《我是篮球小明星》教学设计
小学体育教案之小小篮球明星篮球基本技巧训练
小学体育教案之小小篮球明星篮球基本技巧训练篮球是一项受到广大学生欢迎的体育运动，对于小学生来说，学习篮球基本技巧是培养他们体魄和激发竞争意识的重要途径。
本教案将介绍一些适用于小学生的篮球基本技巧训练方法，旨在帮助小学生逐步掌握篮球运动的基本技能。
一、热身活动在开始进行篮球训练之前，适当的热身活动可以帮助学生预防运动伤害，提高身体的热身程度，增强运动能力。
可以开展以下热身活动：1. 跑步：要求学生进行慢跑，以提高心率和身体热度，预备身体进行后续的训练。
2. 拉伸运动：让学生进行全身拉伸运动，特别是臂部、腿部和腰部的肌肉，有助于增加柔韧性，防止肌肉拉伤。
二、基本运球技巧训练篮球的运球技巧是篮球基本功的重要组成部分，学生需要通过训练，使得运球技术熟练自如。
这里提到几个小学生常见的基本运球技巧：1. 掌心运球：学生双手握球，以掌心向下的姿势运球，保持大小臂与身体呈垂直状态，掌握好控制力，避免球滚离手。
2. 交叉运球：学生在运球过程中，将球从一手交给另一手，以提高手臂的灵活性和协调性。
3. 双手运球：学生以双手同时运球，始终保持头抬、背直、膝微曲的正确姿势，加强双手协调和控制能力。
三、基本投篮技巧训练学习投篮技巧是篮球训练的核心内容之一，以下介绍几个小学生适用的基本投篮技巧：1. 单手直接投篮：学生以单手直接将球往篮筐投掷，并保持投球动作的连贯性和稳定性，注重手腕的灵活运动。
2. 两手抛投：学生双手托球，以两手同时将球往篮筐抛投，练习两手的协调性和准确度。
3. 背对篮筐跳投：学生背对篮筐，将球向后抛起后，迅速转身跳起，并将球投向篮筐，训练学生的身体协调性和反应能力。
四、基本传球技巧训练篮球是团队协作的运动，传球技巧的熟练程度对于球队的配合起着关键作用。
以下是几个小学生适用的基本传球技巧：1. 胸传：学生双手握球，以胸部为基准将球传给队友，注意传球力量的掌握，保持传球准确。
2. 地滚球传球：学生将球放在地上，用手掌将球往前滚动，并准确传给队友，锻炼学生手部的控制力和视觉判断能力。
大班体育活动我是小小篮球明星教案
好的，那我将为您撰写一篇《大班体育活动我是小小篮球明星教案》的文章。
希望能够满足您的需求。
一、教学目标1.培养学生的体育意识和体育兴趣，提高学生的身体素质，增强体质健康；2.培养学生的团队合作意识，增强学生的心理素质，提高其适应能力；3.提高学生的篮球技能，培养学生的球感和技巧，增强其篮球水平；4.培养学生的良好习惯和素质，保证课堂秩序，营造和谐环境。
二、教学重点1.学生的篮球技能和配合默契程度；2.学生的团队合作意识和个人能力；3.学生的课堂纪律和游戏秩序。
三、教学内容1.热身活动1）开始前，要让学生做好准备活动，包括几分钟的热身操、拉伸操，以及向前跳、向后跳、向左跳、向右跳等活动，以充分准备身体状态。
2）让学生进行一些基础练习，比如带球，控球，投篮等，以便让学生更好地了解运球和投篮的基本动作。
2.知识讲解在活动之前，应该精心设计一些基本的篮球知识，比如规则、积分、球员位置、传球、运球等，以便让学生更深入了解篮球的规则和技术要求。
3.篮球比赛安排一场小型比赛活动，要求每个小组保证球员的轮换，每人要有机会尽量多地使用自己的技能，让学生在享受比赛的同时，进一步提高球技。
可以设置不同的比赛模式，如3v3、4v4或5v5。
四、教学方法1.向导式教学积极引导学生，对所学内容进行科学合理的讲解。
同时，要注重关注学生们学习的情况，及时给予指导和帮助。
2.知识竞赛在知识讲解环节，可以通过知识竞赛的形式来检测学生们对所学知识的掌握情况。
将学生分成小组，在教师的提问下进行比拼，激发学生学习的兴趣。
3.观察指导式教学在活动中，要注重观察和指导，及时发现和纠正学生运动技能上的不足之处以及配合默契的不足之处。
四、教学效果评估1.焦点关注教师要在教学过程中重点关注学生的学习效果，及时发现学生的问题并及时处理，以便提高教学的效果。
2.认真备课教师要对课程及课堂内容认真备课，安排好教学顺序和教学质量，以保证教学效果。
3.常态化评估要对学生常态化地进行评估，检测其对篮球技能和规则知识的掌握情况，以及个人习惯。
最新小学体育五年级《我是篮球小明星》教学设计精编版
1、篮球移动步法、篮球操。
2、运球抢拍。
3、行进间双手胸前传球。
4、运球过障碍传球比准。
5、太极放松操。
6、小结。
2020年小学体育五年级《我是篮球小明星》教学设计精编版
小学体育五年级《我是篮球小明星》教学设计
项目
构思设计
指导
思想
以健康第一的指导思想去设计本节课。内容设置考虑学生的特性，针对学生的水平差异因材施教，在练习中培养学生团队精神和协作能力。
学情
分析
五（1）班的男生纪律较差，学生的年龄特点为活泼好动，注意力不容易集中，较喜欢投篮和比赛。
