教育心得爱选择
家庭教育课堂以爱育爱心得体会(优选10篇)
家庭教育课堂以爱育爱心得体会(优选10篇)家庭教育课堂以爱育爱心得体会篇一听了王教授的《培养孩子主动生活》教育讲座，才认识到家庭教育如此重要，才进一步明白孩子的成功离不开家庭教育的成功，才认识到对孩子的投入，不单纯是金钱和时间，家长家庭教育讲座心得体会。
现择其扼要结合自己反思如下：一、克制自己的不良情绪。
保持情绪良好，不要把在单位的工作情绪带到家里，甚至转移给孩子，要“制怒”，怒则失去正常理智，万事皆失去准线。
父母之间即便真有矛盾争吵也要避开些，减少对孩子的影响。
二、要真爱自己的孩子。
人际交往的原则，理解、尊重、平等，多看优点，少看缺点，何况自己的骨肉至亲，不要吝啬我们的爱，多表扬他，增加自信，有自信才有志向，有志向才会成功。
不要光看分数而看不到孩子的进步，“爱屋及乌”捆绑式的爱是要不得的，和孩子相处、和老师沟通都要讲“和谐”，和则兴，学习才会进步，才会一步步走向成功，心得体会《家长家庭教育讲座心得体会》。
三、对孩子要放手，培养其独立能力。
古人说：“授之以鱼，不如授之以渔。
”我们要勇敢放手，没有错何来对，让孩子自己领悟，“苦其心志，劳其筋骨”方能进步。
四、学习要走直线。
众人皆知一个数学观点：“两点之间，直线距离最短”，所以从学习到有成，要坚持走直线，中间弯曲将事倍功半，家长负责时刻矫正。
避免“小猫钓鱼”的故事再发生。
家庭教育也是一项工作，我们要坚持做下去才会有效果，曾国藩说过“但须有志有恒，乃有成就耳”“事断不可求速效，求速效必助长，非徒无益，而又害之。
必要日积月累，如愚公之移山，终久必有豁然贯通之侯”。
总之，听完王教授的讲座深有愧意，父母的做法，言传身教直接影响着孩子未来的成功与否，我们做得还远远不够，感谢学校和赵老师给了我们做父母的一个学习的机会，给了孩子一个成功的可能。
家庭教育课堂以爱育爱心得体会篇二在现代家庭中，很多孩子在老人和家长的呵护和娇惯下已经渐渐失去了生活的自主料理能力，作为母亲，孩子的第一任老师，该如何做呢？第一，从小培养孩子一种自主管理意识在现实生活中，一些小学二，三年级学生还不会自己整理书包，吃饭后不会整理饭桌面，写完作业后不会整理自己的写字台。
爱的教育课程的心得体会(3篇)
第1篇一、爱是教育的基石“爱的教育”课程让我深刻认识到，爱是教育的基石。
爱是一种情感，是一种责任，更是一种担当。
教师对学生的爱，不仅体现在日常生活的点点滴滴，更体现在教育教学的全过程。
只有拥有爱的教育，才能使学生在健康、快乐的环境中成长。
1. 爱是尊重。
尊重是爱的表现，是师生关系和谐的基础。
在课堂上，教师要尊重学生的个性，关注学生的差异，因材施教。
在生活中，教师要尊重学生的隐私，关心学生的成长，为学生营造一个温馨、和谐的成长环境。
2. 爱是包容。
包容是一种宽容，是一种理解。
面对学生的错误，教师要包容他们的过失，引导他们改正。
在教育教学过程中，教师要包容学生的不足，鼓励他们不断进步。
3. 爱是关怀。
关怀是教师对学生的关心和照顾。
教师要关注学生的身心健康，关心学生的生活，帮助他们解决生活中的困难。
在学生遇到挫折时，教师要给予他们关爱和支持，让他们感受到温暖。
二、爱的教育方法“爱的教育”课程让我了解到，爱的教育并非空谈，而是需要通过具体的教育方法来实现。
以下是我总结的一些爱的教育方法：1. 榜样示范法。
教师要以身作则，用自己的言行举止影响学生。
在日常生活中，教师要关注自己的言行，做到言行一致，成为学生的榜样。
2. 情感教育法。
教师要通过情感交流，激发学生的情感共鸣。
在课堂上，教师要关注学生的情感需求，通过情感教育，让学生学会关爱他人，懂得感恩。
3. 体验式教育法。
教师要通过组织各种活动，让学生在实践中体验、感悟。
通过实践活动，让学生学会关爱、学会责任，培养他们的社会责任感。
4. 个性化教育法。
教师要关注学生的个性差异，因材施教。
在教育教学过程中，教师要尊重学生的个性，激发他们的潜能，帮助他们实现自我价值。
三、爱的教育环境“爱的教育”课程让我认识到，爱的教育需要一个良好的环境。
这个环境包括学校环境、家庭环境和社区环境。
1. 学校环境。
学校要营造一个温馨、和谐、民主的氛围，让学生在轻松愉快的环境中学习、成长。
教师谈学生爱情心得体会
作为一名教师，我深感教育不仅仅是知识的传授，更是引导学生健康成长的过程。
在这个过程中，学生的情感世界尤其重要，尤其是他们的爱情观。
近年来，随着社会的发展，学生的爱情问题日益凸显。
作为教师，我们有必要关注学生的爱情问题，帮助他们树立正确的爱情观。
以下是我对学生在爱情方面的一些心得体会。
首先，尊重学生的爱情选择。
在学生的成长过程中，爱情是他们情感世界中的一部分。
作为教师，我们应该尊重学生的爱情选择，给予他们适当的关注和引导。
当学生向我咨询爱情问题时，我会耐心倾听他们的困惑，并给予他们合理的建议。
同时，我会鼓励他们勇敢面对自己的感情，学会承担责任。
其次，引导学生树立正确的爱情观。
爱情是人生中重要的一部分，但并不是生活的全部。
在学生的爱情教育中，我们要让他们明白，爱情需要建立在相互尊重、信任和责任感的基础上。
我会通过讲述一些真实的爱情故事，让学生认识到爱情的美好与纯洁，同时也要让他们明白，爱情不是人生的全部，要学会在爱情与学业、事业之间找到平衡。
再次，关注学生的心理健康。
在爱情问题上，有些学生可能会遇到挫折和困扰。
作为教师，我们要关注学生的心理健康，及时发现并帮助他们解决问题。
例如，当学生陷入单相思时，我会鼓励他们勇敢地表达自己的感情，同时也要让他们明白，爱情不是人生的全部，要学会珍惜眼前人。
此外，加强家校合作。
家庭是学生成长的重要环境，家长在学生的爱情教育中扮演着重要角色。
作为教师，我们要加强与家长的沟通，共同关注学生的爱情问题。
通过与家长的交流，我们可以更好地了解学生的家庭背景和成长环境，从而更有针对性地进行教育。
最后，培养学生的道德品质。
爱情是道德的体现，我们要教育学生树立正确的道德观念。
在爱情教育中，我会引导学生关注对方的品德，学会关爱他人，尊重他人的意愿。
同时，我也会教育学生珍惜爱情，不盲目追求，不轻易放弃。
