莫扎特_音乐课件
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莫扎特生平 Mozart课件
专题西方音乐大师Wolfgang Amadeus MozartMozart是谁？英文名：Wolfgang Amadeus Mozart 中文名：沃尔夫冈·阿马德乌斯·莫扎特生日：1756年1月27日忌辰：1791年12月5日出生地：奥地利的萨尔茨堡职业：作曲家、演奏家、指挥家谁是Mozart？Mozart的头衔音乐史上最伟大的音乐家之一音乐史上最杰出的演奏家之一奥地利最著名的音乐家维也纳古典乐派的代表人物之一人类史上最难得的音乐天才被誉为“缪斯之子 ”天才神童的真实案例4岁开始弹钢琴，6岁开始作曲，8岁写下第一首交响曲，9岁写下第一部合唱曲，11岁写下第一部清唱剧，12岁写下第一部歌剧，14岁指挥歌剧演出，15岁担任教皇御用乐师。
一代大师的结局三十五岁离世，被葬在穷人的无名公墓里，没有一个亲属给他送葬，荒草隐蔽，雨露冲洗，让今天无数对他崇敬的后人欲祭无处。
Mozart的歌剧人生在Mozart的艺术中，歌剧是一股主流，它推动了其他形式的发展。
歌剧中体现了他生活的快乐、他的忧伤以及他的个性多方面的冲动。
在用音乐刻画人物和使剧中人物富有活力方面，还没有人超过他的能力。
他在戏剧创作中强调交响乐的重要性，但从来没有用器乐来干扰人声，音乐的线条总是和人声的曲线相符合；同时他又找到了全面协调的手法，将意大利的咏叹调和法国的宣叙调结为一体。
他的艺术观点永远是完美和均衡。
Mozart的音乐风格普遍认为是Mozart赋予了乐器歌唱的概念，十九世纪对音乐旋律的高度重视可以看作是从他那里开始的。
Mozart把传统的伟大声乐艺术中的抒情性，注入到精美的器乐形式中。
在Mozart的音乐里，没有农民的风格，他既没有从民歌也没有从大自然汲取灵感，宫廷艺术的典雅在Mozart身上达到顶峰，他的音乐是室内的音乐，高贵而微妙，它根植于两个音乐城市……萨尔茨堡和维也纳……的文化。
Mozart的艺术结晶1.协奏曲是Mozart在器乐作品创作上贡献最为突出的体裁。
莫扎特PPT课件
9
1788年后可看作莫扎特的第三阶段，也就是晚期。这 一阶段一方面他创作出巅峰作品，比如最后的3部交响 曲、歌剧《女人心》、与《魔笛》；另一方面，他的 创作中也开始出现了较激烈的冲突，在晚期的室内乐 作品、宗教作品中，这种冲突表现得特别明显。
10
莫扎特一生共600多首作品，对各类音乐体裁创作都能轻松自如。 他的创作特色，其一是靠其天才而体现出的优秀的即兴性，莫 扎特大量的创作都是即兴灵感发挥的产物，他的优秀的即兴感 觉能力无人能与之比拟。其二是他的音乐中所体现出来的即兴 的单纯的美，不是精雕细琢的产物，所以呈现着一种自然的单 纯；因为保持着孩子般的单纯，其音乐中似乎没有杂质。其三 是非凡的平衡能力，莫扎特音乐基本承袭了从巴赫到海顿那种 创作是体现音乐中各种因素的平衡的能力，莫扎特的长处是善 于在丰富的音乐灵感的表现中自然地达到出色的平衡。其四就 是把宫廷艺术的优雅发展到了顶峰，莫扎特的音乐植根于萨尔 茨堡和维也纳文化之中，莫扎特的音乐是最单纯、最自然、最 优雅、最宁静的音乐。莫扎特最大的贡献是教会了乐器歌唱， 他把过去时代伟大声乐艺术中的抒情性，注入他的精美的器乐 形式中。莫扎特既没有从民歌也没有从大自然中汲取灵感，他 的音乐严格说是室内的音乐。
15
协奏曲：
协奏曲( concerto)在古典音乐作品里占有相当多的地 位，此者通常在一般管弦乐演奏会的第二部分，是由 一名或数名演奏家独奏，乐团作为伴奏，之前提到： 作为一位独奏者他在一首曲子所扮演着重要角色，显 现出这首乐曲的价值所在。从十七世纪末<协奏曲>的 演奏方式转变成一小部分弦乐器作为主奏(称为 concertant,soli)，乐团其他成员作为伴奏(ripieno)的 演奏方式为大家所接受，通常乐团的大小及主奏乐器 都是随着演奏乐曲而改变，并没有一定的限制。
1788年后可看作莫扎特的第三阶段，也就是晚期。这 一阶段一方面他创作出巅峰作品，比如最后的3部交响 曲、歌剧《女人心》、与《魔笛》；另一方面，他的 创作中也开始出现了较激烈的冲突，在晚期的室内乐 作品、宗教作品中，这种冲突表现得特别明显。
10
莫扎特一生共600多首作品，对各类音乐体裁创作都能轻松自如。 他的创作特色，其一是靠其天才而体现出的优秀的即兴性，莫 扎特大量的创作都是即兴灵感发挥的产物，他的优秀的即兴感 觉能力无人能与之比拟。其二是他的音乐中所体现出来的即兴 的单纯的美，不是精雕细琢的产物，所以呈现着一种自然的单 纯；因为保持着孩子般的单纯，其音乐中似乎没有杂质。其三 是非凡的平衡能力，莫扎特音乐基本承袭了从巴赫到海顿那种 创作是体现音乐中各种因素的平衡的能力，莫扎特的长处是善 于在丰富的音乐灵感的表现中自然地达到出色的平衡。其四就 是把宫廷艺术的优雅发展到了顶峰，莫扎特的音乐植根于萨尔 茨堡和维也纳文化之中，莫扎特的音乐是最单纯、最自然、最 优雅、最宁静的音乐。莫扎特最大的贡献是教会了乐器歌唱， 他把过去时代伟大声乐艺术中的抒情性，注入他的精美的器乐 形式中。莫扎特既没有从民歌也没有从大自然中汲取灵感，他 的音乐严格说是室内的音乐。
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协奏曲：
