《纪念白求恩》阅读练习及答案

《纪念白求恩》阅读练习及答案
纪念白求恩
一．积累与运用
1．给下列加点的字注音：
热忱（）拈（）轻怕重晋察冀（）
殉（）职鄙（）薄纯粹（）
2.对下列句子修辞手法判断有误的一项是（）
A.这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义精神。

（设问）
B.夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。

（夸张）
C.希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（反问）
D.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个
有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

（排比）
3.根据括号里的意思，在横线上填写恰当的词语。

①不少的人对工作不负责任，__________，把重担子推给人家，自己挑轻的。

(接受工作时自己挑拣轻易的，害怕繁重的)
②这对于一班__________的人……也是一个极好的教训。

(看到别的事物就改变原来的主意，这里指不安心工作，革命事业心不强)
③这种人其实不是共产党员，至少不能算一个__________的共产党员。

(不掺杂别的成分)
4.填空题。

①《纪念白求恩》是_________________同志为悼念白求恩同志逝世而写的文章，它的体裁是_________________。

②课文默写。

一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个______________，一个____________，一个______________，一个_____________，一个__________的人。

5.用下面的句式或词语造句。

①……不是……而是……
②……只要……就……
③满腔热忱
二．阅读
（一）
白求恩同志是加拿大共产党员……狭隘爱国主义的国际主义。

1．“这是什么精神”的“这”指的是：
2．“每一个共产党员都要学习这种精神”中“这种精神”
指的是：
3．“这就是我们的国际主义”中的“这”指的是：
4．用直线画出文中的记叙性的语句，并指出其在文中的作用。

5．找出词性不同的类的一个（）
A解放B殉职C狭隘D实践
6．这段文字提出了全文中的中心论点：___________________________________________,并论证第一个分论点：____________________________________________采用了_________论证方法。

(二)
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

②每个共产党员都要学习他。

③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。

⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。

⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。

⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和
亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。

⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

1．文中空白处应填的一组词语是（）
A……不是……就是B……不是……而是
C……不仅……而且D……既……又
2．对这段文字层次的划分，正确的一项是（）
A．①／②—⑦／⑧⑨/⑩B．①②／③－⑨／⑩
C．①－⑦／⑧－⑩D．①②／③－⑩
３．对这段文字的中心意思的概括，最准确的一项是（）
Ａ．赞扬并号召学习白求恩不利已专利人的精神．
Ｂ．叙述白求恩同志对工作极端负责任．对同志对人民极端热忱
Ｃ．叙述白求恩同志的必要性．
Ｄ．批评＂不少的人＂对工作，对同志．对人民的错误态度．度恶劣
４．对这段文字论述角度的判断，能力最准确的一项是（）
Ａ．正面论述Ｂ．反面论述Ｃ．正反两方面论述
５．第③句中＂不少的人＂所指的是（）
Ａ．非共产党员Ｂ．共产党员
Ｃ．革命队伍中的共产党员和非共产党员
Ｄ．一切自私自利的人
６．下面是对③－⑦句的分析，不正确的一项是（）Ａ．主要阐述了不少的人对工作极端的不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的．
Ｂ．实际上突出了学习白求恩的现实意义．
Ｃ．从对比中突出了白求恩精神的可贵．
Ｄ．从对反例的批评中指出了一个共产党员对工作对同志应有的态度．
７．分析＂无不为之感动＂
①在句式上有什么特点？
②请正确解释这个句子：
③＂之＂指代______________________________________，＂为＂可换用的一个词是______
８．＂叙＂和＂议＂是两种不同的表达方式，第一段文字夹叙夹议的特点十分明显，这段文字中＂议＂的句子是第________句.
9.第一段文字中正面介绍白求恩同志的语句是第________句．侧面介绍白求恩同志的语句是第________句．１０．文段中为什么对白求恩用了三种称呼？请简要回答
①白求恩
②白求恩医生
③白求恩同志
１１．文段用了对比写法，这种对比起什么作用？
12．.作者高度赞扬白求恩毫不利己专门利人精神的两个句子是：____________________。

13．.文中对白求恩的称谓很有讲究，转述前线回来的人说的话，直称________，就从事医疗工作而言，称________，从作为共产党员来说，则称________。

14．文中正面介绍白求恩的句子是：_______________________________________，文中侧面介绍白求恩的句子是：_______________________________________。

（三）
白求恩同志是个医生……一个的益于人民的人
１．根据解释写出成语
Ａ．接受工作时挑轻的，怕重的．（）
Ｂ．好了还要求更好（）
Ｃ．看到别的事物就改变了原来的主意（）
Ｄ．肢体麻木，感觉不灵（）
２．第二段将白求恩精神的核心概括为：_______________________________，毛泽东同志认为学习
白求恩，就是要做一个_______________________________ ３．第一段文字中，作者将______________与____________________进行了对比，运用对比方法的好处是：________________________________________ 答案：
一．
1.略
3.①拈轻怕重②见异思迁③纯粹
4.①毛泽东议论文②高尚纯粹有道德脱离了低级趣味有益于人民
5.略
二．阅读
（一）
1.(白求恩)一个国人……当作自已的解放事业。

2．国际主义精神
3．我们在和一切资本主义国家的无产阶级联合起来。

4．①“白求恩……殉职”
②是作者立论的依据，交代了议论的背景和对象。

5．C
6．我们要学习白求恩的共产主义精神，我们在学习白求恩的国际主义精神，（引用）道理
（二）．
1．B 2．B 3．A 4．C 5．B 6．A
7．①双重否定②没有一个人不被他的精神所感动③毫不利已专门利人的精神（或白求恩），被
8．②⑦⑩
9．①，⑧⑨
10．①转述别人的话②就从事医疗工作而言③从作为共产党员来说
11．突出了白的精神，强调要向白求恩同志去学习的必要，有力地证明了论点
12．对工作的极端负责任，对同志对人民的极端的热忱
13.白求恩白求恩大夫白求恩同志
14.白求恩同志毫不利己……的热忱从前线回来的人……无不为之感动
（三）．
1．A拈轻怕重B精益求精C见异思迁D麻木不仁
2．毫无自私自利之心，大有利于人民的人
3．白恩同，那些见异思迁鄙薄技术工作的人，使白求恩对技术精益求精的精神更加突出。