新小学苏教版科学实验一览表1

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苏教版小学科学3-6年级实验精选

苏教版小学科学3-6年级实验精选本文档旨在为小学科学3-6年级的教师和学生提供一些实验精选，以帮助他们更好地理解科学知识和培养科学实验能力。

3年级实验精选实验一：测量温度实验目的：通过测量不同物体的温度，了解温度的概念和如何使用温度计。

通过测量不同物体的温度，了解温度的概念和如何使用温度计。

实验材料：温度计、水、冰块、杯子、温水、热水。

温度计、水、冰块、杯子、温水、热水。

实验步骤：1. 将温度计置于室温下，观察温度计的读数。

2. 将温度计放入冰水中，观察温度计的读数。

3. 将温度计放入温水中，观察温度计的读数。

4. 将温度计放入热水中，观察温度计的读数。

实验结果：记录每次测量的温度读数，并观察不同物体的温度差异。

记录每次测量的温度读数，并观察不同物体的温度差异。

实验结论：温度计可以用来测量物体的温度，温度较低时，温度计的读数较低；温度较高时，温度计的读数较高。

温度计可以用来测量物体的温度，温度较低时，温度计的读数较低；温度较高时，温度计的读数较高。

实验二：测量物体的长度实验目的：通过测量不同物体的长度，了解长度的概念和如何使用尺子进行测量。

通过测量不同物体的长度，了解长度的概念和如何使用尺子进行测量。

实验材料：尺子、书、铅笔、橡皮、手表等物体。

尺子、书、铅笔、橡皮、手表等物体。

实验步骤：1. 选择一个物体，使用尺子测量其长度，并记录结果。

2. 重复上述步骤，测量其他物体的长度。

实验结果：记录每个物体的长度测量结果，并观察不同物体的长度差异。

记录每个物体的长度测量结果，并观察不同物体的长度差异。

实验结论：尺子可以用来测量物体的长度，不同物体的长度有所差异。

尺子可以用来测量物体的长度，不同物体的长度有所差异。

4年级实验精选实验三：水的沸腾温度实验目的：通过观察水的沸腾过程，了解水的沸腾温度。

通过观察水的沸腾过程，了解水的沸腾温度。

实验材料：水、烧杯、温度计、火源。

水、烧杯、温度计、火源。

实验步骤：1. 在烧杯中倒入适量的水。

苏教版小学科学3-6年级实验一览

苏教版小学科学3-6年级实验一览3年级实验1. 实验名称：测量物体的长度- 目标：学生学会使用尺子测量物体的长度- 所需材料：尺子、不同长度的物体- 实验步骤：学生按照老师示范，使用尺子测量不同物体的长度，并记录下测量结果2. 实验名称：观察水的状态变化- 目标：学生观察水的状态变化，并了解水的三种状态- 所需材料：水、、冰块、锅- 实验步骤：学生将水倒入中，观察水的状态；然后将冰块放入锅中加热，观察冰块融化后的水的状态；最后将锅加热至沸腾，观察水的状态变化4年级实验1. 实验名称：测量温度- 目标：学生学会使用温度计测量温度- 所需材料：温度计、水、冰块、热水- 实验步骤：学生将温度计放入水中，观察温度计的读数；然后将温度计放入冰块中，观察温度计的读数；最后将温度计放入热水中，观察温度计的读数，并记录下测量结果2. 实验名称：观察动物的特征- 目标：学生观察不同动物的特征，并了解动物的形态多样性- 所需材料：图片或实物展示不同动物- 实验步骤：学生观察老师展示的动物图片或实物，描述动物的特征，如颜色、大小、形状等，并进行分类讨论5年级实验1. 实验名称：电路的搭建- 目标：学生学会搭建基本电路并了解电流的流动- 所需材料：电池、导线、灯泡、开关- 实验步骤：学生按照老师示范，使用导线连接电池、灯泡和开关，观察灯泡的亮灭情况，了解电流的流动原理2. 实验名称：测量声音的大小- 目标：学生学会使用声音计测量声音的大小- 所需材料：声音计、发声器材料（如哨子、乐器等）- 实验步骤：学生使用声音计测量不同发声器材料的声音大小，并记录下测量结果6年级实验1. 实验名称：观察植物的生长- 目标：学生观察植物的生长过程，并了解植物的生命周期- 所需材料：种子、土壤、水、花盆- 实验步骤：学生将种子种植在花盆中的土壤中，每天给植物浇水，并观察植物的生长情况，记录下观察结果，并了解植物的生命周期2. 实验名称：测量物体的重量- 目标：学生学会使用天平测量物体的重量- 所需材料：天平、不同重量的物体- 实验步骤：学生按照老师示范，使用天平测量不同物体的重量，并记录下测量结果以上是苏教版小学科学3-6年级的实验一览，每个年级都有不同的实验内容和目标，通过这些实验，学生可以培养实验观察能力和科学思维能力。

苏教版小学科学各年级实验目录

热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴
自制热气球
大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴
空气成分
三只相同的蜡烛、两只大小不同的玻璃杯、火柴、固定在玻璃片上的蜡烛、去底的饮料瓶、水槽、红色水
认识二氧化碳的性质
小苏打、醋、集气瓶、带玻璃管的塞子、烧杯、长金属片、蜡烛、火柴、澄清的石灰水
空气中有水蒸气
玻璃杯、玻璃片、冰块
使沉在水里的物体
浮起来
使橡皮泥上浮
橡皮泥、水杯
使鸡蛋上浮
鸡蛋、盐，水杯
改变潜水艇的沉浮
潜水艇装置一套（材料袋）
气温有多
高
测量气温
温度计
注：制作
制作雨量筒
大饮料瓶、剪刀、硬纸片
制作风向标
硬纸板、大头针、泡沫板、小珠子
苏教版科学小学四年级上册实验目录
单元
实验名称
实验材料
演示
分组
备注
我们周围
的空气
空气占据空间
烧杯、土壤、水
土壤里含有腐殖质和水
酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、玻璃片、烧杯、土壤
肥沃的土
壤
做肥料袋
袋子、土、水果皮、菜叶、水
水土流失
喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块
果实和种
子
种子里面有什么
用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子
根和茎
茎的作用
芹菜的茎、红墨水、烧瓶
认识固体
固体的共同性质
桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品
粉笔、纸、塑料袋
苏教版科学小学五年级上册实验目录
单元
实验名称
实验材料
演示
分组
备注
白天和黑夜
观察太阳在的位置和高度

