Sheet1 - 滁州职业技术学院
滁州职业技术学院电话办理登记表【模板】
申请部门
评建办
办理内容
□新装、□移机、√市话、□内线、□开通长途
装机地址
701
装机号码
联系人
唐义武
使用人
评建办
联系电话
********
申请理由
现在701与702公用********号码，因702周多道处长办公，各部门在教务上工作需要通过该号码联系。评建办通知有关部门工作时，常与之冲突。申请在701临时装一部市话，使用至2015年6月底评估结束。
2014年12月4日部门意见：签字：源自（盖章）分管领导意见：
院长审批：
注：1、新装市话及内线由分管院领导审批；开通长途功能需院长审批。
2、此表交图文信息中心留存并办理，另复印一份交院办公室备案。
滁州职业技术学院国家奖学金评选实施细则
滁州职业技术学院国家奖学金评选实施细则第一章总则第一条为了适应大学生素质教育的需要，激励学生勤奋学习、努力进取，促进学生德智体全面发展，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，根据国家财政部、教育部的相关文件精神，结合学院的实际情况，特制定本实施细则。
第二条国家奖学金由中央政府出资设立，用于奖励全日制本专科学生中特别优秀的学生。
第三条本实施细则适用于滁州职业技术学院二年级以上(含二年级)的全日制高职学生。
五年制学生进入五年级才可以申请国家奖学金。
第二章申请条件第四条申请国家奖学金的条件(一) 热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和基本纲领；理想远大，立志报效国家，能将个人成才与社会、国家需要结合起来。
(二) 自觉遵守法律法规，模范遵守大学生行为准则和学院的各项规章制度。
(三) 遵守社会公德，言行举止文明，尊敬师长，团结同学，助人为乐。
(四) 关心集体，具有团队合作精神；爱护公物，勤俭节约。
(五) 学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。
学生学习成绩优异的量化标准是综合测评排名和学习成绩排名均在评选范围内位于前10%，且没有不及格科目。
对于学习成绩和综合考评成绩没有进入前10%，但达到前30%的学生，如在其他方面表现非常突出，可申请国家奖学金，但需提交详细的证明材料。
其他方面表现非常突出是指在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀。
（详见省教育厅皖教秘〔2010〕404号文件），申请时需附相关证明材料。
(六) 积极参加体育锻炼，身体健康，心理素质良好。
(七)国家奖学金获得者原则上应从学院一等奖学金获得者中产生。
第五条有下列表现之一者，不得申请国家奖学金：(一) 违反国家法律法规或校纪院规，受到学校警告以上纪律处分。
(二) 有弄虚作假等不诚信行为。
(三) 有旷课行为。
(四) 有补考或重修科目(任选课和辅修专业课程除外)。
(五) 不积极参加社会实践、集体活动和素质拓展活动。
滁州职业技术学院任选课表【模板】
[********]中国传统文化
[********]王亭力
002
141
4-13
四[9-10节]
1102
[********]Office办公自动化应用
[0065]王来兵
001
20
4-13
一[9-10节]调整至周三中午12：20
Z204
[********]Office办公自动化应用
[0065]王来兵
121
4-13
四[9-10节]
北阶104
[********]生活中的物理学
[********]梁金荣
001
143
4-13
一[9-10节]
1101
[********]汽车行业英语
[********]杨婷婷
001
130
4-13
四[9-10节]
1116
[********]中国古代廉洁故事
[0245]王冬
001
136
4-13
二[9-10节]
北阶102
[********]高职生心理健康调适
[********]冯研
003
110
4-13
四[9-10节]
北阶202
[********]高职生心理健康调适
[********]安庆云
004
111
4-13
三[9-10节]
1101
[********]舞蹈赏析
[********]朱婷婷
001
