小学英语重点知识点总结归纳
小学英语重点知识点归纳总结
小学英语重点知识点归纳总结一、基本语法1. 语序英语语法中的最基本知识点就是语序。
英语语句的基本语序是：主语+谓语+宾语。
例如：•I eat apples.（我吃苹果。
）•Jack is reading a book.（杰克正在读一本书。
）•They played football in the park.（他们在公园踢足球。
）但是，副词和介词短语在句子中的位置是可以适当变动的，以便表达不同的意思。
例如：•She often sings in the shower.（她经常在淋浴时唱歌。
）•In the park, they played football.（他们在公园里踢足球。
）2. 时态在英语中，时态是表示时间的一种语法形式。
英语时态共有12个，分别是：•简单现在时（Present simple）•现在进行时（Present continuous）•简单过去时（Past simple）•过去进行时（Past continuous）•简单将来时（Future simple）•将来进行时（Future continuous）•现在完成时（Present perfect）•过去完成时（Past perfect）•将来完成时（Future perfect）•现在完成进行时（Present perfect continuous）•过去完成进行时（Past perfect continuous）•将来完成进行时（Future perfect continuous）其中最常用的是简单现在时、现在进行时、简单过去时和现在完成时。
例如：•I play basketball every day.（我每天都打篮球。
）（简单现在时）•She is singing a song now.（她正在唱歌。
）（现在进行时）•They visited the Great Wall last month.（他们上个月参观了长城。
最全面小学一到六年级英语重点知识归纳(精华版)
小学一到六年级英语重点知识归纳一:学生易错词汇 1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用am , you 用are.3. have , has 的选择: 表示某人有某物.单数用has , 复数用have. I ,you 用have .4. there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人.单数用there is , 复数用there are.5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱)二:形容词比较级详解当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是:什么+ 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级+ than(比)+ 什么,如:I'm taller and heavier than you. (我比你更高和更重.)An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大.)形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:①一般的直接在词尾加er ,如tall - taller , strong - stronger ,②以e结尾的,直接加r ,如fine –finer ,③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - funnier④双写最后的字母再加er,如big –bigger, thin –thinner ,hot –hotter☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西.典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长.)比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性.应该改为:My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.比较级专项练习: 一,从方框中选出合适的单词完成句子heavy tall long big(1) How is the Yellow River(2) How is Mr Green He's 4375px.(3) How are yourfeet I wear size 18.(4)How is the fish It's 2kg.三:动词过去式详解动词的过去式的构成规则有:A,规则动词①一般直接在动词的后面加ed:如worked , learned , cleaned , visited②以e结尾的动词直接加d:如lived , danced , used③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如study –studied carry –carried worry –worried (注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)④双写最后一个字母(此类动词较少)如stoppedB,不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing –sang , eat –ate , see –saw , have –had , do –did , go - went , take - took , buy - bought , get - got , read - read ,fly - flew , am/is - was ,are -were , say - said , leave - left , swim - swam , tell - told , draw - drew ,come - came , lose - lost , find - found , drink - drank , hurt - hurt , feel -felt四:动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则:①一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating②以e 结尾的动词,要先去e再加ing ,如having , writing③双写最后一个字母的(此类动词极少)有:running , swimming , sitting , getting五:人称代词六:句型专项归类 1.肯定句:是指用肯定的语气来陈述的句子,如:I'm a student. She is a doctor. He works in a hospital.There are four fans in our classroom. He will eat lunchat 12:00. I watched TV yesterday evening.2,否定句:含有否定词或表示否定意义词的句子,如:I'm not a student. She is not (isn't) a doctor.He does not (doesn't) work in a hospital. There are not (aren't) four fans in our classroom.He will not (won't) eat lunch at 12:00. I did not (didn't) watchTV yesterday evening.☆注意☆小结:否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词"not".有动词be的句子则"not"加在be后面,可缩写成"isn't,aren't",但amnot 一般都分开写.没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词(do,does,did),然后在它后面加上"not",你也可以把它们缩写在一起如"don't , doesn't , didn't ).这三个助动词要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did" .3,一般疑问句:是指询问事实的句子,此类句子必须用"yes",或"no"来回答.