《秦晋崤之战》PPT课件
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《崤之战》全课件
朗读 ▪ 三十三年春，秦师过周北门，左右免胃而下，
超乘者三百乘。王孙满尚幼，观之，言于王 曰：“秦师轻而无礼，必败。轻则寡谋，无 礼则脱。入险而脱，又不能谋，能无败乎？”
第一段 第二段 第三段 第四段
翻译1
▪ （鲁僖公）三十三年春 ▪ 三十三年春，秦师过周 天，秦军经过周都城的 北门， 北门。
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翻译6
▪ 秦国的军队于是向东进 ▪ 秦师遂东。 发了。
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▪ 第一部分：秦穆公决定东征郑国。
朗读 ▪ 三十三年春，秦师过周北门右免胃而下，超
乘者三百乘。王孙满尚幼，观之，言于王曰： “秦师轻而无礼，必败。轻则寡谋，无礼则 脱。入险而脱，又不能谋，能无败乎？”
第一段 第二段 第三段 第四段
注释
注释
▪ 晋原轸曰：“秦违蹇叔，而以贪勤（使之劳
苦不堪）民，天奉（奉送、赐予）我也。奉不可失，敌不可 纵。纵故，患生；违天，不祥（吉利）。必伐（讨伐，截击） 秦师！”栾枝曰：“未报秦施（秦国的恩惠）而伐其师，其 （难道）为死君（此时晋文公已死，但还未安葬，故称死君。 晋文公曾在外流亡十九年，后得秦穆公的帮助，才回国即君 位）乎？”先轸曰：“秦不哀（举哀）吾丧而伐（讨伐）吾 同姓（同姓国家），秦则（就是）无礼，何施（施恩、报答） 之为（宾语前置，“施之何为”）？吾闻之：‘一日纵敌， 数世之患（祸患）也’。谋（考虑、打算）及子孙，可谓死 君乎（可说是为了已死的国君吧）！”遂发命，遽兴（调动） 姜戎。子（晋襄公）墨（名词活用为动词，染黑）衰绖 （cuīdié丧服。本应为白色，现因军事需要染黑），梁弘御 戎（特指战车），莱驹为右（居右持戈盾保卫君王）。夏四 月辛巳，败秦师于崤，获（俘虏）百里孟明视、西乞术、白 乙丙以归。遂墨（穿着黑色的丧服）以葬文公，晋于是始墨 （从此丧服均用黑色）。
崤之战(cxz)PPT
人物形象
蹇叔：忠直爱国、老谋深算、执着 倔强的智者形象 原轸：忠直刚烈的尊者形象 秦穆公：刚愎自用又知错能改的明 君形象
语言特色
三处外柔内刚的外交辞令 ①弦高的话委婉中透露锋芒 ②皇武子的话以殷勤之词表严正之态 ③孟明的话在谦卑中包藏杀机
归纳：
（一）全文主旨： 全文以“蹇叔论战”为纲，旨在用事 实证明蹇叔具有战略眼光和军事远见。 文章通过殽之战的历史事实，告诉人们： 贪暴轻狂必败；只有知己知彼，才能百 战不殆。
《左传》是我国第一部叙事详细的完整编 年体史书，它叙事生动精炼，传神肖像， 富有文采，不但在当时有着巨大的创造性， 而且对后世的历史学和文学都产生了深远 的影响。司马迁著《史记》就继承了《左 传》的优良传统。历代的散文家都重视学 习《左传》叙事和议论的笔法，并以它为 楷模。可以说，《左传》是我国历史散文 的开山之作。 《左传》长于记述战争，又善于刻画人物， 重视记录辞令。
《 左 传 》
秦 晋 殽 之 战
——
了解相关常识
《左传》——《春秋左氏传》 春秋三传： 《春秋左氏传》《春秋公羊传》 《春秋谷梁传》
关于秦晋殽战争，《春秋》经文有关记载很简单： （鲁僖公）三十有三年，春，王二月，秦人入滑。 夏，四月，辛巳，晋人及姜戎几秦师于崤。癸巳， 葬晋文公。 这段文字经过左丘明“传注”，秦晋崤之战、当时各 诸侯之间的斗争，就被描写得具体生动、有声有色 了。
二、通假字：
（1）其北陵，文王之所辟风雨也：避 （2）以间敝邑：闲 （3）寡君若得而食之不厌：餍 （4）堕军实而长寇雠：隳 （5）君之惠，不以累臣衅鼓：缧 （6）乡师而哭：向
三、特殊句式：
新课标《秦晋崤之战》实用课件PPT课件
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原文六
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注释
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翻译1
▪ 经过滑国的时候，郑国商人弦高将要到周都城去做 买卖，在这里遇到秦军。（弦高）先送上四张熟牛 皮，再送十二头牛慰劳秦军，说：“敝国国君听说你 们将要行军经过敝国，冒昧地来慰劳您的部下。敝 国不富裕，（但）您的部下要久住，住一天就供给 一天的食粮；要走，就准备好那一夜的保卫工作。” 并且派人立即去郑国报信。
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原文一
▪ 冬，晋文公卒。庚辰，将殡于曲沃，出绛，柩 有声如牛。卜偃使大夫拜。曰：“君命大事。 将有西师过轶我，击之，必大捷焉。”
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注释
▪ 冬，晋文公卒（死）。庚辰，将殡(埋葬。 一说停放灵柩)于曲沃(晋国旧都，晋国祖庙 所在地，在今山西闻喜)。 出绛(晋国国都， 在今山西翼城南)，柩(装有尸体的棺材）有 声如牛。卜偃 (掌管晋国卜筮的官员，姓郭， 名偃)使大夫拜，日:“君命大事(指战争。古 时战争和祭祀是大事。君命大事:国君发布 关于事的命令)将有西师(西方的军队，指秦 军)过铁(越过。轶，超越)我，击之，必大捷 焉。”