重点
难点
重点：熟悉球性，了解运球、传球技巧，提高学生参与活动的意识和行为，加强学习的自主性。
难点：很好地完成运球、传球练习，在快速运球中控好球，传球准确。
创新
思路
创设情境以体验体验NBA全明星技巧比赛把学生引入本课，整节课也以争当篮球小明星为学习主线，由浅入深完成教学。教师提出问题,让学生讨论和分析,激发学生的创造性思维,培养学生多方面、多角度考虑问题,发展学生个性。如在运球抢打比赛中由学生自主准备策略。
学习
目标
1、通过篮球技巧比赛进一步提高学生的运球和传球水平。
2、提高学生的灵敏性和协调性素质。
3、培养学生的合作意识和团队精神。
教学
方法
1、情境教学法。2、游戏比赛法。3、自主探究教学法。4、讲解示范法。
教学
过程
课开始时以四列横队，跟着四组队伍慢跑到篮球场四角，开始移动步法练习，一圈后回到四角，各组分别拿球回到球场中间成广播体操队形开始篮球操，接着是技巧比赛第一轮在四个大圆里进行，第二轮各组回到球场中线排队向端线开始，最后一轮全部回到球场端线成四列纵队，安排小组长摆好传球教学搭配接力跑，使学生上下肢全面锻炼并增加运动量，针对的个体差异，设计了分难度的障碍运球，以参加明星技巧比赛情境为主线，分男女四组进行比赛，评选明星小组，激发学生的参与兴趣和竞争意识。
幼儿园小小篮球明星课程
幼儿园小小篮球明星课程幼儿园小小篮球明星课程——让孩子在游戏中爱上运动篮球是一项既考验技巧，又考验耐力和体能的运动项目，对于孩子们来说，学习打篮球既可以锻炼身体，又可以开拓视野，增长知识。
而现在，越来越多的幼儿园开始引入小小篮球明星课程，让孩子们在游戏中爱上运动，从小培养运动习惯。
一、幼儿园小小篮球明星课程的特点1.游戏化教学小小篮球明星课程的教学方式采用游戏化设计，通过各种形式的游戏来吸引孩子们的兴趣，进而慢慢地学习打篮球。
例如，利用闹钟比赛来锻炼孩子们的识别能力；利用蒙眼传球来锻炼孩子们的反应速度和协调能力等等。
这样的方式不仅让孩子们在玩中学，还能够培养孩子们的团队协作精神。
2.适应性强小小篮球明星课程针对幼儿园阶段的孩子，针对他们的特点，采用更为科学且实用的教学方法。
例如在基本动作训练时，通过踏步、跳跃等方式来让孩子们逐渐掌握基本的运球、传球、投篮等技能；并且，在孩子们逐渐掌握基本技能的同时，还会进行一系列的变化训练，增加孩子们的运动趣味性。
3.华丽的技巧和简单的习惯在小小篮球明星课程中，不仅会教授一些华丽的技巧，还会教授一些简单的习惯。
例如，双手接球、保持姿势、坚持锻炼等这些习惯都是孩子们今后打好篮球的基础，同时也可以培养孩子们的自信心和吃苦耐劳的品质。
二、小小篮球明星课程对孩子的好处1.健康成长小小篮球明星课程的主要目的是帮助孩子们在开心愉悦的氛围中，享受到运动所带来的保健、促进孩子身体发育和基本素质的培养。
篮球是一项需要全身肌肉协调运动的体育项目，它可以让孩子们的肌肉更加发达、弹性更好，促进孩子们的运动能力和反应能力的提高，帮助孩子们更加健康的成长。
2.培养勇气和自信小小篮球明星课程要求孩子们在过程中面对各种新事物和挑战，无论是篮球比赛还是训练，孩子们都要付出努力和坚持。
这样的过程不仅可以锻炼孩子们的毅力和坚持性，同时也可以培养孩子们的勇气和自信心。
在比赛中，孩子们可以增强团队精神并积极参与，从而获得自豪感和自信心。
小小篮球明星小学一年级篮球教案
小小篮球明星小学一年级篮球教案小小篮球明星——小学一年级篮球教案篮球对于培养孩子的团队合作精神、增强身体素质以及提高协调能力都具有积极的作用。
本文将为小学一年级的孩子设计一份简单易行的篮球教案，帮助他们在学习的同时享受篮球带来的乐趣。
第一节：热身活动（200字）在开始篮球训练之前，进行适当的热身活动可以帮助孩子们预防运动伤害，同时提高身体的灵活性和血液循环。
我们可以选择以下几个热身活动：1. 拉伸活动：让孩子们先做一些简单的身体拉伸活动，如旋转手腕、转动脚踝等，让关节充分活动起来。
2. 轻松跑步：组织孩子们做几圈慢跑，循序渐进地增加跑步速度和时间，以调动身体各个部位的肌肉。
3. 短跑与跳跃：让孩子们进行短跑与跳跃的练习，如快速起跳、小腿弹跳等，以提高反应能力和腿部力量。
第二节：基础动作训练（400字）在篮球运动中，基础动作是非常重要的，它们是掌握进阶技巧和战术的基础。
以下是适合小学一年级孩子的基础动作训练：1. 传球练习：让孩子们成对站立，相距适当距离，进行简单的传球练习。
先从简单的直线传球开始，逐渐增加距离和传球弧线。
2. 投篮姿势训练：引导孩子们学习正确的投篮姿势，包括握球、站姿、弯曲肘部等。
通过简单的投篮练习，培养他们的准确性。
3. 接球技巧：教导孩子们接球的正确方式，比如双手接球、用胸部接球等。
通过反复练习，提高他们的接球能力。
