职业道德讲座

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教师职业道德讲座总结

教师职业道德讲座总结

教师职业道德讲座总结一、教师职业道德的重要性教师职业道德是教育事业的灵魂,也是教师从业者必备的品质。

教师职业道德的正确践行,能够有效推动学生的全面发展,促进社会和谐进步。

因此,我们每一位教师都要高度重视、认真规范自己的职业道德。

二、诚实守信诚实守信是教师职业道德中的基本要求。

教师应当言行一致,言出必行,言行一致的教师才会赢得学生的尊重。

同时,教师还应保守秘密,不泄露学生和家长的隐私,树立良好的师德形象。

三、尊重学生尊重学生是教师职业道德中的重要一环。

教师应当尊重学生的个性特点和发展需求,耐心倾听他们的意见和建议,关注他们的成长与进步。

只有真正尊重学生,才能激发他们的学习兴趣和潜能。

四、言传身教言传身教是教师职业道德的核心之一。

教师应以身作则,做学生的良师益友,引导他们树立正确的人生观、价值观。

同时,教师还要注重言辞的文明礼貌,不以语言伤害学生,做到言行一致。

五、公正公平公正公平是教师职业道德的基本准则之一。

教师应当客观公正地对待学生,不偏袒不公,不做私人偏爱,搭建公平竞争的教育环境。

只有确保公正公平,才能激发学生的积极性和创造力。

六、热爱教育事业热爱教育事业是教师职业道德的内在要求。

教师应当对教育事业充满热情和责任心,用心去教育学生,用爱去感染学生。

只有热爱教育事业,才能成为一名有影响力的老师。

七、不断学习进步教师要始终保持学习的姿态,不断充实自己的知识和教育理念。

通过不断学习进步,能够提升自己的教学水平和专业素养,更好地为学生提供优质教育资源。

八、关爱学生心理关爱学生心理是教师职业道德中的重要一环。

教师应当关注学生的情感需求,积极倾听他们的心声,帮助他们解决困扰,树立积极的人生态度。

只有关爱学生心理,才能触动他们内心的温暖与力量。

九、与家长合作与家长合作是教师职业道德的重要组成部分。

教师应当与家长保持良好的沟通,共同关心学生的成长发展。

通过与家长的合作,能够更好地促进学生的全面发展,形成良好的学校家庭社会教育合力。

教师职业道德讲座2

教师职业道德讲座2

二、教师认知问题的自我调适心理学的研究表明,认知是心理发展的核心,帮助教师形成合理的认知方式,调整不良的认知结构,达到认知优化和认知重建,是促进教师心理健康的关键所在。

认知理论认为,每个人都会因对自己、他人、事物有不同的认识而产生不同的心理变化。

认知是刺激与反应的中介,反应并不是刺激的直接后果,而是由认知而引起的。

按照认知理论的观点,一个人的心理问题常常是受其错误的、扭曲的认知影响而产生的,与其说是某种事件引起了心理问题,不如说是因为自己的认知偏差而产生了心理问题,因此,促进教师心理成长的重心在于改变或修正不良认知,而不是重点改变适应不良的行为。

教师不良认知的表现所谓不良认知,是指由认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念。

教师中常见的不良认知较多地体现在对自我、挫折、人际交往等方面的观念和评价上。

影响其生活和工作,甚至导致心理障碍。

其中,最典型的是对自我的不良认知。

教师对自我的不良认知,主要表现为自我评价过高或过低的两极上。

一是高估自我。

表现在对自我过分肯定地评价,肯定自我往往有过之而无不及,夸张地看待自己的长处,而对短处则缺乏应有的认识,甚至视缺点为优点;对他人又总是过低评价,看不起别人,过多地看别人的不足,无视甚至贬低别人的长处。