苏教版小学科学3-6年级实验全集

苏教版小学科学3-6年级实验全集简介本文档是关于苏教版小学科学3-6年级实验全集的介绍。

苏教版小学科学是中国小学阶段的科学教材，涵盖了从三年级到六年级的内容。

实验是科学教学中非常重要的一环，通过实验可以帮助学生巩固知识、培养实验观察能力和科学思维能力。

实验内容苏教版小学科学3-6年级实验全集包括了各个年级的实验内容，以下是一些典型的实验：三年级实验1. 实验名称：物体的重量实验目的：通过实验，让学生了解物体的重量概念，并学会使用天平测量物体的重量。

实验材料：天平、不同重量的物体。

实验步骤：将不同重量的物体分别放在天平两边，观察天平的平衡情况并记录下来，分析物体的重量对天平的影响。

2. 实验名称：水的沸腾点实验目的：通过实验，让学生了解水的沸腾点概念，并观察不同条件下水的沸腾情况。

实验材料：水、酒精灯、温度计。

实验步骤：将水倒入锅中，加热并观察水的变化，使用温度计测量水的温度，记录下水的沸腾点。

四年级实验1. 实验名称：电路的搭建实验目的：通过实验，让学生了解电路的基本概念，并学会搭建简单的电路。

实验材料：电池、灯泡、导线。

实验步骤：根据实验要求，使用导线连接电池和灯泡，观察灯泡是否亮起，验证电路的搭建是否成功。

2. 实验名称：光的传播实验目的：通过实验，让学生了解光的传播方式，并观察光在不同介质中的传播情况。

实验材料：手电筒、水杯、玻璃杯。

实验步骤：打开手电筒，将其放入水杯中，观察光线在水中的传播情况，然后将手电筒放入玻璃杯中，观察光线在玻璃中的传播情况。

五年级实验1. 实验名称：空气的压力实验目的：通过实验，让学生了解空气的压力概念，并观察不同条件下空气压力的变化。

实验材料：吸管、水杯、气球。

实验步骤：将吸管插入水杯中，观察水的变化，然后将吸管放入气球中，观察气球的变化，分析空气压力对物体的影响。

2. 实验名称：声音的传播实验目的：通过实验，让学生了解声音的传播方式，并观察声音在不同介质中的传播情况。

苏教版小学科学五年级(新)下册实验目录

3.发霉与防霉
观察比较不同物品上的霉
发霉的物品、放大镜、显微镜、白纸、载玻片、盖玻片、镊子
探究物品的发霉条件
干馒头片、塑料盒、水、滴管、冰箱
4.微生物的功与过
做酸奶
鲜奶、温度计、酸奶、勺子、保温杯、白糖、玻璃碗、奶锅
二、仿生
5.生物的启示
研究蜂巢结构优势
计算器、正六（三、四、五）边形卡片、白纸双面胶
6.蛋壳和拱形结构
蛋壳和拱形
完整蛋壳和打碎蛋壳、桥墩模型、木块、双面胶、垫片若干
7.海豚和声呐
模拟海豚运动
8.我们来仿生
模拟手臂结构和功能
硬纸板、铆钉、胶带、绳子
三、地球的运动
9.昼夜交替
昼夜交替成因
手电筒挡板
12.四季循环
探究地球倾斜与直射斜射的关系以及对温度的影响
16.斜坡的启示
研究小车拉力与斜面坡度大小的关系
测力计、小车、斜面
Stem学习
立体小菜园
搭建立体小菜园
立体小菜园搭建材料、花盆、种子、水壶、小铲子
泡沫球、灯（带底座）、大头针、牙签、灯座、白炽灯、标牌、信封纸2、温度计2
四、简单机械
13.撬重物的窍门
用平衡尺探究杠杆省力秘密
平衡尺、钩码
14.拧螺丝的学问
研究轮轴在什么情况下省力
轮轴模型、钩码
15.升旗的方法
认识滑轮结构和作用
定滑轮和动滑轮、钩码、绳子
探究滑轮省力情况
定滑轮和动滑轮、钩码、绳子、测力计
苏教版小学科学五年级（新）下册实验目录
单元
课题
实验名称
实验材料
一、显微镜下的世界
1.搭建生命体的积木
观察人的手背皮肤和洋葱鳞片表皮

苏教版小学科学3-6年级实验目录

苏教版小学科学3-6年级实验目录一、实验总览本实验目录是针对苏教版小学科学3-6年级的教学内容，共包含6个单元，每个单元都包含多个实验项目。

这些实验项目旨在帮助学生更好地理解科学知识，提高实验操作能力。

二、实验项目第一单元：物质的性质1. 实验一：观察水的性质- 目的：了解水的物理性质，如透明、无色、无味等。

- 材料：水、杯子、温度计等。

- 步骤：观察水的颜色、味道、温度等，记录实验结果。

2. 实验二：溶解现象- 目的：观察溶解过程中的现象，了解溶解的基本原理。

- 材料：盐、糖、水、杯子等。

- 步骤：将盐或糖放入水中，观察溶解过程，记录实验结果。

第二单元：力的作用1. 实验一：重力作用- 目的：了解重力的概念及其作用。

- 材料：物体（如球、书本等）、绳子、桌子等。

- 步骤：用绳子悬挂物体，观察物体在重力作用下的运动，记录实验结果。

2. 实验二：摩擦力- 目的：了解摩擦力的概念及其作用。

- 材料：滑轮组、物体（如球、书本等）、桌子等。

- 步骤：用滑轮组提升物体，观察摩擦力对物体运动的影响，记录实验结果。

第三单元：光学现象1. 实验一：光的传播- 目的：了解光的传播特点。

- 材料：手电筒、镜子、纸张等。

- 步骤：用手电筒照亮镜子，观察光的传播路径，记录实验结果。

2. 实验二：光的折射- 目的：了解光的折射现象。

- 材料：水、玻璃棒、放大镜等。

- 步骤：将玻璃棒放入水中，观察光的折射现象，记录实验结果。

第四单元：声音的产生与传播1. 实验一：声音的产生- 目的：了解声音的产生原理。

- 材料：尺子、桌子等。

- 步骤：用尺子敲击桌子，观察声音的产生，记录实验结果。

2. 实验二：声音的传播- 目的：了解声音的传播特点。

- 材料：气球、尺子等。

- 步骤：将气球放在尺子上，振动尺子，观察声音的传播，记录实验结果。

第五单元：物质的组成1. 实验一：观察植物种子- 目的：了解植物种子的结构。

- 材料：植物种子、放大镜等。

苏教版3-6年级小学科学实验总览

苏教版3-6年级小学科学实验总览一、实验目的通过进行苏教版3-6年级小学科学实验，使学生掌握基本的实验操作技能，培养学生的观察能力、思考能力、动手能力和创新能力，提高学生对科学的兴趣和认识，为学生进一步学习科学知识打下坚实的基础。