总之，作为教师，我们要关注学生的爱情问题，引导他们树立正确的爱情观。
在学生的成长过程中，我们要尊重他们的选择，关注他们的心理健康，加强家校合作，培养他们的道德品质。
爱的教育收获和心得体会(精选10篇)
爱的教育收获和心得体会(精选10篇)爱的教育收获和心得体会篇1暑假里，我看了一本名叫《爱的教育》这本书。
这本书的主人公叫安利柯，他是一个四年级的学生，用他的笔记录了一学年学校和家里发生的一件件平凡但确感人的事。
校长先生从不责骂小孩，和蔼可亲，自从心爱的儿子在战场上死去后，就把所有的爱给了孩子们;老师们终日辛勤工作，把全部的爱和热情都奉献给了孩子们;父亲教育他行为举止应该像个绅士，要爱自己出生、成长的这座城市和他的居民;母亲和姐姐是高尚、善良的人，有金子般的心;同学们纯洁、友爱、善良。
通过一个个故事告诉我们只有爱才是打开人们心扉的钥匙，我们要爱身边的每一个人。
爱的教育收获和心得体会篇2爱，像空气，每天在我们身边;爱，是开启心灵的金钥匙;爱，是一部生动的人生教科书……看了《爱的教育》这部风行全球、脍炙人口的令全世界亿万人感动而泣的伟大作品，我的心被深深地震撼了，仿佛经受了一次次“爱”的洗礼。
《爱的教育》这本书的故事使我非常感动，让我突然之间感悟到原来爱是那么神圣、高尚与深沉。
这里的爱有对国家、民族之爱，有父母朋友之爱，甚至是素不相识的陌生人之间的爱，处处扣人心弦、感人肺腑。
每一个爱的故事都能给人以启发，都能告诉我们一个爱的哲理。
卡洛菲是主人公恩里科的同学，在玩雪时不小心打伤了一位老职员的眼睛。
他当时非常害怕，但是他在同学卡罗内的鼓励之下，勇敢承认了错误并且来到受伤者家中。
他强忍着眼泪，把自己那本最心爱、宝贵得像生命一样的邮票集当做回报老人原谅他的礼物。
可是令人出乎意料的是，在老职员康复以后亲自到卡洛菲的学校，把邮票集还给了卡洛菲，还送给他盼望已久的三张难得的邮票。
是啊，这就是爱!是同学之爱使卡洛菲勇敢地承认了错误，如果没有卡罗内的耐心开导与鼓励，卡洛菲是无论如何都不会站出来的，这样一来就会有一个无辜的人去当替罪羊。
如果没有校长对学生的爱，那么卡洛菲也绝不可能再去老职员家去赔礼道歉了。
因为卡洛菲的这一举动才使老职员归还邮票集并赠送邮票来表达对卡洛菲的爱，让爱在几代人中间得以延续和发展。
2024年教师学习三爱教育心得体会范文
2024年教师学习三爱教育心得体会范文在教师学习三爱教育的过程中，我深刻地体会到三爱教育对于学生的重要性，通过学习三爱教育，我不仅对于教学有了更深刻的认识，也对于自己作为一名教师的角色有了更明确的定位。
首先，三爱教育注重培养学生的爱心。
在日常教育中，爱心是任何学科的基础，也是学生全面发展的关键。
作为一名教师，我的任务不仅仅是传授知识，更是要培养学生的良好品格和道德观念。
通过三爱教育，我学会了用爱心去对待每一个学生，无论他们的成绩如何，都要给予他们关爱和鼓励。
我会主动了解学生们的困难和问题，并尽力帮助他们解决。
此外，我也会鼓励学生们在课余时间参加公益活动，培养他们的社会责任感和关爱他人的意识。
通过培养学生的爱心，我相信他们不仅会在学习上取得进步，也会成为有责任心和拥有良好品德的人。
其次，三爱教育强调培养学生的自爱。
自爱是每个人身心健康发展的基础，也是学生能够克服困难、取得成功的关键。
在教学过程中，我会注重培养学生们的自信心和自尊心。
我会鼓励学生们发挥自己的特长和优势，培养他们的自主学习能力。
同时，在学生遇到困难和挫折时，我会给予他们安慰和支持，帮助他们找到解决问题的方法。
通过培养学生的自爱，我相信他们不仅能够克服困难，也会树立正确的人生观和价值观，成为自信、健康、积极向上的人。
最后，三爱教育强调培养学生的人爱。
人爱是指学生们要关心和尊重他人，学会与他人和谐相处。
作为一名教师，我会培养学生们的集体意识和团队合作精神。
在教学中，我会引导学生们积极参与集体活动，提醒他们要互相帮助和支持。
我也会组织学生们参加团队项目，让他们学会在团队中发挥自己的优势，同时也学会关心他人的需求。
通过培养学生的人爱，我相信他们不仅能够与他人和谐相处，也会成为有团队合作精神的人，为社会的发展做出贡献。
通过学习三爱教育，我深刻地认识到教育的本质是爱，教师的使命是为学生的全面发展提供支持和指导。
作为一名教师，我将以三爱教育为指导，用爱心去关心学生，用自爱去培养学生，用人爱去帮助学生。
五年级爱的教育心得体会(3篇)
第1篇作为一名五年级的学生，我在爱的教育中逐渐成长，收获颇丰。
在此，我想分享我在爱的教育中的心得体会。
一、爱的教育让我懂得关爱他人在我成长的过程中，爱的教育使我懂得关爱他人。
在学校里，老师们总是以身作则，用自己的言行影响着我们。
记得有一次，我在课间休息时，无意间看到一位同学在哭泣。
我走过去询问，原来他因为一道数学题不会做而感到沮丧。
我耐心地教他解题方法，渐渐地，他的脸上露出了笑容。
这时，我深刻地体会到，关爱他人就是用自己的力量去帮助他们，让他们感受到温暖。
二、爱的教育让我学会尊重他人在爱的教育中，我学会了尊重他人。
尊重他人是一种美德，也是一种修养。
在学校里，老师们经常教导我们要尊重老师、尊重同学、尊重他人。
有一次，我在课堂上发言时，不小心说错了一句话。
这时，一位同学站起来纠正我的错误，我立刻向他道歉，并表示以后会更加注意。
这位同学宽容地接受了我的道歉，让我明白了尊重他人的重要性。
三、爱的教育让我懂得感恩爱的教育让我懂得感恩。
感恩是一种美德，是一种对生活的态度。
在学校里，老师们不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。
每当我们遇到困难时，他们总是第一个站出来帮助我们。
我记得有一次，我生病了，老师们特意为我买了水果和营养品，让我感受到了家的温暖。
这份关爱让我明白了感恩的重要性。
四、爱的教育让我学会担当在爱的教育中，我学会了担当。
担当是一种责任，是一种勇气。
在学校里，老师们经常教导我们要勇于承担责任，做一名有担当的人。
有一次，我们班的一位同学不慎摔倒了，我立刻上前扶起他，并帮他处理伤口。
这时，老师们表扬了我，让我明白了担当的重要性。
五、爱的教育让我懂得自律爱的教育让我懂得自律。
自律是一种品质，是一种修养。
