部编版小学语文四年级上册：专项练习参考答案(专项练习答案)
部编人教版四年级语文上册句子专项练习(含答案)
部编人教版四年级语文上册句子专项练习（含答案）1. 按要求改写句子。
①工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
（改为被字句）②虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）③雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
（缩句）④一起床，他就穿着衣服和帽子出去了。
（修改病句）2. 根据描绘的情境，完成写话。
经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此无权对本书提出批评。
”厨师反驳道，“岂有此理：我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。
母鸡能吗？”（1）作家与厨师争论的话题是：______。
（2）厨师答话的言外之意是：______。
3. 我能按要求写句子。
①燕子落在电线上。
（改写成拟人句）②燕子飞回来了。
（扩句）4. 按要求改写句子。
①在我军猛烈的炮火攻击下，敌人投降了。
（改为双重否定句）②这是一道奇异的火光。
（改为反问句）5. 按要求写句子。
（1）她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。
（缩句）（2）迎春花是春天的笑脸，荷叶是夏日的舞裙，______, ______。
（续写句子）（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）（4）数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。
（改为双重否定句）（5）这么小的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。
（改为夸张句）（6）我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。
（在原句上用修改符号修改病句）6. 按要求改写句子。
（1）母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。
（缩句)______（2）老师教给我，要学骆驼，沉得住气。
（仿写句子）老师教给我，要学______ ，______。
（3）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）______7. 将反问句改为陈述句。
①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？8. 按要求写句子。
（1）你怎么能让他们这样对待妈妈！（改为陈述句）（2）我紧紧地搂住了温迪，激动的泪水夺眶而出。
统编版2024-2025学年四年级上册语文句子专项练习(含答案)
四年级上册句子专项练习一、用表示时间短暂的词语写话P13方法指导：把句子写生动，写具体一点。
1、选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。
霎时顿时忽然过了一会儿一会儿功夫_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________二、陈述句改写排比句P321、那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
_________________________________________________________________________________ 2、那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
_________________________________________________________________________________三、用动作描写表现人物心情P92方法指导：可以抓取多个动作体现人物心情升级版：环境+动作＋语言＋心理1、选一个词语，仿照例子，用动作描写来表现它。
害怕生气自豪快乐着急伤心写“害怕”例：①我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
②妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
我要写的心情是：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、长话短说P1211、官绅们一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
(精)部编版四年级语文上册全册专项练习精编含答案
部编版四年级语文上册全册专项练习精编含答案生字专项一、按要求分类。
1.按声母分类，把不一样类的圈出来淌订塌慎障煞蓄梭涩2.按前鼻音、后鼻音来分类。
前鼻音后鼻音3.把属于整体认读音节的汉字，写在云朵里。
二、按要求增补音节。
1.给下边的汉字加上声母和腔调。
ui u u e e ou ie uo穗弗睦瑟哲搜芥梭2.增补音节，记得加腔调哟！3.找出整体认读音节的汉字并注音。
4.找出三拼音节的字并注音。
5.下边生字中按正确音序摆列的一项为哪一项（）。
A.捶怯芜阀凿B.拜丹敷俱谱C.恶范潜抛堙D.奥怖茅煌邀三、我来为生字选读音，用“”标出。
卵（ lu ǎn lǎn）巢（ cháo c áo）昧（ mèi w èi）四、多音字练习。
俗（ sú sh ú）苇（ wěi wiě）坠（ zhuìsu ì）跃（ yuèy üè）眠（ mán mi án）占（ zài zhàn）穗（ suì siù）霸（ bà p à）怀（ huái hu ǎn）1.读词语，把加点的字与读音连起来。
下降涨价．．投诚jiàng狂涨zhǎng．．下降xiáng头昏脑涨zhàng．．投诚涨潮．．2.读句子，给下边加点的多音字选择正确的读音，画“√”。
（1）他宁（níng n ìng）可牺牲个人利益，采纳息事宁（níng nìng）人的态度来解决．．问题。
（2）“俗语说得好：‘好借好还（ huán h ái ），再借不难’。
”这个道理我还（huán h．．ái ）是懂的。
（3）这个条件和要（yāo y ào）求对你来说没难度，要（yāo yào）不要接受，你自己．．做决定。
部编版语文四年级上册课外阅读专项练习(含答案)
过几天，三人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是知难而退好，省了许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”
1.从文中找出恰当的词语，分别概括出三个登山人的不同的做法。
几年以后，智慧老人找到两只小田鼠，问他们种子的情况。杰克摸出了一个随身携带的一个衬着丝绒的锦盒，递给智慧老人，“我把种子放在锦盒里,每天拿出来看好几次,不让它受到任何损害。”智慧老人摇摇头，向吉米走去。
只见吉米摸了摸头上的汗珠,指着庄稼地，兴奋地对智慧老人说:“我把种子种到了地里，每天浇水、施肥，这样，每年就可以得到很多同样的种子来。智慧老人捋着长长的胡须，高兴的说:“好孩子，你已经找到了实现理想的途径！”
杰克：
吉米：
4.说说你对“孩子,理想就话的理解。
5.你的理想是什么为了实理这个理想,你打算怎么做呢
四、阅读短文，完成练习。
登山人
三个人同去攀登高山，第一个刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来，他说：“我是知难而退。第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险要的山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。只有第三个人，在攀登途中，知难
