我学习,我快乐(课件)
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人教版一年级语文《我学习 我快乐》PPT课件
爬杆上树是能 手,
爱吃香蕉爱吃 桃,
家里没有山里 有。
——(打一动
【我会填】
一( )玉米地
【我来回答】 1、它来到了哪 里? 2、看到了什么? 3、心情怎么样? 4、又是怎么做的 呢?
一( )桃树 一( )瓜地 一( )小白兔 【我会说】 一( )鸟 一( 一( )牛 一(
)小船 )轮船
一( )马 一( )沙滩
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食, 就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈 四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!” “妈妈,妈妈!” “我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那 边去找吧!”... ... ...
【字加油站】
蝈蝈 蛐蛐
蜈蚣 蚜虫 蚊子
小结:
汉字中有许多这样的字:一边表示它的意思, 一边表示它的读音。-----形声字。我们可以 利用这种规律认识很多字。
... ... ...
第三部分
古诗文欣赏内容
为中华崛起而读书
静夜思
知识回顾
床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。
各位小朋友,请你仔细想一想,回答下面的 问题。
精悍、朗朗上口,千百年来,家喻户晓。它的核
仁 义 诚 心思想包括了。 敬 孝
孔子
【字词乐园】
之初 性 善
【图解结构】 学习环境 专心一致 好好学习 持之以恒 懂礼、成才
动物儿歌
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞, 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿, 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌 蚪 池 中 游 得 欢, 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
爱国之情
爱吃香蕉爱吃 桃,
家里没有山里 有。
——(打一动
【我会填】
一( )玉米地
【我来回答】 1、它来到了哪 里? 2、看到了什么? 3、心情怎么样? 4、又是怎么做的 呢?
一( )桃树 一( )瓜地 一( )小白兔 【我会说】 一( )鸟 一( 一( )牛 一(
)小船 )轮船
一( )马 一( )沙滩
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食, 就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈 四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!” “妈妈,妈妈!” “我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那 边去找吧!”... ... ...
【字加油站】
蝈蝈 蛐蛐
蜈蚣 蚜虫 蚊子
小结:
汉字中有许多这样的字:一边表示它的意思, 一边表示它的读音。-----形声字。我们可以 利用这种规律认识很多字。
... ... ...
第三部分
古诗文欣赏内容
为中华崛起而读书
静夜思
知识回顾
床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。
各位小朋友,请你仔细想一想,回答下面的 问题。
精悍、朗朗上口,千百年来,家喻户晓。它的核
仁 义 诚 心思想包括了。 敬 孝
孔子
【字词乐园】
之初 性 善
【图解结构】 学习环境 专心一致 好好学习 持之以恒 懂礼、成才
动物儿歌
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞, 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿, 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌 蚪 池 中 游 得 欢, 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
爱国之情
《我学习 我快乐》快乐学习PPT-完美版
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谈谈你的特长
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相关链接
我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏。
——雪莱
只要愿意学习,就一定能够学会。 只要功夫深,铁杵磨成针。
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第一单元 · 快乐学习
我学习 我快乐
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大家一起做游戏
词语接龙
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1、从容不迫→ 迫不及待 → 待机再举 → 举世闻 名→ 名扬四海 …… 2、平心静气→ 一诺千金→ 金枝玉叶→ 叶公好龙 → 龙马精神…… 3、神采飞扬→ 扬眉吐气→ 气宇轩昂→昂首阔步 →步步登高……
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《我学习 我快乐》快乐学习PPT-完美版 《我学候不喜欢读书,直到有一天他 在河边遇到一个老奶奶在将铁杵磨成绣花针,老奶奶 的决心和毅力深深地感染了李白,他从此发奋学习,
C 终于创作出了流传千古的诗篇。这个故事说明了( )
A.学习是枯燥无趣的 B.我们都要把铁杵磨成绣花针 C.学习时遇到困难不要轻易放弃,要有毅力和恒心 D.我们现在可以不学习,只要以后想学了再学就可以
——列宁
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我学习-我快乐PPT课件
我学习,我快乐 第一课时
道德与法治部编版 三年级上
我学习,我快乐
第一课时
.