这些人常常自傲自大、自以为是、盛气凌人、自我欣赏,表现出过度的自信心和自尊心。

在现实生活中容易与人产生冲突,也容易因为愿望和要求不切实际而导致失败。

失败又往往使其对原先的自我评价产生过分的否定,走向低估自我的另一端。

认识水平欠缺、过多的成功体验、强烈的优越感,是造成教师过分肯定自己的重要原因。

二是低估自我。

过低地评价自我,表现在看不到或很少看到自己的优点和长处,在俯视自我的同时又总是仰视他人,常常拿别人的优点、长处比自己的短处与不足。

表现为看不起自己、不喜欢自己、不容忍自己,一味地抱怨、指责、否定自己。

“我越来越讨厌自己,在性格、风格、风度、能力方面简直一无是处,不善言辞、不会处理事情、又傻又笨、无才无貌”,这就是典型的自我否定、自我拒绝的写照。

医生职业道德知识讲座

医生职业道德知识讲座

(五)外国的医德 著名的《希波克拉底誓言》对医者提出要求:“我要清清白白地行医和做人,不
论进入谁家,只是为了治病,不为所欲为,不接收贿赂” 。 胡佛兰德在《医德十二箴》中指出:“不要追求名誉和个人利益,而用忘我的工
作来救治病人;救死扶伤,治病救人,不应怀有别的个人目的。
二、职业道德与医德
二、职业道德与医德 1、什么是职业道德? 职业道德是指从事一定职业的人们在特定的工作或劳动中形成的具有自身职业特征的道德准 则和行为规范的总结,即行为道德。它是一般社会道德原则和规范在职业活动中的具体化, 又是一般社会道德原则和规范的重要补充。 2、职业道德与医德? 医德是医学道德的简称,是调整医学活动汇总的医务人员与服务对象之间、医务人员之间、 医疗单位与其他单位以及社会之间相互关系的行为规范的总和。医德作为一种职业道德,是 在医疗卫生实践中形成和发展的,并且是为医疗卫生事业服务的,具有很强的实践性。
Work report
职业道德知识讲座
汇报人:
目录
一、医德概述 二、职业道德与医德 三、社会主义荣辱观与医德 四、医德建设面临的新形势和新挑战 五、医德原则、医德活动的基本形式 六、医生的道德规范 七、医疗卫生管理人员的道德规范
一、医德概述
一、医德概述 (一)何为“德” “德”的本意为顺应自然,社会,和人类客观需要去做事。 也就是说合乎常道,大 道便是德。 “德”字的左边是“彳”( chì)形符号,它在古文中是表示道路、亦是表示行动的 符号,其右边是一只眼睛,眼睛之上是一条垂直线,这是表示目光直射之意。所以这 个字的意思是:行动要正,而且“目不斜视”,这就是“德” 。
医德是一种特殊的社会意识形态,在阶级社会中,医学道德是在阶级道德和一般社会道德 的影响和制约下存在发展的。 作为一种特殊的职业道德,它具有以下三个特点: 第一 医德的全人类性和人道性 (1)医学作为自然科学没有阶级性。(2)医学科学知识和技术手段对各个阶级都是适用的。 (3)人们对于防治疾病、保持健康的要求和愿望,也是不分阶级的。 第二 医德的继承性和时代性 (1)医德是历代医务人员在工作实践中逐渐积累而成的,是历代医务人员对至善的不懈追求, 具有继承性。(2)医德本身是随社会发展、医学进步不断发展的,具有时代性。 第三 医德的规范性和可操作性 (1)医德中一个主要的内容就是医务人员的医德行为规范,它的实践性很强,强调用医德理 论、医德规范指导医务人员的医德实践。(2)医学职业的工作对象是人,存在明显的个体差 异,并且医学的不同工作环节的道德规范和要求也各有不同,因此,医德具有可操作性的特点。

职业道德(讲座ppt)详解共38页文档

职业道德(讲座ppt)详解共38页文档


26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
职业道德(讲座ppt)详解

6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。

7、心急吃不了热汤圆。

8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。

9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。

10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮

金正昆职业道德讲座

金正昆职业道德讲座

金正昆职业道德讲座第一集教师礼仪概述一、什么是礼仪?礼这个字讲的是尊重,礼由心生,它是指在人际交往中要明白尊重自己,尊重别人。

把尊重自己,尊重别人的这个要求,这个欲望需要表现出来,这就是个仪了。

仪是表现礼的外在形式。

礼仪是尊重自己、尊重别人的一种规范的表现形式。

二、教师礼仪的基本内容:教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范。

1.摆正位置,以学生为本。

教师在工作岗位上,不得误人子弟。

教师不能非议党和政府、不能蔑视我国宪法和其他法律、不能违背《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》、不能和科学唱对台戏、不能和我国的法律唱对台戏、不能做出有损爱国主义和民族团结的事情。

这是教师的职业道德,是规范做法。

教师要严于律己,以身作则,宽以待人,以学生为中心,有自知之明。

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。

为人师表者,不能信口开河。

现代教师礼仪和古代教师礼仪最大的不同是教师和学生是平等的位置,而不是我让你干什么,我管你,我教你。

现代教育强调以学生为本。

2. 端正态度。

宽以待人,要善于包容。

要容人,容忍自己的同事有不同的教学方案和教学模式、容忍不同的学科有不同学科的教学特点、容忍不同的学校有不同学校的要求、容忍不同的学生有不同的偏好和兴趣。

教师要有适应性和包容性。

江泽民主席讲过孔夫子的一句话:“君子和而不同”。

所谓“和”,以和为贵。

三、教师的职责《中华人民共和国教师法》规定:“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

”教书育人是教师的天职。

具体而论,教师的职责有二:第一,教书。

教师教者为先,教书、是教师的首要职责。

这就要求教师要爱岗敬业、忠于职守、专研业务、不厌其精,对自己学而不厌,对人诲人不倦。

第二,育人。

老师在学生和孩子的心里有天然的亲和力。

是他们为人处事、待人接物的楷模。

因此,教师非常的崇高。

教师者,万世之师表也。

为此,教师要好自为之。

教师职业道德专题讲座学习总结8篇

教师职业道德专题讲座学习总结8篇

教师职业道德专题讲座学习总结8篇篇1一、引言本次参加教师职业道德专题讲座,我深感荣幸。

讲座内容紧扣时代主题,深入探讨了教师职业道德的内涵与外延,为我们这些教育工作者指明了方向。

以下是我对本次学习活动的全面总结。

二、讲座内容回顾本次讲座分为以下几个主要部分:1. 教师职业道德的基本内涵2. 当代教师职业道德的挑战与机遇3. 优秀教师的职业道德表现4. 教师职业道德的修养与实践讲座中,主讲人详细解读了教师职业道德的各项要求,并结合实际案例,分析了教师在日常工作中面临的挑战与如何正确应对。

