教科版-物理-八年级下册-学案15.改变世界的机械

改变世界的机械

学习目标

1、了解功的原理，知道使用任何机械都不省功；

2、知道轮轴和斜面也能省力；

学习过程

前置性作业

1.功的原理指的是____________________________.

2.轮轴由两个半径不等的圆柱__________组成，大的称为轮，小的称为__________.

3.轮轴的平衡条件是：__________.

4.使用轮轴不能省功，只是改变了__________，这是__________的必然结果.

5.轮轴有两个主要功能，一是改变用力大小，二是__________.

6.斜面是一个与水平面成一定夹角的__________.斜面长是斜面高的几倍，拉力就是物体所受重力的__________.所以说斜面是一种__________.

1．螺旋可以看成特殊的__________.它有一个特点：可以将__________进行互相转化.

课堂探究

目标1：功的原理

使用杠杆、滑轮这些简单机械有的能够省力，有的能够省距离.但是能省功吗？

1、要把重为G的物体运到高为h的地方，有什么办法？

①人直接拿上去，人做的功W1= ；

②用动滑轮(不计动滑轮重及摩擦)将重物提升h，拉力F做的功W2= ；

2、分析与总结：①使用动滑轮能，但不能.

②进一步研究表明：使用任何机械都不能，这个结论称为.

注意：功的原理对任何机械都适用.

3、思考：既然使用任何机械都不能省功，为什么人们还要使用机械呢？

目标2：轮轴的特点

1、轮轴是的变形，支点是，动力臂是，阻力臂是.

2、轮轴的平衡条件是：.

轮轴的两个主要功能是：①；②.

3、思考：①怎样使用轮轴省力？；

②怎样使用轮轴省距离？；

③使用轮轴能否省功？这是因为；④动力作用在轮上时，轮轴转动一周，重物上升的高度h= （轮的半径为R，轴的半径为r）.

4、轮轴的应用有

目标3：斜面的特点

1、分析得出结论：斜面长是斜面高的几倍，拉力就是物体所受重力的；斜面能够；物体升高相同的高度时，斜面越长，越.

2、斜面的应用有

当堂训练

1、机械师设计制造的任何机械都遵循原理，它的内容是.使用机械的目的是省或者省，但不能省.

2、使用下列简单机械，在不考虑机械自重和摩擦的情况下，总是能够省力的有：.

A.杠杆；

B.定滑轮；

C.动滑轮；

D.轮轴；E斜面

3.若斜面上的长为高的5倍，那么该斜面在使用时，若被拉的重物为2500N，则拉力应为N；如果在10ｓ内沿斜面向上拉动了4ｍ，则拉力做功为J，拉力功率为W.

4.若轮半径是轴半径的10倍，现把动力作用在轴上，则动力是阻力的多少倍？（）

A.10

B.

C.5

D.1 5

5.斜面的长为10ｍ，高为2.5ｍ，若用120N的力把一个木箱匀速从斜面的底端拉到顶端，则木箱重为（）

A.480N

B.360N

C.240N

D.120N

6.下列说法不正确的是（）

A.不可能有既省力又省功的机械

B.不可能有省力但不省功的机械

C.可能有做功快但功少的机械

D.可能有既不省力又不省距离的机械

7.骑自行车上坡的人常走“S”形路线，是为了（）

A.可以省力、省功

B.不能省力、省功

C.不省力，但可以省功

D.能省力，但不能省功

8、如下图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知AB>AC，施加的力分别为F1、F2，拉力做的功为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2，则下列判断中正确的是（）

A.F1

B.F1>F2，W1>W2，P1>P2

C.F1

D.F1P2

9,把一个质量为500ｇ的物体匀速从斜面的底端拉到顶端，用了5s拉动5m，若斜面高为1m.（g取10N/kg）

求：（1）物体的重力；（2）拉力；（3）拉力做的功；（4）拉力的功率.

参考答案

当堂训练

1、功的使用机械时,人们所做的功,都等于不用机械而直接用手所做的功,也就是使用任何机械都不省功. 力距离功

2、C E

3. 500 2000 200

4. A 5 A. 6. C. 7. D 8.A

9.（1）5N （2）1N （3）5J（4）1J/s.