协奏曲( concerto)在古典音乐作品里占有相当多的地 位，此者通常在一般管弦乐演奏会的第二部分，是由 一名或数名演奏家独奏，乐团作为伴奏，之前提到： 作为一位独奏者他在一首曲子所扮演着重要角色，显 现出这首乐曲的价值所在。从十七世纪末<协奏曲>的 演奏方式转变成一小部分弦乐器作为主奏(称为 concertant,soli)，乐团其他成员作为伴奏(ripieno)的 演奏方式为大家所接受，通常乐团的大小及主奏乐器 都是随着演奏乐曲而改变，并没有一定的限制。
音乐神童莫扎特详细介绍和作品欣赏PPT
详细描述
这部作品的旋律优美动听，和声丰富多变，音乐与戏剧紧密结合。它充满了幽默 、讽刺和机智的元素，给人留下深刻的印象。
《朱庇特交响曲》
总结词
这部交响曲是莫扎特最具代表性的交 响乐作品之一，以其宏大、壮丽和复 杂的结构而著称。它通过丰富的音乐 表现手法，展现了莫扎特对交响乐的 深刻理解和卓越才华。
完美的形式
莫扎特的作品在形式上也达到了 完美的境地，他的音乐结构严谨、 逻辑清晰，展现出他卓越的音乐
才华。
对后世音乐的影响和启示
创新的作曲技法
莫扎特在作曲技法上进行了许多创新，为后来的作曲家提供了宝贵 的经验和启示。
音乐教育价值
莫扎特的作品对于音乐教育具有重要的价值，他的作品被广泛用于 音乐教材和音乐会上。
感状态。
莫扎特的音乐作品不仅具有情感 的表现力，同时也具有深刻的思 想内涵，他通过音乐来表达对人 生、社会和世界的思考和感悟。
03
莫扎特的代表作品
《安魂曲》
总结词
这部作品是莫扎特创作的最后一部作品，也是他最著名的宗教音乐作品之一。 它以传统弥撒曲目为基础，融入了大量的创新元素，展现了莫扎特深厚的音乐 造诣和对生命的深刻思考。
详细描述
这部作品充满了戏剧性和情感深度，通过音乐表达了死亡、悲伤、安慰和永生 的主题。它的旋律优美动听，和声丰富多变，展现了莫扎特卓越的音乐创作才 华。
《魔笛》
总结词
这是一部融合了歌剧和室内歌剧元素的经典作品，以其独特 的音乐和戏剧风格而闻名。它讲述了一个王子与夜后之女的 爱情故事，通过丰富的音乐和戏剧表现手法，展现了莫扎特 对音乐和戏剧的深刻理解。
音乐史上的地位
莫扎特的音乐作品在音乐史上具有 重要地位，他的作品影响了后世许 多音乐家，成为古典音乐的代表之 一。
这部作品的旋律优美动听，和声丰富多变，音乐与戏剧紧密结合。它充满了幽默 、讽刺和机智的元素，给人留下深刻的印象。
《朱庇特交响曲》
总结词
这部交响曲是莫扎特最具代表性的交 响乐作品之一，以其宏大、壮丽和复 杂的结构而著称。它通过丰富的音乐 表现手法，展现了莫扎特对交响乐的 深刻理解和卓越才华。
完美的形式
莫扎特的作品在形式上也达到了 完美的境地，他的音乐结构严谨、 逻辑清晰，展现出他卓越的音乐
才华。
对后世音乐的影响和启示
创新的作曲技法
莫扎特在作曲技法上进行了许多创新，为后来的作曲家提供了宝贵 的经验和启示。
音乐教育价值
莫扎特的作品对于音乐教育具有重要的价值，他的作品被广泛用于 音乐教材和音乐会上。
感状态。
莫扎特的音乐作品不仅具有情感 的表现力，同时也具有深刻的思 想内涵，他通过音乐来表达对人 生、社会和世界的思考和感悟。
03
莫扎特的代表作品
《安魂曲》
总结词
这部作品是莫扎特创作的最后一部作品，也是他最著名的宗教音乐作品之一。 它以传统弥撒曲目为基础，融入了大量的创新元素，展现了莫扎特深厚的音乐 造诣和对生命的深刻思考。
详细描述
这部作品充满了戏剧性和情感深度，通过音乐表达了死亡、悲伤、安慰和永生 的主题。它的旋律优美动听，和声丰富多变，展现了莫扎特卓越的音乐创作才 华。
《魔笛》
总结词
这是一部融合了歌剧和室内歌剧元素的经典作品，以其独特 的音乐和戏剧风格而闻名。它讲述了一个王子与夜后之女的 爱情故事，通过丰富的音乐和戏剧表现手法，展现了莫扎特 对音乐和戏剧的深刻理解。
音乐史上的地位
莫扎特的音乐作品在音乐史上具有 重要地位，他的作品影响了后世许 多音乐家，成为古典音乐的代表之 一。
《G大调弦乐小夜曲》PPT课件4
《G大调弦乐小夜曲》
1
本课是奥地利伟大音乐家莫扎特所作的《G大调 弦乐小夜曲》，也是他小夜曲体裁中最受欢迎
2
的一部
2 这部作品是莫扎特所写同类体裁的最后一部作 品，完成于1787年8月10日，流传最广，也最 受欢迎。
教学目标
情感目标
知识目标
聆听音乐，感受音 乐所表达的情绪， 结合小夜曲的欣赏， 初步了解小夜曲这 种艺术形式
铜管乐器是由铜或其它
金属材料制成管状乐器。铜 管乐器最初起源于狩猎用的 猎号与军队用的军号。它包 括有小号、圆号、长号、大 号。
打击乐器在乐队中主要是用来突出节
奏、加强音响，并以其独特的色彩装饰管 弦乐队的音响，丰富乐队的色彩表现力。 根据它的发音可分为有固定音高与无固定 音高两大类。在这只介绍定音鼓、大鼓、 小鼓三种乐器。
3、这部分的旋律给人一种庄重典雅的舞蹈印象。乐曲把人们 引向一种热烈欢快的景象之中。优美抒情，温柔又富于气息。
教师用钢琴弹奏主旋律，学生跟着哼唱，感受音乐情绪、 力度、旋律特点，体会雄壮而强有力的进行曲风格。
课堂延伸
1、了解维也纳古典乐派代表人物
Haydn
Mozart
Beethoven
2、了解莫扎特的生平事迹欣赏视频片段， 了解莫扎特的其他音乐体裁
交响乐、歌剧、舞剧音乐。
主部主题的开头是带有那不勒斯风格的一段