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文学成就
▪ 《左传》除了阐释《春秋》思想之外，艺术成就也很 高，是我国古代文学与史学完美结合的典范，对后世 史书、小说、戏剧的写作都产生了深远的影响。是我 国历史散文的开山之作。《左传》语言精炼，文辞优 美，其叙事手法历来为人称道。唐刘知几评曰:"或腴 词润简牍，或美句入咏歌，跌宕而不群，纵横而自得。 "春秋之际，战争频仍，《左传》对战争的记叙尤其令 人称道，善于通过侧面描写烘托战场氛围，不闻刀剑 之声，却如亲历沙场，扣人心弦。并且，人物成为 《左传》的主角，将历史从神的阴影下解放出来。遥 想当年周王室衰微，诸侯崛起，齐桓晋文争霸，楚庄 王也要问鼎中原，礼崩乐坏，同时又在外交场合吟诗 作乐，说古论今，也足见古. 人风致。
原文六
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注释
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翻译1
▪ 经过滑国的时候，郑国商人弦高将要到周都城去做 买卖，在这里遇到秦军。（弦高）先送上四张熟牛 皮，再送十二头牛慰劳秦军，说：“敝国国君听说你 们将要行军经过敝国，冒昧地来慰劳您的部下。敝 国不富裕，（但）您的部下要久住，住一天就供给 一天的食粮；要走，就准备好那一夜的保卫工作。” 并且派人立即去郑国报信。
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原文一
▪ 冬，晋文公卒。庚辰，将殡于曲沃，出绛，柩 有声如牛。卜偃使大夫拜。曰：“君命大事。 将有西师过轶我，击之，必大捷焉。”
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注释
▪ 冬，晋文公卒（死）。庚辰，将殡(埋葬。 一说停放灵柩)于曲沃(晋国旧都，晋国祖庙 所在地，在今山西闻喜)。 出绛(晋国国都， 在今山西翼城南)，柩(装有尸体的棺材）有 声如牛。卜偃 (掌管晋国卜筮的官员，姓郭， 名偃)使大夫拜，日:“君命大事(指战争。古 时战争和祭祀是大事。君命大事:国君发布 关于事的命令)将有西师(西方的军队，指秦 军)过铁(越过。轶，超越)我，击之，必大捷 焉。”
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文学成就
▪ 《左传》除了阐释《春秋》思想之外，艺术成就也很 高，是我国古代文学与史学完美结合的典范，对后世 史书、小说、戏剧的写作都产生了深远的影响。是我 国历史散文的开山之作。《左传》语言精炼，文辞优 美，其叙事手法历来为人称道。唐刘知几评曰:"或腴 词润简牍，或美句入咏歌，跌宕而不群，纵横而自得。 "春秋之际，战争频仍，《左传》对战争的记叙尤其令 人称道，善于通过侧面描写烘托战场氛围，不闻刀剑 之声，却如亲历沙场，扣人心弦。并且，人物成为 《左传》的主角，将历史从神的阴影下解放出来。遥 想当年周王室衰微，诸侯崛起，齐桓晋文争霸，楚庄 王也要问鼎中原，礼崩乐坏，同时又在外交场合吟诗 作乐，说古论今，也足见古. 人风致。
秦晋崤之战PPT课件
2020/1/15
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第3、4段：
蹇叔之子与师，哭而送之曰：“晋人御师必于崤。崤有二 陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨 也。必死是间，余收尔骨焉。”
秦师遂东。
与：参加 后：君主，帝王 辟：同“避”，躲避 是：这 焉：兼词，于之，到那里 东：向东进，名作动
御：狙击
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【译文】
（鲁僖公）三十三年春天，秦军经过周都城的 北门。（兵车上）左右两边的战士都脱下战盔， 下车（致敬），接着有三百辆兵车的战士跳跃着 登上战车。王孙满这时还小，看到这种情形，向 周王说：“秦国的军队轻狂而不讲礼貌，一定会 失败。轻狂就少谋略，没礼貌就纪律不严。进入 险境而纪律不严，又缺少谋略，能不失败吗？”
寡君：谦词，我国国君 步师：行军 敝邑：敝国
子：您 出：经过 敢：敬辞，冒昧地
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第6段：
及滑，郑商人弦高将市于周，遇之，以乘韦先，牛十二， 犒师，曰：“寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒从者。
市：做买卖
乘韦：用四张熟牛皮作为先行的礼物。古人送礼必有 先行礼物。乘，数词“四”，古时一车四马称为一乘， 因一乘有四马，故乘又常作数词“四”用。韦，经过 加工的熟牛皮。
劳：疲累，使...劳累 远：远方的郑国，形作名
远主：远方郑国的君主 无乃：大概
勤：劳苦
所：所得
悖心：怨恨之心
且：况且
召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰： “孟子！吾见师之出而不见其入也！”公使谓之曰：“尔 何知！中寿，尔墓之木拱矣！”。
【译文】
蹇叔的儿子加入这次出征的军队，（蹇叔） 哭着送他说：“晋国人必然在崤山设伏兵截击我 们的军队。崤山有南北两座山：南面一座是夏朝 国君皋的墓地；北面一座山是周文王避过风雨的 地方。（你）一定会死在这两座山之间的峡谷中， 我准备到那里去收你的尸骨！”