如:Are you a student Yes, I am / No, I'm not.Is she adoctor Yes, she is. / No, she isn't.Does he work in a hospital Yes, he does./ No, he doesn't.Are there four fans in our classroom Yes, there are. / No,there aren't.Are you going to buy a comic book tonight Yes, I am. / No, Iam not. (Yes, we are. / No, we aren't.)Will he eat lunch at 12:00 Yes, I will. /No, I will not(won't).Are they swimming Yes, they are. / No, they aren't.Did you watch TV yesterday evening Yes, I did. / No, I didn't.☆注意☆小结:一般疑问句是在肯定句的基础上,①把动词be调到首位,其他照写,末尾标点符号变成问号即可.②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词(do,does,did)再把紧跟在后面的动词变回原形,末尾标点符号变成问号即可.这三个助动词也要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did" .一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致,即问句里的第一个单词(助动词)和简略答句里的这个词是一致的.4,特殊疑问句:以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why , how等)开头引导的句子.此类句子应该问什么就答什么,不能用"yes ,no"来回答.如:What is this It's a computer.What does he do He's a doctor.Where are you going I'm goingto Beijing.Who played football with you yesterday afternoon Mike.Whichseason do you like best Summer.When do you usually get up I usuallyget up at 6:30.Whose skirt is this It's Amy's.Why do you like spring bestBecause I can plant trees.How are you I'm fine. / I'm happy.How did yougo to Xinjiang I went to Xinjiang by train.☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问,如: how many(多少(数量)), how much(多少(钱)), how tall(多高), how long(多长), how big(多大), how heavy(多重)例句:How many pencils do you have I have three pencils.How many girlscan you see I can see four girls.How many desks are there in your classroom There are 51.☆小结:how many 用来提问可数名词的数量,主要有以上三种搭配,How many + 名词复数+ do you have 你有多少……How many + 名词复数+ can you see 你能看见多少……How many + 名词复数+ are there…有多少……七:完全,缩略形式:I'm=I am he's=he is she's=she is they're=they are you're=you are there's=there is they're=they are can't=can not don't=do not doesn't=does not isn't=is not aren't=are notlet's=let us won't=will not I'll=I will wasn't=was not总结:通常情况下,'m即am,'s即is(但let's=let us), 're即are ,n't即not (但can't=can not)小学一到六年级英语重点知识归纳。
小学英语必考知识点总结_小学英语总结
小学英语必考知识点总结_小学英语总结一、基本语法知识点1. 动词be的变化和用法2. 动词have的变化和用法3. 现在进行时的构成和用法4. 一般现在时的构成和用法5. 一般过去时的构成和用法6. 形容词的用法和比较级、最高级的构成7. 名词的单复数形式8. 介词的基本用法9. 冠词的基本用法10. 句子的基本结构（肯定句、否定句、疑问句）二、常见单词及词组1. 数字1-100的表达2. 时间表达：days of the week、months of the year3. 表示家庭成员的词汇4. 表示动物、水果、蔬菜、食物的词汇5. 表示颜色、形状、大小的词汇6. 常见国家、城市的名称7. 常见的学科名称和动词8. 表示日常活动的词汇三、日常交际用语1. 问候语2. 表示喜欢或不喜欢的词汇3. 表示身体部位的词汇4. 表示情感的词汇5. 表示方向的词汇四、常见句型1. What’s this/that? It’s a/an…2. Is this/that a …? Yes, it is. / No, it isn’t.3. What colour is it? It’s…4. How many… are there? There are…5. What’s your/his/her name? My/His/Her name is…6. How old are you? I am … years old.7. Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t.8. Where are you from? I am from…五、日常活动1. 描述日常活动的词汇及句子2. 描述日常活动的频率：always、usually、often、sometimes、never3. 表达日常活动所需的动词短语六、常见情景对话1. 自我介绍2. 询问年龄、姓名3. 询问喜欢的食物、颜色等4. 询问材料、颜色5. 询问位置、方向七、常见教学用语1. 教室用语和课堂指令2. 学习用具的名称3. 学习场所和物品的名称八、其他1. 常用生活用语和短语2. 主题相关的歌曲、儿歌和故事3. 形式多样的综合练习题，包括听力、口语、阅读、写作。
(超详)小学英语知识点归纳汇总
(超详)小学英语知识点归纳汇总
1. 语法知识点
- 主谓一致：主语和谓语动词在人称和数上保持一致。
- 形容词和副词的比较级和最高级：用于比较两个或多个事物的形容词和副词的变化形式。
- 名词的单复数：名词变化形式表示单数或复数。
- 时态：表示动作发生的时间，包括现在时、过去时和将来时等。
2. 词汇知识点
- 常用的基础词汇：包括数字、颜色、家庭成员、动物、食物等基本词汇。
- 动词：常用的动词及其过去式和现在分词形式。
- 名词：常见的名词及其单数和复数形式。
- 形容词和副词：用于描述事物的形容词和表示方式的副词。
3. 句型知识点
- 祈使句：用于表达命令、请求或建议的句子。
- 选择疑问句：用于提问时给出的选择项。
- 陈述句：陈述一个事实或描述一个情况的句子。
- 疑问句：用于提出问题的句子。
4. 阅读知识点
- 词义猜测：通过上下文推测词语的意思。
- 主旨理解：理解文章的中心思想或要点。
- 细节理解：理解文章中的具体细节信息。
- 推理判断：根据已有信息推断出未提及的信息。
以上是小学英语的一些基本知识点归纳汇总，希望对您有帮助！。
小学英语重点知识点归纳大全
小学英语重点知识点归纳大全小学英语知识一、形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个：My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的" eg:my 我的 their 他们的2)后面加名词：eg:my backpack his name3)前后不用冠词 a an theThis is a my eraser(错误)That is your a pen(错误)It's his the pen(错误)3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
二、名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、名词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的"2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)三、单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。