在学校里，老师们要求我们遵守纪律，严格要求自己。
我逐渐明白了，自律不仅是对他人的尊重，更是对自己的负责。
在日常生活中，我努力做到守时、守纪、守规，努力提高自己的自律能力。
六、爱的教育让我懂得合作在爱的教育中，我学会了合作。
2024年爱的教育家长心得体会
2024年爱的教育家长心得体会爱的教育对于家长来说，是一项长期而又具有挑战性的任务。
在2024年，我已经做了多年的家长，也积累了一些关于爱的教育的心得体会。
在这篇文章中，我将分享我对于爱的教育的理解和实践经验，希望对其他家长有所启发和帮助。
首先，爱的教育是一种全方位的教育。
爱的教育不仅仅是关注孩子学业上的成绩，更重要的是培养他们的品德素养和人格发展。
在这个信息爆炸的时代，孩子们容易被外界的诱惑和干扰所影响，我们作为家长要用爱来引导他们，培养他们正确的价值观和行为习惯。
为此，我和我的配偶经常与孩子们进行心灵的沟通，倾听他们的烦恼和困惑，给予他们鼓励和支持。
同时，我们也注重培养孩子们的责任感和担当精神，让他们明白自己的行为对他人和社会的影响，从而更好地关心他人并参与到社会工作中去。
其次，爱的教育是一种平等的教育。
在家庭中，父母和孩子应该平等对待，在教育方式上不应有偏袒。
平等的教育有助于培养孩子们的独立性和自主性。
我们鼓励孩子们参与决策，尊重他们的意见和选择，让他们在实践中学会独立思考和决策，并承担相应的责任。
同时，我们也注重与孩子的互动，共同制定家庭规则和约定，并严格执行。
这样的教育方式既有利于培养孩子们的自律意识，又能够提升他们的表达和沟通能力。
第三，爱的教育是一种尊重的教育。
家庭应该是一个互相尊重、爱与被爱的温暖空间。
我们在教育孩子的过程中，注重理解和尊重他们的感受和想法，不轻易地批评和指责。
我们会和孩子们一起讨论问题，寻找解决办法，并共同成长。
同时，我们也注重培养孩子们的尊重他人的意识，鼓励他们与师长、同学和朋友们友好相处。
在面对冲突和矛盾时，我们教育孩子们要学会倾听和包容，尊重他人的权利和感受。
这样的教育方式不仅有助于孩子们和家庭的和谐发展，也培养了他们成为一个负责任的社会公民。
最后，爱的教育是一种关注细节的教育。
生活中的点滴细节，对于孩子们的成长和发展有着重要的影响。
我们注重与孩子们的日常交流，关心他们的学习和生活情况。
关于爱的教育心得体会（2篇）
关于爱的教育心得体会爱的教育是一种重要的教育理念，它强调的是通过爱来引导和培养孩子的身心健康，帮助他们建立积极的人生观和价值观。
在我多年的教育教学实践中，我深深感受到了爱的教育的重要性和有效性。
下面我将结合自己的体会，分享一些关于爱的教育的心得和体会。
首先，爱的教育要以关爱为基础。
爱是教育的出发点和落脚点，只有真正关心和爱护孩子，才能建立起良好的师生关系，使孩子感受到温暖和安全感。
在课堂教学中，我尽量尊重每个学生的差异，关心他们的学习和生活情况，鼓励他们积极参与课堂活动，倾听他们的问题和困惑。
当他们遇到困难时，我会用鼓励和支持的态度帮助他们解决问题，并坚持不懈地关心他们的学习进展和成长情况。
我相信，只有真正关注和爱护孩子，才能激发他们的学习兴趣和潜能，帮助他们发展全面素质。
其次，爱的教育要注重培养孩子的人格品质。
人格品质是一个人的灵魂，也是一个人终身发展的基础。
在爱的教育中，我注重培养孩子的正直、尊重、坚韧、勇敢等品质。
在日常教学中，我倡导学生树立正确的道德观念，尊重他人、守信用、遵守纪律，培养良好的个人品质。
同时，在课堂上我注重培养学生的独立思考和批判性思维能力，鼓励他们勇敢表达自己的观点，培养他们的社交能力和沟通能力。
我相信通过这种培养方式，孩子们能够迈向成熟、有责任感的人。
再次，爱的教育要注重培养孩子的情感智慧。
情感智慧是一个人与社会和他人建立良好关系的基础，也是一个人处理情感问题的能力。
在日常教学中，我注重培养学生的情感智慧，提高他们的情商。
我关心每个学生的情感需求，尊重他们的情感体验。
在学生遭遇挫折和困难时，我会第一时间给予鼓励和支持，并帮助他们分析问题、找出解决办法。
同时，我还会组织一些情感教育活动，让学生互相了解、关心和支持，培养他们的同理心和人际交往能力。
只有情感智慧的提升，孩子们才能更好地适应社会环境，建立良好的人际关系。
最后，爱的教育要注重培养孩子的创新能力。
在当今时代，创新已经成为一个国家和个人成功的重要因素。
爱的教育感悟和心得(精选8篇)
爱的教育感悟和心得(精选8篇)爱的教育感悟和心得篇1捧着一杯淡淡的茶，带着一颗平静的心，拿起《爱的教育》坐在桌旁细细品读。
这书带给了我诱惑般的感觉，正如茶一样清新怡人!“学而不思则惘，思而不学则殆”。
我，一个热爱文学作品的女孩。
我每天开始了我的读书计划，我被这本书中的一个又一个故事所深深地打动了，的确如此这是一本感人肺腑、洗涤心灵的书籍。
《爱的教育》是一本80年代的书刊，是意大利亚米契斯的著名作品，书中讲述的是对我有一定教育意义和引导意义的内容。
如何热爱学习、热爱生命、热爱生活、同情弱小、尊师爱生、体贴父母等人类美好的精神。
爱——种纯真无私，教育世人的情感。
爱如虚无缥缈的空气，时时刻刻围绕在我们的身旁，围绕在我们每个人的内心，它的蕴意早已融入了生命，它在不断的升华，爱真的很博大。
爱如万丈深渊，永远无止尽;爱如一次长途旅行，永远无尽头;爱如海上的帆船，永远飘泊在心的海洋……爱，不仅仅是对我们个人而言是重要的，更重要的是对整个中华民族。
它时刻激发着我们，教育我们，让我们懂得爱的存在。
爱就如温泉，时刻温暖我的心;爱就如阳光，时刻照耀你我的心房;爱就如悠久的历史，时刻保留你我心中;爱就如光芒，时刻发射出璀璨的万丈之光……世间有种.种爱，父母对子女无微不至的爱，老师对学生循循善诱的爱，朋友之间亲密无间的爱……有时会感到自己孤独，其实—我身边有父母的疼爱，老师的关爱，想想自己还是蛮幸福、快乐的!“爱是亘古长明的灯塔，它定睛望着风暴取兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯”。
我知道其实有很多的人家庭贫困，身体不好，有的人却有着幸福的生活，他们都是积极上进，思想进步，热爱生命，热爱民族的青少年，他们有着一颗纯真的心，他们从不奢求和渴望什么，只希望自己有一颗真诚的心，无私的爱!他们的行为无时无刻感动着我的心。