《秦晋肴之战》PPT课件
敌，数世之患也。谋及可说子是孙为，了已可死谓的死国君君吧
判断句
考虑、打算
姜姓的戎族，居于秦晋之间，与晋国友好
乎？”遂发命，遽 兴 姜戎。子 墨
cuī dié
迅速 征调 晋襄公(未即位) 染黑，
衰绖丧，服梁。弘应为白色，驾御御戎兵车，莱驹为右。名作动
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夏，四月，辛巳，败秦师于殽，获
百里孟明视、西乞术、白乙丙以归，
如果你活到一般人的寿命
尔墓之木合拱抱矣。”就都死已去经，长现得在合你 抱坟 粗上 了的 。树木
古代把人活到六七十岁，称为中寿。但说法 不一：有说六十为中寿，有说七十为中寿，还有 说百岁为中寿。蹇叔当时大约七八十岁，已经过 了中寿的年龄。
8
蹇叔之子与yù师，哭而送之，曰：
在部队里 与：参加
介后句
“晋人御师
反问语气，
难道
知？”公辞 焉。召孟明、西乞、白乙,
拒听 于此，此指对 蹇叔的意见
使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：
省宾句、介后句，使
为动，为……而哭
(之)于东门之外出师
7
“孟子，吾见师之 出，而不见其入
即也孟！明”，敬称 取独 出征
回来
省公宾使句谓，之使(曰人)：谓之 宾“前尔句何，尔知知，何 中等中寿寿命，
希望
攻之不克，围之不继，吾其还也。”灭
战胜
没有后援 还是
滑而还省主。句，（秦师）灭滑
14
晋原z轸hě曰n ：“秦违蹇叔，而以 贪
因为 使…… 辛苦
勤民，天奉我也。奉不可失，敌不可纵。
送、给予
天送的机会，
放纵，放跑
纵敌患生，违天动不作祥名。必伐秦师。”lu栾án
祸患
吉利
《秦晋崤之战》课件
为了维护国际秩序和和平稳定，国际 法规的制定和执行非常重要。在《秦 晋崤之战》中，虽然没有明确的国际 法规，但我们可以看到一些基本的战 争规则和道德准则。在现代国际关系 中，各国应该遵守国际法规和准则， 共同维护国际和平与安全。
THANKS
感谢您的观看
战争与和平的抉择
在《秦晋崤之战》中，秦穆公在战争与和平之间进行了抉择，最终选择 了战争。然而，我们应该认识到和平的重要性，并努力避免战争，通过 外交和谈判等方式解决国际争端。
《左传》的文学价值
叙事技巧
《左传》在叙事方面采用了多种技巧，如倒叙、插叙、伏笔等，使得故事更加紧凑和引人 入胜。在《秦晋崤之战》中，作者通过巧妙的叙事技巧，使得故事情节更加跌宕起伏。
忠诚稳重
蹇叔对秦穆公和国家忠诚 不二，处事稳重，深受秦 穆公的信任和倚重。
外交手腕
蹇叔在外交场合表现出了 高超的谈判技巧和手腕， 为秦国争取到了有利的地 位。
先轸
勇猛善战
重情重义
先轸是晋国的一位名将，具有出色的 军事才能和勇猛的战斗精神，为晋国 立下了赫赫战功。
先轸为人正直，重情重义，对国家和 民族的利益始终放在首位。
在春秋时期，秦晋两国曾多次合作对抗其他诸侯国，但也有过一些矛盾和争斗。
战争的直接原因
01
崤之战前，秦国为了扩张领土， 向东进攻郑国，而郑国是晋国的 盟友。
02
晋国为了保护自己的盟友和阻止 秦国的扩张，派遣军队在崤山地 区与秦军展开激战。
战争前的国际形势
春秋时期，诸侯国之间争霸激烈 ，领土扩张和势力范围之争是普
人物刻画
生动鲜明
通过对人物的语言、行动和心理 活动的描写，使人物形象生动鲜
明。
性格突出
秦晋肴之战ppt1
（代） 其中的
５吾子取其麋鹿
６吾其还也
（代）其中的（指原圃中的） （副）表祈使，“还是”
７未报秦施而伐其师， （代） 它的（指秦国的） 其为死君乎？” （副）表反问，“难道”
文言虚词——而
１勤而无所，必有悖心
（连）表转折，“却” 同上 （连）表修饰 （连）表并列 （连）表转折，“却” （连）表顺承
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快
５吾子取其麋鹿
６吾其还也
（代）其中的（指原圃中的） （副）表祈使，“还是”
７未报秦施而伐其师， （代） 它的（指秦国的） 其为死君乎？” （副）表反问，“难道”
文言虚词——而
１勤而无所，必有悖心
（连）表转折，“却” 同上 （连）表修饰 （连）表并列 （连）表转折，“却” （连）表顺承
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快
秦晋崤课件
，可以减少战争的风险，促进世界的和平与稳定。
03
重视军事和人道主义救援相结合
在现代战争中，单纯的军事手段往往难以取得胜利。我们应该注重军事
和人道主义救援相结合，以最大程度地减少战争对人类的伤害。
对人类和平的追求
追求永久和平
秦晋崤之战的历史教训告诉我们，和平来之不易，我们应该倍加珍惜和维护。我们应该 致力于追求永久和平，避免战争再次发生。
对当时整个局势的影响
改变战略平衡
秦晋崤之战后，中原地区的战略 平衡被打破，原本秦国在军事上 占据优势，但战后这一优势不复 存在。
促进各国改革
此战后，各国意识到必须进行改 革以增强实力，因此掀起了一股 改革浪潮，如魏国的李悝变法等 。
加剧兼并战争
随着战略平衡的改Βιβλιοθήκη ，各国之间 的兼并战争愈发激烈，加速了战 国时代的到来。
战争背景
秦国扩张
秦穆公时期，秦国势力逐渐强大，开始向东扩张。崤山地区成为秦国向东扩张 的必经之路，秦国意图控制该地区以进一步扩张势力范围。