作
旋律，开门见山给人一种激昂、雄壮、华丽感觉。 节奏上雄壮有力，情绪上流畅明快。
品
赏
析
这段旋律留给人们一种优美、舒展的情绪，动
作
听如歌的主题。旋律温柔恬静，犹如轻舟荡漾， 充满了绵绵情思。抒情带有浓郁的维也纳风格，
品 同时又有庄重典雅的舞蹈印象。
1
本课是奥地利伟大音乐家莫扎特所作的《G大调 弦乐小夜曲》，也是他小夜曲体裁中最受欢迎
2
的一部
2 这部作品是莫扎特所写同类体裁的最后一部作 品，完成于1787年8月10日，流传最广，也最 受欢迎。
教学目标
情感目标
知识目标
聆听音乐，感受音 乐所表达的情绪， 结合小夜曲的欣赏， 初步了解小夜曲这 种艺术形式
铜管乐器是由铜或其它
金属材料制成管状乐器。铜 管乐器最初起源于狩猎用的 猎号与军队用的军号。它包 括有小号、圆号、长号、大 号。
打击乐器在乐队中主要是用来突出节
奏、加强音响，并以其独特的色彩装饰管 弦乐队的音响，丰富乐队的色彩表现力。 根据它的发音可分为有固定音高与无固定 音高两大类。在这只介绍定音鼓、大鼓、 小鼓三种乐器。
3、这部分的旋律给人一种庄重典雅的舞蹈印象。乐曲把人们 引向一种热烈欢快的景象之中。优美抒情，温柔又富于气息。
教师用钢琴弹奏主旋律，学生跟着哼唱，感受音乐情绪、 力度、旋律特点，体会雄壮而强有力的进行曲风格。
课堂延伸
1、了解维也纳古典乐派代表人物
Haydn
Mozart
Beethoven
2、了解莫扎特的生平事迹欣赏视频片段， 了解莫扎特的其他音乐体裁
交响乐、歌剧、舞剧音乐。
主部主题的开头是带有那不勒斯风格的一段
作
旋律，开门见山给人一种激昂、雄壮、华丽感觉。 节奏上雄壮有力，情绪上流畅明快。
品
赏
析
这段旋律留给人们一种优美、舒展的情绪，动
作
听如歌的主题。旋律温柔恬静，犹如轻舟荡漾， 充满了绵绵情思。抒情带有浓郁的维也纳风格，
品 同时又有庄重典雅的舞蹈印象。
莫扎特.ppt
• 这一时期，莫扎特在曼海姆创作了2首长笛协奏曲、 1首双簧管协奏曲、7首钢琴小提琴奏鸣曲、3首 钢琴奏鸣曲，这些作品反映了曼海姆乐派的影响。 在巴黎，他还写了巴黎交响曲、交响协奏曲、管 弦乐序曲、长笛和竖琴协奏曲、长笛弦乐四重奏、 4首钢琴变奏曲、4首钢琴奏鸣曲等。第2次途经 曼海姆时，写了一些宗教音乐、3部交响曲、小提 琴中提琴的交响协奏曲、小夜曲、嬉游曲、两架 钢琴的协奏曲、3首风琴协奏曲等。1780年完成 了歌剧《伊多梅纽》的创作。
• 莫扎特的音乐典雅秀丽，如同珍珠一样玲 珑剔透，又似阳光一般热情温暖，洋溢着 青春的生命力。由于他的音乐语言平易近 人，作品结构清晰严谨，“因而使乐曲的 最复杂的创作也看不出斧凿的痕迹。这种 容易使人误解的简朴是真正隐藏了艺术的 艺术”。
• 美国音乐学者约瑟夫.马克利斯说得好： “在音乐历史中有这样一个时刻：各个对 立面都一致了，所有的紧张关系都消除了。 莫扎特就是那个灿烂的时刻。”
1791)
初露锋芒(1762～1773)
• 莫扎特出生在一位宫廷乐师的家 庭。3岁起显露极高的音乐天 赋,4岁跟父亲学习钢琴,5岁开始 作曲。
• 1762年,6岁的莫扎特在父亲的 带领下到慕尼黑、维也纳、普雷
斯堡作了一次试验性的巡回演出， 获得成功。1763年6月—1773年 3月，他们先后到德国、法国、 英国、荷兰、意大利等国作为期 十年的旅行演出，获得成功。他 的作品前期积极向上。这些旅行 演出对莫扎特的艺术发展产生了 积极影响。
Mozart
• 沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫 扎特（德语：Wolfgang Amadeus Mozart，1756 年1月27日－1791年12月 5日），出生于神圣罗马 帝国时期的萨尔兹堡，是 欧洲最伟大的古典主义音 乐作曲家之一。35岁便英 年早逝的莫扎特，留下的 重要作品总括当时所有的 音乐类型。
四年级上音乐课件莫扎特2人音五线谱秋ppt
莫扎特被葬在维也纳的贫民公墓。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
维也纳时期，莫扎特写了将近200部器乐作品 和他的歌剧代表作。
社会生活和个人生活的变化使他对社会矛盾 的感受更加深刻，从而导致他的音乐中出现了许多 新的、更深刻的因素。
1774—1781年，莫扎特基本生活在萨尔茨堡。
在父亲的辅导下，弥补被中断了的音乐文化学 习，包括拉丁、意、法、英语等(这对他后来旅行 各国及一生寻觅歌剧脚本都带来极大的益处)。
此时的莫扎特还利用旅行中获得的知识和素 材，创作了大量的作品。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
他不仅是专业音乐家，而且是一位有教养和正直的 人。他写的《小提琴教材》一书(1756年，小莫扎特出生 那年出版)是18世纪著名的乐器演奏教科书，其意义与埃 曼纽尔·巴赫的键盘乐教科书、匡茨的长笛教科书同等重 要。
由于发现小莫扎特的音乐天赋，为全力培养儿子， 他中断了自己的音乐活动，甚至未能晋升为乐队长。
莫扎特是奥地利历史上第一个有勇气和决心 摆脱宫廷和教会，维护个人尊严的作曲家。
此后他虽然名义上是自由作曲家，实际上仍 然无力抗争封建社会对他的压迫。