在这个科技发展飞快地世界里，不管这个国家如何发达，最重要的是要求每个人都有民族的责任感。
民族的繁荣昌盛，靠的是我们的共同努力。
教育用爱感化学生心得体会(3篇)
第1篇在我国，教育是民族振兴的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。
作为一名教育工作者，我深知教育不仅是知识的传授，更是心灵的启迪和人格的塑造。
在多年的教育工作中，我深刻体会到用爱感化学生的重要性，以下是我的一些心得体会。
一、爱是教育的灵魂爱是教育的灵魂，是教师与学生在教育教学过程中相互尊重、相互理解、相互信任的情感纽带。
只有用爱去感化学生，才能真正走进他们的内心世界，激发他们的学习兴趣，培养他们的综合素质。
1. 爱是尊重。
尊重学生是教师的基本素养，也是用爱感化学生的前提。
我们要尊重学生的个性、兴趣、特长，关注他们的成长需求，给予他们充分的信任和鼓励。
在教育过程中，我们要避免对学生进行歧视和偏见，让他们在平等、和谐的环境中健康成长。
2. 爱是理解。
教师要善于理解学生的心理需求，关注他们的内心世界，关心他们的生活、学习、思想动态。
当学生遇到困难和挫折时，我们要给予他们关爱和支持，帮助他们度过难关。
通过理解，我们能够更好地引导学生，让他们在成长过程中不断进步。
3. 爱是信任。
信任是教育过程中不可或缺的元素。
教师要信任学生，相信他们的潜力和能力，给予他们展示自己的机会。
同时，学生也要信任教师，相信他们的教导和关爱。
在信任的基础上，教师与学生共同成长，共同进步。
二、用爱感化学生的方法1. 言传身教，以身作则。
教师要以身作则，用自己的言行举止去感染学生。
我们要做到诚实守信、严谨治学、关爱他人，让学生在潜移默化中受到教育。
同时，我们要关注学生的言行，及时发现和纠正他们的错误，引导他们树立正确的价值观。
2. 关心关爱，传递温暖。
教师要关心学生的生活，了解他们的家庭背景，关注他们的成长需求。
在日常生活中，我们要给予学生关爱，关心他们的身心健康，让他们感受到温暖。
在学生遇到困难时，我们要伸出援手，帮助他们解决问题。
3. 激发兴趣，培养特长。
教师要善于发现学生的兴趣和特长，因材施教。
通过开展丰富多彩的活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的综合素质。
教师爱的教育教育心得体会
教师爱的教育教育心得体会教师爱的教育教育心得体会5篇通过结合自己的教学工作情况,教师可以选择书写心得体会来进行反思,以此激励自己。
那么,一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是为大家教师爱的教育教育心得体会5篇，欢迎赏析。
教师爱的教育教育心得体会精选篇1不是人人都有美丽的外表，但我们通过学习却可以做最美的老师。
近几天，陈霞、姜文、江忠红三位老师和夏肖燕的感人事迹传遍了三衢大地，深深震撼了每个人的心灵，他们这种平凡中见不凡、普通中见崇高的精神，充分体现了新时代“最美教师”可敬、可亲、可学、可爱的良好形象，是我们学习的榜样。
我觉得“最美教师”的出现不是偶然的，而是必然的。
她们其实就是教师的一个代表，是老师忠于职守、乐于奉献、孜孜不倦形象的缩影。
作为一名普通的小学教师，学习“最美教师”的先进事迹，首先要从小事做起，从身边的点点滴滴做起，从关爱每一个学生的生活起居做起，用心工作，每个人都可以成为“最美教师”。
曾经有位哲人说过：“生命是没有意义的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知识;所有的知识是空虚的，除非有热望;所有的热望是盲目的，除非有爱。
有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧!”我们现在从事的正是一份有爱的工作，领导的关心、同事的帮助、学生的努力、家长的期待，正是我们前进的不竭动力，我们是一群幸福的人。
我相信，只要我们努力工作，用心对待每一个学生，我们个个都会是“最美教师”。
让我们怀着爱工作吧，坚持不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则，将责任、奉献精神化为自觉行动，坚守平凡的岗位，怀有一颗关爱之心，善待身边的每一个学生，为我们的教育事业发展，贡献自己的一份力量。
第一是忠于职守、高度负责的精神。
最美老师，美在责任。
她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。
向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
2024年学习三爱教育心得体会范本(二篇)
2024年学习三爱教育心得体会范本随着科技的发展和社会的进步，教育也在不断地改变和发展。
而作为一个21世纪的学生，我有幸在2024年开始接触到了三爱教育，这对我来说是一次很有意义的经历。
三爱教育以培养学生的“学会学习、学好学问、做有爱的人”为宗旨，通过改变传统教育的方式，注重培养学生的综合素质和实践能力。
在这一年的学习中，我深受三爱教育的影响，也体验到了其独特的教育理念。
首先，在学会学习方面，三爱教育注重培养学生的学习能力和学习方法。
在2024年的学习中，我学会了自主学习、自主思考和自主探究的方法。
在以前的传统教育中，老师通常是知识的传授者，而学生只需要被动地接受。
而在三爱教育中，老师更多的是充当指导者和引导者的角色，帮助学生学会自主学习和解决问题的能力。
通过课程的设计和活动的组织，我逐渐习得了自主学习的技能，学会了主动寻找和探究知识的方法。
其次，学好学问是三爱教育的重要目标之一。
在传统教育中，学生往往只注重知识的填鸭和应试的成绩，而忽略了对学问的理解和思考。
而在三爱教育中，学问不仅仅是知识的积累，更是对世界和生活的探索和思考。
通过学习三爱教育提供的课程，我学会了对学问进行综合性思考和分析，培养了批判性思维和创新性思维的能力。