三、学习体会1. 对教师职业道德的新认识通过本次学习,我深刻认识到教师职业道德不仅仅是遵守规范,更是一种教育情怀的体现。

它要求我们在教育教学工作中,不仅要关注知识的传授,更要注重学生品格的培养。

2. 意识到自身不足在讲座过程中,通过主讲人的案例分享,我意识到自己在某些方面还存在不足。

尤其是在处理学生问题、与家长沟通等方面,需要进一步加强自己的道德修养。

3. 收获与感悟本次学习让我收获颇丰。

我不仅了解了教师职业道德的最新要求,还学到了如何在实际工作中践行这些要求。

同时,我也深感责任重大,作为一名教师,我们不仅要教授知识,更要以身作则,为学生树立榜样。

四、讲座内容分析与评价1. 内容丰富,涵盖面广本次讲座内容涵盖了教师职业道德的各个方面,从基本内涵到实践应用,都有详细的解读。

2. 结合实际,易于理解主讲人在讲解过程中,结合了大量实际案例,使抽象的理论变得生动易懂。

3. 启发思考,指导实践讲座不仅告诉我们应该怎么做,还引导我们思考为什么要这么做,以及如何在实际工作中践行。

五、未来计划与展望1. 加强自身修养我将继续加强自己的道德修养,做到言行一致,为学生树立良好榜样。

2. 践行职业道德在日常工作中,我将积极践行职业道德,关注学生的全面发展,培养学生的社会责任感和使命感。

3. 传播正能量我将积极传播正能量,与同事共同学习、共同进步,为教育事业的发展贡献自己的力量。

公务员职业道德与行为规范讲座

公务员职业道德与行为规范讲座

3 提升效能
遵守行为规范有助于提高 工作效率,提升公务员的 工作绩效。
公务员必须遵守的行为规范
廉洁自律
保持公正廉洁,不接受贿赂, 不徇私情,自觉遵守廉政准则 和工作纪律。
守法公正
严格遵守国家法律法规,正确 行使权力,公平对待各方当事 人。
服务公众
依法行政,勤勉尽责,积极服 务群众,回应公众诉求,保护 公民权益。
行政职业道德具有客观性、专业性和公正性等特点。公务员应以公平、公正、廉洁为准绳,并慎重处理权力和 利益的关系。
公务员行为规范的重要性
1 维护公信力
公务员行为规范的遵守可 以提升公务员群体整体形 象,增强公众对公务员的 信任。
2 保障公平公正
行为规范的遵守确保公务 员公开、公平、公正地执 行职责,维护社会公共利 益。
违反行为规范的后果
公务员如果违反行为规范,将面临纪律处分、行政处罚,甚至丧失公务员资格,影响职业发展和声誉。
加强公务员职业道德和行为规范的方法
1
教育培训
开展职业道德教育培训,提高公务员的
监督管理
2
道德素质和行为规范意识。建立健全监督机制,Fra bibliotek厉打击违反行为
规范的行为,形成有效的惩罚机制。
3
激励机制
公务员职业道德与行为规 范讲座
欢迎大家参加本次公务员职业道德与行为规范讲座,通过本次讲座,我们将 深入探讨职业道德的定义以及行政职业道德的特点,并了解公务员行为规范 的重要性。
职业道德的定义
职业道德是指在特定职业中所应遵守的伦理道德准则和行为规范,是公务员 在履行职责过程中必须遵循的道德规范。
行政职业道德的特点
建立奖励制度,激励遵守行为规范的公 务员,树立道德行为典范。

职业道德教案开展职业道德讲座强化职业操守

职业道德教案开展职业道德讲座强化职业操守

职业道德教案开展职业道德讲座强化职业操守职业道德教案:开展职业道德讲座,强化职业操守引言:职业道德是指在从事特定职业过程中,遵守职业规范和伦理准则,遵循道德原则,展现出良好的职业操守和道德品质。

在当今社会中,职业道德的重要性日益凸显。

本教案旨在通过开展职业道德讲座,提高职业人员的职业道德素养,强化职业操守,保障良好职业行为的发展。

一、教学目标:1.了解职业道德的概念、重要性及影响。

2.掌握职业道德的基本原则和核心价值观。

3.理解职业道德与个人发展、企业形象的关系。

4.培养职业操守和职业道德意识。

二、教学内容:1.职业道德的概念和重要性a.职业道德的定义和内涵b.职业道德与职业行为的关系c.职业道德对个人、企业和社会的重要性2.职业道德的原则和核心价值观a.诚信原则:信守承诺、真实守信b.公正原则:公平公正、公正决策c.专业原则:专业能力、专业精神d.尊重原则:尊重他人、尊重多元文化3.职业道德与个人发展、企业形象a.职业道德对个人职业发展的影响b.职业道德对企业形象建设的作用4.培养职业操守和职业道德意识a.案例分析:经典职业道德案例分析b.讨论交流:职业道德困境及应对策略c.观摩学习:学习道德模范的榜样作用d.实践体验:开展职业道德实践活动三、教学过程:1.课前准备:a.收集相关职业道德案例和资料b.制定讲座纲要和教学PPTc.准备讲座所需要的音视频设备2.课堂教学:a.开场自我介绍,引发学生对职业道德的思考b.清晰讲解职业道德的概念、重要性和基本原则c.结合现实案例,进行案例分析和讨论d.与学生互动,引导学生思考职业道德与个人、企业的关系e.实践活动的安排和组织:观摩学习道德模范、开展职业道德实践活动f.总结课堂内容,并鼓励学生提出问题和反馈意见3.课后作业:a.要求学生完成相关课后习题和案例分析b.鼓励学生进行个人职业道德规划和反思四、教学资源:1.教师准备资源:a.教学PPTb.案例分析和讨论资料c.与职业道德相关的音视频资料2.学生可以参考的资源:a.职业道德经典案例书籍b.职业道德相关著作和研究报告c.网络资源:新闻报道、学术论文等五、教学评估:1.课堂表现评估:针对学生在课堂上的参与和互动情况进行评估。