对母亲来说，儿子送一块巧克力抑或一幢房子，在意义上没有区别。他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了，真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚，待人真诚，做事勤快，动手能力强……这些优点，过去我都忽略了，或者说漠视了，因为学校的成绩单上不记分数。
我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功，并肯定他立足社会的能力，这对一个成绩单上留下失败记录的年轻人来说，足以撑起他一生的自信。也许，这才是他给我的最好礼物。
部编人教版四年级上册语文理解阅读专项练习及答案
部编人教版四年级上册语文理解阅读专项练习及答案一、阅读短文，回答问题。
志向李大钊还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。
当时八国联军的一部分队伍，曾经从乐亭县沿海登陆，到处杀人劫财，老百姓纷纷起来反抗。
在那时，李大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义，仇恨腐败的清政府的种子。
随着他渐渐长大，当地人民反抗帝国主义的斗争，在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印，一种救国救民的志向，一天天在他的心田里萌发．．。
在他读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常（入神凝神）。
黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听了太平天国的故事，有什么感想啊？”李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府！中国要富强，不受外国欺！”后来，李大钊在天津法政学校读书，他的爱国思想进一步得到（增加增长）。
当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向。
有的想做个名士，游山玩水，乐活一生；有的想着花天酒地，醉生梦死；有的只想糊里糊涂混日子。
李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。
他胸怀大志，(寻求寻找）中国独立富强的道路。
他和同学们在一起交谈，用自己的思想帮助和启发了一些同学。
在当时那样的花花世界里，李大钊一尘不染．．．．，有好多人不理解，问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我将来，只希望做一个对老百姓有用的人！活着，以自己的本领为民众做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我的一点好处。
这就是我平生最大的志向！”1．用“\”划去文中括号里不准确的词语。
2．联系上下文，理解词语的意思。
（1）“萌发”在文中指____________________。
（2）“一尘不染”一般指___________，在文中指_____________________。
3．画线句子是对李大钊______的______和的描写，从中可以看出他___________的思想感情。
部编版小学四年级语文上学期句子课后专项习题(含答案)
部编版小学四年级语文上学期句子课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。
1．我把它们养在笼子里。
（改为“被”字句）_________________________________2．爬山虎的脚要是．．没触着墙，不几天就．萎了。
（用带点词语仿写句子）________________________________3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（改为反问句）___________________________________4．它的工具是那样软弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
（修改病句）____________________________________二、按要求写句子。
1．虽然有骤雨，这里也会立刻干的。
（修改病句）____________________________________2．树叶纷纷飘落。
（加上联想，把句子写具体）____________________________________3．这难道不是一个惊人的发现吗？（改陈述句）____________________________________4．陈明的木船摔碎了。
（改被字句）____________________________________三、按要求完成句子练习。
1．科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
（缩句）_________________________________________________2．书中英雄人物的壮举让人感动。
（改写成反问句）__________________________________________________3．太阳慢慢地从东方升起，蟋蟀在草丛里叫。
（改为拟人句）__________________________________________________4．梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改成转述句）_________________________________________________5．鸟类和恐龙有亲缘关系。
部编版小学语文四年级上册专项复习练习题（附答案）全套
一天，我和姐姐上街买书，在路上（偶然）看到一个卖杨梅的，我嚷着姐姐多买一 些，姐姐说：“这些杨梅虽然好看，可还有酸味，（当然）少吃点没关系J姐姐又说： “没有熟透的杨梅（仍然）又酸又甜；熟透的吃太多，也会酸倒牙齿J说着姐姐买了两
斤，我尝了一个，甜津津的，又一连吃了 20多个，（果然）觉得牙齿又酸又软，吃饭时,
山崩 () () 腾 ()驾 O O O而安 奔流 () () 精 ()力 O O O失色
无可 () () 垂 ()丧 O O O达理 哄堂 () () 横 ()竖 O O O足蹈
造句:
pu tao hu die xue ye
五、 给下列成语中的加粗字选择正确的解释。
1.若隐若现(
)
①如果②如，像③你
3 .科学家的美好（愿望）终于实现了。
十二、读句子，替换句中的“拿”，并保持句意不变。
1 .我饿极了，拿（端）起饭碗就吃了起来。
2 .奶奶拿（提）着篮子去买菜了。 3 .小红拿（捧）着一大束花向主席台走去。 4 .王文辛（握）着笔认真地写字。
专项复习二句子 一、选词填空。
居然果然仍然当然偶然 一天，我和姐姐上街买书，在路上（）看到一个卖杨梅的，我嚷着姐姐多买一些， 姐姐说：“这些杨梅虽然好看，可还有酸味，（）少吃点没关系J姐姐又说：“没有熟透 的杨梅（）又酸又甜；熟透的吃太多，也会酸倒牙齿。”说着姐姐买了两斤，我尝了一个,
丰满（消瘦）
虚弱（强壮）
缓和（寒冷）
幻想（现实）
紧密（疏松）
故意（无意）
自豪（自卑）
清晰（模糊）
忘怀（牢记）
训斥（赞赏）
迎接（欢送）
八、照样子写词语。
黑乎乎眼睁睁金
部编版四年级语文上册句子专项练习(含答案)
部编版语文四（上）句子专项练习(含答案）一、读拼音，写句子。
1.suī rÁn míng tiān hÁi huìyǒu xīn de tÀi yÁng，dÀn yǒng yuǍn búhuì yǒu jīn tiān de tÀi yÁng le。
2.wǒ kě yǐ rěn shòu gè zhǒng tòng kǔ，dÀn jué bú huì chéng rèn cuò wù，gèng bú huì guī huÁn huǒzhǒng！3.rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě，shú néng wú huò？二、排词成句，并加上标点。