在维也纳的10年，成为莫扎特创作中最重要 的10年。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
《唐璜》
1787年
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
维也纳时期，莫扎特写了将近200部器乐作品 和他的歌剧代表作。
社会生活和个人生活的变化使他对社会矛盾 的感受更加深刻，从而导致他的音乐中出现了许多 新的、更深刻的因素。
1774—1781年，莫扎特基本生活在萨尔茨堡。
在父亲的辅导下，弥补被中断了的音乐文化学 习，包括拉丁、意、法、英语等(这对他后来旅行 各国及一生寻觅歌剧脚本都带来极大的益处)。
此时的莫扎特还利用旅行中获得的知识和素 材，创作了大量的作品。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
他不仅是专业音乐家，而且是一位有教养和正直的 人。他写的《小提琴教材》一书(1756年，小莫扎特出生 那年出版)是18世纪著名的乐器演奏教科书，其意义与埃 曼纽尔·巴赫的键盘乐教科书、匡茨的长笛教科书同等重 要。
由于发现小莫扎特的音乐天赋，为全力培养儿子， 他中断了自己的音乐活动，甚至未能晋升为乐队长。
莫扎特是奥地利历史上第一个有勇气和决心 摆脱宫廷和教会，维护个人尊严的作曲家。
此后他虽然名义上是自由作曲家，实际上仍 然无力抗争封建社会对他的压迫。
在维也纳的10年，成为莫扎特创作中最重要 的10年。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
《唐璜》
1787年
《莫扎特简介》课件
详细描述
创作于1791年，是一部带有合唱的康塔塔，其歌词取自《圣 经》的《撒拉弗歌》。这部作品以其深情的旋律和宏大的规 模而著名，被认为是莫扎特最伟大的合唱作品之一。
《魔笛》
总结词
这部作品是莫扎特的代表作之一，是一部融合了歌剧和交响乐的独特作品。
详细描述
创作于1790年，是一部德国歌唱剧，以德国神话为背景。该剧以其优美的旋律和 丰富的音乐色彩而著名，被认为是莫扎特最伟大的歌剧作品之一。
早期教育
总结词
莫扎特从小接受严格的上等教育，展 现出非凡的音乐天赋。
详细描述
莫扎特的父亲是他的启蒙老师，从小 教授他钢琴、小提琴和作曲等。在父 亲的指导下，莫扎特的音乐才华得以 充分展现。
职业生涯
总结词
莫扎特的职业生涯丰富多彩，他创作了大量的音乐作品，被誉为古典音乐大师 。
详细描述
莫扎特的音乐作品涵盖了交响乐、室内乐、歌剧等领域，他的作品结构严谨、 旋律优美，深受人们喜爱。他在维也纳度过了生命中的最后十年，并创作了大 量的音乐作品。
对莫扎特的纪念和研究
纪念活动
为了纪念莫扎特的贡献和成就，世界各 地都举办了各种形式的纪念活动，包括 音乐会、研讨会、展览和演出等。这些 活动不仅让人们更好地了解莫扎特的音 乐和生平，也促进了音乐艺术的发展和 传承。
VS
研究成果
随着研究的深入，人们对莫扎特的音乐和 生平有了更深入的了解。近年来，学者们 通过研究发现了许多关于莫扎特的有趣事 实和细节，这些发现不仅丰富了人们对莫 扎特的认识，也为音乐艺术的研究和发展 提供了
为了纪念莫扎特这位伟大的作曲家，奥地利政府宣布2017年为“莫扎特年”，并举办了一系列活动 和演出，以纪念这位音乐天才。
音乐节
创作于1791年，是一部带有合唱的康塔塔，其歌词取自《圣 经》的《撒拉弗歌》。这部作品以其深情的旋律和宏大的规 模而著名，被认为是莫扎特最伟大的合唱作品之一。
《魔笛》
总结词
这部作品是莫扎特的代表作之一，是一部融合了歌剧和交响乐的独特作品。
详细描述
创作于1790年，是一部德国歌唱剧，以德国神话为背景。该剧以其优美的旋律和 丰富的音乐色彩而著名，被认为是莫扎特最伟大的歌剧作品之一。
早期教育
总结词
莫扎特从小接受严格的上等教育，展 现出非凡的音乐天赋。
详细描述
莫扎特的父亲是他的启蒙老师，从小 教授他钢琴、小提琴和作曲等。在父 亲的指导下，莫扎特的音乐才华得以 充分展现。
职业生涯
总结词
莫扎特的职业生涯丰富多彩，他创作了大量的音乐作品，被誉为古典音乐大师 。
详细描述
莫扎特的音乐作品涵盖了交响乐、室内乐、歌剧等领域，他的作品结构严谨、 旋律优美，深受人们喜爱。他在维也纳度过了生命中的最后十年，并创作了大 量的音乐作品。
对莫扎特的纪念和研究
纪念活动
为了纪念莫扎特的贡献和成就，世界各 地都举办了各种形式的纪念活动，包括 音乐会、研讨会、展览和演出等。这些 活动不仅让人们更好地了解莫扎特的音 乐和生平，也促进了音乐艺术的发展和 传承。
VS
研究成果
随着研究的深入，人们对莫扎特的音乐和 生平有了更深入的了解。近年来，学者们 通过研究发现了许多关于莫扎特的有趣事 实和细节，这些发现不仅丰富了人们对莫 扎特的认识，也为音乐艺术的研究和发展 提供了
为了纪念莫扎特这位伟大的作曲家，奥地利政府宣布2017年为“莫扎特年”，并举办了一系列活动 和演出，以纪念这位音乐天才。
音乐节
西方音乐史与名作欣赏ppt课件第11讲音乐天才莫扎特
代表作品
• 《唐·乔万尼》 两幕歌剧《唐·乔万尼》初演于
1787年。剧中的主人公唐·乔万尼是中 世纪西班牙的一个专爱寻花问柳的胆大 妄为的典型人物，他既厚颜无耻，但又 勇敢、机智、不信鬼神；他利用自己的 魅力欺骗了许多村女和小姐们，但他终 于被鬼魂拉进了地狱；他本质上是反面 人物，但又具有一些正面的特点。 《唐·乔万尼》把生活和哲理的因素揉 合在一起，着重于人物的心·璜理刻划， 为十九世纪大为发展的音乐心理戏剧开 创了先例。