二、实验内容三年级1. 认识显微镜：学习显微镜的基本构造和使用方法，观察植物细胞和动物细胞。

2. 水的性质：通过实验了解水的溶解性、沸点、凝固点等性质。

3. 简单电路：学习电路的基本概念，搭建简单的电路，观察灯泡的亮灭。

四年级1. 空气的成分：用实验方法测定空气中的氧气、氮气等成分。

2. 土壤的性质：通过实验了解土壤的组成、结构和性质。

3. 温度和气候变化：学习温度和气候变化对生物和环境的影响。

五年级1. 光的传播：通过实验了解光的传播规律，学习折射、反射等现象。

2. 声音的产生和传播：学习声音的产生原理，了解声音的传播和接收。

3. 生物多样性：通过实验了解生物多样性的重要性和保护措施。

六年级1. 人体生理：学习人体主要器官的功能，通过实验了解人体的生理现象。

2. 化学变化：学习化学变化的特征和原因，进行简单的化学实验。

3. 能源和环保：了解能源的种类和利用，学习环保知识和节能减排措施。

三、实验材料与仪器- 三年级：显微镜、载玻片、盖玻片、植物细胞和动物细胞样本、水、烧杯、试管、酒精灯、电线、灯泡等。

- 四年级：气压计、水银温度计、烧杯、试管、澄清石灰水、土壤样本、温度计等。

- 五年级：激光笔、凸透镜、玻璃板、声级计、生物标本、放大镜等。

- 六年级：人体生理模型、试管、试剂、电流表、太阳能电池板、环保设备等。

四、实验步骤与方法各年级实验的具体步骤和方法请参照教材中的实验指导。

五、实验注意事项1. 学生在实验过程中要遵守实验纪律，听从教师指挥。

2. 实验操作要规范，注意安全，防止意外事故的发生。

3. 爱护实验仪器，实验完毕后要将仪器整理干净，放回原处。

4. 认真观察实验现象，做好实验记录，培养良好的观察和思考习惯。

苏教版小学科学3-6年级实验集合

苏教版小学科学3-6年级实验集合
导言
本文档旨在为苏教版小学科学3-6年级学生提供一系列实验集合，以帮助他们更好地理解科学原理和培养科学实践能力。

以下是每个年级的实验集合。

3年级实验集合
- 实验1：测量物体的质量
- 实验2：观察水的三态变化
- 实验3：观察磁铁的吸引力
- 实验4：测量温度的变化
- 实验5：观察物体的浮沉现象
4年级实验集合
- 实验1：测量物体的体积
- 实验2：观察光的传播路径
- 实验3：观察电路中的开关
- 实验4：观察空气的压力
- 实验5：观察植物的光合作用
5年级实验集合
- 实验1：测量物体的密度
- 实验2：观察声音的传播
- 实验3：观察电路中的导电性
- 实验4：观察水的蒸发过程
- 实验5：观察动物的适应性
6年级实验集合
- 实验1：测量物体的速度
- 实验2：观察光的折射现象
- 实验3：观察电路中的电阻
- 实验4：观察水的凝固过程
- 实验5：观察生物的生长变化
结论
这份实验集合为苏教版小学科学3-6年级学生提供了一系列简单易懂的实验，旨在帮助他们巩固科学知识，培养科学实践能力，并激发他们对科学的兴趣。

学生们可以根据自身年级选择对应的实验进行探索和实践。

2021版苏教版3-6年级科学实验一览表

空气占据课间吗研究空气是否占据空间测一测气球里的空气是否有质量用电子天平测皮球里空气的质量让纸蛇转动让“热气球”上升做冷空气和热空气的流动实验制作观察空气流动的简易装置土壤的成分用放大镜仔细观察土壤的颗粒土壤的成分研究土壤的成分土壤的类型比较沙质土、黏质土、壤土肥沃的土壤做一个肥料袋保护土壤水土流失模拟实验认识固体比较固体体积的大小认识液体观察、比较不同液体的性质固体的混合与分离比较固体混合前后质量和占据空间把沙子、盐分别放入冷水中，并搅拌测量100毫升水中能溶解多少克盐用过滤的方法分离水中的不溶物，用蒸发的方法分离水中的溶解物地下水制作简易水井模型珍惜水资源体验淡水资源的有限人的呼吸比较我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同运动和呼吸测自己在三种状态下1分钟的呼吸次数空气有质量吗热空气和冷空气把盐放在水里认识空气研究土壤固体和液体地球上的水资源人的呼吸和消化小学科学（江苏版）3年级实验三年级上册食物的旅行模拟食物在消化道里的运动事物与营养检测食物中的营养成分种子发芽了探究种子发芽的条件幼苗长大了研究茎的作用植物开花了多种花的观察不同环境里的植物比较杨树和大叶黄杨沙漠中的植物探究仙人掌储水的秘密水里的植物研究水葫芦漂浮的秘密声音的产生研究声音的产生和物体发声时的状态探究声音的传播“土电话”的制作与实验不同的声音研究高低不同的声音天然材料和人造材料比较棉花和腈纶棉纸研究纸的特性金属研究金属的性质塑料比较羊毛毛线和塑料绳测量气温测量气温云量和雨量收集雨水，记录数据风力和风向风力测量给动物分类做脊椎模型，研究脊椎的作用鱼类研究水进出鱼身体的情况鸟类研究鸽子的羽毛哺乳类体验脂肪的作用物体的运动运动的快慢和同伴测一测走路的速度力与运动研究拉力大小与小车前进快慢的关系声音的传播人的呼吸和消化植物的一生植物与环境声音的奥秘身边的材料观测天气动物大家族小学科学（江苏版）4年级实验三年级下册年级弹力研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系探究影响摩擦力大小的因素研究如何减小液体的阻力研究下沉的物体是否受到浮力研究影响物体沉浮状态的因素A4纸在水中承载更多的硬币点亮小灯泡做个开关、控制小灯泡的亮和灭导体和绝缘体检测物品是否导电用验电球做人体导电实验电路暗箱解电路暗箱认识矿物用不同的方法描述矿物的特征矿物与我们的石膏的作用用温度计测量液体的温度探究一杯热水在变凉过程中温度是怎样变化的热胀冷缩研究液体、固体、气体受热和遇冷时体积的变化研究冰融化过程中温度的变化继续给水加热，研究水沸腾前后温度和体积的变化。

苏教版小学科学实验系列(3-6年级)