1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的2.液体五彩石很稠化成的了3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着4.梅兰芳民族敬佩令人气节的5.老百姓西门豹十二开凿发动渠道条了三、名言佳句。
1.补充名言佳句。
（1）博学之，，慎思之，，笃行之。
（2）一场秋雨一场寒，。
（3）八月暖，九月温，。
（4）好问则裕，。
（5）智能之士，，。
（6）为学患无疑，。
（7），谬以千里。
（8）嫦娥应悔偷灵药，。
2.名言佳句运用。
（1）到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“”的道理。
（2 ）成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为，。
每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。
（3）一定要把握好这次机会，买到就是赚到，，。
赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧！（4 ）无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。
因为“，。
”这表现了一个人的诚信。
（5 ）有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗话说得好“病从口入，。
部编人教版四年级语文上册古诗词专项专题训练(含答案)
部编人教版四年级语文上册古诗词专项专题训练（含答案）1. 课外拓展阅读送杜少府之任蜀州城阙辅三春，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在岐路，儿女共沾巾。
（1）诵读节奏划分有误的一项是____（2）赏析有误的一项是____（3）这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。
2. 为下面诗句划分朗读节奏。
（1）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
（2）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
3. 读诗歌《早发白帝城》，回答问题。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
（1）请解释整首诗的大意。
（2）这首诗的中心思想是什么？（3）“轻”字体现了什么？4. 背一背,填一填。
（1）不知细叶谁裁出,______。
（2）窗含西岭______，门泊东吴______。
（3）______无闲田，______犹饿死。
5. 阅读诗歌，回答问题。
题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
________________，________________。
（1）把这首诗写完整，这首诗的作者是______诗人______。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
______，______。
（2）解释词语：①题：______②缘：______③不识：______（3）前两句写了诗人从______、______不同的角度,处在______、______、______、______不同位置观看庐山的感觉。
这两句诗的意思是______。
（4）所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：______，______。
（5）从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）6. 祖国的名山大川留下了许多诗人的足迹，下面的诗句分别描写的是哪里的风光呢？请写出地名。
例：天门中断楚江开，碧水东流至此回。
（天门山）①欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
______②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
______③日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
小学语文部编版四年级上册词语专项练习(形近字、同音字、近义词、反义词)(附参考答案)
班级考号姓名总分晒（）洒（）酒（）搬（）般（）撤（）撒（）摸（）模（）温（）湿（）乖（）乘（）浇（）烧（）挠（）晓（）梭（）俊（）镇（）填（）涨（）账（）胀（）帐（）均（）匀（）铺（）脯（）竟（）竞（）境（）即（）既（）飘（）漂（）瓢（）幸（）辛（）掉（）悼（）喝（）渴（）竭（）揭（）歇（）竖（）坚（）福（）幅（）蝠（）副（）辐（）砌（）彻（）沏（）撤（）撒（）代（）伐（）爷（）斧（）睁（）挣（）峥（）筝（）换（）唤（）焕（）脸（）睑（）俭（）捡（）验（）官（）宫（）凌（）陵（）棱（）澡（）操（）燥（）躁（）场（）扬（）汤（）杨（）钱（）线（）浅（）践（）栈（）孤（）弧（）冷（）泠（）吠（）犬（）灌（）罐（）凌（）陵（）棱（）辟（）僻（）啄（）逐（）遂（）砖（）转（）传（）掘（）崛（）倔（）凉（）晾（）漆（）膝（）黍（）概（）慨（）哀（）衰（）衷（）巨（）臣（）抬（）胎（）涎（）诞（）封（）卦（）暑（）署（）赫（）郝（）赤（）揩（）楷（）逐（）遂（）庞（）宏（）族（）旅（）棘（）刺（）辣（）椒（）淑（）蔬（）疏（）1班级考号姓名总分Dù度（）渡（）Liáng梁（）粱（）Piāo飘（）漂（）mì密（）蜜（）秘（）Fān番（）翻（）Cháo潮（）嘲（）Tān滩（）摊（）Bó脖（）勃（）Jiǎn捡（）拣（）检（）Kē颗（）棵（）Lán蓝（）篮（）Shā沙（）纱（）Jìng镜（）境（）Dài戴（）带（）袋（）Jiāng僵（）疆（）Zhàng壮（）状（）Nǎo脑（）恼（）Hàn撼（）憾（）Tíng停（）亭（）庭（）蜓（）Róng戎（）绒（）茸（）Sī嘶（）撕（）斯（）Huàn唤（）换（）焕（）Xiá遐（）瑕（）暇（）Háo毫（）豪（）嚎（）壕（）Xū需（）须（）Ōu欧（）鸥（）Pei陪（）培（）赔（）Mù幕（）慕（）墓（）暮（）Ping坪（）评（）Guàn罐（）灌（）Zao遭（）糟（）Bang膀（）榜（）Zí殖（）植（）值（）2Zhū株（）朱（）珠（）Suǒ锁（）唢（）琐（）Jiāo娇（）骄（）Yá涯（）崖（）Jià架（）驾（）Gong功（）攻（）Cǎi踩（）彩（）采（）Wéi围（）违（）Zhī枝（）支（）Bàn绊（）拌（）伴（）Chuí捶（）锤（）垂（）Rang嚷（）攘（）壤（）Qī妻（）凄（）Liàn练（）炼（）Cè测（）侧（）厕（）Sōu嗖（）搜（）馊（）Zhuāng桩（）庄（）Zhuó啄（）琢（）āi挨（）埃（）唉（）lì厉（）历（）jìng竟（）竞（）zài在（）再（）载（）chéng城（）诚（）成（）zhēng睁（）挣（）sài赛（）塞（）kē柯（）科（）苛（）坷（）huàn唤（）换（）涣（）jì纪（）记（）技（）gài概（）溉（）jiǎn碱（）减（）pì辟（）僻（）bào报（）抱（）3四年级语文上册找近义词专项练习班级考号姓名总分屹立—（）霎时—（）依旧—（）颤动—（）奇异—（）关注—（）预料—（）似乎—（）渐渐—（）颤动—（）镇静—（）凶猛—（）舒服—（）笑盈盈—（）牢固—（）空隙—（）均匀—（）出名—（）隐蔽—（）挖掘—（）简单—（）搜索—（）慎重—（）豪放—（）静谧—（）偶然—（）喧闹—（）允许—（）训斥—（）凝视—（）荒凉—（）孤独—（）宽阔—（）恢复—（）诧异—（）激动—（）清理—（）仍旧—（）茂密—（）寒冷—（）朋友—（）融化—（）神奇—（）热闹—（）愤怒—（）灵活—（）看守—（）严肃—（）譬如—（）从容—（）侍候—（）