燃易爆物的工作场所,严禁穿化纤类衣服【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃;燃烧与燃烧的条件.【专题】结合课本知识的信息.【分析】根据燃烧的条件进行分析,可燃物燃烧必须同时具备三个条件:(1)物质具有可燃性;(2)可燃物与氧气接触;(3)温度达到可燃物的着火点.【解答】解:A、可燃物达到着火点,不一定发生爆炸.可燃物在有限的空间内剧烈燃烧,产生大量的气体,放出大量的热,使产生的气体急剧膨胀,就会发生爆炸.B、温度低于可燃物的着火点就不会燃烧,正确.C、爆炸不一定是化学变化.例如轮胎在阳光下暴晒发生的爆炸就是物理变化.正确.D、在有易燃易爆物的工作场所,严禁穿化纤类衣服,因为化纤类衣服摩擦时容易产生火花.正确.故选A.【点评】本题主要考查了燃烧和爆炸等方面的内容.可燃物在有限的空间内剧烈燃烧,产生大量的气体,放出大量的热,使产生的气体急剧膨胀,就会发生爆炸.3.蜡烛的火焰可以用嘴吹灭的主要原因是()A.吹气时,气流使蜡烛的温度降低到着火点以下B.吹气时,气流带走了火星使火焰熄灭C.人体呼出的二氧化碳隔绝了空气D.吹气时,夹杂在气流中的水汽使火焰熄灭【考点】灭火的原理和方法.【专题】化学与生活.【分析】根据灭火的原理进行分析,蜡烛的火焰可以用嘴吹灭是因为吹气时,气流使蜡烛的温度降低到着火点以下.【解答】解:燃烧的三个条件缺一不可,吹气时,气流使蜡烛的温度降低到着火点以下,从而熄灭.故选A.【点评】应在熟知灭火原理的基础上,对生活中出现的现象进行规范的合理的解释.4.1992年海湾战争期间,科威特大批油井被炸起火燃烧,我国救援人员在灭火工作中作出了贡献.下列措施不能考虑用于灭火工作的是()A.设法降低石油的着火点 B.设法使火焰隔绝空气C.设法阻止石油喷发 D.设法降低油井井口的温度【考点】灭火的原理和方法.【专题】生产、生活、环保类简答题.【分析】根据燃烧需要满足的三个条件,分析灭火的可行性措施并选出措施中不可行的选项.【解答】解:燃烧需要可燃物与氧气接触同时温度达到可燃物的着火点,两者缺一燃烧都不能发生,因此,在扑灭石油着火时可采取隔绝空气使石油不能与氧气接触、降低周围温度使温度不能达到石油的着火点、或阻止石油的喷发而达到撤离可燃物而灭火等措施;物质的着火点是物质的固有属性不能改变,因此降低石油着火点的措施不可能实现.故选A.【点评】灭火时可采取降温而使温度不能达到可燃物着火点的方法,但要注意物质的着火点是不用降低的.5.下列行为存在安全隐患的是()A.在即将运送易燃、易爆物的运输车辆上做好安全警示B.加油站消防设施老化、过期C.学校微机室放置消防器材D.化工厂内严禁吸烟【考点】易燃物和易爆物安全知识;防范爆炸的措施.【专题】化学与能源.【分析】根据各项存在的安全隐患分析判断.【解答】解:A、在即将运送易燃、易爆物的运输车辆上做好安全警示,做法正确;B、加油站消防设施老化、过期,要更换,存在安全隐患;C、学校微机室配置消防器材,此做法正确;D、化工厂内漂浮着可燃性粉尘和气体,或空气混合点燃有可能发生爆炸,故要严禁吸烟,做法正确;故选B.【点评】化学与我们的生活息息相关,了解事故发生的原理,学会预防和防护的措施,对于保障生命、财产的安全及正确解答本题有着重要意义.6.当楼房下层起火无法及时熄灭时,下列逃生的措施中,正确的是()①沿楼梯迅速下移;②用湿毛巾堵住口鼻;③匍匐前进,寻找安全出口;④封闭房门;⑤迅速转移到阳台,用绳索下坠;⑥跳楼.A.②③④⑤ B.①②③④ C.③④⑤⑥ D.①②④⑤【考点】常见的意外事故的处理方法.【专题】化学与生活.【分析】高层楼房下层起火,不能向下跑,燃烧形成的浓烟易造成呼吸道损伤,需要用湿毛巾捂住口鼻,不能打开门窗,否则空气对流易使燃烧更剧烈,可以从阳台沿绳索下降,不能跳楼,以防摔伤.【解答】解:①高层楼房下层起火,不能沿楼梯迅速下楼,故错误;②燃烧形成的浓烟易造成呼吸道损伤,需要用湿毛巾捂住口鼻,故正确;③温度高,燃烧生成的二氧化碳密度小,在上方,需匍匐前进,寻找安全出口,故正确;④不能打开门窗,否则空气对流易使燃烧更剧烈,封闭房门正确,故正确;⑤迅速转移到阳台,用绳索下坠,是正确的逃生方式,故正确;⑥跳楼易造成摔伤,故错误.