140
4-13
三[9-10节]
北阶102
[********]宋词鉴赏
[********]张锐
001
180
4-13
拟录用人员公示名单(第三批,共408人)xls-Sheet1
省水文局档案信息管理
300046
301000208414 301000208508 301000208501
罗
雯
女 女 男 女 男 男 女 女 男 女 男 男 男 女 女 男 男
1988.04 1987.11 1989.09 1989.06 1987.11 1991.1 1982.01 1985.1 1986.06 1989.05 1985.11 1989.05 1987.06 1988.05 1985.08 1983.02 1988.02
王春芹 刘 璐
300048 301000208717 300049 300050 301000208813 301000208825 301000209018 300051 301000209019 300072 300073 300074 301000305230 301000305505 301000305628 301020103508 查 鹏
49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65
省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局 省白湖监狱管理分局
周梅竹 陈曦朝志 柏乐 夏志刚 陈洋 杨庆兆 谷志强 梅浩 丁朦 毛治昊 鲁 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男
1989.12 1988.05 1989.09 1987.07 1984.11 1986.12 1991.12 1990.12 1988.12 1981.09 1988.06 1982.03 1992.02 1984.09 1987.02 1990.10 1985.12
滁州职业技术学院[002]
![滁州职业技术学院[002]](https://img.taocdn.com/s3/m/8a8da8b74431b90d6d85c738.png)
滁州职业技术学院毕业生就业质量年度报告（2018 年）安徽滁州职业技术学院招生就业处2018 年 1 2 月目录一、引言滁州职业技术学院是滁州市人民政府举办的全日制综合性普通高等职业院校。
学院位于皖东历史文化名城、南京都市圈和合肥经济圈核心城市——滁州市，紧邻国家4A级风景名胜区琅琊山和四大名亭之首醉翁亭。
学院成立于2002年7月，是安徽省示范性高职院校和安徽省首批“地方技能型高水平大学”建设学校。
现有全日制高职在校学生10967人，教职工525人。
校园设施功能齐全，实习实训条件优越。
学校占地总面积1000余亩，建筑面积约31万平方米，固定资产总值亿元。
校区坐落于滁州市城南科教园区，校园环境优美，设计新颖，教学楼、图书馆、综合实训大楼、现代化运动场、大学生创业孵化基地等配套齐全。
学院建有机械加工、数控技术、计算机软件开发等9大实训中心，下辖实验实训室95个，教学仪器设备总值亿元。
其中，中央财政扶持实训基地2个，省级示范性实训中心7个，省级人才培养模式实验区1个。
学院生均教学仪器设备值近万元，居省内同等院校前列。
专业设置科学合理，内涵建设特色鲜明。
学院立足地方办学。
设有机电工程系、土木工程系、信息工程系、经济贸易系、汽车工程系、食品与环境工程系、传媒工程系、基础部、体育部等9个教学单位，设置高职专业50个，其中有27个专业与滁州市的智能家电、先进装备、新型化工、新能源、农副产品深加工、硅基材料等六大支柱产业结构相吻合。
学院建有中央财政扶持提升专业服务能力专业2个，省级特色专业10个、省级综合改革试点专业9个，省级精品课程2门、省级精品资源共享型课程6门。
教师队伍结构优化，教学科研成果丰硕。
学院坚持“办学以教师为本”。
现有教职工525人，其中专任教师427人，其中，具有副高以上职称教师154人，具有硕士及以上学位教师347人，省级“双师型”教师227人，有省级教学团队9个，省级教学名师5名，省级教坛新秀13名，有4名教师入选安徽省“卓越人才”培养计划。
滁职职业技术学院
院系设置
