思想政治工作教程
思想政治工作教程
简答题------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.思想政治工作的含义？思想，有两个层面的含义：一是指人们的思想认识，包括感性认识和理性认识；二是指人们的思想意识和观念，主要是指人的世界观、人生观和价值观。
政治，一是中国传统文化中的政治；二是近代以来的政治；三是马克思注意的说法。
工作，一是指思想政治教育的专业化活动；二是指思想政治管理的专业化活动。
2.思想政治工作学理论体系的科学构成？思想政治工作学的基础理论，是指在这门科学理论体系中起基础性作用并具有稳定性、根本性、普遍性特点的理论。
思想政治工作学习的应用理论，是指在这门科学理论体系中起着应用性作用并具有实践性、实用性和操作性特点的基本原理。
思想政治工作学习的创新理论，是指这门科学在适应时代新变化、解决重大新课题和研究发展大趋势中形成的基本原理。
3.执政党的党风对社会风气的影响表现在：一方面，党要领导全体人民进行精神文明建设，以党风的导向作用为整个社会精神文明的发展指明方向；另一方面，通过党组织和党员起表率作用，带领全国各民族人民同心同德、齐心协力搞好社会主义现代化建设。
反之，必然导致社会矛盾激化，社会不良风气发展，最终影响改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行。
4.政治干部的作风素质是什么？政工干部的作风素质是其思想意识、道德品质、文化素养、工作和生活方式的综合反映。
政工干部必须坚持和发扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的作风，坚持和发扬民主的作风、艰苦奋斗作风。
5．政工专业职务评聘的重要性？评聘思想政治工作专业职务有利于确立思想政治工作的专业地位，推动思想政治工作向革命化、专业化、规范化和科学化的方向发展。
评聘思想政治工作专业职务有利于加强政工队伍建设，提高政工干部的理论水平和专业素质。
学校课堂思想政治工作教学教案书
学校课堂思想政治工作教学教案书教学目标：通过本次思想政治工作教学教案，学生将学习到相关的思想政治知识，理解中国特色社会主义思想，建立正确的世界观、人生观和价值观。
学生应能够明确思想政治工作的重要性，培养爱国主义情感，增强社会责任感，提升综合素质。
教学内容：1. 中国特色社会主义思想的形成和发展2. 马克思主义的基本原理和中国特色社会主义的根本理论3. 树立正确的世界观、人生观和价值观4. 思想政治工作在学校的重要性和实践意义5. 培养爱国主义情感，弘扬社会主义核心价值观6. 提升学生的思想道德素质和社会责任感教学重点：1. 理解中国特色社会主义思想的重要性和意义2. 掌握马克思主义基本原理以及中国特色社会主义的核心理论3. 树立正确的世界观、人生观和价值观4. 培养爱国主义情感，增强社会责任感5. 提升学生的思想道德素质，加强社会实践教学方法：1. 讲授法：通过教师讲解和课件展示，引导学生了解思想政治工作的重要性和实践意义。
2. 讨论互动法：组织学生讨论和互动，促进学生思考，培养分析问题和解决问题的能力。
3. 小组合作法：组织学生进行小组合作活动，促进学生间的合作交流，培养团队意识和协作能力。
4. 实践教学法：组织学生进行社会实践活动，让学生亲身体验思想政治工作的实际效果，增强学习的深度和广度。
教学步骤：1. 导入：通过一个引人入胜的视频或图片展示，引起学生的兴趣，导入本次课程主题。
2. 知识讲解：通过讲授和互动讨论，向学生介绍中国特色社会主义思想的形成和发展，马克思主义的基本原理以及中国特色社会主义的根本理论。
3. 案例分析：以实际案例为素材，引导学生分析问题，讨论解决方案，加深对思想政治工作的理解。