苏教版小学科学实验系列（3-6年级）实验一：观察植物的生长目的通过观察植物的生长过程，使学生了解植物生长的基本条件，提高学生对生命科学的兴趣。

材料与仪器1. 种子2. 泥土3. 透明塑料袋4. 尺子5. 笔实验步骤1. 将泥土放入一个透明的塑料袋中，然后加入适量的水。

2. 撒入种子，覆盖上一层薄薄的泥土。

3. 将塑料袋密封，放在阳光下，每天观察种子的生长情况。

4. 用尺子测量植物的高度，并记录在实验表格中。

数据记录与分析通过记录植物的高度，可以观察到植物生长的速度和变化。

实验二：制作简易的风力发电机目的通过制作风力发电机，使学生了解风力发电的原理，提高学生对可再生能源的认知。

材料与仪器1. 气球2. 竹签3. 电池4. 小灯泡5. 导线6. 剪刀实验步骤1. 将气球剪成小块，然后用竹签串起来。

2. 将电池、小灯泡和导线连接起来，形成一个电路。

3. 将串好的气球放在风扇前面，观察灯泡是否亮起。

数据记录与分析通过观察灯泡是否亮起，可以验证风力发电的原理。

实验三：水的溶解实验目的通过观察不同物质在水中的溶解情况，使学生了解溶解的原理。

材料与仪器1. 清水2. 食盐3. 糖4. 色素5. 玻璃棒实验步骤1. 在一杯清水中加入适量的食盐，用玻璃棒搅拌，观察食盐是否能溶解。

2. 在另一杯清水中加入适量的糖，用玻璃棒搅拌，观察糖是否能溶解。

3. 在一杯清水中加入适量的色素，用玻璃棒搅拌，观察色素是否能溶解。

数据记录与分析通过观察不同物质在水中的溶解情况，可以了解溶解的原理和影响因素。

以上是苏教版小学科学实验系列（3-6年级）的部分实验内容，希望能对学生的学习有所帮助。

小学科学(苏教版)实验目录

小学科学(苏教版）实验目录三年级上册第一单元做一位小科学家分组实验1－1让纸鹦鹉“站起来”主要器材：一张彩色卡纸、铅笔、水彩笔、剪刀、回形针第二单元寻找有生命的物体分组实验2－1寻找有生命的物体主要器材：放大镜校园里的植物分组实验2－2认识植物主要器材：放大镜、白纸、铅笔校园里的小动物分组实验2－3观察蚂蚁主要器材：放大镜、白砂糖、昆虫盒第三单元生命离不开水分组实验3－1感受植物体内的水主要器材：蔬菜、水果等、菜板、纱布、榨汁机、水果刀、烧杯、天平观察水分组实验3－2观察水主要器材：牛奶、白醋、盐（糖）水、水、烧杯神奇的水分组实验3－3水的毛细现象主要器材：烧杯、纸巾（或棉布条）、红墨水分组实验3－4水的表面张力主要器材：胶头滴管、硬币、烧杯演示实验3－1水有浮力主要器材：烧杯、钩码、橡皮泥、水槽分组实验3－5水的溶解现象主要器材：烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒第四单元纸分组实验4－1纸的性质主要器材：报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、放大镜、胶头滴管、红墨水、手电筒纺织材料分组实验4－2认识多种纺织材料主要器材：衣料的边角料、成衣的文字、放大镜、纺织品实物演示实验4－1棉布与尼龙的差异主要器材：同样大小的棉布、尼龙各一块、打火机金属分组实验4－2金属的性质主要器材：砂纸、铁条、铜条、铝条、热水、烧杯、木筷第五单元选择能够研究的问题分组实验5－1配制溶液并吹出不同的泡泡主要器材：洗洁精、甘油、肥皂、肥皂粉、水、吸管、量筒、铁丝、烧杯注：分组实验13个，演示实验2个三年级下册第一单元我们周围的土壤分组实验1－1观察土壤主要器材：放大镜、木棒、白纸、各种土壤分组实验1－2土壤里含有空气主要器材：烧杯、土壤、水分组实验1－3比较土壤的渗水性主要器材：烧杯、三种土壤、筛网、纱布土壤的保护演示实验1－1水土流失主要器材：喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块第二单元果实和种子分组实验2－1种子里面有什么主要器材：用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子根和茎演示实验2－1茎的作用主要器材：芹菜的茎、红墨水、烧瓶叶和花演示实验2－2叶的蒸腾作用主要器材：花盆、植物、喷壶分组实验2－2解剖植物的花主要器材：植物的花、小刀、镊子第三单元认识固体分组实验3－1认识固体主要器材：各种固体材料演示实验3－1固体的混合和分离主要器材：黄豆、米、面粉、天平、量筒把固体放到水里分组实验3－2固体的沉浮主要器材：蜡烛、小瓶盖、粉笔、水槽、树叶、苹果、铁钉演示实验3－2固体的溶解与分离主要器材：面粉、盐、烧杯认识液体演示实验3－3比较各种不同液体的性质主要器材：小天平、各种液体把液体倒到水里分组实验3－3液体在水中的沉和浮主要器材：油、水、蜂蜜、烧杯演示实验3－4液体混合前后的变化主要器材：酒精、水、天平、量筒使沉在水里的物体浮起来分组实验3－4使橡皮泥、鸡蛋上浮主要器材：橡皮泥、鸡蛋、盐，水杯第四单元气温有多高分组实验4－1测量气温主要器材：温度计今天刮什么风分组实验4－2测风速主要器材：风杯式风速计测量分组实验4－3测量杯子的容积主要器材：量杯、水分组实验4－4测量树叶的面积主要器材：树叶、三角尺注：分组实验12个，演示实验7个四年级上册第一单元空气的性质分组实验1－1空气占据空间主要器材：水槽、塑料袋、玻璃、纸、空饮料瓶、气球等演示实验1－1空气有质量的主要器材：细木棍、气球两只、细线一根、支架一只分组实验1－2压缩空气主要器材：烧杯、气球、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶热空气和冷空气分组实验1－3热空气的流动主要器材：蜡烛、火柴、纸蛇演示实验1－2热空气比冷空气轻主要器材：细木棍、大小相同的纸杯两个、细线、火柴、蜡烛分组实验1－4冷热空气对流主要器材：热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、蚊香演示实验1－3自制热气球主要器材：保鲜袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴空气里有什么分组实验1－5空气成分主要器材：蜡烛、玻璃杯、火柴、饮料瓶、水槽、红色水演示实验1－4二氧化碳性质主要器材：小苏打、冰醋酸、集气瓶、胶塞、烧杯、金属片、蜡烛、火柴、澄清的石灰水第二单元冷热与温度分组实验4－4测量温度主要器材：温度计、烧杯、秒表热的传递分组实验4－4固体热传递主要器材：蜡烛、金属汤匙、竹夹、火柴、酒精灯分组实验4－4液体的热传递主要器材：烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、木屑等加热和冷却演示实验3－4冷热变化对物体形态影响主要器材：糖、蜡烛、火柴、不锈钢、勺子或易拉罐演示实验3－4固体热胀冷缩主要器材：固体体胀器、酒精灯分组实验4－4液体和气体的热胀冷缩主要器材：烧瓶、细玻璃管、红水、胶塞、吸管、热水、