学院设有ATA软件学院、经济贸易系、机电工程系、 ATA软件学院、经济贸易系、机电工程系、 ATA软件学院 土木工程系、艺术设计系、基础部、 土木工程系、艺术设计系、基础部、中专中技部和 成教部等。 成教部 一院四系三部，开设专业41个，覆盖了全市机械、 家电、汽车、模具、化工、建材、建筑、商贸、旅 游、信息、园林、园艺等主要行业。 其中，汽车应用技术、信息技术、建筑施工技术等 三大类12个专业被教育部等6部委命名为国家紧缺人 国家紧缺人 才培养专业，机电一体化、土木工程技术、工程造 才培养专业 价、软件技术等四个专业被安徽省教育厅评为全省 全省 高职高专教改示范专业。 高职高专教改示范专业
办学特色
专业优势：开设适应市场急需的专业40个，其中汽 专业优势 车、软件、建筑三大类12个专业，是教育部等七部 委命名的国家级紧缺人才培养专业。 技能优势：学院拥有国家级技能鉴定所，实行“一 技能优势 张文凭，多种技能证书”制度，可对49个工种进行 中、高级职业技能等级鉴定，大大增强学生的就业 竞争力。 地域优势：学院坐落在风景秀丽的琅琊山麓、凤凰 地域优势 湖畔，与六朝古都南京毗邻。滁州市是“南京都市 圈”内的经济协作城市，是安徽省对外开放的“东 大门”。
滁职ห้องสมุดไป่ตู้欢迎你！
大二（上）
滁州职业技术学院简介
滁州职业技术学院是市属全日制高等职业院 校，为安徽省示范性高职院校建设单位。 学校成立于2002年6月，由原滁州建筑工程学 校、安徽滁州技工学校、滁州市商业干部学 校、滁州市供销干部学校、滁州市粮食成人 中专学校、滁州市财税干部学校合并组建而 成。学校现有两个校区，占地总面积1140亩， 建筑面积近30万平方米。 学校长期致力于改革和创新办学模式，坚持 产教结合、校企合作，与企业建立广泛的联 系，结成人才培养、技术合作、互惠互利、 良性互动的战略联盟。
关于举办滁州职业技术学院第三届技能大赛
关于举办滁州职业技术学院第三届技能大赛的通知各系部、相关处室：为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》、《安徽省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》和全国、全省职业教育工作会议精神，进一步深化我院教学改革，强化专业技能培养，推进科技创新教育，提高人才培养质量，学院决定举办“丽普杯”第三届技能大赛，具体通知如下。
一、活动宗旨举办技能大赛，是为了满足产业转型升级和结构调整对创新型高素质技术技能人才的需要，进一步促进我院与行业企业的产教融合及创新创业教育，推进教育教学改革，努力提高人才培养质量，更好地为地方经济建设和社会发展服务。
通过活动，培养、展现我院学生良好的精神风貌、创新意识和娴熟的职业技能，充分展示我院改革发展的成果。
活动重在吸引和组织更多在校学生参与，并与课程改革紧密结合，通过活动切实推进教育教学工作。
二、主办单位、承办单位和组织领导活动由院实训中心、教务处、团委联合主办，各系部具体承办。
为有效组织本次大赛，学院成立工作领导小组。
组长：江洁副组长：曹晓斌（常务）张延义王蓓蓓成员：杨思国朱永祥翁嘉晨梁建军张信群闻建强陈开兵洪山周多道刘杰程诚各系部成立大赛工作领导小组，并在领导小组下设各赛项专门工作组负责大赛项目的具体工作。
领导小组设活动督察组。
组长：刘杰周多道程诚成员：顾宏才殷德莉吴登琴督察组职责：1．对活动进度和质量进行检查，并在一定范围内通报检查结果；2．活动结束后对有关数据进行统计。
三、活动时间和面向对象活动时间：2017年8月30日至10月31日，项目活动方案由各系部编制、发布。
面向对象：高职2015至2017级在校学生。
四、项目设置技能大赛项目的设置依据高职2015级开设专业和2016级新增专业并结合近三年省和全国职业院校技能大赛项目进行；创新活动项目设置围绕近一两年省和全国相关活动并结合各专业实际进行。
活动形式不拘一格。
滁州职业技术学院大学生贫困助学金申请表(模板)
学校：院（系）：专业：年级：
学生本人基本情况
姓 名
性 别
出生年月
民 族
身份证号码
政治面貌
入学前
户口
□城镇 □农村
家庭
人口数
毕业
学校
个人
特长
孤残
□是□否
单 亲
□是□否
烈士或优抚对象子女
□是□否
家庭通讯信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