高傲—（）攀谈—（）茂密—（）古怪—（）勇猛—（）温柔—（）尽职—（）警戒—（）成绩—（）欺侮—（）心思—（）凄惨—（）尖锐—（）讨厌—（）慈爱—（）坚固—（）陡峭—（）智慧—（）关切—（）葱郁—（）耸立—（）宏大—（）鸟瞰—（）健壮—（）模拟—（）唯独—（）遣责—（）4协调—（）平衡—（）沉着—（）如同—（）庄重—（）怜悯—（）嘱咐—（）依然—（）羡慕—（）希望—（）显然—（）差异—（）诸生—（）胸怀—（）期待—（）蕴含—（）澡热—（）推荐—（）惬意—（）匆匆—（）疲倦—（）反驳—（）充足—（）道别—（）冒昧—（）摆脱—（）烦脑—（）骄傲—（）讨教—（）发明—（）大概—（）幻想—（）依赖—（）改善—（）依然—（）舒适—（）悦耳—（）减弱—（）持续—（）后裔—（）笨重—（）繁衍—（）庞大—（）敏捷—（）特殊—（）遨游—（）美味佳肴—（）目不转睛—（）恍然大悟—（）随遇而安—（）人迹罕见—（）不可计数—（）应接不暇—（）坐卧不安—（）崇山峻岭—（）理所当然—（）隐隐约约—（）姿态不一—（）金碧辉煌—（）神清气爽—（）绝无仅有—（）所向披靡—（）变化多端—（）生气勃勃—（）局促不安—（）不由自主—（）得意扬扬—（）耀武扬威—（）5四年级语文上册找反义词专项练习班级考号姓名总分沸腾—（）强烈—（）奇特—（）巨大—（）光明—（）静寂—（）茂盛—（）凶猛—（）镇静—（）弯曲—（）牢固—（）均匀—（）仔细—（）舒服—（）慎重—（）粗糙—（）柔弱—（）干燥—（）简朴—（）偶然—（）崭新—（）特殊—（）漂亮—（）喧闹—（）荒凉—（）允许—（）任性—（）宽阔—（）简单—（）谦虚—（）清澈—（）茂密—（）朋友—（）融化—（）寒冷—（）愤怒—（）撒谎—（）灵活—（）神奇—（）奢侈—（）敏捷—（）偶然—（）从容—（）古怪—（）茂密—（）老实—（）温柔—（）天真—（）尖锐—（）勇敢—（）慈爱—（）欺侮—（）讨厌—（）警戒—（）坚固—（）伟大—（）陡峭—（）凝固—（）古老—（）轻快—（）珍贵—（）健壮—（）懒惰—（）遣责—（）大概—（）美好—（）苍白—（）凋零—（）沉着—（）悲哀—（）宽裕—（）湿润—（）给予—（）神气—（）热闹—（）清楚—（）温柔—（）透露—（）质朴—（）增添—（）疲倦—（）危险—（）反驳—（）充足—（）匆匆—（）烦脑—（）乐观—（）伤心—（）摆脱—（）骄傲—（）依赖—（）聪明—（）舒适—（）悦耳—（）熄灭—（）持续—（）综合—（）减弱—（）笨重—（）宏大—（）躲避—（）崭新—（）敏捷—（）不可思议—（）风号浪吼—（）人声鼎沸—（）恍恍惚惚—（）出乎意料—（）左顾右盼—（）风和日丽—（）恍然大悟—（）理所当然—（）崇山峻岭—（）生机勃勃—（）隐隐约约—（）金碧辉煌—（）神清气爽—（）惟妙惟肖—（）绝无仅有—（）一丝不苟—（）局促不安—（）6附：参考答案形近字晒（晒太阳）洒(喷洒)酒（饮酒）搬（搬家）般（一般）撤（撤退）撒（播撒）摸（抚摸）模（摸样）温（温暖）湿（潮湿）乖（乖巧）乘（乘法）浇(浇水)烧(烧火)挠(抓挠)晓(拂晓)梭（穿梭）俊（俊俏）镇(镇静)填(填写)涨（涨潮）账（账本）胀（肿胀）帐（帐篷）均(平均)匀(均匀)铺(铺开)脯(胸脯)竟（竟然竟敢）竞（竞赛竞争）境（环境境界）即（即将即使）既（既然既要）飘（飘扬）漂（漂亮）瓢（瓢泼）幸（幸福）辛（辛苦）掉（扔掉）悼（悼念）喝（喝水）渴（渴望）竭（竭力）揭（揭发）歇（歇息）竖（竖立）坚（坚强）福（幸福）幅（幅度）蝠（蝙蝠）副（副食）辐（辐射）砌（堆砌）彻（彻底）沏（沏茶）撤（撤退）撒（撒谎）代（代表）伐（砍伐）爷（爷爷）斧（斧头）睁（睁眼）挣（挣扎）峥（峥嵘）筝（风筝）换（替换）唤（叫唤）焕（焕然一新）脸（洗脸）睑（眼睑）俭（俭朴）捡（捡东西）验（实验）官（官员）宫（宫殿）凌（凌晨）陵（陵园）棱（棱角）澡（洗澡）操（操作）燥（干燥）躁（急躁）场（场地）扬（发扬）汤（鸡汤）杨（杨柳）钱（赚钱）线（线路）浅（深浅）践（实践）栈（客栈）孤（孤独）弧（弧形）冷（寒冷冰冷）泠（泠风泠水）吠（狗吠）犬（猎犬）灌（灌溉）罐（罐头）凌（凌晨）陵（陵墓）棱（棱角）辟（开辟）僻（偏僻）啄（啄虫）逐（逐渐）遂（遂意）砖（砖瓦）转（转身）传（传说）掘（掘地）崛（崛起）倔（倔强）凉（凉爽）晾（晾晒）漆（漆黑）膝（促膝谈心）黍（黍子）概（大概）慨（感慨慷慨）哀（悲哀）衰（衰弱）衷（衷心）巨（巨大）臣（忠臣）抬（抬头）胎（胎儿）涎（涎水）诞（诞生）封（封闭）卦（变卦）暑（避暑）署（署名）赫（赫然）郝（姓郝）赤（赤脚赤色）揩（揩干净）楷（楷模）逐（逐渐）遂（遂意）庞（庞大）宏（宏大）族（民族）旅（旅行）棘（荆棘）刺（刺激）辣（辣椒）椒（辣椒）淑（贤淑）蔬（蔬菜）疏（疏忽）同音字Dù度（度假年度）渡（渡江渡船）Liáng梁（桥梁山梁）粱（高粱）Piāo 飘（飘扬飘荡）漂（漂浮漂流）mì密（密林密度）蜜（蜂蜜蜜糖）秘（秘书秘密）Fān番（番邦番茄）翻（翻滚翻腾）Cháo潮（潮水退潮）嘲（嘲笑嘲弄）Tān滩（沙滩海滩）摊（小摊摊位）Bó脖（脖子脖领儿）勃（勃发生机勃勃）Jiǎn捡（捡到捡起）拣（挑拣拣选）7检（检查检讨）Kē颗（颗粒一颗星）棵（一棵树）Lán蓝（蓝天蔚蓝）篮（竹篮篮球）Shā沙（沙子沙尘）纱（纱巾纱布）Jìng镜（镜子眼镜）境（环境境界）Dài戴（穿戴爱戴）带（领带丝带）袋（口袋面袋）Jiāng僵（冻僵僵硬）疆（边疆疆土）Zhàng壮（形状粗壮）状（形状奖状）Nǎo脑（头脑脑筋）恼（恼火恼怒）Hàn撼（撼动）憾（憾事遗憾）Tíng停（停留停止）亭（亭子凉亭）庭（家庭法庭）蜓（蜻蜓）Róng戎（戎装兵戎）绒（绒毛羊绒）茸（参茸）Sī嘶（嘶哑声嘶力竭）撕（撕开撕毁）斯（斯文斯人）Huàn唤（呼唤唤醒）换（换取交换）焕（焕发焕然一新）Xiá遐（遐想）瑕（瑕疵）暇（无暇）Háo毫（毫米丝毫）豪（自豪豪华）嚎（嚎叫嚎啕）壕（战壕壕沟）Xū需（需要需求）须（必须胡须）Ōu欧（欧洲东欧）鸥（海鸥燕鸥）Pei陪（陪伴陪同）培（培养培育）赔（赔礼赔偿）Mù幕（银幕屏幕）慕（羡慕慕名）墓（坟墓墓地）暮（暮色日暮）Ping坪（草坪）评（评论评比）Guàn罐（罐头瓦罐）灌（灌输灌溉）Zao遭（遭遇遭受）糟（糟糕糟蹋）Bang膀（翅膀膀子）榜（榜样榜上有名）Zí殖（繁殖殖民）植（种植植物）值（值得值日）Zhū株（一株株距）朱（朱红姓朱）珠（珠宝水珠）Suǒ锁（锁头封锁）唢（唢呐）琐（琐碎琐事）Jiāo娇（娇气娇媚）骄（骄傲骄横）Yá涯（天涯生涯）崖（悬崖山崖）Jià架（吵架架子）驾（驾驶驾照）Gong功（功劳功课）攻（攻打攻占）Cǎi踩（踩踏踩水）彩（彩色彩笔）采（采摘采花）Wéi围（围观包围）违（违反违背）Zhī枝（树枝枝头）支（支持支出）Bàn绊（绊倒绊脚）拌（拌嘴搅拌）伴（伙伴同伴）Chuí捶（捶背捶打）锤（锤炼铁锤）垂（垂直垂下）Rang嚷（吵嚷叫嚷）攘（攘夺攘除）壤（土壤接壤）Qī妻（妻子妻儿）凄（凄凉凄厉）Liàn练（练习老练）炼（锻炼冶炼）Cè测（测试检测）侧（侧面两侧）厕（厕所公厕）Sōu嗖（嗖嗖）搜（搜索搜刮）馊（馊饭馊主意）Zhuāng桩（树桩木桩）庄（山庄庄稼）Zhuó啄（啄木鸟）琢（琢磨雕琢）āi挨（挨着挨挨挤挤）埃（尘埃埃及）唉（唉声叹气）lì厉（厉声严厉）历（历史经历）jìng竟（竟然究竟）竞（竞赛竞争）zài在（现在）再（再见）载（载货）chéng城（城市）诚（诚实）成（成长）zhēng睁（睁眼）挣（挣扎）sài赛（竞赛）塞（边塞）kē柯（姓柯）科（科学）苛（苛刻）坷（坷垃）huàn唤（唤醒）换（交换）涣（焕然一新）jì纪（纪念）记（日记）技（技术）gài概（概括大概）溉（灌溉）jiǎn碱（盐碱）减（减少）pì8辟（开辟）僻（偏僻）bào报（报刊）抱（拥抱）近义词屹立—（矗立）霎时—（刹那）依旧—（照旧）颤动—（颤抖）奇异—（离奇）关注—（关心）预料—（预测）似乎—（好像）渐渐—（逐渐）颤动—（抖动）镇静—（冷静）凶猛—（猛烈）舒服—（舒适）笑盈盈—（笑呵呵）牢固—（坚固）空隙—（间隙）均匀—（平均）出名—（有名）隐蔽—（遮掩）挖掘—（发掘）简单—（简明）搜索—（搜查）慎重—（谨慎）豪放—（豪爽）静谧—（宁静）偶然—（偶尔）喧闹—（喧哗）允许—（许可）训斥—（斥责）凝视—（注视）荒凉—（荒寂）孤独—（孤单）宽阔—（广阔）恢复—（复原）诧异—（惊异）激动—（冲动）清理—（整理