4. 运球训练：让孩子们学习简单的运球动作，如单手运球、换手运球等。
通过教具或者游戏化的方式，增加他们对运球的兴趣。
第三节：小组对抗训练（500字）小组对抗训练能够让孩子们在实际比赛中运用到所学的基础动作，并培养他们的合作意识。
以下是适合小学一年级孩子的小组对抗训练活动：1. 2VS2传接球游戏：将孩子们分成两人一组，进行2VS2的传接球游戏。
每个队员只能在规定区域内传球，并尽量避免对方抢断。
2. 3VS3分组对抗：将孩子们分成两个小组，进行3VS3的对抗训练。
规定每个队员只能在自己半场内活动，通过传接球和合作来得分。
小小篮球明星中班教案
小小篮球明星中班教案篮球是一项受欢迎的体育运动，而培养孩子们对篮球的兴趣和技能可以在他们的成长中起到积极的作用。
本教案旨在帮助中班学生通过有趣的活动和游戏，提高篮球的基本技能以及合作与团队精神。
引言：篮球运动是一项需要灵活性、协调性和团队合作的运动。
通过向中班学生介绍篮球并提供有效的学习方法，可以激发他们的运动兴趣，培养他们的品格和个人能力。
一、目标：1.了解篮球运动和篮球基本知识。
2.能够正确运用篮球的基本技能，如投篮、传球和运球。
3.培养团队合作和沟通能力。
4.提高身体协调性和灵活性。
二、教学活动：1.篮球基本知识介绍-通过图片和简短的解释，向学生介绍篮球的起源和规则。
-让学生了解篮球场地和比赛时的位置。
2.暖身活动-进行简单的身体热身运动，如跑步、跳跃和伸展动作，为学生准备篮球活动。
3.篮球基本技能训练a.投篮练习-将学生分成小组，每组一个篮球和篮球筐。
-教导学生正确的投篮动作和站立姿势。
-让每个学生轮流进行投篮练习，鼓励他们集中注意力并提高准确性。
b.传球练习-引导学生学习正确的传球姿势和技巧。
-让学生两人一组进行传球练习，鼓励他们互相合作并提高传球准确性。
c.运球练习-向学生示范正确的运球技巧，如手掌抓球和用力控球。
-让学生自己尝试运球，逐渐提高控球能力。
4.团队游戏-组织学生进行篮球比赛，让他们分成两个团队进行友谊赛。
-鼓励学生之间互相合作，分享和传递球，并积极参与比赛。
-强调团队合作和互相尊重的重要性。
三、总结：通过本教案的实施，中班学生将能够掌握篮球的基本知识和技能，培养良好的体育素养和团队合作精神。
篮球运动不仅可以促进学生的身体健康和协调性发展，还能培养他们的意志品质和社交能力。
通过参与篮球活动，中班学生不仅可以享受运动的乐趣，而且可以通过团队合作的实践来提升自己的能力。
在这个过程中，他们还能学到如何尊重他人、分享和合作的重要性。
希望这个中班篮球教案能够帮助学生们培养对篮球的兴趣，并从中受益。
小学体育公开课《我们是小小篮球运动员》教案及教学反思
小学体育公开课《我们是小小篮球运动员》教案及教学反思教材分析本课的器材，源于儿童常见的篮球，将它作为教学的载体一物到底，并根据中年级学生的生理、心理特点，进行教材的编排。
力求使学生在玩中学、玩中练、玩中创、玩中体验体育课的情趣所在。
学情分析在教学中，我将每一部分的学习内容用小标题形象生动化，创设了一系列的情境来激发学生的求知欲望。
整堂课由欢乐总动员、健身园、练兵大本营、欢乐童年和妈妈的爱贯穿在一起。
使整节课沿着情景环节的步步深入，语言诱导营造情境氛围，激发学生的学习动机和产生情感体验。
同时在教学中还适时地运用简单、易懂得英语作为一种辅助手段，给教学注入新的活力，优化课堂教学结构，活跃了课堂气氛，提高了学习的积极性。
在师生同"练"的过程中，给学生充分活动的空间，引导学生主动学习，让学生在各个领域中去发现问题，思考问题，解决问题，相互合作，巩固练习，自由创造。
让学生运用篮球充分“动”起来，使学生在“动”中体现自我价值和体会锻炼的乐趣，激发创新意识；在“创”中发挥学生的主体作用，通过教学让学生充分展示、体现自我，达到教学目的，提高学习成绩，激发学习兴趣。
使学生在愉快的学习氛围中享受成功的喜悦，使学生的基本活动能力和自我锻炼的能力得到提高。
让学生在欢乐、轻松的氛围中初步学会自主学习，又懂得群体合作的精神。
使儿童的个性在课堂这个“小社会”中得到培育及发教学目标1、通过故事情景的教学，让学生初步掌握运球的动作技能，熟悉球性。
2、初步掌握创编游戏的方法和规则。
3、经过学生的各种练习，激发学生的学习兴趣及积极思考和探究欲望。
发展学生的上肢力量、协调和灵敏等素质。
发展学生的动手动脑能力，提高学生的思维想象能力和奔跑协调能力。
4、培养学生的社交能力和群体活动中主动表现自我的能力，及学生团结协作、积极进取、互帮互助的精神。
教学重点和难点教学重点：使学生初步懂得篮球的特性、基本动作、简单的规则.教学难点：如何使学生正确、迅速的掌握篮球基本动作要领.。
体育课篮球小明星教案
体育课篮球小明星教案一、教学目标。
1.了解篮球运动的基本规则和技术要领。