冷水、气球、空塑料瓶吸热和散热演示实验3－4不同物质的吸热和散热主要器材：油、水、温度计、烧杯、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、金属片、纸板水在加热和冷却后演示实验3－4冰霜雾的成因主要器材：易拉罐、试管、温度计、冰、盐、水杯、玻璃片第三单元声音的产生分组实验4－4声音的产生主要器材：尺子、小鼓、绿豆、鼓槌、干杯子、音叉、泡沫小球声音的传递分组实验4－4作土电话主要器材：烧杯、棉线、牙签我们是怎样听到声音的演示实验3－4纸屏振动实验主要器材：小鼓、纸屏、泡沫小球不同的声音演示实验3－4音量和音调主要器材：三角铁、橡皮筋、纸盒第四单元我们吃什么分组实验4－4检测食物营养主要器材：土豆、花生米、萝卜等、碘酒、白纸、肉、酒精灯注：分组实验12个，演示实验10个四年级下册第一单元骨骼演示实验1－1骨骼主要器材：人体骨骼模型肌肉演示实验1－2肌肉主要器材：人体肌肉模型第二单元运动的快慢分组实验2－1运动的快慢主要器材：米尺、秒表小车的运动分组实验1－2影响小车运动快慢的因素主要器材：尺子、小车、细绳、秒表、铅笔、垫圈摆分组实验2－3摆的快慢与什么条件有关主要器材：摆、秒表第三单元力在哪里分组实验3－1学习使用弹簧秤主要器材：弹簧秤、钩码物体的形状改变以后分组实验3－2拉力与弹簧伸长度之间的关系主要器材：弹簧、钩码苹果为什么会落地演示实验3－1旋转水桶使水不滴出来主要器材：尺子、水桶、绳子摩擦力的秘密分组实验3－3如何减小摩擦力和减小物体的阻力主要器材：测力计、木板、毛巾、铅笔、橡皮泥、洗洁精、饮料瓶、重物降落伞分组实验3－4制作降落伞主要器材：线、保鲜袋、金属夹子注：分组实验7个，演示实验3个五年级上册第一单元太阳和影子分组实验1－1观察阳光下影子的变化主要器材：卡纸、温度计、橡皮、铅笔分组实验1－2太阳钟主要器材：卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针昼夜交替演示实验1－1模拟昼夜交替主要器材：实物投影、地球仪、橡皮泥看月亮演示实验1－2观察月相盒中的月相变化主要器材：月相盒第二单元光的行进演示实验2－1光线直线传播主要器材：激光笔、小孔板分组实验2－1小孔成像主要器材：筒状纸盒、针、透明纸、剪刀、胶水照镜子演示实验2－2平面镜成像主要器材：平面镜演示实验2－3制作潜望镜主要器材：硬纸盒、剪刀、小镜子研究透镜分组实验2－2研究透镜主要器材：凸透镜、凹透镜、蜡烛、手电筒七色光分组实验2－3制造彩虹主要器材：水槽、平面镜、手电筒第三单元简单电路分组实验3－1简单电路连接主要器材：电珠、电池、开关、若干导线导体和绝缘体分组实验3－2检验导体、绝缘体主要器材：电珠、电池、导线、接线座及待检验的不同物体探测暗盒里的电路分组实验3－3探测暗盒主要器材：暗盒、导线、电珠、电池研究磁铁分组实验3－4磁铁的性质主要器材：磁铁、回形针、线、水槽、泡沫、吸管电磁铁分组实验3－5电磁铁的性质主要器材：电池、导线、大铁钉、大头针、指南针、磁铁第四单元测量呼吸和心跳分组实验4－1测安静状态呼吸和心跳主要器材：秒表、简易听诊器肺和呼吸分组实验4－2比较吸进和呼出气体主要器材：澄清石灰水、塑料袋分组实验4－3比较肺活量主要器材：气球、尺子演示实验4－1模拟心脏推动血液循环主要器材：水槽、水、塑料瓶第五单元解释分组实验5－1彩色水点实验主要器材：各色水笔、纸条、水槽演示实验5－1自制纸筒主要器材：纸筒、长线、回形针、大头针注：分组实验14个，演示实验7个五年级下册第一单元怎样移动重物分组实验1－1杠杆省力的秘密主要器材：平衡尺、铁架台、钩码斜坡的启示分组实验1－2测量斜面坡度与拉力关系主要器材：弹簧秤、斜面板、钩码、小车拧螺丝钉的学问分组实验1－3轮轴能省力主要器材：轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤国旗怎样升上去分组实验1－4组装定滑轮和动滑轮主要器材：固定支架、定滑轮、动滑轮、钩码、弹簧秤自行车车轮转动的奥秘分组实验1－5研究链条传动的特点主要器材：底板、转轮、钉、链条分组实验1－6研究齿轮传动的特点主要器材：底板、齿轮、钉第二单元折形状分组实验2－1比较不同形状的承受力主要器材：相同大小的纸、多盒钩码搭支架分组实验2－2研究哪种形状最稳固主要器材：纸棍、线（透明胶）分组实验2－3搭高塔主要器材：纸棍、吸管、线、透明胶、剪刀建桥梁分组实验2－4研究不同桥梁特点和承受力主要器材：支架、卡纸、线、木棍、钩码造房子分组实验2－5造结实、省材料的房子主要器材：纸棍、吸管、透明胶带第三单元不用种子也能繁殖吗演示实验3－1茎繁殖主要器材：土豆、杯子第四单元认识常见岩石分组实验4－1认识岩石主要器材：砖、水泥块、土块、瓷砖、玻璃、砂岩、岩石标本盒、放大镜认识矿物的性质分组实验4－2研究常见矿物的特征主要器材：矿物标本、放大镜第五单元感觉分组实验5－1味觉和嗅觉的联系主要器材：牛奶、醋、雪碧等不同味道的液体第六单元质疑分组实验6－1纸飞机下降快慢与什么因素有关主要器材：回形针、纸注：分组实验15个，演示实验1个六年级上册第一单元分组实验1－1观察小水滴主要器材：显微镜、小水滴馒头发霉了分组实验1－2观察不同的霉主要器材：显微镜、不同的霉搭建生命体的积木分组实验1－3观察细胞主要器材：显微镜、洋葱表皮细胞切片、人体表皮细胞切片第二单元地球的形状演示实验2－1模拟帆船航海主要器材：地球仪、自制小帆船地球的表面分组实验2－1制作地球内部构造主要器材：不同颜色的橡皮泥分组实验2－2模拟地震主要器材：纸箱、小木块或积木第三单元蜡烛的变化分组实验3－1对蜡烛的加热燃烧主要器材：蜡烛、三角架、石棉网、坩埚、酒精灯、烧杯分组实验3－2物体变化实验主要器材：水杯、鸡蛋、白醋、易拉罐、碱、石灰水、白糖、酒精灯、三角架铁钉生锈了演示实验3－1铁钉生锈实验主要器材：铁钉、试管、水、油变色花演示实验3－2纸花变色实验主要器材：纸花、白醋、碱水、紫甘蓝水分组实验3－3自制甘蓝试剂主要器材：紫甘蓝、塑料袋洗衣服的学问分组实验3－4洗衣效果实验主要器材：烧杯、角勺、水、肥皂、洗衣粉、植物油、筷子、有“污物”的布料第四单元登月之旅分组实验4－1制作环形山主要器材：托盘、沙子、大小不同的小石头、手电筒演示实验4－1行星与太阳之间距离和公转周期的关系主要器材：1.5米长的细绳、6厘米长的塑料管、有孔橡皮塞、秒表、钩码、垫圈第五单元假设演示实验5－1谁先落地主要器材：纸球注：分组实验10个，演示实验5个六年级下册第三单元化石告诉我们什么分组实验3－1制作印迹化石模型主要器材：粘土、树叶、贝壳第五单元各种各样的能量分组实验5－1制作“火箭”及其“发射器主要器材：橡皮筋、纸筒、吸管能量的转换演示实验5－1点燃火柴和花生米之间能量转换主要器材：火柴、花生米、烧杯、三脚架应用分组实验5－2制作以空气为动力的玩具车主要器材：气球、纸、小车轮、小棒注：分组实验3个，演示实验1个。