特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
Eg:把以下句子变成复数1, I have a car ----we have cars2, He is an American boy. ----They are American boys3, It is a car ----They are cars4,This is an eraser ----These are erasers5,That is a backpsck -----Those are backpacks6,I'm an English teather ------We are English teathers7,It's a new shirt---- They are new shirts8,He's a boy ----They are boys9,She's a singer ------They are singers10,What'sthis in English?---- What are these in English?四、名词的数语法名词有单数和复数两种形式1、名词的单数：表示一个人或一个事物2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下：1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】2、以s,某,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】4、以辅音加y 结尾的词，变y为ies5、以元音加y结尾的词，直接加s6、不规那么变化Man-menwoman-women policeman-policemenPolicewoman-policewomen这种情况下a变成e1、单复数同形Chinese-chinese Japanese-japanese sheep -sheep deer -deer2、 This 这个these这些(复数) that那个 those那些(复数) I我 we我们(复数) he他 she她 it它 they他、它、她们(复数) am ，is是 are(复数)小学英语知识要点一.名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. 某. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, bo某-bo某es, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y〞结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe〞结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规那么名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoesl并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词〞来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China小学英语必考知识冠词：不定冠词，定冠词种类：(1)不定冠词：a / an元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an e某ample / an opera / an houran old man / an interesting book / an e某citing sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词：the定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.(4)在序数词前：John’s birth day is February the second.(5)用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：(1)专有名词前：China is a big country.(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swi m. They are teachers.(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.(7)学科名称前：My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.(9)固定词组中：at noon at night by bus。
小学英语知识点最全整理
小学英语知识点最全整理一、单词拼写和发音1.控制语音，发音准确2.熟记英语单词、短语的拼写二、基础语法1.名词：单数、复数、所有格2.代词：人称代词、物主代词、指示代词、不定代词3.形容词：修饰名词，有级别变化4.副词：修饰动词、形容词或其他副词5.动词：动作、状态、完成时态、进行时态、将来时态6.介词：表示时间、地点、方式等7.冠词：指定名词8.数词：表示数量三、语法细节1.名词单复数形式2.形容词的比较级和最高级3.副词的比较级和最高级4.动词的时态和语态5.代词的指代6.介词的正确使用7.语气的使用四、常用句型1.祈使句：表达命令、请求、建议等2.陈述句：描述事实、情况、感受等3.疑问句：询问事实、情况、意见等4.感叹句：表示赞叹、惊讶、惋惜等5.虚拟语气：表达假设、愿望、建议等五、基础词汇1.常用动词：be, do, have, get, make, go, come, etc.2.最常用的100个单词：the, of, and, to, a, in, that, etc.3.常用短语：good morning/afternoon/evening, thank you, you’re welcome, etc.六、常用语法规则1.一般现在时：表示经常发生的事情2.一般过去时：表示过去发生的事情3.现在进行时：表示正在进行的动作4.过去进行时：表示过去一段时间正在进行的动作5.现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响6.过去完成时：表示过去某个时间之前已经完成的动作7.将来时态：表示将要发生的动作七、学习技巧1.通过听力练习掌握语音、语调和语感2.通过阅读练习掌握词汇、语法和表达方式3.通过口语练习掌握语言的交流和表达能力八、学习资源1.网络课程：国内外各大教育机构提供的英语在线课程2.英语电影和电视剧：通过观看英语影片来提高语感和口语表达能力3.英语音乐：通过欣赏英语歌曲来提高语感和口语表达能力4.英语读物：通过阅读英语小说、新闻和杂志来提高阅读能力和语感学好英语需要我们不断的接触和学习，只有在不断地实践中才能掌握好语言水平。
小学英语1-6年级要点知识点汇总(背熟期末考满分)
小学英语1-6年级要点知识点汇总（背熟期末考满分）第一部分：基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]中元音：[ɜ:] [ə]后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]双元音（8个）Ⅰ.合口双元音（5个）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi]Ⅱ.集中双元音（3个）[iə][εə][uə]3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识（1）一.名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoesl并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China第二部分：语法知识（2）二.冠词：不定冠词，定冠词种类：(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词：the the egg the plane2. 用法:定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.(4)在序数词前：John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：(1)专有名词前：China is a big country.(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.(7)学科名称前：My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.(9)固定词组中：at noon at night by bus第二部分：语法知识（3）三、代词、形容词、副词代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)memy(我的)复数we(我们)usour(我们的)第二人称单数you(你)youyour(你的)复数you(你们)youyour(你们的)第三人称单数he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