（区号）－
家庭成员情况
姓名
年龄
与学生
经办人签字：
单位名称：
（加盖公章）
年月日
民政部门信息
详细通讯地址
邮政编码
联系电话
（区号）－
关系
工作（学习）单位
职业
年收入（元）
健康状况
影响家庭经济
状况有关信息
家庭人均年收入（元）。学生本学年已获资助情况
。
家庭遭受自然灾害情况：。家庭遭受突发意外事件：。
家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：。
家庭成员失业情况：。家庭欠债情况：。
其他情况：。
签章
学生本人
学生家长或监护人
学生家庭所在地乡镇或街道民政部门
关于印发《滁州职业技术学院学生素质综合测评实施办法(试
关于印发《滁州职业技术学院学生素质综合测评实施办法（试行）》的通知各系、部、处、室：《滁州职业技术学院学生素质综合测评实施办法（试行）》业经2011年第二次院长办公会议审议通过，现予印发，请遵照执行。
特此通知。
二O一一年三月一日滁州职业技术学院学生素质综合测评实施办法（试行）第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，推进教育的改革和发展，调动广大学生勤奋学习，奋发向上的积极性，提高学生的综合素质，培养造就一批思想政治素质高，具有一定理论知识和较强实践能力的高等技术应用型专门人才，依据高等学校的培养目标和教育部颁布的《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》等文件精神，结合我院实际情况制定本办法。
第二条本办法适用于滁州职业技术学院所有在籍全日制学生。
第三条本办法旨在实现学生工作的目标管理，使学生管理制度化、科学化、规范化和公开化；调动学生参与自我管理、民主管理的积极性。
作为学校评优、评奖、就业推荐等工作的主要依据，是学生加入党、团组织，担任学生干部等重要考核内容，并通过对学生德、智、体、能诸方面的要求和导向，激励学生有所追求，努力成长为社会主义现代化建设的接班人和建设者。
第四条综合测评工作的基本原则：坚持实事求是，将定性评价与定量测评，静态测量与动态考查相结合，力争测评内容具体化、直观化。
坚持自我测评、群众测评和辅导员（班主任）等教师测评相结合，坚持教育与管理相结合。
第二章测评记分原则及程序第五条综合测评的总体构成及记分原则：（一）综合测评的评定方式：以积分的方式，对学生德、智、体、能四个方面的素质进行综合评定。
（二）综合测评按如下方法计分：综合测评总分=德育素质积分（占20%）+智育素质积分（占60%）+体育素质分（占10%）+能力素质分（占10%），各项测评得分由基准分、加分和减分组成，成绩保留小数点后两到三位。
第六条综合测评程序：综合测评工作以系部为单位组织实施，每学年进行一次，非毕业班在每年的9月份开展上一学年的综合测评，毕业班在毕业学期开学初开展最后一学年的综合测评。
滁州职业技术学校
滁州职业技术学校滁州职业技术学校，位于江苏省滁州市，坐落在美丽的滁州湖畔。
学校创建于2003年，是一所以培养实用型、高素质技术技能人才为目标的全日制普通高等职业技术学校。
滁州职业技术学校占地面积约1000亩，校园环境优美，软硬件设施一流。
学校建有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、多功能体育馆等。
教学设备先进，实验室装备齐全，为学生提供了良好的学习环境和实践条件。
学校设有工商管理系、机电系、汽车工程系、计算机系、外语系等多个系。
多年来，学校致力于培养具备良好职业道德、扎实的专业知识和实践能力的人才，为滁州市及周边地区的社会经济发展做出了重要贡献。
学校注重课程设置的实用性和针对性，积极与企事业单位合作，开展校企合作，为学生提供更多的实践机会。
学校还组织开展各种实践活动，如学生社会实践、毕业实习等，使学生能够在实践中不断提升自己的技能。
为了更好地推动学生的综合素质发展，学校注重学生的综合素质教育，丰富学生的课余生活。
学校设有丰富多彩的课外活动，如学生社团、文艺活动、体育锻炼等，为学生提供广泛的发展平台，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，学校高度重视学生的就业指导，建立了完善的就业服务体系。