4. 小组合作：组织学生进行小组合作活动，展示小组成果，共同学习、共同进步。
5. 实践应用：组织学生进行社会实践活动，将课堂所学知识和理念应用到实际生活中，并总结反思。
教学评价：通过小组讨论、案例分析、实践活动，对学生进行多角度、全方位的评价。
学校思想政治工作课题教学教案书
学校思想政治工作课题教学教案书
教学目标：
1. 了解思想政治工作的基本概念和重要性；
2. 掌握学校思想政治工作的具体内容和方法；
3. 培养学生的思想政治素养和道德观念。
教学重点：
1. 思想政治工作的定义和目标；
2. 学校思想政治工作的具体内容和方式；
3. 学生思想政治素养的培养。
教学难点：
1. 如何利用实际案例分析学校思想政治工作；
2. 如何引导学生积极参与学校思想政治活动。
教学过程：
一、导入（5分钟）
通过提问，引导学生思考思想政治工作的重要性，并让他们分享自己对思想政治工作的理解。
二、讲解（15分钟）
1. 介绍思想政治工作的定义和作用；
2. 分析学校思想政治工作的具体内容，包括开展思想政治教育、加强师生交流和引导学生成长等；
3. 总结学校思想政治工作的方式和方法，如个别谈话、座谈会和心理辅导等。
三、案例分析（20分钟）
请学生分组讨论一个实际案例，分析该学校在思想政治工作中存在的问题，并提出改进建议。
每组选择一名代表进行汇报。
四、讨论（10分钟）
老师引导学生讨论如何加强学校思想政治工作，提高学生的思想政治素养和道德修养。
五、总结（5分钟）
总结本节课的重点内容，并给学生布置思考题，要求他们结合学校实际思考如何提升学校思想政治工作的效果。
教学反思：
本节课通过理论讲解、案例分析和讨论等多种形式，使学生深入了解学校思想政治工作的重要性和具体方法，培养了学生的思想政治素养和综合能力。
未来可以结合更多实际案例，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
学校思想政治工作资料教学教案书
学校思想政治工作资料教学教案书
教学目标：
1.了解思想政治工作的重要性
2.掌握思想政治工作的基本理念和方法
3.培养学生正确的思想观念和道德观念
教学内容：
1.思想政治工作的定义和作用
2.思想政治工作的基本原则
3.思想政治工作的实施方式和方法
教学步骤：
1.引入：通过引用相关案例或新闻报道，引起学生对思想政治工作的关注
2.讲解：讲解思想政治工作的定义、作用、基本原则和实施方式，并与学生讨论
3.分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并分享对思想政治工作的理解和看法
4.案例分析：通过分析具体案例，让学生理解思想政治工作在实际中的应用
5.小结：对思想政治工作的重要性和方法进行总结，并引导学生反思自身的思想观念和道德观念
教学要求：
1.学生要认真听讲，参与讨论
2.学生要在思想政治工作的理解和应用上进行思考和探究
3.学生要遵守校规校纪，树立正确的思想和道德观念
教学反思：
通过本课程的教学，学生对思想政治工作有了更深入的了解，认识到了其重要性和必要性。
希望通过这样的教学，能够培养学生正确的思想观念和道德观念，提高他们的思想政治素质，为他们未来的发展打下坚实的基础。
学校在思想政治工作方面教学教案书
学校在思想政治工作方面教学教案书
思想政治工作是学校教育中非常重要的一个方面，它旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的爱国主义情怀和社会责任感。
教育机构在这方面的工作尤为关键，需要有系统性的教学计划和有效的教学方法来推进学生的思想政治教育。
为了更好地开展这项工作，我们制定了以下的教学计划：
一、教学目标：
1.使学生树立正确的政治立场和信仰，增强社会主义核心价值观的自觉性和坚定性；