小学英语语法知识点归纳
小学英语语法知识点归纳一、名词（Nouns）1.名词的单数形式和复数形式2.可数名词和不可数名词3.名词所有格的表示方法4.数词表示名词的个数二、代词（Pronouns）1.人称代词的主格和宾格形式2.物主代词的形式和用法3.反身代词的形式和用法4.疑问代词的形式和用法5.不定代词的形式和用法三、形容词（Adjectives）1.形容词的比较级和最高级形式2.形容词的描述位置和顺序3.形容词的修饰范围四、动词（Verbs）1.动词的时态：一般现在时、一般过去时和一般将来时2.动词的现在分词和过去分词形式3.一般现在时的特殊疑问句和否定句4.动词的被动语态5.动词的情态动词6.动词的非谓语形式：动名词和不定式五、副词（Adverbs）1.副词修饰动词、形容词和副词的用法2.频度副词的表示方法3.比较副词的形式和用法4.疑问副词的形式和用法六、介词（Prepositions）1. 常见介词的用法：in、on、under、behind等2.介词短语的表示方式七、连词（Conjunctions）1. 表示并列关系的连词：and、but、or等2. 表示选择关系的连词：either...or、neither...nor等3. 表示因果关系的连词：because、so等4. 表示转折关系的连词：however、although等八、数词（Numerals）1.基数词和序数词的用法2.几分之几的表达方式九、冠词（Articles）1. 定冠词（the）和不定冠词（a/an）的用法十、句子（Sentences）1.句子的主谓结构和宾语结构2.简单句、并列句、复合句的构成3.特殊疑问句的构成以上是小学英语语法的一些基本知识点归纳，但在学习英语语法的过程中还需要通过大量的实践和练习来掌握和运用这些知识点，并逐渐提高语法的准确性和流利度。
小学英语重点知识点归纳总结
小学英语重点知识点归纳总结小学英语必备知识(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / aninteresting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词：the the egg the plane2. 用法:定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.(4)在序数词前：John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：(1)专有名词前：China is a big country.(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.(7)学科名称前：My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.(9)固定词组中：at noon at night by bus小学英语易混淆的知识1.who's=who is2.she's = she is3.he's = he is4.what's = what is5. where’s= where is6.we're = we are7.you're = you are8.that's = that is9. I'm = I am10. isn't = is not11.aren't = are not12.they're = they are13.don't = do not14.let's = let us15. can’t = can not16. it's = it is17. I’ve = I have18. I’d = I would19. hasn’t = has not小学英语易错知识1. 让我来帮你完成工作吧。
小学生英语知识点归纳4篇
【导语】知识点是知识、理论、道理、思想等的相对独⽴的最⼩单元。
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【篇⼀】⼩学⽣英语知识点归纳 第⼀：名词 名词可分为专有名词与普通名词，可数名词与不可数名词，简单名词与复合名词。
学习本章后要求学员掌握可数名词复数的变化形式，特别是名词的不规则复数形式的变化；掌握复合名词的复数形式；掌握名词所有格的构成及⽤法；注意区分可数名词与不可数名词。
第⼆：冠词 冠词置于名词之前，⽤来说明名词所指的⼈或事物，它不能离开名词⽽单独存在。
英语冠词有： 1、定冠词：主要功⽤为特指，表⽰同类中的某⼀⼈或某⼀类⼈和物。
2、不定冠词：主要功⽤为泛指，指某类⼈或物中的任何⼀个或某⼀个。
3、零冠词：它是名词中的⼀种⽆形冠词，⽤在⼀般所谓的不定冠词的场合。
有三类名词使⽤零冠词：复数可数名词，不可数名词（⽤单数形式）及专有名词。
【篇⼆】⼩学⽣英语知识点归纳 ①in+⽉、年the morning/afternoon/evening/aweek表⽰时间 ②on+具体某⼀天(⼏⽉⼏⽇)/某个假期(…Day) ③at+具体某点时间、某个假期(…Festival)/theweekend 表⽰⽅位： ①in…street ②on…road/left/right ③at the…crossing/stop/某个具体的地点 ①in the tree(不是树上长出来的) ②on the tree(树上原来⾃⼰长出来的) 表⽰时间： ① ago(……以前) later(……以后) ② before (在……以前) after(在 ……以后)【篇三】⼩学⽣英语知识点归纳 形容词是⽤来修饰或描述名词(或代词)，表⽰⼈或事物性质、状态和特征的词。
⼀、形容词的分类: 简单形容词 e.g. big, small, windy, cold, fine, black, old, happy 复合形容词 e.g. good-looking, kind-hearted, warm-hearted ⼆、形容词的位置: 1、通常放在名词前⾯ Andy is a good student at school. 2、⽤在系动词的后⾯ Abby’s dress is nice. 3、⽤在不定代词后⾯ There is something wrong with my watch. 三、形容词的排列顺序 描绘形容词→⼤⼩(长短⾼低)形容词→形状形容词→年龄(新旧)形容词→颜⾊形容词→国籍形容词→材料形容词→⽤途(类别)形容词→名词 a tall fat English teacher 四、形容词的⽐较等级 1、形容词的三个⽐较等级: 原级，⽐较级，级 表⽰⼆者相⽐“等于”时⽤原级;⼆者⽐较有优势之分时⽤⽐较级;三者或三者以上的⽐较“最……”的级。
小学三至六年级英语知识点归纳总结
一、基础语法知识1.名词：可数名词和不可数名词、单数和复数形式、名词所有格。
2. 冠词：定冠词a/an和不定冠词the的用法。
3. 代词：人称代词（I, you, he, she, it, we, they）、物主代词（my, your, his, her, its, our, their）、指示代词（this, that, these, those）、反身代词（myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves）、一般疑问代词（who, whose, whom, what）。
4. 动词：be动词（am, is, are）、一般现在时的第三人称单数形式（-s/-es结尾）、一般过去时（过去式或did）、现在进行时（am/is/are + doing）、一般将来时（will/shall + 动词原形）、情态动词（can, could, may, might, must, shall, should, will, would, ought to）、动词不定式。
5.形容词和副词：形容词的比较级和最高级、副词的比较级和最高级。
6.介词：常见介词的用法及固定搭配。
7. 连词：并列连词（and, but, or）、选择连词（either...or, neither...nor）、因果连词（because, so）、时间连词（when, while）、条件连词（if）。
二、词汇知识1.常见的日常用语、问候语和礼貌用语。
2.数字和计量单位。
3.季节、天气、时间和日期的词汇。
4.日常生活中的家庭、学校、城市、交通工具等的词汇。