2.培养学生的篮球运动兴趣，提高学生的篮球运动技能。
3.培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学重点。
1.篮球运动的基本规则和技术要领。
2.传球、运球、投篮等基本篮球运动技能的训练。
三、教学难点。
1.传球、运球、投篮等基本篮球运动技能的细节训练。
2.学生团队合作的意识和技能。
四、教学准备。
1.篮球场地。
2.篮球。
3.计分板。
4.教学课件。
五、教学过程。
1.热身活动（10分钟）。
老师带领学生进行一些简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的篮球训练。
2.篮球基本规则介绍（10分钟）。
老师向学生介绍篮球运动的基本规则，如进攻、防守、得分等，让学生对篮球运动有一个基本的了解。
3.基本技术训练（30分钟）。
老师向学生介绍篮球的基本技术要领，包括传球、运球、投篮等。
然后，老师带领学生进行这些基本技术的训练，重点讲解传球的力度和准确度、运球的节奏和控制、投篮的姿势和力量等细节。
4.技术综合训练（30分钟）。
老师组织学生进行技术综合训练，让学生在实际操作中综合运用传球、运球、投篮等技术，提高他们的篮球运动技能。
5.团队合作训练（20分钟）。
老师组织学生进行团队合作训练，让学生分成两个小组进行篮球比赛，培养学生的合作意识和团队精神。
6.总结（10分钟）。
老师对今天的篮球训练进行总结，鼓励学生继续努力，提高篮球运动技能，同时也要注重团队合作，培养学生的合作意识和团队精神。
六、教学反思。
通过本次篮球训练，学生们对篮球运动的基本规则和技术要领有了更深入的了解，同时也提高了篮球运动技能。
在团队合作训练中，学生们也培养了合作意识和团队精神。
但是，也发现一些学生在篮球训练中存在一些技术不足和团队合作意识不强的问题，需要在以后的训练中加以重点训练和引导。
希望通过不断的训练和指导，学生们能够成为篮球小明星，展现出优秀的篮球运动技能和团队合作精神。
幼儿园中班体育《我是篮球小明星》教案
幼儿园中班体育《我是篮球小明星》教案
一、教学目标
1. 让幼儿了解篮球的基本知识，增强对篮球运动的兴趣。
2. 通过游戏活动，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作意识和竞技精神。
二、教学准备
1. 篮球若干个
2. 篮球场或开阔场地
3. 音乐《我是篮球小明星》
三、教学过程
1. 暖身活动（5分钟）
播放音乐《我是篮球小明星》，老师带领孩子们做简单的热身运动，如踏步、伸展等，以激发孩子们的活动热情。
2. 教学讲解（10分钟）
老师向孩子们介绍篮球的基本知识，如篮球的大小、重量，以及篮球比赛的基本规则。
同时，老师可以通过展示投篮、传球等基本动作，让孩子们对篮球有更直观的认识。
3. 游戏活动（20分钟）
（1）传球接力：将孩子们分成几个小组，每个小组排成一列，第一个孩子拿到篮球后，传给下一个孩子，以此类推，看哪个小组先完成。
（2）篮球保龄球：在场地上设置一些矿泉水瓶作为“保龄球”，孩子们用手中的篮球去击倒这些“保龄球”。
4. 总结分享（10分钟）
让孩子们分享自己在活动中的感受，老师可以引导孩子们认识到篮球不仅能锻炼身体，还能培养团队合作精神。
四、教学反思
通过这次活动，孩子们不仅了解了篮球的基本知识，也提高了身体协调性和灵活性。
在今后的教学中，我会更加注重培养孩子们的团队合作意识和竞技精神。
五、家庭作业
请家长在家与孩子一起观看一场篮球比赛，并让孩子讲述比赛中看到的篮球技巧和规则。
六、教学评价
观察并记录孩子们在活动中的表现，特别是他们的参与度、团队合作意识和篮球技能的掌握情况。
小学体育《争当篮球小明星》教学设计
我选择、我喜欢------------争当篮球小明星篮球是一种从游戏发展而来的运动项目，因其独特的魅力而广受广大学生的欢迎。
把各种形式的篮球动作融入到游戏中来使其游戏方法变化无穷，充满趣味，使学生在快乐中学习。
一、教学计划1、教学主题：蓝球移动运球（水平二）2、教学目标：（1）通过篮球游戏，激发学生参与篮球活动的兴趣，提高篮球的运球技术。
（2）发展学生的灵敏性、协调性及创造性。
（3）、培养良好的合作意识、促进心理健康和社会交往能力的提高。
3、教学资源：篮球场2块，小篮球42个，标志杆20支、呼拉圈四个、NBA明星挂图一张。
二、教学设计1、指导思想：本课的的设计思路始终把“健康第一”放在首位，重视学生的“主体”性、主动性、创造性，让学生在快乐中学习。
2、教学目标：知识目标：向学生传授篮球技术，提高运球能力。
能力目标：通过学习，在游戏与练习当中，发展学生的跳跃、奔跑、灵敏、反应速度及全身的协调能力。
思想目标：通过学习，鼓励学生积极参与活动，体验成功的乐趣。