晋国维护霸权
晋国作为当时中原地区的霸主，不愿看到秦国的势力扩张威胁到自己的地位。 因此，晋国采取措施遏制秦国的扩张，包括在崤山地区修建关隘、组织联军等 。
02
05
崤之战的反思
对古代战争的反思
战争的残酷性
秦晋崤之战是一场残酷的战争，双方都付出了巨大 的代价，这使得我们必须深刻反思战争对人类造成 的痛苦和破坏。
战争的道德困境
在战争中，为了胜利，有时会采取一些有争议的策 略和手段。这让我们思考战争中的道德困境，以及 如何在战争中保持人性和道德底线。
战争对文化的影响
提高人类和平意识
通过教育和宣传，提高全人类的和平意识，让每个人都意识到和平的重要性，从而为世 界的和平稳定作出贡献。
崤之战ppt课件
杞子自郑使告于 杞子从郑国派人向秦国报告说：
秦，曰：“郑人使我 “郑国人让我掌管他们国都北门
掌其北门之管，若潜 的钥匙，如果偷偷派兵来袭击，
师以来，国可得也。” 郑国就可以得到了。”秦穆公为
穆公访诸蹇叔，蹇叔 曰：“劳师以袭远， 非所闻也。师劳力竭， 远主备之，无乃不可 乎！师之所为，郑必 知之。勤而无所，必 有悖心。且行千里，
24
１这一段写了秦穆公哪些言行， 又表现了他怎样的思想性格？
行："素服郊次，乡师而哭"。"不替孟明"。
言："孤违蹇叔，以辱二三子，孤之罪也。""孤之 过也，大夫何罪？且五不以一眚掩大德。"
思想性格：不文过饰非，能引咎自责，从失败中吸 取教训。
２从内容和结构两方面看，这一段在全篇中有何作 用？
（２）君子惠，不以暴臣衅鼓，使归就戮于 秦，寡君之以为戮，死且不朽。
译文：贵国国君宽洪大度，不把我们这些俘 虏杀死，用血涂鼓，而让我们回到秦国去受刑， 敝国国君如把我们杀了，虽死也不磨灭。
"使归就戮于秦"句中"使"后省略了兼语"累 臣"（承前而省），翻译时一定要 补充出来。
27
原文与译文对照
“ 蹇叔进谏”和 “蹇叔 师”这两个场 面的最主要人物是蹇叔， 合为一段为的是突出蹇 叔这个人物对此次战争 的看法 。
13
蹇叔这三段话的目的何在？其 语气有何不同？
直接、间接地谏劝穆 公，阻止秦军这次错 误的军事行动。
秦穆公又表现了怎样 的态度？
思想性格：野心勃勃、 利令智昏、刚愎自用。
余收尔骨焉。”秦
一定会死在这两座山之间的
沪教高三语文(上)《秦晋肴之战》课件(45张PPT)
第9章 扩声系统调音
晋文公去世时，郑文公也刚刚去世，公子兰继位为郑君，是为郑 穆公。面对这一情势，秦穆公担心郑穆公的亲晋势必危及秦国 在郑国的利益，杞子等人不可能长期戍守郑国都城的北门，加 上错误的估计了晋国新值国丧，一定无暇外顾的局势，就认为 应抓紧时机袭郑，错过了机会，就会永远丧失争霸中原的机会 。这种担心，就使秦穆公利令智昏，听不讲蹇叔的意见，作出 悍然出兵袭郑的错误决策。了解这一点，对于我们认识社会现 象是有好处的。因为担心失去时机，从而利令智昏，作出错误 的判断、决断、决策的情况，是无论古今，都会经常发生的。
第9章 扩声系统调音
学习重难点
重点：在字词过关对课文理解准 确的基础上分析课文写战争和塑 造人物形象的特点。
难点：对课文中外交辞令的理解 与赏析。
第9章 扩声系统调音
说明：
因为高超的叙事艺术，《左传》被刘知 几在《史通》中称为“叙事之最”。 《左传》叙事很注重事件的前因后果 ，战争描写在这一点上特别突出，不 局限于对交战过程的描写，而是深入 揭示战争的起因、酝酿过程以及对各 国关系的影响。《左传》的记人也是 十分出色的，将人物放在历史事件中
第9章 扩声系统调音
传 》
秦
晋
殽
之
战
——
《 左
第9章 扩声系统调音
学习目标
1.掌握课文中重要的字词，加深对 古汉语语法的理解，培养语感。
2.掌握相关的历史文化常识。 3.引导学生体会课文中体现出的《
左传》的艺术成就。
第9章 扩声系统调音
说明：
作为一篇文言文，首先要把它看作语言材料，要通过课文巩固学 过的语言知识，培养语感。所以必须进行课前预习，先要过字 词关，必要的话可以让学生全文翻译，并且应该反复诵读以培 养语感。但是我们的教学不能仅仅停留在语言层面，还要将语 言背后的东西挖出来。所以一方面我们要教给学生相关的历史 文化知识，另一方面又要通过对文章的分析提高学生的理解能 力和对文章的鉴赏能力。本文选自《左传》，《左传》不仅仅 是历史著作，更是文学著作，所以可以引导学生以课文为依托 ，通过细读文本来总结《左传》的艺术特色。Fra bibliotek9章 扩声系统调音
秦晋崤课件
秦晋崤之战的导火线
争夺战略要地崤山
崤山是连接秦晋两国的重要战略要地 ，控制了崤山，就掌握了通往晋国的 门户。秦国为了保障自身安全和加强 对晋国的控制，决定夺取崤山。
晋国内部动荡
当时晋国发生了政治动荡，国力衰弱 ，无法有效应对秦国的军事压力。秦 国趁机发动了对晋国的战争，企图通 过战争手段夺取崤山地区。
战争对科技发展的推动
秦晋崤之战中，双方使用了当时的先进武器和战术，如弓 箭、战车等。这些技术的应用和发展对于古代科技的发展 起到了推动作用。这表明战争在某种程度上促进了科技的 进步和创新。
THANK YOU
02
秦晋崤之战过程
战争的起因和经过
战争起因
秦国为了阻止晋国继续扩张势力，出兵 攻打郑国，晋国为了救援郑国而与秦国 发生战争。
VS
战争经过
晋国军队在崤山地区设伏，成功击败了秦 国军队，并俘虏了秦国的三位大将。
战争中的重要战役和战斗
重要战役
晋国军队在崤山地区设伏，利用地形优势击败了秦国军队。
重要战斗
来的战国时期的战争奠定了基础。
03
秦晋崤之战的影响和意义
对当时社会的影响
政治影响
