第4章-欢迎访问上海财经大学会计学院

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上海有哪些会计大学

上海有哪些会计大学

上海有哪些会计大学上海是中国重要的经济中心城市之一,拥有众多高质量的大学和高等教育机构。

其中,会计大学是日益成为各类企业和公共机构所渴望拥有人才的教育机构。

在本文中,我们将从专业会计师的角度出发,探讨上海地区的会计大学情况。

一、东华大学会计学院东华大学会计学院成立于1985年,是中国最早成立的会计学院之一。

该学校有着丰富的教学资源和经验,培养了数以万计的优秀会计人才,其独特的"会计+经济"双学科教学模式,为学生提供了更加广泛的知识背景。

该学院不断发展和创新,推广新型人才培养模式,提高专业教育质量,并且致力于与国际化接轨。

二、上海财经大学会计学院上海财经大学会计学院成立于1952年,是中国首批开展会计专业教育和科研的高等院校之一。

该学院在发展会计教育和研究方面拥有广泛的国际联系,并与众多国内外高等教育机构开展合作与交流。

该学院注重培养学生的实践和创新能力,加强学生的社会责任感和公益意识,使学生成为具备全面素质的高素质会计人才。

三、华东师范大学会计学系华东师范大学会计学系设立于1984年,是华东地区重要的会计教育和研究基地之一。

该学系依托华东师范大学商学院和统计学院的强大师资队伍,为学生提供优质的会计知识和实践教学资源。

该学系培养具有国际化视野,具备专业知识和研究能力的会计人才。

其中许多学生在企业、政府和非营利组织等领域掌握了重要职位。

四、上海对外经贸大学会计学院上海对外经贸大学会计学院创建于1957年,坚持发展高素质会计人才的教育和研究方向。

该学院在这一领域拥有较大的影响力和国际认可度,注重掌握最新的会计理论和实践,为学生的专业发展提供领先的知识和资源。

该学院也非常重视学生的实践能力和创新能力的培养,增强学生的领导能力和团队合作意识。

同时,学院也在国内外进行与多所院校的合作与交流,提高教育质量和教学内容的广泛性。

五、上海海关学院会计学系上海海关学院会计学系成立于1985年,是上海市高等教育机构中重要的财会专业学科之一。

(财务会计)基础会计上海财经大学出版社第三版课后答案

(财务会计)基础会计上海财经大学出版社第三版课后答案

P28 第二章习题答案参考答案P28 练一资产类负债及所有者权益类存货46000 负债类库存现金3500 应付账款38700 应收账款58000 长期借款50000 银行存款69700 应付票据65000 固定资产200000 应交税费27500 交易性金融资产50000 短期借款40000预收账款6000所有者权益类实收资本150000留存利润50000 资产合计427200 负债及所有者权益合计427200P29 练习二资产类负债及所有者权益类库存现金1200 负债类银行存款87800 短期借款86000 应收账款75000 应付账款54500 存货55000 应付票据25000 固定资产214000 应交税费25500所有者权益类实收资本188000留存利润54000 资产合计433000 负债及所有者权益合计433000P29 练习三1、所有者权益变化=30000-12000+244000-182000=80000期末所有者权益=440000-70000=370000期末所有者权益-期初所有者权益=所有者权益变化370000-(①-90000)=80000①=3800002、期末所有者权益=446200-93120=353080期初所有者权益=388000-93120=294880所有者权益变化=58200②-23280+182360-120280=58200②=194003、期末所有者权益=162000-36000=126000期初所有者权益=180000-72000=108000所有者权益变化=1800037800-10800+③-59400=18000③=504004、所有者权益变化=165600-92000+322000-248400=147200期初所有者权益=644000-92000=552000期末所有者权益-期初所有者权益=所有者权益变化828000-④-552000=147200④=128800P30 练习四期末所有者权益=696000-430000=266000期初所有者权益=516000-380000=136000所有者权益变化=1300001、利润=1300002、130000=利润+90000-64000利润=1040003、130000=利润-30000利润=1600004、130000=利润+40000利润=90000P30 练习五资产+ 费用= 负债+ 所有者权益+ 收入1、银行存款+ 500000 实收资本+500000余额:银行存款500000 实收资本5000002、银行存款-260000固定资产+260000余额:银行存款240000固定资产260000 实收资本5000003、存货+120000 应付账款+120000余额:银行存款240000 实收资本500000 固定资产260000存货1200004、银行存款-6480 管理费用+6480余额:银行存款233520 管理费用6480 应付账款120000 实收资本500000 固定资产260000存货1200005、应收账款+17400 营业收入+17400余额:银行存款233520 管理费用6480 应付账款120000 实收资本500000 营业收入17400固定资产260000存货120000应收账款174006、应付帐款-120000应付票据+120000余额:银行存款233520 管理费用6480 应付票据120000 实收资本500000 营业收入17400固定资产260000存货120000应收账款174007、银行存款-100000 实收资本-100000余额:银行存款133520 管理费用6480 应付票据120000 实收资本400000 营业收入17400固定资产260000存货120000应收账款174008、银行存款-120000 应付票据-120000余额:银行存款13520 实收资本400000固定资产260000 留存利润10920材料120000 (将收入和费用结转利润)应收账款174009、银行存款-1000 留存利润-1000余额:银行存款12520 实收资本400000固定资产260000 留存利润9920材料120000应收账款1740010、实收资本-甲-100000实收资本-乙+100000余额:银行存款12520 实收资本-甲300000固定资产260000 实收资本-乙100000材料120000 留存利润9920应收账款17400合计:409920 409920P31 练习六1、购买原材料7500元,货款用银行存款支付2500元,余款未付。