故选A.【点评】“生命重于泰山”安全问题无小事,尤其是防火、防爆问题,所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点,要注意燃烧爆炸的条件和防护措施.7.下列情况采取的灭火措施不正确的是()A.巡山员巡山时发现尚未蔓延的火情,用衣物迅速拍打着火的枯树枝B.野外烧烤后用水浇灭余火C.“超龄服役”的家用电冰箱着火首先切断电源再用水灭火D.档案馆的资料档案着火用泡沫灭火器灭火【考点】灭火的原理和方法;几种常用的灭火器.【专题】化学与生活.【分析】根据灭火原理:破坏燃烧的一个条件使燃烧停止,就可以达到灭火的目的.灭火的原理:①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离②隔绝氧气或空气③使温度降到可燃物的着火点以下,进行分析解答本题.【解答】解:A、巡山员巡山时发现尚未蔓延的火情,用衣物迅速拍打着火的枯树枝使其隔绝空气从而达到灭火的目的,故A正确;B、野外烧烤后用水浇灭余火,使温度降到可燃物的着火点以下防止余火复燃,故B正确;C、电器着火应首先切断电源,再用水灭火,故C正确;D、档案馆的资料档案着火如果用泡沫灭火器灭火,必定会破坏贵重的资料档案,因此应选用液态二氧化碳灭火,故D错误.故选D.【点评】本题考查灭火方法在实际灭火中的应用,既能达到灭火目的,又不造成灭火带来其他损失,保证物资的安全.8.根据你掌握的知识判断,下列做法不正确的是()A.厨房中煤气泄漏,应立即打开排油烟机B.酒精灯使用后,用灯帽盖灭酒精灯火焰C.原始森林风景区必须张贴“禁止烟火”的标志D.搬运易燃物和易爆物时,要轻拿轻放,避免撞击【考点】防范爆炸的措施;灭火的原理和方法;易燃物和易爆物安全知识;几种常见的与化学有关的图标.【专题】化学与生活.【分析】A、根据煤气属于可燃性气体,遇明火可能会发生爆炸进行解答;B、根据酒精灯使用的注意事项进行解答;C、根据原始森林属于易燃物品,很容易引起火灾进行解答;D、根据易燃物和易爆物撞击可能会发生爆炸进行解答.【解答】解:A、煤气属于可燃性气体,遇明火可能会发生爆炸,所以厨房中煤气泄漏,应先关闭阀门,打开门窗通风,而不能打开排油烟机,故A错误;B、酒精灯使用后,用灯帽盖灭酒精灯火焰,故B正确;C、原始森林属于易燃物品,很容易引起火灾,所以原始森林风景区必须张贴“禁止烟火”的标志,故C正确;D、易燃物和易爆物撞击可能会发生爆炸,所以在搬运易燃物和易爆物时,要轻拿轻放,避免撞击,故D正确.故选:A.【点评】同学们普遍感觉此类题目较难,其实课本上都有相关知识,这就需要同学们以后要注重课本,都积累这方面的知识.9.《扬子晚报》2007年5月28日报道:辽宁一酒楼因员工操作不当引发火灾,造成严重后果.当火灾发生时,下列措施不恰当的是()A.隔离可燃物B.有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进C.把棉被用水湿透,覆盖在可燃物上,防止火势迅速蔓延D.室内失火时,立即打开所有门窗,尽量让浓烟从门窗排出【考点】易燃物和易爆物安全知识.【专题】分析比较法.【分析】A、根据灭火的原理判断.B、根据气体或烟雾受热密度变小判断.C、根据灭火的原理判断.D、根据燃烧的条件和灭火的原理判断.【解答】解:A、灭火的原理有三种:清除可燃物、隔绝氧气或空气、降低可燃物的温度到着火点以下,所以正确.B、气体或烟雾受热密度变小,燃烧产生的有毒的气体或烟雾会随热气流上升,所以正确.C、棉被用水湿透,覆盖在可燃物上,一来可以隔绝氧气或空气,二来通过水蒸发吸热能降低可燃物的温度到着火点以下,所以正确.D、打开所有门窗,会使室内空气对流,为燃烧反而提供了更多的氧气,燃烧会更旺,所以错误.故选D.【点评】“生命重于泰山”,安全问题无小事,尤其是防火、防爆问题,所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点,要注意燃烧爆炸的条件和防护措施.10.