不再只是单纯地追求知识的获取，而是通过学问的学习，开拓了我的思维和视野。
最后，做有爱的人是三爱教育的教育理念之一。
在传统教育中，往往忽略了对学生人格的培养，只注重知识和技能的传授。
而在三爱教育中，关注学生的情感和情绪发展，培养学生的责任感和公民意识。
通过参与校内外的社会实践活动和志愿服务，我深刻体会到了做有爱的人所带来的内在的满足感和幸福感。
这也使我更加明白，知识和技能的培养只是教育的一部分，更重要的是培养学生的人格和人文素养。
总之，学习三爱教育对我来说是一次很有收获的经历。
在2024年的学习中，我不仅学会了学习的方法和技能，更重要的是明白了学问和人格的培养对于个人和社会的重要性。
2024年爱的教育心得体会
2024年爱的教育心得体会2024年，当我回顾起过去的教育经历时，不禁感慨万分。
在这四年的教育生涯中，我经历了许多成功与失败、挫折与收获，也逐渐明白了什么是真正的爱的教育。
首先，爱的教育要以学生为本。
在过去的教育中，教师往往把自己的观点和知识灌输给学生，忽视了学生的个体差异和兴趣特长。
然而，在2024年，教育理念已经发生了重大的变化。
教师们开始更加重视学生的个性和兴趣，为他们提供个性化的学习资源和学习机会。
每一个学生都可以根据自己的兴趣选择适合自己的学习路径和方法，而不再被统一的教学大纲束缚。
这样的教育方式，让学生们感受到了被尊重和被关爱的感觉。
其次，爱的教育是关注学生全面发展的教育。
在过去的教育中，往往只重视学生的学业成绩，而忽视了他们的身心健康和人格培养。
然而，2024年的教育已经不再如此，教师们开始关注学生的全面发展。
他们鼓励学生积极参加体育锻炼，培养学生的动手能力和实践能力；他们提供丰富多样的社团活动和课外拓展课程，让学生能够自主选择自己感兴趣的领域进行深入学习。
爱的教育不仅要培养学生的认知能力，更要培养他们的创造力、合作精神和社会责任感。
再次，爱的教育是注重师生关系的教育。
在过去的教育中，师生之间的关系往往是一种权威与从属的关系，教师以权威的身份对学生进行指导和要求。
然而，在2024年的教育中，师生关系已经发生了巨大的变化。
教师们不再把自己的权威感强加给学生，而是成为学生的朋友和指导者，与学生建立起平等、尊重和信任的关系。
他们用心倾听学生的意见和建议，理解学生的困扰和痛苦，给予他们情感上的支持和鼓励。
师生之间的相互关爱和理解，让学生们感受到了一种温暖和安全感。
最后，爱的教育是社会与教育的结合。
在过去的教育中，学校和社会往往是相互独立的两个部分，彼此缺乏有效的互动。
然而，在2024年的教育中，学校和社会开始实现了有机的结合。
学校与社会各界建立了广泛的合作关系，邀请社会资源进入校园，为学生提供更加丰富多样的学习机会。
爱的教育心得体会 15篇
爱的教育心得体会 15篇爱的教育心得体会 127日进行了师德培训，与以往不同的是这次请了市最美教师给我们培训，他们的教育之所以成功，有一个共同特点那就是“爱”！鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。
”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。
但我认为，作为教师不仅要有爱心，而更重要的是把那种爱传达出来，只有让别人感受到，才能与学生产生心灵的碰撞，学生也才能从心底里接受。
在多年的工作中，我以爱字做了以下几点：一、关心学生，做他们的良师益友现在的学生不再仅仅局限于“传道、授业、解惑“阶段了，而更应该关心学生的内心世界。
班里有个学生从小失去了母亲，由奶奶照顾，因此经常不做作业，上学迟到。
我就经常找她谈心，鼓励她，要求她，慢慢她改变了，学习认真了，期末也考出了好成绩。
二、动之以情，做好防差转差工作教师对好学生的爱，一般容易做到，而对后进生就未必都能做到。
这样一来，后进生被冷落，就失去了受教育的机会，也就难以获得提高和发展了。
为了避免这种情况，我在教育中对学生一视同仁，力争把爱的阳光洒向每一位学生，有时甚至付出更多的爱心去培养、浇灌他们。
我班有位学生，学习成绩差，行为更是差。
妈妈叫他补习功课，他不但不听，还用脏话骂妈妈，他妈妈气不过，只好到学校来告诉我。
我立刻对她进行教育，动之以情，晓之以理。
当我讲到妈妈含辛茹苦抚养她时，他流泪了。
于是我经常找她谈心，使她有所触动，心诚所至，金石为开。
慢慢地，他变了。
在一次运动会中，他竟一举夺得两个第一，我兴奋极了，一把抱住他，连声夸他：“你真了不起！你真了不起！”过后，我又在班中对运动员进行了表扬，最后说：“朱新鸿在运动会上发扬拼搏的精神，勇夺两个第一，这多不容易啊！他为我班赢得荣誉。
老师相信，在学习上她也一定会更努力！你们相信吗？”我看到他脸红而又高兴地点点头，我也看出，他的眼睛里发出了异样的光，从那以后，各科老师都感到了他的进步。
家庭教育课堂以爱育爱心得体会（通用49篇）
家庭教育课堂以爱育爱心得体会家庭教育课堂以爱育爱心得体会（通用49篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的家庭教育课堂以爱育爱心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
家庭教育课堂以爱育爱心得体会篇1父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的好处，下方是一位家长就此谈到的几点体会。
我从最初受到父母的启蒙教育，到此刻教育自我的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。
现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。
一、成人是目标学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。
教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。
要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。