上海财经大学MPAcc中心(会计学院)简介

上海财经大学MPAcc中心(会计学院)简介

上海财经大学MPAcc中心(会计学院)简介历史沿革上海财经大学会计学院是上海财经大学前身国立上海商学院成立最早的系科之一,迄今已经有90年的历史。

1951年,国家进行大规模的高校院系调整,华东地区16所高校经济管理专业的会计教师绝大部分并入我院。

1997年10月会计学系更名为会计学院,在国内会计界享有很高的声誉,在国际上也有一定知名度。

1981年被批准为全国首批会计学博士点,1987年会计学系被财政部中国财贸工会委员会评为“全国财税系统先进集体”,1988年被国家遴选为国家级重点学科,1992年被国家教委批准设立博士后流动站,1995年被财政部评为“全国先进财会工作集体”。

同年,被授予“上海市模范集体”荣誉称号。

1997年被评为财政部重点学科,2000年申报的“会计与财务研究院”被教育部评为国家人文社会科学重点研究基地。

中国会计学会教育分会秘书处常设单位。

国家级重点学科和研究基地目前全国只有2个国家级重点会计学科点,一个是我校会计学院,另一个是厦门大学会计系。

目前,我校会计学院师资力量雄厚:现有专职教师48名,其中博导14名,教授15名,副教授21名,教师中已取得博士学位的34人。

本学科目前设有会计理论、审计理论、财务会计、国际会计、成本管理会计、财务管理和会计信息系统等研究方向。

现有本科生1286余名,硕士生421名,博士生64名。

2000年9月,经国家教育部审定,我院申报的“会计与财务研究院”入选第二批全国普通高等学校人文社会科学重点研究基地。

这是我国第一个国家级会计研究基地,也是全国仅有两个国家级会计研究基地之一(另一为厦门大学会计发展研究中心)。

教育部专家组在实地考察后认为该研究院的主要优势是:一、会计学研究处于全国领先地位,研究成果显著;二、研究队伍实力较强,知识结构和年龄结构比较合理;三、与实际部门关系密切,有利于研究工作的顺利开展;四、图书资料和硬件设施较好。

据此,我校的会计学科在综合科研水平上居全国第一。

2024山财培训网继续教育考试

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山财培训网2024网络继续教育所学课程:货币资金与财务印章控制出纳的日常印花税、个税的纳税申报新收入准则-五步法模型一般纳税人新政解读及纳税申报《企业数据资源相关会计处理暂行规定》解读企业财务管理基础知识费用报销之认识单据凭证填制与审核技巧如何开办企业1.从银行提取现金500元,应编制( )。

A.银行存款的收款凭证B.银行存款的付款凭证C.现金的收款凭证D.现金的付款凭证既涉及现金又涉及银行存款的业务只按贷方科目编制付款凭证2.支票的提示付款期限为自出票日起( )内。

A.10日B.15日C.20日D.30日本题考核支票的付款。

支票的持票人应当自出票日起10日内提示付款。

3.租入固定资产备查登记簿按用途分类属于( )。

A.分类账簿B.通用日记账C.备查账簿D.专用日记账租入固定资产备查登记簿按用途分类属于备查账簿。

这种账簿用于对租入的固定资产进行补充登记,以便于管理者了解和使用这些资产4.对于下列关于印花税纳税人表述中,你认为错误的是( )。

A.书立各类经济合同时,以合同当事人为纳税人B.所谓当事人是指对凭证负有直接或间接权利义务关系的单位和个人,包括担保人、证人C. 现行印花税纳税人包括外商投资企业和外国企业D.建立营业账簿的以立簿人为纳税人所谓当事人是指对凭证负有直接或间接权利义务关系的单位和个人,包括担保人、证人5.在编制年度利润表时,应将利润表“本月金额”改为( )。

A.上年金额B.上月金额C.期初金额D.期末金额6.符合规定条件的增值税税控系统专用设备存在维修更换等情形时,作( )申报。

A.一般销项税B.一般销项税抵扣C.一般进项税转出D.一般进项税抵扣7.把一项经济业务所涉及的有关账户,分别按每个账户填制一张记账凭证称为( )。

A.一次凭证B.单项记账凭证C.复式记账凭证D.借项记账凭证8.限额领料单”是一种( )。

A.一次凭证B.累计凭证C.单式凭证D.汇总凭证限额领料单亦称“定额领料单”。

上海财经大学简介

上海财经大学简介

上海财经大学简介创建于1917年的上海财经大学是一所以理论经济学科为基础,应用经济学科和管理学科为重点,“经、管、法、文、理”多学科协同发展的国家教育部直属重点大学。

上海财经大学是首批进入国家“211”工程建设的高校之一,是全国首批设立社会科学(经济学)博士后流动站的院校之一,也是全国首批具有博士、硕士学位和工商管理硕士(MBA)授予权的院校之一。

2002年底获准于香港设立了研究生教学点,成为最早在境外开展研究生学历学位教育的内地高校之一,并荣获教育部“本科教学工作优秀学校”称号。

上海财经大学坚持以学科建设为主线,教学与科研并重,不断提高科研为教学、为社会服务的水平。

现设有会计与财务研究院、马克思主义研究院、世博经济研究院、现代金融研究中心、区域经济研究中心、公共政策研究中心、现代市场营销研究中心、现代经济哲学研究中心、应用统计研究中心、海派经济学研究中心、产业经济研究中心、世界经济研究所、亚洲经济研究所、证券研究中心、期货研究中心、保险精算研究中心等数十个国家级、校级科研中心,是政府和企事业单位重要的"思想库"和"智囊团"。

学校目前拥有会计学、财政学、经济思想史3个国家级重点学科;拥有4个财政部重点学科、3个上海市重点学科;并拥有4个一级学科博士学位授权点, 3个博士后流动站,44个二级学科博士学位授权点,6个一级学科硕士学位授权点,74个二级学科硕士学位授权点,以及36个本科专业。