2
牛顿是世界著名的大 科学家。
.
3
有一次,牛顿请朋友来家里 吃饭,饭菜做好了,可朋友 还没到,他就进实验室专心 致志地做实验去,就独个儿把饭菜吃了, 并把吃剩的鸡骨头放在盒子里 ,然后走了。
.
22
鲁迅爱读书
鲁迅先生的老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》, 画着人面的兽,九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一 部有趣的书,可把鲁迅吸引住了。后来,他的保姆长妈妈设 法给他买回了这部书,鲁迅知道后欣喜若狂。
说一说:你从这两则故事当中体会到了什么?
.
23
过渡页/transition
学习的快乐(四)
.
7
小游戏·大收获
请你分享一下在这次活动 当中,你的感受和收获吧!
.
8
每次即将轮到我 的时候,我总是 会很紧张,怕答 不出来!
.
9
王珺好厉害, 她知道的词语 真多!
.
10
这个游戏真好玩 ,还可以学习到 许多的新词语。
.
11
过渡页/transition
学习的快乐(一)
知识的学习,能够给我们带来 快乐!
(1)知识学习有快乐 (2)家务学习有快乐 (3)各种学习都能体会到快乐 (4)阅读的快乐
.
28
请你把自己体验到的学习快乐记录下来,整理成你成长记 录中的一部分!
______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ _____________________________________
道德与法治部编版 三年级上
我学习,我快乐
第一课时
.
2
牛顿是世界著名的大 科学家。
.
3
有一次,牛顿请朋友来家里 吃饭,饭菜做好了,可朋友 还没到,他就进实验室专心 致志地做实验去,就独个儿把饭菜吃了, 并把吃剩的鸡骨头放在盒子里 ,然后走了。
.
22
鲁迅爱读书
鲁迅先生的老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》, 画着人面的兽,九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一 部有趣的书,可把鲁迅吸引住了。后来,他的保姆长妈妈设 法给他买回了这部书,鲁迅知道后欣喜若狂。
说一说:你从这两则故事当中体会到了什么?
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23
过渡页/transition
学习的快乐(四)
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7
小游戏·大收获
请你分享一下在这次活动 当中,你的感受和收获吧!
.
8
每次即将轮到我 的时候,我总是 会很紧张,怕答 不出来!
.
9
王珺好厉害, 她知道的词语 真多!
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10
这个游戏真好玩 ,还可以学习到 许多的新词语。
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11
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学习的快乐(一)
知识的学习,能够给我们带来 快乐!
(1)知识学习有快乐 (2)家务学习有快乐 (3)各种学习都能体会到快乐 (4)阅读的快乐
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28
请你把自己体验到的学习快乐记录下来,整理成你成长记 录中的一部分!
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《我学习 我快乐》PPT课件
√
√
√
想想哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”,说说理由。
√
√
√
调整好心态,不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上 的“拦路虎”。
遇到“拦路虎”时,可以采用哪种方法解决呢?
(1)遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。 (2)遇到不会做的事,多看看别人是怎么做的,坚持到底就可 以学会。 ……
5. 学习时会遇到困难,战胜困难更快乐。 ( )
三、选择题 1. 下列想法中错误的是( )。 A. 读书是一种快乐的学习活动 B. 学习过程中只会遇到困难,根本没有快乐 C. 每个人在学习过程中都会遇到困难 2. 学习中我们肯定经常会遇到一些“拦路虎”,下 列哪种心态有助于我们战胜学习上的“拦路虎”?
打鸡蛋
做饭
这些活动也是在学习。
在这样的学习中,你感到快乐吗?
你曾经体验过这些同学的快乐吗?