秦晋崤之战是春秋时期的一场重要战役，对 当时的政治格局产生了深远的影响。此战后 ，秦国势力受到重创，失去了向东扩张的实 力，而晋国则借此机会进一步巩固了其在中 原地区的霸权地位。
军事影响
秦晋崤之战展现了古代战争的残酷和战略的 重要性。此战中，秦国的失败主要是由于其 战略失误和轻敌所致，这为后世提供了宝贵 的战争教训，强调了知己知彼、谨慎用兵的 重要性。
秦晋崤之战
contents
目录
• 秦晋崤之战背景 • 秦晋崤之战过程 • 秦晋崤之战的影响和意义 • 秦晋崤之战的反思和评价
秦晋崤课件
但是，随着时间的推移，两国之间的 矛盾逐渐加剧，特别是在领土和资源 争夺方面。
秦晋崤之战的背景
秦晋崤之战的背景是复杂的。除了历史积怨和领土争端外，还有一些具体事件和人 物关系。
当时，晋国为了遏制秦国的扩张，采取了一些策略，包括支持秦国的敌对国家和煽 动叛乱。这些行动激怒了秦国，最终导致了秦晋崤之战的爆发。
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感谢观看
秦晋崤之战
目录
• 秦晋关系概述 • 秦晋崤之战的经过 • 秦晋崤之战的影响 • 秦晋崤之战的反思 • 秦晋崤之战的历史意义
01
秦晋关系概述
两国历史关系
春秋时期，秦国和晋国曾多次交战， 争夺领土和势力范围。
两国之间存在着复杂的政治和外交关 系，既有联盟合作，也有对立冲突。
秦晋崤之战前的关系
在秦晋崤之战前，秦国与晋国曾有过 一段时间的友好关系。晋国曾帮助秦 国平定内乱，两国还共同参与了一些 外交活动。
战争的残酷性
战争过程
秦晋崤之战是一场激烈的战斗，双方投入了大量的兵力和资源，最终晋国取得了胜利。在战争过程中，双方都遭 受了巨大的伤亡和损失。
残酷的战争场面
战争场面极其残酷，士兵们面临着生死考验，许多人失去了生命。战争还给双方带来了极大的痛苦和牺牲，许多 家庭因此失去了亲人。
战争的教训
重视和平
战争给人们带来了巨大的痛 苦和牺牲，因此我们应该更 加重视和平，尽可能避免战
秦晋崤之战是中国古代战争史上的著名战役之一，它的战争策略和战术 经验对后世的战争产生了深远的影响，为后来的战争提供了宝贵的经验 和教训。
促进军事制度的发展
秦晋崤之战的战争策略和战术经验对军事制度的发展产生了影响，推动 了军事制度的改革和创新。
03
激发民族精神
秦晋崤之战的背景
秦晋崤之战的背景是复杂的。除了历史积怨和领土争端外，还有一些具体事件和人 物关系。
当时，晋国为了遏制秦国的扩张，采取了一些策略，包括支持秦国的敌对国家和煽 动叛乱。这些行动激怒了秦国，最终导致了秦晋崤之战的爆发。
THANKS
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秦晋崤之战
目录
• 秦晋关系概述 • 秦晋崤之战的经过 • 秦晋崤之战的影响 • 秦晋崤之战的反思 • 秦晋崤之战的历史意义
01
秦晋关系概述
两国历史关系
春秋时期，秦国和晋国曾多次交战， 争夺领土和势力范围。
两国之间存在着复杂的政治和外交关 系，既有联盟合作，也有对立冲突。
秦晋崤之战前的关系
在秦晋崤之战前，秦国与晋国曾有过 一段时间的友好关系。晋国曾帮助秦 国平定内乱，两国还共同参与了一些 外交活动。
战争的残酷性
战争过程
秦晋崤之战是一场激烈的战斗，双方投入了大量的兵力和资源，最终晋国取得了胜利。在战争过程中，双方都遭 受了巨大的伤亡和损失。
残酷的战争场面
战争场面极其残酷，士兵们面临着生死考验，许多人失去了生命。战争还给双方带来了极大的痛苦和牺牲，许多 家庭因此失去了亲人。
战争的教训
重视和平
战争给人们带来了巨大的痛 苦和牺牲，因此我们应该更 加重视和平，尽可能避免战
秦晋崤之战是中国古代战争史上的著名战役之一，它的战争策略和战术 经验对后世的战争产生了深远的影响，为后来的战争提供了宝贵的经验 和教训。
促进军事制度的发展
秦晋崤之战的战争策略和战术经验对军事制度的发展产生了影响，推动 了军事制度的改革和创新。
03
激发民族精神
沪教版语文高三上册6.21《秦晋肴之战》课件(共44张PPT)
二、特殊句式：
1、宾语前置句： 尔何知！ 2、定语后置句：牛十二 3、介词结构后置： （1）使出师于东门之外 （2）郑商人弦高将市于周 （3）吾子淹久于敝邑 （4）败秦师于殽 （5）使归就戮于秦
１．以
（１）劳师以袭远 来，连词
（２）以乘韦先，牛十二犒师 用、拿，介词
（３）遂墨以葬文公 来，连词
3.全都能表现蹇叔非凡预见力的句子有（ B ） ①师之所为，郑必知之②吾见师之出而不见其 入也③晋人御师必于殽④殽有二陵焉。其南陵， 夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也 A①③ B①②③ C②④ D①②③④
6、子墨衰绖，梁弘御戎 名作动，用墨染黑；驾御 7、遂墨以葬文公 名作动，穿黑色的丧服 8、晋于是始墨 在这时
人物分析：
原轸是怎样驳倒栾枝观点的？
（四）原轸
“未报秦施而伐其师，其为死君乎？” 驳 “秦施”：“不 哀吾丧”“伐吾同 姓” “无礼” 。 说明今天的秦早已 无恩可言！！！ 驳“为死君”：“一 日纵敌，数世之患 也”“谋及子孙” 说明伏击秦军正是实 现“死君” 意愿。
（鲁僖公）三十有三年，春， 王二月，秦人入滑。夏，四月， 辛已，晋人及姜戎击秦师于殽。 癸已，葬晋文公。
题目为《殽之战》，为什么却只用一句 话略写战争？
作者的意图不在于“叙战”，而在于 “论战”——揭示战争胜负的因果规律 《左传》特点： 简于事（略写战争过程） 详于言（详写人物对话）