教师职业道德讲座--敬业与乐业详解29页PPT

教师职业道德讲座--敬业与乐业详解29页PPT

31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
教师职业道德讲座--敬与乐业详解
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。

职业道德与职业素养讲座演讲稿

职业道德与职业素养讲座演讲稿

职业道德与职业素养讲座演讲稿尊敬的各位领导、各位同事:大家好!我非常荣幸能够在这里发表关于职业道德与职业素养的演讲。

职业道德和职业素养是我们工作中十分重要的概念,它们直接关系到我们个人的发展和职业的未来。

今天,我将从几个方面来探讨并阐述职业道德和职业素养的重要性。

首先,职业道德是我们职场生活的基石。

作为职场人员,我们要时刻维护自己的职业操守,遵守道德规范和职业道德准则。

只有通过遵守职业道德,我们才能建立起诚信、公正和专业的形象。

对于职业道德来说,我们不仅要求自己诚实守信,更要求自己尊重他人的权益,遵守职业规范。

只有这样,我们才能赢得他人的尊重和信任。

其次,职业素养是职业发展的关键。

职业素养包括专业知识、技能和工作态度等多个方面。

在工作中,我们必须具备扎实的专业知识,不断学习和提升自己的能力。

同时,我们还需要具备良好的沟通技巧、团队合作能力和问题解决能力,以应对职场中的各种挑战。

良好的职业素养不仅能提升我们的竞争力,还能让我们在职业生涯中更好地发展。

职业道德和职业素养的重要性不仅仅局限于个人层面,它们对整个职业社会也有着重要的影响。

首先,职业道德和职业素养是推动职业社会发展的根本力量。

在一个以诚信为基础的社会中,人们更加愿意与有良好职业道德和素质的人合作。

其次,职业道德和职业素养对于维护职业行业的形象和声誉也至关重要。

每位从业者的行为都会影响行业的形象,因此我们必须保持良好的职业操守和行为规范,为职业行业树立良好的形象。

那么,如何提升自己的职业道德和职业素养呢?首先,我们要注重职业道德和职业素养的培养与学习。

我们可以通过参加相关的培训和学习课程来提升自己的职业素养。

其次,我们要注重自身的修养和品德的培养,培养高尚的道德情操和职业道德意识。

此外,我们还要加强对职业道德和职业素养的宣传和教育,让更多的人了解和认同其重要性。

最后,我想强调的是,职业道德和职业素养是我们每个人在职场中必须具备的核心素质。

只有通过不断的学习和提升,我们才能在职业道德和职业素养上取得更好的成绩。

教师职业道德讲座

教师职业道德讲座

我国老一辈的教育家徐特立说得好,教师
“不仅是传授知识的人”,“更重要的是教人。
教育后一代具有共产主义思想品质的人”“学
高为师,德高为范”。重视道德修养是中华民 族的优良传统。我国古代伟大的教育家孔子说 过,:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙, 不善不能改,是我忧也。”孟子也说过:“存
一、教师的职业道德的内涵
二、教师的职业道德素质的养成与提高 三、新形势下教师应具备的职业道德素质
• 1.教师的职业特点
• 教师(teacher):教师是受社会委托,引导和帮助受 教育者学习人类积累的文化科学知识、社会规范和相 关技能,促进其在德、智、体、美、劳等方面朝着社 会所期望的方向发展的专业人员。 • 在1993年通过的《教师法》第三条中规定:“教 师是履行教育教学职责的专业人员,承担着教书育人、 培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的 使命。”第四条规定:“全社会都应当尊重教师”。 • 第三十二条规定:“教师享有法律规定的权利, 履行法律规定的义务,忠诚于人民的教育事业”。
• 对教师职业特点的描述 • 《尚书》:“天佑下民,作之君,作之师”。 • 《学记》:“君子知至学之难易,而知其美恶,然后 能博喻;能博喻,然后能为师;能为师,然后能为长; 能为长,然后能为君。。。三王四代唯其师。” • 荀 子:“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,法度 存。国将衰,必贱师而轻傅;贱师而轻傅,则人有快; 有快则法度坏”。 • 杨 雄:“务学不如务求师。师者,人之模范”。 • 韩 愈:“师者,所以传道、授业、解惑也”。 • 孙中山:“教育者,乃引导人群进化者”。 • 陶行知:“乡村教师与未来的乡村教师,心中都应当 有一个‘理想的社会’”。
• 夸美纽斯:教师是太阳底下最光辉的职业。 • 培 根:教师是知识种子的传播者,文明 之树的培育者,人类灵魂的设计者。 • 凯洛夫:教师必须具有可作为学生模范的 高尚的个人道德意志品质。 • 威尔逊:教师是道德教育的中心人物。