学校与众多企事业单位建立了稳定的合作关系，为学生提供了广阔的就业渠道。
学校还开设了就业指导课程，帮助学生了解职场要求，提高就业竞争力。
滁州职业技术学校深受社会各界的好评。
多年来，学校的毕业生就业率一直保持在较高水平，得到了用人单位的广泛认可。
学校以“求真务实，开拓创新”为办学理念，为培养具备实际工作能力和创新创业精神的高素质技术技能人才而努力。
作为滁州市的一所重点职业技术学校，滁州职业技术学校将继续发扬优良传统，不断提高办学质量，为培养更多优秀的技术技能人才做出更大贡献。
【滁州职业技术学院排名】滁州职业技术学院特色专业-滁州职业技术学院录取分数线
学院录取分数线滁州职业技术学院坐落于风景秀丽的琅琊山下，是一所综合性普通高等职业院校。
学院所在地滁州市位于皖东江淮之间，毗邻长三角，是连接南北之间重要通道。
滁州是中国农村改革的发源地，安徽省东向发展战略的桥头堡，交通发达。
区位优越，是皖江城市带承接转移示范区重要一翼，苏滁产业园落户滁州。
市区距离南京市中心60公里，为南京“一小时都市圈”主要成员。
滁州拥有深厚的历史文化底蕴、丰富的自然资源和良好的投资环境，现已形成以家电信息产业、硅（玻璃）产业、装备制造产业、盐（化工）产业、农产品深加工产业和新能源产业等六大支柱产业，发展成为经济繁荣、生态优良、社会文明的现代化新型城市。
学院成立于2002年，为安徽省示范性高职院校建设单位，以高职教育为主，同时根据滁州市地方经济社会建设需要积极开展中职教育、成人学历教育、职业技能培训与鉴定等工作。
学院占地面积1140亩，建筑面积31万平方米，设有机电工程系、土木工程系、经济贸易系、信息工程系、艺术设计系、生化工程系、汽车工程系、基础部、技师学院和成人教育学院等十个教学单位，现有高职在校学生10372人，教职工612人，其中，专兼职教师497人，副高以上职称教师96人，具有硕士及以上学位教师213人，有78%的教师，具备“双师素质”。
学院还有省级教学团队2个，省级教学名师2人，省级专业带头人5人，省级教坛新秀5人。
学院根据区域经济社会发展需要，不断加强专业建设，优化专业结构，初步形成了布局合理，特色鲜明，紧密结合区域经济社会发展实际、充满活力和具有良好发展前景的专业群，常设高职专业42个，涉及机械、模具、家电、汽车、化工、建筑、商贸、旅游等滁州市支柱产业，其中，建有中央财政扶持的提升专业服务产业能力专业2个，省级重点建设专业8个，省级教改示范专业4个，省级精品课程4门。
建有机械加工、数控技术、计算机软件开发等9大实训中心，教学仪器设备总值1.1亿元，其中，中央财政扶持实训基地2个，省级人才培养创新实验区1个，省示范性实训基地3个，学院还建有安徽省“双师素质”软件类师资培训基地。
滁州职业技术学院国家奖学金评选实施细则
滁州职业技术学院国家奖学金评选实施细则第一章总则第一条为了适应大学生素质教育的需要，激励学生勤奋学习、努力进取，促进学生德智体全面发展，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，根据国家财政部、教育部的相关文件精神，结合学院的实际情况，特制定本实施细则。
第二条国家奖学金由中央政府出资设立，用于奖励全日制本专科学生中特别优秀的学生。
第三条本实施细则适用于滁州职业技术学院二年级以上（含二年级）的全日制高职学生。
五年制学生进入五年级才可以申请国家奖学金。
第二章申请条件第四条申请国家奖学金的条件（一）热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和基本纲领；理想远大，立志报效国家，能将个人成才与社会、国家需要结合起来。
（二）自觉遵守法律法规，模范遵守大学生行为准则和学院的各项规章制度。
（三）遵守社会公德，言行举止文明，尊敬师长，团结同学，助人为乐。
（四）关心集体，具有团队合作精神；爱护公物，勤俭节约。
（五）学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。
学生学习成绩优异的量化标准是综合测评排名和学习成绩排名均在评选范围内位于前10% ，且没有不及格科目。
对于学习成绩和综合考评成绩没有进入前10%，但达到前30% 的学生，如在其他方面表现非常突出，可申请国家奖学金，但需提交详细的证明材料。