下列四种变化中有一种变化跟其他三种变化的类型不同,这种变化是()A.镁带燃烧 B.钢铁生锈 C.蒸发食盐水 D.瓦斯爆炸【考点】化学变化和物理变化的判别.【专题】物质的变化与性质.【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.【解答】解:A、镁带燃烧过程中有新物质氧化镁生成,属于化学变化.B、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化.C、蒸发食盐水过程中没有新物质生成,属于物理变化.D、瓦斯爆炸过程中有新物质生成,属于化学变化.故选C.【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.11.下列一定属于化学变化的是()A.爆炸 B.燃烧 C.升华 D.变色【考点】化学变化和物理变化的判别.【专题】物质的变化与性质.【分析】物理变化与化学变化的本质区别是:是否有新的物质生成,有新的物质生成就是化学变化,否则是物理变化【解答】解:A、爆炸有的属于物理变化例如轮胎爆炸,有的属于化学变化例如火药爆炸,故A错;B、燃烧一般说的是物质与氧气发生的发光放热的剧烈的氧化反应,所以一定有新物质生成,属于化学变化,故B正确;C、升华是指物质由固态直接变为气态,只是状态发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,故C错;D、氧气变为液态氧,由无色变为淡蓝色,属于物理变化,故D错.故选:B.【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.12.学校的图书馆在购买书库的消防器材时,应选择哪种消防器材比较合适()A.液态二氧化碳灭火器 B.消防水龙头C.干粉灭火器 D.泡沫灭火器【考点】几种常用的灭火器.【专题】生产、生活、环保类简答题;物质的性质与用途;化学与生活健康.【分析】根据常见灭火器的种类和适用范围,进行分析解答本题.【解答】解:A、液态二氧化碳灭火器灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏,用来扑灭图书,档案贵重设备、精密仪器等火灾,故A符合题意;B、消防水龙头用于扑灭一般火灾;故B不符合题意;C、干粉灭火器可以用来扑灭一般火灾,还可用于扑灭油,气等引起的火灾,故C不符合题意;D、泡沫灭火器可用于扑灭木材棉布等一般火灾,故D不符合题意.故选A.【点评】“生命重于泰山”安全问题无小事,尤其是防火、防爆问题,只要是了解灭火器的种类和适用范围,问题就能迎刃而解.13.由化学变化引起的爆炸是()①火药爆炸②气球受热爆炸③车胎充气太多而爆炸④油库遇火爆炸⑤蒸气锅炉爆炸⑥液化石油气遇火爆炸.A.①②④ B.①④⑥ C.②⑤⑥ D.①③【考点】化学变化和物理变化的判别.【专题】物质的变化与性质.【分析】化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.【解答】解:火药爆炸生成二氧化硫等新物质,属于化学变化.气球爆炸是因为体积膨胀超过了体积承受限度而爆炸,没有新物质生成,属于物理变化.轮胎爆炸也是因为内压高于轮胎的承压限制,没有新物质生成,属于物理变化.油库遇火爆炸有新物质生成,属于化学变化;蒸气锅炉爆炸是由于压力过大造成的,没有新物质生成,属于物理变化;液化石油气遇火爆炸有新物质生成,属于化学变化;故选B.【点评】本题考查了物理变化和化学变化方面的知识.明确化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.14.草垛或麦秆长期堆放在一起不透风,有可能发生()。
初三化学燃烧与灭火试题
初三化学燃烧与灭火试题1.下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是()A.可燃物本身是不是易燃B.大气层中二氧化碳的含量C.周围氧气的浓度D.可燃物与空气的接触面积【答案】B【解析】根据影响燃烧的因素进行分析。