思考：
本文涉及了哪几组矛盾？ 作者是通过哪些场面将这些矛 盾有条不紊地组织起来的？
“殽之战”的历史背景
（１）所谓“秦晋之好”。 晋文公（重耳）流亡在外时，曾得到过秦穆公的帮 助，并娶穆公之女为妻。 （２）所谓“春秋无义战”（孟子）。 春秋时期。各诸侯国为争夺霸权曾发生过许多次战 争。殽之战前二年，秦晋联合围郑，郑大夫烛之武瓦 解了秦晋同盟。
《秦晋肴之战》优秀课件
（13）秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉我也。
秦国违背蹇叔的意见，因为贪得无厌而使老百姓 劳苦不堪，（这）是上天送给我们的好机会。 （14）未报秦施而伐其师，其为死君乎？
没有报答秦国的恩惠而去攻打它的军队，难道是 因为死去国君（就违背他的意愿）吗？ （15）秦不哀吾丧而伐吾同姓，秦则无礼，何施 之为？
秦国不为我们的国丧哀伤，却讨伐我们的同姓之 国，秦国就是无礼，我们还报什么恩呢？（还有 什么恩惠可言？）
弦高犒师：
弦高是一位舍弃私利、热爱祖国、机智 勇敢、从容镇定的商人形象。 原轸论战、原轸问秦囚： 有谋略、有口才、忠直刚烈 （语言、动作）
外交辞令： 弦高、黄武子、孟明
文中人物语言，不仅显示了人物的个性， 而且反映了那个时代政治斗争中外交辞令的 高度技巧。 本文中有三处外柔内刚的外交辞令的典 型例子： 一是弦高的话委婉中透露锋芒， 二是皇武子的话以殷勤之词表严正之态， 三是孟明的话在谦卑中包藏杀机。
翻译句子： （4）勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知！ 劳师动众而无所得（或没有用武之地），士兵们必然产生 怨恨之心。况且行军千里，难道谁会不知道呢？ （5）其北陵，文王之所辟风雨也。 北面一座山，是周文王躲避风雨的地方。 （6）必死是间，余收尔骨焉。 （你）一定会死在这两座山之间（的峡谷中），我准备到 那里去收你的尸骨！ （7）秦师遂东。 秦国的军队于是向东进发。
“ 殽 《殽之战》 之 战 ” 形 势 图
预习检测： （一）读准字音
（1）左右免胄而下，超乘者三百乘
（2）以乘韦先，牛十二，犒师 （3）吾子淹久于敝邑，唯是脯资饩牵竭矣 （4）妇人暂而免诸国，堕军实而长寇仇 （5）君之惠，不以累臣衅鼓
（6）秦伯素服郊次，乡师而哭
预习检测：
崤之战ppt1
３、孟明的话与哪一段谁的话相印 证，说明了什么？ 与第一段蹇叔“远主备之”的论述 相印证。事实证明蹇叔富有远见， 料事如神。
⑧晋原轸曰：“秦违蹇叔，而以贪 勤民，天奉我也。奉不可失，敌不 可纵。纵敌，患生；违天，不祥。 必伐秦师！”栾枝曰：“未报秦施 而伐其师，其为死君乎？”
先轸曰：“秦不哀吾丧而伐吾同姓，
文言知识整理：
一、词类活用： 1、名词作动词： （1）若潜师以来：发兵 （2）秦师遂东：向东出发 （3）左右免胄而下：下车步行 （4）郑商人弦高将市于周：做生意 （5）则束载、厉兵、秣马矣：喂草料 （6）子墨衰绖：染黑
（7）遂墨以葬文公：穿黑色衣服 （8）晋于是始墨：同上 （9）先轸朝，问秦囚：上朝 （10）秦伯素服郊次：穿素服 (11)武夫力而拘诸原：竭尽全力 2、名词作状语： （1）秦伯素服郊次：在郊外
8、有些事事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
【高中语文】秦晋肴之战ppt精品课件
联系初中时学过的《曹刿论战》 看，《左传》写战争有怎样一个 突出的特点？
重在写人物议战，不着重写交 战情景。
战争背景：
首先是秦、晋这两个大国的关系 在春秋时代是颇为特殊的。它们为了 各自的利益结成联盟，又用“联姻” 的形式来巩固这个联盟。秦穆公的夫 人是晋献公的女儿，晋文公(名重耳)、 晋惠公(名夷吾)的姐姐，秦穆公后来 又把自己的女儿先是嫁给晋惠公的太 子围(晋怀公)，后又嫁给晋文公。
蹇叔的道理说得那么透彻，为 什么秦穆公硬是拒不接受？
在“殽之战”的前二年，秦晋联合 伐郑，秦穆公单独与郑结盟，解围 而去后，晋文公曾逼郑投降，迫使 郑文公立了亲晋的公子兰为太子， 才撤兵而去。晋文公去世时，郑文 公也刚刚去世，公子兰继位为郑君， 是为郑穆公。
面对这一情势，秦穆公担心郑 穆公的亲晋势必危及秦国在郑国的 利益，杞子等人不可能长期戍守郑 国都城的北门，加上错误的估计了 晋国新值国丧，一定无暇外顾的局 势，就认为应抓紧时机袭郑，错过 了机会，就会永远丧失争霸中原的 机会。
晋献公晚年因为听信宠妃骊姬的谗言， 逼迫太子申生自杀，当时尚是“公子” 的晋文公、晋惠公也被迫流亡国外。 晋献公死后，晋国局势混乱，晋惠公 和晋文公都先后依靠秦国的力量回国 为君。秦穆公这样做，表面上是出于 姻亲关系，实际上是要建立自己在中 原的霸主地位。
晋惠公由于背信弃义，没有处理好跟 秦国的关系，联盟曾一度破裂。晋怀 公是在秦国以太子身份为“质”时， 抛弃秦穆公的女儿，逃回晋国继位为 君的，双方关系更坏。也就是在这种 情况下，在外流亡了19年的晋文公才 得以借助秦国的力量回国争夺君位。
（7）遂墨以葬文公：穿黑色衣服 （8）晋于是始墨：同上 （9）先轸朝，问秦囚：上朝 （10）秦伯素服郊次：穿素服 (11)武夫力而拘诸原：竭尽全力 2、名词作状语： （1）秦伯素服郊次：在郊外
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春 秋 左 传
目录
隐公（元年～十一年）
桓公（元年～十八年）