其他方面表现非常突出是指在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀。
（详见省教育厅皖教秘〔2010 〕404 号文件），申请时需附相关证明材料。
（六）积极参加体育锻炼，身体健康，心理素质良好。
（七）国家奖学金获得者原则上应从学院一等奖学金获得者中产生。
第五条有下列表现之一者，不得申请国家奖学金：（一）违反国家法律法规或校纪院规，受到学校警告以上纪律处分。
（二）有弄虚作假等不诚信行为。
（三）有旷课行为。
（四）有补考或重修科目（任选课和辅修专业课程除外）。
（五）不积极参加社会实践、集体活动和素质拓展活动。
滁州职业技术学院体育课免修申请表
姓名
性别
出生年月
班级
学号
申请免修课程
联系方式
申请原因
申请人签名：
年Байду номын сангаас日
系部
意见
辅导员签名：
系部公章：
系部
意见
签名（章）：
体育
教学
部
意见
签名（章）：
教务
处
意见
签名（章）：
说明：1、此表由申请人填写，相关证明材料附后。此表一式三份，教务处、体育教学部、本人各一份。
2、申请免修范围：退役士兵、残疾学生（需提供残疾证书），因病不能参加剧烈运动的学生（县级以上医院诊断书）。
滁州职业技术学院体育课免修申请表姓名性别出生年月班级学号申请免修课程联系方式申请原因申请人签名年月日系部意见辅导员签名系部公章系部意见签名章体育教学部意见签名章教务处意见签名章说明此表由申请人填写相关证明材料附后此表一式三份教务处体育教学部本人各一份申请免修范围退役士兵残疾学生需提供残疾证书因病不能参加剧烈运动的学生县级以上医院诊断书申请截止时间每学期开学报到后一个月内申请免修课程体育大一年级第一学期体育第一年级第二学期体育大二年级
3、申请截止时间：每学期开学报到后一个月内。
4、申请免修课程：体育Ⅰ（大一年级第一学期）、体育Ⅱ（第一年级第二学期）、体育Ⅲ（大二年级）
滁州职业技术学院ATA软件学院专业介绍
计算机系统维护计算机系统维护专业（学制：三年）培养目标：本专业培养掌握计算机系统维护的基本知识和技能，具备计算机软硬件系统维护和接口开发能力的高级技能型人才。
学生毕业时，通过考试可获取国家职业资格证书，能熟练掌握计算机组装和维护，能熟练掌握计算机系统的安装与调试，能熟练编写接口程序，能从事办公自动化设备调试与维护、计算机接口设计等工作。
主要课程：电路与模拟电子技术、数字电子技术、计算机硬件的组装与维护、计算机系统的安装与调试、计算机网络技术、计算机接口技术、办公自动化技术等。
主要实训环节：电路综合实训、网络操作系统实训、办公自动化应用实训、项目实训等。
计算机应用技术（嵌入式系统方向）计算机应用技术专业（嵌入式系统方向）（学制：三年）培养目标：本专业培养掌握嵌入式系统基本知识和技能，具备嵌入式应用软件开发能力的高级技能型人才。
学生毕业时，通过考试可获取嵌入式软件工程师证书，能熟练掌握嵌入式系统编程，能熟练掌握嵌入式系统调试和测试，能熟练掌握绘图软件和嵌入式系统设计，能从事工业控制、信息家电、通信产品等领域嵌入式系统软硬件开发、调试和测试工作。
主要课程：电路与模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、C＋＋程序设计、嵌入式软件设计、嵌入式系统设计、嵌入式系统测试、嵌入式实时操作系统、电子CAD等。
主要实训环节：程序设计实训、电路综合实训、嵌入式应用软件开发实训、嵌入式系统项目实训等。
软件技术软件技术专业（学制：三年）培养目标：本专业培养掌握使用C#编程语言在开发平台上进行Web应用程序开发所需的专业知识，具备按照软件工程开发规范来完成功能模块设计、编码、调试和单元测试能力的软件技术高级技能型人才。
学生毕业时，通过考试可获取微软认证开发专家MCAD 证书，能运用技术在平台从事大中型的Web系统程序开发等工作。
主要课程：C#程序设计语言、基于C#.NETFramework程序设计、基于C#的程序设计、基于C#的XMLWebService、XML、实用软件工程等。
滁州职业技术学院教学督导室听课安排表(8-17周)
12月20日
星期五5、6节
金融基础
孙疏
经贸系
13金融保险班
新校区1223（23）
葛桂云陈中胜