2.引导学生树立正确的世界观和人生观，培养他们的社会责任感和使命感；
3.激发学生的爱国主义情怀，增强他们的民族自豪感和文化自信心。
二、教学内容：
1.思想道德修养：介绍社会主义核心价值观，引导学生树立正确的人生观。
2.爱国主义教育：学习传统文化，了解国家的历史和发展，弘扬爱国主义精神。
3.党性教育：学习党的历史和光荣传统，培养学生的党性觉悟和党性修养。
4.法制教育：普及法律知识，引导学生遵纪守法，树立正确的法制观。
三、教学方法：
1. 课堂讲授：教师通过讲解、举例等方式向学生传授思想政治知识。
2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进他们在集体中相互学习和交流。
3. 视听教学：通过播放教育片、音频等多媒体教学手段，生动形象地展示思想政治教育内容。
4. 实践教学：组织学生参加社会实践活动，让他们在实践中体验思想政治教育的重要性。
教学计划的具体实施将根据学校的实际情况和学生的特点进行调整和完善，确保学生能够全面、系统地接受思想政治教育，培养他们积极向上的人生观和价值观。
希望通过我们的努力，学生们能够在思想政治领域取得更加出色的成绩，为社会主义事业的发展和国家的繁荣做出应有的贡献。
学校思想政治工作方面教学教案书
学校思想政治工作方面教学教案书
本节课我们将学习思想政治工作方面的教学内容，通过本次课程的学习，学生将能够了解并掌握如何进行有效的思想政治工作，提高学生思想政治素质，培养良好的思想道德品质。
一、引言
思想政治工作是学校教育的重要组成部分，是培养学生全面发展的重要途径。
通过思想政治工作，可以引导学生正确树立人生观、价值观和世界观，增强学生的自觉性和主动性，促进学生全面发展。
二、学习内容
1. 思想政治工作的基本概念和重要性
2. 思想政治工作的方法和手段
3. 思想政治教育的内容和目标
4. 思想政治工作的实施及评估
三、教学步骤
1. 导入：通过讨论思想政治工作的重要性，引发学生对本课程内容的兴趣。
2. 学习：介绍思想政治工作的基本概念和重要性，分析思想政治工作的方法和手段，讨论思想政治教育的内容和目标。
3. 实践：组织学生分组讨论思想政治工作实施的具体案例，并展示给全班。
4. 总结：通过课堂讨论，学生总结本节课程的重点内容，并写下自己的学习感悟。
5. 作业：布置思想政治工作的实施计划，并在下节课汇报。
四、教学目标
1. 了解思想政治工作的基本概念和重要性。
2. 掌握思想政治工作的方法和手段。
3. 理解思想政治教育的内容和目标。
4. 提高学生对思想政治工作的认识和理解能力，培养学生的思想政治素质。
通过本节课程的学习，相信学生们能够更加深入地了解思想政治工作的重要性，能够在日常生活中积极主动地参与思想政治工作，提高自身的思想政治素质，成为德智体美劳全面发展的人才。
2022学校思想政治工作教学教案书
2022学校思想政治工作教学教案书
教学目标
通过本课程的学习，学生应能够：
1. 了解和理解思想政治工作的重要性和意义；
2. 掌握思想政治工作的基本内容和方法；
3. 能够运用所学知识解决实际思想政治工作中的问题。
教学重点和难点
重点：思想政治工作的基本内容和方法。
难点：如何运用所学知识解决实际思想政治工作中的问题。
教学过程
一、导入（5分钟）
通过提出问题或引用相关案例，引出思想政治工作的重要性和意义，激发学生的学习兴趣。
二、讲解（15分钟）
1. 思想政治工作的基本概念和内容；
2. 思想政治工作的重要性和作用；
3. 思想政治工作的方法和手段。
三、讨论（20分钟）
组织学生分组进行讨论，探讨思想政治工作中常见的问题，并提出解决方案。
四、案例分析（15分钟）
结合实际案例，对学生进行思想政治工作的分析和解决方法的讨论。
五、课堂小结（5分钟）
对本节课所学内容进行总结，强调思想政治工作的重要性和实施方法。