目前学校各类在校生近20000人,其中,博士、硕士研究生4000余人,本科生8000人左右,全日制留学生600余人。

90年薪火相传,上财人铭记“厚德博学、经济匡时”之校训,励精图治,奋发进取,为国家经济社会发展输送了数以万计的财经管理和相关专业人才。

学校正在为加快建设具有现代化、国际化、信息化发展框架的多科性研究型大学进程而努力。

我们将认真落实科学发展观,进一步深化教育教学改革,提高人才培养质量,彰显学校特色,建设人民满意的大学。

投资者特征与盈余公告后的漂移现象(PEAD)

投资者特征与盈余公告后的漂移现象(PEAD)

投资者特征与盈余公告后的漂移现象(PEAD)于李胜(上海财经大学会计学院,上海200439)摘要:本文以1999年至2004年的上市公司为样本,研究了不同类型投资者对盈余公告后漂移(PEAD)的影响。

研究发现,对于好消息,盈余公告后基金重仓持有的股票的漂移小于非基金重仓持有的股票,但对于坏消息,基金重仓持有的股票的漂移要大于非重仓持有股票的漂移。

可能的解释是,基金重仓持有的股票如果公布的是好消息,说明与基金预期一致所以这类股票的漂移比散户投资的利好股票漂移小;如果公布的是坏消息,则说明基金预期错误,此时基金等机构投资者会积极卖出,由于资金量大会引起散户投资者跟着卖出相应股票,从而漂移比非基金重仓持有的利坏股票的漂移大。

关键词:机构投资者;盈余公告后漂移;交易行为特征作者简介:于李胜,上海财经大学会计学院博士生,研究方向:财务管理。

中图分类号:F830.9 文献标识吗:AAbstractThis study, using the data of listed companies in China from 1999 to 2004, tests whether the observed patterns in Post earnings announcement drift (PEAD) are related to the proportion of firm shares held by institutional investors. Our findings show that for good news the institutional investors can reduce the drift, but for bad news they can increase the drift. The reasons can be that the situation of the listed companies with good news can be expected by the institutional investors ,so the drifts of theirs are smaller, however, the situation of companies with bad news , which shares are held by institutional investors ,are not the same as the expectations of the funding managers, so funding managers sold these shares as soon as quickly, which lead to the price of these companies drop down, and the drifts appear stronger than the shares holding only by individual investorso.Key words: Institution Investor; Post Earnings Announcement Drift引言在我国证券市场中,以基金公司为代表的机构投资者起步较晚,但发展迅猛,同时QFII、社保基金、保险公司、企业年金入市的工作也已启动。

上海财大会计学院CPA

上海财大会计学院CPA

上海财经大学会计学院二O一一年中国注册会计师(CPA)考前辅导班招生简章上海财经大学会计学院是全国著名的会计院系之一,也是中国注册会计师制度创立的倡导单位,会计学科是国家级重点学科,其中注册会计师专业为财政部最早特设专业,教学经验丰富,教学力量雄厚。

自二00一年我院开设中国注册会计师考前培训以来,在学校领导的大力支持下,十年来CPA培训已走上了系统化、正规化和规模化的道路(已累计培训学员七万多人),开设有基础长期班、精讲班、常规班和冲刺班等多种班级,除了本校杨浦校区和虹口校区教学点外,还先后在长宁区、卢湾区、浦东和松江大学城开设有教学点,方便学员就读。

教师队伍均由学院选派长期从事注会教学的资深专家、教授担任,具有丰富的经验和较高的权威性。

考试合格率多年来在国内同类培训中一直居于前列(考改后考试各科合格率平均达45%以上),并出现多名全科一次合格和单科全国最好成绩的优秀学员,在考生中享有较高的声誉,是我校乃至上海地区知名品牌。

一、招生对象:参加二○一一年CPA考试的考生(在校非应届毕业大学生可安排代报名考试)二、授课教师:我院选派知名教授、专家任教(详见课程表);三、授课内容:会计、审计、财务成本管理、税法、经济法、公司战略与风险。

四、授课时间和内容:(1)基础长期班2011年2中旬—8月初零基础、系统全面复习和案例分析2010、2011版教材(2)精讲班:2011年4月下旬—8月底系统全面复习和案例分析2011版教材平日晚(3)常规班:2011年5月初—8月初全面复习和案例分析2011版教材双休日(4)习题冲刺班:2011年8月上旬—9月初考试重点内容和重点例题分析双休日五、授课地点:A、虹口区授课点:中山北一路369号上财虹口校区内(基础长期班、精讲班、常规班、习题冲刺班)B、杨浦区授课点:武川路111号上财武川校区内(常规班)C、卢湾区授课点:重庆南路227号交大医学院教学西区(常规班)D、长宁区授课点:延安西路1882号东华大学校内(常规班)六、学费:基础长期班:会计1500元审计1400元财管1400元税法1300元经济法1300元精讲班:会计900元税法800元经济法800元常规班:会计800元审计800元财管800元税法700元经济法700元战略650元冲刺班:会计500元审计500元财管500元税法450元经济法450元战略400元报名费10元/人。

基础会计智慧树知到答案章节测试2023年上海财经大学浙江学院

基础会计智慧树知到答案章节测试2023年上海财经大学浙江学院

第一章测试1.工业企业资金在企业内部周转主要包括采购和销售两个阶段。

()A:错B:对答案:A2.“四柱结算法”中的“实在”指的是()。

A:本期结存B:上期结存C:本期收入D:本期支出答案:A3.会计基本职能是()。

A:核算和监督B:决策和监督C:预测和监督D:计划和核算答案:A4.下列关于会计的说法正确的有()。

A:会计只是记账活动B:会计有专门的方法C:货币是会计唯一的计量单位D:会计是一项经济管理活动E:会计的基本职能是核算和监督答案:BDE5.资金进入企业就是企业从投资者或债权人处取得资金的过程。