我喜欢下中国象棋,从中感 受到许多快乐。
我种了一些花,看着它们一 天天长大,我非常开心。
经过刻苦练习,我写毛笔字的 水平提高了很多。我体会到了 进步的快乐。
说说自己在各种 学习中体会到的 快乐。
好书很吸引人,读书也是一种快乐的学习活动。
1.整理课堂笔记,记忆本课的基础知识。 2.完成书中第9—13页,本课常考题型的练习,并熟练记忆。 3.把教材习题答案整理在作业本上。 4.做一张书签,做好后与同学分享。
学习中为什么会 出现“拦路虎”? 我们为什么要战 胜它?
学习道路
参考答案: (1)学习中遇到的“拦路虎”有些是自身原因造成的,如自 己学习不够认真努力;有一些是外部原因造成的,如没有良 好的学习环境。 (2)如果逃避学习中的“拦路虎”,会影响我们的学习,使 我们丧失学习的信心。我们只有战胜了学习中的“拦路虎”, 才能有所进步,有所收获。
部编人教版三年级道德与法治上册第2课《我学习,我快乐》精品课件(共49张PPT)
你遇到过的“拦路虎”有哪些呢?
没有恒心和毅力 注意力不集中 容易分心
你遇到“拦路虎”时,会有什么心情?
√
√
√
想想哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路 虎”,说说理由。
√
√
√
调整好心态,不服气、多想办法、坚持的心态 有助于我们战胜学习上的“拦路虎”。
遇到“拦路虎”时,可以采用哪种方法解决呢?
(1)遇到不懂的问题可以查资料或请教 别人。 (2)遇到不会做的事,多看看别人是怎 么做的,坚持到底就可以学会。 ……
答:( 1 )调整好心态,不逃避,多想办法、坚持下去。 ( 2 )遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。
学习中为什么会出现“拦路虎”?我们为什么 要战胜它?
学习道路
参考答案: (1)学习中遇到的“拦路虎”有些是自身原因 造成的,如自己学习不够认真努力;有一些是 外部原因造成的,如没有良好的学习环境。 (2)如果逃避学习中的“拦路虎”,会影响我 们的学习,使我们丧失学习的信心。我们只有 战胜了学习中的“拦路虎”,才能有所进步, 有所收获。
这几位同学在学习中遇到了困难,你能帮他们 出出主意吗?
赵子华遇到了一道数学 难题,心里很烦。
刘丽学做小木船,总是பைடு நூலகம்不 好,便泄气不想做了。
孙田总是记不住英语单 词,发音也不准确。
王栋学骑车
王栋学骑车的故事,带 给我们什么启示?
你有过战胜困难的经历吗?与大家分享一下。
学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住 我们前进的脚步。
() A. 烦躁 B. 多想办法 C. 恐惧
四、简答题 小明常常因为怕学习困难心烦,请你教教他战胜 学习困难获得快乐有哪些妙招?
一、填空题 1. 不耻下问 2. 拦路虎 3. 小山
《我学习,我快乐》课件
孙田总是 记不住英语单 词,发音也不 准确。
在我们的学习中也会遇到“拦路虎”,它们就像一座座 小山挡住我们前进的脚步。请你回忆一下,你遇到过的“拦 路虎”有哪些?可以先把它们写在书中的小山上。
请大家想一想:战胜“拦路虎”,你都有 哪些好方法呢?
遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。
遇到不会的题,把题目多读几遍,弄清楚 题意。
牛顿请客
于是大家决定,干脆不等他了,自己就动手吃了 起来。吃完后,朋友们也不跟牛顿打招呼,各自回家 了。
牛顿好不容易从实验室出来了,这才想起今天自 己请客,于是就到客厅里准备招呼朋友。不料进去一 看,餐桌上一片狼藉,朋友们都走了,食物也吃光了。
牛顿请客
牛顿很困惑,忽然恍然大悟,原来自己已经请过 客了,都已经吃完了,于是就又回到实验室工作了。
遇到不会做的事,多看看别人是怎么做的, 坚持到底就会学会。
…………
我们在学习过程中总会遇到困难, 学习过程就是一个不断解决困难的过 程,并在此过程中获得成长、获得快 乐。办法总比困难多,要用积极的心 态面对困难,不怕困难,多想办法, 坚持不懈,寻找合适的方法解决困难。
牛顿请客
朋友们来了,看到桌子上摆满了丰盛的佳肴,大 家都很高兴,可就是不见主人家。朋友们心想,牛顿 请客本来就不容易了,或许又是临时被什么事耽误了, 那就等等吧。
可是左等右等,就是不见牛顿的人影。这肚子已 经饿得咕咕叫了,有人提议去实验室叫牛顿。不过没 有人敢去,大家都知道牛顿的脾气,他是最不愿别人 在他工作的时候打扰他的。
开阔视野
平静内心
…………
好书推荐卡
书籍是人类进步的阶梯。 ---高尔基
书签
学习的道路并非是 一帆风顺的,学习的过 程中难免会遇到困难, 这些困难就像我们学习 中的“拦路虎”。
部编人教版三年级道德与法治上册第2课《我学习,我快乐》优质课件(共47张PPT)
的心态有
二、判断题 1. 我从学会叠衣服中体会到了学习的快乐。( )
2. 玲玲说学骑自行车太难了,又危险,她不学了。( )
3. 班长学习成绩很好,所以他在学习过程中不会遇到 “拦路虎”。 ( )
4. 遇到不会做的事,直接让父母替我们做。( )
5. 学习时会遇到困难,战胜困难更快乐。 ( )
三、选择题 1. 下列想法中错误的是( )。 A. 读书是一种快乐的学习活动 B. 学习过程中只会遇到困难,根本没有快乐 C. 每个人在学习过程中都会遇到困难
敏而好学,不耻下问。 《论语·公冶长》
世上无难事, 只要肯攀登。
二、战胜困难更快乐
每个人在学习过程中都会遇到一些困难,这 些困难就像我们学习中的“拦路虎”。
这几位同学在学习中遇到了困难,你能帮他们 出出主意吗?
赵子华遇到了一道数学 难题,心里很烦。
刘丽学做小木船,总是做不 好,便泄气不想做了。
孙田总是记不住英语单 词,发音也不准确。
√
√
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调整好心态,不服气、多想办法、坚持的心态 有助于我们战胜学习上的“拦路虎”。
遇到“拦路虎”时,可以采用哪种方法解决呢?
(1)遇到不懂的问题可以查资料或请教 别人。 (2)遇到不会做的事,多看看别人是怎 么做的,坚持到底就可以学会。 ……
学习的快乐 学习活动是快乐的
我学习 我快乐
战胜困难 更快乐
学习中会遇到“拦路虎” 遇到“拦路虎”时的心态 解决学习中的“拦路虎”
一、填空题 1. 敏而好学,
。 ——《论语·公冶长》
2. 每个人在学习过程中都会遇到一些困难,这些困难
就像我们学习中的“
”。
3. 学习中遇到的“拦路虎”就像一座座 们前进的脚步。
三级上册道德与法治课件《我学习,我快乐》 人教ppt文档
2.1我学习,我快乐
学习的快乐
词语接龙
学习的快乐
家务小能手
学习的快乐
讨论:这些活动也是在学习。 在这样的学习中,你感到快乐吗?
学习的快乐
读书是一种快乐的学习活动。 讨你一讨讨读交 讨交交交讨讨你在交交在一交交交读讨你一交讨讨一一论曾起论论书流论流流流论论曾这流流这起流流流书论曾起流论论起起: 经 学 : : 是 一: 一 一 一 : : 经 样 一 一 样 学 一 一 一 是 : 经 学 一 : : 学 学这体做这这一下 这下下下这这体的下下的做下下下一这体做下这这做做些验书些些种你 些你你你些些验学你你学书你你你种些验书你些些书书活过签活活快在 活在在在活活过习在在习签在在在快活过签在活活签签动这,动动乐各 动各各各动动这中各各中,各各各乐动这各动动,,也些抄也也的种 也种种种也也些,种种,抄种种种的也些抄种也也抄抄是同写是是学学 是学学学是是同你学学你写学学学学是同写学是是写写在学喜在在习习 在习习习在在学感习习感喜习习习习在学喜习在在喜喜学的欢学学活中学中中中学学的到中中到欢中中中活学的欢中学学欢欢习快的习习动体 习体体体习习快快体体快的体体体动习快的体习习的的。乐语。。。会 。会会会。。乐乐会会乐语会会会。。乐语会。。语语吗句到 到到到吗吗到到吗句到到到吗句到句句?的 的的的??的的?的的的?的快 快快快快快快快快快乐 乐乐乐乐乐乐乐乐乐? ????????? 讨论:这些活动也是在学习。
学习的快乐
学习的快乐
你曾经体验过这些同学的快乐吗? 交流一下你在各种学习中体会到的快乐?