庄公（元年～三十二年） 闵公（元年～二年）
鲁
僖公（元年～三十三年）
国
文公（元年～十八年）
史
宣公（元年～十八年）
官
成公（元年～十八年）
左
襄公（元年～三十一年）
丘
昭公（元年～三十二年）
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故事情节
开端：蹇叔哭师 发展：王孙满观师 弦高犒秦师
皇武子辞杞子 灭滑而还 高潮与结局：秦军打败于崤 尾声：原轸斥责晋君 秦君哭师
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“
崤 之 战 ” 形 势 图
结构层次
第一部分 （第１自然段）叙述秦穆公利令昏 ，不听騫叔劝告，出师伐郑。 第二部分 （第２、３自然段）叙述秦军途中 发生的两件事：王孙满断定秦军必败，弦高 犒师使秦袭郑阴谋败露。 第三部分 （第４自然段）记叙晋国伏击秦师 ，秦师败于崤，主帅被俘。 第四部分 （第５、６自然段）记叙战后晋国 释放三帅，秦穆公承认错误，表示要吸取教 训。
国建立政权后，晋逐渐强大；秦自穆公以来国
势日盛，急于争霸。殽之战前两年，秦晋联合
国郑，郑大夫烛之武瓦解了秦晋同盟。后来秦
背弃晋，私自与郑结盟，派大夫把子、逢孙、
杨孙三人带兵驻守郑国，代郑设防，实际上是
对付晋国，因此秦晋之间发生裂痕，但矛盾尚
未表面化。
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秦晋崤之战
《左传》
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【教学目的】
１ . 学习本文围绕中心选材、组材; 并按照事件 发展的顺序有条有理地记叙的写法。
２ . 学习文章通过个性化的语言动作来塑造人物 形象的方法。
３ . 深刻领会此文揭示的战争胜负是由各种因素 决定的道理。
明
定公（元年～十五年）
哀公（元年～二十七年）
编年体
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春秋三传：
春秋左氏传 春秋公羊传 春秋谷梁传
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这种担心，就使秦穆公利令智
昏，听不进蹇叔的意见，作出悍然 出兵袭郑的错误决策。了解这一点 ，对于我们认识社会现象是有好处 的。因为担心失去时机，从而利令 智昏，作出错误的判断、决断、决 策的情况，是无论古今，都会经常 发生的。
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【重点难点】
１ . 围绕中心组材和塑造人物形象的方法。 ２ . 理解词句，疏通文意，归纳实词和虚词的含
义和用法。
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学习步骤:
朗读课文 复习旧知 了解战争背景 翻译课文 把握基本内容、结构层次 总结归纳 布置作业
突出的特点？
重在写人物议战，不着重写交
战情景。
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战争背景：
公元前7世纪的上半期，北方的晋和西方的秦都
成了强大的诸侯国。当晋文公（公子重耳）流
亡在外时，曾经得到秦穆公的帮助，并且娶了
穆公之女文赢为妻，关系比较亲密。晋文公回
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蹇叔的道理说得那么透彻，为 什么秦穆公硬是拒不接受？
在“殽之战”的前二年，秦晋联合 伐郑，秦穆公单独与郑结盟，解围 而去后，晋文公曾逼郑投降，迫使 郑文公立了亲晋的公子兰为太子， 才撤兵而去。晋文公去世时，郑文 公也刚刚去世，公子兰继位为郑君 ，是为郑穆公。
人物形象
蹇叔：老成持重，远见卓识 弦高：忠心爱国，机警灵活 原轸：多谋善断，勇猛暴烈 秦穆公：刚愎自用，知错必改 王孙满：观察敏锐，聪颖过人
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作者对秦、晋、郑三国的态度
①在秦偷袭郑这件事上，作者抑秦扬郑。秦潜师袭郑 不义；郑国内部团结一致，并果断地采取措施，作好 战备准备，使秦的野心未能得逞。
到了公元前628年冬，晋文公去世，秦 国为了与晋争霸，便乘晋国新丧及杞子 等当时在郑颇得信任，为郑掌管北门钥 匙能为内应的便利，不听蹇叔劝阻，悍 然向郑进军。秦的东征军要越过晋境， 晋对于趁机伏击秦军是有准备的，秦的 东征军来到郑，知郑有备，只好顺路“ 灭滑而还”，途经殽山，遭晋军伏击。 秦晋殽之战就是在这样的情况下发生的 。
②在秦晋崤之战中，作者抑秦扬晋。秦“劳师以 袭远”，给晋以可乘之机；晋能在经过激烈争论后作 出正确决策，不失时机地歼灭秦军。
③在秦晋崤之战后，作者抑晋扬秦。晋内部矛盾 更加公开化，轻失战果，招致后患 ；秦能吸取教训， 鼓舞士气，重整军威。
从以上分析可见，作者对为争霸而战的秦、晋两 方均各有褒贬，唯对郑国始终赞扬。郑与秦、晋比较 ，属弱国，处于防卫地位，因而作者同情郑国，反对 秦国恃强凌弱。“弦高犒师”的故事一直为人们传诵 。
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面对这一情势，秦穆公担心郑