▪ 莫扎特是个戏剧天才，他巧妙地把音乐的旋律和戏剧情 节完美地结合起来，成为名副其实的歌唱戏剧艺术。
▪ 重唱在意大利正歌剧中一向不重要，在莫扎特的歌剧中 却占有极其重要的地位，被莫扎特作为安排戏剧性冲突 和高潮的重要手段。
• 序曲简练、个性化，在性格上与全剧有了更多的联系。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
▪ 莫扎特的交响曲有如下特征： 他的写作技术是从海顿那儿直接继承过来的，但他去
掉了以往海顿交响曲的引子，加强了奏鸣曲式中两个主题 之间的对比，促进了戏剧性的发展。和声、调性大胆构思， 展开部的不稳定幅度都已大大区别于海顿的交响曲，在一 定程度上预示着后来贝多芬交响曲创作的新倾向。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
• A：再现部—— • 主部主题旋律（g小调）； • 副部主题旋律（g小调）表现出失望、哀伤的情绪； • 结束部（ g小调）
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
莫扎特的音乐风格与成就
➢ 莫扎特是维也纳古典乐派的代表人物之一，他的音乐体现了古典主义 时期最完美的风格和对纯真音乐的理想。
➢ 莫扎特对音乐的最大贡献是在歌剧领域，他吸取了许多德国传统的 民歌、新教圣咏，同时也创造性地借鉴了过去正歌剧以及意大利喜歌 剧的因素来丰富歌唱剧，为德国民族歌剧体裁的发展奠定了基础。
• 《唐·乔万尼》 两幕歌剧《唐·乔万尼》初演于
1787年。剧中的主人公唐·乔万尼是中 世纪西班牙的一个专爱寻花问柳的胆大 妄为的典型人物，他既厚颜无耻，但又 勇敢、机智、不信鬼神；他利用自己的 魅力欺骗了许多村女和小姐们，但他终 于被鬼魂拉进了地狱；他本质上是反面 人物，但又具有一些正面的特点。 《唐·乔万尼》把生活和哲理的因素揉 合在一起，着重于人物的心·璜理刻划， 为十九世纪大为发展的音乐心理戏剧开 创了先例。
▪ 莫扎特是个戏剧天才，他巧妙地把音乐的旋律和戏剧情 节完美地结合起来，成为名副其实的歌唱戏剧艺术。
▪ 重唱在意大利正歌剧中一向不重要，在莫扎特的歌剧中 却占有极其重要的地位，被莫扎特作为安排戏剧性冲突 和高潮的重要手段。
• 序曲简练、个性化，在性格上与全剧有了更多的联系。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
▪ 莫扎特的交响曲有如下特征： 他的写作技术是从海顿那儿直接继承过来的，但他去
掉了以往海顿交响曲的引子，加强了奏鸣曲式中两个主题 之间的对比，促进了戏剧性的发展。和声、调性大胆构思， 展开部的不稳定幅度都已大大区别于海顿的交响曲，在一 定程度上预示着后来贝多芬交响曲创作的新倾向。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
• A：再现部—— • 主部主题旋律（g小调）； • 副部主题旋律（g小调）表现出失望、哀伤的情绪； • 结束部（ g小调）
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
莫扎特的音乐风格与成就
➢ 莫扎特是维也纳古典乐派的代表人物之一，他的音乐体现了古典主义 时期最完美的风格和对纯真音乐的理想。
➢ 莫扎特对音乐的最大贡献是在歌剧领域，他吸取了许多德国传统的 民歌、新教圣咏，同时也创造性地借鉴了过去正歌剧以及意大利喜歌 剧的因素来丰富歌唱剧，为德国民族歌剧体裁的发展奠定了基础。
莫扎特ppt课件背景
莫扎特的音乐作品涵盖了交响 曲、室内乐、歌剧等多个领域 ，他的作品充满了活力和创新 精神。
职业生涯
莫扎特的职业生涯非常成功，他的作 品在欧洲各地都受到了广泛的赞誉和 欢迎。
莫扎特的音乐作品至今仍然被广泛地 演奏和欣赏，被认为是古典音乐的瑰 宝之一。
他的作品也反映了当时的社会背景和 文化氛围，对于欧洲文化的发展产生 了深远的影响。
交响乐的贡献
交响乐的奠基人
莫扎特是古典交响乐的奠基人之 一，他的交响曲作品数量众多， 且质量卓越，对后世交响乐的发
展产生了深远影响。
创新性的音乐结构
莫扎特的交响曲在音乐结构上进 行了大胆的创新，他运用丰富的 和声、独特的旋律和创新的配器 手法，使得他的交响曲独具魅力
。
对情感表达的探索
莫扎特的交响曲注重情感表达， 他通过音乐来探索人类内心世界 的喜怒哀乐，使得他的作品具有
深刻的情感内涵。
室内乐的贡献
对室内乐的推动
莫扎特创作了大量的室内乐作品，如弦乐四重奏、钢琴三 重奏等，他的作品对室内乐的发展起到了重要的推动作用 。
音乐性的创新
莫扎特的室内乐作品在音乐性上进行了大胆的创新，他运 用丰富的和声、复杂的对位和独特的旋律，使得他的室内 乐作品具有很高的艺术价值。
对情感的细腻表达
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人。
情感表达
通过和声的巧妙运用， 莫扎特能够细腻地表达
出各种复杂的情感。
创新探索
在和声的运用上，莫扎 特也展现出其创新精神 ，不断探索新的音乐可