说明：
1、课程前面打“★”号的为项目化课程，姓名前加“﹡”号的为本学期新教师。
2、被听课教师的课程如有变动，请各系、部秘书提前一天告知督导室。
教学督导室
2013年10月
13
11月18日
星期一1、2节
实用英语Ⅰ
许欣
基础部
13化工、园林技术班ZB203（57）
陆海燕曹晓燕
11月19日
星期二1、2节
★建筑识图
与构造
林秋怡
土木系
13建工1班
新校区4327（45）
朱永祥陈燕
11月19日
星期二5、6节
绿色食品基础
谢小花
生化系
12绿色食品班
新校区2302（22）
梁建军周玲玲
11月19日
水浩
艺术系
13动漫设计班
新校区艺200（26）
葛桂云闫正洲
10月29日
星期二5、6节
传感器
﹡杨入超
机电系
12机电5班
新校区5307（55）
杨思国张宝霞
10月29日
星期二5、6节
建筑材料（上）
﹡贺雪晨
技师学院
11五年制建工(2)
老校区SN104（38）
湛承鲲梁建国
10月30日
星期三1、2节
建筑材料与检测技术
(辅导)模拟电路应用
尹礼博
信息系
13电子班
新校区2506（65）
葛桂云丁文权
12月3日
星期二3、4节
★计算机应用基础（上）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教材 专著 教材 教材 教材 教材 教材 教材 教材 教材 教材 教材 教材 教材 教材 教材 教材 教材 教材 教材 教材
郭敏 梁建军 姜自红 李爱红 王冬 陶会平 周婕 姜彩霞 张信群 张信群 张信群 张信群 张信群 袁夕良 翁嘉晨 宋君远 宋君远 朱永勇 朱永勇 缪萍 朱永祥
中国水利水电出版社 中国科大出版社 高等教育出版社 安徽师范大学出版社 安徽师范大学出版社 安徽大学出版社 安徽大学出版社 安徽大学出版社 合肥工业大学出版社 合肥工业大学出版社 合肥工业大学出版社 合肥工业大学出版社 安徽科学技术出版社 湖南师范大学出版社 中国科技大学出版社 湖南师范大学出版社 湖南师范大学出版社 湖南师范大学出版社 湖南师范大学出版社 北京交通大学出版社 合肥工业大学出版社
基础部
机电系
经贸系
土木系
计算机专业英语 高职院校实验实训中心建设与管理 园艺植物遗传育种 形势与政策教育概论 形势与政策教育概论 应用文写作 新编新活力英语（学生用书） 新编新活力英语（学生用书） 模具设计与制造 模具制造技术 塑料成型工艺与模具设计 AutoCAD2010中文版工程绘图教程 工程制图 物流管理 基础会计 电子商务概论 管理学基础 基础会计 国际贸易理论与实务 中级财务会计 房屋建筑构造
滁州职业技术学院2011年度教材建设成果统计表
部门 信息系 成果名称 数字电子技术 数字电子技术 C语言程序设计 Access数据库教程与实训 经济学基础 成果形式 教材 教材 教材 教材 教材 作者 卜锡滨 贾秀玲 刘青 李云松 程震 刊载期刊（出版社名称） 中国水利水电出版社 中国水利水电出版社 安徽教育出版社 中国农业出版社 湖南师范大学出版社 刊期号 2011，1 2011，1 2011，8 2006，9 2011，8 2011，1 2011，7 2011，6 2011，8 2011，8 2011，6 2011，5 2011，5 2010，7 2010，9 2010，6 2010，5 2010，8 2011，6 2011，8 2011，6 2011，8 2011，6 2011，6 2010，7 2011，1 期刊级别 21.7万 11.5万 2.9 7 备注 主编 副主编 参编 参编
21.7万 25万 11.5万 1.6万 1.3万 1.6万 4.1万 2.1万 27.37万 5万 1.98万 1.6万 7.8万 3.6万 5万 12万 4万 2万 0.23万 9.5万 9万
主编 独 参编 参编 参编 参编 副主编 参编 主编 副主编 副主编 副主编 主编 参编 副主编 副主编 参编 参编 参编 副主编 主编
房屋建筑构造 房屋建筑构造 建筑设备
教材 教材 教材
梁成燕 江小丽 段忠清
合肥工业大学出版社 合肥工业大学出版社 南京大学出版社
2011，1 2011，1 2011，8 2011，1
7.25万 3万 12.3万
参编 参编 主编
人处
教师社会学导论
专著
金本能
中国科技大学出版社
参著