六、作业布置（5分钟）
布置相关阅读任务或思考题，以强化学生对思想政治工作的理解和应用能力。
教学反思
思想政治工作是学校教育工作的重要组成部分，通过本课程的学习，学生能够更好地了解和掌握思想政治工作的基本概念和方法，为未来从事思想政治工作提供了有力的支持。
希望学生能够认真学习，将所学知识运用于实际工作中，不断提升自身的思想政治工作能力。
思想政治工作学教程（继续教育试题答案）
思想政治工作学教程（继续教育试题答案）第一篇：思想政治工作学教程(继续教育试题答案)思想政治工作学教程（试题答案）绪论：（1）思想政治工作学产生的基本过程1、马克思、恩格斯所创立的科学世界观为党的思想政治工作（）。
A、奠定理论基础2、列宁最重要的理论贡献是（）。
B、灌输理论3、先进性和广泛性相结合的重要原理是（）提出的。
B、邓小平4、下列哪一个不是在以胡锦涛总书记为核心的新一届中央领导集体提出来的？（）C、从具体事抓起（2）研究思想政治工作学的原则与方法1、思想政治工作是（）的一门科学。
A、治党治国2、下列不属于研究思想政治工作的原则是（）。
C、以和为贵第一章：思想政治工作学的基本概念与范畴1、学习和研究思想政治工作学要有科学的方法，其中有（）和系统综合相结合的方法。
B、辩证分析2、（）是对党的建设问题的创造性回答。
C、“三个代表”重要思想第二章：思想政治工作学的理论基础和基本特征（1）马克思主义基本原理和中国化的马克思主义是理论基础（2）与其他相关学科的关系及其基本特征1、“政宽则民慢，慢则纠之以猛．猛则民残，残则施之以宽。
”这是（）对思想政治工作学与管理学之间关系的阐述。
A.孔子2、思想政治工作学的本质特征最突出的一点是，它具有很强的（）。
B、党性第三章：思想政治工作学的基本规律和理论体系1、人的思想行为活动变化的基本规律有（）。
A、人的思想支配行为2、思想政治工作的着眼点是（）。
A、提高人的积极性3、毛泽东思想政治工作学说的整风理论是在（）会议后提出的？C.古田会议第四章：思想政治工作学理论体系的确立、形成建立和发展第五章：思想政治工作学要研究解决的主要矛盾（1）现阶段要解决的主要矛盾1、从政治方面来看，现阶段思想政治工作要解决的主要矛盾是（）B.社会主义思想与非社会主义思想的矛盾（2）思想政治工作自身的基本矛盾和及其工作主体与客体的矛盾1、下面哪句话是正确的？（）B、发动组织与实施思想政治工作活动的主体是社会组织与个人第六章：思想政治工作的重要地位和作用1、关于思想政治工作与发展生产力之间的关系的三种观点中，哪一种是正确的？()C、有密切的关系，思想政治工作是推动生产力全面、持久、协调发展的可靠保证。
思想政治工作学教程
思想政治工作学教程1.简述思想政治工作概念的由来和含义。
答：由来：思想政治工作首先是一个实践性概念，后来它又逐渐演变为一个应用科学概念。
“思想政治工作”作为一个应用科学概念，它既包括思想政治工作的理论又包括思想政治工作的实践，是思想政治工作理论和实践相统一的科学概念。
含义：思想政治工作是以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，解决人们的思想、立场、观点问题，提高人们认识世界和改造世界的能力，动员人们自觉地为实现当前的和长远的革命目标而奋斗的社会实践活动。
2.简述思想政治工作学的基本含义和研究领域。
答：基本含义：一是关于人们思想与行为产生、形成和变化规律的学说，二是关于对群众进行思想政治教育和管理的学说，三是关于对党员干部进行思想政治教育和管理的学说；研究领域：一是基础理论研究；二是应用理论研究；三是思想政治工作发展史的研究；四是思想政治工作文献和领袖人物思想政治工作学说研究；五是思想政治工作专题研究。
3.思想政治工作学包括哪些基本范畴？答：基本范畴：实体范畴、属性范畴、关系范畴。