学习的快乐
读书是一种快乐的学习活动。 与同学分享你自己课外阅读的快乐? 向同学推荐几本好书。
学习的快乐
不耻下问 敏而好学
学习的快乐
词语接龙
学习的快乐
家务小能手
学习的快乐
讨论:这些活动也是在学习。 在这样的学习中,你感到快乐吗?
学习的快乐
读书是一种快乐的学习活动。 讨你一讨讨读交 讨交交交讨讨你在交交在一交交交读讨你一交讨讨一一论曾起论论书流论流流流论论曾这流流这起流流流书论曾起流论论起起: 经 学 : : 是 一: 一 一 一 : : 经 样 一 一 样 学 一 一 一 是 : 经 学 一 : : 学 学这体做这这一下 这下下下这这体的下下的做下下下一这体做下这这做做些验书些些种你 些你你你些些验学你你学书你你你种些验书你些些书书活过签活活快在 活在在在活活过习在在习签在在在快活过签在活活签签动这,动动乐各 动各各各动动这中各各中,各各各乐动这各动动,,也些抄也也的种 也种种种也也些,种种,抄种种种的也些抄种也也抄抄是同写是是学学 是学学学是是同你学学你写学学学学是同写学是是写写在学喜在在习习 在习习习在在学感习习感喜习习习习在学喜习在在喜喜学的欢学学活中学中中中学学的到中中到欢中中中活学的欢中学学欢欢习快的习习动体 习体体体习习快快体体快的体体体动习快的体习习的的。乐语。。。会 。会会会。。乐乐会会乐语会会会。。乐语会。。语语吗句到 到到到吗吗到到吗句到到到吗句到句句?的 的的的??的的?的的的?的快 快快快快快快快快快乐 乐乐乐乐乐乐乐乐乐? ????????? 讨论:这些活动也是在学习。
学习的快乐
学习的快乐
你曾经体验过这些同学的快乐吗? 交流一下你在各种学习中体会到的快乐?
学习的快乐
读书是一种快乐的学习活动。 与同学分享你自己课外阅读的快乐? 向同学推荐几本好书。
学习的快乐
不耻下问 敏而好学
2我学习--我快乐--课件
3 孙田总是记不住 英语单词,发音也不 准确。
王栋学骑车的
故事,带给我们什
么启示?你有过战
胜困难的经历吗?
哎呀!
与大家分享一下。
1
我的不太想难学了了,。
别着急,慢慢练。
3
我终于学会了!
2
4
我们在学习过程中总会遇 到困难,学习过程就是一个不 断解决困难的过程,并在此过 程中获得成长。办法总比困难 多,要用积极的心态面对困难, 寻找合适的方法解决困难。
第一单元 快乐学习
2 我学习,我快乐 双丰中心校 宋德福
活动一:学习的快乐
学习的快乐
在不同的学习活动中 能获得不一样的快乐。我 们一起来看看吧!