()A:错B:对答案:B第二章测试1.一个企业职能有一个会计主体。

()A:错B:对答案:A2.如果没有持续经营假设,固定资产的投资成本就只能一次全部计入产品的生产成本。

()A:错B:对答案:B3.下列各项对会计核算基本假设的表述,正确的是()。

A:持续经营确定了会计核算的空间范围B:一个会计主体必然是一个法律主体C:会计主体确立了会计核算的时间范围D:货币计量为会计核算提供了必要的手段答案:D4.权责发生制和收付实现制计算的经营成果往往是不一致的。

()A:对B:错答案:A5.权责发生制适用于()。

A:所有政府会计B:企业会计C:政府会计中的预算会计D:政府会计中的财务会计E:所有单位答案:BD第三章测试1.所有经济交易或事项的发生,都会引起会计等式两边发生变化,但不会破坏会计等式的平衡关系。

()A:对B:错答案:B2.引起资产和负债同时减少的经济业务有()。

A:将现金存入银行B:以银行存款偿还银行借款C:以银行存款购入材料一批D:以银行借款偿还应付账款答案:B3.下列项目中,属于流动资产的有()。

A:应收账款B:固定资产C:存货D:银行存款E:预收账款答案:ACD4.下列属于动态的会计要素的是()。

A:费用B:利润C:负债D:收入E:资产答案:ABD5.下列关于会计要素的表述中,不正确的是()。

A:收入、成本和利润构成利润表的基本框架B:资产、负债和所有者权益称为静态会计要素C:会计要素是对会计对象的基本分类D:会计要素是对会计核算对象的具体化答案:A第四章测试1.会计科目是()。

会计学(上海财经大学出版社)课后习题答案主编陈信元

会计学(上海财经大学出版社)课后习题答案主编陈信元

会计学(上海财经⼤学出版社)课后习题答案主编陈信元会计学作业答案25页习题⼀资产类:机器设备,银⾏存款,原材料,现⾦,办公⽤品,建筑物负债类:银⾏借款,应付职⼯薪酬,应交税费,所有者权益类:投⼊资本营业收⼊类:租⾦收⼊,劳务收⼊费⽤类:差旅费,⼯资津贴,⼴告费利润类:利润习题⼆留存收益:13(期初留存收益)+6.7(本期净利润)=19.7习题三(1)华星公司20×6年资产负债表单位:万元资产权益现⾦80负债银⾏存款260应付账款200应收账款140负债合计200房屋900股东权益设备500投⼊资本1000留存收益680股东权益合计1680资产合计1880权益合计1880(2)主要来⾃股东,因为所有者权益1680万元,占资产总额的89.36%(3)净利润(不考虑所得税):600-400-20=180 万元期初留存收益:680-180+100=600 万元(期初留存收益+收⼊-费⽤-利润分配=期末留存收益)习题四经营活动:销售商品收⼊,⽀付所得税和营业税,购买原材料付现,收回应收账款,⽀付职⼯⼯资津贴,⽀付应收账款,⽀付⼴告费⽤,设备租⾦收现,⽀付管理费⽤投资活动:购买设备付现,取得投资利润,变卖机器收⼊筹资活动:向银⾏借款,接受股东追加投资,⽀付借款利息,⽀付股利49页习题⼀(1)-2000元20×1年7⽉31⽇的所有者权益总额为:41000 元20×1年8⽉31⽇的所有者权益总额为:64000 元8⽉所有者权益变动了23000元,造成所有者权益变动的有两⽅⾯因素,⼀是投⼊资本的变动,另⼀是留存收益(利润)的变动,8⽉追加资本25000元,说明实现亏损2000元(2)38000元(分析思路同(1))(3)-14000元(分析思路同(1))(4)23000元(分析思路同(1))习题三投资者追加投资60000元,存⼊银⾏购买⼀台设备150000元,款项尚未⽀付⽤银⾏存款7500元购买设备销售产品收⼊5000元,货款尚未收到⽤银⾏存款偿还应付账款1000元购买⼀台设备3600元,款项尚未⽀付收到客户所⽋货款4000元,存⼊银⾏⽤银⾏存款偿还应付账款35000元习题四资产 = 负债 + 所有者权益现⾦+银⾏存款+应收账款+原材料+固定资产=应付账款+投⼊资本+收⼊-费⽤20005800015600064500123500157000业务12000020000业务2-23000-23000业务3800800业务4452000-452000业务5213000213000业务6-58005800业务7-500073002300业务815001500业务9-450450业务10-15000-150002350+74400+112300+21300+71800=109100+177000+2300-6250习题五(1)库存现⾦银⾏存款应收账款原材料产成品固定资产期末余额 107800短期借款应付账款应付职⼯薪酬应交税费实收资本习题⼀?借:银⾏存款200000库存商品40000贷:实收资本2400002、借:固定资产—房屋80000贷:银⾏存款800003、借:库存商品28000贷:应付账款280004、借:库存商品20000贷:银⾏存款200005、借:库存现⾦2500贷:银⾏存款2500借:应付职⼯薪酬2000贷:库存现⾦20006,借:应收账款32000贷:主营业务收⼊32000借:主营业务成本28000贷:库存商品280007,借:银⾏存款16000贷:应收账款160008,借:管理费⽤—保险费400贷:库存现⾦4009,借:管理费⽤4000贷:应付账款400010,借:库存商品22000贷:银⾏存款2200011、借:应付账款18000贷:银⾏存款1800012,借:管理费⽤—⽔电费600贷:银⾏存款600习题⼆银⾏存款应收利息1、借:银⾏存款1200贷:应收账款12002、借:银⾏存款420贷:应收利息4203、借:银⾏存款600贷:预收账款—预收修理费600 4、借:库存现⾦700贷:银⾏存款700借:应付职⼯薪酬700贷:库存现⾦7005、借:原材料450贷:银⾏存款4506、借:预收账款600银⾏存款200贷:主营业务收⼊8007、借:其他应收款200贷:库存现⾦2008、借:短期借款1840应付利息180贷:银⾏存款20209、借:固定资产—机修设备1500贷:银⾏存款150010、借:管理费⽤100贷:库存现⾦10011、借:应付账款200贷:银⾏存款20012、借:原材料550贷:银⾏存款400应付账款15013、借:管理费⽤180库存现⾦20贷:其他应收款20014、借:银⾏存款1600贷:主营业务收⼊160015、借:待摊费⽤360贷:银⾏存款36016、借:管理费⽤170贷:银⾏存款17017,借:主营业务成本900贷:原材料900习题三现⾦⽀付⾦额=期初(900)+应收账款收回(1700+9100-5000)-期末(2400)=4300(元)偿还应付账款⾦额=1600+2600-800=3400(元)10⽉销售⽑利=9100-(700+2600-2000)=7800(元)习题四净利润=70000-50000-35000=-15000(元)现⾦年末余额=15000+30000-35000=10000(元)净利润反映企业盈利情况,列报于利润表;现⾦反映企业的资⾦情况,列报于资产负债表和现⾦流量表。