增强克服困难的意志和较强的社会适应能力。
3、教学顺序：集合-----游戏：数钱数------自编球操-------游戏：过独木桥----游戏：冲出重围-------游戏：我是“基德”-----放松三、学情分析1、学生分析：我校是贵族学校，四年级有六个班，各有40人左右，东莞人居多，喜欢篮球。
但自我控制的能力较差，吃苦意志薄弱，表现欲强，已经具备独立思考的能力，模仿力强。
所以通过游戏与篮球的结合，进行启发、引导，在“玩中学”的形式下提高篮球的运球技术2、教材分析：篮球与游戏结合的教学，在内容上精心挑选，把一些专业的训练形式通过降低难度，让学生在新奇中“玩”起篮球，提高运球能力。
加强跑跳能力，发展速度、耐力、柔韧性、灵敏性等身体素质。
加强克服困难的意志，促进心理健康及社会交往能力的提高。
四、案例描述镜头一：游戏“数钱数”上课铃响了，我看到同学门在体育骨干的组织下，人手一球整整齐齐地排队侯课，心中一阵窃喜：篮球果然是同学们喜爱的项目。
幼儿园中班体育《我是篮球小明星》教案
幼儿园中班体育《我是篮球小明星》教案
一、教案名称：幼儿园中班体育《我是篮球小明星》
二、教学目标：
1. 通过活动，让幼儿初步了解篮球的基本知识和基本技能。
2. 培养幼儿的团队协作意识和竞争意识。
3. 锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
三、教学准备：
1. 篮球若干个
2. 幼儿园操场或者室内体育馆
3. 音乐设备
四、教学过程：
1. 开场导入（5分钟）
教师以“我们都是篮球小明星”为主题进行开场，引导幼儿对篮球产生兴趣。
同时播放与篮球相关的音乐，营造活跃的氛围。
2. 球性练习（10分钟）
教师演示并指导幼儿进行简单的球性练习，如拍球、抛接球等，让幼儿熟悉篮球。
3. 团队游戏（15分钟）
设计一些简单的篮球团队游戏，比如接力传球、分组投篮比赛等，增强幼儿的团队协作意识和竞争意识。
4. 自由活动（10分钟）
让幼儿自由玩耍篮球，教师在一旁观察指导，适时给予帮助和鼓励。
五、教学总结：
在活动结束时，教师可以邀请几位表现优秀的幼儿分享他们的感受和经验，以此激励其他幼儿。
同时，教师也可以总结本次活动，强调篮球运动的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中多参与体育活动。
六、教学反思：
在每次活动结束后，教师应对自己的教学进行反思，看看哪些地方做得好，哪些地方需要改进，以便于下次更好地进行教学。
以上就是本次《我是篮球小明星》的教案设计，希望可以帮助到您。
幼儿园游戏启蒙——小小篮球明星教案
幼儿园游戏启蒙——小小篮球明星教案小班教学教案：幼儿园游戏启蒙——小小篮球明星一、教学目标：1、能够建立队伍，学会与他人进行合作活动的方法，培养团队意识和小班合作精神。
2、能够习惯有计划和有组织地完成任务，促进自我细节解决能力和自我调整，锻炼注意力和观察能力。
3、通过对篮球的了解和学习，增强体魄和掌握基本协调能力。
二、教学内容：1、篮球基本知识2、快速拍球练习3、队伍协作练习三、教学方式：1、分组学习2、讲解结合表演3、体验式教学四、教学流程：1、导入环节（10分钟）学生进入课堂，两个老师穿戴篮球服出现在学生面前，一个拿球，一个“加油鼓励”，在学生欢呼声中为引入本节课展开。
老师们问学生们谁喜欢篮球？希望了解篮球有多少基本知识后再进行下一步的学习。
2、篮球基本知识讲解（20分钟）通过PPT和课堂教学活动，讲解篮球的基本知识，包括视觉效果、篮球的历史，规则和比赛中姿势。
3、快速拍球练习（20分钟）为了打好篮球，我们需要掌握快速拍球的技巧。
任何一个成功的投篮都需要有一个良好的开胸动作。
向左倾斜，脚轻轻向前移动，手轻轻拍打球，脚内侧向外扭曲，手臂部分旋转，针对目标进行技巧调整。
4、队伍协作练习（20分钟）在掌握了篮球知识和技巧之后，我们需要与他人协作，通过传递球来取得胜利。
老师将学生分为两队，让学生们自己想办法协调自己之间的角色分工并完成任务。
5、关课环节（10分钟）通过一个短小的体育宣传片，对本节课程的回顾，让学生印象深刻。
老师提出下次课程备课内容，“生活中的体育”分享一件自己生活中的运动小故事。
五、教学评价和总结：该课设计完美，充分体现了幼儿园游戏启蒙——小小篮球明星教案的主题要求，并合理的选用了各种教学方法以及教学流程。
在教学实践中，学生们通过活动的方式深刻地领悟篮球运动的激情和体验，在锻炼体魄的同时，更是感受到了良好的人际关系和团队协作。
教学之中老师及时的对学生进行点评，对于学生的优点进行肯定，对于学生的不足也及时给予指导。
小小篮球明星小班教案
小小篮球明星小班教案小班教案：小小篮球明星【引言】篮球是一项充满活力和激情的团队运动，适合培养幼儿的身体协调性和团队合作精神。
