《安徒生童话》读书交流会精美课件

积累语言
1、我摘抄了（ 我积累了（ ）中的词语：（ ）中的句子：（ ）， ）。
2、你觉得安徒生童话的语言有什么特点？
思考领悟
读了（ ）这篇童话， 我明白了：（ ）；
Hale Waihona Puke Baidu
读了（ ）这篇童话， 我有疑问：（ ）；
读了（ ）这篇童话， 我有这样的联想（ ……
）
我手写我心
我们可以怎样写？
题目参考：
致安徒生 写给拇指姑娘的一封信 那双很大的拖鞋 如果我是安徒生 改写《柳树下的梦》 假如我是艾丽莎 我心中的小锡兵 不灭的灵魂——我读《海的女儿》
说说你的读书故事
1、你平时会在什么时间什么地点读《安徒生童话》？请描 述一下你觉得最享受的读书状态，或说说在你的阅读过程 中发生的趣事。 2、你对安徒生有哪些了解？ 3、你读了多少篇安徒生的童话？能说出哪些童话的篇名？ 记住了哪些童话人物？ 4、你和小组其他成员一起进行了怎样的读书活动？
了解内容
我想介绍的安徒生童话故事是_________ 这个故事主要讲____________。
走近人物
游戏——你说我猜
2014-6-19
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走近人物
1、找出你印象深刻的描写人物的一段话，读一读。 2、说说人物：你觉得哪个人物最有特点？这个人 物给你留下了什么印象？（结合人物外貌、语 言、性格或其他相关事件、细节说一说。）