）仍旧—（依旧）茂密—（茂盛）寒冷—（酷寒）朋友—（好友）融化—（消融）神奇—（神秘）热闹—（喧闹）愤怒—（愤恨）灵活—（敏捷）看守—（看护）严肃—（严厉）譬如—（比如）从容—（镇静）侍候—（侍奉）高傲—（傲慢）攀谈—（交谈）茂密—（茂盛）古怪—（奇怪）勇猛—（勇敢）温柔—（温和）尽职—（负责）警戒—（勤备）成绩—（成果）欺侮—（欺负）心思—（想法）凄惨—（悲惨）尖锐—（尖利）讨厌—（厌恶）慈爱—（仁慈）坚固—（牢固）陡峭—（峻峭）智慧—（才智）关切—（关心）葱郁—（葱茏）耸立—（矗立）宏大—（巨大）鸟瞰—（俯视）健壮—（强壮）模拟—（模仿）唯独—（唯一）遣责—（斥责）协调—（调节）平衡—（平稳）沉着—（镇静）如同—（犹如）庄重—（庄严）怜悯—（可怜）嘱咐—（叮嘱）依然—（依旧）羡慕—（爱慕）希望—（期望）显然—（明显）差异—（差别）诸生—（诸位）胸怀—（胸襟）期待—（期望）蕴含—（包含）澡热—（炎热）推荐—（推举）惬意—（满意）匆匆—（匆忙）疲倦—（疲劳）反驳—（反对）充足—（充分）道别—（告别）冒昧—（唐突）摆脱—（解脱）烦脑—（苦脑）骄傲—（傲慢）讨教—（请教）发明—（发现）大概—（可能）幻想—（梦想）依赖—（依靠）改善—（改进）依然—（仍然）舒适—（舒服）悦耳—（好听）减弱—（消弱）持续—（延续）后裔—（后代）笨重—（沉重）繁衍—（繁植）庞大—（宏大）敏捷—（敏锐）特殊—（特别）遨游—（漫游）美味佳肴—（山珍海味）目不转睛—（聚精会神）恍然大悟—（豁然开朗）随遇而安—（入乡随俗）人迹罕见—（荒无人烟）不可计数—（数不胜数）应接不暇—（目不暇接）坐卧不安—（如卧针毡）崇山峻岭—（重峦叠嶂）理所当然—（理所应当）隐隐约约—（模模糊糊）9姿态不一—（形态各异）金碧辉煌—（富丽堂皇）神清气爽—（心旷神怡）绝无仅有—（独一无二）所向披靡—（所向无敌）变化多端—（千变万化）生气勃勃—（生机勃勃）局促不安—（忐忑不安）不由自主—（情不自禁）得意扬扬—（神气十足）耀武扬威—（张牙舞爪）反义词沸腾—（平静）强烈—（微弱）奇特—（寻常）巨大—（微小）光明—（黑暗）静寂—（喧闹）茂盛—（枯萎）凶猛—（温和）镇静—（慌张）弯曲—（笔直）牢固—（薄弱）均匀—（不等）仔细—（粗心）舒服—（难受）慎重—（轻率）粗糙—（精致）柔弱—（刚强）干燥—（湿润）简朴—（奢华）偶然—（必然）崭新—（陈旧）特殊—（平常）漂亮—（丑陋）喧闹—（寂静）荒凉—（繁华）允许—（禁止）任性—（约束）宽阔—（狭窄）简单—（复杂）谦虚—（骄傲）清澈—（混浊）茂密—（稀疏）朋友—（敌人）融化—（凝固）寒冷—（炎热）愤怒—（愉快）撒谎—（诚实）灵活—（呆板）神奇—（平凡）奢侈—（俭朴）敏捷—（迟钝）偶然—（必然）从容—（慌张）古怪—（正常）茂密—（稀疏）老实—（狡猾）温柔—（粗暴）天真—（世故）尖锐—（迟钝）勇敢—（怯懦）慈爱—（凶狠）欺侮—（爱护）讨厌—（喜欢）警戒—（麻痹）坚固—（柔软）伟大—（渺小）陡峭—（平缓）凝固—（溶解）古老—（新潮）轻快—（沉稳）珍贵—（廉价）健壮—（虚弱）懒惰—（勤劳）遣责—（赞许）大概—（确切）美好—（丑恶）苍白—（红润）凋零—（绽放）沉着—（慌张）悲哀—（兴奋）宽裕—（贫困）湿润—（于燥）给予—（剥夺）神气—（神采）热闹—（冷清）清楚—（模糊）温柔—（冷酷）透露—（保密）质朴—（浮华）增添—（减少）疲倦—（精神）危险—（安全）反驳—（赞同）充足—（不足）匆匆—（姗姗）烦脑—（快乐）乐观—（悲观）伤心—（高兴）摆脱—（陷入）骄傲—（谦虚）依赖—（独立）聪明—（愚笨）舒适—（难受）悦耳—（刺耳）熄灭—（燃烧）持续—（中断）综合—（分解）减弱—（加强）笨重—（轻巧）宏大—（微小）躲避—（显露）崭新—（陈旧）敏捷—（迟钝）不可思议—（可想而知）风号浪吼—（风平浪静）人声鼎沸—（万籁俱寂）恍恍惚惚—（清清楚楚）出乎意料—（意料之中）左顾右盼—（目不斜视）风和日丽—（风雨交加）恍然大悟—（百思不解）理所当然—（岂有此理）崇山峻岭—（一马平川）生机勃勃—（死气沉沉）隐隐约约—（清清楚楚）金碧辉煌—（暗淡无光）神清气爽—（昏头昏脑）惟妙惟肖—（画虎类犬）绝无仅有—（比比皆是）一丝不苟—（粗心大意）局促不安—（心安理得）10。
部编版小学语文四年级上册生字、词语、句子专项练习(含答案)
部编版四年级语文上册生字专项一、按要求分类。
1.按声母分类，把不同类的圈出来。
2.按前鼻音、后鼻音来分类。
3.把属于整体认读音节的汉字，写在云朵里。
二、按要求补充音节。
1.给下面的汉字加上声母和声调。
ui u u e e ou ie uo 穗弗睦瑟哲搜芥梭2.补充音节，记得加声调哟！3.找出整体认读音节的汉字并注音。
4.找出三拼音节的字并注音。
5.下面生字中按正确音序排列的一项是（）。
A.捶怯芜阀凿B.拜丹敷俱谱C.恶范潜抛堙D.奥怖茅煌邀三、我来为生字选读音，用“”标出。
卵（luǎn lǎn）俗（sú shú）跃（yuè yüè）穗（suì siù）巢（cháo cáo）苇（wěi wiě）眠（mán mián）霸（bà pà）昧（mèi wèi）坠（zhuì suì）占（zài zhàn）怀（huái huǎn）四、多音字练习。
1.读词语，把加点的字与读音连起来。
下降．涨．价投降． jiàng 暴涨． zhǎng降．落 xiáng 头昏脑涨． zhàng降．服涨．潮2.读句子，给下面加点的多音字选择正确的读音，画“√”。
（1）他宁．（níng nìng）可牺牲个人利益，采取息事宁．（níng nìng）人的态度来解决问题。
（2）“俗话说得好：‘好借好还．（huán hái），再借不难’。
”这个道理我还．（huán hái）是懂的。
（3）这个条件和要．（yāo yào）求对你来说没难度，要．（yāo yào）不要接受，你自己做决定。
（4）在一阵轰隆．（lōng lóng）隆的鞭炮声中，商场举行了隆．（lōng lóng）重开业的仪式。
部编版语文四年级上册课内阅读专项练习(含答案)
部编版四年级上册课内阅读专项练习第一单元：一、课文直通车。
《观潮》片段午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（）的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得颤动起来。
1.这段话是按照（）顺序来写的。
A.由远及近B.由近及远2.这段话从（）、（）。
两方面来描写大潮来时的景象，使人感到身临其境。
3.在段落中的括号内填写恰当的词语。
4.这段话中分别把浪潮比作（）、（）和（）。
5.画线的句子写的好吗？为什么？二、课文直通车。
《走月亮》片段啊，我和阿妈走月亮……有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。
阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！1.在括号里填写合适的词。
（）（）的月亮的夜晚（）（）2.联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。
3.文中明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”？4. 写出你对文章最后一句话的理解。
第二单元：三、课文直通车。
《蝙蝠和雷达》节选蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验。
最新部编人教版小学语文四年级上册《古诗专项练习题》含答案
最新部编人教版小学语文四年级上册《古诗专项练习题》含答案一、选一选。
1.下列句子停顿错误的一项是（）A.葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上/催B.至今/思/项羽，不肯/过江/东C.醉卧/沙场/君/莫笑，古来/征战/几人/回D.一道/残阳/铺水中,半江/瑟瑟/半江红。
2.下列对古诗三首《出塞》《凉州词》《夏日绝句》的理解不正确的一项（）。
A.“凉州词”是盛唐时流行的一种曲调名。
B.《凉州词》通过写边塞的将士们出征前的一处开怀畅饮，反映了将士们早将生死置之度外的豪爽气概。
C.《夏日绝句》中的后两句赞美了项羽不肯忍辱偷生的英雄本色。