能性。
旋律的美感
01
02
03
04
优美流畅
莫扎特的旋律总是优美流畅， 给人以美的享受。
变化多样
他的旋律不仅丰富多样，而且 极具个性，使得他的作品很容
《莫扎特》精品课件
（后略）
《渴望春天》乐谱片段
1
2
（后略）
《渴望春天》乐谱片段
1
2
（后略）
《渴望春天》乐谱片段
1
2
（后略）
知识介绍
I
主和弦
V 属和弦
V7 属七和弦
【奥】沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特 (1756-1791)
乐曲赏析
莫扎特作品第525号
《弦乐小夜曲》第二乐章
乐曲赏析
乐曲的演奏形式是什么？
乐曲赏析
课堂小结
古典主义音乐与巴罗克音乐的对比：
力度 旋律 和声 织体
古典主义音乐 渐进力度的广泛使用 平衡对称、朗朗上口
简明清晰 主调音乐
巴罗克音乐 阶梯式力度 华丽复杂、不易演唱 通奏低音 复调音乐
课后作业
完整聆听莫扎特《G大调弦乐小夜曲》第二乐章。 1．跟随音频视唱主部主题； 2．分析回旋曲式结构特点。
第一插部
（后略）
第一插部
（后略）
第二插部
（后略）
第二插部
（后略）
第三插部
（后略） （后略）
第三插部
（后略） （后略）
拓展练习
（后略）
拓展练习
（后略）
拓展练习
（后略）
拓展练习
课堂小结
古典主义音乐表现特征：
力度 旋律 和声 织体
渐进力度的广泛使用 平衡对称，朗朗上口
简明清晰 主调音乐
古典主义音乐赏析（一）
莫扎特《G大调弦乐小夜曲》第二乐章
高一年级 音乐鉴赏
感受音乐
这段音乐是哪位音乐家的作品？是欧洲哪个时期的音乐？
感受音乐
（后略）
年代 知识回顾音乐时期
475 —— 1450
《渴望春天》乐谱片段
1
2
（后略）
《渴望春天》乐谱片段
1
2
（后略）
《渴望春天》乐谱片段
1
2
（后略）
知识介绍
I
主和弦
V 属和弦
V7 属七和弦
【奥】沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特 (1756-1791)
乐曲赏析
莫扎特作品第525号
《弦乐小夜曲》第二乐章
乐曲赏析
乐曲的演奏形式是什么？
乐曲赏析
课堂小结
古典主义音乐与巴罗克音乐的对比：
力度 旋律 和声 织体
古典主义音乐 渐进力度的广泛使用 平衡对称、朗朗上口
简明清晰 主调音乐
巴罗克音乐 阶梯式力度 华丽复杂、不易演唱 通奏低音 复调音乐
课后作业
完整聆听莫扎特《G大调弦乐小夜曲》第二乐章。 1．跟随音频视唱主部主题； 2．分析回旋曲式结构特点。
第一插部
（后略）
第一插部
（后略）
第二插部
（后略）
第二插部
（后略）
第三插部
（后略） （后略）
第三插部
（后略） （后略）
拓展练习
（后略）
拓展练习
（后略）
拓展练习
（后略）
拓展练习
课堂小结
古典主义音乐表现特征：
力度 旋律 和声 织体
渐进力度的广泛使用 平衡对称，朗朗上口
简明清晰 主调音乐
古典主义音乐赏析（一）
莫扎特《G大调弦乐小夜曲》第二乐章
高一年级 音乐鉴赏
感受音乐
这段音乐是哪位音乐家的作品？是欧洲哪个时期的音乐？
感受音乐
（后略）
年代 知识回顾音乐时期
475 —— 1450
莫扎特PPT课件
9
1788年后可看作莫扎特的第三阶段，也就是晚期。这 一阶段一方面他创作出巅峰作品，比如最后的3部交响 曲、歌剧《女人心》、与《魔笛》；另一方面，他的 创作中也开始出现了较激烈的冲突，在晚期的室内乐 作品、宗教作品中，这种冲突表现得特别明显。
10
莫扎特一生共600多首作品，对各类音乐体裁创作都能轻松自如。 他的创作特色，其一是靠其天才而体现出的优秀的即兴性，莫 扎特大量的创作都是即兴灵感发挥的产物，他的优秀的即兴感 觉能力无人能与之比拟。其二是他的音乐中所体现出来的即兴 的单纯的美，不是精雕细琢的产物，所以呈现着一种自然的单 纯；因为保持着孩子般的单纯，其音乐中似乎没有杂质。其三 是非凡的平衡能力，莫扎特音乐基本承袭了从巴赫到海顿那种 创作是体现音乐中各种因素的平衡的能力，莫扎特的长处是善 于在丰富的音乐灵感的表现中自然地达到出色的平衡。其四就 是把宫廷艺术的优雅发展到了顶峰，莫扎特的音乐植根于萨尔 茨堡和维也纳文化之中，莫扎特的音乐是最单纯、最自然、最 优雅、最宁静的音乐。莫扎特最大的贡献是教会了乐器歌唱， 他把过去时代伟大声乐艺术中的抒情性，注入他的精美的器乐 形式中。莫扎特既没有从民歌也没有从大自然中汲取灵感，他 的音乐严格说是室内的音乐。
6
莫扎特自幼就表现出超常的音乐天赋，3岁练琴，5岁 作曲，1762年起其父安排去欧洲各国宫廷表演，1763 年起作更广泛的旅行演出，在路易十五的凡尔赛宫逗 留了两周。1764年到达伦敦，受乔治三世接见，在伦 敦曾师从阿尔贝尔与J.C.巴赫，创作了最早的3部交响 曲。1766年莫扎特全家返回萨尔茨堡。1767年与1768 年两次再访维也纳，创作了早期的两部歌剧。1769年 底，其父又带他到意大利，其后不久又两次访意。莫 扎特的早期创作基本都是在其父母带他到欧洲各国巡 回演出中的创作习作，这期间他广采各家之所作，锻 炼了极强的适应各种创作的能力。在莫扎特的早期创 作，主要受J.C.巴赫的创作的影响。