4.为什么说马克思主义基本原理是思想政治工作学的理论基础？答：思想政治工作学从属于马克思主义科学体系，以马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义特别是党的学说作为理论基础的。
这是因为：1、思想政治工作学是建立在马克思主义哲学基础上。
辩证唯物主义阐述，物质决定精神，精神对物质具有能动作用，这是思想政治工作一大基础；政治来源于经济又反作用于经济，这是思想政治工作的科学理论根据。
2、思想政治工作学是建立在政治经济学基础上。
思想政治工作必须坚持以人为本而政治经济学的研究对象是社会生产关系，本质上是研究人与人之间的关系，要求思想政治工作必须把正确认识和处理不同阶层和群体的物质利益关系作为重要内容；其次，生产关系必须适应生产力的发展，但不是自发调整的，需要有领导有政策指导，要求思想政治工作必须领导者作为主要教育对象，这是思想政治工作学产生形成发展的根本理论依据。
学校开学思想政治工作教学教案书
学校开学思想政治工作教学教案书教学内容简介：新学期开始了，思想政治工作是学校教学工作的重中之重，对学生的思想认识和道德修养起着至关重要的作用。
本次教学将重点围绕开学思想政治工作展开，帮助学生树立正确的思想观念，提高政治素养，促进全面发展。
教学目标：1.了解学校思想政治工作的重要性，认识思想政治工作的任务；2.培养学生正确的思想观念和道德修养，增强政治意识和法治观念；3.激发学生的学习热情，促进全面发展。
教学内容：1.学校思想政治工作的重要性；2.思想政治工作的任务和内容；3.培养学生正确的思想观念和道德修养；4.提高政治素养，促进全面发展。
教学过程：一、引入（5分钟）老师通过引入，引出本次课程的主题，激发学生的学习兴趣。
二、讲解思想政治工作的重要性（15分钟）老师向学生介绍学校思想政治工作的重要性，引导学生认识到思想政治工作对学生成长的重要性。
三、讲解思想政治工作的任务和内容（20分钟）老师讲解思想政治工作的任务和内容，引导学生了解思想政治工作的具体内容和目标。
四、培养学生正确的思想观念和道德修养（20分钟）老师讲解如何培养学生正确的思想观念和道德修养，引导学生养成良好的思想道德习惯。
五、提高政治素养，促进全面发展（20分钟）老师引导学生提高政治素养，培养全面发展的能力，促进学生在思想政治工作方面取得更好的成绩。
六、小结（10分钟）老师对本节课所学内容进行小结，并对学生们提出鼓励和期望。
教学评价：通过本次教学，学生们应该能够正确理解学校思想政治工作的重要性，明确思想政治工作的任务和内容，培养正确的思想观念和道德修养，提高政治素养，促进全面发展。
希望同学们能够在今后的学习和生活中，树立正确的思想观念，注重道德修养，积极参与思想政治工作，努力实现全面发展的目标。
思想政治工作学教程第五、六章
单选：1.什么是党的思想政治工作要研究和解决的基本矛盾，是人们的思想觉悟水平同党的事业客观要求之间的矛盾。
2.不同时期思想政治工作要解决的主要矛盾是不断变化的。
3.现阶段要解决的主要矛盾，从政治方面说是社会主义思想与非社会主义思想的矛盾。
4.集体主义是社会主义价值观的核心内容。
5.精神生产力属于社会生产力范畴，精神属于上层建筑的意识形态范畴。
多选：1.非社会主义思想的主要表现：拜金主义思想；享乐主义思想；极端个人主义思想；封建迷信思想。
2.解决社会主义思想与非社会主义思想的矛盾要注意处理好三个关系：正确处理解放思想与坚持四项基本原则的关系；正确处理物质利益与奉献精神的关系；正确处理思想政治工作效果与经济效益的关系。
3.解决现金与落后、正确与错误的思想矛盾：必须从把握国内外形势发展变化的新实际出发；必须从找准干部群众在现实生活中产生的新问题入手；必须从适应发展社会主义市场经济的新要求着眼；。