同种可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,与可燃物跟氧气的接触面积有关。
A、不同的物质,在相同条件下燃烧速度相差很大,如油很容易燃烧而木材却相对困难;B、大气中的二氧化碳含量较小,对燃烧影响也很小;C、周围空气的浓度对物质的燃烧有影响,如硫在氧气中燃烧就比空气中剧烈;D、可燃物与空气的接触面积的大小,影响物质的燃烧,如刨花就比木头燃烧的剧烈。
【考点】本题考查氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,完全燃烧与不完全燃烧点评:解答本题的关键是要充分理解物质燃烧的剧烈程度与哪些因素有关,只有这样才能对问题做出正确的判断。
2.盛装酒精的试剂瓶标签上印有的警示标志是()【答案】C【解析】根据燃烧和爆炸有关的图标和酒精为易燃物品进行分析:A的图标为禁止吸烟的图标,故A错误;B的图标为禁止放易燃物标志,故B错误;C的图标为易然物质,故C正确;D为禁止烟火安全警示标志,故D错误。
故选C【考点】本题考查几种常见的与化学有关的图标点评:本题考查学生根据燃烧和爆炸有关的图标进行分析解题的能力,平时应加以理解、记忆。
3.夜间发现液化石油气泄漏时,应采取的紧急措施是()A.向室内喷水,溶解液化石油气,防止其燃烧B.开灯,仔细检查泄漏源C.打开所有门窗通风,关闭气源阀门D.打电话报警,并请维修人员前来维修【答案】C【解析】石油液化气泄漏会引发火灾和爆炸,避免火灾最好的办法是关闭气源阀门,并使空气流通,降低空气中石油液化气的浓度,从而避免火灾(或爆炸)发生。
A、液化石油气不能溶解在水中,故A错;B、可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸,开灯会产生电火花,易引燃混合气体,发生危险,故B错;C、立即打开所有门窗通风,关闭气源阀门,会使室内空气对流,同时可以降低气体的温度和减小可燃性气体的浓度,使混合气体达不到着火点和爆炸极限,故C对;D、立即打电话报警,并请维修人员前来维修的措施不及时,故D错。
人教版九年级化学上册第七单元第一课时燃烧和灭火课时测试(解析版)
人教版九年级化学上册第七单元第一课时燃烧和灭火课时测试(解析版)人教版九年级化学上册第七单元第一课时燃烧与灭火课时测试一、单选题(本大题共24小题)1.分析推理是化学学习过程中的常用方法,下列推理正确的是()A. 物质和氧气发生的反应是氧化反应,所以发生氧化反应一定有氧气参加B. 分子、原子可以构成物质,所以物质一定是由分子、原子构成的C. 可燃物燃烧时温度需要达到着火点,所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧D. 化合物是含有不同元素的纯净物,所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物2.下列做法错误的是()A. 洒出的酒精在桌上燃烧起来,立刻用水扑灭B. 生活中把水煮沸来降低水的硬度C. 液化石油气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风D. 回收各种废弃塑料,减少白色污染3.下列关于燃烧与灭火的解释,不合理的是()A. 粮库失火用水浇灭--降低了可能燃物的着火点B. 扑灭森林火灾时开辟隔离带--清除和隔离了可燃物C. 用扇子扇煤炉,炉火越扇越旺--提供充足的氧气D. 图书档案起火,用二氧化碳扑灭--隔绝氧气4.设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的是()1 / 25A. AB. BC. CD. D5. 下列灭火措施中不恰当的是( )①炒菜时,锅里的油起火应采取的最佳灭火措施是端下油锅②桔秆、柴草着火,用水泼灭③熄灭酒精灯最好用嘴吹灭④电器着火,最先应当切断电源,再用干粉灭火器灭火⑤汽油着火,应该立即用水浇灭⑥撒在实验桌上的酒精着火,应用湿抹布盖灭.A. ①③⑤B. ②④⑥C. ①③⑥D. ②③⑤6.