本教案旨在帮助小班幼儿通过有趣的篮球活动，提升他们的篮球技巧和团队意识。
【活动一：热身运动】为了引起幼儿们的兴趣，我们可以以热身游戏开始教学。
让孩子们站成一排，模仿教师的动作来进行热身活动。
例如，做一些简单的伸展运动，如摇臂、摆腿等，以增强肌肉的灵活性。
此外，可以加入一些音乐或节奏感强的动作，让孩子们伴随着音乐进行热身运动。
【活动二：基本运球技巧】为了帮助幼儿掌握基本的运球技巧，我们可以采用以下教学方法：1. 向幼儿们展示正确的运球姿势：弯曲膝盖、放松手臂、将球放在手掌心，用指尖控制球的滚动。
2. 分成小组，让每个小组的孩子依次进行运球练习。
教师可以巡视并纠正他们的动作，帮助他们提高技巧。
3. 引导幼儿进行运球游戏，例如比赛谁能连续运球跑过终点线，或者在规定时间内运球绕过障碍物等。
通过游戏的形式，增加孩子们对运球的兴趣和参与度。
【活动三：投篮练习】投篮是篮球中的重要技巧，通过投篮练习，可以培养幼儿的准确性和手眼协调能力。
以下是投篮练习的一些建议：1. 让幼儿们站在合适的距离，使用合适大小的篮球进行投篮练习。
教师可以动态示范并解释正确的投篮姿势：双脚分开、抬起球的同时屈膝、投球时用手掌将球推出。
2. 孩子们可以一起进行投篮练习，教师可以将篮球架设置在合适的高度，让每个孩子都有机会进行投篮练习。
鼓励孩子们互相观察和给予鼓励，促进团队合作和友谊。
3. 在投篮练习中适当引入竞赛元素，如比赛谁能投中更多篮球，提高幼儿的积极性和参与度。
【活动四：团队合作】篮球是一项团队运动，团队合作是篮球中不可或缺的重要部分。
在教学过程中，我们可以通过以下活动培养幼儿的团队意识：1. 分组进行小型篮球比赛。
每个小组有不同的任务，如传接球、防守或进攻等。
通过这些任务，孩子们学会互相配合，发展团队合作能力。
幼儿园大班运动课：篮球小球星培养教案
幼儿园大班运动课：篮球小球星培养教案篮球，作为一项普及度极高的体育运动，不仅可以促进幼儿全面的身体发育，还可以培养他们良好的团队合作意识和积极的竞技精神。
本文将以幼儿园大班运动课篮球小球星培养教案为主题，通过深度和广度的分析，为您展示一个全面而有深度的教学方案。
一、教学目标在进行篮球课程教学时，我们首先需要明确教学目标。
对于幼儿园大班的孩子来说，最重要的不是要求他们能够投篮命中或者运球起跑，而是培养他们对篮球运动的兴趣和热爱，同时加强他们的身体素质和团队合作意识。
我们的教学目标可以设定为：激发幼儿的兴趣，提高他们的运动能力和协作精神。
二、教学内容在教学内容的安排上，我们可以采取由浅入深的方式，逐步引导幼儿了解篮球这项运动。
可以从篮球的基本概念和规则开始，让孩子们认识到篮球运动的特点和要求。
可以通过一些简单的传球、接球训练，帮助幼儿掌握基本的篮球动作技巧。
接着可以进行一些简单的篮球比赛，让幼儿在游戏中感受到篮球的乐趣和团队合作的重要性。
三、教学方法在教学方法上，我们需要根据幼儿的认知特点和身体发育水平，采用多种多样的教学活动。
可以通过讲解、示范、模仿等方式，向幼儿介绍篮球运动的基本技能和动作要领。
可以组织一些小组活动和游戏，让幼儿在参与中学习，培养他们的团队合作精神。
四、教学手段在教学手段上，可以利用一些简单的篮球器材，如小篮球、篮球架等，为幼儿创造良好的学习环境。
可以配备一些教学辅助材料，如图片、视频等，让幼儿通过视觉和听觉的方式更好地理解篮球运动。
五、教学评估在教学评估上，除了注重幼儿的运动技能水平外，更需要关注他们的主动参与度和团队合作意识。
可以通过观察、记录和反馈等方式，对幼儿的学习情况进行评估，及时发现问题并加以解决。
六、个人观点对于幼儿园大班运动课篮球小球星培养教案，我个人持非常肯定的态度。
篮球作为一项全面发展的运动，不仅可以锻炼幼儿的身体素质，还可以培养他们的团队合作精神和积极的竞技意识。
我是小小篮球员小班教案
我是小小篮球员小班教案一、活动目标1.认知目标：知道篮球运动游戏的多种玩法，并知道游戏的规则。
2.技能目标：能够锻炼身体的平衡能力，并掌握投球的动作要领。
3.情感目标：乐于参加体育活动，感受篮球游戏的快乐。
二、活动重难点1.活动重点：理解游戏规则，能够动作协调并正确掌握“投”的动作要领。
2.活动难点：形成不怕困难的品质，并能和小伙伴分享成功的喜悦。
三、活动准备1.物质准备：篮球若干个，篮球架一个，轻柔音乐，小汗巾若干条。
2.经验准备：幼儿有体育游戏的经验。
四、活动过程（一）导入部分——热身导入教师播放《两只老虎》音乐带领幼儿做热身运动，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们，首先请你们来和老师做一下准备运动，请你跟我这样做。
（二）活动展开1.自由探索，展示玩法。
（1）教师出示篮球，幼儿谈论篮球的玩法。