D.这三首诗都是边塞诗，都表达了作者对当朝统治者的批判和深深的爱国之情。
3.下面哪两句诗表达出对守关将士的同情？A.国破山河在，城春草木深。
B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
C.捐躯赴国难，视死忽如归。
D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
4.下面哪首诗描写的是“龙城将军”李广英勇善战？（）A.林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
B.挽弓当挽强,用箭当用长。
射人先射马,擒贼先擒王。
C.月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
5.下列现代诗句中，不是拟人句的一项是（）。
A.双翅一翻，把斜阳掉在江上B.太阳偷渡了西山的青峰C.头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了D.白云霸占了半个天二、填一填。
1.“暮江吟”中“吟”是指_____________________。
题目告诉我们，写这首诗的时间是______________，地点是___________________。
2.“题西林壁”中“题”的意思____________。
题目告诉我们，这首诗是写在______________上面的。
3.“征”字用部首查字法应先查部首________，再查_______画。
“征”在字典里的解释有：①远行；②用武力制裁；③寻求，渴望得到；④由国家召集或收用。
“古来征战几人回”的“征”应取解释________。
部编版四年级语文上册专项练习：句子专项(含答案)
部编版四年级语文上册专项练习：句子专项(含答案)句子专项一、读拼音，写句子。
1.suīrán míng tiān hái huìyǒu xīn de tài yáng，dàn yǒng yuǎn búhuìyǒujīn tiān de tài yáng le。
2.wǒkěyǐrěn shòu gèzhǒng tòng kǔ，dàn juébúhuìchéng rèn cuòwù，gèng búhuìguīhuán huǒzhǒng！3.rén XXX shēngěr zhīzhīzhě，shúnéng wúhuò？二、排词成句，并加上标点。
1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的2.液体五彩石很稠化成的了3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着4.XXX民族敬佩令人气节的5.老百姓XXX十二开凿发动渠道条了三、名言佳句。
1.补充名言佳句。
（1）博学之，，慎思之，，笃行之。
（2）一场秋雨一场寒，。
（3）八月暖，九月温，。
（4）好问则裕，。
（5）智能之士，，。
（6）为学患无疑，。
（7），谬以千里。
（8）XXX应悔偷灵药，。
2.名言佳句运用。
（1）到了立秋,梧桐树一定入手下手落叶,这就是人们常说的“”的道理。
（2）成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为，。
每个人都要虚心向别人研究，才能不断进步。
（3）一定要把握好这次机会，买到就是赚到，，。
赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧！（4）无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。
因为“，。
”这表现了一个人的诚信。
（5）有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗语说得好“病从口入，。
部编人教版小学四年级语文上册阅读与理解课后专项习题(含答案)
部编人教版小学四年级语文上册阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。
常昊学棋常昊6岁那年，着了魔似的迷上了围棋。
爸爸妈妈慕名把他送进了上海很有名的教练邱百瑞的围棋班里。
这个围棋班已开学好几个月了，常昊是插班生，年龄最小。
开始的几堂课，邱老师只让他看，没让他下。
常昊就专心致志地看。
邱百瑞顾不上常昊，但常昊那种专注投入的神情却深深地打动了他。
他是个经验丰富的教练，尤其擅长带孩子，虽然各种性格的孩子他见得很多，但常昊这样的孩子，他还是第一次见到。
只学了不到两个月时间，常昊就脱颖而出了，成了全班最好的棋手之一。
他确实很有灵气，一教就会，一下棋就能把学到的招数施展出来。
每次和同学对弈（yì），他都会赢。
1984年年初的一天，邱老师对常昊说：“日本有个老棋手叫安永一，来到了上海，你去跟他下一盘。
”安永一是日本的职业五段棋手，还是一位声望颇高的围棋评论家、教育家。
常昊面对眼前这位鹤发童颜的84岁老人，毫无惧色，落子迅捷，下了没几手，就挑起了战斗。
他想：“老人让我7子，我怎么能输呢？”一个回合下来，常昊的应对一直不错。
安永一脸上露出了惊诧神色，但他到底是身经百战的老棋手，一会儿虚一会儿实，欺招再加骗招，结果下成了一盘和棋。
“厉害！”安永一说。
到了1986年，常昊不仅夺得第一届“棋童”杯冠军，而且小小年龄，就在全国升段赛上从业余棋手升上了专业初段。
1．根据句子意思在文中找四字词语。
（1）比喻本领全部显露出来。
（_______）（2）把心思全放在上面。
形容一心一意，聚精会神。
（_______）2．从“着了魔”“迷上”这两个词语你感受到了什么？___________________________________________________3．常昊凭什么打动邱百瑞？从中可见邱百瑞是个怎样的老师？___________________________________________________4．安永一所说的“厉害！”一词说明了什么？_____________________________________________________二、阅读训练。
部编版语文四年级上册(60道)修改病句专项练习题(附参考答案)
部编版小学四年级上册语文修改病句专项练习题及答案（60道）【导语】病句，就是有毛病的句子。
凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。
篇一1、语文对于我很感兴趣，所以上语文课时我听得很认真。
主次颠倒。
“语文对于我很感兴趣”改为“我对语文很感兴趣”。
2、看了舞蹈《千手观音》，我不约而同地鼓起掌来。
词语搭配不当，一个人不能用“不约而同”。
把“我”改为“我们”。
3、毕蔚的书包里放着字典、直尺、钢笔等文具。
词语搭配不当，“字典”不是文具而是书籍。
去掉“字典、”或全句改为：毕蔚的书包里放着字典，还有直尺、钢笔等文具。
4、学完《九色鹿》，明白了做人的道理。
缺少主语。
最前面加“我”。
5、雾气被树木淹没了。
主次颠倒。
改为：树木被雾气淹没了。
6、秋天的北京是个美丽的季节。
词语搭配不当，地名不可能是季节。
改为：北京的秋天是个美丽的季节。
7、博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物。
前后矛盾。
改为：博物馆里陈列着新出土的两千多年前的文物。
8、岳欣虚心地改正并承认了自己的错误。
应先承认才到改正。
改为：岳欣虚心地承认并改正了自己的错误。
9、《珍珠鸟》的作者是冯骥才写的。
前后搭配不当。
去掉“写的”。
10、因为奶奶的年龄大了，所以仍坚持做家务。
关联词语用得不当。
“因为”改为“虽然”，“所以”改为“但是”。
11、微风轻轻地刮来。
用词不当，微风不可能用“刮”。
“刮”改为“吹”。
12、谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。
前后矛盾。
“整整”不应和“左右”同时使用。
去掉“整整”或“左右”。
13、老师的关心使我们感到暖和。
用词不当。
“暖和”改为“温暖”。
14、星期天，屠荣打算准备到外婆家去玩。