职业道德修养讲座

职业道德修养讲座
职业道德修养讲座
contents
目录
• 职业道德概述 • 职业道德的核心要素 • 职业道德在职业中的应用 • 提升职业道德的途径和方法 • 职业道德的案例分析 • 总结与展望
01 职业道德概述
职业道德的定义
01
职业道德是指从事一定职业的人 在工作或服务中应遵循的特定的 职业行为准则。
02
职业道德是社会道德在职业生活 中的具体体现,涵盖了职业观念 、职业态度、职业技能、职业纪 律和职业作风等方面的要求。
职业道德的重要性
促进职业发展
良好的职业道德是个人职业发展 的基石,能够提高个人的职业素 养和综合能力,进而提升职业竞
争力。
维护行业形象
职业道德水平的高低直接影响到行 业的形象和声誉,只有具备良好职 业道德的从业者才能树立起行业的 良好形象。
推动社会进步
职业道德是社会道德的重要组成部 分,良好的职业道德能够推动社会 道德水平的提升,促进社会和谐发 展。
从业者应具备强烈的社会责任感,关注社 会公共利益,积极参与社会公益事业,为 社会的发展和进步做出贡献。
02 职业道德的核心要素
诚实守信
01
02
03
言行一致
在工作中,我们应该始终 保持言行一致,遵守承诺, 不撒谎、不隐瞒。
真实报告
对于工作成果和业绩,我 们应该真实地报告,不夸 大、不虚假。
保守秘密
个人职业发展
遵守职业道德的员工更容易获得职业晋升和成长机会,提高个人职 业竞争力。
未来职业道德的发展趋势和挑战
多元化与包容性
随着全球化和文化交流的深入,职业 道德将更加注重多元化和包容性,尊 重不同文化背景和价值观。
技术变革与伦理
随着人工智能、大数据等技术的快速 发展,如何确保技术应用的伦理性和 道德性将成为重要挑战。

教师职业道德讲座

教师职业道德讲座

教师职业道德讲座(一)教师的道德规范就是:依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。

一、教师的“德”不应是“缺德”"德"是人们经常挂在嘴边的一个词。

一个有威望的人称之为德高望重;如果做了损人利己的事,会被人骂为"缺德",职业道德是与人们的职业活动相联系的,具有自身职业特征的道德规范。

"见死不救"是医务工作者最大的"缺德";"以权谋私"是国家干部最大的"缺德";"知法犯法"是执法工作者最大的"缺德",而"体罚学生"则是教师最大的"缺德"!2015年3月19日晚上泉州南安市金淘镇南光中学一名老师谢某,责罚两名学生蹲坐地上,并将双脚分别放在学生的后背上。

2014年11月22日羊城一位8岁小学生因在学校午休时不肯午睡,遭到生活老师捆绑、罚跪,并被用袜子塞住嘴锁进厕所,直到另一位巡视老师发现才被制止。

类似的事件真的是太多了,而且性质特别恶劣。

处罚手段不仅有罚下跪,还有打耳光、鞭打、火烧、脱裤子、甚至在脸上刺字,这些手段很难让人联系到"人类灵魂的工程师"身上。

虽然这只是少数教师的所为,但它的示范作用太广泛了,太强大了。

人们将教师职业比喻成是"太阳底下最光辉的职业"(夸美纽斯)。

教师是辛勤的园丁,教师是"爱心大使",如果教师干起了摧残"祖国花朵"的缺德事,那么人们心目中教师的美好形象和崇高地位恐怕就荡然无存了。

二、教师工作的特点1、教育对象的特殊性:教师的工作对象是学生群体,每个学生都是有主体意识的个体,每个学生在身体、心理、智力水平和思维方式等方面都有自己的特点,每个学生可能获得的发展需要和发展潜力都有所不同,每个学生可能获得的发展也会不同。

田红宾老师职业道德讲座心得体会

田红宾老师职业道德讲座心得体会

田红宾老师职业道德讲座心得体会
学习了新修订的《教师职业道德规范》,使我更深的认识到:教师要教书育人,必先要提高自身的职业道德素养,只有具备了高尚的道德情操,才能成为一名合格的人民教师。

一、勤恳敬业,乐于奉献
教师的积极情绪、主动心态是身心健康的一种内驱力,能促使我们积极向上,不断进取。

不仅如此,教师的良好心态还能给学生带来很大的影响,促进他们健康快乐地成长,最终达成教育教学目标,并形成良性循环。

如今,由于社会对教师更高的要求,教师自身工作任务的繁重,工作压力的加大,使很多教师产生了对工作的厌烦情绪,对工作的热情不高,这在很大程度上影响了我们工作的质量,也不利于学生的发展与成长。

二、终身学习,拓宽知识
终身教育,这是现代人必备的思想观念。

做为教师,更应该活到老学到老,才能胜任这一富有挑战性的职业。

陶行知先生的“要想给学生一碗水,教师必须要有一桶水。

”的思想,虽然说了几十年,但在今天依然适用。

社会的发展,知识的更新,课程的改革,都需要教师去不断的学习,在学习中不断的更新自己的思想观念,更新自己原有的知识结构,这样,教师才能去适应课程改革与学生发展的需要。