师：“小朋友们，请大家开动自己的小脑筋，来想一想，我们可以利用篮球玩什么游戏呢？看谁想的玩法多，小朋友们，你们可以自己玩，也可以和同伴一块玩。
”（2）幼儿展示自己的玩法。
幼儿分别展示自己利用篮球的玩法，教师给予肯定和表扬。
2.确定玩法，并介绍篮球运动员游戏的规则。
（1）教师讲解游戏规则，并进行示范。
幼儿观察，教师讲解游戏规则。
游戏规则：小朋友们分成两组，其中每组第一位幼儿先进行投球，站在起点线外；剩下的小朋友依次投球；哪组小朋友先投完所有的球即完成游戏。
注意事项：①每位小朋友每轮只有一次投球机会。
②注意安全不要把球拍到别的小朋友。
（2）幼儿练习，教师指导。
教师在前示范引导后，幼儿跟随，在幼儿练习时，教师在旁指导动作要领，并注意幼儿的安全。
①教师观察幼儿投球的次数，避免幼儿多投。
②幼儿互换顺序，进行游戏。
3.教师增加游戏难度，增强幼儿规则意识。
教师加大游戏难度，增加时间限制看哪组小朋友最先完成。
（三）结束部分——律动结束听音乐《雪人融化了》做放松活动，游戏自然结束。
师：每个小朋友都玩的非常开心，现在随着音乐跟老师一起做一下放松运动吧！五、活动延伸区角活动：请小朋友去美工区，把自己喜欢的球画出来吧。
小班我是小小篮球运动员教案
小班我是小小篮球运动员教案教案标题：小班我是小小篮球运动员教案教案目标：1. 帮助幼儿了解篮球运动，并激发他们对篮球的兴趣。
2. 培养幼儿的基本运动技能，如投篮、传球和运球。
3. 促进幼儿的协调能力和团队合作意识。
教案步骤：引入活动：1. 与幼儿们一起观看篮球比赛的视频，并讨论比赛中的规则和技巧。
2. 引导幼儿们分享自己对篮球的认识和感受。
活动一：篮球热身运动1. 让幼儿们进行简单的热身运动，如跑步、跳跃和伸展。
2. 引导幼儿们模仿篮球运动员的动作，如高抬腿、踢腿和转身。
活动二：投篮练习1. 设置一个合适高度的篮球架，让幼儿们轮流进行投篮练习。
2. 给予幼儿们正确的投篮姿势和技巧指导，并鼓励他们尝试不同的投篮方式。
活动三：传球练习1. 将幼儿分为小组，让他们进行传球练习。
2. 引导幼儿们学习正确的传球动作和技巧，如接球、传球和接球后的准备动作。
活动四：运球练习1. 给予幼儿们适合大小的篮球，让他们进行运球练习。
2. 引导幼儿们学习正确的运球姿势和技巧，如控制力度、保持平衡和灵活转身。
活动五：小班篮球比赛1. 将幼儿分为两队，进行小规模的篮球比赛。
2. 引导幼儿们遵守比赛规则，尝试运用之前学到的投篮、传球和运球技巧。
结束活动：1. 让幼儿们分享他们在篮球活动中的收获和体会。
2. 鼓励幼儿们继续参与篮球运动，并提供相关的资源和指导。
教案评估：1. 观察幼儿在投篮、传球和运球练习中的表现，评估他们的技能掌握程度。
2. 观察幼儿在小班篮球比赛中的团队合作和协调能力。
3. 收集幼儿对篮球活动的反馈和意见，评估他们的兴趣和参与度。
教案延伸：1. 继续进行篮球相关的活动和练习，进一步提高幼儿的技能水平。
2. 组织篮球比赛或表演，让幼儿展示他们的篮球技巧。
3. 邀请专业篮球教练或运动员来校进行篮球讲座或示范，激发幼儿对篮球的热情。
幼儿园小小篮球明星：运动教案精要
幼儿园小小篮球明星：运动教案精要【幼儿园小小篮球明星：运动教案精要】1. 前言在幼儿园阶段，运动教育是非常重要的课程之一。
通过运动，幼儿可以锻炼身体，培养团队合作精神，提高自信心。
而篮球作为一项受欢迎的运动项目，对于幼儿的身体协调能力和团队意识的培养有着积极的作用。
本文将从幼儿园小小篮球明星的角度出发，探讨幼儿园篮球运动教案的精要。
2. 简介篇在幼儿园的篮球教学中，首先要了解幼儿的生理特点和心理发展水平。
幼儿的动作协调性和身体柔韧性相对较差，因此在篮球教学中应当采取简单易学的动作和游戏形式，通过多样化的活动形式，培养幼儿对于篮球运动的兴趣和热爱。
3. 基本动作篇在篮球教学中，基本动作是非常重要的，可以培养幼儿的动作协调性和灵敏性。
基本动作包括运球、传球、投篮等，老师可以通过激发幼儿的好奇心和求知欲，引导他们通过游戏形式去学习这些基本动作。
在教学中也要注重幼儿的体验和感受，在轻松愉快的氛围中，让他们愉快地学习和掌握这些动作。
4. 团队合作篇篮球是一项团队项目，团队合作意识的培养在幼儿园的篮球教学中也是十分重要的。
老师可以设计一些团体游戏和小组活动，让幼儿在活动中学会共享、合作和互助。
通过这些活动，幼儿可以懂得团队合作的重要性，培养他们的集体荣誉感和团队精神。
5. 个人观点在我的观点看来，幼儿园的篮球教学不仅仅是为了培养他们的运动能力，更重要的是培养他们的品德素质和团队合作精神。
篮球教学应该以幼儿的身心发展为中心，通过设计多样化的活动形式和游戏，激发幼儿对于篮球运动的兴趣和热爱，让他们在快乐中学习、成长。
老师们也应该注重个性发展，尊重每个幼儿的特点和个性，让他们在篮球教学中能够展现自己的风采。