意思重复。
去掉“打算”或“准备”。
15、李浩喜欢踢足球和乒乓球。
用词不当，乒乓球不能用“踢”。
“和”后加上“打”。
16、不但尤明学习认真，而且他的成绩优异。
关联词语用得不当。
“不但”改为“因为”，“而且”改为“所以”。
【新教材】部编版语文四年级上册第二单元专项练习(附参考答案)
第二单元专项练习姓名学号一、下列词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。
1、A按．照（àn）B舒．适（shū）C手枪．（qiǎng）D探．索（tàn）（）2、A耐．心（nài）B坚硬．（yìng）C曾．经（céng）D系．鞋带（xì）（）3、A研．究（yán）B苍蝇．（yíng）C科．学（kē）D证．明（zhèng）（）4、A家雀．儿（qiǎo）B蝙．蝠（biǎn） C 奥．秘（ào）D世纪．（jì）（）5、A暖和．（huo）B程．度（chéng）C质．量（zhì）D立即．（jì）（）二、下列词语中都有一个字是错误的，把它选出来。
1、A温和B虚弱C等侍D显示（）2、A驾使B愉快C模仿D绳子（）3、A碗豆B兴奋C蚊子D灵巧（）4、A雷达B暖洋洋C幻想D横七坚八（）5、A黑暗B物质C任何D连系（）6、A恐怕B原子核C呼风唤雨D腾云架雾（）三、把下列词语中带点字的正确解释选出来。
1、启．蒙A开导B开始C打开D陈述（）2、蒙．住A欺骗B遮盖C受到D掩盖（真相）（）3、揭晓．A使人知道B知道C晓得D天刚亮的时候（）四、选择加点字的意思。
即：A、靠近，接触；B、就是；C、当下，目前；D、就，便1、非此即．彼（）2、一触即．发（）3、即．日（）4、若即．若离（）五、选择加点字字义相同的一组词。
（）A、回顾．三顾．茅庐B、家喻户晓．晓．以利害C、蒙．骗蒙．难D、锐．利敏锐．六、将下列句子补充完整，并完成练习。
1、，审问之，慎思之，，笃行之。
2、好问则裕，。
3、智能之士，，不问不知。
4、人非生而知之者，。
5、做学问能提出疑问才会有进步，正如宋朝陆九渊所言：为学患无疑，。
新部编版四年级语文上册作文专项练习题及答案
新部编版四年级语文上册作文专项练习题及答案一、习作乐园。
题目：记一次有趣的活动要求：（1）按开展活动的顺序来写，把活动的过程写清楚；最有趣的部分要写具体，表达自己的真实感受。
（2）注意语句通顺，字数400字左右。
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部编版四年级语文上册阅读理解专项练习附答案
好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓(bān lán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。
3、请你在文中找出一对近义词写下来。
1、色彩斑斓五彩缤纷翩翩起舞金光灿灿2、蝴蝶谷吸引了大批中外游客3、（飞过）（穿过）4、有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
颐和园北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。
绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。
这条长廊有七百多米长，分成273间。
每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。
长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。
微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。
抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。
那就是佛香阁。
下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来，就是昆明湖。
昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。
湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。
游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。
这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。
这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。
颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
1.请写出本文的中心句。
2.这篇文章按照顺序描写的，分别描绘了颐和园、、的景色。
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参考答案生字专项一、1.潜败沈订障蓄 2.唤兰丹链栓桓键笋拯倾隆棠增憧憬纲 3.硬拾缘隙齿媳斥晰二、1.suì fú mù sè zhé sōu jiè suō 2.y d ǐng uàn ào ēng èn sh 3.yì yú yíxī bì y ì yīn zhì xī zhī sī jì 4.luó liáo quán juàn shuài 5.B三、luǎn sú yuè suì cháo wěi mián bà mèi zhuì zhàn huái四、下降．涨．价投降． jiàng 暴涨． zhǎng降．落 xiáng 头昏脑涨． zhàng降．服涨．潮2.（1）nìng níng （2）huán hái（3）yāo yào（4）lōng lóng3.qū弯曲 qǔ歌曲 x ì联系 jì系鞋带 shǎo 多少 shào 少年 jué咀嚼 jiáo 味如嚼蜡 zhā扎针 zhá挣扎 mā抹布 mǒ抹平五、1.振震阵锋蜂峰讯训迅 2.（1）竟竞（2）微薇（3）掘崛（4）搏膊（5）捐娟六、1.艹日皿氵雨鸟禾罒土人2.潮水朝阳渐进惭愧证据居住环境关怀盼望打扮提问河堤 3.灯笼珑玲珑犹如扰打扰情绪著著名消息梢树梢绳索蝇苍蝇4.究状图通前毒5.（1）格阁（2）骗篇遍（3）旱赶七、葡萄葱蝴蝶蚊鹅鸡鸭狠狼犹唤喘嗓掩护摸跪踪跃肌肤脖浊潮液堤堵坪梢柄棚锁钳铁八、庄稼悲惨驾驶媳妇欺骗训斥胸怀笼罩葡萄焦急遗弃触角选择绒毛溺水疑惑九、1.D ding 目 7 （1）③（2）①（3）② 2.肀 4 S su （1）①（2）③（3）②词语专项参考答案：一、1.构宣贫庭排屈穷造院传辱除2.良好优良良田收获获取获得消失消除打消浪费费心学费讲述描述述说称赞赞美赞叹二、1.手绢鲍鱼琵琶模仿窍门清晰 2.diào zhuì kǒu jué jiǔ cài miáo pǔān wèi chū zū 3.D三、1.佩帝王系皇家2.专门选鹅卵坚硬抗 3.研究善于躲四、1.穴2.圈3.窝4.塘 1.茂盛2.茂密3.旺盛 1.躲藏2.隐蔽3.隐藏五、1.茫茫通通灿灿澄澄零零冲冲睁睁匆匆绵绵晃晃冰冰呵呵2.（1）闪闪烁烁（2）坑坑洼洼（3）歪歪斜斜3.（1）霎时（2）顿时（3）忽然转眼间突然昙花一现转瞬即逝六、1.柔和静寂梦幻舒适美好幸福聚精会神认真静静2.破旧的春光美妙的宇宙明媚的土炕温热的茅屋美丽的交响精致的云霞古怪的嘴巴五彩的木船尖利的洞穴宽敞的性格七、1.近义词：犹如宛如逐渐渐渐宽阔辽阔敬佩佩服立即立刻违抗违反反义词：新鲜干枯满意厌恶冷淡热情庞大渺小黑暗光明上升下降2.横唤地崩七上八下黑白颠倒失魂落魄八、1.震耳无声心胆私语神机三六死归忠国无私人声云雾高远（1）震耳欲聋人声鼎沸（2）鸦雀无声窃窃私语（3）诸葛亮哪吒岳飞孙悟空（4）默默无闻心心相印2.人人一不而安精竭头气失色不息若有愤愤（1）一声不响（2）精疲力歇（3）人山人海（4）随遇而安九、1.齐头并进 2.无可奈何 3.面如土色4.风平浪静5.刚正不阿十、碰钉子因失败而经历的教训。
栽跟头表示准予通行，不禁止。
敲边鼓做事遇到拒绝或者受到挫折。
打头阵承担重要的，起支柱作用的工作。