通过如图所示实验可以得出的结论,其中不合理的是( )A. 甲实验既可探究可燃物的燃烧条件,又可以说明白磷的着火点比红磷低,也由此可推出灭火的方法B. 乙实验既可以说明分子在不停的运动着,又可以说明浓氨水具有挥发性C. 丙实验既可以说明二氧化碳溶于水,又可以说明二氧化碳具有酸性D. 丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性7. 下列实验装置不能达到实验目的的是()A. 实验一:验证二氧化碳密度大于空气,不支持燃烧B. 实验二:探究燃烧需要的条件C. 实验三:探究质量守恒定律D. 实验四:测量空气中氧气所占的体积分数人教版九年级化学上册第七单元第一课时燃烧和灭火课时测试(解析版)3 / 258. 遇到火灾时,正确处理火险有利于保护生命财产安全,下列处理方式中错误的是( )A. 如果是室内着火,立即打开所有门窗B. 用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面。
燃烧和灭火(备作业)(解析版)-2020-2021学年九年级化学上册同步备课系列(人教版)
第7章燃料及其利用7.1 燃烧和灭火一.选择题(共13小题)1.(2020•桂林)住宅失火,消防队员用高压水龙头向燃烧的火舌喷水,能灭火的主要原因是()A.降低温度B.隔绝空气C.使水分解D.清除可燃物【答案】A【解析】住宅失火,消防队员用高压水龙头向燃烧的火舌喷水,是将温度降低到着火点以下灭火;故选:A。
2.(2020•百色)中学生应有一定的安全常识。
发现火险或遇火灾时,下列做法不正确的是()A.液化气泄漏起火时,首先关闭阀门B.炒菜油锅内着火,立即盖上锅盖灭火C.室内起火时,立即打开所有门窗通风D.被困时,用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生【答案】C【解析】A、液化气具有可燃性,液化气泄露起火时,要立即关闭阀门打开门窗,降低其浓度,千万不能见明火,故说法正确。
B、炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖灭火,可以隔绝空气,从而达到灭火的目的,故说法正确。
C、室内着火时,立即打开门窗通风,会使室内空气对流,反而为燃烧提供了大量的氧气,故室内起火时,不能急于打开门窗,故说法错误。
D、湿毛巾有类似防毒面具的功能,可防止吸入有毒气体或烟尘;有毒气体的密度受热会变小,会聚集在上方,故逃生时应低下身子,故说法正确。
故选:C。
3.(2020•朝阳)下列图标中,与燃烧和爆炸无关的是()A.B.C.D.【答案】B【解析】A、图中所示标志是爆炸物的标志,与燃烧和爆炸有关。
B、图中所示标志是塑料制品回收标志,与燃烧和爆炸无关。
C、图中所示标志是禁止吸烟标志,与燃烧和爆炸有关。
D、图中所示标志是当心火灾标志,与燃烧和爆炸有关。
故选:B。
4.(2020•盘锦)下列有关燃烧与灭火的说法中,合理的是()A.燃烧一定伴随发光、放热现象B.室内起火应迅速打开门窗通风C.煤不完全燃烧有利于节约燃料D.降低可燃物的着火点可以灭火【答案】A【解析】A、燃烧一定伴随发光、放热现象,说法正确;B、室内起火不能打开所有门窗通风,以免因为空气流通而造成火势蔓延,故说法错误;C、煤不完全燃烧不利于节约燃料,说法错误;D、着火点是可燃物的属性,不能随意改变,故说法错误;故选:A。
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专题 16 燃烧与灭火(测试)1、采取正确的措施,能够避免火灾发生或减少灾害损失,下列灭火方法不恰当的是( )A .油锅起火﹣用锅盖盖灭B .酒精灯着火﹣用湿抹布盖灭C .森林起火﹣砍伐树木形成隔离带D .汽车油箱着火﹣用水浇灭【答案】 D【解析】 A 、油锅起火,用锅盖盖灭,是利用了隔绝氧气的灭火原理,故选项说法正确;B 、酒精灯着火,用湿抹布盖灭,是利用了隔绝氧气、使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理,故选项 说法正确;C 、森林起火,砍伐树木形成隔离带,是利用了清除可燃物的灭火原理,故选项说法正确;D 、汽车油箱着火,不能用水浇灭,应为汽油的密度比水小,加少量水后,汽油会漂浮于水面上,与氧气的 接触面积更大,更容易燃烧,故选项说法错误。