总之,通过师德规范的学习,我更加明白了:教育孩子的真正目的不在于传授多少课本知识,最重要的是教会他如何做人!作为一名
教师,要教会学生做人,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。

因此,我会用教师职业道德规范时刻的鞭策自己,让它成为我教育事业中的一盏明灯。

教师职业道德培训讲座

教师职业道德培训讲座

教师职业道德培训讲座《教师职业道德培训讲座》嘿,各位老师们!今天咱们来唠唠教师职业道德这个事儿。

咱先说说,教师这职业啊,就像一场超长的“带娃”马拉松。

我就有这么一次特深刻的体验。

有一回,我班上有个调皮捣蛋的小男生,叫小明。

这孩子啊,那精力旺盛得像个小马达,上课小动作不断,不是扯前面女同学的头发,就是在桌子底下捣鼓他那些小玩意儿。

一开始啊,我真的是头都大了,心里直犯嘀咕:“这可咋整呢?”这时候就体现出教师职业道德的重要性了。

咱不能就这么不管他呀,也不能粗暴地对待他。

我就开始观察他,发现他其实特别聪明,就是过剩的精力没处使。

于是我想了个招儿,让他当咱们班的“纪律小班长”。

嘿,你还别说,这小家伙一下子就来劲了。

他觉得自己身负重任,开始约束自己的行为,而且还会去提醒其他同学遵守纪律。

从这件事就能看出来,教师得有耐心。

这耐心就是职业道德的一部分。

咱们面对的是一个个性格迥异的孩子,不能指望他们都像小绵羊一样听话。

就像每个孩子都是一颗独特的种子,有的可能是玫瑰花种子,长得快,开得艳;有的可能是小松树种子,长得慢,但以后能参天呢。

咱们得有耐心去等待他们成长。

还有啊,爱心也是不能少的。

咱们得像爱自己的孩子一样去爱学生。

不能因为某个孩子学习不好或者调皮就嫌弃人家。

这就好比是一个大家庭,每个孩子都是家庭的宝贝,咱们得一视同仁。

就像小明,虽然调皮,但是他也有闪光点,咱们要是不带着爱心去发现,那就可能把这颗小种子给埋没了。

另外呢,责任心那是必须的。

咱们教师肩膀上担着的可是孩子的未来啊。

咱们的每一句话、每一个举动,都可能影响孩子的一生。

就像我给小明那个“纪律小班长”的职位,这可能就是他改变的一个契机。

要是我随随便便应付了事,那可能就错失了这个机会。

所以啊,教师职业道德不是什么高高在上的大道理,它就体现在咱们日常和孩子们相处的点点滴滴当中。

咱们就把自己当成一个大园丁,精心呵护每一株小幼苗。

无论是耐心、爱心还是责任心,都是咱们这个园丁手中的小铲子、小水壶,用这些工具,才能让咱们的花园开满美丽的花朵。

《会计职业道德》讲座完整文本版

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会计职业道德第一章会计职业道德概述第一节道德道德是一种社会现象,在不同的历史阶段有其不同的特征和职能。

通过它,可以形成良好的社会环境和气氛,维护国家的稳定,促进国家的进步。

我国正在建立和完善社会主义市场经济,市场经济的一个重要特征就是依法治国,同时我国又是一个有着几千年文明传统的礼仪之邦,以德治国同样重要。

因此,法治和德治并重,相互促进,缺一不可。

一、道德的含义所谓道德,是调整人们之间,以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。

即人们必须遵循的社会行为准则、规矩和规范.道德的本质是由一定的社会经济基础所决定的社会意识形态,属于上层建筑的范畴。

它为一定的阶级利益服务,但是,道德也具有一般的社会属性。

它规定了人们应该怎样做,不应该怎样做,哪些允许做,哪些不允许做。

道德是具体的和发展变化的。

道德受人们的物质生活条件即经济关系的制约,并随着社会经济关系的变革而发展变化。

处于不同社会发展阶段的人们,都会根据不同的社会经济关系,形成与社会发展类型相适应的道德原则和规范.原始社会的道德:主要是维系氏族的整体利益。

互助、平等、正义是原始社会主要的道德准则和观念。

奴隶社会的道德:主要是维系奴隶制社会积善成德绵道德。

维护奴隶制度、人身隶属制度,如我国的忠、礼、智、仁,西方社会的智慧、勇敢、节制和正义。

封建社会的道德:适应封建社会的经济关系.如我国的“三纲五常",西方的爱、信等宗教信仰。

资本主义社会的道德:维系资本主义的私有制。

主要内容是个人主义和利己主义,自由、平等、博爱。

我国社会主义的道德:核心内容是为人民服务,原则是集体主义,基本要求是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义,基本规范是爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、营业奉献.二、道德的特征(一)道德具有广泛的社会性道德的社会性主要有两个方面的含义:其一,在时间上,道德和人类社会共始终;其二,在空间上,道德广泛渗透于社会各个领域和社会生活的各个方面、各个层次,并广泛干涉着人们的各种社会关系。