4.思想政治工作自身的基本矛盾主要有三对矛盾：教育者素质与党的事业需要的矛盾；被教育者思想行为与社会主义事业需要的矛盾；受教育者日益增长的精神文化生活需要与思想工作不能满足这种需要的矛盾。
5.人们的思想行为与社会主义事业需要之间的矛盾，表现为三个方面：受教育者的行为方式与社会主义事业需要之间的矛盾；受教育者的生活方式与社会主义事业需要之间的矛盾；受教育者的思维方式与社会主义事业需要之间的矛盾。
6.思想政治教育中主体和客体的关系既对立又统一的矛盾关系：主体和客体是相互依存的；主体和客体之间又存在着种种差异与对立；主体和客体是可以相互转化的。
7.教育者之所以在教育活动中处于主体地位，主要是因为其具备三个特征：主体性；目的性；权威性。
8.教育者的主导作用的发挥，取决于以下一些条件：一是教育者的主观努力程度；二是教育者合理的知识结构和能力结构；三是教育者先受教育。
9.“生命线”是一个复合概念，它包含着引导、保证、服务三层意思。
学校教师思想政治工作教学教案书
学校教师思想政治工作教学教案书
教学目标：
1. 了解思想政治工作的重要性和必要性。
2. 掌握思想政治工作的基本内容和方法。
3. 落实思想政治工作到日常教学中。
教学重点：
1. 思想政治工作的重要性和必要性。
2. 思想政治工作的基本内容和方法。
教学难点：
1. 如何将思想政治工作落实到日常教学中。
教学过程：
1. 导入：介绍思想政治工作的定义和作用，引导学生思考为什么必须进行思想政治工作。
2. 学习：讲解思想政治工作的基本内容，包括政治理论、思想道德、文化教育等方面，引导学生了解其重要性和影响。
3. 实践：组织学生分组讨论如何将思想政治工作融入到日常教学中，分享实践经验和方法。
4. 总结：总结思想政治工作的重要性和必要性，强调教师在日
常教学中要注重思想政治工作的落实。
课堂练习：
1. 请结合自身实际，谈谈您认为思想政治工作在教学中的重要性。
2. 分析一个成功的思想政治工作案例，并总结其经验和教训。
教学反思：
本节课主要讲解了思想政治工作的重要性和必要性，希望学生能深刻理解并将其应用到实际教学中。
同时，通过课堂练习和讨论，希望激发学生的思考和创新能力，提升他们的教育教学水平。
希望学生能够认真总结课堂内容，加深对思想政治工作的认识和理解。
学校思想政治工作概念教学教案书
学校思想政治工作概念教学教案书
教学目标：
1. 了解思想政治工作在学校教育管理中的重要性和作用；
2. 理解思想政治工作的基本内容和要求；
3. 掌握如何在教育教学过程中贯彻思想政治工作。
教学内容：
1. 思想政治工作的基本概念和内涵；
2. 思想政治工作在学校中的作用和意义；
3. 思想政治工作的基本任务和原则；
4. 思想政治工作的具体实施方法。
教学过程：
第一步：导入
通过问题引导学生思考：在学校中，有哪些方面需要思想政治工作的支持和指导？
第二步：学习
1. 讲解思想政治工作的基本概念和内涵；
2. 分析思想政治工作在学校中的作用和意义；
3. 阐述思想政治工作的基本任务和原则；
4. 介绍思想政治工作的具体实施方法。
第三步：讨论
学生就思想政治工作在学校中的实际案例展开讨论，并提出自己的看法和建议。
第四步：总结
总结本节课学习的内容，强调思想政治工作对学校教育管理的重要性，并鼓励学生在学习和生活中积极践行思想政治工作。
教学反馈：
布置思想政治工作相关作业，要求学生加深对思想政治工作概念的理解，并结合实际情况提出自己的思考和建议。
教学延伸：
鼓励学生积极参与学校思想政治工作的实践和活动，提高对思想政治工作的认识和重视程度。
思想政治工作学教程(1-3章笔记)汇编
思想政治工作学教程第一章思想政治工作学的基本概念和基本范畴第一节思想政治工作学的基本概念及其含义一、思想政治工作概念的由来和含义1、党的“思想政治工作”这一概念，是由党的“宣传工作”这一概念逐衍变而来的。