请每个小组选出一名代表,展示自 己最擅长的一项家务活儿,如打鸡蛋、 叠衣服……
请每个小组选出一名代表,开展词 语接龙比赛。要求:后一个同学说出词 语的第一个字,必须是前一个同学说出 词语的最后一个字。
我喜欢下中国象 棋,从中感受到许多 快乐。
经过刻苦练习,我写 毛笔字的水平提高了很多。 我体会到了进步的快乐。
我种了一些花, 看着它们一天天长 大,我非常开心。
结合自己的经 历和感受,说一说 在各种学习活动中 体会到的快乐。
读书也是一种快乐的学习活动。与同 学分享一下阅读的快乐吧!可以介绍跌宕 起伏的故事情节、独具特色的人物形象。 请你推荐几本好书给大家,也可以学做小 书签,送给你的好友。
学习不仅仅是学习 课本上的知识,学习还 是一种经历,是获得成 长的必经之路。
敏而好学,不耻下问 ----《论语:公冶长》》
活动二:战胜困难更快乐
下面这几位同学在学习中遇到了困难,你能帮他们 出出主意吗?
பைடு நூலகம்
相关主题
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面对一天的作业, 没有任何计划,哪 门课的老师严厉就 先做哪门课的作业。
这道题目好难,就算“不眠 不休”我也要把它做出 来……(1小时后)啊~~~这 么晚了啊,还有很多作业没 做,怎么办?怎么办?
这个作业是下个礼 拜交的,现在做太 早了,还是先玩吧 ~~~
这个周末的作业:语文练习做 了一半,数学试卷还有三道大 题,英语做好了单项选择,科 学还剩半张试卷,社会还有解 答题。剩下的都好难啊,算了, 等明天星期天再做吧!
提问: 1.你平时学习中出现过类似的情况吗? 2.出现失误的原因是什么?
统筹安排时间
提问:这两段视频有什么联系吗?
具体分析争分夺秒vs千年磨一剑 的对比,有些任务需要的是快速 完成,而有些任务需要我们花较 多的时间才能完成。针对不同的 任务,要学会区分它的重要性, 要把时间花在刀刃上。要学会利 用20/80定律。
其他
(4h)
睡觉
(8h)
运 动
路上(2h)
上课
(7h)
吃饭
(h)
。。。。。。
请你备好一张白纸,备好一支红色一 支黑色一支蓝色的圆珠笔,然后拿好蓝色 圆珠笔,开始答以下的卷子。你可能要问, 还有什么注意事项呢?我告诉你,所有的 注意事项都在这张卷子上写着呢。答卷子, 同学们不会陌生吧,我相信你从上小学到 现在,已经完成过无数张卷子,驾轻就熟。
在白纸的最上端写上现在的时间 越精确越好哦!
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
答卷之前请通读全部资料。 请将你的名字写在白纸的右上角。 请将写在白纸上的时间用黑色圆珠笔圈起来。 轻轻捏着鼻子轻声叫你自己的名字三遍。 轻轻拍打你的桌子三下。 在白纸的反面用红色圆珠笔再写一遍你的名字。 在白纸的左下角写上你所在的学校的名称。 在白纸的右下角写上你所在的年级和班级。 当你完成以上要求后,站起来再坐下。 既然你已按照第一条的要求做了,又认真读完了 全篇的内容,你只需要按照第二条的要求即可。 十一 完成后请不要出声,看到别人的举动也不要 笑,静候全体同学完成。
今天早上到学校比平时 早哎,但是早自习还没 开始,做什么好呢?算 了,和同学聊聊昨晚看 的电视好了。
在“阳光心语本”中总结好你自己在平时 学习中时间利用不够合理的地方,并且针对自 身情况提出相应的应对策略。
你觉得一分钟可以鼓掌多少次,想好后把这个数字记在纸上 。 拍手十五秒,两手的距离可以不是很远,但是需要拍出声音, 并且自己数好一共拍了几下。 用刚刚的数字乘以四,大致就是一分钟鼓掌的次数。 说一说,该数字与你预计的数字有何区别?
一分钟以内我们可以做哪些事情?
一百米短跑的最短记录是9秒58 对一个陌生人形成第一印象只需要7秒 世界吉尼斯记会计一分钟能数300张人民币 喷气式客机一分钟飞行18000米 铅笔厂一分钟可生产1600枝铅笔 一般人说话一分钟能达到180-200字