小学五年级科学苏教版上册实验报告单1

小学五年级科学苏教版上册实验报告单实验序号:1实验内容：模拟太阳运动过程中影子的变化（五年上册第一单元）课题：1、太阳和影子实验器材：手电筒、竹篾（或铁丝）、小标杆（大头针竖直插在橡皮上）实验结论：太阳高度越高，影子越短；反之影子越长。

实验序号:2实验内容：制作简易太阳钟（五年上册第一单元）实验器材：卡制片、指南针、钟表、硬纸板实验类型：教师演示、学生操作实验结论：太阳影子的变化，能在太阳钟上指示出时刻。

实验内容：模拟昼夜变化（五年级上册第一单元）课题：3、昼夜交替实验器材：投影仪（或手电筒）、地球仪、人物模型实验结论：地球是个球体，太阳只能照亮地球的一半，对着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜。

地球不停地转动，昼夜现象就会交替出现。

实验内容：观察月相盒中月相变化（五年级上册第一单元）课题：4、看月亮实验器材：月相盒→凸月→满月→残月→下弦月→蛾眉月。

实验内容：光的直线传播（五年级上册第二单元）课题：1、光的行进实验器材：实验一：小孔板（钻有小孔的纸板或木板）、手电筒实验二：长方形纸盒、剪刀（或美工刀）、一张半透明的纸、铝箔纸（也可不用）、胶水、钉子（大头针）实验序号：6实验内容：研究镜子成像的特点（五年级上册第二单元）课题：2、照镜子实验器材：平面镜、记录纸左右相反；两块直立镜子间的夹角越小，所成的像越多；镜子与物体角度不同，所成像的方向也不同。

实验序号：7实验内容：研究不同透镜的特点和作用（五年级上册第二单元）课题：3、研究透镜实验器材：凸透镜、凹透镜、白纸实验结论：凸透镜有放大物体、聚光、成像的作用；凹透镜有缩小缩小、散光、成像的作用；光线经过透镜时会发生偏折。

实验序号：8实验内容：研究太阳光是由七种单色光组成的。

（五年级上册第二单元）课题：4、七色光实验器材：巧造彩虹——平面镜、手电筒、水槽、白张（或三棱镜）合成彩色光——白色圆纸片、铁钉、彩笔滤光实验——手电筒、红黄蓝三色玻璃纸实验序号：10实验内容：判别导体和绝缘体（五年级上册第三单元）课题：2、导体和绝缘体实验器材：电池、电池盒、开关、小电珠、灯座、导线若干、检测物体（剪刀、铅笔、回形针、橡皮、塑料圆珠笔等）、检测液体（自然水、纯净水、盐水）盐水、人体等；不容易导电的物体叫做绝缘体，如橡皮、木头、纯净水等。

小学科学(苏教版)3-6年级实验一览表

教会学生正确使用弹簧秤
可让学生回家制作
也可直接用三棱镜切记线路不能短路
年级
课题
怎样移动重物
斜坡的启示
拧螺丝钉的学问
拧螺丝钉的学问
五国旗怎样升上去
年折形状
级建桥梁
下册
认识常见的岩石
认识常见的岩石
认识矿物的性质
大脑
感觉
水滴里的生物
做酸奶
馒头发霉了
搭建生命体的“积木”
六地球的形状年地球的内部级火山和地震上蜡烛的变化册铁钉的生锈
硬纸板
演示实验
烧杯、水、酒精灯；石棉瓦冰块、深色铝制易拉罐、试管、温度计、盐、湿毛巾；温水、玻璃杯、冰块
注意酒精灯的使用
分组实验大小不同的碟子、水、湿布
分组实验食品保鲜袋、尺子、小鼓、豆子、饮料瓶、盐、音钹分组实验分别装沙子、水和空气的塑料袋、纸杯、棉线绳、牙签演示实验小鼓、纸屏、塑料泡沫小球、鼓锤、耳的构造挂图
P43 制作环形山
分组实验托盘、沙子、大小不同的小石头、手电筒
P47
探究行星与太阳之间距离和公转周期的关系
分组实验
1.5米长的细绳、6厘米长的塑料管、有孔橡皮塞、秒表、砝码、垫圈
P61 从高处丢纸和小球实验
分组实验纸、不同的小球
年级
课题
化石告诉我们什么有利于生存的本领
六各种各样的能量年
分组实验分组实验演示实验
出芽豆、浸泡过的植物种子、放大镜、镊子
4只一样大小的透明瓶子、餐巾纸（最好是纱布）、一些同种植物的种子
家庭实验
各种植物的根
分组实验一株有根、茎叶的植物、烧瓶、红墨水、小刀
分组实验花、镊子、放大镜