穆公的亲晋势必危及秦国在郑国的 利益，杞子等人不可能长期戍守郑 国都城的北门，加上错误的估计了 晋国新值国丧，一定无暇外顾的局 势，就认为应抓紧时机袭郑，错过 了机会，就会永远丧失争霸中原的 机会。
春 秋 左 传
目录
隐公（元年～十一年）
桓公（元年～十八年）
庄公（元年～三十二年） 闵公（元年～二年）
鲁
僖公（元年～三十三年）
国
文公（元年～十八年）
史
宣公（元年～十八年）
官
成公（元年～十八年）
左
襄公（元年～三十一年）
丘
昭公（元年～三十二年）
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故事情节
开端：蹇叔哭师 发展：王孙满观师 弦高犒秦师
皇武子辞杞子 灭滑而还 高潮与结局：秦军打败于崤 尾声：原轸斥责晋君 秦君哭师
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“
崤 之 战 ” 形 势 图
结构层次
第一部分 （第１自然段）叙述秦穆公利令昏 ，不听騫叔劝告，出师伐郑。 第二部分 （第２、３自然段）叙述秦军途中 发生的两件事：王孙满断定秦军必败，弦高 犒师使秦袭郑阴谋败露。 第三部分 （第４自然段）记叙晋国伏击秦师 ，秦师败于崤，主帅被俘。 第四部分 （第５、６自然段）记叙战后晋国 释放三帅，秦穆公承认错误，表示要吸取教 训。
国建立政权后，晋逐渐强大；秦自穆公以来国
势日盛，急于争霸。殽之战前两年，秦晋联合
国郑，郑大夫烛之武瓦解了秦晋同盟。后来秦
背弃晋，私自与郑结盟，派大夫把子、逢孙、
杨孙三人带兵驻守郑国，代郑设防，实际上是
对付晋国，因此秦晋之间发生裂痕，但矛盾尚
未表面化。
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秦晋崤之战
《左传》
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１ . 学习本文围绕中心选材、组材; 并按照事件 发展的顺序有条有理地记叙的写法。
２ . 学习文章通过个性化的语言动作来塑造人物 形象的方法。
３ . 深刻领会此文揭示的战争胜负是由各种因素 决定的道理。
明
定公（元年～十五年）
哀公（元年～二十七年）
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春秋左氏传 春秋公羊传 春秋谷梁传
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这种担心，就使秦穆公利令智
昏，听不进蹇叔的意见，作出悍然 出兵袭郑的错误决策。了解这一点 ，对于我们认识社会现象是有好处 的。因为担心失去时机，从而利令 智昏，作出错误的判断、决断、决 策的情况，是无论古今，都会经常 发生的。
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１ . 围绕中心组材和塑造人物形象的方法。 ２ . 理解词句，疏通文意，归纳实词和虚词的含
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公元前7世纪的上半期，北方的晋和西方的秦都
成了强大的诸侯国。当晋文公（公子重耳）流
亡在外时，曾经得到秦穆公的帮助，并且娶了
穆公之女文赢为妻，关系比较亲密。晋文公回
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蹇叔的道理说得那么透彻，为 什么秦穆公硬是拒不接受？
在“殽之战”的前二年，秦晋联合 伐郑，秦穆公单独与郑结盟，解围 而去后，晋文公曾逼郑投降，迫使 郑文公立了亲晋的公子兰为太子， 才撤兵而去。晋文公去世时，郑文 公也刚刚去世，公子兰继位为郑君 ，是为郑穆公。
人物形象
蹇叔：老成持重，远见卓识 弦高：忠心爱国，机警灵活 原轸：多谋善断，勇猛暴烈 秦穆公：刚愎自用，知错必改 王孙满：观察敏锐，聪颖过人
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作者对秦、晋、郑三国的态度
①在秦偷袭郑这件事上，作者抑秦扬郑。秦潜师袭郑 不义；郑国内部团结一致，并果断地采取措施，作好 战备准备，使秦的野心未能得逞。
到了公元前628年冬，晋文公去世，秦 国为了与晋争霸，便乘晋国新丧及杞子 等当时在郑颇得信任，为郑掌管北门钥 匙能为内应的便利，不听蹇叔劝阻，悍 然向郑进军。秦的东征军要越过晋境， 晋对于趁机伏击秦军是有准备的，秦的 东征军来到郑，知郑有备，只好顺路“ 灭滑而还”，途经殽山，遭晋军伏击。 秦晋殽之战就是在这样的情况下发生的 。
②在秦晋崤之战中，作者抑秦扬晋。秦“劳师以 袭远”，给晋以可乘之机；晋能在经过激烈争论后作 出正确决策，不失时机地歼灭秦军。
③在秦晋崤之战后，作者抑晋扬秦。晋内部矛盾 更加公开化，轻失战果，招致后患 ；秦能吸取教训， 鼓舞士气，重整军威。
从以上分析可见，作者对为争霸而战的秦、晋两 方均各有褒贬，唯对郑国始终赞扬。郑与秦、晋比较 ，属弱国，处于防卫地位，因而作者同情郑国，反对 秦国恃强凌弱。“弦高犒师”的故事一直为人们传诵 。
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面对这一情势，秦穆公担心郑
穆公的亲晋势必危及秦国在郑国的 利益，杞子等人不可能长期戍守郑 国都城的北门，加上错误的估计了 晋国新值国丧，一定无暇外顾的局 势，就认为应抓紧时机袭郑，错过 了机会，就会永远丧失争霸中原的 机会。