精编【财务会计管理】上海财经大学继续教育学院会计职称辅导招生上海财经大学继

精编【财务会计管理】上海财经大学继续教育学院会计职称辅导招生上海财经大学继

【财务会计管理】上海财经大学继续教育学院会计职称辅导招生上海财经大学继xxxx年xx月xx日xxxxxxxx集团企业有限公司Please enter your company's name and contentv上海财经大学继续教育学院会计职称辅导招生2008年会计初、中级专业技术资格应试辅导班招生简章上海财经大学继续教育学院是经市、区财政主管部门批准的常年举办初、中级会计技术资格考试的定点培训单位,依托财大深厚的师资力量,安排具有丰富教学经验的教授、副教授等教师团队授课,多年来培训规模、通过率一直居全市前列。

2008年会计职称考试辅导培训开始全面招生。

欲报从速,额满即止!➢报名条件凡持有《会计从业资格证书》并符合下列条件者:1、初级职称资格:高中毕业以上学历。

2、中级职称资格:报考中级无须通过初级考试,只要具备下述条件可直接报考。

(1)大专毕业,从事会计工作满五年(自取得会计从业资格证书之日起至报名年度满五年,以下同);(2)本科毕业,从事会计工作满四年;(3)双学士学位或研究生班毕业,从事会计工作满二年;(4)硕士学位,从事会计工作满一年;(5)博士学位。

3、全国统考取得经济、统计、审计专业技术中、初级资格的人员均可报名参加相应级别会计专业资格考试。

➢培训特色一流的权威教师阵容:由吴井红、王珏、赵小彬、叶朱、周燕、夏玮、徐永超,吕伟、刘玉杰等组成超强师资团体,倾力奉献!一流的教学体系:结合学员不同需求,今年起特分设基础精讲班、基础强化班、习题精练班和押题班,并同时开设周末班及平常班,上课地点提供中山北一路校区和国定路校区供选择。

基础精讲班、基础强化班:按照大纲(或教材)章节体系进行全面系统讲解,结合各章节考情分析、知识点讲解和总结,以及典型例题解析,从掌握知识与运用的角度全面讲解考试所要求的全部内容,以达到全面掌握课程内容,打好坚实基础的教学效果。

适合对象:首次参加考试或基础知识薄弱的考生。

基础会计-上海财经大学

基础会计-上海财经大学

策分析。

第二节 会计的涵义
• 观点一:计量技术论 • 会计是一种计量的技术。 • 观点二:信息系统论 • 会计是一个信息系统。 • 观点三:受托责任论 • 会计是使经济责任有着落的手段。 • 观点四:管理活动论 • 会计是一种管理活动。
第三节 会计的内容
• 第一个内容:
• 用货币量度计算,挖掘占用财产物资的潜力。
• 第二个内容:
• 用货币量度计算劳动耗费,包括财产物资的耗 费和挖掘节省耗费的潜力。

第四节 会计工作组织
• 一、会计机构

会计处、科等,下设各个核算小组。
• 二、会计人员

会计人员的职责

会计人员的权限

会计人员的专业技术职务:
• 会计员、助理会计师、会计师、高级会计师

三、我国现阶段企业会计规范体系
基础会计
• 上海财经大学会计学院

瞿灿鑫
• 教材: 上海财经大学出版社
• 《基础会计》 孙铮、瞿灿鑫、王珏编
• 《基础会计》教学指导用书 瞿灿鑫、王珏编
• 《基础会计》练习册
• 教学目标: “基础”训练→三基:
• 基本理论、基本方法、基本操作技术
• 完整掌握会计循环的全过程:
• 会计等式、记账方法、编制凭证、登记账簿、
区别。

• 宋朝:把财政收支分为:

“元管、新收、已支、现在”四个部分。
• 明初:把上述四个部分归纳为“四柱清册”

“旧管 + 新收 – 开除 = 实在”
• 即: “期初结存+本期收入–本期付出=期末结存”
• 明末清初: “龙门账” → 进–缴=存–该

上海财经大学2018年会计硕士专业学位招生简章(非全日制)_上财考研网

上海财经大学2018年会计硕士专业学位招生简章(非全日制)_上财考研网

上海财经大学2018年会计硕士专业学位招生简章(非全日制)一、项目介绍会计硕士专业学位(MasterofProfessionalAccounting,简称“会计硕士或MPAcc”,专业学位代码:125300)旨在培养具备良好职业道德和法纪观念,系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能,对会计实务有充分了解,具有很强的解决实际问题能力的高层次、高素质、应用型的会计专门人才。