苏教版小学科学3-6年级实验大全

苏教版小学科学3-6年级实验大全1年级实验一：观察植物的成长过程实验目的：观察植物的成长过程，了解植物的生长特点。

实验材料：盆栽土、花盆、植物种子、水壶、浇水壶。

实验步骤：1. 在花盆中放入盆栽土。

2. 播种适量的植物种子。

3. 用水壶浇适量的水。

4. 每天观察植物的生长情况，记录下来。

实验二：探究物体的浮沉实验目的：了解物体的浮沉规律，探究物体的密度对其浮沉的影响。

实验材料：水槽、各种大小和材质的物体（如木块、塑料球、石头等）。

实验步骤：1. 将水槽填满水。

2. 依次将不同物体放入水槽中观察其浮沉情况。

3. 记录下物体的浮沉情况，并思考是什么因素导致了不同的结果。

2年级实验一：探究水的三态变化实验目的：观察水的三态变化，了解水的凝固、融化和汽化过程。

实验材料：冰块、水杯、火柴。

实验步骤：1. 将冰块放入水杯中。

2. 用火柴加热冰块，观察冰块的变化过程。

3. 记录下冰块融化成水的时间和温度。

4. 继续加热水，观察水的汽化过程。

实验二：探究光的传播实验目的：观察光的传播方式，了解光的直线传播和反射现象。

实验材料：手电筒、镜子、纸片。

实验步骤：1. 将手电筒打开，照射光线。

2. 将镜子放在光线的路径上，观察光线的反射现象。

3. 用纸片挡住一部分光线，观察光线的传播情况。

3年级实验一：探究空气的存在实验目的：了解空气的存在，探究空气的压力对物体的影响。

实验材料：气球、吸管、水杯。

实验步骤：1. 将气球充满空气，并用吸管将其口封住。

2. 将气球放入水杯中，观察气球的变化情况。

3. 记录下气球在水杯中的表现，并思考是什么原因导致了这样的结果。

实验二：探究简单电路实验目的：了解简单电路的组成和工作原理。

实验材料：电池、电线、灯泡。

实验步骤：1. 将电池和灯泡用电线连接起来，组成一个简单的电路。

2. 观察灯泡是否亮起，如果亮起则说明电路通畅。

3. 尝试断开电路的某个部分，观察灯泡的变化情况。

4年级实验一：探究磁性现象实验目的：了解磁性现象，探究磁铁对物体的吸引力和排斥力。

苏教版小学科学三年级科学上册实验一览表

2.3-1 2.3-2 3.1-1 3.1-2 3.3-1 3.3-2 3.3-3 3.3-4 4.1-1 4.2-1 4.2-2 4.3-1 4.3-2 4.4-1 5.2-1
及器材
分组实验
√ √ √ √ √ √
实验截止时间 2014-10-10 2014-10-10 2014-10-10 2014-10-10 2014-10-31 2014-10-31 2014-10-31 2014-10-31
小学科学(苏教版)实验目录及器材
章节 1.1-1 1.2-1 2.2-1 三年级上学期实验目录演示实验章节目录实验名称实验器材科学是视觉停留白纸、铅笔一张彩色卡纸、铅笔、剪刀、让纸鹦鹉“站起来” 做一位科学家回形针校园里的植物观察植物校园里的植物几种典型的植物样本（或图对植物分类片）放大镜、菜叶子、玻璃瓶、玉校园里的小动物观察蜗牛或蚂蚁米粒、蜗牛或蚂蚁给动物分类典型动物的图片蔬菜、水果、菜板、纱布或榨 √ 生命离不开水感受植物体内的水汁机、水果刀、烧杯、弹簧秤观察小草每天“喝”多试管、橡皮泥、植物油、根系 √ 发达的植物、水、直尺少水神奇的水水的毛细现象烧杯、纸巾或棉布条、红墨水胶头滴管、硬币（或玻璃杯、水的表面张力水、曲别针）大烧杯、小烧杯、钩码、橡皮水有浮力 √ 泥烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、 √ 水的溶解现象细沙、玻璃棒常见材料给常见材料分类各类材料的图片或实物比较纸的纵向横向结报纸、作业纸、纸巾等不同质纸实度地的纸、放大镜报纸、作业纸、纸巾等不同质比较纸的吸水性地的纸、胶头滴管、红墨水衣料的边角料、成衣的文字、纺织材料认识多种纺织材料图片标志、纺织品实物同样大小的棉布、尼龙各一块棉布与尼龙的差异、打火机砂纸、铁条、铜条、铝条、热金属金属的性质水、烧杯、木筷、锤子洗洁精、甘油、肥皂、肥皂粉选择能够研究的问配制溶液并吹出不同、水、吸管、量筒、铁丝、烧题的泡泡杯