5.常见的动物、植物、水果、蔬菜等的词汇。
6.颜色、形状、大小、方向等的词汇。
7.常见的体育项目、运动用品和运动动作的词汇。
三、阅读和写作技巧1.阅读理解：根据文章内容回答问题、判断正误、选择正确答案等。
小学英语重点知识点总结归纳
小学英语重点知识点总结归纳小学英语是学生学习英语的第一步，也是一个非常关键的阶段。
在小学英语学习中，衔接初中英语，建立英语基础非常重要。
但是小学英语的知识点很多，因此我们需要将其进行归纳和总结，以便孩子们学习时更加有目的和系统化。
一、基础语法1.名词：名词指人、动物、物品等具体或抽象的事物的名称。
名词的单复数形式是英语语法中最基本和最关键的规则之一。
2.动词：动词是英语语法的核心，它指示动作、状态或存在。
学生需要学习动词的时态和语态，以确保使用准确的动词时态和主谓一致。
3.形容词和副词：形容词描述名词的特征，副词描述动词、形容词和其他副词的方式。
形容词和副词在英语语法中非常重要，学生必须能够识别它们并了解它们在句子中的用法。
4.代词：代词代替名词或其他代词。
学生需要学习不同类型的代词，以便在使用时做出明智的选择。
5.介词：介词通常用于表示时间、地点和方式。
学生需要理解介词的常见用法，并能够清楚地表达含有介词的句子。
二、基础词汇1.基础词汇是学习英语的基石。
学生必须学习单词的拼写、发音、含义和用法。
2.基础词汇包括人称代词、家庭成员、动物、天气、食物、颜色、数字和时间等。
3.学生需要记忆常见动词、常见形容词和副词，以及常见的连词和介词，以便在口语和书面英语中进行准确和流畅的交流。
三、阅读和写作技能1.阅读和写作是英语学习的重点，也是很多学生最困难的部分。
2.学生需要学习基础的阅读技能，包括识别主题和细节、推断概括和理解目的等。
3.学生需要通过多读多写，提高词汇量和语法知识，以便更好地理解和表达自己的想法和意见。
四、口语和听力技能1.小学英语教育的另一个核心目标是帮助学生培养口语和听力技能，让他们能够和以英语为母语的人进行有效的交流。
2.学生需要学习基础的语音、发音和口语表达技能，以及常见的口语表达习惯和惯用语。
3.学生需要通过多听多说的方式提高自己的听力技能，以便理解和应对不同的语音和口音。
综上所述，在小学英语学习中，学生需要掌握的知识点和技能非常多，而且需要大量的时间和精力进行学习和训练。
英语3～6年级所有知识点
英语3～6年级所有知识点这里列举的是英语3～6年级的主要知识点：
3年级：
1. 简单的词汇和短语
2. 基本的语法结构，如名词、动词、形容词、副词和介词等
3. 情态动词can和should
4. 人称代词和物主代词
5. 简单的对话和日常用语
4年级：
1. 更复杂的词汇和短语
2. 一般现在时，一般过去时和现在进行时
3. 疑问代词和疑问句
4. 数量词和可数/不可数名词
5. 不规则动词的过去式
5年级：
1. 更高级的词汇和短语
2. 进行时态和完成时态
3. 直接引语和间接引语
4. 情态动词must和might
5. 名词性从句和定语从句
6年级：
1. 高级的词汇和短语
2. 各种时态的被动语态
3. 完成进行时和虚拟语气
4. 非限制性定语从句和宾语从句
5. 英语文章和文学作品的阅读和理解
以上只是一些主要的知识点，英语学习的过程还需要不断扩展视野和拓宽知识面，不要放弃学习和练习，多积累英语背景知识和语言技巧，才能更好地掌握英语。
小学英语知识点归纳
小学英语知识点归纳一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s，x，sh，ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives Leaf-leaves 5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,child-children foot-feet, tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我天天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成1. be动词：主语be(am,is,are) 其它。
如： I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语行为动词( 其它)。
如： We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
【No. 2】一般现在时的变化1. be动词的变化。
三至六年级英语必背知识点
一、基础语法1.一般现在时：表示经常性的、习惯性的或真理性的动作或状态。
2.一般过去时：表示过去一些时间发生的动作或存在的状态。
3. 表达过去习惯的方式：used to + 动词原形。
4.现在进行时：表示现在正在进行的动作，常与现在时间状语连用。
5. 情态动词can/could：表示能力、许可或请求。
6. 情态动词should/shouldn't：表示建议或劝告。
7.数词的表达方式：基数词和序数词的用法。
8.比较级和最高级的形式及用法：形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。
9. 定冠词和不定冠词的用法：the、a/an的用法。
10.名词单复数的形式及用法：不规则名词的复数形式。
二、日常用语1. 问候和道别的常用表达：例如Hello, Hi, Good morning, Goodbye, Bye等。
2. 自我介绍和介绍他人的常用表达：例如My name is…, I am…, This is…等。
3. 家庭和亲属的称呼：例如father, mother, sister, brother, grandparents等。
4. 日常生活中常用的动词和词组：例如eat, drink, sleep, get up, go to school, do homework等。
5. 表述喜欢和不喜欢的表达方式：例如I like…, I don't like…,I love…等。
6. 询问和表达年龄的句型：例如How old are you?, I am… years old等。
7. 询问和表达兴趣爱好的句型：例如What do you like to do?, I like…等。
9. 表述天气的常用句型：例如What's the weather like today?,It's sunny, rainy, cloudy等。
10. 询问和表达方向的句型：例如Excuse me, How can I get to…?, Go straight, Turn left/right等。
(完整版)小学英语知识点大全最全
小学1-6年级英语知识点大全（最全整理）!1.现在进行时表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing.如：It is raining now.外面正在下雨It is six o’clock now.现在6点了My parents are reading newspapers in the sitting room.我父母正在客厅看报纸Look! The children are having a running race now.看！孩子们正在赛跑问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.2.一般现在时表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。
结构是主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es.如：We have an English lesson every day.我们每天都要上英语课Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.男孩比女孩跑的快吗？是的问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。
3.一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。
结构是主语+be动词的过去式（was; were）或主语+动词的过去式。
注意：be动词与动词过去式不可同时使用。
如：My earphones were on the ground just now.我的耳机刚刚还在呢。
(完整版)小学英语知识点归纳