挑大梁率领人马在前面进攻。
占上风以前从来没有出现过的事而突然发生的事破天荒从旁帮腔，从旁助势，帮讲话的人向听者传达思想。
开绿灯占据有利地位，处于优势。
十一、1.一不做，二不休。
2.一是一，二是二。
3.三下五除二4.八九不离十 5.不管三七二十一句子专项参考答案：一、1.虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
2.我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！3.人非生而知之者，孰能无惑？二、1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
2.五彩石化成了很稠的液体。
3.水面上半浮半沉着一个巨大的木轮。
4.梅兰芳的民族气节令人敬佩！5.西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道。
三、1.（1）审问之明辨之（2）十场秋雨要穿棉（3）十月还有小阳春（4）自用则小（5）不学不成不问不知（6）疑则有进（7）差之毫厘（8）碧海青天夜夜心2.（1）一叶落而知天下秋。
（2）尺有所短，寸有所长。
（3）机不可失，失不再来。
（4）一言既出，驷马难追。
（5）祸从口出（6）比上不足，比下有余。
（7）空山不见人，但闻人语响。
四、1.（1）虽然星光在我们的肉眼里渺小，却使我们觉得光明无处不在。
（2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
（3）因为飞机上装上了雷达，所有飞机飞行更安全了。
（4）蟋蟀钻到土底下干活如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿。
2.（1）难道蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（2）一个呼风唤雨的世纪是20世纪。
（3）为人类造福，没有错。
（4）女娲立刻把大窟窿补好了。
（5）我跑过去问他怎么了。
（6）七八月的夜晚，在庭院纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
3.（1）老师打手势让大家安静下来，点名让我来回答问题。
（2）梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。
（3）纪昌成了百发百中的射箭能手。
（4）周恩来是中华人民共和国的第一任总理。
4.（1）雨过天晴，半空中的彩虹逐渐消失不见了。
（2）我们跑呀跑呀，终于跑到了终点。
（3）故宫是一座富丽堂皇的宫殿,吸引了无数中外游客前来参观。
（4）小鱼欢快地吐泡泡，在水池里悠闲地游来游去。
5.（1）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（2）爬山虎的脚看起来像图画上蛟龙的爪子。
（3）其他的大白鹅在一旁吭吭着助威。
（4）这橘子酸得我的牙都快掉了。
6.（1）感到它们在发光发热（2）金黄色的卖地绿色的草莓叶时（3）他的肌肤变成了辽阔的大地；他的汗毛变成了茂盛的花草树木（4）我采过野花的地方五、1.我们快活地喊叫着，在田野里奔跑着，跑累了，就躺在草地上，暖暖的阳光照在身上真是舒服极了！2.傣族少女姗姗而来，手提小灯笼，紧身的筒裙随风摇曳，她步履轻盈，貌美如花，像一位仙子下凡人间。
六、1.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
暮江吟唐白居易比喻2.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
题西林壁宋苏轼江西因为 3.秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
出塞唐王昌龄李广内蒙古 4.雪梅诗人评议梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。
难坏了诗人，难写评判文章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
七、1.（1）？？。
（2），。
2.，，“”，。
3.，：“！”4.“，‘’。
”。
5.：“？”6.！，。
7.，、、、、，“”。
八、1.C 2.ABC 3.C 4.B 5.D 6.C 7.ABD课内阅读专项参考答案：一、1.解析：仔细阅读句子，句中表示时间和方位的词语很明显。
结合答案做出判断。
答案：A2.解析：仔细阅读句子，体会句子意思，抓住句中描写事物的特点进行填写。
答案：形状声音3.解析：背诵课文，回忆课文内容，填写缺少的词语。
答案：拉长变粗两丈多高齐头并进浩浩荡荡4.解析：认真阅读选文内容，找出比喻句，找到句中的喻体，填写相应的内容。
答案：白线水墙战马5.解析：仔细阅读句子，体会句子意思，这句话采用了比喻的修辞手法，把“白浪”比作“千万匹白色的战马”，从战马的数量和颜色上更加贴切实物，准确的表现出了大潮此时此刻的特点。
答案：该句子写的很好。
因为它形象的写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。
二、1.解析：抓住事物的特点来填写修辞词。
答案：1.明亮弯弯宁静美丽2.解析：结合短文内容，回忆课文，体会文中“走月亮”的含义。
答案：在月亮下行走，散步。
3.解析：仔细阅读这句话，体会这句话的含义，分析语句内容写出答案。
答案：这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星（也就是我）在天上走着, 形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导。
4.解析：结合整篇课文内容，阐述文章的主题。
答案：我和阿妈在明媚的月光下散步，在月光下大自然的景色很美。
第二单元：三、1.解析：认真阅读第一自然段，找出意思相近的词语。
答案：灵巧敏锐清楚2. 解析：认真阅读第一自然段，理解前后句意之间的关系。
答案：即使……也……3.解析：仔细阅读，结合选项找出符合蝙蝠习性的正确内容。
答案：ACD4.解析：认真阅读第四自然段，从中找出对应的答案。
答案：三蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
四、1.解析：结合语句，体会“一”的含义，选择正确的释义。
答案：（1）B（2）D（3）A（4）C2. 解析：回忆与本课有关的知识。
答案：叶圣陶3.解析：认真阅读第二自然段的内容，词语“注意”说明了作者进行了仔细观察。
后几句话具体介绍了观察的结果。
答案：仔细观察位置形状颜色。
4.解析：结合语句内容，体会词语的妙用之处。
答案：不好，因为“漾”字使句子具有了动感，写出了叶子被风吹过的动态美。
五、1.解析：理解课文内容，蟋蟀盖房子就是在盖自己住的巢穴。
答案：蟋蟀的巢穴2.解析：理解动词的意思，结合语句内容，从选项中找出正确的一项。
答案：A3. 解析：认真阅读，抓住每一段所写的内容，分析出段意做出总结。
答案：蟋蟀精心建造住宅的过程。
4.解析：认真阅读段落内容，体会作者所要表达的情感。
答案：AB5.解析：认真阅读文中内容，体会作者的用词和表达的情感。
答案：因为作者能抓住蟋蟀的栖息地的特征进行细致的观察，并把观察和思考结合起来。
启示：要把事物写得生动，必须抓住事物的特征进行细致入微的观察，并把观察和思考结合起来。
六、1. 解析：阅读选文内容，理解修辞手法的运用。
答案：排比夸张2.解析：仔细阅读选文，抓住句子的特点，进行仿写。
答案：提示：他的筋脉变成了道路。
3.解析：搜集和积累中国的传统的神话故事。
答案：《嫦娥奔月》《后羿射日》《精卫填海》七、1. 解析：了解与本文有关的知识。
答案：山海经2.解析：掌握本文中的识字和认字。
答案：dì shào yuē nì fǎn xián yīn3.解析：熟悉故事内容，结合故事内容进行解释。
答案：（1）因此女娃在东海里游历，淹死在海里而未能回来，因而变为精卫鸟（2）填塞精卫常常衔西山的树枝和石子，来填塞东海。