（单）2、1951年召开的第一次全国宣传工作会议上，刘少奇同志代表党中央在会议的报告中明确提出了“思想政治工作”这一科学概念。
（单）3、毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中，肯定并阐述了这一概念。
（单）4、“思想”二字的两层含义：一是指人们的思想认识，包括感性认识和理性认识。
二是指人们的思想意识和观念。
5、思想政治工作的核心问题是引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。
（单）二、思想政治工作学的基本含义及其研究领域1、党的思想政治工作学主要有三个方面的含义：一是关于人们思想与行为产生、形成和变化规律的学说。
二是关于对群众进行思想政治教育和管理的学说。
三是关于对党员干部进行思想政治教育和管理的学说。
（多选）2、思想政治工作科学不是研究人的一切方面和一切领域，而是研究人的某一特殊矛盾和特殊领域。
是研究人们思想和行为之间的活动变化规律以及共产党对人们进行思想政治教育和管理的规律。
（多选）3、思想政治工作学的具体研究领域。
一是基础理论研究。
二是应用理论研究。
三是思想政治工作发展史的研究。
四是思想政治工作文献和领袖人物思想政治工作学说研究。
五是思想政治工作专题研究。
（多选）第二节思想政治工作学的基本范畴一、思想政治工作学范畴的含义1、思想政治工作学的基本范畴可分成实体范畴、属性范畴和关系范畴。
（单）二、物质与意识2、意识是自然界长期发展的产物，是社会发展的产物。
从本质来说，意识是人脑的机能，是物质世界在人脑的主观映象。
意识一经产生，就具有能动性和相对独立性，它对物质具有很强的反作用。
（单）三、思想与行为3、思想内部有严密的结构，可分为三个层次：一是表层，也称感知层，包括感觉、知觉、情感、意志等；二是中层，也称观念层，包括利益观、幸福观、生死观、道德观、政治观等；三是核心层，主要是指世界观、人生观、价值观，其核心是理想信念。
中学校思想政治工作教学教案书
中学校思想政治工作教学教案书
教学内容：中学校思想政治工作教学
教学目标：
1. 了解思想政治工作的重要性和意义；
2. 掌握思想政治工作的基本原则和方法；
3. 提高学生思想政治素质，培养正确的思想政治观念。
教学重点和难点：
重点：学生思想政治工作对学生成长的影响。
难点：如何将思想政治工作有机地融入到课堂教学中。
教学过程：
一、导入（5分钟）
教师通过引入一段相关的例子或故事，引起学生的兴趣，使其意识到思想政治工作的重要性。
二、讲解（15分钟）
1. 思想政治工作的概念和意义；
2. 思想政治工作的基本原则和方法；
3. 学校思想政治工作的实践经验分享。
三、讨论与交流（20分钟）
1. 学生就自身学校的思想政治工作现状进行分析和思考；
2. 学生结合实际情况，提出改进思想政治工作的建议。
四、案例分析（15分钟）
教师给学生提供一些思想政治工作中的案例，让学生进行分析和讨论，加深对思想政治工作的理解。
五、作业布置（5分钟）
布置思想政治工作相关的阅读任务或调查活动，激发学生对思想政治工作的兴趣。
六、小结（5分钟）
教师对本节课的重点内容进行回顾总结，并强调学生学习思想政治工作的重要性。
反思与改进：
1. 教师要加强对思想政治工作理论知识的学习，提高教学水平；
2. 学生要积极参与思想政治工作的学习和实践活动，增强自身思想政治素质。
通过本节课的教学，相信学生能够更加深入地了解思想政治工作的重要性，培养正确的思想政治观念，提高思想政治素质，为未来的成长和发展奠定良好的思想基础。
2021学校思想政治工作教学教案书
2021学校思想政治工作教学教案书教学目标：1. 让学生了解思想政治工作的重要性和必要性，培养其爱国主义、社会主义和集体主义的观念。