故选 D 。
2、2019 年 3 月 30 日,四川省凉山州木里县境内发生森林火灾,当地政府迅速组织人员展开扑救工作。
扑 灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带。
该方法利用的灭火原理 是( )A .隔绝空气或氧气B .降低可燃物的着火点C .降低温度至着火点以下D .清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离【答案】 D解析】扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带,该方法利用 的灭火原理是清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。
故选: D 。
3、下列有关燃烧和灭火的说法正确的是( )A .物质跟氧气的反应就是燃烧BC .可燃性气体中混有空气,遇明火一定发生爆炸答案】 D解析】 A .缓慢氧化也是物质与氧气发生的反应,但不属于燃烧,故错误;B .着火点是可燃物的属性,人为不能降低,故错误;C .可燃性气体中混有空气,遇明火不一定发生爆炸,需要在爆炸极限范围内才会发生爆炸,故错误;D .煤加工成粉末状,增大了煤与空气的接触面积,能使煤炭充分燃烧,故正确。
故选: D 。
4、在露营篝火晚会上,小东发现篝火的木柴堆积密集,火焰很小,于是将木柴架空,主要目的是(.通过降低可燃物的着火点可以灭火D .煤加工成粉末状,可使煤燃烧更充分A.方便添加木柴 B .升高木柴的着火点C.增大氧气的浓度 D .增大木柴与空气的接触面积【答案】D【解析】A.将木柴架空,不是为了方便添加木柴,故A项不选;B.木柴的着火点不能被改变,故 B 项不选:C.将木柴架空,不能增大氧气的浓度,故 C 项不选;D.将木柴架空,可以增大木柴与空气的接触面积,以促进木柴燃烧,故 D 项当选。
故选D。
5、下列说法符合安全要求的是()A.家中燃气泄漏,立即开灯检查B.稀释浓硫酸时,将水沿烧杯壁缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中C.不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧,立即用水浇灭D.逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面【答案】D【解析】A、家中燃气泄漏,不能立即开灯检查,以防止产生的电火花引发爆炸,故选项说法错误。
B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时的扩散;一定不能把水注入浓硫酸中,故选项说法错误。
C、不慎碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧,不能立即用水浇灭,应用湿抹布铺盖,故选项说法错误。
D、湿毛巾有类似防毒面具作用,用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘;气体受热密度变小,有毒气体上升聚集在高处,故要尽量贴近地面,寻找安全出口,故选项说法正确。
故选D。
6、如图是探究燃烧条件的实验装置,有关该实验的说法不正确的是()C.磷燃烧的反应属于氧化反应 D .烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物,减轻污染【答案】A【解析】A.红磷的着火点是200℃左右,热水的温度达不到其着火点,所以红磷不能燃烧,故错误;B.白磷的着火点较低,热水的温度达到了白磷的着火点,且与氧气接触,所以白磷发生了燃烧,故正确;C.磷燃烧是磷与氧气发生的化学反应,属于氧化反应,故正确;D.白磷燃烧生成的五氧化二磷是一种有毒物质,可以与氢氧化钠反应,所以烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物,减轻空气污染,故正确。