我对孩子一向是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码就应成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。
二、家长是镜子“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自我的勤奋努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。
家长不仅仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。
孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。
“当父母不容易，当好父母更不容易”。
事实确实如此。
如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。
家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。
其次，要加强自身修养。
家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自我道德品质的实践活动示范于孩子。
2024年学习“三爱”教育心得体会
2024年学习“三爱”教育心得体会作为____年的学生，我有幸能够接受“三爱”教育的熏陶和指导。
这种教育理念强调以爱心、责任心和智慧心来引领学生的成长和发展。
在我与“三爱”教育结缘的这几年里，我深深感受到了它的独特魅力和深远影响。
下面是我对“三爱”教育的一些心得体会，希望能够与大家分享。
首先，爱心是“三爱”教育的核心。
在“三爱”教育中，爱心被视为一种无私奉献的力量，体现了人类最美好的品质。
作为学生，我从小就接受到爸爸妈妈和老师们对我的无私爱护和关爱。
他们不仅仅是教我知识，更重要的是教会了我如何去关心他人、尊重他人。
通过给予他人的爱和关心，我也得到了更多的回报，获得了更多的友谊和帮助。
我学会了与他人分享，合作和包容。
我相信，只有有了爱心的铺垫，我们才能真正成为一个有用的人。
其次，责任心是“三爱”教育的重要组成部分。
在“三爱”教育中，我们被教育成为一个有责任感的人。
这种责任感不仅来源于对自己的职责和任务的承担，更重要的是来自对社会、家庭和他人的责任。
正如一句话所说：“不能承担责任，就不能拥有自由。
” 对于我来说，责任感是作为学生应有的品质。
在日常学习中，我要对自己的学业负责，积极参与课堂，主动学习，做到尽善尽美。
同时，我也要对家庭和社会负责，要尽力减少对他人的困扰和负担。
只有有责任心的人才能够真正取得成就，实现人生的价值。
最后，智慧心是“三爱”教育的精髓。
在“三爱”教育中，智慧心强调的是思维的开放和创新，鼓励学生发挥自己的独立思考和创造力。
智慧心的培养不仅仅依赖于在课堂上的教育，更重要的是通过实践和经验的积累。
在这几年的学习中，我学会了如何运用智慧心解决问题，不再依赖于单一的答案和方法。
我开始养成开放的思维方式，学会多角度思考问题，从而更好地应对日常生活和学习中的挑战。
通过“三爱”教育的引领，我逐渐成长为一个受人尊重的学生。
不仅在学习上取得了优异的成绩，更重要的是学会了爱和关心他人，从而建立了良好的人际关系。
关于爱的教育心得体会五篇
关于爱的教育心得体会五篇《爱的教育》是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊……这一切的一切永远都离不开一个——爱。
那么小编就给大家分享几篇关于爱的教育心得体会的范文，提供参考!关于爱的教育心得体会篇一在《爱的教育》里一篇篇动人的故事开始了。
在《爱的教育》中，卡洛斐和他的同学出来，在马路上打起了雪仗，忽然不远处传来一声惨叫，只见一位老人双手捂着眼睛慢慢倒下了。
“有人受伤了，快救人哪!”他旁边的一个男孩叫着，四面八方的人涌过来，见到这种情景，玩雪球的孩子吓得立刻四散奔逃。
这时老人已经围了许多人。
警察也来了。
人们纷纷问：“是谁伤了他?”此时，卡洛斐正站在卡隆旁边，只见他脸色苍白，浑身发抖。
这时，卡隆过来了，小声地推卡洛斐说：“快去承认吧，不要做一个胆怯的懦夫!”“我并不是故意的，可是你还是承担责任的，是你打伤了他。
”卡隆说。
“我……我不敢去。
”“不要害怕，来我们一起去。
”卡隆一边说，一边拽卡洛斐，走到老人面前，“我不是故意的请原谅。
”卡洛斐用低得几乎听到的声音说道。
这时一双大手从后面抱住了卡洛斐，原来是校长，他说：“诸位，这个孩子已经承认了错误了，不应该再这样了”，然后，他转过身对卡洛斐说：“赶快道歉!”看了这篇故事，我的心灵被震撼了，校长对卡洛斐是一种师生之爱;同学卡隆让卡洛斐主动认错，这是一种同学之爱;而老人原谅了卡洛斐，这是一种社会之爱。
归根结底，不就是“爱”吗?爱是上苍赐于人间最珍贵的礼物，爱无处不在。
只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间!关于爱的教育心得体会篇二这一周，我怀着激动的心情迫不及待地看了名着——《爱的教育》。
我也曾学过《爱的教育》里面的几篇文章，那感人的故事把我深深地迷住了。
书中以小学生的口吻，记录了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。
故事中的主人公主要是学生、老师，以及学生的父母等平凡的人。
2024年教师学习三爱教育心得体会
2024年教师学习三爱教育心得体会作为一名教师，我一直以来都将教育视为一项神圣的事业，一种无私的奉献，因为我深深地相信教育的力量可以改变一个人的一生。
在2024年的教师学习中，我特别关注了三爱教育这一理念，通过学习和实践，我体会到了这一理念的独特魅力和深远影响。
以下是我对三爱教育的心得体会。
首先，三爱教育强调爱学生。
作为教师，我们首先要做到的就是爱学生，尊重学生，关怀学生。
每个学生都是独特的个体，都有自己的价值和需求，我们要善于发现学生的优点和潜能，并给予他们充分的关心和支持。