上海财经大学是教育部首批会计硕士专业学位教育试点单位和会计硕士专业学位教育质量认证首批A 级成员单位。

上海财经大学会计硕士专业教育基于卓越的科学研究,遵循“国际化、本土化、专业化”的发展理念,不断深化专业素养与人文素养并重的教学体系,致力于培养具有国际视野、深谙中国商业实践的高端会计与财务管理人才。

“会计与财务精英方向”的学习形式为非全日制,采用周末授课方式,包括会计与公司财务、会计与资本市场两个培养项目。

“会计与公司财务”项目以培养精通会计和公司财务知识、适应公司财务管理战略需求的高级专业人才为目标,在会计硕士专业公共课和专业必修课基础上,通过开设公司财务、公司治理和公司战略等特色专业方向课,提升学生基于会计知识进行战略规划和运营管理的能力。

“会计与资本市场”项目以培养精通会计和金融市场知识、适应证券市场资本管理需求的专业人才为目标,在会计硕士专业公共课和专业必修课基础上,通过开设金融市场发展、风险管理和金融工具等特色专业方向课,提升学生基于会计知识进行证券投资和资本运作的能力。

学生在修满学分且通过论文答辩后,可获得国家教育部承认、上海财经大学授予的会计硕士专业研究生毕业证书与硕士学位证书。

二、报考条件1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。

3.身体健康状况符合国家的体检要求。

4.考生的学历须符合下列条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生,录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。

上海财经会计学硕士培养方案

上海财经会计学硕士培养方案

上海财经会计学硕士培养方案
上海财经大学硕士会计学培养方案(一般框架)
1. 学制与学分要求:
学制:通常为2-3年,具体以学校规定为准。

学分要求:通常为30-40学分,包括课程学分和研究生论文(或实践)学分。

2. 核心课程:
会计学原理
财务管理
管理会计
财务报告分析
税务会计
高级财务会计
会计信息系统
企业伦理与社会责任
3. 选修课程:
高级管理会计
公司治理与内部控制
国际会计准则
风险管理与审计
财务统计与建模
金融会计
数据分析在会计中的应用
4. 研究生论文(或实践):
研究生需要完成一篇研究生论文,或者参与实践项目,并撰写实践报告。

论文题目应当与会计学或相关领域的研究问题相关。

5. 实习与实践:
学生可能需要完成实习或实践项目,以提升实际操作能力。

学校可能与企业合作,为学生提供实习机会。

6. 学术活动和讲座:
学校通常组织学术活动、专题讲座,以促进学生的学术交流和知识更新。

7. 毕业要求:
完成所有课程和学分要求。

成功完成研究生论文或实践项目。

通过硕士学位论文答辩。

8. 其他要求:
学生可能需要参与学术会议、学术竞赛等活动,以提高综合素质。

学校可能对外提供交流和合作的机会,如国际交换项目。

请注意,这只是一个一般性的框架,具体的培养方案会根据学校和专业的要求而有所不同。

建议你查阅上海财经大学的官方网站或联系学校相关部门,获取更详细和准确的信息。

会计学(上海财经大学)智慧树知到课后章节答案2023年下上海财经大学

会计学(上海财经大学)智慧树知到课后章节答案2023年下上海财经大学

会计学(上海财经大学)智慧树知到课后章节答案2023年下上海财经大学上海财经大学绪论单元测试1.本课程的推荐教材是《会计学》第五版(上海财经大学出版社2018)吗?答案:对2.《会计学》(第五版)有一本同一出版社出版的《会计学教学指导书》(第五版)2018,其中包含各章要点汇总、教材习题答案、各类测试复习题等等。

答案:对第一章测试1.债权人使用公司财务报告的最主要目的是了解公司答案:偿债能力2.以下信息使用人中属于内部使用人的是答案:企业管理部门3.反映一定时期内企业收入、费用和利润情况的是答案:利润表4.下列哪项属于利润表反映的内容?答案:收入5.股东决策所依据的信息包括以下:答案:相关行业信息;公司其他有关信息;行业发展信息;公司财务信息6.财务报告反映公司财务信息,财务报告的使用人包括以下哪些?答案:债权人 ;公司管理层;税务部门;公司股东7.主要的财务报表有答案:经营成果;现金流量;财务状况8.资产负债表能提供企业某一特定日期的()。

答案:负债总额;财务弹性信息;资产总额和结构信息9.证券监管部门也是财务报告的使用人。

答案:对10.企业销售业务带来的收入会导致企业经济利益的流入,但并不意味着该业务一定给企业带来利润。

答案:对第二章测试1.资产类账户借方反映资产的()答案:增加2.甲公司2016年3月25日以银行存款偿还乙公司一笔应付账款,该项经济业务对会计等式产生的影响是?答案:负债减少,资产减少3.甲公司2017年2月12日预收客户货款13,000元,商品尚未交付,为此,需要编制()会计分录。

答案:借:银行存款 13,000贷:预收账款 13,0004.甲有限责任公司所有者2018年1月3日投入600,000元创建公司,款项已经存入银行,对该项经济业务,需要编制的会计分录是?答案:借:银行存款 60,000贷:实收资本: 60,0005.甲公司于2018年6月以银行存款支付管理人员工资4,500元,对于该项经济业务,甲公司应记录如下:答案:借:管理费用 4,500贷:银行存款 4,5006.资产具有以下哪些特征答案:能够为企业带来经济利益;在过去交易或事项中形成;为企业所拥有7. 2. 经济业务的发生可能导致会计等式发生如下变化:答案:一项资产增加,一项所有者权益增加;一项资产增加,一项负债增加;一项负债减少,一项所有者权益增加8.在借贷记账法下,账户的借方可以登记?答案:费用的增加;资产的增加;收入的减少9.2018年5月5日,甲公司销售一批商品,销售价格5,000元,该批产品实际成本1,200元,商品已经发出且款项已经收到。