2. 帮助学生理解思想政治工作的内容和方法，培养其自主学习和思考的能力。
3. 培养学生的判断能力和批判思维，使他们能够正确看待社会现实和历史事件。
教学内容：1. 思想政治工作的定义和重要性- 什么是思想政治工作？- 为什么需要进行思想政治工作？- 思想政治工作对个人和社会的作用2. 思想政治工作的具体内容- 爱国主义教育- 集体主义教育- 社会主义核心价值观教育- 党的领导和党的作风建设3. 思想政治工作的方法和手段- 宣传教育- 榜样示范- 活动组织- 课程设置教学步骤：1. 导入：讨论思想政治工作对个人和社会的意义，引导学生思考个人价值观和社会责任。
2. 学习：结合具体案例和历史事件，介绍思想政治工作的内容和方法，引导学生深入理解。
3. 深化：分组讨论思想政治工作在学校中的实践和应用，学生展示成果并进行互动。
4. 总结：帮助学生总结本节课的收获和体会，并进行反思和评价，引导他们思考未来的学习和实践方向。
教学评估：1. 学生课堂表现：参与讨论、提出问题、展示成果等。
2. 学生作业表现：完成课后作业，包括读书笔记、小组讨论报告等。
3. 教师评价：观察学生表现和作业内容，及时给予反馈和建议。
4. 学生自评：通过课后反思和讨论，学生自评学习效果和个人成长。
教学反思：通过本节课的教学实践，我发现学生对思想政治工作的理解有所提高，同时也意识到在教学过程中需要更多地引导学生思考和理解。
下节课将继续以案例和互动为主线，加深学生对思想政治工作的认识和实践能力。
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二、多选题（共 5 小题，每题 5 分）
1、如何切实加强党委领导班子建设？（ ）
A 、选好一把手
B 、坚持民主
C 、提升整体素质
D 、优化成员结构
2、政工干部必须坚持怎样的作风？（ ）
A 、艰苦奋斗
B 、好人主义
C 、享乐主义
D 、密切联系群众
3、环境影响着人们的思想，其中大环境与小环境的关系是（ ）。
A 、大环境起着主导性作用
B 、小环境起着基础性作用
C 、两者互动共赢
4、思想政治工作学与多种学科相关，包括有（ ）。
A 、教育学
B 、心理学
C 、政治学
D 、伦理学
5、为了更好地研究思想政治工作这门科学，必须坚持“十六字”原则。
这十六字包括（ ）。
A 、以我为主
B、博采众长
C、史论结合
D、融化提炼
三、判断题（共 15 小题，每题 3 分）
1、环境会对人的思想产生影响，其中，大环境起决定性作用。
对错
2、要加强和改进对思想政治工作的领导和管理，关键是要把领导班子自身建设好。
对错
3、思想政治工作过程的基本矛盾是教育者与受教育者之间的矛盾。
对错
4、形势教育是日常性思想政治教育的内容之一。
对错
5、共产主义教育是党对群众思想政治教育的内容。
对错
6、思想支配行为通过需要、愿望、动机、意志四个环节来完成。
对错
7、做好新时期的思想政治工作，关键是要有一支专兼结合的政工队伍。
政工干部的工作，潜在性与周期性长。
对错
8、思想政治工作的具体工作方针是坚持疏导。
对错
9、思想政治工作是一种劳动和实践活动，但不是一门科学。
对错
10、对西方行为科学等相关理论要善于学习借鉴，但不能作为思想政治工作学的理论基础。
对错
11、思想政治工作学是马克思主义思想政治工作基本原理的总概括。
对错
12、“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”说明了社会风气与道德环境对人们思想的影响。
对错
13、思想政治工作的客体是发动组织与实施思想政治工作活动的社会组织与个人。
对错
14、实践证明，只有党性和科学性融为一体，才能显示出理论的深度。
对错
15、实现党的领导，中心环节是正确贯彻执行党的路线方针政策。
对错。