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【老鼠偷油】
有一只老鼠一块去偷油喝,可是油缸非常深,油在缸底,它们只能闻到 油的香味,根本就喝不到油,愈闻愈垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦 急,但焦急又解决不了问题,所以它们就静下心来集思广益,终于想到了 一个很棒的办法,就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴,吊下缸底去喝油, 它们取得一致的共识:大家轮流喝油,有福同享,谁也不可以有自私独享 的念头。 第一只老鼠最先吊下去喝油,它想:油就只有这么一点点,大家轮流喝, 一点也不过瘾,今天算我运气好,不如自己痛快喝个饱。夹在中间的第二 只老鼠也在想:下面的油没多少,万一让第一只老鼠喝光了,那我岂不要 喝西北风吗?我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢?我 看还是把它放了,干脆自己跳下去喝个痛快淋漓!第三只老鼠则在上面想着: 油那么少,等它们两个吃饱喝足,哪里还有我的份,倒不如趁这个时候把 它们放了,自己跳到罐底饱喝一顿,一解嘴馋。 于是第二只老鼠放了第一只的尾巴,第三只也迅速放了第二只的尾巴, 它们争先恐后地跳到缸里头去,浑身湿透,一副狼狈不堪的样子,加上脚 滑缸深,它们从此再也逃不出油缸,最后都死在油缸里了。 问:你从这样故事中感受到什么? 答:一个人的力量是有限的,需要团结协作,只有团结协作,才能走向 成功。我们的单位集体同样如此。
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就个人而言,没有信誉,就没有生存 这是一个真实的故事。有一名在德国的中国留学 生,毕业时成绩十分优异,但在德国四处求职时,先 后被几家大公司拒绝,选了一家小公司去求职,没想
到也遭到拒绝。原因是:他乘坐公共汽车曾经被抓到
3次逃票,而德国抽查逃票被查到的几率是万分之三。
这位老兄现在已回国,在一所大学任教。
15
1、何谓责任心 责任心是一个人对自己的所作所为负责,是对他人、 对集体、社会、国家、乃至整个人类承担责任和履行义务 的自觉态度。这是一个人的决定,它几乎无法学习,你也 无法强迫。如果一个人没有责任心,他即使有再大的能耐 也做不出好的成绩。 2、责任心从小培养 3、工作就意味着责任 世界上没有不必承担责任的工作,职位越高、权力越大, 肩负的责任就越重。一个人的责任心决定了他在企业中的 位置。 4、出现问题从自身找原因 小孩儿不小心撞到桌子上,大哭。中国妈妈往往第一个动作 是打桌子,当然这是哄小孩的一种方法,可是在无形之中 16 告诉孩子,责任在别人。
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感悟团结协作的重要性
同心山成玉,协力土变金。成功,需要克难攻 坚的精神,更需要团结协作的合力。一个单位, 如果组织涣散、人心浮动,人人自行其是、集体 一盘散沙,何来生机与活力?何谈干事与创业? 何有形象与成绩?在一个缺乏凝聚力的环境里, 个人再有雄心壮志,再有聪明才智,再有丰富经 验,也不可能得到很好的发挥!只有懂得团结协 作的人,才会把团结协作当成自己应尽的责任, 才能明白团结协作对自己、对别人、对整个单位 的重大意义。
新员工岗前培训职业道德讲座
1 1
内 容 要 点
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
几个基本概念 为什么要讲职业道德 职业道德的基本规范
职业道德修养
2
第一部分 几个基本概念
一、道德 二、职业
三、职业道德
3
道德
道:即做人处事的道理和原则。
德:即个人的品质和行为。
道德是指人们在共同生活中的思想品质和行为规范。
4
职业道德
21
怎样才能把团结协作精神发扬得更好呢?
第三、要营造你追我赶,力争上游的工作氛围。没有流动 的水就没有活力,缺少春风的大地就缺少生机。竞争是保持 团队锐气的必要条件,它能促使我们在工作上更努力、作风 上更顽强,从而加快完善自我的步伐。我们提倡团队的协作 精神和互补精神,就是要在目标一致的前提下团结起来,携 手争一流。同时要避免恶性竞争,积极进行良性竞争,大家 要心往一处想,劲往一处使,人人树立良好的形象。 第四、要充分信任同事和周围的人。信任别人本身就是一 种美德,在与同事相处的时候,一定要给予充分的信任,同 事的一句话,有时可使你跳出原来框架的束缚而变得豁然开 朗,从而使问题迎刃而解。同时和周围的人共事,自己要多 一点谦虚、多一点微笑、多一点宽容、多一点主动。试想一 下,我们在这样和谐的氛围里工作和生活,心情还会不舒畅? 工作效率还能不提高吗?
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3、如何做到敬业
(1)珍惜每一个工作机会 一个成功者是不会错过任何一个学习机会的,即使在单位里 扫地的时候,也会观察老同志是怎样工作的。 有句话说:天才创造机会;人才把握机会;庸才等待机会。 (2)找准自己的位置 作为一名员工,无论你干什么工作,是做基层员工,还是做 中层管理工作,不论职位高低、轻重、贵贱,成功的关键 就是找准自己的位置,行为与自己的位置相符合,并且让 你的上司知道你、认可你。 (3)行动是最可贵的 无论是怎么样的结果都只有在真正行动之后才会出现, 这是任何人,特别是一个员工在面对自己从来没有做过的 项目的时候应该牢牢记住的一点。
职业道德,是从属于社会道德总范畴的, 是社会道德的一个领域。 职业道德是指从事一定职业的人,在职业 活动的整个过程中必须遵守的行为规范和行为准 则,也就是社会道德在职业生活中的具体体现。