小学英语知识点归纳1、话题(1) 字母：(大小)辨认、书写顺序: Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm N n Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz.元音字母：A a , Ee, Ii, Oo, Uu半元音字母: Yy书写容易错误的字母：E , F , G, M, N, d, i, p, q, x, y.(2) 数字：基数词和序数词的运用，如计算、购物等.基数词: One, two, three, five, six, seven, eight, nine, ten , eleven, twelve, thirte en, fourteen, fifteen…twenty, twenty-one…thirty, forty, fifty…eighty, ninety, one/a h undred , one/a hundred and one…two hundred.序数词: first , second , third , fourth , fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, eleventh, twelfth…twentieth, twenty-first, twenty-second, twenty-third, twenty-four…thi rtieth, fortieth, fiftieth…eightieth, ninetieth…相关句型: 1) What’s thirty and forty? That comes to seventy.2) What’s your telephone number? My telephone number is 83555723.3) What time is it ? It’s half past ten.4) When do you usually get up ? At six thirty-five.5) Where do you live? I live at No.48 Renmin Road.6) How old are you? I’m twelve.7) How much does it cost? It costs 50 yuan.8) How many cars have you got? I have got 6 cars.9) How many birds can you see in the tree? I can see 3.10) How many dolls are there on the bed? There is one/a doll.11) How many dolls are there on the bed? There are four dolls.12) Which floor do you live on? I live on the fifth floor.13) Excuse me, can you tell me the way to Baiyun hotel?Yes, go down this street, then turn left at the third crossing….14) Who’s the fifth girl from the right? She’s my cousin.注意：数词的应用; 不可数名词及它的量的表示方法;many与much在用法上的区别; there is/are与have/has在用法上的区别.(3)颜色：实物的颜色colours: red, pink, yellow, brown, blue, purple, orange, black, white, grey, dark blue, light blue.相关句型: 1) What colour is your coat? It’s ...2) What’s your favourite colour? My favourite colour is …(4)时间：年、季节、月、星期、日、时刻year, season( spring, summer, autumn, winter) ,month: January, February, March, April, May, June, July, August, September, O ctober, November, December.Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.Day: 1st May (the first of May), May 2nd ( May the second)Time: (an) hour, minute, second10:05 (five minutes past ten, ten o five)10:10 (ten minutes past ten, ten ten)10:15 (quarter past ten, ten fifteen)10:30 (half past ten, ten thirty)10:45 (quarter to eleven, ten forty-five)11:00 (eleven o’clock)相关句型: 1) How old is your mother? She’s thirty-six years old.2) How many months are there in a year? There are 12.3) When’s your birthday? My birthday is on 15th January ( the fifteenth of Jan uary).4) When do you get up? I get up at six o’clock.5) When does spring last? It lasts for 3 months from March to May.6) What time is it? It’s quarter to nine.(5)食品与饮料：人对食品与饮料的喜好;东西方食品food : meat, rice, fish, bread, egg, cake,drinks : water, milk ,orange/apple/water melon/banana/strawberry juice ,coke, co ffee, black/green tea…相关句型: 1) Would you like something to drink/eat? Yes, I’d like some…No, thanks .2) Would you like to eat/drink? I’d like to eat/drink…No, thanks .3) What’s your favourite food/drink? My favourite food/drink is …4) Could I have some…? Yes, please .(6)服装：服装的颜色:人对服装的喜好;某人的穿戴;所属关系clothes: hat, cap, coat, shirt , T-shirt, skirt, dress, sweater, jacket, trousers, soc k, shoeput on, wear所属关系: 形容词性的物主代词:my, your, his, her, its, our, their名词性的物主代词: mine, yours, his, hers, its, ours, theirs相关句型: 1) What does it look like? It likes wearing a blue shirt.2) Whose shoes are these? They’re mine.They’re Tom’s .3) Is this /that/it your book? Yes, it is.No, it isn’t.4) Is this pencil yours? Yes, it is. No, it isn’t.5) Are these /those/they your coats and trousers?Yes, they are. No, they aren’t.6) Are those clothes theirs? Yes, they are.No, they aren’t.7) This is my hat. That hat is his.注意：名词单，复数;物主代词(名词性的物主代词，形容词性的物主代词);名词所有格，如：T om’s , my father’s , the teachers’.(7)玩具和文具：特点、颜色、所属关系;存在的位置T oys: doll, toy…文具: desk, book, bag ,pen, pencil, pencil-box, ruler, chair, ball存在的位置: in, on, under, beside, behind, in front of, in the front of , in the middle of, at the back of…(a place/a person).