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分组
硬币、滴管、烧杯、回形针
9
会喷射的水
演示
、
饮料瓶、胶布、
9
会“托举”的水
演示
大小烧杯、橡皮泥、砝码
9
~
溶解
分组
各种物质、烧杯、搅拌棒
10
纸
研究纸
分组
各种材质的纸、放大镜、滴管、红墨水
|
12
塑料
认识塑料
演示
各种塑料制品
14
？
;
小学科学（江苏版）四年级（上）册实验一览表
课题
实验名称
￥
实验类型
实验仪器
】
分
组
塑料袋、清石灰水
15
测肺活量
、
肺活量测量计
解释
彩色水点实验
演示
吸水纸、彩笔、细线等
17
)
(
苏教版《科学》教材六年级上册实验一览表
课题
实验名称
实验类型
实验器材
.周次显微镜 Nhomakorabea下的世界
观察水滴里的微生物
分组
显微镜、一杯水
*
1
做酸奶
分组
（也可以发面）
2
观察洋葱表皮细胞
《
分组
显微镜、装片
3
我
们
的
地
？
球
制作地表模型
15
3能源
制作太阳能灶
铝箔、瓷碗、剪刀、挂钩、土豆
演示
16
制作小水轮
塑料片、软木塞、钉子、塑料瓶、牙签、玻璃盘、塑料管、漏斗。（组装水轮材料）
分组
16
4节约能源与开发新能源
比白炽灯和荧光灯哪个效率更高
台灯、白炽灯泡、荧光灯、温度计、计时器
分组
17
拓展与应用
1拓展
金鱼存活实验
小鱼、蜡烛、试管、试管夹、火柴。
演示
18
让瓶子吹泡泡的实验
可乐瓶、吸管、橡皮泥、色素、热水、冷水。
分组
18
做气垫汽车
纸杯、纸盒、铅笔、剪刀
（根据需要自带）
分组
19
2应用
制作玩具小车
演示
9
@
研究液体混合前后重量和体积的变化情况
酒精、水、天平、量筒（量杯）
演示
9
5使沉在水里的物体浮起来
探究使物体上浮的办法
水槽、盐、糖、味精、玻璃棒、汤匙
\
演示
10
第四单元
关心天气
2气温有多高
测量气温
温度计
分组
)
12
3雨下得多大
制作雨量筒
大饮料瓶、剪刀、硬纸片
分组
13
[
4今天刮什么风
制作风向标
硬纸板、大头针、泡沫板、小珠子
昼夜交替的原因
、
演示
手电筒、地球仪
3
看月亮
观察月相
演示
月相变化演示模型
4
~
光的行进
光的直线传播
演
示
小孔板、手电筒
激光灯、水槽、水
5
:
小孔成像
分组
小孔成像装置
5
照镜子
光的反射
分
组
）
每人一面镜子
6
曲面镜成像
不锈钢勺子
~
研究透镜
光的折射
分
组
玻璃杯、吸管、铅笔
7
|
凸透镜和凹透镜
凸透镜、凹透镜、
七色光
制造彩虹
12
~
探究行星与太阳之间距离和行星公转周期的关系
演示
细绳、塑料管、橡皮塞、秒表、砝码、垫圈
14
\
苏教版小学科学三年级下册实验一览表
单元
课题
实验名称
实验材料
实验
类型
周次
…
第一单元
土壤与生命
2了解土壤
用实验证明土壤里含有空气
烧杯、玻璃棒、土壤、水
分组
1
用实验证明土壤里含有腐殖质和水
酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、玻璃片、烧杯、土壤
演示
自制沙盘
5
模拟火山喷发
分组
；
自行准备
6
模拟地震发生
分组
纸盒、积木
6
*
风化与侵蚀
演示
酒精灯、镊子、水槽
木条、沙子、泥土等
8
物
质
：
在
变
化
对蜡烛的加热、燃烧实验
演示
蜡烛、烧杯、石灰水、抹布、白瓷碗
9
.
探究铁钉生锈的实验
演示
无锈铁钉、试管（矿泉水瓶）、凉开水等
10
探
索
宇
.
宙
模拟环形山形成的实验
分组
盘子、细沙、大小不同的石子、手电筒
单元
课题
实验名称
>
实验材料
实验
类型
周次
第一单元
神奇的
机械
2怎样移重物
【
研究杠杆省力的秘密
杠杆尺及支架、钩码
演示
1
3斜坡的启示
测量斜面坡度与拉力大小关系
弹簧秤、斜面、钩码、小车
\
分组
2
4拧螺丝钉的学问
研究轮轴特点
轮轴组装材料、固定支架、线、钩码、弹簧秤
分组
3
5国旗怎样升上去
研究定滑轮特点
固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤
11
。
小学科学（江苏版）五年级（上）实验一览表
课题
实验名称
实验类型
实验仪器
周次
研究磁铁
,
认识磁铁
分
组
不同形状的磁铁、铁钉、回形针
12
研究磁铁
探究磁铁性质
两块相同的条形磁体、环形磁铁若干
电磁铁
研究电磁铁
演示
自制的电磁铁、回形针、
13
·
呼吸和血液
循环
测量呼吸和心跳
分组
秒表、简易听诊器
14
肺和呼吸
肺的气体交换
小学科学（江苏版）三年级（上）实验一览表
课题
实验名称
实验类型
实验仪器
周次
寻找有生命的物体
—
观察植物
分组
拓树皮
4
观察校园里的小动物
演示
蜗牛、蚂蚁、各种动物图片
*
4
生命离不开水
小草喝水
演示
试管、小草、油、量筒
7
观察水
观察水
/
演示
烧杯、各种液体、形状、不同的容器
8
神奇的水
会爬的水
分组
餐巾纸、墨水、烧杯
9
会团结的水
演示
1
3肥沃的土壤
!
做肥料袋
袋子、土、水果皮、菜叶、水
演示
2
模拟水土流失实验
喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块
《
演示
2
第二单元
植物的一生
1果实和种子
探究种子里面有什么
用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子
分组
，
4
2根和茎
探究茎的作用
芹菜的茎、红墨水、烧瓶
分组
4
第三单元
)
固体和液体
1认识固体
研究固体的共同性质
*
苏教版小学科学六年级下册实验一览表
单元
课题
实验名称
实验材料
实验
类型
周
;
次
第一单元
1我在成长
测量身高和体重
体重计（附测身高）
分组
1
第三单元
进化
2化石告诉我们什么
制作手掌印迹
橡皮泥、树叶、贝壳
分组
8
第四单元
共同的家园
3有利于动物生存的本领
模拟仙人掌蒸发
水、纸巾、蜡纸
演示
11
4生态平衡
用鱼缸养鱼的实验模拟生态平衡
观察比较花岗岩、砂岩、石灰岩、大理岩（颜色、颗粒构造、硬度、滴稀盐酸、）
花岗岩、砂岩、石灰岩、大理岩标本、放大镜、小锤子、稀盐酸、滴管、水盆、镊子
分组
15
…
2认识矿物的性质
从各方面认识了解矿物
矿物标本、放大镜、白纸、玻璃片
分组
15
人体的
司令部
3感觉
…
探究味觉和嗅觉的联系
不同味道的液体（可食用）
分组
18
周次
空气的
性质
空气的性质
演示
水槽、塑料袋、烧杯、饮料瓶、气球、餐巾纸、木棒、缝衣针、注射器
：
1
热空气和冷空气
热空气和
冷空气
分组
蜡烛、纸蛇、纸杯、木棒、玻璃杯、香、玻璃板、保鲜袋
2
空气中有什么
（
空气中有什么
演
示
玻璃片、蜡烛、玻璃杯
水槽、蜡烛、硬饮料瓶、火柴
3
认识二氧化碳
演示
小苏打、醋、集气瓶、木塞、乳胶管、石灰水、烧杯、蜡烛
分组
15
苏教版小学科学四年级下册实验一览表：
单元
课题
}
实验名称
实验材料
实验
类型
周次
一、骨骼和肌肉
骨骼
认识骨骼
、
儿童骨骼模型
分组
1
关节
体会关节作用
儿童骨骼模型
演示
！
1
第三单元
物体的运动
2、运动的速度
测走路的速度
秒表、卷尺
分组
7
4小车的运动
探究影响小车运动快慢的因素
秒表、小车、尺子、垫圈
分组