1788年后可看作莫扎特的第三阶段，也就是晚期。这 一阶段一方面他创作出巅峰作品，比如最后的3部交响 曲、歌剧《女人心》、与《魔笛》；另一方面，他的 创作中也开始出现了较激烈的冲突，在晚期的室内乐 作品、宗教作品中，这种冲突表现得特别明显。
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莫扎特一生共600多首作品，对各类音乐体裁创作都能轻松自如。 他的创作特色，其一是靠其天才而体现出的优秀的即兴性，莫 扎特大量的创作都是即兴灵感发挥的产物，他的优秀的即兴感 觉能力无人能与之比拟。其二是他的音乐中所体现出来的即兴 的单纯的美，不是精雕细琢的产物，所以呈现着一种自然的单 纯；因为保持着孩子般的单纯，其音乐中似乎没有杂质。其三 是非凡的平衡能力，莫扎特音乐基本承袭了从巴赫到海顿那种 创作是体现音乐中各种因素的平衡的能力，莫扎特的长处是善 于在丰富的音乐灵感的表现中自然地达到出色的平衡。其四就 是把宫廷艺术的优雅发展到了顶峰，莫扎特的音乐植根于萨尔 茨堡和维也纳文化之中，莫扎特的音乐是最单纯、最自然、最 优雅、最宁静的音乐。莫扎特最大的贡献是教会了乐器歌唱， 他把过去时代伟大声乐艺术中的抒情性，注入他的精美的器乐 形式中。莫扎特既没有从民歌也没有从大自然中汲取灵感，他 的音乐严格说是室内的音乐。
6
莫扎特自幼就表现出超常的音乐天赋，3岁练琴，5岁 作曲，1762年起其父安排去欧洲各国宫廷表演，1763 年起作更广泛的旅行演出，在路易十五的凡尔赛宫逗 留了两周。1764年到达伦敦，受乔治三世接见，在伦 敦曾师从阿尔贝尔与J.C.巴赫，创作了最早的3部交响 曲。1766年莫扎特全家返回萨尔茨堡。1767年与1768 年两次再访维也纳，创作了早期的两部歌剧。1769年 底，其父又带他到意大利，其后不久又两次访意。莫 扎特的早期创作基本都是在其父母带他到欧洲各国巡 回演出中的创作习作，这期间他广采各家之所作，锻 炼了极强的适应各种创作的能力。在莫扎特的早期创 作，主要受J.C.巴赫的创作的影响。
四年级上音乐课件-莫扎特1人音(五线谱)(2014秋)
苏珊娜给伯爵写了一封温柔缠绵的情书，约他夜晚在花园约会。伯爵大喜过望，精心打扮后如期前往。在黑暗的花园里，正当伯爵喜不自尽大献殷勤的时候，突然四周灯火齐明，怀抱中的女子竟是自己的夫人--罗西娜！伯爵被当场捉住，羞愧无比，只好当众下跪向罗西娜道歉，保证以后再也不犯。聪明的费加罗大获全胜，顺利的与苏珊娜举行了婚礼
维也纳时期的总结
晚期的《普鲁士四重奏》 他用J.S巴赫和其长子W.F巴赫的的赋格改编的重奏作品K.404等. 优秀的歌剧和交响曲作品也连续完成. （《后宫诱逃》（1782），《费加罗的婚礼》（1786），《唐璜》（1787），从《哈夫纳》（K385.1782）到最后的3部交响曲（K543 K550 K551 1788)等。） 还有未完成的《安魂弥撒》以及其他众多作品。
第三幕
趁着混乱，苏姗娜把信塞进伯爵手里，而伯爵不小心遗失了发卡。黄昏时分只见巴巴丽娜提着灯在地上寻找发卡，费加罗正巧经过便询问她，巴巴丽娜据实回答，说是老爷要他找苏姗娜给他的一跟发卡。听完，费加罗的心中起疑，难道所有的女人都是不忠实的，他向自己的母亲抱怨。而玛赛琳娜却不相信。 费加罗前去找医生及音乐教师，他要他们藏在花园中等待他的暗号，如果苏姗娜真的背叛他，他将会报仇。费加罗心中痛苦万分，他几乎要诅咒这个世界上所有的女人，她们都是魔鬼。 夜色渐深，苏姗娜和罗西娜对换了服装，在一片昏黄朦胧中无人能辨。这个时候苏姗娜已经发现了躲在一边的费加罗，但她并不点穿，心想捉弄一下他也不妨。 晚风清凉，花园中静悄悄的，看上去似乎只有扮作苏姗娜的罗西娜一人，她有一点矛盾也有一点紧张，她所等的人是自己的丈夫，那个人期盼的却不是她。伯爵兴高采烈的来的花园，现在苏姗娜终于要属于他了。 在花园的暗处，费加罗也看明白了。可是他对此感到生气，便将错就错，对身边假装伯爵夫人的苏姗娜表示爱慕的心意。这下，苏姗娜气得撕破了伪装。费加罗笑着吹起了口哨，躲在暗处的人都跳出来，人们手里的火把把花园照得灯火通明。拥抱着自己妻子的伯爵羞愧万分，他向夫人认了错。 变心的人回心转意，相爱的人可以自由的结婚，失散的人团聚。而婚礼才刚开始。
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琴，但这种打赌所表现出来的变通思维，在他的不朽作品中处处闪光。“世界 上没有不能弹奏的曲子。”这应当是创新学推崇的一条座右铭。
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惊！奇才！ 童年趣闻
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莫扎特的童年趣事
小色狼
带着眼镜睡觉
莫扎特的身高ຫໍສະໝຸດ LOGO小色狼• 莫扎特的幼年和少年时期,很多时间是在旅行中渡 过的,最初是一家四人同行,后来则一家三人或两人, 从宫廷到宫廷,从都市到都市举行旅行演奏.他第一 次的旅行是六岁时去慕尼黑,同年又到了维也纳,在 玛丽亚·特雷齐亚女王面前举行了演奏.从萨尔茨堡 到维也纳,今天乘快车只需五个小时,但当时他们乘 马车,游山观景,花费了四天,当时留下了一段趣闻, 就是他在女王面演奏结束后,和公主(后来的玛 丽·安托伊内特王后)游玩时,莫扎特跌倒在地,被公 主抱起,他就对公主说:"你真好,你就嫁给我吧!"