相关句型: 1) There is a cup of tea on the table.2) There are some oranges in the fridge.3) Is there any milk in the glass? Yes, there is.No, there isn’t.4) Are there any oranges in the fridges?Yes, there are. No, there aren’t.5) What’s under the desk?There is an orange. / There are some oranges.(8)日常生活用品：特点、颜色、所属关系;存在的位置words: shelf, table, clock, brush, telephone, light, computer, bike, fridge, glass, knife, keyboard, bottle, box, plate, photo, photograph, fax, radio, super-market,book store,noodles/cake/clothes/shoe/TV shop.特点: big, small, heavy, light, white, black, empty, full, old, new, beautiful, cute, tall, short, strong, plump, nice, good, bad…(9)动物：家畜、家禽;农场动物、动物园及野生动物的特点;生活地点和所属关系words(animals): cat, dog, duck, goose (geese) fish, sheep, bird, panda, monke y, rabbit, hen , cock, chicken, tiger, lion, pig, cow , mouse (mice),giraffe,dolphin, 生活地点：at home, in a farm, in a zoo …所属关系：同上话题(7)(10)植物：特点、所属关系;存在的位置words: tree, rose, flower, leaf(leaves) …(11)环境与建筑：特点、所属关系;存在的位置buildings: factory, hospital, park, house, library, museum, office, farm, post offic e, bank, police station, train station, sports stadium, department store, store, school, classroom, house: bathroom, living-room, sitting-room, bedroom, washroom,kitchen, garden…房子的基本构造：door, gate, wall, window, floor…相关句型: 1) Where do you study at ? I study at Longdong Primary School.2) Where does your mother work at ? She works at a hospital.3) Let’s meet at the gate of the park.4) My brother is playing in the garden.(12)身体：特点body: head, hair, eye, nose, ear, mouth, neck, shoulder, hand, finger, foot (fee t) ,toe…外貌: fat, thin, plump , tall, short, old, young, round face, two big blue eyes, lo ng hair, short hair, black hair ,white hair…相关句型: 1) I’m /You’re /He’s/She’s /We’re /They’re (not) tall.2) Is he/she tall or short? He’s /She’s tall (short).3) I/We/They/You have (got) black hair.4) He/She has ( got ) a round face.5) Has he/she got long hair ? Yes, he/she has.No, he/she hasn’t.注意：描述人的外貌时，have与has用法上的区别; 形容词的用法，如:tall, short, o ld, young, black , long…(13)个人情况：姓名、年龄、地址、特点与爱好age, year, address, e-mail address, hobby,hobby: collecting stamps(coins) , going swimming…doing sth相关句型: 1) How old are you ? I’m thirteen years old.2) I’m a thirteen-year old boy.3) What’s your address? I live at No.48 Renmin road.4) What’s your e-mail address? My e-mail address is 123VIP@.5) What’s your hobby? My hobby is going running.Or : I like going running.6) I /You/ They like music.7) He likes sightseeing.8) Do you like reading? Yes, I do. No, I don’t.9) Does he /she like playing basketball?Yes, he/she does. No, he/she doesn’t.注意：描述个人的喜好时：名词和动词- ing 形式作宾语; 主语是第三人称单数时一般现在时动词的变化。
小学英语知识点总结大全
小学英语知识点总结大全1.词汇：-单词拼写：掌握常见的英语单词的正确拼写。
-词义辨析：掌握一些近义词和反义词的区别。
-词形转换：掌握名词、动词、形容词、副词等的不同形式。
-常用短语：掌握一些常用的英语短语，如问候语、日常用语等。
2.语法：-时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态的基本用法。
-句型：掌握肯定句、否定句、疑问句等基本句型的构成。
-复数形式：掌握名词的复数形式的构成规则。
-形容词和副词的比较级和最高级：掌握形容词和副词比较级和最高级形式的构成规则。
3.句子结构：-主语和谓语：掌握主语和谓语在一句话中的基本位置和构成规则。
-宾语和宾语补足语：掌握宾语在一句话中的基本位置和构成规则。
-定语和状语：掌握定语和状语在一句话中的基本位置和构成规则。
4.问答技巧：-问句的构成：掌握构成问句的基本方法和步骤。
-回答问题：掌握如何用完整的句子回答一个问题。
5.阅读理解：-理解文章主旨：通过阅读文章，理解文章的主题和大意。
-理解细节信息：通过阅读文章，找到文章中的细节信息，如数字、日期、地点等。
-推理推断：通过阅读文章，推理出一些不在文章中直接提到的信息。
6.听力理解：-听懂日常对话：通过听力练习，能够听懂简单的日常对话和问题。
-听懂说明和指导：通过听力练习，能够听懂一些说明和指导，如游戏规则等。
-跟读练习：通过听力练习，能够正确地跟读听到的句子和短文。
7.写作技巧：-书写规范：掌握英语书写的基本规范，如大小写、标点符号等。
-写作结构：掌握写作的基本结构，如开头、主体、结尾等。
-写作内容：掌握一些简单的写作内容，如介绍自己、家庭、朋友等。
8.口语表达：-口语交流：通过口语练习，能够进行简单的口语交流，如问候、介绍、提问等。
-口语表达：通过口语练习，能够运用一些简单的口语表达，如请求、建议、邀请等。
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小学英语重点知识点总结归纳
小学英语重点知识点总结归纳
一、Therebe句型
(1)Therebe句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。
”
其基本结构为“Therebe+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引
导词，没有词义;主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现
在时中be只用is和are两种形式。
下面这首歌诀可帮你巧记therebe句型结构：
Therebe放句首，主语跟在后。
地、时放句末，强调置前头。
如：Thereisabookonthedesk.有时为了强调地点，也可把介词短语放在
句首。
如：
Onthedeskthereisabook.
