社会实践优秀组织：申报材料

（三）提供平台，协作共进：关注各个团队社会实践动态，学院充分利用QQ群，微博，向学院同学播报各队最新社会实践进展。鼓励大家交流社会实践经验，高质量的完成社会实践。
（四）结合专业特色：在社会实践选题的制作中，除了公益型志愿服务和体验式挂职锻炼。我院老师紧贴时代脉搏，结合我院专业特色，制定思政课社会实践任务和担当型课题调研。旨在才华提供广阔的天空，为我们走上社会，成就事业打下了坚实的基础。
5、向个代表队发放暑期社会实践指导手册，手册详细记录了暑期社会实践活动评奖细则及我院推荐细则，安全问题说明书，社会实践基本事项，社会实践基本礼仪等。
（二）过程管理
在社会实践进行中，我院社会实践负责人积极联系各队，关注各队社会实践进展。并鼓励各队积极完善过程，认真对待，积极投身社会实践，磨练自己的意志，弥补自己的欠缺，丰富自己的社会实践经验。
四、宣传方式
此次暑期社会实践活动我院从校园网新闻、微博、网络、QQ、飞信等多个渠道对实践活动进行了宣传和扩散，起到了显著的宣传效果。活动过程中我院学生共发表实践活动相关微博50余篇，全校排名前四。
五、经验和收获
1、学院各级领导的重视和大力支持，各系扎实的工作安排和广大同学的积极参与，是我院大学生社会实践活动取得喜人成绩的重要保证。多年来，学院把社会实践活动作为大学生素质教育拓宽的主要渠道。组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的展开，并把社会实践列入教学计划，形成制度加以保证。引导学生开阔视野、了解社会、深入生活、服务大众。对于青年学生的成长、成才起到了极为重要的作用。
5、最终提交日期：9月上旬。
在大家即将开展暑期社会实践之际，学院团委书记召开了开展2013年暑期社会实践动员大会内容如下：
1、大会播放了往届社会实践优秀团队的评选视频，旨在希冀同学们从视频中向正能量看齐，向优秀的社会实践团队靠拢。
2、学院团委书记龙也在会中致辞。鼓励大家要不怕辛苦，沉下心来，发挥团队工作的高效性，圆满完成本次暑期社会实践。并希望通过本次社会实践增长见识、砥砺品质、理论与实际相结合，为更好地投入到祖国的建设中去打下坚实的基础。
二、活动过程:
（一）前期组织
积极组织，落实“把学到的知识用于实践，从实践中继续学习提高”的宗旨，推动我校大学生暑期社会实践活动的开展，促使大学生更积极地参与社会实践活动，我院在接到校团委下发任务后，积极组织，制定数学与计算科学学院暑期社会实践活动评奖细则，鼓励大家奔赴区内各乡镇社区，开展形式多样、内容丰富的实践活动。
广西大中专学生志愿者
暑期“三下乡”社会实践活动
优
秀
组
织
申报材料
一、申报背景
积极响应学校号召，今年我院暑期社会实践活动主要分团队实践和个人实践两种形式开展。个人实践主要以锻炼个人综合素质，进一步了解社情为目标。社会实践活动紧密结合各系的专业特色，团队实践主要以锻炼大学生团队协作能力、组织协调能力、知识应用能力、吃苦奉献精神等综合素质为目的。努力使大学生走进社会、深入社会、了解社会、适应社会。学院团委在暑假前就做了安排部署，在全院同学的努力下，积极落实工作，取得了较好的效果。
2、总结实践，社会实践结束后，大家将材料汇总，以社会实践报告的形式提交。将自己的所见所闻与自己的想法做了有机的结合，提出了自己的意见，在思想上进一步认识到了假期社会实践的重要性。为了全面提高我院学生社会实践的能力和实践效果，我院在学生返校后开展了假期社会实践经验交流并做了总结，对今年暑期社会实践的内容、方式、成效等各方面取得的成绩和存在的问题做了汇总。也对今后开展社会实践提出新的意见和建议。
4.及时完成各项任务；
5.实践活动有成果，获得良好的社会效应，有一定量的新闻报道
三、创新点
（一）组织有序：今年我院暑期社会实践活动严格遵照“下发社会选题——自由组队——社会实践动员——过程管理（措施落实）——形成报告”的组织流程开展,井然有序,确保了我院暑期社会实践活动的顺利进行,以及实践情况的按时回馈。
（三）活动后期
开学后，学院负责人主动联系各队完善社会实践报告并提交，并严格根据《桂林电子科技大学暑期社会实践评分细则》为各队打分，评分过程由老师组织专人团队，实现了公平，公正，公开。
从活动效果来看：
1.开展的社会实践活动准备充分，有计划、有总结；
2.主题突出，内容丰富，效果明显；
3.服务团队成员表现出良好的精神风貌和团结奉献的精神；
为能切实达到锻炼我院大学生社会实践能力，我院根据三个专业特点，结合时代脉搏，从思政型社会实践任务、公益型志愿服务、体验式挂职锻炼等六个社会实践主题中制定了二十四个调查课题制定贴近生活的社会实践选题。在保障社会实践选题多样性的同时，为我院学子提供了一个理论与实践相结合的平台。
为能使更多的同学投入到暑期社会实践活动中去，激发同学们的积极性，我院对今年的暑期社会实践活动制定了以下几点要求：
（二）重视思想教育：随着社会的发展：留守儿童心理健康问题正在成为一个严重的社会问题。亲情缺失，家庭教育缺失、学校安全缺失和家庭监管缺位是产生留守儿童心理健康问题的主要原因，政府、家庭和学校联手是解决问题的主要措施。基于此，我院社会实践还号召大家到自己所在村镇关爱留守儿童，倾听他们内心深处的声音。活动结束后，大家感触很深，鼓励全院学子关爱留守儿童并写思想报告。
1、所有2011级学生以团队方式进行社会实践调查，3—5人/队；
2、所有2011级学生只能从供选课题里选择其中之一开展调查研究；
3、同一个课题最多可由3个团队选，若多于3个团队同时选该课题时，由抽签决定；
4、每个团队按照给出的提纲提交调查报告1份（不少于5000字），照片5—10 张（要求清晰，且能体现团队的调查研究过程）；
3、学生代表讲话。承诺参与2013年数学与计算科学学院暑期“三下乡”社会实践活动的全体同学，郑重承诺：珍惜此次暑期社会实践机会，听从领队老师的安排，严格执行学校关于暑期社会实践的各项规定。
4、重点团队授旗仪式。鼓励参加“广西大中学生到基层挂职”及参加“美丽广西清洁乡村”等服务类的社会实践团队，深入基层，为老百姓做实事。