故选A。
7、打火机是常用的点火工具,其结构如图所示,下列说法不正确的是()A. 打火机的制作材料包括无机非金属材料、金属材料、有机高分子材料B. 打着火后,铁制挡风罩没有燃烧,说明燃烧需要的条件之一是物质具有可燃性C. 松开开关即可熄灭火焰,其灭火原理与森林着火时设置隔离带的灭火原理相同D. 燃料丁烷是从石油中分离出来的,属于化石燃料【答案】B【解析】A.压电陶瓷是无机非金属材料;铁、铜丝是金属材料;塑料是有机高分子材料;故 A 正确;B.打着火后,铁制挡风罩没有燃烧,是因为温度没达到可燃物的着火点,故 B 不正确;C.将打火机的开关松开即可熄灭火焰,这种灭火方法的原理是隔离可燃物原理与森林着火时设置隔离带的灭火原理相同,故 C 正确;D.丁烷可以从石油中分离出来的,但是也可以通过其他方法得到,丁烷属于化石燃料,故 D 正确。
故选:B。
8、吸烟有害身体健康,香烟的烟气中含有几百种有毒物质,其中易与人体血红蛋白相结合的有毒气体是()A. CO2B. N 2C. O 2D. CO答案】D【解析】烟草在燃烧过程中,产生了许多有害物质,如尼古丁、一氧化碳、烟焦油、尼古丁等,其中一氧A.只有左侧试管中的红磷能燃烧 B .只有右侧试管中的白磷能燃烧化碳有毒,它能与血液中的血红蛋白结合,导致体内组织器官严重缺氧而死亡。
故选D。
9、近期发生的火灾和爆炸事件恰人们敲响了安全警钟,下列说法或做法不正确的是()A.对发生的火灾,首先要尝试用水扑灭,同时考虑其它办法B.只要控制好燃烧和爆炸的条件,就能使之为我所用,造福人类C.加油站、加气站内拨打电话可能引发燃烧或爆炸D.明火附近避免喷洒空气清新剂或杀虫剂,以免引发火灾【答案】A【解析】A.发生火灾时要根据可燃物的种类选择合适的灭火方法,故 A 错误;B.控制好燃烧和爆炸的条件,就能达到防火灾、灭火和防止爆炸的目的,就能使之为我所用,造福人类,故 B 正确;C.在加油站附近的空气中弥漫着可燃性气体,与空气混合,接打手机产生的电火花可能会引燃甚至引起爆炸,故B正确;D.清新剂或杀虫剂是易燃品,遇到明火之后可能会引进火灾,故 D 正确。
故选:A。
10、今年 5 月31 日是第31 个世界无烟日,下列图标中表示禁止吸烟的是()A.B.C.D.【答案】D【解析】A.表示的是禁止烟火;B.表示的是禁止携带火种;C.表示的是禁止燃放鞭炮;D.表示的是禁止吸烟。
故选D。
11、某同学用一系列实验探究物质的燃烧,得到下列结论,其中不正确的是()A. 镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧,说明二氧化碳分子中有氧气B. 玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧,说明燃烧与物质本身性质有关C. 蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺,说明燃烧与氧气的浓度有关D. 燃烧是一种化学反应,需考虑两方面因素:反应物内因和反应条件外因【答案】A【解析】A.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧,说明镁的化学性质活泼,故 A 错误;B.玻璃棒不是可燃物,火柴是可燃物,所以火柴可以燃烧而玻璃棒不能燃烧,说明燃烧与物质本身性质有关,故 B 正确;C.可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,故 C 正确;D.燃烧需要的条件:①可燃物(内因) ;②氧气;③温度达到着火点,故 D 正确。
故选:A。