制 作 人 程 晓 明
感谢您的关注
音乐典雅秀丽，如同珍珠一样玲珑剔透 ，又似阳光一般热情温暖，洋溢着青春 的生命力。
《费加罗的婚礼》《唐璜》《魔笛》...... 一首首惊世绝作在他36年的短暂生命中 中诞生。 他究竟是谁呢？？
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惊！奇才！ 童年趣闻
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1756年1月27日生于奥地利 LOGO 萨尔茨堡粮食街9号
LOGO
带着眼镜睡觉
• 莫扎特每晚睡觉都是要带着眼镜的， 有人问他为什么临睡前还要带着眼 镜，他回答说“我经常在梦中梦到 一些乐曲的旋律，如果不戴上眼镜 就什么音符都看不，那么醒来就会 忘得一干二净了”
LOGO
莫扎特的身高
• 据一些资料记载，莫扎特的身高仅1.5米。 但这可能是恶意中伤。据其他资料显示， 他身高在1.62米到1.64米之间。莫扎特的 确不高，但也略低于当时的平均身高。他 常出没于王公贵族和富裕市民的社交圈， 这些人通常因为生活条件好而身材高挑。 因此，莫扎特在他们中显得特别矮小。
“ 音 乐 神 童 ” 莫 扎 特
一指琴魔
LOGO
大作曲家莫扎特还是海顿的学生时，曾和老师打过一次赌。 莫扎特说，他能写出一段曲子，老师准弹不了。见到老师疑惑不解的样子，莫 扎特竟真的操笔伏案疾书起来，很快便将一段曲谱交给了老师。海顿未及细看 便满不在意地坐在钢琴前弹奏起来，仅一会儿的工夫，海顿就弹不下去了，于 是他惊呼起来：“这是怎么回事？我两手分别弹响钢琴两端时，怎么会有一个 音符出现在键盘中间位置呢？” 接下来海顿以他那精湛的技巧又试弹了几次，还是不成，最后无可奈何地说： “真是活见鬼了，看样子任何人也弹奏不了这样的曲子了。” 只见莫扎特接过乐谱，微笑着坐在琴椅上，胸有成竹地弹奏起来，海顿也屏住 呼吸留神观看他的学生究竟会怎样去弹奏那个需要“第三只手”才能弹出来的 音符。 令老师大为惊喜的是，当遇到那个特别的音符时，莫扎特不慌不忙地向前弯下 身子，用鼻子点弹而就。海顿禁不住对自己的高徒赞叹不已。 莫扎特的这一逸闻饶有兴趣。尽管在公开演奏场合他从未表演过用鼻子去弹钢
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莫扎特的身高ຫໍສະໝຸດ LOGO小色狼• 莫扎特的幼年和少年时期,很多时间是在旅行中渡 过的,最初是一家四人同行,后来则一家三人或两人, 从宫廷到宫廷,从都市到都市举行旅行演奏.他第一 次的旅行是六岁时去慕尼黑,同年又到了维也纳,在 玛丽亚·特雷齐亚女王面前举行了演奏.从萨尔茨堡 到维也纳,今天乘快车只需五个小时,但当时他们乘 马车,游山观景,花费了四天,当时留下了一段趣闻, 就是他在女王面演奏结束后,和公主(后来的玛 丽·安托伊内特王后)游玩时,莫扎特跌倒在地,被公 主抱起,他就对公主说:"你真好,你就嫁给我吧!"
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带着眼镜睡觉
• 莫扎特每晚睡觉都是要带着眼镜的， 有人问他为什么临睡前还要带着眼 镜，他回答说“我经常在梦中梦到 一些乐曲的旋律，如果不戴上眼镜 就什么音符都看不，那么醒来就会 忘得一干二净了”
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• 据一些资料记载，莫扎特的身高仅1.5米。 但这可能是恶意中伤。据其他资料显示， 他身高在1.62米到1.64米之间。莫扎特的 确不高，但也略低于当时的平均身高。他 常出没于王公贵族和富裕市民的社交圈， 这些人通常因为生活条件好而身材高挑。 因此，莫扎特在他们中显得特别矮小。
“ 音 乐 神 童 ” 莫 扎 特
一指琴魔
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大作曲家莫扎特还是海顿的学生时，曾和老师打过一次赌。 莫扎特说，他能写出一段曲子，老师准弹不了。见到老师疑惑不解的样子，莫 扎特竟真的操笔伏案疾书起来，很快便将一段曲谱交给了老师。海顿未及细看 便满不在意地坐在钢琴前弹奏起来，仅一会儿的工夫，海顿就弹不下去了，于 是他惊呼起来：“这是怎么回事？我两手分别弹响钢琴两端时，怎么会有一个 音符出现在键盘中间位置呢？” 接下来海顿以他那精湛的技巧又试弹了几次，还是不成，最后无可奈何地说： “真是活见鬼了，看样子任何人也弹奏不了这样的曲子了。” 只见莫扎特接过乐谱，微笑着坐在琴椅上，胸有成竹地弹奏起来，海顿也屏住 呼吸留神观看他的学生究竟会怎样去弹奏那个需要“第三只手”才能弹出来的 音符。 令老师大为惊喜的是，当遇到那个特别的音符时，莫扎特不慌不忙地向前弯下 身子，用鼻子点弹而就。海顿禁不住对自己的高徒赞叹不已。 莫扎特的这一逸闻饶有兴趣。尽管在公开演奏场合他从未表演过用鼻子去弹钢