在教学过程中，我试着建立起一种师生之间平等而和谐的关系，鼓励学生自信而敢于表达自己的想法和观点。
我也尝试着多关注学生的日常生活，了解他们的家庭背景和兴趣爱好，以便更好地与他们沟通和交流。
通过这种关爱之心，我发现学生对我的信任和依赖度大大提高，他们也更愿意积极参与到课堂中来。
其次，三爱教育强调爱课程。
教育的目的是培养学生的全面发展，而课程作为教育的核心组成部分，承载着传承知识、培养能力和塑造品格的重要任务。
因此，作为教师，我们需要热爱自己所教的课程，具有深厚的学科知识和丰富的教学经验。
我们要时刻保持对新知识的追求和学习，不断更新自己的知识结构和教学方法。
同时，我们要注重培养学生的学习兴趣和学习能力，以多种方式呈现课程内容，激发学生的好奇心和求知欲，让他们在愉悦的学习氛围中积极探索和思考。
我在教学中尝试着将理论知识与实际生活相结合，通过案例分析和实地考察等方式，让学生更好地理解知识内涵，并能够将知识应用到实际中去。
最后，三爱教育强调爱教师自己。
作为教师，我们要不断提升自我，不断提高自己的教学素质和专业能力。
我们要注重自我反思和自我批评，时刻保持学习的姿态，积极参加各类教育培训和学术交流活动，与同行们共同成长和进步。
在这个过程中，我深深地感受到了个人成长给我带来的满足和快乐。
在教育的道路上，我得到了学生们的认可和家长们的肯定，这给了我巨大的动力和信心，让我更加珍惜和爱惜自己的工作。
家长感言：无悔的选择
家长感言：无悔的选择在孩子刚出生的时候，我就立下了一个宏伟的目标：要给他提供最好的成长环境和教育资源，帮助他成为一个优秀的人。
为了达到这个目标，我在教育方面做了很多努力和牺牲，但我从来没有后悔过这些选择。
首先，我为孩子选择了一所优秀的学校。
我花了很多时间去调查和比较不同学校的教育理念、师资力量和学术成就。
最终，我选择了一所声誉很好的私立学校。
虽然这所学校的学费比较昂贵，但我相信它能够给孩子提供更好的教育资源和更广阔的发展空间。
现在，我的孩子在这所学校里表现很出色，他不仅在学习上取得了很好的成绩，还积极参加各种课外活动，担任学生会主席等职务，得到了老师和同学的一致赞誉。
其次，我注重孩子的素质教育。
除了学习，我也鼓励他参加各种兴趣班和社团活动，培养他的兴趣和特长。
他经常参加音乐、舞蹈、书法等课程，并参加过学校的各种演出和比赛。
这些活动不仅让他感受到了不同的艺术形式，培养了他的审美能力，还提高了他的自信心和团队合作能力。
我相信这些经历对他的人生发展有着重要的影响，无论是在学术上还是在社交上，他都能够更加游刃有余地面对各种挑战。
此外，我也非常重视孩子的品德教育。
我鼓励他关心社会公益事业，参与志愿者活动，帮助他人。
我给他讲述了很多人物的故事，如孔子、达芬奇、爱因斯坦等，教育他要有远大的志向和崇高的品德。
他也经常参加一些慈善活动，捐赠物品或者资助贫困地区的学生。
通过这种方式，我希望他能够培养出对他人关爱和帮助的意识，成为一个有担当有责任感的人。
虽然在孩子的教育过程中，我也面临了很多困难和挑战，但我从来没有后悔过我的选择。
我相信通过我的努力，孩子的成长环境和教育资源的优势，他能够拥有更好的发展机会。
而且，他也在成长中展现出了迅猛的进步和优秀的潜质。
每当看到他充满自信地站在舞台上表演，或者看到他慷慨地帮助他人时，我就会觉得所有的付出都是值得的。
最后，我想说无论是在教育还是在人生中，我们不能只看眼前的付出和成绩，而应该更加注重孩子的全面发展。
2024年教师学习三爱教育互动的心得体会
2024年教师学习三爱教育互动的心得体会2024年，我作为一名教师参加了三爱教育互动的培训，经过这段时间的学习和体验，我对教育的理解和认识有了很大的提升和转变。
在这里，我将分享我在教师学习三爱教育互动过程中的心得体会。
首先，三爱教育互动教师培训给我带来了全新的教育观念。
在传统的教育模式中，教师往往是知识的传授者，学生则是被动接受知识的对象。
而在三爱教育互动的理念下，教师的角色发生了巨大的转变，成为了学生学习的引导者和启迪者。
教师需要关注学生的个体差异，灵活运用多种教学方法和资源，激发学生的学习兴趣和主动性。
这种教育方式让我从传统的教育框架中解放出来，充分认识到学生是主体，教师是助推器的重要原则。
其次，三爱教育互动培训让我认识到教育的本质是培养学生的全面发展。
在课堂教学中，我不再只关注学生的学习成绩，而是更加注重培养学生的品德素养、创造力和实践能力。
通过多元化的教学活动，我引导学生积极参与到课堂中，培养他们的自主学习能力和团队合作精神。
我也注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们勇于探索和尝试，培养他们的创造力和问题解决能力。
通过这些方式，我真正意识到，培养学生综合能力的重要性，只有培养学生的全面素质，才能真正满足社会对于人才的需求。
再次，三爱教育互动培训让我学会关注学生的情感需求。
在传统的教育模式下，学生的情感往往被忽略或者被压抑。
而在三爱教育互动的教育理念中，情感是非常重要的教育要素之一。
我学会了倾听学生的心声，关注他们的情感变化，通过情感教育的方式，激发他们的学习动力和学习兴趣。
在教学过程中，我注重与学生建立良好的师生关系，互相尊重和信任。
我鼓励学生表达自己的想法和感受，培养他们的情感表达能力和情商。
通过关注学生的情感需求，我发现学生的学习效果也得到了明显的提升。
最后，三爱教育互动培训让我提升了自我反思和专业成长的意识。
在培训中，我们经常进行教学案例分析和反思讨论，这让我意识到教师是一个不断成长和学习的过程。
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教育心得-爱选择
教育心得：爱的选择
我庆幸自己走进了幼教这块神奇的沃土。
我的追求，我的梦想，我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜，深深地融进了这片沃土中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。
孩子们的点滴变化都牵动
着我的心，我想迫不及待的说说我们班可爱的孩子们…….