5
第二部分
为什么要讲职业道德?
据报载,新加坡280万人口,每年去新加坡旅游的外国人达600万。 外国人在新加坡的旅游消费70%用于购物。新加坡的物价比香港一般贵 5%——10%,为什么人们爱在新加坡买东西?重要的原因在于那里不准 卖假货,没有伪劣商品。每一件金首饰都出具品质保证书。重要的大件 商品,有的商店甚至保证,如发现属于伪劣,在世界上任何地方来退货, 商场都可以负担来回机票。人们在新加坡买东西放心,既是物价贵一点 也能卖的比别处多。新加坡的事例说明,在市场经济中,道德是真正值 钱的。 一个国家职业道德水平的高低关系到该国家的形象和荣誉。
11
1、为什么要敬业
敬业并不是仅仅是有利于工作单位 的,其实真正的最大受益者是自己。 对事业高度的责任感和忠诚感一旦养 成之后,会让你成为一个值得信赖的 人,可以被委以重任的人,这种人永 远不会失业。如果一个人在做职员时 缺乏忠诚敬业的态度,必将影响到他 的今后,甚至影响他的一生。
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2、不敬业的四种典型表现
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8、树立主人翁的责任感
以主人翁的态度对待本 职工作,关心本行业的 前途和发展,并为行业 的兴旺发达出主意、作 贡献。工作中处理好个 人与集体的关系,处理 好个人与上司、个人与 同事之间的工作关系, 互相尊重,互相协作, 严于律己,宽以待人。
行业兴我荣我富 行业衰我耻我穷
பைடு நூலகம்
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诚信实例
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7、钻研业务,提高技能
具体要求: (1)要有强烈的职业责任感和崇高的职业理想。 (2)掌握正确的学习方法,刻苦钻研,不断进取。 (3)掌握过硬基本功,扩大知识面。 提高服务技巧和技术水平,树立强烈的学习愿望, 不耻下问,虚心学习,干一行,爱一行,专一行,并把所 学到的知识和技能,运用于自己的工作实践中去,不断改 进操作技能,提高服务质量。
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5、团结协作,顾全大局
具体要求: (1)互相尊重。 (2)互相合作。 (3)互相学习,取长补短
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团结协作,和谐互助。 增强团队意识,发扬协作精神,创造 和维护和谐融洽、平等互助、团结共进的 人际关系和工作氛围。 团结协作是日常工作基本规范之一。其要 点是:员工在其业务活动中,要互相支持、 互相协作、互相配合,顾全大局,明确工 作任务和共同目标,在工作中尊重他人, 虚心诚恳,积极主动协同同事搞好各项业 务等。
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怎样才能把团结协作精神发扬得更好呢?
第一、要建立和谐的信赖关系,营造良好的人际氛围。心 理学家认为:如果我们能与同事、领导形成和谐的信赖关 系,我们相处的气氛就会融洽,就会有助于形成相互尊重、 相互理解的工作氛围和宽松的工作环境。这将激发我们的 工作热情,更好地发挥我们的聪明才智。多交流,多协调, 多沟通,互相帮助,共同提高,这样才能营造和谐、融洽 的氛围,才能团结一致、齐心协力,共同把工作干好。 第二、要积极参加集体活动,增强团结协作精神。参加集 体活动,可以增强我们的团结协作意识,进而产生协同效 应;在遇到困难的时候,就能共同想办法、出主意,凝聚 集体的力量,做到“三个臭皮匠,顶过诸葛亮”。我们想 一下,当我们在工作中遇到困难,内心彷徨、犹豫不决的 时候,我们最需要的是什么呢?需要的是同事之间发自内 心的鼓励和帮助,它可以使我们充分展示自我,可以使我 们感受到团队的巨大力量。
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如何做到敬业
(4) 尽职尽责地做好每一件事 一个人无论从事何种职业,都应该尽心尽责,尽自己的最大努力,取得 不断的进步。这不仅是工作的原则,也是人生的原则。如果没有了职 责和理想,生命就会变得毫无意义。无论你在什么工作岗位上,如果 能全身心投入工作,忘我工作,就一定会取得成就。 (5)每天多做一点 每天多做一点工作会让你比别人多付出一些,但同样,你得到的回报也 会比别人多一些,你会赢得良好的声誉,增加他人对你的信赖和关注, 获得晋升和加薪。 (6)要把事情做在前面 每个员工都想获得升迁,每个员工都想获得更多的薪水和奖金,与 其说决定权在上司那里,还不如说掌握在自己手里,敬业的最高标准 是:你要把事情做在前面。 (7)集中一切精力 职业人应当把精力集中在工作和事业上,随时随地学习、提高,你 集中的精力越多,工作起来也就越觉得容易。
4、对事业负责
对事业负责
5、不要到处找借口 一个不负责任的员工往往会找很多的借口为自己辩 解,从借口上分析,很容易将没有责任心的员工 分离出来。一个有责任感的员工应时刻要求自己: 责任面前没有任何借口。 6、主动承担责任 (1)要勇于承认错误 (2) 诚恳地接受批评 (3) 不要贬低别人提高自己 (4) 替上司承担责任
在一次酒后失言,大骂老外死脑筋的时候,把这
个故事讲了出来。
7
第三部分 各行业 职业道德的基本规范
一、爱岗敬业 二、诚实守信
三、办事公道
四、服务群众 五、奉献社会
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