初中信息技术_第1节 插入图像教学课件设计
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节能环保 从我做起
宣传员证
追求绿色时尚，拥抱绿色生活
教学目标
知识与技能：
1、甄别选择合适的图像并插入到边框中。 2、根据图像与边框的关系能灵活地调整图像的大 小和位置。 3、利用图像工具栏对图像进行适当的修饰。
情感态度与价值观：
通过帮助他人设计证件的方式导入新课，让学生在帮助别人的 过程中，既学习到知识和技能，又增强环保素养及感受美的能力。 同时，采用小组合作等形式，增强团队意识。
自主探究一：如何添加一张学生照片？ 自主探究二：如何调整照片的大小和位置？
自Βιβλιοθήκη Baidu探究:
请为证件添加艺术字“节能环保，从我做起”
在“宣传员证”中插入的照片，你觉得合适吗？ 是否可以将照片进行适当处理，去除多余部分，只 保留人物头像呢？
宣传员证
追求绿色时尚，拥抱绿色生活
教学目标
知识与技能：
1、甄别选择合适的图像并插入到边框中。 2、根据图像与边框的关系能灵活地调整图像的大 小和位置。 3、利用图像工具栏对图像进行适当的修饰。
情感态度与价值观：
通过帮助他人设计证件的方式导入新课，让学生在帮助别人的 过程中，既学习到知识和技能，又增强环保素养及感受美的能力。 同时，采用小组合作等形式，增强团队意识。
自主探究一：如何添加一张学生照片？ 自主探究二：如何调整照片的大小和位置？
自Βιβλιοθήκη Baidu探究:
请为证件添加艺术字“节能环保，从我做起”
在“宣传员证”中插入的照片，你觉得合适吗？ 是否可以将照片进行适当处理，去除多余部分，只 保留人物头像呢？