王子悦是个较腼腆的小男孩，和别的小朋友发生点小摩擦，
从起初的连“对不起”都不肯说到现在的主动向人道歉，从不愿
见面打招呼到现在的主动向老师问好，而且两只眼睛是那么的专
注地看着老师说“早上好”。
他的变化让我感到很欣慰！
眼睛是心灵的窗户，孩子的窗户更是明亮且纯净，他不愿看
着对方说话的时候，说明他的心思并不在他所说的内容上。
所以
那天当他用两只那么清澈的眼睛望着我对我说早上好的时候，我
的心被他的眼神触动了，因为这不比那天天都会向我问“早上好”的孩子，子悦能够说出来是他转变的开始，是他的心理和思想意
识发生改变的第一个台阶，子悦望着我的那一刻，虽然看似平淡
无奇，但却是至关重要，他不常对人说什么，但只要说出来的话
就是从心里发出来的，因为他是那么认真那么专注的注视着我，
这更让我在乎他的每一句话了。
感谢子悦小朋友带给我的思考和内省，让我从那天开始，更
加从心里珍惜每一位孩子与我的眼神交流，因为这已经超越了语
言和行为。
更令我欣慰的是看到吴宝鑫小朋友的变化，往日进餐前，老
师按次序发给每一位小朋友餐食，他总会将摆在桌子中央的碗碟
一把揽过自己这边来，但那天他却将碗碟一一推让给其他小朋友，最后才给自己。
我真的很感安慰，因为现在的独生子女在家中都
是被众星捧月般的关注着，这导致他们没有机会也没有意识去礼让，更不用说关注他人的需要了。
现今独生子女家庭的普遍现象是孩子只会关注自己的需要，
而且性情急躁且性格脆弱，因为独生子女家庭普遍特点是多位成
人照顾一个孩子，那么很自然这个孩子就成为全家的焦点，他的
很多需要就被多个人在意，当他想要得到某物时，一位家长不满
足他，他便哭闹不止，但其他在场的家长会很不自主的为了使孩
子不哭闹而满足他，这就给孩子的头脑中逐渐建立一种观念，以
后只要一哭闹就会得到想得到的东西。
但这对他长大后加入群体
生活直至步入社会后，造成了很多性格隐患——脆弱。
因为在小
的时候就很容易得到想要的事物，长大后，一旦有什么心愿未得
到满足，就会有极大的挫败感，有些孩子就会因这种挫败感心灵
受到极大地创伤。
这是从他个人的心理因素而言，从社会群体的
角度上来讲，这样家庭环境下成长的孩子多数不会考虑别人的需要，只在意自己的需要是否得到满足，这很容易形成自私的性格，对于其身心的健康发展都十分有碍。
所以，让我感动的不单单是吴宝鑫小朋友一个人的变化，更
是感动于他的家人对孩子的成长所作出的努力。
孩子点滴的转变
都包含着许多人用心的付出。
和孩子在一起的每一天都出现很多令人感动的场景，今天我
们傅南茜小朋友的话语又让我有所触动。
“六一”儿童节快到了，每个班都在紧锣密鼓的排练节目，我们班也不例外，在练习之前，我们还是照例给每位小朋友排好队，我把南茜排在了第一个位置，另一个女孩子马上过来试图推开南茜，说：“我排第一个的。
”
南茜没有推她，而是慢声慢语的仿若循循善诱一般和她说：“我
们一起排第一好么？”
排队的时候，小朋友们不是很安静大家都在跑跑跳跳、说说
笑笑，但南茜这句话却让我听得那么真切，就这样简简单单的一
句话，让我看到南茜是那么美丽，如果换成其他小朋友可能他们
被推到旁边要么是委屈得哭个不停要么就是自行解决也顺势推对方，但我们的小南茜她却两种行为都没有做，别人跟他抢，推挤她，她不但没有生气向老师告状也没有采取报复性的措施，而是
用这种方式，那么富有智慧和有效的方式，这真的是很大的智慧。
想想我们成年人，在快节奏又物欲横流的社会中拼命的奔波，很
多时候是否迷失了那个童年时期所拥有的最宝贵的品质呢？我们
是否还能从你争我夺之中跳出来，选择这智慧的心去面对、解决
所有的事情呢？不要小看孩子，有时，我们真的不如他们有智慧！
感谢我们可爱的南茜，又给老师上了一课。
感谢我可爱的小朋友们，让爱与尊重的种子在幼儿园生根、
发芽。
望着孩子们甜美可爱的小脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使我的心田温馨无比。
老师愿意和你们一起在成长！。