商务数据分析智慧树知到答案章节测试2023年上海财经大学

商务数据分析智慧树知到答案章节测试2023年上海财经大学

第一章测试1.商务数据分析结合市场公开的商业信息,提出优化方案,为决策服务。

()A:对B:错答案:B2.预测性分析使用数据/文本/网页挖掘预测,关注未来会发生什么及其发生的原因。

()A:错B:对答案:B3.优化分析使用模拟/优化决策模型及专家系统,关注企业应该做什么及其原因。

()A:错B:对答案:B4.以下哪一项并非企业希望通过数据分析达到的主要目标?()A:更好理解客户以获得更好定价B:市场定价(如股价)的上涨C:提升运营效率和利润D:获得竞争优势答案:B5.下列描述商务数据分析决策的一般流程正确的是?()A:确定评价指标→识别和界定问题→评价方案→确定一组可能的解决方案→选择其中一个方案B:确定评价指标→识别和界定问题→确定一组可能的解决方案→评价方案→选择其中一个方案C:识别和界定问题→确定评价指标→评价方案→确定一组可能的解决方案→选择其中一个方案D:识别和界定问题→确定评价指标→确定一组可能的解决方案→评价方案→选择其中一个方案答案:D6.下列对商务数据分析的主要目的描述正确的是?()A:通过简单的数据处理,达到可视化且易于传递水平B:通过综合定量分析,提升会计信息披露质量C:通过结合市场潜在商业信息,消除信息不对称D:通过综合运用现代数据分析方法,提升商业洞察力答案:D7.以下对商务数据分析的理解正确的有?()A:商务数据分析是对业务的理解,是构建解决问题的假设和分析框架B:数据分析是通过各种统计方法发现和解释数据的内在规律C:只有业务部门才能运用商务数据分析解决经营痛点D:企业可以基于商务数据分析提出优化方案答案:ABD8.描述性分析包含以下哪些方法?()A:数据查询B:部分的数据挖掘技术C:基本的what if 电子表格分析D:描述性统计与数据可视化答案:ABCD9.以下对优化分析的描述正确的有?()A:不依赖于业务历史数据B:借助数学方法C:是一种数据驱动的商业决策辅助分析过程D:确定不同情况下对应的最优方案答案:BCD10.以下哪些是商务数据分析在财务领域中的主要应用?()A:风险模拟分析与评估B:产品或业务的收益和风险预测模型C:最优资本预算计划的制定D:最优产品或业务组合的构建答案:ABCD第二章测试1.按照是否能够进行数值运算,数据可以分成数量数据和属性数据。