(2)Therebe句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。
“Therebe”真特别，不
留am只留俩，那就是is还有are。
要用is还是are，须看其后的
名词是单数还是复数。
若是单数或不可数名词用is，否则就用are。
如：①Thereisatreebehi ndthehouse.
②Thereissomewater(水)inthebottle(瓶子).
③Therearesomepearsinthebox.
(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上
的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。
也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。
若那个名词是单
数或不可数名词要用is，是复数就用are。
如：
①Thereisabookandsomepensonthefloor.②Therearesomepensandab ookonthefloor.
二、like一词的用法like用作及物动词，译为“喜欢”
(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。
如：Ilikethebabyverymuch.我非常喜欢这个小孩。
(3)后接动词不定式(todo)，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。
如：
Ilikereading,butIliketowatchTVthisevening.我喜欢读书，但我今晚想看电视。
三、句子单数变复数，注意以下五要素
(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即
I→we,you→you，
she,h e,it→they。
如：Sheisagirl.→Theyaregirls.
(2)am，is要变为are。
如：I’mastudent.→Wearestudents.
(3)不定冠词a，an要去掉。
如：Heisaboy.→Theyareboys.
(4)普通单数名词要变为复数形式。
如：
Itisanapple.→Theyareapples.
(5)指示代词this，that要变为these，those。
如：Thisisabox.→These
areboxes
一、英语名词的数语法
名词有单数和复数两种形式
1、名词的单数：表示一个人或一个事物
2、名词的复数：表示一个人以上的`人或事物
名词复数的变化规律如下：
1、多数情况下在名词后面加S，s在清辅音后读【S】
2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es,es读作【iz】
3、以f,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】
4、以辅音加y结尾的词，变y为ies
5、以元音加y结尾的词，直接加s
6、不规则变化
Man-menwoman-womenpoliceman-policemen
Policewoman-policewomen这种情况下a变成e
1、单复数同形
Chinese-chineseJapanese-japanesesheep-sheepdeer-deer
2、This这个these这些(复数)that那个those那些(复数)I我we我们(复数)he他she她it它they他、它、她们(复数)am，is 是are(复数)
二、英语人称代词主格及宾格
人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。
Eg:I(主格)"我"--me(宾格)"我"
主格在陈述句中通常放句首，宾格通常放在动词后或介词后，也就是说宾格，不放在句首。
Eg:Ihaveanewcar.(I主格)
Excuseme(me宾格)
Iaskhimtogo(him宾格)
Theysitinfrontofme(me宾格)
主格(8个)：I我you你he他she她it它we我们you你们they他(她、它)们
宾格(8个)：me我you你him他her她it它us我们you你们them他(她、它)们
三、英语名词所有格语法
1、变法：在人名后面加's记住：'s要译成"的"eg:Lucy(名词所有格)Lucy's
2、如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加's
Eg:LilyandLucy(名词所有格)LilyandLucy'S
LilyLucyandJulia(名词所有格)LilyLucyandJulia's
3、以s结尾的名词复数所有格在后面加'，eg:students'
现在进行时用法
主语在句首，am,is,are跟在后，
表示动作正进行，句中now时间定。
一般问句，把be提到句前去。
否定句式也简单，be后只把not添。
特殊疑问句用法
How开头来“问安”。
(Howareyou?)
Who问“谁”。
(Who’sthatman?)
“谁的”Whose来承担。
(Whoseeraseristhis?)
询问“某地”用Where。
(Whereishercat?)
“哪一个”Which句首站。
(Whichone?)
动词加-s或-es方法歌诀
动词三单现在式，一般词尾加-s。
s,x,ch,sh在词尾，直接加上-es。
词尾若是字母o，加上-es不用愁。
“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。
-es后边紧跟随，study→studies看明白。
“begoingto”的用法口诀
begoingto,表打算，准备、计划将干。
表可能，有必然，通过现象来推断。
使用它，要注意，疑问形式be提前。
否定句，更简单，not放在be后边。
to之后，动原形，be的形式看人称。
下列词，要注意，comego和离去(leave)
进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。
祈使句用法
祈使句，祈使句，请求、命令或建议。
主语是you常省去，动词原形开头记。
否定形式要注意，句首要把Don’t加。
要讲客气用please，句首句末没关系。
过去式之歌
标准过去式加-ed，少量不规则分别记，am和is对was，二人称复数are变were，have和has用had，do和does变did。
规则动词过去式构成方法口诀
过去式构成有方法，一般词尾把-ed加。
如果词尾有个e，直接加d就可以。
“辅音字母+y”在词尾，变y为i加ed。