6. 总结篇通过本文讨论，我们可以了解到在幼儿园的篮球教学中，运动教案的精要至关重要。
在教学中，关注幼儿的身心发展特点，注重基本动作的教学和团队合作意识的培养，将是幼儿园篮球教学的核心。
注重个性发展和尊重幼儿的特点，也是篮球教学的重要内容。
幼儿园篮球小明星：体育运动与健康教育方案
幼儿园篮球小明星：体育运动与健康教育方案一、引言在当今社会，随着人们对健康意识的不断提高，体育运动和健康教育变得越来越受到重视。
而在幼儿园阶段，体育运动和健康教育的重要性更是不言而喻。
本文将从体育运动和健康教育的角度，讨论幼儿园篮球小明星这一主题，探索如何通过体育运动来促进幼儿的健康发展，以及如何开展更加全面、深入的健康教育方案。
二、体育运动与幼儿健康发展1. 体育运动对幼儿的益处幼儿期是儿童身体发育的关键时期，而体育运动可以促进幼儿的身体机能发展。
通过参与体育运动，幼儿可以锻炼肌肉、促进血液循环、提高心肺功能等，同时也有助于增强幼儿的协调性和灵活性。
体育运动还能够培养幼儿的团队合作意识和竞争意识，促进幼儿的社交能力和人际关系的发展。
2. 如何开展幼儿体育运动针对幼儿体育运动的开展，我们应该注重从简到繁、由浅入深的原则。
可以通过丰富多样的体育游戏和简单的体操动作来引导幼儿参与体育活动，让他们在玩中学习，从而培养他们对运动的兴趣和爱好；另可以通过适当的体育器材和专业的教练引导，为幼儿提供更系统、更专业的体育训练，满足不同幼儿的需求。
三、健康教育方案设计1. 健康教育内容健康教育应涵盖幼儿身心健康所需的各个方面，包括饮食营养、个人卫生、安全防护、心理健康等。
在体育运动中，可以通过引导幼儿了解运动对健康的益处、掌握正确的运动姿势和运动规范，以及学习受伤急救知识等内容，从而使幼儿在健康教育中获益匪浅。
2. 健康教育实施为了实施健康教育方案，我们可以借助专业的教育资源和工具，如图书、教具、多媒体教材等，通过多种途径向幼儿传递健康知识。
家长和教师的配合也是至关重要的，他们可以在日常生活中以身作则，为幼儿树立健康的榜样，同时也需要关注和辅导幼儿的健康行为和习惯。
四、个人观点和总结在我看来，幼儿园篮球小明星这一概念，不仅代表了对体育运动的重视，更彰显了对幼儿全面健康发展的关注。
通过体育运动和健康教育的有机结合，可以为幼儿打下健康的基础，培养他们积极、健康、阳光的人生态度，为未来的发展打下坚实的基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学体育《我是篮球小明星》教学设计
大柳塔第一小学杨卿
教学目标
1、通过篮球技巧比赛进一步提高学生的运球和传球水平。
2、提高学生的灵敏性和协调性素质。
3、培养学生的合作意识和团队精神。
教学内容
1、按路线做各种篮球运动移动步法、篮球操。
这个内容的安排改变传统式的准备运动方式，也有上下肢合理搭配，同时也增强学生兴趣。
2、运球抢拍比赛。
作为技巧比赛的第一轮，目的是用这种游戏的比赛方式进一步巩固学生的运球技术。
3、行进间双手胸前传球比赛。
行进间双手胸前传接球作为比较重要传球技术，作为比赛项目进行，学生就会很认真去完成，对于运球技能教学起到事半功倍的作用。
4、障碍运球传球比准。
这是第三轮比赛，这轮比赛综合了运球和传球两种技能，所以在规则上也要求速度快且传球准确。
最后一次比赛让学生把球放在传球器械中，省去收球的时间。
5、太极放松操。
在柔和音乐声中，调整呼吸放松身体，消除紧张的比赛心情。
小结并给获胜小组颁奖。
组织与教法
1、组织：
课开始时以四列横队，跟着四组队伍慢跑到篮球场四角，开始移动步法练习，一圈后回到四角，各组分别拿球回到球场中间成广播体操队形开始篮球操，接着是技巧比赛第一轮在四个大圆里进行，第二轮各组回到球场中线排队向端线开始，最后一轮全部回到球场端线成四列纵队，安排小组长摆好障碍和传球器械。
2、教法：
（1）情境教学法。
创设情境以体验体验NBA全明星技巧比赛把学生引入本课，整节课也以争当篮球小明星为学习主线，由浅入深完成教学。
（2）游戏比赛法。
抓住学生的五年级学生注意力不易集中心理特征,运用游戏比赛的方法,激发学生的学习兴趣,使学生在玩中学、赛中练,进而达到提高技术动作和运用能力的目的，在教学上达到事半功倍。
（3）自主探究教学法。
教师提出问题,让学生讨论和分析,激发学生的创造性思维,培养学生多方面、多角度考虑问题,发展学生个性。
如在运球抢打比赛中由
学生自主准备策略。
（4）讲解示范法。
教学是离不开讲解示范的，对小学生示范教学相当重要。
比如：本课的运球抢拍就很难讲得清楚，只要做一次示范学生就全明白了。
六、教学流程
1、篮球移动步法、篮球操。
2、运球抢拍。
3、行进间双手胸前传球。
4、运球过障碍传球比准。
5、太极放松操。
6、小结。