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按严谨程度排列,则现金比率>速动比率>流动比率
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4.4 财务报表分析
• 资产负债率=负债总额/资产总额 反映企业资产总额中有多少人是由债权人提供的。
• 债务股本比率=负债总额/股东权益总额 表明了股东权益对债权人权益的保障程度。
• 股东权益比率=股东权益总额/资产总额 反映企业资产中有多少是所有者投入的。
间接法:以利润表中的利润总额为计算起点,调整当 期不影响营业活动现金流量的收入、费用、利 得与损失项目以及与营业有关的流动资产及流 动负债项目,以计算当期由营业活动所产生的 净现金流量。
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4-17
4.4 财务报表分析
➢ 比率分析
资产负债表比率 损益表比率 现金流量表比率
➢ 共同比分析和趋势分析
4-0
4
第四章 财务分析
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4-1
第四章 财务分析
4.1 财务报表概述 4.2 资产负债表和损益表 4.3 现金流量表 4.4 财务报表分析
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4.1 财务报表分析
➢ 财务报表的概念及种类 ➢ 财务报表的编制目的及其要求
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4-3
4.1 财务报表分析
➢ 财务报表的概念及种类
• 市盈率=每股市价/每股利润 反映了股份公司获利能力。
• 应收账款周转率=赊销净额/平均应收账款总额 评价某特定期间内企业收回赊销款项的速度和效率。
• 应收账款平均收账期=360/应收账款周转率 =平均应收款项总额/(赊销净额÷360) 测验企业收回账款期间的长短。
• 存货周转率=销货成本/平均库存 评价企业存货通过销售实现周转的速度、存货的利
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4.2 资产负债表和损益表
编报顺序 资产:流动性(强到弱); 负债:到期日(近到远); 所有者权益:永久程度(高到低)。
格式 帐户式; 报告式; 营运资金式。
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4.2 资产负债表和损益表
构成要素
• 资产:指企业因过去的交易或事项所取得或控制、并且
预计能提供未来经济效益的经济资源。
经营成果的财务报表,是动态性财务报表。 格式 • 单步式损益表:将所有收入和所有费用分别加总,两者
相减后得出本期利润。 • 多步式损益表:将损益表的内容作多项分裂,从产品销
售收入到本期净利润,中间一般包括主 营业务利润、营业利润、利润总额和净 利润等四个部分。
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4.2 资产负债表和损益表
利润分配表可以和损益表编在一起,也可单独编制。
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4.2 资产负债表和损益表
利润分配表的编制过程: 第一层:在净利润中加上年初未分配利润,减去单项留 用的利润,得出可供分配的利润; 第二层:对可分配利润按照分配的顺序进行利润分配, 可分配利润减去已分配的利润即为未分配利润。
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共同比分析 趋势分析
➢ 财务报表分析中存在的问题
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4.4 财务报表分析
➢ 比率分析
资产负债表比率 • 流动比率(偿债能力比率)
=流动资产/流动负债 • 速动比率(酸性测试)
=速动资产/流动负债 =(流动资产-存货)/流动负债 • 现金组合比率=(现金+现金等价物)/流动负债
2003.2
• •
4-29• • • • • • • • • • •
踏实,奋 斗,坚 持,专 业,努 力成就 未来。2 1.3.29 21.3.2 9Monda y, Mar ch 29, 2021 弄虚作假 要不得 ,踏实 肯干第 一名。0 1:22:3 601:22 :3601: 223/29 /2021 1:22:3 6 AM 安全象只 弓,不 拉它就 松,要 想保安 全,常 把弓弦 绷。21. 3.2901 :22:36 01:22M ar-212 9-Mar- 21 重于泰山 ,轻于 鸿毛。0 1:22:3 601:22 :3601: 22Mond ay, Ma rch 29 , 2021 不可麻痹 大意, 要防微 杜渐。2 1.3.29 21.3.2 901:22 :3601: 22:36M arch 2 9, 202 1 加强自身 建设, 增强个 人的休 养。202 1年3月 29日上 午1时2 2分21. 3.2921 .3.29 追求卓越 ,让自 己更好 ,向上 而生。2 021年3 月29日 星期一 上午1 时22分3 6秒01: 22:362 1.3.29 严格把控 质量关 ,让生 产更加 有保障 。2021 年3月上 午1时2 2分21. 3.2901 :22Mar ch 29, 2021 重规矩, 严要求 ,少危 险。202 1年3月 29日星 期一1 时22分3 6秒01: 22:362 9 Marc h 2021 好的事情 马上就 会到来 ,一切 都是最 好的安 排。上 午1时22 分36秒 上午1 时22分0 1:22:3 621.3. 29 每天都是 美好的 一天, 新的一 天开启 。21.3. 2921.3 .2901: 2201:2 2:3601 :22:36 Mar-21 务实,奋 斗,成 就,成 功。202 1年3月 29日星 期一1 时22分3 6秒Mon day, M arch 2 9, 202 1 抓住每一 次机会 不能轻 易流失 ,这样 我们才 能真正 强大。2 1.3.29 2021年 3月29 日星期 一1时22 分36秒 21.3.2 9
财务报表是财务会计程序最后要提出的企业财务状 况和经营成果。
财务报表是财务报告编制的中心部分,是企业对外 界传输会计信息的主要手段。
分类:
资产负债表
经济内容 损益表
现金流量表
反映企业的资金方式
静态财务报表 动态财务报表
2003.2
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4.1 财务报表分析
分类:
使用者
对内财务报表 对外财务报表
反映企业销售成本与销售收入净额的比例关系。 • 销售净利率=净利率/销售收入净额*100%
评价企业通过销售赚取利润的能力。 • 成本费用净利率=净利润/成本费用总额*100%
评价企业经营管理控制成本费用的能力。
2003.2
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4.4 财务报表分析
• 每股利润=(净利润-优先股股利) /发行在外的普通股平均股数
4-14
4.3 现金流量表
➢ 意义与功能
现金流量表是以现金流入与现金流出为基础,汇总 说明企业在特定期间内营业、投资及筹资活动有关信息 的报表。
典型特征:以现金及现金等价物概念取代了营运资 本概念。
2003.2
4-15
4.3 现金流量表
➢ 构成要素
经营活动:直接进行产品生产、商品销售或劳务提供 的活动。
用效率以及存货管理绩效。
2003.2
4-23
4.4 财务报表分析
• 存货平均周转期=360/存货周转率 =平均库存数/(销货成本÷360)
反映存货每周转一次所需的时间。 • 流动资产周转率=销售收入/流动资产平均余额
评价企业对于全部流动资产的利用效率。 • 固定资产周转率=销售收入/固定资产平均净额
反映了股份公司的获利能力。 • 每股股利=(现金股利总额-优先股股利)
/发行在外的普通股股数 反映公司获利能力的强弱、现金的充裕程度以及公 司的股利政策。 • 股利发放率=每股股利/每股利润*100% 体现了公司的股利政策。 • 每股净资产=股东权益总额/发行在外的股票股数
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4.4 财务报表分析
• 权益乘数(股东权益比率的倒数) =资产总额/股东权益总额
• 有形净值债务率=负债总额/(股东权益-无形资产净值) 反映在企业清算时债权人投入的资本受到有形的股
东权益保障的程度。
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4.4 财务报表分析
损益表比率 • 利息保障倍数=(税前利润+利息费用)/利息费用
反映企业经营所得支付债务利息的能力。 • 销售毛利率=销售毛利/销售收入净额*100%
投资活动:包括两个部分 • 购买劳动资料的活动; • 为了获取高额利息或股利收入,或由于其他目的,而将
企业的资金投入到其他主体的行为。 筹资活动:企业在经营过程中发生的、与资金筹集有
关的活动。
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4.3 现金流量表
➢ 编制方法(见书P107-108)
直接法:对于营业活动中所产生的各项现金流入和现 金流出直接列示,来反映现金流量的编制方法, 即直接将损益表中与营业活动有关的各项目由 权责发生制为基础转换成收付实现制为基础。
某期趋势百分比=当期金额÷基期金额×100%
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财务报表分析中存在的问题
难以满足各类报表使用者的特殊需要 在物价变动情况下,会计报表资料通常与分析时的实
际情况不一致 缺乏统一的分析依据 不能全面地反映企业一些对企业产生重大影响的非货
币信息 企业的财务分析方法中提供了诸多的人为修饰便利
构成要素 • 收入 • 费用 • 利润 • 损失
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4.2 资产负债表和损益表
➢ 利润分配表和业主权益表
意义与功能 利润表反映的是企业利润分配情况的报表。它所提
供的信息能反映出企业由于获取利润所增加的所有者权 益数额,也可反映出企业的投资者所获得的投资报酬。
业主权益是指一个企业的资产减去其负债之后的剩 余部分。 格式与构成要素
谢谢大家!
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➢ 资产负债表 ➢ 损益表 ➢ 利润分配表和业主权益表
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4.2 资产负债表和损益表
➢ 资产负债表(见书P102-P103)
意义 资产负债表又称财务状况表,用于表述一个企业某
一时点上的财务状况,它以
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