12、下列有关燃烧与灭火的说法中,错误的是( )A.炒菜时,油锅着火可用锅盖盖灭B.厨房煤气泄漏,立即开启排气扇通风换气C.烧木柴时把木柴架空,有利于木柴与空气充分接触D.在森林大火蔓延线路前开辟一条“隔离带”,以控制火灾【答案】B【解析】A.炒菜时,油锅着火可用锅盖盖灭,这是利用了隔绝氧气灭火的措施,故正确;B.厨房煤气泄漏,不能开启排气扇通风换气以防电火花引爆煤气,故错误;C.烧木柴时把木柴架空,有利于木柴与空气充分接触,促进了木柴的充分燃烧,故正确;D.森林灭火时,建立隔离带,是利用了清除或隔离可燃物的灭火原理,故正确。
故选:B。
13、人们常在可燃建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。
Mg(OH)2 是一种常见的阻燃剂,它在380℃时分解成水蒸气和耐高溢的Mg0,并吸收大量的热。
下列说法错误的是( )A. Mg(OH)2 分解吸热能降低可燃物的着火点B.Mg(OH) 2 分解吸热能降低可燃物的温度C.Mg(OH)2 分解的产物能使可燃物与氧气隔绝D.MgCO3 比CaC03 易分解,也可作阻燃剂【答案】A【解析】A、着火点是物质固有的性质,不能改变,降低可燃物的着火点说法错误,故符合题意;B、Mg(OH)2 分解吸热能降低可燃物的温度,如果温度降低到着火点以下,则可以起到阻燃的作用,说法正确,不符合题意;C、Mg(OH)2分解产生耐高温的氧化镁覆盖在可燃物的表面,隔绝空气,起到阻燃的作用,说法正确,不符合题意;D、碳酸镁分解会说出氧化镁和二氧化碳,都能够起到灭火的作用,即有阻燃的效果,说法正确,不符合题意。
14、2019 年3月,四川省凉山州境内发生森林火灾。
灭火过程中,突发林火“爆燃”,导致多名扑火英雄献出了宝贵的生命。
下列说法不正确的是()A. 设置隔离带是为了清除可燃物B. 山风带入冷空气,能使林火熄灭C. 人工降雨能将温度降低至可燃物的着火点以下D. 林火“爆燃”可能是地表腐质层释放出大量可燃性气体所致【答案】B【解析】设置隔离带是为了清除可燃物,可以达到灭火的目的;山风带入冷空气,可以能使林火燃烧更旺;人工降雨能将温度降低至可燃物的着火点以下,可以达到灭火的目的;林火“爆燃”可能是地表腐质层释放出大量可燃性气体所致。
故选B。
15、今年 5 月12 日是第十一个全国防灾减灾日,下列做法正确的是()A.高层楼房着火乘电梯逃生B .火灾逃生时弯腰前行C.燃气泄漏时点火检查 D .加油站内拨打或接听电话【答案】B【解析】A、在火灾情况下,电梯的供电系统会随时断电,或是电气线路被烧毁而停电,电梯受热后其轿厢会失控甚至变形卡住,人在其中很危险;烟雾会向电梯井道内蹿,浓烟很容易进入轿厢,最终导致人窒息而亡;不能乘电梯逃生,故选项说法正确。
B、气体受热密度变小,有毒气体上升聚集在高处,故要匍匐前进,寻找安全出口,故选项说法正确。
C、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸,为防止发生爆炸,燃气泄漏时不能点火检查,故选项说法错误。
D、加油站的空气中含有可燃性的汽油蒸汽,加油站内拨打或接听电话,可能会产生电火花,可能会发生爆炸,故选项说法正确。
故选:B。
16、化学课上我们曾经观察过如图所示的实验。
(1)实验中,铜片上的白磷很快燃烧,其反应的化学方程式为;(2)该实验主要利用了铜片良好的性,燃着的白磷熄灭后,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面变黑,该黑色物质是(填化学式);(3)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是(填序号).A、作反应物 B 、隔绝空气 C 、升高温度.【答案】(1)4P+5O2 2P2O5;(2)导热,CuO;(3)A【解析】(1)白磷燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2 2P2O5;故填:4P+5O2 2P2O5;(2)铜具有良好的导热性,能传递热量,铜片表面变黑是因为铜与氧气反应生成了氧化铜,故填:导热,CuO;(3)此组实验烧杯中的热水可以为白磷的燃烧提供热量,还可以为水中的白磷隔绝氧气.故填A。